과학 1. 파일명 realización de textos que resuman temáticas
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Realización de textos que resuman temáticas..
Fase de aprendizaje
Actividad Cantidad recursos
Descripcion recursos
IntroduccionPresentación a los estudiantes del video “las vacaciones de Juan”
141
ImágenesAnimación
Objetivos Emplear estrategias en la elaboración de resúmenes. Recoger la información más relevante en un texto.
1 Recurso interactivo
Desarrollo Actividad 1. El Resumen 113
IlustraciónRecurso interactivoPáginas
Actividad 2. Pasos para realizar un resumen 1 Animación
Actividad 3. Aspectos a tener en cuenta al redactar un resumen.
Actividad 4. Lectura del texto “Diario de Clara” 121
Recurso interactivoPáginas Imagen
Actividad 5. Video “Mito Griego de Aracne”. 15
Recurso interactivoPáginas
Resumen El docente le pregunta a los estudiantes que es un resumen y ellos deben escoger una de las opciones mostradasLos estudiantes deben organizar a que paso de la realización del resumen corresponde cada imagen
145
Recurso interactivoPáginasImágenes
Tarea Realizar un resumen de una leyenda colombiana.Realizar un resumen de
11
ImagenIlustración
total
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1/2
Incluir animación AN_L_G06_U02_L06_01_01
Animación donde un niño le cuenta de forma detallada aun compañero lo que hizo en su fin de semana, cuando esta finalizando la narración, llega otro amigo y quiere que le cuenten pero ya es hora de entrar a clases, por lo que Ana piensa en la necesidad de un resumen.
Al hacer clic el botón debe llevar a la página L_G06_U02_L06_03_01 2/2.
El fin de semana de Juan
Curso:
Lenguaje
Realización de textos que resuman temáticas
Archivo
Introducción
Narración o comentarios
Instrucciones Desarrolladores de
Contenido
L_G06_U02_L06_01_01
Tener impreso el material del estudiante
Intro
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2/2
Implementar para que aparezcan solo las preguntas y al hacer clic aparezcan las respuestas.
Al hacer clic el botón debe llevar a la página L_G06_U02_L06_03_01 1/2
1. ¿De qué manera le contó Juan su fin de semana a Ana, con detalles o sólo lo más destacado?
R/ Juan le cuenta a Ana la versión detallada de su fin de semana.
2. ¿Por qué Ana dice que se necesita un resumen?
R/ Para poder contarle a Pedro lo que hizo el Juan antes de entrar a clases.
Curso:
Lenguaje
Realización de textos que resuman temáticas
Archivo
Introducción
Narración o comentarios
Instrucciones Desarrolladores de
Contenido
L_G06_U02_L06_01_01
Tener impreso el material del estudiante
Las vacaciones de JuanIntro
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1/2
Curso:
LenguajeArchivo
Instrucciones Desarrolladores de
Contenido
Objetivos
Narración o comentarios
Tener impreso el material del estudiante
L_G06_U02_L06_02_01
Recurso interactivo que tenga dos pestañas, una fucsia y una azul.
La pestaña fucsia (#1) debe contener cuadros que permitan el ingreso de texto.
