東吳大學 102 學年度第 20 次(103 年6 月9 日 行政會議紀錄 · 東吳大學102...
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東吳大學 102 學年度第 20 次(103 年 6 月 9 日)行政會議紀錄
(103 年 6月 17日核定經 102學年度第 21次行政會議確認)
時間103 年 6 月 9 日（星期一）下午 1 時 30 分
地點城中校區 5211 會議室
主席潘維大校長
出席趙維良副校長張家銘教務長鄭冠宇學務長王淑芳總務長邱永和研發長
姚思遠學術交流長許晉雄社資長謝政諭院長賴錦雀院長應靜雯院長洪家殷院長
詹乾隆院長馬嘉應主任秘書林政鴻主任洪碧珠主任謝文雀館長王志傑主任
何煒華主任劉義群主任劉宗哲主任陳啟峰主任
列席歷史系林慈淑主任哲學系王志輝主任社會系吳明燁主任社工系萬心蕊主任
音樂系孫清吉主任英文系曾泰元主任日文系李宗禾副教授德文系林愛華主任
語言教學中心陳淑芳主任數學系葉麗娜主任物理系蕭先雄主任化學系呂世伊主任
心理系朱錦鳳主任經濟系傅祖壇主任會計系蘇裕惠主任企管系賈凱傑主任
國貿系陳惠芳主任財精系白文章主任資管系郭育政主任商學進修學士班柯瓊鳳主任
EMBA 碩專班詹乾隆主任陳雅蓉專門委員學生會賴亮成副會長
記錄莊琬琳秘書
壹宣布開會
貳確定議程
參主席致詞
一上週末六場畢業典禮感謝各位師長同仁的參與
二畢業典禮由教務處承辦希望每年畢業典禮都能有創新做法例如由亦是畢業生家
長的校友為自己的子女撥穗代表著傳承另外司儀掌握典禮的程序應再緊湊一點
縮短典禮的時間
三請教務處及學務處參考裴陶裴的做法在表揚學業優良服務優良及德育優良學生
時除頒發證書外另外設計不同的表揚方式並補頒歷屆學業優良服務優良及
德育優良學生並由社會資源處協助成立學業優良校友聯誼會服務優良校友聯誼
會及德育優良校友聯誼會
四另本人將邀請本屆的博士生餐敘社資長也參加未來將成立東吳博士校友聯誼
會
肆確認上次會議紀錄確認通過
伍報告事項
一上次會議決議執行情形詳如附件
1
二有關本學年度行政會議決議(定)管制事項
說明
（一）本行政會議 102 學年度第 20 次會議決議（定）事項管制案執行情形
業經本室箋請承辦單位填復辦理情形並經彙整完峻（如附件）
（二）本次檢查 7 項檢查結果 2 項已辦結擬予銷管5 項尚未辦結擬
予繼續管制
決定同意 1 項已辦結事項予以銷管6 項尚未辦結事項予以繼續管制
三各行政及學術單位業務報告
教務處
1報告本校全英語授課開課方案（詳如附件）
校長指示
1請國際處規劃國際學生之全英語授課課程
2每個學系開設全英語授課課程代表的是進入國際化初階的領域以法學院為
例法學院開設全英語課程與招收國際生無關是為了提升學生的競爭能力
讓學生未來能與社會接軌的重要指標故請教務處規劃每個學系應開設之全
英語授課之課程數及比例以達到提升學系及學生未來就業的競爭能力的目
的
副校長補充
1就學位學程而言目前國際生來本校讀學位學程機率不高國際商管學程未
來是不是擴大尚在討論學位學程目前規劃 2個課群分別為人文社會及法
商未來這些課群的內容必須是完整有系統的能提供國際處在海外招生時
宣傳
2今年暑假北一區教學資源中心--政治大學將辦理英語授課工作坊請教務
處及各學系一定要派未來擔任英語授課的老師參加
2報告本校延畢生延畢原因分析（詳如附件）目前除了少數國立大學收取延畢生
雜費外私立大學都與本校相同9學分以下只收取學分費
校長指示本校暫不調整延畢生收費標準
學務處
報告全校輔導系統總檢討（詳如附件）
校長指示
1導師制度只是輔導系統的一部分學務處仍須完成全校輔導系統的總檢討
2請學務處參卓各單位之意見針對導師制度--班級課程 2 學分事宜於下
學期提出方案並修正相關法規
3本校對導師有規範卻無強制性請學務處規劃導師服務成效之評量措施
4導師服務成效應做為教師申請升等及休假之重要參考請人事室修訂教師升
等及休假相關辦法將學務處對於導師服務成效之評量措施納入考量並於
下學期提出建議案
2
總務處
1報告兩校區停車費收費標準（詳如附件）
2今年畢業典禮結束後外雙溪校區交通擁塞造成家長的困擾總務處深感抱歉
明年將檢討改善
研發處
1報告東吳大學教師多元升等制度（詳如附件）
2報告 100-103年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103
年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計（詳如附件）
3今年本校獲得教育部獎補助為 9300多萬元比去年減少 191萬元產學合作是
本校的弱項未來本校應在產學合作上再努力
校長本學期校務會議（103年 5月 28日）中學生提出關於自習教室的問題請教
務處及總務處說明
教務長以教務處的立場教室是以上課為主只有空堂才提供學生自習或做
其他用途以城中校區而言目前要空出 2間教室做為學生自習使用
有其困難
總務長在教務處的原則下總務處只能配合安插空堂做為學生自習空間
副校長今天已跟課務組組長討論本來要求 103學年度排課要疏解到 12
堂及 78堂但因目前已在進行排課作業故 103學年度無法實施
104學年度將要求學系課程排到 12節及 78節且 3 學分的課程
要求老師隔週上以疏解教室的問題俾便提供空堂教室做為學生自
習教室
陸提案討論
第一案案由敬請審議本校與貴州大學簽署「校級學術交流協議學生交換及
學生交流協議」案
提案人姚思遠學術交流長
說明
一本案業經本學期國際交流委員會第 8 次書面審查(1030603)半數委員以上通
過
二貴州大學為大陸「211 工程」高校之一為加強本校與該校之交流合作
提請簽訂校級學生交換及學生交流協議學校簡介及協議草案請詳附件
一
決議通過
柒臨時動議
捌散會（下午 4 時）
3
報告事項一mdash上次會議決議執行情形
案由 決議 執行情形
一 請討論「東吳大學校園空間規
劃及管理使用辦法」草案
修正通過 依決議執行會議紀錄確
認後將簽請校長核定並
公告實施
二 案由請討論「東吳大學空間
規劃委員會設置辦法」修訂
案
修正通過 依決議執行會議紀錄確
認後將簽請校長核定並
公告實施
三 請討論「東吳大學教師研究室
分配暨管理辦法」草案
修正通過 依決議執行會議紀錄確
認後將簽請校長核定並
公告實施
四 請討論「東吳大學教師研究室
管理委員會設置辦法」草案
修正通過 依決議執行會議紀錄確
認後將簽請校長核定並
公告實施
4
東吳大學 102 學年度第 20 次行政會議決議（定）事項管制案
執行情形彙整表
10369
編號 決議(定)事項 承辦
單位
預定完成
日期 執行情形 擬辦
行政會議決議事項
一 請電算中心將預算系統權限
開放各經費統籌單位使用
【第 4次行政會議】
電算中
心
1021107 總務處會計室與電算中心
於 63 開會確認系統功能
預計十個工作天完成功能增
修將於六月底辦理系統使
用說明會各單位 103 學年
度使用經費開始於該系統中
填報
擬予
繼續
管制
二 本學期完成成立巨資學院之
校內程序
【第 13次行政會議】
巨量研
究中心
103731 一1030528 校務會議通過
巨量資料管理學院之成立
二與招生組商討報部相關
事宜
擬予
繼續
管制
三 請電算中心於本學期內完成
修正本校電腦教室借用及收
費辦法
【第 16次行政會議】
電算中
心
103731 電算中心指導委員會已訂於
65 開會修訂條文等會議資
料已於 519 寄發給各委員
擬予
繼續
管制
四 請教務處研議各學系全英語
授課開課比例
【第 16次行政會議】
教務處 1036中旬 提 103 年 6 月 9 日行政會議
報告
擬予
繼續
管制
五 請教務處深入分析學生延畢
原因
【第 19次行政會議】
教務處 10369 提 103 年 6 月 9 日行政會議
報告
擬予
銷管
六 請學務處提出全校輔導系統
總檢討
【第 19次行政會議】
學務處 10369 提 103 年 6 月 9 日行政會議
報告
擬予
繼續
管制
其他交辦管制事項
七 請儘速擬訂「教師分流辦
法」以因應時事所需
【421一級主管午餐會議】
研發處
(1035
起由研
發處負
責)
將於 103 年 6 月 9 日行政會
議報告「東吳大學教師多元
升等制度建議」
擬予
繼續
管制
5
報告事項三mdash各行政及學術單位業務報告（附件）
6
開設全英語授課課程建議
教育部推動大學校院國際化其目的有二一是希望讓國內的學校能與國際接
軌並提升國際的競爭力再者是希望多招收外國學生來台就讀以解決國內少子化
所帶來的影響這部分可從 100年教育部頒布「補助大專校院精進全英語學位學制
班別計畫要點」中窺見教育部鼓勵各校設置全英語學位學程全英語授課園區
國際學院國際學程國際學生專班及其他學制班別經教務處電詢教育部裡的承
辦人員得知目前 2014年國內八十多所大學校院計有三十七個學校設置有全英
語授課的學位學程1（本校「國際商管學程」因未經校內核准故尚未報部）至於
各校開設有多少門的全英語授課科目或有多少的學生修讀教育部雖有一併調查
但未做分析
因此建議本校在推動全英語授課應該要有一個明確的目的或是目標究竟
是提升國際化以吸引外國學生來就讀還是設法提升本校學生英語學習的能力這
兩者在課程的規劃與設計上是截然不同的方向
若就如何吸引國外學生來校就讀除了學校的知名度外實質上學校應該要
規劃出至少一套或是多套有系統並經過設計的課程可讓外國學生在選擇本校時清
楚知道他過來這裡有那些課程可以選擇這些課程對他未來有何實質的幫助並
因應不同的外國學生需求來考量如果是短期交換生就規劃全英語授課學分學程
若是授予學位就應該規劃全英語授課的學位學程然後責成相關單位規劃並整
合各學系師資支援開課但若是希望提升本校學生英語學習的能力才考慮訂定本
校各學系開設一定比例的全英語授課課程並將其列為學校或是學系的畢業標準
要求學生修讀且及格始得畢業這樣方能凝聚共識共同推動
故此推動本校開設全英語授課之具體建議順序如下
(一) 增設全英語授課碩士班學位學程國際學程等招收國際學生
(二) 增開全英語授課學分學程提供交換生修讀及本校學生選讀
(三) 鼓勵各學系於碩士班或學士班開設全英語授課之課程2並考慮訂為學生畢業
標準（如學生於畢業前至少須修讀一門以英語講授之科目且成績及格者始得
畢業）
1 檢附「2013 年大學校院全英語學程清單」共 35 校 179 個學位學程詳附表二
2 本校「99~103 學年度全英語授課課程開課情形統計一覽表」（詳次頁附表一）就統計表所示扣除英文學系
所開之科目後學校每學期平均開課數約 30 科次（佔全校開課科數的 1本校每學期開課約三千科次）
7
附表一99~103學年度各單位開設全英語課程科目統計表
學制 學院 單位 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二
中國文學系
歷史學系
哲學學系 1
政治學系 5 1 4 1 4 2 4 2 3 2
社會學系 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2
社會工作學系
音樂學系 1 1
英文學系 60 58 65 64 61 53 84 84 82 84
日本語文學系 1 1
德國文化學系
英語學程 3 3 3 1
數學系
物理學系
化學系
微生物學系
心理學系 1
法 法律學系 2 2 5 5 5 6
經濟學系 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4
會計學系 1
企業管理學系
國際經營與貿易學系 1 2
財務工程與精算數學系 1
資訊管理學系 2 2 1
商學進修學士班
其他 國際學術交流 4 5 5 4 8 3 7 5 6 6
中國文學系
歷史學系
哲學學系 1
政治學系 1 1
社會學系 2
社會工作學系
音樂學系
人權學位學程 1
英文學系 7 7 2 1 6 3 8 7 3 3
日本語文學系
德國文化學系
數學系
化學系
微生物學系 1 1
心理學系
法 法律學系 2 1 1
EMBA 碩士在職專班
經濟學系 1 1 1 1 2
會計學系
企業管理學系(含企碩Ｅ組） 9 9 11 7 11 12 12 11 12 12
國際經營與貿易學系
財務工程與精算數學系
資訊管理學系
合 計 95 95 95 85 96 82 125 121 122 129
扣除英文學系科次 28 30 28 20 29 26 33 30 37 42
PS103學年是預開科數
商
外語
102學年 103學年
人社
理
商
博
碩士
班及
碩士
在職
班
學士
班及
進修
學士
班
101學年 開課科數 學年學期
學制單位99學年 100學年
人社
外語
理
8
第 1頁
附表二2013年大學校院全英語學程清單 編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
1 100 中原大學 商學院 國際商學碩士學位學程
International Master of Business 碩士班 英語
2 102 中國文化大學 商學院
全球商務碩士學位學程(全英語
English Masterrsquos Program of
Global Business 碩士班 英語
3 100 中國醫藥大學 中醫學院 國際針灸碩士學位學程
Graduate Institute of Acupuncture
Science-International Master
Program
碩士班 英語
4 101 中華大學 管理學院 國際經營管理碩士學位學程
International Master
ofBusinessAdministration (IMBA)
Program
碩士班 英語
5
(2)
101 元智大學
全球運籌與服務科學英語碩士學位學程
Global Logistics and Services
Science EnglishMaster Program 碩士班 英語
101 元智大學 管理學院
綠色能源材料英語碩士學位學
Green Energy Materials English
Master 碩士班 英語
6
(3)
100 世新大學 管理學院 國際經營管理碩士學位學程
International Master of Business 碩士在職專班
英
101 世新大學 傳播學院
說服傳播國際碩士學位學程(外國學生專班)
International Masters Program of
PersuasiveCommunication 碩士班 英語
101 世新大學 人文社會學院
社會發展研究所亞際研究英文碩士班(外國學生專班)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaStudies 碩士班 英語
7
(15)
100 亞洲大學 人文社會學院 心理學系 Department of Psychology 碩士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 資訊工程學系 Department of Computer Science
andInformation Engineering 碩士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 經營管理學系 Department of Business
Administration 學士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 經營管理學系 Department of Business
Administration 碩士班 英文
100 亞洲大學 管理學院
經營管理學系(企業經濟與策略)
Department of Business
Administration(Business
Economics and Strategy)
博士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 資訊工程學系 Department of Computer Science
andInformation Engineering 博士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 國際企業學系 Department of International
Business 碩士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 健康產業管理學系
Department of Healthcare
Administration 博士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 健康產業管理學系
Department of Healthcare
Administration 碩士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 保健營養生技學系
Department of Health and
NutritionBiotechnology 碩士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 財務金融學系 Department of Finance 學士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 財務金融學系 Department of Finance 碩士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 生物科技學系 Department of Biotechnology 碩士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 生物與醫學資訊學系
Department of Biomedical
Informatics 博士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 生物與醫學資訊學系
Department of Biomedical
Informatics 碩士班 英文
8 100 高雄醫學大學 健康科學院
醫學檢驗生物技術學系(甘比亞生物醫學學士專班)
Undergraduate Program in
BiomedicalSciences for the Gambia 學士班 英語
9 100 國立中山大學 管理學院 國際經營管理 MASTER OF BUSINESS 碩士班 英語 9
第 2頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
(4) 碩士學程 ADMINISTRATIONPROGRAM
IN INTERNATIONAL BUSINESS
100 國立中山大學 工學院
電機電力工程國際碩士學位學程
INTERNATIONAL MASTER`S
PROGRAM INELECTRIC
POWER
碩士班 英語
102 國立中山大學
人力資源管理全英語碩士學位學程
Master of Human Resource
Management 碩士班 英語
102 國立中山大學 社會學院 亞太事務英語碩士學位學程
International Master Program in
Asia-PacificAffairs 碩士班 英語
10
(3)
100 國立中央大學 地球科學學院
地球系統科學國際研究生博士學位學程
International PhD Graduate
Program for EarthSystem Science 博士班 英文
100 國立中央大學 工學院 國際永續發展碩士在職專班
IntlEnvironment Sustainable
Development
碩士在職專班
英文
102 國立中央大學
應用材料科學國際研究生碩士學位學程
Applied Materials Science
InternationalGraduate Master
Program
碩士班 英語
11
(12)
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 學士班 英語
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 博士班 英語
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 碩士班 英語
100 國立中正大學 法學院 財經法律學系 Department of Financial amp
Economic Law 碩士班 英文
100 國立中正大學 教育學院 教育學研究所 Graduate Institute of Education 博士班 英語
100 國立中正大學 教育學院 運動競技學系 Department of Athletic Sports 學士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院
運動競技學系(運動與休閒教育碩士班)
Department of Athletic Sports
(MasterProgram in Sport and
Leisure Education)
碩士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院 教育學研究所 Graduate Institute of Education 博士班 英語
100 國立中正大學 教育學院 運動競技學系 Department of Athletic Sports 學士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院
運動競技學系(運動與休閒教育碩士班)
Department of Athletic Sports
(MasterProgram in Sport and
Leisure Education)
碩士班 雙語(中英)
102 國立中正大學
教育領導與管理發展國際碩士學位學程
International Master Program of
EducationalLeadership and
Management Development
碩士班 英語
102 國立中正大學
教育領導與管理發展國際碩士學位學程
International Master Program of
EducationalLeadership and
Management Development
碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
10
第 3頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
102 國立成功大學
分子與細胞生物學國際研究生博士學位學程(與中央研
International PhD Program of
Molecular andCell Biology 博士班 英語
11
第 4頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
究院中興大學合作)
102 國立成功大學
自然災害減災及管理國際碩士學位學程
International Master Program on
NaturalHazards Mitigation and
Management
碩士班 英語
102 國立成功大學
分子與細胞生物學國際研究生博士學位學程(與中央研究院中興大學合作)
International PhD Program of
Molecular andCell Biology 博士班 英語
102 國立成功大學
自然災害減災及管理國際碩士學位學程
International Master Program on
NaturalHazards Mitigation and
Management
碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
12
第 5頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
13
第 6頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
23 100 國立臺北藝術大學
文化資源學院
文創產業國際藝術碩士學位學程
International Master of Arts
Program inCultural and Creative
Industries
碩士班 英語
24
(2)
100 國立臺灣大學 管理學院 管理學院企業管理碩士專班
Global MBA 碩士班 英語
100 國立臺灣大學 醫學院 轉譯醫學博士學位學程
PhD of Translational Medicine
Program 博士班 英語
25
(19)
102 國立臺灣科技大學
工程學院 自動化及控制研究所
Graduate Institute of Automation
and Control 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 自動化及控制研究所
Graduate Institute of Automation
and Control 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 機械工程系 Mechanical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 機械工程系 Mechanical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 材料科學與工程系
Materials Science and Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 材料科學與工程系
Materials Science and Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 營建工程系 Construction Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 營建工程系 Construction Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 化學工程系 Chemical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 化學工程系 Chemical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 光電工程研究所
Graduate Institute of
Electro-Optical 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 光電工程研究所
Graduate Institute of
Electro-Optical 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電子工程系 Electronic and Computer
Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電子工程系 Electronic and Computer
Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電機工程系 Electrical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電機工程系 Electrical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 資訊工程系 Computer Science and Information 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 資訊工程系 Computer Science and Information 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
管理學院 管理研究所 MBA Program Administration 碩士班 英語
26
(2) 100
國立臺灣師範大學
國際與僑教學院
國際人力資源發展研究所
Graduate Institute of International
HumanResource Development 碩士班 英文
14
第 7頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Marine Sciences andResource
Management)
碩士班 英語
27 100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Aquaculture Science and
碩士班 英語
28 102 國立臺灣藝術大學
藝術學院
東方藝術全英語碩士班學位學
Master of Oriental Art Curriculum
in English 碩士班 英語
29
(8)
100 淡江大學 全球創業發展學院
全球政治經濟學系
Department of Global Politics and
Economics 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
多元文化與語言學系
Department of Multicultural and
Linguistic 學士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所 Doctoral Program Graduate
Institute of theAmericas 博士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所
Masters Program Division of
AmericanStudies Graduate
Institute of the Americas
碩士班 英語
100 淡江大學 商學院 國際企業學系 Department of International
Business 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
國際觀光管理學系
Department of International
TourismManagement 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊通訊科技管理學系
Department of Information
andCommunications Technology
Management
學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊創新與科技學系
Department of Innovative
Information andTechnology 學士班 英語
30 100 開南大學 不分院 國際榮譽學程 International Honor Program 學士班 全英語
31 102 實踐大學
應用外語學系英語溝通碩士班
Masters Program in Applied
Foreign 碩士班 英語
32 100 臺北醫學大學 公共衛生暨營養學院
全球衛生暨發展碩士學位學程
Master Program in Global Health
andDevelopment 碩士班 英語
33
(4)
101 輔仁大學 人文學院
品牌與時尚經營管理碩士學位學程
International Master Degree
Program inFashion and Brand
ManagementBrand Management
碩士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and Literature 學士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and
Literature(MastersProgram) 碩士班 英語
100 輔仁大學 管理學院
國際創業與經營管理碩士學位學程
MBA Program of Global
EntrepreneurialManagement and
Business Administration
碩士在職專班
英語
34
(10)
100 銘傳大學 管理學院(台北)
企業管理學系 Department of Business
Administration 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
旅遊與觀光學士學位學程
Travel and Tourism Program 學士班 英語
100 銘傳大學 管理學院(台北)
財務金融學系 Finance International Class 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際企業與管理學士學位學程
International Business and
Management 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
國際事務研究所
Graduate School of International
Affairs 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際貿易與管理學士學位學程
International Trade and
Management Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業中文學士學位學程
Chinese for Professional Studies
Program 學士班 英語
15
第 8頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業英文學士學位學程
English for Professional Studies
Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
新聞與大眾傳播學士學位學程
Journalism and Mass
Communication Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
資訊科技應用學士學位學程
Applied Computing Program 學士班 英語
35 100 靜宜大學 不分學院 國際碩士學位學程
Graduate International Program 碩士班 英語
16
製表日期103年6月6日
項
目 學系
重補
修
學習
障礙
升學
考試
社團
活動
申請
海外
交換
兵役 家庭 經濟 因病 其他 其他原因說明 學系人數
中文系 30 1 前幾年先修雙輔跨課程 31
歷史系 10 1 4 前幾年先修雙輔跨課程 15
哲學系 16 2 18
政治系 17 1 18
社會系 14 1 9 前幾年先修雙輔跨課程 24
社工系 11 1 1 5 前幾年先修雙輔跨課程 18
音樂系 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 4
英文系 0
日文系 1 1
德文系 0
數學系 14 14
物理系 13 1 1 15
化學系 7 7
微物系 13 4 雙聯學制在美修課2人 17
心理系 6 1 前幾年先修雙輔跨課程 7
法律系 18 2 2 1 1 準備國考 24
經濟系 21 2 2 1 前幾年先修雙輔跨課程 26
會計系 31 1 32
企管系 23 5 前幾年先修雙輔跨課程 28
國貿系 6 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 8
財精系 28 1 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 33
資管系 22 4 26
原因小計 303 4 13 0 4 5 1 1 1 34 366
102學年度第2學期各學系延修生因本系課程延修原因統計表
17
東吳大學導師制度研擬修正建議案
導師是輔導工作的第一線具有發展性和預防性的輔導功能教育部依據「教
師法」分別針對國民中小學高級中等學校大專院校訂出導師「注意事項」或
「參考規則」內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序代理制度
更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項敬請參見附
件資料一其導師制度運作功能具體作法參考案例敬請參見附件資料二
本校對教育部的導師注意事項和參考原則內容提出本校作法比較說明表
請見參考附件資料三其中相關問題如下
一 有關第三條導師工作內容部分東吳大學導師制度辦法所明訂導師職責及
可發揮之功能並無強制性要求多為鼓勵之參考意見
二 有關第五條強化導師專業知能部分在（一）學校定期召開全校性或院
系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣
導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問題及（二）
學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強
實務經驗分享與傳承充實導師輔導知能皆符合要求唯獨第三項(三)
學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相
關主題之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得則因需顧及
導師之課程時間故較難達到
三 有關第六條為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表
現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵措施本校雖訂有優
良導師辦法然並無明訂納入升等或評鑑之審查
而在東吳大學導師制度實施辦法中(請參見附件資料四)第四條說明導師之
職責及可發揮之功能就目前實施問題或困境提出說明如下表
東吳大學導師實施辦法內容 實施困境
一導師輔導學生時間每週至少兩小
時可從事班級小團體或個別之輔
導
未能落實每周二小時的規定視個別導
師工作有所差異
18
二出席導師會議 導師會議或研習會議的出席並無強制
性
三出席有關學生事務之會議協助解
決或處理有關輔導之特殊問題與重大
事項
並無強制性要求
四學生休學退學時簽核及輔導 只有完成簽核並無輔導紀錄或說明
五就需要出席並指導學生所舉辦之活
動
並無強制性要求
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表
件中之有關事項
並無強制性要求
七與有關授課老師教官保持聯繫
增進對學生之瞭解與輔導
視個別導師工作有所差異
八了解學生之性向興趣特長生
活課業身心健康學習態度及家庭
環境等輔導學生適性發展發揮諮
詢啟迪引導預防轉介之功能
惟應注意學生隱私權之保護
視個別導師工作有所差異
九導師應視學生之需要將學生適當
轉介至健康暨諮商中心生涯發展中
心如有特殊緊急狀況請速向學生事
務處通報以便立即會同處理與輔導
視個別導師工作有所差異
十導師為學生與學校間之重要溝通橋
樑協助處理學生反映意見並將學校
提供之各項輔導資訊轉知學生
視個別導師工作有所差異
而就洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為理想上學
生認為導師應扮演「良師益友者」「生涯導航者」與「溝通協調者」等角色也
希望導師能發揮「溝通協調」「問題處理」及「參與與引導」等功能而當前導
師制度實施現況
1目前多數學生不滿意導師制度的實施情形
2目前大學導師指導學生人數多以「40人以上」為主
3目前學生找導師協助的主要原因為「導師有能力解決」同學的問題不找導師
協助的原因則是「學生跟導師不熟」
19
4目前大學校院普遍實施「班級導師制」
5目前「導師生關係」尚可大三生的「師生關係」比大一生好
6目前在實施「導師制內涵」的成效上三年級的導師明顯比一年級與二年級的
導師佳
另外研究中學生對理想導師制之看法
1多數學生認為推廣導師制度的最佳管道為「新生入學定向輔導」
2多數學生希望學校設置導師的目的可以指導學生「生涯定向與規劃」及「課
業學習問題」
3多數學生認為導師指導學生人數應為「29人以下」最適宜
4多數學生認為理想導師制度模式為「多元導師制」
5多數學生均認為理想師生關係的內涵可提高師生關係
6多數學生皆需要導師進行理想導師制內涵
7大三生對「理想導師制內涵」需求程度高於大一生與大二生
8大四生與大三生對「生涯輔導」需求程度高於大一生與大二生
就上述內容健康暨諮商中心提出本校導師制度修正建議案就短期(立即
可實施)中期(二年後實施)及長期(經學校統整後)說明如下
導師制度短期修正方向mdash強化休退學及轉學生關懷與導師研習制度
有鑑於近年來東吳大學學生發生重大事件（自殺及殺人）中學生的學習狀
態大多為轉學休學狀態而根據東吳大學導師實施內容中有關第四項為學生休
學退學時簽核及輔導就此規定導師大多僅完成簽核動作但學生相關的輔
導功能並未發揮功能主要原因乃為學生既要辦理休退學顯然木已成舟多說
無益除此目前學校各系級轉學生大約將近千位(103 學年度收 278 位)而學
生自他校轉學來本校可能將東吳視為更好的學校轉入但亦可能學生曾被他校
12 後被迫轉入東吳因此其學業成就和人際關係都可能產生各種問題而根據
洪錦珠(2008)的研究超過二成的轉學生在轉學後出現不快樂的狀況而學業成
就有 52學生從優等降為中等甚至有 18學生變成劣等的狀態另外也看到
女學生的人際適應比男學生好對此情形洪錦珠(2008)對轉入學校的建議中
包括 1學校應促進轉學生與班級學生交流的機會2回應轉學生的需求(轉學生新
生定向輔導課程延生課程專業課程指導校園其他教職員的交流機會校園
巡禮等)3加強導師功能4成立轉學生服務社團等
曾上述說明建議如下
一 建議落實學生休學退學時簽核及輔導工作當學生育辦理休退學時
導師或系主任除簽核學生申請書外應針對學生休退學原因及休退學後的
20
生活規劃提出討論如學生提出相關困難時可以提供學校健康暨諮商中心
的輔導資源或直接轉介至中心由健諮中心提供諮商輔導工作(目前學校
退學學生健諮中心都有寄送關懷信件並針對高關懷學生電話關懷)
二 建議強化協助轉學生到校適應問題內容如下
1 校園參訪及學校資源運用說明
2 觀察轉學生人際互動問題並主動安排班級同儕輔導協助
3 訂定轉學生有約的時間或方式(可以面談e-mailFB 或提交生活日誌)
4 有重大身心適應困難的學生可轉介至健康暨諮商中心
三 建議要求導師應強制參加研習訓練目前學校辦理的導師專業知能研習
訓練包括各院導師會議及守護之星導師研習訓練但二項皆無強制性要求
建議每學期應辦理全校導師研習訓練(由校長主持為 2-3 小時)及強制參加
各院導師會議(2 小時)除此健諮中心或學務處各單位辦理相關研習再行
由老師個別報名參與
導師制度中期修正方向mdash增設新生大學入門課程及導師制度
從洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為推廣導師制度
的最佳管道為「新生入學定向輔導」而目前各校中實施大學入門開課的學校有
越來越多的趨勢(請參見附件資料五)綜觀其相關課程內容大多為選修課程
然亦有部分學校為必修課程而課程內容的重點有認識校園及學校資源服務學
習訓練班級議題討論生命教育公民素養推動及以成人禮為學期課程結業式
等內涵此課程形式大多以班級制為推動設有 2學分的必選修學分從上述
模式健康暨諮商中心提出東吳大學導師制度中期階段可修正模式如下
一 規劃大學入門為必修 2學分的課程邀請各學系一年級導師開設大學入門
的 2學分課程課程內容包括認識校園環境與資源(2小時)認識同儕
學生(2小時)班級議題討論(規劃二次 6小時)行政單位授課(健諮中心
普測 2小時德育群育生涯中心體育室 4小時共計 6小時)導師
時間(可個別或團體依需求 10小時)生命教育(2小時)情感教育(2小
時)公民素養(2小時)班級活動(含成人禮舉辦共 4小時)上述課程內
容僅為建議可依實際需求調整
二 設置大一新生班級導師制度配合大學入門課程規劃一年級新生各系得
設班級導師制度並配合規劃班級課程 2學分
21
三 提撥大一新生導師 2學分預算以目前大一新生人數為 2918位（註冊組公
告 102學年第 2學期學生數）目前支付導生費用約為 58萬元但若將大
一新生導師課列為 2學分數(外加)大一學士班（含進修學士班）共 51班
以副教授薪酬計算（51x2x18x685）約為 125萬元其差額約 67萬元但
若降低為 1學分其課程安排可相對減少費用約為 63萬與原制度之導
生費較無差異但預期功能可能較為薄弱
導師制度長期修正方向mdash重新討論導師制度的整體規劃
目前各大學導師制度包括目前各校導師制度不一大多因各學系文化傳承
與實施狀況因而產生各種導師制度東吳大學亦為如此
1 班級導師制度每班設導師一人
2 雙導師制度每班設導師二人
3 自選導師制度由學生自己選擇導師一人
4 家族導師制度由學生依照興趣專長學號研究領域等分類族群設置導
師人選
5 師徒導師制度依照學生興趣與專長擇定學生大多在碩博班辦理
6 學習導師制度針對學業成就設置的學習導師
7 多元導師制度依照學生個人的需求安排生活導師宿舍導師學習導師等
由於各校實施導師制度的差異其功能和導師費用的給付方式也有不同(請
參見附件資料六)而以目前東吳大學的導生工作為例學生人數為 13129(不含
碩博生)其導師費用約為 262萬一學年約為 525萬但若將導師工作視為學
分計算若為 1學分計算215班 x 1學分 x 685元(副教授)x 18周約要 265
萬元一學年為 530萬若為 2學分則為雙倍為 1060萬元
因為目前校內導師工作內容大多未能強制性要求若未來將變更為強制屬
性恐涉及學分設定多寡導師費用編列及升等評鑑審查等要件須適時討論
因此項業務涉及廣大教師權利建議由學校行政會議另行討論
22
附件一
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 教育部 101 年 8 月 3 日臺訓(一)字第 1010138365 號函頒布
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專校院教師負有輔導學生之職
責且依教師法第十七條規定教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強
化導師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任導師責任並強化導師
輔導功能特訂定本參考原則
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序
代理制度更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學習與生活教育為主導師對
於學生之性向興趣特長學習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行
為學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導或輔導)
等計畫施予適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系統結合學校教師輔導諮
商人員校內外輔導機構社工及心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導
師相關事宜適時宣導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問
題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強實務經
驗分享與傳承充實導師輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相關主題
之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表現表現優良者應納
入升等評鑑之審查及其他獎勵措施
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供參如附件
23
附件二
學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例
面向 強化導師制度運作功能具體作法
遴選
制度 1訂定教師擔任導師辦法實施細則導師業務作業程序（sop）或遴選辦法
2明訂各系（所）教師因應學校需求有擔任導師之義務或講師以上專任教師均有應
聘擔任導師之義務
3導師之遴選產生與名額授權各系(所)自行辦理
4院導師工作委員會就所屬各系所提報之導師名單根據導師輔導紀錄系統各級導師
會議及知能研習參與相關資訊及各系主任之推薦意見進行審查決定導師人選
5導師由各系系務會議於學年結束前一個月遴選呈送院長彙轉學生事務處由副校長召
開審核會議通過後呈請校長核聘之
6學生事務處設主任導師一人各院設院導師代表一人各系設系導師代表一人
7設置總導師日間部由學務長兼任進修部由進修部主任兼任主任導師由各系（科）
學位學程主任及各所所長兼任導師由各系（科）學位學程主任及各所所長就熱心
輔導工作之本系（科）所通識教育中心講師以上專任教師中推薦人選必要時得推
薦相關系（科）所講師以上專任教師擔任之情形特殊者得專案簽請校長核定
8每位導師輔導大學部導生以不超過 20名為原則且得視需要設置班導師代表其編組
參考方式包括家族導師制組群導師制隔年家族導師制隔年組群導師制小組導師
制自選導師制雙導師制 工作
職責 1導師的職責以輔導學生之生涯發展專業學習與生活教育為主
2學生之性向興趣特長學習態度及家庭環境等應有充分之了解對於學生之思想
行為學業及身心健康均應體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導)等計畫
施以適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
3導師應於導師時間擔任該班輔導工作並設法了解班級動態導師時間之運用包含參
加全校院系導師會議及相關研習活動
4導師指導學生每週至少以兩小時為固定時間除個別指導外應分別利用課餘或例假
時間舉行個別談話個別輔導團體輔導及指導讀書會並列入課程表公告實施
5與學生個別談話每學期每人至少一次並應登錄輔導基本資料於導師輔導系統中另應
隨機個別輔導並運用課餘時間舉行師生座談聯誼或其他團體活動
6定期出席導師會議參加並指導學生相關會議或活動以養成學生守時守法守分及
責任感榮譽心之良好品德
7導師應協助學生辦理各種獎助學金急難救助金申請班級活動與獎懲之建議及有關
課 業生活交友心理及生涯發展等方面之問題並輔導學生參加教室內外學習活
動
8協助學生事務處處理特殊及重大問題並參與個案會議如交通意外緊急傷病等事故
9學生出現適應欠佳偏差行為或其他特殊事件時得商請有關單位協助輔導並與其家
長或監護人聯繫必要時得視學生需要轉介或提供生活學業生涯發展等輔導
10為增進導師了解學生動態學生事務處遇有學生重大獎懲時得請導師列席說明
11每學期視需要訪視校外賃居同學協助了解賃居地點之安全狀況
12協助導生課業學習選課及生涯規劃等事宜若導生學期成績不及格達三分之一以上
或受記過處分時結合學務處各組家長或有關人員施予適切輔導
13宜適時參加輔導之能之進修或沿襲以增進專業知能提升輔導學生之能力
24
面向 強化導師制度運作功能具體作法
支持
系統 1各級導師（工作）會議由系院校主管召集之系院導師會議每學期至少召開一次
全校導師會議每學年至少召開一次
2於導師（工作）會議研商施行細則選薦方式經費處理學生特殊事件等事宜
3導師為輔導學生之需求得商請學生輔導中心協助並視情況與家長或監護人聯繫提
供各項轉介建議或延請校內外相關單位協助解決問題
4導師於學生遇有特殊事件時可請系(所)主任或導師工作委員會召集人協同設法處理
必要時得提請學務處協助處理之
5訂定導師業務作業程序（輔導轉介 sop）發行導師電子報
6學生事務處負責導師工作之服務諮詢轉介與績效評鑑
專業
知能 1學校每學期至少舉辦一次全校導師工作研討會導師輔導知能研習會個案研討會等活
動
2學校指派種子導師參加校外相關主題進修研習並於校內相關會議活動分享研習心得
3優良導師得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
4導師應出席校院系辦理之導師輔導知能研習活動以強化輔導專業知能如不克參
加應事先告知承辦單位
5每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
應公開分享輔導技巧及班級經營實務
代理
制度 1建立多元師生聯繫管道宣導各項服務協助方式
2整合院系所班導師功能建置多重輔導機制及配套措施
3導師遇有更調時由院導師工作委員會議通過接替之導師由各學院將名單函送學生事
務處簽註意見後由副校長核定呈請校長核聘之
4導師遇有更調休假出國時由系主任提經系務會議通過並呈請副校長核可後商
請其他教師接替或自行兼代之
5學期中導師因故無法擔任導師或請假 1 週以上時得由該系（科）學位學程主任及該
所所長另行遴薦或遴派代理導師並於 1週內陳報校長核定
獎勵
機制 1明訂優良導師獎勵辦法詳列評選推薦原則
2設置多元獎勵項目優良單位獎優良導師獎傑出導師獎專項輔導導師（服務學習
導師職涯導師宿舍導師及體育導師）
3評選過程需詳實推薦內容案例說明檢附佐證資料及對候選人輔導之學生訪談
4獎勵方式包括頒發獎金及獎牌得獎紀錄列入教師評鑑參考並將相關優良事蹟刊登學
校刊物得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
5導師工作之成效應納入教師評鑑考核項目其評鑑指標由各院系參考導師職責及學
生意見綜合訂定之
6導師工作表現將列為升等聘任之重要參考
7每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
頒發獎勵金及紀念獎牌並於公開場合表揚得獎紀錄列入本校教師評鑑參考
8寬籌經費來源包含政府其他補助款校務基金自籌款及財團法人企業團體個人
等之捐贈款 參考學校國立中央大學國立成功大學國立勤益科技大學致理技術學院輔仁大學佛
光大學高雄應用科技大學樹德科技大學靜宜大學
25
附件三 大專校院強化導師制度運作功能參考原則與本校作法比較說明
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 本校目前作法說明
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專
校院教師負有輔導學生之職責且依教師法第十七條規定
教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強化導
師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任
導師責任並強化導師輔導功能特訂定本參考原則
第一條即為本校訂定導師制
度之依據
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之
職責遴聘條件遴聘程序代理制度更替制度支援系
統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師應盡之職責遴聘條
件專業知能提升等但關於
遴聘程序代理制度更替制
度支援系統等則交由各學
院系自行訂定
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學
習與生活教育為主導師對於學生之性向興趣特長學
習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行為
學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學
生事務(訓導或輔導)等計畫施予適當之指導鼓勵學生優
良表現使其正常發展養成健全人格
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師職責可發揮之功能但
並無強制要求導師皆採鼓勵
性質
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系
統結合學校教師輔導諮商人員校內外輔導機構社工及
心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
本中心符合此項原則
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導
師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀
集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣導導
師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難
問題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容
包括個案研討加強實務經驗分享與傳承充實導師
輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品
濫用網路成癮等相關主題之進修或研習並於校內
相關會議活動分享研習心得
關於（一）及（二）本中心皆
符合原則關於（三）指派導
師參加校外相關進修研習部
份則因需顧及導師之課程時
間故較難達到
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師
工作表現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵
措施
本校訂有優良導師辦法然並
無明訂納入升等或評鑑之審
查
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能 本中心辦理導師班級輔導活
動補助計畫提供導師辦理班
級團體活動之經費補助以強
26
化活絡師生之互動
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範
相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供
參如附件
27
附件四 東吳大學導師制度實施辦法
民國 89 年 1 月 5 日第 6 次行政會議修正通過
民國 91 年 4 月 10 日第 8 次行政會議修正通過
民國 92 年 9 月 17 日校務會會議修訂(第一二三六條)通過
民國 98 年 12 月 23 日校務會會議修訂(第二條)通過
第 一 條 本校為提升教育品質協助導師輔導工作促進學生學習與適應
能力並引導學生開闊胸襟理性思考明辨是非自治自律
以培養健全人格特依「教師法」第十七條規定暨有關法令規
章並參照本校實際狀況與需要訂定「東吳大學導師制度實施
辦法」（以下簡稱本辦法）
第 二 條 導師之聘請及分配依左列規定辦理
一各學系學士班（含進修學士班）及師資培育中心應安排導師
二導師以專任教師擔任為原則並由學系主任報請校長聘任之
如情形特殊時得報校長聘請該兼任教師或所屬學院之他學
系教師擔任之
三除經專案核定外各學系每班學生應置導師至少一人
第 三 條 導師制度中各學院學系之權責
一各學院院長及學系主任為各該院學系之主任導師協助
各該院學系之導師實施輔導工作考評並轉送各導師所填
送之有關表件及出席有關之學生事務會議
二學系主任導師每學期至少召開學系導師會議一次可邀請教
官心理諮商中心或生涯發展中心派員出席以協助各班導
師解決相關問題
三各學系導師會議應做紀錄送院主任導師及學生事務長以了
解及協助解決相關問題
四各學系可調整兼任行政工作之教師其導師業務之負荷量
五導師工作之表現情形各學系得作為教師升等及獎勵之參
考
第 四 條 導師之職責及可發揮之功能
一導師輔導學生時間每週至少兩小時可從事班級小團體或
個別之輔導
二出席導師會議
三出席有關學生事務之會議協助解決或處理有關輔導之特殊
問題與重大事項
四學生休學退學時簽核及輔導
五就需要出席並指導學生所舉辦之活動
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表件中之有關事項
七與有關授課老師教官保持聯繫增進對學生之瞭解與輔導
八了解學生之性向興趣特長生活課業身心健康學
習態度及家庭環境等輔導學生適性發展發揮諮詢啟迪
引導預防轉介之功能惟應注意學生隱私權之保護
九導師應視學生之需要將學生適當轉介至心理諮商中心生
28
涯發展中心如有特殊緊急狀況請速向學生事務處通報
以便立即會同處理與輔導
十導師為學生與學校間之重要溝通橋樑協助處理學生反映意
見並將學校提供之各項輔導資訊轉知學生
第 五 條 學校依導生人數分別致送導師指導活動費
第 六 條 本辦法經校務會議通過報請校長核定後公布施行修定時亦
同
29
附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
二有關本學年度行政會議決議(定)管制事項
說明
（一）本行政會議 102 學年度第 20 次會議決議（定）事項管制案執行情形
業經本室箋請承辦單位填復辦理情形並經彙整完峻（如附件）
（二）本次檢查 7 項檢查結果 2 項已辦結擬予銷管5 項尚未辦結擬
予繼續管制
決定同意 1 項已辦結事項予以銷管6 項尚未辦結事項予以繼續管制
三各行政及學術單位業務報告
教務處
1報告本校全英語授課開課方案（詳如附件）
校長指示
1請國際處規劃國際學生之全英語授課課程
2每個學系開設全英語授課課程代表的是進入國際化初階的領域以法學院為
例法學院開設全英語課程與招收國際生無關是為了提升學生的競爭能力
讓學生未來能與社會接軌的重要指標故請教務處規劃每個學系應開設之全
英語授課之課程數及比例以達到提升學系及學生未來就業的競爭能力的目
的
副校長補充
1就學位學程而言目前國際生來本校讀學位學程機率不高國際商管學程未
來是不是擴大尚在討論學位學程目前規劃 2個課群分別為人文社會及法
商未來這些課群的內容必須是完整有系統的能提供國際處在海外招生時
宣傳
2今年暑假北一區教學資源中心--政治大學將辦理英語授課工作坊請教務
處及各學系一定要派未來擔任英語授課的老師參加
2報告本校延畢生延畢原因分析（詳如附件）目前除了少數國立大學收取延畢生
雜費外私立大學都與本校相同9學分以下只收取學分費
校長指示本校暫不調整延畢生收費標準
學務處
報告全校輔導系統總檢討（詳如附件）
校長指示
1導師制度只是輔導系統的一部分學務處仍須完成全校輔導系統的總檢討
2請學務處參卓各單位之意見針對導師制度--班級課程 2 學分事宜於下
學期提出方案並修正相關法規
3本校對導師有規範卻無強制性請學務處規劃導師服務成效之評量措施
4導師服務成效應做為教師申請升等及休假之重要參考請人事室修訂教師升
等及休假相關辦法將學務處對於導師服務成效之評量措施納入考量並於
下學期提出建議案
2
總務處
1報告兩校區停車費收費標準（詳如附件）
2今年畢業典禮結束後外雙溪校區交通擁塞造成家長的困擾總務處深感抱歉
明年將檢討改善
研發處
1報告東吳大學教師多元升等制度（詳如附件）
2報告 100-103年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103
年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計（詳如附件）
3今年本校獲得教育部獎補助為 9300多萬元比去年減少 191萬元產學合作是
本校的弱項未來本校應在產學合作上再努力
校長本學期校務會議（103年 5月 28日）中學生提出關於自習教室的問題請教
務處及總務處說明
教務長以教務處的立場教室是以上課為主只有空堂才提供學生自習或做
其他用途以城中校區而言目前要空出 2間教室做為學生自習使用
有其困難
總務長在教務處的原則下總務處只能配合安插空堂做為學生自習空間
副校長今天已跟課務組組長討論本來要求 103學年度排課要疏解到 12
堂及 78堂但因目前已在進行排課作業故 103學年度無法實施
104學年度將要求學系課程排到 12節及 78節且 3 學分的課程
要求老師隔週上以疏解教室的問題俾便提供空堂教室做為學生自
習教室
陸提案討論
第一案案由敬請審議本校與貴州大學簽署「校級學術交流協議學生交換及
學生交流協議」案
提案人姚思遠學術交流長
說明
一本案業經本學期國際交流委員會第 8 次書面審查(1030603)半數委員以上通
過
二貴州大學為大陸「211 工程」高校之一為加強本校與該校之交流合作
提請簽訂校級學生交換及學生交流協議學校簡介及協議草案請詳附件
一
決議通過
柒臨時動議
捌散會（下午 4 時）
3
報告事項一mdash上次會議決議執行情形
案由 決議 執行情形
一 請討論「東吳大學校園空間規
劃及管理使用辦法」草案
修正通過 依決議執行會議紀錄確
認後將簽請校長核定並
公告實施
二 案由請討論「東吳大學空間
規劃委員會設置辦法」修訂
案
修正通過 依決議執行會議紀錄確
認後將簽請校長核定並
公告實施
三 請討論「東吳大學教師研究室
分配暨管理辦法」草案
修正通過 依決議執行會議紀錄確
認後將簽請校長核定並
公告實施
四 請討論「東吳大學教師研究室
管理委員會設置辦法」草案
修正通過 依決議執行會議紀錄確
認後將簽請校長核定並
公告實施
4
東吳大學 102 學年度第 20 次行政會議決議（定）事項管制案
執行情形彙整表
10369
編號 決議(定)事項 承辦
單位
預定完成
日期 執行情形 擬辦
行政會議決議事項
一 請電算中心將預算系統權限
開放各經費統籌單位使用
【第 4次行政會議】
電算中
心
1021107 總務處會計室與電算中心
於 63 開會確認系統功能
預計十個工作天完成功能增
修將於六月底辦理系統使
用說明會各單位 103 學年
度使用經費開始於該系統中
填報
擬予
繼續
管制
二 本學期完成成立巨資學院之
校內程序
【第 13次行政會議】
巨量研
究中心
103731 一1030528 校務會議通過
巨量資料管理學院之成立
二與招生組商討報部相關
事宜
擬予
繼續
管制
三 請電算中心於本學期內完成
修正本校電腦教室借用及收
費辦法
【第 16次行政會議】
電算中
心
103731 電算中心指導委員會已訂於
65 開會修訂條文等會議資
料已於 519 寄發給各委員
擬予
繼續
管制
四 請教務處研議各學系全英語
授課開課比例
【第 16次行政會議】
教務處 1036中旬 提 103 年 6 月 9 日行政會議
報告
擬予
繼續
管制
五 請教務處深入分析學生延畢
原因
【第 19次行政會議】
教務處 10369 提 103 年 6 月 9 日行政會議
報告
擬予
銷管
六 請學務處提出全校輔導系統
總檢討
【第 19次行政會議】
學務處 10369 提 103 年 6 月 9 日行政會議
報告
擬予
繼續
管制
其他交辦管制事項
七 請儘速擬訂「教師分流辦
法」以因應時事所需
【421一級主管午餐會議】
研發處
(1035
起由研
發處負
責)
將於 103 年 6 月 9 日行政會
議報告「東吳大學教師多元
升等制度建議」
擬予
繼續
管制
5
報告事項三mdash各行政及學術單位業務報告（附件）
6
開設全英語授課課程建議
教育部推動大學校院國際化其目的有二一是希望讓國內的學校能與國際接
軌並提升國際的競爭力再者是希望多招收外國學生來台就讀以解決國內少子化
所帶來的影響這部分可從 100年教育部頒布「補助大專校院精進全英語學位學制
班別計畫要點」中窺見教育部鼓勵各校設置全英語學位學程全英語授課園區
國際學院國際學程國際學生專班及其他學制班別經教務處電詢教育部裡的承
辦人員得知目前 2014年國內八十多所大學校院計有三十七個學校設置有全英
語授課的學位學程1（本校「國際商管學程」因未經校內核准故尚未報部）至於
各校開設有多少門的全英語授課科目或有多少的學生修讀教育部雖有一併調查
但未做分析
因此建議本校在推動全英語授課應該要有一個明確的目的或是目標究竟
是提升國際化以吸引外國學生來就讀還是設法提升本校學生英語學習的能力這
兩者在課程的規劃與設計上是截然不同的方向
若就如何吸引國外學生來校就讀除了學校的知名度外實質上學校應該要
規劃出至少一套或是多套有系統並經過設計的課程可讓外國學生在選擇本校時清
楚知道他過來這裡有那些課程可以選擇這些課程對他未來有何實質的幫助並
因應不同的外國學生需求來考量如果是短期交換生就規劃全英語授課學分學程
若是授予學位就應該規劃全英語授課的學位學程然後責成相關單位規劃並整
合各學系師資支援開課但若是希望提升本校學生英語學習的能力才考慮訂定本
校各學系開設一定比例的全英語授課課程並將其列為學校或是學系的畢業標準
要求學生修讀且及格始得畢業這樣方能凝聚共識共同推動
故此推動本校開設全英語授課之具體建議順序如下
(一) 增設全英語授課碩士班學位學程國際學程等招收國際學生
(二) 增開全英語授課學分學程提供交換生修讀及本校學生選讀
(三) 鼓勵各學系於碩士班或學士班開設全英語授課之課程2並考慮訂為學生畢業
標準（如學生於畢業前至少須修讀一門以英語講授之科目且成績及格者始得
畢業）
1 檢附「2013 年大學校院全英語學程清單」共 35 校 179 個學位學程詳附表二
2 本校「99~103 學年度全英語授課課程開課情形統計一覽表」（詳次頁附表一）就統計表所示扣除英文學系
所開之科目後學校每學期平均開課數約 30 科次（佔全校開課科數的 1本校每學期開課約三千科次）
7
附表一99~103學年度各單位開設全英語課程科目統計表
學制 學院 單位 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二
中國文學系
歷史學系
哲學學系 1
政治學系 5 1 4 1 4 2 4 2 3 2
社會學系 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2
社會工作學系
音樂學系 1 1
英文學系 60 58 65 64 61 53 84 84 82 84
日本語文學系 1 1
德國文化學系
英語學程 3 3 3 1
數學系
物理學系
化學系
微生物學系
心理學系 1
法 法律學系 2 2 5 5 5 6
經濟學系 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4
會計學系 1
企業管理學系
國際經營與貿易學系 1 2
財務工程與精算數學系 1
資訊管理學系 2 2 1
商學進修學士班
其他 國際學術交流 4 5 5 4 8 3 7 5 6 6
中國文學系
歷史學系
哲學學系 1
政治學系 1 1
社會學系 2
社會工作學系
音樂學系
人權學位學程 1
英文學系 7 7 2 1 6 3 8 7 3 3
日本語文學系
德國文化學系
數學系
化學系
微生物學系 1 1
心理學系
法 法律學系 2 1 1
EMBA 碩士在職專班
經濟學系 1 1 1 1 2
會計學系
企業管理學系(含企碩Ｅ組） 9 9 11 7 11 12 12 11 12 12
國際經營與貿易學系
財務工程與精算數學系
資訊管理學系
合 計 95 95 95 85 96 82 125 121 122 129
扣除英文學系科次 28 30 28 20 29 26 33 30 37 42
PS103學年是預開科數
商
外語
102學年 103學年
人社
理
商
博
碩士
班及
碩士
在職
班
學士
班及
進修
學士
班
101學年 開課科數 學年學期
學制單位99學年 100學年
人社
外語
理
8
第 1頁
附表二2013年大學校院全英語學程清單 編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
1 100 中原大學 商學院 國際商學碩士學位學程
International Master of Business 碩士班 英語
2 102 中國文化大學 商學院
全球商務碩士學位學程(全英語
English Masterrsquos Program of
Global Business 碩士班 英語
3 100 中國醫藥大學 中醫學院 國際針灸碩士學位學程
Graduate Institute of Acupuncture
Science-International Master
Program
碩士班 英語
4 101 中華大學 管理學院 國際經營管理碩士學位學程
International Master
ofBusinessAdministration (IMBA)
Program
碩士班 英語
5
(2)
101 元智大學
全球運籌與服務科學英語碩士學位學程
Global Logistics and Services
Science EnglishMaster Program 碩士班 英語
101 元智大學 管理學院
綠色能源材料英語碩士學位學
Green Energy Materials English
Master 碩士班 英語
6
(3)
100 世新大學 管理學院 國際經營管理碩士學位學程
International Master of Business 碩士在職專班
英
101 世新大學 傳播學院
說服傳播國際碩士學位學程(外國學生專班)
International Masters Program of
PersuasiveCommunication 碩士班 英語
101 世新大學 人文社會學院
社會發展研究所亞際研究英文碩士班(外國學生專班)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaStudies 碩士班 英語
7
(15)
100 亞洲大學 人文社會學院 心理學系 Department of Psychology 碩士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 資訊工程學系 Department of Computer Science
andInformation Engineering 碩士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 經營管理學系 Department of Business
Administration 學士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 經營管理學系 Department of Business
Administration 碩士班 英文
100 亞洲大學 管理學院
經營管理學系(企業經濟與策略)
Department of Business
Administration(Business
Economics and Strategy)
博士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 資訊工程學系 Department of Computer Science
andInformation Engineering 博士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 國際企業學系 Department of International
Business 碩士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 健康產業管理學系
Department of Healthcare
Administration 博士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 健康產業管理學系
Department of Healthcare
Administration 碩士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 保健營養生技學系
Department of Health and
NutritionBiotechnology 碩士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 財務金融學系 Department of Finance 學士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 財務金融學系 Department of Finance 碩士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 生物科技學系 Department of Biotechnology 碩士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 生物與醫學資訊學系
Department of Biomedical
Informatics 博士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 生物與醫學資訊學系
Department of Biomedical
Informatics 碩士班 英文
8 100 高雄醫學大學 健康科學院
醫學檢驗生物技術學系(甘比亞生物醫學學士專班)
Undergraduate Program in
BiomedicalSciences for the Gambia 學士班 英語
9 100 國立中山大學 管理學院 國際經營管理 MASTER OF BUSINESS 碩士班 英語 9
第 2頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
(4) 碩士學程 ADMINISTRATIONPROGRAM
IN INTERNATIONAL BUSINESS
100 國立中山大學 工學院
電機電力工程國際碩士學位學程
INTERNATIONAL MASTER`S
PROGRAM INELECTRIC
POWER
碩士班 英語
102 國立中山大學
人力資源管理全英語碩士學位學程
Master of Human Resource
Management 碩士班 英語
102 國立中山大學 社會學院 亞太事務英語碩士學位學程
International Master Program in
Asia-PacificAffairs 碩士班 英語
10
(3)
100 國立中央大學 地球科學學院
地球系統科學國際研究生博士學位學程
International PhD Graduate
Program for EarthSystem Science 博士班 英文
100 國立中央大學 工學院 國際永續發展碩士在職專班
IntlEnvironment Sustainable
Development
碩士在職專班
英文
102 國立中央大學
應用材料科學國際研究生碩士學位學程
Applied Materials Science
InternationalGraduate Master
Program
碩士班 英語
11
(12)
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 學士班 英語
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 博士班 英語
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 碩士班 英語
100 國立中正大學 法學院 財經法律學系 Department of Financial amp
Economic Law 碩士班 英文
100 國立中正大學 教育學院 教育學研究所 Graduate Institute of Education 博士班 英語
100 國立中正大學 教育學院 運動競技學系 Department of Athletic Sports 學士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院
運動競技學系(運動與休閒教育碩士班)
Department of Athletic Sports
(MasterProgram in Sport and
Leisure Education)
碩士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院 教育學研究所 Graduate Institute of Education 博士班 英語
100 國立中正大學 教育學院 運動競技學系 Department of Athletic Sports 學士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院
運動競技學系(運動與休閒教育碩士班)
Department of Athletic Sports
(MasterProgram in Sport and
Leisure Education)
碩士班 雙語(中英)
102 國立中正大學
教育領導與管理發展國際碩士學位學程
International Master Program of
EducationalLeadership and
Management Development
碩士班 英語
102 國立中正大學
教育領導與管理發展國際碩士學位學程
International Master Program of
EducationalLeadership and
Management Development
碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
10
第 3頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
102 國立成功大學
分子與細胞生物學國際研究生博士學位學程(與中央研
International PhD Program of
Molecular andCell Biology 博士班 英語
11
第 4頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
究院中興大學合作)
102 國立成功大學
自然災害減災及管理國際碩士學位學程
International Master Program on
NaturalHazards Mitigation and
Management
碩士班 英語
102 國立成功大學
分子與細胞生物學國際研究生博士學位學程(與中央研究院中興大學合作)
International PhD Program of
Molecular andCell Biology 博士班 英語
102 國立成功大學
自然災害減災及管理國際碩士學位學程
International Master Program on
NaturalHazards Mitigation and
Management
碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
12
第 5頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
13
第 6頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
23 100 國立臺北藝術大學
文化資源學院
文創產業國際藝術碩士學位學程
International Master of Arts
Program inCultural and Creative
Industries
碩士班 英語
24
(2)
100 國立臺灣大學 管理學院 管理學院企業管理碩士專班
Global MBA 碩士班 英語
100 國立臺灣大學 醫學院 轉譯醫學博士學位學程
PhD of Translational Medicine
Program 博士班 英語
25
(19)
102 國立臺灣科技大學
工程學院 自動化及控制研究所
Graduate Institute of Automation
and Control 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 自動化及控制研究所
Graduate Institute of Automation
and Control 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 機械工程系 Mechanical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 機械工程系 Mechanical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 材料科學與工程系
Materials Science and Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 材料科學與工程系
Materials Science and Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 營建工程系 Construction Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 營建工程系 Construction Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 化學工程系 Chemical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 化學工程系 Chemical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 光電工程研究所
Graduate Institute of
Electro-Optical 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 光電工程研究所
Graduate Institute of
Electro-Optical 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電子工程系 Electronic and Computer
Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電子工程系 Electronic and Computer
Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電機工程系 Electrical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電機工程系 Electrical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 資訊工程系 Computer Science and Information 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 資訊工程系 Computer Science and Information 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
管理學院 管理研究所 MBA Program Administration 碩士班 英語
26
(2) 100
國立臺灣師範大學
國際與僑教學院
國際人力資源發展研究所
Graduate Institute of International
HumanResource Development 碩士班 英文
14
第 7頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Marine Sciences andResource
Management)
碩士班 英語
27 100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Aquaculture Science and
碩士班 英語
28 102 國立臺灣藝術大學
藝術學院
東方藝術全英語碩士班學位學
Master of Oriental Art Curriculum
in English 碩士班 英語
29
(8)
100 淡江大學 全球創業發展學院
全球政治經濟學系
Department of Global Politics and
Economics 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
多元文化與語言學系
Department of Multicultural and
Linguistic 學士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所 Doctoral Program Graduate
Institute of theAmericas 博士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所
Masters Program Division of
AmericanStudies Graduate
Institute of the Americas
碩士班 英語
100 淡江大學 商學院 國際企業學系 Department of International
Business 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
國際觀光管理學系
Department of International
TourismManagement 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊通訊科技管理學系
Department of Information
andCommunications Technology
Management
學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊創新與科技學系
Department of Innovative
Information andTechnology 學士班 英語
30 100 開南大學 不分院 國際榮譽學程 International Honor Program 學士班 全英語
31 102 實踐大學
應用外語學系英語溝通碩士班
Masters Program in Applied
Foreign 碩士班 英語
32 100 臺北醫學大學 公共衛生暨營養學院
全球衛生暨發展碩士學位學程
Master Program in Global Health
andDevelopment 碩士班 英語
33
(4)
101 輔仁大學 人文學院
品牌與時尚經營管理碩士學位學程
International Master Degree
Program inFashion and Brand
ManagementBrand Management
碩士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and Literature 學士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and
Literature(MastersProgram) 碩士班 英語
100 輔仁大學 管理學院
國際創業與經營管理碩士學位學程
MBA Program of Global
EntrepreneurialManagement and
Business Administration
碩士在職專班
英語
34
(10)
100 銘傳大學 管理學院(台北)
企業管理學系 Department of Business
Administration 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
旅遊與觀光學士學位學程
Travel and Tourism Program 學士班 英語
100 銘傳大學 管理學院(台北)
財務金融學系 Finance International Class 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際企業與管理學士學位學程
International Business and
Management 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
國際事務研究所
Graduate School of International
Affairs 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際貿易與管理學士學位學程
International Trade and
Management Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業中文學士學位學程
Chinese for Professional Studies
Program 學士班 英語
15
第 8頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業英文學士學位學程
English for Professional Studies
Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
新聞與大眾傳播學士學位學程
Journalism and Mass
Communication Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
資訊科技應用學士學位學程
Applied Computing Program 學士班 英語
35 100 靜宜大學 不分學院 國際碩士學位學程
Graduate International Program 碩士班 英語
16
製表日期103年6月6日
項
目 學系
重補
修
學習
障礙
升學
考試
社團
活動
申請
海外
交換
兵役 家庭 經濟 因病 其他 其他原因說明 學系人數
中文系 30 1 前幾年先修雙輔跨課程 31
歷史系 10 1 4 前幾年先修雙輔跨課程 15
哲學系 16 2 18
政治系 17 1 18
社會系 14 1 9 前幾年先修雙輔跨課程 24
社工系 11 1 1 5 前幾年先修雙輔跨課程 18
音樂系 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 4
英文系 0
日文系 1 1
德文系 0
數學系 14 14
物理系 13 1 1 15
化學系 7 7
微物系 13 4 雙聯學制在美修課2人 17
心理系 6 1 前幾年先修雙輔跨課程 7
法律系 18 2 2 1 1 準備國考 24
經濟系 21 2 2 1 前幾年先修雙輔跨課程 26
會計系 31 1 32
企管系 23 5 前幾年先修雙輔跨課程 28
國貿系 6 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 8
財精系 28 1 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 33
資管系 22 4 26
原因小計 303 4 13 0 4 5 1 1 1 34 366
102學年度第2學期各學系延修生因本系課程延修原因統計表
17
東吳大學導師制度研擬修正建議案
導師是輔導工作的第一線具有發展性和預防性的輔導功能教育部依據「教
師法」分別針對國民中小學高級中等學校大專院校訂出導師「注意事項」或
「參考規則」內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序代理制度
更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項敬請參見附
件資料一其導師制度運作功能具體作法參考案例敬請參見附件資料二
本校對教育部的導師注意事項和參考原則內容提出本校作法比較說明表
請見參考附件資料三其中相關問題如下
一 有關第三條導師工作內容部分東吳大學導師制度辦法所明訂導師職責及
可發揮之功能並無強制性要求多為鼓勵之參考意見
二 有關第五條強化導師專業知能部分在（一）學校定期召開全校性或院
系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣
導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問題及（二）
學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強
實務經驗分享與傳承充實導師輔導知能皆符合要求唯獨第三項(三)
學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相
關主題之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得則因需顧及
導師之課程時間故較難達到
三 有關第六條為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表
現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵措施本校雖訂有優
良導師辦法然並無明訂納入升等或評鑑之審查
而在東吳大學導師制度實施辦法中(請參見附件資料四)第四條說明導師之
職責及可發揮之功能就目前實施問題或困境提出說明如下表
東吳大學導師實施辦法內容 實施困境
一導師輔導學生時間每週至少兩小
時可從事班級小團體或個別之輔
導
未能落實每周二小時的規定視個別導
師工作有所差異
18
二出席導師會議 導師會議或研習會議的出席並無強制
性
三出席有關學生事務之會議協助解
決或處理有關輔導之特殊問題與重大
事項
並無強制性要求
四學生休學退學時簽核及輔導 只有完成簽核並無輔導紀錄或說明
五就需要出席並指導學生所舉辦之活
動
並無強制性要求
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表
件中之有關事項
並無強制性要求
七與有關授課老師教官保持聯繫
增進對學生之瞭解與輔導
視個別導師工作有所差異
八了解學生之性向興趣特長生
活課業身心健康學習態度及家庭
環境等輔導學生適性發展發揮諮
詢啟迪引導預防轉介之功能
惟應注意學生隱私權之保護
視個別導師工作有所差異
九導師應視學生之需要將學生適當
轉介至健康暨諮商中心生涯發展中
心如有特殊緊急狀況請速向學生事
務處通報以便立即會同處理與輔導
視個別導師工作有所差異
十導師為學生與學校間之重要溝通橋
樑協助處理學生反映意見並將學校
提供之各項輔導資訊轉知學生
視個別導師工作有所差異
而就洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為理想上學
生認為導師應扮演「良師益友者」「生涯導航者」與「溝通協調者」等角色也
希望導師能發揮「溝通協調」「問題處理」及「參與與引導」等功能而當前導
師制度實施現況
1目前多數學生不滿意導師制度的實施情形
2目前大學導師指導學生人數多以「40人以上」為主
3目前學生找導師協助的主要原因為「導師有能力解決」同學的問題不找導師
協助的原因則是「學生跟導師不熟」
19
4目前大學校院普遍實施「班級導師制」
5目前「導師生關係」尚可大三生的「師生關係」比大一生好
6目前在實施「導師制內涵」的成效上三年級的導師明顯比一年級與二年級的
導師佳
另外研究中學生對理想導師制之看法
1多數學生認為推廣導師制度的最佳管道為「新生入學定向輔導」
2多數學生希望學校設置導師的目的可以指導學生「生涯定向與規劃」及「課
業學習問題」
3多數學生認為導師指導學生人數應為「29人以下」最適宜
4多數學生認為理想導師制度模式為「多元導師制」
5多數學生均認為理想師生關係的內涵可提高師生關係
6多數學生皆需要導師進行理想導師制內涵
7大三生對「理想導師制內涵」需求程度高於大一生與大二生
8大四生與大三生對「生涯輔導」需求程度高於大一生與大二生
就上述內容健康暨諮商中心提出本校導師制度修正建議案就短期(立即
可實施)中期(二年後實施)及長期(經學校統整後)說明如下
導師制度短期修正方向mdash強化休退學及轉學生關懷與導師研習制度
有鑑於近年來東吳大學學生發生重大事件（自殺及殺人）中學生的學習狀
態大多為轉學休學狀態而根據東吳大學導師實施內容中有關第四項為學生休
學退學時簽核及輔導就此規定導師大多僅完成簽核動作但學生相關的輔
導功能並未發揮功能主要原因乃為學生既要辦理休退學顯然木已成舟多說
無益除此目前學校各系級轉學生大約將近千位(103 學年度收 278 位)而學
生自他校轉學來本校可能將東吳視為更好的學校轉入但亦可能學生曾被他校
12 後被迫轉入東吳因此其學業成就和人際關係都可能產生各種問題而根據
洪錦珠(2008)的研究超過二成的轉學生在轉學後出現不快樂的狀況而學業成
就有 52學生從優等降為中等甚至有 18學生變成劣等的狀態另外也看到
女學生的人際適應比男學生好對此情形洪錦珠(2008)對轉入學校的建議中
包括 1學校應促進轉學生與班級學生交流的機會2回應轉學生的需求(轉學生新
生定向輔導課程延生課程專業課程指導校園其他教職員的交流機會校園
巡禮等)3加強導師功能4成立轉學生服務社團等
曾上述說明建議如下
一 建議落實學生休學退學時簽核及輔導工作當學生育辦理休退學時
導師或系主任除簽核學生申請書外應針對學生休退學原因及休退學後的
20
生活規劃提出討論如學生提出相關困難時可以提供學校健康暨諮商中心
的輔導資源或直接轉介至中心由健諮中心提供諮商輔導工作(目前學校
退學學生健諮中心都有寄送關懷信件並針對高關懷學生電話關懷)
二 建議強化協助轉學生到校適應問題內容如下
1 校園參訪及學校資源運用說明
2 觀察轉學生人際互動問題並主動安排班級同儕輔導協助
3 訂定轉學生有約的時間或方式(可以面談e-mailFB 或提交生活日誌)
4 有重大身心適應困難的學生可轉介至健康暨諮商中心
三 建議要求導師應強制參加研習訓練目前學校辦理的導師專業知能研習
訓練包括各院導師會議及守護之星導師研習訓練但二項皆無強制性要求
建議每學期應辦理全校導師研習訓練(由校長主持為 2-3 小時)及強制參加
各院導師會議(2 小時)除此健諮中心或學務處各單位辦理相關研習再行
由老師個別報名參與
導師制度中期修正方向mdash增設新生大學入門課程及導師制度
從洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為推廣導師制度
的最佳管道為「新生入學定向輔導」而目前各校中實施大學入門開課的學校有
越來越多的趨勢(請參見附件資料五)綜觀其相關課程內容大多為選修課程
然亦有部分學校為必修課程而課程內容的重點有認識校園及學校資源服務學
習訓練班級議題討論生命教育公民素養推動及以成人禮為學期課程結業式
等內涵此課程形式大多以班級制為推動設有 2學分的必選修學分從上述
模式健康暨諮商中心提出東吳大學導師制度中期階段可修正模式如下
一 規劃大學入門為必修 2學分的課程邀請各學系一年級導師開設大學入門
的 2學分課程課程內容包括認識校園環境與資源(2小時)認識同儕
學生(2小時)班級議題討論(規劃二次 6小時)行政單位授課(健諮中心
普測 2小時德育群育生涯中心體育室 4小時共計 6小時)導師
時間(可個別或團體依需求 10小時)生命教育(2小時)情感教育(2小
時)公民素養(2小時)班級活動(含成人禮舉辦共 4小時)上述課程內
容僅為建議可依實際需求調整
二 設置大一新生班級導師制度配合大學入門課程規劃一年級新生各系得
設班級導師制度並配合規劃班級課程 2學分
21
三 提撥大一新生導師 2學分預算以目前大一新生人數為 2918位（註冊組公
告 102學年第 2學期學生數）目前支付導生費用約為 58萬元但若將大
一新生導師課列為 2學分數(外加)大一學士班（含進修學士班）共 51班
以副教授薪酬計算（51x2x18x685）約為 125萬元其差額約 67萬元但
若降低為 1學分其課程安排可相對減少費用約為 63萬與原制度之導
生費較無差異但預期功能可能較為薄弱
導師制度長期修正方向mdash重新討論導師制度的整體規劃
目前各大學導師制度包括目前各校導師制度不一大多因各學系文化傳承
與實施狀況因而產生各種導師制度東吳大學亦為如此
1 班級導師制度每班設導師一人
2 雙導師制度每班設導師二人
3 自選導師制度由學生自己選擇導師一人
4 家族導師制度由學生依照興趣專長學號研究領域等分類族群設置導
師人選
5 師徒導師制度依照學生興趣與專長擇定學生大多在碩博班辦理
6 學習導師制度針對學業成就設置的學習導師
7 多元導師制度依照學生個人的需求安排生活導師宿舍導師學習導師等
由於各校實施導師制度的差異其功能和導師費用的給付方式也有不同(請
參見附件資料六)而以目前東吳大學的導生工作為例學生人數為 13129(不含
碩博生)其導師費用約為 262萬一學年約為 525萬但若將導師工作視為學
分計算若為 1學分計算215班 x 1學分 x 685元(副教授)x 18周約要 265
萬元一學年為 530萬若為 2學分則為雙倍為 1060萬元
因為目前校內導師工作內容大多未能強制性要求若未來將變更為強制屬
性恐涉及學分設定多寡導師費用編列及升等評鑑審查等要件須適時討論
因此項業務涉及廣大教師權利建議由學校行政會議另行討論
22
附件一
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 教育部 101 年 8 月 3 日臺訓(一)字第 1010138365 號函頒布
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專校院教師負有輔導學生之職
責且依教師法第十七條規定教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強
化導師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任導師責任並強化導師
輔導功能特訂定本參考原則
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序
代理制度更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學習與生活教育為主導師對
於學生之性向興趣特長學習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行
為學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導或輔導)
等計畫施予適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系統結合學校教師輔導諮
商人員校內外輔導機構社工及心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導
師相關事宜適時宣導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問
題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強實務經
驗分享與傳承充實導師輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相關主題
之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表現表現優良者應納
入升等評鑑之審查及其他獎勵措施
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供參如附件
23
附件二
學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例
面向 強化導師制度運作功能具體作法
遴選
制度 1訂定教師擔任導師辦法實施細則導師業務作業程序（sop）或遴選辦法
2明訂各系（所）教師因應學校需求有擔任導師之義務或講師以上專任教師均有應
聘擔任導師之義務
3導師之遴選產生與名額授權各系(所)自行辦理
4院導師工作委員會就所屬各系所提報之導師名單根據導師輔導紀錄系統各級導師
會議及知能研習參與相關資訊及各系主任之推薦意見進行審查決定導師人選
5導師由各系系務會議於學年結束前一個月遴選呈送院長彙轉學生事務處由副校長召
開審核會議通過後呈請校長核聘之
6學生事務處設主任導師一人各院設院導師代表一人各系設系導師代表一人
7設置總導師日間部由學務長兼任進修部由進修部主任兼任主任導師由各系（科）
學位學程主任及各所所長兼任導師由各系（科）學位學程主任及各所所長就熱心
輔導工作之本系（科）所通識教育中心講師以上專任教師中推薦人選必要時得推
薦相關系（科）所講師以上專任教師擔任之情形特殊者得專案簽請校長核定
8每位導師輔導大學部導生以不超過 20名為原則且得視需要設置班導師代表其編組
參考方式包括家族導師制組群導師制隔年家族導師制隔年組群導師制小組導師
制自選導師制雙導師制 工作
職責 1導師的職責以輔導學生之生涯發展專業學習與生活教育為主
2學生之性向興趣特長學習態度及家庭環境等應有充分之了解對於學生之思想
行為學業及身心健康均應體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導)等計畫
施以適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
3導師應於導師時間擔任該班輔導工作並設法了解班級動態導師時間之運用包含參
加全校院系導師會議及相關研習活動
4導師指導學生每週至少以兩小時為固定時間除個別指導外應分別利用課餘或例假
時間舉行個別談話個別輔導團體輔導及指導讀書會並列入課程表公告實施
5與學生個別談話每學期每人至少一次並應登錄輔導基本資料於導師輔導系統中另應
隨機個別輔導並運用課餘時間舉行師生座談聯誼或其他團體活動
6定期出席導師會議參加並指導學生相關會議或活動以養成學生守時守法守分及
責任感榮譽心之良好品德
7導師應協助學生辦理各種獎助學金急難救助金申請班級活動與獎懲之建議及有關
課 業生活交友心理及生涯發展等方面之問題並輔導學生參加教室內外學習活
動
8協助學生事務處處理特殊及重大問題並參與個案會議如交通意外緊急傷病等事故
9學生出現適應欠佳偏差行為或其他特殊事件時得商請有關單位協助輔導並與其家
長或監護人聯繫必要時得視學生需要轉介或提供生活學業生涯發展等輔導
10為增進導師了解學生動態學生事務處遇有學生重大獎懲時得請導師列席說明
11每學期視需要訪視校外賃居同學協助了解賃居地點之安全狀況
12協助導生課業學習選課及生涯規劃等事宜若導生學期成績不及格達三分之一以上
或受記過處分時結合學務處各組家長或有關人員施予適切輔導
13宜適時參加輔導之能之進修或沿襲以增進專業知能提升輔導學生之能力
24
面向 強化導師制度運作功能具體作法
支持
系統 1各級導師（工作）會議由系院校主管召集之系院導師會議每學期至少召開一次
全校導師會議每學年至少召開一次
2於導師（工作）會議研商施行細則選薦方式經費處理學生特殊事件等事宜
3導師為輔導學生之需求得商請學生輔導中心協助並視情況與家長或監護人聯繫提
供各項轉介建議或延請校內外相關單位協助解決問題
4導師於學生遇有特殊事件時可請系(所)主任或導師工作委員會召集人協同設法處理
必要時得提請學務處協助處理之
5訂定導師業務作業程序（輔導轉介 sop）發行導師電子報
6學生事務處負責導師工作之服務諮詢轉介與績效評鑑
專業
知能 1學校每學期至少舉辦一次全校導師工作研討會導師輔導知能研習會個案研討會等活
動
2學校指派種子導師參加校外相關主題進修研習並於校內相關會議活動分享研習心得
3優良導師得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
4導師應出席校院系辦理之導師輔導知能研習活動以強化輔導專業知能如不克參
加應事先告知承辦單位
5每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
應公開分享輔導技巧及班級經營實務
代理
制度 1建立多元師生聯繫管道宣導各項服務協助方式
2整合院系所班導師功能建置多重輔導機制及配套措施
3導師遇有更調時由院導師工作委員會議通過接替之導師由各學院將名單函送學生事
務處簽註意見後由副校長核定呈請校長核聘之
4導師遇有更調休假出國時由系主任提經系務會議通過並呈請副校長核可後商
請其他教師接替或自行兼代之
5學期中導師因故無法擔任導師或請假 1 週以上時得由該系（科）學位學程主任及該
所所長另行遴薦或遴派代理導師並於 1週內陳報校長核定
獎勵
機制 1明訂優良導師獎勵辦法詳列評選推薦原則
2設置多元獎勵項目優良單位獎優良導師獎傑出導師獎專項輔導導師（服務學習
導師職涯導師宿舍導師及體育導師）
3評選過程需詳實推薦內容案例說明檢附佐證資料及對候選人輔導之學生訪談
4獎勵方式包括頒發獎金及獎牌得獎紀錄列入教師評鑑參考並將相關優良事蹟刊登學
校刊物得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
5導師工作之成效應納入教師評鑑考核項目其評鑑指標由各院系參考導師職責及學
生意見綜合訂定之
6導師工作表現將列為升等聘任之重要參考
7每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
頒發獎勵金及紀念獎牌並於公開場合表揚得獎紀錄列入本校教師評鑑參考
8寬籌經費來源包含政府其他補助款校務基金自籌款及財團法人企業團體個人
等之捐贈款 參考學校國立中央大學國立成功大學國立勤益科技大學致理技術學院輔仁大學佛
光大學高雄應用科技大學樹德科技大學靜宜大學
25
附件三 大專校院強化導師制度運作功能參考原則與本校作法比較說明
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 本校目前作法說明
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專
校院教師負有輔導學生之職責且依教師法第十七條規定
教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強化導
師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任
導師責任並強化導師輔導功能特訂定本參考原則
第一條即為本校訂定導師制
度之依據
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之
職責遴聘條件遴聘程序代理制度更替制度支援系
統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師應盡之職責遴聘條
件專業知能提升等但關於
遴聘程序代理制度更替制
度支援系統等則交由各學
院系自行訂定
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學
習與生活教育為主導師對於學生之性向興趣特長學
習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行為
學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學
生事務(訓導或輔導)等計畫施予適當之指導鼓勵學生優
良表現使其正常發展養成健全人格
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師職責可發揮之功能但
並無強制要求導師皆採鼓勵
性質
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系
統結合學校教師輔導諮商人員校內外輔導機構社工及
心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
本中心符合此項原則
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導
師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀
集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣導導
師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難
問題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容
包括個案研討加強實務經驗分享與傳承充實導師
輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品
濫用網路成癮等相關主題之進修或研習並於校內
相關會議活動分享研習心得
關於（一）及（二）本中心皆
符合原則關於（三）指派導
師參加校外相關進修研習部
份則因需顧及導師之課程時
間故較難達到
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師
工作表現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵
措施
本校訂有優良導師辦法然並
無明訂納入升等或評鑑之審
查
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能 本中心辦理導師班級輔導活
動補助計畫提供導師辦理班
級團體活動之經費補助以強
26
化活絡師生之互動
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範
相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供
參如附件
27
附件四 東吳大學導師制度實施辦法
民國 89 年 1 月 5 日第 6 次行政會議修正通過
民國 91 年 4 月 10 日第 8 次行政會議修正通過
民國 92 年 9 月 17 日校務會會議修訂(第一二三六條)通過
民國 98 年 12 月 23 日校務會會議修訂(第二條)通過
第 一 條 本校為提升教育品質協助導師輔導工作促進學生學習與適應
能力並引導學生開闊胸襟理性思考明辨是非自治自律
以培養健全人格特依「教師法」第十七條規定暨有關法令規
章並參照本校實際狀況與需要訂定「東吳大學導師制度實施
辦法」（以下簡稱本辦法）
第 二 條 導師之聘請及分配依左列規定辦理
一各學系學士班（含進修學士班）及師資培育中心應安排導師
二導師以專任教師擔任為原則並由學系主任報請校長聘任之
如情形特殊時得報校長聘請該兼任教師或所屬學院之他學
系教師擔任之
三除經專案核定外各學系每班學生應置導師至少一人
第 三 條 導師制度中各學院學系之權責
一各學院院長及學系主任為各該院學系之主任導師協助
各該院學系之導師實施輔導工作考評並轉送各導師所填
送之有關表件及出席有關之學生事務會議
二學系主任導師每學期至少召開學系導師會議一次可邀請教
官心理諮商中心或生涯發展中心派員出席以協助各班導
師解決相關問題
三各學系導師會議應做紀錄送院主任導師及學生事務長以了
解及協助解決相關問題
四各學系可調整兼任行政工作之教師其導師業務之負荷量
五導師工作之表現情形各學系得作為教師升等及獎勵之參
考
第 四 條 導師之職責及可發揮之功能
一導師輔導學生時間每週至少兩小時可從事班級小團體或
個別之輔導
二出席導師會議
三出席有關學生事務之會議協助解決或處理有關輔導之特殊
問題與重大事項
四學生休學退學時簽核及輔導
五就需要出席並指導學生所舉辦之活動
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表件中之有關事項
七與有關授課老師教官保持聯繫增進對學生之瞭解與輔導
八了解學生之性向興趣特長生活課業身心健康學
習態度及家庭環境等輔導學生適性發展發揮諮詢啟迪
引導預防轉介之功能惟應注意學生隱私權之保護
九導師應視學生之需要將學生適當轉介至心理諮商中心生
28
涯發展中心如有特殊緊急狀況請速向學生事務處通報
以便立即會同處理與輔導
十導師為學生與學校間之重要溝通橋樑協助處理學生反映意
見並將學校提供之各項輔導資訊轉知學生
第 五 條 學校依導生人數分別致送導師指導活動費
第 六 條 本辦法經校務會議通過報請校長核定後公布施行修定時亦
同
29
附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
總務處
1報告兩校區停車費收費標準（詳如附件）
2今年畢業典禮結束後外雙溪校區交通擁塞造成家長的困擾總務處深感抱歉
明年將檢討改善
研發處
1報告東吳大學教師多元升等制度（詳如附件）
2報告 100-103年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103
年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計（詳如附件）
3今年本校獲得教育部獎補助為 9300多萬元比去年減少 191萬元產學合作是
本校的弱項未來本校應在產學合作上再努力
校長本學期校務會議（103年 5月 28日）中學生提出關於自習教室的問題請教
務處及總務處說明
教務長以教務處的立場教室是以上課為主只有空堂才提供學生自習或做
其他用途以城中校區而言目前要空出 2間教室做為學生自習使用
有其困難
總務長在教務處的原則下總務處只能配合安插空堂做為學生自習空間
副校長今天已跟課務組組長討論本來要求 103學年度排課要疏解到 12
堂及 78堂但因目前已在進行排課作業故 103學年度無法實施
104學年度將要求學系課程排到 12節及 78節且 3 學分的課程
要求老師隔週上以疏解教室的問題俾便提供空堂教室做為學生自
習教室
陸提案討論
第一案案由敬請審議本校與貴州大學簽署「校級學術交流協議學生交換及
學生交流協議」案
提案人姚思遠學術交流長
說明
一本案業經本學期國際交流委員會第 8 次書面審查(1030603)半數委員以上通
過
二貴州大學為大陸「211 工程」高校之一為加強本校與該校之交流合作
提請簽訂校級學生交換及學生交流協議學校簡介及協議草案請詳附件
一
決議通過
柒臨時動議
捌散會（下午 4 時）
3
報告事項一mdash上次會議決議執行情形
案由 決議 執行情形
一 請討論「東吳大學校園空間規
劃及管理使用辦法」草案
修正通過 依決議執行會議紀錄確
認後將簽請校長核定並
公告實施
二 案由請討論「東吳大學空間
規劃委員會設置辦法」修訂
案
修正通過 依決議執行會議紀錄確
認後將簽請校長核定並
公告實施
三 請討論「東吳大學教師研究室
分配暨管理辦法」草案
修正通過 依決議執行會議紀錄確
認後將簽請校長核定並
公告實施
四 請討論「東吳大學教師研究室
管理委員會設置辦法」草案
修正通過 依決議執行會議紀錄確
認後將簽請校長核定並
公告實施
4
東吳大學 102 學年度第 20 次行政會議決議（定）事項管制案
執行情形彙整表
10369
編號 決議(定)事項 承辦
單位
預定完成
日期 執行情形 擬辦
行政會議決議事項
一 請電算中心將預算系統權限
開放各經費統籌單位使用
【第 4次行政會議】
電算中
心
1021107 總務處會計室與電算中心
