ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебному плану

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Юбилейная основная школа №43»

на 2018/2019 учебный год Общие положения

Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Юбилейная основная школа № 43» составлен в соответствии с федеральным и

региональными нормативными документами: 1. Закон РФ «Об образовании Российской Федерации» от 29 декабря 2012г. №273-ФЗ (ст.

28,58,59) в ред. от 01.05.2017 № 93-ФЗ, от 29.07.2017 № 216-ФЗ,с изм. 2. Федеральный закон от 03.08.2018 № 317-ФЗ «О внесении изменений в статьи 11 и 14

Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»; 3. Приказ Минобразования России от 9 марта 2004 года № 1312 «Об утверждении

федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных

учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (в ред.

Приказов Минобрнауки РФ от 20.08.2008 № 241, от 30.08.2010 №889, от 03.06.2011 №1994,

от 01.02.2012 №74); 4. Приказ Минобрнауки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373 «Об

утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного

стандарта начального общего образования»; (в ред. Приказов Минобрнауки РФ от

26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 № 2357, от 18.12.2012 № 1060, от 29.12.2014 № 1643, от

18.05.2015 № 507, от 31.12.2015 № 1576) 10.07.18 5. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 года №

189 «Об утверждении санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации

обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.2821-10»; 6. Постановление Главного государственного врача Российской Федерации от 24.11.2015г. «О

внесении изменений № 3 в СанПин 2.4.2.2821-10«Санитарно-эпидемиологические

требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях; 7. Приказ Минобрнауки России № 1644 от 29 декабря 2014 года «О внесении изменений в

приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. №

1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта

основного общего образования»; в редакции от 31 декабря 2015 г. № 1577; 17.06.2017г); 8. Приказ Министерства образования Российской Федерации от от 5 марта 2004 г. № 1089 «Об

утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов

начального общего, основного общего и среднего общего (полного) образования (в ред.

Приказов Минобрнауки России от 03.06.2008 № 164, от 31.08.2009 № 320, от 19.10.2009 №

427, от 10.11.2011 № 2643, от 24.01.2012 № 39, от 31.01.2012 № 69, от 23.06.2015 № 609,от

07.06.2017 № 506); 9. Примерная основная образовательная программа основного общего образования (одобрена

решением федерального учебно - методического объединения по общему образованию

протокол от 08. 04. 2015 года №1/15); 10. Примерная основная образовательная программа начального общего образования (одобрена

решением федерального учебно - методического объединения по общему образованию

протокол от 08. 04. 2015 года №1/15). 11. Письмо Минобрнауки России от 09.10.2017 № ТС-945/08 «О реализации прав граждан на

получение образования на родном языке». 12. Письмо Рособрнадзора от 20.06.2018 № 05-192 «Об изучении родных языков из числа

языков народов Российской Федерации»; 13. Приказ департамента образования Тульской области № 626 от 05.06.2006 года «Об

утверждении базисного учебного плана для образовательных учреждений Тульской области,

реализующих программы общего образования»”; 14. Приказ департамента образования Тульской области №477 от 24.06.2011 года “О внесении

изменений в приказ департамента образования Тульской области от 5 июня 2006 «Об

утверждении базисного учебного плана для образовательных учреждений Тульской области,

реализующих программы общего образования»; 15. Положение о промежуточной аттестации обучающихся 2-9 классов в МБОУ «Юбилейная

основная школа № 43», утвержденное приказом директора.

Учебный план «Юбилейной основной школы №43» на 2018-2019 уч.г. является основным

документом, регламентирующим организацию и содержание образовательного процесса.

Суммарное число баллов, указанных в плане, определяет объём учебной и максимальной

учебной нагрузки ученика при 5-дневной учебной недели. Продолжительность учебного года

в 1 классах – 33 учебные недели; во 2-4, 9 классах – 34 учебные недели; в 5 – 8 кл. – 35 учебных недель. Продолжительность учебной недели в 1-9 классах – 5 учебных дней. Продолжительность урока во 2 – 9 классах составляет 45 минут. Обучение в 1-м классе осуществляется с использованием «ступенчатого» режима обучения в

первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый); январь – май – по 4 урока по 40 минут каждый. В

середине учебного дня организуется динамическая пауза продолжительностью 40 минут.

Обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий. В

середине третьей четверти организуются дополнительные недельные каникулы. Учебный план составлен с учетом заказа на образование родителей и обучающихся. Начальное общее образование Учебный план начального общего образования для 1-4 классов составлен на основе

Федерального государственного образовательного стандарта. Учебный план регламентирует организацию и содержание образовательного процесса школы,

выполняет требования ФГОС о соотношении количества учебных занятий и количества часов

внеурочной деятельности на всех уровнях обучения. Обязательная часть учебного плана представлена следующими предметными областями и

учебными предметами: Русский язык и литературное чтение – русский язык, литературное чтение. Родной язык и литературное чтение на родном языке* – родной язык и литературное чтение

на родном языке. Изучаются в рамках реализации интегрированной программы по предметам, входящим в

предметную область); Иностранный язык - английский язык. Математика и информатика – математика. Обществознание и естествознание (окружающий мир) – окружающий мир. Изучаются в рамках реализации интегрированной программы. В его содержание

дополнительно введены развивающие модули и разделы социально – гуманитарной

направленности, а также элементы основ безопасности и жизнедеятельности. Особое место

отводится формированию у младших школьников здорового образа жизни, элементарных

знаний поведения в экстремальных ситуациях, приёмах и правилах самозащиты и поиска

своевременной помощи со стороны взрослых, об обеспечении безопасности собственных

действий и предотвращения опасных ситуаций и конфликтов дома, в школе, на улице, в

общественных местах, на водоёмах, при пожаре, профилактика безопасного поведения на

объектах железнодорожного транспорта и инфраструктуры, а также оказания простейшей

медицинской помощи. Искусство – музыка и изобразительное искусство; Основы религиозной культуры и светской этики – представлено модулем «Основы православной культуры» в 4 классе; Технология – технология; Физическая культура – физическая культура. В 1 классе учебный план представлен в обязательной части предметными областями и

соответствующими им учебными предметами: Русский язык и литературное чтение: «Русский язык» -5 ч., «Литературное чтение» - 4 ч.

Математика: «Математика» - 4ч Обществознание и естествознание (окружающий мир): «Окружающий мир» -2 ч; Искусство: «Музыка» -1ч., «Изобразительное искусство» - 1ч.,

Технология: Технология - 1ч.,

Физическая культура: «Физическая культура» - 2ч. Часть, формируемая участниками образовательного процесса, определяет содержание

образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся, их

родителей (законных представителей), школы и учредителя: в 1классе: Физическая культура - 1ч. Максимально допустимая аудиторная нагрузка в 1 кл 21ч – не превышена. Обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий. Организуются дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти. Во 2 и 3 классах учебный план представлен в обязательной части предметными областями и

соответствующими им учебными предметами: Русский язык и литературное чтение: Русский язык - 5 ч., Литературное чтение - 4 ч. Иностранный язык: Английский язык» - 2 ч.; Математика и информатика: Математика- 4ч.; Обществознание и естествознание (окружающий мир): Окружающий мир -2 ч; Искусство: Музыка -1ч., Изобразительное искусство - 1ч.; Технология: Технология -1ч., Физическая культура: Физическая культура - 2ч. Часть, формируемая участниками образовательного процесса, определяет содержание

образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся, их

родителей (законных представителей), школы и учредителя: Во 2 - 3классах: Физическая культура - по 1ч. Максимально допустимая аудиторная нагрузка 23ч – не превышена. В 4 классе учебный план представлен в обязательной части предметными областями и

соответствующими им учебными предметами: Русский язык и литературное чтение: Русский язык- 5 ч., Литературное чтение - 3 ч. Иностранный язык: Английский язык -2 ч.; Математика и информатика: Математика - 4ч.; Естественнонаучные предметы: Окружающий мир -2 ч; Основы религиозных культур и светской этики: Основы православной культуры - 1ч, Искусство: «Музыка» - 1ч., Изобразительное искусство- 1ч., Технология: Технология - 1ч., Физическая культура: Физическая культура - 2ч. Часть, формируемая участниками образовательного процесса, определяет содержание

образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся, их

родителей (законных представителей), школы и учредителя: В 4 классе: Физическая культура - 1ч. Максимально допустимая аудиторная нагрузка 23ч – не превышена. Основное общее образование Учебный план для обучающихся 5-8-х классов составлен на основе Федерального

государственного образовательного стандарта основного общего образования и состоит из двух

частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса,

включающей внеурочную деятельность. Обязательная часть определяет максимальный объем

учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов. 5 - 8 классы обучается по ФГОС. Учебный план представлен в обязательной части предметными областями и соответствующими

им учебными предметами: Русский язык и литература: русский язык, литература; Родной язык и родная литература* – родной язык и родная литература (изучаются в рамках

реализации интегрированной программы по предметам, входящим в предметную область); Иностранные языки: английский язык; второй иностранный язык (немецкий язык); Математика и информатика: математика, алгебра, геометрия;

Общественно-научные предметы: география, история России, Всеобщая история;

обществознание; Естественнонаучные предметы: биология, химия, физика; Искусство: музыка, изобразительное искусство; Технология: технология; Физическая культура и ОБЖ: физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности. В рамках ФГОС ООО изучение основ духовно-нравственной культуры народов России как

логическое продолжение курса ОРКСЭ осуществляется объёмом 1 час во внеурочные часы. Часть, формируемая участниками образовательного процесса, определяет содержание

образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся, их

родителей (законных представителей), школы и учредителя: в 5 кл : ОБЖ – 1ч Обществознание -1ч. В 6кл: ОБЖ – 1ч В 7кл: Биология - 1ч, ОБЖ – 1ч В 8кл: физическая культура – 1ч Изобразительное искусство – 1ч. Учебный план для учащихся 9 класса определяют максимальный объем учебной нагрузки

обучающихся, состав учебных предметов; состоят из компонентов: Федерального,

Регионального и образовательного учреждения. В инвариантной и вариативной частях учебных планов полностью реализуется Федеральный

компонент государственного образовательного стандарта. В федеральном компоненте учебный предмет «Математика» разделяется в 7, 8, 9 классах на

алгебру (3 часа) и геометрию (2 часа). Региональный компонент является составной частью государственного стандарта общего

образования. В целях реализации регионального компонента образования и компонента

образовательного учреждения увеличено количество часов (в соответствии с заказом

обучающихся и их родителей на образование) на изучение следующих предметов: 9 класс - Русский язык 1 час - для реализации государственных и рабочих программ; - ОБЖ 1 час - на проведение курсов выбору: «Решение сложных задач по математике» - 9кл - 0,5 час «За страницами учебника (русский язык)» - 9кл - 0,5 час Максимальный объем учебной нагрузки 33ч обучающихся по классам выдержан. Внеурочная деятельность в 1-8 классах осуществляется согласно плана Внеурочной

деятельности, в который включены следующие направления: - обще интеллектуальное, - общекультурное (художественно-эстетическое), - спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное

в таких формах как: кружки, художественные студии, секции. Время, отводимое на внеурочную деятельность, не учитывается при определении

максимально допустимой нагрузки обучающихся, но учитывается при определении объёмов

финансирования. Результаты участия обучающихся в занятиях по выбору не является

предметом контрольно – оценочных процедур. Организация промежуточной аттестации в переводных классах: Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением школы о

промежуточной аттестации обучающихся, системе оценивания знаний, умений, навыков,

компетенций обучающихся с целью определения качества освоения обучающимися содержания

учебных программ (полнота, прочность, осознанность, системность) по всем предметам учебного

плана в форме диктантов, контрольных работ, тестирования, зачетов, проверки техники чтения

во 2-9 классах - по четвертям. Работы, проведенные в рамках ВПР, входят в промежуточную

аттестацию.

Промежуточная аттестация заканчивается итоговым контролем в переводных классах, который

проводится в форме диктантов, контрольных работ, тестирования, ВПР в апреле – мае 2019г. без

прекращения общеобразовательного процесса по следующим предметам:

Проведение государственной (итоговой) аттестации в 9-м классе:

Срок проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся устанавливается: Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор).

