肆、輔導處（室）生涯輔導行政 （ 1）

一、輔導主任擔任學校生涯發展教育工作執行委員會執行秘書，協助委員會運作。

二、輔導處（室）應依教育部訂定「直轄市及縣（市）政府推動國民中學適性輔導工作運作模式」及「國民中學推動生涯發展教育工作手冊」，每學年訂定年度工作計畫，排定輔導行政工作行事曆，並定期考核與檢討辦理情形。

三、輔導處（室）應建置學生生涯檔案，協助學生完成國中學生生涯輔導紀錄手冊（含生涯規劃建議書）。

肆、輔導處（室）生涯輔導行政 （ 2）

四、輔導處（室）應辦理生涯輔導議題之教師進修與研習活動。

五、輔導處（室）應於每年 7月至 8月，追蹤及分析畢業生之進路情形。

六、輔導處（室）應建立家長、社區團體及企業單位參與學生生涯輔導之管道，如辦理親職教育、鼓勵家長會參與適性輔導工作、推動社區團體與學校互動機制等。

伍、適性輔導的具體施為（ 1）

（一）各（一）各國中規劃建立適性輔導制度1.國中生涯發展教育學校工作及輔導諮詢機制計畫 2. 國中學生生涯輔導紀錄手冊，完成生涯輔導規畫書

伍、適性輔導的具體施為（ 2 ）• 七年級：自我探索生涯輔導小團輔

小團輔—認識自己

小團輔—我的未來不是夢