於 63 開會確認系統功能
預計十個工作天完成功能增
修將於六月底辦理系統使
用說明會各單位 103 學年
度使用經費開始於該系統中
填報
擬予
繼續
管制
二 本學期完成成立巨資學院之
校內程序
【第 13次行政會議】
巨量研
究中心
103731 一1030528 校務會議通過
巨量資料管理學院之成立
二與招生組商討報部相關
事宜
擬予
繼續
管制
三 請電算中心於本學期內完成
修正本校電腦教室借用及收
費辦法
【第 16次行政會議】
電算中
心
103731 電算中心指導委員會已訂於
65 開會修訂條文等會議資
料已於 519 寄發給各委員
擬予
繼續
管制
四 請教務處研議各學系全英語
授課開課比例
【第 16次行政會議】
教務處 1036中旬 提 103 年 6 月 9 日行政會議
報告
擬予
繼續
管制
五 請教務處深入分析學生延畢
原因
【第 19次行政會議】
教務處 10369 提 103 年 6 月 9 日行政會議
報告
擬予
銷管
六 請學務處提出全校輔導系統
總檢討
【第 19次行政會議】
學務處 10369 提 103 年 6 月 9 日行政會議
報告
擬予
繼續
管制
其他交辦管制事項
七 請儘速擬訂「教師分流辦
法」以因應時事所需
【421一級主管午餐會議】
研發處
(1035
起由研
發處負
責)
將於 103 年 6 月 9 日行政會
議報告「東吳大學教師多元
升等制度建議」
擬予
繼續
管制
5
報告事項三mdash各行政及學術單位業務報告（附件）
6
開設全英語授課課程建議
教育部推動大學校院國際化其目的有二一是希望讓國內的學校能與國際接
軌並提升國際的競爭力再者是希望多招收外國學生來台就讀以解決國內少子化
所帶來的影響這部分可從 100年教育部頒布「補助大專校院精進全英語學位學制
班別計畫要點」中窺見教育部鼓勵各校設置全英語學位學程全英語授課園區
國際學院國際學程國際學生專班及其他學制班別經教務處電詢教育部裡的承
辦人員得知目前 2014年國內八十多所大學校院計有三十七個學校設置有全英
語授課的學位學程1（本校「國際商管學程」因未經校內核准故尚未報部）至於
各校開設有多少門的全英語授課科目或有多少的學生修讀教育部雖有一併調查
但未做分析
因此建議本校在推動全英語授課應該要有一個明確的目的或是目標究竟
是提升國際化以吸引外國學生來就讀還是設法提升本校學生英語學習的能力這
兩者在課程的規劃與設計上是截然不同的方向
若就如何吸引國外學生來校就讀除了學校的知名度外實質上學校應該要
規劃出至少一套或是多套有系統並經過設計的課程可讓外國學生在選擇本校時清
楚知道他過來這裡有那些課程可以選擇這些課程對他未來有何實質的幫助並
因應不同的外國學生需求來考量如果是短期交換生就規劃全英語授課學分學程
若是授予學位就應該規劃全英語授課的學位學程然後責成相關單位規劃並整
合各學系師資支援開課但若是希望提升本校學生英語學習的能力才考慮訂定本
校各學系開設一定比例的全英語授課課程並將其列為學校或是學系的畢業標準
要求學生修讀且及格始得畢業這樣方能凝聚共識共同推動
故此推動本校開設全英語授課之具體建議順序如下
(一) 增設全英語授課碩士班學位學程國際學程等招收國際學生
(二) 增開全英語授課學分學程提供交換生修讀及本校學生選讀
(三) 鼓勵各學系於碩士班或學士班開設全英語授課之課程2並考慮訂為學生畢業
標準（如學生於畢業前至少須修讀一門以英語講授之科目且成績及格者始得
畢業）
1 檢附「2013 年大學校院全英語學程清單」共 35 校 179 個學位學程詳附表二
2 本校「99~103 學年度全英語授課課程開課情形統計一覽表」（詳次頁附表一）就統計表所示扣除英文學系
所開之科目後學校每學期平均開課數約 30 科次（佔全校開課科數的 1本校每學期開課約三千科次）
7
附表一99~103學年度各單位開設全英語課程科目統計表
學制 學院 單位 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二
中國文學系
歷史學系
哲學學系 1
政治學系 5 1 4 1 4 2 4 2 3 2
社會學系 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2
社會工作學系
音樂學系 1 1
英文學系 60 58 65 64 61 53 84 84 82 84
日本語文學系 1 1
德國文化學系
英語學程 3 3 3 1
數學系
物理學系
化學系
微生物學系
心理學系 1
法 法律學系 2 2 5 5 5 6
經濟學系 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4
會計學系 1
企業管理學系
國際經營與貿易學系 1 2
財務工程與精算數學系 1
資訊管理學系 2 2 1
商學進修學士班
其他 國際學術交流 4 5 5 4 8 3 7 5 6 6
中國文學系
歷史學系
哲學學系 1
政治學系 1 1
社會學系 2
社會工作學系
音樂學系
人權學位學程 1
英文學系 7 7 2 1 6 3 8 7 3 3
日本語文學系
德國文化學系
數學系
化學系
微生物學系 1 1
心理學系
法 法律學系 2 1 1
EMBA 碩士在職專班
經濟學系 1 1 1 1 2
會計學系
企業管理學系(含企碩Ｅ組） 9 9 11 7 11 12 12 11 12 12
國際經營與貿易學系
財務工程與精算數學系
資訊管理學系
合 計 95 95 95 85 96 82 125 121 122 129
扣除英文學系科次 28 30 28 20 29 26 33 30 37 42
PS103學年是預開科數
商
外語
102學年 103學年
人社
理
商
博
碩士
班及
碩士
在職
班
學士
班及
進修
學士
班
101學年 開課科數 學年學期
學制單位99學年 100學年
人社
外語
理
8
第 1頁
附表二2013年大學校院全英語學程清單 編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
1 100 中原大學 商學院 國際商學碩士學位學程
International Master of Business 碩士班 英語
2 102 中國文化大學 商學院
全球商務碩士學位學程(全英語
English Masterrsquos Program of
Global Business 碩士班 英語
3 100 中國醫藥大學 中醫學院 國際針灸碩士學位學程
Graduate Institute of Acupuncture
Science-International Master
Program
碩士班 英語
4 101 中華大學 管理學院 國際經營管理碩士學位學程
International Master
ofBusinessAdministration (IMBA)
Program
碩士班 英語
5
(2)
101 元智大學
全球運籌與服務科學英語碩士學位學程
Global Logistics and Services
Science EnglishMaster Program 碩士班 英語
101 元智大學 管理學院
綠色能源材料英語碩士學位學
Green Energy Materials English
Master 碩士班 英語
6
(3)
100 世新大學 管理學院 國際經營管理碩士學位學程
International Master of Business 碩士在職專班
英
101 世新大學 傳播學院
說服傳播國際碩士學位學程(外國學生專班)
International Masters Program of
PersuasiveCommunication 碩士班 英語
101 世新大學 人文社會學院
社會發展研究所亞際研究英文碩士班(外國學生專班)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaStudies 碩士班 英語
7
(15)
100 亞洲大學 人文社會學院 心理學系 Department of Psychology 碩士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 資訊工程學系 Department of Computer Science
andInformation Engineering 碩士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 經營管理學系 Department of Business
Administration 學士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 經營管理學系 Department of Business
Administration 碩士班 英文
100 亞洲大學 管理學院
經營管理學系(企業經濟與策略)
Department of Business
Administration(Business
Economics and Strategy)
博士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 資訊工程學系 Department of Computer Science
andInformation Engineering 博士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 國際企業學系 Department of International
Business 碩士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 健康產業管理學系
Department of Healthcare
Administration 博士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 健康產業管理學系
Department of Healthcare
Administration 碩士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 保健營養生技學系
Department of Health and
NutritionBiotechnology 碩士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 財務金融學系 Department of Finance 學士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 財務金融學系 Department of Finance 碩士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 生物科技學系 Department of Biotechnology 碩士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 生物與醫學資訊學系
Department of Biomedical
Informatics 博士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 生物與醫學資訊學系
Department of Biomedical
Informatics 碩士班 英文
8 100 高雄醫學大學 健康科學院
醫學檢驗生物技術學系(甘比亞生物醫學學士專班)
Undergraduate Program in
BiomedicalSciences for the Gambia 學士班 英語
9 100 國立中山大學 管理學院 國際經營管理 MASTER OF BUSINESS 碩士班 英語 9
第 2頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
(4) 碩士學程 ADMINISTRATIONPROGRAM
IN INTERNATIONAL BUSINESS
100 國立中山大學 工學院
電機電力工程國際碩士學位學程
INTERNATIONAL MASTER`S
PROGRAM INELECTRIC
POWER
碩士班 英語
102 國立中山大學
人力資源管理全英語碩士學位學程
Master of Human Resource
Management 碩士班 英語
102 國立中山大學 社會學院 亞太事務英語碩士學位學程
International Master Program in
Asia-PacificAffairs 碩士班 英語
10
(3)
100 國立中央大學 地球科學學院
地球系統科學國際研究生博士學位學程
International PhD Graduate
Program for EarthSystem Science 博士班 英文
100 國立中央大學 工學院 國際永續發展碩士在職專班
IntlEnvironment Sustainable
Development
碩士在職專班
英文
102 國立中央大學
應用材料科學國際研究生碩士學位學程
Applied Materials Science
InternationalGraduate Master
Program
碩士班 英語
11
(12)
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 學士班 英語
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 博士班 英語
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 碩士班 英語
100 國立中正大學 法學院 財經法律學系 Department of Financial amp
Economic Law 碩士班 英文
100 國立中正大學 教育學院 教育學研究所 Graduate Institute of Education 博士班 英語
100 國立中正大學 教育學院 運動競技學系 Department of Athletic Sports 學士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院
運動競技學系(運動與休閒教育碩士班)
Department of Athletic Sports
(MasterProgram in Sport and
Leisure Education)
碩士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院 教育學研究所 Graduate Institute of Education 博士班 英語
100 國立中正大學 教育學院 運動競技學系 Department of Athletic Sports 學士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院
運動競技學系(運動與休閒教育碩士班)
Department of Athletic Sports
(MasterProgram in Sport and
Leisure Education)
碩士班 雙語(中英)
102 國立中正大學
教育領導與管理發展國際碩士學位學程
International Master Program of
EducationalLeadership and
Management Development
碩士班 英語
102 國立中正大學
教育領導與管理發展國際碩士學位學程
International Master Program of
EducationalLeadership and
Management Development
碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
10
第 3頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
102 國立成功大學
分子與細胞生物學國際研究生博士學位學程(與中央研
International PhD Program of
Molecular andCell Biology 博士班 英語
11
第 4頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
究院中興大學合作)
102 國立成功大學
自然災害減災及管理國際碩士學位學程
International Master Program on
NaturalHazards Mitigation and
Management
碩士班 英語
102 國立成功大學
分子與細胞生物學國際研究生博士學位學程(與中央研究院中興大學合作)
International PhD Program of
Molecular andCell Biology 博士班 英語
102 國立成功大學
自然災害減災及管理國際碩士學位學程
International Master Program on
NaturalHazards Mitigation and
Management
碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
12
第 5頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
13
第 6頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
23 100 國立臺北藝術大學
文化資源學院
文創產業國際藝術碩士學位學程
International Master of Arts
Program inCultural and Creative
Industries
碩士班 英語
24
(2)
100 國立臺灣大學 管理學院 管理學院企業管理碩士專班
Global MBA 碩士班 英語
100 國立臺灣大學 醫學院 轉譯醫學博士學位學程
PhD of Translational Medicine
Program 博士班 英語
25
(19)
102 國立臺灣科技大學
工程學院 自動化及控制研究所
Graduate Institute of Automation
and Control 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 自動化及控制研究所
Graduate Institute of Automation
and Control 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 機械工程系 Mechanical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 機械工程系 Mechanical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 材料科學與工程系
Materials Science and Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 材料科學與工程系
Materials Science and Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 營建工程系 Construction Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 營建工程系 Construction Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 化學工程系 Chemical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 化學工程系 Chemical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 光電工程研究所
Graduate Institute of
Electro-Optical 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 光電工程研究所
Graduate Institute of
Electro-Optical 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電子工程系 Electronic and Computer
Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電子工程系 Electronic and Computer
Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電機工程系 Electrical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電機工程系 Electrical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 資訊工程系 Computer Science and Information 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 資訊工程系 Computer Science and Information 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
管理學院 管理研究所 MBA Program Administration 碩士班 英語
26
(2) 100
國立臺灣師範大學
國際與僑教學院
國際人力資源發展研究所
Graduate Institute of International
HumanResource Development 碩士班 英文
14
第 7頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Marine Sciences andResource
Management)
碩士班 英語
27 100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Aquaculture Science and
碩士班 英語
28 102 國立臺灣藝術大學
藝術學院
東方藝術全英語碩士班學位學
Master of Oriental Art Curriculum
in English 碩士班 英語
29
(8)
100 淡江大學 全球創業發展學院
全球政治經濟學系
Department of Global Politics and
Economics 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
多元文化與語言學系
Department of Multicultural and
Linguistic 學士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所 Doctoral Program Graduate
Institute of theAmericas 博士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所
Masters Program Division of
AmericanStudies Graduate
Institute of the Americas
碩士班 英語
100 淡江大學 商學院 國際企業學系 Department of International
Business 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
國際觀光管理學系
Department of International
TourismManagement 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊通訊科技管理學系
Department of Information
andCommunications Technology
Management
學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊創新與科技學系
Department of Innovative
Information andTechnology 學士班 英語
30 100 開南大學 不分院 國際榮譽學程 International Honor Program 學士班 全英語
31 102 實踐大學
應用外語學系英語溝通碩士班
Masters Program in Applied
Foreign 碩士班 英語
32 100 臺北醫學大學 公共衛生暨營養學院
全球衛生暨發展碩士學位學程
Master Program in Global Health
andDevelopment 碩士班 英語
33
(4)
101 輔仁大學 人文學院
品牌與時尚經營管理碩士學位學程
International Master Degree
Program inFashion and Brand
ManagementBrand Management
碩士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and Literature 學士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and
Literature(MastersProgram) 碩士班 英語
100 輔仁大學 管理學院
國際創業與經營管理碩士學位學程
MBA Program of Global
EntrepreneurialManagement and
Business Administration
碩士在職專班
英語
34
(10)
100 銘傳大學 管理學院(台北)
企業管理學系 Department of Business
Administration 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
旅遊與觀光學士學位學程
Travel and Tourism Program 學士班 英語
100 銘傳大學 管理學院(台北)
財務金融學系 Finance International Class 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際企業與管理學士學位學程
International Business and
Management 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
國際事務研究所
Graduate School of International
Affairs 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際貿易與管理學士學位學程
International Trade and
Management Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業中文學士學位學程
Chinese for Professional Studies
Program 學士班 英語
15
第 8頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業英文學士學位學程
English for Professional Studies
Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
新聞與大眾傳播學士學位學程
Journalism and Mass
Communication Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
資訊科技應用學士學位學程
Applied Computing Program 學士班 英語
35 100 靜宜大學 不分學院 國際碩士學位學程
Graduate International Program 碩士班 英語
16
製表日期103年6月6日
項
目 學系
重補
修
學習
障礙
升學
考試
社團
活動
申請
海外
交換
兵役 家庭 經濟 因病 其他 其他原因說明 學系人數
中文系 30 1 前幾年先修雙輔跨課程 31
歷史系 10 1 4 前幾年先修雙輔跨課程 15
哲學系 16 2 18
政治系 17 1 18
社會系 14 1 9 前幾年先修雙輔跨課程 24
社工系 11 1 1 5 前幾年先修雙輔跨課程 18
音樂系 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 4
英文系 0
日文系 1 1
德文系 0
數學系 14 14
物理系 13 1 1 15
化學系 7 7
微物系 13 4 雙聯學制在美修課2人 17
心理系 6 1 前幾年先修雙輔跨課程 7
法律系 18 2 2 1 1 準備國考 24
經濟系 21 2 2 1 前幾年先修雙輔跨課程 26
會計系 31 1 32
企管系 23 5 前幾年先修雙輔跨課程 28
國貿系 6 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 8
財精系 28 1 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 33
資管系 22 4 26
原因小計 303 4 13 0 4 5 1 1 1 34 366
102學年度第2學期各學系延修生因本系課程延修原因統計表
17
東吳大學導師制度研擬修正建議案
導師是輔導工作的第一線具有發展性和預防性的輔導功能教育部依據「教
師法」分別針對國民中小學高級中等學校大專院校訂出導師「注意事項」或
「參考規則」內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序代理制度
更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項敬請參見附
件資料一其導師制度運作功能具體作法參考案例敬請參見附件資料二
本校對教育部的導師注意事項和參考原則內容提出本校作法比較說明表
請見參考附件資料三其中相關問題如下
一 有關第三條導師工作內容部分東吳大學導師制度辦法所明訂導師職責及
可發揮之功能並無強制性要求多為鼓勵之參考意見
二 有關第五條強化導師專業知能部分在（一）學校定期召開全校性或院
系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣
導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問題及（二）
學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強
實務經驗分享與傳承充實導師輔導知能皆符合要求唯獨第三項(三)
學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相
關主題之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得則因需顧及
導師之課程時間故較難達到
三 有關第六條為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表
現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵措施本校雖訂有優
良導師辦法然並無明訂納入升等或評鑑之審查
而在東吳大學導師制度實施辦法中(請參見附件資料四)第四條說明導師之
職責及可發揮之功能就目前實施問題或困境提出說明如下表
東吳大學導師實施辦法內容 實施困境
一導師輔導學生時間每週至少兩小
時可從事班級小團體或個別之輔
導
未能落實每周二小時的規定視個別導
師工作有所差異
18
二出席導師會議 導師會議或研習會議的出席並無強制
性
三出席有關學生事務之會議協助解
決或處理有關輔導之特殊問題與重大
事項
並無強制性要求
四學生休學退學時簽核及輔導 只有完成簽核並無輔導紀錄或說明
五就需要出席並指導學生所舉辦之活
動
並無強制性要求
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表
件中之有關事項
並無強制性要求
七與有關授課老師教官保持聯繫
增進對學生之瞭解與輔導
視個別導師工作有所差異
八了解學生之性向興趣特長生
活課業身心健康學習態度及家庭
環境等輔導學生適性發展發揮諮
詢啟迪引導預防轉介之功能
惟應注意學生隱私權之保護
視個別導師工作有所差異
九導師應視學生之需要將學生適當
轉介至健康暨諮商中心生涯發展中
心如有特殊緊急狀況請速向學生事
務處通報以便立即會同處理與輔導
視個別導師工作有所差異
十導師為學生與學校間之重要溝通橋
樑協助處理學生反映意見並將學校
提供之各項輔導資訊轉知學生
視個別導師工作有所差異
而就洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為理想上學
生認為導師應扮演「良師益友者」「生涯導航者」與「溝通協調者」等角色也
希望導師能發揮「溝通協調」「問題處理」及「參與與引導」等功能而當前導
師制度實施現況
1目前多數學生不滿意導師制度的實施情形
2目前大學導師指導學生人數多以「40人以上」為主
3目前學生找導師協助的主要原因為「導師有能力解決」同學的問題不找導師
協助的原因則是「學生跟導師不熟」
19
4目前大學校院普遍實施「班級導師制」
5目前「導師生關係」尚可大三生的「師生關係」比大一生好
6目前在實施「導師制內涵」的成效上三年級的導師明顯比一年級與二年級的
導師佳
另外研究中學生對理想導師制之看法
1多數學生認為推廣導師制度的最佳管道為「新生入學定向輔導」
2多數學生希望學校設置導師的目的可以指導學生「生涯定向與規劃」及「課
業學習問題」
3多數學生認為導師指導學生人數應為「29人以下」最適宜
4多數學生認為理想導師制度模式為「多元導師制」
5多數學生均認為理想師生關係的內涵可提高師生關係
6多數學生皆需要導師進行理想導師制內涵
7大三生對「理想導師制內涵」需求程度高於大一生與大二生
8大四生與大三生對「生涯輔導」需求程度高於大一生與大二生
就上述內容健康暨諮商中心提出本校導師制度修正建議案就短期(立即
可實施)中期(二年後實施)及長期(經學校統整後)說明如下
導師制度短期修正方向mdash強化休退學及轉學生關懷與導師研習制度
有鑑於近年來東吳大學學生發生重大事件（自殺及殺人）中學生的學習狀
態大多為轉學休學狀態而根據東吳大學導師實施內容中有關第四項為學生休
學退學時簽核及輔導就此規定導師大多僅完成簽核動作但學生相關的輔
導功能並未發揮功能主要原因乃為學生既要辦理休退學顯然木已成舟多說
無益除此目前學校各系級轉學生大約將近千位(103 學年度收 278 位)而學
生自他校轉學來本校可能將東吳視為更好的學校轉入但亦可能學生曾被他校
12 後被迫轉入東吳因此其學業成就和人際關係都可能產生各種問題而根據
洪錦珠(2008)的研究超過二成的轉學生在轉學後出現不快樂的狀況而學業成
就有 52學生從優等降為中等甚至有 18學生變成劣等的狀態另外也看到
女學生的人際適應比男學生好對此情形洪錦珠(2008)對轉入學校的建議中
包括 1學校應促進轉學生與班級學生交流的機會2回應轉學生的需求(轉學生新
生定向輔導課程延生課程專業課程指導校園其他教職員的交流機會校園
巡禮等)3加強導師功能4成立轉學生服務社團等
曾上述說明建議如下
一 建議落實學生休學退學時簽核及輔導工作當學生育辦理休退學時
導師或系主任除簽核學生申請書外應針對學生休退學原因及休退學後的
20
生活規劃提出討論如學生提出相關困難時可以提供學校健康暨諮商中心
的輔導資源或直接轉介至中心由健諮中心提供諮商輔導工作(目前學校
退學學生健諮中心都有寄送關懷信件並針對高關懷學生電話關懷)
二 建議強化協助轉學生到校適應問題內容如下
1 校園參訪及學校資源運用說明
2 觀察轉學生人際互動問題並主動安排班級同儕輔導協助
3 訂定轉學生有約的時間或方式(可以面談e-mailFB 或提交生活日誌)
4 有重大身心適應困難的學生可轉介至健康暨諮商中心
三 建議要求導師應強制參加研習訓練目前學校辦理的導師專業知能研習
訓練包括各院導師會議及守護之星導師研習訓練但二項皆無強制性要求
建議每學期應辦理全校導師研習訓練(由校長主持為 2-3 小時)及強制參加
各院導師會議(2 小時)除此健諮中心或學務處各單位辦理相關研習再行
由老師個別報名參與
導師制度中期修正方向mdash增設新生大學入門課程及導師制度
從洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為推廣導師制度
的最佳管道為「新生入學定向輔導」而目前各校中實施大學入門開課的學校有
越來越多的趨勢(請參見附件資料五)綜觀其相關課程內容大多為選修課程
然亦有部分學校為必修課程而課程內容的重點有認識校園及學校資源服務學
習訓練班級議題討論生命教育公民素養推動及以成人禮為學期課程結業式
等內涵此課程形式大多以班級制為推動設有 2學分的必選修學分從上述
模式健康暨諮商中心提出東吳大學導師制度中期階段可修正模式如下
一 規劃大學入門為必修 2學分的課程邀請各學系一年級導師開設大學入門
的 2學分課程課程內容包括認識校園環境與資源(2小時)認識同儕
學生(2小時)班級議題討論(規劃二次 6小時)行政單位授課(健諮中心
普測 2小時德育群育生涯中心體育室 4小時共計 6小時)導師
時間(可個別或團體依需求 10小時)生命教育(2小時)情感教育(2小
時)公民素養(2小時)班級活動(含成人禮舉辦共 4小時)上述課程內
容僅為建議可依實際需求調整
二 設置大一新生班級導師制度配合大學入門課程規劃一年級新生各系得
設班級導師制度並配合規劃班級課程 2學分
21
三 提撥大一新生導師 2學分預算以目前大一新生人數為 2918位（註冊組公
告 102學年第 2學期學生數）目前支付導生費用約為 58萬元但若將大
一新生導師課列為 2學分數(外加)大一學士班（含進修學士班）共 51班
以副教授薪酬計算（51x2x18x685）約為 125萬元其差額約 67萬元但
若降低為 1學分其課程安排可相對減少費用約為 63萬與原制度之導
生費較無差異但預期功能可能較為薄弱
導師制度長期修正方向mdash重新討論導師制度的整體規劃
目前各大學導師制度包括目前各校導師制度不一大多因各學系文化傳承
與實施狀況因而產生各種導師制度東吳大學亦為如此
1 班級導師制度每班設導師一人
2 雙導師制度每班設導師二人
3 自選導師制度由學生自己選擇導師一人
4 家族導師制度由學生依照興趣專長學號研究領域等分類族群設置導
師人選
5 師徒導師制度依照學生興趣與專長擇定學生大多在碩博班辦理
6 學習導師制度針對學業成就設置的學習導師
7 多元導師制度依照學生個人的需求安排生活導師宿舍導師學習導師等
由於各校實施導師制度的差異其功能和導師費用的給付方式也有不同(請
參見附件資料六)而以目前東吳大學的導生工作為例學生人數為 13129(不含
碩博生)其導師費用約為 262萬一學年約為 525萬但若將導師工作視為學
分計算若為 1學分計算215班 x 1學分 x 685元(副教授)x 18周約要 265
萬元一學年為 530萬若為 2學分則為雙倍為 1060萬元
因為目前校內導師工作內容大多未能強制性要求若未來將變更為強制屬
性恐涉及學分設定多寡導師費用編列及升等評鑑審查等要件須適時討論
因此項業務涉及廣大教師權利建議由學校行政會議另行討論
22
附件一
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 教育部 101 年 8 月 3 日臺訓(一)字第 1010138365 號函頒布
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專校院教師負有輔導學生之職
責且依教師法第十七條規定教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強
化導師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任導師責任並強化導師
輔導功能特訂定本參考原則
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序
代理制度更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學習與生活教育為主導師對
於學生之性向興趣特長學習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行
為學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導或輔導)
等計畫施予適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系統結合學校教師輔導諮
商人員校內外輔導機構社工及心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導
師相關事宜適時宣導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問
題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強實務經
驗分享與傳承充實導師輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相關主題
之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表現表現優良者應納
入升等評鑑之審查及其他獎勵措施
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供參如附件
23
附件二
學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例
面向 強化導師制度運作功能具體作法
遴選
制度 1訂定教師擔任導師辦法實施細則導師業務作業程序（sop）或遴選辦法
2明訂各系（所）教師因應學校需求有擔任導師之義務或講師以上專任教師均有應
聘擔任導師之義務
3導師之遴選產生與名額授權各系(所)自行辦理
4院導師工作委員會就所屬各系所提報之導師名單根據導師輔導紀錄系統各級導師
會議及知能研習參與相關資訊及各系主任之推薦意見進行審查決定導師人選
5導師由各系系務會議於學年結束前一個月遴選呈送院長彙轉學生事務處由副校長召
開審核會議通過後呈請校長核聘之
6學生事務處設主任導師一人各院設院導師代表一人各系設系導師代表一人
7設置總導師日間部由學務長兼任進修部由進修部主任兼任主任導師由各系（科）
學位學程主任及各所所長兼任導師由各系（科）學位學程主任及各所所長就熱心
輔導工作之本系（科）所通識教育中心講師以上專任教師中推薦人選必要時得推
薦相關系（科）所講師以上專任教師擔任之情形特殊者得專案簽請校長核定
8每位導師輔導大學部導生以不超過 20名為原則且得視需要設置班導師代表其編組
參考方式包括家族導師制組群導師制隔年家族導師制隔年組群導師制小組導師
制自選導師制雙導師制 工作
職責 1導師的職責以輔導學生之生涯發展專業學習與生活教育為主
2學生之性向興趣特長學習態度及家庭環境等應有充分之了解對於學生之思想
行為學業及身心健康均應體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導)等計畫
施以適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
3導師應於導師時間擔任該班輔導工作並設法了解班級動態導師時間之運用包含參
加全校院系導師會議及相關研習活動
4導師指導學生每週至少以兩小時為固定時間除個別指導外應分別利用課餘或例假
時間舉行個別談話個別輔導團體輔導及指導讀書會並列入課程表公告實施
5與學生個別談話每學期每人至少一次並應登錄輔導基本資料於導師輔導系統中另應
隨機個別輔導並運用課餘時間舉行師生座談聯誼或其他團體活動
6定期出席導師會議參加並指導學生相關會議或活動以養成學生守時守法守分及
責任感榮譽心之良好品德
7導師應協助學生辦理各種獎助學金急難救助金申請班級活動與獎懲之建議及有關
課 業生活交友心理及生涯發展等方面之問題並輔導學生參加教室內外學習活
動
8協助學生事務處處理特殊及重大問題並參與個案會議如交通意外緊急傷病等事故
9學生出現適應欠佳偏差行為或其他特殊事件時得商請有關單位協助輔導並與其家
長或監護人聯繫必要時得視學生需要轉介或提供生活學業生涯發展等輔導
10為增進導師了解學生動態學生事務處遇有學生重大獎懲時得請導師列席說明
11每學期視需要訪視校外賃居同學協助了解賃居地點之安全狀況
12協助導生課業學習選課及生涯規劃等事宜若導生學期成績不及格達三分之一以上
或受記過處分時結合學務處各組家長或有關人員施予適切輔導
13宜適時參加輔導之能之進修或沿襲以增進專業知能提升輔導學生之能力
24
面向 強化導師制度運作功能具體作法
支持
系統 1各級導師（工作）會議由系院校主管召集之系院導師會議每學期至少召開一次
全校導師會議每學年至少召開一次
2於導師（工作）會議研商施行細則選薦方式經費處理學生特殊事件等事宜
3導師為輔導學生之需求得商請學生輔導中心協助並視情況與家長或監護人聯繫提
供各項轉介建議或延請校內外相關單位協助解決問題
4導師於學生遇有特殊事件時可請系(所)主任或導師工作委員會召集人協同設法處理
必要時得提請學務處協助處理之
5訂定導師業務作業程序（輔導轉介 sop）發行導師電子報
6學生事務處負責導師工作之服務諮詢轉介與績效評鑑
專業
知能 1學校每學期至少舉辦一次全校導師工作研討會導師輔導知能研習會個案研討會等活
動
2學校指派種子導師參加校外相關主題進修研習並於校內相關會議活動分享研習心得
3優良導師得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
4導師應出席校院系辦理之導師輔導知能研習活動以強化輔導專業知能如不克參
加應事先告知承辦單位
5每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
應公開分享輔導技巧及班級經營實務
代理
制度 1建立多元師生聯繫管道宣導各項服務協助方式
2整合院系所班導師功能建置多重輔導機制及配套措施
3導師遇有更調時由院導師工作委員會議通過接替之導師由各學院將名單函送學生事
務處簽註意見後由副校長核定呈請校長核聘之
4導師遇有更調休假出國時由系主任提經系務會議通過並呈請副校長核可後商
請其他教師接替或自行兼代之
5學期中導師因故無法擔任導師或請假 1 週以上時得由該系（科）學位學程主任及該
所所長另行遴薦或遴派代理導師並於 1週內陳報校長核定
獎勵
機制 1明訂優良導師獎勵辦法詳列評選推薦原則
2設置多元獎勵項目優良單位獎優良導師獎傑出導師獎專項輔導導師（服務學習
導師職涯導師宿舍導師及體育導師）
3評選過程需詳實推薦內容案例說明檢附佐證資料及對候選人輔導之學生訪談
4獎勵方式包括頒發獎金及獎牌得獎紀錄列入教師評鑑參考並將相關優良事蹟刊登學
校刊物得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
5導師工作之成效應納入教師評鑑考核項目其評鑑指標由各院系參考導師職責及學
生意見綜合訂定之
6導師工作表現將列為升等聘任之重要參考
7每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
頒發獎勵金及紀念獎牌並於公開場合表揚得獎紀錄列入本校教師評鑑參考
8寬籌經費來源包含政府其他補助款校務基金自籌款及財團法人企業團體個人
等之捐贈款 參考學校國立中央大學國立成功大學國立勤益科技大學致理技術學院輔仁大學佛
光大學高雄應用科技大學樹德科技大學靜宜大學
25
附件三 大專校院強化導師制度運作功能參考原則與本校作法比較說明
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 本校目前作法說明
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專
校院教師負有輔導學生之職責且依教師法第十七條規定
教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強化導
師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任
導師責任並強化導師輔導功能特訂定本參考原則
第一條即為本校訂定導師制
度之依據
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之
職責遴聘條件遴聘程序代理制度更替制度支援系
統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師應盡之職責遴聘條
件專業知能提升等但關於
遴聘程序代理制度更替制
度支援系統等則交由各學
院系自行訂定
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學
習與生活教育為主導師對於學生之性向興趣特長學
習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行為
學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學
生事務(訓導或輔導)等計畫施予適當之指導鼓勵學生優
良表現使其正常發展養成健全人格
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師職責可發揮之功能但
並無強制要求導師皆採鼓勵
性質
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系
統結合學校教師輔導諮商人員校內外輔導機構社工及
心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
本中心符合此項原則
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導
師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀
集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣導導
師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難
問題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容
包括個案研討加強實務經驗分享與傳承充實導師
輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品
濫用網路成癮等相關主題之進修或研習並於校內
相關會議活動分享研習心得
關於（一）及（二）本中心皆
符合原則關於（三）指派導
師參加校外相關進修研習部
份則因需顧及導師之課程時
間故較難達到
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師
工作表現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵
措施
本校訂有優良導師辦法然並
無明訂納入升等或評鑑之審
查
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能 本中心辦理導師班級輔導活
動補助計畫提供導師辦理班
級團體活動之經費補助以強
26
化活絡師生之互動
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範
相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供
參如附件
27
附件四 東吳大學導師制度實施辦法
民國 89 年 1 月 5 日第 6 次行政會議修正通過
民國 91 年 4 月 10 日第 8 次行政會議修正通過
民國 92 年 9 月 17 日校務會會議修訂(第一二三六條)通過
民國 98 年 12 月 23 日校務會會議修訂(第二條)通過
第 一 條 本校為提升教育品質協助導師輔導工作促進學生學習與適應
能力並引導學生開闊胸襟理性思考明辨是非自治自律
以培養健全人格特依「教師法」第十七條規定暨有關法令規
章並參照本校實際狀況與需要訂定「東吳大學導師制度實施
辦法」（以下簡稱本辦法）
第 二 條 導師之聘請及分配依左列規定辦理
一各學系學士班（含進修學士班）及師資培育中心應安排導師
二導師以專任教師擔任為原則並由學系主任報請校長聘任之
如情形特殊時得報校長聘請該兼任教師或所屬學院之他學
系教師擔任之
三除經專案核定外各學系每班學生應置導師至少一人
第 三 條 導師制度中各學院學系之權責
一各學院院長及學系主任為各該院學系之主任導師協助
各該院學系之導師實施輔導工作考評並轉送各導師所填
送之有關表件及出席有關之學生事務會議
二學系主任導師每學期至少召開學系導師會議一次可邀請教
官心理諮商中心或生涯發展中心派員出席以協助各班導
師解決相關問題
三各學系導師會議應做紀錄送院主任導師及學生事務長以了
解及協助解決相關問題
四各學系可調整兼任行政工作之教師其導師業務之負荷量
五導師工作之表現情形各學系得作為教師升等及獎勵之參
考
第 四 條 導師之職責及可發揮之功能
一導師輔導學生時間每週至少兩小時可從事班級小團體或
個別之輔導
二出席導師會議
三出席有關學生事務之會議協助解決或處理有關輔導之特殊
問題與重大事項
四學生休學退學時簽核及輔導
五就需要出席並指導學生所舉辦之活動
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表件中之有關事項
七與有關授課老師教官保持聯繫增進對學生之瞭解與輔導
八了解學生之性向興趣特長生活課業身心健康學
習態度及家庭環境等輔導學生適性發展發揮諮詢啟迪
引導預防轉介之功能惟應注意學生隱私權之保護
九導師應視學生之需要將學生適當轉介至心理諮商中心生
28
涯發展中心如有特殊緊急狀況請速向學生事務處通報
以便立即會同處理與輔導
十導師為學生與學校間之重要溝通橋樑協助處理學生反映意
見並將學校提供之各項輔導資訊轉知學生
第 五 條 學校依導生人數分別致送導師指導活動費
第 六 條 本辦法經校務會議通過報請校長核定後公布施行修定時亦
同
29
附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
報告事項一mdash上次會議決議執行情形
案由 決議 執行情形
一 請討論「東吳大學校園空間規
劃及管理使用辦法」草案
修正通過 依決議執行會議紀錄確
認後將簽請校長核定並
公告實施
二 案由請討論「東吳大學空間
規劃委員會設置辦法」修訂
案
修正通過 依決議執行會議紀錄確
認後將簽請校長核定並
公告實施
三 請討論「東吳大學教師研究室
分配暨管理辦法」草案
修正通過 依決議執行會議紀錄確
認後將簽請校長核定並
公告實施
四 請討論「東吳大學教師研究室
管理委員會設置辦法」草案
修正通過 依決議執行會議紀錄確
認後將簽請校長核定並
公告實施
4
東吳大學 102 學年度第 20 次行政會議決議（定）事項管制案
執行情形彙整表
10369
編號 決議(定)事項 承辦
單位
預定完成
日期 執行情形 擬辦
行政會議決議事項
一 請電算中心將預算系統權限
開放各經費統籌單位使用
【第 4次行政會議】
電算中
心
1021107 總務處會計室與電算中心
於 63 開會確認系統功能
預計十個工作天完成功能增
修將於六月底辦理系統使
用說明會各單位 103 學年
度使用經費開始於該系統中
填報
擬予
繼續
管制
二 本學期完成成立巨資學院之
校內程序
【第 13次行政會議】
巨量研
究中心
103731 一1030528 校務會議通過
巨量資料管理學院之成立
二與招生組商討報部相關
事宜
擬予
繼續
管制
三 請電算中心於本學期內完成
修正本校電腦教室借用及收
費辦法
【第 16次行政會議】
電算中
心
103731 電算中心指導委員會已訂於
65 開會修訂條文等會議資
料已於 519 寄發給各委員
擬予
繼續
管制
四 請教務處研議各學系全英語
授課開課比例
【第 16次行政會議】
教務處 1036中旬 提 103 年 6 月 9 日行政會議
報告
擬予
繼續
管制
五 請教務處深入分析學生延畢
原因
【第 19次行政會議】
教務處 10369 提 103 年 6 月 9 日行政會議
報告
擬予
銷管
六 請學務處提出全校輔導系統
總檢討
【第 19次行政會議】
學務處 10369 提 103 年 6 月 9 日行政會議
報告
擬予
繼續
管制
其他交辦管制事項
七 請儘速擬訂「教師分流辦
法」以因應時事所需
【421一級主管午餐會議】
研發處
(1035
起由研
發處負
責)
將於 103 年 6 月 9 日行政會
議報告「東吳大學教師多元
升等制度建議」
擬予
繼續
管制
5
報告事項三mdash各行政及學術單位業務報告（附件）
6
開設全英語授課課程建議
教育部推動大學校院國際化其目的有二一是希望讓國內的學校能與國際接
軌並提升國際的競爭力再者是希望多招收外國學生來台就讀以解決國內少子化
所帶來的影響這部分可從 100年教育部頒布「補助大專校院精進全英語學位學制
班別計畫要點」中窺見教育部鼓勵各校設置全英語學位學程全英語授課園區
國際學院國際學程國際學生專班及其他學制班別經教務處電詢教育部裡的承
辦人員得知目前 2014年國內八十多所大學校院計有三十七個學校設置有全英
語授課的學位學程1（本校「國際商管學程」因未經校內核准故尚未報部）至於
各校開設有多少門的全英語授課科目或有多少的學生修讀教育部雖有一併調查
但未做分析
因此建議本校在推動全英語授課應該要有一個明確的目的或是目標究竟
是提升國際化以吸引外國學生來就讀還是設法提升本校學生英語學習的能力這
兩者在課程的規劃與設計上是截然不同的方向
若就如何吸引國外學生來校就讀除了學校的知名度外實質上學校應該要
規劃出至少一套或是多套有系統並經過設計的課程可讓外國學生在選擇本校時清
楚知道他過來這裡有那些課程可以選擇這些課程對他未來有何實質的幫助並
因應不同的外國學生需求來考量如果是短期交換生就規劃全英語授課學分學程
若是授予學位就應該規劃全英語授課的學位學程然後責成相關單位規劃並整
合各學系師資支援開課但若是希望提升本校學生英語學習的能力才考慮訂定本
校各學系開設一定比例的全英語授課課程並將其列為學校或是學系的畢業標準
要求學生修讀且及格始得畢業這樣方能凝聚共識共同推動
故此推動本校開設全英語授課之具體建議順序如下
(一) 增設全英語授課碩士班學位學程國際學程等招收國際學生
(二) 增開全英語授課學分學程提供交換生修讀及本校學生選讀
(三) 鼓勵各學系於碩士班或學士班開設全英語授課之課程2並考慮訂為學生畢業
標準（如學生於畢業前至少須修讀一門以英語講授之科目且成績及格者始得
畢業）
1 檢附「2013 年大學校院全英語學程清單」共 35 校 179 個學位學程詳附表二
2 本校「99~103 學年度全英語授課課程開課情形統計一覽表」（詳次頁附表一）就統計表所示扣除英文學系
所開之科目後學校每學期平均開課數約 30 科次（佔全校開課科數的 1本校每學期開課約三千科次）
7
附表一99~103學年度各單位開設全英語課程科目統計表
學制 學院 單位 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二
中國文學系
歷史學系
哲學學系 1
政治學系 5 1 4 1 4 2 4 2 3 2
社會學系 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2
社會工作學系
音樂學系 1 1
英文學系 60 58 65 64 61 53 84 84 82 84
日本語文學系 1 1
德國文化學系
英語學程 3 3 3 1
數學系
物理學系
化學系
微生物學系
心理學系 1
法 法律學系 2 2 5 5 5 6
經濟學系 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4
會計學系 1
企業管理學系
國際經營與貿易學系 1 2
財務工程與精算數學系 1
資訊管理學系 2 2 1
商學進修學士班
其他 國際學術交流 4 5 5 4 8 3 7 5 6 6
中國文學系
歷史學系
哲學學系 1
政治學系 1 1
社會學系 2
社會工作學系
音樂學系
人權學位學程 1
英文學系 7 7 2 1 6 3 8 7 3 3
日本語文學系
德國文化學系
數學系
化學系
微生物學系 1 1
心理學系
法 法律學系 2 1 1
EMBA 碩士在職專班
經濟學系 1 1 1 1 2
會計學系
企業管理學系(含企碩Ｅ組） 9 9 11 7 11 12 12 11 12 12
國際經營與貿易學系
財務工程與精算數學系
資訊管理學系
合 計 95 95 95 85 96 82 125 121 122 129
扣除英文學系科次 28 30 28 20 29 26 33 30 37 42
PS103學年是預開科數
商
外語
102學年 103學年
人社
理
商
博
碩士
班及
碩士
在職
班
學士
班及
進修
學士
班
101學年 開課科數 學年學期
學制單位99學年 100學年
人社
外語
理
8
第 1頁
附表二2013年大學校院全英語學程清單 編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
1 100 中原大學 商學院 國際商學碩士學位學程
International Master of Business 碩士班 英語
2 102 中國文化大學 商學院
全球商務碩士學位學程(全英語
English Masterrsquos Program of
Global Business 碩士班 英語
3 100 中國醫藥大學 中醫學院 國際針灸碩士學位學程
Graduate Institute of Acupuncture
Science-International Master
Program
碩士班 英語
4 101 中華大學 管理學院 國際經營管理碩士學位學程
International Master
ofBusinessAdministration (IMBA)
Program
碩士班 英語
5
(2)
101 元智大學
全球運籌與服務科學英語碩士學位學程
Global Logistics and Services
Science EnglishMaster Program 碩士班 英語
101 元智大學 管理學院
綠色能源材料英語碩士學位學
Green Energy Materials English
Master 碩士班 英語
6
(3)
100 世新大學 管理學院 國際經營管理碩士學位學程
International Master of Business 碩士在職專班
英
101 世新大學 傳播學院
說服傳播國際碩士學位學程(外國學生專班)
International Masters Program of
PersuasiveCommunication 碩士班 英語
101 世新大學 人文社會學院
社會發展研究所亞際研究英文碩士班(外國學生專班)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaStudies 碩士班 英語
7
(15)
100 亞洲大學 人文社會學院 心理學系 Department of Psychology 碩士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 資訊工程學系 Department of Computer Science
andInformation Engineering 碩士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 經營管理學系 Department of Business
Administration 學士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 經營管理學系 Department of Business
Administration 碩士班 英文
100 亞洲大學 管理學院
經營管理學系(企業經濟與策略)
Department of Business
Administration(Business
Economics and Strategy)
博士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 資訊工程學系 Department of Computer Science
andInformation Engineering 博士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 國際企業學系 Department of International
Business 碩士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 健康產業管理學系
Department of Healthcare
Administration 博士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 健康產業管理學系
Department of Healthcare
Administration 碩士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 保健營養生技學系
Department of Health and
NutritionBiotechnology 碩士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 財務金融學系 Department of Finance 學士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 財務金融學系 Department of Finance 碩士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 生物科技學系 Department of Biotechnology 碩士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 生物與醫學資訊學系
Department of Biomedical
Informatics 博士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 生物與醫學資訊學系
Department of Biomedical
Informatics 碩士班 英文
8 100 高雄醫學大學 健康科學院
醫學檢驗生物技術學系(甘比亞生物醫學學士專班)
Undergraduate Program in
BiomedicalSciences for the Gambia 學士班 英語
9 100 國立中山大學 管理學院 國際經營管理 MASTER OF BUSINESS 碩士班 英語 9
第 2頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
(4) 碩士學程 ADMINISTRATIONPROGRAM
IN INTERNATIONAL BUSINESS
100 國立中山大學 工學院
電機電力工程國際碩士學位學程
INTERNATIONAL MASTER`S
PROGRAM INELECTRIC
POWER
碩士班 英語
102 國立中山大學
人力資源管理全英語碩士學位學程
Master of Human Resource
Management 碩士班 英語
102 國立中山大學 社會學院 亞太事務英語碩士學位學程
International Master Program in
Asia-PacificAffairs 碩士班 英語
10
(3)
100 國立中央大學 地球科學學院
地球系統科學國際研究生博士學位學程
International PhD Graduate
Program for EarthSystem Science 博士班 英文
100 國立中央大學 工學院 國際永續發展碩士在職專班
IntlEnvironment Sustainable
Development
碩士在職專班
英文
102 國立中央大學
應用材料科學國際研究生碩士學位學程
Applied Materials Science
InternationalGraduate Master
Program
碩士班 英語
11
(12)
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 學士班 英語
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 博士班 英語
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 碩士班 英語
100 國立中正大學 法學院 財經法律學系 Department of Financial amp
Economic Law 碩士班 英文
100 國立中正大學 教育學院 教育學研究所 Graduate Institute of Education 博士班 英語
100 國立中正大學 教育學院 運動競技學系 Department of Athletic Sports 學士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院
運動競技學系(運動與休閒教育碩士班)
Department of Athletic Sports
(MasterProgram in Sport and
Leisure Education)
碩士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院 教育學研究所 Graduate Institute of Education 博士班 英語
100 國立中正大學 教育學院 運動競技學系 Department of Athletic Sports 學士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院
運動競技學系(運動與休閒教育碩士班)
Department of Athletic Sports
(MasterProgram in Sport and
Leisure Education)
碩士班 雙語(中英)
102 國立中正大學
教育領導與管理發展國際碩士學位學程
International Master Program of
EducationalLeadership and
Management Development
碩士班 英語
102 國立中正大學
教育領導與管理發展國際碩士學位學程
International Master Program of
EducationalLeadership and
Management Development
碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
10
第 3頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
102 國立成功大學
分子與細胞生物學國際研究生博士學位學程(與中央研
International PhD Program of
Molecular andCell Biology 博士班 英語
11
第 4頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
究院中興大學合作)
102 國立成功大學
自然災害減災及管理國際碩士學位學程
International Master Program on
NaturalHazards Mitigation and
Management
碩士班 英語
102 國立成功大學
分子與細胞生物學國際研究生博士學位學程(與中央研究院中興大學合作)
International PhD Program of
Molecular andCell Biology 博士班 英語
102 國立成功大學
自然災害減災及管理國際碩士學位學程
International Master Program on
NaturalHazards Mitigation and
Management
碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
12
第 5頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
13
第 6頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
23 100 國立臺北藝術大學
文化資源學院
文創產業國際藝術碩士學位學程
International Master of Arts
Program inCultural and Creative
Industries
碩士班 英語
24
(2)
100 國立臺灣大學 管理學院 管理學院企業管理碩士專班
Global MBA 碩士班 英語
100 國立臺灣大學 醫學院 轉譯醫學博士學位學程
PhD of Translational Medicine
Program 博士班 英語
25
(19)
102 國立臺灣科技大學
工程學院 自動化及控制研究所
Graduate Institute of Automation
and Control 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 自動化及控制研究所
Graduate Institute of Automation
and Control 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 機械工程系 Mechanical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 機械工程系 Mechanical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 材料科學與工程系
Materials Science and Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 材料科學與工程系
Materials Science and Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 營建工程系 Construction Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 營建工程系 Construction Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 化學工程系 Chemical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 化學工程系 Chemical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 光電工程研究所
Graduate Institute of
Electro-Optical 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 光電工程研究所
Graduate Institute of
Electro-Optical 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電子工程系 Electronic and Computer
Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電子工程系 Electronic and Computer
Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電機工程系 Electrical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電機工程系 Electrical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 資訊工程系 Computer Science and Information 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 資訊工程系 Computer Science and Information 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
管理學院 管理研究所 MBA Program Administration 碩士班 英語
26
(2) 100
國立臺灣師範大學
國際與僑教學院
國際人力資源發展研究所
Graduate Institute of International
HumanResource Development 碩士班 英文
14
第 7頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Marine Sciences andResource
Management)
碩士班 英語
27 100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Aquaculture Science and
碩士班 英語
28 102 國立臺灣藝術大學
藝術學院
東方藝術全英語碩士班學位學
Master of Oriental Art Curriculum
in English 碩士班 英語
29
(8)
100 淡江大學 全球創業發展學院
全球政治經濟學系
Department of Global Politics and
Economics 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
多元文化與語言學系
Department of Multicultural and
Linguistic 學士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所 Doctoral Program Graduate
Institute of theAmericas 博士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所
Masters Program Division of
AmericanStudies Graduate
Institute of the Americas
碩士班 英語
100 淡江大學 商學院 國際企業學系 Department of International
Business 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
國際觀光管理學系
Department of International
TourismManagement 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊通訊科技管理學系
Department of Information
andCommunications Technology
Management
學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊創新與科技學系
Department of Innovative
Information andTechnology 學士班 英語
30 100 開南大學 不分院 國際榮譽學程 International Honor Program 學士班 全英語
31 102 實踐大學
應用外語學系英語溝通碩士班
Masters Program in Applied
Foreign 碩士班 英語
32 100 臺北醫學大學 公共衛生暨營養學院
全球衛生暨發展碩士學位學程
Master Program in Global Health
andDevelopment 碩士班 英語
33
(4)
101 輔仁大學 人文學院
品牌與時尚經營管理碩士學位學程
International Master Degree
Program inFashion and Brand
ManagementBrand Management
碩士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and Literature 學士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and
Literature(MastersProgram) 碩士班 英語
100 輔仁大學 管理學院
國際創業與經營管理碩士學位學程
MBA Program of Global
EntrepreneurialManagement and
Business Administration
碩士在職專班
英語
34
(10)
100 銘傳大學 管理學院(台北)
企業管理學系 Department of Business
Administration 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
旅遊與觀光學士學位學程
Travel and Tourism Program 學士班 英語
100 銘傳大學 管理學院(台北)
財務金融學系 Finance International Class 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際企業與管理學士學位學程
International Business and
Management 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
國際事務研究所
Graduate School of International
Affairs 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際貿易與管理學士學位學程
International Trade and
Management Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業中文學士學位學程
Chinese for Professional Studies
Program 學士班 英語
15
第 8頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業英文學士學位學程
English for Professional Studies
Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
新聞與大眾傳播學士學位學程
Journalism and Mass
Communication Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
資訊科技應用學士學位學程
Applied Computing Program 學士班 英語
35 100 靜宜大學 不分學院 國際碩士學位學程
Graduate International Program 碩士班 英語
16
製表日期103年6月6日
項
目 學系
重補
修
學習
障礙
升學
考試
社團
活動
申請
海外
交換
兵役 家庭 經濟 因病 其他 其他原因說明 學系人數
中文系 30 1 前幾年先修雙輔跨課程 31
歷史系 10 1 4 前幾年先修雙輔跨課程 15
哲學系 16 2 18
政治系 17 1 18
社會系 14 1 9 前幾年先修雙輔跨課程 24
社工系 11 1 1 5 前幾年先修雙輔跨課程 18
音樂系 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 4
英文系 0
日文系 1 1
德文系 0
數學系 14 14
物理系 13 1 1 15
化學系 7 7
微物系 13 4 雙聯學制在美修課2人 17
心理系 6 1 前幾年先修雙輔跨課程 7
法律系 18 2 2 1 1 準備國考 24
經濟系 21 2 2 1 前幾年先修雙輔跨課程 26
會計系 31 1 32
企管系 23 5 前幾年先修雙輔跨課程 28
國貿系 6 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 8
財精系 28 1 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 33
資管系 22 4 26
原因小計 303 4 13 0 4 5 1 1 1 34 366
102學年度第2學期各學系延修生因本系課程延修原因統計表
17
東吳大學導師制度研擬修正建議案
導師是輔導工作的第一線具有發展性和預防性的輔導功能教育部依據「教
師法」分別針對國民中小學高級中等學校大專院校訂出導師「注意事項」或
「參考規則」內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序代理制度
更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項敬請參見附
件資料一其導師制度運作功能具體作法參考案例敬請參見附件資料二
本校對教育部的導師注意事項和參考原則內容提出本校作法比較說明表
請見參考附件資料三其中相關問題如下
一 有關第三條導師工作內容部分東吳大學導師制度辦法所明訂導師職責及
可發揮之功能並無強制性要求多為鼓勵之參考意見
二 有關第五條強化導師專業知能部分在（一）學校定期召開全校性或院
系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣
導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問題及（二）
學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強
實務經驗分享與傳承充實導師輔導知能皆符合要求唯獨第三項(三)
學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相
關主題之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得則因需顧及
導師之課程時間故較難達到
三 有關第六條為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表
現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵措施本校雖訂有優
良導師辦法然並無明訂納入升等或評鑑之審查
而在東吳大學導師制度實施辦法中(請參見附件資料四)第四條說明導師之
職責及可發揮之功能就目前實施問題或困境提出說明如下表
東吳大學導師實施辦法內容 實施困境
一導師輔導學生時間每週至少兩小
時可從事班級小團體或個別之輔
導
未能落實每周二小時的規定視個別導
師工作有所差異
18
二出席導師會議 導師會議或研習會議的出席並無強制
性
三出席有關學生事務之會議協助解
決或處理有關輔導之特殊問題與重大
事項
並無強制性要求
四學生休學退學時簽核及輔導 只有完成簽核並無輔導紀錄或說明
五就需要出席並指導學生所舉辦之活
動
並無強制性要求
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表
件中之有關事項
並無強制性要求
七與有關授課老師教官保持聯繫
增進對學生之瞭解與輔導
視個別導師工作有所差異
八了解學生之性向興趣特長生
活課業身心健康學習態度及家庭
環境等輔導學生適性發展發揮諮
詢啟迪引導預防轉介之功能
惟應注意學生隱私權之保護
視個別導師工作有所差異
九導師應視學生之需要將學生適當
轉介至健康暨諮商中心生涯發展中
心如有特殊緊急狀況請速向學生事
務處通報以便立即會同處理與輔導
視個別導師工作有所差異
十導師為學生與學校間之重要溝通橋
樑協助處理學生反映意見並將學校
提供之各項輔導資訊轉知學生
視個別導師工作有所差異
而就洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為理想上學
生認為導師應扮演「良師益友者」「生涯導航者」與「溝通協調者」等角色也
希望導師能發揮「溝通協調」「問題處理」及「參與與引導」等功能而當前導
師制度實施現況
1目前多數學生不滿意導師制度的實施情形
2目前大學導師指導學生人數多以「40人以上」為主
3目前學生找導師協助的主要原因為「導師有能力解決」同學的問題不找導師
協助的原因則是「學生跟導師不熟」
19
4目前大學校院普遍實施「班級導師制」
5目前「導師生關係」尚可大三生的「師生關係」比大一生好
6目前在實施「導師制內涵」的成效上三年級的導師明顯比一年級與二年級的
導師佳
另外研究中學生對理想導師制之看法
1多數學生認為推廣導師制度的最佳管道為「新生入學定向輔導」
2多數學生希望學校設置導師的目的可以指導學生「生涯定向與規劃」及「課
業學習問題」
3多數學生認為導師指導學生人數應為「29人以下」最適宜
4多數學生認為理想導師制度模式為「多元導師制」
5多數學生均認為理想師生關係的內涵可提高師生關係
6多數學生皆需要導師進行理想導師制內涵
7大三生對「理想導師制內涵」需求程度高於大一生與大二生
8大四生與大三生對「生涯輔導」需求程度高於大一生與大二生
就上述內容健康暨諮商中心提出本校導師制度修正建議案就短期(立即
可實施)中期(二年後實施)及長期(經學校統整後)說明如下
導師制度短期修正方向mdash強化休退學及轉學生關懷與導師研習制度
有鑑於近年來東吳大學學生發生重大事件（自殺及殺人）中學生的學習狀
態大多為轉學休學狀態而根據東吳大學導師實施內容中有關第四項為學生休
學退學時簽核及輔導就此規定導師大多僅完成簽核動作但學生相關的輔
導功能並未發揮功能主要原因乃為學生既要辦理休退學顯然木已成舟多說
無益除此目前學校各系級轉學生大約將近千位(103 學年度收 278 位)而學
生自他校轉學來本校可能將東吳視為更好的學校轉入但亦可能學生曾被他校
12 後被迫轉入東吳因此其學業成就和人際關係都可能產生各種問題而根據
洪錦珠(2008)的研究超過二成的轉學生在轉學後出現不快樂的狀況而學業成
就有 52學生從優等降為中等甚至有 18學生變成劣等的狀態另外也看到
女學生的人際適應比男學生好對此情形洪錦珠(2008)對轉入學校的建議中
包括 1學校應促進轉學生與班級學生交流的機會2回應轉學生的需求(轉學生新
生定向輔導課程延生課程專業課程指導校園其他教職員的交流機會校園
巡禮等)3加強導師功能4成立轉學生服務社團等
曾上述說明建議如下
一 建議落實學生休學退學時簽核及輔導工作當學生育辦理休退學時
導師或系主任除簽核學生申請書外應針對學生休退學原因及休退學後的
20
生活規劃提出討論如學生提出相關困難時可以提供學校健康暨諮商中心
的輔導資源或直接轉介至中心由健諮中心提供諮商輔導工作(目前學校
退學學生健諮中心都有寄送關懷信件並針對高關懷學生電話關懷)
二 建議強化協助轉學生到校適應問題內容如下
1 校園參訪及學校資源運用說明
2 觀察轉學生人際互動問題並主動安排班級同儕輔導協助
3 訂定轉學生有約的時間或方式(可以面談e-mailFB 或提交生活日誌)
4 有重大身心適應困難的學生可轉介至健康暨諮商中心
三 建議要求導師應強制參加研習訓練目前學校辦理的導師專業知能研習
訓練包括各院導師會議及守護之星導師研習訓練但二項皆無強制性要求
建議每學期應辦理全校導師研習訓練(由校長主持為 2-3 小時)及強制參加
各院導師會議(2 小時)除此健諮中心或學務處各單位辦理相關研習再行
由老師個別報名參與
導師制度中期修正方向mdash增設新生大學入門課程及導師制度
從洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為推廣導師制度
的最佳管道為「新生入學定向輔導」而目前各校中實施大學入門開課的學校有
越來越多的趨勢(請參見附件資料五)綜觀其相關課程內容大多為選修課程
然亦有部分學校為必修課程而課程內容的重點有認識校園及學校資源服務學
習訓練班級議題討論生命教育公民素養推動及以成人禮為學期課程結業式
等內涵此課程形式大多以班級制為推動設有 2學分的必選修學分從上述
模式健康暨諮商中心提出東吳大學導師制度中期階段可修正模式如下
一 規劃大學入門為必修 2學分的課程邀請各學系一年級導師開設大學入門
的 2學分課程課程內容包括認識校園環境與資源(2小時)認識同儕
學生(2小時)班級議題討論(規劃二次 6小時)行政單位授課(健諮中心
普測 2小時德育群育生涯中心體育室 4小時共計 6小時)導師
時間(可個別或團體依需求 10小時)生命教育(2小時)情感教育(2小
時)公民素養(2小時)班級活動(含成人禮舉辦共 4小時)上述課程內
容僅為建議可依實際需求調整
二 設置大一新生班級導師制度配合大學入門課程規劃一年級新生各系得
設班級導師制度並配合規劃班級課程 2學分
21
三 提撥大一新生導師 2學分預算以目前大一新生人數為 2918位（註冊組公
告 102學年第 2學期學生數）目前支付導生費用約為 58萬元但若將大
一新生導師課列為 2學分數(外加)大一學士班（含進修學士班）共 51班
以副教授薪酬計算（51x2x18x685）約為 125萬元其差額約 67萬元但
若降低為 1學分其課程安排可相對減少費用約為 63萬與原制度之導
生費較無差異但預期功能可能較為薄弱
導師制度長期修正方向mdash重新討論導師制度的整體規劃
目前各大學導師制度包括目前各校導師制度不一大多因各學系文化傳承
與實施狀況因而產生各種導師制度東吳大學亦為如此
1 班級導師制度每班設導師一人
2 雙導師制度每班設導師二人
3 自選導師制度由學生自己選擇導師一人
4 家族導師制度由學生依照興趣專長學號研究領域等分類族群設置導
師人選
5 師徒導師制度依照學生興趣與專長擇定學生大多在碩博班辦理
6 學習導師制度針對學業成就設置的學習導師
7 多元導師制度依照學生個人的需求安排生活導師宿舍導師學習導師等
由於各校實施導師制度的差異其功能和導師費用的給付方式也有不同(請
參見附件資料六)而以目前東吳大學的導生工作為例學生人數為 13129(不含
碩博生)其導師費用約為 262萬一學年約為 525萬但若將導師工作視為學
分計算若為 1學分計算215班 x 1學分 x 685元(副教授)x 18周約要 265
萬元一學年為 530萬若為 2學分則為雙倍為 1060萬元
因為目前校內導師工作內容大多未能強制性要求若未來將變更為強制屬
性恐涉及學分設定多寡導師費用編列及升等評鑑審查等要件須適時討論
因此項業務涉及廣大教師權利建議由學校行政會議另行討論
22
附件一
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 教育部 101 年 8 月 3 日臺訓(一)字第 1010138365 號函頒布
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專校院教師負有輔導學生之職
責且依教師法第十七條規定教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強
化導師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任導師責任並強化導師
輔導功能特訂定本參考原則
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序
代理制度更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學習與生活教育為主導師對
於學生之性向興趣特長學習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行
為學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導或輔導)
等計畫施予適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系統結合學校教師輔導諮
商人員校內外輔導機構社工及心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導
師相關事宜適時宣導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問
題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強實務經
驗分享與傳承充實導師輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相關主題
之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表現表現優良者應納
入升等評鑑之審查及其他獎勵措施
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供參如附件
23
附件二
學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例
面向 強化導師制度運作功能具體作法
遴選
制度 1訂定教師擔任導師辦法實施細則導師業務作業程序（sop）或遴選辦法
2明訂各系（所）教師因應學校需求有擔任導師之義務或講師以上專任教師均有應
聘擔任導師之義務
3導師之遴選產生與名額授權各系(所)自行辦理
4院導師工作委員會就所屬各系所提報之導師名單根據導師輔導紀錄系統各級導師
會議及知能研習參與相關資訊及各系主任之推薦意見進行審查決定導師人選
5導師由各系系務會議於學年結束前一個月遴選呈送院長彙轉學生事務處由副校長召
開審核會議通過後呈請校長核聘之
6學生事務處設主任導師一人各院設院導師代表一人各系設系導師代表一人
7設置總導師日間部由學務長兼任進修部由進修部主任兼任主任導師由各系（科）
學位學程主任及各所所長兼任導師由各系（科）學位學程主任及各所所長就熱心
輔導工作之本系（科）所通識教育中心講師以上專任教師中推薦人選必要時得推
薦相關系（科）所講師以上專任教師擔任之情形特殊者得專案簽請校長核定
8每位導師輔導大學部導生以不超過 20名為原則且得視需要設置班導師代表其編組
參考方式包括家族導師制組群導師制隔年家族導師制隔年組群導師制小組導師
制自選導師制雙導師制 工作
職責 1導師的職責以輔導學生之生涯發展專業學習與生活教育為主
2學生之性向興趣特長學習態度及家庭環境等應有充分之了解對於學生之思想
行為學業及身心健康均應體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導)等計畫
施以適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
3導師應於導師時間擔任該班輔導工作並設法了解班級動態導師時間之運用包含參
加全校院系導師會議及相關研習活動
4導師指導學生每週至少以兩小時為固定時間除個別指導外應分別利用課餘或例假
時間舉行個別談話個別輔導團體輔導及指導讀書會並列入課程表公告實施
5與學生個別談話每學期每人至少一次並應登錄輔導基本資料於導師輔導系統中另應
隨機個別輔導並運用課餘時間舉行師生座談聯誼或其他團體活動
6定期出席導師會議參加並指導學生相關會議或活動以養成學生守時守法守分及
責任感榮譽心之良好品德
7導師應協助學生辦理各種獎助學金急難救助金申請班級活動與獎懲之建議及有關
課 業生活交友心理及生涯發展等方面之問題並輔導學生參加教室內外學習活
動
8協助學生事務處處理特殊及重大問題並參與個案會議如交通意外緊急傷病等事故
9學生出現適應欠佳偏差行為或其他特殊事件時得商請有關單位協助輔導並與其家
長或監護人聯繫必要時得視學生需要轉介或提供生活學業生涯發展等輔導
10為增進導師了解學生動態學生事務處遇有學生重大獎懲時得請導師列席說明
11每學期視需要訪視校外賃居同學協助了解賃居地點之安全狀況
12協助導生課業學習選課及生涯規劃等事宜若導生學期成績不及格達三分之一以上
或受記過處分時結合學務處各組家長或有關人員施予適切輔導
13宜適時參加輔導之能之進修或沿襲以增進專業知能提升輔導學生之能力
24
面向 強化導師制度運作功能具體作法
支持
系統 1各級導師（工作）會議由系院校主管召集之系院導師會議每學期至少召開一次
全校導師會議每學年至少召開一次
2於導師（工作）會議研商施行細則選薦方式經費處理學生特殊事件等事宜
3導師為輔導學生之需求得商請學生輔導中心協助並視情況與家長或監護人聯繫提
供各項轉介建議或延請校內外相關單位協助解決問題
4導師於學生遇有特殊事件時可請系(所)主任或導師工作委員會召集人協同設法處理
必要時得提請學務處協助處理之
5訂定導師業務作業程序（輔導轉介 sop）發行導師電子報
6學生事務處負責導師工作之服務諮詢轉介與績效評鑑
專業
知能 1學校每學期至少舉辦一次全校導師工作研討會導師輔導知能研習會個案研討會等活
動
2學校指派種子導師參加校外相關主題進修研習並於校內相關會議活動分享研習心得
3優良導師得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
4導師應出席校院系辦理之導師輔導知能研習活動以強化輔導專業知能如不克參
加應事先告知承辦單位
5每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
應公開分享輔導技巧及班級經營實務
代理
制度 1建立多元師生聯繫管道宣導各項服務協助方式
2整合院系所班導師功能建置多重輔導機制及配套措施
3導師遇有更調時由院導師工作委員會議通過接替之導師由各學院將名單函送學生事
務處簽註意見後由副校長核定呈請校長核聘之
4導師遇有更調休假出國時由系主任提經系務會議通過並呈請副校長核可後商
請其他教師接替或自行兼代之
5學期中導師因故無法擔任導師或請假 1 週以上時得由該系（科）學位學程主任及該
所所長另行遴薦或遴派代理導師並於 1週內陳報校長核定
獎勵
機制 1明訂優良導師獎勵辦法詳列評選推薦原則
2設置多元獎勵項目優良單位獎優良導師獎傑出導師獎專項輔導導師（服務學習
導師職涯導師宿舍導師及體育導師）
3評選過程需詳實推薦內容案例說明檢附佐證資料及對候選人輔導之學生訪談
4獎勵方式包括頒發獎金及獎牌得獎紀錄列入教師評鑑參考並將相關優良事蹟刊登學
校刊物得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
5導師工作之成效應納入教師評鑑考核項目其評鑑指標由各院系參考導師職責及學
生意見綜合訂定之
6導師工作表現將列為升等聘任之重要參考
7每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
頒發獎勵金及紀念獎牌並於公開場合表揚得獎紀錄列入本校教師評鑑參考
8寬籌經費來源包含政府其他補助款校務基金自籌款及財團法人企業團體個人
等之捐贈款 參考學校國立中央大學國立成功大學國立勤益科技大學致理技術學院輔仁大學佛
光大學高雄應用科技大學樹德科技大學靜宜大學
25
附件三 大專校院強化導師制度運作功能參考原則與本校作法比較說明
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 本校目前作法說明
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專
校院教師負有輔導學生之職責且依教師法第十七條規定
教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強化導
師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任
導師責任並強化導師輔導功能特訂定本參考原則
第一條即為本校訂定導師制
度之依據
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之
職責遴聘條件遴聘程序代理制度更替制度支援系
統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師應盡之職責遴聘條
件專業知能提升等但關於
遴聘程序代理制度更替制
度支援系統等則交由各學
院系自行訂定
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學
習與生活教育為主導師對於學生之性向興趣特長學
習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行為
學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學
生事務(訓導或輔導)等計畫施予適當之指導鼓勵學生優
良表現使其正常發展養成健全人格
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師職責可發揮之功能但
並無強制要求導師皆採鼓勵
性質
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系
統結合學校教師輔導諮商人員校內外輔導機構社工及
心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
本中心符合此項原則
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導
師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀
集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣導導
師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難
問題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容
包括個案研討加強實務經驗分享與傳承充實導師
輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品
濫用網路成癮等相關主題之進修或研習並於校內
相關會議活動分享研習心得
關於（一）及（二）本中心皆
符合原則關於（三）指派導
師參加校外相關進修研習部
份則因需顧及導師之課程時
間故較難達到
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師
工作表現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵
措施
本校訂有優良導師辦法然並
無明訂納入升等或評鑑之審
查
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能 本中心辦理導師班級輔導活
動補助計畫提供導師辦理班
級團體活動之經費補助以強
26
化活絡師生之互動
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範
相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供
參如附件
27
附件四 東吳大學導師制度實施辦法
民國 89 年 1 月 5 日第 6 次行政會議修正通過
民國 91 年 4 月 10 日第 8 次行政會議修正通過
民國 92 年 9 月 17 日校務會會議修訂(第一二三六條)通過
民國 98 年 12 月 23 日校務會會議修訂(第二條)通過
第 一 條 本校為提升教育品質協助導師輔導工作促進學生學習與適應
能力並引導學生開闊胸襟理性思考明辨是非自治自律
以培養健全人格特依「教師法」第十七條規定暨有關法令規
章並參照本校實際狀況與需要訂定「東吳大學導師制度實施
辦法」（以下簡稱本辦法）
第 二 條 導師之聘請及分配依左列規定辦理
一各學系學士班（含進修學士班）及師資培育中心應安排導師
二導師以專任教師擔任為原則並由學系主任報請校長聘任之
如情形特殊時得報校長聘請該兼任教師或所屬學院之他學
系教師擔任之
三除經專案核定外各學系每班學生應置導師至少一人
第 三 條 導師制度中各學院學系之權責
一各學院院長及學系主任為各該院學系之主任導師協助
各該院學系之導師實施輔導工作考評並轉送各導師所填
送之有關表件及出席有關之學生事務會議
二學系主任導師每學期至少召開學系導師會議一次可邀請教
官心理諮商中心或生涯發展中心派員出席以協助各班導
師解決相關問題
三各學系導師會議應做紀錄送院主任導師及學生事務長以了
解及協助解決相關問題
四各學系可調整兼任行政工作之教師其導師業務之負荷量
五導師工作之表現情形各學系得作為教師升等及獎勵之參
考
第 四 條 導師之職責及可發揮之功能
一導師輔導學生時間每週至少兩小時可從事班級小團體或
個別之輔導
二出席導師會議
三出席有關學生事務之會議協助解決或處理有關輔導之特殊
問題與重大事項
四學生休學退學時簽核及輔導
五就需要出席並指導學生所舉辦之活動
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表件中之有關事項
七與有關授課老師教官保持聯繫增進對學生之瞭解與輔導
八了解學生之性向興趣特長生活課業身心健康學
習態度及家庭環境等輔導學生適性發展發揮諮詢啟迪
引導預防轉介之功能惟應注意學生隱私權之保護
九導師應視學生之需要將學生適當轉介至心理諮商中心生
28
涯發展中心如有特殊緊急狀況請速向學生事務處通報
以便立即會同處理與輔導
十導師為學生與學校間之重要溝通橋樑協助處理學生反映意
見並將學校提供之各項輔導資訊轉知學生
第 五 條 學校依導生人數分別致送導師指導活動費
第 六 條 本辦法經校務會議通過報請校長核定後公布施行修定時亦
同
29
附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
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緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
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停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
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停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
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機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
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機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
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汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
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東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
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以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
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他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
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他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
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本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
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本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
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本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
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本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
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報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
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師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
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東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
東吳大學 102 學年度第 20 次行政會議決議（定）事項管制案
執行情形彙整表
10369
編號 決議(定)事項 承辦
單位
預定完成
日期 執行情形 擬辦
行政會議決議事項
一 請電算中心將預算系統權限
開放各經費統籌單位使用
【第 4次行政會議】
電算中
心
1021107 總務處會計室與電算中心
於 63 開會確認系統功能
預計十個工作天完成功能增
修將於六月底辦理系統使
用說明會各單位 103 學年
度使用經費開始於該系統中
填報
擬予
繼續
管制
二 本學期完成成立巨資學院之
校內程序
【第 13次行政會議】
巨量研
究中心
103731 一1030528 校務會議通過
巨量資料管理學院之成立
二與招生組商討報部相關
事宜
擬予
繼續
管制
三 請電算中心於本學期內完成
修正本校電腦教室借用及收
費辦法
【第 16次行政會議】
電算中
心
103731 電算中心指導委員會已訂於
65 開會修訂條文等會議資
料已於 519 寄發給各委員
擬予
繼續
管制
四 請教務處研議各學系全英語
授課開課比例
【第 16次行政會議】
教務處 1036中旬 提 103 年 6 月 9 日行政會議
報告
擬予
繼續
管制
五 請教務處深入分析學生延畢
原因
【第 19次行政會議】
教務處 10369 提 103 年 6 月 9 日行政會議
報告
擬予
銷管
六 請學務處提出全校輔導系統
總檢討
【第 19次行政會議】
學務處 10369 提 103 年 6 月 9 日行政會議
報告
擬予
繼續
管制
其他交辦管制事項
七 請儘速擬訂「教師分流辦
法」以因應時事所需
【421一級主管午餐會議】
研發處
(1035
起由研
發處負
責)
將於 103 年 6 月 9 日行政會
議報告「東吳大學教師多元
升等制度建議」
擬予
繼續
管制
5
報告事項三mdash各行政及學術單位業務報告（附件）
6
開設全英語授課課程建議
教育部推動大學校院國際化其目的有二一是希望讓國內的學校能與國際接
軌並提升國際的競爭力再者是希望多招收外國學生來台就讀以解決國內少子化
所帶來的影響這部分可從 100年教育部頒布「補助大專校院精進全英語學位學制
班別計畫要點」中窺見教育部鼓勵各校設置全英語學位學程全英語授課園區
國際學院國際學程國際學生專班及其他學制班別經教務處電詢教育部裡的承
辦人員得知目前 2014年國內八十多所大學校院計有三十七個學校設置有全英
語授課的學位學程1（本校「國際商管學程」因未經校內核准故尚未報部）至於
各校開設有多少門的全英語授課科目或有多少的學生修讀教育部雖有一併調查
但未做分析
因此建議本校在推動全英語授課應該要有一個明確的目的或是目標究竟
是提升國際化以吸引外國學生來就讀還是設法提升本校學生英語學習的能力這
兩者在課程的規劃與設計上是截然不同的方向
若就如何吸引國外學生來校就讀除了學校的知名度外實質上學校應該要
規劃出至少一套或是多套有系統並經過設計的課程可讓外國學生在選擇本校時清
楚知道他過來這裡有那些課程可以選擇這些課程對他未來有何實質的幫助並
因應不同的外國學生需求來考量如果是短期交換生就規劃全英語授課學分學程
若是授予學位就應該規劃全英語授課的學位學程然後責成相關單位規劃並整
合各學系師資支援開課但若是希望提升本校學生英語學習的能力才考慮訂定本
校各學系開設一定比例的全英語授課課程並將其列為學校或是學系的畢業標準
要求學生修讀且及格始得畢業這樣方能凝聚共識共同推動
故此推動本校開設全英語授課之具體建議順序如下
(一) 增設全英語授課碩士班學位學程國際學程等招收國際學生
(二) 增開全英語授課學分學程提供交換生修讀及本校學生選讀
(三) 鼓勵各學系於碩士班或學士班開設全英語授課之課程2並考慮訂為學生畢業
標準（如學生於畢業前至少須修讀一門以英語講授之科目且成績及格者始得
畢業）
1 檢附「2013 年大學校院全英語學程清單」共 35 校 179 個學位學程詳附表二
2 本校「99~103 學年度全英語授課課程開課情形統計一覽表」（詳次頁附表一）就統計表所示扣除英文學系
所開之科目後學校每學期平均開課數約 30 科次（佔全校開課科數的 1本校每學期開課約三千科次）
7
附表一99~103學年度各單位開設全英語課程科目統計表
學制 學院 單位 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二
中國文學系
歷史學系
哲學學系 1
政治學系 5 1 4 1 4 2 4 2 3 2
社會學系 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2
社會工作學系
音樂學系 1 1
英文學系 60 58 65 64 61 53 84 84 82 84
日本語文學系 1 1
德國文化學系
英語學程 3 3 3 1
數學系
物理學系
化學系
微生物學系
心理學系 1
法 法律學系 2 2 5 5 5 6
經濟學系 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4
會計學系 1
企業管理學系
國際經營與貿易學系 1 2
財務工程與精算數學系 1
資訊管理學系 2 2 1
商學進修學士班
其他 國際學術交流 4 5 5 4 8 3 7 5 6 6
中國文學系
歷史學系
哲學學系 1
政治學系 1 1
社會學系 2
社會工作學系
音樂學系
人權學位學程 1
英文學系 7 7 2 1 6 3 8 7 3 3
日本語文學系
德國文化學系
數學系
化學系
微生物學系 1 1
心理學系
法 法律學系 2 1 1
EMBA 碩士在職專班
經濟學系 1 1 1 1 2
會計學系
企業管理學系(含企碩Ｅ組） 9 9 11 7 11 12 12 11 12 12
國際經營與貿易學系
財務工程與精算數學系
資訊管理學系
合 計 95 95 95 85 96 82 125 121 122 129
扣除英文學系科次 28 30 28 20 29 26 33 30 37 42
PS103學年是預開科數
商
外語
102學年 103學年
人社
理
商
博
碩士
班及
碩士
在職
班
學士
班及
進修
學士
班
101學年 開課科數 學年學期
學制單位99學年 100學年
人社
外語
理
8
第 1頁
附表二2013年大學校院全英語學程清單 編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
1 100 中原大學 商學院 國際商學碩士學位學程
International Master of Business 碩士班 英語
2 102 中國文化大學 商學院
全球商務碩士學位學程(全英語
English Masterrsquos Program of
Global Business 碩士班 英語
3 100 中國醫藥大學 中醫學院 國際針灸碩士學位學程
Graduate Institute of Acupuncture
Science-International Master
Program
碩士班 英語
4 101 中華大學 管理學院 國際經營管理碩士學位學程
International Master
ofBusinessAdministration (IMBA)
Program
碩士班 英語
5
(2)
101 元智大學
全球運籌與服務科學英語碩士學位學程
Global Logistics and Services
Science EnglishMaster Program 碩士班 英語
101 元智大學 管理學院
綠色能源材料英語碩士學位學
Green Energy Materials English
Master 碩士班 英語
6
(3)
100 世新大學 管理學院 國際經營管理碩士學位學程
International Master of Business 碩士在職專班
英
101 世新大學 傳播學院
說服傳播國際碩士學位學程(外國學生專班)
International Masters Program of
PersuasiveCommunication 碩士班 英語
101 世新大學 人文社會學院
社會發展研究所亞際研究英文碩士班(外國學生專班)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaStudies 碩士班 英語
7
(15)
100 亞洲大學 人文社會學院 心理學系 Department of Psychology 碩士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 資訊工程學系 Department of Computer Science
andInformation Engineering 碩士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 經營管理學系 Department of Business