Класс Предметы, по которым осуществляется контроль

2 Математика, русский язык

3 Русский язык, математика

4 Русский язык, математика, окружающий мир

5 Русский язык, математика, английский язык

6 Русский язык, математика, биология

7 Русский язык, математика, история

8 Русский язык (устное собеседование), математика, география, обществознание

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Юбилейная основная школа №43»

Учебный план (недельный)

начального общего образования 1, 2 ,3, 4 класс (ФГОС НОО)

Предметные области Учебные предметы Классы

Классы/количество часов в

неделю

Всего

I II III IV

Обязательная часть

Русский язык и

литературное чтение Русский язык 5 5 5 5 20

Литературное чтение 4 4 4 3 15

Родной язык и литературное

чтение на родном языке* Родной язык 0 0 0 0 0

Литературное чтение на

родном языке 0 0 0 0 0

Иностранный язык Иностранный язык

(английский язык) -

2

2

2

6

Математика и

информатика Математика

4

4

4

4

16

Обществознание и

естествознание

(Окружающий мир)

Окружающий мир

2

2

2

2

8

Основы религиозных

культур и светской этики Основы религиозных

культур и светской этики

1 1

Искусство Музыка 1 1 1 1 4

Изобразительное искусство 1 1 1 1 4

Технология Технология 1 1 1 1 4

Физическая культура Физическая культура 2 2 2 2 8

Итого 20 22 22 22 86

Часть, формируемая участниками образовательного процесса

Физическая культура Физическая культура 1 1 1 1 4

Итого 1 1 1 1 4

Всего 21 23 23 23 90

*Изучение предметов в данной предметной области осуществляется в рамках реализации

интегрированной программы по предметам, входящим в предметную область: русский

язык и литературное чтение(1-4 кл)

Учебный план (недельный) основного общего образования 5-8 классы (ФГОС ООО)

Предметные

области Учебные предметы Классы

Классы/количество часов в неделю

V

VI

VII

VIII

Всего

Обязательная часть Русский язык, литература

Русский язык 5

6 4 3

18

Литература 3 4

3,5

3 2 4

3,5

2

10 Родной язык, родная

литература *

Родной язык 0 0 0 0 0 Родная литература 0

0 0

0 0 Иностранные языки

Иностранный язык

(английский язык)

3 3 3 3 12

Второй иностранный язык

(немецкий язык) 0 0 0 1 1

Математика и

информатика Математика 5 5 10 Алгебра 3 3 6 Геометрия 2 2 4 Информатика и ИКТ 1 1 2

Общественно – научные предметы

Всеобщая История. История России.

2 2 2 2 8

Обществознание 1 1 1 3

География 1 1 2 2 6 Естественнонаучные

предметы Физика 2 2 4 Химия 2 2

Биология 1 1 1 2 5 Искусство Музыка 1 1 1 1 4

Изобразительное искусство 1 1 1 3

Технология Технология 2 2 2 1 7

Физическая культура и

основы безопасности и

жизнедеятельности

ОБЖ 1 1

Физическая культура 3

3 3 2 11

Итого 27 29 30

31

117

Часть, формируемая участниками образовательного процесса

Естественнонаучные

предметы Биология 1 1

Общественно – научные предметы

Обществознание 1 1

Физическая культура и

основы безопасности и

жизнедеятельности

ОБЖ 1 1 1 3

Физическая культура 1 1

Искусство Изобразительное искусство 1 1

Итого 2 1 2 2 7

Максимально допустимая недельная нагрузка 29 30 32 33 124

*Изучение предметов в данной предметной области осуществляется в рамках реализации

интегрированной программы по предметам, входящим в предметную область: русский

язык и литература (5-9 кл).

Учебный план (недельный) основного общего образования (9 класс)

Учебные предметы Классы/количество

часов в неделю Название IX

Всего

Федеральный компонент

Русский язык 2 2

Литература

Литература

3 3

Иностранный язык (английский язык)

Иностранный язык

3 3

Алгебра

Алгебра

3 3

Геометрия

Геометрия

2 2

Информатика и ИКТ

Информатика и ИКТ

2 2

История (Всеобщая История. История России)

2 2

Обществознание 1 1

География

География

2 2 Физика

Физика

2 2

Химия

Химия

2 2

Биология

БИОЛОГИЯ

2 2

Искусство 1 1

Физическая культура

Физическая культура

3 3

ИТОГО

30 30

Компонент образовательного учреждения

Русский язык 1 1

Основы безопасности жизнедеятельности 1 1

Курсы по

выбору Решение задач повышенной

сложности по математике

0,5 1 За страницами учебника

(русский язык)

0,5

Региональный компонент и компонент образовательного

учреждения

3

3

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе

33

33

Пояснительная записка к учебным планам МБОУ «Юбилейная основная школа №43», реализующей

образование по АООП для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными

нарушениями) 1 вариант в условиях общеобразовательного класса на 2018-2019 уч.г.

