CMYK CMYK

1 СЕНТЯБРЯ 2015 ГОДА № 66 (27124) «ФЛАГ РОДИНЫ» «ФЛАГ РОДИНЫ» 1 СЕНТЯБРЯ 2015 ГОДА № 66 (27124) 1

Первыйкомандирский

№ 66 (27124)Издаётся с 15 июля 1920 г. Вторник, 1 сентября 2015 г.

День ВМФ в Севастополе

– Наша школа по-прежнему остаётся школой Министерства обороны РФ, которое является нашим главным учредителем. Подчиняемся мы также Центру дошкольного и среднего образо-вания флота и работаем под патронатом коман-дующего Черноморским флотом адмирала Алек-сандра Витко, который на протяжении всех лет своего руководства оказывает нам действенную помощь и поддержку.

Вместе с тем мы продолжаем работать как с севастопольскими школами, так и с департамен-том образования, и с Севобрнадзором.

Что касается учебного и каникулярного вре-мени, год должен быть не менее 34 учебных недель, традиционно это где-то 35, у малы-шей-первоклашек – 33 учебные недели за счёт дополнительных каникул. Каникулы достаточно большие. И по графику выглядят таким образом: осенние с 31 октября по 8 ноября, зимние с 26 декабря по 10 января, весенние с 19 марта по 27 число. У малышей дополнительные каникулы с 8 по 14 февраля.

Система аттестации учащихся у нас осталась прежней. В отличие от школ города, где аттеста-ция четвертная, у нас остается полугодичная, то есть семестровая аттестация детей.

В новом году ожидаются изменения в сдаче ГИА (государственной итоговой аттестации) для девятых классов. Будет введена апробация, к двум обязательным экзаменам добавят еще два экзамена на выбор.

Появилось еще одно новшество для ребят, не сдавших ЕГЭ. Теперь у них есть возможность круглогодичной пересдачи единого госэкзамена. Сроки будут определены севастопольским Цен-тром оценки качества образования.

– Светлана Михайловна, в городе ходят слу-хи, что и в этом году для выпускников школ будут смягченные требования сдачи выпускных экзаменов.

– В нашей школе традиционно остался еди-ный государственный экзамен. В этом году в школах города у выпускников было право выбо-ра: либо сдача ЕГЭ, либо школьный выпускной экзамен. Насколько мне известно, такого боль-

ше не будет. Все будут сдавать ЕГЭ по прежним правилам: это два обязательных предмета (ма-тематика и русский язык) и несколько дополни-тельных на выбор. Как правило, дети выбирают те предметы, которые необходимы при посту-плении в выбранный ими вуз.

– Многих родителей волнует вопрос сдачи экзаменов в четвертых классах, при переходе из младшей в старшую школу…

– Да, есть такое мнение о необходимости про-ведения внешней независимой оценки (малое ЕГЭ) выпускников начальной школы. Пока этот вопрос остается открытым. Система перевода детей из младшей школы в старшую будет опре-делена школам всего города, в том числе и нам.

(Окончание на 5-й стр.)

Осень вступила в свои права. 1 сентября на традиционной торжественной линейке нашей «московской» школы (ФГКОУ «СОШ № 8») вновь собралось более тысячи мальчишек и девчонок.

Сколько было волнений и переживаний у тех, кто в преддверии начала учебного года го-товился впервые переступить школьный порог, – у первоклашек. У тех, кто в последний раз вышел на школьную торжественную линейку, – у наших выпускников. Да и школьники других параллелей ждали нового учебного года с нетерпением. Что принесёт им он, помимо знаний, каким будет для наших детей?

«Накануне нового учебного года всегда желаешь, чтобы он был успешным для учителей, уче-ников и их родителей. Принес радость общения и как можно меньше проблем. А если такие и возникнут, чтобы они были решаемы», – в начале интервью отметила директор школы Светлана Михайловна Коломейцева. А затем рассказала о новшествах предстоящего учебного процесса, и не только.

ГОД БУДЕТ ИНТЕРЕСНЫМ

Сегодня — День знаний

Событие № 1

На верность Отечеству

2 9 а в г у с т а в С е в а с т о п о л е на главной площади города кур-санты первого курса Черномор-ского высшего военно-морского училища имени П.С. Нахимова приняли военную присягу.

Читайте на 2-й страницеФ

ото

Ел

ены

Ло

гви

ненк

о

32 1 СЕНТЯБРЯ 2015 ГОДА № 66 (27124) «ФЛАГ РОДИНЫ» «ФЛАГ РОДИНЫ» 1 СЕНТЯБРЯ 2015 ГОДА № 66 (27124)

Событие № 1

вии.

По материалам информационных агентствподготовил Владимир ВАВИЛОВ

Жизнь училища неразрывно связана с жизнью города-героя и Черноморского флота. Поэтому поучаствовать в торжественной церемонии, стать свидетелем важного события пожелали ветера-ны Великой Отечественной вой ны, Вооружённых Сил, города и флота, представители командо-вания Черноморского флота, главы департамен-тов районов Севастополя, родители, дедушки и бабушки курсантов. Приехали гости из Москвы, Санкт-Петербурга, Краснодарского края, Став-рополья, далекой Читы и других городов России. Практически вся площадь заполнилась народом. И в этом выражалась любовь к прославленной «Нахимке», которую окончили тысячи и тысячи выпускников, включая первого и единственного Маршала России министра обороны РФ Игоря Сергеева.

Начальник ЧВВМУ имени П.С. Нахимова капи-тан 1 ранга Александр Гринкевич принял рапорт своего заместителя капитана 1 ранга Андрея Ни-колаенко о готовности первокурсников к приня-тию военной присяги и обратился к ним:

– В жизни каждого воина есть особый день, который запоминается на всю жизнь, – это день приведения его к военной присяге. Её значение трудно переоценить. Сегодня каждый из вас пе-ред лицом своих товарищей торжественно при-сягает на верность Родине, клянется достойно выполнять свой воинский долг, мужественно за-щищать свободу, независимость и конституцион-ный строй России, народ и Отечество. В Консти-туции РФ записано: «Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации».

Для вас этот день становится особым ещё и потому, что вы присягаете на верность Родине на святой севастопольской земле, обильно политой кровью наших дедов и прадедов, защищавших её. Вы принимаете присягу на площади Нахимова, где 78 лет назад принимал присягу первый набор 2-го военно-морского училища, в дальнейшем переименованного в Черноморское высшее во-енно-морское училище имени Павла Степановича Нахимова. История училища богата примерами глубокого осознания необходимости защиты Ро-дины. Так, в годы Великой Отечественной войны 1.794 выпускника училища в боях с честью сра-жались на фронтах с немецко-фашистскими за-хватчиками, вместе со всем народом приближали долгожданную победу. 764 из них погибли, до конца выполнив свой долг.

– Воинский долг требует от каждого из вас глу-бокого понимания личной ответственности за за-щиту своего Отечества, добросовестной учебы по мастерскому владению боевой техникой и оружи-ем, высоких морально-психологических и деловых качеств, организованности и дисциплины, – про-должил свое выступление начальник ЧВВМУ. – Се-годня, принимая присягу, вы становитесь полно-правными защитниками Отечества – великой и могучей России, нашей необъятной Родины. Же-лаю вам, товарищи курсанты, стать настоящими защитниками Отечества, добросовестной учебой, а затем службой крепить боевую готовность кора-блей и частей, преумножать славные боевые тра-диции Военно-Морского Флота России.

Звучит команда: «Личный состав курсантов 1-го курса к военной присяге привести!».

Присяга принималась поротно. Возле каждой роты выстроились ветераны, представители ко-мандования ЧФ, известные люди города, которые поздравляли первокурсников после зачтения тек-ста и собственноручной подписи. Это придава-ло церемонии особую торжественность. В числе тех, кто принял участие в этой церемонии, – за-меститель командующего ЧФ по работе с лич-ным составом контр-адмирал Юрий Ореховский, доктор военных наук, академик генерал-полков-ник в отставке Иван Скуратов, генерал-лейтенант в отставке Анатолий Домненко, вице-адмирал в отставке Александр Фролов, генерал-майор в отставке Виктор Субботин, контр-адмиралы в отставке Александр Ков-шарь, Николай Михальченко, Евгений Ха-лайчев, Юрий Ламзин, капитаны 1 ранга запаса Сергей Волков, Николай Седов и многие другие.

Приведение к присяге 220 перво-курсников у памятника прославленному русскому адмиралу, имя которого носит училище, было проведено впервые по-сле длительного перерыва в 2014 году и стало возрождением традиции, заложен-ной до начала Великой Отечественной войны. Впервые присягу на верность Ро-дине на площади адмирала Нахимова в Севастополе курсанты училища приняли в год его создания 7 ноября 1937 года.

– В ноябре 1941 года училище было расформировано, – рассказывает заме-ститель начальника ЧВВМУ по работе с личным составом капитан 1 ранга Андрей Палий, – преподаватели и курсанты вош-ли в состав 76-й морской стрелковой бригады, защищавшей Севастополь от немецко-фашист-ских захватчиков. ЧВВМУ стало единственным в СССР военным училищем, которое в полном со-ставе приняло участие в боевых действиях, три-надцати его выпускникам было присвоено звание Героя Советского Союза. В 1952 году в связи со 150-летием со дня рождения адмирала П.С. Нахи-мова его имя было присвоено ЧВВМУ. 30 апреля

1975 года училище было награждено орденом Красной Звезды.

С 1992-го по 2014 год на базе ЧВВМУ был соз-дан институт, а затем академия ВМС Украины, ко-торая готовила курсантов по программам высше-го и среднего профессионального образования.

После проведения референдума о провозгла-шении независимости Республики Крым и города Севастополя с последующим их воссоединением с Российской Федерацией 20 марта 2014 года в соответствии с распоряжением Президента Рос-сийской Федерации Владимира Путина училище было возрождено с прежним наименованием: Черноморское высшее военно-морское ордена Красной Звезды училище имени П.С. Нахимова.

Начальник факультета Герой России полковник Владимир Карпушенко, приняв доклады от ко-мандиров рот, доложил начальнику училища о за-вершении церемонии принятия военной присяги.

Начался митинг, в ходе которого выступили представители командования ЧФ, высокие гости, ветераны. Они поздравили курсантов и их роди-

телей со знаменательным событием, поделились своими мыслями, напутствовали первокурсников.

Первым выступил главный федеральный ин-спектор по городу Севастополю аппарата Пол-номочного представителя Президента России в Крымском федеральном округе контр-адмирал запаса Андрей Шишкин. Он от имени Полномоч-ного представителя Президента РФ в Крымском федеральном округе Героя России вице-адмира-

ла запаса Олега Белавенцева поздравил курсан-тов ЧВВМУ со знаменательным событием.

– Я думаю, что это знаковое событие для каж-дого курсанта, который стал сегодня полноправ-ным военнослужащим. Потому что с принятием военной присяги он обретает не только права, но и все обязанности военнослужащего. С се-годняшнего дня ему можно доверить оружие, по-ставить боевую задачу, отдать приказ, – сказал Андрей Шишкин. – Думаю, что в каждой семье, в которой курсант нынче принимает присягу, сегод-няшний день – это праздник. Праздник возвраще-ния к прекрасным традициям. Праздник, потому что на севастопольских улицах появляется всё больше и больше курсантов в белых форменках. Наш город, как и прежде, в советские времена, становится кузницей флотских кадров.