Administration 學士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 經營管理學系 Department of Business
Administration 碩士班 英文
100 亞洲大學 管理學院
經營管理學系(企業經濟與策略)
Department of Business
Administration(Business
Economics and Strategy)
博士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 資訊工程學系 Department of Computer Science
andInformation Engineering 博士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 國際企業學系 Department of International
Business 碩士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 健康產業管理學系
Department of Healthcare
Administration 博士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 健康產業管理學系
Department of Healthcare
Administration 碩士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 保健營養生技學系
Department of Health and
NutritionBiotechnology 碩士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 財務金融學系 Department of Finance 學士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 財務金融學系 Department of Finance 碩士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 生物科技學系 Department of Biotechnology 碩士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 生物與醫學資訊學系
Department of Biomedical
Informatics 博士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 生物與醫學資訊學系
Department of Biomedical
Informatics 碩士班 英文
8 100 高雄醫學大學 健康科學院
醫學檢驗生物技術學系(甘比亞生物醫學學士專班)
Undergraduate Program in
BiomedicalSciences for the Gambia 學士班 英語
9 100 國立中山大學 管理學院 國際經營管理 MASTER OF BUSINESS 碩士班 英語 9
第 2頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
(4) 碩士學程 ADMINISTRATIONPROGRAM
IN INTERNATIONAL BUSINESS
100 國立中山大學 工學院
電機電力工程國際碩士學位學程
INTERNATIONAL MASTER`S
PROGRAM INELECTRIC
POWER
碩士班 英語
102 國立中山大學
人力資源管理全英語碩士學位學程
Master of Human Resource
Management 碩士班 英語
102 國立中山大學 社會學院 亞太事務英語碩士學位學程
International Master Program in
Asia-PacificAffairs 碩士班 英語
10
(3)
100 國立中央大學 地球科學學院
地球系統科學國際研究生博士學位學程
International PhD Graduate
Program for EarthSystem Science 博士班 英文
100 國立中央大學 工學院 國際永續發展碩士在職專班
IntlEnvironment Sustainable
Development
碩士在職專班
英文
102 國立中央大學
應用材料科學國際研究生碩士學位學程
Applied Materials Science
InternationalGraduate Master
Program
碩士班 英語
11
(12)
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 學士班 英語
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 博士班 英語
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 碩士班 英語
100 國立中正大學 法學院 財經法律學系 Department of Financial amp
Economic Law 碩士班 英文
100 國立中正大學 教育學院 教育學研究所 Graduate Institute of Education 博士班 英語
100 國立中正大學 教育學院 運動競技學系 Department of Athletic Sports 學士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院
運動競技學系(運動與休閒教育碩士班)
Department of Athletic Sports
(MasterProgram in Sport and
Leisure Education)
碩士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院 教育學研究所 Graduate Institute of Education 博士班 英語
100 國立中正大學 教育學院 運動競技學系 Department of Athletic Sports 學士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院
運動競技學系(運動與休閒教育碩士班)
Department of Athletic Sports
(MasterProgram in Sport and
Leisure Education)
碩士班 雙語(中英)
102 國立中正大學
教育領導與管理發展國際碩士學位學程
International Master Program of
EducationalLeadership and
Management Development
碩士班 英語
102 國立中正大學
教育領導與管理發展國際碩士學位學程
International Master Program of
EducationalLeadership and
Management Development
碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
10
第 3頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
102 國立成功大學
分子與細胞生物學國際研究生博士學位學程(與中央研
International PhD Program of
Molecular andCell Biology 博士班 英語
11
第 4頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
究院中興大學合作)
102 國立成功大學
自然災害減災及管理國際碩士學位學程
International Master Program on
NaturalHazards Mitigation and
Management
碩士班 英語
102 國立成功大學
分子與細胞生物學國際研究生博士學位學程(與中央研究院中興大學合作)
International PhD Program of
Molecular andCell Biology 博士班 英語
102 國立成功大學
自然災害減災及管理國際碩士學位學程
International Master Program on
NaturalHazards Mitigation and
Management
碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
12
第 5頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
13
第 6頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
23 100 國立臺北藝術大學
文化資源學院
文創產業國際藝術碩士學位學程
International Master of Arts
Program inCultural and Creative
Industries
碩士班 英語
24
(2)
100 國立臺灣大學 管理學院 管理學院企業管理碩士專班
Global MBA 碩士班 英語
100 國立臺灣大學 醫學院 轉譯醫學博士學位學程
PhD of Translational Medicine
Program 博士班 英語
25
(19)
102 國立臺灣科技大學
工程學院 自動化及控制研究所
Graduate Institute of Automation
and Control 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 自動化及控制研究所
Graduate Institute of Automation
and Control 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 機械工程系 Mechanical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 機械工程系 Mechanical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 材料科學與工程系
Materials Science and Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 材料科學與工程系
Materials Science and Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 營建工程系 Construction Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 營建工程系 Construction Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 化學工程系 Chemical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 化學工程系 Chemical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 光電工程研究所
Graduate Institute of
Electro-Optical 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 光電工程研究所
Graduate Institute of
Electro-Optical 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電子工程系 Electronic and Computer
Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電子工程系 Electronic and Computer
Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電機工程系 Electrical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電機工程系 Electrical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 資訊工程系 Computer Science and Information 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 資訊工程系 Computer Science and Information 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
管理學院 管理研究所 MBA Program Administration 碩士班 英語
26
(2) 100
國立臺灣師範大學
國際與僑教學院
國際人力資源發展研究所
Graduate Institute of International
HumanResource Development 碩士班 英文
14
第 7頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Marine Sciences andResource
Management)
碩士班 英語
27 100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Aquaculture Science and
碩士班 英語
28 102 國立臺灣藝術大學
藝術學院
東方藝術全英語碩士班學位學
Master of Oriental Art Curriculum
in English 碩士班 英語
29
(8)
100 淡江大學 全球創業發展學院
全球政治經濟學系
Department of Global Politics and
Economics 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
多元文化與語言學系
Department of Multicultural and
Linguistic 學士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所 Doctoral Program Graduate
Institute of theAmericas 博士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所
Masters Program Division of
AmericanStudies Graduate
Institute of the Americas
碩士班 英語
100 淡江大學 商學院 國際企業學系 Department of International
Business 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
國際觀光管理學系
Department of International
TourismManagement 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊通訊科技管理學系
Department of Information
andCommunications Technology
Management
學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊創新與科技學系
Department of Innovative
Information andTechnology 學士班 英語
30 100 開南大學 不分院 國際榮譽學程 International Honor Program 學士班 全英語
31 102 實踐大學
應用外語學系英語溝通碩士班
Masters Program in Applied
Foreign 碩士班 英語
32 100 臺北醫學大學 公共衛生暨營養學院
全球衛生暨發展碩士學位學程
Master Program in Global Health
andDevelopment 碩士班 英語
33
(4)
101 輔仁大學 人文學院
品牌與時尚經營管理碩士學位學程
International Master Degree
Program inFashion and Brand
ManagementBrand Management
碩士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and Literature 學士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and
Literature(MastersProgram) 碩士班 英語
100 輔仁大學 管理學院
國際創業與經營管理碩士學位學程
MBA Program of Global
EntrepreneurialManagement and
Business Administration
碩士在職專班
英語
34
(10)
100 銘傳大學 管理學院(台北)
企業管理學系 Department of Business
Administration 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
旅遊與觀光學士學位學程
Travel and Tourism Program 學士班 英語
100 銘傳大學 管理學院(台北)
財務金融學系 Finance International Class 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際企業與管理學士學位學程
International Business and
Management 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
國際事務研究所
Graduate School of International
Affairs 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際貿易與管理學士學位學程
International Trade and
Management Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業中文學士學位學程
Chinese for Professional Studies
Program 學士班 英語
15
第 8頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業英文學士學位學程
English for Professional Studies
Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
新聞與大眾傳播學士學位學程
Journalism and Mass
Communication Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
資訊科技應用學士學位學程
Applied Computing Program 學士班 英語
35 100 靜宜大學 不分學院 國際碩士學位學程
Graduate International Program 碩士班 英語
16
製表日期103年6月6日
項
目 學系
重補
修
學習
障礙
升學
考試
社團
活動
申請
海外
交換
兵役 家庭 經濟 因病 其他 其他原因說明 學系人數
中文系 30 1 前幾年先修雙輔跨課程 31
歷史系 10 1 4 前幾年先修雙輔跨課程 15
哲學系 16 2 18
政治系 17 1 18
社會系 14 1 9 前幾年先修雙輔跨課程 24
社工系 11 1 1 5 前幾年先修雙輔跨課程 18
音樂系 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 4
英文系 0
日文系 1 1
德文系 0
數學系 14 14
物理系 13 1 1 15
化學系 7 7
微物系 13 4 雙聯學制在美修課2人 17
心理系 6 1 前幾年先修雙輔跨課程 7
法律系 18 2 2 1 1 準備國考 24
經濟系 21 2 2 1 前幾年先修雙輔跨課程 26
會計系 31 1 32
企管系 23 5 前幾年先修雙輔跨課程 28
國貿系 6 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 8
財精系 28 1 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 33
資管系 22 4 26
原因小計 303 4 13 0 4 5 1 1 1 34 366
102學年度第2學期各學系延修生因本系課程延修原因統計表
17
東吳大學導師制度研擬修正建議案
導師是輔導工作的第一線具有發展性和預防性的輔導功能教育部依據「教
師法」分別針對國民中小學高級中等學校大專院校訂出導師「注意事項」或
「參考規則」內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序代理制度
更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項敬請參見附
件資料一其導師制度運作功能具體作法參考案例敬請參見附件資料二
本校對教育部的導師注意事項和參考原則內容提出本校作法比較說明表
請見參考附件資料三其中相關問題如下
一 有關第三條導師工作內容部分東吳大學導師制度辦法所明訂導師職責及
可發揮之功能並無強制性要求多為鼓勵之參考意見
二 有關第五條強化導師專業知能部分在（一）學校定期召開全校性或院
系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣
導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問題及（二）
學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強
實務經驗分享與傳承充實導師輔導知能皆符合要求唯獨第三項(三)
學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相
關主題之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得則因需顧及
導師之課程時間故較難達到
三 有關第六條為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表
現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵措施本校雖訂有優
良導師辦法然並無明訂納入升等或評鑑之審查
而在東吳大學導師制度實施辦法中(請參見附件資料四)第四條說明導師之
職責及可發揮之功能就目前實施問題或困境提出說明如下表
東吳大學導師實施辦法內容 實施困境
一導師輔導學生時間每週至少兩小
時可從事班級小團體或個別之輔
導
未能落實每周二小時的規定視個別導
師工作有所差異
18
二出席導師會議 導師會議或研習會議的出席並無強制
性
三出席有關學生事務之會議協助解
決或處理有關輔導之特殊問題與重大
事項
並無強制性要求
四學生休學退學時簽核及輔導 只有完成簽核並無輔導紀錄或說明
五就需要出席並指導學生所舉辦之活
動
並無強制性要求
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表
件中之有關事項
並無強制性要求
七與有關授課老師教官保持聯繫
增進對學生之瞭解與輔導
視個別導師工作有所差異
八了解學生之性向興趣特長生
活課業身心健康學習態度及家庭
環境等輔導學生適性發展發揮諮
詢啟迪引導預防轉介之功能
惟應注意學生隱私權之保護
視個別導師工作有所差異
九導師應視學生之需要將學生適當
轉介至健康暨諮商中心生涯發展中
心如有特殊緊急狀況請速向學生事
務處通報以便立即會同處理與輔導
視個別導師工作有所差異
十導師為學生與學校間之重要溝通橋
樑協助處理學生反映意見並將學校
提供之各項輔導資訊轉知學生
視個別導師工作有所差異
而就洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為理想上學
生認為導師應扮演「良師益友者」「生涯導航者」與「溝通協調者」等角色也
希望導師能發揮「溝通協調」「問題處理」及「參與與引導」等功能而當前導
師制度實施現況
1目前多數學生不滿意導師制度的實施情形
2目前大學導師指導學生人數多以「40人以上」為主
3目前學生找導師協助的主要原因為「導師有能力解決」同學的問題不找導師
協助的原因則是「學生跟導師不熟」
19
4目前大學校院普遍實施「班級導師制」
5目前「導師生關係」尚可大三生的「師生關係」比大一生好
6目前在實施「導師制內涵」的成效上三年級的導師明顯比一年級與二年級的
導師佳
另外研究中學生對理想導師制之看法
1多數學生認為推廣導師制度的最佳管道為「新生入學定向輔導」
2多數學生希望學校設置導師的目的可以指導學生「生涯定向與規劃」及「課
業學習問題」
3多數學生認為導師指導學生人數應為「29人以下」最適宜
4多數學生認為理想導師制度模式為「多元導師制」
5多數學生均認為理想師生關係的內涵可提高師生關係
6多數學生皆需要導師進行理想導師制內涵
7大三生對「理想導師制內涵」需求程度高於大一生與大二生
8大四生與大三生對「生涯輔導」需求程度高於大一生與大二生
就上述內容健康暨諮商中心提出本校導師制度修正建議案就短期(立即
可實施)中期(二年後實施)及長期(經學校統整後)說明如下
導師制度短期修正方向mdash強化休退學及轉學生關懷與導師研習制度
有鑑於近年來東吳大學學生發生重大事件（自殺及殺人）中學生的學習狀
態大多為轉學休學狀態而根據東吳大學導師實施內容中有關第四項為學生休
學退學時簽核及輔導就此規定導師大多僅完成簽核動作但學生相關的輔
導功能並未發揮功能主要原因乃為學生既要辦理休退學顯然木已成舟多說
無益除此目前學校各系級轉學生大約將近千位(103 學年度收 278 位)而學
生自他校轉學來本校可能將東吳視為更好的學校轉入但亦可能學生曾被他校
12 後被迫轉入東吳因此其學業成就和人際關係都可能產生各種問題而根據
洪錦珠(2008)的研究超過二成的轉學生在轉學後出現不快樂的狀況而學業成
就有 52學生從優等降為中等甚至有 18學生變成劣等的狀態另外也看到
女學生的人際適應比男學生好對此情形洪錦珠(2008)對轉入學校的建議中
包括 1學校應促進轉學生與班級學生交流的機會2回應轉學生的需求(轉學生新
生定向輔導課程延生課程專業課程指導校園其他教職員的交流機會校園
巡禮等)3加強導師功能4成立轉學生服務社團等
曾上述說明建議如下
一 建議落實學生休學退學時簽核及輔導工作當學生育辦理休退學時
導師或系主任除簽核學生申請書外應針對學生休退學原因及休退學後的
20
生活規劃提出討論如學生提出相關困難時可以提供學校健康暨諮商中心
的輔導資源或直接轉介至中心由健諮中心提供諮商輔導工作(目前學校
退學學生健諮中心都有寄送關懷信件並針對高關懷學生電話關懷)
二 建議強化協助轉學生到校適應問題內容如下
1 校園參訪及學校資源運用說明
2 觀察轉學生人際互動問題並主動安排班級同儕輔導協助
3 訂定轉學生有約的時間或方式(可以面談e-mailFB 或提交生活日誌)
4 有重大身心適應困難的學生可轉介至健康暨諮商中心
三 建議要求導師應強制參加研習訓練目前學校辦理的導師專業知能研習
訓練包括各院導師會議及守護之星導師研習訓練但二項皆無強制性要求
建議每學期應辦理全校導師研習訓練(由校長主持為 2-3 小時)及強制參加
各院導師會議(2 小時)除此健諮中心或學務處各單位辦理相關研習再行
由老師個別報名參與
導師制度中期修正方向mdash增設新生大學入門課程及導師制度
從洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為推廣導師制度
的最佳管道為「新生入學定向輔導」而目前各校中實施大學入門開課的學校有
越來越多的趨勢(請參見附件資料五)綜觀其相關課程內容大多為選修課程
然亦有部分學校為必修課程而課程內容的重點有認識校園及學校資源服務學
習訓練班級議題討論生命教育公民素養推動及以成人禮為學期課程結業式
等內涵此課程形式大多以班級制為推動設有 2學分的必選修學分從上述
模式健康暨諮商中心提出東吳大學導師制度中期階段可修正模式如下
一 規劃大學入門為必修 2學分的課程邀請各學系一年級導師開設大學入門
的 2學分課程課程內容包括認識校園環境與資源(2小時)認識同儕
學生(2小時)班級議題討論(規劃二次 6小時)行政單位授課(健諮中心
普測 2小時德育群育生涯中心體育室 4小時共計 6小時)導師
時間(可個別或團體依需求 10小時)生命教育(2小時)情感教育(2小
時)公民素養(2小時)班級活動(含成人禮舉辦共 4小時)上述課程內
容僅為建議可依實際需求調整
二 設置大一新生班級導師制度配合大學入門課程規劃一年級新生各系得
設班級導師制度並配合規劃班級課程 2學分
21
三 提撥大一新生導師 2學分預算以目前大一新生人數為 2918位（註冊組公
告 102學年第 2學期學生數）目前支付導生費用約為 58萬元但若將大
一新生導師課列為 2學分數(外加)大一學士班（含進修學士班）共 51班
以副教授薪酬計算（51x2x18x685）約為 125萬元其差額約 67萬元但
若降低為 1學分其課程安排可相對減少費用約為 63萬與原制度之導
生費較無差異但預期功能可能較為薄弱
導師制度長期修正方向mdash重新討論導師制度的整體規劃
目前各大學導師制度包括目前各校導師制度不一大多因各學系文化傳承
與實施狀況因而產生各種導師制度東吳大學亦為如此
1 班級導師制度每班設導師一人
2 雙導師制度每班設導師二人
3 自選導師制度由學生自己選擇導師一人
4 家族導師制度由學生依照興趣專長學號研究領域等分類族群設置導
師人選
5 師徒導師制度依照學生興趣與專長擇定學生大多在碩博班辦理
6 學習導師制度針對學業成就設置的學習導師
7 多元導師制度依照學生個人的需求安排生活導師宿舍導師學習導師等
由於各校實施導師制度的差異其功能和導師費用的給付方式也有不同(請
參見附件資料六)而以目前東吳大學的導生工作為例學生人數為 13129(不含
碩博生)其導師費用約為 262萬一學年約為 525萬但若將導師工作視為學
分計算若為 1學分計算215班 x 1學分 x 685元(副教授)x 18周約要 265
萬元一學年為 530萬若為 2學分則為雙倍為 1060萬元
因為目前校內導師工作內容大多未能強制性要求若未來將變更為強制屬
性恐涉及學分設定多寡導師費用編列及升等評鑑審查等要件須適時討論
因此項業務涉及廣大教師權利建議由學校行政會議另行討論
22
附件一
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 教育部 101 年 8 月 3 日臺訓(一)字第 1010138365 號函頒布
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專校院教師負有輔導學生之職
責且依教師法第十七條規定教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強
化導師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任導師責任並強化導師
輔導功能特訂定本參考原則
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序
代理制度更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學習與生活教育為主導師對
於學生之性向興趣特長學習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行
為學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導或輔導)
等計畫施予適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系統結合學校教師輔導諮
商人員校內外輔導機構社工及心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導
師相關事宜適時宣導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問
題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強實務經
驗分享與傳承充實導師輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相關主題
之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表現表現優良者應納
入升等評鑑之審查及其他獎勵措施
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供參如附件
23
附件二
學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例
面向 強化導師制度運作功能具體作法
遴選
制度 1訂定教師擔任導師辦法實施細則導師業務作業程序（sop）或遴選辦法
2明訂各系（所）教師因應學校需求有擔任導師之義務或講師以上專任教師均有應
聘擔任導師之義務
3導師之遴選產生與名額授權各系(所)自行辦理
4院導師工作委員會就所屬各系所提報之導師名單根據導師輔導紀錄系統各級導師
會議及知能研習參與相關資訊及各系主任之推薦意見進行審查決定導師人選
5導師由各系系務會議於學年結束前一個月遴選呈送院長彙轉學生事務處由副校長召
開審核會議通過後呈請校長核聘之
6學生事務處設主任導師一人各院設院導師代表一人各系設系導師代表一人
7設置總導師日間部由學務長兼任進修部由進修部主任兼任主任導師由各系（科）
學位學程主任及各所所長兼任導師由各系（科）學位學程主任及各所所長就熱心
輔導工作之本系（科）所通識教育中心講師以上專任教師中推薦人選必要時得推
薦相關系（科）所講師以上專任教師擔任之情形特殊者得專案簽請校長核定
8每位導師輔導大學部導生以不超過 20名為原則且得視需要設置班導師代表其編組
參考方式包括家族導師制組群導師制隔年家族導師制隔年組群導師制小組導師
制自選導師制雙導師制 工作
職責 1導師的職責以輔導學生之生涯發展專業學習與生活教育為主
2學生之性向興趣特長學習態度及家庭環境等應有充分之了解對於學生之思想
行為學業及身心健康均應體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導)等計畫
施以適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
3導師應於導師時間擔任該班輔導工作並設法了解班級動態導師時間之運用包含參
加全校院系導師會議及相關研習活動
4導師指導學生每週至少以兩小時為固定時間除個別指導外應分別利用課餘或例假
時間舉行個別談話個別輔導團體輔導及指導讀書會並列入課程表公告實施
5與學生個別談話每學期每人至少一次並應登錄輔導基本資料於導師輔導系統中另應
隨機個別輔導並運用課餘時間舉行師生座談聯誼或其他團體活動
6定期出席導師會議參加並指導學生相關會議或活動以養成學生守時守法守分及
責任感榮譽心之良好品德
7導師應協助學生辦理各種獎助學金急難救助金申請班級活動與獎懲之建議及有關
課 業生活交友心理及生涯發展等方面之問題並輔導學生參加教室內外學習活
動
8協助學生事務處處理特殊及重大問題並參與個案會議如交通意外緊急傷病等事故
9學生出現適應欠佳偏差行為或其他特殊事件時得商請有關單位協助輔導並與其家
長或監護人聯繫必要時得視學生需要轉介或提供生活學業生涯發展等輔導
10為增進導師了解學生動態學生事務處遇有學生重大獎懲時得請導師列席說明
11每學期視需要訪視校外賃居同學協助了解賃居地點之安全狀況
12協助導生課業學習選課及生涯規劃等事宜若導生學期成績不及格達三分之一以上
或受記過處分時結合學務處各組家長或有關人員施予適切輔導
13宜適時參加輔導之能之進修或沿襲以增進專業知能提升輔導學生之能力
24
面向 強化導師制度運作功能具體作法
支持
系統 1各級導師（工作）會議由系院校主管召集之系院導師會議每學期至少召開一次
全校導師會議每學年至少召開一次
2於導師（工作）會議研商施行細則選薦方式經費處理學生特殊事件等事宜
3導師為輔導學生之需求得商請學生輔導中心協助並視情況與家長或監護人聯繫提
供各項轉介建議或延請校內外相關單位協助解決問題
4導師於學生遇有特殊事件時可請系(所)主任或導師工作委員會召集人協同設法處理
必要時得提請學務處協助處理之
5訂定導師業務作業程序（輔導轉介 sop）發行導師電子報
6學生事務處負責導師工作之服務諮詢轉介與績效評鑑
專業
知能 1學校每學期至少舉辦一次全校導師工作研討會導師輔導知能研習會個案研討會等活
動
2學校指派種子導師參加校外相關主題進修研習並於校內相關會議活動分享研習心得
3優良導師得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
4導師應出席校院系辦理之導師輔導知能研習活動以強化輔導專業知能如不克參
加應事先告知承辦單位
5每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
應公開分享輔導技巧及班級經營實務
代理
制度 1建立多元師生聯繫管道宣導各項服務協助方式
2整合院系所班導師功能建置多重輔導機制及配套措施
3導師遇有更調時由院導師工作委員會議通過接替之導師由各學院將名單函送學生事
務處簽註意見後由副校長核定呈請校長核聘之
4導師遇有更調休假出國時由系主任提經系務會議通過並呈請副校長核可後商
請其他教師接替或自行兼代之
5學期中導師因故無法擔任導師或請假 1 週以上時得由該系（科）學位學程主任及該
所所長另行遴薦或遴派代理導師並於 1週內陳報校長核定
獎勵
機制 1明訂優良導師獎勵辦法詳列評選推薦原則
2設置多元獎勵項目優良單位獎優良導師獎傑出導師獎專項輔導導師（服務學習
導師職涯導師宿舍導師及體育導師）
3評選過程需詳實推薦內容案例說明檢附佐證資料及對候選人輔導之學生訪談
4獎勵方式包括頒發獎金及獎牌得獎紀錄列入教師評鑑參考並將相關優良事蹟刊登學
校刊物得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
5導師工作之成效應納入教師評鑑考核項目其評鑑指標由各院系參考導師職責及學
生意見綜合訂定之
6導師工作表現將列為升等聘任之重要參考
7每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
頒發獎勵金及紀念獎牌並於公開場合表揚得獎紀錄列入本校教師評鑑參考
8寬籌經費來源包含政府其他補助款校務基金自籌款及財團法人企業團體個人
等之捐贈款 參考學校國立中央大學國立成功大學國立勤益科技大學致理技術學院輔仁大學佛
光大學高雄應用科技大學樹德科技大學靜宜大學
25
附件三 大專校院強化導師制度運作功能參考原則與本校作法比較說明
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 本校目前作法說明
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專
校院教師負有輔導學生之職責且依教師法第十七條規定
教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強化導
師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任
導師責任並強化導師輔導功能特訂定本參考原則
第一條即為本校訂定導師制
度之依據
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之
職責遴聘條件遴聘程序代理制度更替制度支援系
統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師應盡之職責遴聘條
件專業知能提升等但關於
遴聘程序代理制度更替制
度支援系統等則交由各學
院系自行訂定
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學
習與生活教育為主導師對於學生之性向興趣特長學
習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行為
學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學
生事務(訓導或輔導)等計畫施予適當之指導鼓勵學生優
良表現使其正常發展養成健全人格
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師職責可發揮之功能但
並無強制要求導師皆採鼓勵
性質
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系
統結合學校教師輔導諮商人員校內外輔導機構社工及
心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
本中心符合此項原則
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導
師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀
集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣導導
師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難
問題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容
包括個案研討加強實務經驗分享與傳承充實導師
輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品
濫用網路成癮等相關主題之進修或研習並於校內
相關會議活動分享研習心得
關於（一）及（二）本中心皆
符合原則關於（三）指派導
師參加校外相關進修研習部
份則因需顧及導師之課程時
間故較難達到
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師
工作表現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵
措施
本校訂有優良導師辦法然並
無明訂納入升等或評鑑之審
查
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能 本中心辦理導師班級輔導活
動補助計畫提供導師辦理班
級團體活動之經費補助以強
26
化活絡師生之互動
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範
相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供
參如附件
27
附件四 東吳大學導師制度實施辦法
民國 89 年 1 月 5 日第 6 次行政會議修正通過
民國 91 年 4 月 10 日第 8 次行政會議修正通過
民國 92 年 9 月 17 日校務會會議修訂(第一二三六條)通過
民國 98 年 12 月 23 日校務會會議修訂(第二條)通過
第 一 條 本校為提升教育品質協助導師輔導工作促進學生學習與適應
能力並引導學生開闊胸襟理性思考明辨是非自治自律
以培養健全人格特依「教師法」第十七條規定暨有關法令規
章並參照本校實際狀況與需要訂定「東吳大學導師制度實施
辦法」（以下簡稱本辦法）
第 二 條 導師之聘請及分配依左列規定辦理
一各學系學士班（含進修學士班）及師資培育中心應安排導師
二導師以專任教師擔任為原則並由學系主任報請校長聘任之
如情形特殊時得報校長聘請該兼任教師或所屬學院之他學
系教師擔任之
三除經專案核定外各學系每班學生應置導師至少一人
第 三 條 導師制度中各學院學系之權責
一各學院院長及學系主任為各該院學系之主任導師協助
各該院學系之導師實施輔導工作考評並轉送各導師所填
送之有關表件及出席有關之學生事務會議
二學系主任導師每學期至少召開學系導師會議一次可邀請教
官心理諮商中心或生涯發展中心派員出席以協助各班導
師解決相關問題
三各學系導師會議應做紀錄送院主任導師及學生事務長以了
解及協助解決相關問題
四各學系可調整兼任行政工作之教師其導師業務之負荷量
五導師工作之表現情形各學系得作為教師升等及獎勵之參
考
第 四 條 導師之職責及可發揮之功能
一導師輔導學生時間每週至少兩小時可從事班級小團體或
個別之輔導
二出席導師會議
三出席有關學生事務之會議協助解決或處理有關輔導之特殊
問題與重大事項
四學生休學退學時簽核及輔導
五就需要出席並指導學生所舉辦之活動
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表件中之有關事項
七與有關授課老師教官保持聯繫增進對學生之瞭解與輔導
八了解學生之性向興趣特長生活課業身心健康學
習態度及家庭環境等輔導學生適性發展發揮諮詢啟迪
引導預防轉介之功能惟應注意學生隱私權之保護
九導師應視學生之需要將學生適當轉介至心理諮商中心生
28
涯發展中心如有特殊緊急狀況請速向學生事務處通報
以便立即會同處理與輔導
十導師為學生與學校間之重要溝通橋樑協助處理學生反映意
見並將學校提供之各項輔導資訊轉知學生
第 五 條 學校依導生人數分別致送導師指導活動費
第 六 條 本辦法經校務會議通過報請校長核定後公布施行修定時亦
同
29
附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
報告事項三mdash各行政及學術單位業務報告（附件）
6
開設全英語授課課程建議
教育部推動大學校院國際化其目的有二一是希望讓國內的學校能與國際接
軌並提升國際的競爭力再者是希望多招收外國學生來台就讀以解決國內少子化
所帶來的影響這部分可從 100年教育部頒布「補助大專校院精進全英語學位學制
班別計畫要點」中窺見教育部鼓勵各校設置全英語學位學程全英語授課園區
國際學院國際學程國際學生專班及其他學制班別經教務處電詢教育部裡的承
辦人員得知目前 2014年國內八十多所大學校院計有三十七個學校設置有全英
語授課的學位學程1（本校「國際商管學程」因未經校內核准故尚未報部）至於
各校開設有多少門的全英語授課科目或有多少的學生修讀教育部雖有一併調查
但未做分析
因此建議本校在推動全英語授課應該要有一個明確的目的或是目標究竟
是提升國際化以吸引外國學生來就讀還是設法提升本校學生英語學習的能力這
兩者在課程的規劃與設計上是截然不同的方向
若就如何吸引國外學生來校就讀除了學校的知名度外實質上學校應該要
規劃出至少一套或是多套有系統並經過設計的課程可讓外國學生在選擇本校時清
楚知道他過來這裡有那些課程可以選擇這些課程對他未來有何實質的幫助並
因應不同的外國學生需求來考量如果是短期交換生就規劃全英語授課學分學程
若是授予學位就應該規劃全英語授課的學位學程然後責成相關單位規劃並整
合各學系師資支援開課但若是希望提升本校學生英語學習的能力才考慮訂定本
校各學系開設一定比例的全英語授課課程並將其列為學校或是學系的畢業標準
要求學生修讀且及格始得畢業這樣方能凝聚共識共同推動
故此推動本校開設全英語授課之具體建議順序如下
(一) 增設全英語授課碩士班學位學程國際學程等招收國際學生
(二) 增開全英語授課學分學程提供交換生修讀及本校學生選讀
(三) 鼓勵各學系於碩士班或學士班開設全英語授課之課程2並考慮訂為學生畢業
標準（如學生於畢業前至少須修讀一門以英語講授之科目且成績及格者始得
畢業）
1 檢附「2013 年大學校院全英語學程清單」共 35 校 179 個學位學程詳附表二
2 本校「99~103 學年度全英語授課課程開課情形統計一覽表」（詳次頁附表一）就統計表所示扣除英文學系
所開之科目後學校每學期平均開課數約 30 科次（佔全校開課科數的 1本校每學期開課約三千科次）
7
附表一99~103學年度各單位開設全英語課程科目統計表
學制 學院 單位 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二
中國文學系
歷史學系
哲學學系 1
政治學系 5 1 4 1 4 2 4 2 3 2
社會學系 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2
社會工作學系
音樂學系 1 1
英文學系 60 58 65 64 61 53 84 84 82 84
日本語文學系 1 1
德國文化學系
英語學程 3 3 3 1
數學系
物理學系
化學系
微生物學系
心理學系 1
法 法律學系 2 2 5 5 5 6
經濟學系 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4
會計學系 1
企業管理學系
國際經營與貿易學系 1 2
財務工程與精算數學系 1
資訊管理學系 2 2 1
商學進修學士班
其他 國際學術交流 4 5 5 4 8 3 7 5 6 6
中國文學系
歷史學系
哲學學系 1
政治學系 1 1
社會學系 2
社會工作學系
音樂學系
人權學位學程 1
英文學系 7 7 2 1 6 3 8 7 3 3
日本語文學系
德國文化學系
數學系
化學系
微生物學系 1 1
心理學系
法 法律學系 2 1 1
EMBA 碩士在職專班
經濟學系 1 1 1 1 2
會計學系
企業管理學系(含企碩Ｅ組） 9 9 11 7 11 12 12 11 12 12
國際經營與貿易學系
財務工程與精算數學系
資訊管理學系
合 計 95 95 95 85 96 82 125 121 122 129
扣除英文學系科次 28 30 28 20 29 26 33 30 37 42
PS103學年是預開科數
商
外語
102學年 103學年
人社
理
商
博
碩士
班及
碩士
在職
班
學士
班及
進修
學士
班
101學年 開課科數 學年學期
學制單位99學年 100學年
人社
外語
理
8
第 1頁
附表二2013年大學校院全英語學程清單 編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
1 100 中原大學 商學院 國際商學碩士學位學程
International Master of Business 碩士班 英語
2 102 中國文化大學 商學院
全球商務碩士學位學程(全英語
English Masterrsquos Program of
Global Business 碩士班 英語
3 100 中國醫藥大學 中醫學院 國際針灸碩士學位學程
Graduate Institute of Acupuncture
Science-International Master
Program
碩士班 英語
4 101 中華大學 管理學院 國際經營管理碩士學位學程
International Master
ofBusinessAdministration (IMBA)
Program
碩士班 英語
5
(2)
101 元智大學
全球運籌與服務科學英語碩士學位學程
Global Logistics and Services
Science EnglishMaster Program 碩士班 英語
101 元智大學 管理學院
綠色能源材料英語碩士學位學
Green Energy Materials English
Master 碩士班 英語
6
(3)
100 世新大學 管理學院 國際經營管理碩士學位學程
International Master of Business 碩士在職專班
英
101 世新大學 傳播學院
說服傳播國際碩士學位學程(外國學生專班)
International Masters Program of
PersuasiveCommunication 碩士班 英語
101 世新大學 人文社會學院
社會發展研究所亞際研究英文碩士班(外國學生專班)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaStudies 碩士班 英語
7
(15)
100 亞洲大學 人文社會學院 心理學系 Department of Psychology 碩士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 資訊工程學系 Department of Computer Science
andInformation Engineering 碩士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 經營管理學系 Department of Business
Administration 學士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 經營管理學系 Department of Business
Administration 碩士班 英文
100 亞洲大學 管理學院
經營管理學系(企業經濟與策略)
Department of Business
Administration(Business
Economics and Strategy)
博士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 資訊工程學系 Department of Computer Science
andInformation Engineering 博士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 國際企業學系 Department of International
Business 碩士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 健康產業管理學系
Department of Healthcare
Administration 博士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 健康產業管理學系
Department of Healthcare
Administration 碩士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 保健營養生技學系
Department of Health and
NutritionBiotechnology 碩士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 財務金融學系 Department of Finance 學士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 財務金融學系 Department of Finance 碩士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 生物科技學系 Department of Biotechnology 碩士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 生物與醫學資訊學系
Department of Biomedical
Informatics 博士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 生物與醫學資訊學系
Department of Biomedical
Informatics 碩士班 英文
8 100 高雄醫學大學 健康科學院
醫學檢驗生物技術學系(甘比亞生物醫學學士專班)
Undergraduate Program in
BiomedicalSciences for the Gambia 學士班 英語
9 100 國立中山大學 管理學院 國際經營管理 MASTER OF BUSINESS 碩士班 英語 9
第 2頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
(4) 碩士學程 ADMINISTRATIONPROGRAM
IN INTERNATIONAL BUSINESS
100 國立中山大學 工學院
電機電力工程國際碩士學位學程
INTERNATIONAL MASTER`S
PROGRAM INELECTRIC
POWER
碩士班 英語
102 國立中山大學
人力資源管理全英語碩士學位學程
Master of Human Resource
Management 碩士班 英語
102 國立中山大學 社會學院 亞太事務英語碩士學位學程
International Master Program in
Asia-PacificAffairs 碩士班 英語
10
(3)
100 國立中央大學 地球科學學院
地球系統科學國際研究生博士學位學程
International PhD Graduate
Program for EarthSystem Science 博士班 英文
100 國立中央大學 工學院 國際永續發展碩士在職專班
IntlEnvironment Sustainable
Development
碩士在職專班
英文
102 國立中央大學
應用材料科學國際研究生碩士學位學程
Applied Materials Science
InternationalGraduate Master
Program
碩士班 英語
11
(12)
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 學士班 英語
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 博士班 英語
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 碩士班 英語
100 國立中正大學 法學院 財經法律學系 Department of Financial amp
Economic Law 碩士班 英文
100 國立中正大學 教育學院 教育學研究所 Graduate Institute of Education 博士班 英語
100 國立中正大學 教育學院 運動競技學系 Department of Athletic Sports 學士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院
運動競技學系(運動與休閒教育碩士班)
Department of Athletic Sports
(MasterProgram in Sport and
Leisure Education)
碩士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院 教育學研究所 Graduate Institute of Education 博士班 英語
100 國立中正大學 教育學院 運動競技學系 Department of Athletic Sports 學士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院
運動競技學系(運動與休閒教育碩士班)
Department of Athletic Sports
(MasterProgram in Sport and
Leisure Education)
碩士班 雙語(中英)
102 國立中正大學
教育領導與管理發展國際碩士學位學程
International Master Program of
EducationalLeadership and
Management Development
碩士班 英語
102 國立中正大學
教育領導與管理發展國際碩士學位學程
International Master Program of
EducationalLeadership and
Management Development
碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
10
第 3頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
102 國立成功大學
分子與細胞生物學國際研究生博士學位學程(與中央研
International PhD Program of
Molecular andCell Biology 博士班 英語
11
第 4頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
究院中興大學合作)
102 國立成功大學
自然災害減災及管理國際碩士學位學程
International Master Program on
NaturalHazards Mitigation and
Management
碩士班 英語
102 國立成功大學
分子與細胞生物學國際研究生博士學位學程(與中央研究院中興大學合作)
International PhD Program of
Molecular andCell Biology 博士班 英語
102 國立成功大學
自然災害減災及管理國際碩士學位學程
International Master Program on
NaturalHazards Mitigation and
Management
碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
12
第 5頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
13
第 6頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
23 100 國立臺北藝術大學
文化資源學院
文創產業國際藝術碩士學位學程
International Master of Arts
Program inCultural and Creative
Industries
碩士班 英語
24
(2)
100 國立臺灣大學 管理學院 管理學院企業管理碩士專班
Global MBA 碩士班 英語
100 國立臺灣大學 醫學院 轉譯醫學博士學位學程
PhD of Translational Medicine
Program 博士班 英語
25
(19)
102 國立臺灣科技大學
工程學院 自動化及控制研究所
Graduate Institute of Automation
and Control 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 自動化及控制研究所
Graduate Institute of Automation
and Control 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 機械工程系 Mechanical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 機械工程系 Mechanical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 材料科學與工程系
Materials Science and Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 材料科學與工程系
Materials Science and Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 營建工程系 Construction Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 營建工程系 Construction Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 化學工程系 Chemical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 化學工程系 Chemical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 光電工程研究所
Graduate Institute of
Electro-Optical 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 光電工程研究所
Graduate Institute of
Electro-Optical 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電子工程系 Electronic and Computer
Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電子工程系 Electronic and Computer
Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電機工程系 Electrical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電機工程系 Electrical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 資訊工程系 Computer Science and Information 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 資訊工程系 Computer Science and Information 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
管理學院 管理研究所 MBA Program Administration 碩士班 英語
26
(2) 100
國立臺灣師範大學
國際與僑教學院
國際人力資源發展研究所
Graduate Institute of International
HumanResource Development 碩士班 英文
14
第 7頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Marine Sciences andResource
Management)
碩士班 英語
27 100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Aquaculture Science and
碩士班 英語
28 102 國立臺灣藝術大學
藝術學院
東方藝術全英語碩士班學位學
Master of Oriental Art Curriculum
in English 碩士班 英語
29
(8)
100 淡江大學 全球創業發展學院
全球政治經濟學系
Department of Global Politics and
Economics 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
多元文化與語言學系
Department of Multicultural and
Linguistic 學士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所 Doctoral Program Graduate
Institute of theAmericas 博士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所
Masters Program Division of
AmericanStudies Graduate
Institute of the Americas
碩士班 英語
100 淡江大學 商學院 國際企業學系 Department of International
Business 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
國際觀光管理學系
Department of International
TourismManagement 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊通訊科技管理學系
Department of Information
andCommunications Technology
Management
學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊創新與科技學系
Department of Innovative
Information andTechnology 學士班 英語
30 100 開南大學 不分院 國際榮譽學程 International Honor Program 學士班 全英語
31 102 實踐大學
應用外語學系英語溝通碩士班
Masters Program in Applied
Foreign 碩士班 英語
32 100 臺北醫學大學 公共衛生暨營養學院
全球衛生暨發展碩士學位學程
Master Program in Global Health
andDevelopment 碩士班 英語
33
(4)
101 輔仁大學 人文學院
品牌與時尚經營管理碩士學位學程
International Master Degree
Program inFashion and Brand
ManagementBrand Management
碩士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and Literature 學士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and
Literature(MastersProgram) 碩士班 英語
100 輔仁大學 管理學院
國際創業與經營管理碩士學位學程
MBA Program of Global
EntrepreneurialManagement and
Business Administration
碩士在職專班
英語
34
(10)
100 銘傳大學 管理學院(台北)
企業管理學系 Department of Business
Administration 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
旅遊與觀光學士學位學程
Travel and Tourism Program 學士班 英語
100 銘傳大學 管理學院(台北)
財務金融學系 Finance International Class 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際企業與管理學士學位學程
International Business and
Management 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
國際事務研究所
Graduate School of International
Affairs 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際貿易與管理學士學位學程
International Trade and
Management Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業中文學士學位學程
Chinese for Professional Studies
Program 學士班 英語
15
第 8頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業英文學士學位學程
English for Professional Studies
Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
新聞與大眾傳播學士學位學程
Journalism and Mass
Communication Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
資訊科技應用學士學位學程
Applied Computing Program 學士班 英語
35 100 靜宜大學 不分學院 國際碩士學位學程
Graduate International Program 碩士班 英語
16
製表日期103年6月6日
項
目 學系
重補
修
學習
障礙
升學
考試
社團
活動
申請
海外
交換
兵役 家庭 經濟 因病 其他 其他原因說明 學系人數
中文系 30 1 前幾年先修雙輔跨課程 31
歷史系 10 1 4 前幾年先修雙輔跨課程 15
哲學系 16 2 18
政治系 17 1 18
社會系 14 1 9 前幾年先修雙輔跨課程 24
社工系 11 1 1 5 前幾年先修雙輔跨課程 18
音樂系 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 4
英文系 0
日文系 1 1
德文系 0
數學系 14 14
物理系 13 1 1 15
化學系 7 7
微物系 13 4 雙聯學制在美修課2人 17
心理系 6 1 前幾年先修雙輔跨課程 7
法律系 18 2 2 1 1 準備國考 24
經濟系 21 2 2 1 前幾年先修雙輔跨課程 26
會計系 31 1 32
企管系 23 5 前幾年先修雙輔跨課程 28
國貿系 6 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 8
財精系 28 1 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 33
資管系 22 4 26
原因小計 303 4 13 0 4 5 1 1 1 34 366
102學年度第2學期各學系延修生因本系課程延修原因統計表
17
東吳大學導師制度研擬修正建議案
導師是輔導工作的第一線具有發展性和預防性的輔導功能教育部依據「教
師法」分別針對國民中小學高級中等學校大專院校訂出導師「注意事項」或
「參考規則」內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序代理制度
更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項敬請參見附
件資料一其導師制度運作功能具體作法參考案例敬請參見附件資料二
本校對教育部的導師注意事項和參考原則內容提出本校作法比較說明表
請見參考附件資料三其中相關問題如下
一 有關第三條導師工作內容部分東吳大學導師制度辦法所明訂導師職責及
可發揮之功能並無強制性要求多為鼓勵之參考意見
二 有關第五條強化導師專業知能部分在（一）學校定期召開全校性或院
系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣
導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問題及（二）
學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強
實務經驗分享與傳承充實導師輔導知能皆符合要求唯獨第三項(三)
學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相
關主題之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得則因需顧及
導師之課程時間故較難達到
三 有關第六條為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表
現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵措施本校雖訂有優
良導師辦法然並無明訂納入升等或評鑑之審查
而在東吳大學導師制度實施辦法中(請參見附件資料四)第四條說明導師之
職責及可發揮之功能就目前實施問題或困境提出說明如下表
東吳大學導師實施辦法內容 實施困境
一導師輔導學生時間每週至少兩小
時可從事班級小團體或個別之輔
導
未能落實每周二小時的規定視個別導
師工作有所差異
18
二出席導師會議 導師會議或研習會議的出席並無強制
性
三出席有關學生事務之會議協助解
決或處理有關輔導之特殊問題與重大
事項
並無強制性要求
四學生休學退學時簽核及輔導 只有完成簽核並無輔導紀錄或說明
五就需要出席並指導學生所舉辦之活
動
並無強制性要求
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表
件中之有關事項
並無強制性要求
七與有關授課老師教官保持聯繫
增進對學生之瞭解與輔導
視個別導師工作有所差異
八了解學生之性向興趣特長生
活課業身心健康學習態度及家庭
環境等輔導學生適性發展發揮諮
詢啟迪引導預防轉介之功能
惟應注意學生隱私權之保護
視個別導師工作有所差異
九導師應視學生之需要將學生適當
轉介至健康暨諮商中心生涯發展中
心如有特殊緊急狀況請速向學生事
務處通報以便立即會同處理與輔導
視個別導師工作有所差異
十導師為學生與學校間之重要溝通橋
樑協助處理學生反映意見並將學校
提供之各項輔導資訊轉知學生
視個別導師工作有所差異
而就洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為理想上學
生認為導師應扮演「良師益友者」「生涯導航者」與「溝通協調者」等角色也
希望導師能發揮「溝通協調」「問題處理」及「參與與引導」等功能而當前導
師制度實施現況
1目前多數學生不滿意導師制度的實施情形
2目前大學導師指導學生人數多以「40人以上」為主
3目前學生找導師協助的主要原因為「導師有能力解決」同學的問題不找導師
協助的原因則是「學生跟導師不熟」
19
4目前大學校院普遍實施「班級導師制」
5目前「導師生關係」尚可大三生的「師生關係」比大一生好
6目前在實施「導師制內涵」的成效上三年級的導師明顯比一年級與二年級的
導師佳
另外研究中學生對理想導師制之看法
1多數學生認為推廣導師制度的最佳管道為「新生入學定向輔導」
2多數學生希望學校設置導師的目的可以指導學生「生涯定向與規劃」及「課
業學習問題」
3多數學生認為導師指導學生人數應為「29人以下」最適宜
4多數學生認為理想導師制度模式為「多元導師制」
5多數學生均認為理想師生關係的內涵可提高師生關係
6多數學生皆需要導師進行理想導師制內涵
7大三生對「理想導師制內涵」需求程度高於大一生與大二生
8大四生與大三生對「生涯輔導」需求程度高於大一生與大二生
就上述內容健康暨諮商中心提出本校導師制度修正建議案就短期(立即
可實施)中期(二年後實施)及長期(經學校統整後)說明如下
導師制度短期修正方向mdash強化休退學及轉學生關懷與導師研習制度
有鑑於近年來東吳大學學生發生重大事件（自殺及殺人）中學生的學習狀
態大多為轉學休學狀態而根據東吳大學導師實施內容中有關第四項為學生休
學退學時簽核及輔導就此規定導師大多僅完成簽核動作但學生相關的輔
導功能並未發揮功能主要原因乃為學生既要辦理休退學顯然木已成舟多說
無益除此目前學校各系級轉學生大約將近千位(103 學年度收 278 位)而學
生自他校轉學來本校可能將東吳視為更好的學校轉入但亦可能學生曾被他校
12 後被迫轉入東吳因此其學業成就和人際關係都可能產生各種問題而根據
洪錦珠(2008)的研究超過二成的轉學生在轉學後出現不快樂的狀況而學業成
就有 52學生從優等降為中等甚至有 18學生變成劣等的狀態另外也看到
女學生的人際適應比男學生好對此情形洪錦珠(2008)對轉入學校的建議中
包括 1學校應促進轉學生與班級學生交流的機會2回應轉學生的需求(轉學生新
生定向輔導課程延生課程專業課程指導校園其他教職員的交流機會校園
巡禮等)3加強導師功能4成立轉學生服務社團等
曾上述說明建議如下
一 建議落實學生休學退學時簽核及輔導工作當學生育辦理休退學時
導師或系主任除簽核學生申請書外應針對學生休退學原因及休退學後的
20
生活規劃提出討論如學生提出相關困難時可以提供學校健康暨諮商中心
的輔導資源或直接轉介至中心由健諮中心提供諮商輔導工作(目前學校
退學學生健諮中心都有寄送關懷信件並針對高關懷學生電話關懷)
二 建議強化協助轉學生到校適應問題內容如下
1 校園參訪及學校資源運用說明
2 觀察轉學生人際互動問題並主動安排班級同儕輔導協助
3 訂定轉學生有約的時間或方式(可以面談e-mailFB 或提交生活日誌)
4 有重大身心適應困難的學生可轉介至健康暨諮商中心
三 建議要求導師應強制參加研習訓練目前學校辦理的導師專業知能研習
訓練包括各院導師會議及守護之星導師研習訓練但二項皆無強制性要求
建議每學期應辦理全校導師研習訓練(由校長主持為 2-3 小時)及強制參加
各院導師會議(2 小時)除此健諮中心或學務處各單位辦理相關研習再行
由老師個別報名參與
導師制度中期修正方向mdash增設新生大學入門課程及導師制度
從洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為推廣導師制度
的最佳管道為「新生入學定向輔導」而目前各校中實施大學入門開課的學校有
越來越多的趨勢(請參見附件資料五)綜觀其相關課程內容大多為選修課程
然亦有部分學校為必修課程而課程內容的重點有認識校園及學校資源服務學
習訓練班級議題討論生命教育公民素養推動及以成人禮為學期課程結業式
等內涵此課程形式大多以班級制為推動設有 2學分的必選修學分從上述
模式健康暨諮商中心提出東吳大學導師制度中期階段可修正模式如下
一 規劃大學入門為必修 2學分的課程邀請各學系一年級導師開設大學入門
的 2學分課程課程內容包括認識校園環境與資源(2小時)認識同儕
學生(2小時)班級議題討論(規劃二次 6小時)行政單位授課(健諮中心
普測 2小時德育群育生涯中心體育室 4小時共計 6小時)導師
時間(可個別或團體依需求 10小時)生命教育(2小時)情感教育(2小
時)公民素養(2小時)班級活動(含成人禮舉辦共 4小時)上述課程內
容僅為建議可依實際需求調整
二 設置大一新生班級導師制度配合大學入門課程規劃一年級新生各系得
設班級導師制度並配合規劃班級課程 2學分
21
三 提撥大一新生導師 2學分預算以目前大一新生人數為 2918位（註冊組公
告 102學年第 2學期學生數）目前支付導生費用約為 58萬元但若將大
一新生導師課列為 2學分數(外加)大一學士班（含進修學士班）共 51班
以副教授薪酬計算（51x2x18x685）約為 125萬元其差額約 67萬元但
若降低為 1學分其課程安排可相對減少費用約為 63萬與原制度之導
生費較無差異但預期功能可能較為薄弱
導師制度長期修正方向mdash重新討論導師制度的整體規劃
目前各大學導師制度包括目前各校導師制度不一大多因各學系文化傳承
與實施狀況因而產生各種導師制度東吳大學亦為如此
1 班級導師制度每班設導師一人
2 雙導師制度每班設導師二人
3 自選導師制度由學生自己選擇導師一人
4 家族導師制度由學生依照興趣專長學號研究領域等分類族群設置導
師人選
5 師徒導師制度依照學生興趣與專長擇定學生大多在碩博班辦理
6 學習導師制度針對學業成就設置的學習導師
7 多元導師制度依照學生個人的需求安排生活導師宿舍導師學習導師等
由於各校實施導師制度的差異其功能和導師費用的給付方式也有不同(請
參見附件資料六)而以目前東吳大學的導生工作為例學生人數為 13129(不含
碩博生)其導師費用約為 262萬一學年約為 525萬但若將導師工作視為學
分計算若為 1學分計算215班 x 1學分 x 685元(副教授)x 18周約要 265
萬元一學年為 530萬若為 2學分則為雙倍為 1060萬元
因為目前校內導師工作內容大多未能強制性要求若未來將變更為強制屬
性恐涉及學分設定多寡導師費用編列及升等評鑑審查等要件須適時討論
因此項業務涉及廣大教師權利建議由學校行政會議另行討論
22
附件一
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 教育部 101 年 8 月 3 日臺訓(一)字第 1010138365 號函頒布
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專校院教師負有輔導學生之職
責且依教師法第十七條規定教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強
化導師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任導師責任並強化導師
輔導功能特訂定本參考原則
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序
代理制度更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學習與生活教育為主導師對
於學生之性向興趣特長學習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行
為學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導或輔導)
等計畫施予適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系統結合學校教師輔導諮
商人員校內外輔導機構社工及心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導
師相關事宜適時宣導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問
題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強實務經
驗分享與傳承充實導師輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相關主題
之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表現表現優良者應納
入升等評鑑之審查及其他獎勵措施
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供參如附件
23
附件二
學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例
面向 強化導師制度運作功能具體作法
遴選
制度 1訂定教師擔任導師辦法實施細則導師業務作業程序（sop）或遴選辦法
2明訂各系（所）教師因應學校需求有擔任導師之義務或講師以上專任教師均有應
聘擔任導師之義務
3導師之遴選產生與名額授權各系(所)自行辦理
4院導師工作委員會就所屬各系所提報之導師名單根據導師輔導紀錄系統各級導師
會議及知能研習參與相關資訊及各系主任之推薦意見進行審查決定導師人選
5導師由各系系務會議於學年結束前一個月遴選呈送院長彙轉學生事務處由副校長召
開審核會議通過後呈請校長核聘之
6學生事務處設主任導師一人各院設院導師代表一人各系設系導師代表一人
7設置總導師日間部由學務長兼任進修部由進修部主任兼任主任導師由各系（科）
學位學程主任及各所所長兼任導師由各系（科）學位學程主任及各所所長就熱心
輔導工作之本系（科）所通識教育中心講師以上專任教師中推薦人選必要時得推
薦相關系（科）所講師以上專任教師擔任之情形特殊者得專案簽請校長核定
8每位導師輔導大學部導生以不超過 20名為原則且得視需要設置班導師代表其編組
參考方式包括家族導師制組群導師制隔年家族導師制隔年組群導師制小組導師
制自選導師制雙導師制 工作
職責 1導師的職責以輔導學生之生涯發展專業學習與生活教育為主
2學生之性向興趣特長學習態度及家庭環境等應有充分之了解對於學生之思想
行為學業及身心健康均應體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導)等計畫
施以適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
3導師應於導師時間擔任該班輔導工作並設法了解班級動態導師時間之運用包含參
加全校院系導師會議及相關研習活動
4導師指導學生每週至少以兩小時為固定時間除個別指導外應分別利用課餘或例假
時間舉行個別談話個別輔導團體輔導及指導讀書會並列入課程表公告實施
5與學生個別談話每學期每人至少一次並應登錄輔導基本資料於導師輔導系統中另應
隨機個別輔導並運用課餘時間舉行師生座談聯誼或其他團體活動
6定期出席導師會議參加並指導學生相關會議或活動以養成學生守時守法守分及
責任感榮譽心之良好品德
7導師應協助學生辦理各種獎助學金急難救助金申請班級活動與獎懲之建議及有關
課 業生活交友心理及生涯發展等方面之問題並輔導學生參加教室內外學習活
動
8協助學生事務處處理特殊及重大問題並參與個案會議如交通意外緊急傷病等事故
9學生出現適應欠佳偏差行為或其他特殊事件時得商請有關單位協助輔導並與其家
長或監護人聯繫必要時得視學生需要轉介或提供生活學業生涯發展等輔導
10為增進導師了解學生動態學生事務處遇有學生重大獎懲時得請導師列席說明
11每學期視需要訪視校外賃居同學協助了解賃居地點之安全狀況
12協助導生課業學習選課及生涯規劃等事宜若導生學期成績不及格達三分之一以上
或受記過處分時結合學務處各組家長或有關人員施予適切輔導
13宜適時參加輔導之能之進修或沿襲以增進專業知能提升輔導學生之能力
24
面向 強化導師制度運作功能具體作法
支持
系統 1各級導師（工作）會議由系院校主管召集之系院導師會議每學期至少召開一次
全校導師會議每學年至少召開一次
2於導師（工作）會議研商施行細則選薦方式經費處理學生特殊事件等事宜
3導師為輔導學生之需求得商請學生輔導中心協助並視情況與家長或監護人聯繫提
供各項轉介建議或延請校內外相關單位協助解決問題
4導師於學生遇有特殊事件時可請系(所)主任或導師工作委員會召集人協同設法處理
必要時得提請學務處協助處理之
5訂定導師業務作業程序（輔導轉介 sop）發行導師電子報
6學生事務處負責導師工作之服務諮詢轉介與績效評鑑
專業
知能 1學校每學期至少舉辦一次全校導師工作研討會導師輔導知能研習會個案研討會等活
動
2學校指派種子導師參加校外相關主題進修研習並於校內相關會議活動分享研習心得
3優良導師得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
4導師應出席校院系辦理之導師輔導知能研習活動以強化輔導專業知能如不克參
加應事先告知承辦單位
5每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
應公開分享輔導技巧及班級經營實務
代理
制度 1建立多元師生聯繫管道宣導各項服務協助方式
2整合院系所班導師功能建置多重輔導機制及配套措施
3導師遇有更調時由院導師工作委員會議通過接替之導師由各學院將名單函送學生事
務處簽註意見後由副校長核定呈請校長核聘之
4導師遇有更調休假出國時由系主任提經系務會議通過並呈請副校長核可後商
請其他教師接替或自行兼代之
5學期中導師因故無法擔任導師或請假 1 週以上時得由該系（科）學位學程主任及該
所所長另行遴薦或遴派代理導師並於 1週內陳報校長核定
獎勵
機制 1明訂優良導師獎勵辦法詳列評選推薦原則
2設置多元獎勵項目優良單位獎優良導師獎傑出導師獎專項輔導導師（服務學習
導師職涯導師宿舍導師及體育導師）
3評選過程需詳實推薦內容案例說明檢附佐證資料及對候選人輔導之學生訪談
4獎勵方式包括頒發獎金及獎牌得獎紀錄列入教師評鑑參考並將相關優良事蹟刊登學
校刊物得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
5導師工作之成效應納入教師評鑑考核項目其評鑑指標由各院系參考導師職責及學
生意見綜合訂定之
6導師工作表現將列為升等聘任之重要參考
7每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
頒發獎勵金及紀念獎牌並於公開場合表揚得獎紀錄列入本校教師評鑑參考
8寬籌經費來源包含政府其他補助款校務基金自籌款及財團法人企業團體個人
等之捐贈款 參考學校國立中央大學國立成功大學國立勤益科技大學致理技術學院輔仁大學佛
光大學高雄應用科技大學樹德科技大學靜宜大學
25
附件三 大專校院強化導師制度運作功能參考原則與本校作法比較說明
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 本校目前作法說明
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專
校院教師負有輔導學生之職責且依教師法第十七條規定
教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強化導
師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任
導師責任並強化導師輔導功能特訂定本參考原則
第一條即為本校訂定導師制
度之依據
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之
職責遴聘條件遴聘程序代理制度更替制度支援系
統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師應盡之職責遴聘條
件專業知能提升等但關於
遴聘程序代理制度更替制
度支援系統等則交由各學
院系自行訂定
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學
習與生活教育為主導師對於學生之性向興趣特長學
習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行為
學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學
生事務(訓導或輔導)等計畫施予適當之指導鼓勵學生優
良表現使其正常發展養成健全人格
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師職責可發揮之功能但
並無強制要求導師皆採鼓勵
性質
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系
統結合學校教師輔導諮商人員校內外輔導機構社工及
心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
本中心符合此項原則
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導
師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀
集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣導導
師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難
問題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容
包括個案研討加強實務經驗分享與傳承充實導師
輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品
濫用網路成癮等相關主題之進修或研習並於校內
相關會議活動分享研習心得
關於（一）及（二）本中心皆
符合原則關於（三）指派導
師參加校外相關進修研習部
份則因需顧及導師之課程時
間故較難達到
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師
工作表現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵
措施
本校訂有優良導師辦法然並
無明訂納入升等或評鑑之審
查
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能 本中心辦理導師班級輔導活
動補助計畫提供導師辦理班
級團體活動之經費補助以強
26
化活絡師生之互動
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範
相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供
參如附件
27
附件四 東吳大學導師制度實施辦法
民國 89 年 1 月 5 日第 6 次行政會議修正通過
民國 91 年 4 月 10 日第 8 次行政會議修正通過
民國 92 年 9 月 17 日校務會會議修訂(第一二三六條)通過
民國 98 年 12 月 23 日校務會會議修訂(第二條)通過
第 一 條 本校為提升教育品質協助導師輔導工作促進學生學習與適應
能力並引導學生開闊胸襟理性思考明辨是非自治自律
以培養健全人格特依「教師法」第十七條規定暨有關法令規
章並參照本校實際狀況與需要訂定「東吳大學導師制度實施
辦法」（以下簡稱本辦法）
第 二 條 導師之聘請及分配依左列規定辦理
一各學系學士班（含進修學士班）及師資培育中心應安排導師
二導師以專任教師擔任為原則並由學系主任報請校長聘任之
如情形特殊時得報校長聘請該兼任教師或所屬學院之他學
系教師擔任之
三除經專案核定外各學系每班學生應置導師至少一人
第 三 條 導師制度中各學院學系之權責
一各學院院長及學系主任為各該院學系之主任導師協助
各該院學系之導師實施輔導工作考評並轉送各導師所填
送之有關表件及出席有關之學生事務會議
二學系主任導師每學期至少召開學系導師會議一次可邀請教
官心理諮商中心或生涯發展中心派員出席以協助各班導
師解決相關問題
三各學系導師會議應做紀錄送院主任導師及學生事務長以了
解及協助解決相關問題
四各學系可調整兼任行政工作之教師其導師業務之負荷量
五導師工作之表現情形各學系得作為教師升等及獎勵之參
考
第 四 條 導師之職責及可發揮之功能
一導師輔導學生時間每週至少兩小時可從事班級小團體或
個別之輔導
二出席導師會議
三出席有關學生事務之會議協助解決或處理有關輔導之特殊
問題與重大事項
四學生休學退學時簽核及輔導
五就需要出席並指導學生所舉辦之活動
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表件中之有關事項
七與有關授課老師教官保持聯繫增進對學生之瞭解與輔導
八了解學生之性向興趣特長生活課業身心健康學
習態度及家庭環境等輔導學生適性發展發揮諮詢啟迪
引導預防轉介之功能惟應注意學生隱私權之保護
九導師應視學生之需要將學生適當轉介至心理諮商中心生
28
涯發展中心如有特殊緊急狀況請速向學生事務處通報
以便立即會同處理與輔導
十導師為學生與學校間之重要溝通橋樑協助處理學生反映意
見並將學校提供之各項輔導資訊轉知學生
第 五 條 學校依導生人數分別致送導師指導活動費
第 六 條 本辦法經校務會議通過報請校長核定後公布施行修定時亦
同
29
附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
開設全英語授課課程建議
教育部推動大學校院國際化其目的有二一是希望讓國內的學校能與國際接
軌並提升國際的競爭力再者是希望多招收外國學生來台就讀以解決國內少子化
所帶來的影響這部分可從 100年教育部頒布「補助大專校院精進全英語學位學制
班別計畫要點」中窺見教育部鼓勵各校設置全英語學位學程全英語授課園區
國際學院國際學程國際學生專班及其他學制班別經教務處電詢教育部裡的承
辦人員得知目前 2014年國內八十多所大學校院計有三十七個學校設置有全英
語授課的學位學程1（本校「國際商管學程」因未經校內核准故尚未報部）至於
各校開設有多少門的全英語授課科目或有多少的學生修讀教育部雖有一併調查
但未做分析
因此建議本校在推動全英語授課應該要有一個明確的目的或是目標究竟
是提升國際化以吸引外國學生來就讀還是設法提升本校學生英語學習的能力這
兩者在課程的規劃與設計上是截然不同的方向
若就如何吸引國外學生來校就讀除了學校的知名度外實質上學校應該要
規劃出至少一套或是多套有系統並經過設計的課程可讓外國學生在選擇本校時清
楚知道他過來這裡有那些課程可以選擇這些課程對他未來有何實質的幫助並
因應不同的外國學生需求來考量如果是短期交換生就規劃全英語授課學分學程
若是授予學位就應該規劃全英語授課的學位學程然後責成相關單位規劃並整
合各學系師資支援開課但若是希望提升本校學生英語學習的能力才考慮訂定本
校各學系開設一定比例的全英語授課課程並將其列為學校或是學系的畢業標準
要求學生修讀且及格始得畢業這樣方能凝聚共識共同推動
故此推動本校開設全英語授課之具體建議順序如下
(一) 增設全英語授課碩士班學位學程國際學程等招收國際學生
(二) 增開全英語授課學分學程提供交換生修讀及本校學生選讀
(三) 鼓勵各學系於碩士班或學士班開設全英語授課之課程2並考慮訂為學生畢業
標準（如學生於畢業前至少須修讀一門以英語講授之科目且成績及格者始得
畢業）
1 檢附「2013 年大學校院全英語學程清單」共 35 校 179 個學位學程詳附表二
2 本校「99~103 學年度全英語授課課程開課情形統計一覽表」（詳次頁附表一）就統計表所示扣除英文學系
所開之科目後學校每學期平均開課數約 30 科次（佔全校開課科數的 1本校每學期開課約三千科次）
7
附表一99~103學年度各單位開設全英語課程科目統計表
學制 學院 單位 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二
中國文學系
歷史學系
哲學學系 1
政治學系 5 1 4 1 4 2 4 2 3 2
社會學系 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2
社會工作學系
音樂學系 1 1
英文學系 60 58 65 64 61 53 84 84 82 84
日本語文學系 1 1
德國文化學系
英語學程 3 3 3 1
數學系
物理學系
化學系
微生物學系
心理學系 1
法 法律學系 2 2 5 5 5 6
經濟學系 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4
會計學系 1
企業管理學系
國際經營與貿易學系 1 2
財務工程與精算數學系 1
資訊管理學系 2 2 1
商學進修學士班
其他 國際學術交流 4 5 5 4 8 3 7 5 6 6
中國文學系
歷史學系
哲學學系 1
政治學系 1 1
社會學系 2
社會工作學系
音樂學系
人權學位學程 1
英文學系 7 7 2 1 6 3 8 7 3 3
日本語文學系
德國文化學系
數學系
化學系
微生物學系 1 1
心理學系
法 法律學系 2 1 1
EMBA 碩士在職專班
經濟學系 1 1 1 1 2
會計學系
企業管理學系(含企碩Ｅ組） 9 9 11 7 11 12 12 11 12 12
國際經營與貿易學系
財務工程與精算數學系
資訊管理學系
合 計 95 95 95 85 96 82 125 121 122 129
扣除英文學系科次 28 30 28 20 29 26 33 30 37 42
PS103學年是預開科數
商
外語
102學年 103學年
人社
理
商
博
碩士
班及
碩士
在職
班
學士
班及
進修
學士
班
101學年 開課科數 學年學期
學制單位99學年 100學年
人社
外語
理
8
第 1頁
附表二2013年大學校院全英語學程清單 編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
1 100 中原大學 商學院 國際商學碩士學位學程
International Master of Business 碩士班 英語
2 102 中國文化大學 商學院
全球商務碩士學位學程(全英語
English Masterrsquos Program of
Global Business 碩士班 英語
3 100 中國醫藥大學 中醫學院 國際針灸碩士學位學程
Graduate Institute of Acupuncture
Science-International Master
Program
碩士班 英語
4 101 中華大學 管理學院 國際經營管理碩士學位學程
International Master
ofBusinessAdministration (IMBA)
Program
碩士班 英語
5
(2)
101 元智大學
全球運籌與服務科學英語碩士學位學程
Global Logistics and Services
Science EnglishMaster Program 碩士班 英語
101 元智大學 管理學院
綠色能源材料英語碩士學位學
Green Energy Materials English
Master 碩士班 英語
6
(3)
100 世新大學 管理學院 國際經營管理碩士學位學程
International Master of Business 碩士在職專班
英
101 世新大學 傳播學院
說服傳播國際碩士學位學程(外國學生專班)
International Masters Program of
PersuasiveCommunication 碩士班 英語
101 世新大學 人文社會學院
社會發展研究所亞際研究英文碩士班(外國學生專班)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaStudies 碩士班 英語
7
(15)
100 亞洲大學 人文社會學院 心理學系 Department of Psychology 碩士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 資訊工程學系 Department of Computer Science
andInformation Engineering 碩士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 經營管理學系 Department of Business
Administration 學士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 經營管理學系 Department of Business
Administration 碩士班 英文
100 亞洲大學 管理學院
經營管理學系(企業經濟與策略)
Department of Business
Administration(Business
Economics and Strategy)
博士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 資訊工程學系 Department of Computer Science
andInformation Engineering 博士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 國際企業學系 Department of International
Business 碩士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 健康產業管理學系
Department of Healthcare
Administration 博士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 健康產業管理學系
Department of Healthcare
Administration 碩士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 保健營養生技學系
Department of Health and
NutritionBiotechnology 碩士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 財務金融學系 Department of Finance 學士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 財務金融學系 Department of Finance 碩士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 生物科技學系 Department of Biotechnology 碩士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 生物與醫學資訊學系
Department of Biomedical
Informatics 博士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 生物與醫學資訊學系
Department of Biomedical
Informatics 碩士班 英文
8 100 高雄醫學大學 健康科學院
醫學檢驗生物技術學系(甘比亞生物醫學學士專班)
Undergraduate Program in
BiomedicalSciences for the Gambia 學士班 英語
9 100 國立中山大學 管理學院 國際經營管理 MASTER OF BUSINESS 碩士班 英語 9
第 2頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
(4) 碩士學程 ADMINISTRATIONPROGRAM
IN INTERNATIONAL BUSINESS
100 國立中山大學 工學院
電機電力工程國際碩士學位學程
INTERNATIONAL MASTER`S
PROGRAM INELECTRIC
POWER
碩士班 英語
102 國立中山大學
人力資源管理全英語碩士學位學程
Master of Human Resource
Management 碩士班 英語
102 國立中山大學 社會學院 亞太事務英語碩士學位學程
International Master Program in
Asia-PacificAffairs 碩士班 英語
10
(3)
100 國立中央大學 地球科學學院
地球系統科學國際研究生博士學位學程
International PhD Graduate
Program for EarthSystem Science 博士班 英文
100 國立中央大學 工學院 國際永續發展碩士在職專班
IntlEnvironment Sustainable
Development
碩士在職專班
英文
102 國立中央大學
應用材料科學國際研究生碩士學位學程
Applied Materials Science
InternationalGraduate Master
Program
碩士班 英語
11
(12)
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 學士班 英語
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 博士班 英語
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 碩士班 英語
100 國立中正大學 法學院 財經法律學系 Department of Financial amp
Economic Law 碩士班 英文
100 國立中正大學 教育學院 教育學研究所 Graduate Institute of Education 博士班 英語
100 國立中正大學 教育學院 運動競技學系 Department of Athletic Sports 學士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院
運動競技學系(運動與休閒教育碩士班)
Department of Athletic Sports
(MasterProgram in Sport and
Leisure Education)
碩士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院 教育學研究所 Graduate Institute of Education 博士班 英語
100 國立中正大學 教育學院 運動競技學系 Department of Athletic Sports 學士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院
運動競技學系(運動與休閒教育碩士班)
Department of Athletic Sports
(MasterProgram in Sport and
Leisure Education)
碩士班 雙語(中英)
102 國立中正大學
教育領導與管理發展國際碩士學位學程
International Master Program of
EducationalLeadership and
Management Development
碩士班 英語
102 國立中正大學
教育領導與管理發展國際碩士學位學程
International Master Program of
EducationalLeadership and
Management Development
碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
10
第 3頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
102 國立成功大學
分子與細胞生物學國際研究生博士學位學程(與中央研
International PhD Program of
Molecular andCell Biology 博士班 英語
11
第 4頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
究院中興大學合作)
102 國立成功大學
自然災害減災及管理國際碩士學位學程
International Master Program on
NaturalHazards Mitigation and
Management
碩士班 英語
102 國立成功大學
分子與細胞生物學國際研究生博士學位學程(與中央研究院中興大學合作)
International PhD Program of
Molecular andCell Biology 博士班 英語
102 國立成功大學
自然災害減災及管理國際碩士學位學程
International Master Program on
NaturalHazards Mitigation and
Management
碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
12
第 5頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
13
第 6頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
23 100 國立臺北藝術大學
文化資源學院
文創產業國際藝術碩士學位學程
International Master of Arts
Program inCultural and Creative
Industries
碩士班 英語
24
(2)
100 國立臺灣大學 管理學院 管理學院企業管理碩士專班
Global MBA 碩士班 英語
100 國立臺灣大學 醫學院 轉譯醫學博士學位學程
PhD of Translational Medicine
Program 博士班 英語
25
(19)
102 國立臺灣科技大學
工程學院 自動化及控制研究所
Graduate Institute of Automation
and Control 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 自動化及控制研究所
Graduate Institute of Automation
and Control 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 機械工程系 Mechanical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 機械工程系 Mechanical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 材料科學與工程系
Materials Science and Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 材料科學與工程系
Materials Science and Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 營建工程系 Construction Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 營建工程系 Construction Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 化學工程系 Chemical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 化學工程系 Chemical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 光電工程研究所
Graduate Institute of
Electro-Optical 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 光電工程研究所
Graduate Institute of
Electro-Optical 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電子工程系 Electronic and Computer
Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電子工程系 Electronic and Computer
Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電機工程系 Electrical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電機工程系 Electrical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 資訊工程系 Computer Science and Information 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 資訊工程系 Computer Science and Information 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
管理學院 管理研究所 MBA Program Administration 碩士班 英語
26
(2) 100
國立臺灣師範大學
國際與僑教學院
國際人力資源發展研究所
Graduate Institute of International
HumanResource Development 碩士班 英文
14
第 7頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Marine Sciences andResource
Management)
碩士班 英語
27 100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Aquaculture Science and
碩士班 英語
28 102 國立臺灣藝術大學
藝術學院
東方藝術全英語碩士班學位學
Master of Oriental Art Curriculum
in English 碩士班 英語
29
(8)
100 淡江大學 全球創業發展學院
全球政治經濟學系
Department of Global Politics and
Economics 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
多元文化與語言學系
Department of Multicultural and
Linguistic 學士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所 Doctoral Program Graduate
Institute of theAmericas 博士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所
Masters Program Division of
AmericanStudies Graduate
Institute of the Americas
碩士班 英語
100 淡江大學 商學院 國際企業學系 Department of International
Business 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
國際觀光管理學系
Department of International
TourismManagement 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊通訊科技管理學系
Department of Information
andCommunications Technology
Management
學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊創新與科技學系
Department of Innovative
Information andTechnology 學士班 英語
30 100 開南大學 不分院 國際榮譽學程 International Honor Program 學士班 全英語
31 102 實踐大學
應用外語學系英語溝通碩士班
Masters Program in Applied
Foreign 碩士班 英語
32 100 臺北醫學大學 公共衛生暨營養學院
全球衛生暨發展碩士學位學程
Master Program in Global Health
andDevelopment 碩士班 英語
33
(4)
101 輔仁大學 人文學院
品牌與時尚經營管理碩士學位學程
International Master Degree
Program inFashion and Brand
ManagementBrand Management
