Щороку в березні в школах Комунарського району розпочи-нається проведення екологічних, трудових акцій, спрямованих на збереження та захист рослинно-го світу нашого краю, а відпові-дно і екології м. Запоріжжя.

В рамках Місячника “Краса землі моєї” учні шкіл висаджу-ють дерева, квіти, прибирають шкільне подвір'я, очищують береги річок від сміття, прийма-ють участь в екомарафоні на острові Хортиця…

В школах проходять і просві-тницькі акції, завдання яких - пояснити дітям та дорослим необхідність бережливого став-лення до оточуючого середови-ща. Конкурси малюнків в 1-5 класах, тематичних плакатів та інформаційно-просвітницьких буклетів в 6-8 класах, розробка екологічних проектів в 9-11 кла-сах - далеко не повний перелік заходів, які проводяться в шко-лах на захист Довкілля!

Безліч цікавих і корисних справ зроблено дбайливими руками молоді Комунарського району. Головне тепер - догляда-ти за новими насадженнями, щоб шкільні подвір'я квітли і зеленіли, щоб наша спільна пра-ця не була марною!

Від редакції

*** Весна! К нам снова пришла весна, И солнечный свет разогнал холода! Сменились пейзажи в экране окна, Отшумела ручьями талая вода.

Белая пелена сменилась зеленой травой, А серое небо — яркою синевой. Человек, постой! Отложи суету! Обрати внимание на эту неземную красоту!

Пройдись по парку, где много радостных лиц, Послушай звонкое пение птиц, Вдохни полной грудью чистый запах весны, О которой зимою мы видели сны.

Весна! К нам снова пришла весна! И солнечный свет разогнал холода, Сменились пейзажи в окошке уже - Светло, по-весеннему и на душе!

Влад Кукла,

10 класс ЗОШ № 80

Альманах «Платформа»

выпускается ежемесячно в виде обзора новостей, сборника статей на раз-личные темы школьной ж и з н и — в ы п у с к "МОЗАИКА".

Поместить свою ста-тью в Альманах «Платформа» "Мозаика" очень просто: • пришлите статью на е-mail отдела образова-ния

vokrazp-office@rambler.ru • статья будет рассмот-рена редакционным со-ветом и большинством голосов помещена в оче-редной выпуск Альма-наха

Редакция оставляет за собой право изменять (сокращать) статью, со-храняя тем не менее мысль, стиль автора

Редакция приглашает к сотрудничеству актив-ных, инициативных, исполнительных жур-налистов

Для работы в редакци-онном совете пригла-шаем журналистов с опытом работы в школь-ной газете не менее 2 лет

Альманах «Платформа»

выпускает тематические сборники статей, литера-турно-публицистических про-изведений различной тематической направлен-ности - выпуск «ТЕМА».

Статьи для «Темы» зака-зываются редакцией Аль-манаха «Платформа» в редакциях школьных газет (отбор, редактиро-вание статей выполняет школьная редакция).

�����! � �� ���� � ���� �����!�����! � �� ���� � ���� �����!�����! � �� ���� � ���� �����!�����! � �� ���� � ���� �����!........

� �� �������:

Екологічні акції в рамках Місячника “Краса землі моєї” (№ 80, 17, 14, 103, 83, 23) 1, 7, 10-12

Районні змагання загонів ЮІР Інтелектуальні ігри на Кубок Комунарського району

2

Ювілей екологічного об'єднання “Аделаїда” (№ 107) Районний конкурс-огляд “Таланти твої, Україно”

3

Тиждень дитячої та юнацької книги в школах району (№ 23, 83, 70, 90, 84, 6, 103) Рейтинг книг, складений учнями шкіл Акція “Живи, книго!”

4-6, 11-12

5-6

7

Рубрика “Події”: В музеї запорізької міліції (№70), “Минута славы” (№7) До ювілею М.Гоголя (№ 107), День Європи (№ 110)

6, 10

До Дня Перемоги (№ 17, № 84, № 88) 8-9

До ювілею Комунарського району (№ 23, 103, 90) Спорт, туризм — підсумки. Рейд безпеки життєдіяльності (№ 7)

10

11

������������������������������������ Альманах школьной жизни Коммунарского района Альманах школьной жизни Коммунарского района Альманах школьной жизни Коммунарского района Альманах школьной жизни Коммунарского района № 10 200910 200910 200910 2009 (апрель(апрель(апрель(апрель----май) май) май) май)

www.vokra.ucoz.ua e-mail: vokrazp-office@rambler.ru

� !�� !"� !�� !"� !�� !"� !�� !"

№ 23

№ 110

№ 83

№ 7

№ 103

Стр. 2 ���������

Традиційно щороку в квітні з метою поши-рення руху юних інспе-кторів дорожнього ру-ху, поглиблення знань учнів про службу ДАІ, закріплення знань про правила надання пер-шої долікарняної допо-моги потерпілому в надзвичайній ситу-ації, задля залучення юнацтва до ви-вчення правил дорожнього руху, про-паганди безпечної поведінки на дорозі 09.04.2009р. на базі НВК № 88 прове-дений районний етап конкурсу-фестивалю загонів Юних інспекторів руху, в якому прийняли участь загони з 17 шкіл району.

В конкурсі Знавців правил дорож-нього руху (рішення карток з ПДР) кращими були загони ЮІР НВК № 88 (І місце); НВК № 23 (ІІ місце); НВК № 103 (ІІІ місце).

В конкурсі Знавців правил медичної допомоги (теорія та практика надання першої долікарняної допомоги) кращи-ми були загони НВК № 88, ЗОШ № 17 (І місце); НВК № 110 (ІІ місце); ЗОШ № 90 (ІІІ місце).

В конкурсі «Регулювання дорожньо-го руху», як виявилось найскладнішо-му конкурсі в змаганнях, кращими бу-

��#��і $�%���& $�%�і� 'І�

Події

Протягом 2008-2009н.р. в школах району проведено 8 турнірів міського Чемпіонату інтелектуальної гри «Що? Де? коли?». 120 шкільних команд мо-лодшої (8-9 класи) та старшої (10-11 класи) ліги брали участь і розвитку та поширенні інтелектуального руху се-ред школярів Комунарського району.

Фінальну районну гру проведено 10.04.2009р. на базі гімназії № 8 за сприяння молодіжної організації “Акцент”. На фінальну гру запрошено команди, які за результатами відбірко-вих ігор, що проводились по єдиним питанням в школах району на протязі ІІ півріччя 2008-2009н.р., увійшли до чис-

ла двадцяти кра-щих команд. За підсумками фі-нальної районної гри лідерами стали: в молод-шій лізі (8-9

клас): І місце – команда НВК ТП «New school», ІІ місце – команда НВК № 7 «ОДЗ», ІІІ місце – команда гімназії № 107 «Кібери»; в старшій лізі (10-11 клас) І місце – команда гім-назії № 8 «Еврика», ІІ місце – команда гімназії № 6 «Люди в білому», ІІІ місце – коман-да гімназії № 107 «Апокаліпсіс». Кубок Комунарського ра-

йону 2009 отримали команди НВК ТП «New school», гім-назії № 8 «Еврика»!

Вітаємо переможців!

І����������(�і і% � �� ��)� ���� �(�% �#��

ли загони ЮІР НВК № 88 (І міс-це); гімназії № 6, НВК № 7 (ІІ місце); НВК № 23 (ІІІ місце). В конкурсі «Велоестафета» кра-щими були загони ЮІР НВК № 88 (І місце); НВК № 23 (ІІ місце); ЗОШ № 14 (ІІІ місце). В конкурсі агітаційних бригад кращими були загони ЮІР НВК

№ 88 (І місце); НВКТП (ІІ місце); НВК № 110 (ІІІ місце).

В заочному конкурсі на кращу стін-газету про роботу шкільного загону ЮІР (представлено 6 робіт) перемож-цем визнано стіннівку загону ЮІР ЗОШ № 90.

