教科 平成

履修

１学期

２学期

３学期 Lesson 10 Memories on Trees

履修

学期１学期

２学期

３学期Lesson12 受動態②Lesson11 受動態①

Lesson 5 Lifelong Friends

Lesson9　助動詞①

Lesson2 疑問文・命令文Lesson1 be動詞・一般動詞

対象生徒

35Lesson7 未来形Lesson6 現在形・過去形・進行形

英語の基本的な文法を話すことを通じて習得する。さらにALTによる授業などを通し、英語で表現できる技能を身に付ける。

時数Get Ready　Classroom English

Lesson10 助動詞②

学習内容

備　　考（教材他）

学　習　の　内　容

10

1学年全員

学　習　の　内　容

学習内容

学習目標

Lesson 3 Kawaii Culture

Lesson 6 A Funny Picture from the Edo Period

27 年度

評価方法

基本的な英単語を確実に身に付け、英語を英語のまま理解する。音読の時間を多くとり、英語を発話することになれ、英語によるコミュニケーション能力を高める。

1英語表現Ⅰ

All Aboard! Communication EnglishⅠ（東京書籍）

科 目 名

時数

単位数

必修

Lesson 1 Hello,Everyone!Lesson 2 A Letter to Australia

単位学年コミュニケーション英語Ⅰ

学習目標

英　語

考査素点、授業や課題への取り組み、小テストの結果を総合評価する

科 目 名

対象生徒

Lesson 8 A Garden in Hokkaido

3

2

27

学年

1

単位数

Lesson 4 A Symphony of Soup and Noodles

考査素点、授業や課題への取り組み、小テストの結果を総合評価する

Vivid English ExpressionⅠ（第一学習社）

Lesson 7 Lifing on Ice

Lesson 9 Pigs from across the Sea

備　　考（教材他）

評価方法

学年

Lesson 11 A Window on the Universe

1学年全員

Lesson8 現在完了形

単位

45

33

25

学年

必修

履修

学期１学期

２学期

３学期

履修

学期１学期

２学期

３学期

１～５　時制

10～16　準動詞

Lesson 17 比較

学年

Lesson 4 Space Elevator

Lesson 8 The Psycology of Shopping

辞書を使いながら、単語の意味を文の中で類推する力をつけ、大意を理解するようにする。英文の構造を理解し、簡単な英文は組み立てできるようにする。1年に引き続きリスニングの力をつける。

２学年全員

3025　接続詞

考査素点、授業や課題への取り組み、小テストの結果を総合評価する

BIG DIPPER English communication Ⅱ（数研出版）BIG DIPPER English communication Ⅱ　ベーシックノート（数研出版）BIG DIPPER English communication Ⅱ　ワークブック（数研出版）

コミュニケーション英語Ⅱ（Ｒ）

５単位のうち３単位

学年

22

備　　考（教材他）

対象生徒

評価方法

学習内容

Lesson 18 関係代名詞Lesson 19 関係副詞

学　習　の　内　容

学年 必修

時数Lesson 9 History of Long -distance Races

3 単位

備　　考（教材他）

評価方法

2

Lesson 6 Speaking of Fashion

科 目 名

学習内容

学習目標

対象生徒

科 目 名

Lesson 2 How Good is Your Memory?

単位数

Lesson 7 The Whimsical Robot

Lesson 5 Ueno Takahiro: The Dancer in Me

学習目標

2

単位数コミュニケーション英語Ⅱ

（Ｇ） 必修

英語の基礎基本を理解し、おおまかに英文を組み立てられるようにする。

2

学年

単位５単位のうち

２単位

24　否定22　23　 仮定法

２年生全員

８　９　態

学　習　の　内　容

27

45

33

Lesson 10 Where Does Your Food Come From?

Lesson 3 When East Met West in the Kitchen

Lesson 20 仮定法

考査素点、授業や課題への取り組み、小テストの結果を総合評価する

BIG DIPPER English Expression Ⅰ　（数研出版）Forest　Benchmark English Grammar More Drills （桐原書店）Forest　Benchmark English Grammar in 25 Lessons （桐原書店）

６　７　助動詞

Lesson 1 Sakura

時数

18

履修

学期 学　習　の　内　容１学期

２学期

３学期

履修

学期 学　習　の　内　容１学期

２学期

３学期

34

22

単位

33

51Lesson4 A Girl Goes on Dancing

Lesson3 Spider Silk Spun into Violin StringsLesson4 A Girl Goes on Dancingまとまった英文を読む