– От имени Военного совета Краснознамён-ного Черноморского флота, лично командующего Черноморским флотом – выпускника Черномор-ского высшего военно-морского училища имени П.С. Нахимова горячо и сердечно поздравляю

курсантов первого курса со знамена-тельным событием в их жизни – приняти-ем военной присяги, – отметил в своем выступлении заместитель командующего ЧФ по работе с личным составом контр-адмирал Юрий Ореховский. – Сегодня вы перед лицом своих товарищей, ко-мандиров и начальников, родных и близ-ких дали клятву на верность Родине и своему народу. Пронесите эти слова торжественной клятвы через всю свою жизнь! Будьте верны Конституции РФ, российскому народу, свято несите тра-диции курсантов Черноморского высше-го военно-морского училища через всю службу. Желаю всем вам успешной уче-бы, успехов в освоении военного дела. Желаю счастья, благополучия, мирного неба над головой, исполнения заветных желаний.

От имени губернатора Севастополя собравшихся поздравил директор де-

партамента Ленинского района капитан 1 ранга запаса Сергей Волков. На торжественном митинге выступили также член Комитета Совета Федера-ции по науке, образованию и культуре Андрей Со-болев, вице-адмирал в отставке Александр Фро-лов, генерал-полковник в отставке Иван Скуратов, подаривший училищу две свои книги, благочин-ный Севастопольского округа Сергий Халюта, ветеран Великой Отечественной войны капитан 1

ранга в отставке Алексей Стрельников, мама од-ного из курсантов-первокурсников Екатерина Ба-рашкина и курсант-первокурсник Борис Хижний.

В ходе церемонии всё училище прошло торже-ственным маршем вслед за знаменным взводом. Состоялось фотографирование курсантов с руко-водством флота и города, а потом поздравление родителей, бабушек, дедушек, родных и близких. Это был поистине праздник для многих сотен людей.

Вижу много знакомых лиц. Так, мой коллега-журналист полковник в отставке Николай Шеста-ков пришел поздравить внука Александра. Его родители – черноморцы. Отец капитан 2 ранга запаса Александр Николаевич Шестаков, мама – Анна Петровна Шестакова – мичман запаса, слу-жила в штабе ЧФ.

Капитан 1 ранга в отставке Анатолий Гутевич также пришёл поздравить внука Богдана. Внук будет офицером в третьем поколении. Причём Анатолий Гутевич завершил свою службу заме-стителем начальника факультета в ЧВВМУ. Его сын Виталий Анатольевич окончил это прослав-ленное училище и служил в нём. Их династию продолжает Богдан, который в числе первых при-нял военную присягу. Кстати, он набрал высокий балл при поступлении в ЧВВМУ, активно занима-ется спортом.

И таких параллелей можно было бы привести очень много. В них – преемственность поколений. Это продолжение славных традиций училища.

Ко мне как журналисту и офицеру подошла преподаватель Севастопольского президентского кадетского училища Майя Скурлатова.

– В числе первокурсников Черноморского ВВМУ имени П.С. Нахимова двадцать выпускни-ков Севастопольского президентского кадетского училища, – не без гордости за своё училище ска-зала Майя Валентиновна.

– И вы можете показать кого-нибудь из ре-бят? – не удержался я от вопроса.

– Конечно. Уже через минуту Майя Валентиновна сердеч-

но поздравляла Игоря Хоронженко – одного из первокурсников. Потом мы нашли ещё несколь-ких счастливчиков – Сергея Чурсина, Александра Шостака...

В тот знаменательный день были сотни по-здравлений. Мероприятие получилось зрелищ-ным, красивым. В течение месяца до присяги курсанты проходили курс молодого бойца. Они занимались строевой подготовкой, учили уста-вы, совершили полевой выход, где не только стреляли, но и прошли обкатку танком. Сегодня они смогли продемонстрировать первые навыки строевой подготовки. У них это получилось.

На лицах зрителей – радость и гордость за сыновей и внуков – курсантов прославленного училища. Ребята сделали первый и очень важный шаг на пути к офицерским погонам. Теперь они полноправные защитники Отечества, великой морской державы – России.

После торжественной церемонии капитан 1 ранга Александр Гринкевич, общаясь с прессой, сообщил о том, что предусмотрена масштабная реконструкция училища. В том числе и капиталь-ный ремонт. Спланировано строительство нового жилого комплекса, новой столовой, новых учеб-ных корпусов, спортивной базы.

Совершенствуется и система подготовки бу-дущих офицеров в ЧВВМУ имени П.С. Нахимова, значительно укрупненного за счёт других военно-морских вузов.

– Мы готовим предложения по подготовке спе-циалистов в области беспилотных летательных аппаратов и робототехнических систем, – сооб-щил Александр Петрович.

Впрочем, обо всех новациях в одном матери-але не расскажешь. Мы это сделаем в других но-мерах нашей газеты.

Владимир ПАСЯКИНФото автора

На верностьОтечеству

32 1 СЕНТЯБРЯ 2015 ГОДА № 66 (27124) «ФЛАГ РОДИНЫ» «ФЛАГ РОДИНЫ» 1 СЕНТЯБРЯ 2015 ГОДА № 66 (27124)

вии.

По материалам информационных агентствподготовил Владимир ВАВИЛОВ

На новой технике

Дорога по морскому дну

Этот эпизод из практических совместных за-нятий инженеров-черноморцев иллюстрирует только одну из десятков функций водолазно-го взвода, которым командует капитан-лейте-нант Олег Бойко. Перед морскими тренировками офицер инструктирует экипажи ПТСов по со-блюдению правил безопасности, правильным действиям в экстремальных случаях. До вы-хода стальных амфибий на сушу личный состав группы водолазов находится в постоянной го-товности. В мирное время водолазный взвод инженерно-сапёрной роты учится делать аква-торию неприступной для десанта противника и проводить осмотр побережья, разминирование в целях обеспечения высадки десанта силами флота. Такая уж у этих воинов профессия, что сама жизнь постоянно даёт поводы для практи-ческого подтверждения и совершенствования боевых навыков. Ведь даже тогда, на берегу, перед очередным заходом в воду, офицеру со-общили срочную информацию: в районе набе-режной Евпатории в воде обнаружен подозри-тельный предмет, возможно, снаряд. Пользуясь возможностью, теперь, в спокойной обстановке, уточняю, какое же было продолжение у этой не-ожиданной вводной.

Продолжение было. На следующий день по-ехали на разминирование. Человек, который дал первичную информацию, указал, где лежит предмет, похожий на снаряд. И хотя автор этих строк по-журналистски уже нацелился на за-хватывающий рассказ о ликвидации опасного наследия минувшей войны, но когда услышал ровным голосом капитан-лейтенанта произне-сённую фразу про то, что информация не под-твердилась, невольно облегчённо сказал: «Сла-ва Богу!»

Конечно же, в послужных списках Олега Бой-ко и его первого заместителя по водолазной, сапёрной работе главного корабельного стар-шины Николая Литвиненко немало случаев, ког-да предметы оказывались теми самыми – тре-бующими ликвидации на месте или вывоза на полигон…

В полку есть немало офицеров, получивших в Севастополе морские лейтенантские погоны, но вот сохранить морское воинское звание вы-пало немногим. Путь к редкой в военной сфере профессии ему помог избрать преподаватель кафедры морской практики Михаил Владимиро-вич Гайдей. За время службы капитан-лейтенант Олег Бойко повидал берега Крыма. Имеет опыт практической работы в одной из бухт Донузла-ва. Тогда удалось успешно поднять с достаточно

большой глубины секцию плавпричала, затонув-шую во время зимнего шторма.

Сотни часов, проведённые под водой, скла-дываются в профессиональное мастерство. Олег Бойко и Николай Литвиненко имеют ква-лификацию «инструктор-водолаз». Непремен-ные участники подводного расчёта – водола-зы-сапёры старший матрос службы по призыву

Сергей Ильенко и матрос контрактной службы Алексей Медведев, другие воины взвода. Ведь работа водолазов нуждается во многих видах обеспечения. После сдачи соответствующих зачётов допущена к выполнению обязанностей санинструктор сержант Наталия Франчук. При спусках на глубину более 20 метров, поясняет офицер, в готовности находится врач со специ-альной подготовкой и расчёт барокамеры.

Собеседник смотрит на часы: пора на причал, проверить, как выполнено задание. Небольшое подразделение постоянно должно быть готово в учебном и реальном бою проложить дорогу в море ждущим сигнала батальонам. А ещё – прий ти по первому зову для обеспечения мир-ного труда и спокойного отдыха жителей и го-стей Крыма.

Сергей ТКАЧЕНКОФото автора

Работу водолазов во время занятий на берегу Донузлава мне довелось увидеть уже в первый день знакомства с подразделениями отдельного морского инженерного полка, при-бывшими сюда согласно плану полевого выхода. Немного поодаль от берега проверяли готовность двигателей мощных плавающих транспортёров (ПТС) их экипажи. Рёв моторов заглушал слова, и было заметно, что в небольшой группе друг друга привыкли понимать по отработанным знакам и жестам. За аквалангистом, скрывшимся под рядами набегающих волн, ведут наблюдение несколько человек. Проходит немного времени, и водолаз возвра-щается к берегу, делает знаки офицеру, руководящему экипажами транспортёров, и обе-спечивающим специалистам. Следует очередное погружение, и вот как итог подводного обследования на волнах покачиваются небольшие буйки, своеобразные «ворота», указываю-щие для механиков-водителей грозных машин безопасный путь в водную стихию и обратно.

Во время Великой Отечественной войны аги-тацией и контрпропагандой занимались специ-ально обученные этому делу бойцы фронтовых политотделов. Они готовили листовки, газеты, призывы, обращения, на передовой через гром-коговорители вещали в сторону противника. Эти специалисты-гуманитарии имели отличную подготовку, знали по нескольку языков, а про их преданность Родине говорить было излишне. И пленные немецкие вояки потом утверждали, что советская пропаганда очень даже «доходила» до солдат и офицеров вермахта, убеждая их скла-дывать оружие или не верить в приказы своего командования.

Сегодня времена изменились. Фронт идеоло-гической борьбы превратился в яростное эфир-ное информационное противостояние на всех континентах Земли. Фактически любой «горячей» войне в регионе предшествует информационная обработка войск и населения. В зависимости от того, как умело проходит эта обработка, будет зависеть и успех наземных операций. Вот потому и в соединении полковника Александра Бегляко-ва есть современный «арсенал» для воздействия на противника. Это почти структура РЭБ, но толь-ко излучающие сигналы понятны человеку враж-дебной нам армии.

Сегодня подобными вопросами занимается старший оператор отряда психологической борь-бы рядовой контрактной службы Александр Ко-шелев. Если бы вы, уважаемый читатель, видели, какая техника стоит на вооружении отряда, то на-верняка поразились бы! Если говорить несколь-кими словами – техника суперсовременная, мо-бильная, оперативная с большими тактическими возможностями, не уступающая на информаци-онном поле боя нашему самона деянному веро-ятному противнику. К сожалению, определенные обстоятельства не позволяют раскрыть все воз-можности станций и технологических машин. Но будьте уверены, в час «Ч» все эти пропагандист-ские мощности будут задействованы на полную катушку.