В заочному конкурсі на краще агіта-ційно-просвітницьке відео на тему ПДР (представлено 11 робіт) перемож-цем визнано відео-ролик загону ЮІР НВК № 23. Відзначено якість матеріа-лів шкіл № 88, № 6, № 70, № 7.

За сумою балів, набраних на п’яти конкурсних етапах переможцями ра-йонного етапу конкурсу загонів Юних інспекторів руху визнані:

НВК № 88 (І місце), НВКТП (ІІ місце); НВК № 7 (ІІІ місце). На міському етапі конкурсу Ко-

мунарський район представлятиме НВК № 88. Бажаємо перемоги!

№ 88

№ 7

№ 70 № 8

№110

Молодша ліга

Старша ліга

По матеріалам

відділу освіти

№ 70

№ 7

№107

№ 8

№ 6

№ 107

Стр. 3 ��������� На тему

Экологическому объединению «Аделаида» - 15 лет! Аделаида - вечная звезда нашей гимназии, которая в этом году празд-нует свой первый большой юбилей - свое пятнадцатилетие. Мы, активи-сты экологического объединения, при помощи наших любимый руково-дителей отпраздновали День Рождения на «Ура». Подготовили школьный вечер, на котором рассказали о туристических походах, о своей жизни за все эти 15 лет и о наших больших и громких победах (не будем скромни-чать). Мы подготовили презентации о нашем объединении и некоторые из них нельзя было смотреть без слез радости и гордости! Мы вспоминали наши первые шаги, наших друзей, наши совместные вечера у костра. Эх...как же это здорово!!!!! На наш праздник были при-глашены выпускники гимназии, бывшие члены ДЭО Аделаиды, сотруд-ники ОСЮТЮРА - наши коллеги и друзья. По совместительству мы еще и отметили всемирный день окружаю-щей среды. Пели песни и еще раз доказали, что мы настоящие защитни-

«�*����*�» �� �$*����� ��# +)���#

В рамках Всеукраїнського огляду художньої творчості “Таланти твої, Україно” в Комунарському районі 03-04.04.2009р. пройшла вистав-ка «Знай і люби свій край», на яку представлені понад 445 робіт учнів та педагогів із 17 шкіл району в різних на-прямках де коративно -прикладного мистецтва: жи-вопис, графіка, живопис на склі, художнє фото, розпис по дереву, обробка деревини, точіння по дереву, випилю-вання, вишивка, бісеропле-тіння, мозаїка, паперова плас-тика, ліплення, в'язання, ке-раміка, витинання, м'яка ігра-шка, флористика, та інш.

75 учнівських робіт, 13 робіт педагогів були визначе-ні як переможці в різних но-мінаціях конкурсу приклад-ного мистецтва. Відзначено також внесок керівників уч-нівської творчості в розвиток народно-прикладного мисте-цтва: Дехтярьової Н.М., Ар-тем'євої О.П., Душейко М.І.(6), Сизоненко Р.Т.(7), Єрмо-кратьєвої Ж.І., Гвозденко В.О. (8), Богданової Л.А.(17), Ткаченко Г.В., Василенко А.П.(23), Бевза Є.В., Гриняє-вої Н.Г.(70), Дармограй Л.І.(84), Остапенко О.А.(88), Остапенко О.Г., Піун В.О.(90), Занько С.І.(103), Сержан Т.Б., Бабич Л.І., Гуляєвої В.І., Бєляєвої М.М.(107), Поляко-вої В.М.(110).

��#���# ���� ����� �ї��(�% ���� �� “������� ��ї, .� �ї�!” В рамках Всеукраїнського огляду художньої творчості «Таланти твої, Україно» в Кому-нарського району був проведе-ний районний етап конкурсу-фестивалю «Сузір'я втілених надій».

Свої досягнення на фести-валь-конкурс представили дитя-ч і х о р о в і к о л е к т и в и (8,23,90,110), вокальні групи (8,23,38,70,83,84,88,90), вокаліс-ти (7,8,70,80,83,84,88,90,103,107, 110), виступи дуетів, квартетів ( 7 , 2 3 , 3 8 ) , в о к а л ь н о -інструментальний жанр (97), хореографічні колективи, ансам-блі танцю (8,88,103,110). На огляд представлені також жанри спортивно-естрадного, сучасного танцю (7,8,23,80), народного танцю (23,103), літе-ратурна композиція (107).

Грамотами відділу освіти відзначено роботу 19 педагогів, х у д о ж н і х к о л е к т и в і в : «Україночки», шкільний хор (8), «Рондо» (23), «Веселка» (70), «Гармонія»(83), «Козачата»(84), « С у з і р ' я » , « В е с е л к а » , «Джерело» (103), літературна вітальня (107), учнів: Лебідь К., Шаламова Д.(6), Бенда К., Бри-нько В., Шагана М.(7), Борисен-ко А., Шрам О., Нелімова А.(8), Яременко А.(38), Лук'яненко К., Зайцеву М.(70), Рохмістрова О.(83), Шульга С.(88), Послєдова А.(90), Юрін М, Юрін І.(97), Козулов О. (103), Стебліч А., Шевченко М.(107).

По матеріалам

відділу освіти

ки природы! Нас поздравила и наш любимый директор - Чух-рай Р.В., и наши гимнази-сты, и гости праздника! В общем, праздник удался!

Редакция «Pupils home»

«Знай і люби свій край»

№ 88 № 7

№ 7 № 103

№ 107

№ 103

№ 23

№ 6

«Нам без книг – ніяк не можна» - під таким гаслом пройшов тиждень дитячо-юнацької книги в ЗНВК №23. Відкриття «Тижня книги» відбулося у початковій школі святом «Її велич-ність - книга», яке підготували учні 3-Б класу. Були запрошені батьки, бібліо-текарі та учні перших класів. Разом з ведучими свята учні манд-рували по Країні книжок : знайомили-ся з історією виникнення книги – від давнини до сьогодення, від кам’яних та папірусних до сучасних електронних книжок. Головні герої – Чарівниця, Нечитайло, Хмара, дівчинка Марійка прищеплювали читачам любов до кни-жок та бажання читати, щоб усе на сві-ті знати. Цікаво відбувалася у шостих кла-сах (вчитель Назаренко Л.Б.) інтелекту-альна гра «45 хвилин з Ж.Верном»: юнга Дік Сенд виступав у справжнісінькій формі і тримав справжній капітан-ський штурвал, який напе-редодні талановито зробив вчитель праці. Усі учні відповідали на запитання-загадки, вирішу-вали життєві питання і зро-били висновок, що у любому віці лю-дина повинна відповідати за свої вчин-ки та завжди допомагати іншим. Масово пройшли свята «Кобзар – книга на віки» (5-і кл., вчитель Рибак О.М.)

День гумору «Весела Січ» (6-7 кла-си, вчитель Тимошенко О.Г.) Читання у СВІТЛИЦІ

Також були створені книжкові виставки та ви-с т а в к и м а л ю н к і в читачів «Мої улюблені літературні твори».

Одним з провідних заходів у день «Мистецтва» було відвідування кружківцями клубу «Пісенної пое-

зії» художнього музею, а саме вистав-ки до 100-річчя Марії Примаченко.

Було підготовлено лекцію і фоторепо-ртаж, які кружківці вже продемонст-рували учням 6-Б класу

Під час проведення тижня наші чи-тачі приймали участь у Всеукраїнсь-кому конкурсі «Найкращий читач

України – 2009р.» Переможцями 2 етапу /район/ стали: Мочалова Н. (7-Б) – І м., Пересипко М. (6-А) – ІІ м. Приймаючи участь у обласному етапі цьо-го конкурсу Мочалова Наталія отримала диплом і увійшла у 10 найкра-щих читачів Запорі-жжя.

Сахно Аліна, 9 клас, НВК № 23

« � )�$ ���% – �і&� �� 1��»

Стр. 4 ��������� Тиждень дитячоТиждень дитячоТиждень дитячоТиждень дитячої та юнацько та юнацько та юнацько та юнацької книги книги книги книги

2��& і 3�����& В рамках проведення Тижня дитя-

чої та юнацької книги журналісти НВК №23, НВКТП (№ 70), ЗОШ № 83 провели опитування учнів 5-8-х класів і виявили, що 70% учнів 5-6-х класів, 50% учнів 7-8-х класів вважають чи-тання важливим способом отримання інформації. Більше 60% опитаних ви-значають книгу як духовне джерело людства. І тільки 6% не читають, бо користуються Інтернетом.