En la parte superior del primer cuadro debe aparecer el texto “Escriba el objetivo en el cuadro”
Escriba el objetivo en el cuadro
Objetivos de Aprendizaje
#1 #2
Realización de textos que resuman temáticas
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Objetivos de Aprendizaje
Emplear estrategias en la elaboración de resúmenes
Curso:
LenguajeArchivo
Instrucciones Desarrolladores de
Contenido
Objetivos
Narración o comentarios
Tener impreso el material del estudiante
L_G06_U02_L06_02_01
La pestaña azul (#2) muestra la los objetivos
En el lado izquierdo de los cuadros debe aparecer el numero que corresponde al objetivo
El objetivo debe estar oculto y para que este aparezca se debe hacer clic en el número del lado.Recoger la información
más relevante en un texto
#1 #2
Realización de textos que resuman temáticas
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Desarrollo 1/3
Curso:
LenguajeArchivo
Instrucciones Desarrolladores de
Contenido
Narración o comentarios
Actividad 1
Tener impreso el material del estudiante
L_G06_U02_L06_03_01
El resumen
Ilustración donde se muestre el resumen
Ilustración: del lado izquierdo varios libros (uno encima del otro), de estos sale una flecha que apunta al lado derecho, donde se encuentra una libreta de apuntes donde se encuentra un resumen
Al hacer clic en el botón debe llevar a la página L_G06_U02_L06_03_01
2/2
Realización de textos que resuman temáticas
IL_L_G06_U02_L06_03_01_01
El sistema solar es un sistema
planetario cuyo centro es el Sol, una estrella en torno a la cual giran todos los
demás astros, describiendo órbitas
elípticas con diferente grado de
inclinación. Los planetas tienen
distinta composición: los más cercanos al Sol, los terrestres,
son rocosos; los más alejados, los jovianos son primariamente gaseosos, excepto Plutón que es una
masa congelada. La observación de los
astros marcó el origen de la
astronomía, ciencia que hoy proporciona interesantes teorías sobre el origen del sistema solar y la
evolución de nuestro planeta.
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Desarrollo 2/3
Curso:
LenguajeArchivo
Instrucciones Desarrolladores de
Contenido
Narración o comentarios
Actividad 1
Tener impreso el material del estudiante
L_G06_U02_L06_03_01
¿Qué es un resumen? Recurso interactivo que contenga un espacio que permita escribir
En la parte superior del espacio para escribir debe aparecer el texto #1
Texto #1: ¿Qué es un resumen?
Al hacer clic en el botón debe llevar a la página L_G06_U02_L06_03_01
1/3
Al hacer clic en el botón debe llevar a la página L_G06_U02_L06_03_01
3/3
Realización de textos que resuman temáticas
Anota las ideas en el cuadro
El resumen
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¿Qué es un resumen?
Desarrollo 3/3
Curso:
Archivo
Instrucciones Desarrolladores de
ContenidoActividad 1
Narración o comentarios
Recurso interactivo en el cual debe
aparecer el título y al hacer clic aparecen las diferentes definiciones contenidas en los cuadros
Al hacer clic sobre el cuadro #1, deben aparecer cada flecha con su respectivo cuadro.
Al hacer clic en el botón debe llevar a la página L_G06_U02_L06_03_01 2/3
Tener impreso el material del estudiante
L_G06_U02_L06_03_01
Lenguaje
El Resumen
Reducción de texto a aspectos importantes
Exposición precisa de las ideas principales de un texto
Información concisa de un asunto o tema
Forma abreviada de un texto original
Extractar un determinado asunto o materia
Cuadro #1
Cuadro #6
Cuadro #5
Cuadro #4
Cuadro #3
Cuadro #2
Realización de textos que resuman temáticas
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Pasos para realizar un resumen
desarrollo 1/1
Curso:
Archivo
Instrucciones Desarrolladores de
Contenido
Actividad 2
Incluir animación AN_L_G06_U02_L06_03_02
Animación en el cual se presentan los pasos para crear un resumen, este debe estar ilustrados con imágenes de cada uno de los pasos
Narración o comentarios
L_G06_U02_L06_03_02
Lenguaje
Tener impreso el material del estudiante
Pasos para crear un resumen
Realización de textos que resuman temáticas
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desarrollo 1/1
Curso:
Archivo
Instrucciones Desarrolladores de
Contenido
Actividad 3
Recurso interactivo en el que aparece el texto “Al momento de redactar el resumen debes tener en cuenta: “
Al hacer clic debe aparecer cada uno de los textos.
Narración o comentarios
L_G06_U02_L06_03_03
Lenguaje
Tener impreso el material del estudiante
Al momento de redactar el resumen debes tener en cuenta:
El orden de ideas del resumen sigue el orden del texto original.