МБОУ «Юбилейная основная школа №43» реализует адаптированные основные

общеобразовательные программы для обучающихся с умственной отсталостью

(интеллектуальными нарушениями), фиксирует общий объем нагрузки,

максимальный объѐм аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру

обязательных предметных областей, распределяет учебное время, отводимое на их

освоение по классам и учебным предметам.

Нормативно-правовую основу разработки учебного плана на 2018-2019 учебный год

составляют: - Конституция Российской Федерации; - Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской

Федерации»; (ред. от 28.05.2014г) «Об утверждении порядка организации и

осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным

программам – образовательным программам начального общего, основного общего и

среднего общего образования»; - Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 №

1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»; - Письмо Минобрнауки РФ от 07.06.2013г. №535/07 «О коррекционном и инклюзивном

образовании детей»; - Приказ Минобразования РФ от 10.04.2002 N 29/2065-п "Об утверждении учебных

планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся,

воспитанников с отклонениями в развитии"; - Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным

общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего,

основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом

Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015; - Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа обучающихся с

умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (одобрена решением

федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от

22 декабря 2015 г. № 4/15); - Письмо Министерства образования и науки РФ от 18.04.2008 №АФ-150/06 «О создании

условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и

детьми-инвалидами»; - Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 февраля 2015

года №ВК-333/07 «Об организации работы по введению ФГОС образования

обучающихся с ОВЗ»; - Приказ министерства образования и науки РФ от 31.03.2014г №253, с изменениями 26

января 2016г №38 «Об утверждении Федерального перечня учебников, рекомендуемых к

использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию

образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего

образования»;

- СанПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и

организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную

деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для

обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»; - Приказ министерства образования Тульской области от 14.07.2015 № 1701 «Об

организационных мероприятиях, направленных на введение ФГОС НОО обучающихся с

ОВЗ и ФГОС обучающихся с умственной отсталостью» в образовательных учреждениях

Тульской области.

На основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии в 2018-2019 учебном году организовано обучение детей с умственной отсталостью

(интеллектуальными нарушениями):

Учебный план для 3- 4 класса составлен в соответствии с приказом Министерства

образования и науки РФ от 19.12.2014г № 1599 «Об утверждении федерального

государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной

отсталостью (интеллектуальными нарушениями)».

Продолжительность учебной недели – 5 дней. Начало учебного года – 1сентября.

Обучение проходит в одну смену. Максимально допустимая учебная нагрузка при

пятидневной рабочей недели в 3 классе – 23 часа; в 4 классе – 23 часа.

Продолжительность учебного года в 3,4 классах – 34 учебные недели.

Учебный план, реализующий ФГОС начального общего образования является составной

частью адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с

умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Учебный план фиксирует общий объем нагрузки, максимальный объѐм аудиторной

нагрузки для обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей,

распределяет учебное время, отводимое на их освоение по классам и учебным

предметам. Учебный план определяет общие требования при разработке

содержания образования, требования к его усвоению и организации образовательного

процесса, а также выступает в качестве одного из основных механизмов его реализации. На каждом этапе обучения в учебном плане представлены шесть предметных областей.

Содержание всех учебных предметов, входящих в состав каждой предметной области,

имеет ярко выраженную коррекционно-развивающую направленность, заключающуюся

в учете особых образовательных потребностей этой категории обучающихся. Кроме

этого, с целью коррекции недостатков психического и физического развития

обучающихся в структуру учебного плана входит и коррекционно-развивающая область.

Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой

участниками образовательных отношений. Обязательная часть учебного плана

определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей и учебное

время, отводимое на их изучение по классам обучения.

Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое

обеспечивает достижение важнейших целей современного образования обучающихся с

умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями): - формирование жизненных компетенций (базовых учебных действий),

обеспечивающих овладение системой социальных отношений, развитие обучающегося,

его интеграцию в социальное окружение;

- формирование основ духовно-нравственного развития обучающихся, приобщение их к

общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям; - формирование здорового образа жизни, экологическую грамотность, знание

элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях.