Які книги обирають для читання учні наших шкіл?

Художньою літературою цікавлять-ся приблизно 70% учнів 5-6-х класів,

65% учнів 7-8-х класів. Довідкову літературу обирають для

читання 40% учнів 5-6-х класів, 50% учнів 7-8-х класів.

Тільки підручники читають 6% опи-таних учнів 5-6-х класів, 4% учнів 7-8-х класів.

Науковою літературою, а також літе-ратурою з психології цікавляться 10% учнів 7-8-х класів. Полюбляють газети і журнали 26% учнів 5-6-х класів, 19% учнів 7-8-х класів.

А як ставляться до книг і читання у вашій школі?

За матеріалами шкіл № 23, 83, 70

Під час опитування учням за-пропоновано скласти перелік - рейтинг з 5 найцікавіших книг.

Цікаво, що учні не змогли ви-ділити тільки п'ять книг - у кож-ного з опитаних учнів складався список не менше ніж з 10 книг.

Цікаво і те, що учні 5-6-х кла-сів обирають пригодницьку літе-ратуру, учні 8-9-х класів зайняті вивченням класичної літератури, а учні 10-11-х класів цікавляться фантастикою і детективами.

Шукайте рейтинги, складені учнями шкіл, на сторінках “Платформи” № 5, 6.

На протяжении всей жизни мы об-ращаемся к книгам. Родители читали нам сказки и стишки, когда мы ещё не понимали что происходит в этих книгах, но внима-тельно слушали. Потом мы пошли в школу, и там уже сознательно познако-мились со своей первой книгой - «Букварь». После этой книги были сле-дующие... И так они сопровождают нас на протяжении всей жизни. Ведь именно книга помогает нам познать себя и мир, который нас окружает. Ведь не зря говорят, что читая книгу, мы постигаем свой ум в чужих умах. Как оказалось, среди учеников на-шей школы есть те, кого можно назвать книголюбами. Несмотря на достижения современной науки и техники, они счи-тают, что общение с хорошей и увлека-тельной книгой не заменить и не срав-нить ни с чем. Книголюбы Довжик Владик (6а) и Шепотилов Данил (7а) смогли передать настроение и содержание своих люби-мых произведений так, что стали участ-никами районного тура «Найкращій читач України 2009 року» (за участие в районном конкурсе они были отмечены грамотами и сладкими призами). В нашей школьной библиотеке все-гда радушно встречает своих читателей библиотекарь Светлана Николаевна.

Представьте себе, сколько книг она прочитала! Сколько интересного и сказочно-чудесного она может рас-сказать. А её мудрые советы помога-ют нам в решении сложных житей-ских задач. Недавно Светлана Нико-лаевна провела в нашей библиотеке выставку-выкладку «Український книгозбір». Среди учащихся 6-х кла-ссов был проведен конкурс весёлых и находчивых «Галявина усмішок». По случаю 200-летия со Дня рожде-ния Н.В.Гоголя в 8-х классах прошла интеллектуальная игра по творчеству писателя «Литературная мозаика». В результате победителями стали: Ива-ненко Алина, Витковская Оксана, Кудлай Сергей. Также учащиеся 4-А класса при-няли участие в конкурсе создания герба библиотеки им. П. Морозова. В этом конкурсе они заняли все призо-вые места и получили грамоты (Левадовский Мирослав, Когут Наде-жда, Касай Полина). Неделя книги - этот период в жизни нашей школы можно назвать книж-ной лихорадкой. Все читают, участ-вуют в конкурсах, рисуют иллюстра-ции. Так пусть такая книжная лихо-радка не заканчивается никогда!!!

Пресс-центр

ЗОШ №90

���1��& ��4 �*��

Стр. 5 ��������� Тиждень дитячоТиждень дитячоТиждень дитячоТиждень дитячої та юнацько та юнацько та юнацько та юнацької книги книги книги книги

��3��� 3�������?! В конце марта под руково-дством библиотекаря школы Свет-ланы Игоревны и учителей русско-го языка проходил отбор на район-ный конкурс "Лучший читатель". И я оказалась победителем 1 школьно-го тура. Сам конкурс проходил в библиотеке им.Гагарина. Участники - ученики 6-7 классов. На конкурсе нужно было представить своего любимого литературного героя. Я представляла Тараса Бульбу. Я очень серьезно готовилась и даже небольшое стихотворение об этом литературном герое сочинила. И вот… районный конкурс! Мне понравилось, как участники костюмировано представляли своих героев. Здесь были и Карлсон с На-талкой Полтавкой, и Три мушкетера с Питером Пеном. Ребята представ-ляли свои читательские дневники - условие конкурса. Больше всего запомнился финал.

С каким замиранием сердца мы все его ждали. Назвали набранное количе-ство баллов каждого участника. Было 2 победителя - от 6-х и от 7-х классов, но я в их число не попала. Победителям вручили памятные призы - статуэтки и диски с украин-ской музыкой и компьютерными игра-ми. Остальным уачстникам вручили небольшие памятные призы и дипло-мы, поблагодарили за то, что оказались настоящими рыцарями книги. Да, это был запоминающийся праздник КНИГИ и его любителей, и я с большим удовольствием, а теперь уже и с опытом, поучаствую в таком

конкурсе снова.

Кошлакова Анна

7класс,

ЗОШ № 84

5 класс:

1. Дж.Ролинг «Гарри Поттер» 2. Р.Толкиен «Властелин колец» 3. М.Твен «Приключения Тома Сойе-ра и Гекльберри Финна»

4. Жюль Верн «Вокруг света за 80 дней», “Пятнадцатилетний капитан”

5. В.Волков «Волшебник Изумрудного города»

6-7 класс:

к первым трем места рейтинга +

А. Конан Дойль «Записки о Шерлоке Холмсе» Клайв Льюис «Хроники Нарнии», Люк Бессон «Артур и минипуты»

8 класс:

1. Жюль Верн «Таинственный ост-ров», “20 000 лье под водой” 2. Майн Рид «Всадник без головы» 3. В.Катаев «Два капитана» 4. Фантастика, фэнтези Д.Емеца 5. Детективы Агаты Кристи

Продолжение Рейтинга на странице № 6

Журналісти НВК № 23, НВК ТП провели опитування серед учнів школи. Задавали питання: “В чому полягає роль шкільної бібліотеки? ” і ось які відповіді отримали: ⇒ “Роль шкільної бібліотеки поля-

гає головним чином в забезпе-ченні учнів школи всією необхід-ною літературою (навчальною та довідковою)”

⇒ “...бібліотека - своєрідний мозок школи”

⇒ “… в бібліотеці проходять різні заходи, які поєднують учня і школу...”

На питання “Що потрібно для перетворення бібліотеки на інфор-маційний центр? ” учні одноголос-но відповідали: ⇒ необхідно встановити комп'юте-

ри, надати доступ до Інтернету; ⇒ принтер, сканер, ксерокс також

бажано зробити доступними для к о р и с т у в а ч і в б і б л і о т е к и (особливо для учнів 9-11 класів);

⇒ бібліотеку розмістити у велико-му, гарно освітленому залі, вста-новити зручні меблі;

⇒ створити єдиний сервер з елект-ронними довідниками, зручний для пошуку необхідної інформа-ції електронний каталог.

��( ��і�(�ї )і)�і����

��#���% ���%

Уже не первый год наша школа (ЗОШ № 70) активно сотрудничает с представителями судебной милиции (подразделение «Грифон»), дежурная часть которой располагается недале-ко от нас. А 22 апреля учеников 8-х классов пригласили на экскурсию в «Народный музей» запорожской ми-лиции, который был создан в 1985 году по инициативе ветеранов ОВД Запорожской области при активном участии руководства УМВД.