La claridad, que el texto sea comprensible. La concisión, anotar sólo lo fundamental. La coherencia, que las ideas estén
relacionadas entre sí.
Realización de textos que resuman temáticas
Aspectos a tener en cuenta al redactar un resumen.
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desarrollo 1/2
Curso:
Archivo
Instrucciones Desarrolladores de
Contenido
Actividad 4
Narración o comentarios
L_G06_U02_L06_03_04
Lenguaje
Tener impreso el material del estudiante
Incluir el texto mostrado.
Nemo (2012). Diario (ilustración). Obtenida de http://pixabay.com/static/uploads/photo/2012/04/03/13/28/diary-25157_640.png
Sobre la imagen debe aparecer un cuadro con el texto “Diario de Clara” , como se muestra.
Al hacer clic en el botón debe llevar a la página L_G06_U02_L06_03_04 2/2
Realización de textos que resuman temáticas
Lectura “Diario de clara”
Lee el texto titulado “Diario de Clara”, subraya las ideas principales y luego, plantea un resumen del mismo.
Diario de Clara
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desarrollo 2/2
Curso:
Archivo
Instrucciones Desarrolladores de
Contenido
Actividad 4
Narración o comentarios
L_G06_U02_L06_03_04
Lenguaje
Tener impreso el material del estudiante
Incluir texto mostrado en la ventana.
Al hacer clic en el botón debe llevar a la página L_G06_U02_L06_03_04 2/2
Diario de ClaraMiércoles 10 de junio de 1864Hoy mi papá me dio un regalo ¡este diario! Para que anote mis impresiones y recuerdos; a mi madre no le gustó el regalo, pero mi padre me explicó que éste era mi cuaderno privado y que sólo yo podía verlo, como si fuera mi amiga de más confianza, y ¡esto me encantó!Cuando mi padre salió a trabajar, examiné mi diario en el cuarto a detalle, la cerradura, las tapas con mi nombre, las hojas. ¿Seré capaz de escribir algo? ¿Algo emocionante puede pasarme? Mi diario fue impreso en Austria, parece estar de moda todo lo austriaco.
Villalpando, J. M. (2002). Rincondelecturas.com. (S. Planeta, Editor) Recuperado el 28 de Julio de 2014, de http://rincondelecturas.com/lecturas/60012-diario-de-clara/60012-diario-de-clara.php
Realización de textos que resuman temáticas
Lectura “Diario de clara”
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desarrollo 1/5
Curso:
Archivo
Instrucciones Desarrolladores de
ContenidoActividad 5
Narración o comentarios
L_G06_U02_L06_03_05
Lenguaje
Tener impreso el material del estudiante
Recurso interactivo que oriente a los estudiantes a la hora de hacer el resumen.
Debe contener cuatro pestañas que muestren cada uno de los pasos
Pestaña 1
Texto: mira el video y toma algunas anotaciones para realizar el resumen
El video se debe dejar como un enlace para ser visto desde you tube.Icchytrust (2013). Mito griego de Aracne (Adaptación a Fábula infantil) (Animación). Obtenida de http://youtu.be/_3dN0Z1zivU
Mira el video y toma algunas anotaciones para realizar el resumen
http://youtu.be/_3dN0Z1zivU
Realización de textos que resuman temáticas
P1 P2 P3 P4Resumen de video la fábula de Aracne
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desarrollo
Curso:
Archivo
Instrucciones Desarrolladores de
ContenidoActividad 5
Narración o comentarios
L_G06_U02_L06_03_05
Lenguaje
Tener impreso el material del estudiante
Pestaña 2
Texto: Mira el video nuevamente y trata de comprender con precisión el cuento narrado
El video se debe dejar como un enlace para ser visto desde you tube.
