صغيرتي كما علمنا سابقا

أهمية صحتنا

عددي لي بعضا ...وسالمتنا

بهامن األمور التي نحافظ

...على صحتنا

رسييؤلمنيض:صرخمتألماعمرمنفراشهضنه

وأخـذهإلىطـبـيباألسنان,راألبضحقال,وعالـجه,رسضنـظـفالطـبـيبال ياعمر,:ثـم

األسنـانضاإلكثـارمنالحلوىي .ر

عمرمنفراشهضنه

رسييؤلمنيض:صرخمتألما وأخـذهإلىطـبـيباألسنان,راألبضح

قال,وعالـجه,رسضنـظـفالطـبـيبال ياعمر,:ثـم

األسنـانضاإلكثـارمنالحلوىي .ر

عمرمنفراشهضنه

رسييؤلمنيض:صرخمتألما

وأخـذهإلىطـبـيباألسنان,راألبضح

قال,وعالـجه,رسضنـظـفالطـبـيبال يا:ثـم

األسنـانضعمر,اإلكثـارمنالحلوىي .ر

11لنصعدسويادرجاتسلماإلبداعونقفعلىالسلمرقم

.اإلضافةإلىالنص

...(نهض عمر من فراشه)

يا سفيرة اإلبداع أضيفي من أفكارك المبدعة إلى النص مستخدمة •

: المفاتيح التالية

------------------------------------------------- متى ؟•

--------------------------------------------------لماذا ؟ •

:سنستخدم اآلن أحد قبعاتنا الست لمعرفة الكلمات الجديدة وهي

القبعةالبيضاء

رسيضرسضال

ضنه

رضيرضح

رسضال رسيض

رضحضنه

رضي

إذن حرفنا لهذا الدرس هو حرف

أولوسطآخر

ضـضـضـضـ

..زار حرفنا منزل الحركات ودخل حجرة

ض

منزلالحركات

مضضض

كيف ننطق حرفنا إذا كان بعده حرف من حروف صديقنا مد

ضا

ضي

ضو

أ

و

ي

صـوتطــــــويــــل

ـهـضنه

ـض

ـض نـ

ـضـرضي

ـضـ

ـر يـ

ـررسيض

ضـ

سـ ـيضـ

نطقالحرفمعالسكونالحرفالمشددالحرفالساكنالكلمة

أوالشدة

ربضي

فـدعضـال

بضال

أتعرفالحرفالساكنوالمشدد

صغيرتيأذكريأكبرعددممكنمنالكلمات

قبلأنيفرغضالتيتحتويعلىحرف

..البالونمنالهواء

رسضال

رسيض

ضنه

رضح

رضي

مطبقةلقوانينالتعليمالتعاونيحلي

:اللغزاألتي

أظهرعلىقممالجبالوفيالمناطق

الباردةالترونبواسطتيالطريق

جيداأشبهالسحابالذيفيالسماء؟

أكمليكتابةاسميمستعينةبأول

....حرفمنحروفأسمي

...........ضـ

بابض

ضـ

فلنرسمهفيالهواء

ض

ـضـ

ـض

ريـض

رسضال

ثمأنطقالحرفالمشدد,أستمع

:عمرسنستخدم اآلن أحد قبعاتنا الست لمحاكاة

القبعةالبيضاء

عمرمنفراشهضنه

رسييؤلمنيض:صرخمتألما

وأخـذهإلىطـبـيباألسنان,راألبضح

قال,وعالـجه,رسضنـظـفالطـبـيبال يا:ثـم

األسنـانضعمر,اإلكثـارمنالحلوىي .ر

ـ نـ ن ن ض ن ض

ـحـ ض ح ض ح ض ح

ي ضري ضـيـ ي ضر

سـضرضـ سضر سضر ضر

والى لقاء آخر غدا مع نصيحة

جديدة لصحتنا وسالمتنا