碩士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and Literature 學士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and
Literature(MastersProgram) 碩士班 英語
100 輔仁大學 管理學院
國際創業與經營管理碩士學位學程
MBA Program of Global
EntrepreneurialManagement and
Business Administration
碩士在職專班
英語
34
(10)
100 銘傳大學 管理學院(台北)
企業管理學系 Department of Business
Administration 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
旅遊與觀光學士學位學程
Travel and Tourism Program 學士班 英語
100 銘傳大學 管理學院(台北)
財務金融學系 Finance International Class 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際企業與管理學士學位學程
International Business and
Management 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
國際事務研究所
Graduate School of International
Affairs 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際貿易與管理學士學位學程
International Trade and
Management Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業中文學士學位學程
Chinese for Professional Studies
Program 學士班 英語
15
第 8頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業英文學士學位學程
English for Professional Studies
Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
新聞與大眾傳播學士學位學程
Journalism and Mass
Communication Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
資訊科技應用學士學位學程
Applied Computing Program 學士班 英語
35 100 靜宜大學 不分學院 國際碩士學位學程
Graduate International Program 碩士班 英語
16
製表日期103年6月6日
項
目 學系
重補
修
學習
障礙
升學
考試
社團
活動
申請
海外
交換
兵役 家庭 經濟 因病 其他 其他原因說明 學系人數
中文系 30 1 前幾年先修雙輔跨課程 31
歷史系 10 1 4 前幾年先修雙輔跨課程 15
哲學系 16 2 18
政治系 17 1 18
社會系 14 1 9 前幾年先修雙輔跨課程 24
社工系 11 1 1 5 前幾年先修雙輔跨課程 18
音樂系 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 4
英文系 0
日文系 1 1
德文系 0
數學系 14 14
物理系 13 1 1 15
化學系 7 7
微物系 13 4 雙聯學制在美修課2人 17
心理系 6 1 前幾年先修雙輔跨課程 7
法律系 18 2 2 1 1 準備國考 24
經濟系 21 2 2 1 前幾年先修雙輔跨課程 26
會計系 31 1 32
企管系 23 5 前幾年先修雙輔跨課程 28
國貿系 6 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 8
財精系 28 1 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 33
資管系 22 4 26
原因小計 303 4 13 0 4 5 1 1 1 34 366
102學年度第2學期各學系延修生因本系課程延修原因統計表
17
東吳大學導師制度研擬修正建議案
導師是輔導工作的第一線具有發展性和預防性的輔導功能教育部依據「教
師法」分別針對國民中小學高級中等學校大專院校訂出導師「注意事項」或
「參考規則」內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序代理制度
更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項敬請參見附
件資料一其導師制度運作功能具體作法參考案例敬請參見附件資料二
本校對教育部的導師注意事項和參考原則內容提出本校作法比較說明表
請見參考附件資料三其中相關問題如下
一 有關第三條導師工作內容部分東吳大學導師制度辦法所明訂導師職責及
可發揮之功能並無強制性要求多為鼓勵之參考意見
二 有關第五條強化導師專業知能部分在（一）學校定期召開全校性或院
系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣
導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問題及（二）
學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強
實務經驗分享與傳承充實導師輔導知能皆符合要求唯獨第三項(三)
學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相
關主題之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得則因需顧及
導師之課程時間故較難達到
三 有關第六條為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表
現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵措施本校雖訂有優
良導師辦法然並無明訂納入升等或評鑑之審查
而在東吳大學導師制度實施辦法中(請參見附件資料四)第四條說明導師之
職責及可發揮之功能就目前實施問題或困境提出說明如下表
東吳大學導師實施辦法內容 實施困境
一導師輔導學生時間每週至少兩小
時可從事班級小團體或個別之輔
導
未能落實每周二小時的規定視個別導
師工作有所差異
18
二出席導師會議 導師會議或研習會議的出席並無強制
性
三出席有關學生事務之會議協助解
決或處理有關輔導之特殊問題與重大
事項
並無強制性要求
四學生休學退學時簽核及輔導 只有完成簽核並無輔導紀錄或說明
五就需要出席並指導學生所舉辦之活
動
並無強制性要求
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表
件中之有關事項
並無強制性要求
七與有關授課老師教官保持聯繫
增進對學生之瞭解與輔導
視個別導師工作有所差異
八了解學生之性向興趣特長生
活課業身心健康學習態度及家庭
環境等輔導學生適性發展發揮諮
詢啟迪引導預防轉介之功能
惟應注意學生隱私權之保護
視個別導師工作有所差異
九導師應視學生之需要將學生適當
轉介至健康暨諮商中心生涯發展中
心如有特殊緊急狀況請速向學生事
務處通報以便立即會同處理與輔導
視個別導師工作有所差異
十導師為學生與學校間之重要溝通橋
樑協助處理學生反映意見並將學校
提供之各項輔導資訊轉知學生
視個別導師工作有所差異
而就洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為理想上學
生認為導師應扮演「良師益友者」「生涯導航者」與「溝通協調者」等角色也
希望導師能發揮「溝通協調」「問題處理」及「參與與引導」等功能而當前導
師制度實施現況
1目前多數學生不滿意導師制度的實施情形
2目前大學導師指導學生人數多以「40人以上」為主
3目前學生找導師協助的主要原因為「導師有能力解決」同學的問題不找導師
協助的原因則是「學生跟導師不熟」
19
4目前大學校院普遍實施「班級導師制」
5目前「導師生關係」尚可大三生的「師生關係」比大一生好
6目前在實施「導師制內涵」的成效上三年級的導師明顯比一年級與二年級的
導師佳
另外研究中學生對理想導師制之看法
1多數學生認為推廣導師制度的最佳管道為「新生入學定向輔導」
2多數學生希望學校設置導師的目的可以指導學生「生涯定向與規劃」及「課
業學習問題」
3多數學生認為導師指導學生人數應為「29人以下」最適宜
4多數學生認為理想導師制度模式為「多元導師制」
5多數學生均認為理想師生關係的內涵可提高師生關係
6多數學生皆需要導師進行理想導師制內涵
7大三生對「理想導師制內涵」需求程度高於大一生與大二生
8大四生與大三生對「生涯輔導」需求程度高於大一生與大二生
就上述內容健康暨諮商中心提出本校導師制度修正建議案就短期(立即
可實施)中期(二年後實施)及長期(經學校統整後)說明如下
導師制度短期修正方向mdash強化休退學及轉學生關懷與導師研習制度
有鑑於近年來東吳大學學生發生重大事件（自殺及殺人）中學生的學習狀
態大多為轉學休學狀態而根據東吳大學導師實施內容中有關第四項為學生休
學退學時簽核及輔導就此規定導師大多僅完成簽核動作但學生相關的輔
導功能並未發揮功能主要原因乃為學生既要辦理休退學顯然木已成舟多說
無益除此目前學校各系級轉學生大約將近千位(103 學年度收 278 位)而學
生自他校轉學來本校可能將東吳視為更好的學校轉入但亦可能學生曾被他校
12 後被迫轉入東吳因此其學業成就和人際關係都可能產生各種問題而根據
洪錦珠(2008)的研究超過二成的轉學生在轉學後出現不快樂的狀況而學業成
就有 52學生從優等降為中等甚至有 18學生變成劣等的狀態另外也看到
女學生的人際適應比男學生好對此情形洪錦珠(2008)對轉入學校的建議中
包括 1學校應促進轉學生與班級學生交流的機會2回應轉學生的需求(轉學生新
生定向輔導課程延生課程專業課程指導校園其他教職員的交流機會校園
巡禮等)3加強導師功能4成立轉學生服務社團等
曾上述說明建議如下
一 建議落實學生休學退學時簽核及輔導工作當學生育辦理休退學時
導師或系主任除簽核學生申請書外應針對學生休退學原因及休退學後的
20
生活規劃提出討論如學生提出相關困難時可以提供學校健康暨諮商中心
的輔導資源或直接轉介至中心由健諮中心提供諮商輔導工作(目前學校
退學學生健諮中心都有寄送關懷信件並針對高關懷學生電話關懷)
二 建議強化協助轉學生到校適應問題內容如下
1 校園參訪及學校資源運用說明
2 觀察轉學生人際互動問題並主動安排班級同儕輔導協助
3 訂定轉學生有約的時間或方式(可以面談e-mailFB 或提交生活日誌)
4 有重大身心適應困難的學生可轉介至健康暨諮商中心
三 建議要求導師應強制參加研習訓練目前學校辦理的導師專業知能研習
訓練包括各院導師會議及守護之星導師研習訓練但二項皆無強制性要求
建議每學期應辦理全校導師研習訓練(由校長主持為 2-3 小時)及強制參加
各院導師會議(2 小時)除此健諮中心或學務處各單位辦理相關研習再行
由老師個別報名參與
導師制度中期修正方向mdash增設新生大學入門課程及導師制度
從洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為推廣導師制度
的最佳管道為「新生入學定向輔導」而目前各校中實施大學入門開課的學校有
越來越多的趨勢(請參見附件資料五)綜觀其相關課程內容大多為選修課程
然亦有部分學校為必修課程而課程內容的重點有認識校園及學校資源服務學
習訓練班級議題討論生命教育公民素養推動及以成人禮為學期課程結業式
等內涵此課程形式大多以班級制為推動設有 2學分的必選修學分從上述
模式健康暨諮商中心提出東吳大學導師制度中期階段可修正模式如下
一 規劃大學入門為必修 2學分的課程邀請各學系一年級導師開設大學入門
的 2學分課程課程內容包括認識校園環境與資源(2小時)認識同儕
學生(2小時)班級議題討論(規劃二次 6小時)行政單位授課(健諮中心
普測 2小時德育群育生涯中心體育室 4小時共計 6小時)導師
時間(可個別或團體依需求 10小時)生命教育(2小時)情感教育(2小
時)公民素養(2小時)班級活動(含成人禮舉辦共 4小時)上述課程內
容僅為建議可依實際需求調整
二 設置大一新生班級導師制度配合大學入門課程規劃一年級新生各系得
設班級導師制度並配合規劃班級課程 2學分
21
三 提撥大一新生導師 2學分預算以目前大一新生人數為 2918位（註冊組公
告 102學年第 2學期學生數）目前支付導生費用約為 58萬元但若將大
一新生導師課列為 2學分數(外加)大一學士班（含進修學士班）共 51班
以副教授薪酬計算（51x2x18x685）約為 125萬元其差額約 67萬元但
若降低為 1學分其課程安排可相對減少費用約為 63萬與原制度之導
生費較無差異但預期功能可能較為薄弱
導師制度長期修正方向mdash重新討論導師制度的整體規劃
目前各大學導師制度包括目前各校導師制度不一大多因各學系文化傳承
與實施狀況因而產生各種導師制度東吳大學亦為如此
1 班級導師制度每班設導師一人
2 雙導師制度每班設導師二人
3 自選導師制度由學生自己選擇導師一人
4 家族導師制度由學生依照興趣專長學號研究領域等分類族群設置導
師人選
5 師徒導師制度依照學生興趣與專長擇定學生大多在碩博班辦理
6 學習導師制度針對學業成就設置的學習導師
7 多元導師制度依照學生個人的需求安排生活導師宿舍導師學習導師等
由於各校實施導師制度的差異其功能和導師費用的給付方式也有不同(請
參見附件資料六)而以目前東吳大學的導生工作為例學生人數為 13129(不含
碩博生)其導師費用約為 262萬一學年約為 525萬但若將導師工作視為學
分計算若為 1學分計算215班 x 1學分 x 685元(副教授)x 18周約要 265
萬元一學年為 530萬若為 2學分則為雙倍為 1060萬元
因為目前校內導師工作內容大多未能強制性要求若未來將變更為強制屬
性恐涉及學分設定多寡導師費用編列及升等評鑑審查等要件須適時討論
因此項業務涉及廣大教師權利建議由學校行政會議另行討論
22
附件一
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 教育部 101 年 8 月 3 日臺訓(一)字第 1010138365 號函頒布
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專校院教師負有輔導學生之職
責且依教師法第十七條規定教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強
化導師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任導師責任並強化導師
輔導功能特訂定本參考原則
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序
代理制度更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學習與生活教育為主導師對
於學生之性向興趣特長學習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行
為學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導或輔導)
等計畫施予適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系統結合學校教師輔導諮
商人員校內外輔導機構社工及心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導
師相關事宜適時宣導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問
題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強實務經
驗分享與傳承充實導師輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相關主題
之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表現表現優良者應納
入升等評鑑之審查及其他獎勵措施
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供參如附件
23
附件二
學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例
面向 強化導師制度運作功能具體作法
遴選
制度 1訂定教師擔任導師辦法實施細則導師業務作業程序（sop）或遴選辦法
2明訂各系（所）教師因應學校需求有擔任導師之義務或講師以上專任教師均有應
聘擔任導師之義務
3導師之遴選產生與名額授權各系(所)自行辦理
4院導師工作委員會就所屬各系所提報之導師名單根據導師輔導紀錄系統各級導師
會議及知能研習參與相關資訊及各系主任之推薦意見進行審查決定導師人選
5導師由各系系務會議於學年結束前一個月遴選呈送院長彙轉學生事務處由副校長召
開審核會議通過後呈請校長核聘之
6學生事務處設主任導師一人各院設院導師代表一人各系設系導師代表一人
7設置總導師日間部由學務長兼任進修部由進修部主任兼任主任導師由各系（科）
學位學程主任及各所所長兼任導師由各系（科）學位學程主任及各所所長就熱心
輔導工作之本系（科）所通識教育中心講師以上專任教師中推薦人選必要時得推
薦相關系（科）所講師以上專任教師擔任之情形特殊者得專案簽請校長核定
8每位導師輔導大學部導生以不超過 20名為原則且得視需要設置班導師代表其編組
參考方式包括家族導師制組群導師制隔年家族導師制隔年組群導師制小組導師
制自選導師制雙導師制 工作
職責 1導師的職責以輔導學生之生涯發展專業學習與生活教育為主
2學生之性向興趣特長學習態度及家庭環境等應有充分之了解對於學生之思想
行為學業及身心健康均應體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導)等計畫
施以適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
3導師應於導師時間擔任該班輔導工作並設法了解班級動態導師時間之運用包含參
加全校院系導師會議及相關研習活動
4導師指導學生每週至少以兩小時為固定時間除個別指導外應分別利用課餘或例假
時間舉行個別談話個別輔導團體輔導及指導讀書會並列入課程表公告實施
5與學生個別談話每學期每人至少一次並應登錄輔導基本資料於導師輔導系統中另應
隨機個別輔導並運用課餘時間舉行師生座談聯誼或其他團體活動
6定期出席導師會議參加並指導學生相關會議或活動以養成學生守時守法守分及
責任感榮譽心之良好品德
7導師應協助學生辦理各種獎助學金急難救助金申請班級活動與獎懲之建議及有關
課 業生活交友心理及生涯發展等方面之問題並輔導學生參加教室內外學習活
動
8協助學生事務處處理特殊及重大問題並參與個案會議如交通意外緊急傷病等事故
9學生出現適應欠佳偏差行為或其他特殊事件時得商請有關單位協助輔導並與其家
長或監護人聯繫必要時得視學生需要轉介或提供生活學業生涯發展等輔導
10為增進導師了解學生動態學生事務處遇有學生重大獎懲時得請導師列席說明
11每學期視需要訪視校外賃居同學協助了解賃居地點之安全狀況
12協助導生課業學習選課及生涯規劃等事宜若導生學期成績不及格達三分之一以上
或受記過處分時結合學務處各組家長或有關人員施予適切輔導
13宜適時參加輔導之能之進修或沿襲以增進專業知能提升輔導學生之能力
24
面向 強化導師制度運作功能具體作法
支持
系統 1各級導師（工作）會議由系院校主管召集之系院導師會議每學期至少召開一次
全校導師會議每學年至少召開一次
2於導師（工作）會議研商施行細則選薦方式經費處理學生特殊事件等事宜
3導師為輔導學生之需求得商請學生輔導中心協助並視情況與家長或監護人聯繫提
供各項轉介建議或延請校內外相關單位協助解決問題
4導師於學生遇有特殊事件時可請系(所)主任或導師工作委員會召集人協同設法處理
必要時得提請學務處協助處理之
5訂定導師業務作業程序（輔導轉介 sop）發行導師電子報
6學生事務處負責導師工作之服務諮詢轉介與績效評鑑
專業
知能 1學校每學期至少舉辦一次全校導師工作研討會導師輔導知能研習會個案研討會等活
動
2學校指派種子導師參加校外相關主題進修研習並於校內相關會議活動分享研習心得
3優良導師得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
4導師應出席校院系辦理之導師輔導知能研習活動以強化輔導專業知能如不克參
加應事先告知承辦單位
5每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
應公開分享輔導技巧及班級經營實務
代理
制度 1建立多元師生聯繫管道宣導各項服務協助方式
2整合院系所班導師功能建置多重輔導機制及配套措施
3導師遇有更調時由院導師工作委員會議通過接替之導師由各學院將名單函送學生事
務處簽註意見後由副校長核定呈請校長核聘之
4導師遇有更調休假出國時由系主任提經系務會議通過並呈請副校長核可後商
請其他教師接替或自行兼代之
5學期中導師因故無法擔任導師或請假 1 週以上時得由該系（科）學位學程主任及該
所所長另行遴薦或遴派代理導師並於 1週內陳報校長核定
獎勵
機制 1明訂優良導師獎勵辦法詳列評選推薦原則
2設置多元獎勵項目優良單位獎優良導師獎傑出導師獎專項輔導導師（服務學習
導師職涯導師宿舍導師及體育導師）
3評選過程需詳實推薦內容案例說明檢附佐證資料及對候選人輔導之學生訪談
4獎勵方式包括頒發獎金及獎牌得獎紀錄列入教師評鑑參考並將相關優良事蹟刊登學
校刊物得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
5導師工作之成效應納入教師評鑑考核項目其評鑑指標由各院系參考導師職責及學
生意見綜合訂定之
6導師工作表現將列為升等聘任之重要參考
7每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
頒發獎勵金及紀念獎牌並於公開場合表揚得獎紀錄列入本校教師評鑑參考
8寬籌經費來源包含政府其他補助款校務基金自籌款及財團法人企業團體個人
等之捐贈款 參考學校國立中央大學國立成功大學國立勤益科技大學致理技術學院輔仁大學佛
光大學高雄應用科技大學樹德科技大學靜宜大學
25
附件三 大專校院強化導師制度運作功能參考原則與本校作法比較說明
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 本校目前作法說明
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專
校院教師負有輔導學生之職責且依教師法第十七條規定
教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強化導
師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任
導師責任並強化導師輔導功能特訂定本參考原則
第一條即為本校訂定導師制
度之依據
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之
職責遴聘條件遴聘程序代理制度更替制度支援系
統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師應盡之職責遴聘條
件專業知能提升等但關於
遴聘程序代理制度更替制
度支援系統等則交由各學
院系自行訂定
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學
習與生活教育為主導師對於學生之性向興趣特長學
習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行為
學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學
生事務(訓導或輔導)等計畫施予適當之指導鼓勵學生優
良表現使其正常發展養成健全人格
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師職責可發揮之功能但
並無強制要求導師皆採鼓勵
性質
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系
統結合學校教師輔導諮商人員校內外輔導機構社工及
心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
本中心符合此項原則
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導
師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀
集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣導導
師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難
問題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容
包括個案研討加強實務經驗分享與傳承充實導師
輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品
濫用網路成癮等相關主題之進修或研習並於校內
相關會議活動分享研習心得
關於（一）及（二）本中心皆
符合原則關於（三）指派導
師參加校外相關進修研習部
份則因需顧及導師之課程時
間故較難達到
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師
工作表現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵
措施
本校訂有優良導師辦法然並
無明訂納入升等或評鑑之審
查
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能 本中心辦理導師班級輔導活
動補助計畫提供導師辦理班
級團體活動之經費補助以強
26
化活絡師生之互動
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範
相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供
參如附件
27
附件四 東吳大學導師制度實施辦法
民國 89 年 1 月 5 日第 6 次行政會議修正通過
民國 91 年 4 月 10 日第 8 次行政會議修正通過
民國 92 年 9 月 17 日校務會會議修訂(第一二三六條)通過
民國 98 年 12 月 23 日校務會會議修訂(第二條)通過
第 一 條 本校為提升教育品質協助導師輔導工作促進學生學習與適應
能力並引導學生開闊胸襟理性思考明辨是非自治自律
以培養健全人格特依「教師法」第十七條規定暨有關法令規
章並參照本校實際狀況與需要訂定「東吳大學導師制度實施
辦法」（以下簡稱本辦法）
第 二 條 導師之聘請及分配依左列規定辦理
一各學系學士班（含進修學士班）及師資培育中心應安排導師
二導師以專任教師擔任為原則並由學系主任報請校長聘任之
如情形特殊時得報校長聘請該兼任教師或所屬學院之他學
系教師擔任之
三除經專案核定外各學系每班學生應置導師至少一人
第 三 條 導師制度中各學院學系之權責
一各學院院長及學系主任為各該院學系之主任導師協助
各該院學系之導師實施輔導工作考評並轉送各導師所填
送之有關表件及出席有關之學生事務會議
二學系主任導師每學期至少召開學系導師會議一次可邀請教
官心理諮商中心或生涯發展中心派員出席以協助各班導
師解決相關問題
三各學系導師會議應做紀錄送院主任導師及學生事務長以了
解及協助解決相關問題
四各學系可調整兼任行政工作之教師其導師業務之負荷量
五導師工作之表現情形各學系得作為教師升等及獎勵之參
考
第 四 條 導師之職責及可發揮之功能
一導師輔導學生時間每週至少兩小時可從事班級小團體或
個別之輔導
二出席導師會議
三出席有關學生事務之會議協助解決或處理有關輔導之特殊
問題與重大事項
四學生休學退學時簽核及輔導
五就需要出席並指導學生所舉辦之活動
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表件中之有關事項
七與有關授課老師教官保持聯繫增進對學生之瞭解與輔導
八了解學生之性向興趣特長生活課業身心健康學
習態度及家庭環境等輔導學生適性發展發揮諮詢啟迪
引導預防轉介之功能惟應注意學生隱私權之保護
九導師應視學生之需要將學生適當轉介至心理諮商中心生
28
涯發展中心如有特殊緊急狀況請速向學生事務處通報
以便立即會同處理與輔導
十導師為學生與學校間之重要溝通橋樑協助處理學生反映意
見並將學校提供之各項輔導資訊轉知學生
第 五 條 學校依導生人數分別致送導師指導活動費
第 六 條 本辦法經校務會議通過報請校長核定後公布施行修定時亦
同
29
附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
附表一99~103學年度各單位開設全英語課程科目統計表
學制 學院 單位 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二
中國文學系
歷史學系
哲學學系 1
政治學系 5 1 4 1 4 2 4 2 3 2
社會學系 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2
社會工作學系
音樂學系 1 1
英文學系 60 58 65 64 61 53 84 84 82 84
日本語文學系 1 1
德國文化學系
英語學程 3 3 3 1
數學系
物理學系
化學系
微生物學系
心理學系 1
法 法律學系 2 2 5 5 5 6
經濟學系 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4
會計學系 1
企業管理學系
國際經營與貿易學系 1 2
財務工程與精算數學系 1
資訊管理學系 2 2 1
商學進修學士班
其他 國際學術交流 4 5 5 4 8 3 7 5 6 6
中國文學系
歷史學系
哲學學系 1
政治學系 1 1
社會學系 2
社會工作學系
音樂學系
人權學位學程 1
英文學系 7 7 2 1 6 3 8 7 3 3
日本語文學系
德國文化學系
數學系
化學系
微生物學系 1 1
心理學系
法 法律學系 2 1 1
EMBA 碩士在職專班
經濟學系 1 1 1 1 2
會計學系
企業管理學系(含企碩Ｅ組） 9 9 11 7 11 12 12 11 12 12
國際經營與貿易學系
財務工程與精算數學系
資訊管理學系
合 計 95 95 95 85 96 82 125 121 122 129
扣除英文學系科次 28 30 28 20 29 26 33 30 37 42
PS103學年是預開科數
商
外語
102學年 103學年
人社
理
商
博
碩士
班及
碩士
在職
班
學士
班及
進修
學士
班
101學年 開課科數 學年學期
學制單位99學年 100學年
人社
外語
理
8
第 1頁
附表二2013年大學校院全英語學程清單 編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
1 100 中原大學 商學院 國際商學碩士學位學程
International Master of Business 碩士班 英語
2 102 中國文化大學 商學院
全球商務碩士學位學程(全英語
English Masterrsquos Program of
Global Business 碩士班 英語
3 100 中國醫藥大學 中醫學院 國際針灸碩士學位學程
Graduate Institute of Acupuncture
Science-International Master
Program
碩士班 英語
4 101 中華大學 管理學院 國際經營管理碩士學位學程
International Master
ofBusinessAdministration (IMBA)
Program
碩士班 英語
5
(2)
101 元智大學
全球運籌與服務科學英語碩士學位學程
Global Logistics and Services
Science EnglishMaster Program 碩士班 英語
101 元智大學 管理學院
綠色能源材料英語碩士學位學
Green Energy Materials English
Master 碩士班 英語
6
(3)
100 世新大學 管理學院 國際經營管理碩士學位學程
International Master of Business 碩士在職專班
英
101 世新大學 傳播學院
說服傳播國際碩士學位學程(外國學生專班)
International Masters Program of
PersuasiveCommunication 碩士班 英語
101 世新大學 人文社會學院
社會發展研究所亞際研究英文碩士班(外國學生專班)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaStudies 碩士班 英語
7
(15)
100 亞洲大學 人文社會學院 心理學系 Department of Psychology 碩士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 資訊工程學系 Department of Computer Science
andInformation Engineering 碩士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 經營管理學系 Department of Business
Administration 學士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 經營管理學系 Department of Business
Administration 碩士班 英文
100 亞洲大學 管理學院
經營管理學系(企業經濟與策略)
Department of Business
Administration(Business
Economics and Strategy)
博士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 資訊工程學系 Department of Computer Science
andInformation Engineering 博士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 國際企業學系 Department of International
Business 碩士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 健康產業管理學系
Department of Healthcare
Administration 博士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 健康產業管理學系
Department of Healthcare
Administration 碩士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 保健營養生技學系
Department of Health and
NutritionBiotechnology 碩士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 財務金融學系 Department of Finance 學士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 財務金融學系 Department of Finance 碩士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 生物科技學系 Department of Biotechnology 碩士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 生物與醫學資訊學系
Department of Biomedical
Informatics 博士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 生物與醫學資訊學系
Department of Biomedical
Informatics 碩士班 英文
8 100 高雄醫學大學 健康科學院
醫學檢驗生物技術學系(甘比亞生物醫學學士專班)
Undergraduate Program in
BiomedicalSciences for the Gambia 學士班 英語
9 100 國立中山大學 管理學院 國際經營管理 MASTER OF BUSINESS 碩士班 英語 9
第 2頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
(4) 碩士學程 ADMINISTRATIONPROGRAM
IN INTERNATIONAL BUSINESS
100 國立中山大學 工學院
電機電力工程國際碩士學位學程
INTERNATIONAL MASTER`S
PROGRAM INELECTRIC
POWER
碩士班 英語
102 國立中山大學
人力資源管理全英語碩士學位學程
Master of Human Resource
Management 碩士班 英語
102 國立中山大學 社會學院 亞太事務英語碩士學位學程
International Master Program in
Asia-PacificAffairs 碩士班 英語
10
(3)
100 國立中央大學 地球科學學院
地球系統科學國際研究生博士學位學程
International PhD Graduate
Program for EarthSystem Science 博士班 英文
100 國立中央大學 工學院 國際永續發展碩士在職專班
IntlEnvironment Sustainable
Development
碩士在職專班
英文
102 國立中央大學
應用材料科學國際研究生碩士學位學程
Applied Materials Science
InternationalGraduate Master
Program
碩士班 英語
11
(12)
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 學士班 英語
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 博士班 英語
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 碩士班 英語
100 國立中正大學 法學院 財經法律學系 Department of Financial amp
Economic Law 碩士班 英文
100 國立中正大學 教育學院 教育學研究所 Graduate Institute of Education 博士班 英語
100 國立中正大學 教育學院 運動競技學系 Department of Athletic Sports 學士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院
運動競技學系(運動與休閒教育碩士班)
Department of Athletic Sports
(MasterProgram in Sport and
Leisure Education)
碩士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院 教育學研究所 Graduate Institute of Education 博士班 英語
100 國立中正大學 教育學院 運動競技學系 Department of Athletic Sports 學士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院
運動競技學系(運動與休閒教育碩士班)
Department of Athletic Sports
(MasterProgram in Sport and
Leisure Education)
碩士班 雙語(中英)
102 國立中正大學
教育領導與管理發展國際碩士學位學程
International Master Program of
EducationalLeadership and
Management Development
碩士班 英語
102 國立中正大學
教育領導與管理發展國際碩士學位學程
International Master Program of
EducationalLeadership and
Management Development
碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
10
第 3頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
102 國立成功大學
分子與細胞生物學國際研究生博士學位學程(與中央研
International PhD Program of
Molecular andCell Biology 博士班 英語
11
第 4頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
究院中興大學合作)
102 國立成功大學
自然災害減災及管理國際碩士學位學程
International Master Program on
NaturalHazards Mitigation and
Management
碩士班 英語
102 國立成功大學
分子與細胞生物學國際研究生博士學位學程(與中央研究院中興大學合作)
International PhD Program of
Molecular andCell Biology 博士班 英語
102 國立成功大學
自然災害減災及管理國際碩士學位學程
International Master Program on
NaturalHazards Mitigation and
Management
碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
12
第 5頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
13
第 6頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
23 100 國立臺北藝術大學
文化資源學院
文創產業國際藝術碩士學位學程
International Master of Arts
Program inCultural and Creative
Industries
碩士班 英語
24
(2)
100 國立臺灣大學 管理學院 管理學院企業管理碩士專班
Global MBA 碩士班 英語
100 國立臺灣大學 醫學院 轉譯醫學博士學位學程
PhD of Translational Medicine
Program 博士班 英語
25
(19)
102 國立臺灣科技大學
工程學院 自動化及控制研究所
Graduate Institute of Automation
and Control 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 自動化及控制研究所
Graduate Institute of Automation
and Control 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 機械工程系 Mechanical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 機械工程系 Mechanical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 材料科學與工程系
Materials Science and Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 材料科學與工程系
Materials Science and Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 營建工程系 Construction Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 營建工程系 Construction Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 化學工程系 Chemical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 化學工程系 Chemical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 光電工程研究所
Graduate Institute of
Electro-Optical 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 光電工程研究所
Graduate Institute of
Electro-Optical 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電子工程系 Electronic and Computer
Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電子工程系 Electronic and Computer
Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電機工程系 Electrical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電機工程系 Electrical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 資訊工程系 Computer Science and Information 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 資訊工程系 Computer Science and Information 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
管理學院 管理研究所 MBA Program Administration 碩士班 英語
26
(2) 100
國立臺灣師範大學
國際與僑教學院
國際人力資源發展研究所
Graduate Institute of International
HumanResource Development 碩士班 英文
14
第 7頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Marine Sciences andResource
Management)
碩士班 英語
27 100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Aquaculture Science and
碩士班 英語
28 102 國立臺灣藝術大學
藝術學院
東方藝術全英語碩士班學位學
Master of Oriental Art Curriculum
in English 碩士班 英語
29
(8)
100 淡江大學 全球創業發展學院
全球政治經濟學系
Department of Global Politics and
Economics 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
多元文化與語言學系
Department of Multicultural and
Linguistic 學士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所 Doctoral Program Graduate
Institute of theAmericas 博士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所
Masters Program Division of
AmericanStudies Graduate
Institute of the Americas
碩士班 英語
100 淡江大學 商學院 國際企業學系 Department of International
Business 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
國際觀光管理學系
Department of International
TourismManagement 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊通訊科技管理學系
Department of Information
andCommunications Technology
Management
學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊創新與科技學系
Department of Innovative
Information andTechnology 學士班 英語
30 100 開南大學 不分院 國際榮譽學程 International Honor Program 學士班 全英語
31 102 實踐大學
應用外語學系英語溝通碩士班
Masters Program in Applied
Foreign 碩士班 英語
32 100 臺北醫學大學 公共衛生暨營養學院
全球衛生暨發展碩士學位學程
Master Program in Global Health
andDevelopment 碩士班 英語
33
(4)
101 輔仁大學 人文學院
品牌與時尚經營管理碩士學位學程
International Master Degree
Program inFashion and Brand
ManagementBrand Management
碩士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and Literature 學士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and
Literature(MastersProgram) 碩士班 英語
100 輔仁大學 管理學院
國際創業與經營管理碩士學位學程
MBA Program of Global
EntrepreneurialManagement and
Business Administration
碩士在職專班
英語
34
(10)
100 銘傳大學 管理學院(台北)
企業管理學系 Department of Business
Administration 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
旅遊與觀光學士學位學程
Travel and Tourism Program 學士班 英語
100 銘傳大學 管理學院(台北)
財務金融學系 Finance International Class 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際企業與管理學士學位學程
International Business and
Management 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
國際事務研究所
Graduate School of International
Affairs 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際貿易與管理學士學位學程
International Trade and
Management Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業中文學士學位學程
Chinese for Professional Studies
Program 學士班 英語
15
第 8頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業英文學士學位學程
English for Professional Studies
Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
新聞與大眾傳播學士學位學程
Journalism and Mass
Communication Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
資訊科技應用學士學位學程
Applied Computing Program 學士班 英語
35 100 靜宜大學 不分學院 國際碩士學位學程
Graduate International Program 碩士班 英語
16
製表日期103年6月6日
項
目 學系
重補
修
學習
障礙
升學
考試
社團
活動
申請
海外
交換
兵役 家庭 經濟 因病 其他 其他原因說明 學系人數
中文系 30 1 前幾年先修雙輔跨課程 31
歷史系 10 1 4 前幾年先修雙輔跨課程 15
哲學系 16 2 18
政治系 17 1 18
社會系 14 1 9 前幾年先修雙輔跨課程 24
社工系 11 1 1 5 前幾年先修雙輔跨課程 18
音樂系 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 4
英文系 0
日文系 1 1
德文系 0
數學系 14 14
物理系 13 1 1 15
化學系 7 7
微物系 13 4 雙聯學制在美修課2人 17
心理系 6 1 前幾年先修雙輔跨課程 7
法律系 18 2 2 1 1 準備國考 24
經濟系 21 2 2 1 前幾年先修雙輔跨課程 26
會計系 31 1 32
企管系 23 5 前幾年先修雙輔跨課程 28
國貿系 6 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 8
財精系 28 1 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 33
資管系 22 4 26
原因小計 303 4 13 0 4 5 1 1 1 34 366
102學年度第2學期各學系延修生因本系課程延修原因統計表
17
東吳大學導師制度研擬修正建議案
導師是輔導工作的第一線具有發展性和預防性的輔導功能教育部依據「教
師法」分別針對國民中小學高級中等學校大專院校訂出導師「注意事項」或
「參考規則」內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序代理制度
更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項敬請參見附
件資料一其導師制度運作功能具體作法參考案例敬請參見附件資料二
本校對教育部的導師注意事項和參考原則內容提出本校作法比較說明表
請見參考附件資料三其中相關問題如下
一 有關第三條導師工作內容部分東吳大學導師制度辦法所明訂導師職責及
可發揮之功能並無強制性要求多為鼓勵之參考意見
二 有關第五條強化導師專業知能部分在（一）學校定期召開全校性或院
系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣
導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問題及（二）
學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強
實務經驗分享與傳承充實導師輔導知能皆符合要求唯獨第三項(三)
學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相
關主題之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得則因需顧及
導師之課程時間故較難達到
三 有關第六條為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表
現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵措施本校雖訂有優
良導師辦法然並無明訂納入升等或評鑑之審查
而在東吳大學導師制度實施辦法中(請參見附件資料四)第四條說明導師之
職責及可發揮之功能就目前實施問題或困境提出說明如下表
東吳大學導師實施辦法內容 實施困境
一導師輔導學生時間每週至少兩小
時可從事班級小團體或個別之輔
導
未能落實每周二小時的規定視個別導
師工作有所差異
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二出席導師會議 導師會議或研習會議的出席並無強制
性
三出席有關學生事務之會議協助解
決或處理有關輔導之特殊問題與重大
事項
並無強制性要求
四學生休學退學時簽核及輔導 只有完成簽核並無輔導紀錄或說明
五就需要出席並指導學生所舉辦之活
動
並無強制性要求
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表
件中之有關事項
並無強制性要求
七與有關授課老師教官保持聯繫
增進對學生之瞭解與輔導
視個別導師工作有所差異
八了解學生之性向興趣特長生
活課業身心健康學習態度及家庭
環境等輔導學生適性發展發揮諮
詢啟迪引導預防轉介之功能
惟應注意學生隱私權之保護
視個別導師工作有所差異
九導師應視學生之需要將學生適當
轉介至健康暨諮商中心生涯發展中
心如有特殊緊急狀況請速向學生事
務處通報以便立即會同處理與輔導
視個別導師工作有所差異
十導師為學生與學校間之重要溝通橋
樑協助處理學生反映意見並將學校
提供之各項輔導資訊轉知學生
視個別導師工作有所差異
而就洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為理想上學
生認為導師應扮演「良師益友者」「生涯導航者」與「溝通協調者」等角色也
希望導師能發揮「溝通協調」「問題處理」及「參與與引導」等功能而當前導
師制度實施現況
1目前多數學生不滿意導師制度的實施情形
2目前大學導師指導學生人數多以「40人以上」為主
3目前學生找導師協助的主要原因為「導師有能力解決」同學的問題不找導師
協助的原因則是「學生跟導師不熟」
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4目前大學校院普遍實施「班級導師制」
5目前「導師生關係」尚可大三生的「師生關係」比大一生好
6目前在實施「導師制內涵」的成效上三年級的導師明顯比一年級與二年級的
導師佳
另外研究中學生對理想導師制之看法
1多數學生認為推廣導師制度的最佳管道為「新生入學定向輔導」
2多數學生希望學校設置導師的目的可以指導學生「生涯定向與規劃」及「課
業學習問題」
3多數學生認為導師指導學生人數應為「29人以下」最適宜
4多數學生認為理想導師制度模式為「多元導師制」
5多數學生均認為理想師生關係的內涵可提高師生關係
6多數學生皆需要導師進行理想導師制內涵
7大三生對「理想導師制內涵」需求程度高於大一生與大二生
8大四生與大三生對「生涯輔導」需求程度高於大一生與大二生
就上述內容健康暨諮商中心提出本校導師制度修正建議案就短期(立即
可實施)中期(二年後實施)及長期(經學校統整後)說明如下
導師制度短期修正方向mdash強化休退學及轉學生關懷與導師研習制度
有鑑於近年來東吳大學學生發生重大事件（自殺及殺人）中學生的學習狀
態大多為轉學休學狀態而根據東吳大學導師實施內容中有關第四項為學生休
學退學時簽核及輔導就此規定導師大多僅完成簽核動作但學生相關的輔
導功能並未發揮功能主要原因乃為學生既要辦理休退學顯然木已成舟多說
無益除此目前學校各系級轉學生大約將近千位(103 學年度收 278 位)而學
生自他校轉學來本校可能將東吳視為更好的學校轉入但亦可能學生曾被他校
12 後被迫轉入東吳因此其學業成就和人際關係都可能產生各種問題而根據
洪錦珠(2008)的研究超過二成的轉學生在轉學後出現不快樂的狀況而學業成
就有 52學生從優等降為中等甚至有 18學生變成劣等的狀態另外也看到
女學生的人際適應比男學生好對此情形洪錦珠(2008)對轉入學校的建議中
包括 1學校應促進轉學生與班級學生交流的機會2回應轉學生的需求(轉學生新
生定向輔導課程延生課程專業課程指導校園其他教職員的交流機會校園
巡禮等)3加強導師功能4成立轉學生服務社團等
曾上述說明建議如下
一 建議落實學生休學退學時簽核及輔導工作當學生育辦理休退學時
導師或系主任除簽核學生申請書外應針對學生休退學原因及休退學後的
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生活規劃提出討論如學生提出相關困難時可以提供學校健康暨諮商中心
的輔導資源或直接轉介至中心由健諮中心提供諮商輔導工作(目前學校
退學學生健諮中心都有寄送關懷信件並針對高關懷學生電話關懷)
二 建議強化協助轉學生到校適應問題內容如下
1 校園參訪及學校資源運用說明
2 觀察轉學生人際互動問題並主動安排班級同儕輔導協助
3 訂定轉學生有約的時間或方式(可以面談e-mailFB 或提交生活日誌)
4 有重大身心適應困難的學生可轉介至健康暨諮商中心
三 建議要求導師應強制參加研習訓練目前學校辦理的導師專業知能研習
訓練包括各院導師會議及守護之星導師研習訓練但二項皆無強制性要求
建議每學期應辦理全校導師研習訓練(由校長主持為 2-3 小時)及強制參加
各院導師會議(2 小時)除此健諮中心或學務處各單位辦理相關研習再行
由老師個別報名參與
導師制度中期修正方向mdash增設新生大學入門課程及導師制度
從洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為推廣導師制度
的最佳管道為「新生入學定向輔導」而目前各校中實施大學入門開課的學校有
越來越多的趨勢(請參見附件資料五)綜觀其相關課程內容大多為選修課程
然亦有部分學校為必修課程而課程內容的重點有認識校園及學校資源服務學
習訓練班級議題討論生命教育公民素養推動及以成人禮為學期課程結業式
等內涵此課程形式大多以班級制為推動設有 2學分的必選修學分從上述
模式健康暨諮商中心提出東吳大學導師制度中期階段可修正模式如下
一 規劃大學入門為必修 2學分的課程邀請各學系一年級導師開設大學入門
的 2學分課程課程內容包括認識校園環境與資源(2小時)認識同儕
學生(2小時)班級議題討論(規劃二次 6小時)行政單位授課(健諮中心
普測 2小時德育群育生涯中心體育室 4小時共計 6小時)導師
時間(可個別或團體依需求 10小時)生命教育(2小時)情感教育(2小
時)公民素養(2小時)班級活動(含成人禮舉辦共 4小時)上述課程內
容僅為建議可依實際需求調整
二 設置大一新生班級導師制度配合大學入門課程規劃一年級新生各系得
設班級導師制度並配合規劃班級課程 2學分
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三 提撥大一新生導師 2學分預算以目前大一新生人數為 2918位（註冊組公
告 102學年第 2學期學生數）目前支付導生費用約為 58萬元但若將大
一新生導師課列為 2學分數(外加)大一學士班（含進修學士班）共 51班
以副教授薪酬計算（51x2x18x685）約為 125萬元其差額約 67萬元但
若降低為 1學分其課程安排可相對減少費用約為 63萬與原制度之導
生費較無差異但預期功能可能較為薄弱
導師制度長期修正方向mdash重新討論導師制度的整體規劃
目前各大學導師制度包括目前各校導師制度不一大多因各學系文化傳承
與實施狀況因而產生各種導師制度東吳大學亦為如此
1 班級導師制度每班設導師一人
2 雙導師制度每班設導師二人
3 自選導師制度由學生自己選擇導師一人
4 家族導師制度由學生依照興趣專長學號研究領域等分類族群設置導
師人選
5 師徒導師制度依照學生興趣與專長擇定學生大多在碩博班辦理
6 學習導師制度針對學業成就設置的學習導師
7 多元導師制度依照學生個人的需求安排生活導師宿舍導師學習導師等
由於各校實施導師制度的差異其功能和導師費用的給付方式也有不同(請
參見附件資料六)而以目前東吳大學的導生工作為例學生人數為 13129(不含
碩博生)其導師費用約為 262萬一學年約為 525萬但若將導師工作視為學
分計算若為 1學分計算215班 x 1學分 x 685元(副教授)x 18周約要 265
萬元一學年為 530萬若為 2學分則為雙倍為 1060萬元
因為目前校內導師工作內容大多未能強制性要求若未來將變更為強制屬
性恐涉及學分設定多寡導師費用編列及升等評鑑審查等要件須適時討論
因此項業務涉及廣大教師權利建議由學校行政會議另行討論
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附件一
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 教育部 101 年 8 月 3 日臺訓(一)字第 1010138365 號函頒布
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專校院教師負有輔導學生之職
責且依教師法第十七條規定教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強
化導師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任導師責任並強化導師
輔導功能特訂定本參考原則
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序
代理制度更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學習與生活教育為主導師對
於學生之性向興趣特長學習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行
為學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導或輔導)
等計畫施予適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系統結合學校教師輔導諮
商人員校內外輔導機構社工及心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導
師相關事宜適時宣導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問
題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強實務經
驗分享與傳承充實導師輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相關主題
之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表現表現優良者應納
入升等評鑑之審查及其他獎勵措施
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供參如附件
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附件二
學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例
面向 強化導師制度運作功能具體作法
遴選
制度 1訂定教師擔任導師辦法實施細則導師業務作業程序（sop）或遴選辦法
2明訂各系（所）教師因應學校需求有擔任導師之義務或講師以上專任教師均有應
聘擔任導師之義務
3導師之遴選產生與名額授權各系(所)自行辦理
4院導師工作委員會就所屬各系所提報之導師名單根據導師輔導紀錄系統各級導師
會議及知能研習參與相關資訊及各系主任之推薦意見進行審查決定導師人選
5導師由各系系務會議於學年結束前一個月遴選呈送院長彙轉學生事務處由副校長召
開審核會議通過後呈請校長核聘之
6學生事務處設主任導師一人各院設院導師代表一人各系設系導師代表一人
7設置總導師日間部由學務長兼任進修部由進修部主任兼任主任導師由各系（科）
學位學程主任及各所所長兼任導師由各系（科）學位學程主任及各所所長就熱心
輔導工作之本系（科）所通識教育中心講師以上專任教師中推薦人選必要時得推
薦相關系（科）所講師以上專任教師擔任之情形特殊者得專案簽請校長核定
8每位導師輔導大學部導生以不超過 20名為原則且得視需要設置班導師代表其編組
參考方式包括家族導師制組群導師制隔年家族導師制隔年組群導師制小組導師
制自選導師制雙導師制 工作
職責 1導師的職責以輔導學生之生涯發展專業學習與生活教育為主
2學生之性向興趣特長學習態度及家庭環境等應有充分之了解對於學生之思想
行為學業及身心健康均應體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導)等計畫
施以適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
3導師應於導師時間擔任該班輔導工作並設法了解班級動態導師時間之運用包含參
加全校院系導師會議及相關研習活動
4導師指導學生每週至少以兩小時為固定時間除個別指導外應分別利用課餘或例假
時間舉行個別談話個別輔導團體輔導及指導讀書會並列入課程表公告實施
5與學生個別談話每學期每人至少一次並應登錄輔導基本資料於導師輔導系統中另應
隨機個別輔導並運用課餘時間舉行師生座談聯誼或其他團體活動
6定期出席導師會議參加並指導學生相關會議或活動以養成學生守時守法守分及
責任感榮譽心之良好品德
7導師應協助學生辦理各種獎助學金急難救助金申請班級活動與獎懲之建議及有關
課 業生活交友心理及生涯發展等方面之問題並輔導學生參加教室內外學習活
動
8協助學生事務處處理特殊及重大問題並參與個案會議如交通意外緊急傷病等事故
9學生出現適應欠佳偏差行為或其他特殊事件時得商請有關單位協助輔導並與其家
長或監護人聯繫必要時得視學生需要轉介或提供生活學業生涯發展等輔導
10為增進導師了解學生動態學生事務處遇有學生重大獎懲時得請導師列席說明
11每學期視需要訪視校外賃居同學協助了解賃居地點之安全狀況
12協助導生課業學習選課及生涯規劃等事宜若導生學期成績不及格達三分之一以上
或受記過處分時結合學務處各組家長或有關人員施予適切輔導
13宜適時參加輔導之能之進修或沿襲以增進專業知能提升輔導學生之能力
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面向 強化導師制度運作功能具體作法
支持
系統 1各級導師（工作）會議由系院校主管召集之系院導師會議每學期至少召開一次
全校導師會議每學年至少召開一次
2於導師（工作）會議研商施行細則選薦方式經費處理學生特殊事件等事宜
3導師為輔導學生之需求得商請學生輔導中心協助並視情況與家長或監護人聯繫提
供各項轉介建議或延請校內外相關單位協助解決問題
4導師於學生遇有特殊事件時可請系(所)主任或導師工作委員會召集人協同設法處理
必要時得提請學務處協助處理之
5訂定導師業務作業程序（輔導轉介 sop）發行導師電子報
6學生事務處負責導師工作之服務諮詢轉介與績效評鑑
專業
知能 1學校每學期至少舉辦一次全校導師工作研討會導師輔導知能研習會個案研討會等活
動
2學校指派種子導師參加校外相關主題進修研習並於校內相關會議活動分享研習心得
3優良導師得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
4導師應出席校院系辦理之導師輔導知能研習活動以強化輔導專業知能如不克參
加應事先告知承辦單位
5每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
應公開分享輔導技巧及班級經營實務
代理
制度 1建立多元師生聯繫管道宣導各項服務協助方式
2整合院系所班導師功能建置多重輔導機制及配套措施
3導師遇有更調時由院導師工作委員會議通過接替之導師由各學院將名單函送學生事
務處簽註意見後由副校長核定呈請校長核聘之
4導師遇有更調休假出國時由系主任提經系務會議通過並呈請副校長核可後商
請其他教師接替或自行兼代之
5學期中導師因故無法擔任導師或請假 1 週以上時得由該系（科）學位學程主任及該
所所長另行遴薦或遴派代理導師並於 1週內陳報校長核定
獎勵
機制 1明訂優良導師獎勵辦法詳列評選推薦原則
2設置多元獎勵項目優良單位獎優良導師獎傑出導師獎專項輔導導師（服務學習
導師職涯導師宿舍導師及體育導師）
3評選過程需詳實推薦內容案例說明檢附佐證資料及對候選人輔導之學生訪談
4獎勵方式包括頒發獎金及獎牌得獎紀錄列入教師評鑑參考並將相關優良事蹟刊登學
校刊物得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
5導師工作之成效應納入教師評鑑考核項目其評鑑指標由各院系參考導師職責及學
生意見綜合訂定之
6導師工作表現將列為升等聘任之重要參考
7每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
頒發獎勵金及紀念獎牌並於公開場合表揚得獎紀錄列入本校教師評鑑參考
8寬籌經費來源包含政府其他補助款校務基金自籌款及財團法人企業團體個人
等之捐贈款 參考學校國立中央大學國立成功大學國立勤益科技大學致理技術學院輔仁大學佛
光大學高雄應用科技大學樹德科技大學靜宜大學
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附件三 大專校院強化導師制度運作功能參考原則與本校作法比較說明
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 本校目前作法說明
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專
校院教師負有輔導學生之職責且依教師法第十七條規定
教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強化導
師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任
導師責任並強化導師輔導功能特訂定本參考原則
第一條即為本校訂定導師制
度之依據
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之
職責遴聘條件遴聘程序代理制度更替制度支援系
統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師應盡之職責遴聘條
件專業知能提升等但關於
遴聘程序代理制度更替制
度支援系統等則交由各學
院系自行訂定
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學
習與生活教育為主導師對於學生之性向興趣特長學
習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行為
學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學
生事務(訓導或輔導)等計畫施予適當之指導鼓勵學生優
良表現使其正常發展養成健全人格
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師職責可發揮之功能但
並無強制要求導師皆採鼓勵
性質
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系
統結合學校教師輔導諮商人員校內外輔導機構社工及
心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
本中心符合此項原則
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導
師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀
集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣導導
師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難
問題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容
包括個案研討加強實務經驗分享與傳承充實導師
輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品
濫用網路成癮等相關主題之進修或研習並於校內
相關會議活動分享研習心得
關於（一）及（二）本中心皆
符合原則關於（三）指派導
師參加校外相關進修研習部
份則因需顧及導師之課程時
間故較難達到
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師
工作表現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵
措施
本校訂有優良導師辦法然並
無明訂納入升等或評鑑之審
查
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能 本中心辦理導師班級輔導活
動補助計畫提供導師辦理班
級團體活動之經費補助以強
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化活絡師生之互動
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範
相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供
參如附件
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附件四 東吳大學導師制度實施辦法
民國 89 年 1 月 5 日第 6 次行政會議修正通過
民國 91 年 4 月 10 日第 8 次行政會議修正通過
民國 92 年 9 月 17 日校務會會議修訂(第一二三六條)通過
民國 98 年 12 月 23 日校務會會議修訂(第二條)通過
第 一 條 本校為提升教育品質協助導師輔導工作促進學生學習與適應
能力並引導學生開闊胸襟理性思考明辨是非自治自律
以培養健全人格特依「教師法」第十七條規定暨有關法令規
章並參照本校實際狀況與需要訂定「東吳大學導師制度實施
辦法」（以下簡稱本辦法）
第 二 條 導師之聘請及分配依左列規定辦理
一各學系學士班（含進修學士班）及師資培育中心應安排導師
二導師以專任教師擔任為原則並由學系主任報請校長聘任之
如情形特殊時得報校長聘請該兼任教師或所屬學院之他學
系教師擔任之
三除經專案核定外各學系每班學生應置導師至少一人
第 三 條 導師制度中各學院學系之權責
一各學院院長及學系主任為各該院學系之主任導師協助
各該院學系之導師實施輔導工作考評並轉送各導師所填
送之有關表件及出席有關之學生事務會議
二學系主任導師每學期至少召開學系導師會議一次可邀請教
官心理諮商中心或生涯發展中心派員出席以協助各班導
師解決相關問題
三各學系導師會議應做紀錄送院主任導師及學生事務長以了
解及協助解決相關問題
四各學系可調整兼任行政工作之教師其導師業務之負荷量
五導師工作之表現情形各學系得作為教師升等及獎勵之參
考
第 四 條 導師之職責及可發揮之功能
一導師輔導學生時間每週至少兩小時可從事班級小團體或
個別之輔導
二出席導師會議
三出席有關學生事務之會議協助解決或處理有關輔導之特殊
問題與重大事項
四學生休學退學時簽核及輔導
五就需要出席並指導學生所舉辦之活動
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表件中之有關事項
七與有關授課老師教官保持聯繫增進對學生之瞭解與輔導
八了解學生之性向興趣特長生活課業身心健康學
習態度及家庭環境等輔導學生適性發展發揮諮詢啟迪
引導預防轉介之功能惟應注意學生隱私權之保護
九導師應視學生之需要將學生適當轉介至心理諮商中心生
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涯發展中心如有特殊緊急狀況請速向學生事務處通報
以便立即會同處理與輔導
十導師為學生與學校間之重要溝通橋樑協助處理學生反映意
見並將學校提供之各項輔導資訊轉知學生
第 五 條 學校依導生人數分別致送導師指導活動費
第 六 條 本辦法經校務會議通過報請校長核定後公布施行修定時亦
同
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附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
第 1頁
附表二2013年大學校院全英語學程清單 編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
1 100 中原大學 商學院 國際商學碩士學位學程
International Master of Business 碩士班 英語
2 102 中國文化大學 商學院
全球商務碩士學位學程(全英語
English Masterrsquos Program of
Global Business 碩士班 英語
3 100 中國醫藥大學 中醫學院 國際針灸碩士學位學程
Graduate Institute of Acupuncture
Science-International Master
Program
碩士班 英語
4 101 中華大學 管理學院 國際經營管理碩士學位學程
International Master
ofBusinessAdministration (IMBA)
Program
碩士班 英語
5
(2)
101 元智大學
全球運籌與服務科學英語碩士學位學程
Global Logistics and Services
Science EnglishMaster Program 碩士班 英語
101 元智大學 管理學院
綠色能源材料英語碩士學位學
Green Energy Materials English
Master 碩士班 英語
6
(3)
100 世新大學 管理學院 國際經營管理碩士學位學程
International Master of Business 碩士在職專班
英
101 世新大學 傳播學院
說服傳播國際碩士學位學程(外國學生專班)
International Masters Program of
PersuasiveCommunication 碩士班 英語
101 世新大學 人文社會學院
社會發展研究所亞際研究英文碩士班(外國學生專班)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaStudies 碩士班 英語
7
(15)
100 亞洲大學 人文社會學院 心理學系 Department of Psychology 碩士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 資訊工程學系 Department of Computer Science
andInformation Engineering 碩士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 經營管理學系 Department of Business
Administration 學士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 經營管理學系 Department of Business
Administration 碩士班 英文
100 亞洲大學 管理學院
經營管理學系(企業經濟與策略)
Department of Business
Administration(Business
Economics and Strategy)
博士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 資訊工程學系 Department of Computer Science
andInformation Engineering 博士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 國際企業學系 Department of International
Business 碩士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 健康產業管理學系
Department of Healthcare
Administration 博士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 健康產業管理學系
Department of Healthcare
Administration 碩士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 保健營養生技學系
Department of Health and
NutritionBiotechnology 碩士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 財務金融學系 Department of Finance 學士班 英文
100 亞洲大學 管理學院 財務金融學系 Department of Finance 碩士班 英文
100 亞洲大學 健康學院 生物科技學系 Department of Biotechnology 碩士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 生物與醫學資訊學系
Department of Biomedical
Informatics 博士班 英文
100 亞洲大學 資訊學院 生物與醫學資訊學系
Department of Biomedical
Informatics 碩士班 英文
8 100 高雄醫學大學 健康科學院
醫學檢驗生物技術學系(甘比亞生物醫學學士專班)
Undergraduate Program in
BiomedicalSciences for the Gambia 學士班 英語
9 100 國立中山大學 管理學院 國際經營管理 MASTER OF BUSINESS 碩士班 英語 9
第 2頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
(4) 碩士學程 ADMINISTRATIONPROGRAM
IN INTERNATIONAL BUSINESS
100 國立中山大學 工學院
電機電力工程國際碩士學位學程
INTERNATIONAL MASTER`S
PROGRAM INELECTRIC
POWER
碩士班 英語
102 國立中山大學
人力資源管理全英語碩士學位學程
Master of Human Resource
Management 碩士班 英語
102 國立中山大學 社會學院 亞太事務英語碩士學位學程
International Master Program in
Asia-PacificAffairs 碩士班 英語
10
(3)
100 國立中央大學 地球科學學院
地球系統科學國際研究生博士學位學程
International PhD Graduate
Program for EarthSystem Science 博士班 英文
100 國立中央大學 工學院 國際永續發展碩士在職專班
IntlEnvironment Sustainable
Development
碩士在職專班
英文
102 國立中央大學
應用材料科學國際研究生碩士學位學程
Applied Materials Science
InternationalGraduate Master
Program
碩士班 英語
11
(12)
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 學士班 英語
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 博士班 英語
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 碩士班 英語
100 國立中正大學 法學院 財經法律學系 Department of Financial amp
Economic Law 碩士班 英文
100 國立中正大學 教育學院 教育學研究所 Graduate Institute of Education 博士班 英語
100 國立中正大學 教育學院 運動競技學系 Department of Athletic Sports 學士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院
運動競技學系(運動與休閒教育碩士班)
Department of Athletic Sports
(MasterProgram in Sport and
Leisure Education)
碩士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院 教育學研究所 Graduate Institute of Education 博士班 英語
100 國立中正大學 教育學院 運動競技學系 Department of Athletic Sports 學士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院
運動競技學系(運動與休閒教育碩士班)
Department of Athletic Sports
(MasterProgram in Sport and
Leisure Education)
碩士班 雙語(中英)
102 國立中正大學
教育領導與管理發展國際碩士學位學程
International Master Program of
EducationalLeadership and
Management Development
碩士班 英語
102 國立中正大學
教育領導與管理發展國際碩士學位學程
International Master Program of
EducationalLeadership and
Management Development
碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
10
第 3頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
102 國立成功大學
分子與細胞生物學國際研究生博士學位學程(與中央研
International PhD Program of
Molecular andCell Biology 博士班 英語
11
第 4頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
究院中興大學合作)
102 國立成功大學
自然災害減災及管理國際碩士學位學程
International Master Program on
NaturalHazards Mitigation and
Management
碩士班 英語
102 國立成功大學
分子與細胞生物學國際研究生博士學位學程(與中央研究院中興大學合作)
International PhD Program of
Molecular andCell Biology 博士班 英語
102 國立成功大學
自然災害減災及管理國際碩士學位學程
International Master Program on
NaturalHazards Mitigation and
Management
碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
12
第 5頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
13
第 6頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
23 100 國立臺北藝術大學
文化資源學院
文創產業國際藝術碩士學位學程
International Master of Arts
Program inCultural and Creative
Industries
碩士班 英語
24
(2)
100 國立臺灣大學 管理學院 管理學院企業管理碩士專班
Global MBA 碩士班 英語
100 國立臺灣大學 醫學院 轉譯醫學博士學位學程
PhD of Translational Medicine
Program 博士班 英語
25
(19)
102 國立臺灣科技大學
工程學院 自動化及控制研究所
Graduate Institute of Automation
and Control 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 自動化及控制研究所
Graduate Institute of Automation
and Control 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 機械工程系 Mechanical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 機械工程系 Mechanical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 材料科學與工程系
Materials Science and Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 材料科學與工程系
Materials Science and Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 營建工程系 Construction Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 營建工程系 Construction Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 化學工程系 Chemical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 化學工程系 Chemical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 光電工程研究所
Graduate Institute of
Electro-Optical 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 光電工程研究所
Graduate Institute of
Electro-Optical 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電子工程系 Electronic and Computer
Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電子工程系 Electronic and Computer
Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電機工程系 Electrical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電機工程系 Electrical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 資訊工程系 Computer Science and Information 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 資訊工程系 Computer Science and Information 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
管理學院 管理研究所 MBA Program Administration 碩士班 英語
26
(2) 100
國立臺灣師範大學
國際與僑教學院
國際人力資源發展研究所
Graduate Institute of International
HumanResource Development 碩士班 英文
14
第 7頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Marine Sciences andResource
Management)
碩士班 英語
27 100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Aquaculture Science and
碩士班 英語
28 102 國立臺灣藝術大學
藝術學院
東方藝術全英語碩士班學位學
Master of Oriental Art Curriculum
in English 碩士班 英語
29
(8)
100 淡江大學 全球創業發展學院
全球政治經濟學系
Department of Global Politics and
Economics 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
多元文化與語言學系
Department of Multicultural and
Linguistic 學士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所 Doctoral Program Graduate
Institute of theAmericas 博士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所
Masters Program Division of
AmericanStudies Graduate
Institute of the Americas
碩士班 英語
100 淡江大學 商學院 國際企業學系 Department of International
Business 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
國際觀光管理學系
Department of International
TourismManagement 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊通訊科技管理學系
Department of Information
andCommunications Technology
Management
學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊創新與科技學系
Department of Innovative
Information andTechnology 學士班 英語
30 100 開南大學 不分院 國際榮譽學程 International Honor Program 學士班 全英語
31 102 實踐大學
應用外語學系英語溝通碩士班
Masters Program in Applied
Foreign 碩士班 英語
32 100 臺北醫學大學 公共衛生暨營養學院
全球衛生暨發展碩士學位學程
Master Program in Global Health
andDevelopment 碩士班 英語
33
(4)
101 輔仁大學 人文學院
品牌與時尚經營管理碩士學位學程
International Master Degree
Program inFashion and Brand
ManagementBrand Management
碩士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and Literature 學士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and
Literature(MastersProgram) 碩士班 英語
100 輔仁大學 管理學院
國際創業與經營管理碩士學位學程
MBA Program of Global
EntrepreneurialManagement and
Business Administration
碩士在職專班
英語
34
(10)
100 銘傳大學 管理學院(台北)
企業管理學系 Department of Business
Administration 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
旅遊與觀光學士學位學程
Travel and Tourism Program 學士班 英語
100 銘傳大學 管理學院(台北)
財務金融學系 Finance International Class 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際企業與管理學士學位學程
International Business and
Management 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
國際事務研究所
Graduate School of International
Affairs 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際貿易與管理學士學位學程
International Trade and
Management Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業中文學士學位學程
Chinese for Professional Studies
Program 學士班 英語
15
第 8頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業英文學士學位學程
English for Professional Studies
Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
新聞與大眾傳播學士學位學程
Journalism and Mass
Communication Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
資訊科技應用學士學位學程
Applied Computing Program 學士班 英語
35 100 靜宜大學 不分學院 國際碩士學位學程
Graduate International Program 碩士班 英語
16
製表日期103年6月6日
項
目 學系
重補
修
學習
障礙
升學
考試
社團
活動
申請
海外
交換
兵役 家庭 經濟 因病 其他 其他原因說明 學系人數
中文系 30 1 前幾年先修雙輔跨課程 31
歷史系 10 1 4 前幾年先修雙輔跨課程 15
哲學系 16 2 18
政治系 17 1 18
社會系 14 1 9 前幾年先修雙輔跨課程 24
社工系 11 1 1 5 前幾年先修雙輔跨課程 18
音樂系 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 4
英文系 0
日文系 1 1
德文系 0
數學系 14 14
物理系 13 1 1 15
化學系 7 7
微物系 13 4 雙聯學制在美修課2人 17
心理系 6 1 前幾年先修雙輔跨課程 7
法律系 18 2 2 1 1 準備國考 24
經濟系 21 2 2 1 前幾年先修雙輔跨課程 26
會計系 31 1 32
企管系 23 5 前幾年先修雙輔跨課程 28
國貿系 6 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 8
財精系 28 1 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 33
資管系 22 4 26
原因小計 303 4 13 0 4 5 1 1 1 34 366
102學年度第2學期各學系延修生因本系課程延修原因統計表
17
東吳大學導師制度研擬修正建議案
導師是輔導工作的第一線具有發展性和預防性的輔導功能教育部依據「教
師法」分別針對國民中小學高級中等學校大專院校訂出導師「注意事項」或
「參考規則」內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序代理制度
更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項敬請參見附
件資料一其導師制度運作功能具體作法參考案例敬請參見附件資料二
本校對教育部的導師注意事項和參考原則內容提出本校作法比較說明表
請見參考附件資料三其中相關問題如下
一 有關第三條導師工作內容部分東吳大學導師制度辦法所明訂導師職責及
可發揮之功能並無強制性要求多為鼓勵之參考意見
二 有關第五條強化導師專業知能部分在（一）學校定期召開全校性或院
系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣
導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問題及（二）
學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強
實務經驗分享與傳承充實導師輔導知能皆符合要求唯獨第三項(三)
學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相
關主題之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得則因需顧及
導師之課程時間故較難達到
三 有關第六條為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表
現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵措施本校雖訂有優
良導師辦法然並無明訂納入升等或評鑑之審查
而在東吳大學導師制度實施辦法中(請參見附件資料四)第四條說明導師之
職責及可發揮之功能就目前實施問題或困境提出說明如下表
東吳大學導師實施辦法內容 實施困境
一導師輔導學生時間每週至少兩小
時可從事班級小團體或個別之輔
導
未能落實每周二小時的規定視個別導
師工作有所差異
18
二出席導師會議 導師會議或研習會議的出席並無強制
性
三出席有關學生事務之會議協助解
決或處理有關輔導之特殊問題與重大
事項
並無強制性要求
四學生休學退學時簽核及輔導 只有完成簽核並無輔導紀錄或說明
五就需要出席並指導學生所舉辦之活
動
並無強制性要求
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表
件中之有關事項
並無強制性要求
七與有關授課老師教官保持聯繫
增進對學生之瞭解與輔導
視個別導師工作有所差異
八了解學生之性向興趣特長生
活課業身心健康學習態度及家庭
環境等輔導學生適性發展發揮諮
詢啟迪引導預防轉介之功能
惟應注意學生隱私權之保護
視個別導師工作有所差異
九導師應視學生之需要將學生適當
轉介至健康暨諮商中心生涯發展中
心如有特殊緊急狀況請速向學生事
務處通報以便立即會同處理與輔導
視個別導師工作有所差異
十導師為學生與學校間之重要溝通橋
樑協助處理學生反映意見並將學校
提供之各項輔導資訊轉知學生
視個別導師工作有所差異
而就洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為理想上學
生認為導師應扮演「良師益友者」「生涯導航者」與「溝通協調者」等角色也
希望導師能發揮「溝通協調」「問題處理」及「參與與引導」等功能而當前導
師制度實施現況
1目前多數學生不滿意導師制度的實施情形
2目前大學導師指導學生人數多以「40人以上」為主
3目前學生找導師協助的主要原因為「導師有能力解決」同學的問題不找導師
協助的原因則是「學生跟導師不熟」
19
4目前大學校院普遍實施「班級導師制」
5目前「導師生關係」尚可大三生的「師生關係」比大一生好
6目前在實施「導師制內涵」的成效上三年級的導師明顯比一年級與二年級的
導師佳
另外研究中學生對理想導師制之看法
1多數學生認為推廣導師制度的最佳管道為「新生入學定向輔導」
2多數學生希望學校設置導師的目的可以指導學生「生涯定向與規劃」及「課
業學習問題」
3多數學生認為導師指導學生人數應為「29人以下」最適宜
4多數學生認為理想導師制度模式為「多元導師制」
5多數學生均認為理想師生關係的內涵可提高師生關係
6多數學生皆需要導師進行理想導師制內涵
7大三生對「理想導師制內涵」需求程度高於大一生與大二生
8大四生與大三生對「生涯輔導」需求程度高於大一生與大二生
就上述內容健康暨諮商中心提出本校導師制度修正建議案就短期(立即
可實施)中期(二年後實施)及長期(經學校統整後)說明如下
導師制度短期修正方向mdash強化休退學及轉學生關懷與導師研習制度
有鑑於近年來東吳大學學生發生重大事件（自殺及殺人）中學生的學習狀
態大多為轉學休學狀態而根據東吳大學導師實施內容中有關第四項為學生休
學退學時簽核及輔導就此規定導師大多僅完成簽核動作但學生相關的輔
導功能並未發揮功能主要原因乃為學生既要辦理休退學顯然木已成舟多說
無益除此目前學校各系級轉學生大約將近千位(103 學年度收 278 位)而學
生自他校轉學來本校可能將東吳視為更好的學校轉入但亦可能學生曾被他校
12 後被迫轉入東吳因此其學業成就和人際關係都可能產生各種問題而根據
洪錦珠(2008)的研究超過二成的轉學生在轉學後出現不快樂的狀況而學業成
就有 52學生從優等降為中等甚至有 18學生變成劣等的狀態另外也看到
女學生的人際適應比男學生好對此情形洪錦珠(2008)對轉入學校的建議中
包括 1學校應促進轉學生與班級學生交流的機會2回應轉學生的需求(轉學生新
生定向輔導課程延生課程專業課程指導校園其他教職員的交流機會校園
巡禮等)3加強導師功能4成立轉學生服務社團等
曾上述說明建議如下
一 建議落實學生休學退學時簽核及輔導工作當學生育辦理休退學時
導師或系主任除簽核學生申請書外應針對學生休退學原因及休退學後的
20
生活規劃提出討論如學生提出相關困難時可以提供學校健康暨諮商中心
的輔導資源或直接轉介至中心由健諮中心提供諮商輔導工作(目前學校
退學學生健諮中心都有寄送關懷信件並針對高關懷學生電話關懷)
二 建議強化協助轉學生到校適應問題內容如下
1 校園參訪及學校資源運用說明
2 觀察轉學生人際互動問題並主動安排班級同儕輔導協助
3 訂定轉學生有約的時間或方式(可以面談e-mailFB 或提交生活日誌)
4 有重大身心適應困難的學生可轉介至健康暨諮商中心
三 建議要求導師應強制參加研習訓練目前學校辦理的導師專業知能研習
訓練包括各院導師會議及守護之星導師研習訓練但二項皆無強制性要求
建議每學期應辦理全校導師研習訓練(由校長主持為 2-3 小時)及強制參加
各院導師會議(2 小時)除此健諮中心或學務處各單位辦理相關研習再行
由老師個別報名參與
導師制度中期修正方向mdash增設新生大學入門課程及導師制度
從洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為推廣導師制度
的最佳管道為「新生入學定向輔導」而目前各校中實施大學入門開課的學校有
越來越多的趨勢(請參見附件資料五)綜觀其相關課程內容大多為選修課程
然亦有部分學校為必修課程而課程內容的重點有認識校園及學校資源服務學
習訓練班級議題討論生命教育公民素養推動及以成人禮為學期課程結業式
等內涵此課程形式大多以班級制為推動設有 2學分的必選修學分從上述
模式健康暨諮商中心提出東吳大學導師制度中期階段可修正模式如下
一 規劃大學入門為必修 2學分的課程邀請各學系一年級導師開設大學入門
的 2學分課程課程內容包括認識校園環境與資源(2小時)認識同儕
學生(2小時)班級議題討論(規劃二次 6小時)行政單位授課(健諮中心
普測 2小時德育群育生涯中心體育室 4小時共計 6小時)導師
時間(可個別或團體依需求 10小時)生命教育(2小時)情感教育(2小
時)公民素養(2小時)班級活動(含成人禮舉辦共 4小時)上述課程內
容僅為建議可依實際需求調整
二 設置大一新生班級導師制度配合大學入門課程規劃一年級新生各系得
設班級導師制度並配合規劃班級課程 2學分
21
三 提撥大一新生導師 2學分預算以目前大一新生人數為 2918位（註冊組公
告 102學年第 2學期學生數）目前支付導生費用約為 58萬元但若將大
一新生導師課列為 2學分數(外加)大一學士班（含進修學士班）共 51班
以副教授薪酬計算（51x2x18x685）約為 125萬元其差額約 67萬元但
若降低為 1學分其課程安排可相對減少費用約為 63萬與原制度之導
生費較無差異但預期功能可能較為薄弱
導師制度長期修正方向mdash重新討論導師制度的整體規劃
目前各大學導師制度包括目前各校導師制度不一大多因各學系文化傳承
與實施狀況因而產生各種導師制度東吳大學亦為如此
1 班級導師制度每班設導師一人
2 雙導師制度每班設導師二人
3 自選導師制度由學生自己選擇導師一人
4 家族導師制度由學生依照興趣專長學號研究領域等分類族群設置導
師人選
5 師徒導師制度依照學生興趣與專長擇定學生大多在碩博班辦理
6 學習導師制度針對學業成就設置的學習導師
7 多元導師制度依照學生個人的需求安排生活導師宿舍導師學習導師等
由於各校實施導師制度的差異其功能和導師費用的給付方式也有不同(請
參見附件資料六)而以目前東吳大學的導生工作為例學生人數為 13129(不含
碩博生)其導師費用約為 262萬一學年約為 525萬但若將導師工作視為學
分計算若為 1學分計算215班 x 1學分 x 685元(副教授)x 18周約要 265
萬元一學年為 530萬若為 2學分則為雙倍為 1060萬元
因為目前校內導師工作內容大多未能強制性要求若未來將變更為強制屬
性恐涉及學分設定多寡導師費用編列及升等評鑑審查等要件須適時討論
因此項業務涉及廣大教師權利建議由學校行政會議另行討論
22
附件一
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 教育部 101 年 8 月 3 日臺訓(一)字第 1010138365 號函頒布
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專校院教師負有輔導學生之職
責且依教師法第十七條規定教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強
化導師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任導師責任並強化導師
輔導功能特訂定本參考原則
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序
代理制度更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學習與生活教育為主導師對
於學生之性向興趣特長學習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行
為學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導或輔導)
等計畫施予適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系統結合學校教師輔導諮
商人員校內外輔導機構社工及心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導
師相關事宜適時宣導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問
題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強實務經
驗分享與傳承充實導師輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相關主題
之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表現表現優良者應納
入升等評鑑之審查及其他獎勵措施
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供參如附件
23
附件二
學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例
面向 強化導師制度運作功能具體作法
遴選
制度 1訂定教師擔任導師辦法實施細則導師業務作業程序（sop）或遴選辦法
2明訂各系（所）教師因應學校需求有擔任導師之義務或講師以上專任教師均有應
聘擔任導師之義務
3導師之遴選產生與名額授權各系(所)自行辦理
4院導師工作委員會就所屬各系所提報之導師名單根據導師輔導紀錄系統各級導師
會議及知能研習參與相關資訊及各系主任之推薦意見進行審查決定導師人選
5導師由各系系務會議於學年結束前一個月遴選呈送院長彙轉學生事務處由副校長召
開審核會議通過後呈請校長核聘之
6學生事務處設主任導師一人各院設院導師代表一人各系設系導師代表一人
7設置總導師日間部由學務長兼任進修部由進修部主任兼任主任導師由各系（科）
學位學程主任及各所所長兼任導師由各系（科）學位學程主任及各所所長就熱心
輔導工作之本系（科）所通識教育中心講師以上專任教師中推薦人選必要時得推
薦相關系（科）所講師以上專任教師擔任之情形特殊者得專案簽請校長核定
8每位導師輔導大學部導生以不超過 20名為原則且得視需要設置班導師代表其編組
參考方式包括家族導師制組群導師制隔年家族導師制隔年組群導師制小組導師
制自選導師制雙導師制 工作
職責 1導師的職責以輔導學生之生涯發展專業學習與生活教育為主
2學生之性向興趣特長學習態度及家庭環境等應有充分之了解對於學生之思想
行為學業及身心健康均應體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導)等計畫
施以適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
3導師應於導師時間擔任該班輔導工作並設法了解班級動態導師時間之運用包含參
加全校院系導師會議及相關研習活動
4導師指導學生每週至少以兩小時為固定時間除個別指導外應分別利用課餘或例假
時間舉行個別談話個別輔導團體輔導及指導讀書會並列入課程表公告實施
5與學生個別談話每學期每人至少一次並應登錄輔導基本資料於導師輔導系統中另應
隨機個別輔導並運用課餘時間舉行師生座談聯誼或其他團體活動
6定期出席導師會議參加並指導學生相關會議或活動以養成學生守時守法守分及
責任感榮譽心之良好品德
7導師應協助學生辦理各種獎助學金急難救助金申請班級活動與獎懲之建議及有關
課 業生活交友心理及生涯發展等方面之問題並輔導學生參加教室內外學習活
動
8協助學生事務處處理特殊及重大問題並參與個案會議如交通意外緊急傷病等事故
9學生出現適應欠佳偏差行為或其他特殊事件時得商請有關單位協助輔導並與其家
長或監護人聯繫必要時得視學生需要轉介或提供生活學業生涯發展等輔導
10為增進導師了解學生動態學生事務處遇有學生重大獎懲時得請導師列席說明
11每學期視需要訪視校外賃居同學協助了解賃居地點之安全狀況
12協助導生課業學習選課及生涯規劃等事宜若導生學期成績不及格達三分之一以上
或受記過處分時結合學務處各組家長或有關人員施予適切輔導
13宜適時參加輔導之能之進修或沿襲以增進專業知能提升輔導學生之能力
24
面向 強化導師制度運作功能具體作法
支持
系統 1各級導師（工作）會議由系院校主管召集之系院導師會議每學期至少召開一次
全校導師會議每學年至少召開一次
2於導師（工作）會議研商施行細則選薦方式經費處理學生特殊事件等事宜
3導師為輔導學生之需求得商請學生輔導中心協助並視情況與家長或監護人聯繫提
供各項轉介建議或延請校內外相關單位協助解決問題
4導師於學生遇有特殊事件時可請系(所)主任或導師工作委員會召集人協同設法處理
必要時得提請學務處協助處理之
5訂定導師業務作業程序（輔導轉介 sop）發行導師電子報
6學生事務處負責導師工作之服務諮詢轉介與績效評鑑
專業
知能 1學校每學期至少舉辦一次全校導師工作研討會導師輔導知能研習會個案研討會等活
動
2學校指派種子導師參加校外相關主題進修研習並於校內相關會議活動分享研習心得
3優良導師得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
4導師應出席校院系辦理之導師輔導知能研習活動以強化輔導專業知能如不克參
加應事先告知承辦單位
5每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
應公開分享輔導技巧及班級經營實務
代理
制度 1建立多元師生聯繫管道宣導各項服務協助方式
2整合院系所班導師功能建置多重輔導機制及配套措施
3導師遇有更調時由院導師工作委員會議通過接替之導師由各學院將名單函送學生事
務處簽註意見後由副校長核定呈請校長核聘之
4導師遇有更調休假出國時由系主任提經系務會議通過並呈請副校長核可後商
請其他教師接替或自行兼代之
5學期中導師因故無法擔任導師或請假 1 週以上時得由該系（科）學位學程主任及該
所所長另行遴薦或遴派代理導師並於 1週內陳報校長核定
獎勵
機制 1明訂優良導師獎勵辦法詳列評選推薦原則
2設置多元獎勵項目優良單位獎優良導師獎傑出導師獎專項輔導導師（服務學習
導師職涯導師宿舍導師及體育導師）
3評選過程需詳實推薦內容案例說明檢附佐證資料及對候選人輔導之學生訪談
4獎勵方式包括頒發獎金及獎牌得獎紀錄列入教師評鑑參考並將相關優良事蹟刊登學
校刊物得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
5導師工作之成效應納入教師評鑑考核項目其評鑑指標由各院系參考導師職責及學
生意見綜合訂定之
6導師工作表現將列為升等聘任之重要參考
7每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