Icchytrust (2013). Mito griego de Aracne (Adaptación a Fábula infantil) (Animación). Obtenida de http://youtu.be/_3dN0Z1zivU
Mira el video nuevamente y trata de comprender con precisión el cuento narrado
http://youtu.be/_3dN0Z1zivU
2/5
Realización de textos que resuman temáticas
P1 P2 P3 P4Resumen de video la fábula de Aracne
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desarrollo
Curso:
Archivo
Instrucciones Desarrolladores de
ContenidoActividad 5
Narración o comentarios
L_G06_U02_L06_03_05
Lenguaje
Tener impreso el material del estudiante
Pestaña 3
En esta se encuentra un pop up que permite ver el ejemplo de resumen de la fábula.
Al hacer clic sobre la palabra “resumen” debe llevar a la página L_G06_U02_L06_03_05
4/5.
Las ilustraciones no deben ser iguales a las imágenes mostradas, pero deben mantener secuencia.
3/5
Realización de textos que resuman temáticas
P1 P2 P3 P4
Escribe un resumen del video, teniendo en cuenta las anotaciones que tomaste.
El escrito debe ser de máximo 1/3 de página
Resumen de video la fábula de Aracne
IL_L_G06_U02_L06_03_05_01
IL_L_G06_U02_L06_03_05_02
IL_L_G06_U02_L06_03_05_03
IL_L_G06_U02_L06_03_05_04
IL_L_G06_U02_L06_03_05_05
IL_L_G06_U02_L06_03_05_06
IL_L_G06_U02_L06_03_05_07
IL_L_G06_U02_L06_03_05_08
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desarrollo
Curso:
Archivo
Instrucciones Desarrolladores de
ContenidoActividad 5
Narración o comentarios
L_G06_U02_L06_03_05
Lenguaje
Tener impreso el material del estudiante
Al hacer clic en X debe llevar a la página L_G06_U02_L06_03_05
3/5
4/5
Realización de textos que resuman temáticas
Historia de Aracne: mito griego
La gente del pueblo comenta que Aracne tiene talento para tejer; Aracne por su parte se considera la mejor bordadora, incluso mejor que Atenea. Su madre la advierte de hablar con más humildad para no enfadar a los dioses. Una anciana llega a la casa de Aracne para advertirle que los Dioses pueden enfadarse por sus palabras, pero ella no se retracta comentando que si compitiera con la “Presumida de Atenea” le ganaría. De inmediato la anciana se convierte en Atenea y acepta el reto. Al finalizar los bordados, ambos son bonitos, pero Aracne en su bordado vuelve a insultar a los Dioses y Atenea como castigo la convierte en una araña que tejerá toda la eternidad.
Resumen de video la fábula de Aracne
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desarrollo
Curso:
Archivo
Instrucciones Desarrolladores de
ContenidoActividad 5
Narración o comentarios
L_G06_U02_L06_03_05
Lenguaje
Tener impreso el material del estudiante
Pestaña 4Texto: Revisa el texto para mejorar los aspectos que sean necesarios
Incluir grafico con los aspectos a tener en cuenta para la revisión
Revisa el texto para mejorar los aspectos que sean necesarios
5/5
Realización de textos que resuman temáticas
P1 P2 P3 P4
Resumen de video la fábula de Aracne
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Resumen 1/4
Curso:
Archivo
Instrucciones Desarrolladores de
Contenido
Resumen
Recurso interactivo con dos pestañas
Pestaña 1
El recurso interactivo permite seleccionar la respuesta correcta.
Al hacer clic sobre la respuesta correcta, el texto se vuelve de color verde y hace un sonido de acierto.
Al hacer clic sobre una de las respuestas incorrectas el texto se vuelve rojo y hace un sonido de error.
La respuesta correcta es la C.
Al hacer clic sobre el botón debe llevar a la página L_G06_U02_L06_04_01 2/4
Narración o comentarios
Tener impreso material del estudiante
L_G06_U02_L06_04_01
Lenguaje
1. ¿Qué es un resumen?
a. Una reducción mecánica proporcional tomada de un texto.
b. Un comentario en el que se expresa la opinión personal.
c. La reducción de un texto a términos breves y concisos.
d. Un análisis donde se explica la opinión del autor.