«Я вместе со своими коллегами обслуживаю станцию новейшего типа, – поясняет Александр Кошелев. – Мои коллеги – это два оператора, рядовые контрактной службы Артур Куртиш и Неля Волкова. Станция недавно поступила на вооружение отряда, так что осваивать ее при-ходилось крайне напряженно под руководством заводчан. Сейчас процесс изучения станции и ее агрегатов продолжается усиленными темпами. Большинство технических и организационных проблем осталось позади, но нам ещё предсто-ит выполнить огромный объём работ. Техника полностью автономна, быстро разворачивается практически в любом месте. Наша полевая «ре-дакция», которая имеет определенный опыт в контрпропаганде, может выйти в эфир за считан-ные минуты и обрушить на позиции противника весомые эфирные аргументы. Особенно радует то, что аппаратура и механизмы станции в по-давляющем ассортименте отечественного про-изводства. Такими станциями будут оснащены в ближайшее время самые боеготовые части и со-единения Российской армии».

Должности в станции – рядовых, а вот характер работы – это уровень высшей школы. Поэтому не мудрено, что Александр Кошелев имеет высшее образование по «данному предмету». Он прошёл стажировку на телевидении и в эфире не новичок. Остальные помощники в скором времени смо-гут так же уверенно «собирать» на бумаге слова, оформлять их в передачи или печатные издания и молниеносно тиражировать эту продукцию. Пото-му как все рядовые служат в отряде майора Каре-на Мхеяна по контракту и считают, что их служба проходит интересно и полезно для флота.

В ближайшее время станция пройдёт обкатку в полевых условиях с учебными выходами в эфир и программами вещания.

Андрей ЛУБЯНОВНА СНИМКЕ: Александр Кошелев проводит

регламентные работы на технике.Фото Александра Григорьева

Без пороха и дыма

Идёт боевая учёба

В береговом соедине-нии Черноморского флота, которым командует пол-ковник Александр Бегля-ков, наряду со строевыми боевыми частями веду т свою деятельность и спе-циальные подразделения. Их оружие совсем друго-го плана, и «стреляет» оно по-другому, без пороха и дыма, но не менее эффек-тивно. Если говорить об-разно, то это оружие эфир-ное и предназначено для фронта психологической борьбы.

Военный совет Черноморского флота поздравляет с днем рождения заместителя командующего ЧФ вице-адмирала Ва-лерия Куликова и желает ему крепкого флотского здоровья и долгих лет жизни.

Валерий Владимирович Куликов родился 1 сентября 1956 года в Запорожье. В 1980 году окончил Черноморское высшее военно-морское училище имени П.С. Нахимова и начал службу командиром батареи БЧ-2 сторожевого корабля «Пылкий». Про-шел такие должности, как старший помощник командира и ко-мандир СКР «Беззаветный», старпом РКР «Слава», командир РКР «Адмирал Головко», командир ГРКР «Москва», командир бригады десантных кораблей, начальник управления боевой подготовки ЧФ, БФ и ВМФ. С апреля 2013 года – заместитель командую-щего ЧФ.

Окончил Высшие офицерские классы, Военно-морскую ака-демию. Его ратный труд отмечен орденом «За службу Родине в Вооружённых Силах СССР» III степени, медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени, орденом «За военные за-слуги» и многими медалями.

Сегодня отмечает своё 75-летие полковник в отставке Ген-надий Николаевич Рыжонок. Он получил суровую закалку в военное и послевоенное лихолетье. Было всё: эвакуация под бомбёжкой в июне 1941 года, жизнь воспитанником 133-го гвар-дейского стрелкового полка в 1945-м, учёба в первом классе в поверженной Германии в 1947 году, переезды и смена школы за школой. В результате Геннадий Рыжонок окончил среднюю школу в станице Атаманской Краснодарского края в 1957 года с отличием.

Эта закалка и поныне является ведущей в цепи многих лет непростого детства, юности, офицерской службы и пенсионного периода. В итоге выкован настоящий мужской характер, способ-ность переносить любые тяготы и лишения для решения постав-ленных задач и достижения целей.

После школы Геннадий не колеблясь принял решение идти за своей мечтой, учиться в Севастополе, в Черноморском выс-шем военно-морском училище им. П.С. Нахимова, стать флот-ским командиром и, конечно же, – носить тельняшку!

Мечту свою воплотил, когда в 1957 году, пройдя собеседо-вание, без экзаменов был принят в ЧВВМУ. Учёба шла успешно. Первую грамоту Геннадий Николаевич получил в 1958 году за отличную учёбу. Вручал ее начальник ЧВВМУ им. П.С. Нахимова Герой Советского Союза адмирал Ф.С. Октябрьский.

После выпуска лейтенант Рыжонок был назначен начальни-ком станции наведения батареи телеуправления в 51-й обрп. Прошёл большую школу руководства личным составом, школу освоения ракетного оружия комплекса «Редут», ракеты П-35. Был начальником станции наведения, начальником 1-го отделе-ния технической батареи, заместителем командира технической батареи, командиром батареи телеуправления, заместителем и начальником штаба 417-го орап.

Умение руководить подчинёнными помогало в служебном росте, и Геннадий Рыжонок был назначен на должность заме-стителя, а затем командира 299-го учебного центра подготовки морской пехоты ВМФ. Целых девять лет посвятил Геннадий Ни-колаевич руководству центром. Успешное командование, высо-кие организаторские способности, добросовестная служба в ВМФ оценены орденом «За службу Родине в Вооружённых Си-лах СССР» III степени и многими медалями.

Завершилась его военная служба, но не завершилась связь с

Черноморским флотом, Вооруженными Силами. Геннадий Нико-лаевич Рыжонок – один из самых активных членов ВНО Черномор-ского флота. Его энциклопедическим знаниям и активности можно лишь по-доброму позавидовать. Твердая жизненная позиция, со-циальная активность вызывают глубокое к нему уважение. Он ак-тивно занимается не только журналистской работой, но и делами совета ветеранов нашего полка.

Все ветераны 51-го обрп, 417-го орап, 951-го обрп,11-й брабр, ветераны морской пехоты и общественной организации ветера-нов береговых войск ЧФ «Патриот», бывшие сослуживцы и насто-ящие друзья горячо и сердечно поздравляют Геннадия Рыжонка с 75-летием! Желают ему здоровья, долгих лет жизни и активной деятельности, счастья и семейного благополучия.

Сегодня исполняется 65 лет старшему инженеру отряда судов обеспечения, ветерану Вооружённых Сил полковнику в отставке Виктору Кутугину.

Окончив Тюменское высшее военное инженерное училище, Виктор Михайлович прошёл славный и достойный путь офице-ра. После увольнения в запас Виктор Михайлович продолжает успешно работать в управлении вспомогательного флота Черно-морского флота, пользуется заслуженным, деловым авторите-том у командования части и товарищей по работе.

Командование, комитет ветеранов Черноморского флота, ко-мандование соединения и профсоюзный комитет отряда судов обеспечения ЧФ, боевые товарищи и друзья сердечно поздрав-ляют Виктора Михайловича с юбилеем, желают ему доброго здоровья, благополучия в семье и дальнейших трудовых успехов на благо нашей любимой Родины!

Поздравляем!

CMYK CMYK

1 СЕНТЯБРЯ 2015 ГОДА № 66 (27124) «ФЛАГ РОДИНЫ» «ФЛАГ РОДИНЫ» 1 СЕНТЯБРЯ 2015 ГОДА № 66 (27124)4

В ходе месячника сплочения воинских коллективов немалую роль в процессе из-учения, помощи военнослужащим по при-зыву оказывают специалисты психологи-ческой работы. Об этом мы беседуем с психологом отдельной бригады морской пехоты ЧФ Анной Возной:– Не так давно закончился призыв молодого

пополнения «Весна-2015», прошёл месяц адап-тационного периода молодёжи, и мы логически подошли к проведению месячника сплочения. Психологи изучают нервно-психическую устой-чивость новобранцев, динамику изменений ат-мосферы в коллективе, уровень сплоченности и интегрированности каждого военнослужащего в подразделении. Этот процесс очень важен пре-жде всего для ребят, которые только недавно были оторваны от родного дома и вторым их до-мом должна стать воинская часть, в которой они служат.

Служба в морской пехоте для всех категорий военнослужащих мобильная и напряженная. По-стоянно проводятся занятия по боевой подго-товке, полевые выходы, тренировки на плаве, и как такового времени на раскачку у молодёжи просто нет. Можно сказать, что они с первого дня службы как бы врываются в этот поток военной службы, и адаптация к новым жизненным услови-ям, как правило, у всех проходит значительно бы-стрее. Но служба службой, а списывать со счетов межличностные отношения в коллективе нельзя. Поэтому психологи и изучают, насколько в кол-лективах положительная динамика сплочения.

Конечно, в первое время у матросов возника-ют проблемные ситуации, случаются и дисципли-нарные нарушения. Плюс сказывается сложность и напряженность службы, некомфортные при-родные условия, изматывающая жара. Потому в тренинговой форме работы с личным составом мы, психологи, стараемся снять это напряжение.

Согласно планам месячника сплочения груп-пой психологов было проведено комплексное изучение личного состава, социометрия, опре-деление уровня сплоченности и конфликтности в коллективах. Вся эта работа проводилась при помощи автоматизированных рабочих мест пси-холога. Вопросы сплочённости коллектива при анкетировании моряков задаются как бы в обход. К примеру, есть такой вопрос: «С кем бы ты по-шёл в разведку? С кем бы не пошёл?» Таким об-разом, определяется социальная роль каждого во енно слу жащего в коллективе. Выявляются так называемые социометрические звезды. Это ког-да в анкетировании матросы обозначают чаще одну и ту же фамилию. То есть обозначаются как формальные, так и неформальные лидеры по ко-личеству набранных «звездочек».

– Думаю, не все молодые люди сразу мо-гут проявить себя как лидеры и одномоментно «вписаться» в коллектив…

– Конечно. В каждом призыве выявляются и изолированные личности, те молодые люди, ко-торые еще не нашли свое место в коллективе. Люди, которые живут внутри себя, – интроверты.

Но со временем эти границы замкнутости сти-раются. Потому что чем больше люди проводят времени вместе, тем больше они становятся по-хожи друг на друга. Если же человек поначалу не вливается в коллектив, это накладывает отпеча-ток на его поведение, психику. В дальнейшем его замкнутость либо усугубляется, либо проходит.

Огромное значение в данном процессе адап-тации матроса в подразделении, безусловно, играет командир. Практика показывает, что гра-мотный командир знает все рычаги воздействия на человека. Были случаи, когда психологи гото-вили командирам справку-доклад, где обозна-чали фамилии ребят, на которых стоит обратить пристальное внимание. Командир знакомится и говорит: «А я уже знаю этих матросов и работаю с ними». Это объяснимо. Ведь именно команди-

ры сутки напролет проводят со своими подчи-нёнными. А в коллективе все как на ладони. Как правило, молодым людям, не нашедшим места в коллективе, командиры дают наиболее ответ-ственные задания, используя их функционал, не отрывая от коллектива, приближая к лидерам, существующим в группах.

– Какова мотивация молодых матросов к службе?

– Пожалуй, главной мотивацией является пре-стиж служить в элитных войсках, коими и являет-ся морская пехота. В последнее время существу-ет тенденция призыва молодёжи более старшего возраста. Многие с высшим, неоконченным выс-шим образованием сами приходят в военкоматы. Есть среди них и молодые люди 25–26 лет. Пер-вая причина – закрыть «белый» билет, с которым

не устроиться на работу ни в какие серьезные структуры. Вторая – перспектива службы на кон-трактной основе. Те матросы, которые уже имеют дипломы о высшем образовании, могут написать рапорт о продлении службы по контракту и в бу-дущем занять офицерские должности. Вообще в последнее время служба по контракту среди мо-лодежи действительно стала актуальной.