Мы, конечно же, посетили музей. Всего в музее насчитывается око-

ло 2750 экспонатов, в т.ч. 29 турни-кетов, на которых отражена история подразделений, фотографии сотруд-ников и ветеранов милиции, а также другие материалы из истории мили-ции.

Каково же было наше удивление, когда на одном из стендов подразде-ления «Грифон» мы нашли фотогра-фии учеников нашей школы, которые в прошлом году были на выставке. Надеемся, что и наши фото со време-нем попадут на выставку. А эта встреча будет не последней.

Скивская Анастасия,

губернатор школы № 70

9 класс:

1. Произведения Н.В.Гоголя 2. Рассказы Эдгара По 3. С.Лукьяненко, цикл о дозоре 4. Дж.Ролинг «Гарри Поттер» 5. Романы Александра Дюма, Виктора

Гюго, Жюля Верна

10 класс:

1. М.Булгаков «Мастер и Маргарита» 2. Ф ант а с тик а С .Лукь я ненко ,

Л.Керрол, Марии и Сергея Дьячен-ко, Г.Гаррисона, К.Саймака

3. Д е т е к т и в ы Т . У с т и н о в о й , Д.Донцовой, Дэна Брауна

4. Произведения Пабло Коэльо 5. Произведения Л.Н.Толстого,

Ф.М.Достоевского, А.П.Чехова

11 классы:

1. М.Булгаков «Мастер и Маргарита» 2. Фантастика С.Лукьяненко, Марии и

Сергея Дьяченко 3. Д е т е к т и в ы Т . У с т и н о в о й ,

Д.Акунина, Дена Брауна 4. Произведения Пабло Коэльо 5. Произведения Оскара Уайльда,

Э.Хемингуэя, В.Шекспира

*** В рейтинг включены те программные

произведения, за которые проголосовало

более 50% опрошенных учащихся.

зья, могут и поговорить с тобой, и дать хороший совет, объяснить то, чего ты не понимаешь, сформировать в тебе настоящего человека, помочь раскрыть безграничность твоего разу-ма и фантазии.

И изо дня в день школьного биб-лиотекаря окружают тысячи таких друзей, о которых она заботится.

И каждый год, 30 сентября, на Все-украинский день библиотеки, а также в апреле, во время проведения Всеук-раинской недели детской и юноше-ской книги, мы не можем не восполь-зоваться функцией «подарить пода-рок». И вся гимназия в рамках акции «Лучший подарок - это книга» по-здравляет библиотеку новыми энцик-лопедиями, учебниками и художест-венными книгами.

Малыши провели акцию «Доктор Айболит», в рамках которой «лечили мудрецов» - учебники.

А в этом году, мы решили украсить «Интернет страничку» нашей библио-теки, а поэтому дарим в читальный зал

Вы не поверите, но в нашей биб-лиотеке есть живой компьютер с Ин-тернетом! Ведь именно так можно изобразить работу школьного биб-лиотекаря.

Библиотекарь - словно всемирная сеть структурированной информа-ции, которая гигабайтами хранится на библиотечных полочках, на носи-телях всех времен – книгах. Ты зада-ешь ключевые слова, а библиотекарь с легкостью и быстро подбирает тебе нужную информацию.

«Невозможно отобразить эту страницу» - книга у кого-то «на ру-ках». «Сайт временно не доступен» - книга «на лечении». «Скачать» - возьму на дом почитать.

Хотите чат или форум – пожалуй-ста, с вами с удовольствием поддер-жат беседу. Создается такое впечат-ление, что наш библиотекарь, знает ответы на все вопросы, что он прочи-тал все эти горы книг. А все потому, что для библиотекаря книга – это друг. А ведь так оно и есть – эти дру-

цветы. Кстати, у на-шей школьной библиотеки есть администраторы и модераторы – 6-Б. Часть нагрузки с Нины Николаевны, нашего библиотекаря, они сняли. Всяческая помощь библиотеке – это проект их класса. Ребята занимаются организацией ярмарок учебников, помогают их подклеивать, проводят мониторинг сохранности школьных учебников.

Присоединяйтесь к нашим акци-ям, дарите книги, украшайте школь-ные библиотеки!

Пресс-центр гимназии № 6

�� ���(�# )�)�������� ���(�# )�)�������� ���(�# )�)�������� ���(�# )�)������

6) �1�����( � �$�#!

7� . 6 ��������� Події

От редакции

«Народный музей» запорожской ми-лиции находится по адресу: г.Запорожье, ул.Матросова, 29, кабинеты № 114-116

��#���% ���%

Зупинімося- останній є шанс ,

Схаменімося – благаємо вас.

Все задумано мудро в природі

Жити всьому у мирі та злагоді.

Влітку наша родина виїздить «кудись ближче до природи», як гово-рять мої батьки. Я не уявляю собі літ-нього відпочинку без річки, моря, лі-су… Що б сталося, якби всі люди були приречені на вічне проживання у вели-чезному місті, де б не було жодного дерева, зеленої травички та співу пта-шок. Мабуть, це було б жахливо! Зрозуміло, що розвиток цивілізації – це добре. Але з іншого боку дуже стра-ждає природа! Адже всьому має буде межа! Наше місто з кожним днем стає більш розвиненим: з’являються нові сучасні будинки, всюди безліч яскра-вих вітрин… Мені здається, було б краще, якби біля сучасних крамниць ще й дерева росли б та клумби з квітами. Бо спіл-кування з природою - це і гарний на-стрій, і міцне здоров’я, і просто задо-волення. Сьогодні багато говорять про еколо-гічну загрозу людству. А найдивнішим є те, що в цьому винна сама людина. Наша вчителька біології Тетяна Володимирівна каже, що екологія по-чинається з порога кожного дома. І берегти природу – обов’язок кожного і наш теж, хоча ми й діти. Вона запропонувала нам розпочати «екологічний місячник» прибиранням власних куточків природи біля кожної нашої домівки і не самим, а з батька-

ми: навести порядок, посадити квіти і дерева. Потім ми вирішили прибрати берег річки Московки від сміття і звичайно свою шкільну територію. Всі працювали дуже завзято і отрима-ли велике задоволення. І хоча це і дуже маленький вклад в спасіння нашої природи, але якщо всі зроблять щось подібне, буде дуже добре. Я звертаюсь до Вас, любі друзі-школярі! Ми молоді, сильні, сповнені енергії, бадьорості. Нам жити в XXI столітті! Тільки всі разом ми зможемо врятувати землю від екологічної ката-строфи. Доля нашої блакитної планети в наших руках! Якщо кожен з нас вря-тує свою маленьку батьківщину – свій рідний край, - то через десятки, сотні років він озветься в серці вдячним малиновим дзвоном! Природа нам – як рідний дім, Вона усім, як мати. Щоб лад завжди був в домі тім, Про це нам треба дбати. В природу із добром іди, Вдивляючись у небо, Й пташки на різні голоси Співатимуть для тебе. Й віддячить за добро тобі Земля теплом родинним. Люби і бережи її, Будь гідним її сином. Бережи красу рідної природи. Бо ти ж на землі – людина!

Шульженко Валентина

6 клас ЗОШ № 17

В ЗОШ № 14 проходили эко-логические трудовые акции, в ко-торых приняли участие даже са-мые маленькие школьники. Ещё о проведении Месячника « К р а с а з е м л и м о е й » - в «Платформе» на странице 11.

газет, конкурс малюнків, конкурси на кращий твір, літературні бесіди, літера-турні вікторини та ігри, змагання, зу-стрічі з письменниками - і все це прис-вячено книзі.

Особливо сподобалась мені акція «Залиш місце для читання», яка діяла протягом року.

Всі бажаючі мали можливість прочи-тати запропоновану бібліотекарем книгу Жуля Верна «Діти капітана Гранта», а потім написати відгук про прочитану книгу та ще й відповісти на питання, які нас чекали на стенді. Переможці цієї акції були нагороджені призами, а фото призерів розмістили на стенді у бібліо-теці - це було надзвичайно приємно!

Щорічно, у нашій школі прово-диться Всеукраїнська акція «Живи, книго!».