PasosDefinición
Realización de textos que resuman temáticas
Escoge la respuesta correcta
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Resumen 2/4
Curso:
Archivo
Instrucciones Desarrolladores de
Contenido
Resumen
Recurso interactivo con dos pestañas
Pestaña 1
El recurso interactivo permite seleccionar la respuesta correcta.
Al hacer clic sobre la respuesta correcta, el texto se vuelve de color verde y hace un sonido de acierto.
Al hacer clic sobre una de las respuestas incorrectas el texto se vuelve rojo y hace un sonido de error.
La respuesta correcta es la b.
Al hacer clic sobre el botón debe llevar a la página L_G06_U02_L06_04_01 1/4
Al hacer clic sobre el botón debe llevar a la página L_G06_U02_L06_04_01 3/4
Narración o comentarios
Tener impreso material del estudiante
L_G06_U02_L06_04_01
Lenguaje
2. ¿Qué aspectos deben tenerse en cuenta al redactar un resumen?
a. La biografía del autor del texto.
b. El orden de ideas, claridad, concisión y coherencia.
c. Sólo mis ideas, refutar el texto original.
d. Los sentimientos que genera el texto original.
PasosDefinición
Realización de textos que resuman temáticas
Escoge la respuesta correcta
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Resumen 3/4
Curso:
Archivo
Instrucciones Desarrolladores de
Contenido
Resumen
Recurso interactivo con dos pestañas
Pestaña 1
El recurso interactivo permite seleccionar la respuesta correcta.
Al hacer clic sobre la respuesta correcta, el texto se vuelve de color verde y hace un sonido de acierto.
Al hacer clic sobre una de las respuestas incorrectas el texto se vuelve rojo y hace un sonido de error.
La respuesta correcta es la d.
Al hacer clic sobre el botón debe llevar a la página L_G06_U02_L06_04_01 2/4
Narración o comentarios
Tener impreso material del estudiante
L_G06_U02_L06_04_01
Lenguaje
3. ¿De qué se puede hacer un resumen?
a. De un texto oral.
b. De un texto escrito.
c. De una película.
d. Todas las anteriores.
PasosDefinición
Realización de textos que resuman temáticas
Escoge la respuesta correcta
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Resumen 4/4
Curso:
Archivo
Instrucciones Desarrolladores de
Contenido
Resumen
Pestaña 2:
Recurso interactivo “Drag and drop”.
Realizar un cuadro donde se pueda ubicar cada uno de las imágenes. La imagen solo se debe quedar si corresponde a ese paso
Las ilustraciones corresponden a las utilizadas en la animación AN_L_G06_U02_L06_03_02 para representar los pasos para realizar el resumen.
Narración o comentarios
Tener impreso material del estudiante
L_G06_U02_L06_04_01
Lenguaje
Paso 1 Paso 2 Paso 3 Paso 4 Paso 5
Ubica la imagen correcta en cada uno de los pasos
PasosDefinición
Realización de textos que resuman temáticas
IL_L_G06_U02_L06_04_01_03
IL_L_G06_U02_L06_04_01_04
IL_L_G06_U02_L06_04_01_01
IL_L_G06_U02_L06_04_01_05
IL_L_G06_U02_L06_04_01_02
과학 1. 파일명
< 화면 설명 >
< 비고 >
Tarea 1/1
Curso:
Archivo
Instrucciones Desarrolladores de
ContenidoTarea
Narración o comentarios
L_G06_U02_L05_05_01
Lenguaje
Realización de textos que resuman temáticas
Investiga acerca de una
leyenda colombiana y
elabora un resumen,
teniendo en cuenta los
pasos y aspectos
estudiados en la
clase
IL_L_G06_U02_L05_05_01_01
Tener impreso material del estudiante