– И всё-таки на фоне такого массового энту-зиазма какие проблемы выявляются психолога-ми у молодого пополнения?

– На первых порах – это тоска по дому. Неко-торым тяжело привыкать к замкнутому простран-ству. То есть когда контрактники в конце рабочего дня уходят домой, матросы так и остаются в ча-сти. Есть такой проблемный момент, как неуме-ние беспрекословно подчиняться командиру. То есть морально ребята ещё не готовы к тем эле-ментам службы, с которыми они сталкиваются с первого дня: уставная дисциплина, строгий рас-порядок дня и так далее.

Но, повторюсь, со временем эти проблемы растворяются. Чем дольше матрос служит, тем более явно меняются его приоритеты. Он уже думает, что надо взять для себя. Меняются жиз-ненные ориентиры и возникает действительно осознанная мотивация к службе, чтобы к её окон-чанию получить положительную характеристику или хорошо зарекомендовать себя, чтобы коман-диры в будущем подписали рапорт о продлении службы на контрактной основе. То есть человек остепеняется, взрослеет, у него появляются кон-кретные цели в жизни.

Особенно хорошо, если рядом есть наглядный пример младших командиров или сослуживцев, кто уже прошёл «срочную» и служит по контрак-ту, уверенно себя чувствуя в жизни. В какой-то момент и коллектив становится единым организ-мом, для моряков – вторым домом. Ведь прежде всего людей и объединяют те самые тяготы и ли-шения службы. Трудности всегда сближают.

– Анна, наверное, в бригаде нет ни одного матроса, с кем бы вам не довелось работать. Ребята, уходя на «дембель», вспоминают о тех людях, кто год назад помогал им адаптиро-ваться, привыкнуть, решить какие-то личные проблемы?

– Конечно. И даже после увольнения в запас многие звонят, пишут, делятся своими новыми жизненными успехами. Кто-то поступил в инсти-тут, кто-то устроился на престижную работу, кто-то женился. Вся наша жизнь делится на «до» и «после» каких-то свершившихся событий. Армия и флот – это тоже жизненный этап «до» и «после». Сюда приходишь одним человеком, а уходишь совсем другим. И очень приятно, когда знаешь, что и ты один из тех, кто положительно повлиял на перемены в жизни человека. Словом, взгля-дом, делом… А вообще я считаю, что дать чело-веку высказаться, суметь его не просто слушать, а слышать – это очень важно для каждого из нас.

Елена ЛОГВИНЕНКОФото Александра Григорьева

П Р Е Д С ТА В Л Я Е М С О -БЕСЕДНИКА: Анна Возная родом из город а Хмель-ниц к ий. Окончила К иев-ский национальный педа-гог иче ск ий у нивер си тет им. М.П. Драгоманова по специальности «Практиче-ская психология». Парал-лельно с работой совмещает учёбу на вечернем отделе-нии в Филиале МГУ в г. Се-вастополе, факультет «Ор-ганизационная психология и управление персоналом». Участница и победительница VI Всеармейского профес-сионального конкурса спе-циалистов психологической работы Вооружённых Сил РФ. Активная, инициативная, коммуникабельная, добро-желательная. Считает про-фессию психолога своим призванием. Много време-ни посвящает образованию. Стремление девушки полу-чить второй диплом о выс-шем образовании отвечает жизненному девизу «Учиться никогда не поздно».

Не слушать, а слышать

Месячник сплочения воинских коллективов

Целью месячника сплочения воин-ских коллективов, предупреждения нарушения уставных правил взаимо-отношений между военнослужащими, прошедшего на флоте в августе, ста-ло поддержание в частях и подразде-лениях высокого морально-психоло-гического состояния личного состава, здорового нравственного климата, ат-мосферы дружбы, воинского товари-щества и взаимовыручки…

От качества его проведения во многом зависит не только воинская дисциплина, но и боевая готовность флотских частей и подразделений.

Большая работа в этом направлении была проделана и в Сакском штурмо-вом авиационном полку. Уже одно то, что к проведению месячника в полку готовились на совесть, говорит о мно-гом.

Заблаговременно был составлен план, продумана тематика, ответствен-ными назначены опытные, грамотные, хорошо знающие своё дело офицеры и прапорщики, способные во время проведения занятий, бесед рассказать молодым авиаторам, какие сложные и ответственные задачи по охране и обо-роне южных рубежей нашей Родины они решают на земле и в воздухе и что необходимо сделать для повышения боевой готовности своего подразделе-ния и части в целом.

Можно без преувеличения сказать, что главную роль во время проведе-ния занятий играли командир полка подполковник Андрей Киселёв и его заместитель по работе с личным соста-вом подполковник Юрий Черниговский. Месячник начался с вечера вопросов и ответов, который прошёл содержа-тельно и интересно: присутствующие

на занятиях внимательно слушали вы-ступающих.

Затем подполковник Юрий Чер-ниговский провёл с офицерским со-ставом части занятия по ОГП на тему «Работа офицера по поддержанию пра-вопорядка и воинской дисциплины в подчинённых воинских коллективах».

Через несколько дней Юрий Василье-вич провёл ещё одно занятие по ОГП, но теперь уже с военнослужащими по контракту на тему «Дисциплинирован-ность и профессионализм – важней-шие качества воина».

Не менее интересно и содержа-тельно прошло под руководством под-полковника Андрея Киселёва и общее собрание военнослужащих на тему «Воинская дисциплина – основа бо-

евой готовности». Надо сказать, что этой злободневной теме был посвя-щён и ряд других мероприятий, после чего командиры подразделений, рот продолжили работу, но теперь уже со своими подчинёнными. В каждом под-разделении были проведены общие собрания с повесткой дня «Роль и за-

дачи старшинского (сержантского) со-става в работе по предупреждению правонарушений на почве неуставных взаимоотношений и сплочению во-инского коллектива подразделения». Было принято решение активно про-пагандировать деятельность лучших воинов, отправлять благодарственные письма их родителям.

Не менее интересно и познаватель-но под руководством подполковника

Юрия Черниговского прошли социоло-гические исследования с военнослужа-щими, проходящими военную службу по контракту на должностях матросов, сержантов и старшин по вопросу «Кон-фликтные ситуации в воинских коллек-тивах: причины и меры их профилак-тики».

Активное участие в месячнике так-же приняли руководители групп ОГП подполковники В. Козак, В. Степанов, И. Лукьянов, начальник командного пункта майор И. Ковалёв, заместитель командира полка по ИАС подполковник А. Мануйлов, командиры эскадрилий подполковники И. Дергунов, А. Семё-нов, инструктор по социальной работе и профилактике правонарушений В. Ла-тынцева и другие.

Так случилось, что в процессе ме-сячника авиаторы отметили День Воздушного Флота России. В честь праздника в авиагородке состоялись спортивные и досуговые мероприятия, на аэродроме – показ авиационной техники, а ещё выставка моделей ле-тательных аппаратов, представленных клубом авиамоделистов. Авиаторы и члены их семей посетили комнату бо-евой славы Культурно-досугового цен-тра посёлка Новофёдоровка, приняли участие в праздничном концерте худо-жественной самодеятельности, в мо-лебне в храме Святого праведного Фе-одора Ушакова, где настоятель храма праведный протоиерей Алексий Тгушев отслужил молебен…

Эти мероприятия также способство-вали поддержанию в полку высокого уровня морально-психологического со-стояния личного состава части, фор-мированию сознательного отношения к службе на основе знания и уважения исторических традиций, нравственного воспитания военнослужащих, их спло-чения, укрепления воинской дисципли-ны.

Немало было запланировано и про-ведено практически со всеми катего-риями военнослужащих и других важ-ных интересных занятий. В их числе Единый день правовых знаний по теме «Ответственность за правонарушение в сфере межличностных отношений во-еннослужащих».

Одним словом, можно с уверенно-стью сказать, что месячник в Сакском штурмовом авиационном полку про-шёл успешно. Нет сомнения в том, что результаты его положительно скажутся на боевой учёбе авиаторов.

Юрий БОГОМОЛОВ

В интересах боевой готовности

CMYK CMYK

1 СЕНТЯБРЯ 2015 ГОДА № 66 (27124) «ФЛАГ РОДИНЫ» «ФЛАГ РОДИНЫ» 1 СЕНТЯБРЯ 2015 ГОДА № 66 (27124) 5

(Окончание. Начало на 1-й стр.)

Видимо, поэтому его газетные публикации, зарисовки и очерки о людях, читатели воспри-нимают с чувством особой благодарности. Ве-тераны войны – фронтовики и ветераны военной службы для Алексея Филипповича – особая ка-ста, о которой он пишет со знанием дела, кро-потливо подбирая героические штрихи характера почтенных защитников Отечества. При разговоре на тему жизнеописания и заслуг героя очерка он уважительно, скромно отвечает: «Как же иначе: от них идут все корни интереса к жизни. Это они создавали наше благополучие и богатства нашей страны».

Слово «страна» для Алексея Кравченко не аб-страктное. Он знает ему цену. Уроженец малень-кого алтайского поселка Светланка до сих пор бредит росами сибирских трав, чистейшими род-никами и ручейками горных вод. Он вобрал в себя всю широту и доброту людей родного края, унаследовал характер чести и скромности ста-рейших алтайских поселенцев, начиная с древ-них силачей-атаманов и горных стрелков-охот-ников…

У Алексея Кравченко большая интересная жизнь, начавшаяся в работящей крестьянской семье. Его отец Филипп Иосифович служил в царской, затем в Красной Армии. Был председа-телем колхоза. Воспитал сына в духе любви к ра-боте и Отечеству. Мама Алексея – мать-героиня Евдокия Семеновна совместно с отцом воспи-тала и подняла 11 детей. Детство Алеши Крав-ченко прошло в тяжелые послевоенные годы. Он познал холод и голод. В пятом классе испробо-вал свое ученическое перо на газетной полосе – стал внештатным юнкором газеты «Пионерская правда».

– Первым моим наставником по «печатному ремеслу» был директор начальной школы Петр Михайлович Мартыненко, – вспоминает Алексей Филиппович. – Он, проверив мое сочинение на вольную тему (о родном крае), сказал:

– Неплохо о полевых работах рассказал. На-пиши об этом в «Пионерскую правду». И в свою районку «Дело Октября» напиши. Читаешь ли ты нашу газету?

– Читаю. Отец велит, чтобы я вслух читал её для всей семьи.

– Молодец твой отец. Добру учит…После окончания школы в 1958 году Кравченко

работал в районном радиоузле. Затем поступил на заочное отделение Московского энергетиче-ского института. Учебу совмещал с работой в газете «Дело Октября». Срочная служба прохо-дила на крейсере «Свердлов» и на строящемся противолодочном корабле.

В период службы он активно сотрудничал с военной газетой «Страж Балтики», редактором которой был Г.А. Бутиков, впоследствии возгла-вивший газету «Флаг Родины». По рекомендации Георгия Афанасьевича Алексей Кравченко посту-пил во Львовское высшее военно-политическое училище на факультет журналистики, которое успешно окончил в 1967 году. Практику и стажи-ровку проходил в газетах «Страж Балтики» и «На страже Заполярья».