Наша бібліотекар роз'яснила нам, що проводиться ця акція для того, щоб залучити нас - підроста-юче покоління - до книги, як до джерела знань. Адже ми повинні спілкуватись з книгою, це нам до-поможе оволодіти певними знання-ми та сформувати любов та повагу до книги взагалі.

Всеукраїнська акція «Живи, книго!» в школі - це завжди свято. Скільки цікавих заходів прово-диться в нашій школі!

Ось так і в цьому році: конкурс

Я вважаю, що такі акції, присвя-чені книзі, повинні проводитись і надалі, і так гарно, що в нашій школі стало традицією щоквітня брати участь у Всеукраїнській акції “Живи, книго!”!

Кокарєв Іван,

6клас, ЗОШ № 17

��9��9��9��9і& & & & «:���, ���%!:���, ���%!:���, ���%!:���, ���%!» � ���� ���� ���� ���і

;� �%�� � � *� – )�’&$� �1�%

7� . 7 ��������� Акція “Живи, книго!”

Від редакції Щороку в кожній школі нашого району проходить Всеукраїнська акція “Живи, книго! ”, але кожна школа має свої традиції, правила проведення акції . Надсилайте до редакції “Платформи” ваші цікаві знахідки (правила проведення конкурсів, вікто-рин). Ми із задоволенням познайомимо читачів з вашими думками та ідеями!

Я люблю свой город, кажется, что неплохо знаю его, с удовольствием могу рассказывать о его достоприме-чательностях, красоте, истории, но вот почему улицы так названы, в честь кого, сказать чаще всего затрудня-юсь... А как много могли бы нам поведать названия улиц, которые носят имена героев, людей, которые сражались за наш город в годы Великой Отечест-венной войны. Таких улиц в нашем городе немало. Осенью 1943 года всесокрушающие удары советских войск смяли враже-скую оборону. В боях за освобождение Запорожья участвовали войска Юго-Западного фронта под командованием генерала армии Р.Я.Малиновского и в том числе армии генерал-лейтенантов В.И.Чуйкова, Д.Д.Лелюшенко и гене-рал-майора А.И.Данилова, а также 17-я воздушная армия, которой командо-вал земляк запорожцев генерал-лейтенант В.А.Судец. Двенадцать советских дивизий, особо отличившихся в боях за освобо-ждение города, удостоены почетных наименований - "Запорожских", тыся-чи советских воинов были награжде-ны боевыми орденами и медалями, десятки человек стали Героями Совет-ского Союза. Санинструктор Валерия Гноровская, командир танкового взвода лейтенант Николай Яценко, командир взвода гвардии младший лейтенант Дмитрий Стефанов, летчик капитан Григорий Несмашный, пулемётчик рядовой Василий Авраменко - эти и многие другие имена священны для запорож-цев, которые читают их в названиях своих улиц. Моя улица в Космическом микро-районе носит имя Ивана Сытова, гвар-дии старшего лейтенанта, летчика, который сражался на фронтах Вели-кой Отечественной войны с ноября 1941 по октябрь 1943, участвовал в Сталинградской битве и освобожде-нии Левобережной Украины. К авгу-сту 1943 года штурман эскадрильи 5

Гвардейского истребительного авиа-ционного полка гвардии лейтенант Иван Сытов совершил 150 боевых вылетов, в 81 воздушном бою сбил лично 19 и в группе 4 самолёта про-тивника. 8 сентября 1943 года за му-жество и воинскую доблесть, прояв-ленные в боях с врагами, удостоен звания Героя Советского Союза. Он награждён орденами Красного Зна-мени, Отечественной войны 1-й сте-пени, медалью "За оборону Сталин-града" и навечно зачислен в списки воинской части, его имя высечено на гранитном камне на бульваре Шев-ченко, где расположился мемориал памяти авиаторов. Свой последний боевой вылет он совершил 16 октября 1943 года, при-крывая наземные войска в районе Запорожья. В последнем воздушном бою над Днепром, израсходовав поч-ти весь боекомплект, Сытов продол-жал руководить боем. Когда горючее кончилось, а орудие замолчало, он пошёл в последнюю атаку. Пехотин-цы видели, как в смертельной схватке советский лётчик настиг врага и тара-нил его своим самолётом. Взрывом разметало обе машины... К тому времени он уже совершил 250 боевых вылетов и провел 100 воздушных боев. Останки героя захо-ронены на площади Свободы в Запо-рожье, его именем названа не только улица, но и школа, а в родном селе Липовка установлен бюст Героя. В нашем школьном музее есть не только сведения о героях, сражав-шихся за наш край. Вот фотография И.Н.Сытова. ...Тихая улица с высокими красивыми домами, мирная и нарядная - улица Сытова. Так хотелось бы, чтобы, проходя по ней, мы не забывали имя челове-ка, И.Н.Сытова, который, спасая наш край, отдал за него свою жизнь.

Винокуров Юрий,

10-А класс, ЗОШ №84

9 травня, на мою думку, найвизначніший та урочистий день в нашій країні – Свято Перемоги. Люди шанують героїв, які віддали своє життя заради щастя майбутніх поколінь.

Ми всією родиною завжди ходимо приві-тати ветеранів, віддати шану людям, які заги-нули, захищаючи нашу Вітчизну. Сльози навертаються на очі, коли йдеш серед ветера-нів, слухаєш пісні воєнних років і думаєш: «А чи змогла б я віддати своє життя, загину-ти молодою, так і не дізнавшись, що таке кохання, щасливе довге життя?..»

На думку спадає розповідь нашої вчите-льки історії Ірини Володимирівни. Якось на уроці, напередодні свята Перемоги вчителька спитала нас: «А чи знаєте ви, що біля нашої школи є вулиця, яка носить ім’я Валерії Йо-сипівни Гнаровської, дівчини, що загинула, рятуючи тяжкопоранених бійців?»

Звісно, про вулицю ми знали, а про под-виг – не дуже.

І ось, що ми почули: Валерія Гнаровська народилася 18 жовтня 1923 року у Ленін-градській області в родині поштового робіт-ника. У 1941р., перед війною, Валерія успіш-но закінчила середню школу... і раптом на-грянула війна.

Батько дівчини пішов на фронт, а родину евакуювали до Сибіру в Омську область. Спочатку Валерія працювала у відділу зв’яз-ку, потім з подругами вивчала санітарну справу, і була відправлена на фронт. У пер-шому бою Валерія, виконуючи обов’язки санінструктора стрілкового батальйону, зди-вувала однополчан відвагою та мужністю.

Після сімнадцятиденних кровопролитних боїв дивізія потрапила в оточення, дівчина мужньо виконувала обов’язок військового медика. У період наступу, в боях Валерія Гнаровська з’являлась на найнебезпечніших ділянках серед бійців, врятувала життя біль-ше, ніж 300 пораненим.

У вересні 1943р., біля села Вербове Запо-різької області, дівчина загинула смертю героя. Під час бою вона винесла з поля битви 47 поранених бійців і офіцерів, особисто вбила 28 німецьких солдат. А коли оборону прорвали танки, вона з гранатами кинулась під танк, підірвавши його, а сама загинула. На той час Валерії не було і 20 років.

Коли скінчився бій, мешканці села Вер-бове знайшли тіло Валерії і поховали його. За цей подвиг 3 серпня 1943р. Валерії Гнаровсь-кій було присвоєно звання Героя Радянсько-го Союзу.

У 1945 році село Вербове, де похована Валерія, перейменовано у село Гнаровське, у середній школі створений музей, у селі побу-дована меморіальна алея Слави, яку завершає могила Героя Радянського Союзу Валерії Гнаровської.

Подвиг безстрашної дівчини – патріотки оспіваний в піснях і поезіях. Її ім’ям і назва-на вулиця біля нашої школи.

Шульженко О.,

6 клас, ЗОШ № 17

*** фото до статті на сторінці 9

.��9� =�� 1(& -�� ���9� �)�*�

Стр. 8 ��������� До Дня Перемоги

�*��% � і$( ��

Стр. 9 ��������� До Дня Перемоги

7��� �#���� $ �… Наша школа расположена на по-

селке Мирный, где и взрослые, и де-ти хорошо знают друг друга.