科 目 名コミュニケーション

英語Ⅲ

学年 単位数

3 学年 必修 3

学習目標English CommunicationⅠ,Ⅱで学んだことを踏まえ、様々な題材の英文を読み、内容を理解し、アウトプット出来るようにする。

学習内容

時数意味のまとまりや、指示語に注意して英文を読む

Lesson2 "Gamification":Games May Save the WorldLesson1 Part1 Happy Nations

Lesson9 Water: The Biggest Problemin the century21

備　　考（教材他）

Lesson5 Can Cellphone Recycling Help African Gorillas?Lesson6 Gagaku, the Music of the UniverseLesson7 Etymology:Wonders of Words

Vivid English CommunicationⅢ (第一学習社）Vivid English CommunicationⅢ 本文完成ノート(第一学習社)フレーズで英単語3000 Work Bokk②(浜島書店)

リスニング形式による会話文の問題演習とアウトプット

本格的な長文に挑戦するLesson8 A Lesson from Steve Jobbs' Life

Lesson10 A lucky Child

対象生徒 ３学年全員

評価方法 考査素点、授業への取り組み、課題提出状況、小テストの結果を総合評価する

科 目 名 英語特講

学年 単位数

3 学年 選択

学習目標文法事項の復習とリスニング問題に取り組むことで英語の基礎基本の定着を図り、実用英語技能検定の上位級の取得を目指せる英語技能の取得を目指す。

学習内容

時数短文の語句空所補充会話文の分空所補充単語イディオムの補強速読即解語句整序長文の内容一致選択

対象生徒 選択者

評価方法 考査素点､授業への取り組み､課題提出状況､小テストの結果を総合的に評価する

備　　考（教材他）

英検分野別１０分ドリル３級(旺文社）英検総合トレーニング準２級(旺文社)フレーズで英単語3000 Work Bokk②(浜島書店)

14

総合問題模擬試験

2 単位学校設定科目

履修

学期 学　習　の　内　容１学期

２学期

３学期

履修

学期 学　習　の　内　容１学期

２学期

３学期

33

科 目 名 英語表現Ⅱ

学年 単位数

3 学年 単位

Unit04 A tiny BoxUnit08 宇宙博物館「AMOS」のご案内 Unit12 意外と知られていない昆虫のあれこれ

Lesson2 自分のボトルを持ち歩こうLesson3 学校は何月に始まるのか

選択

21

51

Unit02 慣用句は便利なツール Unit06 内規と日本、少し意外な関係

対象生徒 選択者

Lesson1 トイレ掃除で幸せになろう Lesson5 人形を通した日米交流

Unit09 恐竜の生態と絶滅の謎 Unit13 現代の寓話「都市伝説」

学習目標様々な英文を読むことで、「語彙」「内容理解」「文法」についての理解を深める。特に、イディオム表現の学習に力を入れ、英語表現の知識の幅を広げる。

学習内容

時数Unit01 コナン・ドイルと名(?)探偵 Unit05 アメリカの「お金」の歴史

Unit03 時差ぼけの話　Unit 07 ブルックリン動物園の奇跡

英語会話

学年 単位数

3 学年

Unit10 世界一においの強い食べ物って？ Unit14 「スケボー」の誕生と発展

Unit11 ペットボトルのリサイクル状況Unit15 20世紀はどんな時代だったのか Lesson4 竹はどのような植物か

Lesson2 Ate the Hotelクラスメイトのことを英語を通じて理解する

34

14

22

評価方法 考査素点､授業への取り組み､課題提出状況､小テストの結果を総合的に評価する

備　　考（教材他）

Transfer C 3rd edition(桐原書店)AXEL COURSE C 3rd edition(桐原書店)フォーカスファインダー　英文法・語法問題大学入試攻略のための焦点189(桐原書店)

科 目 名

評価方法授業への取り組み、小テスト、課題提、プレゼンテーションやディスカッションの達成状況を総合的に判断する

未来の自分に英語で手紙を書くLesson3 Going SightseeingLesson4 Small BusinessLesson5 Eating OutプレゼンテーションLesson6 Going Shopping

学習内容

時数

ディスカッション

対象生徒 選択者

選択 2 単位

学習目標高校卒業後、特に英語と関わる進路を目指す生徒を対象に、教科書を始め様々な媒体の英語教材を用いてALTとティームティーチングをすることで実践的なコミュニケーション能力の育成を目指す。

Lesson1 Making Coversation

備　　考（教材他）

My Passport English Conversation(文英堂)

3

Lesson7 Public Transportation