Офицерская служба Алексея Кравченко прохо-дила на ТОФе в газете ВМБ «На страже Родины». Через 10 лет (в 1977 г.) был переведен на КЧФ в газету «Флаг Родины», где был корреспондентом отдела партийной жизни, начальником отдела пропаганды и агитации, ответственным секре-тарем. Участвовал в походах и учениях на кора-блях ДКБФ, ТОФа, КЧФ. Побывал с визитами во многих странах, в том числе на Кубе, где отряд кораблей принимал участие в учениях совместно с кораблями Кубы у берегов США. За успехи на журналистском поприще капитану 1 ранга Крав-ченко в 1990 году было присвоено звание заслу-женного журналиста Украинской ССР.

За период службы награжден многими награ-дами. После увольнения в запас в 1991 году про-

должил журналистскую деятельность во «Флаге Родины» и ряде других газет.

Пройденный А. Кравченко путь – пример вы-полнения патриотического долга. Алексей Фи-липпович снискал авторитет и уважение у всех, кому посчастливилось проходить совместную флотскую службу.

В короткой автобиографической справке кроется большая, яркая жизнь офицера-моря-ка, которому отдают почести все, к чьей судь-бе прикоснулось перо талантливого скромного журналиста. В большой флотской газете «Страж Балтики», на моей памяти, выходили первые се-рьезные корреспонденции курсанта-выпускника Львовского ВВПУ. Журналисты иногда шутят над новичками:

«Раскачка для выхода в большую прессу на-чинается в большой газетной «люльке». Но для Алексея Филипповича такая люлька не потребо-валась. Он никогда не стеснялся (в порядке уче-бы) изучать опыт работы маститых журналистов. На лету ловил этот опыт и потому быстро постиг мастерство газетчика высокого класса.

Каждый сотрудник печатного органа знает, кто такой ответственный секретарь в газете. Пису-чий «графоман» быстро сочинит по заказу или от себя «изюминку». Но как она будет выглядеть на газетной полосе, должен определить ответствен-ный секретарь – правая рука редактора. Секре-тарское искусство дано не каждому газетчику. Понятие «макет», определение шрифтов – бор-геса, петита и т.п. – дело секретаря. От него во многом зависит читабельность газеты. От него, по выражению учителя многих флотских журна-листов Георгия Бутикова, зависит, будет ли газе-та «жар-птицей».

Алексей Филиппович имеет причастность к таким «жар-птицам» на Балтике, на Северном, Тихоокеанском и Черноморском флотах. Крылья, прилаженные к газетным полосам ответственным секретарем и редактором Алексеем Филиппови-чем Кравченко, помогают ему самому быть рядом с людьми, о которых он пишет, лететь вместе с ними в мир знаний, доброты, авторитета, радо-сти и счастья.

В удивительно доброй душе Алексея Крав-ченко сохранился самый человеческий ген – се-мейственности. Он создал крепкую и дружную семью. Вместе с боевой подругой Верой Васи-льевной они воспитали и вырастили двух заме-чательных сыновей-близнецов Владислава и Ев-гения, создали им условия для приобретения счастливой жизни по образцу и подобию высокой духовной морали и нравственности, как отец и мать – люди с истинно русской натурой, предан-ные своему Отечеству.

Он не был на войне, но хорошо помнит по-слевоенное лихолетье. И потому накрепко «при-вязан» к ветеранскому движению. Признается, переживая, что не сумел при жизни отца опи-сать все его тернистые пути-дороги: участие в Гражданской войне, в партизанских стычках с врагом, в строительстве новой жизни на селе в годы Советской власти. С печалью говорит он и о своем погибшем в 18 лет на войне старшем брате Иване.

Выросший в Алтайском крае деревенский па-ренёк давно живёт в Севастополе, среди нас, в бушующем мире событий. В сложное время, когда журналисту с отточенным пером пришлось жить 23 года в другой державе, переживающей слож-ные политические коллизии разобщенного обще-ства, нужно было найти место для спайки этого общества. И он нашел это место среди дружной семьи ветеранов. Живет по принципу: «Ни дня без строчки». В этом вся его неуемная натура – нату-ра радетеля за счастье человека, за дружбу всех братских народов на благо Великой России.

Николай ШЕСТАКОВ, член Союза журналистов России

ЮбилейСегодня — День знаний

КАПРАЗ ИЗ ПОСЁЛКА СВЕТЛАНКА

1 сентября для Алексея Филипповича Кравченко особая дата – юбилейная. Журналисты «Флага Роди-ны» и ветеранская общественность города Севасто-поля поздравляют его с 75-летием. В нашем городе и на Черноморском флоте его имя произносится подчеркнуто-уважительно. Для людей военных ве-теранского возраста Алексей Кравченко – свой, родной человек, военный журналист с 50-летним стажем. Его газетно-писательская биография на-чалась после Великой Отечественной войны. Он гордится, что в списках ветеранов Черноморского флота относится к категории детей войны. Алексей Филиппович – лауреат общегородского форума Севастополя «Общественное признание».

ГОД БУДЕТ– Есть еще один немаловажный вопрос.

Изменилась ли система приема детей к вам? Могут ли граждане, не имеющие отношения к Министерству обороны, подавать документы в вашу школу?

– Здесь необходимо четко понимать: наша шко-ла была открыта в соответствии с Приказом МО РФ № 226 от 7 мая 1998 года, в котором первая строка гласит: «Школа МО РФ предназначена для обучения детей военнослужащих ЧФ и граждан-ского персонала ЧФ». Никаких нововведений или изменений в данном документе нет.

Прежде наша школа была единственная рос-сийская в Севастополе. Потому мотивация многих родителей была обоснованна и понятна. Сейчас все СОШ города обучают детей по российским об-разовательным программам. При наличии мест мы рассматриваем возможность принятия ребенка, чьи родители некогда состояли в трудовых отно-шениях с Министерством обороны. Сейчас в школе 42 класса. Все параллели укомплектованы соглас-но нормам СанПиНа. И есть еще один момент: ре-шение о зачислении ребенка в школу принимается флотской комиссией, назначенной директивой командующего ЧФ. В ее состав входят представи-тели управления кадров ЧФ, юридической службы ЧФ, отдела по РЛС, Центра дошкольного и средне-го образования ЧФ, дирекции школы. То есть я как директор не принимаю самостоятельно решения. На комиссии ведется обязательный протокол. По-сле окончания ее работы мы извещаем родителей о зачислении ребенка. Если ребенок не зачислен, то его обязаны принять в другую школу по месту жительства.

– Надо понимать, что в связи с полной уком-плектованностью школы говорить о пятиднев-ке и уж тем более обучении детей в одну сме-ну бессмысленно?

– Хотелось бы. Но пока у нас такой возможности нет. Как и ранее, во вторую смену будут учиться

школьники четвертых, шестых, седьмых классов. Шестидневное обучение коснется восьмых, девя-тых, десятых. Одиннадцатые классы будут учиться пять дней в неделю за счет увеличения уроков в течение всей недели. Это связано с тем, что вы-пускникам необходимо дополнительное время для подготовки в вузы. Мы понимаем эту ситуацию и соответственно планируем расписание.

В школе также будут работать три группы продленного дня для учащихся начальных клас-сов. Как бы в помощь работающим родителям. Детки будут находиться в продленке до 17.30. Для малышей, у которых мама и папа трудятся, пребывание в группе продленного дня скорее вынужденная мера. И в связи с этим у меня есть пожелание к родителям первоклассников, мамам, которые не работают: желательно в первый год обучения уделять своим детям больше времени, заниматься с ними дома.

– Каждый год в нашей школе вводятся ин-новационные системы обучения. Будут ли какие-то изменения в учебном процессе?

– В этом учебном году 5-е классы переходят на новые образовательные стандарты. Основная цель – приблизить образование детей России к миро-вым образовательным стандартам. Чтобы дети выросли конкурентноспособными людьми. Стан-дарты нацелены на развитие у ребят творческой инициативы, самостоятельности.

Для перехода на новый образовательный стан-дарт школой закуплены новые учебники, к которым прилагается большой учебно-методический ком-плекс: рабочие тетради, электронные версии учеб-ников, проверочные и дидактические материалы для учителя. Вариант перехода на электронные учебники еще дебатируется в обществе. Мое мне-

ние – во всем нужна мера. Потому что информа-ционно-коммуникационные технологии, конечно, хороши, но они отучают детей от чтения, осмысле-ния прочитанного.

Не первый год у нас успешно действует «NetSchool» – это комплексная информационная система для современной школы. Кстати сказать, в этом году мы будем рассматривать вопрос об от-казе от бумажных печатных журналов и переводе всей школы на электронные журналы. Родителям школы надо будет подготовиться к тому, что основ-ную информацию об обучении они будут получать из электронного журнала и электронного дневника своего ребенка.

– Обновился ли педагогический коллектив школы?

– В этом году к нам пришли шесть новых пе-дагогов. Среди них есть и молодежь, выпускники Филиала МГУ, что является прямым результатом нашей связи с филиалом, студенты которого, исто-рики, филологи, традиционно проходят практику на базе нашей школы.

Еще хочу отметить, что в течение года все учи-теля повышали квалификацию. Более того, мы ра-ботаем в рамках проекта «Школа цифрового века», и с прошлого года вступили в Гимназический союз России. У нас поставлено великолепное обору-дование для видеоконференцсвязи, и в прошлом году коллектив педагогов и учащиеся школы при-нимали участие в патриотическом проекте «Ассо-циация школ городов воинской славы», который проходил в рамках духовно-нравственного и па-триотического воспитания.

В апреле этого года мы представляли опыт ра-боты нашей школы по героико-патриотическому воспитанию в форме устного журнала под назва-нием «Честь имею жить и учиться в Севастополе». За участие в этом проекте мы были награждены Почетной грамотой Межгосударственного союза городов-героев России.

– Я вижу, не все летом отдыхали, в школе ведется активная фаза завершения ремонта…

– Для ремонта нам выделено 8 миллионов рублей. Они пошли на восстановление коммуни-кационных системы школы. Ремонтными рабо-тами занималась организация «Главное управ-ление обу стройства войск» по региону Крым и Севастополю. Произвели переустановку всех тепловых конвекторов школы – 500 штук. Произ-веден ремонт системы отопления, канализации и частично водоснабжения школы. Заменены деревянные окна на пластиковые с северной стороны школы в десяти учебных классах и в рекреациях.

Проведен ремонт спортивных площадок, сто-ловой, буфета, игровой комнаты. Закуплено новых учебников на 1 миллион рублей.

В течение всего периода ремонт школы осу-ществлялся под личным контролем командующего флотом адмирала Александра Витко. Мы очень признательны Александру Викторовичу за его по-мощь и поддержку.

– В заключение беседы, Светлана Михай-ловна, под эгидой каких дат будет проходить новый учебный год?

– В России продолжается Год литературы. Есть комплексный план участия в этом проекте.

Вопросы воспитательного характера будут на-прямую связаны со значимой датой 70-летия Ве-ликой Победы.

Сегодня я хочу пожелать всем нам, чтобы новый учебный год был счастливым, а главное, мирным. Это пожелание в наше время актуально для всех нас. Всем желаю здоровья, счастья и с оптимиз-мом войти в новый учебный год. Поверьте, он бу-дет интересным.