В обязательную часть включены предметные области и соответствующие им учебные

предметы, наиболее важные для развития и коррекции познавательной деятельности

обучающихся с умственной отсталостью. В этой части особое внимание уделяется

развитию связной устной и письменной речи, усвоению элементарных основ

математики, предметов из естествоведческого цикла. Каждая предметная область

учебного плана реализуется системой учебных предметов, неразрывных по своему

содержанию с учетом принципа преемственности начального и основного общего

образования. Обязательная часть учебного плана представлена следующими

предметными областями и учебными предметами:

Предметная область «Язык и речевая практика»:

Русский язык в 3 ,4 классе 3 часа в неделю (у детей формируются первоначальные

навыки письма и чтения в процессе овладения грамотой, элементарные представления о

русском языке как средстве общения, умения писать под диктовку, учатся писать

небольшие по объему изложения, сочинения творческого характера, использовать

письменную коммуникацию). Чтение в 3 -4 классах по 4 часа (формируется осознание значения чтения, развитие

познавательных интересов, знания основных сведений о жизни писателей, потребность в

самостоятельном чтении, формируются коммуникативные навыки, отношение к героям

произведений и их поступкам). Речевая практика в 3-4 классах 2 часа в неделю (расширение представлений об

окружающей действительности, обогащение лексической и грамматико-синтаксической

стороны речи, навыки устной коммуникации в различных ситуациях общения, овладение

нормами речевого этикета). Предметная область «Математика»: Математика в 3-4 классах – 4 часа в неделю

(овладение определенным объемом математических знаний и умение использовать их в

соответствующих возрасту житейских задачах, овладение практическими умениями в

решении задач измерительного вычислительного характера).

Предметная область «Естествознание»: Мир природы и человека – в 3-4 классах - 1час (формирование представлений об

окружающем мире: живой и неживой природе, человеке, взаимосвязях человека и

природы, организация безопасной жизни в природных условиях). Предметная область «Искусство»: Музыка в 3-4 классах – 1 час (развитие

музыкальных способностей, навыков хорового пения, адекватное восприятие

музыкальных произведений, их исполнение, формирование эстетических ориентиров).

Изобразительное искусство – 3-4 классы 1 час в неделю (формирование умений и

навыков изобразительной деятельности, развитие художественного вкуса, воспитание

художественного творчества). Предметная область «Физическая культура»: Физическая культура - 3- 4 классы - 3 часа в неделю (формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, развитие

и коррекция общей и мелкой моторики, воспитание интереса к спорту, повышение

работоспособности детей, формирование правильной осанки, волевых качеств,

двигательных умений и навыков).

Предметная область «Технология»: Ручной труд в 3- 4 классах в неделю -1час

(овладение элементарными приемами ручного труда, общетрудовыми умениями и

навыками, формирование представлений о людях труда, о мире профессий,

положительной мотивации к трудовой деятельности). Содержание коррекционно-развивающей области учебного плана представлено в 3-4 классах коррекционными занятиями. Всего на коррекционно-развивающую область

отведено 6 часов в неделю. Коррекционно-развивающее направление является

обязательным; оно поддерживает процесс освоения обучающимися с умственной

отсталостью (интеллектуальными нарушениями) содержания АООП.

Внеурочная деятельность является неотъемлемой частью образовательного процесса.

Школа предоставляет обучающимся возможность выбора спектра занятий,

направленных на их развитие вне урока. Организационные формы определены с учѐтом

реальных условий, особенностей обучающихся и потребностей обучающихся и их

родителей. На внеурочную деятельность учебным планом предусмотрено 4 часа в

неделю. Организация занятий по направлениям внеурочной деятельности: нравственное,

социальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное.

Особенности организации по адаптированной программе

Количество часов, отводимых на предметы, изучаемые по общеобразовательной и

адаптированной образовательной программе для детей с умственной отсталостью, а

также образовательные компоненты частично не совпадают.

В связи с этим обучение детей ведется по адаптированной образовательной программе в

условиях общеобразовательного класса проходит по индивидуальному учебному плану и

расписанию.

Освоение адаптированной образовательной программы сопровождается текущим

контролем успеваемости и промежуточной аттестацией учащихся.