В школе праздник — значит, и в поселке праздник. Так было раньше, так будет и в этот победный май.

На территории школы № 88 уста-н о в л е н п а м я т н и к г е р о я м -освободителям, бойцам и команди-рам 99-й стрелковой дивизии, кото-рая с 9 апреля 1943г. носит звание 88 гвардейской Запорожской орденонос-ной стрелковой дивизии.

Следопытами нашей школы соб-ран богатый и интересный материал о подвиге, который будет жить вечно в наших сердцах, в сердцах наших детей и внуков. Благодаря 35-летней работе школьного музея «Подвигу жить» под руководством заслуженно-го учителя Украины Золотарёвой Л.В. более 25 тысяч жителей Украи-ны знают о боевых сражениях 99-ой стрелковой дивизии во время Вели-кой Отечественной войны.

Для новобранцев служба в этой дивизии считалась гордостью. О том, как настойчиво и упорно воины ди-визии совершенствовали боевую вы-учку, убедительно свидетельствуют документы, бережно хранимые в на-шем школьном музее. Дивизия пока-зала отличную выучку и высокую дисциплинированность, за что была награждена переходящим Красным Знаменем.

Каждый год, в нашей школе про-ходит праздник, посвящённый Дню Победы над немецкими захватчика-ми. Участники отряда «Память» дружно готовятся к торжественному митингу и долгожданному общению с ветеранами Великой Отечественной войны.

У подвига нет конца, как нет кон-ца у самой жизни. Отошла в прошлое война, но люди, которые вынесли ее на своих плечах, не должны стать прошлым. А это зависит от меня, и от моих сверстников. В этом видит от-ряд «Память» УВК№88 свою святую обязанность перед теми, кто остался в живых, и теми, кто пал смертью храбрых на ратном поле.

Прошла война, прошла страда, Но боль взывает к людям: «Давайте, люди, никогда Об этом не забудем!»

Карачевская Елена,

7 класс НВК № 88

*** 9 мая 1943 года За свободу боролась целая рота. Люди кричали: «В атаку! Вперёд!» Боролись за волю и за народ.

Вот на поле стоит весь в крови солдат, Но идёт он вперёд, не идёт он назад. Хоть кричат ему все: «Возвращайся скорей», Но воля солдата к Победе сильней!

Из груди потекла красно-алая кровь, Он боролся за Родину, мать и любовь. Бедный солдат, он ещё молодой, Убитый, в крови он лежит передо мной.

И сколько ещё молодых ребят, Хотели бы слышать: «Берлин уже взят!» Остались они на земле у врагов, Глазами на небо глядят сквозь кровь.

Сколько боролось людей за наш край, И попали все к Богу, попали все в рай. Но взяли Берлин… мы боролись не зря! Плакало небо, смеялась земля.

* * * Война… Она жестока и несправедлива. Война - это смерть, это зло, это сила. Война… На ней страшно каждый миг. Война… Это раненого крик. Война… Это слезы матерей Война… До Победы 1385 дней!

* * * Да, мы не можем пережить, Всё то, что пережили вы. Да, мы не можем говорить О страшных годах войны, Но мы не можем, не должны молчать, Не можем о вас забывать. О ваших подвигах больших, О тех, кто сейчас среди живых... Вы воевали, нас защищали. Вы погибали, вы выживали. Теперь вы со славою, вы в орденах, Отвоевав для нас покой, и поборов войны жестокий страх.

Карачевская Елена,

7 класс, НВК № 88

До Дня Перемоги в кожній школі вітають ветеранів Великої Вітчизняної війни. Урочисті концерти (№8, №14, №103, №110), фестивалі патріотичної пісні (№90, №80), вечори воєнної поезії (№17), конкурси літературно-музичних композицій (№7, фото1; №97), уроки Пам'яті, привітання ветеранів вдома (№103, №107), благодійні акції спільно з товариством «Червоного Хрес-та» (№6), прибирання біля пам'ятників жертвам фашизму (№6, №83, №88), відвідання Будинку ветеранів (№6), участь у Мітингу на Очаківському по-хованні (№6, №84, №90), участь у відк-ритті меморіальної дошки Потапову В.Г. (старшина, має 4 медалі “За відва-гу, медаль “За взяття Берліну”) по вул. Радгоспній,18 (№23), проведення міти-нгу-реквієму біля могили рядового П.Єрмоліна (№ 83), мітингу біля мону-менту бійцям та командирам 88/99

Г в а р д і й с ь к о ї стрілкової девізії (№ 88) - це дале-ко не повний перелік заходів, які проведені школярами Ко-м у н а р с ь к о г о

району для шановних ветеранів. 07.05.2009р. Відбувся Мітинг-

реквієм біля монументу “Переправа” , в якому взяли участь ветерани Великої Вітчизняної війни, мер міста Є.Г.Карташов, депутати міської, облас-ної, Верховної ради, учні шкіл №97, №103, №107, №110, художні колективи БК “АвтоЗАЗ”. Всі присутні високо оцінили театралізовану постановку, підготовлену до 64-ї річниці Перемоги (режисер Кондрашова Ю.)

Солісти вистави - Стебліч Анастісія (№107), Сироїд Дмитро (№ 23), співаки та актори будинку культури підкорили глядачів проникливим виконанням пісень, віршів про страшні, але водно-час і героїчні роки.

Від чистого серця дарували діти і дорослі ветеранам квіти, висловлювали привітання і вдячність за Великий Под-виг, здійснений бійцями і командирами в роки Великої Вітчизняної війни!

6��( �)�*�

№7

*** На півдні міста Запоріжжя Зростає рідний наш район. Він не великий, не маленький – І всі ми любимо його!

За ніжність й силу хвиль Дніпрових І за Домахи краєвид, За «Комунар» - завод чудовий, Що славить нас на цілий світ!

Вокзали – то є дві візитки - Зустрінуть радісно гостей. Проспект, що в нашому районі Бере свій старт. Їх довезе

До всіх чудових міст, містечок, До Переправи, де колись Славетне і потужне військо Фашистів знищувало міць.

Все гарно в нашому районі, І хочу кожному сказати: Любіть маленьку Батьківщину, Щоб справжнім патріотом стати!

Свиридова Г., 10Б клас, НВК № 23

Мій район Комунарський район, дорога перлино, Де б я не бував, у яких містах, Мріями й думками я до тебе лину, Ти моя надія, мій життєвий шлях!

Згадую про тебе - серце обімліє. Вулиці в уяві, мов вбрання твоє ... Вітерець повіє, згадка пламеніє – І дитинство миле бачиться моє.

Як же не любити цю місцевість рідну. У хвилини радості чи смуткові дні, «Космос» мій чарівний, ти мені потрібен Як живий ковточок чистої води. Гречка Максим,

6-А клас НВК № 103

В апреле в нашей школе стало доброй традицией проводить конкурс талантов "Минута славы", в котором принимают участие ученики 1-4 классов.

Благодаря этому конкурсу ребята раскрыли свои многогранные таланты вокалистов и танцоров.

Ученики каждого класса представили на школьный конкурс 2 номера, а лучшие выступления были отмечены призами.

А кульминацией конкурса стал благо-творительный гала-концерт, в который вошли самые яркие и талантливые высту-пления. Собранные средства были пере-даны семье ученика нашей школы Стад-ниченко Кирилла, пострадавшей от пожа-ра. Таким образом, ребята не только уст-роили в школе грандиозный праздник, но и помогли своему товарищу в беде.

Шинкаренко Полина,

8 класс, УВК №7

������ �����

7� . 10 ���������

6 +�і��+ ���� �(�% �#��

1. Малюнок Кудлай Дарії, ЗОШ № 90 2. Фото Граті Олександри, НВК № 103 3. Фото Смольєнко Анастасії, НВК № 103

� +)���+ �������&

"Нет слова, которое было

бы так замашисто, бойко,

так вырывалось бы из-под

самого сердца, так бы кипе-

ло и животрепетало, как

метко сказанное русское

слово."