Елена ЛОГВИНЕНКОФото Т. Горбачевой

ИНТЕРЕСНЫМ

76 1 СЕНТЯБРЯ 2015 ГОДА № 66 (27124) «ФЛАГ РОДИНЫ» «ФЛАГ РОДИНЫ» 1 СЕНТЯБРЯ 2015 ГОДА № 66 (27124)

Молодой офицер, прибывший на корабль в августе, лейтенант

А.В. Безмельцев подавал личный при-мер подчиненным активными и муже-ственными действиями по тушению пожаров, находился на самых опас-ных участках борьбы с огнем на верх-ней палубе. Лейтенант Ярчук, мичман Козлов, матрос Осетров решительно боролись с огнем, используя все име-ющиеся в смежных отсеках средства борьбы с пожаром, создали надёж-ную линию обороны и не допустили распространения огня далее 164-го шпангоута во внутренних помещениях. Старший лейтенант Мартьянов при-шел с другого корабля и исполнял обязанности командира БЧ- 5, умело и решительно обеспечивал выполнение поставленных задач, грамотно руково-дил действиями офицерского и мич-манского состава БЧ- 5 при борьбе за живучесть корабля во время аварии.

Лейтенант Б.И. Гуль – командир трюмной группы находился постоянно в ПЭЖ, вместе с врио командира БЧ- 5 вырабатывал решения по органи-зации борьбы за живучесть корабля. Когда огонь приблизился к ПЭЖ, при-был на ГКП с докладом о невозмож-ности дальнейшего нахождения на по-сту. Командир спросил: «Кто остался в ПЭЖ?» Гуль ответил: «Два матроса». Командир приказал любым путем вы-вести матросов, что лейтенант Б.И. Гуль и выполнил, появившись для до-клада командиру весь черный от копо-ти, только зубы белые были. Командир даже подумал, что он обгорел, но док-тор осмотрел, ожогов не было.

Старший лейтенант В.Н. Костин (ко-мандир зенитной ракетной батареи), а также прибывший на корабль заме-ститель командира 11-й БПК по ЭМЧ капитан 2 ранга Г.А. Умеренков уме-ло руководили борьбой за живучесть, смело боролись с огнем в кормовых отсеках, показывая пример подчинен-ным.

Временно исполяющий обязанно-сти заместителя командира по полит-части старший лейтенант И.А. Мель-ник мобилизовывал личный состав на борьбу за живучесть корабля, по-стоянно информировал командира о поведении матросов, мичманов и офицеров в течение всего периода борьбы за живучесть и по приказанию командира эвакуировал совместно со старшим лейтенантом О.А. Евдокимо-вым (командир электронавигацион-ной группы), капитан- лейтенантом А.Т. Власовым (командир БЧ-1) документы СПС и секретной части.

Особое усердие и профессиона-лизм в борьбе за живучесть корабля проявил старший помощник команди-ра капитан -лейтенант В.В. Балашов, он направлялся командиром на самые опасные и критические участки для выяснения обстановки и организации работ по борьбе с пожарами, водой, по затоплению погребов.

Старшина 2 статьи А.Х. Ачмиз, уз-нав, что его подчиненный старший матрос А.И. Урупа остался в башне, вернулся за ним, но в этот момент произошел очередной взрыв, и они оба погибли.

Все приведенные примеры го-ворят о том, что командование,

партийная и комсомольская органи-зации проделали большую работу при нахождении в базе и на боевой служ-бе в Средиземном море по подготов-ке личного состава к обслуживанию оружия и технических средств, а также борьбе за живучесть корабля. На бо-евой службе постоянно проводились учения по борьбе за живучесть, букси-ровке БПК и крейсера, высадке АСГ на другие корабли. В сложных условиях выполнялись артиллерийские стрель-бы по буксируемой мишени, ракетные стрельбы по имитатору, выходы в тор-педные атаки по крейсеру и другие боевые упражнения.

На корабле уделялось большое вни-мание воспитанию у личного соста-ва высоких морально -боевых качеств. Об этом свидетельствуют октябрьские события 1973 года, когда во время обострения военно -политической си-туации в Средиземноморском регио-не весь экипаж в течение двух часов

подал рапорта с просьбой направить их на десантные корабли для высад-ки на берег. Тогда был отправлен на СДК один десантный взвод под ко-мандованием старшего лейтенанта А.Г. Роздина. Об этом также свиде-тельствуют правильные и грамотные действия экипажа 30 августа во вре-мя катастрофы корабля. По докладу командира членам комиссии МО, он был уверен, что любое его приказание будет выполнено.

30 августа 1974 г. ни один матрос, старшина, мичман или офицер не по-кинул корабль без команды команди-ра. Все 24 человека погибли в первые минуты катастрофы во время взрывов и сильного пожара.

Таким образом, действия личного состава по борьбе за живучесть

корабля сдерживали продвижение по-жара в носовую часть, созданные на-дежные рубежи обороны остановили огонь. В то же время распростране-ние пожара в кормовую часть никем

не контролировалось. Единственное, что мог сделать экипаж, – лить воду из шлангов в горящий погреб. По до-кладу командира корабля членам ко-миссии, он очень опасался, что пожар во внутренних помещениях, распро-страняемый в корму, – очень опасен и может привести к взрыву авиационно-го боезапаса и авиационного бензина. С целью предотвратить опасное раз-витие ситуации корабль был взят на буксир ЭМ «Сознательный», началась буксировка на отмель в район Учкуев-ки. Это решение было принято НШ ЧФ после доклада командира.

Вначале корабль буксировал ЭМ «Сознательный», но потом его капро-новые буксирные концы оборвались. После от хода ЭМ «Сознательный» стальной буксир подал ЭМ «Бедовый», на котором корабль буксировали дли-тельное время, но почему и по чьей команде прекратили буксировку – ко-

мандир не знал и не мог доложить членам комиссии.

При разборе комиссией этого фак-та были различные предположения. Считали одной из причин прекраще-ния буксировки тот факт, что на ходу поступающая через разрывы в корпу-се вода еще больше давила на топли-во, поступающее из цистерн под кор-мовой машиной, и пожар усиливался, распространяясь в кормовую часть, где был боезапас и авиационный ке-росин.

На вопрос, почему не дали ход но-совой машиной (она была в строю), командир ответил, что хотел сначала это сделать, но потом, обсудив с врио командира БЧ- 5, предположил, что в результате взрыва произошло де-формирование линии вала и разрывы корпуса и что при даче хода изогну-тая линия вала нарушит герметизацию коридора линии вала, а с поступле-нием воды в носовую часть корабль опрокинется или начнет тонуть кор-

мовой частью. Поэтому ход не дали. Это предположение подтвердилось тем, что при осмотре корабля на грун-те водолазами было выявлено, что кормовая часть была почти оторва-на и «висела на линии валов», были большие разрывы корпуса с левого и правого бортов.

Командир об этих опасениях доло-жил начальнику штаба Чф, и поэтому было принято решение о буксировке корабля, не давая ход своей носовой машине.

Пожар в кормовую часть распро-странялся, никакие меры остановить его не смогли.

Произошёл последний взрыв – топлива и авиационных бомб,

столб дыма и огня был похож на ядер-ный взрыв.

Командир понимал, что этот взрыв нарушил герметичность кормовых от-секов, которые поддерживали корабль

на плаву, и теперь можно ожидать, за-топления или опрокидывания корабля.

Исходя из этого, командир сделал доклад НШ ЧФ на ходовом мостике о том, что все средства – корабель-ные и АСС – израсходованы, необхо-димо запросить разрешение на эва-куацию личного состава, но такого разрешения не получал длительное время, хотя неоднократно запраши-вали у штаба флота. Наконец НШ ЧФ разрешил командиру эвакуацию лич-ного состава, сам и почти все офице-ры штабов убыли с корабля. Командир объявил по трансляции: «Всему лич-ному составу покинуть боевые посты, выйти на верхнюю палубу для эваку-ации с корабля, надеть спасательные жилеты». Экипаж поднялся на палубу. Старший помощник организовал сход личного состава с левого борта – пры-гали в воду группами. Когда отплыва-ла одна группа, он командовал другой: «В воду!» – и таким образом весь эки-паж покинул корабль.

Корабль начал погружаться кормой, дифферент увеличивался, а носовая часть постепенно поднималась, оста-новились генераторы, в помещениях было темно.

И даже после команды: «Покинуть корабль» одним из последних при кре-не более 30° и большом дифференте старший лейтенант В.Н. Костин про-брался в кают -компанию офицерского состава и вынес знамя Краснодарско-го крайкома комсомола «Лучшему ко-раблю бригады».

Командир корабля (как его и про-должал называть весь экипаж)

упаковал «Журнал боевых действий» и «Вахтенный журнал» в полиэтилено-вый мешочек, завязал, вручил стар-шему помощнику и сказал: «Держи эти документы, от их содержания за-висит наша дальнейшая судьба, пры-гай в воду, отплыви чуть и подожди меня, наблюдай за мной, т.к. все мо-жет быть, я уставший, вспотел, вода холодная». Старпом прыгнул в воду из района носового ракетного погреба. Капитан 2 ранга И.П. Винник поднял-ся в свою каюту, где взял партийный билет из сейфа, положил его в карман рубашки, с трудом поднялся на ходо-

вой мостик ещё раз осмотреть состо-яние корабля и его положение.

На ходовом мостике оказались два молодых матроса, которые боялись спускаться вниз из-за того, что плохо плавают. Командир приказал им на-деть спасательные жилеты, вручил одному из них свернутую секретную карту и повел матросов вниз. Спуск был затруднен, т.к. крен и дифферент корабля сильно увеличивались. Выйдя на верхнюю палубу из коридора в рай-он бака, приказал матросам прыгать в воду, один спрыгнул, а второй боялся. Командир просто легонько столкнул его с борта. Обоих матросов подняли в баркас со спасающих кораблей, они были последние, кто видел командира на борту корабля, о чем рассказали, уже будучи высаженными на борт спа-сателей.

Из доклада командира членам госу-дарственной комиссии: «Когда я прак-тически столкнул матросов в воду, по-смотрел, что они отплывают от борта, решил прыгать сам. Снял ботинки, по-смотрел вниз, было уже высоковато над водой, только здесь мне пришла в голову мысль: «А ведь у меня двое деток» – и решительно спрыгнул вниз солдатиком, попытался отплыть от корабля, но меня все время притяги-вало к борту. С большим усилием я оторвался от корабля, а когда отплыл метров на 50–60, оглянулся назад: ко-рабль кормой ушел совсем под воду, носовая часть стояла под 80 граду-сов вверх. Через некоторое время ко мне подошел баркас, меня подняли на борт и доставили на спасательный буксир, где я разделся и обсушился».

Командира долго искали, считали, что он мог остаться на корабле,

но потом выяснили, что находится на спасателе.

Для доставки командира к Глав-нокомандующему ВМФ в штаб флота (куда он приехал из ялтинского сана-тория, т.к. был в отпуске) на спаса-тель прибыл начальник политотдела дивизии капитан 1 ранга С.С. Рыбак и начальник особого отдела. Коман-дир доложил Адмиралу Флота Совет-ского Союза С.Г. Горшкову все обсто-ятельства гибели корабля и действия личного состава. ГК задавал много вопросов, командир четко на них от-вечал, высказывал свои предполо-жения. В конце доклада командира Главком сказал: «Командир, чувствуй себя спокойно. Наше государство богатое и способно построить еще корабль, а ты – молодец, что спас людей».

После выхода командира из шта-ба флота контр -адмирал Аликов ска-зал ему: «Иди домой, там очень вол-нуются». Командир позвонил домой, поговорил с женой и отправился на Угольную стенку, где стояла плавба-за «Виктор Котельников», на которой разместили экипаж «Отважного». Не-мало членов экипажа оказалось и в госпитале.