Формы промежуточной аттестации

Предметные области Учебные предметы Формы промежуточной

аттестации 1. Русский язык и речевая

практика 1.1. Русский язык 1.2. Чтение

Комплексная работа/ по результатам годовой

оценки 2. Математика 2.1. Математика Комплексная работа/ по

результатам годовой оценки 3. Естествознание 3.1. Мир природы и человека по результатам годовой

оценки 4 .Искусство 4.1 Музыка

4.2. Изобразительное

искусство

По результатам годовой

оценки

5. Физическая культура 5.1. Физическая культура По результатам годовой

оценки 6. Технологии 6.1. Ручной труд По результатам годовой

оценки

Индивидуальный учебный план (недельный) общего образования

обучающихся 3 класса с умственной отсталостью

(интеллектуальными нарушениями) на 2018-2019 уч.г

Предметные области

Учебные предметы Классы

Классы/количество

часов в неделю

Всего в классе Индиви

дуально III

Обязательная часть

Язык и речевая

практика Русский язык 3 3

5 5

Чтение 4 4 4

3,5

Речевая практика 2 2 Математика Математика 4 4 Естествознание Мир природы и человека 1 1

Искусство Музыка 1 1 Изобразительное искусство 1 1

Физическая культура Физическая культура 3 3

Технология Ручной труд 1 1

Итого 10 10 20 Часть, формируемая участниками образовательных

отношений

Язык и речевая

практика

Устная речь 1 2

Естествознание Окружающий мир 2 1

Итого 2 1 3

Всего 12 11 23 Максимально

допустимая недельная

нагрузка

23 23

Коррекционно-развивающая область (коррекционные занятия)

6 6

Индивидуальный учебный план (недельный) общего образования

обучающейся 4 класса с умственной отсталостью

(интеллектуальными нарушениями) на 2018-2019 уч.г

Предметные области

Учебные предметы Классы

Классы/количество часов

в неделю

Всего в классе Индиви

дуально IV

Обязательная часть

Язык и речевая

практика Русский язык 3 3

5 5

Чтение 4 4 4

3,5

Речевая практика 2 2 Математика Математика 4 4 Естествознание Мир природы и человека 1 1

Искусство Музыка 1 1 Изобразительное искусство 1 1

Физическая культура Физическая культура 3 3

Технология Ручной труд 1 1

Итого 10 10 20 Часть, формируемая

участниками

образовательных

отношений

ОРКСЭ 1 2

Окружающий мир 2 1

Итого 3 0 3

ВСЕГО 13 10 23 Максимально

допустимая недельная

нагрузка

23 23

Коррекционно-развивающая область

(коррекционные занятия) 6 6

Пояснительная записка

Учебный план МБОУ «Юбилейная основная школа №43» для обучающихся с

ограниченными возможностями здоровья" на 2018-2019 учебный год разработан на

основе следующих нормативных документов: - Конституция Российской Федерации (ст. 43); - Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской

Федерации»; - Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по

основным общеобразовательным программам – образовательным программам

начального общего, основного общего и среднего общего образования (утверждён

приказом Минобрнауки от 30.08.2013 № 1015); - Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004 г. № 1089 «Об

утверждении федерального компонента государственных образовательных

стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего

образования»; - Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от

06.10.2009 № 373 «Об утверждении и ведение в действие Федерального

государственного образовательного стандарта начального общего образования» с

последующими изменениями и дополнениями; - Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от

19.12.2014 № 1598 «Об утверждении федерального государственного

образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с

ограниченными возможностями здоровья»; - Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от

19.12.2014 № 1599 «Об утверждении федерального государственного

образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью

(интеллектуальными нарушениями)»; - Учебные планы специальных (коррекционных) образовательных учреждений

для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, утвержденные

Министерством образования РФ от 10.04.2002 г. № 29/2065-п; - Примерные учебные планы специальных (коррекционных) образовательных

учреждений Тульской области, утверждённые приказом департамента образования

Тульской области от 23.07.2009 № 1035 «Об утверждении примерных учебных

планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII видов

Тульской области»; - Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации

обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную

деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для

обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (СанПиН 2.4.2.3286-15). Утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от

10.07.2015 г. № 26.

Продолжительность учебного года: IV классе – 34 учебные недели.