頒發獎勵金及紀念獎牌並於公開場合表揚得獎紀錄列入本校教師評鑑參考
8寬籌經費來源包含政府其他補助款校務基金自籌款及財團法人企業團體個人
等之捐贈款 參考學校國立中央大學國立成功大學國立勤益科技大學致理技術學院輔仁大學佛
光大學高雄應用科技大學樹德科技大學靜宜大學
25
附件三 大專校院強化導師制度運作功能參考原則與本校作法比較說明
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 本校目前作法說明
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專
校院教師負有輔導學生之職責且依教師法第十七條規定
教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強化導
師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任
導師責任並強化導師輔導功能特訂定本參考原則
第一條即為本校訂定導師制
度之依據
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之
職責遴聘條件遴聘程序代理制度更替制度支援系
統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師應盡之職責遴聘條
件專業知能提升等但關於
遴聘程序代理制度更替制
度支援系統等則交由各學
院系自行訂定
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學
習與生活教育為主導師對於學生之性向興趣特長學
習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行為
學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學
生事務(訓導或輔導)等計畫施予適當之指導鼓勵學生優
良表現使其正常發展養成健全人格
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師職責可發揮之功能但
並無強制要求導師皆採鼓勵
性質
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系
統結合學校教師輔導諮商人員校內外輔導機構社工及
心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
本中心符合此項原則
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導
師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀
集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣導導
師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難
問題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容
包括個案研討加強實務經驗分享與傳承充實導師
輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品
濫用網路成癮等相關主題之進修或研習並於校內
相關會議活動分享研習心得
關於（一）及（二）本中心皆
符合原則關於（三）指派導
師參加校外相關進修研習部
份則因需顧及導師之課程時
間故較難達到
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師
工作表現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵
措施
本校訂有優良導師辦法然並
無明訂納入升等或評鑑之審
查
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能 本中心辦理導師班級輔導活
動補助計畫提供導師辦理班
級團體活動之經費補助以強
26
化活絡師生之互動
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範
相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供
參如附件
27
附件四 東吳大學導師制度實施辦法
民國 89 年 1 月 5 日第 6 次行政會議修正通過
民國 91 年 4 月 10 日第 8 次行政會議修正通過
民國 92 年 9 月 17 日校務會會議修訂(第一二三六條)通過
民國 98 年 12 月 23 日校務會會議修訂(第二條)通過
第 一 條 本校為提升教育品質協助導師輔導工作促進學生學習與適應
能力並引導學生開闊胸襟理性思考明辨是非自治自律
以培養健全人格特依「教師法」第十七條規定暨有關法令規
章並參照本校實際狀況與需要訂定「東吳大學導師制度實施
辦法」（以下簡稱本辦法）
第 二 條 導師之聘請及分配依左列規定辦理
一各學系學士班（含進修學士班）及師資培育中心應安排導師
二導師以專任教師擔任為原則並由學系主任報請校長聘任之
如情形特殊時得報校長聘請該兼任教師或所屬學院之他學
系教師擔任之
三除經專案核定外各學系每班學生應置導師至少一人
第 三 條 導師制度中各學院學系之權責
一各學院院長及學系主任為各該院學系之主任導師協助
各該院學系之導師實施輔導工作考評並轉送各導師所填
送之有關表件及出席有關之學生事務會議
二學系主任導師每學期至少召開學系導師會議一次可邀請教
官心理諮商中心或生涯發展中心派員出席以協助各班導
師解決相關問題
三各學系導師會議應做紀錄送院主任導師及學生事務長以了
解及協助解決相關問題
四各學系可調整兼任行政工作之教師其導師業務之負荷量
五導師工作之表現情形各學系得作為教師升等及獎勵之參
考
第 四 條 導師之職責及可發揮之功能
一導師輔導學生時間每週至少兩小時可從事班級小團體或
個別之輔導
二出席導師會議
三出席有關學生事務之會議協助解決或處理有關輔導之特殊
問題與重大事項
四學生休學退學時簽核及輔導
五就需要出席並指導學生所舉辦之活動
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表件中之有關事項
七與有關授課老師教官保持聯繫增進對學生之瞭解與輔導
八了解學生之性向興趣特長生活課業身心健康學
習態度及家庭環境等輔導學生適性發展發揮諮詢啟迪
引導預防轉介之功能惟應注意學生隱私權之保護
九導師應視學生之需要將學生適當轉介至心理諮商中心生
28
涯發展中心如有特殊緊急狀況請速向學生事務處通報
以便立即會同處理與輔導
十導師為學生與學校間之重要溝通橋樑協助處理學生反映意
見並將學校提供之各項輔導資訊轉知學生
第 五 條 學校依導生人數分別致送導師指導活動費
第 六 條 本辦法經校務會議通過報請校長核定後公布施行修定時亦
同
29
附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
第 2頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
(4) 碩士學程 ADMINISTRATIONPROGRAM
IN INTERNATIONAL BUSINESS
100 國立中山大學 工學院
電機電力工程國際碩士學位學程
INTERNATIONAL MASTER`S
PROGRAM INELECTRIC
POWER
碩士班 英語
102 國立中山大學
人力資源管理全英語碩士學位學程
Master of Human Resource
Management 碩士班 英語
102 國立中山大學 社會學院 亞太事務英語碩士學位學程
International Master Program in
Asia-PacificAffairs 碩士班 英語
10
(3)
100 國立中央大學 地球科學學院
地球系統科學國際研究生博士學位學程
International PhD Graduate
Program for EarthSystem Science 博士班 英文
100 國立中央大學 工學院 國際永續發展碩士在職專班
IntlEnvironment Sustainable
Development
碩士在職專班
英文
102 國立中央大學
應用材料科學國際研究生碩士學位學程
Applied Materials Science
InternationalGraduate Master
Program
碩士班 英語
11
(12)
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 學士班 英語
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 博士班 英語
100 國立中正大學 工學院 電機工程學系 Department of Electrical
Engineering 碩士班 英語
100 國立中正大學 法學院 財經法律學系 Department of Financial amp
Economic Law 碩士班 英文
100 國立中正大學 教育學院 教育學研究所 Graduate Institute of Education 博士班 英語
100 國立中正大學 教育學院 運動競技學系 Department of Athletic Sports 學士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院
運動競技學系(運動與休閒教育碩士班)
Department of Athletic Sports
(MasterProgram in Sport and
Leisure Education)
碩士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院 教育學研究所 Graduate Institute of Education 博士班 英語
100 國立中正大學 教育學院 運動競技學系 Department of Athletic Sports 學士班 雙語(中英)
100 國立中正大學 教育學院
運動競技學系(運動與休閒教育碩士班)
Department of Athletic Sports
(MasterProgram in Sport and
Leisure Education)
碩士班 雙語(中英)
102 國立中正大學
教育領導與管理發展國際碩士學位學程
International Master Program of
EducationalLeadership and
Management Development
碩士班 英語
102 國立中正大學
教育領導與管理發展國際碩士學位學程
International Master Program of
EducationalLeadership and
Management Development
碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
10
第 3頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
102 國立成功大學
分子與細胞生物學國際研究生博士學位學程(與中央研
International PhD Program of
Molecular andCell Biology 博士班 英語
11
第 4頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
究院中興大學合作)
102 國立成功大學
自然災害減災及管理國際碩士學位學程
International Master Program on
NaturalHazards Mitigation and
Management
碩士班 英語
102 國立成功大學
分子與細胞生物學國際研究生博士學位學程(與中央研究院中興大學合作)
International PhD Program of
Molecular andCell Biology 博士班 英語
102 國立成功大學
自然災害減災及管理國際碩士學位學程
International Master Program on
NaturalHazards Mitigation and
Management
碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
12
第 5頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
13
第 6頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
23 100 國立臺北藝術大學
文化資源學院
文創產業國際藝術碩士學位學程
International Master of Arts
Program inCultural and Creative
Industries
碩士班 英語
24
(2)
100 國立臺灣大學 管理學院 管理學院企業管理碩士專班
Global MBA 碩士班 英語
100 國立臺灣大學 醫學院 轉譯醫學博士學位學程
PhD of Translational Medicine
Program 博士班 英語
25
(19)
102 國立臺灣科技大學
工程學院 自動化及控制研究所
Graduate Institute of Automation
and Control 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 自動化及控制研究所
Graduate Institute of Automation
and Control 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 機械工程系 Mechanical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 機械工程系 Mechanical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 材料科學與工程系
Materials Science and Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 材料科學與工程系
Materials Science and Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 營建工程系 Construction Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 營建工程系 Construction Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 化學工程系 Chemical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 化學工程系 Chemical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 光電工程研究所
Graduate Institute of
Electro-Optical 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 光電工程研究所
Graduate Institute of
Electro-Optical 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電子工程系 Electronic and Computer
Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電子工程系 Electronic and Computer
Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電機工程系 Electrical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電機工程系 Electrical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 資訊工程系 Computer Science and Information 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 資訊工程系 Computer Science and Information 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
管理學院 管理研究所 MBA Program Administration 碩士班 英語
26
(2) 100
國立臺灣師範大學
國際與僑教學院
國際人力資源發展研究所
Graduate Institute of International
HumanResource Development 碩士班 英文
14
第 7頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Marine Sciences andResource
Management)
碩士班 英語
27 100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Aquaculture Science and
碩士班 英語
28 102 國立臺灣藝術大學
藝術學院
東方藝術全英語碩士班學位學
Master of Oriental Art Curriculum
in English 碩士班 英語
29
(8)
100 淡江大學 全球創業發展學院
全球政治經濟學系
Department of Global Politics and
Economics 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
多元文化與語言學系
Department of Multicultural and
Linguistic 學士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所 Doctoral Program Graduate
Institute of theAmericas 博士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所
Masters Program Division of
AmericanStudies Graduate
Institute of the Americas
碩士班 英語
100 淡江大學 商學院 國際企業學系 Department of International
Business 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
國際觀光管理學系
Department of International
TourismManagement 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊通訊科技管理學系
Department of Information
andCommunications Technology
Management
學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊創新與科技學系
Department of Innovative
Information andTechnology 學士班 英語
30 100 開南大學 不分院 國際榮譽學程 International Honor Program 學士班 全英語
31 102 實踐大學
應用外語學系英語溝通碩士班
Masters Program in Applied
Foreign 碩士班 英語
32 100 臺北醫學大學 公共衛生暨營養學院
全球衛生暨發展碩士學位學程
Master Program in Global Health
andDevelopment 碩士班 英語
33
(4)
101 輔仁大學 人文學院
品牌與時尚經營管理碩士學位學程
International Master Degree
Program inFashion and Brand
ManagementBrand Management
碩士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and Literature 學士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and
Literature(MastersProgram) 碩士班 英語
100 輔仁大學 管理學院
國際創業與經營管理碩士學位學程
MBA Program of Global
EntrepreneurialManagement and
Business Administration
碩士在職專班
英語
34
(10)
100 銘傳大學 管理學院(台北)
企業管理學系 Department of Business
Administration 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
旅遊與觀光學士學位學程
Travel and Tourism Program 學士班 英語
100 銘傳大學 管理學院(台北)
財務金融學系 Finance International Class 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際企業與管理學士學位學程
International Business and
Management 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
國際事務研究所
Graduate School of International
Affairs 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際貿易與管理學士學位學程
International Trade and
Management Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業中文學士學位學程
Chinese for Professional Studies
Program 學士班 英語
15
第 8頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業英文學士學位學程
English for Professional Studies
Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
新聞與大眾傳播學士學位學程
Journalism and Mass
Communication Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
資訊科技應用學士學位學程
Applied Computing Program 學士班 英語
35 100 靜宜大學 不分學院 國際碩士學位學程
Graduate International Program 碩士班 英語
16
製表日期103年6月6日
項
目 學系
重補
修
學習
障礙
升學
考試
社團
活動
申請
海外
交換
兵役 家庭 經濟 因病 其他 其他原因說明 學系人數
中文系 30 1 前幾年先修雙輔跨課程 31
歷史系 10 1 4 前幾年先修雙輔跨課程 15
哲學系 16 2 18
政治系 17 1 18
社會系 14 1 9 前幾年先修雙輔跨課程 24
社工系 11 1 1 5 前幾年先修雙輔跨課程 18
音樂系 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 4
英文系 0
日文系 1 1
德文系 0
數學系 14 14
物理系 13 1 1 15
化學系 7 7
微物系 13 4 雙聯學制在美修課2人 17
心理系 6 1 前幾年先修雙輔跨課程 7
法律系 18 2 2 1 1 準備國考 24
經濟系 21 2 2 1 前幾年先修雙輔跨課程 26
會計系 31 1 32
企管系 23 5 前幾年先修雙輔跨課程 28
國貿系 6 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 8
財精系 28 1 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 33
資管系 22 4 26
原因小計 303 4 13 0 4 5 1 1 1 34 366
102學年度第2學期各學系延修生因本系課程延修原因統計表
17
東吳大學導師制度研擬修正建議案
導師是輔導工作的第一線具有發展性和預防性的輔導功能教育部依據「教
師法」分別針對國民中小學高級中等學校大專院校訂出導師「注意事項」或
「參考規則」內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序代理制度
更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項敬請參見附
件資料一其導師制度運作功能具體作法參考案例敬請參見附件資料二
本校對教育部的導師注意事項和參考原則內容提出本校作法比較說明表
請見參考附件資料三其中相關問題如下
一 有關第三條導師工作內容部分東吳大學導師制度辦法所明訂導師職責及
可發揮之功能並無強制性要求多為鼓勵之參考意見
二 有關第五條強化導師專業知能部分在（一）學校定期召開全校性或院
系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣
導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問題及（二）
學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強
實務經驗分享與傳承充實導師輔導知能皆符合要求唯獨第三項(三)
學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相
關主題之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得則因需顧及
導師之課程時間故較難達到
三 有關第六條為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表
現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵措施本校雖訂有優
良導師辦法然並無明訂納入升等或評鑑之審查
而在東吳大學導師制度實施辦法中(請參見附件資料四)第四條說明導師之
職責及可發揮之功能就目前實施問題或困境提出說明如下表
東吳大學導師實施辦法內容 實施困境
一導師輔導學生時間每週至少兩小
時可從事班級小團體或個別之輔
導
未能落實每周二小時的規定視個別導
師工作有所差異
18
二出席導師會議 導師會議或研習會議的出席並無強制
性
三出席有關學生事務之會議協助解
決或處理有關輔導之特殊問題與重大
事項
並無強制性要求
四學生休學退學時簽核及輔導 只有完成簽核並無輔導紀錄或說明
五就需要出席並指導學生所舉辦之活
動
並無強制性要求
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表
件中之有關事項
並無強制性要求
七與有關授課老師教官保持聯繫
增進對學生之瞭解與輔導
視個別導師工作有所差異
八了解學生之性向興趣特長生
活課業身心健康學習態度及家庭
環境等輔導學生適性發展發揮諮
詢啟迪引導預防轉介之功能
惟應注意學生隱私權之保護
視個別導師工作有所差異
九導師應視學生之需要將學生適當
轉介至健康暨諮商中心生涯發展中
心如有特殊緊急狀況請速向學生事
務處通報以便立即會同處理與輔導
視個別導師工作有所差異
十導師為學生與學校間之重要溝通橋
樑協助處理學生反映意見並將學校
提供之各項輔導資訊轉知學生
視個別導師工作有所差異
而就洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為理想上學
生認為導師應扮演「良師益友者」「生涯導航者」與「溝通協調者」等角色也
希望導師能發揮「溝通協調」「問題處理」及「參與與引導」等功能而當前導
師制度實施現況
1目前多數學生不滿意導師制度的實施情形
2目前大學導師指導學生人數多以「40人以上」為主
3目前學生找導師協助的主要原因為「導師有能力解決」同學的問題不找導師
協助的原因則是「學生跟導師不熟」
19
4目前大學校院普遍實施「班級導師制」
5目前「導師生關係」尚可大三生的「師生關係」比大一生好
6目前在實施「導師制內涵」的成效上三年級的導師明顯比一年級與二年級的
導師佳
另外研究中學生對理想導師制之看法
1多數學生認為推廣導師制度的最佳管道為「新生入學定向輔導」
2多數學生希望學校設置導師的目的可以指導學生「生涯定向與規劃」及「課
業學習問題」
3多數學生認為導師指導學生人數應為「29人以下」最適宜
4多數學生認為理想導師制度模式為「多元導師制」
5多數學生均認為理想師生關係的內涵可提高師生關係
6多數學生皆需要導師進行理想導師制內涵
7大三生對「理想導師制內涵」需求程度高於大一生與大二生
8大四生與大三生對「生涯輔導」需求程度高於大一生與大二生
就上述內容健康暨諮商中心提出本校導師制度修正建議案就短期(立即
可實施)中期(二年後實施)及長期(經學校統整後)說明如下
導師制度短期修正方向mdash強化休退學及轉學生關懷與導師研習制度
有鑑於近年來東吳大學學生發生重大事件（自殺及殺人）中學生的學習狀
態大多為轉學休學狀態而根據東吳大學導師實施內容中有關第四項為學生休
學退學時簽核及輔導就此規定導師大多僅完成簽核動作但學生相關的輔
導功能並未發揮功能主要原因乃為學生既要辦理休退學顯然木已成舟多說
無益除此目前學校各系級轉學生大約將近千位(103 學年度收 278 位)而學
生自他校轉學來本校可能將東吳視為更好的學校轉入但亦可能學生曾被他校
12 後被迫轉入東吳因此其學業成就和人際關係都可能產生各種問題而根據
洪錦珠(2008)的研究超過二成的轉學生在轉學後出現不快樂的狀況而學業成
就有 52學生從優等降為中等甚至有 18學生變成劣等的狀態另外也看到
女學生的人際適應比男學生好對此情形洪錦珠(2008)對轉入學校的建議中
包括 1學校應促進轉學生與班級學生交流的機會2回應轉學生的需求(轉學生新
生定向輔導課程延生課程專業課程指導校園其他教職員的交流機會校園
巡禮等)3加強導師功能4成立轉學生服務社團等
曾上述說明建議如下
一 建議落實學生休學退學時簽核及輔導工作當學生育辦理休退學時
導師或系主任除簽核學生申請書外應針對學生休退學原因及休退學後的
20
生活規劃提出討論如學生提出相關困難時可以提供學校健康暨諮商中心
的輔導資源或直接轉介至中心由健諮中心提供諮商輔導工作(目前學校
退學學生健諮中心都有寄送關懷信件並針對高關懷學生電話關懷)
二 建議強化協助轉學生到校適應問題內容如下
1 校園參訪及學校資源運用說明
2 觀察轉學生人際互動問題並主動安排班級同儕輔導協助
3 訂定轉學生有約的時間或方式(可以面談e-mailFB 或提交生活日誌)
4 有重大身心適應困難的學生可轉介至健康暨諮商中心
三 建議要求導師應強制參加研習訓練目前學校辦理的導師專業知能研習
訓練包括各院導師會議及守護之星導師研習訓練但二項皆無強制性要求
建議每學期應辦理全校導師研習訓練(由校長主持為 2-3 小時)及強制參加
各院導師會議(2 小時)除此健諮中心或學務處各單位辦理相關研習再行
由老師個別報名參與
導師制度中期修正方向mdash增設新生大學入門課程及導師制度
從洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為推廣導師制度
的最佳管道為「新生入學定向輔導」而目前各校中實施大學入門開課的學校有
越來越多的趨勢(請參見附件資料五)綜觀其相關課程內容大多為選修課程
然亦有部分學校為必修課程而課程內容的重點有認識校園及學校資源服務學
習訓練班級議題討論生命教育公民素養推動及以成人禮為學期課程結業式
等內涵此課程形式大多以班級制為推動設有 2學分的必選修學分從上述
模式健康暨諮商中心提出東吳大學導師制度中期階段可修正模式如下
一 規劃大學入門為必修 2學分的課程邀請各學系一年級導師開設大學入門
的 2學分課程課程內容包括認識校園環境與資源(2小時)認識同儕
學生(2小時)班級議題討論(規劃二次 6小時)行政單位授課(健諮中心
普測 2小時德育群育生涯中心體育室 4小時共計 6小時)導師
時間(可個別或團體依需求 10小時)生命教育(2小時)情感教育(2小
時)公民素養(2小時)班級活動(含成人禮舉辦共 4小時)上述課程內
容僅為建議可依實際需求調整
二 設置大一新生班級導師制度配合大學入門課程規劃一年級新生各系得
設班級導師制度並配合規劃班級課程 2學分
21
三 提撥大一新生導師 2學分預算以目前大一新生人數為 2918位（註冊組公
告 102學年第 2學期學生數）目前支付導生費用約為 58萬元但若將大
一新生導師課列為 2學分數(外加)大一學士班（含進修學士班）共 51班
以副教授薪酬計算（51x2x18x685）約為 125萬元其差額約 67萬元但
若降低為 1學分其課程安排可相對減少費用約為 63萬與原制度之導
生費較無差異但預期功能可能較為薄弱
導師制度長期修正方向mdash重新討論導師制度的整體規劃
目前各大學導師制度包括目前各校導師制度不一大多因各學系文化傳承
與實施狀況因而產生各種導師制度東吳大學亦為如此
1 班級導師制度每班設導師一人
2 雙導師制度每班設導師二人
3 自選導師制度由學生自己選擇導師一人
4 家族導師制度由學生依照興趣專長學號研究領域等分類族群設置導
師人選
5 師徒導師制度依照學生興趣與專長擇定學生大多在碩博班辦理
6 學習導師制度針對學業成就設置的學習導師
7 多元導師制度依照學生個人的需求安排生活導師宿舍導師學習導師等
由於各校實施導師制度的差異其功能和導師費用的給付方式也有不同(請
參見附件資料六)而以目前東吳大學的導生工作為例學生人數為 13129(不含
碩博生)其導師費用約為 262萬一學年約為 525萬但若將導師工作視為學
分計算若為 1學分計算215班 x 1學分 x 685元(副教授)x 18周約要 265
萬元一學年為 530萬若為 2學分則為雙倍為 1060萬元
因為目前校內導師工作內容大多未能強制性要求若未來將變更為強制屬
性恐涉及學分設定多寡導師費用編列及升等評鑑審查等要件須適時討論
因此項業務涉及廣大教師權利建議由學校行政會議另行討論
22
附件一
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 教育部 101 年 8 月 3 日臺訓(一)字第 1010138365 號函頒布
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專校院教師負有輔導學生之職
責且依教師法第十七條規定教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強
化導師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任導師責任並強化導師
輔導功能特訂定本參考原則
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序
代理制度更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學習與生活教育為主導師對
於學生之性向興趣特長學習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行
為學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導或輔導)
等計畫施予適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系統結合學校教師輔導諮
商人員校內外輔導機構社工及心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導
師相關事宜適時宣導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問
題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強實務經
驗分享與傳承充實導師輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相關主題
之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表現表現優良者應納
入升等評鑑之審查及其他獎勵措施
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供參如附件
23
附件二
學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例
面向 強化導師制度運作功能具體作法
遴選
制度 1訂定教師擔任導師辦法實施細則導師業務作業程序（sop）或遴選辦法
2明訂各系（所）教師因應學校需求有擔任導師之義務或講師以上專任教師均有應
聘擔任導師之義務
3導師之遴選產生與名額授權各系(所)自行辦理
4院導師工作委員會就所屬各系所提報之導師名單根據導師輔導紀錄系統各級導師
會議及知能研習參與相關資訊及各系主任之推薦意見進行審查決定導師人選
5導師由各系系務會議於學年結束前一個月遴選呈送院長彙轉學生事務處由副校長召
開審核會議通過後呈請校長核聘之
6學生事務處設主任導師一人各院設院導師代表一人各系設系導師代表一人
7設置總導師日間部由學務長兼任進修部由進修部主任兼任主任導師由各系（科）
學位學程主任及各所所長兼任導師由各系（科）學位學程主任及各所所長就熱心
輔導工作之本系（科）所通識教育中心講師以上專任教師中推薦人選必要時得推
薦相關系（科）所講師以上專任教師擔任之情形特殊者得專案簽請校長核定
8每位導師輔導大學部導生以不超過 20名為原則且得視需要設置班導師代表其編組
參考方式包括家族導師制組群導師制隔年家族導師制隔年組群導師制小組導師
制自選導師制雙導師制 工作
職責 1導師的職責以輔導學生之生涯發展專業學習與生活教育為主
2學生之性向興趣特長學習態度及家庭環境等應有充分之了解對於學生之思想
行為學業及身心健康均應體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導)等計畫
施以適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
3導師應於導師時間擔任該班輔導工作並設法了解班級動態導師時間之運用包含參
加全校院系導師會議及相關研習活動
4導師指導學生每週至少以兩小時為固定時間除個別指導外應分別利用課餘或例假
時間舉行個別談話個別輔導團體輔導及指導讀書會並列入課程表公告實施
5與學生個別談話每學期每人至少一次並應登錄輔導基本資料於導師輔導系統中另應
隨機個別輔導並運用課餘時間舉行師生座談聯誼或其他團體活動
6定期出席導師會議參加並指導學生相關會議或活動以養成學生守時守法守分及
責任感榮譽心之良好品德
7導師應協助學生辦理各種獎助學金急難救助金申請班級活動與獎懲之建議及有關
課 業生活交友心理及生涯發展等方面之問題並輔導學生參加教室內外學習活
動
8協助學生事務處處理特殊及重大問題並參與個案會議如交通意外緊急傷病等事故
9學生出現適應欠佳偏差行為或其他特殊事件時得商請有關單位協助輔導並與其家
長或監護人聯繫必要時得視學生需要轉介或提供生活學業生涯發展等輔導
10為增進導師了解學生動態學生事務處遇有學生重大獎懲時得請導師列席說明
11每學期視需要訪視校外賃居同學協助了解賃居地點之安全狀況
12協助導生課業學習選課及生涯規劃等事宜若導生學期成績不及格達三分之一以上
或受記過處分時結合學務處各組家長或有關人員施予適切輔導
13宜適時參加輔導之能之進修或沿襲以增進專業知能提升輔導學生之能力
24
面向 強化導師制度運作功能具體作法
支持
系統 1各級導師（工作）會議由系院校主管召集之系院導師會議每學期至少召開一次
全校導師會議每學年至少召開一次
2於導師（工作）會議研商施行細則選薦方式經費處理學生特殊事件等事宜
3導師為輔導學生之需求得商請學生輔導中心協助並視情況與家長或監護人聯繫提
供各項轉介建議或延請校內外相關單位協助解決問題
4導師於學生遇有特殊事件時可請系(所)主任或導師工作委員會召集人協同設法處理
必要時得提請學務處協助處理之
5訂定導師業務作業程序（輔導轉介 sop）發行導師電子報
6學生事務處負責導師工作之服務諮詢轉介與績效評鑑
專業
知能 1學校每學期至少舉辦一次全校導師工作研討會導師輔導知能研習會個案研討會等活
動
2學校指派種子導師參加校外相關主題進修研習並於校內相關會議活動分享研習心得
3優良導師得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
4導師應出席校院系辦理之導師輔導知能研習活動以強化輔導專業知能如不克參
加應事先告知承辦單位
5每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
應公開分享輔導技巧及班級經營實務
代理
制度 1建立多元師生聯繫管道宣導各項服務協助方式
2整合院系所班導師功能建置多重輔導機制及配套措施
3導師遇有更調時由院導師工作委員會議通過接替之導師由各學院將名單函送學生事
務處簽註意見後由副校長核定呈請校長核聘之
4導師遇有更調休假出國時由系主任提經系務會議通過並呈請副校長核可後商
請其他教師接替或自行兼代之
5學期中導師因故無法擔任導師或請假 1 週以上時得由該系（科）學位學程主任及該
所所長另行遴薦或遴派代理導師並於 1週內陳報校長核定
獎勵
機制 1明訂優良導師獎勵辦法詳列評選推薦原則
2設置多元獎勵項目優良單位獎優良導師獎傑出導師獎專項輔導導師（服務學習
導師職涯導師宿舍導師及體育導師）
3評選過程需詳實推薦內容案例說明檢附佐證資料及對候選人輔導之學生訪談
4獎勵方式包括頒發獎金及獎牌得獎紀錄列入教師評鑑參考並將相關優良事蹟刊登學
校刊物得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
5導師工作之成效應納入教師評鑑考核項目其評鑑指標由各院系參考導師職責及學
生意見綜合訂定之
6導師工作表現將列為升等聘任之重要參考
7每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
頒發獎勵金及紀念獎牌並於公開場合表揚得獎紀錄列入本校教師評鑑參考
8寬籌經費來源包含政府其他補助款校務基金自籌款及財團法人企業團體個人
等之捐贈款 參考學校國立中央大學國立成功大學國立勤益科技大學致理技術學院輔仁大學佛
光大學高雄應用科技大學樹德科技大學靜宜大學
25
附件三 大專校院強化導師制度運作功能參考原則與本校作法比較說明
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 本校目前作法說明
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專
校院教師負有輔導學生之職責且依教師法第十七條規定
教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強化導
師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任
導師責任並強化導師輔導功能特訂定本參考原則
第一條即為本校訂定導師制
度之依據
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之
職責遴聘條件遴聘程序代理制度更替制度支援系
統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師應盡之職責遴聘條
件專業知能提升等但關於
遴聘程序代理制度更替制
度支援系統等則交由各學
院系自行訂定
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學
習與生活教育為主導師對於學生之性向興趣特長學
習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行為
學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學
生事務(訓導或輔導)等計畫施予適當之指導鼓勵學生優
良表現使其正常發展養成健全人格
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師職責可發揮之功能但
並無強制要求導師皆採鼓勵
性質
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系
統結合學校教師輔導諮商人員校內外輔導機構社工及
心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
本中心符合此項原則
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導
師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀
集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣導導
師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難
問題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容
包括個案研討加強實務經驗分享與傳承充實導師
輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品
濫用網路成癮等相關主題之進修或研習並於校內
相關會議活動分享研習心得
關於（一）及（二）本中心皆
符合原則關於（三）指派導
師參加校外相關進修研習部
份則因需顧及導師之課程時
間故較難達到
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師
工作表現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵
措施
本校訂有優良導師辦法然並
無明訂納入升等或評鑑之審
查
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能 本中心辦理導師班級輔導活
動補助計畫提供導師辦理班
級團體活動之經費補助以強
26
化活絡師生之互動
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範
相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供
參如附件
27
附件四 東吳大學導師制度實施辦法
民國 89 年 1 月 5 日第 6 次行政會議修正通過
民國 91 年 4 月 10 日第 8 次行政會議修正通過
民國 92 年 9 月 17 日校務會會議修訂(第一二三六條)通過
民國 98 年 12 月 23 日校務會會議修訂(第二條)通過
第 一 條 本校為提升教育品質協助導師輔導工作促進學生學習與適應
能力並引導學生開闊胸襟理性思考明辨是非自治自律
以培養健全人格特依「教師法」第十七條規定暨有關法令規
章並參照本校實際狀況與需要訂定「東吳大學導師制度實施
辦法」（以下簡稱本辦法）
第 二 條 導師之聘請及分配依左列規定辦理
一各學系學士班（含進修學士班）及師資培育中心應安排導師
二導師以專任教師擔任為原則並由學系主任報請校長聘任之
如情形特殊時得報校長聘請該兼任教師或所屬學院之他學
系教師擔任之
三除經專案核定外各學系每班學生應置導師至少一人
第 三 條 導師制度中各學院學系之權責
一各學院院長及學系主任為各該院學系之主任導師協助
各該院學系之導師實施輔導工作考評並轉送各導師所填
送之有關表件及出席有關之學生事務會議
二學系主任導師每學期至少召開學系導師會議一次可邀請教
官心理諮商中心或生涯發展中心派員出席以協助各班導
師解決相關問題
三各學系導師會議應做紀錄送院主任導師及學生事務長以了
解及協助解決相關問題
四各學系可調整兼任行政工作之教師其導師業務之負荷量
五導師工作之表現情形各學系得作為教師升等及獎勵之參
考
第 四 條 導師之職責及可發揮之功能
一導師輔導學生時間每週至少兩小時可從事班級小團體或
個別之輔導
二出席導師會議
三出席有關學生事務之會議協助解決或處理有關輔導之特殊
問題與重大事項
四學生休學退學時簽核及輔導
五就需要出席並指導學生所舉辦之活動
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表件中之有關事項
七與有關授課老師教官保持聯繫增進對學生之瞭解與輔導
八了解學生之性向興趣特長生活課業身心健康學
習態度及家庭環境等輔導學生適性發展發揮諮詢啟迪
引導預防轉介之功能惟應注意學生隱私權之保護
九導師應視學生之需要將學生適當轉介至心理諮商中心生
28
涯發展中心如有特殊緊急狀況請速向學生事務處通報
以便立即會同處理與輔導
十導師為學生與學校間之重要溝通橋樑協助處理學生反映意
見並將學校提供之各項輔導資訊轉知學生
第 五 條 學校依導生人數分別致送導師指導活動費
第 六 條 本辦法經校務會議通過報請校長核定後公布施行修定時亦
同
29
附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
第 3頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
102 國立成功大學
分子與細胞生物學國際研究生博士學位學程(與中央研
International PhD Program of
Molecular andCell Biology 博士班 英語
11
第 4頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
究院中興大學合作)
102 國立成功大學
自然災害減災及管理國際碩士學位學程
International Master Program on
NaturalHazards Mitigation and
Management
碩士班 英語
102 國立成功大學
分子與細胞生物學國際研究生博士學位學程(與中央研究院中興大學合作)
International PhD Program of
Molecular andCell Biology 博士班 英語
102 國立成功大學
自然災害減災及管理國際碩士學位學程
International Master Program on
NaturalHazards Mitigation and
Management
碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
12
第 5頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
13
第 6頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
23 100 國立臺北藝術大學
文化資源學院
文創產業國際藝術碩士學位學程
International Master of Arts
Program inCultural and Creative
Industries
碩士班 英語
24
(2)
100 國立臺灣大學 管理學院 管理學院企業管理碩士專班
Global MBA 碩士班 英語
100 國立臺灣大學 醫學院 轉譯醫學博士學位學程
PhD of Translational Medicine
Program 博士班 英語
25
(19)
102 國立臺灣科技大學
工程學院 自動化及控制研究所
Graduate Institute of Automation
and Control 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 自動化及控制研究所
Graduate Institute of Automation
and Control 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 機械工程系 Mechanical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 機械工程系 Mechanical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 材料科學與工程系
Materials Science and Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 材料科學與工程系
Materials Science and Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 營建工程系 Construction Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 營建工程系 Construction Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 化學工程系 Chemical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 化學工程系 Chemical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 光電工程研究所
Graduate Institute of
Electro-Optical 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 光電工程研究所
Graduate Institute of
Electro-Optical 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電子工程系 Electronic and Computer
Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電子工程系 Electronic and Computer
Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電機工程系 Electrical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電機工程系 Electrical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 資訊工程系 Computer Science and Information 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 資訊工程系 Computer Science and Information 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
管理學院 管理研究所 MBA Program Administration 碩士班 英語
26
(2) 100
國立臺灣師範大學
國際與僑教學院
國際人力資源發展研究所
Graduate Institute of International
HumanResource Development 碩士班 英文
14
第 7頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Marine Sciences andResource
Management)
碩士班 英語
27 100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Aquaculture Science and
碩士班 英語
28 102 國立臺灣藝術大學
藝術學院
東方藝術全英語碩士班學位學
Master of Oriental Art Curriculum
in English 碩士班 英語
29
(8)
100 淡江大學 全球創業發展學院
全球政治經濟學系
Department of Global Politics and
Economics 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
多元文化與語言學系
Department of Multicultural and
Linguistic 學士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所 Doctoral Program Graduate
Institute of theAmericas 博士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所
Masters Program Division of
AmericanStudies Graduate
Institute of the Americas
碩士班 英語
100 淡江大學 商學院 國際企業學系 Department of International
Business 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
國際觀光管理學系
Department of International
TourismManagement 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊通訊科技管理學系
Department of Information
andCommunications Technology
Management
學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊創新與科技學系
Department of Innovative
Information andTechnology 學士班 英語
30 100 開南大學 不分院 國際榮譽學程 International Honor Program 學士班 全英語
31 102 實踐大學
應用外語學系英語溝通碩士班
Masters Program in Applied
Foreign 碩士班 英語
32 100 臺北醫學大學 公共衛生暨營養學院
全球衛生暨發展碩士學位學程
Master Program in Global Health
andDevelopment 碩士班 英語
33
(4)
101 輔仁大學 人文學院
品牌與時尚經營管理碩士學位學程
International Master Degree
Program inFashion and Brand
ManagementBrand Management
碩士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and Literature 學士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and
Literature(MastersProgram) 碩士班 英語
100 輔仁大學 管理學院
國際創業與經營管理碩士學位學程
MBA Program of Global
EntrepreneurialManagement and
Business Administration
碩士在職專班
英語
34
(10)
100 銘傳大學 管理學院(台北)
企業管理學系 Department of Business
Administration 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
旅遊與觀光學士學位學程
Travel and Tourism Program 學士班 英語
100 銘傳大學 管理學院(台北)
財務金融學系 Finance International Class 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際企業與管理學士學位學程
International Business and
Management 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
國際事務研究所
Graduate School of International
Affairs 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際貿易與管理學士學位學程
International Trade and
Management Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業中文學士學位學程
Chinese for Professional Studies
Program 學士班 英語
15
第 8頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業英文學士學位學程
English for Professional Studies
Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
新聞與大眾傳播學士學位學程
Journalism and Mass
Communication Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
資訊科技應用學士學位學程
Applied Computing Program 學士班 英語
35 100 靜宜大學 不分學院 國際碩士學位學程
Graduate International Program 碩士班 英語
16
製表日期103年6月6日
項
目 學系
重補
修
學習
障礙
升學
考試
社團
活動
申請
海外
交換
兵役 家庭 經濟 因病 其他 其他原因說明 學系人數
中文系 30 1 前幾年先修雙輔跨課程 31
歷史系 10 1 4 前幾年先修雙輔跨課程 15
哲學系 16 2 18
政治系 17 1 18
社會系 14 1 9 前幾年先修雙輔跨課程 24
社工系 11 1 1 5 前幾年先修雙輔跨課程 18
音樂系 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 4
英文系 0
日文系 1 1
德文系 0
數學系 14 14
物理系 13 1 1 15
化學系 7 7
微物系 13 4 雙聯學制在美修課2人 17
心理系 6 1 前幾年先修雙輔跨課程 7
法律系 18 2 2 1 1 準備國考 24
經濟系 21 2 2 1 前幾年先修雙輔跨課程 26
會計系 31 1 32
企管系 23 5 前幾年先修雙輔跨課程 28
國貿系 6 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 8
財精系 28 1 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 33
資管系 22 4 26
原因小計 303 4 13 0 4 5 1 1 1 34 366
102學年度第2學期各學系延修生因本系課程延修原因統計表
17
東吳大學導師制度研擬修正建議案
導師是輔導工作的第一線具有發展性和預防性的輔導功能教育部依據「教
師法」分別針對國民中小學高級中等學校大專院校訂出導師「注意事項」或
「參考規則」內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序代理制度
更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項敬請參見附
件資料一其導師制度運作功能具體作法參考案例敬請參見附件資料二
本校對教育部的導師注意事項和參考原則內容提出本校作法比較說明表
請見參考附件資料三其中相關問題如下
一 有關第三條導師工作內容部分東吳大學導師制度辦法所明訂導師職責及
可發揮之功能並無強制性要求多為鼓勵之參考意見
二 有關第五條強化導師專業知能部分在（一）學校定期召開全校性或院
系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣
導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問題及（二）
學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強
實務經驗分享與傳承充實導師輔導知能皆符合要求唯獨第三項(三)
學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相
關主題之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得則因需顧及
導師之課程時間故較難達到
三 有關第六條為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表
現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵措施本校雖訂有優
良導師辦法然並無明訂納入升等或評鑑之審查
而在東吳大學導師制度實施辦法中(請參見附件資料四)第四條說明導師之
職責及可發揮之功能就目前實施問題或困境提出說明如下表
東吳大學導師實施辦法內容 實施困境
一導師輔導學生時間每週至少兩小
時可從事班級小團體或個別之輔
導
未能落實每周二小時的規定視個別導
師工作有所差異
18
二出席導師會議 導師會議或研習會議的出席並無強制
性
三出席有關學生事務之會議協助解
決或處理有關輔導之特殊問題與重大
事項
並無強制性要求
四學生休學退學時簽核及輔導 只有完成簽核並無輔導紀錄或說明
五就需要出席並指導學生所舉辦之活
動
並無強制性要求
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表
件中之有關事項
並無強制性要求
七與有關授課老師教官保持聯繫
增進對學生之瞭解與輔導
視個別導師工作有所差異
八了解學生之性向興趣特長生
活課業身心健康學習態度及家庭
環境等輔導學生適性發展發揮諮
詢啟迪引導預防轉介之功能
惟應注意學生隱私權之保護
視個別導師工作有所差異
九導師應視學生之需要將學生適當
轉介至健康暨諮商中心生涯發展中
心如有特殊緊急狀況請速向學生事
務處通報以便立即會同處理與輔導
視個別導師工作有所差異
十導師為學生與學校間之重要溝通橋
樑協助處理學生反映意見並將學校
提供之各項輔導資訊轉知學生
視個別導師工作有所差異
而就洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為理想上學
生認為導師應扮演「良師益友者」「生涯導航者」與「溝通協調者」等角色也
希望導師能發揮「溝通協調」「問題處理」及「參與與引導」等功能而當前導
師制度實施現況
1目前多數學生不滿意導師制度的實施情形
2目前大學導師指導學生人數多以「40人以上」為主
3目前學生找導師協助的主要原因為「導師有能力解決」同學的問題不找導師
協助的原因則是「學生跟導師不熟」
19
4目前大學校院普遍實施「班級導師制」
5目前「導師生關係」尚可大三生的「師生關係」比大一生好
6目前在實施「導師制內涵」的成效上三年級的導師明顯比一年級與二年級的
導師佳
另外研究中學生對理想導師制之看法
1多數學生認為推廣導師制度的最佳管道為「新生入學定向輔導」
2多數學生希望學校設置導師的目的可以指導學生「生涯定向與規劃」及「課
業學習問題」
3多數學生認為導師指導學生人數應為「29人以下」最適宜
4多數學生認為理想導師制度模式為「多元導師制」
5多數學生均認為理想師生關係的內涵可提高師生關係
6多數學生皆需要導師進行理想導師制內涵
7大三生對「理想導師制內涵」需求程度高於大一生與大二生
8大四生與大三生對「生涯輔導」需求程度高於大一生與大二生
就上述內容健康暨諮商中心提出本校導師制度修正建議案就短期(立即
可實施)中期(二年後實施)及長期(經學校統整後)說明如下
導師制度短期修正方向mdash強化休退學及轉學生關懷與導師研習制度
有鑑於近年來東吳大學學生發生重大事件（自殺及殺人）中學生的學習狀
態大多為轉學休學狀態而根據東吳大學導師實施內容中有關第四項為學生休
學退學時簽核及輔導就此規定導師大多僅完成簽核動作但學生相關的輔
導功能並未發揮功能主要原因乃為學生既要辦理休退學顯然木已成舟多說
無益除此目前學校各系級轉學生大約將近千位(103 學年度收 278 位)而學
生自他校轉學來本校可能將東吳視為更好的學校轉入但亦可能學生曾被他校
12 後被迫轉入東吳因此其學業成就和人際關係都可能產生各種問題而根據
洪錦珠(2008)的研究超過二成的轉學生在轉學後出現不快樂的狀況而學業成
就有 52學生從優等降為中等甚至有 18學生變成劣等的狀態另外也看到
女學生的人際適應比男學生好對此情形洪錦珠(2008)對轉入學校的建議中
包括 1學校應促進轉學生與班級學生交流的機會2回應轉學生的需求(轉學生新
生定向輔導課程延生課程專業課程指導校園其他教職員的交流機會校園
巡禮等)3加強導師功能4成立轉學生服務社團等
曾上述說明建議如下
一 建議落實學生休學退學時簽核及輔導工作當學生育辦理休退學時
導師或系主任除簽核學生申請書外應針對學生休退學原因及休退學後的
20
生活規劃提出討論如學生提出相關困難時可以提供學校健康暨諮商中心
的輔導資源或直接轉介至中心由健諮中心提供諮商輔導工作(目前學校
退學學生健諮中心都有寄送關懷信件並針對高關懷學生電話關懷)
二 建議強化協助轉學生到校適應問題內容如下
1 校園參訪及學校資源運用說明
2 觀察轉學生人際互動問題並主動安排班級同儕輔導協助
3 訂定轉學生有約的時間或方式(可以面談e-mailFB 或提交生活日誌)
4 有重大身心適應困難的學生可轉介至健康暨諮商中心
三 建議要求導師應強制參加研習訓練目前學校辦理的導師專業知能研習
訓練包括各院導師會議及守護之星導師研習訓練但二項皆無強制性要求
建議每學期應辦理全校導師研習訓練(由校長主持為 2-3 小時)及強制參加
各院導師會議(2 小時)除此健諮中心或學務處各單位辦理相關研習再行
由老師個別報名參與
導師制度中期修正方向mdash增設新生大學入門課程及導師制度
從洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為推廣導師制度
的最佳管道為「新生入學定向輔導」而目前各校中實施大學入門開課的學校有
越來越多的趨勢(請參見附件資料五)綜觀其相關課程內容大多為選修課程
然亦有部分學校為必修課程而課程內容的重點有認識校園及學校資源服務學
習訓練班級議題討論生命教育公民素養推動及以成人禮為學期課程結業式
等內涵此課程形式大多以班級制為推動設有 2學分的必選修學分從上述
模式健康暨諮商中心提出東吳大學導師制度中期階段可修正模式如下
一 規劃大學入門為必修 2學分的課程邀請各學系一年級導師開設大學入門
的 2學分課程課程內容包括認識校園環境與資源(2小時)認識同儕
學生(2小時)班級議題討論(規劃二次 6小時)行政單位授課(健諮中心
普測 2小時德育群育生涯中心體育室 4小時共計 6小時)導師
時間(可個別或團體依需求 10小時)生命教育(2小時)情感教育(2小
時)公民素養(2小時)班級活動(含成人禮舉辦共 4小時)上述課程內
容僅為建議可依實際需求調整
二 設置大一新生班級導師制度配合大學入門課程規劃一年級新生各系得
設班級導師制度並配合規劃班級課程 2學分
21
三 提撥大一新生導師 2學分預算以目前大一新生人數為 2918位（註冊組公
告 102學年第 2學期學生數）目前支付導生費用約為 58萬元但若將大
一新生導師課列為 2學分數(外加)大一學士班（含進修學士班）共 51班
以副教授薪酬計算（51x2x18x685）約為 125萬元其差額約 67萬元但
若降低為 1學分其課程安排可相對減少費用約為 63萬與原制度之導
生費較無差異但預期功能可能較為薄弱
導師制度長期修正方向mdash重新討論導師制度的整體規劃
目前各大學導師制度包括目前各校導師制度不一大多因各學系文化傳承
與實施狀況因而產生各種導師制度東吳大學亦為如此
1 班級導師制度每班設導師一人
2 雙導師制度每班設導師二人
3 自選導師制度由學生自己選擇導師一人
4 家族導師制度由學生依照興趣專長學號研究領域等分類族群設置導
師人選
5 師徒導師制度依照學生興趣與專長擇定學生大多在碩博班辦理
6 學習導師制度針對學業成就設置的學習導師
7 多元導師制度依照學生個人的需求安排生活導師宿舍導師學習導師等
由於各校實施導師制度的差異其功能和導師費用的給付方式也有不同(請
參見附件資料六)而以目前東吳大學的導生工作為例學生人數為 13129(不含
碩博生)其導師費用約為 262萬一學年約為 525萬但若將導師工作視為學
分計算若為 1學分計算215班 x 1學分 x 685元(副教授)x 18周約要 265
萬元一學年為 530萬若為 2學分則為雙倍為 1060萬元
因為目前校內導師工作內容大多未能強制性要求若未來將變更為強制屬
性恐涉及學分設定多寡導師費用編列及升等評鑑審查等要件須適時討論
因此項業務涉及廣大教師權利建議由學校行政會議另行討論
22
附件一
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 教育部 101 年 8 月 3 日臺訓(一)字第 1010138365 號函頒布
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專校院教師負有輔導學生之職
責且依教師法第十七條規定教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強
化導師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任導師責任並強化導師
輔導功能特訂定本參考原則
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序
代理制度更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學習與生活教育為主導師對
於學生之性向興趣特長學習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行
為學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導或輔導)
等計畫施予適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系統結合學校教師輔導諮
商人員校內外輔導機構社工及心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導
師相關事宜適時宣導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問
題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強實務經
驗分享與傳承充實導師輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相關主題
之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表現表現優良者應納
入升等評鑑之審查及其他獎勵措施
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供參如附件
23
附件二
學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例
面向 強化導師制度運作功能具體作法
遴選
制度 1訂定教師擔任導師辦法實施細則導師業務作業程序（sop）或遴選辦法
2明訂各系（所）教師因應學校需求有擔任導師之義務或講師以上專任教師均有應
聘擔任導師之義務
3導師之遴選產生與名額授權各系(所)自行辦理
4院導師工作委員會就所屬各系所提報之導師名單根據導師輔導紀錄系統各級導師
會議及知能研習參與相關資訊及各系主任之推薦意見進行審查決定導師人選
5導師由各系系務會議於學年結束前一個月遴選呈送院長彙轉學生事務處由副校長召
開審核會議通過後呈請校長核聘之
6學生事務處設主任導師一人各院設院導師代表一人各系設系導師代表一人
7設置總導師日間部由學務長兼任進修部由進修部主任兼任主任導師由各系（科）
學位學程主任及各所所長兼任導師由各系（科）學位學程主任及各所所長就熱心
輔導工作之本系（科）所通識教育中心講師以上專任教師中推薦人選必要時得推
薦相關系（科）所講師以上專任教師擔任之情形特殊者得專案簽請校長核定
8每位導師輔導大學部導生以不超過 20名為原則且得視需要設置班導師代表其編組
參考方式包括家族導師制組群導師制隔年家族導師制隔年組群導師制小組導師
制自選導師制雙導師制 工作
職責 1導師的職責以輔導學生之生涯發展專業學習與生活教育為主
2學生之性向興趣特長學習態度及家庭環境等應有充分之了解對於學生之思想
行為學業及身心健康均應體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導)等計畫
施以適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
3導師應於導師時間擔任該班輔導工作並設法了解班級動態導師時間之運用包含參
加全校院系導師會議及相關研習活動
4導師指導學生每週至少以兩小時為固定時間除個別指導外應分別利用課餘或例假
時間舉行個別談話個別輔導團體輔導及指導讀書會並列入課程表公告實施
5與學生個別談話每學期每人至少一次並應登錄輔導基本資料於導師輔導系統中另應
隨機個別輔導並運用課餘時間舉行師生座談聯誼或其他團體活動
6定期出席導師會議參加並指導學生相關會議或活動以養成學生守時守法守分及
責任感榮譽心之良好品德
7導師應協助學生辦理各種獎助學金急難救助金申請班級活動與獎懲之建議及有關
課 業生活交友心理及生涯發展等方面之問題並輔導學生參加教室內外學習活
動
8協助學生事務處處理特殊及重大問題並參與個案會議如交通意外緊急傷病等事故
9學生出現適應欠佳偏差行為或其他特殊事件時得商請有關單位協助輔導並與其家
長或監護人聯繫必要時得視學生需要轉介或提供生活學業生涯發展等輔導
10為增進導師了解學生動態學生事務處遇有學生重大獎懲時得請導師列席說明
11每學期視需要訪視校外賃居同學協助了解賃居地點之安全狀況
12協助導生課業學習選課及生涯規劃等事宜若導生學期成績不及格達三分之一以上
或受記過處分時結合學務處各組家長或有關人員施予適切輔導
13宜適時參加輔導之能之進修或沿襲以增進專業知能提升輔導學生之能力
24
面向 強化導師制度運作功能具體作法
支持
系統 1各級導師（工作）會議由系院校主管召集之系院導師會議每學期至少召開一次
全校導師會議每學年至少召開一次
2於導師（工作）會議研商施行細則選薦方式經費處理學生特殊事件等事宜
3導師為輔導學生之需求得商請學生輔導中心協助並視情況與家長或監護人聯繫提
供各項轉介建議或延請校內外相關單位協助解決問題
4導師於學生遇有特殊事件時可請系(所)主任或導師工作委員會召集人協同設法處理
必要時得提請學務處協助處理之
5訂定導師業務作業程序（輔導轉介 sop）發行導師電子報
6學生事務處負責導師工作之服務諮詢轉介與績效評鑑
專業
知能 1學校每學期至少舉辦一次全校導師工作研討會導師輔導知能研習會個案研討會等活
動
2學校指派種子導師參加校外相關主題進修研習並於校內相關會議活動分享研習心得
3優良導師得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
4導師應出席校院系辦理之導師輔導知能研習活動以強化輔導專業知能如不克參
加應事先告知承辦單位
5每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
應公開分享輔導技巧及班級經營實務
代理
制度 1建立多元師生聯繫管道宣導各項服務協助方式
2整合院系所班導師功能建置多重輔導機制及配套措施
3導師遇有更調時由院導師工作委員會議通過接替之導師由各學院將名單函送學生事
務處簽註意見後由副校長核定呈請校長核聘之
4導師遇有更調休假出國時由系主任提經系務會議通過並呈請副校長核可後商
請其他教師接替或自行兼代之
5學期中導師因故無法擔任導師或請假 1 週以上時得由該系（科）學位學程主任及該
所所長另行遴薦或遴派代理導師並於 1週內陳報校長核定
獎勵
機制 1明訂優良導師獎勵辦法詳列評選推薦原則
2設置多元獎勵項目優良單位獎優良導師獎傑出導師獎專項輔導導師（服務學習
導師職涯導師宿舍導師及體育導師）
3評選過程需詳實推薦內容案例說明檢附佐證資料及對候選人輔導之學生訪談
4獎勵方式包括頒發獎金及獎牌得獎紀錄列入教師評鑑參考並將相關優良事蹟刊登學
校刊物得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
5導師工作之成效應納入教師評鑑考核項目其評鑑指標由各院系參考導師職責及學
生意見綜合訂定之
6導師工作表現將列為升等聘任之重要參考
7每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
頒發獎勵金及紀念獎牌並於公開場合表揚得獎紀錄列入本校教師評鑑參考
8寬籌經費來源包含政府其他補助款校務基金自籌款及財團法人企業團體個人
等之捐贈款 參考學校國立中央大學國立成功大學國立勤益科技大學致理技術學院輔仁大學佛
光大學高雄應用科技大學樹德科技大學靜宜大學
25
附件三 大專校院強化導師制度運作功能參考原則與本校作法比較說明
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 本校目前作法說明
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專
校院教師負有輔導學生之職責且依教師法第十七條規定
教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強化導
師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任
導師責任並強化導師輔導功能特訂定本參考原則
第一條即為本校訂定導師制
度之依據
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之
職責遴聘條件遴聘程序代理制度更替制度支援系
統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師應盡之職責遴聘條
件專業知能提升等但關於
遴聘程序代理制度更替制
度支援系統等則交由各學
院系自行訂定
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學
習與生活教育為主導師對於學生之性向興趣特長學
習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行為
學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學
生事務(訓導或輔導)等計畫施予適當之指導鼓勵學生優
良表現使其正常發展養成健全人格
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師職責可發揮之功能但
並無強制要求導師皆採鼓勵
性質
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系
統結合學校教師輔導諮商人員校內外輔導機構社工及
心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
本中心符合此項原則
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導
師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀
集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣導導
師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難
問題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容
包括個案研討加強實務經驗分享與傳承充實導師
輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品
濫用網路成癮等相關主題之進修或研習並於校內
相關會議活動分享研習心得
關於（一）及（二）本中心皆
符合原則關於（三）指派導
師參加校外相關進修研習部
份則因需顧及導師之課程時
間故較難達到
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師
工作表現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵
措施
本校訂有優良導師辦法然並
無明訂納入升等或評鑑之審
查
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能 本中心辦理導師班級輔導活
動補助計畫提供導師辦理班
級團體活動之經費補助以強
26
化活絡師生之互動
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範
相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供
參如附件
27
附件四 東吳大學導師制度實施辦法
民國 89 年 1 月 5 日第 6 次行政會議修正通過
民國 91 年 4 月 10 日第 8 次行政會議修正通過
民國 92 年 9 月 17 日校務會會議修訂(第一二三六條)通過
民國 98 年 12 月 23 日校務會會議修訂(第二條)通過
第 一 條 本校為提升教育品質協助導師輔導工作促進學生學習與適應
能力並引導學生開闊胸襟理性思考明辨是非自治自律
以培養健全人格特依「教師法」第十七條規定暨有關法令規
章並參照本校實際狀況與需要訂定「東吳大學導師制度實施
辦法」（以下簡稱本辦法）
第 二 條 導師之聘請及分配依左列規定辦理
一各學系學士班（含進修學士班）及師資培育中心應安排導師
二導師以專任教師擔任為原則並由學系主任報請校長聘任之
如情形特殊時得報校長聘請該兼任教師或所屬學院之他學
系教師擔任之
三除經專案核定外各學系每班學生應置導師至少一人
第 三 條 導師制度中各學院學系之權責
一各學院院長及學系主任為各該院學系之主任導師協助
各該院學系之導師實施輔導工作考評並轉送各導師所填
送之有關表件及出席有關之學生事務會議
二學系主任導師每學期至少召開學系導師會議一次可邀請教
官心理諮商中心或生涯發展中心派員出席以協助各班導
師解決相關問題
三各學系導師會議應做紀錄送院主任導師及學生事務長以了
解及協助解決相關問題
四各學系可調整兼任行政工作之教師其導師業務之負荷量
五導師工作之表現情形各學系得作為教師升等及獎勵之參
考
第 四 條 導師之職責及可發揮之功能
一導師輔導學生時間每週至少兩小時可從事班級小團體或
個別之輔導
二出席導師會議
三出席有關學生事務之會議協助解決或處理有關輔導之特殊
問題與重大事項
四學生休學退學時簽核及輔導
五就需要出席並指導學生所舉辦之活動
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表件中之有關事項
七與有關授課老師教官保持聯繫增進對學生之瞭解與輔導
八了解學生之性向興趣特長生活課業身心健康學
習態度及家庭環境等輔導學生適性發展發揮諮詢啟迪
引導預防轉介之功能惟應注意學生隱私權之保護
九導師應視學生之需要將學生適當轉介至心理諮商中心生
28
涯發展中心如有特殊緊急狀況請速向學生事務處通報
以便立即會同處理與輔導
十導師為學生與學校間之重要溝通橋樑協助處理學生反映意
見並將學校提供之各項輔導資訊轉知學生
第 五 條 學校依導生人數分別致送導師指導活動費
第 六 條 本辦法經校務會議通過報請校長核定後公布施行修定時亦
同
29
附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
第 4頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
究院中興大學合作)
102 國立成功大學
自然災害減災及管理國際碩士學位學程
International Master Program on
NaturalHazards Mitigation and
Management
碩士班 英語
102 國立成功大學
分子與細胞生物學國際研究生博士學位學程(與中央研究院中興大學合作)
International PhD Program of
Molecular andCell Biology 博士班 英語
102 國立成功大學
自然災害減災及管理國際碩士學位學程
International Master Program on
NaturalHazards Mitigation and
Management
碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
12
第 5頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
13
第 6頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
23 100 國立臺北藝術大學
文化資源學院
文創產業國際藝術碩士學位學程
International Master of Arts
Program inCultural and Creative
Industries
碩士班 英語
24
(2)
100 國立臺灣大學 管理學院 管理學院企業管理碩士專班
Global MBA 碩士班 英語
100 國立臺灣大學 醫學院 轉譯醫學博士學位學程
PhD of Translational Medicine
Program 博士班 英語
25
(19)
102 國立臺灣科技大學
工程學院 自動化及控制研究所
Graduate Institute of Automation
and Control 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 自動化及控制研究所
Graduate Institute of Automation
and Control 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 機械工程系 Mechanical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 機械工程系 Mechanical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 材料科學與工程系
Materials Science and Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 材料科學與工程系
Materials Science and Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 營建工程系 Construction Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 營建工程系 Construction Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 化學工程系 Chemical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 化學工程系 Chemical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 光電工程研究所
Graduate Institute of
Electro-Optical 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 光電工程研究所
Graduate Institute of
Electro-Optical 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電子工程系 Electronic and Computer
Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電子工程系 Electronic and Computer
Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電機工程系 Electrical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電機工程系 Electrical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 資訊工程系 Computer Science and Information 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 資訊工程系 Computer Science and Information 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
管理學院 管理研究所 MBA Program Administration 碩士班 英語
26
(2) 100
國立臺灣師範大學
國際與僑教學院
國際人力資源發展研究所
Graduate Institute of International
HumanResource Development 碩士班 英文
14
第 7頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Marine Sciences andResource
Management)
碩士班 英語
27 100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Aquaculture Science and
碩士班 英語
28 102 國立臺灣藝術大學
藝術學院
東方藝術全英語碩士班學位學
Master of Oriental Art Curriculum
in English 碩士班 英語
29
(8)
100 淡江大學 全球創業發展學院
全球政治經濟學系
Department of Global Politics and
Economics 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
多元文化與語言學系
Department of Multicultural and
Linguistic 學士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所 Doctoral Program Graduate
Institute of theAmericas 博士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所
Masters Program Division of
AmericanStudies Graduate
Institute of the Americas
碩士班 英語
100 淡江大學 商學院 國際企業學系 Department of International
Business 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
國際觀光管理學系
Department of International
TourismManagement 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊通訊科技管理學系
Department of Information
andCommunications Technology
Management
學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊創新與科技學系
Department of Innovative
Information andTechnology 學士班 英語
30 100 開南大學 不分院 國際榮譽學程 International Honor Program 學士班 全英語
31 102 實踐大學
應用外語學系英語溝通碩士班
Masters Program in Applied
Foreign 碩士班 英語
32 100 臺北醫學大學 公共衛生暨營養學院
全球衛生暨發展碩士學位學程
Master Program in Global Health
andDevelopment 碩士班 英語
33
(4)
101 輔仁大學 人文學院
品牌與時尚經營管理碩士學位學程
International Master Degree
Program inFashion and Brand
ManagementBrand Management
碩士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and Literature 學士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and
Literature(MastersProgram) 碩士班 英語
100 輔仁大學 管理學院
國際創業與經營管理碩士學位學程
MBA Program of Global
EntrepreneurialManagement and
Business Administration
碩士在職專班
英語
34
(10)
100 銘傳大學 管理學院(台北)
企業管理學系 Department of Business
Administration 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
旅遊與觀光學士學位學程
Travel and Tourism Program 學士班 英語
100 銘傳大學 管理學院(台北)
財務金融學系 Finance International Class 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際企業與管理學士學位學程
International Business and
Management 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
國際事務研究所
Graduate School of International
Affairs 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際貿易與管理學士學位學程
International Trade and
Management Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業中文學士學位學程
Chinese for Professional Studies
Program 學士班 英語
15
第 8頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業英文學士學位學程
English for Professional Studies
Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
新聞與大眾傳播學士學位學程
Journalism and Mass
Communication Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
資訊科技應用學士學位學程
Applied Computing Program 學士班 英語
35 100 靜宜大學 不分學院 國際碩士學位學程
Graduate International Program 碩士班 英語
16
製表日期103年6月6日
項
目 學系
重補
修
學習
障礙
升學
考試
社團
活動
申請
海外
交換
兵役 家庭 經濟 因病 其他 其他原因說明 學系人數
中文系 30 1 前幾年先修雙輔跨課程 31
歷史系 10 1 4 前幾年先修雙輔跨課程 15
哲學系 16 2 18
政治系 17 1 18
社會系 14 1 9 前幾年先修雙輔跨課程 24
社工系 11 1 1 5 前幾年先修雙輔跨課程 18
音樂系 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 4
英文系 0
日文系 1 1
德文系 0
數學系 14 14
物理系 13 1 1 15
化學系 7 7
微物系 13 4 雙聯學制在美修課2人 17
心理系 6 1 前幾年先修雙輔跨課程 7
法律系 18 2 2 1 1 準備國考 24
經濟系 21 2 2 1 前幾年先修雙輔跨課程 26
會計系 31 1 32
企管系 23 5 前幾年先修雙輔跨課程 28
國貿系 6 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 8
財精系 28 1 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 33
資管系 22 4 26
原因小計 303 4 13 0 4 5 1 1 1 34 366
102學年度第2學期各學系延修生因本系課程延修原因統計表
17
東吳大學導師制度研擬修正建議案
導師是輔導工作的第一線具有發展性和預防性的輔導功能教育部依據「教
師法」分別針對國民中小學高級中等學校大專院校訂出導師「注意事項」或
「參考規則」內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序代理制度
更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項敬請參見附
件資料一其導師制度運作功能具體作法參考案例敬請參見附件資料二
本校對教育部的導師注意事項和參考原則內容提出本校作法比較說明表
請見參考附件資料三其中相關問題如下
一 有關第三條導師工作內容部分東吳大學導師制度辦法所明訂導師職責及
可發揮之功能並無強制性要求多為鼓勵之參考意見
二 有關第五條強化導師專業知能部分在（一）學校定期召開全校性或院
系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣
導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問題及（二）
學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強
實務經驗分享與傳承充實導師輔導知能皆符合要求唯獨第三項(三)
學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相
關主題之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得則因需顧及
導師之課程時間故較難達到
三 有關第六條為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表
現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵措施本校雖訂有優
良導師辦法然並無明訂納入升等或評鑑之審查
而在東吳大學導師制度實施辦法中(請參見附件資料四)第四條說明導師之
職責及可發揮之功能就目前實施問題或困境提出說明如下表
東吳大學導師實施辦法內容 實施困境
一導師輔導學生時間每週至少兩小
時可從事班級小團體或個別之輔
導
未能落實每周二小時的規定視個別導
師工作有所差異
18
二出席導師會議 導師會議或研習會議的出席並無強制
性
三出席有關學生事務之會議協助解
決或處理有關輔導之特殊問題與重大
事項
並無強制性要求
四學生休學退學時簽核及輔導 只有完成簽核並無輔導紀錄或說明
五就需要出席並指導學生所舉辦之活
動
並無強制性要求
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表
件中之有關事項
並無強制性要求
七與有關授課老師教官保持聯繫
增進對學生之瞭解與輔導
視個別導師工作有所差異
八了解學生之性向興趣特長生
活課業身心健康學習態度及家庭
環境等輔導學生適性發展發揮諮
詢啟迪引導預防轉介之功能
惟應注意學生隱私權之保護
視個別導師工作有所差異
九導師應視學生之需要將學生適當
轉介至健康暨諮商中心生涯發展中
心如有特殊緊急狀況請速向學生事
務處通報以便立即會同處理與輔導
視個別導師工作有所差異
十導師為學生與學校間之重要溝通橋
樑協助處理學生反映意見並將學校
提供之各項輔導資訊轉知學生
視個別導師工作有所差異
而就洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為理想上學
生認為導師應扮演「良師益友者」「生涯導航者」與「溝通協調者」等角色也
希望導師能發揮「溝通協調」「問題處理」及「參與與引導」等功能而當前導
師制度實施現況
1目前多數學生不滿意導師制度的實施情形
2目前大學導師指導學生人數多以「40人以上」為主
3目前學生找導師協助的主要原因為「導師有能力解決」同學的問題不找導師
協助的原因則是「學生跟導師不熟」
19
4目前大學校院普遍實施「班級導師制」
5目前「導師生關係」尚可大三生的「師生關係」比大一生好
6目前在實施「導師制內涵」的成效上三年級的導師明顯比一年級與二年級的
導師佳
另外研究中學生對理想導師制之看法
1多數學生認為推廣導師制度的最佳管道為「新生入學定向輔導」
2多數學生希望學校設置導師的目的可以指導學生「生涯定向與規劃」及「課
業學習問題」
3多數學生認為導師指導學生人數應為「29人以下」最適宜
4多數學生認為理想導師制度模式為「多元導師制」
5多數學生均認為理想師生關係的內涵可提高師生關係
6多數學生皆需要導師進行理想導師制內涵
7大三生對「理想導師制內涵」需求程度高於大一生與大二生
8大四生與大三生對「生涯輔導」需求程度高於大一生與大二生
就上述內容健康暨諮商中心提出本校導師制度修正建議案就短期(立即
可實施)中期(二年後實施)及長期(經學校統整後)說明如下
導師制度短期修正方向mdash強化休退學及轉學生關懷與導師研習制度
有鑑於近年來東吳大學學生發生重大事件（自殺及殺人）中學生的學習狀
態大多為轉學休學狀態而根據東吳大學導師實施內容中有關第四項為學生休
學退學時簽核及輔導就此規定導師大多僅完成簽核動作但學生相關的輔
導功能並未發揮功能主要原因乃為學生既要辦理休退學顯然木已成舟多說
無益除此目前學校各系級轉學生大約將近千位(103 學年度收 278 位)而學
生自他校轉學來本校可能將東吳視為更好的學校轉入但亦可能學生曾被他校
12 後被迫轉入東吳因此其學業成就和人際關係都可能產生各種問題而根據
洪錦珠(2008)的研究超過二成的轉學生在轉學後出現不快樂的狀況而學業成
就有 52學生從優等降為中等甚至有 18學生變成劣等的狀態另外也看到
女學生的人際適應比男學生好對此情形洪錦珠(2008)對轉入學校的建議中
包括 1學校應促進轉學生與班級學生交流的機會2回應轉學生的需求(轉學生新
生定向輔導課程延生課程專業課程指導校園其他教職員的交流機會校園
巡禮等)3加強導師功能4成立轉學生服務社團等
曾上述說明建議如下
一 建議落實學生休學退學時簽核及輔導工作當學生育辦理休退學時
導師或系主任除簽核學生申請書外應針對學生休退學原因及休退學後的
20
生活規劃提出討論如學生提出相關困難時可以提供學校健康暨諮商中心
的輔導資源或直接轉介至中心由健諮中心提供諮商輔導工作(目前學校
退學學生健諮中心都有寄送關懷信件並針對高關懷學生電話關懷)
二 建議強化協助轉學生到校適應問題內容如下
1 校園參訪及學校資源運用說明
2 觀察轉學生人際互動問題並主動安排班級同儕輔導協助
3 訂定轉學生有約的時間或方式(可以面談e-mailFB 或提交生活日誌)
4 有重大身心適應困難的學生可轉介至健康暨諮商中心
三 建議要求導師應強制參加研習訓練目前學校辦理的導師專業知能研習
訓練包括各院導師會議及守護之星導師研習訓練但二項皆無強制性要求
建議每學期應辦理全校導師研習訓練(由校長主持為 2-3 小時)及強制參加
各院導師會議(2 小時)除此健諮中心或學務處各單位辦理相關研習再行
由老師個別報名參與
導師制度中期修正方向mdash增設新生大學入門課程及導師制度
從洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為推廣導師制度
的最佳管道為「新生入學定向輔導」而目前各校中實施大學入門開課的學校有
越來越多的趨勢(請參見附件資料五)綜觀其相關課程內容大多為選修課程
然亦有部分學校為必修課程而課程內容的重點有認識校園及學校資源服務學
習訓練班級議題討論生命教育公民素養推動及以成人禮為學期課程結業式
等內涵此課程形式大多以班級制為推動設有 2學分的必選修學分從上述
模式健康暨諮商中心提出東吳大學導師制度中期階段可修正模式如下
一 規劃大學入門為必修 2學分的課程邀請各學系一年級導師開設大學入門
的 2學分課程課程內容包括認識校園環境與資源(2小時)認識同儕
學生(2小時)班級議題討論(規劃二次 6小時)行政單位授課(健諮中心
普測 2小時德育群育生涯中心體育室 4小時共計 6小時)導師
時間(可個別或團體依需求 10小時)生命教育(2小時)情感教育(2小
時)公民素養(2小時)班級活動(含成人禮舉辦共 4小時)上述課程內
容僅為建議可依實際需求調整
二 設置大一新生班級導師制度配合大學入門課程規劃一年級新生各系得
設班級導師制度並配合規劃班級課程 2學分
21
三 提撥大一新生導師 2學分預算以目前大一新生人數為 2918位（註冊組公
告 102學年第 2學期學生數）目前支付導生費用約為 58萬元但若將大
一新生導師課列為 2學分數(外加)大一學士班（含進修學士班）共 51班
以副教授薪酬計算（51x2x18x685）約為 125萬元其差額約 67萬元但
若降低為 1學分其課程安排可相對減少費用約為 63萬與原制度之導
生費較無差異但預期功能可能較為薄弱
導師制度長期修正方向mdash重新討論導師制度的整體規劃
目前各大學導師制度包括目前各校導師制度不一大多因各學系文化傳承
與實施狀況因而產生各種導師制度東吳大學亦為如此
1 班級導師制度每班設導師一人
2 雙導師制度每班設導師二人
3 自選導師制度由學生自己選擇導師一人
4 家族導師制度由學生依照興趣專長學號研究領域等分類族群設置導
師人選
5 師徒導師制度依照學生興趣與專長擇定學生大多在碩博班辦理
6 學習導師制度針對學業成就設置的學習導師
7 多元導師制度依照學生個人的需求安排生活導師宿舍導師學習導師等
由於各校實施導師制度的差異其功能和導師費用的給付方式也有不同(請
參見附件資料六)而以目前東吳大學的導生工作為例學生人數為 13129(不含
碩博生)其導師費用約為 262萬一學年約為 525萬但若將導師工作視為學
分計算若為 1學分計算215班 x 1學分 x 685元(副教授)x 18周約要 265
萬元一學年為 530萬若為 2學分則為雙倍為 1060萬元
因為目前校內導師工作內容大多未能強制性要求若未來將變更為強制屬
性恐涉及學分設定多寡導師費用編列及升等評鑑審查等要件須適時討論
因此項業務涉及廣大教師權利建議由學校行政會議另行討論
22
附件一
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 教育部 101 年 8 月 3 日臺訓(一)字第 1010138365 號函頒布
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專校院教師負有輔導學生之職
責且依教師法第十七條規定教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強
化導師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任導師責任並強化導師
輔導功能特訂定本參考原則
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序
代理制度更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學習與生活教育為主導師對
於學生之性向興趣特長學習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行
為學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導或輔導)
等計畫施予適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系統結合學校教師輔導諮
商人員校內外輔導機構社工及心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導
師相關事宜適時宣導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問
題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強實務經
驗分享與傳承充實導師輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相關主題
之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表現表現優良者應納
入升等評鑑之審查及其他獎勵措施
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供參如附件
23
附件二
學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例
面向 強化導師制度運作功能具體作法
遴選
制度 1訂定教師擔任導師辦法實施細則導師業務作業程序（sop）或遴選辦法
2明訂各系（所）教師因應學校需求有擔任導師之義務或講師以上專任教師均有應
聘擔任導師之義務
3導師之遴選產生與名額授權各系(所)自行辦理
4院導師工作委員會就所屬各系所提報之導師名單根據導師輔導紀錄系統各級導師
會議及知能研習參與相關資訊及各系主任之推薦意見進行審查決定導師人選
5導師由各系系務會議於學年結束前一個月遴選呈送院長彙轉學生事務處由副校長召
開審核會議通過後呈請校長核聘之
6學生事務處設主任導師一人各院設院導師代表一人各系設系導師代表一人
7設置總導師日間部由學務長兼任進修部由進修部主任兼任主任導師由各系（科）
學位學程主任及各所所長兼任導師由各系（科）學位學程主任及各所所長就熱心
輔導工作之本系（科）所通識教育中心講師以上專任教師中推薦人選必要時得推
薦相關系（科）所講師以上專任教師擔任之情形特殊者得專案簽請校長核定
8每位導師輔導大學部導生以不超過 20名為原則且得視需要設置班導師代表其編組
參考方式包括家族導師制組群導師制隔年家族導師制隔年組群導師制小組導師
制自選導師制雙導師制 工作
職責 1導師的職責以輔導學生之生涯發展專業學習與生活教育為主
2學生之性向興趣特長學習態度及家庭環境等應有充分之了解對於學生之思想
行為學業及身心健康均應體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導)等計畫
施以適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
3導師應於導師時間擔任該班輔導工作並設法了解班級動態導師時間之運用包含參
加全校院系導師會議及相關研習活動
4導師指導學生每週至少以兩小時為固定時間除個別指導外應分別利用課餘或例假
時間舉行個別談話個別輔導團體輔導及指導讀書會並列入課程表公告實施
5與學生個別談話每學期每人至少一次並應登錄輔導基本資料於導師輔導系統中另應
隨機個別輔導並運用課餘時間舉行師生座談聯誼或其他團體活動
6定期出席導師會議參加並指導學生相關會議或活動以養成學生守時守法守分及
責任感榮譽心之良好品德
7導師應協助學生辦理各種獎助學金急難救助金申請班級活動與獎懲之建議及有關
課 業生活交友心理及生涯發展等方面之問題並輔導學生參加教室內外學習活
動
8協助學生事務處處理特殊及重大問題並參與個案會議如交通意外緊急傷病等事故
9學生出現適應欠佳偏差行為或其他特殊事件時得商請有關單位協助輔導並與其家
長或監護人聯繫必要時得視學生需要轉介或提供生活學業生涯發展等輔導
10為增進導師了解學生動態學生事務處遇有學生重大獎懲時得請導師列席說明
11每學期視需要訪視校外賃居同學協助了解賃居地點之安全狀況
12協助導生課業學習選課及生涯規劃等事宜若導生學期成績不及格達三分之一以上
或受記過處分時結合學務處各組家長或有關人員施予適切輔導
13宜適時參加輔導之能之進修或沿襲以增進專業知能提升輔導學生之能力
24
面向 強化導師制度運作功能具體作法
支持
系統 1各級導師（工作）會議由系院校主管召集之系院導師會議每學期至少召開一次
全校導師會議每學年至少召開一次
2於導師（工作）會議研商施行細則選薦方式經費處理學生特殊事件等事宜
3導師為輔導學生之需求得商請學生輔導中心協助並視情況與家長或監護人聯繫提
供各項轉介建議或延請校內外相關單位協助解決問題
4導師於學生遇有特殊事件時可請系(所)主任或導師工作委員會召集人協同設法處理
必要時得提請學務處協助處理之
5訂定導師業務作業程序（輔導轉介 sop）發行導師電子報
6學生事務處負責導師工作之服務諮詢轉介與績效評鑑
專業
知能 1學校每學期至少舉辦一次全校導師工作研討會導師輔導知能研習會個案研討會等活
動
2學校指派種子導師參加校外相關主題進修研習並於校內相關會議活動分享研習心得
3優良導師得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
4導師應出席校院系辦理之導師輔導知能研習活動以強化輔導專業知能如不克參
加應事先告知承辦單位
5每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
應公開分享輔導技巧及班級經營實務
代理
制度 1建立多元師生聯繫管道宣導各項服務協助方式
2整合院系所班導師功能建置多重輔導機制及配套措施
3導師遇有更調時由院導師工作委員會議通過接替之導師由各學院將名單函送學生事
務處簽註意見後由副校長核定呈請校長核聘之
4導師遇有更調休假出國時由系主任提經系務會議通過並呈請副校長核可後商
請其他教師接替或自行兼代之
5學期中導師因故無法擔任導師或請假 1 週以上時得由該系（科）學位學程主任及該
所所長另行遴薦或遴派代理導師並於 1週內陳報校長核定
獎勵
機制 1明訂優良導師獎勵辦法詳列評選推薦原則
2設置多元獎勵項目優良單位獎優良導師獎傑出導師獎專項輔導導師（服務學習
導師職涯導師宿舍導師及體育導師）
3評選過程需詳實推薦內容案例說明檢附佐證資料及對候選人輔導之學生訪談
4獎勵方式包括頒發獎金及獎牌得獎紀錄列入教師評鑑參考並將相關優良事蹟刊登學
校刊物得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
5導師工作之成效應納入教師評鑑考核項目其評鑑指標由各院系參考導師職責及學
生意見綜合訂定之
6導師工作表現將列為升等聘任之重要參考
7每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
頒發獎勵金及紀念獎牌並於公開場合表揚得獎紀錄列入本校教師評鑑參考
8寬籌經費來源包含政府其他補助款校務基金自籌款及財團法人企業團體個人
等之捐贈款 參考學校國立中央大學國立成功大學國立勤益科技大學致理技術學院輔仁大學佛
光大學高雄應用科技大學樹德科技大學靜宜大學
25
附件三 大專校院強化導師制度運作功能參考原則與本校作法比較說明
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 本校目前作法說明
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專
校院教師負有輔導學生之職責且依教師法第十七條規定
教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強化導
師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任
導師責任並強化導師輔導功能特訂定本參考原則
第一條即為本校訂定導師制
度之依據
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之
職責遴聘條件遴聘程序代理制度更替制度支援系
統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師應盡之職責遴聘條
件專業知能提升等但關於
遴聘程序代理制度更替制
度支援系統等則交由各學
院系自行訂定
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學
習與生活教育為主導師對於學生之性向興趣特長學
習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行為
學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學
生事務(訓導或輔導)等計畫施予適當之指導鼓勵學生優
良表現使其正常發展養成健全人格
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師職責可發揮之功能但
並無強制要求導師皆採鼓勵
性質
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系
統結合學校教師輔導諮商人員校內外輔導機構社工及
心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
本中心符合此項原則
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導
師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀
集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣導導
師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難
問題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容
包括個案研討加強實務經驗分享與傳承充實導師
輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品
濫用網路成癮等相關主題之進修或研習並於校內
相關會議活動分享研習心得
關於（一）及（二）本中心皆
符合原則關於（三）指派導
師參加校外相關進修研習部
份則因需顧及導師之課程時
間故較難達到
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師
工作表現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵
措施
本校訂有優良導師辦法然並
無明訂納入升等或評鑑之審
查
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能 本中心辦理導師班級輔導活
動補助計畫提供導師辦理班
級團體活動之經費補助以強
26
化活絡師生之互動
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範
相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供
參如附件
27
附件四 東吳大學導師制度實施辦法
民國 89 年 1 月 5 日第 6 次行政會議修正通過
民國 91 年 4 月 10 日第 8 次行政會議修正通過
民國 92 年 9 月 17 日校務會會議修訂(第一二三六條)通過
民國 98 年 12 月 23 日校務會會議修訂(第二條)通過
第 一 條 本校為提升教育品質協助導師輔導工作促進學生學習與適應
能力並引導學生開闊胸襟理性思考明辨是非自治自律
以培養健全人格特依「教師法」第十七條規定暨有關法令規
章並參照本校實際狀況與需要訂定「東吳大學導師制度實施
辦法」（以下簡稱本辦法）
第 二 條 導師之聘請及分配依左列規定辦理
一各學系學士班（含進修學士班）及師資培育中心應安排導師
二導師以專任教師擔任為原則並由學系主任報請校長聘任之
如情形特殊時得報校長聘請該兼任教師或所屬學院之他學
系教師擔任之
三除經專案核定外各學系每班學生應置導師至少一人
第 三 條 導師制度中各學院學系之權責
一各學院院長及學系主任為各該院學系之主任導師協助
各該院學系之導師實施輔導工作考評並轉送各導師所填
送之有關表件及出席有關之學生事務會議
二學系主任導師每學期至少召開學系導師會議一次可邀請教
官心理諮商中心或生涯發展中心派員出席以協助各班導
師解決相關問題
三各學系導師會議應做紀錄送院主任導師及學生事務長以了
解及協助解決相關問題
四各學系可調整兼任行政工作之教師其導師業務之負荷量
五導師工作之表現情形各學系得作為教師升等及獎勵之參
考
第 四 條 導師之職責及可發揮之功能
一導師輔導學生時間每週至少兩小時可從事班級小團體或
個別之輔導
二出席導師會議
三出席有關學生事務之會議協助解決或處理有關輔導之特殊
問題與重大事項
四學生休學退學時簽核及輔導
五就需要出席並指導學生所舉辦之活動
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表件中之有關事項
七與有關授課老師教官保持聯繫增進對學生之瞭解與輔導
八了解學生之性向興趣特長生活課業身心健康學
習態度及家庭環境等輔導學生適性發展發揮諮詢啟迪
引導預防轉介之功能惟應注意學生隱私權之保護
九導師應視學生之需要將學生適當轉介至心理諮商中心生
28
涯發展中心如有特殊緊急狀況請速向學生事務處通報
以便立即會同處理與輔導
十導師為學生與學校間之重要溝通橋樑協助處理學生反映意
見並將學校提供之各項輔導資訊轉知學生
第 五 條 學校依導生人數分別致送導師指導活動費
第 六 條 本辦法經校務會議通過報請校長核定後公布施行修定時亦
同
29
附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
第 5頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
12
(10)
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所科技管理
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 博士班 英語
100 國立中興大學 管理學院 科技管理研究所電子商務
Graduate Institute of Technology amp
InnovationManagement 碩士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農企業學士學位學程
International Bachelorrsquos Program
ofAgribusiness (IBPA) 學士班 英語
100 國立中興大學 農業暨自然資源學院
國際農學碩士學位學程
International Master Program of
Agriculture(IMPA) 碩士班 英語
13
(8)
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
100 國立交通大學 管理學院（光復校區）
企業管理碩士學位學程
Master Degree Program of Global
BusinessAdministration 碩士班 英文
100 國立交通大學 電機學院
電機資訊國際學位學程(與資訊學院跨院辦理）
EECS International Graduate
Program 碩士班 英文
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
102 國立交通大學
亞際文化研究碩士學位國際學程(台灣聯合大學系統)
International Masterrsquos Program in
Inter-AsiaCultural Studies 碩士班 英語
102 國立交通大學
跨領域分子科學國際碩士學位學程
The International Master Program
forInterdisciplinary Molecular
Science of
碩士班 英語
14
(16)
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
13
第 6頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
23 100 國立臺北藝術大學
文化資源學院
文創產業國際藝術碩士學位學程
International Master of Arts
Program inCultural and Creative
Industries
碩士班 英語
24
(2)
100 國立臺灣大學 管理學院 管理學院企業管理碩士專班
Global MBA 碩士班 英語
100 國立臺灣大學 醫學院 轉譯醫學博士學位學程
PhD of Translational Medicine
Program 博士班 英語
25
(19)
102 國立臺灣科技大學
工程學院 自動化及控制研究所
Graduate Institute of Automation
and Control 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 自動化及控制研究所
Graduate Institute of Automation
and Control 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 機械工程系 Mechanical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 機械工程系 Mechanical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 材料科學與工程系
Materials Science and Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 材料科學與工程系
Materials Science and Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 營建工程系 Construction Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 營建工程系 Construction Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 化學工程系 Chemical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 化學工程系 Chemical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 光電工程研究所
Graduate Institute of
Electro-Optical 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 光電工程研究所
Graduate Institute of
Electro-Optical 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電子工程系 Electronic and Computer
Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電子工程系 Electronic and Computer
Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電機工程系 Electrical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電機工程系 Electrical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 資訊工程系 Computer Science and Information 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 資訊工程系 Computer Science and Information 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
管理學院 管理研究所 MBA Program Administration 碩士班 英語
26
(2) 100
國立臺灣師範大學
國際與僑教學院
國際人力資源發展研究所
Graduate Institute of International
HumanResource Development 碩士班 英文
14
第 7頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Marine Sciences andResource
Management)
碩士班 英語
27 100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Aquaculture Science and
碩士班 英語
28 102 國立臺灣藝術大學
藝術學院
東方藝術全英語碩士班學位學
Master of Oriental Art Curriculum
in English 碩士班 英語
29
(8)
100 淡江大學 全球創業發展學院
全球政治經濟學系
Department of Global Politics and
Economics 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
多元文化與語言學系
Department of Multicultural and
Linguistic 學士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所 Doctoral Program Graduate
Institute of theAmericas 博士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所
Masters Program Division of
AmericanStudies Graduate
Institute of the Americas
碩士班 英語
100 淡江大學 商學院 國際企業學系 Department of International
Business 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
國際觀光管理學系
Department of International
TourismManagement 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊通訊科技管理學系
Department of Information
andCommunications Technology
Management
學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊創新與科技學系
Department of Innovative
Information andTechnology 學士班 英語
30 100 開南大學 不分院 國際榮譽學程 International Honor Program 學士班 全英語
31 102 實踐大學
應用外語學系英語溝通碩士班
Masters Program in Applied
Foreign 碩士班 英語
32 100 臺北醫學大學 公共衛生暨營養學院
全球衛生暨發展碩士學位學程
Master Program in Global Health
andDevelopment 碩士班 英語
33
(4)
101 輔仁大學 人文學院
品牌與時尚經營管理碩士學位學程
International Master Degree
Program inFashion and Brand
ManagementBrand Management
碩士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and Literature 學士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and
Literature(MastersProgram) 碩士班 英語
100 輔仁大學 管理學院
國際創業與經營管理碩士學位學程
MBA Program of Global
EntrepreneurialManagement and
Business Administration
碩士在職專班
英語
34
(10)
100 銘傳大學 管理學院(台北)
企業管理學系 Department of Business
Administration 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
旅遊與觀光學士學位學程
Travel and Tourism Program 學士班 英語
100 銘傳大學 管理學院(台北)
財務金融學系 Finance International Class 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際企業與管理學士學位學程
International Business and
Management 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
國際事務研究所
Graduate School of International
Affairs 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際貿易與管理學士學位學程
International Trade and
Management Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業中文學士學位學程
Chinese for Professional Studies
Program 學士班 英語
15
第 8頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業英文學士學位學程
English for Professional Studies
Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
新聞與大眾傳播學士學位學程
Journalism and Mass
Communication Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
資訊科技應用學士學位學程
Applied Computing Program 學士班 英語
35 100 靜宜大學 不分學院 國際碩士學位學程
Graduate International Program 碩士班 英語
16
製表日期103年6月6日
項
目 學系
重補
修
學習
障礙
升學
考試
社團
活動
申請
海外
交換
兵役 家庭 經濟 因病 其他 其他原因說明 學系人數
中文系 30 1 前幾年先修雙輔跨課程 31
歷史系 10 1 4 前幾年先修雙輔跨課程 15
哲學系 16 2 18
政治系 17 1 18
社會系 14 1 9 前幾年先修雙輔跨課程 24
社工系 11 1 1 5 前幾年先修雙輔跨課程 18
音樂系 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 4
英文系 0
日文系 1 1
德文系 0
數學系 14 14
物理系 13 1 1 15
化學系 7 7
微物系 13 4 雙聯學制在美修課2人 17
心理系 6 1 前幾年先修雙輔跨課程 7
法律系 18 2 2 1 1 準備國考 24
經濟系 21 2 2 1 前幾年先修雙輔跨課程 26
會計系 31 1 32
企管系 23 5 前幾年先修雙輔跨課程 28
國貿系 6 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 8
財精系 28 1 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 33
資管系 22 4 26
原因小計 303 4 13 0 4 5 1 1 1 34 366
102學年度第2學期各學系延修生因本系課程延修原因統計表
17
東吳大學導師制度研擬修正建議案
導師是輔導工作的第一線具有發展性和預防性的輔導功能教育部依據「教
師法」分別針對國民中小學高級中等學校大專院校訂出導師「注意事項」或
「參考規則」內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序代理制度
更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項敬請參見附
件資料一其導師制度運作功能具體作法參考案例敬請參見附件資料二
本校對教育部的導師注意事項和參考原則內容提出本校作法比較說明表
請見參考附件資料三其中相關問題如下
一 有關第三條導師工作內容部分東吳大學導師制度辦法所明訂導師職責及
可發揮之功能並無強制性要求多為鼓勵之參考意見
二 有關第五條強化導師專業知能部分在（一）學校定期召開全校性或院
系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣
導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問題及（二）
學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強
實務經驗分享與傳承充實導師輔導知能皆符合要求唯獨第三項(三)
學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相
關主題之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得則因需顧及
導師之課程時間故較難達到
三 有關第六條為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表
現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵措施本校雖訂有優
良導師辦法然並無明訂納入升等或評鑑之審查
而在東吳大學導師制度實施辦法中(請參見附件資料四)第四條說明導師之
職責及可發揮之功能就目前實施問題或困境提出說明如下表
東吳大學導師實施辦法內容 實施困境
一導師輔導學生時間每週至少兩小
時可從事班級小團體或個別之輔
導
未能落實每周二小時的規定視個別導
師工作有所差異
18
二出席導師會議 導師會議或研習會議的出席並無強制
性
三出席有關學生事務之會議協助解
決或處理有關輔導之特殊問題與重大
事項
並無強制性要求
四學生休學退學時簽核及輔導 只有完成簽核並無輔導紀錄或說明
五就需要出席並指導學生所舉辦之活
動
並無強制性要求
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表
件中之有關事項
並無強制性要求
七與有關授課老師教官保持聯繫
增進對學生之瞭解與輔導
視個別導師工作有所差異
八了解學生之性向興趣特長生
活課業身心健康學習態度及家庭
環境等輔導學生適性發展發揮諮
詢啟迪引導預防轉介之功能
惟應注意學生隱私權之保護
視個別導師工作有所差異
九導師應視學生之需要將學生適當
轉介至健康暨諮商中心生涯發展中
心如有特殊緊急狀況請速向學生事
務處通報以便立即會同處理與輔導
視個別導師工作有所差異
十導師為學生與學校間之重要溝通橋
樑協助處理學生反映意見並將學校
提供之各項輔導資訊轉知學生
視個別導師工作有所差異
而就洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為理想上學
生認為導師應扮演「良師益友者」「生涯導航者」與「溝通協調者」等角色也
希望導師能發揮「溝通協調」「問題處理」及「參與與引導」等功能而當前導
師制度實施現況
1目前多數學生不滿意導師制度的實施情形
2目前大學導師指導學生人數多以「40人以上」為主
3目前學生找導師協助的主要原因為「導師有能力解決」同學的問題不找導師
協助的原因則是「學生跟導師不熟」
19
4目前大學校院普遍實施「班級導師制」
5目前「導師生關係」尚可大三生的「師生關係」比大一生好
6目前在實施「導師制內涵」的成效上三年級的導師明顯比一年級與二年級的
導師佳
另外研究中學生對理想導師制之看法
1多數學生認為推廣導師制度的最佳管道為「新生入學定向輔導」
2多數學生希望學校設置導師的目的可以指導學生「生涯定向與規劃」及「課
業學習問題」
3多數學生認為導師指導學生人數應為「29人以下」最適宜
4多數學生認為理想導師制度模式為「多元導師制」
5多數學生均認為理想師生關係的內涵可提高師生關係
6多數學生皆需要導師進行理想導師制內涵
7大三生對「理想導師制內涵」需求程度高於大一生與大二生
8大四生與大三生對「生涯輔導」需求程度高於大一生與大二生
就上述內容健康暨諮商中心提出本校導師制度修正建議案就短期(立即
可實施)中期(二年後實施)及長期(經學校統整後)說明如下
導師制度短期修正方向mdash強化休退學及轉學生關懷與導師研習制度
有鑑於近年來東吳大學學生發生重大事件（自殺及殺人）中學生的學習狀
態大多為轉學休學狀態而根據東吳大學導師實施內容中有關第四項為學生休
學退學時簽核及輔導就此規定導師大多僅完成簽核動作但學生相關的輔
導功能並未發揮功能主要原因乃為學生既要辦理休退學顯然木已成舟多說
無益除此目前學校各系級轉學生大約將近千位(103 學年度收 278 位)而學
生自他校轉學來本校可能將東吳視為更好的學校轉入但亦可能學生曾被他校
12 後被迫轉入東吳因此其學業成就和人際關係都可能產生各種問題而根據
洪錦珠(2008)的研究超過二成的轉學生在轉學後出現不快樂的狀況而學業成
就有 52學生從優等降為中等甚至有 18學生變成劣等的狀態另外也看到
女學生的人際適應比男學生好對此情形洪錦珠(2008)對轉入學校的建議中
包括 1學校應促進轉學生與班級學生交流的機會2回應轉學生的需求(轉學生新
生定向輔導課程延生課程專業課程指導校園其他教職員的交流機會校園
巡禮等)3加強導師功能4成立轉學生服務社團等
曾上述說明建議如下
一 建議落實學生休學退學時簽核及輔導工作當學生育辦理休退學時
導師或系主任除簽核學生申請書外應針對學生休退學原因及休退學後的
20
生活規劃提出討論如學生提出相關困難時可以提供學校健康暨諮商中心
的輔導資源或直接轉介至中心由健諮中心提供諮商輔導工作(目前學校
退學學生健諮中心都有寄送關懷信件並針對高關懷學生電話關懷)
二 建議強化協助轉學生到校適應問題內容如下
1 校園參訪及學校資源運用說明
2 觀察轉學生人際互動問題並主動安排班級同儕輔導協助
3 訂定轉學生有約的時間或方式(可以面談e-mailFB 或提交生活日誌)
4 有重大身心適應困難的學生可轉介至健康暨諮商中心
三 建議要求導師應強制參加研習訓練目前學校辦理的導師專業知能研習
訓練包括各院導師會議及守護之星導師研習訓練但二項皆無強制性要求
建議每學期應辦理全校導師研習訓練(由校長主持為 2-3 小時)及強制參加
各院導師會議(2 小時)除此健諮中心或學務處各單位辦理相關研習再行
由老師個別報名參與
導師制度中期修正方向mdash增設新生大學入門課程及導師制度
從洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為推廣導師制度
的最佳管道為「新生入學定向輔導」而目前各校中實施大學入門開課的學校有
越來越多的趨勢(請參見附件資料五)綜觀其相關課程內容大多為選修課程
然亦有部分學校為必修課程而課程內容的重點有認識校園及學校資源服務學
習訓練班級議題討論生命教育公民素養推動及以成人禮為學期課程結業式
等內涵此課程形式大多以班級制為推動設有 2學分的必選修學分從上述
模式健康暨諮商中心提出東吳大學導師制度中期階段可修正模式如下
一 規劃大學入門為必修 2學分的課程邀請各學系一年級導師開設大學入門
的 2學分課程課程內容包括認識校園環境與資源(2小時)認識同儕
學生(2小時)班級議題討論(規劃二次 6小時)行政單位授課(健諮中心
普測 2小時德育群育生涯中心體育室 4小時共計 6小時)導師
時間(可個別或團體依需求 10小時)生命教育(2小時)情感教育(2小
時)公民素養(2小時)班級活動(含成人禮舉辦共 4小時)上述課程內
容僅為建議可依實際需求調整
二 設置大一新生班級導師制度配合大學入門課程規劃一年級新生各系得
設班級導師制度並配合規劃班級課程 2學分
21
三 提撥大一新生導師 2學分預算以目前大一新生人數為 2918位（註冊組公
告 102學年第 2學期學生數）目前支付導生費用約為 58萬元但若將大
一新生導師課列為 2學分數(外加)大一學士班（含進修學士班）共 51班
以副教授薪酬計算（51x2x18x685）約為 125萬元其差額約 67萬元但
若降低為 1學分其課程安排可相對減少費用約為 63萬與原制度之導
生費較無差異但預期功能可能較為薄弱
導師制度長期修正方向mdash重新討論導師制度的整體規劃
目前各大學導師制度包括目前各校導師制度不一大多因各學系文化傳承
與實施狀況因而產生各種導師制度東吳大學亦為如此
1 班級導師制度每班設導師一人
2 雙導師制度每班設導師二人
3 自選導師制度由學生自己選擇導師一人
4 家族導師制度由學生依照興趣專長學號研究領域等分類族群設置導
師人選
5 師徒導師制度依照學生興趣與專長擇定學生大多在碩博班辦理
6 學習導師制度針對學業成就設置的學習導師
7 多元導師制度依照學生個人的需求安排生活導師宿舍導師學習導師等
由於各校實施導師制度的差異其功能和導師費用的給付方式也有不同(請
參見附件資料六)而以目前東吳大學的導生工作為例學生人數為 13129(不含
碩博生)其導師費用約為 262萬一學年約為 525萬但若將導師工作視為學
分計算若為 1學分計算215班 x 1學分 x 685元(副教授)x 18周約要 265
萬元一學年為 530萬若為 2學分則為雙倍為 1060萬元
因為目前校內導師工作內容大多未能強制性要求若未來將變更為強制屬
性恐涉及學分設定多寡導師費用編列及升等評鑑審查等要件須適時討論
因此項業務涉及廣大教師權利建議由學校行政會議另行討論
22
附件一
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 教育部 101 年 8 月 3 日臺訓(一)字第 1010138365 號函頒布
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專校院教師負有輔導學生之職
責且依教師法第十七條規定教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強
化導師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任導師責任並強化導師
輔導功能特訂定本參考原則
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序
代理制度更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學習與生活教育為主導師對
於學生之性向興趣特長學習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行
為學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導或輔導)
等計畫施予適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系統結合學校教師輔導諮
商人員校內外輔導機構社工及心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導
師相關事宜適時宣導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問
題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強實務經
驗分享與傳承充實導師輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相關主題
之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表現表現優良者應納
入升等評鑑之審查及其他獎勵措施
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供參如附件
23
附件二
學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例
面向 強化導師制度運作功能具體作法
遴選
制度 1訂定教師擔任導師辦法實施細則導師業務作業程序（sop）或遴選辦法
2明訂各系（所）教師因應學校需求有擔任導師之義務或講師以上專任教師均有應
聘擔任導師之義務
3導師之遴選產生與名額授權各系(所)自行辦理
4院導師工作委員會就所屬各系所提報之導師名單根據導師輔導紀錄系統各級導師
會議及知能研習參與相關資訊及各系主任之推薦意見進行審查決定導師人選
5導師由各系系務會議於學年結束前一個月遴選呈送院長彙轉學生事務處由副校長召
開審核會議通過後呈請校長核聘之
6學生事務處設主任導師一人各院設院導師代表一人各系設系導師代表一人
7設置總導師日間部由學務長兼任進修部由進修部主任兼任主任導師由各系（科）
學位學程主任及各所所長兼任導師由各系（科）學位學程主任及各所所長就熱心
輔導工作之本系（科）所通識教育中心講師以上專任教師中推薦人選必要時得推
薦相關系（科）所講師以上專任教師擔任之情形特殊者得專案簽請校長核定
8每位導師輔導大學部導生以不超過 20名為原則且得視需要設置班導師代表其編組
參考方式包括家族導師制組群導師制隔年家族導師制隔年組群導師制小組導師
制自選導師制雙導師制 工作
職責 1導師的職責以輔導學生之生涯發展專業學習與生活教育為主
2學生之性向興趣特長學習態度及家庭環境等應有充分之了解對於學生之思想
行為學業及身心健康均應體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導)等計畫
施以適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
3導師應於導師時間擔任該班輔導工作並設法了解班級動態導師時間之運用包含參
加全校院系導師會議及相關研習活動
4導師指導學生每週至少以兩小時為固定時間除個別指導外應分別利用課餘或例假
時間舉行個別談話個別輔導團體輔導及指導讀書會並列入課程表公告實施
5與學生個別談話每學期每人至少一次並應登錄輔導基本資料於導師輔導系統中另應
隨機個別輔導並運用課餘時間舉行師生座談聯誼或其他團體活動
6定期出席導師會議參加並指導學生相關會議或活動以養成學生守時守法守分及
責任感榮譽心之良好品德
7導師應協助學生辦理各種獎助學金急難救助金申請班級活動與獎懲之建議及有關
課 業生活交友心理及生涯發展等方面之問題並輔導學生參加教室內外學習活
動
8協助學生事務處處理特殊及重大問題並參與個案會議如交通意外緊急傷病等事故
9學生出現適應欠佳偏差行為或其他特殊事件時得商請有關單位協助輔導並與其家
長或監護人聯繫必要時得視學生需要轉介或提供生活學業生涯發展等輔導
10為增進導師了解學生動態學生事務處遇有學生重大獎懲時得請導師列席說明
11每學期視需要訪視校外賃居同學協助了解賃居地點之安全狀況
12協助導生課業學習選課及生涯規劃等事宜若導生學期成績不及格達三分之一以上
或受記過處分時結合學務處各組家長或有關人員施予適切輔導
13宜適時參加輔導之能之進修或沿襲以增進專業知能提升輔導學生之能力
24
面向 強化導師制度運作功能具體作法
支持
系統 1各級導師（工作）會議由系院校主管召集之系院導師會議每學期至少召開一次
全校導師會議每學年至少召開一次
2於導師（工作）會議研商施行細則選薦方式經費處理學生特殊事件等事宜
3導師為輔導學生之需求得商請學生輔導中心協助並視情況與家長或監護人聯繫提
供各項轉介建議或延請校內外相關單位協助解決問題
4導師於學生遇有特殊事件時可請系(所)主任或導師工作委員會召集人協同設法處理
必要時得提請學務處協助處理之
5訂定導師業務作業程序（輔導轉介 sop）發行導師電子報
6學生事務處負責導師工作之服務諮詢轉介與績效評鑑
專業
知能 1學校每學期至少舉辦一次全校導師工作研討會導師輔導知能研習會個案研討會等活
動
2學校指派種子導師參加校外相關主題進修研習並於校內相關會議活動分享研習心得
3優良導師得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
4導師應出席校院系辦理之導師輔導知能研習活動以強化輔導專業知能如不克參
加應事先告知承辦單位
5每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
應公開分享輔導技巧及班級經營實務
代理
制度 1建立多元師生聯繫管道宣導各項服務協助方式
2整合院系所班導師功能建置多重輔導機制及配套措施
3導師遇有更調時由院導師工作委員會議通過接替之導師由各學院將名單函送學生事
務處簽註意見後由副校長核定呈請校長核聘之
4導師遇有更調休假出國時由系主任提經系務會議通過並呈請副校長核可後商
請其他教師接替或自行兼代之
5學期中導師因故無法擔任導師或請假 1 週以上時得由該系（科）學位學程主任及該
所所長另行遴薦或遴派代理導師並於 1週內陳報校長核定
獎勵
機制 1明訂優良導師獎勵辦法詳列評選推薦原則
2設置多元獎勵項目優良單位獎優良導師獎傑出導師獎專項輔導導師（服務學習
導師職涯導師宿舍導師及體育導師）
3評選過程需詳實推薦內容案例說明檢附佐證資料及對候選人輔導之學生訪談
4獎勵方式包括頒發獎金及獎牌得獎紀錄列入教師評鑑參考並將相關優良事蹟刊登學
校刊物得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
5導師工作之成效應納入教師評鑑考核項目其評鑑指標由各院系參考導師職責及學
生意見綜合訂定之
6導師工作表現將列為升等聘任之重要參考
7每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
頒發獎勵金及紀念獎牌並於公開場合表揚得獎紀錄列入本校教師評鑑參考
8寬籌經費來源包含政府其他補助款校務基金自籌款及財團法人企業團體個人
等之捐贈款 參考學校國立中央大學國立成功大學國立勤益科技大學致理技術學院輔仁大學佛
光大學高雄應用科技大學樹德科技大學靜宜大學
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附件三 大專校院強化導師制度運作功能參考原則與本校作法比較說明
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 本校目前作法說明
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專
校院教師負有輔導學生之職責且依教師法第十七條規定
教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強化導
師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任
導師責任並強化導師輔導功能特訂定本參考原則
第一條即為本校訂定導師制
度之依據
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之
職責遴聘條件遴聘程序代理制度更替制度支援系
統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師應盡之職責遴聘條
件專業知能提升等但關於
遴聘程序代理制度更替制
度支援系統等則交由各學
院系自行訂定
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學
習與生活教育為主導師對於學生之性向興趣特長學
習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行為
學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學
生事務(訓導或輔導)等計畫施予適當之指導鼓勵學生優
良表現使其正常發展養成健全人格
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師職責可發揮之功能但
並無強制要求導師皆採鼓勵
性質
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系
統結合學校教師輔導諮商人員校內外輔導機構社工及
心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
本中心符合此項原則
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導
師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀
集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣導導
師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難
問題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容
包括個案研討加強實務經驗分享與傳承充實導師
輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品
濫用網路成癮等相關主題之進修或研習並於校內
相關會議活動分享研習心得
關於（一）及（二）本中心皆
符合原則關於（三）指派導
師參加校外相關進修研習部
份則因需顧及導師之課程時
間故較難達到
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師
工作表現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵
措施
本校訂有優良導師辦法然並
無明訂納入升等或評鑑之審
查
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能 本中心辦理導師班級輔導活
動補助計畫提供導師辦理班
級團體活動之經費補助以強
26
化活絡師生之互動
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範
相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供
參如附件
27
附件四 東吳大學導師制度實施辦法
民國 89 年 1 月 5 日第 6 次行政會議修正通過
民國 91 年 4 月 10 日第 8 次行政會議修正通過
民國 92 年 9 月 17 日校務會會議修訂(第一二三六條)通過
民國 98 年 12 月 23 日校務會會議修訂(第二條)通過
第 一 條 本校為提升教育品質協助導師輔導工作促進學生學習與適應
能力並引導學生開闊胸襟理性思考明辨是非自治自律
以培養健全人格特依「教師法」第十七條規定暨有關法令規
章並參照本校實際狀況與需要訂定「東吳大學導師制度實施
辦法」（以下簡稱本辦法）
第 二 條 導師之聘請及分配依左列規定辦理
一各學系學士班（含進修學士班）及師資培育中心應安排導師
二導師以專任教師擔任為原則並由學系主任報請校長聘任之
如情形特殊時得報校長聘請該兼任教師或所屬學院之他學
系教師擔任之
三除經專案核定外各學系每班學生應置導師至少一人
第 三 條 導師制度中各學院學系之權責
一各學院院長及學系主任為各該院學系之主任導師協助
各該院學系之導師實施輔導工作考評並轉送各導師所填
送之有關表件及出席有關之學生事務會議
二學系主任導師每學期至少召開學系導師會議一次可邀請教
官心理諮商中心或生涯發展中心派員出席以協助各班導
師解決相關問題
三各學系導師會議應做紀錄送院主任導師及學生事務長以了
解及協助解決相關問題
四各學系可調整兼任行政工作之教師其導師業務之負荷量
五導師工作之表現情形各學系得作為教師升等及獎勵之參
考
第 四 條 導師之職責及可發揮之功能
一導師輔導學生時間每週至少兩小時可從事班級小團體或
個別之輔導
二出席導師會議
三出席有關學生事務之會議協助解決或處理有關輔導之特殊
問題與重大事項
四學生休學退學時簽核及輔導
五就需要出席並指導學生所舉辦之活動
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表件中之有關事項
七與有關授課老師教官保持聯繫增進對學生之瞭解與輔導
八了解學生之性向興趣特長生活課業身心健康學
習態度及家庭環境等輔導學生適性發展發揮諮詢啟迪
引導預防轉介之功能惟應注意學生隱私權之保護
九導師應視學生之需要將學生適當轉介至心理諮商中心生
28
涯發展中心如有特殊緊急狀況請速向學生事務處通報
以便立即會同處理與輔導
十導師為學生與學校間之重要溝通橋樑協助處理學生反映意
見並將學校提供之各項輔導資訊轉知學生
第 五 條 學校依導生人數分別致送導師指導活動費
第 六 條 本辦法經校務會議通過報請校長核定後公布施行修定時亦
同
29
附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
第 6頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 博士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management 碩士班 英語
100 國立成功大學 管理學院 國際經營管理研究所
Institute of International
Management
碩士在職專班
英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 博士班 英語
100 國立成功大學 規劃與設計學院
創意產業設計研究所
Institute of Creative Industries
Design 碩士班 英語
101 國立成功大學 尖端材料國際碩士學位學程
International Curriculum for
AdvancedMaterials
Program(iCAMP)
碩士班 英語
23 100 國立臺北藝術大學
文化資源學院
文創產業國際藝術碩士學位學程
International Master of Arts
Program inCultural and Creative
Industries
碩士班 英語
24
(2)
100 國立臺灣大學 管理學院 管理學院企業管理碩士專班
Global MBA 碩士班 英語
100 國立臺灣大學 醫學院 轉譯醫學博士學位學程
PhD of Translational Medicine
Program 博士班 英語
25
(19)
102 國立臺灣科技大學
工程學院 自動化及控制研究所
Graduate Institute of Automation
and Control 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 自動化及控制研究所
Graduate Institute of Automation
and Control 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 機械工程系 Mechanical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 機械工程系 Mechanical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 材料科學與工程系
Materials Science and Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 材料科學與工程系
Materials Science and Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 營建工程系 Construction Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 營建工程系 Construction Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 化學工程系 Chemical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
工程學院 化學工程系 Chemical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 光電工程研究所
Graduate Institute of
Electro-Optical 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 光電工程研究所
Graduate Institute of
Electro-Optical 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電子工程系 Electronic and Computer
Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電子工程系 Electronic and Computer
Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電機工程系 Electrical Engineering 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 電機工程系 Electrical Engineering 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 資訊工程系 Computer Science and Information 碩士班 英語
102 國立臺灣科技大學
電資學院 資訊工程系 Computer Science and Information 博士班 英語
102 國立臺灣科技大學
管理學院 管理研究所 MBA Program Administration 碩士班 英語
26
(2) 100
國立臺灣師範大學
國際與僑教學院
國際人力資源發展研究所
Graduate Institute of International
HumanResource Development 碩士班 英文
14
第 7頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Marine Sciences andResource
Management)
碩士班 英語
27 100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Aquaculture Science and
碩士班 英語
28 102 國立臺灣藝術大學
藝術學院
東方藝術全英語碩士班學位學
Master of Oriental Art Curriculum
in English 碩士班 英語
29
(8)
100 淡江大學 全球創業發展學院
全球政治經濟學系
Department of Global Politics and
Economics 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
多元文化與語言學系
Department of Multicultural and
Linguistic 學士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所 Doctoral Program Graduate
Institute of theAmericas 博士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所
Masters Program Division of
AmericanStudies Graduate
Institute of the Americas
碩士班 英語
100 淡江大學 商學院 國際企業學系 Department of International
Business 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
國際觀光管理學系
Department of International
TourismManagement 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊通訊科技管理學系
Department of Information
andCommunications Technology
Management
學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊創新與科技學系
Department of Innovative
Information andTechnology 學士班 英語
30 100 開南大學 不分院 國際榮譽學程 International Honor Program 學士班 全英語
31 102 實踐大學
應用外語學系英語溝通碩士班
Masters Program in Applied
Foreign 碩士班 英語
32 100 臺北醫學大學 公共衛生暨營養學院
全球衛生暨發展碩士學位學程
Master Program in Global Health
andDevelopment 碩士班 英語
33
(4)
101 輔仁大學 人文學院
品牌與時尚經營管理碩士學位學程
International Master Degree
Program inFashion and Brand
ManagementBrand Management
碩士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and Literature 學士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and
Literature(MastersProgram) 碩士班 英語
100 輔仁大學 管理學院
國際創業與經營管理碩士學位學程
MBA Program of Global
EntrepreneurialManagement and
Business Administration
碩士在職專班
英語
34
(10)
100 銘傳大學 管理學院(台北)
企業管理學系 Department of Business
Administration 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
旅遊與觀光學士學位學程
Travel and Tourism Program 學士班 英語
100 銘傳大學 管理學院(台北)
財務金融學系 Finance International Class 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際企業與管理學士學位學程
International Business and
Management 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
國際事務研究所
Graduate School of International
Affairs 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際貿易與管理學士學位學程
International Trade and
Management Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業中文學士學位學程
Chinese for Professional Studies
Program 學士班 英語
15
第 8頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業英文學士學位學程
English for Professional Studies
Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
新聞與大眾傳播學士學位學程
Journalism and Mass
Communication Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
資訊科技應用學士學位學程
Applied Computing Program 學士班 英語
35 100 靜宜大學 不分學院 國際碩士學位學程
Graduate International Program 碩士班 英語
16
製表日期103年6月6日
項
目 學系
重補
修
學習
障礙
升學
考試
社團
活動
申請
海外
交換
兵役 家庭 經濟 因病 其他 其他原因說明 學系人數
中文系 30 1 前幾年先修雙輔跨課程 31
歷史系 10 1 4 前幾年先修雙輔跨課程 15
哲學系 16 2 18
政治系 17 1 18
社會系 14 1 9 前幾年先修雙輔跨課程 24
社工系 11 1 1 5 前幾年先修雙輔跨課程 18
音樂系 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 4
英文系 0
日文系 1 1
德文系 0
數學系 14 14
物理系 13 1 1 15
化學系 7 7
微物系 13 4 雙聯學制在美修課2人 17
心理系 6 1 前幾年先修雙輔跨課程 7
法律系 18 2 2 1 1 準備國考 24
經濟系 21 2 2 1 前幾年先修雙輔跨課程 26
會計系 31 1 32
企管系 23 5 前幾年先修雙輔跨課程 28
國貿系 6 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 8
財精系 28 1 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 33
資管系 22 4 26
原因小計 303 4 13 0 4 5 1 1 1 34 366
102學年度第2學期各學系延修生因本系課程延修原因統計表
17
東吳大學導師制度研擬修正建議案
導師是輔導工作的第一線具有發展性和預防性的輔導功能教育部依據「教
師法」分別針對國民中小學高級中等學校大專院校訂出導師「注意事項」或
「參考規則」內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序代理制度
更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項敬請參見附
件資料一其導師制度運作功能具體作法參考案例敬請參見附件資料二
本校對教育部的導師注意事項和參考原則內容提出本校作法比較說明表
請見參考附件資料三其中相關問題如下
一 有關第三條導師工作內容部分東吳大學導師制度辦法所明訂導師職責及
可發揮之功能並無強制性要求多為鼓勵之參考意見
二 有關第五條強化導師專業知能部分在（一）學校定期召開全校性或院
系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣
導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問題及（二）
學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強
實務經驗分享與傳承充實導師輔導知能皆符合要求唯獨第三項(三)
學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相
關主題之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得則因需顧及
導師之課程時間故較難達到
三 有關第六條為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表
現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵措施本校雖訂有優
良導師辦法然並無明訂納入升等或評鑑之審查
而在東吳大學導師制度實施辦法中(請參見附件資料四)第四條說明導師之
職責及可發揮之功能就目前實施問題或困境提出說明如下表
東吳大學導師實施辦法內容 實施困境
一導師輔導學生時間每週至少兩小
時可從事班級小團體或個別之輔
導
未能落實每周二小時的規定視個別導
師工作有所差異
18
二出席導師會議 導師會議或研習會議的出席並無強制
性
三出席有關學生事務之會議協助解
決或處理有關輔導之特殊問題與重大
事項
並無強制性要求
四學生休學退學時簽核及輔導 只有完成簽核並無輔導紀錄或說明
五就需要出席並指導學生所舉辦之活
動
並無強制性要求
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表
件中之有關事項
並無強制性要求
七與有關授課老師教官保持聯繫
增進對學生之瞭解與輔導
視個別導師工作有所差異
八了解學生之性向興趣特長生
活課業身心健康學習態度及家庭
環境等輔導學生適性發展發揮諮
詢啟迪引導預防轉介之功能
惟應注意學生隱私權之保護
視個別導師工作有所差異
九導師應視學生之需要將學生適當
轉介至健康暨諮商中心生涯發展中
心如有特殊緊急狀況請速向學生事
務處通報以便立即會同處理與輔導
視個別導師工作有所差異
十導師為學生與學校間之重要溝通橋
樑協助處理學生反映意見並將學校
提供之各項輔導資訊轉知學生
視個別導師工作有所差異
而就洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為理想上學
生認為導師應扮演「良師益友者」「生涯導航者」與「溝通協調者」等角色也
希望導師能發揮「溝通協調」「問題處理」及「參與與引導」等功能而當前導
師制度實施現況
1目前多數學生不滿意導師制度的實施情形
2目前大學導師指導學生人數多以「40人以上」為主
3目前學生找導師協助的主要原因為「導師有能力解決」同學的問題不找導師
協助的原因則是「學生跟導師不熟」
19
4目前大學校院普遍實施「班級導師制」
5目前「導師生關係」尚可大三生的「師生關係」比大一生好
6目前在實施「導師制內涵」的成效上三年級的導師明顯比一年級與二年級的
導師佳
另外研究中學生對理想導師制之看法
1多數學生認為推廣導師制度的最佳管道為「新生入學定向輔導」
2多數學生希望學校設置導師的目的可以指導學生「生涯定向與規劃」及「課
業學習問題」
3多數學生認為導師指導學生人數應為「29人以下」最適宜
4多數學生認為理想導師制度模式為「多元導師制」
5多數學生均認為理想師生關係的內涵可提高師生關係
6多數學生皆需要導師進行理想導師制內涵
7大三生對「理想導師制內涵」需求程度高於大一生與大二生
8大四生與大三生對「生涯輔導」需求程度高於大一生與大二生
就上述內容健康暨諮商中心提出本校導師制度修正建議案就短期(立即
可實施)中期(二年後實施)及長期(經學校統整後)說明如下
導師制度短期修正方向mdash強化休退學及轉學生關懷與導師研習制度
有鑑於近年來東吳大學學生發生重大事件（自殺及殺人）中學生的學習狀
態大多為轉學休學狀態而根據東吳大學導師實施內容中有關第四項為學生休
學退學時簽核及輔導就此規定導師大多僅完成簽核動作但學生相關的輔
導功能並未發揮功能主要原因乃為學生既要辦理休退學顯然木已成舟多說
無益除此目前學校各系級轉學生大約將近千位(103 學年度收 278 位)而學
生自他校轉學來本校可能將東吳視為更好的學校轉入但亦可能學生曾被他校
12 後被迫轉入東吳因此其學業成就和人際關係都可能產生各種問題而根據
洪錦珠(2008)的研究超過二成的轉學生在轉學後出現不快樂的狀況而學業成
就有 52學生從優等降為中等甚至有 18學生變成劣等的狀態另外也看到
女學生的人際適應比男學生好對此情形洪錦珠(2008)對轉入學校的建議中
包括 1學校應促進轉學生與班級學生交流的機會2回應轉學生的需求(轉學生新
生定向輔導課程延生課程專業課程指導校園其他教職員的交流機會校園
巡禮等)3加強導師功能4成立轉學生服務社團等
曾上述說明建議如下
一 建議落實學生休學退學時簽核及輔導工作當學生育辦理休退學時
導師或系主任除簽核學生申請書外應針對學生休退學原因及休退學後的
20
生活規劃提出討論如學生提出相關困難時可以提供學校健康暨諮商中心
的輔導資源或直接轉介至中心由健諮中心提供諮商輔導工作(目前學校
退學學生健諮中心都有寄送關懷信件並針對高關懷學生電話關懷)
二 建議強化協助轉學生到校適應問題內容如下
1 校園參訪及學校資源運用說明
2 觀察轉學生人際互動問題並主動安排班級同儕輔導協助
3 訂定轉學生有約的時間或方式(可以面談e-mailFB 或提交生活日誌)
4 有重大身心適應困難的學生可轉介至健康暨諮商中心
三 建議要求導師應強制參加研習訓練目前學校辦理的導師專業知能研習
訓練包括各院導師會議及守護之星導師研習訓練但二項皆無強制性要求
建議每學期應辦理全校導師研習訓練(由校長主持為 2-3 小時)及強制參加
各院導師會議(2 小時)除此健諮中心或學務處各單位辦理相關研習再行
由老師個別報名參與
導師制度中期修正方向mdash增設新生大學入門課程及導師制度
從洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為推廣導師制度
的最佳管道為「新生入學定向輔導」而目前各校中實施大學入門開課的學校有
越來越多的趨勢(請參見附件資料五)綜觀其相關課程內容大多為選修課程
然亦有部分學校為必修課程而課程內容的重點有認識校園及學校資源服務學
習訓練班級議題討論生命教育公民素養推動及以成人禮為學期課程結業式
等內涵此課程形式大多以班級制為推動設有 2學分的必選修學分從上述
模式健康暨諮商中心提出東吳大學導師制度中期階段可修正模式如下
一 規劃大學入門為必修 2學分的課程邀請各學系一年級導師開設大學入門
的 2學分課程課程內容包括認識校園環境與資源(2小時)認識同儕
學生(2小時)班級議題討論(規劃二次 6小時)行政單位授課(健諮中心
普測 2小時德育群育生涯中心體育室 4小時共計 6小時)導師
時間(可個別或團體依需求 10小時)生命教育(2小時)情感教育(2小
時)公民素養(2小時)班級活動(含成人禮舉辦共 4小時)上述課程內
容僅為建議可依實際需求調整
二 設置大一新生班級導師制度配合大學入門課程規劃一年級新生各系得
設班級導師制度並配合規劃班級課程 2學分
21
三 提撥大一新生導師 2學分預算以目前大一新生人數為 2918位（註冊組公
告 102學年第 2學期學生數）目前支付導生費用約為 58萬元但若將大
一新生導師課列為 2學分數(外加)大一學士班（含進修學士班）共 51班
以副教授薪酬計算（51x2x18x685）約為 125萬元其差額約 67萬元但
若降低為 1學分其課程安排可相對減少費用約為 63萬與原制度之導
生費較無差異但預期功能可能較為薄弱
導師制度長期修正方向mdash重新討論導師制度的整體規劃
目前各大學導師制度包括目前各校導師制度不一大多因各學系文化傳承
與實施狀況因而產生各種導師制度東吳大學亦為如此
1 班級導師制度每班設導師一人
2 雙導師制度每班設導師二人
3 自選導師制度由學生自己選擇導師一人
4 家族導師制度由學生依照興趣專長學號研究領域等分類族群設置導
師人選
5 師徒導師制度依照學生興趣與專長擇定學生大多在碩博班辦理
6 學習導師制度針對學業成就設置的學習導師
7 多元導師制度依照學生個人的需求安排生活導師宿舍導師學習導師等
由於各校實施導師制度的差異其功能和導師費用的給付方式也有不同(請
參見附件資料六)而以目前東吳大學的導生工作為例學生人數為 13129(不含
碩博生)其導師費用約為 262萬一學年約為 525萬但若將導師工作視為學
分計算若為 1學分計算215班 x 1學分 x 685元(副教授)x 18周約要 265
萬元一學年為 530萬若為 2學分則為雙倍為 1060萬元
因為目前校內導師工作內容大多未能強制性要求若未來將變更為強制屬
性恐涉及學分設定多寡導師費用編列及升等評鑑審查等要件須適時討論
因此項業務涉及廣大教師權利建議由學校行政會議另行討論
22
附件一
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 教育部 101 年 8 月 3 日臺訓(一)字第 1010138365 號函頒布
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專校院教師負有輔導學生之職
責且依教師法第十七條規定教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強
化導師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任導師責任並強化導師
輔導功能特訂定本參考原則
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序
代理制度更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學習與生活教育為主導師對
於學生之性向興趣特長學習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行
為學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導或輔導)
等計畫施予適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系統結合學校教師輔導諮
商人員校內外輔導機構社工及心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導
師相關事宜適時宣導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問
題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強實務經
驗分享與傳承充實導師輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相關主題
之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表現表現優良者應納
入升等評鑑之審查及其他獎勵措施
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供參如附件
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附件二
學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例
面向 強化導師制度運作功能具體作法
遴選
制度 1訂定教師擔任導師辦法實施細則導師業務作業程序（sop）或遴選辦法
2明訂各系（所）教師因應學校需求有擔任導師之義務或講師以上專任教師均有應
聘擔任導師之義務
3導師之遴選產生與名額授權各系(所)自行辦理
4院導師工作委員會就所屬各系所提報之導師名單根據導師輔導紀錄系統各級導師
會議及知能研習參與相關資訊及各系主任之推薦意見進行審查決定導師人選
5導師由各系系務會議於學年結束前一個月遴選呈送院長彙轉學生事務處由副校長召
開審核會議通過後呈請校長核聘之
6學生事務處設主任導師一人各院設院導師代表一人各系設系導師代表一人
7設置總導師日間部由學務長兼任進修部由進修部主任兼任主任導師由各系（科）
學位學程主任及各所所長兼任導師由各系（科）學位學程主任及各所所長就熱心
輔導工作之本系（科）所通識教育中心講師以上專任教師中推薦人選必要時得推
薦相關系（科）所講師以上專任教師擔任之情形特殊者得專案簽請校長核定
8每位導師輔導大學部導生以不超過 20名為原則且得視需要設置班導師代表其編組
參考方式包括家族導師制組群導師制隔年家族導師制隔年組群導師制小組導師
制自選導師制雙導師制 工作
職責 1導師的職責以輔導學生之生涯發展專業學習與生活教育為主
2學生之性向興趣特長學習態度及家庭環境等應有充分之了解對於學生之思想
行為學業及身心健康均應體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導)等計畫
施以適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
3導師應於導師時間擔任該班輔導工作並設法了解班級動態導師時間之運用包含參
加全校院系導師會議及相關研習活動
4導師指導學生每週至少以兩小時為固定時間除個別指導外應分別利用課餘或例假
時間舉行個別談話個別輔導團體輔導及指導讀書會並列入課程表公告實施
5與學生個別談話每學期每人至少一次並應登錄輔導基本資料於導師輔導系統中另應
隨機個別輔導並運用課餘時間舉行師生座談聯誼或其他團體活動
6定期出席導師會議參加並指導學生相關會議或活動以養成學生守時守法守分及
責任感榮譽心之良好品德
7導師應協助學生辦理各種獎助學金急難救助金申請班級活動與獎懲之建議及有關
課 業生活交友心理及生涯發展等方面之問題並輔導學生參加教室內外學習活
動
8協助學生事務處處理特殊及重大問題並參與個案會議如交通意外緊急傷病等事故
9學生出現適應欠佳偏差行為或其他特殊事件時得商請有關單位協助輔導並與其家
長或監護人聯繫必要時得視學生需要轉介或提供生活學業生涯發展等輔導
10為增進導師了解學生動態學生事務處遇有學生重大獎懲時得請導師列席說明
11每學期視需要訪視校外賃居同學協助了解賃居地點之安全狀況
12協助導生課業學習選課及生涯規劃等事宜若導生學期成績不及格達三分之一以上
或受記過處分時結合學務處各組家長或有關人員施予適切輔導
13宜適時參加輔導之能之進修或沿襲以增進專業知能提升輔導學生之能力
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面向 強化導師制度運作功能具體作法
支持
系統 1各級導師（工作）會議由系院校主管召集之系院導師會議每學期至少召開一次
全校導師會議每學年至少召開一次
2於導師（工作）會議研商施行細則選薦方式經費處理學生特殊事件等事宜
3導師為輔導學生之需求得商請學生輔導中心協助並視情況與家長或監護人聯繫提
供各項轉介建議或延請校內外相關單位協助解決問題
4導師於學生遇有特殊事件時可請系(所)主任或導師工作委員會召集人協同設法處理
必要時得提請學務處協助處理之
5訂定導師業務作業程序（輔導轉介 sop）發行導師電子報
6學生事務處負責導師工作之服務諮詢轉介與績效評鑑
專業
知能 1學校每學期至少舉辦一次全校導師工作研討會導師輔導知能研習會個案研討會等活
動
2學校指派種子導師參加校外相關主題進修研習並於校內相關會議活動分享研習心得
3優良導師得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
4導師應出席校院系辦理之導師輔導知能研習活動以強化輔導專業知能如不克參
加應事先告知承辦單位
5每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
應公開分享輔導技巧及班級經營實務
代理
制度 1建立多元師生聯繫管道宣導各項服務協助方式
2整合院系所班導師功能建置多重輔導機制及配套措施
3導師遇有更調時由院導師工作委員會議通過接替之導師由各學院將名單函送學生事
務處簽註意見後由副校長核定呈請校長核聘之
4導師遇有更調休假出國時由系主任提經系務會議通過並呈請副校長核可後商
請其他教師接替或自行兼代之
5學期中導師因故無法擔任導師或請假 1 週以上時得由該系（科）學位學程主任及該
所所長另行遴薦或遴派代理導師並於 1週內陳報校長核定
獎勵
機制 1明訂優良導師獎勵辦法詳列評選推薦原則
2設置多元獎勵項目優良單位獎優良導師獎傑出導師獎專項輔導導師（服務學習
導師職涯導師宿舍導師及體育導師）
3評選過程需詳實推薦內容案例說明檢附佐證資料及對候選人輔導之學生訪談
4獎勵方式包括頒發獎金及獎牌得獎紀錄列入教師評鑑參考並將相關優良事蹟刊登學
校刊物得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
5導師工作之成效應納入教師評鑑考核項目其評鑑指標由各院系參考導師職責及學
生意見綜合訂定之
6導師工作表現將列為升等聘任之重要參考
7每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
頒發獎勵金及紀念獎牌並於公開場合表揚得獎紀錄列入本校教師評鑑參考
8寬籌經費來源包含政府其他補助款校務基金自籌款及財團法人企業團體個人
等之捐贈款 參考學校國立中央大學國立成功大學國立勤益科技大學致理技術學院輔仁大學佛
光大學高雄應用科技大學樹德科技大學靜宜大學
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附件三 大專校院強化導師制度運作功能參考原則與本校作法比較說明
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 本校目前作法說明
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專
校院教師負有輔導學生之職責且依教師法第十七條規定
教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強化導
師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任
導師責任並強化導師輔導功能特訂定本參考原則
第一條即為本校訂定導師制
度之依據
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之
職責遴聘條件遴聘程序代理制度更替制度支援系
統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師應盡之職責遴聘條
件專業知能提升等但關於
遴聘程序代理制度更替制
度支援系統等則交由各學
院系自行訂定
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學
習與生活教育為主導師對於學生之性向興趣特長學
習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行為
學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學
生事務(訓導或輔導)等計畫施予適當之指導鼓勵學生優
良表現使其正常發展養成健全人格
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師職責可發揮之功能但
並無強制要求導師皆採鼓勵
性質
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系
統結合學校教師輔導諮商人員校內外輔導機構社工及
心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
本中心符合此項原則
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導
師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀
集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣導導
師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難
問題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容
包括個案研討加強實務經驗分享與傳承充實導師
輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品
濫用網路成癮等相關主題之進修或研習並於校內
相關會議活動分享研習心得
關於（一）及（二）本中心皆
符合原則關於（三）指派導
師參加校外相關進修研習部
份則因需顧及導師之課程時
間故較難達到
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師
工作表現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵
措施
本校訂有優良導師辦法然並
無明訂納入升等或評鑑之審
查
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能 本中心辦理導師班級輔導活
動補助計畫提供導師辦理班
級團體活動之經費補助以強
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化活絡師生之互動
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範
相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供
參如附件
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附件四 東吳大學導師制度實施辦法
民國 89 年 1 月 5 日第 6 次行政會議修正通過
民國 91 年 4 月 10 日第 8 次行政會議修正通過
民國 92 年 9 月 17 日校務會會議修訂(第一二三六條)通過
民國 98 年 12 月 23 日校務會會議修訂(第二條)通過
第 一 條 本校為提升教育品質協助導師輔導工作促進學生學習與適應
能力並引導學生開闊胸襟理性思考明辨是非自治自律
以培養健全人格特依「教師法」第十七條規定暨有關法令規
章並參照本校實際狀況與需要訂定「東吳大學導師制度實施
辦法」（以下簡稱本辦法）
第 二 條 導師之聘請及分配依左列規定辦理
一各學系學士班（含進修學士班）及師資培育中心應安排導師
二導師以專任教師擔任為原則並由學系主任報請校長聘任之
如情形特殊時得報校長聘請該兼任教師或所屬學院之他學
系教師擔任之
三除經專案核定外各學系每班學生應置導師至少一人
第 三 條 導師制度中各學院學系之權責
一各學院院長及學系主任為各該院學系之主任導師協助
各該院學系之導師實施輔導工作考評並轉送各導師所填
送之有關表件及出席有關之學生事務會議
二學系主任導師每學期至少召開學系導師會議一次可邀請教
官心理諮商中心或生涯發展中心派員出席以協助各班導
師解決相關問題
三各學系導師會議應做紀錄送院主任導師及學生事務長以了
解及協助解決相關問題
四各學系可調整兼任行政工作之教師其導師業務之負荷量
五導師工作之表現情形各學系得作為教師升等及獎勵之參
考
第 四 條 導師之職責及可發揮之功能
一導師輔導學生時間每週至少兩小時可從事班級小團體或
個別之輔導
二出席導師會議
三出席有關學生事務之會議協助解決或處理有關輔導之特殊
問題與重大事項
四學生休學退學時簽核及輔導
五就需要出席並指導學生所舉辦之活動
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表件中之有關事項
七與有關授課老師教官保持聯繫增進對學生之瞭解與輔導
八了解學生之性向興趣特長生活課業身心健康學
習態度及家庭環境等輔導學生適性發展發揮諮詢啟迪
引導預防轉介之功能惟應注意學生隱私權之保護
九導師應視學生之需要將學生適當轉介至心理諮商中心生
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涯發展中心如有特殊緊急狀況請速向學生事務處通報
以便立即會同處理與輔導
十導師為學生與學校間之重要溝通橋樑協助處理學生反映意
見並將學校提供之各項輔導資訊轉知學生
第 五 條 學校依導生人數分別致送導師指導活動費
第 六 條 本辦法經校務會議通過報請校長核定後公布施行修定時亦
同
29
附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
第 7頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Marine Sciences andResource
Management)
碩士班 英語
27 100 國立臺灣海洋大學
生命科學院 水產養殖學系
Department of Aquaculture
(InternationalMaster Program in
Aquaculture Science and
碩士班 英語
28 102 國立臺灣藝術大學
藝術學院
東方藝術全英語碩士班學位學
Master of Oriental Art Curriculum
in English 碩士班 英語
29
(8)
100 淡江大學 全球創業發展學院
全球政治經濟學系
Department of Global Politics and
Economics 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
多元文化與語言學系
Department of Multicultural and
Linguistic 學士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所 Doctoral Program Graduate
Institute of theAmericas 博士班 英語
100 淡江大學 國際研究學院 美洲研究所
Masters Program Division of
AmericanStudies Graduate
Institute of the Americas
碩士班 英語
100 淡江大學 商學院 國際企業學系 Department of International
Business 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
國際觀光管理學系
Department of International
TourismManagement 學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊通訊科技管理學系
Department of Information
andCommunications Technology
Management
學士班 英語
100 淡江大學 全球創業發展學院
資訊創新與科技學系
Department of Innovative
Information andTechnology 學士班 英語
30 100 開南大學 不分院 國際榮譽學程 International Honor Program 學士班 全英語
31 102 實踐大學
應用外語學系英語溝通碩士班
Masters Program in Applied
Foreign 碩士班 英語
32 100 臺北醫學大學 公共衛生暨營養學院
全球衛生暨發展碩士學位學程
Master Program in Global Health
andDevelopment 碩士班 英語
33
(4)
101 輔仁大學 人文學院
品牌與時尚經營管理碩士學位學程
International Master Degree
Program inFashion and Brand
ManagementBrand Management
碩士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and Literature 學士班 英語
100 輔仁大學 外國語文學院 英國語文學系 English Language and
Literature(MastersProgram) 碩士班 英語
100 輔仁大學 管理學院
國際創業與經營管理碩士學位學程
MBA Program of Global
EntrepreneurialManagement and
Business Administration
碩士在職專班
英語
34
(10)
100 銘傳大學 管理學院(台北)
企業管理學系 Department of Business
Administration 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
旅遊與觀光學士學位學程
Travel and Tourism Program 學士班 英語
100 銘傳大學 管理學院(台北)
財務金融學系 Finance International Class 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際企業與管理學士學位學程
International Business and
Management 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
國際事務研究所
Graduate School of International
Affairs 碩士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
國際貿易與管理學士學位學程
International Trade and
Management Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業中文學士學位學程
Chinese for Professional Studies
Program 學士班 英語
15
第 8頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業英文學士學位學程
English for Professional Studies
Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
新聞與大眾傳播學士學位學程
Journalism and Mass
Communication Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
資訊科技應用學士學位學程
Applied Computing Program 學士班 英語
35 100 靜宜大學 不分學院 國際碩士學位學程
Graduate International Program 碩士班 英語
16
製表日期103年6月6日
項
目 學系
重補
修
學習
障礙
升學
考試
社團
活動
申請
海外
交換
兵役 家庭 經濟 因病 其他 其他原因說明 學系人數
中文系 30 1 前幾年先修雙輔跨課程 31
歷史系 10 1 4 前幾年先修雙輔跨課程 15
哲學系 16 2 18
政治系 17 1 18
社會系 14 1 9 前幾年先修雙輔跨課程 24
社工系 11 1 1 5 前幾年先修雙輔跨課程 18
音樂系 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 4
英文系 0
日文系 1 1
德文系 0
數學系 14 14
物理系 13 1 1 15
化學系 7 7
微物系 13 4 雙聯學制在美修課2人 17
心理系 6 1 前幾年先修雙輔跨課程 7
法律系 18 2 2 1 1 準備國考 24
經濟系 21 2 2 1 前幾年先修雙輔跨課程 26
會計系 31 1 32
企管系 23 5 前幾年先修雙輔跨課程 28
國貿系 6 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 8
財精系 28 1 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 33
資管系 22 4 26
原因小計 303 4 13 0 4 5 1 1 1 34 366
102學年度第2學期各學系延修生因本系課程延修原因統計表
17
東吳大學導師制度研擬修正建議案
導師是輔導工作的第一線具有發展性和預防性的輔導功能教育部依據「教
師法」分別針對國民中小學高級中等學校大專院校訂出導師「注意事項」或
「參考規則」內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序代理制度
更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項敬請參見附
件資料一其導師制度運作功能具體作法參考案例敬請參見附件資料二
本校對教育部的導師注意事項和參考原則內容提出本校作法比較說明表
請見參考附件資料三其中相關問題如下
一 有關第三條導師工作內容部分東吳大學導師制度辦法所明訂導師職責及
可發揮之功能並無強制性要求多為鼓勵之參考意見
二 有關第五條強化導師專業知能部分在（一）學校定期召開全校性或院
系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣
導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問題及（二）
學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強
實務經驗分享與傳承充實導師輔導知能皆符合要求唯獨第三項(三)
學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相
關主題之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得則因需顧及
導師之課程時間故較難達到
三 有關第六條為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表
現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵措施本校雖訂有優
良導師辦法然並無明訂納入升等或評鑑之審查
而在東吳大學導師制度實施辦法中(請參見附件資料四)第四條說明導師之
職責及可發揮之功能就目前實施問題或困境提出說明如下表
東吳大學導師實施辦法內容 實施困境
一導師輔導學生時間每週至少兩小
時可從事班級小團體或個別之輔
導
未能落實每周二小時的規定視個別導
師工作有所差異
18
二出席導師會議 導師會議或研習會議的出席並無強制
性
三出席有關學生事務之會議協助解
決或處理有關輔導之特殊問題與重大
事項
並無強制性要求
四學生休學退學時簽核及輔導 只有完成簽核並無輔導紀錄或說明
五就需要出席並指導學生所舉辦之活
動
並無強制性要求
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表
件中之有關事項
並無強制性要求
七與有關授課老師教官保持聯繫
增進對學生之瞭解與輔導
視個別導師工作有所差異
八了解學生之性向興趣特長生
活課業身心健康學習態度及家庭
環境等輔導學生適性發展發揮諮
詢啟迪引導預防轉介之功能
惟應注意學生隱私權之保護
視個別導師工作有所差異
九導師應視學生之需要將學生適當
轉介至健康暨諮商中心生涯發展中
心如有特殊緊急狀況請速向學生事
務處通報以便立即會同處理與輔導
視個別導師工作有所差異
十導師為學生與學校間之重要溝通橋
樑協助處理學生反映意見並將學校
提供之各項輔導資訊轉知學生
視個別導師工作有所差異
而就洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為理想上學
生認為導師應扮演「良師益友者」「生涯導航者」與「溝通協調者」等角色也
希望導師能發揮「溝通協調」「問題處理」及「參與與引導」等功能而當前導
師制度實施現況
1目前多數學生不滿意導師制度的實施情形
2目前大學導師指導學生人數多以「40人以上」為主
3目前學生找導師協助的主要原因為「導師有能力解決」同學的問題不找導師
協助的原因則是「學生跟導師不熟」
19
4目前大學校院普遍實施「班級導師制」
5目前「導師生關係」尚可大三生的「師生關係」比大一生好
6目前在實施「導師制內涵」的成效上三年級的導師明顯比一年級與二年級的
導師佳
另外研究中學生對理想導師制之看法
1多數學生認為推廣導師制度的最佳管道為「新生入學定向輔導」
2多數學生希望學校設置導師的目的可以指導學生「生涯定向與規劃」及「課
業學習問題」
3多數學生認為導師指導學生人數應為「29人以下」最適宜
4多數學生認為理想導師制度模式為「多元導師制」
5多數學生均認為理想師生關係的內涵可提高師生關係
6多數學生皆需要導師進行理想導師制內涵
7大三生對「理想導師制內涵」需求程度高於大一生與大二生
8大四生與大三生對「生涯輔導」需求程度高於大一生與大二生
就上述內容健康暨諮商中心提出本校導師制度修正建議案就短期(立即
可實施)中期(二年後實施)及長期(經學校統整後)說明如下
導師制度短期修正方向mdash強化休退學及轉學生關懷與導師研習制度
有鑑於近年來東吳大學學生發生重大事件（自殺及殺人）中學生的學習狀
態大多為轉學休學狀態而根據東吳大學導師實施內容中有關第四項為學生休
學退學時簽核及輔導就此規定導師大多僅完成簽核動作但學生相關的輔
導功能並未發揮功能主要原因乃為學生既要辦理休退學顯然木已成舟多說
無益除此目前學校各系級轉學生大約將近千位(103 學年度收 278 位)而學
生自他校轉學來本校可能將東吳視為更好的學校轉入但亦可能學生曾被他校
12 後被迫轉入東吳因此其學業成就和人際關係都可能產生各種問題而根據
洪錦珠(2008)的研究超過二成的轉學生在轉學後出現不快樂的狀況而學業成
就有 52學生從優等降為中等甚至有 18學生變成劣等的狀態另外也看到
女學生的人際適應比男學生好對此情形洪錦珠(2008)對轉入學校的建議中
包括 1學校應促進轉學生與班級學生交流的機會2回應轉學生的需求(轉學生新
生定向輔導課程延生課程專業課程指導校園其他教職員的交流機會校園
巡禮等)3加強導師功能4成立轉學生服務社團等
曾上述說明建議如下
一 建議落實學生休學退學時簽核及輔導工作當學生育辦理休退學時
導師或系主任除簽核學生申請書外應針對學生休退學原因及休退學後的
20
生活規劃提出討論如學生提出相關困難時可以提供學校健康暨諮商中心
的輔導資源或直接轉介至中心由健諮中心提供諮商輔導工作(目前學校
退學學生健諮中心都有寄送關懷信件並針對高關懷學生電話關懷)
二 建議強化協助轉學生到校適應問題內容如下
1 校園參訪及學校資源運用說明
2 觀察轉學生人際互動問題並主動安排班級同儕輔導協助
3 訂定轉學生有約的時間或方式(可以面談e-mailFB 或提交生活日誌)
4 有重大身心適應困難的學生可轉介至健康暨諮商中心
三 建議要求導師應強制參加研習訓練目前學校辦理的導師專業知能研習
訓練包括各院導師會議及守護之星導師研習訓練但二項皆無強制性要求
建議每學期應辦理全校導師研習訓練(由校長主持為 2-3 小時)及強制參加
各院導師會議(2 小時)除此健諮中心或學務處各單位辦理相關研習再行
由老師個別報名參與
導師制度中期修正方向mdash增設新生大學入門課程及導師制度
從洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為推廣導師制度
的最佳管道為「新生入學定向輔導」而目前各校中實施大學入門開課的學校有
越來越多的趨勢(請參見附件資料五)綜觀其相關課程內容大多為選修課程
然亦有部分學校為必修課程而課程內容的重點有認識校園及學校資源服務學
習訓練班級議題討論生命教育公民素養推動及以成人禮為學期課程結業式
等內涵此課程形式大多以班級制為推動設有 2學分的必選修學分從上述
模式健康暨諮商中心提出東吳大學導師制度中期階段可修正模式如下
一 規劃大學入門為必修 2學分的課程邀請各學系一年級導師開設大學入門
的 2學分課程課程內容包括認識校園環境與資源(2小時)認識同儕
學生(2小時)班級議題討論(規劃二次 6小時)行政單位授課(健諮中心
普測 2小時德育群育生涯中心體育室 4小時共計 6小時)導師
時間(可個別或團體依需求 10小時)生命教育(2小時)情感教育(2小
時)公民素養(2小時)班級活動(含成人禮舉辦共 4小時)上述課程內
容僅為建議可依實際需求調整
二 設置大一新生班級導師制度配合大學入門課程規劃一年級新生各系得
設班級導師制度並配合規劃班級課程 2學分
21
三 提撥大一新生導師 2學分預算以目前大一新生人數為 2918位（註冊組公
告 102學年第 2學期學生數）目前支付導生費用約為 58萬元但若將大
一新生導師課列為 2學分數(外加)大一學士班（含進修學士班）共 51班
以副教授薪酬計算（51x2x18x685）約為 125萬元其差額約 67萬元但
若降低為 1學分其課程安排可相對減少費用約為 63萬與原制度之導
生費較無差異但預期功能可能較為薄弱
導師制度長期修正方向mdash重新討論導師制度的整體規劃
目前各大學導師制度包括目前各校導師制度不一大多因各學系文化傳承
與實施狀況因而產生各種導師制度東吳大學亦為如此
1 班級導師制度每班設導師一人
2 雙導師制度每班設導師二人
3 自選導師制度由學生自己選擇導師一人
4 家族導師制度由學生依照興趣專長學號研究領域等分類族群設置導
師人選
5 師徒導師制度依照學生興趣與專長擇定學生大多在碩博班辦理
6 學習導師制度針對學業成就設置的學習導師
7 多元導師制度依照學生個人的需求安排生活導師宿舍導師學習導師等
由於各校實施導師制度的差異其功能和導師費用的給付方式也有不同(請
參見附件資料六)而以目前東吳大學的導生工作為例學生人數為 13129(不含
碩博生)其導師費用約為 262萬一學年約為 525萬但若將導師工作視為學
分計算若為 1學分計算215班 x 1學分 x 685元(副教授)x 18周約要 265
萬元一學年為 530萬若為 2學分則為雙倍為 1060萬元
因為目前校內導師工作內容大多未能強制性要求若未來將變更為強制屬
性恐涉及學分設定多寡導師費用編列及升等評鑑審查等要件須適時討論
因此項業務涉及廣大教師權利建議由學校行政會議另行討論
22
附件一
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 教育部 101 年 8 月 3 日臺訓(一)字第 1010138365 號函頒布
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專校院教師負有輔導學生之職
責且依教師法第十七條規定教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強
化導師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任導師責任並強化導師
輔導功能特訂定本參考原則
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序
代理制度更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學習與生活教育為主導師對
於學生之性向興趣特長學習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行
為學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導或輔導)
等計畫施予適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系統結合學校教師輔導諮
商人員校內外輔導機構社工及心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導
師相關事宜適時宣導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問
題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強實務經
驗分享與傳承充實導師輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相關主題
之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表現表現優良者應納
入升等評鑑之審查及其他獎勵措施
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供參如附件
23
附件二
學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例
面向 強化導師制度運作功能具體作法
遴選
制度 1訂定教師擔任導師辦法實施細則導師業務作業程序（sop）或遴選辦法
2明訂各系（所）教師因應學校需求有擔任導師之義務或講師以上專任教師均有應
聘擔任導師之義務
3導師之遴選產生與名額授權各系(所)自行辦理
4院導師工作委員會就所屬各系所提報之導師名單根據導師輔導紀錄系統各級導師
會議及知能研習參與相關資訊及各系主任之推薦意見進行審查決定導師人選
5導師由各系系務會議於學年結束前一個月遴選呈送院長彙轉學生事務處由副校長召
開審核會議通過後呈請校長核聘之
6學生事務處設主任導師一人各院設院導師代表一人各系設系導師代表一人
7設置總導師日間部由學務長兼任進修部由進修部主任兼任主任導師由各系（科）
學位學程主任及各所所長兼任導師由各系（科）學位學程主任及各所所長就熱心
輔導工作之本系（科）所通識教育中心講師以上專任教師中推薦人選必要時得推
薦相關系（科）所講師以上專任教師擔任之情形特殊者得專案簽請校長核定
8每位導師輔導大學部導生以不超過 20名為原則且得視需要設置班導師代表其編組
參考方式包括家族導師制組群導師制隔年家族導師制隔年組群導師制小組導師
制自選導師制雙導師制 工作
職責 1導師的職責以輔導學生之生涯發展專業學習與生活教育為主
2學生之性向興趣特長學習態度及家庭環境等應有充分之了解對於學生之思想
行為學業及身心健康均應體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導)等計畫
施以適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
3導師應於導師時間擔任該班輔導工作並設法了解班級動態導師時間之運用包含參
加全校院系導師會議及相關研習活動
4導師指導學生每週至少以兩小時為固定時間除個別指導外應分別利用課餘或例假
時間舉行個別談話個別輔導團體輔導及指導讀書會並列入課程表公告實施
5與學生個別談話每學期每人至少一次並應登錄輔導基本資料於導師輔導系統中另應
隨機個別輔導並運用課餘時間舉行師生座談聯誼或其他團體活動
6定期出席導師會議參加並指導學生相關會議或活動以養成學生守時守法守分及
責任感榮譽心之良好品德
7導師應協助學生辦理各種獎助學金急難救助金申請班級活動與獎懲之建議及有關
課 業生活交友心理及生涯發展等方面之問題並輔導學生參加教室內外學習活
動
8協助學生事務處處理特殊及重大問題並參與個案會議如交通意外緊急傷病等事故
9學生出現適應欠佳偏差行為或其他特殊事件時得商請有關單位協助輔導並與其家
長或監護人聯繫必要時得視學生需要轉介或提供生活學業生涯發展等輔導
10為增進導師了解學生動態學生事務處遇有學生重大獎懲時得請導師列席說明
11每學期視需要訪視校外賃居同學協助了解賃居地點之安全狀況
12協助導生課業學習選課及生涯規劃等事宜若導生學期成績不及格達三分之一以上
或受記過處分時結合學務處各組家長或有關人員施予適切輔導
13宜適時參加輔導之能之進修或沿襲以增進專業知能提升輔導學生之能力
24
面向 強化導師制度運作功能具體作法
支持
系統 1各級導師（工作）會議由系院校主管召集之系院導師會議每學期至少召開一次
全校導師會議每學年至少召開一次
2於導師（工作）會議研商施行細則選薦方式經費處理學生特殊事件等事宜
3導師為輔導學生之需求得商請學生輔導中心協助並視情況與家長或監護人聯繫提
供各項轉介建議或延請校內外相關單位協助解決問題
4導師於學生遇有特殊事件時可請系(所)主任或導師工作委員會召集人協同設法處理
必要時得提請學務處協助處理之
5訂定導師業務作業程序（輔導轉介 sop）發行導師電子報
6學生事務處負責導師工作之服務諮詢轉介與績效評鑑
專業
知能 1學校每學期至少舉辦一次全校導師工作研討會導師輔導知能研習會個案研討會等活
動
2學校指派種子導師參加校外相關主題進修研習並於校內相關會議活動分享研習心得
3優良導師得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
4導師應出席校院系辦理之導師輔導知能研習活動以強化輔導專業知能如不克參
加應事先告知承辦單位
5每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
應公開分享輔導技巧及班級經營實務
代理
制度 1建立多元師生聯繫管道宣導各項服務協助方式
2整合院系所班導師功能建置多重輔導機制及配套措施
3導師遇有更調時由院導師工作委員會議通過接替之導師由各學院將名單函送學生事
務處簽註意見後由副校長核定呈請校長核聘之
4導師遇有更調休假出國時由系主任提經系務會議通過並呈請副校長核可後商
請其他教師接替或自行兼代之
5學期中導師因故無法擔任導師或請假 1 週以上時得由該系（科）學位學程主任及該
所所長另行遴薦或遴派代理導師並於 1週內陳報校長核定
獎勵
機制 1明訂優良導師獎勵辦法詳列評選推薦原則
2設置多元獎勵項目優良單位獎優良導師獎傑出導師獎專項輔導導師（服務學習
導師職涯導師宿舍導師及體育導師）
3評選過程需詳實推薦內容案例說明檢附佐證資料及對候選人輔導之學生訪談
4獎勵方式包括頒發獎金及獎牌得獎紀錄列入教師評鑑參考並將相關優良事蹟刊登學
校刊物得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
5導師工作之成效應納入教師評鑑考核項目其評鑑指標由各院系參考導師職責及學
生意見綜合訂定之
6導師工作表現將列為升等聘任之重要參考
7每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
頒發獎勵金及紀念獎牌並於公開場合表揚得獎紀錄列入本校教師評鑑參考
8寬籌經費來源包含政府其他補助款校務基金自籌款及財團法人企業團體個人
等之捐贈款 參考學校國立中央大學國立成功大學國立勤益科技大學致理技術學院輔仁大學佛
光大學高雄應用科技大學樹德科技大學靜宜大學
25
附件三 大專校院強化導師制度運作功能參考原則與本校作法比較說明
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 本校目前作法說明
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專
校院教師負有輔導學生之職責且依教師法第十七條規定
教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強化導
師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任
導師責任並強化導師輔導功能特訂定本參考原則
第一條即為本校訂定導師制
度之依據
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之
職責遴聘條件遴聘程序代理制度更替制度支援系
統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師應盡之職責遴聘條
件專業知能提升等但關於
遴聘程序代理制度更替制
度支援系統等則交由各學
院系自行訂定
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學
習與生活教育為主導師對於學生之性向興趣特長學
習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行為
學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學
生事務(訓導或輔導)等計畫施予適當之指導鼓勵學生優
良表現使其正常發展養成健全人格
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師職責可發揮之功能但
並無強制要求導師皆採鼓勵
性質
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系
統結合學校教師輔導諮商人員校內外輔導機構社工及
心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
本中心符合此項原則
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導
師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀
集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣導導
師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難
問題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容
包括個案研討加強實務經驗分享與傳承充實導師
輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品
濫用網路成癮等相關主題之進修或研習並於校內
相關會議活動分享研習心得
關於（一）及（二）本中心皆
符合原則關於（三）指派導
師參加校外相關進修研習部
份則因需顧及導師之課程時
間故較難達到
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師
工作表現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵
措施
本校訂有優良導師辦法然並
無明訂納入升等或評鑑之審
查
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能 本中心辦理導師班級輔導活
動補助計畫提供導師辦理班
級團體活動之經費補助以強
26
化活絡師生之互動
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範
相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供
參如附件
27
附件四 東吳大學導師制度實施辦法
民國 89 年 1 月 5 日第 6 次行政會議修正通過
民國 91 年 4 月 10 日第 8 次行政會議修正通過
民國 92 年 9 月 17 日校務會會議修訂(第一二三六條)通過
民國 98 年 12 月 23 日校務會會議修訂(第二條)通過
第 一 條 本校為提升教育品質協助導師輔導工作促進學生學習與適應
能力並引導學生開闊胸襟理性思考明辨是非自治自律
以培養健全人格特依「教師法」第十七條規定暨有關法令規
章並參照本校實際狀況與需要訂定「東吳大學導師制度實施
辦法」（以下簡稱本辦法）
第 二 條 導師之聘請及分配依左列規定辦理
一各學系學士班（含進修學士班）及師資培育中心應安排導師
二導師以專任教師擔任為原則並由學系主任報請校長聘任之
如情形特殊時得報校長聘請該兼任教師或所屬學院之他學
系教師擔任之
三除經專案核定外各學系每班學生應置導師至少一人
第 三 條 導師制度中各學院學系之權責
一各學院院長及學系主任為各該院學系之主任導師協助
各該院學系之導師實施輔導工作考評並轉送各導師所填
送之有關表件及出席有關之學生事務會議
二學系主任導師每學期至少召開學系導師會議一次可邀請教
官心理諮商中心或生涯發展中心派員出席以協助各班導
師解決相關問題
三各學系導師會議應做紀錄送院主任導師及學生事務長以了
解及協助解決相關問題
四各學系可調整兼任行政工作之教師其導師業務之負荷量
五導師工作之表現情形各學系得作為教師升等及獎勵之參
考
第 四 條 導師之職責及可發揮之功能
一導師輔導學生時間每週至少兩小時可從事班級小團體或
個別之輔導
二出席導師會議
三出席有關學生事務之會議協助解決或處理有關輔導之特殊
問題與重大事項
四學生休學退學時簽核及輔導
五就需要出席並指導學生所舉辦之活動
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表件中之有關事項
七與有關授課老師教官保持聯繫增進對學生之瞭解與輔導
八了解學生之性向興趣特長生活課業身心健康學
習態度及家庭環境等輔導學生適性發展發揮諮詢啟迪
引導預防轉介之功能惟應注意學生隱私權之保護
九導師應視學生之需要將學生適當轉介至心理諮商中心生
28
涯發展中心如有特殊緊急狀況請速向學生事務處通報
以便立即會同處理與輔導
十導師為學生與學校間之重要溝通橋樑協助處理學生反映意
見並將學校提供之各項輔導資訊轉知學生
第 五 條 學校依導生人數分別致送導師指導活動費
第 六 條 本辦法經校務會議通過報請校長核定後公布施行修定時亦
同
29
附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
第 8頁
編號
學年度
學校名稱 學院 單位名稱 學制 授課語
言
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
專業英文學士學位學程
English for Professional Studies
Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(台北)
新聞與大眾傳播學士學位學程
Journalism and Mass
Communication Program 學士班 英語
100 銘傳大學 國際學院(桃園)
資訊科技應用學士學位學程
Applied Computing Program 學士班 英語
35 100 靜宜大學 不分學院 國際碩士學位學程
Graduate International Program 碩士班 英語
16
製表日期103年6月6日
項
目 學系
重補
修
學習
障礙
升學
考試
社團
活動
申請
海外
交換
兵役 家庭 經濟 因病 其他 其他原因說明 學系人數
中文系 30 1 前幾年先修雙輔跨課程 31
歷史系 10 1 4 前幾年先修雙輔跨課程 15
哲學系 16 2 18
政治系 17 1 18
社會系 14 1 9 前幾年先修雙輔跨課程 24
社工系 11 1 1 5 前幾年先修雙輔跨課程 18
音樂系 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 4
英文系 0
日文系 1 1
德文系 0
數學系 14 14
物理系 13 1 1 15
化學系 7 7
微物系 13 4 雙聯學制在美修課2人 17
心理系 6 1 前幾年先修雙輔跨課程 7
法律系 18 2 2 1 1 準備國考 24
經濟系 21 2 2 1 前幾年先修雙輔跨課程 26
會計系 31 1 32
企管系 23 5 前幾年先修雙輔跨課程 28
國貿系 6 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 8
財精系 28 1 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 33
資管系 22 4 26
原因小計 303 4 13 0 4 5 1 1 1 34 366
102學年度第2學期各學系延修生因本系課程延修原因統計表
17
東吳大學導師制度研擬修正建議案
導師是輔導工作的第一線具有發展性和預防性的輔導功能教育部依據「教
師法」分別針對國民中小學高級中等學校大專院校訂出導師「注意事項」或
「參考規則」內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序代理制度
更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項敬請參見附
件資料一其導師制度運作功能具體作法參考案例敬請參見附件資料二
本校對教育部的導師注意事項和參考原則內容提出本校作法比較說明表
請見參考附件資料三其中相關問題如下
一 有關第三條導師工作內容部分東吳大學導師制度辦法所明訂導師職責及
可發揮之功能並無強制性要求多為鼓勵之參考意見
二 有關第五條強化導師專業知能部分在（一）學校定期召開全校性或院
系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣
導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問題及（二）
學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強
實務經驗分享與傳承充實導師輔導知能皆符合要求唯獨第三項(三)
學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相
關主題之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得則因需顧及
導師之課程時間故較難達到
三 有關第六條為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表
現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵措施本校雖訂有優
良導師辦法然並無明訂納入升等或評鑑之審查
而在東吳大學導師制度實施辦法中(請參見附件資料四)第四條說明導師之
職責及可發揮之功能就目前實施問題或困境提出說明如下表
東吳大學導師實施辦法內容 實施困境
一導師輔導學生時間每週至少兩小
時可從事班級小團體或個別之輔
導
未能落實每周二小時的規定視個別導
師工作有所差異
18
二出席導師會議 導師會議或研習會議的出席並無強制
性
三出席有關學生事務之會議協助解
決或處理有關輔導之特殊問題與重大
事項
並無強制性要求
四學生休學退學時簽核及輔導 只有完成簽核並無輔導紀錄或說明
五就需要出席並指導學生所舉辦之活
動
並無強制性要求
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表
件中之有關事項
並無強制性要求
七與有關授課老師教官保持聯繫
增進對學生之瞭解與輔導
視個別導師工作有所差異
八了解學生之性向興趣特長生
活課業身心健康學習態度及家庭
環境等輔導學生適性發展發揮諮
詢啟迪引導預防轉介之功能
惟應注意學生隱私權之保護
視個別導師工作有所差異
九導師應視學生之需要將學生適當
轉介至健康暨諮商中心生涯發展中
心如有特殊緊急狀況請速向學生事
務處通報以便立即會同處理與輔導
視個別導師工作有所差異
十導師為學生與學校間之重要溝通橋
樑協助處理學生反映意見並將學校
提供之各項輔導資訊轉知學生
視個別導師工作有所差異
而就洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為理想上學
生認為導師應扮演「良師益友者」「生涯導航者」與「溝通協調者」等角色也
希望導師能發揮「溝通協調」「問題處理」及「參與與引導」等功能而當前導
師制度實施現況
1目前多數學生不滿意導師制度的實施情形
2目前大學導師指導學生人數多以「40人以上」為主
3目前學生找導師協助的主要原因為「導師有能力解決」同學的問題不找導師
協助的原因則是「學生跟導師不熟」
19
4目前大學校院普遍實施「班級導師制」
5目前「導師生關係」尚可大三生的「師生關係」比大一生好
6目前在實施「導師制內涵」的成效上三年級的導師明顯比一年級與二年級的
導師佳
另外研究中學生對理想導師制之看法
1多數學生認為推廣導師制度的最佳管道為「新生入學定向輔導」
2多數學生希望學校設置導師的目的可以指導學生「生涯定向與規劃」及「課
業學習問題」
3多數學生認為導師指導學生人數應為「29人以下」最適宜
4多數學生認為理想導師制度模式為「多元導師制」
5多數學生均認為理想師生關係的內涵可提高師生關係
6多數學生皆需要導師進行理想導師制內涵
7大三生對「理想導師制內涵」需求程度高於大一生與大二生
8大四生與大三生對「生涯輔導」需求程度高於大一生與大二生
就上述內容健康暨諮商中心提出本校導師制度修正建議案就短期(立即
可實施)中期(二年後實施)及長期(經學校統整後)說明如下
導師制度短期修正方向mdash強化休退學及轉學生關懷與導師研習制度
有鑑於近年來東吳大學學生發生重大事件（自殺及殺人）中學生的學習狀