В этом году мы празднуем 200 лет со дня рождения великого писателя Николая Васильевича Гоголя. Все эту даты отмечают по-разному. Кто-то идет в театр на спектакль по произведе-ниям писателя, кто-то сядет перечитывать книги Гоголя, а наша гимназия при помощи литературной гостиной подготовила сценку о жизни и творчестве Николая Васильеви-ча. Актерами стали ученики 8-11 классов. Нашу работу оценили на конкурсе – смотре

«Таланты твои, Украина!»

Редколлегия

«Pupils home»,

гимназия № 107

Події

1

3

В нашей школе состоялся празд-ник ко Дню Ев-ропы. Каждый класс представил свою страну. По условиям конкур-са нужно было

рассказать о стране, входящей в ЄС, предста-вить жюри флаг и герб государства, расска-зать о традициях, показать национальный костюм и приготовить национальное блюдо своей страны.

Скажу откровенно, что все справились с заданиями прекрасно, но больше всего поста-рался 7-Б: они устроили настоящий Венеци-анский бал-маскарад. Это было великолепное театральное действо! Нельзя не отметить и то, как команды представили костюмы.

Но самый интересный и вкусный пункт праздника - национальное блюдо. Просто невозможно было войти в актовый зал и не уловить смесь аппетитных запахов. Напротив жюри стояли самые вкусные блюда Европы. Здесь были первые и вторые блюда, закуски и напитки. От ароматов у всех текли слюнки.

В конце всего праздника жюри было до-вольно по всем пунктам. Всех участников похвалили и не стали распределять места.

В общем, победила дружба! Зибарева Даша,

8 класс, НВК № 110

���3���&��!

2

Надзвичайно цікаво пройшли еко-логічні акції в НВК №103. Учні школи очищували від сміття територію шко-ли, наводили лад на території, яка при-лягає до школи, до будинків, дороги… До корисних справ долучаються не

лише старшокласники (фото1-3), а учні середньої ланки (фото4), початкових класів (фото5).

І�і9і�����

1

2

3

4

5

Жизнь человека в XXI веке очень из-менилась. Современное развитие науки и техники требует от нас активности, мо-бильности и широкого спектра знаний и умений. Наряду с разными жизненно важ-ными проблемами и вопросами возникли и такие: БЫТЬ или НЕ БЫТЬ БИБЛИОТЕ-КАМ? Вытеснит ИНТЕРНЕТ нашего ста-рого, доброго друга - КНИГУ?

Вопросы важные и сложные, и пытать-ся ответить на них в одиночку было бы не логично. Поэтому школьное самоуправле-ние УВК № 103 решило провести социоло-гический опрос среди учащихся 5-11 клас-сов и найти ответы на эти вопросы вместе. В опросе участвовало 165 учащихся раз-ных параллелей. Представляем вам резуль-таты нашей работы.

Среди учащихся 5-8 классов на вопрос «Как Вы относитесь к чтению?» 52% отве-тили, что считают книгу важным источни-ком получения информации, 27% уверены, что книга духовно развивает человека, 19% не читает книг, так как пользуется ИНТЕРНЕТОМ, 2% ответили, что читать вообще не любят, но... родители заставля-ют. Ну что ж, довольно-таки неплохой результат в пользу библиотеки. Будем надеяться, что хотя бы половина опрошен-ных ребят отвечала честно.

Следующим вопросом нашего исследо-вания был такой: «Какую литературу Вы предпочитаете читать?» 64% любят читать х у д о ж е с т в е н н у ю л и т е р а т у р у (историческую, фантастическую, детекти-вы) - (почему бы прямо не сказать, что

любят смотреть кинофильмы этих жан-

ров?) - 12% читают справочную литерату-ру (даже не представляю, что они имели в

виду! Эй, народ, вы что, словари читае-

те?!), 9% читают только учебники (в Ин-

тернете? И на том спасибо!), 15% отве-тили банально: «Не читаю» или «Читаю сказки» (без комментариев). На этом этапе нашего опроса видно, что библиотеки ос-таются более чем в выигрыше.

Второй этап нашего опроса среди уче-

ников 9-11 классов показал иные резуль-таты. Ребятам были заданы следующие вопросы: 1 .В чем заключается роль школьной библиотеки? 2.Что необходи-мо для того, чтобы библиотека стала информационным центром?

На первый вопрос были даны такие ответы: «Роль школьной библиотеки заключается в помощи ученикам в нахо-ждении нужной информации», «Дополнительный источник информа-ции», «Развивать учащихся».

Второй вопрос не вызвал больших разногласий: «Необходимо поставить в библиотеке компьютеры, подключенные к Интернету», «Пополнить ассортимент литературы».

На третий ответили по-разному (в силу своего интеллекта и чувства юмо-

ра): называли «Букварь», «Красную Шапочку», «Трех поросят», «Карлсона», «В стране невыученных уроков», «Ожерелье королевы», «Трех мушкете-ров», «Властелина колец», «Детей капи-тана Гранта», «Преступление и наказа-ние», «Войну и мир», «Бесприданницу», «Мастера и Маргариту», «Империю анге-лов», детективы, фантастику, книги по психологии.

Вывод напрашивается сам собой: старшеклассники предпочитают Интер-нет, но библиотеку не отвергают и книги читают. А результаты опроса подтверди-ли: любовь к книге сохраняется, и ИН-ТЕРНЕТ ей пока не конкурент.

Кузьмина Алина,

Президент школьного

самоуправления УВК № 103

В школах района прошел Рейд безопас-ности жизнедеятельности. Печатаем раз-работку учеников УВК № 7 “Правила простых "не" 1. Не подходи к подъезду, когда там

маячит незнакомец. Дождись соседа с большой собакой (с мусорным ведром, с детской коляской). 2. Не заходи в подъезд, если он плохо

освещен. 3. Не выбегай из подъезда стремглав,

можно наскочить на встречного с остры-ми предметами в руках 4. Будь очень осторожен при знакомст-

вах. Никогда Не вступай в разговор, не соглашайся идти в гости к незнакомцам. На приглашение незнакомца (почтальона, сторожа, дворника) зайти к нему в квар-тиру (гараж, сарай, подвал), чтобы по-смотреть какое-то экзотическое животное (новый компьютер), говори «нет!». 5. Не садись в машину, даже если за

рулем или в салоне женщина. 7. Не сворачивай на темную улицу,

когда тебе кажется, что за тобой идут. 8. Не выставляй на всеобщее обозрение

ключи от дома, мобильник, украшения. 9. Ты задержался допоздна в гостях -

попроси близких встретить тебя. 10.Если предполагаешь позднее возвра-

щение, не одевай слишком открытую одежду. 11. Не играй вблизи дорог или стоящих

автомашин. 12.Не лазай в подвалы и на чердаки. 13.Если ты уходишь из дому в отсутст-

вие родителей, оставь записку, куда и с кем идешь, где тебя искать и когда бу-дешь дома. Преступники - люди разные, но все они

схожи в одном: застигают тебя врасплох и играют на твоей доверчивости и наив-ности. Не дай им заманить себя в ловуш-ку. Не робей и не стесняйся сказать «НЕТ». Будь предельно осторожен! Будь всегда начеку!

По материалам УВК № 7

лись протягом навчального року в турис-тичних конкурсах “В'язка вузлів”, “Топознаки”, “Допомога без лікаря”, “Установка палатки”, Розпалювання ба-гаття , техніка пішохідного туризму”, “К-2”, “Лікарські рослини”, “Турист року”. Кращими в молодшій групі стали коман-ди шкіл №70, №88, №103, №38, № 107, в старшій групі - №70, №103, №107, № 84, №38. За сумою балів визначаються школи-

переможці: І місце - № 70, ІІ місце - № 103, ІІІ місце - № 107. До десятки кращих увійшли туристичні команди шкіл №38, №84, №80, №90, №88, №8, №7. Вітаємо! Від редакції

Протягом навчального року всі шко-ли району приймали участь в районній спартакіаді, до якої входять змагання: крос, настольний теніс, “Веселі старти”, “Старти надій”, гандбол, волейбол, бас-кетбол, шахи, легка атлетика, футбол, “Допризовник”.

