Правописание падежныхокончаний существительных

1 склонения

«Каждый день жизниприбавляет частицу мудрости»

Двадцать третье октября.

Классная работа.

лЛл ЛлЛ мМм МмМ

Критерии оценивания

0 баллов – допустил 5 ошибок и больше

1 балл – допустил 3 - 4 ошибки

2 балла – допустил 1 или 2 ошибки

3 балла – выполнил все задание правильно

Проверь!Билет, вагон, газета, ворона, искусство, иней, картина, девочка, аптека.

Игра «Перекрестный бой»

SOS!

По капле (1скл., Д.п.), о речке (1 скл., П.п), у горы (1 скл., Р.п.), с тишиной (1 скл., Т.п.), на траву (1 скл., В.п.).

«Мозговой штурм»

- К какому склонению относятся слова?

Подумайте, обсудите в группах тему и цели урока.

Почему вы так решили?

Запомните!

Имена существительные одного и того же склонения имеют одинаковые ударные и безударные окончания.

Р.п. - И

Д.п. - Е

Т.п. – ОЙ, - ЕЙ

П.п.- Е

I шаг. Определяю, к какому склонению относится слово.

II шаг. Подбираю слово-ключ – земля –и ставлю его в ту же форму

III шаг. Если у слова-ключа окончание и, значит, в данном слове будет такое же окончание.

Главное правилоправописания безударных падежных

окончанийимён существительных

Безударные окончания имён существительных проверяй ударными в

том же склонении1-е скл.

по дорожк(е/и) – по земле

Просклоняйте слова:

1 ГРУППА -братишка2 ГРУППА - подруга3- ГРУППА - собака

Физкультминутка

Проверь!

Мы шли по узкой

тропинке к опушке леса.

Машина ехала по дороге

к деревне. Завтра мы

пойдем к тете и дяде.

Проверь!

В книге (П.п.), к бабушке (Д.п.),

возле дачи (Р.п.), по ветке (Д.п.),

на лошадке (П.п.), от березки(Р.п.).

Проверь!

На ветке тополя.

Вышел из беседки.

Варенье из вишни.

Рад встрече.

По аллее.

«Как выполнено задание?»

1. Быстро, правильно и самостоятельно…2. Правильно, но медленно…3. Правильно, но с помощью других…4. Быстро, но неправильно...

Подведём итог

•18 - 17 баллов – «5»

16 - 14 баллов – «4»

13 - 10 баллов – «3»

Подведём итог

•15 - 14 баллов – «5»

13 - 12 баллов – «4»

11 - 8 баллов – «3»

Подведём итог

12 - 11 баллов – «5»

10 - 8 баллов – «4»

7 - 6 баллов – «3»

Домашнее задание

Выполнить упражнение стр. 53 упр. 151

Просклонять существительное

Фонетический разбор

Игра «Альпинисты»

Рефлексия урока

Не подведи свою команду

• 1.Поставь имя существительное в начальную форму. 2.Определи склонение. 3. Определи падеж. 4.Впомни, какое окончание имеет существительное в данном падеже.