К печати подготовил капитан 1 ранга запаса

Олег ПРИХОДЬКО, бывший командир ЗАБ-3

БПК «Отважный»

(Окончание следует)

30 августа — день памяти БПК «Отважный»

Записки командира

...Лишь через 20 лет после трагедии Иван Петрович Винник решился написать воспоминания о том, что пережил в тот день в 1974 году. Скорее это даже не воспоминания, а конспективное изложение событий и действий экипажа, АСС флота, направлен-ных на спасение «Отважного» и его личного состава. Лаконичные, чёткие и несколько суховатые, они всё-таки объёмно и квали-фицированно передают правду самого тяжёлого дня его жизни. Написанные от второго лица, они как бы дают возможность ему самому посмотреть на ситуацию со стороны. Представить труд-но, что пережил офицер и командир, потерявший в мирное время свой корабль и двадцать четыре члена экипажа. Эту боль Иван Пе-трович носил в своем сердце всю жизнь и не смог её унять. В 1997 году его не стало. Но сохранились его записки. Наверняка для ны-нешнего поколения моряков они будут интересны и поучительны.

(Продолжение. Начало в № 65)

И.П. Винник

Последние минуты «Отважного»

Мичман Е. Медведев и старший лейтенант С. Качинский

76 1 СЕНТЯБРЯ 2015 ГОДА № 66 (27124) «ФЛАГ РОДИНЫ» «ФЛАГ РОДИНЫ» 1 СЕНТЯБРЯ 2015 ГОДА № 66 (27124)

Подписание Акта о безоговороч-ной капитуляции японских вооружен-ных сил состоялось 2 сентября 1945 года на борту американского линко-ра «Миссури» в Токийской бухте. Его подписали: от имени императора и японского правительства министр иностранных дел М. Сигэмицу,от име-ни императорского генштаба генерал Й. Умэдзу; от имени всех союзных на-ций, находившихся в состоянии вой ны с Японией, Верховный командующий союзными войсками генерал Д. Ма-картур; а также представители СССР (генерал-лейтенант К. Деревянко), США, Великобритании, Франции, Ки-тая, Австралии, Канады, Нидерлан-дов, Новой Зеландии.

Вторая мировая война – крупней-шее военное столкновение в истории человечества. Численность населения участвовавших государств состави-ла 1,7 млрд человек, в рядах воору-женных сил находилось 110 млн че-ловек. Военные действия велись на территории Европы, Азии, Африки, в Атлантическом, Тихом, Индийском и Северном Ледовитом океанах. Вторая мировая война была самой разруши-тельной из войн. В ней погибло свы-ше 50 млн человек. Общая стоимость уничтоженных материальных ценно-стей во всех воевавших странах пре-высила 316 млрд долларов.

Советский Союз вынес на себе основную тяжесть войны, понес наи-большие жертвы (погибло 26,6 млн человек, разрушено 1.710 городов и поселков городского типа, 70 тыс. сел и деревень, 32 тыс. промышлен-ных предприятий) и сыграл решаю-щую роль в разгроме германского фашизма и японского милитаризма. На с оветско-германском фр он те действовало от 190 до 270 дивизий стран фашистского блока, в то вре-мя как англо-американским войскам противостояли: в Северной Африке (1941-1943 гг.) – от 9 до 15 дивизий, в Италии (1943-1945 гг.) – от 7 до 26 дивизий, в Западной Европе (1944-1945 гг.) – от 36 до 75 дивизий. Со-ветские Вооруженные Силы разгро-мили и пленили 607 дивизий стран фашистского блока, союзники – 176 дивизий. Германия потеряла на со-ветско-германском фронте более 10 млн человек (общие потери 13,6 млн человек) и около 75% боевой техники и оружия. Определяющее значение для поражения японского милитариз-ма имел разгром Квантунской армии в Маньчжурской, Сахалинской и Ку-рильской операциях.

Вторая мировая война, как из-вестно, началась нападением гитле-ровской Германии на Польшу 1 сен-тября 1940 г., которая в течение трех недель пала под ударами вермахта. Англо-французские союзники поля-ков предали эту страну, палец о па-лец не ударив для какой-либо помо-щи брошенной на произвол судьбы Польше.

«Единственной страной, которая могла сделать реальной поддержку, обещанную Англией Польше, – при-знавался британский историк Барри Питт, автор и редактор вышедшей в 1969 году в Лондоне восьмитомной «Истории Второй мировой войны», – была Россия, но Россия была страной, с которой английские государствен-ные деятели по ряду причин, тради-ционных и религиозных, не хотели со-трудничать, несмотря на настойчивые обращения со стороны самих русских руководителей».

22 июня 1941 года Барри Питт на-зывает «безусловно, апокалипсиче-ской датой военной летописи». «Когда начнется операция «Барбаросса», – провозгласил Гитлер, – мир затаит дыхание» – и если этого не случи-лось, – продолжал английский исто-рик, – то заслуга в этом принадлежа-ла исключительно русским.

«Блицкриг» разбился о стойкость Красной Армии. «Фактически Россия выиграла нечто существенное – вре-мя, и когда германские колонны по-вернули вновь, чтобы найти безопас-ные и комфортабельные квартиры в Москве, – продолжал Б. Питт, – они обнаружили, что путь к Москве надеж-но перекрыт. Русские рабочие стро-или укрепления с июня, специально

для этой цели были собраны русские армии, и, пожалуй, самое важное, ко-мандование обороной Москвы, а так-же планами контрнаступления было вверено русскому солдату, Георгию Константиновичу Жукову, чьи после-дующие победы дают серьезные ос-нования считать его величайшим пол-ководцем ХХ столетия.

Когда зима заморозила восточный фронт, а Ленинград и Москва так и остались недосягаемыми для захват-

чиков, мир начал понимать масштабы событий, которые происходили между Балтийским и Черным морями».

Высокую оценку давал британский историк Сталинградской битве. К осе-ни 1942 года, писал Барри Питт, «ка-залось, что Сталинград вот-вот падет, и Гитлер уже даже объявил о его за-хвате своими победоносными арми-ями. Но это был тот период, который Черчилль назвал «поворотным пун-ктом» или «шарниром судьбы». И тем местом, где было оказано наиболь-шее давление на дверь, чтобы заста-вить ее открыться в другую сторону, был, безусловно, Сталинград.

Результатом этого явилась битва, которая вырвала внутренности гер-манской армии и развеяла по ветру обрывки мифа о немецкой непобеди-мости.

В Сталинграде во время этой ре-шающей зимы 1942/43 года руково-дители Красной Армии проявили по-нимание военной действительности и способность усвоить уроки прошлого, которое должно служить примером для всех. Под проницательным руко-водством Жукова они не поддались эмоциональному искушению, связан-ному с названием города, и посылали защитникам внутри города подкре-пление, исходя из принципа минимум необходимого, а не максимум воз-можного, и использовали сбережен-ные этим путем силы и огневую мощь для проведения огромной наступа-тельной операции по окружению, ко-

торая в конце задушила германскую армию внутри города.

Вслед за Сталинградской летом 1943 года последовала Курская бит-ва. «То, что Курская битва, – отмечал в своей книге «Тигры» американский военный историк М. Кэйдин, – гигант-ская схватка двух вцепившихся друг в друга колоссальных сил – может стать поворотным пунктом войны в России, было совершенно очевидно обоим смертельным врагам».

Говоря о значении битвы под Кур-ском, еще один американский во-енный историк Алан Кларк в книге «Барбаросса». Русско-германский конфликт 1941-1945 гг.» подчеркивал: «Первым и наиболее очевидным со-бытием после Сталинграда был крах «Цитадели»… Полное поражение, раз-гром немецких танковых войск, отсту-пление к Днепру и дальше».

«Таким образом, – подводя итоги двух величайших битв Второй миро-вой войны, писал уже знакомый нам английский историк Б. Питт, – 1943 год стал годом перелома…

Но, пожалуй, самым изумительным зрелищем для западного мира были реорганизация и расширение совет-ской промышленности. Она понесла катастрофические потери в первые месяцы войны… Однако русские су-мели эвакуировать некоторое важ-ное оборудование и машины в глубь страны… С быстротой и импровиза-цией, которые останутся в истории как блестящий пример человеческого достижения, эти заводы были уста-новлены на новом месте и перестро-ены, созданы новые и запущены, и уже к марту 1942 года производство начало расти… К моменту сражения за Сталинград Красная Армия была так же хорошо оснащена, как и любая армия в мире…».

1944 год все западные историки называли годом советских страте-гических наступательных операций по всей линии советско-германско-

го фронта от Черного до Баренцева моря. А западногерманский военный историк Пауль Карелл, кстати сказать, сам участвовавший офицером вер-махта во Второй мировой войне, в книге «Война Гитлера против России» писал: «К концу июля 1944 года линия фронта проходила у границ Восточ-ной Пруссии и по Висле. Гигантские колонны четырех советских фронтов двигались по пыльным, выжженным солнцем дорогам Белоруссии на за-

пад, к Висле. «На Берлин!» – смеясь, кричали советские солдаты. Подни-мался занавес перед последним ак-том войны. Начиналась битва за Гер-манию».

В 1945 году советские войска на направлении главного удара провели три стратегически важные наступа-тельные операции – Висло-Одерскую, Берлинскую и Пражскую. «В марте 1945 года, – писал Алан Кларк, – гро-хот русских пушек уже был слышен в Берлине… Затем 16 апреля немецкий фронт испытал всю тяжесть двойного удара армий Жукова и Конева, бросив-ших в бой на 60-километровом фронте более трех тысяч танков… 21 апреля русские армии окружили Берлин…

Гитлер написал завещание, отра-вил свою любимую овчарку, совершил бракосочетание со своей любовницей Евой Браун, удалился к себе в комна-ту и 30 апреля покончил жизнь само-убийством».

2 мая 1945 года советские войска взяли Берлин. Войне на Западе при-шел конец.

Верный союзническому долгу, Со-ветский Союз в ночь с 8 на 9 августа 1945 г. вступил в войну с Японией, разгромив миллионную Квантунскую армию (только в плен было взято 593 тыс. японских солдат и офицеров), освободив Северо-Восточный Китай, Северную Корею, Южный Сахалин и взяв Курильские острова.

Сегодня мы вспоминаем о Второй мировой войне, потому что опыт про-

шлого – предостережение на буду-щее. История преподала человече-ству суровый урок. Народы заплатили слишком дорогую цену за то, что не удалось предотвратить Вторую ми-ровую войну. Канадский профессор истории У. Стоксберн в 1982 году при-знавал, что «великой тройкой» была заплачена разная цена. Он образно отмечал, что наиболее ощутимые по-тери понесла Россия: если Велико-британия заплатила временем, а Со-единенные Штаты материально, то Россия – кровью.

Любой анализ развития и состоя-ния современного мирового сообще-ства так или иначе своими истоками связан с событиями 70-летней дав-ности – Второй мировой войной, с ее началом, ее уроками и итогами.

Все дальше в историю уходит эта война. Многое стирается из памяти. Способность забывать события про-шлого является человеческой слабо-стью. Но народы нашей страны долж-ны помнить всегда трагедию первого дня внезапного и вероломного напа-дения фашистского агрессора. Слиш-ком тяжелы были его последствия. В условиях обладания ряда стран ору-жием массового поражения фактор внезапности приобретает особое зна-чение.

Тем более в наши дни, когда суще-ствуют прямые военные угрозы Рос-сийской Федерации со стороны США и НАТО, а на юго-западной границе России идет гражданская война, раз-вязанная против собственного народа украинскими неонацистами и поддер-живаемая их заокеанскими и западно-европейскими покровителями. Нельзя забывать и еще об одной военно-тер-рористической угрозе, исходящей от так называемого исламского государ-ства. Огнем охвачены Сирия и Ирак, а это тоже вблизи южных границ нашей Родины.