態大多為轉學休學狀態而根據東吳大學導師實施內容中有關第四項為學生休
學退學時簽核及輔導就此規定導師大多僅完成簽核動作但學生相關的輔
導功能並未發揮功能主要原因乃為學生既要辦理休退學顯然木已成舟多說
無益除此目前學校各系級轉學生大約將近千位(103 學年度收 278 位)而學
生自他校轉學來本校可能將東吳視為更好的學校轉入但亦可能學生曾被他校
12 後被迫轉入東吳因此其學業成就和人際關係都可能產生各種問題而根據
洪錦珠(2008)的研究超過二成的轉學生在轉學後出現不快樂的狀況而學業成
就有 52學生從優等降為中等甚至有 18學生變成劣等的狀態另外也看到
女學生的人際適應比男學生好對此情形洪錦珠(2008)對轉入學校的建議中
包括 1學校應促進轉學生與班級學生交流的機會2回應轉學生的需求(轉學生新
生定向輔導課程延生課程專業課程指導校園其他教職員的交流機會校園
巡禮等)3加強導師功能4成立轉學生服務社團等
曾上述說明建議如下
一 建議落實學生休學退學時簽核及輔導工作當學生育辦理休退學時
導師或系主任除簽核學生申請書外應針對學生休退學原因及休退學後的
20
生活規劃提出討論如學生提出相關困難時可以提供學校健康暨諮商中心
的輔導資源或直接轉介至中心由健諮中心提供諮商輔導工作(目前學校
退學學生健諮中心都有寄送關懷信件並針對高關懷學生電話關懷)
二 建議強化協助轉學生到校適應問題內容如下
1 校園參訪及學校資源運用說明
2 觀察轉學生人際互動問題並主動安排班級同儕輔導協助
3 訂定轉學生有約的時間或方式(可以面談e-mailFB 或提交生活日誌)
4 有重大身心適應困難的學生可轉介至健康暨諮商中心
三 建議要求導師應強制參加研習訓練目前學校辦理的導師專業知能研習
訓練包括各院導師會議及守護之星導師研習訓練但二項皆無強制性要求
建議每學期應辦理全校導師研習訓練(由校長主持為 2-3 小時)及強制參加
各院導師會議(2 小時)除此健諮中心或學務處各單位辦理相關研習再行
由老師個別報名參與
導師制度中期修正方向mdash增設新生大學入門課程及導師制度
從洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為推廣導師制度
的最佳管道為「新生入學定向輔導」而目前各校中實施大學入門開課的學校有
越來越多的趨勢(請參見附件資料五)綜觀其相關課程內容大多為選修課程
然亦有部分學校為必修課程而課程內容的重點有認識校園及學校資源服務學
習訓練班級議題討論生命教育公民素養推動及以成人禮為學期課程結業式
等內涵此課程形式大多以班級制為推動設有 2學分的必選修學分從上述
模式健康暨諮商中心提出東吳大學導師制度中期階段可修正模式如下
一 規劃大學入門為必修 2學分的課程邀請各學系一年級導師開設大學入門
的 2學分課程課程內容包括認識校園環境與資源(2小時)認識同儕
學生(2小時)班級議題討論(規劃二次 6小時)行政單位授課(健諮中心
普測 2小時德育群育生涯中心體育室 4小時共計 6小時)導師
時間(可個別或團體依需求 10小時)生命教育(2小時)情感教育(2小
時)公民素養(2小時)班級活動(含成人禮舉辦共 4小時)上述課程內
容僅為建議可依實際需求調整
二 設置大一新生班級導師制度配合大學入門課程規劃一年級新生各系得
設班級導師制度並配合規劃班級課程 2學分
21
三 提撥大一新生導師 2學分預算以目前大一新生人數為 2918位（註冊組公
告 102學年第 2學期學生數）目前支付導生費用約為 58萬元但若將大
一新生導師課列為 2學分數(外加)大一學士班（含進修學士班）共 51班
以副教授薪酬計算（51x2x18x685）約為 125萬元其差額約 67萬元但
若降低為 1學分其課程安排可相對減少費用約為 63萬與原制度之導
生費較無差異但預期功能可能較為薄弱
導師制度長期修正方向mdash重新討論導師制度的整體規劃
目前各大學導師制度包括目前各校導師制度不一大多因各學系文化傳承
與實施狀況因而產生各種導師制度東吳大學亦為如此
1 班級導師制度每班設導師一人
2 雙導師制度每班設導師二人
3 自選導師制度由學生自己選擇導師一人
4 家族導師制度由學生依照興趣專長學號研究領域等分類族群設置導
師人選
5 師徒導師制度依照學生興趣與專長擇定學生大多在碩博班辦理
6 學習導師制度針對學業成就設置的學習導師
7 多元導師制度依照學生個人的需求安排生活導師宿舍導師學習導師等
由於各校實施導師制度的差異其功能和導師費用的給付方式也有不同(請
參見附件資料六)而以目前東吳大學的導生工作為例學生人數為 13129(不含
碩博生)其導師費用約為 262萬一學年約為 525萬但若將導師工作視為學
分計算若為 1學分計算215班 x 1學分 x 685元(副教授)x 18周約要 265
萬元一學年為 530萬若為 2學分則為雙倍為 1060萬元
因為目前校內導師工作內容大多未能強制性要求若未來將變更為強制屬
性恐涉及學分設定多寡導師費用編列及升等評鑑審查等要件須適時討論
因此項業務涉及廣大教師權利建議由學校行政會議另行討論
22
附件一
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 教育部 101 年 8 月 3 日臺訓(一)字第 1010138365 號函頒布
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專校院教師負有輔導學生之職
責且依教師法第十七條規定教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強
化導師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任導師責任並強化導師
輔導功能特訂定本參考原則
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序
代理制度更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學習與生活教育為主導師對
於學生之性向興趣特長學習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行
為學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導或輔導)
等計畫施予適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系統結合學校教師輔導諮
商人員校內外輔導機構社工及心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導
師相關事宜適時宣導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問
題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強實務經
驗分享與傳承充實導師輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相關主題
之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表現表現優良者應納
入升等評鑑之審查及其他獎勵措施
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供參如附件
23
附件二
學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例
面向 強化導師制度運作功能具體作法
遴選
制度 1訂定教師擔任導師辦法實施細則導師業務作業程序（sop）或遴選辦法
2明訂各系（所）教師因應學校需求有擔任導師之義務或講師以上專任教師均有應
聘擔任導師之義務
3導師之遴選產生與名額授權各系(所)自行辦理
4院導師工作委員會就所屬各系所提報之導師名單根據導師輔導紀錄系統各級導師
會議及知能研習參與相關資訊及各系主任之推薦意見進行審查決定導師人選
5導師由各系系務會議於學年結束前一個月遴選呈送院長彙轉學生事務處由副校長召
開審核會議通過後呈請校長核聘之
6學生事務處設主任導師一人各院設院導師代表一人各系設系導師代表一人
7設置總導師日間部由學務長兼任進修部由進修部主任兼任主任導師由各系（科）
學位學程主任及各所所長兼任導師由各系（科）學位學程主任及各所所長就熱心
輔導工作之本系（科）所通識教育中心講師以上專任教師中推薦人選必要時得推
薦相關系（科）所講師以上專任教師擔任之情形特殊者得專案簽請校長核定
8每位導師輔導大學部導生以不超過 20名為原則且得視需要設置班導師代表其編組
參考方式包括家族導師制組群導師制隔年家族導師制隔年組群導師制小組導師
制自選導師制雙導師制 工作
職責 1導師的職責以輔導學生之生涯發展專業學習與生活教育為主
2學生之性向興趣特長學習態度及家庭環境等應有充分之了解對於學生之思想
行為學業及身心健康均應體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導)等計畫
施以適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
3導師應於導師時間擔任該班輔導工作並設法了解班級動態導師時間之運用包含參
加全校院系導師會議及相關研習活動
4導師指導學生每週至少以兩小時為固定時間除個別指導外應分別利用課餘或例假
時間舉行個別談話個別輔導團體輔導及指導讀書會並列入課程表公告實施
5與學生個別談話每學期每人至少一次並應登錄輔導基本資料於導師輔導系統中另應
隨機個別輔導並運用課餘時間舉行師生座談聯誼或其他團體活動
6定期出席導師會議參加並指導學生相關會議或活動以養成學生守時守法守分及
責任感榮譽心之良好品德
7導師應協助學生辦理各種獎助學金急難救助金申請班級活動與獎懲之建議及有關
課 業生活交友心理及生涯發展等方面之問題並輔導學生參加教室內外學習活
動
8協助學生事務處處理特殊及重大問題並參與個案會議如交通意外緊急傷病等事故
9學生出現適應欠佳偏差行為或其他特殊事件時得商請有關單位協助輔導並與其家
長或監護人聯繫必要時得視學生需要轉介或提供生活學業生涯發展等輔導
10為增進導師了解學生動態學生事務處遇有學生重大獎懲時得請導師列席說明
11每學期視需要訪視校外賃居同學協助了解賃居地點之安全狀況
12協助導生課業學習選課及生涯規劃等事宜若導生學期成績不及格達三分之一以上
或受記過處分時結合學務處各組家長或有關人員施予適切輔導
13宜適時參加輔導之能之進修或沿襲以增進專業知能提升輔導學生之能力
24
面向 強化導師制度運作功能具體作法
支持
系統 1各級導師（工作）會議由系院校主管召集之系院導師會議每學期至少召開一次
全校導師會議每學年至少召開一次
2於導師（工作）會議研商施行細則選薦方式經費處理學生特殊事件等事宜
3導師為輔導學生之需求得商請學生輔導中心協助並視情況與家長或監護人聯繫提
供各項轉介建議或延請校內外相關單位協助解決問題
4導師於學生遇有特殊事件時可請系(所)主任或導師工作委員會召集人協同設法處理
必要時得提請學務處協助處理之
5訂定導師業務作業程序（輔導轉介 sop）發行導師電子報
6學生事務處負責導師工作之服務諮詢轉介與績效評鑑
專業
知能 1學校每學期至少舉辦一次全校導師工作研討會導師輔導知能研習會個案研討會等活
動
2學校指派種子導師參加校外相關主題進修研習並於校內相關會議活動分享研習心得
3優良導師得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
4導師應出席校院系辦理之導師輔導知能研習活動以強化輔導專業知能如不克參
加應事先告知承辦單位
5每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
應公開分享輔導技巧及班級經營實務
代理
制度 1建立多元師生聯繫管道宣導各項服務協助方式
2整合院系所班導師功能建置多重輔導機制及配套措施
3導師遇有更調時由院導師工作委員會議通過接替之導師由各學院將名單函送學生事
務處簽註意見後由副校長核定呈請校長核聘之
4導師遇有更調休假出國時由系主任提經系務會議通過並呈請副校長核可後商
請其他教師接替或自行兼代之
5學期中導師因故無法擔任導師或請假 1 週以上時得由該系（科）學位學程主任及該
所所長另行遴薦或遴派代理導師並於 1週內陳報校長核定
獎勵
機制 1明訂優良導師獎勵辦法詳列評選推薦原則
2設置多元獎勵項目優良單位獎優良導師獎傑出導師獎專項輔導導師（服務學習
導師職涯導師宿舍導師及體育導師）
3評選過程需詳實推薦內容案例說明檢附佐證資料及對候選人輔導之學生訪談
4獎勵方式包括頒發獎金及獎牌得獎紀錄列入教師評鑑參考並將相關優良事蹟刊登學
校刊物得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
5導師工作之成效應納入教師評鑑考核項目其評鑑指標由各院系參考導師職責及學
生意見綜合訂定之
6導師工作表現將列為升等聘任之重要參考
7每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
頒發獎勵金及紀念獎牌並於公開場合表揚得獎紀錄列入本校教師評鑑參考
8寬籌經費來源包含政府其他補助款校務基金自籌款及財團法人企業團體個人
等之捐贈款 參考學校國立中央大學國立成功大學國立勤益科技大學致理技術學院輔仁大學佛
光大學高雄應用科技大學樹德科技大學靜宜大學
25
附件三 大專校院強化導師制度運作功能參考原則與本校作法比較說明
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 本校目前作法說明
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專
校院教師負有輔導學生之職責且依教師法第十七條規定
教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強化導
師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任
導師責任並強化導師輔導功能特訂定本參考原則
第一條即為本校訂定導師制
度之依據
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之
職責遴聘條件遴聘程序代理制度更替制度支援系
統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師應盡之職責遴聘條
件專業知能提升等但關於
遴聘程序代理制度更替制
度支援系統等則交由各學
院系自行訂定
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學
習與生活教育為主導師對於學生之性向興趣特長學
習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行為
學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學
生事務(訓導或輔導)等計畫施予適當之指導鼓勵學生優
良表現使其正常發展養成健全人格
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師職責可發揮之功能但
並無強制要求導師皆採鼓勵
性質
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系
統結合學校教師輔導諮商人員校內外輔導機構社工及
心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
本中心符合此項原則
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導
師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀
集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣導導
師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難
問題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容
包括個案研討加強實務經驗分享與傳承充實導師
輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品
濫用網路成癮等相關主題之進修或研習並於校內
相關會議活動分享研習心得
關於（一）及（二）本中心皆
符合原則關於（三）指派導
師參加校外相關進修研習部
份則因需顧及導師之課程時
間故較難達到
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師
工作表現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵
措施
本校訂有優良導師辦法然並
無明訂納入升等或評鑑之審
查
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能 本中心辦理導師班級輔導活
動補助計畫提供導師辦理班
級團體活動之經費補助以強
26
化活絡師生之互動
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範
相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供
參如附件
27
附件四 東吳大學導師制度實施辦法
民國 89 年 1 月 5 日第 6 次行政會議修正通過
民國 91 年 4 月 10 日第 8 次行政會議修正通過
民國 92 年 9 月 17 日校務會會議修訂(第一二三六條)通過
民國 98 年 12 月 23 日校務會會議修訂(第二條)通過
第 一 條 本校為提升教育品質協助導師輔導工作促進學生學習與適應
能力並引導學生開闊胸襟理性思考明辨是非自治自律
以培養健全人格特依「教師法」第十七條規定暨有關法令規
章並參照本校實際狀況與需要訂定「東吳大學導師制度實施
辦法」（以下簡稱本辦法）
第 二 條 導師之聘請及分配依左列規定辦理
一各學系學士班（含進修學士班）及師資培育中心應安排導師
二導師以專任教師擔任為原則並由學系主任報請校長聘任之
如情形特殊時得報校長聘請該兼任教師或所屬學院之他學
系教師擔任之
三除經專案核定外各學系每班學生應置導師至少一人
第 三 條 導師制度中各學院學系之權責
一各學院院長及學系主任為各該院學系之主任導師協助
各該院學系之導師實施輔導工作考評並轉送各導師所填
送之有關表件及出席有關之學生事務會議
二學系主任導師每學期至少召開學系導師會議一次可邀請教
官心理諮商中心或生涯發展中心派員出席以協助各班導
師解決相關問題
三各學系導師會議應做紀錄送院主任導師及學生事務長以了
解及協助解決相關問題
四各學系可調整兼任行政工作之教師其導師業務之負荷量
五導師工作之表現情形各學系得作為教師升等及獎勵之參
考
第 四 條 導師之職責及可發揮之功能
一導師輔導學生時間每週至少兩小時可從事班級小團體或
個別之輔導
二出席導師會議
三出席有關學生事務之會議協助解決或處理有關輔導之特殊
問題與重大事項
四學生休學退學時簽核及輔導
五就需要出席並指導學生所舉辦之活動
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表件中之有關事項
七與有關授課老師教官保持聯繫增進對學生之瞭解與輔導
八了解學生之性向興趣特長生活課業身心健康學
習態度及家庭環境等輔導學生適性發展發揮諮詢啟迪
引導預防轉介之功能惟應注意學生隱私權之保護
九導師應視學生之需要將學生適當轉介至心理諮商中心生
28
涯發展中心如有特殊緊急狀況請速向學生事務處通報
以便立即會同處理與輔導
十導師為學生與學校間之重要溝通橋樑協助處理學生反映意
見並將學校提供之各項輔導資訊轉知學生
第 五 條 學校依導生人數分別致送導師指導活動費
第 六 條 本辦法經校務會議通過報請校長核定後公布施行修定時亦
同
29
附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
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停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
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機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
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東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
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他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
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本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
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本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
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報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
製表日期103年6月6日
項
目 學系
重補
修
學習
障礙
升學
考試
社團
活動
申請
海外
交換
兵役 家庭 經濟 因病 其他 其他原因說明 學系人數
中文系 30 1 前幾年先修雙輔跨課程 31
歷史系 10 1 4 前幾年先修雙輔跨課程 15
哲學系 16 2 18
政治系 17 1 18
社會系 14 1 9 前幾年先修雙輔跨課程 24
社工系 11 1 1 5 前幾年先修雙輔跨課程 18
音樂系 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 4
英文系 0
日文系 1 1
德文系 0
數學系 14 14
物理系 13 1 1 15
化學系 7 7
微物系 13 4 雙聯學制在美修課2人 17
心理系 6 1 前幾年先修雙輔跨課程 7
法律系 18 2 2 1 1 準備國考 24
經濟系 21 2 2 1 前幾年先修雙輔跨課程 26
會計系 31 1 32
企管系 23 5 前幾年先修雙輔跨課程 28
國貿系 6 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 8
財精系 28 1 2 1 1 前幾年先修雙輔跨課程 33
資管系 22 4 26
原因小計 303 4 13 0 4 5 1 1 1 34 366
102學年度第2學期各學系延修生因本系課程延修原因統計表
17
東吳大學導師制度研擬修正建議案
導師是輔導工作的第一線具有發展性和預防性的輔導功能教育部依據「教
師法」分別針對國民中小學高級中等學校大專院校訂出導師「注意事項」或
「參考規則」內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序代理制度
更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項敬請參見附
件資料一其導師制度運作功能具體作法參考案例敬請參見附件資料二
本校對教育部的導師注意事項和參考原則內容提出本校作法比較說明表
請見參考附件資料三其中相關問題如下
一 有關第三條導師工作內容部分東吳大學導師制度辦法所明訂導師職責及
可發揮之功能並無強制性要求多為鼓勵之參考意見
二 有關第五條強化導師專業知能部分在（一）學校定期召開全校性或院
系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣
導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問題及（二）
學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強
實務經驗分享與傳承充實導師輔導知能皆符合要求唯獨第三項(三)
學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相
關主題之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得則因需顧及
導師之課程時間故較難達到
三 有關第六條為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表
現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵措施本校雖訂有優
良導師辦法然並無明訂納入升等或評鑑之審查
而在東吳大學導師制度實施辦法中(請參見附件資料四)第四條說明導師之
職責及可發揮之功能就目前實施問題或困境提出說明如下表
東吳大學導師實施辦法內容 實施困境
一導師輔導學生時間每週至少兩小
時可從事班級小團體或個別之輔
導
未能落實每周二小時的規定視個別導
師工作有所差異
18
二出席導師會議 導師會議或研習會議的出席並無強制
性
三出席有關學生事務之會議協助解
決或處理有關輔導之特殊問題與重大
事項
並無強制性要求
四學生休學退學時簽核及輔導 只有完成簽核並無輔導紀錄或說明
五就需要出席並指導學生所舉辦之活
動
並無強制性要求
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表
件中之有關事項
並無強制性要求
七與有關授課老師教官保持聯繫
增進對學生之瞭解與輔導
視個別導師工作有所差異
八了解學生之性向興趣特長生
活課業身心健康學習態度及家庭
環境等輔導學生適性發展發揮諮
詢啟迪引導預防轉介之功能
惟應注意學生隱私權之保護
視個別導師工作有所差異
九導師應視學生之需要將學生適當
轉介至健康暨諮商中心生涯發展中
心如有特殊緊急狀況請速向學生事
務處通報以便立即會同處理與輔導
視個別導師工作有所差異
十導師為學生與學校間之重要溝通橋
樑協助處理學生反映意見並將學校
提供之各項輔導資訊轉知學生
視個別導師工作有所差異
而就洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為理想上學
生認為導師應扮演「良師益友者」「生涯導航者」與「溝通協調者」等角色也
希望導師能發揮「溝通協調」「問題處理」及「參與與引導」等功能而當前導
師制度實施現況
1目前多數學生不滿意導師制度的實施情形
2目前大學導師指導學生人數多以「40人以上」為主
3目前學生找導師協助的主要原因為「導師有能力解決」同學的問題不找導師
協助的原因則是「學生跟導師不熟」
19
4目前大學校院普遍實施「班級導師制」
5目前「導師生關係」尚可大三生的「師生關係」比大一生好
6目前在實施「導師制內涵」的成效上三年級的導師明顯比一年級與二年級的
導師佳
另外研究中學生對理想導師制之看法
1多數學生認為推廣導師制度的最佳管道為「新生入學定向輔導」
2多數學生希望學校設置導師的目的可以指導學生「生涯定向與規劃」及「課
業學習問題」
3多數學生認為導師指導學生人數應為「29人以下」最適宜
4多數學生認為理想導師制度模式為「多元導師制」
5多數學生均認為理想師生關係的內涵可提高師生關係
6多數學生皆需要導師進行理想導師制內涵
7大三生對「理想導師制內涵」需求程度高於大一生與大二生
8大四生與大三生對「生涯輔導」需求程度高於大一生與大二生
就上述內容健康暨諮商中心提出本校導師制度修正建議案就短期(立即
可實施)中期(二年後實施)及長期(經學校統整後)說明如下
導師制度短期修正方向mdash強化休退學及轉學生關懷與導師研習制度
有鑑於近年來東吳大學學生發生重大事件（自殺及殺人）中學生的學習狀
態大多為轉學休學狀態而根據東吳大學導師實施內容中有關第四項為學生休
學退學時簽核及輔導就此規定導師大多僅完成簽核動作但學生相關的輔
導功能並未發揮功能主要原因乃為學生既要辦理休退學顯然木已成舟多說
無益除此目前學校各系級轉學生大約將近千位(103 學年度收 278 位)而學
生自他校轉學來本校可能將東吳視為更好的學校轉入但亦可能學生曾被他校
12 後被迫轉入東吳因此其學業成就和人際關係都可能產生各種問題而根據
洪錦珠(2008)的研究超過二成的轉學生在轉學後出現不快樂的狀況而學業成
就有 52學生從優等降為中等甚至有 18學生變成劣等的狀態另外也看到
女學生的人際適應比男學生好對此情形洪錦珠(2008)對轉入學校的建議中
包括 1學校應促進轉學生與班級學生交流的機會2回應轉學生的需求(轉學生新
生定向輔導課程延生課程專業課程指導校園其他教職員的交流機會校園
巡禮等)3加強導師功能4成立轉學生服務社團等
曾上述說明建議如下
一 建議落實學生休學退學時簽核及輔導工作當學生育辦理休退學時
導師或系主任除簽核學生申請書外應針對學生休退學原因及休退學後的
20
生活規劃提出討論如學生提出相關困難時可以提供學校健康暨諮商中心
的輔導資源或直接轉介至中心由健諮中心提供諮商輔導工作(目前學校
退學學生健諮中心都有寄送關懷信件並針對高關懷學生電話關懷)
二 建議強化協助轉學生到校適應問題內容如下
1 校園參訪及學校資源運用說明
2 觀察轉學生人際互動問題並主動安排班級同儕輔導協助
3 訂定轉學生有約的時間或方式(可以面談e-mailFB 或提交生活日誌)
4 有重大身心適應困難的學生可轉介至健康暨諮商中心
三 建議要求導師應強制參加研習訓練目前學校辦理的導師專業知能研習
訓練包括各院導師會議及守護之星導師研習訓練但二項皆無強制性要求
建議每學期應辦理全校導師研習訓練(由校長主持為 2-3 小時)及強制參加
各院導師會議(2 小時)除此健諮中心或學務處各單位辦理相關研習再行
由老師個別報名參與
導師制度中期修正方向mdash增設新生大學入門課程及導師制度
從洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為推廣導師制度
的最佳管道為「新生入學定向輔導」而目前各校中實施大學入門開課的學校有
越來越多的趨勢(請參見附件資料五)綜觀其相關課程內容大多為選修課程
然亦有部分學校為必修課程而課程內容的重點有認識校園及學校資源服務學
習訓練班級議題討論生命教育公民素養推動及以成人禮為學期課程結業式
等內涵此課程形式大多以班級制為推動設有 2學分的必選修學分從上述
模式健康暨諮商中心提出東吳大學導師制度中期階段可修正模式如下
一 規劃大學入門為必修 2學分的課程邀請各學系一年級導師開設大學入門
的 2學分課程課程內容包括認識校園環境與資源(2小時)認識同儕
學生(2小時)班級議題討論(規劃二次 6小時)行政單位授課(健諮中心
普測 2小時德育群育生涯中心體育室 4小時共計 6小時)導師
時間(可個別或團體依需求 10小時)生命教育(2小時)情感教育(2小
時)公民素養(2小時)班級活動(含成人禮舉辦共 4小時)上述課程內
容僅為建議可依實際需求調整
二 設置大一新生班級導師制度配合大學入門課程規劃一年級新生各系得
設班級導師制度並配合規劃班級課程 2學分
21
三 提撥大一新生導師 2學分預算以目前大一新生人數為 2918位（註冊組公
告 102學年第 2學期學生數）目前支付導生費用約為 58萬元但若將大
一新生導師課列為 2學分數(外加)大一學士班（含進修學士班）共 51班
以副教授薪酬計算（51x2x18x685）約為 125萬元其差額約 67萬元但
若降低為 1學分其課程安排可相對減少費用約為 63萬與原制度之導
生費較無差異但預期功能可能較為薄弱
導師制度長期修正方向mdash重新討論導師制度的整體規劃
目前各大學導師制度包括目前各校導師制度不一大多因各學系文化傳承
與實施狀況因而產生各種導師制度東吳大學亦為如此
1 班級導師制度每班設導師一人
2 雙導師制度每班設導師二人
3 自選導師制度由學生自己選擇導師一人
4 家族導師制度由學生依照興趣專長學號研究領域等分類族群設置導
師人選
5 師徒導師制度依照學生興趣與專長擇定學生大多在碩博班辦理
6 學習導師制度針對學業成就設置的學習導師
7 多元導師制度依照學生個人的需求安排生活導師宿舍導師學習導師等
由於各校實施導師制度的差異其功能和導師費用的給付方式也有不同(請
參見附件資料六)而以目前東吳大學的導生工作為例學生人數為 13129(不含
碩博生)其導師費用約為 262萬一學年約為 525萬但若將導師工作視為學
分計算若為 1學分計算215班 x 1學分 x 685元(副教授)x 18周約要 265
萬元一學年為 530萬若為 2學分則為雙倍為 1060萬元
因為目前校內導師工作內容大多未能強制性要求若未來將變更為強制屬
性恐涉及學分設定多寡導師費用編列及升等評鑑審查等要件須適時討論
因此項業務涉及廣大教師權利建議由學校行政會議另行討論
22
附件一
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 教育部 101 年 8 月 3 日臺訓(一)字第 1010138365 號函頒布
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專校院教師負有輔導學生之職
責且依教師法第十七條規定教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強
化導師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任導師責任並強化導師
輔導功能特訂定本參考原則
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序
代理制度更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學習與生活教育為主導師對
於學生之性向興趣特長學習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行
為學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導或輔導)
等計畫施予適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系統結合學校教師輔導諮
商人員校內外輔導機構社工及心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導
師相關事宜適時宣導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問
題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強實務經
驗分享與傳承充實導師輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相關主題
之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表現表現優良者應納
入升等評鑑之審查及其他獎勵措施
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供參如附件
23
附件二
學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例
面向 強化導師制度運作功能具體作法
遴選
制度 1訂定教師擔任導師辦法實施細則導師業務作業程序（sop）或遴選辦法
2明訂各系（所）教師因應學校需求有擔任導師之義務或講師以上專任教師均有應
聘擔任導師之義務
3導師之遴選產生與名額授權各系(所)自行辦理
4院導師工作委員會就所屬各系所提報之導師名單根據導師輔導紀錄系統各級導師
會議及知能研習參與相關資訊及各系主任之推薦意見進行審查決定導師人選
5導師由各系系務會議於學年結束前一個月遴選呈送院長彙轉學生事務處由副校長召
開審核會議通過後呈請校長核聘之
6學生事務處設主任導師一人各院設院導師代表一人各系設系導師代表一人
7設置總導師日間部由學務長兼任進修部由進修部主任兼任主任導師由各系（科）
學位學程主任及各所所長兼任導師由各系（科）學位學程主任及各所所長就熱心
輔導工作之本系（科）所通識教育中心講師以上專任教師中推薦人選必要時得推
薦相關系（科）所講師以上專任教師擔任之情形特殊者得專案簽請校長核定
8每位導師輔導大學部導生以不超過 20名為原則且得視需要設置班導師代表其編組
參考方式包括家族導師制組群導師制隔年家族導師制隔年組群導師制小組導師
制自選導師制雙導師制 工作
職責 1導師的職責以輔導學生之生涯發展專業學習與生活教育為主
2學生之性向興趣特長學習態度及家庭環境等應有充分之了解對於學生之思想
行為學業及身心健康均應體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導)等計畫
施以適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
3導師應於導師時間擔任該班輔導工作並設法了解班級動態導師時間之運用包含參
加全校院系導師會議及相關研習活動
4導師指導學生每週至少以兩小時為固定時間除個別指導外應分別利用課餘或例假
時間舉行個別談話個別輔導團體輔導及指導讀書會並列入課程表公告實施
5與學生個別談話每學期每人至少一次並應登錄輔導基本資料於導師輔導系統中另應
隨機個別輔導並運用課餘時間舉行師生座談聯誼或其他團體活動
6定期出席導師會議參加並指導學生相關會議或活動以養成學生守時守法守分及
責任感榮譽心之良好品德
7導師應協助學生辦理各種獎助學金急難救助金申請班級活動與獎懲之建議及有關
課 業生活交友心理及生涯發展等方面之問題並輔導學生參加教室內外學習活
動
8協助學生事務處處理特殊及重大問題並參與個案會議如交通意外緊急傷病等事故
9學生出現適應欠佳偏差行為或其他特殊事件時得商請有關單位協助輔導並與其家
長或監護人聯繫必要時得視學生需要轉介或提供生活學業生涯發展等輔導
10為增進導師了解學生動態學生事務處遇有學生重大獎懲時得請導師列席說明
11每學期視需要訪視校外賃居同學協助了解賃居地點之安全狀況
12協助導生課業學習選課及生涯規劃等事宜若導生學期成績不及格達三分之一以上
或受記過處分時結合學務處各組家長或有關人員施予適切輔導
13宜適時參加輔導之能之進修或沿襲以增進專業知能提升輔導學生之能力
24
面向 強化導師制度運作功能具體作法
支持
系統 1各級導師（工作）會議由系院校主管召集之系院導師會議每學期至少召開一次
全校導師會議每學年至少召開一次
2於導師（工作）會議研商施行細則選薦方式經費處理學生特殊事件等事宜
3導師為輔導學生之需求得商請學生輔導中心協助並視情況與家長或監護人聯繫提
供各項轉介建議或延請校內外相關單位協助解決問題
4導師於學生遇有特殊事件時可請系(所)主任或導師工作委員會召集人協同設法處理
必要時得提請學務處協助處理之
5訂定導師業務作業程序（輔導轉介 sop）發行導師電子報
6學生事務處負責導師工作之服務諮詢轉介與績效評鑑
專業
知能 1學校每學期至少舉辦一次全校導師工作研討會導師輔導知能研習會個案研討會等活
動
2學校指派種子導師參加校外相關主題進修研習並於校內相關會議活動分享研習心得
3優良導師得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
4導師應出席校院系辦理之導師輔導知能研習活動以強化輔導專業知能如不克參
加應事先告知承辦單位
5每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
應公開分享輔導技巧及班級經營實務
代理
制度 1建立多元師生聯繫管道宣導各項服務協助方式
2整合院系所班導師功能建置多重輔導機制及配套措施
3導師遇有更調時由院導師工作委員會議通過接替之導師由各學院將名單函送學生事
務處簽註意見後由副校長核定呈請校長核聘之
4導師遇有更調休假出國時由系主任提經系務會議通過並呈請副校長核可後商
請其他教師接替或自行兼代之
5學期中導師因故無法擔任導師或請假 1 週以上時得由該系（科）學位學程主任及該
所所長另行遴薦或遴派代理導師並於 1週內陳報校長核定
獎勵
機制 1明訂優良導師獎勵辦法詳列評選推薦原則
2設置多元獎勵項目優良單位獎優良導師獎傑出導師獎專項輔導導師（服務學習
導師職涯導師宿舍導師及體育導師）
3評選過程需詳實推薦內容案例說明檢附佐證資料及對候選人輔導之學生訪談
4獎勵方式包括頒發獎金及獎牌得獎紀錄列入教師評鑑參考並將相關優良事蹟刊登學
校刊物得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
5導師工作之成效應納入教師評鑑考核項目其評鑑指標由各院系參考導師職責及學
生意見綜合訂定之
6導師工作表現將列為升等聘任之重要參考
7每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
頒發獎勵金及紀念獎牌並於公開場合表揚得獎紀錄列入本校教師評鑑參考
8寬籌經費來源包含政府其他補助款校務基金自籌款及財團法人企業團體個人
等之捐贈款 參考學校國立中央大學國立成功大學國立勤益科技大學致理技術學院輔仁大學佛
光大學高雄應用科技大學樹德科技大學靜宜大學
25
附件三 大專校院強化導師制度運作功能參考原則與本校作法比較說明
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 本校目前作法說明
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專
校院教師負有輔導學生之職責且依教師法第十七條規定
教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強化導
師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任
導師責任並強化導師輔導功能特訂定本參考原則
第一條即為本校訂定導師制
度之依據
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之
職責遴聘條件遴聘程序代理制度更替制度支援系
統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師應盡之職責遴聘條
件專業知能提升等但關於
遴聘程序代理制度更替制
度支援系統等則交由各學
院系自行訂定
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學
習與生活教育為主導師對於學生之性向興趣特長學
習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行為
學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學
生事務(訓導或輔導)等計畫施予適當之指導鼓勵學生優
良表現使其正常發展養成健全人格
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師職責可發揮之功能但
並無強制要求導師皆採鼓勵
性質
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系
統結合學校教師輔導諮商人員校內外輔導機構社工及
心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
本中心符合此項原則
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導
師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀
集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣導導
師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難
問題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容
包括個案研討加強實務經驗分享與傳承充實導師
輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品
濫用網路成癮等相關主題之進修或研習並於校內
相關會議活動分享研習心得
關於（一）及（二）本中心皆
符合原則關於（三）指派導
師參加校外相關進修研習部
份則因需顧及導師之課程時
間故較難達到
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師
工作表現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵
措施
本校訂有優良導師辦法然並
無明訂納入升等或評鑑之審
查
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能 本中心辦理導師班級輔導活
動補助計畫提供導師辦理班
級團體活動之經費補助以強
26
化活絡師生之互動
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範
相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供
參如附件
27
附件四 東吳大學導師制度實施辦法
民國 89 年 1 月 5 日第 6 次行政會議修正通過
民國 91 年 4 月 10 日第 8 次行政會議修正通過
民國 92 年 9 月 17 日校務會會議修訂(第一二三六條)通過
民國 98 年 12 月 23 日校務會會議修訂(第二條)通過
第 一 條 本校為提升教育品質協助導師輔導工作促進學生學習與適應
能力並引導學生開闊胸襟理性思考明辨是非自治自律
以培養健全人格特依「教師法」第十七條規定暨有關法令規
章並參照本校實際狀況與需要訂定「東吳大學導師制度實施
辦法」（以下簡稱本辦法）
第 二 條 導師之聘請及分配依左列規定辦理
一各學系學士班（含進修學士班）及師資培育中心應安排導師
二導師以專任教師擔任為原則並由學系主任報請校長聘任之
如情形特殊時得報校長聘請該兼任教師或所屬學院之他學
系教師擔任之
三除經專案核定外各學系每班學生應置導師至少一人
第 三 條 導師制度中各學院學系之權責
一各學院院長及學系主任為各該院學系之主任導師協助
各該院學系之導師實施輔導工作考評並轉送各導師所填
送之有關表件及出席有關之學生事務會議
二學系主任導師每學期至少召開學系導師會議一次可邀請教
官心理諮商中心或生涯發展中心派員出席以協助各班導
師解決相關問題
三各學系導師會議應做紀錄送院主任導師及學生事務長以了
解及協助解決相關問題
四各學系可調整兼任行政工作之教師其導師業務之負荷量
五導師工作之表現情形各學系得作為教師升等及獎勵之參
考
第 四 條 導師之職責及可發揮之功能
一導師輔導學生時間每週至少兩小時可從事班級小團體或
個別之輔導
二出席導師會議
三出席有關學生事務之會議協助解決或處理有關輔導之特殊
問題與重大事項
四學生休學退學時簽核及輔導
五就需要出席並指導學生所舉辦之活動
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表件中之有關事項
七與有關授課老師教官保持聯繫增進對學生之瞭解與輔導
八了解學生之性向興趣特長生活課業身心健康學
習態度及家庭環境等輔導學生適性發展發揮諮詢啟迪
引導預防轉介之功能惟應注意學生隱私權之保護
九導師應視學生之需要將學生適當轉介至心理諮商中心生
28
涯發展中心如有特殊緊急狀況請速向學生事務處通報
以便立即會同處理與輔導
十導師為學生與學校間之重要溝通橋樑協助處理學生反映意
見並將學校提供之各項輔導資訊轉知學生
第 五 條 學校依導生人數分別致送導師指導活動費
第 六 條 本辦法經校務會議通過報請校長核定後公布施行修定時亦
同
29
附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
東吳大學導師制度研擬修正建議案
導師是輔導工作的第一線具有發展性和預防性的輔導功能教育部依據「教
師法」分別針對國民中小學高級中等學校大專院校訂出導師「注意事項」或
「參考規則」內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序代理制度
更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項敬請參見附
件資料一其導師制度運作功能具體作法參考案例敬請參見附件資料二
本校對教育部的導師注意事項和參考原則內容提出本校作法比較說明表
請見參考附件資料三其中相關問題如下
一 有關第三條導師工作內容部分東吳大學導師制度辦法所明訂導師職責及
可發揮之功能並無強制性要求多為鼓勵之參考意見
二 有關第五條強化導師專業知能部分在（一）學校定期召開全校性或院
系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣
導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問題及（二）
學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強
實務經驗分享與傳承充實導師輔導知能皆符合要求唯獨第三項(三)
學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相
關主題之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得則因需顧及
導師之課程時間故較難達到
三 有關第六條為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表
現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵措施本校雖訂有優
良導師辦法然並無明訂納入升等或評鑑之審查
而在東吳大學導師制度實施辦法中(請參見附件資料四)第四條說明導師之
職責及可發揮之功能就目前實施問題或困境提出說明如下表
東吳大學導師實施辦法內容 實施困境
一導師輔導學生時間每週至少兩小
時可從事班級小團體或個別之輔
導
未能落實每周二小時的規定視個別導
師工作有所差異
18
二出席導師會議 導師會議或研習會議的出席並無強制
性
三出席有關學生事務之會議協助解
決或處理有關輔導之特殊問題與重大
事項
並無強制性要求
四學生休學退學時簽核及輔導 只有完成簽核並無輔導紀錄或說明
五就需要出席並指導學生所舉辦之活
動
並無強制性要求
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表
件中之有關事項
並無強制性要求
七與有關授課老師教官保持聯繫
增進對學生之瞭解與輔導
視個別導師工作有所差異
八了解學生之性向興趣特長生
活課業身心健康學習態度及家庭
環境等輔導學生適性發展發揮諮
詢啟迪引導預防轉介之功能
惟應注意學生隱私權之保護
視個別導師工作有所差異
九導師應視學生之需要將學生適當
轉介至健康暨諮商中心生涯發展中
心如有特殊緊急狀況請速向學生事
務處通報以便立即會同處理與輔導
視個別導師工作有所差異
十導師為學生與學校間之重要溝通橋
樑協助處理學生反映意見並將學校
提供之各項輔導資訊轉知學生
視個別導師工作有所差異
而就洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為理想上學
生認為導師應扮演「良師益友者」「生涯導航者」與「溝通協調者」等角色也
希望導師能發揮「溝通協調」「問題處理」及「參與與引導」等功能而當前導
師制度實施現況
1目前多數學生不滿意導師制度的實施情形
2目前大學導師指導學生人數多以「40人以上」為主
3目前學生找導師協助的主要原因為「導師有能力解決」同學的問題不找導師
協助的原因則是「學生跟導師不熟」
19
4目前大學校院普遍實施「班級導師制」
5目前「導師生關係」尚可大三生的「師生關係」比大一生好
6目前在實施「導師制內涵」的成效上三年級的導師明顯比一年級與二年級的
導師佳
另外研究中學生對理想導師制之看法
1多數學生認為推廣導師制度的最佳管道為「新生入學定向輔導」
2多數學生希望學校設置導師的目的可以指導學生「生涯定向與規劃」及「課
業學習問題」
3多數學生認為導師指導學生人數應為「29人以下」最適宜
4多數學生認為理想導師制度模式為「多元導師制」
5多數學生均認為理想師生關係的內涵可提高師生關係
6多數學生皆需要導師進行理想導師制內涵
7大三生對「理想導師制內涵」需求程度高於大一生與大二生
8大四生與大三生對「生涯輔導」需求程度高於大一生與大二生
就上述內容健康暨諮商中心提出本校導師制度修正建議案就短期(立即
可實施)中期(二年後實施)及長期(經學校統整後)說明如下
導師制度短期修正方向mdash強化休退學及轉學生關懷與導師研習制度
有鑑於近年來東吳大學學生發生重大事件（自殺及殺人）中學生的學習狀
態大多為轉學休學狀態而根據東吳大學導師實施內容中有關第四項為學生休
學退學時簽核及輔導就此規定導師大多僅完成簽核動作但學生相關的輔
導功能並未發揮功能主要原因乃為學生既要辦理休退學顯然木已成舟多說
無益除此目前學校各系級轉學生大約將近千位(103 學年度收 278 位)而學
生自他校轉學來本校可能將東吳視為更好的學校轉入但亦可能學生曾被他校
12 後被迫轉入東吳因此其學業成就和人際關係都可能產生各種問題而根據
洪錦珠(2008)的研究超過二成的轉學生在轉學後出現不快樂的狀況而學業成
就有 52學生從優等降為中等甚至有 18學生變成劣等的狀態另外也看到
女學生的人際適應比男學生好對此情形洪錦珠(2008)對轉入學校的建議中
包括 1學校應促進轉學生與班級學生交流的機會2回應轉學生的需求(轉學生新
生定向輔導課程延生課程專業課程指導校園其他教職員的交流機會校園
巡禮等)3加強導師功能4成立轉學生服務社團等
曾上述說明建議如下
一 建議落實學生休學退學時簽核及輔導工作當學生育辦理休退學時
導師或系主任除簽核學生申請書外應針對學生休退學原因及休退學後的
20
生活規劃提出討論如學生提出相關困難時可以提供學校健康暨諮商中心
的輔導資源或直接轉介至中心由健諮中心提供諮商輔導工作(目前學校
退學學生健諮中心都有寄送關懷信件並針對高關懷學生電話關懷)
二 建議強化協助轉學生到校適應問題內容如下
1 校園參訪及學校資源運用說明
2 觀察轉學生人際互動問題並主動安排班級同儕輔導協助
3 訂定轉學生有約的時間或方式(可以面談e-mailFB 或提交生活日誌)
4 有重大身心適應困難的學生可轉介至健康暨諮商中心
三 建議要求導師應強制參加研習訓練目前學校辦理的導師專業知能研習
訓練包括各院導師會議及守護之星導師研習訓練但二項皆無強制性要求
建議每學期應辦理全校導師研習訓練(由校長主持為 2-3 小時)及強制參加
各院導師會議(2 小時)除此健諮中心或學務處各單位辦理相關研習再行
由老師個別報名參與
導師制度中期修正方向mdash增設新生大學入門課程及導師制度
從洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為推廣導師制度
的最佳管道為「新生入學定向輔導」而目前各校中實施大學入門開課的學校有
越來越多的趨勢(請參見附件資料五)綜觀其相關課程內容大多為選修課程
然亦有部分學校為必修課程而課程內容的重點有認識校園及學校資源服務學
習訓練班級議題討論生命教育公民素養推動及以成人禮為學期課程結業式
等內涵此課程形式大多以班級制為推動設有 2學分的必選修學分從上述
模式健康暨諮商中心提出東吳大學導師制度中期階段可修正模式如下
一 規劃大學入門為必修 2學分的課程邀請各學系一年級導師開設大學入門
的 2學分課程課程內容包括認識校園環境與資源(2小時)認識同儕
學生(2小時)班級議題討論(規劃二次 6小時)行政單位授課(健諮中心
普測 2小時德育群育生涯中心體育室 4小時共計 6小時)導師
時間(可個別或團體依需求 10小時)生命教育(2小時)情感教育(2小
時)公民素養(2小時)班級活動(含成人禮舉辦共 4小時)上述課程內
容僅為建議可依實際需求調整
二 設置大一新生班級導師制度配合大學入門課程規劃一年級新生各系得
設班級導師制度並配合規劃班級課程 2學分
21
三 提撥大一新生導師 2學分預算以目前大一新生人數為 2918位（註冊組公
告 102學年第 2學期學生數）目前支付導生費用約為 58萬元但若將大
一新生導師課列為 2學分數(外加)大一學士班（含進修學士班）共 51班
以副教授薪酬計算（51x2x18x685）約為 125萬元其差額約 67萬元但
若降低為 1學分其課程安排可相對減少費用約為 63萬與原制度之導
生費較無差異但預期功能可能較為薄弱
導師制度長期修正方向mdash重新討論導師制度的整體規劃
目前各大學導師制度包括目前各校導師制度不一大多因各學系文化傳承
與實施狀況因而產生各種導師制度東吳大學亦為如此
1 班級導師制度每班設導師一人
2 雙導師制度每班設導師二人
3 自選導師制度由學生自己選擇導師一人
4 家族導師制度由學生依照興趣專長學號研究領域等分類族群設置導
師人選
5 師徒導師制度依照學生興趣與專長擇定學生大多在碩博班辦理
6 學習導師制度針對學業成就設置的學習導師
7 多元導師制度依照學生個人的需求安排生活導師宿舍導師學習導師等
由於各校實施導師制度的差異其功能和導師費用的給付方式也有不同(請
參見附件資料六)而以目前東吳大學的導生工作為例學生人數為 13129(不含
碩博生)其導師費用約為 262萬一學年約為 525萬但若將導師工作視為學
分計算若為 1學分計算215班 x 1學分 x 685元(副教授)x 18周約要 265
萬元一學年為 530萬若為 2學分則為雙倍為 1060萬元
因為目前校內導師工作內容大多未能強制性要求若未來將變更為強制屬
性恐涉及學分設定多寡導師費用編列及升等評鑑審查等要件須適時討論
因此項業務涉及廣大教師權利建議由學校行政會議另行討論
22
附件一
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 教育部 101 年 8 月 3 日臺訓(一)字第 1010138365 號函頒布
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專校院教師負有輔導學生之職
責且依教師法第十七條規定教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強
化導師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任導師責任並強化導師
輔導功能特訂定本參考原則
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序
代理制度更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學習與生活教育為主導師對
於學生之性向興趣特長學習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行
為學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導或輔導)
等計畫施予適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系統結合學校教師輔導諮
商人員校內外輔導機構社工及心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導
師相關事宜適時宣導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問
題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強實務經
驗分享與傳承充實導師輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相關主題
之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表現表現優良者應納
入升等評鑑之審查及其他獎勵措施
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供參如附件
23
附件二
學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例
面向 強化導師制度運作功能具體作法
遴選
制度 1訂定教師擔任導師辦法實施細則導師業務作業程序（sop）或遴選辦法
2明訂各系（所）教師因應學校需求有擔任導師之義務或講師以上專任教師均有應
聘擔任導師之義務
3導師之遴選產生與名額授權各系(所)自行辦理
4院導師工作委員會就所屬各系所提報之導師名單根據導師輔導紀錄系統各級導師
會議及知能研習參與相關資訊及各系主任之推薦意見進行審查決定導師人選
5導師由各系系務會議於學年結束前一個月遴選呈送院長彙轉學生事務處由副校長召
開審核會議通過後呈請校長核聘之
6學生事務處設主任導師一人各院設院導師代表一人各系設系導師代表一人
7設置總導師日間部由學務長兼任進修部由進修部主任兼任主任導師由各系（科）
學位學程主任及各所所長兼任導師由各系（科）學位學程主任及各所所長就熱心
輔導工作之本系（科）所通識教育中心講師以上專任教師中推薦人選必要時得推
薦相關系（科）所講師以上專任教師擔任之情形特殊者得專案簽請校長核定
8每位導師輔導大學部導生以不超過 20名為原則且得視需要設置班導師代表其編組
參考方式包括家族導師制組群導師制隔年家族導師制隔年組群導師制小組導師
制自選導師制雙導師制 工作
職責 1導師的職責以輔導學生之生涯發展專業學習與生活教育為主
2學生之性向興趣特長學習態度及家庭環境等應有充分之了解對於學生之思想
行為學業及身心健康均應體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導)等計畫
施以適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
3導師應於導師時間擔任該班輔導工作並設法了解班級動態導師時間之運用包含參
加全校院系導師會議及相關研習活動
4導師指導學生每週至少以兩小時為固定時間除個別指導外應分別利用課餘或例假
時間舉行個別談話個別輔導團體輔導及指導讀書會並列入課程表公告實施
5與學生個別談話每學期每人至少一次並應登錄輔導基本資料於導師輔導系統中另應
隨機個別輔導並運用課餘時間舉行師生座談聯誼或其他團體活動
6定期出席導師會議參加並指導學生相關會議或活動以養成學生守時守法守分及
責任感榮譽心之良好品德
7導師應協助學生辦理各種獎助學金急難救助金申請班級活動與獎懲之建議及有關
課 業生活交友心理及生涯發展等方面之問題並輔導學生參加教室內外學習活
動
8協助學生事務處處理特殊及重大問題並參與個案會議如交通意外緊急傷病等事故
9學生出現適應欠佳偏差行為或其他特殊事件時得商請有關單位協助輔導並與其家
長或監護人聯繫必要時得視學生需要轉介或提供生活學業生涯發展等輔導
10為增進導師了解學生動態學生事務處遇有學生重大獎懲時得請導師列席說明
11每學期視需要訪視校外賃居同學協助了解賃居地點之安全狀況
12協助導生課業學習選課及生涯規劃等事宜若導生學期成績不及格達三分之一以上
或受記過處分時結合學務處各組家長或有關人員施予適切輔導
13宜適時參加輔導之能之進修或沿襲以增進專業知能提升輔導學生之能力
24
面向 強化導師制度運作功能具體作法
支持
系統 1各級導師（工作）會議由系院校主管召集之系院導師會議每學期至少召開一次
全校導師會議每學年至少召開一次
2於導師（工作）會議研商施行細則選薦方式經費處理學生特殊事件等事宜
3導師為輔導學生之需求得商請學生輔導中心協助並視情況與家長或監護人聯繫提
供各項轉介建議或延請校內外相關單位協助解決問題
4導師於學生遇有特殊事件時可請系(所)主任或導師工作委員會召集人協同設法處理
必要時得提請學務處協助處理之
5訂定導師業務作業程序（輔導轉介 sop）發行導師電子報
6學生事務處負責導師工作之服務諮詢轉介與績效評鑑
專業
知能 1學校每學期至少舉辦一次全校導師工作研討會導師輔導知能研習會個案研討會等活
動
2學校指派種子導師參加校外相關主題進修研習並於校內相關會議活動分享研習心得
3優良導師得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
4導師應出席校院系辦理之導師輔導知能研習活動以強化輔導專業知能如不克參
加應事先告知承辦單位
5每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
應公開分享輔導技巧及班級經營實務
代理
制度 1建立多元師生聯繫管道宣導各項服務協助方式
2整合院系所班導師功能建置多重輔導機制及配套措施
3導師遇有更調時由院導師工作委員會議通過接替之導師由各學院將名單函送學生事
務處簽註意見後由副校長核定呈請校長核聘之
4導師遇有更調休假出國時由系主任提經系務會議通過並呈請副校長核可後商
請其他教師接替或自行兼代之
5學期中導師因故無法擔任導師或請假 1 週以上時得由該系（科）學位學程主任及該
所所長另行遴薦或遴派代理導師並於 1週內陳報校長核定
獎勵
機制 1明訂優良導師獎勵辦法詳列評選推薦原則
2設置多元獎勵項目優良單位獎優良導師獎傑出導師獎專項輔導導師（服務學習
導師職涯導師宿舍導師及體育導師）
3評選過程需詳實推薦內容案例說明檢附佐證資料及對候選人輔導之學生訪談
4獎勵方式包括頒發獎金及獎牌得獎紀錄列入教師評鑑參考並將相關優良事蹟刊登學
校刊物得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
5導師工作之成效應納入教師評鑑考核項目其評鑑指標由各院系參考導師職責及學
生意見綜合訂定之
6導師工作表現將列為升等聘任之重要參考
7每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
頒發獎勵金及紀念獎牌並於公開場合表揚得獎紀錄列入本校教師評鑑參考
8寬籌經費來源包含政府其他補助款校務基金自籌款及財團法人企業團體個人
等之捐贈款 參考學校國立中央大學國立成功大學國立勤益科技大學致理技術學院輔仁大學佛
光大學高雄應用科技大學樹德科技大學靜宜大學
25
附件三 大專校院強化導師制度運作功能參考原則與本校作法比較說明
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 本校目前作法說明
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專
校院教師負有輔導學生之職責且依教師法第十七條規定
教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強化導
師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任
導師責任並強化導師輔導功能特訂定本參考原則
第一條即為本校訂定導師制
度之依據
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之
職責遴聘條件遴聘程序代理制度更替制度支援系
統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師應盡之職責遴聘條
件專業知能提升等但關於
遴聘程序代理制度更替制
度支援系統等則交由各學
院系自行訂定
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學
習與生活教育為主導師對於學生之性向興趣特長學
習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行為
學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學
生事務(訓導或輔導)等計畫施予適當之指導鼓勵學生優
良表現使其正常發展養成健全人格
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師職責可發揮之功能但
並無強制要求導師皆採鼓勵
性質
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系
統結合學校教師輔導諮商人員校內外輔導機構社工及
心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
本中心符合此項原則
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導
師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀
集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣導導
師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難
問題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容
包括個案研討加強實務經驗分享與傳承充實導師
輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品
濫用網路成癮等相關主題之進修或研習並於校內
相關會議活動分享研習心得
關於（一）及（二）本中心皆
符合原則關於（三）指派導
師參加校外相關進修研習部
份則因需顧及導師之課程時
間故較難達到
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師
工作表現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵
措施
本校訂有優良導師辦法然並
無明訂納入升等或評鑑之審
查
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能 本中心辦理導師班級輔導活
動補助計畫提供導師辦理班
級團體活動之經費補助以強
26
化活絡師生之互動
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範
相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供
參如附件
27
附件四 東吳大學導師制度實施辦法
民國 89 年 1 月 5 日第 6 次行政會議修正通過
民國 91 年 4 月 10 日第 8 次行政會議修正通過
民國 92 年 9 月 17 日校務會會議修訂(第一二三六條)通過
民國 98 年 12 月 23 日校務會會議修訂(第二條)通過
第 一 條 本校為提升教育品質協助導師輔導工作促進學生學習與適應
能力並引導學生開闊胸襟理性思考明辨是非自治自律
以培養健全人格特依「教師法」第十七條規定暨有關法令規
章並參照本校實際狀況與需要訂定「東吳大學導師制度實施
辦法」（以下簡稱本辦法）
第 二 條 導師之聘請及分配依左列規定辦理
一各學系學士班（含進修學士班）及師資培育中心應安排導師
二導師以專任教師擔任為原則並由學系主任報請校長聘任之
如情形特殊時得報校長聘請該兼任教師或所屬學院之他學
系教師擔任之
三除經專案核定外各學系每班學生應置導師至少一人
第 三 條 導師制度中各學院學系之權責
一各學院院長及學系主任為各該院學系之主任導師協助
各該院學系之導師實施輔導工作考評並轉送各導師所填
送之有關表件及出席有關之學生事務會議
二學系主任導師每學期至少召開學系導師會議一次可邀請教
官心理諮商中心或生涯發展中心派員出席以協助各班導
師解決相關問題
三各學系導師會議應做紀錄送院主任導師及學生事務長以了
解及協助解決相關問題
四各學系可調整兼任行政工作之教師其導師業務之負荷量
五導師工作之表現情形各學系得作為教師升等及獎勵之參
考
第 四 條 導師之職責及可發揮之功能
一導師輔導學生時間每週至少兩小時可從事班級小團體或
個別之輔導
二出席導師會議
三出席有關學生事務之會議協助解決或處理有關輔導之特殊
問題與重大事項
四學生休學退學時簽核及輔導
五就需要出席並指導學生所舉辦之活動
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表件中之有關事項
七與有關授課老師教官保持聯繫增進對學生之瞭解與輔導
八了解學生之性向興趣特長生活課業身心健康學
習態度及家庭環境等輔導學生適性發展發揮諮詢啟迪
引導預防轉介之功能惟應注意學生隱私權之保護
九導師應視學生之需要將學生適當轉介至心理諮商中心生
28
涯發展中心如有特殊緊急狀況請速向學生事務處通報
以便立即會同處理與輔導
十導師為學生與學校間之重要溝通橋樑協助處理學生反映意
見並將學校提供之各項輔導資訊轉知學生
第 五 條 學校依導生人數分別致送導師指導活動費
第 六 條 本辦法經校務會議通過報請校長核定後公布施行修定時亦
同
29
附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
二出席導師會議 導師會議或研習會議的出席並無強制
性
三出席有關學生事務之會議協助解
決或處理有關輔導之特殊問題與重大
事項
並無強制性要求
四學生休學退學時簽核及輔導 只有完成簽核並無輔導紀錄或說明
五就需要出席並指導學生所舉辦之活
動
並無強制性要求
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表
件中之有關事項
並無強制性要求
七與有關授課老師教官保持聯繫
增進對學生之瞭解與輔導
視個別導師工作有所差異
八了解學生之性向興趣特長生
活課業身心健康學習態度及家庭
環境等輔導學生適性發展發揮諮
詢啟迪引導預防轉介之功能
惟應注意學生隱私權之保護
視個別導師工作有所差異
九導師應視學生之需要將學生適當
轉介至健康暨諮商中心生涯發展中
心如有特殊緊急狀況請速向學生事
務處通報以便立即會同處理與輔導
視個別導師工作有所差異
十導師為學生與學校間之重要溝通橋
樑協助處理學生反映意見並將學校
提供之各項輔導資訊轉知學生
視個別導師工作有所差異
而就洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為理想上學
生認為導師應扮演「良師益友者」「生涯導航者」與「溝通協調者」等角色也
希望導師能發揮「溝通協調」「問題處理」及「參與與引導」等功能而當前導
師制度實施現況
1目前多數學生不滿意導師制度的實施情形
2目前大學導師指導學生人數多以「40人以上」為主
3目前學生找導師協助的主要原因為「導師有能力解決」同學的問題不找導師
協助的原因則是「學生跟導師不熟」
19
4目前大學校院普遍實施「班級導師制」
5目前「導師生關係」尚可大三生的「師生關係」比大一生好
6目前在實施「導師制內涵」的成效上三年級的導師明顯比一年級與二年級的
導師佳
另外研究中學生對理想導師制之看法
1多數學生認為推廣導師制度的最佳管道為「新生入學定向輔導」
2多數學生希望學校設置導師的目的可以指導學生「生涯定向與規劃」及「課
業學習問題」
3多數學生認為導師指導學生人數應為「29人以下」最適宜
4多數學生認為理想導師制度模式為「多元導師制」
5多數學生均認為理想師生關係的內涵可提高師生關係
6多數學生皆需要導師進行理想導師制內涵
7大三生對「理想導師制內涵」需求程度高於大一生與大二生
8大四生與大三生對「生涯輔導」需求程度高於大一生與大二生
就上述內容健康暨諮商中心提出本校導師制度修正建議案就短期(立即
可實施)中期(二年後實施)及長期(經學校統整後)說明如下
導師制度短期修正方向mdash強化休退學及轉學生關懷與導師研習制度
有鑑於近年來東吳大學學生發生重大事件（自殺及殺人）中學生的學習狀
態大多為轉學休學狀態而根據東吳大學導師實施內容中有關第四項為學生休
學退學時簽核及輔導就此規定導師大多僅完成簽核動作但學生相關的輔
導功能並未發揮功能主要原因乃為學生既要辦理休退學顯然木已成舟多說
無益除此目前學校各系級轉學生大約將近千位(103 學年度收 278 位)而學
生自他校轉學來本校可能將東吳視為更好的學校轉入但亦可能學生曾被他校
12 後被迫轉入東吳因此其學業成就和人際關係都可能產生各種問題而根據
洪錦珠(2008)的研究超過二成的轉學生在轉學後出現不快樂的狀況而學業成
就有 52學生從優等降為中等甚至有 18學生變成劣等的狀態另外也看到
女學生的人際適應比男學生好對此情形洪錦珠(2008)對轉入學校的建議中
包括 1學校應促進轉學生與班級學生交流的機會2回應轉學生的需求(轉學生新
生定向輔導課程延生課程專業課程指導校園其他教職員的交流機會校園
巡禮等)3加強導師功能4成立轉學生服務社團等
曾上述說明建議如下
一 建議落實學生休學退學時簽核及輔導工作當學生育辦理休退學時
導師或系主任除簽核學生申請書外應針對學生休退學原因及休退學後的
20
生活規劃提出討論如學生提出相關困難時可以提供學校健康暨諮商中心
的輔導資源或直接轉介至中心由健諮中心提供諮商輔導工作(目前學校
退學學生健諮中心都有寄送關懷信件並針對高關懷學生電話關懷)
二 建議強化協助轉學生到校適應問題內容如下
1 校園參訪及學校資源運用說明
2 觀察轉學生人際互動問題並主動安排班級同儕輔導協助
3 訂定轉學生有約的時間或方式(可以面談e-mailFB 或提交生活日誌)
4 有重大身心適應困難的學生可轉介至健康暨諮商中心
三 建議要求導師應強制參加研習訓練目前學校辦理的導師專業知能研習
訓練包括各院導師會議及守護之星導師研習訓練但二項皆無強制性要求
建議每學期應辦理全校導師研習訓練(由校長主持為 2-3 小時)及強制參加
各院導師會議(2 小時)除此健諮中心或學務處各單位辦理相關研習再行
由老師個別報名參與
導師制度中期修正方向mdash增設新生大學入門課程及導師制度
從洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為推廣導師制度
的最佳管道為「新生入學定向輔導」而目前各校中實施大學入門開課的學校有
越來越多的趨勢(請參見附件資料五)綜觀其相關課程內容大多為選修課程
然亦有部分學校為必修課程而課程內容的重點有認識校園及學校資源服務學
習訓練班級議題討論生命教育公民素養推動及以成人禮為學期課程結業式
等內涵此課程形式大多以班級制為推動設有 2學分的必選修學分從上述
模式健康暨諮商中心提出東吳大學導師制度中期階段可修正模式如下
一 規劃大學入門為必修 2學分的課程邀請各學系一年級導師開設大學入門
的 2學分課程課程內容包括認識校園環境與資源(2小時)認識同儕
學生(2小時)班級議題討論(規劃二次 6小時)行政單位授課(健諮中心
普測 2小時德育群育生涯中心體育室 4小時共計 6小時)導師
時間(可個別或團體依需求 10小時)生命教育(2小時)情感教育(2小
時)公民素養(2小時)班級活動(含成人禮舉辦共 4小時)上述課程內
容僅為建議可依實際需求調整
二 設置大一新生班級導師制度配合大學入門課程規劃一年級新生各系得
設班級導師制度並配合規劃班級課程 2學分
21
三 提撥大一新生導師 2學分預算以目前大一新生人數為 2918位（註冊組公
告 102學年第 2學期學生數）目前支付導生費用約為 58萬元但若將大
一新生導師課列為 2學分數(外加)大一學士班（含進修學士班）共 51班
以副教授薪酬計算（51x2x18x685）約為 125萬元其差額約 67萬元但
若降低為 1學分其課程安排可相對減少費用約為 63萬與原制度之導
生費較無差異但預期功能可能較為薄弱
導師制度長期修正方向mdash重新討論導師制度的整體規劃
目前各大學導師制度包括目前各校導師制度不一大多因各學系文化傳承
與實施狀況因而產生各種導師制度東吳大學亦為如此
1 班級導師制度每班設導師一人
2 雙導師制度每班設導師二人
3 自選導師制度由學生自己選擇導師一人
4 家族導師制度由學生依照興趣專長學號研究領域等分類族群設置導
師人選
5 師徒導師制度依照學生興趣與專長擇定學生大多在碩博班辦理
6 學習導師制度針對學業成就設置的學習導師
7 多元導師制度依照學生個人的需求安排生活導師宿舍導師學習導師等
由於各校實施導師制度的差異其功能和導師費用的給付方式也有不同(請
參見附件資料六)而以目前東吳大學的導生工作為例學生人數為 13129(不含
碩博生)其導師費用約為 262萬一學年約為 525萬但若將導師工作視為學
分計算若為 1學分計算215班 x 1學分 x 685元(副教授)x 18周約要 265
萬元一學年為 530萬若為 2學分則為雙倍為 1060萬元
因為目前校內導師工作內容大多未能強制性要求若未來將變更為強制屬
性恐涉及學分設定多寡導師費用編列及升等評鑑審查等要件須適時討論
因此項業務涉及廣大教師權利建議由學校行政會議另行討論
22
附件一
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 教育部 101 年 8 月 3 日臺訓(一)字第 1010138365 號函頒布
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專校院教師負有輔導學生之職
責且依教師法第十七條規定教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強
化導師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任導師責任並強化導師
輔導功能特訂定本參考原則
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序
代理制度更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學習與生活教育為主導師對
於學生之性向興趣特長學習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行
為學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導或輔導)
等計畫施予適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系統結合學校教師輔導諮
商人員校內外輔導機構社工及心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導
師相關事宜適時宣導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問
題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強實務經
驗分享與傳承充實導師輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相關主題
之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表現表現優良者應納
入升等評鑑之審查及其他獎勵措施
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供參如附件
23
附件二
學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例
面向 強化導師制度運作功能具體作法
遴選
制度 1訂定教師擔任導師辦法實施細則導師業務作業程序（sop）或遴選辦法
2明訂各系（所）教師因應學校需求有擔任導師之義務或講師以上專任教師均有應
聘擔任導師之義務
3導師之遴選產生與名額授權各系(所)自行辦理
4院導師工作委員會就所屬各系所提報之導師名單根據導師輔導紀錄系統各級導師
會議及知能研習參與相關資訊及各系主任之推薦意見進行審查決定導師人選
5導師由各系系務會議於學年結束前一個月遴選呈送院長彙轉學生事務處由副校長召
開審核會議通過後呈請校長核聘之
6學生事務處設主任導師一人各院設院導師代表一人各系設系導師代表一人
7設置總導師日間部由學務長兼任進修部由進修部主任兼任主任導師由各系（科）
學位學程主任及各所所長兼任導師由各系（科）學位學程主任及各所所長就熱心
輔導工作之本系（科）所通識教育中心講師以上專任教師中推薦人選必要時得推
薦相關系（科）所講師以上專任教師擔任之情形特殊者得專案簽請校長核定
8每位導師輔導大學部導生以不超過 20名為原則且得視需要設置班導師代表其編組
參考方式包括家族導師制組群導師制隔年家族導師制隔年組群導師制小組導師
制自選導師制雙導師制 工作
職責 1導師的職責以輔導學生之生涯發展專業學習與生活教育為主
2學生之性向興趣特長學習態度及家庭環境等應有充分之了解對於學生之思想
行為學業及身心健康均應體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導)等計畫
施以適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
3導師應於導師時間擔任該班輔導工作並設法了解班級動態導師時間之運用包含參
加全校院系導師會議及相關研習活動
4導師指導學生每週至少以兩小時為固定時間除個別指導外應分別利用課餘或例假
時間舉行個別談話個別輔導團體輔導及指導讀書會並列入課程表公告實施
5與學生個別談話每學期每人至少一次並應登錄輔導基本資料於導師輔導系統中另應
隨機個別輔導並運用課餘時間舉行師生座談聯誼或其他團體活動
6定期出席導師會議參加並指導學生相關會議或活動以養成學生守時守法守分及
責任感榮譽心之良好品德
7導師應協助學生辦理各種獎助學金急難救助金申請班級活動與獎懲之建議及有關
課 業生活交友心理及生涯發展等方面之問題並輔導學生參加教室內外學習活
動
8協助學生事務處處理特殊及重大問題並參與個案會議如交通意外緊急傷病等事故
9學生出現適應欠佳偏差行為或其他特殊事件時得商請有關單位協助輔導並與其家
長或監護人聯繫必要時得視學生需要轉介或提供生活學業生涯發展等輔導
10為增進導師了解學生動態學生事務處遇有學生重大獎懲時得請導師列席說明
11每學期視需要訪視校外賃居同學協助了解賃居地點之安全狀況
12協助導生課業學習選課及生涯規劃等事宜若導生學期成績不及格達三分之一以上
或受記過處分時結合學務處各組家長或有關人員施予適切輔導
13宜適時參加輔導之能之進修或沿襲以增進專業知能提升輔導學生之能力
24
面向 強化導師制度運作功能具體作法
支持
系統 1各級導師（工作）會議由系院校主管召集之系院導師會議每學期至少召開一次
全校導師會議每學年至少召開一次
2於導師（工作）會議研商施行細則選薦方式經費處理學生特殊事件等事宜
3導師為輔導學生之需求得商請學生輔導中心協助並視情況與家長或監護人聯繫提
供各項轉介建議或延請校內外相關單位協助解決問題
4導師於學生遇有特殊事件時可請系(所)主任或導師工作委員會召集人協同設法處理
必要時得提請學務處協助處理之
5訂定導師業務作業程序（輔導轉介 sop）發行導師電子報
6學生事務處負責導師工作之服務諮詢轉介與績效評鑑
專業
知能 1學校每學期至少舉辦一次全校導師工作研討會導師輔導知能研習會個案研討會等活
動
2學校指派種子導師參加校外相關主題進修研習並於校內相關會議活動分享研習心得
3優良導師得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
4導師應出席校院系辦理之導師輔導知能研習活動以強化輔導專業知能如不克參
加應事先告知承辦單位
5每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
應公開分享輔導技巧及班級經營實務
代理
制度 1建立多元師生聯繫管道宣導各項服務協助方式
2整合院系所班導師功能建置多重輔導機制及配套措施
3導師遇有更調時由院導師工作委員會議通過接替之導師由各學院將名單函送學生事
務處簽註意見後由副校長核定呈請校長核聘之
4導師遇有更調休假出國時由系主任提經系務會議通過並呈請副校長核可後商
請其他教師接替或自行兼代之
5學期中導師因故無法擔任導師或請假 1 週以上時得由該系（科）學位學程主任及該
所所長另行遴薦或遴派代理導師並於 1週內陳報校長核定
獎勵
機制 1明訂優良導師獎勵辦法詳列評選推薦原則
2設置多元獎勵項目優良單位獎優良導師獎傑出導師獎專項輔導導師（服務學習
導師職涯導師宿舍導師及體育導師）
3評選過程需詳實推薦內容案例說明檢附佐證資料及對候選人輔導之學生訪談
4獎勵方式包括頒發獎金及獎牌得獎紀錄列入教師評鑑參考並將相關優良事蹟刊登學
校刊物得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
5導師工作之成效應納入教師評鑑考核項目其評鑑指標由各院系參考導師職責及學
生意見綜合訂定之
6導師工作表現將列為升等聘任之重要參考
7每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
頒發獎勵金及紀念獎牌並於公開場合表揚得獎紀錄列入本校教師評鑑參考
8寬籌經費來源包含政府其他補助款校務基金自籌款及財團法人企業團體個人
等之捐贈款 參考學校國立中央大學國立成功大學國立勤益科技大學致理技術學院輔仁大學佛
光大學高雄應用科技大學樹德科技大學靜宜大學
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附件三 大專校院強化導師制度運作功能參考原則與本校作法比較說明
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 本校目前作法說明
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專
校院教師負有輔導學生之職責且依教師法第十七條規定
教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強化導
師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任
導師責任並強化導師輔導功能特訂定本參考原則
第一條即為本校訂定導師制
度之依據
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之
職責遴聘條件遴聘程序代理制度更替制度支援系
統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師應盡之職責遴聘條
件專業知能提升等但關於
遴聘程序代理制度更替制
度支援系統等則交由各學
院系自行訂定
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學
習與生活教育為主導師對於學生之性向興趣特長學
習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行為
學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學
生事務(訓導或輔導)等計畫施予適當之指導鼓勵學生優
良表現使其正常發展養成健全人格
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師職責可發揮之功能但
並無強制要求導師皆採鼓勵
性質
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系
統結合學校教師輔導諮商人員校內外輔導機構社工及
心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
本中心符合此項原則
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導
師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀
集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣導導
師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難
問題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容
包括個案研討加強實務經驗分享與傳承充實導師
輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品
濫用網路成癮等相關主題之進修或研習並於校內
相關會議活動分享研習心得
關於（一）及（二）本中心皆
符合原則關於（三）指派導
師參加校外相關進修研習部
份則因需顧及導師之課程時
間故較難達到
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師
工作表現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵
措施
本校訂有優良導師辦法然並
無明訂納入升等或評鑑之審
查
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能 本中心辦理導師班級輔導活
動補助計畫提供導師辦理班
級團體活動之經費補助以強
26
化活絡師生之互動
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範
相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供
參如附件
27
附件四 東吳大學導師制度實施辦法
民國 89 年 1 月 5 日第 6 次行政會議修正通過
民國 91 年 4 月 10 日第 8 次行政會議修正通過
民國 92 年 9 月 17 日校務會會議修訂(第一二三六條)通過
民國 98 年 12 月 23 日校務會會議修訂(第二條)通過
第 一 條 本校為提升教育品質協助導師輔導工作促進學生學習與適應
能力並引導學生開闊胸襟理性思考明辨是非自治自律
以培養健全人格特依「教師法」第十七條規定暨有關法令規
章並參照本校實際狀況與需要訂定「東吳大學導師制度實施
辦法」（以下簡稱本辦法）
第 二 條 導師之聘請及分配依左列規定辦理
一各學系學士班（含進修學士班）及師資培育中心應安排導師
二導師以專任教師擔任為原則並由學系主任報請校長聘任之
如情形特殊時得報校長聘請該兼任教師或所屬學院之他學
系教師擔任之
三除經專案核定外各學系每班學生應置導師至少一人
第 三 條 導師制度中各學院學系之權責
一各學院院長及學系主任為各該院學系之主任導師協助
各該院學系之導師實施輔導工作考評並轉送各導師所填
送之有關表件及出席有關之學生事務會議
二學系主任導師每學期至少召開學系導師會議一次可邀請教
官心理諮商中心或生涯發展中心派員出席以協助各班導
師解決相關問題
三各學系導師會議應做紀錄送院主任導師及學生事務長以了
解及協助解決相關問題
四各學系可調整兼任行政工作之教師其導師業務之負荷量
五導師工作之表現情形各學系得作為教師升等及獎勵之參
考
第 四 條 導師之職責及可發揮之功能
一導師輔導學生時間每週至少兩小時可從事班級小團體或
個別之輔導
二出席導師會議
三出席有關學生事務之會議協助解決或處理有關輔導之特殊
問題與重大事項
四學生休學退學時簽核及輔導
五就需要出席並指導學生所舉辦之活動
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表件中之有關事項
七與有關授課老師教官保持聯繫增進對學生之瞭解與輔導
八了解學生之性向興趣特長生活課業身心健康學
習態度及家庭環境等輔導學生適性發展發揮諮詢啟迪
引導預防轉介之功能惟應注意學生隱私權之保護
九導師應視學生之需要將學生適當轉介至心理諮商中心生
28
涯發展中心如有特殊緊急狀況請速向學生事務處通報
以便立即會同處理與輔導
十導師為學生與學校間之重要溝通橋樑協助處理學生反映意
見並將學校提供之各項輔導資訊轉知學生
第 五 條 學校依導生人數分別致送導師指導活動費
第 六 條 本辦法經校務會議通過報請校長核定後公布施行修定時亦
同
29
附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
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六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
4目前大學校院普遍實施「班級導師制」
5目前「導師生關係」尚可大三生的「師生關係」比大一生好
6目前在實施「導師制內涵」的成效上三年級的導師明顯比一年級與二年級的
導師佳
另外研究中學生對理想導師制之看法
1多數學生認為推廣導師制度的最佳管道為「新生入學定向輔導」
2多數學生希望學校設置導師的目的可以指導學生「生涯定向與規劃」及「課
業學習問題」
3多數學生認為導師指導學生人數應為「29人以下」最適宜
4多數學生認為理想導師制度模式為「多元導師制」
5多數學生均認為理想師生關係的內涵可提高師生關係
6多數學生皆需要導師進行理想導師制內涵
7大三生對「理想導師制內涵」需求程度高於大一生與大二生
8大四生與大三生對「生涯輔導」需求程度高於大一生與大二生
就上述內容健康暨諮商中心提出本校導師制度修正建議案就短期(立即
可實施)中期(二年後實施)及長期(經學校統整後)說明如下
導師制度短期修正方向mdash強化休退學及轉學生關懷與導師研習制度
有鑑於近年來東吳大學學生發生重大事件（自殺及殺人）中學生的學習狀
態大多為轉學休學狀態而根據東吳大學導師實施內容中有關第四項為學生休
學退學時簽核及輔導就此規定導師大多僅完成簽核動作但學生相關的輔
導功能並未發揮功能主要原因乃為學生既要辦理休退學顯然木已成舟多說
無益除此目前學校各系級轉學生大約將近千位(103 學年度收 278 位)而學
生自他校轉學來本校可能將東吳視為更好的學校轉入但亦可能學生曾被他校
12 後被迫轉入東吳因此其學業成就和人際關係都可能產生各種問題而根據
洪錦珠(2008)的研究超過二成的轉學生在轉學後出現不快樂的狀況而學業成
就有 52學生從優等降為中等甚至有 18學生變成劣等的狀態另外也看到
女學生的人際適應比男學生好對此情形洪錦珠(2008)對轉入學校的建議中
包括 1學校應促進轉學生與班級學生交流的機會2回應轉學生的需求(轉學生新
生定向輔導課程延生課程專業課程指導校園其他教職員的交流機會校園
巡禮等)3加強導師功能4成立轉學生服務社團等
曾上述說明建議如下
一 建議落實學生休學退學時簽核及輔導工作當學生育辦理休退學時
導師或系主任除簽核學生申請書外應針對學生休退學原因及休退學後的
20
生活規劃提出討論如學生提出相關困難時可以提供學校健康暨諮商中心
的輔導資源或直接轉介至中心由健諮中心提供諮商輔導工作(目前學校
退學學生健諮中心都有寄送關懷信件並針對高關懷學生電話關懷)
二 建議強化協助轉學生到校適應問題內容如下
1 校園參訪及學校資源運用說明
2 觀察轉學生人際互動問題並主動安排班級同儕輔導協助
3 訂定轉學生有約的時間或方式(可以面談e-mailFB 或提交生活日誌)
4 有重大身心適應困難的學生可轉介至健康暨諮商中心
三 建議要求導師應強制參加研習訓練目前學校辦理的導師專業知能研習
訓練包括各院導師會議及守護之星導師研習訓練但二項皆無強制性要求
建議每學期應辦理全校導師研習訓練(由校長主持為 2-3 小時)及強制參加
各院導師會議(2 小時)除此健諮中心或學務處各單位辦理相關研習再行
由老師個別報名參與
導師制度中期修正方向mdash增設新生大學入門課程及導師制度
從洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為推廣導師制度
的最佳管道為「新生入學定向輔導」而目前各校中實施大學入門開課的學校有
越來越多的趨勢(請參見附件資料五)綜觀其相關課程內容大多為選修課程
然亦有部分學校為必修課程而課程內容的重點有認識校園及學校資源服務學
習訓練班級議題討論生命教育公民素養推動及以成人禮為學期課程結業式
等內涵此課程形式大多以班級制為推動設有 2學分的必選修學分從上述
模式健康暨諮商中心提出東吳大學導師制度中期階段可修正模式如下
一 規劃大學入門為必修 2學分的課程邀請各學系一年級導師開設大學入門
的 2學分課程課程內容包括認識校園環境與資源(2小時)認識同儕
學生(2小時)班級議題討論(規劃二次 6小時)行政單位授課(健諮中心
普測 2小時德育群育生涯中心體育室 4小時共計 6小時)導師
時間(可個別或團體依需求 10小時)生命教育(2小時)情感教育(2小
時)公民素養(2小時)班級活動(含成人禮舉辦共 4小時)上述課程內
容僅為建議可依實際需求調整
二 設置大一新生班級導師制度配合大學入門課程規劃一年級新生各系得
設班級導師制度並配合規劃班級課程 2學分
21
三 提撥大一新生導師 2學分預算以目前大一新生人數為 2918位（註冊組公
告 102學年第 2學期學生數）目前支付導生費用約為 58萬元但若將大
一新生導師課列為 2學分數(外加)大一學士班（含進修學士班）共 51班
以副教授薪酬計算（51x2x18x685）約為 125萬元其差額約 67萬元但
若降低為 1學分其課程安排可相對減少費用約為 63萬與原制度之導
生費較無差異但預期功能可能較為薄弱
導師制度長期修正方向mdash重新討論導師制度的整體規劃
目前各大學導師制度包括目前各校導師制度不一大多因各學系文化傳承
與實施狀況因而產生各種導師制度東吳大學亦為如此
1 班級導師制度每班設導師一人
2 雙導師制度每班設導師二人
3 自選導師制度由學生自己選擇導師一人
4 家族導師制度由學生依照興趣專長學號研究領域等分類族群設置導
師人選
5 師徒導師制度依照學生興趣與專長擇定學生大多在碩博班辦理
6 學習導師制度針對學業成就設置的學習導師
7 多元導師制度依照學生個人的需求安排生活導師宿舍導師學習導師等
由於各校實施導師制度的差異其功能和導師費用的給付方式也有不同(請
參見附件資料六)而以目前東吳大學的導生工作為例學生人數為 13129(不含
碩博生)其導師費用約為 262萬一學年約為 525萬但若將導師工作視為學
分計算若為 1學分計算215班 x 1學分 x 685元(副教授)x 18周約要 265
萬元一學年為 530萬若為 2學分則為雙倍為 1060萬元
因為目前校內導師工作內容大多未能強制性要求若未來將變更為強制屬
性恐涉及學分設定多寡導師費用編列及升等評鑑審查等要件須適時討論
因此項業務涉及廣大教師權利建議由學校行政會議另行討論
22
附件一
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 教育部 101 年 8 月 3 日臺訓(一)字第 1010138365 號函頒布
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專校院教師負有輔導學生之職
責且依教師法第十七條規定教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強
化導師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任導師責任並強化導師
輔導功能特訂定本參考原則
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序
代理制度更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學習與生活教育為主導師對
於學生之性向興趣特長學習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行
為學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導或輔導)
等計畫施予適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系統結合學校教師輔導諮
商人員校內外輔導機構社工及心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導
師相關事宜適時宣導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問
題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強實務經
驗分享與傳承充實導師輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相關主題
之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表現表現優良者應納
入升等評鑑之審查及其他獎勵措施
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供參如附件
23
附件二
學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例
面向 強化導師制度運作功能具體作法
遴選
制度 1訂定教師擔任導師辦法實施細則導師業務作業程序（sop）或遴選辦法
2明訂各系（所）教師因應學校需求有擔任導師之義務或講師以上專任教師均有應
聘擔任導師之義務
3導師之遴選產生與名額授權各系(所)自行辦理
4院導師工作委員會就所屬各系所提報之導師名單根據導師輔導紀錄系統各級導師
會議及知能研習參與相關資訊及各系主任之推薦意見進行審查決定導師人選
5導師由各系系務會議於學年結束前一個月遴選呈送院長彙轉學生事務處由副校長召
開審核會議通過後呈請校長核聘之
6學生事務處設主任導師一人各院設院導師代表一人各系設系導師代表一人
7設置總導師日間部由學務長兼任進修部由進修部主任兼任主任導師由各系（科）
學位學程主任及各所所長兼任導師由各系（科）學位學程主任及各所所長就熱心
輔導工作之本系（科）所通識教育中心講師以上專任教師中推薦人選必要時得推
薦相關系（科）所講師以上專任教師擔任之情形特殊者得專案簽請校長核定
8每位導師輔導大學部導生以不超過 20名為原則且得視需要設置班導師代表其編組
參考方式包括家族導師制組群導師制隔年家族導師制隔年組群導師制小組導師
制自選導師制雙導師制 工作
職責 1導師的職責以輔導學生之生涯發展專業學習與生活教育為主
2學生之性向興趣特長學習態度及家庭環境等應有充分之了解對於學生之思想
行為學業及身心健康均應體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導)等計畫
施以適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
3導師應於導師時間擔任該班輔導工作並設法了解班級動態導師時間之運用包含參
加全校院系導師會議及相關研習活動
4導師指導學生每週至少以兩小時為固定時間除個別指導外應分別利用課餘或例假
時間舉行個別談話個別輔導團體輔導及指導讀書會並列入課程表公告實施
5與學生個別談話每學期每人至少一次並應登錄輔導基本資料於導師輔導系統中另應
隨機個別輔導並運用課餘時間舉行師生座談聯誼或其他團體活動
6定期出席導師會議參加並指導學生相關會議或活動以養成學生守時守法守分及
責任感榮譽心之良好品德
7導師應協助學生辦理各種獎助學金急難救助金申請班級活動與獎懲之建議及有關
課 業生活交友心理及生涯發展等方面之問題並輔導學生參加教室內外學習活
動
8協助學生事務處處理特殊及重大問題並參與個案會議如交通意外緊急傷病等事故
9學生出現適應欠佳偏差行為或其他特殊事件時得商請有關單位協助輔導並與其家
長或監護人聯繫必要時得視學生需要轉介或提供生活學業生涯發展等輔導
10為增進導師了解學生動態學生事務處遇有學生重大獎懲時得請導師列席說明
11每學期視需要訪視校外賃居同學協助了解賃居地點之安全狀況
12協助導生課業學習選課及生涯規劃等事宜若導生學期成績不及格達三分之一以上
或受記過處分時結合學務處各組家長或有關人員施予適切輔導
13宜適時參加輔導之能之進修或沿襲以增進專業知能提升輔導學生之能力
24
面向 強化導師制度運作功能具體作法
支持
系統 1各級導師（工作）會議由系院校主管召集之系院導師會議每學期至少召開一次
全校導師會議每學年至少召開一次
2於導師（工作）會議研商施行細則選薦方式經費處理學生特殊事件等事宜
3導師為輔導學生之需求得商請學生輔導中心協助並視情況與家長或監護人聯繫提
供各項轉介建議或延請校內外相關單位協助解決問題
4導師於學生遇有特殊事件時可請系(所)主任或導師工作委員會召集人協同設法處理
必要時得提請學務處協助處理之
5訂定導師業務作業程序（輔導轉介 sop）發行導師電子報
6學生事務處負責導師工作之服務諮詢轉介與績效評鑑
專業
知能 1學校每學期至少舉辦一次全校導師工作研討會導師輔導知能研習會個案研討會等活
動
2學校指派種子導師參加校外相關主題進修研習並於校內相關會議活動分享研習心得
3優良導師得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
4導師應出席校院系辦理之導師輔導知能研習活動以強化輔導專業知能如不克參
加應事先告知承辦單位
5每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
應公開分享輔導技巧及班級經營實務
代理
制度 1建立多元師生聯繫管道宣導各項服務協助方式
2整合院系所班導師功能建置多重輔導機制及配套措施
3導師遇有更調時由院導師工作委員會議通過接替之導師由各學院將名單函送學生事
務處簽註意見後由副校長核定呈請校長核聘之
4導師遇有更調休假出國時由系主任提經系務會議通過並呈請副校長核可後商
請其他教師接替或自行兼代之
5學期中導師因故無法擔任導師或請假 1 週以上時得由該系（科）學位學程主任及該
所所長另行遴薦或遴派代理導師並於 1週內陳報校長核定
獎勵
機制 1明訂優良導師獎勵辦法詳列評選推薦原則
2設置多元獎勵項目優良單位獎優良導師獎傑出導師獎專項輔導導師（服務學習
導師職涯導師宿舍導師及體育導師）
3評選過程需詳實推薦內容案例說明檢附佐證資料及對候選人輔導之學生訪談
4獎勵方式包括頒發獎金及獎牌得獎紀錄列入教師評鑑參考並將相關優良事蹟刊登學
校刊物得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
5導師工作之成效應納入教師評鑑考核項目其評鑑指標由各院系參考導師職責及學
生意見綜合訂定之
6導師工作表現將列為升等聘任之重要參考
7每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
頒發獎勵金及紀念獎牌並於公開場合表揚得獎紀錄列入本校教師評鑑參考
8寬籌經費來源包含政府其他補助款校務基金自籌款及財團法人企業團體個人
等之捐贈款 參考學校國立中央大學國立成功大學國立勤益科技大學致理技術學院輔仁大學佛
光大學高雄應用科技大學樹德科技大學靜宜大學
25
附件三 大專校院強化導師制度運作功能參考原則與本校作法比較說明
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 本校目前作法說明
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專
校院教師負有輔導學生之職責且依教師法第十七條規定
教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強化導
師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任
導師責任並強化導師輔導功能特訂定本參考原則
第一條即為本校訂定導師制
度之依據
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之
職責遴聘條件遴聘程序代理制度更替制度支援系
統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師應盡之職責遴聘條
件專業知能提升等但關於
遴聘程序代理制度更替制
度支援系統等則交由各學
院系自行訂定
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學
習與生活教育為主導師對於學生之性向興趣特長學
習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行為
學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學
生事務(訓導或輔導)等計畫施予適當之指導鼓勵學生優
良表現使其正常發展養成健全人格
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師職責可發揮之功能但
並無強制要求導師皆採鼓勵
性質
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系
統結合學校教師輔導諮商人員校內外輔導機構社工及
心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
本中心符合此項原則
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導
師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀
集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣導導
師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難
問題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容
包括個案研討加強實務經驗分享與傳承充實導師
輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品
濫用網路成癮等相關主題之進修或研習並於校內
相關會議活動分享研習心得
關於（一）及（二）本中心皆
符合原則關於（三）指派導
師參加校外相關進修研習部
份則因需顧及導師之課程時
間故較難達到
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師
工作表現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵
措施
本校訂有優良導師辦法然並
無明訂納入升等或評鑑之審
查
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能 本中心辦理導師班級輔導活
動補助計畫提供導師辦理班
級團體活動之經費補助以強
26
化活絡師生之互動
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範
相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供
參如附件
27
附件四 東吳大學導師制度實施辦法
民國 89 年 1 月 5 日第 6 次行政會議修正通過
民國 91 年 4 月 10 日第 8 次行政會議修正通過
民國 92 年 9 月 17 日校務會會議修訂(第一二三六條)通過
民國 98 年 12 月 23 日校務會會議修訂(第二條)通過
第 一 條 本校為提升教育品質協助導師輔導工作促進學生學習與適應
能力並引導學生開闊胸襟理性思考明辨是非自治自律
以培養健全人格特依「教師法」第十七條規定暨有關法令規
章並參照本校實際狀況與需要訂定「東吳大學導師制度實施
辦法」（以下簡稱本辦法）
第 二 條 導師之聘請及分配依左列規定辦理
一各學系學士班（含進修學士班）及師資培育中心應安排導師
二導師以專任教師擔任為原則並由學系主任報請校長聘任之
如情形特殊時得報校長聘請該兼任教師或所屬學院之他學
系教師擔任之
三除經專案核定外各學系每班學生應置導師至少一人
第 三 條 導師制度中各學院學系之權責
一各學院院長及學系主任為各該院學系之主任導師協助
各該院學系之導師實施輔導工作考評並轉送各導師所填
送之有關表件及出席有關之學生事務會議
二學系主任導師每學期至少召開學系導師會議一次可邀請教
官心理諮商中心或生涯發展中心派員出席以協助各班導
師解決相關問題
三各學系導師會議應做紀錄送院主任導師及學生事務長以了
解及協助解決相關問題
四各學系可調整兼任行政工作之教師其導師業務之負荷量
五導師工作之表現情形各學系得作為教師升等及獎勵之參
考
第 四 條 導師之職責及可發揮之功能
一導師輔導學生時間每週至少兩小時可從事班級小團體或
個別之輔導
二出席導師會議
三出席有關學生事務之會議協助解決或處理有關輔導之特殊
問題與重大事項
四學生休學退學時簽核及輔導
五就需要出席並指導學生所舉辦之活動
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表件中之有關事項
七與有關授課老師教官保持聯繫增進對學生之瞭解與輔導
八了解學生之性向興趣特長生活課業身心健康學
習態度及家庭環境等輔導學生適性發展發揮諮詢啟迪
引導預防轉介之功能惟應注意學生隱私權之保護
九導師應視學生之需要將學生適當轉介至心理諮商中心生
28
涯發展中心如有特殊緊急狀況請速向學生事務處通報
以便立即會同處理與輔導
十導師為學生與學校間之重要溝通橋樑協助處理學生反映意
見並將學校提供之各項輔導資訊轉知學生
第 五 條 學校依導生人數分別致送導師指導活動費
第 六 條 本辦法經校務會議通過報請校長核定後公布施行修定時亦
同
29
附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
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第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
生活規劃提出討論如學生提出相關困難時可以提供學校健康暨諮商中心
的輔導資源或直接轉介至中心由健諮中心提供諮商輔導工作(目前學校
退學學生健諮中心都有寄送關懷信件並針對高關懷學生電話關懷)
二 建議強化協助轉學生到校適應問題內容如下
1 校園參訪及學校資源運用說明
2 觀察轉學生人際互動問題並主動安排班級同儕輔導協助
3 訂定轉學生有約的時間或方式(可以面談e-mailFB 或提交生活日誌)
4 有重大身心適應困難的學生可轉介至健康暨諮商中心
三 建議要求導師應強制參加研習訓練目前學校辦理的導師專業知能研習
訓練包括各院導師會議及守護之星導師研習訓練但二項皆無強制性要求
建議每學期應辦理全校導師研習訓練(由校長主持為 2-3 小時)及強制參加
各院導師會議(2 小時)除此健諮中心或學務處各單位辦理相關研習再行
由老師個別報名參與
導師制度中期修正方向mdash增設新生大學入門課程及導師制度
從洪正晏(2007)以學生觀點探討大學導師制度之研究中認為推廣導師制度
的最佳管道為「新生入學定向輔導」而目前各校中實施大學入門開課的學校有
越來越多的趨勢(請參見附件資料五)綜觀其相關課程內容大多為選修課程
然亦有部分學校為必修課程而課程內容的重點有認識校園及學校資源服務學
習訓練班級議題討論生命教育公民素養推動及以成人禮為學期課程結業式
等內涵此課程形式大多以班級制為推動設有 2學分的必選修學分從上述
模式健康暨諮商中心提出東吳大學導師制度中期階段可修正模式如下
一 規劃大學入門為必修 2學分的課程邀請各學系一年級導師開設大學入門
的 2學分課程課程內容包括認識校園環境與資源(2小時)認識同儕
學生(2小時)班級議題討論(規劃二次 6小時)行政單位授課(健諮中心
普測 2小時德育群育生涯中心體育室 4小時共計 6小時)導師
時間(可個別或團體依需求 10小時)生命教育(2小時)情感教育(2小
時)公民素養(2小時)班級活動(含成人禮舉辦共 4小時)上述課程內
容僅為建議可依實際需求調整
二 設置大一新生班級導師制度配合大學入門課程規劃一年級新生各系得
設班級導師制度並配合規劃班級課程 2學分
21
三 提撥大一新生導師 2學分預算以目前大一新生人數為 2918位（註冊組公
告 102學年第 2學期學生數）目前支付導生費用約為 58萬元但若將大
一新生導師課列為 2學分數(外加)大一學士班（含進修學士班）共 51班
以副教授薪酬計算（51x2x18x685）約為 125萬元其差額約 67萬元但
若降低為 1學分其課程安排可相對減少費用約為 63萬與原制度之導
生費較無差異但預期功能可能較為薄弱
導師制度長期修正方向mdash重新討論導師制度的整體規劃
目前各大學導師制度包括目前各校導師制度不一大多因各學系文化傳承
與實施狀況因而產生各種導師制度東吳大學亦為如此
1 班級導師制度每班設導師一人
2 雙導師制度每班設導師二人
3 自選導師制度由學生自己選擇導師一人
4 家族導師制度由學生依照興趣專長學號研究領域等分類族群設置導
師人選
5 師徒導師制度依照學生興趣與專長擇定學生大多在碩博班辦理
6 學習導師制度針對學業成就設置的學習導師
7 多元導師制度依照學生個人的需求安排生活導師宿舍導師學習導師等
由於各校實施導師制度的差異其功能和導師費用的給付方式也有不同(請
參見附件資料六)而以目前東吳大學的導生工作為例學生人數為 13129(不含
碩博生)其導師費用約為 262萬一學年約為 525萬但若將導師工作視為學
分計算若為 1學分計算215班 x 1學分 x 685元(副教授)x 18周約要 265
萬元一學年為 530萬若為 2學分則為雙倍為 1060萬元
因為目前校內導師工作內容大多未能強制性要求若未來將變更為強制屬
性恐涉及學分設定多寡導師費用編列及升等評鑑審查等要件須適時討論
因此項業務涉及廣大教師權利建議由學校行政會議另行討論
22
附件一
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 教育部 101 年 8 月 3 日臺訓(一)字第 1010138365 號函頒布
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專校院教師負有輔導學生之職
責且依教師法第十七條規定教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強
化導師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任導師責任並強化導師
輔導功能特訂定本參考原則
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序
代理制度更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學習與生活教育為主導師對
於學生之性向興趣特長學習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行
為學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導或輔導)
等計畫施予適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系統結合學校教師輔導諮
商人員校內外輔導機構社工及心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導
師相關事宜適時宣導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問