Продолжительность урока - 40 минут. Учебный план определяет максимальный объём учебной нагрузки

обучающихся, распределяет время, отводимое на освоение государственного

образовательного стандарта по классам и учебным предметам, предусматривает

использование часов регионального компонента и компонента образовательного

учреждения с сохранением единого образовательного пространства. В 2018-2019 учебном году в начал функционировать 1 класс комплект для

обучающихся с тяжелой умственной отсталостью. Учебный план составлен

согласно Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы

образования обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной

отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными

нарушениями развития (2 вариант) В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской

Федерации от 19.12.2014 № 1599 «Об утверждении федерального государственного

образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью

(интеллектуальными нарушениями)» обучение в 4 классе для обучающихся с

умственной отсталостью осуществляется по адаптированной основной

общеобразовательной программе образования обучающихся с умственной

отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на основе государственных

программ специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. Нормативный срок освоения адаптированных основных общеобразовательных

программ определяется Министерством образования и науки Российской

Федерации. Изучение предметов обязательной части учебного плана организуется с

использованием учебников, входящих в федеральные перечни учебников,

утверждённые приказом Министерства образования и науки. Освоение основной общеобразовательной программы, в том числе отдельной

части или всего объёма учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)

сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся. Под промежуточной

аттестацией обучающихся понимается совокупность мероприятий по

установлению соответствия индивидуальных достижений обучающихся

планируемым результатам освоения основных общеобразовательных программ,

реализуемых учреждением, на момент окончания учебного года с целью

обоснования предусмотренных законодательством Российской Федерации в

области образования решений учреждения о возможности, формах и условиях

продолжения освоения обучающимися соответствующей основной

образовательной программы учреждения. Содержание образования разграничено на федеральный компонент,

региональный компонент и компонент образовательного учреждения. Федеральный компонент представлен в виде инвариантного

(обязательного) набора учебных предметов и часов, отведённых на коррекционную

подготовку. Региональный компонент инвариантной части учебного плана отражает

особенности Тульской области (социально-экономические, национально-этнические, природно-климатические, географические, культурно-исторические).

Для изучения материала краеведческой направленности в каждой образовательной

области, за исключением образовательной области «Математика», выделяется 15-20% времени. Компонент образовательного учреждения используется:

- на увеличение количества часов, отводимые на образовательные области

федерального и регионального компонента; - на введение новых учебных предметов (общеобразовательных и

коррекционных); - на проведение факультативных курсов.

Обучающимся с умственной отсталостью Учреждение гарантирует получение

элементарной общеобразовательной подготовки, а также овладение трудовыми и

первоначальными профессиональными навыками и умениями, дающими им

возможность самостоятельно трудиться и адаптироваться в обществе.

Выпускникам, успешно освоившим адаптированные основные

общеобразовательные программы для лиц с умственной отсталостью, по окончании

Учреждения вручается свидетельство об обучении. В 2018-2019 учебном году обучающиеся 4 класса продолжают обучение по

программам специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.

Общеобразовательная подготовка в 4 классе сочетается с коррекционной

работой. Из традиционных обязательных учебных предметов изучаются чтение и

развитие речи, письмо и развитие речи, математика, изобразительное искусство,

музыка и пение, осуществляется физическое воспитание, трудовое обучение. Учебный предмет «Физкультура» имеет большое значение для физического

развития, сохранения здоровья и способствует социализации в обществе и

формированию духовных способностей детей с ограниченными возможностями

здоровья. Занятия по физкультуре проводятся в спортивном и тренажёрном зале, на

свежем воздухе при соблюдении санитарно-гигиенических требований.

На обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия

(логопедические занятия, ЛФК, развитие психомоторики и сенсорных процессов)

отводится 15-20 минут учебного времени на одного ученика, в том числе на класс

Индивидуальный учебный план (недельный) общего образования

4- б класса с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 2 вариант

на 2018-2019 уч.г

Учебные предметы

Классы/количество

часов в неделю

Всего IV

Обязательная часть

Речь и альтернативная коммуникация 2 2

Альтернативное чтение (чтение) 3 3

Графика и письмо 3 3

Математические представления и конструирование 3 3

Окружающий и природный мир 2 2 Окружающий и социальный мир 2 2

Музыка и движение Изобразительная деятельность

1 2

Социально бытовая ориентировка (СБО) 1 1

Адаптивная физкультура 3 3

Всего 20 20

Часть, формируемая участниками образовательных отношений Изобразительная деятельность 2 2

Ручной труд 1 1

Всего 3 3

Максимально допустимая недельная нагрузка

23 23

Коррекционно – развивающая область (коррекционные занятия)

Предметно – практические действия (индивидуальные и

групповые занятия развивающей направленности)

7 7

Количество часов в неделю 30 30