За результатами змагань та сумою балів, набраних протягом 2008-2009н.р. І місце в районі посідають спортсмени ЗОШ № 84, ІІ місце - ЗОШ № 90, ІІІ місце - ЗОШ № 38. До десятки кращих увійшли також школи №70, №23, №7, №6, №107, №8, №103. Окремо підводились підсумки з тури-

стичних змагань. Команди шкіл змага-

В ЗОШ № 83 традицією стало щовесни всією школою наводити порядок в школі, на подвір'ї, в садку, висаджують кущі, де-рева, квіти. Дружно та весело

прикрасимо школу! Збережемо природу рідного міста!

По матеріалам

школи № 83

7� �, �� �$

AAІ���. ! �"� "� ����!� ;!;�!��"�!

7� . 11 ��������� В продолжение темы

№ 7

��#* )�$�������

"��%і3��# � �B�

м.Запоріжжя, вул. Степова, 17, тел. 222-30-68, факс 95-23-16, е-mail vokrazp-office@rambler.ru, сайт

Комітет у справах сімї та молоді Комунарської райадміністрації

Відділ освіти Комунарського району м. Запоріжжя

��������� Стр. 12 Интересно

���� ��� � - �3�)��� 1�$�� В рамках проекта "Литература - учеб-ник жизни" в школе № 84 была проведена анкета для читателей, которую потом мы попытались проанализировать. Вот что из этого получилось. Анкета для читателей 1.Какие книжки в детстве вы больше всего любили читать? а) сказки, в) стихи, б) приключения, г) фантастика. 2.Хотелось ли вам быть похожим на лите-ратурных героев? а) да, б) нет, в) оставляли безразличным. 3. Какому герою книг вы завидовали и хотели бы быть на него похожими? 4. Учитесь ли вы у героев книг, как посту-пать в той или иной ситуации? а) да, б) нет, в) иногда с ним спорю. 5. Обсуждаете ли вы с родителями прочи-танные книги? а)да б) никогда в) иногда спорим. 6.Если у вас будет фильм и книга, по ко-торой он поставлен, что вы предпочтете? а) книгу, б) фильм. 7. Какой финал в книге вы предпочитаете? а) счастливый, но неправдоподобный, б) трагический, но правдоподобный, в) предпочитаю свой вариант. 8.Каким качествам характера учат вас ге-рои изученных в школе книг? 9. Сколько книг вы прочитали за послед-ний месяц? 10.Какую литературу, классическую или современную, вы предпочитаете и почему? 11.Есть ли у вас дома библиотека? а) до 100 книг, б) более 100 книг, в) нет. 12.Посещаете ли вы какую-либо библиоте-ку (хотя бы школьную)? а) да, б) нет, в) изредка. 13. Какому литературному герою вы бы хотели поставить памятник и почему? Р е з у ль та ты а нк е т иров ания

"Литература в жизни школьника"

В анкетировании принимали участие 68 учащихся: 43 – ученики 7-А и 7-Б классов, 25- ученики 10-А и 10 -В классов. 1. В возрастных группах больше всего читали сказки (24 и 13), приключения (17 и 11), а вот фантастику гораздо больше читают в среднем звене (22 против 5), а в старшем - совсем не отметили стихи, кото-рые в среднем звене любят 19% учеников. 2. На литературных героев хотят быть похожими большинство, а не хотят больше 7-классники (9 против 2). 3.Завидовали и хотели бы быть похожими на Тома Сойера -3 и 2, Золушку - 8 и 2, Гарри Поттера - 5 и 3, «ни на кого» - 8 и 7 соответственно. Зато у старшеклассников есть Незнайка?!, а у семиклассников - Бе-лый Клык?!

Десятиклассники завидовали Робинзону Крузо, Конану Варвару, Мальвине, Сталке-ру -3 и Артемиусу Фаулу. Семиклассники- Карлсону, Колобку, Кожемяке, Алисе, Бело-снежке, Чебурашке, Дюймовочке, Человеку- Пауку и Спящей красавице с Котигорошко. (Большинство героев пришли из сказок). 4.Большая часть опрошенных ребят учится у героев, а вот склонны с ними спорить больше семиклассники - 22 против 7. 5.Большинство старшеклассников, да и зна-чительная часть среднего звена не обсужда-ют прочитанное с родителями, но семи-классники -18 чел.- изредка это делают, а в 10-х классах - всего...1… 6. Выбор, прочесть книгу или посмотреть фильм, поставленный по этой книге, стал не в пользу книге у семиклассников (25 - за, 17 - против), а вот десятиклассники - увы!- о книге стараются забыть и однозначно выби-рают фильм (только 4 из 25 выбрали книгу). 7.Интересно, что предпочитают видеть сча-стливую, хотя и неправдоподобную концов-ку в книге 42% семиклассников и только 28% старшеклассников, которые больше верят в трагическую, но реалистическую развязку. Придумать свою концовку книге хотят только 16 % десятиклассников, но семиклассников - 39% . 8.А вот сколько книг прочитали ребята за последний месяц (со скидкой на честность!): семиклассники (из 43) - 12 (наибольшее число

прочитанных книг), десятиклассники (из 25) - 1 9.Классическую литературу больше любят старшеклассники - 36% против 28 % у се-миклассников. 10. Домашние библиотеки (около 100 и более книг) имеют 63% детей в 7 классах и 60% в десятом. А нет дома того, что можно считать библиотекой, у 34% семиклассни-ков и у 42%старшеклассников. 11. Посещают библиотеку (включая школь-ную) - соответственно 26 и 10, вовсе там не бывают - 10 семиклассников, т.е.23% и 7 десятиклассников , т.е. 28%. 12.Семиклассники на вопрос о том, кому бы они поставили памятник, не отвечали, а вот старшеклассники смогли назвать таких ли-тературных героев и обосновать причины, по которым они хотели бы им поставить памятники: Эркюлю Пуаро - за ум и сообра-зительность, Гекку Финну - хоть вор, но хороший человек, Ассоль - за мечту и лю-бовь, Дон Кихоту - за веру в свои силы, Дэвиду Копперфилду - за трудолюбие и благородство, Шерлоку Холмсу - за необык-новенные способности, СТАЛКЕР Лемуру - за высокие моральные качества, Артемиус Фаул - подростку, который поборол плохие качества.

Наверное, результаты этого

анкетирования помогут и самим ребя-

там, и учителям, и родителям очень

многое понять в характерах ребят, в

особенностях нового времени и в

том, какую роль играет литература в

нашей жизни.

Редколлегия газеты

«Переменка", ЗОШ № 84

C���B��� ������# Весна, апрель! Всё расцветает, зеле-неет. Но за долгую зиму на школьном дворе поднакопилось старой листвы, сухих веток и мелкого мусора столько, что дворнику нелегко всё привести в полный порядок. И ученики 11Б клас-са /всего их было 15/ решили помочь с уборкой спортивной площадки. Трудились весело, с огонь ком! В итоге 12 апреля наша спортивная пло-щадка блистала чистотой! Но каково же было моё удивление, когда, про-сматривая календарь знаменательных дат, я прочла: «12 апреля - 90 лет

субботнику». Субботники возникли весной 1919г., в период Гражданской войны. Инициа-торами проведения первого субботни-ка выступили железнодорожники депо Москва-Сортировочная Московско-Казанской железной дороги. В ночь на субботу (отсюда название) 12 апреля 1919г. в группа рабочих из 15 человек после рабочего дня вернулась в цех ремонтировать паровозы, убирать территорию депо…

1 2 а п р е л я 1919 года 1 2 а п р е л я 2009 года

Вот так, по велению сердца, наши учащиеся, приняли эстафету поколе-ний. И бескорысный труд на благо общества для них стал настоящим праздником труда. Поддержим наших выпускников и превратим наш район в самый красивый и чистый! Андреева Н.М., библиотекарь ЗНВК№23