Не допустить внезапности – это важнейший урок истории. Военная угроза стала для нас постоянной ве-личиной. Сегодня, как никогда рань-ше, актуален вопрос о бдительности. А потому считаю нелишним напомнить современному читателю строки заме-чательного советского поэта Алексея Суркова:

Покой и мир не навек намИсторией даны.Еще касаться стременамКовыльной седины.Еще удушит гиблый газВысокие хлеба.Еще в ночи разбудит насВоенная труба.Еще на грунте пустырей,Что солнцем обожжен,Сольются слезы матерейИ вдовьи слезы жен.И будет смерть, как тень, идтиЗа мной и за тобой,Заполоняя все путиВороньей голытьбой.Почуяв боевую дрожь,Под огненным дождемМы по дорогам молодежьЗа песней поведем.А если пуля свалит с ногСреди глухих трясин, -Отцовский кованый клинокВозьмет по праву сын.Рой смело, время, умный крот!Что пули, танки, газ?История не первый годИспытывает нас.На пулю будет залп в ответ,На штык – леса штыков.Еще на свете силы нет,Чтоб смять большевиков.Причалив к мирным временам,Мы помним день войны.Покой и мир не навек намИсторией даны

Свою «Песню о бд ительности» А л е к с е й А л е к с а н д р о в и ч С у р к о в (1899-1983), участник Гражданской, советско-финляндской и Великой Оте чественной войн написал 80 лет назад – в 1935 году, но она и сегодня, на мой взгляд, предостерегает нас от самоуспокоенности.

Подготовил полковник в отставкеГеннадий РЫЖОНОК,

член Союза журналистов России

К 70-летию окончания Второй мировой войны

ЦЕНА КРОВОПРОЛИТИЯ2 сентября исполняется 70 лет со дня окончания Второй мировой войны, длившейся

шесть лет. Она официально завершилась капитуляцией Японии – признанием япон-

ским императором, правительством и императорским генеральным штабом военного

поражения своей страны, принятием ими Потсдамской конференции и заявлением о

безоговорочной капитуляции союзным державам.

98 1 СЕНТЯБРЯ 2015 ГОДА № 66 (27124) «ФЛАГ РОДИНЫ» «ФЛАГ РОДИНЫ» 1 СЕНТЯБРЯ 2015 ГОДА № 66 (27124)

CMYK CMYK

1 СЕНТЯБРЯ 2015 ГОДА № 66 (27124) «ФЛАГ РОДИНЫ» «ФЛАГ РОДИНЫ» 1 СЕНТЯБРЯ 2015 ГОДА № 66 (27124)8

Газета КраснознамённогоЧерноморского флота

УЧРЕДИТЕЛЬ: Министерство обороны Российской Федерации.ИЗДАТЕЛЬ: командующий Черноморским флотом России.ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: О.В. Приходько. Газета зарегистрирована в Министерстве печати и информации РФ, рег. № 01956, 30.12.1992 г. Индекс 30186. Выходит по вторникам и пятницам.

АДРЕC РЕДАКЦИИ: 299050 г. Севастополь, ул. Мокроусова, 5.Телефоны: редакция – (8692) 59-92-46, 59-96-88, 59-95-79, 59-94-17, 59-91-71, 24-17, 26-88; приём заказов – 59- 99- 44, 29- 44; оформление подписки – (8692) 59- 97- 26, 27- 26; вахта – 54- 26- 55.Электронная почта: proflot @ mail.ru, rodinaflot @ mail.ru.Электронная версия газеты на сайте www. mil. ru:Главная //Социальное развитие//СМИ//Газеты//«Флаг Родины».

Подписание к печати: по графику – 17.00, фактически – в 17.00. Заказ № 66. Тираж: 2.850 экз.Газета отпечатана в типографии газеты «Флаг Родины».Ответственный за качество печати – Е. Постоян.

Авторы мате риалов несут ответствен ность за достоверность фактов. Редакция не ведёт пе ре писку с читателями. Руко писи не рецензиру-ются и не возвращаются.

«ФЛАГ РОДИНЫ» 1 СЕНТЯБРЯ 2015 ГОДА № 66 (27124)8

Выставка для авиаторовВ августе Музей космонавтики города

Москвы проводил в частях морской авиа-ции Черноморского флота выставку: «Крым космический: от планёра до ракеты». В по-следнюю неделю месяца эта фотовыставка работала и в Качинском гарнизонном Доме офицеров. На ней были представлены уни-кальные архивные документы, фотографии и чертежи первых летательных аппаратов, планеров и самолетов. Фотовыставка была организована по инициативе нашего земля-ка, почетного гражданина Севастополя, Ге-роя России космонавта Антона Шкаплерова.

Глубоко символично, что она проходила именно в гарнизоне Кача, историческом месте, где была образована первая в России офицер-ская школа авиации. Именно здесь с 1912 года осуществлялась подготовка первых военных лётчиков-наблюдателей и лётчиков-разведчи-ков. Кача по праву считается родоначальницей российской авиации.

В экспозиции фотовыставки было пред-ставлено семь разделов, отображающих ос-новные этапы освоения планеризма в Кры-му, от подготовки экипажей космических кораблей по приводнению и выживанию на воде до создания Центров дальней косми-

ческой связи под Симферополем и в Евпа-тории.

Ряд снимков рассказывает о плато Узун-Сырт в Коктебеле: колыбели отечественного планеризма. В 1923–1935 гг. здесь проводи-лись всесоюзные соревнования, где начинали свой путь будущие авиационные конструкторы и создатели космической техники: О. Антонов, С. Ильюшин, С. Королёв, А. Яковлев и многие другие.

В разделе «Крым на орбите» показаны фото-графии подготовки и полета в космос, а также биографии крымских космонавтов В. Циблие-ва, О. Котова и А. Шкаплерова.

Одними из первых с фотовыставкой озна-комились начальник морской авиации Черно-морского флота полковник Г. Загонов, коман-дование отдельного смешанного авиационного полка, где командиром полковник А. Степанов, лётные экипажи и парашютисты авиации Се-верного, Балтийского и Черноморского фло-тов – участники учебно-методических сборов. Материалы, представленные на выставке, не оставили равнодушных, о чем свидетельствуют многочисленные письменные и устные отзывы посетителей.

Полковник в отставке Алексей РУСИН

Крым и космос

Соревнования вызвали огромный интерес керчан и гостей Крыма. По-смотреть на исторические копии из-вестных кораблей и судов пришли сотни людей, как профессионально связанных с флотом и морем, так и завидующих тем, кто живет у моря. Среди стендовых миниатюр можно было увидеть многое. Исторический диапазон развития отечественного флота простирался от дубель-шлюп-ки времен Петра Великого до авиа-носца «Адмирал Флота Советского Союза Кузнецов». Посетители подол-гу вглядывались в парусники XV–XVIII веков, знаменитые корабли Великой Отечественной вой ны, миниатюры, собранные в бутылках.

Севастополь активно участвовал в «Кубке». Достаточно сказать, что из 110 представленных моделей 22 модели, то есть добрую пятую часть, привезли в Керчь севасто-польцы. Как всегда, показали высокий класс сво-ей работы судомоделисты Клуба истории флота «Парус», детской морской флотилии имени Н.Г. Кузнецова и Президентского кадетского училища. Возможно, процент севастопольцев был бы еще больше – но многие профессионалы, строящие в домашних условиях великолепные копии парус-ников и броненосцев, по ряду причин не могли поехать в Керчь.

Впервые принял участие в соревнованиях та-кого высокого ранга член Клуба истории флота «Парус» капитан дальнего плавания Петр Вель-кер. Он выставил три модели-копии известных парусников – барк «Крузенштерн», корабль «Со-верин оф зе Сиз» и линейный корабль адмирала Нельсона «Виктори». Владимир Ребраков привез четыре модели. Александр Наливайский демон-стрировал копию броненосца береговой обороны «Адмирал Ушаков» в масштабе 1:200. Старший мичман в отставке Артур Кондратюк представил новую модель аката «Ирина» из эскадры адмира-ла Ушакова в масштабе 1:150.

34 команды, в том числе и севастопольская, боролись за право обладать кубком. «Мы выста-вили модели во всех классах, подготовленных к соревнованиям по правилам НАВИГИ, – говорит руководитель судья 1-й категории и руководитель Клуба истории флота «Парус» Владимир Мака-ров, – и фактически представляли сборную ко-манду Севастополя. Но судомодельный потенци-ал города-героя проявил себя в Керчи далеко не в полной мере. В настоящее время в нашем городе работают более 100 судомоделистов очень вы-сокого класса, 20 из них – профессионалы. Они изготавливают модели мирового качества. Глав-ное – найти способ привлечь их к соревнованиям, заинтересовать. И тогда экспозиция расширится за счет уникальнейших образцов».

Призовые места в командном зачете рас-пределились следующим образом. Кубок взя-ла Кострома, следующие места были присуж-дены командам Ярославля, Санкт-Петербурга, Керчи и Севастополя. Севастопольцы получили 20 дипломов, одну золотую, две серебряные и одну бронзовую медали. «Золото» оказалось у Ангелины Пешковой (плавбатарея № 3 «Не тронь

меня!»), «серебро» – у Артура Кон-дратюка (акат «Ирина») и Владислава Велькера (дубель-шлюпка), «бронзу» завоевал Сергей Макарский за МПК «Ейск». Особо была отмечена рабо-та Валентина Антонюка и Данилы Короткова. Они получили дипломы за мастерски изготовленные моде-ли РКВП «Бора», МРК «Штиль» и МПК проекта 1124.

Заслуживают внимания модели-ко-пии участников победившей коман-ды. Алексей Лежнев демонстрировал эскадренные броненосцы 2-й Тихоо-кеанской эскадры «Князь Суворов», «Орел», «Император Александр III», «Бородино». Николай Румянцев – эска-дренный миноносец «Сознательный», Михаил Сироткин – судно «Калипсо».

К с л о в у с к а з а т ь, в С е в ас т о п о л е, в т а-ком важном для России военном и культур-но-историческом центре, за последние не-сколько десятилетий не было проведено ни одного конкурса, кубка или чемпионата стен-довых моделей-копий кораблей. Может быть, в следующем году, когда соревнования «Ку-бок Причерноморья» переместятся в Севасто-поль, возникнут какие-то движения навстречу энтузиастам. Если же подходящей площадки в городе-герое не будет найдено, «Кубок» с огромным удовольствием примут у себя дру-гие города Крыма.

Андрей ЛУБЯНОВ

НА СНИМКАХ: судомоделисты севастополь-ской детской морской флотилии; участники со-ревнований из других городов.

Судомодельный спорт

Кубок Причерноморья-2015С 14 по 17 августа в Керчи прошёл «Кубок Причерноморья-2015» по судомоделизму. В нем при-

няли участие судомоделисты из Одессы, Харькова и некоторых других городов СНГ. В прошлом году судомоделистов радушно принимал Симферополь, а в этот раз устроители соревнований отдали предпочтение Керчи. И действительно, условия для демонстрации моделей, работы жюри и организация посещений для любителей интереснейшего вида технического творче-ства были на высоком уровне. В этом бесспорная заслуга руководителей «Кубка»: директора технического колледжа Виктора Мануйлова, руководителя секции судомоделизма Крымского федерального округа Евгения Михайлова, председателя «Гильдии элитных мастеров» Санкт-Петербурга Александра Добренко и других энтузиастов.