題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強實務經
驗分享與傳承充實導師輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相關主題
之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表現表現優良者應納
入升等評鑑之審查及其他獎勵措施
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供參如附件
23
附件二
學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例
面向 強化導師制度運作功能具體作法
遴選
制度 1訂定教師擔任導師辦法實施細則導師業務作業程序（sop）或遴選辦法
2明訂各系（所）教師因應學校需求有擔任導師之義務或講師以上專任教師均有應
聘擔任導師之義務
3導師之遴選產生與名額授權各系(所)自行辦理
4院導師工作委員會就所屬各系所提報之導師名單根據導師輔導紀錄系統各級導師
會議及知能研習參與相關資訊及各系主任之推薦意見進行審查決定導師人選
5導師由各系系務會議於學年結束前一個月遴選呈送院長彙轉學生事務處由副校長召
開審核會議通過後呈請校長核聘之
6學生事務處設主任導師一人各院設院導師代表一人各系設系導師代表一人
7設置總導師日間部由學務長兼任進修部由進修部主任兼任主任導師由各系（科）
學位學程主任及各所所長兼任導師由各系（科）學位學程主任及各所所長就熱心
輔導工作之本系（科）所通識教育中心講師以上專任教師中推薦人選必要時得推
薦相關系（科）所講師以上專任教師擔任之情形特殊者得專案簽請校長核定
8每位導師輔導大學部導生以不超過 20名為原則且得視需要設置班導師代表其編組
參考方式包括家族導師制組群導師制隔年家族導師制隔年組群導師制小組導師
制自選導師制雙導師制 工作
職責 1導師的職責以輔導學生之生涯發展專業學習與生活教育為主
2學生之性向興趣特長學習態度及家庭環境等應有充分之了解對於學生之思想
行為學業及身心健康均應體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導)等計畫
施以適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
3導師應於導師時間擔任該班輔導工作並設法了解班級動態導師時間之運用包含參
加全校院系導師會議及相關研習活動
4導師指導學生每週至少以兩小時為固定時間除個別指導外應分別利用課餘或例假
時間舉行個別談話個別輔導團體輔導及指導讀書會並列入課程表公告實施
5與學生個別談話每學期每人至少一次並應登錄輔導基本資料於導師輔導系統中另應
隨機個別輔導並運用課餘時間舉行師生座談聯誼或其他團體活動
6定期出席導師會議參加並指導學生相關會議或活動以養成學生守時守法守分及
責任感榮譽心之良好品德
7導師應協助學生辦理各種獎助學金急難救助金申請班級活動與獎懲之建議及有關
課 業生活交友心理及生涯發展等方面之問題並輔導學生參加教室內外學習活
動
8協助學生事務處處理特殊及重大問題並參與個案會議如交通意外緊急傷病等事故
9學生出現適應欠佳偏差行為或其他特殊事件時得商請有關單位協助輔導並與其家
長或監護人聯繫必要時得視學生需要轉介或提供生活學業生涯發展等輔導
10為增進導師了解學生動態學生事務處遇有學生重大獎懲時得請導師列席說明
11每學期視需要訪視校外賃居同學協助了解賃居地點之安全狀況
12協助導生課業學習選課及生涯規劃等事宜若導生學期成績不及格達三分之一以上
或受記過處分時結合學務處各組家長或有關人員施予適切輔導
13宜適時參加輔導之能之進修或沿襲以增進專業知能提升輔導學生之能力
24
面向 強化導師制度運作功能具體作法
支持
系統 1各級導師（工作）會議由系院校主管召集之系院導師會議每學期至少召開一次
全校導師會議每學年至少召開一次
2於導師（工作）會議研商施行細則選薦方式經費處理學生特殊事件等事宜
3導師為輔導學生之需求得商請學生輔導中心協助並視情況與家長或監護人聯繫提
供各項轉介建議或延請校內外相關單位協助解決問題
4導師於學生遇有特殊事件時可請系(所)主任或導師工作委員會召集人協同設法處理
必要時得提請學務處協助處理之
5訂定導師業務作業程序（輔導轉介 sop）發行導師電子報
6學生事務處負責導師工作之服務諮詢轉介與績效評鑑
專業
知能 1學校每學期至少舉辦一次全校導師工作研討會導師輔導知能研習會個案研討會等活
動
2學校指派種子導師參加校外相關主題進修研習並於校內相關會議活動分享研習心得
3優良導師得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
4導師應出席校院系辦理之導師輔導知能研習活動以強化輔導專業知能如不克參
加應事先告知承辦單位
5每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
應公開分享輔導技巧及班級經營實務
代理
制度 1建立多元師生聯繫管道宣導各項服務協助方式
2整合院系所班導師功能建置多重輔導機制及配套措施
3導師遇有更調時由院導師工作委員會議通過接替之導師由各學院將名單函送學生事
務處簽註意見後由副校長核定呈請校長核聘之
4導師遇有更調休假出國時由系主任提經系務會議通過並呈請副校長核可後商
請其他教師接替或自行兼代之
5學期中導師因故無法擔任導師或請假 1 週以上時得由該系（科）學位學程主任及該
所所長另行遴薦或遴派代理導師並於 1週內陳報校長核定
獎勵
機制 1明訂優良導師獎勵辦法詳列評選推薦原則
2設置多元獎勵項目優良單位獎優良導師獎傑出導師獎專項輔導導師（服務學習
導師職涯導師宿舍導師及體育導師）
3評選過程需詳實推薦內容案例說明檢附佐證資料及對候選人輔導之學生訪談
4獎勵方式包括頒發獎金及獎牌得獎紀錄列入教師評鑑參考並將相關優良事蹟刊登學
校刊物得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
5導師工作之成效應納入教師評鑑考核項目其評鑑指標由各院系參考導師職責及學
生意見綜合訂定之
6導師工作表現將列為升等聘任之重要參考
7每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
頒發獎勵金及紀念獎牌並於公開場合表揚得獎紀錄列入本校教師評鑑參考
8寬籌經費來源包含政府其他補助款校務基金自籌款及財團法人企業團體個人
等之捐贈款 參考學校國立中央大學國立成功大學國立勤益科技大學致理技術學院輔仁大學佛
光大學高雄應用科技大學樹德科技大學靜宜大學
25
附件三 大專校院強化導師制度運作功能參考原則與本校作法比較說明
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 本校目前作法說明
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專
校院教師負有輔導學生之職責且依教師法第十七條規定
教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強化導
師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任
導師責任並強化導師輔導功能特訂定本參考原則
第一條即為本校訂定導師制
度之依據
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之
職責遴聘條件遴聘程序代理制度更替制度支援系
統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師應盡之職責遴聘條
件專業知能提升等但關於
遴聘程序代理制度更替制
度支援系統等則交由各學
院系自行訂定
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學
習與生活教育為主導師對於學生之性向興趣特長學
習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行為
學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學
生事務(訓導或輔導)等計畫施予適當之指導鼓勵學生優
良表現使其正常發展養成健全人格
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師職責可發揮之功能但
並無強制要求導師皆採鼓勵
性質
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系
統結合學校教師輔導諮商人員校內外輔導機構社工及
心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
本中心符合此項原則
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導
師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀
集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣導導
師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難
問題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容
包括個案研討加強實務經驗分享與傳承充實導師
輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品
濫用網路成癮等相關主題之進修或研習並於校內
相關會議活動分享研習心得
關於（一）及（二）本中心皆
符合原則關於（三）指派導
師參加校外相關進修研習部
份則因需顧及導師之課程時
間故較難達到
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師
工作表現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵
措施
本校訂有優良導師辦法然並
無明訂納入升等或評鑑之審
查
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能 本中心辦理導師班級輔導活
動補助計畫提供導師辦理班
級團體活動之經費補助以強
26
化活絡師生之互動
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範
相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供
參如附件
27
附件四 東吳大學導師制度實施辦法
民國 89 年 1 月 5 日第 6 次行政會議修正通過
民國 91 年 4 月 10 日第 8 次行政會議修正通過
民國 92 年 9 月 17 日校務會會議修訂(第一二三六條)通過
民國 98 年 12 月 23 日校務會會議修訂(第二條)通過
第 一 條 本校為提升教育品質協助導師輔導工作促進學生學習與適應
能力並引導學生開闊胸襟理性思考明辨是非自治自律
以培養健全人格特依「教師法」第十七條規定暨有關法令規
章並參照本校實際狀況與需要訂定「東吳大學導師制度實施
辦法」（以下簡稱本辦法）
第 二 條 導師之聘請及分配依左列規定辦理
一各學系學士班（含進修學士班）及師資培育中心應安排導師
二導師以專任教師擔任為原則並由學系主任報請校長聘任之
如情形特殊時得報校長聘請該兼任教師或所屬學院之他學
系教師擔任之
三除經專案核定外各學系每班學生應置導師至少一人
第 三 條 導師制度中各學院學系之權責
一各學院院長及學系主任為各該院學系之主任導師協助
各該院學系之導師實施輔導工作考評並轉送各導師所填
送之有關表件及出席有關之學生事務會議
二學系主任導師每學期至少召開學系導師會議一次可邀請教
官心理諮商中心或生涯發展中心派員出席以協助各班導
師解決相關問題
三各學系導師會議應做紀錄送院主任導師及學生事務長以了
解及協助解決相關問題
四各學系可調整兼任行政工作之教師其導師業務之負荷量
五導師工作之表現情形各學系得作為教師升等及獎勵之參
考
第 四 條 導師之職責及可發揮之功能
一導師輔導學生時間每週至少兩小時可從事班級小團體或
個別之輔導
二出席導師會議
三出席有關學生事務之會議協助解決或處理有關輔導之特殊
問題與重大事項
四學生休學退學時簽核及輔導
五就需要出席並指導學生所舉辦之活動
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表件中之有關事項
七與有關授課老師教官保持聯繫增進對學生之瞭解與輔導
八了解學生之性向興趣特長生活課業身心健康學
習態度及家庭環境等輔導學生適性發展發揮諮詢啟迪
引導預防轉介之功能惟應注意學生隱私權之保護
九導師應視學生之需要將學生適當轉介至心理諮商中心生
28
涯發展中心如有特殊緊急狀況請速向學生事務處通報
以便立即會同處理與輔導
十導師為學生與學校間之重要溝通橋樑協助處理學生反映意
見並將學校提供之各項輔導資訊轉知學生
第 五 條 學校依導生人數分別致送導師指導活動費
第 六 條 本辦法經校務會議通過報請校長核定後公布施行修定時亦
同
29
附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
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緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
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停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
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停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
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機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
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機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
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汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
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東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
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以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
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他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
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他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
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本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
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本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
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本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
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本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
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報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
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師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
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東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
三 提撥大一新生導師 2學分預算以目前大一新生人數為 2918位（註冊組公
告 102學年第 2學期學生數）目前支付導生費用約為 58萬元但若將大
一新生導師課列為 2學分數(外加)大一學士班（含進修學士班）共 51班
以副教授薪酬計算（51x2x18x685）約為 125萬元其差額約 67萬元但
若降低為 1學分其課程安排可相對減少費用約為 63萬與原制度之導
生費較無差異但預期功能可能較為薄弱
導師制度長期修正方向mdash重新討論導師制度的整體規劃
目前各大學導師制度包括目前各校導師制度不一大多因各學系文化傳承
與實施狀況因而產生各種導師制度東吳大學亦為如此
1 班級導師制度每班設導師一人
2 雙導師制度每班設導師二人
3 自選導師制度由學生自己選擇導師一人
4 家族導師制度由學生依照興趣專長學號研究領域等分類族群設置導
師人選
5 師徒導師制度依照學生興趣與專長擇定學生大多在碩博班辦理
6 學習導師制度針對學業成就設置的學習導師
7 多元導師制度依照學生個人的需求安排生活導師宿舍導師學習導師等
由於各校實施導師制度的差異其功能和導師費用的給付方式也有不同(請
參見附件資料六)而以目前東吳大學的導生工作為例學生人數為 13129(不含
碩博生)其導師費用約為 262萬一學年約為 525萬但若將導師工作視為學
分計算若為 1學分計算215班 x 1學分 x 685元(副教授)x 18周約要 265
萬元一學年為 530萬若為 2學分則為雙倍為 1060萬元
因為目前校內導師工作內容大多未能強制性要求若未來將變更為強制屬
性恐涉及學分設定多寡導師費用編列及升等評鑑審查等要件須適時討論
因此項業務涉及廣大教師權利建議由學校行政會議另行討論
22
附件一
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 教育部 101 年 8 月 3 日臺訓(一)字第 1010138365 號函頒布
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專校院教師負有輔導學生之職
責且依教師法第十七條規定教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強
化導師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任導師責任並強化導師
輔導功能特訂定本參考原則
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序
代理制度更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學習與生活教育為主導師對
於學生之性向興趣特長學習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行
為學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導或輔導)
等計畫施予適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系統結合學校教師輔導諮
商人員校內外輔導機構社工及心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導
師相關事宜適時宣導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問
題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強實務經
驗分享與傳承充實導師輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相關主題
之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表現表現優良者應納
入升等評鑑之審查及其他獎勵措施
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供參如附件
23
附件二
學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例
面向 強化導師制度運作功能具體作法
遴選
制度 1訂定教師擔任導師辦法實施細則導師業務作業程序（sop）或遴選辦法
2明訂各系（所）教師因應學校需求有擔任導師之義務或講師以上專任教師均有應
聘擔任導師之義務
3導師之遴選產生與名額授權各系(所)自行辦理
4院導師工作委員會就所屬各系所提報之導師名單根據導師輔導紀錄系統各級導師
會議及知能研習參與相關資訊及各系主任之推薦意見進行審查決定導師人選
5導師由各系系務會議於學年結束前一個月遴選呈送院長彙轉學生事務處由副校長召
開審核會議通過後呈請校長核聘之
6學生事務處設主任導師一人各院設院導師代表一人各系設系導師代表一人
7設置總導師日間部由學務長兼任進修部由進修部主任兼任主任導師由各系（科）
學位學程主任及各所所長兼任導師由各系（科）學位學程主任及各所所長就熱心
輔導工作之本系（科）所通識教育中心講師以上專任教師中推薦人選必要時得推
薦相關系（科）所講師以上專任教師擔任之情形特殊者得專案簽請校長核定
8每位導師輔導大學部導生以不超過 20名為原則且得視需要設置班導師代表其編組
參考方式包括家族導師制組群導師制隔年家族導師制隔年組群導師制小組導師
制自選導師制雙導師制 工作
職責 1導師的職責以輔導學生之生涯發展專業學習與生活教育為主
2學生之性向興趣特長學習態度及家庭環境等應有充分之了解對於學生之思想
行為學業及身心健康均應體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導)等計畫
施以適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
3導師應於導師時間擔任該班輔導工作並設法了解班級動態導師時間之運用包含參
加全校院系導師會議及相關研習活動
4導師指導學生每週至少以兩小時為固定時間除個別指導外應分別利用課餘或例假
時間舉行個別談話個別輔導團體輔導及指導讀書會並列入課程表公告實施
5與學生個別談話每學期每人至少一次並應登錄輔導基本資料於導師輔導系統中另應
隨機個別輔導並運用課餘時間舉行師生座談聯誼或其他團體活動
6定期出席導師會議參加並指導學生相關會議或活動以養成學生守時守法守分及
責任感榮譽心之良好品德
7導師應協助學生辦理各種獎助學金急難救助金申請班級活動與獎懲之建議及有關
課 業生活交友心理及生涯發展等方面之問題並輔導學生參加教室內外學習活
動
8協助學生事務處處理特殊及重大問題並參與個案會議如交通意外緊急傷病等事故
9學生出現適應欠佳偏差行為或其他特殊事件時得商請有關單位協助輔導並與其家
長或監護人聯繫必要時得視學生需要轉介或提供生活學業生涯發展等輔導
10為增進導師了解學生動態學生事務處遇有學生重大獎懲時得請導師列席說明
11每學期視需要訪視校外賃居同學協助了解賃居地點之安全狀況
12協助導生課業學習選課及生涯規劃等事宜若導生學期成績不及格達三分之一以上
或受記過處分時結合學務處各組家長或有關人員施予適切輔導
13宜適時參加輔導之能之進修或沿襲以增進專業知能提升輔導學生之能力
24
面向 強化導師制度運作功能具體作法
支持
系統 1各級導師（工作）會議由系院校主管召集之系院導師會議每學期至少召開一次
全校導師會議每學年至少召開一次
2於導師（工作）會議研商施行細則選薦方式經費處理學生特殊事件等事宜
3導師為輔導學生之需求得商請學生輔導中心協助並視情況與家長或監護人聯繫提
供各項轉介建議或延請校內外相關單位協助解決問題
4導師於學生遇有特殊事件時可請系(所)主任或導師工作委員會召集人協同設法處理
必要時得提請學務處協助處理之
5訂定導師業務作業程序（輔導轉介 sop）發行導師電子報
6學生事務處負責導師工作之服務諮詢轉介與績效評鑑
專業
知能 1學校每學期至少舉辦一次全校導師工作研討會導師輔導知能研習會個案研討會等活
動
2學校指派種子導師參加校外相關主題進修研習並於校內相關會議活動分享研習心得
3優良導師得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
4導師應出席校院系辦理之導師輔導知能研習活動以強化輔導專業知能如不克參
加應事先告知承辦單位
5每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
應公開分享輔導技巧及班級經營實務
代理
制度 1建立多元師生聯繫管道宣導各項服務協助方式
2整合院系所班導師功能建置多重輔導機制及配套措施
3導師遇有更調時由院導師工作委員會議通過接替之導師由各學院將名單函送學生事
務處簽註意見後由副校長核定呈請校長核聘之
4導師遇有更調休假出國時由系主任提經系務會議通過並呈請副校長核可後商
請其他教師接替或自行兼代之
5學期中導師因故無法擔任導師或請假 1 週以上時得由該系（科）學位學程主任及該
所所長另行遴薦或遴派代理導師並於 1週內陳報校長核定
獎勵
機制 1明訂優良導師獎勵辦法詳列評選推薦原則
2設置多元獎勵項目優良單位獎優良導師獎傑出導師獎專項輔導導師（服務學習
導師職涯導師宿舍導師及體育導師）
3評選過程需詳實推薦內容案例說明檢附佐證資料及對候選人輔導之學生訪談
4獎勵方式包括頒發獎金及獎牌得獎紀錄列入教師評鑑參考並將相關優良事蹟刊登學
校刊物得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
5導師工作之成效應納入教師評鑑考核項目其評鑑指標由各院系參考導師職責及學
生意見綜合訂定之
6導師工作表現將列為升等聘任之重要參考
7每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
頒發獎勵金及紀念獎牌並於公開場合表揚得獎紀錄列入本校教師評鑑參考
8寬籌經費來源包含政府其他補助款校務基金自籌款及財團法人企業團體個人
等之捐贈款 參考學校國立中央大學國立成功大學國立勤益科技大學致理技術學院輔仁大學佛
光大學高雄應用科技大學樹德科技大學靜宜大學
25
附件三 大專校院強化導師制度運作功能參考原則與本校作法比較說明
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 本校目前作法說明
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專
校院教師負有輔導學生之職責且依教師法第十七條規定
教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強化導
師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任
導師責任並強化導師輔導功能特訂定本參考原則
第一條即為本校訂定導師制
度之依據
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之
職責遴聘條件遴聘程序代理制度更替制度支援系
統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師應盡之職責遴聘條
件專業知能提升等但關於
遴聘程序代理制度更替制
度支援系統等則交由各學
院系自行訂定
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學
習與生活教育為主導師對於學生之性向興趣特長學
習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行為
學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學
生事務(訓導或輔導)等計畫施予適當之指導鼓勵學生優
良表現使其正常發展養成健全人格
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師職責可發揮之功能但
並無強制要求導師皆採鼓勵
性質
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系
統結合學校教師輔導諮商人員校內外輔導機構社工及
心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
本中心符合此項原則
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導
師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀
集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣導導
師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難
問題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容
包括個案研討加強實務經驗分享與傳承充實導師
輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品
濫用網路成癮等相關主題之進修或研習並於校內
相關會議活動分享研習心得
關於（一）及（二）本中心皆
符合原則關於（三）指派導
師參加校外相關進修研習部
份則因需顧及導師之課程時
間故較難達到
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師
工作表現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵
措施
本校訂有優良導師辦法然並
無明訂納入升等或評鑑之審
查
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能 本中心辦理導師班級輔導活
動補助計畫提供導師辦理班
級團體活動之經費補助以強
26
化活絡師生之互動
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範
相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供
參如附件
27
附件四 東吳大學導師制度實施辦法
民國 89 年 1 月 5 日第 6 次行政會議修正通過
民國 91 年 4 月 10 日第 8 次行政會議修正通過
民國 92 年 9 月 17 日校務會會議修訂(第一二三六條)通過
民國 98 年 12 月 23 日校務會會議修訂(第二條)通過
第 一 條 本校為提升教育品質協助導師輔導工作促進學生學習與適應
能力並引導學生開闊胸襟理性思考明辨是非自治自律
以培養健全人格特依「教師法」第十七條規定暨有關法令規
章並參照本校實際狀況與需要訂定「東吳大學導師制度實施
辦法」（以下簡稱本辦法）
第 二 條 導師之聘請及分配依左列規定辦理
一各學系學士班（含進修學士班）及師資培育中心應安排導師
二導師以專任教師擔任為原則並由學系主任報請校長聘任之
如情形特殊時得報校長聘請該兼任教師或所屬學院之他學
系教師擔任之
三除經專案核定外各學系每班學生應置導師至少一人
第 三 條 導師制度中各學院學系之權責
一各學院院長及學系主任為各該院學系之主任導師協助
各該院學系之導師實施輔導工作考評並轉送各導師所填
送之有關表件及出席有關之學生事務會議
二學系主任導師每學期至少召開學系導師會議一次可邀請教
官心理諮商中心或生涯發展中心派員出席以協助各班導
師解決相關問題
三各學系導師會議應做紀錄送院主任導師及學生事務長以了
解及協助解決相關問題
四各學系可調整兼任行政工作之教師其導師業務之負荷量
五導師工作之表現情形各學系得作為教師升等及獎勵之參
考
第 四 條 導師之職責及可發揮之功能
一導師輔導學生時間每週至少兩小時可從事班級小團體或
個別之輔導
二出席導師會議
三出席有關學生事務之會議協助解決或處理有關輔導之特殊
問題與重大事項
四學生休學退學時簽核及輔導
五就需要出席並指導學生所舉辦之活動
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表件中之有關事項
七與有關授課老師教官保持聯繫增進對學生之瞭解與輔導
八了解學生之性向興趣特長生活課業身心健康學
習態度及家庭環境等輔導學生適性發展發揮諮詢啟迪
引導預防轉介之功能惟應注意學生隱私權之保護
九導師應視學生之需要將學生適當轉介至心理諮商中心生
28
涯發展中心如有特殊緊急狀況請速向學生事務處通報
以便立即會同處理與輔導
十導師為學生與學校間之重要溝通橋樑協助處理學生反映意
見並將學校提供之各項輔導資訊轉知學生
第 五 條 學校依導生人數分別致送導師指導活動費
第 六 條 本辦法經校務會議通過報請校長核定後公布施行修定時亦
同
29
附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
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東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
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六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
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- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
附件一
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 教育部 101 年 8 月 3 日臺訓(一)字第 1010138365 號函頒布
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專校院教師負有輔導學生之職
責且依教師法第十七條規定教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強
化導師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任導師責任並強化導師
輔導功能特訂定本參考原則
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之職責遴聘條件遴聘程序
代理制度更替制度支援系統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學習與生活教育為主導師對
於學生之性向興趣特長學習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行
為學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導或輔導)
等計畫施予適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系統結合學校教師輔導諮
商人員校內外輔導機構社工及心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀集校內相關單位共同研商導
師相關事宜適時宣導導師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難問
題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容包括個案研討加強實務經
驗分享與傳承充實導師輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品濫用網路成癮等相關主題
之進修或研習並於校內相關會議活動分享研習心得
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師工作表現表現優良者應納
入升等評鑑之審查及其他獎勵措施
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供參如附件
23
附件二
學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例
面向 強化導師制度運作功能具體作法
遴選
制度 1訂定教師擔任導師辦法實施細則導師業務作業程序（sop）或遴選辦法
2明訂各系（所）教師因應學校需求有擔任導師之義務或講師以上專任教師均有應
聘擔任導師之義務
3導師之遴選產生與名額授權各系(所)自行辦理
4院導師工作委員會就所屬各系所提報之導師名單根據導師輔導紀錄系統各級導師
會議及知能研習參與相關資訊及各系主任之推薦意見進行審查決定導師人選
5導師由各系系務會議於學年結束前一個月遴選呈送院長彙轉學生事務處由副校長召
開審核會議通過後呈請校長核聘之
6學生事務處設主任導師一人各院設院導師代表一人各系設系導師代表一人
7設置總導師日間部由學務長兼任進修部由進修部主任兼任主任導師由各系（科）
學位學程主任及各所所長兼任導師由各系（科）學位學程主任及各所所長就熱心
輔導工作之本系（科）所通識教育中心講師以上專任教師中推薦人選必要時得推
薦相關系（科）所講師以上專任教師擔任之情形特殊者得專案簽請校長核定
8每位導師輔導大學部導生以不超過 20名為原則且得視需要設置班導師代表其編組
參考方式包括家族導師制組群導師制隔年家族導師制隔年組群導師制小組導師
制自選導師制雙導師制 工作
職責 1導師的職責以輔導學生之生涯發展專業學習與生活教育為主
2學生之性向興趣特長學習態度及家庭環境等應有充分之了解對於學生之思想
行為學業及身心健康均應體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導)等計畫
施以適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
3導師應於導師時間擔任該班輔導工作並設法了解班級動態導師時間之運用包含參
加全校院系導師會議及相關研習活動
4導師指導學生每週至少以兩小時為固定時間除個別指導外應分別利用課餘或例假
時間舉行個別談話個別輔導團體輔導及指導讀書會並列入課程表公告實施
5與學生個別談話每學期每人至少一次並應登錄輔導基本資料於導師輔導系統中另應
隨機個別輔導並運用課餘時間舉行師生座談聯誼或其他團體活動
6定期出席導師會議參加並指導學生相關會議或活動以養成學生守時守法守分及
責任感榮譽心之良好品德
7導師應協助學生辦理各種獎助學金急難救助金申請班級活動與獎懲之建議及有關
課 業生活交友心理及生涯發展等方面之問題並輔導學生參加教室內外學習活
動
8協助學生事務處處理特殊及重大問題並參與個案會議如交通意外緊急傷病等事故
9學生出現適應欠佳偏差行為或其他特殊事件時得商請有關單位協助輔導並與其家
長或監護人聯繫必要時得視學生需要轉介或提供生活學業生涯發展等輔導
10為增進導師了解學生動態學生事務處遇有學生重大獎懲時得請導師列席說明
11每學期視需要訪視校外賃居同學協助了解賃居地點之安全狀況
12協助導生課業學習選課及生涯規劃等事宜若導生學期成績不及格達三分之一以上
或受記過處分時結合學務處各組家長或有關人員施予適切輔導
13宜適時參加輔導之能之進修或沿襲以增進專業知能提升輔導學生之能力
24
面向 強化導師制度運作功能具體作法
支持
系統 1各級導師（工作）會議由系院校主管召集之系院導師會議每學期至少召開一次
全校導師會議每學年至少召開一次
2於導師（工作）會議研商施行細則選薦方式經費處理學生特殊事件等事宜
3導師為輔導學生之需求得商請學生輔導中心協助並視情況與家長或監護人聯繫提
供各項轉介建議或延請校內外相關單位協助解決問題
4導師於學生遇有特殊事件時可請系(所)主任或導師工作委員會召集人協同設法處理
必要時得提請學務處協助處理之
5訂定導師業務作業程序（輔導轉介 sop）發行導師電子報
6學生事務處負責導師工作之服務諮詢轉介與績效評鑑
專業
知能 1學校每學期至少舉辦一次全校導師工作研討會導師輔導知能研習會個案研討會等活
動
2學校指派種子導師參加校外相關主題進修研習並於校內相關會議活動分享研習心得
3優良導師得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
4導師應出席校院系辦理之導師輔導知能研習活動以強化輔導專業知能如不克參
加應事先告知承辦單位
5每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
應公開分享輔導技巧及班級經營實務
代理
制度 1建立多元師生聯繫管道宣導各項服務協助方式
2整合院系所班導師功能建置多重輔導機制及配套措施
3導師遇有更調時由院導師工作委員會議通過接替之導師由各學院將名單函送學生事
務處簽註意見後由副校長核定呈請校長核聘之
4導師遇有更調休假出國時由系主任提經系務會議通過並呈請副校長核可後商
請其他教師接替或自行兼代之
5學期中導師因故無法擔任導師或請假 1 週以上時得由該系（科）學位學程主任及該
所所長另行遴薦或遴派代理導師並於 1週內陳報校長核定
獎勵
機制 1明訂優良導師獎勵辦法詳列評選推薦原則
2設置多元獎勵項目優良單位獎優良導師獎傑出導師獎專項輔導導師（服務學習
導師職涯導師宿舍導師及體育導師）
3評選過程需詳實推薦內容案例說明檢附佐證資料及對候選人輔導之學生訪談
4獎勵方式包括頒發獎金及獎牌得獎紀錄列入教師評鑑參考並將相關優良事蹟刊登學
校刊物得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
5導師工作之成效應納入教師評鑑考核項目其評鑑指標由各院系參考導師職責及學
生意見綜合訂定之
6導師工作表現將列為升等聘任之重要參考
7每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
頒發獎勵金及紀念獎牌並於公開場合表揚得獎紀錄列入本校教師評鑑參考
8寬籌經費來源包含政府其他補助款校務基金自籌款及財團法人企業團體個人
等之捐贈款 參考學校國立中央大學國立成功大學國立勤益科技大學致理技術學院輔仁大學佛
光大學高雄應用科技大學樹德科技大學靜宜大學
25
附件三 大專校院強化導師制度運作功能參考原則與本校作法比較說明
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 本校目前作法說明
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專
校院教師負有輔導學生之職責且依教師法第十七條規定
教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強化導
師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任
導師責任並強化導師輔導功能特訂定本參考原則
第一條即為本校訂定導師制
度之依據
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之
職責遴聘條件遴聘程序代理制度更替制度支援系
統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師應盡之職責遴聘條
件專業知能提升等但關於
遴聘程序代理制度更替制
度支援系統等則交由各學
院系自行訂定
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學
習與生活教育為主導師對於學生之性向興趣特長學
習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行為
學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學
生事務(訓導或輔導)等計畫施予適當之指導鼓勵學生優
良表現使其正常發展養成健全人格
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師職責可發揮之功能但
並無強制要求導師皆採鼓勵
性質
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系
統結合學校教師輔導諮商人員校內外輔導機構社工及
心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
本中心符合此項原則
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導
師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀
集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣導導
師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難
問題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容
包括個案研討加強實務經驗分享與傳承充實導師
輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品
濫用網路成癮等相關主題之進修或研習並於校內
相關會議活動分享研習心得
關於（一）及（二）本中心皆
符合原則關於（三）指派導
師參加校外相關進修研習部
份則因需顧及導師之課程時
間故較難達到
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師
工作表現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵
措施
本校訂有優良導師辦法然並
無明訂納入升等或評鑑之審
查
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能 本中心辦理導師班級輔導活
動補助計畫提供導師辦理班
級團體活動之經費補助以強
26
化活絡師生之互動
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範
相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供
參如附件
27
附件四 東吳大學導師制度實施辦法
民國 89 年 1 月 5 日第 6 次行政會議修正通過
民國 91 年 4 月 10 日第 8 次行政會議修正通過
民國 92 年 9 月 17 日校務會會議修訂(第一二三六條)通過
民國 98 年 12 月 23 日校務會會議修訂(第二條)通過
第 一 條 本校為提升教育品質協助導師輔導工作促進學生學習與適應
能力並引導學生開闊胸襟理性思考明辨是非自治自律
以培養健全人格特依「教師法」第十七條規定暨有關法令規
章並參照本校實際狀況與需要訂定「東吳大學導師制度實施
辦法」（以下簡稱本辦法）
第 二 條 導師之聘請及分配依左列規定辦理
一各學系學士班（含進修學士班）及師資培育中心應安排導師
二導師以專任教師擔任為原則並由學系主任報請校長聘任之
如情形特殊時得報校長聘請該兼任教師或所屬學院之他學
系教師擔任之
三除經專案核定外各學系每班學生應置導師至少一人
第 三 條 導師制度中各學院學系之權責
一各學院院長及學系主任為各該院學系之主任導師協助
各該院學系之導師實施輔導工作考評並轉送各導師所填
送之有關表件及出席有關之學生事務會議
二學系主任導師每學期至少召開學系導師會議一次可邀請教
官心理諮商中心或生涯發展中心派員出席以協助各班導
師解決相關問題
三各學系導師會議應做紀錄送院主任導師及學生事務長以了
解及協助解決相關問題
四各學系可調整兼任行政工作之教師其導師業務之負荷量
五導師工作之表現情形各學系得作為教師升等及獎勵之參
考
第 四 條 導師之職責及可發揮之功能
一導師輔導學生時間每週至少兩小時可從事班級小團體或
個別之輔導
二出席導師會議
三出席有關學生事務之會議協助解決或處理有關輔導之特殊
問題與重大事項
四學生休學退學時簽核及輔導
五就需要出席並指導學生所舉辦之活動
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表件中之有關事項
七與有關授課老師教官保持聯繫增進對學生之瞭解與輔導
八了解學生之性向興趣特長生活課業身心健康學
習態度及家庭環境等輔導學生適性發展發揮諮詢啟迪
引導預防轉介之功能惟應注意學生隱私權之保護
九導師應視學生之需要將學生適當轉介至心理諮商中心生
28
涯發展中心如有特殊緊急狀況請速向學生事務處通報
以便立即會同處理與輔導
十導師為學生與學校間之重要溝通橋樑協助處理學生反映意
見並將學校提供之各項輔導資訊轉知學生
第 五 條 學校依導生人數分別致送導師指導活動費
第 六 條 本辦法經校務會議通過報請校長核定後公布施行修定時亦
同
29
附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
附件二
學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例
面向 強化導師制度運作功能具體作法
遴選
制度 1訂定教師擔任導師辦法實施細則導師業務作業程序（sop）或遴選辦法
2明訂各系（所）教師因應學校需求有擔任導師之義務或講師以上專任教師均有應
聘擔任導師之義務
3導師之遴選產生與名額授權各系(所)自行辦理
4院導師工作委員會就所屬各系所提報之導師名單根據導師輔導紀錄系統各級導師
會議及知能研習參與相關資訊及各系主任之推薦意見進行審查決定導師人選
5導師由各系系務會議於學年結束前一個月遴選呈送院長彙轉學生事務處由副校長召
開審核會議通過後呈請校長核聘之
6學生事務處設主任導師一人各院設院導師代表一人各系設系導師代表一人
7設置總導師日間部由學務長兼任進修部由進修部主任兼任主任導師由各系（科）
學位學程主任及各所所長兼任導師由各系（科）學位學程主任及各所所長就熱心
輔導工作之本系（科）所通識教育中心講師以上專任教師中推薦人選必要時得推
薦相關系（科）所講師以上專任教師擔任之情形特殊者得專案簽請校長核定
8每位導師輔導大學部導生以不超過 20名為原則且得視需要設置班導師代表其編組
參考方式包括家族導師制組群導師制隔年家族導師制隔年組群導師制小組導師
制自選導師制雙導師制 工作
職責 1導師的職責以輔導學生之生涯發展專業學習與生活教育為主
2學生之性向興趣特長學習態度及家庭環境等應有充分之了解對於學生之思想
行為學業及身心健康均應體察個性及個別差異根據教學及學生事務(訓導)等計畫
施以適當之指導鼓勵學生優良表現使其正常發展養成健全人格
3導師應於導師時間擔任該班輔導工作並設法了解班級動態導師時間之運用包含參
加全校院系導師會議及相關研習活動
4導師指導學生每週至少以兩小時為固定時間除個別指導外應分別利用課餘或例假
時間舉行個別談話個別輔導團體輔導及指導讀書會並列入課程表公告實施
5與學生個別談話每學期每人至少一次並應登錄輔導基本資料於導師輔導系統中另應
隨機個別輔導並運用課餘時間舉行師生座談聯誼或其他團體活動
6定期出席導師會議參加並指導學生相關會議或活動以養成學生守時守法守分及
責任感榮譽心之良好品德
7導師應協助學生辦理各種獎助學金急難救助金申請班級活動與獎懲之建議及有關
課 業生活交友心理及生涯發展等方面之問題並輔導學生參加教室內外學習活
動
8協助學生事務處處理特殊及重大問題並參與個案會議如交通意外緊急傷病等事故
9學生出現適應欠佳偏差行為或其他特殊事件時得商請有關單位協助輔導並與其家
長或監護人聯繫必要時得視學生需要轉介或提供生活學業生涯發展等輔導
10為增進導師了解學生動態學生事務處遇有學生重大獎懲時得請導師列席說明
11每學期視需要訪視校外賃居同學協助了解賃居地點之安全狀況
12協助導生課業學習選課及生涯規劃等事宜若導生學期成績不及格達三分之一以上
或受記過處分時結合學務處各組家長或有關人員施予適切輔導
13宜適時參加輔導之能之進修或沿襲以增進專業知能提升輔導學生之能力
24
面向 強化導師制度運作功能具體作法
支持
系統 1各級導師（工作）會議由系院校主管召集之系院導師會議每學期至少召開一次
全校導師會議每學年至少召開一次
2於導師（工作）會議研商施行細則選薦方式經費處理學生特殊事件等事宜
3導師為輔導學生之需求得商請學生輔導中心協助並視情況與家長或監護人聯繫提
供各項轉介建議或延請校內外相關單位協助解決問題
4導師於學生遇有特殊事件時可請系(所)主任或導師工作委員會召集人協同設法處理
必要時得提請學務處協助處理之
5訂定導師業務作業程序（輔導轉介 sop）發行導師電子報
6學生事務處負責導師工作之服務諮詢轉介與績效評鑑
專業
知能 1學校每學期至少舉辦一次全校導師工作研討會導師輔導知能研習會個案研討會等活
動
2學校指派種子導師參加校外相關主題進修研習並於校內相關會議活動分享研習心得
3優良導師得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
4導師應出席校院系辦理之導師輔導知能研習活動以強化輔導專業知能如不克參
加應事先告知承辦單位
5每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
應公開分享輔導技巧及班級經營實務
代理
制度 1建立多元師生聯繫管道宣導各項服務協助方式
2整合院系所班導師功能建置多重輔導機制及配套措施
3導師遇有更調時由院導師工作委員會議通過接替之導師由各學院將名單函送學生事
務處簽註意見後由副校長核定呈請校長核聘之
4導師遇有更調休假出國時由系主任提經系務會議通過並呈請副校長核可後商
請其他教師接替或自行兼代之
5學期中導師因故無法擔任導師或請假 1 週以上時得由該系（科）學位學程主任及該
所所長另行遴薦或遴派代理導師並於 1週內陳報校長核定
獎勵
機制 1明訂優良導師獎勵辦法詳列評選推薦原則
2設置多元獎勵項目優良單位獎優良導師獎傑出導師獎專項輔導導師（服務學習
導師職涯導師宿舍導師及體育導師）
3評選過程需詳實推薦內容案例說明檢附佐證資料及對候選人輔導之學生訪談
4獎勵方式包括頒發獎金及獎牌得獎紀錄列入教師評鑑參考並將相關優良事蹟刊登學
校刊物得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
5導師工作之成效應納入教師評鑑考核項目其評鑑指標由各院系參考導師職責及學
生意見綜合訂定之
6導師工作表現將列為升等聘任之重要參考
7每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
頒發獎勵金及紀念獎牌並於公開場合表揚得獎紀錄列入本校教師評鑑參考
8寬籌經費來源包含政府其他補助款校務基金自籌款及財團法人企業團體個人
等之捐贈款 參考學校國立中央大學國立成功大學國立勤益科技大學致理技術學院輔仁大學佛
光大學高雄應用科技大學樹德科技大學靜宜大學
25
附件三 大專校院強化導師制度運作功能參考原則與本校作法比較說明
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 本校目前作法說明
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專
校院教師負有輔導學生之職責且依教師法第十七條規定
教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強化導
師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任
導師責任並強化導師輔導功能特訂定本參考原則
第一條即為本校訂定導師制
度之依據
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之
職責遴聘條件遴聘程序代理制度更替制度支援系
統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師應盡之職責遴聘條
件專業知能提升等但關於
遴聘程序代理制度更替制
度支援系統等則交由各學
院系自行訂定
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學
習與生活教育為主導師對於學生之性向興趣特長學
習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行為
學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學
生事務(訓導或輔導)等計畫施予適當之指導鼓勵學生優
良表現使其正常發展養成健全人格
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師職責可發揮之功能但
並無強制要求導師皆採鼓勵
性質
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系
統結合學校教師輔導諮商人員校內外輔導機構社工及
心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
本中心符合此項原則
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導
師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀
集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣導導
師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難
問題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容
包括個案研討加強實務經驗分享與傳承充實導師
輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品
濫用網路成癮等相關主題之進修或研習並於校內
相關會議活動分享研習心得
關於（一）及（二）本中心皆
符合原則關於（三）指派導
師參加校外相關進修研習部
份則因需顧及導師之課程時
間故較難達到
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師
工作表現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵
措施
本校訂有優良導師辦法然並
無明訂納入升等或評鑑之審
查
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能 本中心辦理導師班級輔導活
動補助計畫提供導師辦理班
級團體活動之經費補助以強
26
化活絡師生之互動
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範
相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供
參如附件
27
附件四 東吳大學導師制度實施辦法
民國 89 年 1 月 5 日第 6 次行政會議修正通過
民國 91 年 4 月 10 日第 8 次行政會議修正通過
民國 92 年 9 月 17 日校務會會議修訂(第一二三六條)通過
民國 98 年 12 月 23 日校務會會議修訂(第二條)通過
第 一 條 本校為提升教育品質協助導師輔導工作促進學生學習與適應
能力並引導學生開闊胸襟理性思考明辨是非自治自律
以培養健全人格特依「教師法」第十七條規定暨有關法令規
章並參照本校實際狀況與需要訂定「東吳大學導師制度實施
辦法」（以下簡稱本辦法）
第 二 條 導師之聘請及分配依左列規定辦理
一各學系學士班（含進修學士班）及師資培育中心應安排導師
二導師以專任教師擔任為原則並由學系主任報請校長聘任之
如情形特殊時得報校長聘請該兼任教師或所屬學院之他學
系教師擔任之
三除經專案核定外各學系每班學生應置導師至少一人
第 三 條 導師制度中各學院學系之權責
一各學院院長及學系主任為各該院學系之主任導師協助
各該院學系之導師實施輔導工作考評並轉送各導師所填
送之有關表件及出席有關之學生事務會議
二學系主任導師每學期至少召開學系導師會議一次可邀請教
官心理諮商中心或生涯發展中心派員出席以協助各班導
師解決相關問題
三各學系導師會議應做紀錄送院主任導師及學生事務長以了
解及協助解決相關問題
四各學系可調整兼任行政工作之教師其導師業務之負荷量
五導師工作之表現情形各學系得作為教師升等及獎勵之參
考
第 四 條 導師之職責及可發揮之功能
一導師輔導學生時間每週至少兩小時可從事班級小團體或
個別之輔導
二出席導師會議
三出席有關學生事務之會議協助解決或處理有關輔導之特殊
問題與重大事項
四學生休學退學時簽核及輔導
五就需要出席並指導學生所舉辦之活動
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表件中之有關事項
七與有關授課老師教官保持聯繫增進對學生之瞭解與輔導
八了解學生之性向興趣特長生活課業身心健康學
習態度及家庭環境等輔導學生適性發展發揮諮詢啟迪
引導預防轉介之功能惟應注意學生隱私權之保護
九導師應視學生之需要將學生適當轉介至心理諮商中心生
28
涯發展中心如有特殊緊急狀況請速向學生事務處通報
以便立即會同處理與輔導
十導師為學生與學校間之重要溝通橋樑協助處理學生反映意
見並將學校提供之各項輔導資訊轉知學生
第 五 條 學校依導生人數分別致送導師指導活動費
第 六 條 本辦法經校務會議通過報請校長核定後公布施行修定時亦
同
29
附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
面向 強化導師制度運作功能具體作法
支持
系統 1各級導師（工作）會議由系院校主管召集之系院導師會議每學期至少召開一次
全校導師會議每學年至少召開一次
2於導師（工作）會議研商施行細則選薦方式經費處理學生特殊事件等事宜
3導師為輔導學生之需求得商請學生輔導中心協助並視情況與家長或監護人聯繫提
供各項轉介建議或延請校內外相關單位協助解決問題
4導師於學生遇有特殊事件時可請系(所)主任或導師工作委員會召集人協同設法處理
必要時得提請學務處協助處理之
5訂定導師業務作業程序（輔導轉介 sop）發行導師電子報
6學生事務處負責導師工作之服務諮詢轉介與績效評鑑
專業
知能 1學校每學期至少舉辦一次全校導師工作研討會導師輔導知能研習會個案研討會等活
動
2學校指派種子導師參加校外相關主題進修研習並於校內相關會議活動分享研習心得
3優良導師得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
4導師應出席校院系辦理之導師輔導知能研習活動以強化輔導專業知能如不克參
加應事先告知承辦單位
5每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
應公開分享輔導技巧及班級經營實務
代理
制度 1建立多元師生聯繫管道宣導各項服務協助方式
2整合院系所班導師功能建置多重輔導機制及配套措施
3導師遇有更調時由院導師工作委員會議通過接替之導師由各學院將名單函送學生事
務處簽註意見後由副校長核定呈請校長核聘之
4導師遇有更調休假出國時由系主任提經系務會議通過並呈請副校長核可後商
請其他教師接替或自行兼代之
5學期中導師因故無法擔任導師或請假 1 週以上時得由該系（科）學位學程主任及該
所所長另行遴薦或遴派代理導師並於 1週內陳報校長核定
獎勵
機制 1明訂優良導師獎勵辦法詳列評選推薦原則
2設置多元獎勵項目優良單位獎優良導師獎傑出導師獎專項輔導導師（服務學習
導師職涯導師宿舍導師及體育導師）
3評選過程需詳實推薦內容案例說明檢附佐證資料及對候選人輔導之學生訪談
4獎勵方式包括頒發獎金及獎牌得獎紀錄列入教師評鑑參考並將相關優良事蹟刊登學
校刊物得獎者應公開分享輔導技巧及班級經營實務
5導師工作之成效應納入教師評鑑考核項目其評鑑指標由各院系參考導師職責及學
生意見綜合訂定之
6導師工作表現將列為升等聘任之重要參考
7每年舉辦導師班級經營成果獎之遴選進行導師工作經驗之累積擴散與分享得獎者
頒發獎勵金及紀念獎牌並於公開場合表揚得獎紀錄列入本校教師評鑑參考
8寬籌經費來源包含政府其他補助款校務基金自籌款及財團法人企業團體個人
等之捐贈款 參考學校國立中央大學國立成功大學國立勤益科技大學致理技術學院輔仁大學佛
光大學高雄應用科技大學樹德科技大學靜宜大學
25
附件三 大專校院強化導師制度運作功能參考原則與本校作法比較說明
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 本校目前作法說明
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專
校院教師負有輔導學生之職責且依教師法第十七條規定
教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強化導
師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任
導師責任並強化導師輔導功能特訂定本參考原則
第一條即為本校訂定導師制
度之依據
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之
職責遴聘條件遴聘程序代理制度更替制度支援系
統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師應盡之職責遴聘條
件專業知能提升等但關於
遴聘程序代理制度更替制
度支援系統等則交由各學
院系自行訂定
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學
習與生活教育為主導師對於學生之性向興趣特長學
習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行為
學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學
生事務(訓導或輔導)等計畫施予適當之指導鼓勵學生優
良表現使其正常發展養成健全人格
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師職責可發揮之功能但
並無強制要求導師皆採鼓勵
性質
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系
統結合學校教師輔導諮商人員校內外輔導機構社工及
心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
本中心符合此項原則
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導
師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀
集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣導導
師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難
問題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容
包括個案研討加強實務經驗分享與傳承充實導師
輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品
濫用網路成癮等相關主題之進修或研習並於校內
相關會議活動分享研習心得
關於（一）及（二）本中心皆
符合原則關於（三）指派導
師參加校外相關進修研習部
份則因需顧及導師之課程時
間故較難達到
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師
工作表現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵
措施
本校訂有優良導師辦法然並
無明訂納入升等或評鑑之審
查
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能 本中心辦理導師班級輔導活
動補助計畫提供導師辦理班
級團體活動之經費補助以強
26
化活絡師生之互動
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範
相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供
參如附件
27
附件四 東吳大學導師制度實施辦法
民國 89 年 1 月 5 日第 6 次行政會議修正通過
民國 91 年 4 月 10 日第 8 次行政會議修正通過
民國 92 年 9 月 17 日校務會會議修訂(第一二三六條)通過
民國 98 年 12 月 23 日校務會會議修訂(第二條)通過
第 一 條 本校為提升教育品質協助導師輔導工作促進學生學習與適應
能力並引導學生開闊胸襟理性思考明辨是非自治自律
以培養健全人格特依「教師法」第十七條規定暨有關法令規
章並參照本校實際狀況與需要訂定「東吳大學導師制度實施
辦法」（以下簡稱本辦法）
第 二 條 導師之聘請及分配依左列規定辦理
一各學系學士班（含進修學士班）及師資培育中心應安排導師
二導師以專任教師擔任為原則並由學系主任報請校長聘任之
如情形特殊時得報校長聘請該兼任教師或所屬學院之他學
系教師擔任之
三除經專案核定外各學系每班學生應置導師至少一人
第 三 條 導師制度中各學院學系之權責
一各學院院長及學系主任為各該院學系之主任導師協助
各該院學系之導師實施輔導工作考評並轉送各導師所填
送之有關表件及出席有關之學生事務會議
二學系主任導師每學期至少召開學系導師會議一次可邀請教
官心理諮商中心或生涯發展中心派員出席以協助各班導
師解決相關問題
三各學系導師會議應做紀錄送院主任導師及學生事務長以了
解及協助解決相關問題
四各學系可調整兼任行政工作之教師其導師業務之負荷量
五導師工作之表現情形各學系得作為教師升等及獎勵之參
考
第 四 條 導師之職責及可發揮之功能
一導師輔導學生時間每週至少兩小時可從事班級小團體或
個別之輔導
二出席導師會議
三出席有關學生事務之會議協助解決或處理有關輔導之特殊
問題與重大事項
四學生休學退學時簽核及輔導
五就需要出席並指導學生所舉辦之活動
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表件中之有關事項
七與有關授課老師教官保持聯繫增進對學生之瞭解與輔導
八了解學生之性向興趣特長生活課業身心健康學
習態度及家庭環境等輔導學生適性發展發揮諮詢啟迪
引導預防轉介之功能惟應注意學生隱私權之保護
九導師應視學生之需要將學生適當轉介至心理諮商中心生
28
涯發展中心如有特殊緊急狀況請速向學生事務處通報
以便立即會同處理與輔導
十導師為學生與學校間之重要溝通橋樑協助處理學生反映意
見並將學校提供之各項輔導資訊轉知學生
第 五 條 學校依導生人數分別致送導師指導活動費
第 六 條 本辦法經校務會議通過報請校長核定後公布施行修定時亦
同
29
附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
附件三 大專校院強化導師制度運作功能參考原則與本校作法比較說明
大專校院強化導師制度運作功能參考原則 本校目前作法說明
一依大學法第十七條及專科學校法第二十三條規定大專
校院教師負有輔導學生之職責且依教師法第十七條規定
教師負有擔任導師之義務教育部為協助各大專校院強化導
師制度運作功能訂定教師擔任導師辦法以落實教師擔任
導師責任並強化導師輔導功能特訂定本參考原則
第一條即為本校訂定導師制
度之依據
二學校訂定教師擔任導師辦法內容包括明訂導師應盡之
職責遴聘條件遴聘程序代理制度更替制度支援系
統專業知能提升獎勵制度及其他相關等事項
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師應盡之職責遴聘條
件專業知能提升等但關於
遴聘程序代理制度更替制
度支援系統等則交由各學
院系自行訂定
三導師之職責以輔導學生之生涯發展專業學習服務學
習與生活教育為主導師對於學生之性向興趣特長學
習狀況及家庭環境等有充分之了解對學生之思想行為
學業及身心健康均能體察個性及個別差異根據教學及學
生事務(訓導或輔導)等計畫施予適當之指導鼓勵學生優
良表現使其正常發展養成健全人格
東吳大學導師制度辦法中明
訂導師職責可發揮之功能但
並無強制要求導師皆採鼓勵
性質
四學校為健全導師輔導支持系統得建立專業輔導網絡系
統結合學校教師輔導諮商人員校內外輔導機構社工及
心理治療人員提供導師周延之輔導諮詢及轉介服務
本中心符合此項原則
五為提升導師專業知能建議學校以下列實施方式強化導
師功能
（一）學校定期召開全校性或院系(所)導師工作會議邀
集校內相關單位共同研商導師相關事宜適時宣導導
師工作職責及注意事項並協助解決導師輔導之困難
問題
（二）學校每學期至少舉辦一次導師輔導知能研習會內容
包括個案研討加強實務經驗分享與傳承充實導師
輔導知能
（三）學校得指派導師參加校外防制學生自殺藥物毒品
濫用網路成癮等相關主題之進修或研習並於校內
相關會議活動分享研習心得
關於（一）及（二）本中心皆
符合原則關於（三）指派導
師參加校外相關進修研習部
份則因需顧及導師之課程時
間故較難達到
六為鼓勵優良導師學校得建立獎勵制度定期檢視導師
工作表現表現優良者應納入升等評鑑之審查及其他獎勵
措施
本校訂有優良導師辦法然並
無明訂納入升等或評鑑之審
查
七學校得寬籌經費以強化並健全學校導師制度運作功能 本中心辦理導師班級輔導活
動補助計畫提供導師辦理班
級團體活動之經費補助以強
26
化活絡師生之互動
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範
相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供
參如附件
27
附件四 東吳大學導師制度實施辦法
民國 89 年 1 月 5 日第 6 次行政會議修正通過
民國 91 年 4 月 10 日第 8 次行政會議修正通過
民國 92 年 9 月 17 日校務會會議修訂(第一二三六條)通過
民國 98 年 12 月 23 日校務會會議修訂(第二條)通過
第 一 條 本校為提升教育品質協助導師輔導工作促進學生學習與適應
能力並引導學生開闊胸襟理性思考明辨是非自治自律
以培養健全人格特依「教師法」第十七條規定暨有關法令規
章並參照本校實際狀況與需要訂定「東吳大學導師制度實施
辦法」（以下簡稱本辦法）
第 二 條 導師之聘請及分配依左列規定辦理
一各學系學士班（含進修學士班）及師資培育中心應安排導師
二導師以專任教師擔任為原則並由學系主任報請校長聘任之
如情形特殊時得報校長聘請該兼任教師或所屬學院之他學
系教師擔任之
三除經專案核定外各學系每班學生應置導師至少一人
第 三 條 導師制度中各學院學系之權責
一各學院院長及學系主任為各該院學系之主任導師協助
各該院學系之導師實施輔導工作考評並轉送各導師所填
送之有關表件及出席有關之學生事務會議
二學系主任導師每學期至少召開學系導師會議一次可邀請教
官心理諮商中心或生涯發展中心派員出席以協助各班導
師解決相關問題
三各學系導師會議應做紀錄送院主任導師及學生事務長以了
解及協助解決相關問題
四各學系可調整兼任行政工作之教師其導師業務之負荷量
五導師工作之表現情形各學系得作為教師升等及獎勵之參
考
第 四 條 導師之職責及可發揮之功能
一導師輔導學生時間每週至少兩小時可從事班級小團體或
個別之輔導
二出席導師會議
三出席有關學生事務之會議協助解決或處理有關輔導之特殊
問題與重大事項
四學生休學退學時簽核及輔導
五就需要出席並指導學生所舉辦之活動
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表件中之有關事項
七與有關授課老師教官保持聯繫增進對學生之瞭解與輔導
八了解學生之性向興趣特長生活課業身心健康學
習態度及家庭環境等輔導學生適性發展發揮諮詢啟迪
引導預防轉介之功能惟應注意學生隱私權之保護
九導師應視學生之需要將學生適當轉介至心理諮商中心生
28
涯發展中心如有特殊緊急狀況請速向學生事務處通報
以便立即會同處理與輔導
十導師為學生與學校間之重要溝通橋樑協助處理學生反映意
見並將學校提供之各項輔導資訊轉知學生
第 五 條 學校依導生人數分別致送導師指導活動費
第 六 條 本辦法經校務會議通過報請校長核定後公布施行修定時亦
同
29
附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
化活絡師生之互動
八請各校參酌本參考原則配合學校特色需求自行規範
相關運作機制
九檢附學校強化導師制度運作功能具體作法參考案例供
參如附件
27
附件四 東吳大學導師制度實施辦法
民國 89 年 1 月 5 日第 6 次行政會議修正通過
民國 91 年 4 月 10 日第 8 次行政會議修正通過
民國 92 年 9 月 17 日校務會會議修訂(第一二三六條)通過
民國 98 年 12 月 23 日校務會會議修訂(第二條)通過
第 一 條 本校為提升教育品質協助導師輔導工作促進學生學習與適應
能力並引導學生開闊胸襟理性思考明辨是非自治自律
以培養健全人格特依「教師法」第十七條規定暨有關法令規
章並參照本校實際狀況與需要訂定「東吳大學導師制度實施
辦法」（以下簡稱本辦法）
第 二 條 導師之聘請及分配依左列規定辦理
一各學系學士班（含進修學士班）及師資培育中心應安排導師
二導師以專任教師擔任為原則並由學系主任報請校長聘任之
如情形特殊時得報校長聘請該兼任教師或所屬學院之他學
系教師擔任之
三除經專案核定外各學系每班學生應置導師至少一人
第 三 條 導師制度中各學院學系之權責
一各學院院長及學系主任為各該院學系之主任導師協助
各該院學系之導師實施輔導工作考評並轉送各導師所填
送之有關表件及出席有關之學生事務會議
二學系主任導師每學期至少召開學系導師會議一次可邀請教
官心理諮商中心或生涯發展中心派員出席以協助各班導
師解決相關問題
三各學系導師會議應做紀錄送院主任導師及學生事務長以了
解及協助解決相關問題
四各學系可調整兼任行政工作之教師其導師業務之負荷量
五導師工作之表現情形各學系得作為教師升等及獎勵之參
考
第 四 條 導師之職責及可發揮之功能
一導師輔導學生時間每週至少兩小時可從事班級小團體或
個別之輔導
二出席導師會議
三出席有關學生事務之會議協助解決或處理有關輔導之特殊
問題與重大事項
四學生休學退學時簽核及輔導
五就需要出席並指導學生所舉辦之活動
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表件中之有關事項
七與有關授課老師教官保持聯繫增進對學生之瞭解與輔導
八了解學生之性向興趣特長生活課業身心健康學
習態度及家庭環境等輔導學生適性發展發揮諮詢啟迪
引導預防轉介之功能惟應注意學生隱私權之保護
九導師應視學生之需要將學生適當轉介至心理諮商中心生
28
涯發展中心如有特殊緊急狀況請速向學生事務處通報
以便立即會同處理與輔導
十導師為學生與學校間之重要溝通橋樑協助處理學生反映意
見並將學校提供之各項輔導資訊轉知學生
第 五 條 學校依導生人數分別致送導師指導活動費
第 六 條 本辦法經校務會議通過報請校長核定後公布施行修定時亦
同
29
附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
附件四 東吳大學導師制度實施辦法
民國 89 年 1 月 5 日第 6 次行政會議修正通過
民國 91 年 4 月 10 日第 8 次行政會議修正通過
民國 92 年 9 月 17 日校務會會議修訂(第一二三六條)通過
民國 98 年 12 月 23 日校務會會議修訂(第二條)通過
第 一 條 本校為提升教育品質協助導師輔導工作促進學生學習與適應
能力並引導學生開闊胸襟理性思考明辨是非自治自律
以培養健全人格特依「教師法」第十七條規定暨有關法令規
章並參照本校實際狀況與需要訂定「東吳大學導師制度實施
辦法」（以下簡稱本辦法）
第 二 條 導師之聘請及分配依左列規定辦理
一各學系學士班（含進修學士班）及師資培育中心應安排導師
二導師以專任教師擔任為原則並由學系主任報請校長聘任之
如情形特殊時得報校長聘請該兼任教師或所屬學院之他學
系教師擔任之
三除經專案核定外各學系每班學生應置導師至少一人
第 三 條 導師制度中各學院學系之權責
一各學院院長及學系主任為各該院學系之主任導師協助
各該院學系之導師實施輔導工作考評並轉送各導師所填
送之有關表件及出席有關之學生事務會議
二學系主任導師每學期至少召開學系導師會議一次可邀請教
官心理諮商中心或生涯發展中心派員出席以協助各班導
師解決相關問題
三各學系導師會議應做紀錄送院主任導師及學生事務長以了
解及協助解決相關問題
四各學系可調整兼任行政工作之教師其導師業務之負荷量
五導師工作之表現情形各學系得作為教師升等及獎勵之參
考
第 四 條 導師之職責及可發揮之功能
一導師輔導學生時間每週至少兩小時可從事班級小團體或
個別之輔導
二出席導師會議
三出席有關學生事務之會議協助解決或處理有關輔導之特殊
問題與重大事項
四學生休學退學時簽核及輔導
五就需要出席並指導學生所舉辦之活動
六填寫學生輔導工作紀錄表及其他表件中之有關事項
七與有關授課老師教官保持聯繫增進對學生之瞭解與輔導
八了解學生之性向興趣特長生活課業身心健康學
習態度及家庭環境等輔導學生適性發展發揮諮詢啟迪
引導預防轉介之功能惟應注意學生隱私權之保護
九導師應視學生之需要將學生適當轉介至心理諮商中心生
28
涯發展中心如有特殊緊急狀況請速向學生事務處通報
以便立即會同處理與輔導
十導師為學生與學校間之重要溝通橋樑協助處理學生反映意
見並將學校提供之各項輔導資訊轉知學生
第 五 條 學校依導生人數分別致送導師指導活動費
第 六 條 本辦法經校務會議通過報請校長核定後公布施行修定時亦
同
29
附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
涯發展中心如有特殊緊急狀況請速向學生事務處通報
以便立即會同處理與輔導
十導師為學生與學校間之重要溝通橋樑協助處理學生反映意
見並將學校提供之各項輔導資訊轉知學生
第 五 條 學校依導生人數分別致送導師指導活動費
第 六 條 本辦法經校務會議通過報請校長核定後公布施行修定時亦
同
29
附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
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校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
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1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
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兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
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緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
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機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
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本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
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報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
附件五
表一大學入門開課學校一覽表
學校 課程名稱 開始實施 課程屬性 學分數 課程特性
輔仁大學 大學入門 84 學年度 校定必修 2 學分 1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 著重服務學習生涯規劃認
識輔大
交通大學 大學之道理
念責任與方
法(後修改為
大學之道－專
業創新與倫
理改以大
一大二為授
課對象)
90 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大三大四學生
2 95 學年課程設計加入知識經濟
的概念
3 每班約 45 人(個人開課非校級
課程)
4 配置教學助理
東華大學 大學入門－新
鮮人新視野
94 學年度 通識選修
(預計 98 學
年度改為通
識必修)
3學分(98學
度改為 2 學
分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 僅開上學期
4 每班約 180 人
5 配置教學助理
6 課程模組化
新竹教育
大學
大學生活
101(教學卓越
計畫課程)
95 學年度 系所選修 2 學分 1 針對大一新生
2 每班約 45 人
3 配置教學助理
台灣大學 新生專題 97 學年度 一般選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制(討論課)
3 每班不超過 25 人
4 上課時間為晚上
政治大學 大學入門 97 學年度 通識選修 2 學分
(97 學年度
第 2 學期改
成 3 學分)
1 針對大一新生
2 大班制(小組討論)
3 每班約 100 人
4 配置教學助理
東海大學 通識教育中心
大學的理念與
實踐
98 學年度 校定選修 2 學分 1 大一大二優先
2 大班制(小組討論)
3 每班 120 人
4 配置教學助理
博雅書院 98 學年度 書院課程 無學分(每 1 針對書院生
30
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
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六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
博雅教育與大
學之道
週上課 2 小
時)
2 大班制(小組討論)
3 每班 100 人
4 配置教學助理
臺北科技
大學
大學入門 98 學年度 通識必修 1 學分(2 小
時)
1 針對大一新生
2 僅開上學期
3 建制班(以院為單位合班教學)
4 配置教學助理
5 以成人禮作為結業式
臺北醫學
大學
人文社會專題
(暫定)
98 學年度 通識選修 2 學分 1 針對大一新生
2 小班制
3 每班約 20 人
4 以自主學習推動
5 成果展示論文發表
以上資料 httpgatentutedutwindex2php
淡江大學 大學學習 98 通識必修
1 學分 1 小
時（原 2 學
分100 學
年改成 1 學
分）
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時
4 導師負責 6 小時課程其他
由學務處圖書館資訊處
等相關單位支援
高雄應用
科技大學
「大學入門
102 共同必修 0 學分 1
小時
1 針對大一新生
2 建班制(原班級上課)
3 授課時數合計 18 小時於新
生始業輔導期間完成者計 10
小時其餘 8 小時分別為「認
識圖書館」「生命教育」及
「職涯性向檢測及學習地
圖」及「認識五大公民素養
校核心能力及通識核心能
力」等單元則另行安排時間
實施
以上資料網路查詢
31
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
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校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
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1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
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兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
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緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
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停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
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停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
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機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
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東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
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以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
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他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
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他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
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本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
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本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
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本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
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本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
附件六
102 學年度私立大學各校導師費一覽表 1020528 校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
大學部導師費
200 元人每學期
150 元人學期 (外籍生 交換學生150 元人學期)
200 元人學期大一守 護 神 導 師 另 發15400 元工作獎金
300 元人每學期上限 60 人
4000 元月times8 月（雙導師則均分）
大一雙導師10000學期 大二以上單導師12000學期
每週 2 小時(內含)鐘點費times12 個月（如雙導師則均分）
一般單班導師 24 小時鐘點學期大一雙導師18 鐘點學期大二雙導師 12 鐘點
導師費依學校的預算導師人數及導生人數有公式計算例如 38名導生領 14500元60名導生領15500元班級導師制且大一到大四
每月每班核給導師費 3000元每學期核給 45個月
碩博士班導師費
碩一 200 元人每學期
150 元人學期（指導教授）
碩士 200 元人每學期碩專博士無
300 元人每學期 單班導師1900 元月times8 月
無 由系主任擔任有導師費
系主任擔任有導師費但院的研究生就沒有編列導師費
無 無
優良導師推選
熱心導師獲獎牌乙座不限名額績優導師獲獎牌乙座及獎金 2萬元至多 15名
有4 名每名獎金6 萬分 2 期撥款
有分為「特優獎」及「優良獎」二類「特優獎」獎金新台幣伍萬元「優良獎」獎金新台幣貳萬元
有獎牌及彈性薪資學系榮譽獎金以 5 萬元攤分獲獎導師的所屬學系
有獎金 2 萬元(資深)1 萬元(優良)獎牌 1 面
有獎金 5 萬元獎牌 1 面
導師班級經營工作成果獎勵預算為 24萬均分給獲獎人數
有獎牌 1 面優良導師每月 2000 元領 1年績優導師領 1萬領 1 年每年限7 名
有共 8 名獎金 6萬元及獎牌乙座
有每位 1萬元
導師時間安排
導師自行公布
每週三 1300-1400 導師自行公布 導師自行公布 各系有固定的班會時間
每週 1-2 小時導師課由各系上固定時間安排於課表
每週三 56 堂 各院自行公布
1學務處安排全校於期中考前後每班班會時間每學期 2次 2每週三下午有 2小時全校共同導師時間由老師自行運用
導師自行公布
導師活動費
每位導生補助 80 元
申請班級輔導活動費演講座談形式餐費全額補助
每生每學期 100 元 每生每學期 150 元活動費無設限人數
無 無補助導師課活動經費每班 2000 元
由各院自行編列另可向學務處申請師生活動費(不得支應餐費)
無
無 無
大一新生的轉屬課
程
無
無但有 1 門通識課安排諮商中心組長及資深同仁擔任上下學期教師以導入學務的工作
無 無 無 無 有0 學分課程 有一般課程由導師上課1 學分課程
無
1班導師必須講授「職業倫理」及安排「中華文化專題」講座依照「中國文化大學職業倫理教育實施要點」及「中國文化大學中華文化專題講座實施要點」相關規定辦理 2每個月必須授課４小時隔週上課一次由院系於共時間安排演講另一次則開班會
其他成果呈現方
式
申請導師班級輔導活動需填寫成果報告由承辦單位登錄輔
1Yesir師友計畫已停辦
2沒有規定輔導紀錄的填報
1大一實施新鮮人守護計畫每班分 3組3 位導師 3 位助理
2鼓勵與導生會談
1期末繳回導師時間紀錄表
2各系每學期需繳回1次導師會議紀錄
1 每週繳回系上班會紀錄表與輔導成果表
2 輔導資訊平台提供撰寫輔導紀錄可
1 導師課的內容規劃由導師自主學務處及各單位（如學務處體育室通識中心等可提
1學期末實施系上導師課課堂反應問卷調查結合教學課堂問卷 2規定每學期要約談
要求線上填報每學期至少 10 次輔導次數（非人次）未達到標準要寫報告說明
每學期晤談導生 1次參與班會紀錄都提報系統其承辦人會通知未完成系統之導師未強制要
1導師應於每學期晤談導生一次以上並將各項輔導工作詳細記錄於導師資訊平台
附件六
32
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
校別 項目
東吳 元智 世新 東海 銘傳 逢甲 輔大 淡江 中原 文化大學
導紀錄
每學期開 3 次班會班會紀錄交回生輔組沒強制執行
編輯內容但沒強制
供資源協辦) 2 無強制的規定輔
導紀錄填寫由老師自己存檔
每位導生 1 次
求 2每學年請學生線上填導師回饋
業務承辦單位
健康暨諮商中心 游艷麗
諮商與就業輔導組吳 淑 萍(03)4638800-2877
生輔組洪淑慧 2 2 36 82 25 20 64
課外組陳文芳（行政） 04-23590121 23607
生 輔 組 王 慧 美2882-45642505
處本部朱郁婷 (04) 24517250 ndash 2202
處本部鄭津珠 02-29052138
生 輔 組 溫 漢 雄262156562263
生輔組陳麗琴 03-26521012124
學生諮商中心林淑君 2861051112603
33
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
1
兩校區停車場規劃及收費調整公聽會
34
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
兩校區公聽會時間地點
時間103年6月10日
(週二)中午12時10分
地點5211會議室
時間103年6月12日
(週四)中午12時10分
地點G101會議室
城中校區 雙溪校區
2
35
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
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- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
緣起 3
雙溪校區機車停車場現共有1531個停車位經統計使用量約600-800台機車故為節電目前機停B3層經常性屬於停用狀態
101學年度第2學期校長於知行座談中裁示未來雙溪校區規劃逐年分階段將平面汽車空間還給行人
雙溪校區機車停車場收費方式收費額度及保全人員執行標準屢有爭議
依據以上原因103學年度計畫調整機車專用停車場為汽機車停車場並改變收費方式及額度
36
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
停車空間調整
雙溪校區計畫取消敬熙路段之35個平面車位(9~1022~2431~52
及66~73號車位)另將機車停車場B1層改為停放28部汽車機車限停B2及B3層
102年11月營繕組委請黃千倫建築師事務所完成機車停車位法令變更使用申請停車場進出動線規劃及設計等
103年4月事務組委請廠商進行停車場收費系統重新調整之規劃
預計103年6月發包7月施工9月完工開放使用
4
37
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
停車出入動線調整
雙溪機車停車場規劃汽機車分道出入口
5
38
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
機車收費方式調整
雙溪校區
原收費管制變更至B2層出口處增設儲值感應繳費系統
B2層增加欄柵與感應扣款機停車位由606個減為541個(含31個殘障車位)B3層停車數641個維持不變
調整進場管制為出場感應收費計次每次10元臨停投幣每次20
元
城中校區
入口處增設儲值感應繳費系統入場感應收費每次10元臨停投幣每次20元
6
39
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
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六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
機車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
學年制
雙溪校區固定通行不限次數
(學生教職工)1400元
計次制
雙溪每次投幣20元
城中每次投幣10元
持有城中校區通行證使用雙溪校區停車場每次10元
兼任教師停車不收費
感應扣款停放停車場者採學生證或教職員證儲值感應扣款採計次制每次10元
臨時投幣兩校區相同每次20元
停放雙溪校區平面之公務機車採學年制不限進出次數計2000元
兼任教師停車比照前述原則收費
7
40
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
汽車收費標準調整
現行收費標準(102學年) 規劃調整草案
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 固定車位(教職工宿舍)7000元 固定車位(身障車位)5000元 固定車位(室外)5000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管)7000元 大樓停車場(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車不收費
假日及寒暑假期間停車免費
雙溪校區(學年) 固定車位(一級主管)15000元 固定車位(教職員宿舍)12000元 固定車位(E棟B1層)12000元 固定車位(室外及身障)10000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
城中校區(學年) 固定車位(一級主管) 15000元 非固定車位(室內)感應刷卡每小時
10元(每日最高50元)
兼任教師停車比照非固定車位原則感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
假日及寒暑假期間校園停車感應刷卡每小時10元(每日最高50元)
8
41
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
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六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
東吳大學教師多元升等制度
原則
本校乃教育部首批授權自審13所大學中唯一
私立大學教師評審相關辦法規劃齊全且
制度運作堪稱完善故規劃本校教師多元升
等宜以現有制度為基礎再研擬提供以教
學見長教師升等之新途徑無需大幅變更
42
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
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本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
以現有制度為基礎規劃新升等途徑
本校現行之教師升等辦法原本即設有針對教學或研究之所長提供教師不同比重配分之選擇(詳見東
吳大學教師升等審查作業要點第八條第四項)
鑑於上述制度本身已略具分流之精神因此若於現有之升等方式外再針對以教學見長教師新增得以教學實務成果升等之選擇除可有效激勵教師更致力於教學亦可改善目前普遍以學術著作做為教師升等主體之情形
教育部推動教師多元升等架構
類型 研究型 (途徑可互通) 應用技術型 (途徑可互通) 教學型
職
級
教授
(學術專門著作)
教授
(技術報告產學合作)
教授
(教學成果檔案)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(技術報告產學合作)
副教授
(教學成果檔案)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(技術報告產學合作)
助理教授
(教學成果檔案)
講師研究助理博士後(文憑)
43
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
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東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
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贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
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六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
他校作法3‐1(中國醫藥大學)
bull 教師分流升等之類型分為教學型研究型及並重型等三型
bull 適用對象為該校專任副教授
bull 以教學型教師申請升等教授者須符合
1 申請升等前3年內曾獲該校校級教學優良教師或等同榮譽
2 申請升等之前3年度教學評估原始成績排名順序於全校教師前13
bull 申請升等時任職於通識教育中心
bull 教師升等時其主論文須達9篇（專書或教案亦可認列）
他校作法3‐2(逢甲大學)
bull 教師分流升等之類型分為學術研究型應用研究型及教學研究型
bull 教學研究型係以教學實踐與學生學習成效為內涵所獲研究成果為主體
bull 以教學研究型教師升等者應提出教學研究專門著作所稱專門著作係指
1 具教學專業之具體研究
2 教學教材經教師教學使用後比較分析及實踐成果評估
3 已在國內外知名專業刊物發表
4 已在有審查程序之教學研討會公開發表
44
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
他校作法3‐3(玄奘大學)
bull 個別訂定「教師教學實務研究升等辦法」用來推展教師以教學實務研究升等
bull 適用對象為該校已取得講師資格以上專任教師
bull 所稱教學實務研究係指以教學場域及受教對象為研究對象並對學習具有正面效益之應用研究
bull 研究內涵以教學實踐與學生學習成效為主體
bull 研究成果須展現
1 教學設計教學策略及教學方法之改進
2 教材或教學媒體之發展製作
3 學生表現及回饋或學習成效評估等有關教學之原創性研究
本校教師組成類型
教學研究並重型
技能實作型(音樂體育
應用技術)
教學實務型(教學見長)
bull 本校乃一所歷史悠久且以教學見長之教學型大學師資結構主要由下列三種類型教師組成故升等方式亦宜配合規劃提供多元之合適路徑
45
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
本校教師多元升等規劃重點
bull 以不變動教師現有升等方式為前提增添教學型教師得以教學實務成果替代專門著作送審之選擇
bull 所稱「教學實務成果」係指
1教科書教材或教學媒體之發展製作
2教學設計教學策略及教學方法之創新
3學生表現及回饋或學習成效之評估設計
4各式教具之創新研發
等各方面之成果
本校教師多元升等規劃重點(續‐1)
bull 為避免引發抄襲爭議教學型教師升等使用之教學實務成果仍應符合公開(出版取得專利或於研討會發表)之要件
bull 為避免引發獨厚教學型教師之疑慮教學型教師選擇以教學實務成果替代專門著作升等時
1 其輔導服務方面之表現仍應符合升等要求
2 教學型教師之升等作業程序比照一般教師
46
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
本校教師多元升等規劃重點(續‐2)
bull 教師是否屬於教學見長類型並得適用新方式以教學實務成果升等採以下方式認定
一須符合下列條件之一
1 服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2 輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
二且下列教學事蹟之點數合計超過60點以上
1 實際參與總結性課程規劃或授課(40點)
2 未曾發生基本授課時數不足情事(20點)
3 所授課程教材上網率100(20點)
4 從未遲繳所授科目學期成績(20點)
本校教師多元升等規劃重點(續‐3)
bull 為避免學系之教學研究有所偏廢以教學實務成果替代專門著作升等之教師比例不宜超過全院專任教師總人數110
bull 以教學實務成果通過升等教師應承擔較多授課義務(以該職級基本鐘點數+4小時以上為原則)
47
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
本校實施教師多元升等相關配套
1 法源請人事室於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文內容並提行政校務會議通過以取得實施之法源依據
2 表單設計
教學實務成果送外審查時所必須使用之「教師資格審查意見表」其格式項目以及配分請人事室研擬提校教師評審委員會審議經 校長核定後公布使用
本校實施教師多元升等相關配套(續‐1)
3審查項目與比例系教評會初審教師以教學實務成果升等案時以教學輔導服務三項事蹟進行審查教學事蹟所佔審查成績之原始比例以60以上其餘比例由各學系自行調整
4 義務以教學實務成果升等之教師其通過升等後應配合學校需求
1提供教學觀摩
2支援總結性課程授課
3接受較多授課時數安排
48
本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
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第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
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本校教師多元升等制度類型區分 適用對象 升等方式 法規適用 附註
教學研究並重型一般教師 以專門著作送
審通過升等續依本校現行相關規定辦理
技能實作型音樂體育或以技術應用為主之
教師
以作品成就證明技術報告或產學合作替代專門著作送審
續依本校暨教育部現行相關規定辦理
技能實作型教師增訂得以產學合作方式升等
教學實務型教師教學事蹟點數合計超過60點以上並符合以下條件之一者
1服務三年內每年必須參與校內委員且出席率達80以上
2輔導三年內每年必須擔任導師且有導師輔導紀錄
得以教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)替代專門著作送審
於本校教師評審辦法教師升等審查作業要點增訂相關條文以為規範
為避免引發抄襲爭議升等使用之教學實務成果(1教科書教材或教學媒體之發展製作2教學設計教學策略及教學方法之創新3學生表現及回饋或學習成效之評估設計4各式教具之創新研發)其內容仍應符合公開(出版或取得專利或於研討會發表)之要件
本校教師多元升等路徑示意圖
類型 教學研究並重型 技能實作型(音樂體育或其他技術應用教師)
教學實務型
升
等
路
徑
教授
(學術專門著作)
(路徑可互通)
教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
(路徑可互通)
教授
(教學實務成果)
副教授
(學術專門著作)
副教授
(作品技術報告成就
證明產學合作)
副教授
(教學實務成果)
助理教授
(文憑學術專門著作)
助理教授
(文憑作品技術報告成就證明產學合作)
助理教授
(文憑教學實務成果)
講師
49
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
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第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
報告完畢 請多指教
50
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
研究發展處mdash
2報告 100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形及 102-103 年度
本校『科技部大專學生研究計畫』統計
100-103 年度各校申請及執行【科技部大專學生研究計畫】情形
年度 校名 全國 東吳 台大 政大 東海 輔仁 淡江 中原 逢甲 元智 靜宜 銘傳 實踐
100
申請件數 8181 13 297 105 81 67 94 129 142 59 47 374 31
核定件數 2274 6 161 42 18 16 26 36 45 20 12 73 7
通過比例 28 46 54 40 22 24 28 28 32 34 26 20 23
101
申請件數 6840 14 280 99 85 53 88 134 199 71 47 366 30
核定件數 2111 5 149 50 20 17 37 45 60 22 13 84 7
通過比例 31 36 53 51 24 32 42 34 30 31 28 23 23
102
申請件數 6495 28 230 73 81 54 84 117 110 51 58 395 33
核定件數 2278 15 144 47 28 26 32 38 46 19 21 80 8
通過比例 35 54 63 64 35 48 38 32 42 37 36 20 24
103
申請件數 6628 61 248 70 61 45 89 111 167 71 43 374 20
核定件數 2585 25 151 44 20 15 32 50 63 30 17 113 5
通過比例 39 41 61 63 33 33 36 45 38 42 40 30 25
註資料來源為科技部學術統計資料庫 製表日期1030527
102-103年度本校『科技部大專學生研究計畫』統計 1030527
102 年度 103 年度
申請件數 通過件數 通過比例 申請件數 通過件數 通過比例
學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師 學生 教師
中文系 1 1 1 1 100 100 8 8 0 0 0 0
歷史系
哲學系 1 0 0 0 0
政治系 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0
社會系
社工系 1 1 1 1 100 100 1 1 1 1 100 100
音樂系
51
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
師培中心 0 1 0 1 100
人社學院統計 4 3 2 2 50 67 10 11 1 2 10 18
英文系 1 0 0 0 0 1 0 1 0 100
日文系 1 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0
德文系
語言中心
外語學院統計 2 0 0 0 0 3 2 1 0 33 0
數學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
物理系 2 2 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0
化學系 2 2 1 1 50 50 2 2 0 0 0 0
微生物系 2 2 1 1 50 50 3 3 3 3 100 100
心理系 2 2 1 1 50 50
理學院統計 8 8 3 3 38 38 14 14 4 4 29 29
法律系 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
法學院統計 6 8 3 4 50 50 17 16 9 9 53 56
經濟系
會計系 0 3 0 2 67 1 3 0 2 0 67
企管系 3 2 2 1 67 50 6 4 4 2 67 50
國貿系
財精系 1 0 1 0 100 2 2 1 1 50 50
資管系 4 4 3 3 75 75 8 9 5 5 63 56
商學院統計 8 9 6 6 75 67 17 18 10 10 59 56
全校統計 28 28 14 15 50 54 61 61 25 25 41 41
註本校學生可由他系或他校教師指導本校教師亦可指導他系或他校學生
52
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
第一案附件 貴州大學
GUIZHOU UNIVERSITY 簡介
一 屬性綜合
二 成立時間1902年
三 學生人數60000 餘名
四 教職員人數4000餘名
五 校長鄭強
六 地址550025貴州省貴陽市花溪區
七 系所
人文學院 外國語學院
藝術學院 法學院
經濟學院 管理學院
旅遊與文化產業學院 公共管理學院
馬克思主義學院 體育學院
理學院 生命科學學院
計算機科學與技術學院 電子信息學院
機械工程學院 電氣工程學院
土木工程學院 建築與城市規劃學院
材料與冶金學院 化學與化工學院
礦業學院 資源與環境工程學院
釀酒與食品工程學院 農學院
林學院 動物科學學院
藥學院 國際教育學院
繼續教育學院 科技學院
明德學院 職業技術學院
人武學院
八特色貴州大學創建於 1902年2005年 9月進入大陸「211工程」大學建設行列2012
年被列為大陸「中西部高校綜合能力提升工程」14所高校之一學校設有 33個學院
有 136個本科專業涵蓋哲學經濟學法學文學歷史學教育學理學工學
農學管理學藝術學等 11個學科門類
學校尤其注重培育發展特色優勢學科和服務貴州區域經濟社會發展建有白酒研究院
東盟研究院陽明文化研究院遵義紅色文化研究院中國西部發展能力研究中心等研
究機構
九 排名中國校友會網 2014中國大學排名榜 100名（為大陸地區 211高校）
十 國際交流貴州大學與 40多個國家和地區的 140餘所高校或研究機構建立了交流與
合作關係是教育部教育援外基地中國政府獎學金院校科技部國際科技合作基地
在美國普萊斯比學院建立了孔子學院此外學校在 IAUP（國際大學校長聯盟）AUAP
（亞太大學聯盟）等國際組織中發揮了積極作用2008年以來學校承辦或協辦了 6屆
ldquo中國mdash東盟教育交流週rdquo
十一 參考網站
貴州大學httpwwwgzueducns2t1139p1c8434listhtm
中國校友會網httpwwwcuaanetcur2014
53
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
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東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
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四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
東吳大學與貴州大學學術交流協議書
為促進兩校學術交流合作經友好協商於平等互惠原則下東吳大學與貴州大學
同意建立兩校學術交流關係協議如下
一交流內容
1 鼓勵雙方學生短期交換與互訪交流
2 互邀雙方教師研究人員與行政人員互訪交流
3 邀請與安排雙方學者進行各項研究合作學術研討專題演講等學術合作
4 互換學術出版品與分享學術資訊
二合作原則
1 雙方應為互訪學者提供講學與研究之便利條件
2 兩校將優先處理本協議內允許之學生交換與學者互訪之請求並致力達成雙
方滿意之條款
3 兩校各指定一單位機構負責聯絡工作與本協議之實施
三本協議經雙方代表簽字後生效有效期五年期滿時如雙方無異議協議自行
順延五年任何一方有權終止本協議但須提前六個月以書面通知對方
四本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
54
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
贵州大学与东吴大学学术交流协议书
为促进两校学术交流合作经友好协商于平等互惠原则下贵州大学与东吴大学
同意建立两校学术交流关系协议如下
一交流內容
1 鼓励双方学生短期交换与互访交流
2 互邀双方教师研究人员与行政人员互访交流
3 邀请与安排双方学者进行各项研究合作学术研讨专题演讲等学术合作
4 互换学术出版品与分享学术信息
二合作原则
1 双方应为互访学者提供讲学与研究之便利条件
2 两校将优先处理本协议内允许之学生交换与学者互访之请求并致力达成双
方满意之条款
3 两校各指定一单位机构负责联络工作与本协议之实施
三本协议经双方代表签字后生效有效期五年期满时如双方无异议协议自行
顺延五年任何一方有权终止本协议但须提前六个月以书面通知对方
四本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘維大 教授
年 月 日 年 月 日
55
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
東吳大學與貴州大學學生交換協議書
東吳大學與貴州大學本著「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校學生交換事宜達成如下協議
一合作形式
1 雙方同意根據學生意願每學年互派註冊在校之學士班以及碩博士班學生（以下
稱「交換生」）到對方學校學習
2 交換生以修讀雙方均已開設科目為原則
3 交換生之名額每學期以兩人為上限但有特殊計畫將另案討論人數不在此限
4 一學期之交換生在接待學校從事研究或修課不獲取學位如僅從事訪問研究不
修課不使用接待學校之資源者得經雙方同意另行安排不佔交換生名額
5 交換生課程學習可採用先於各自學校選擇課程經對方同意後至對方學校交換研
習
6 雙方於交換結束後接待學校應為對方交換生提供修讀課程成績單
7 交換生在接待學校完成交換後必須按交流計畫返回原屬學校不得延長停留時間
接待學校不受理為其辦理延長手續之要求
二遴選方式
1 雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合此項交換計畫等
情況推薦至對方學校學習
2 雙方各自保留審查對方推薦交換生研修之最後決定權若有不獲對方接受之情況
推薦方可再次補充推薦
三輔導管理
1 雙方學生管理部門負責交換生在接待學校學習生活期間管理工作雙方交換生不
參與院校評價評獎活動其他管理辦法將參照各自學校管理規定執行
2 雙方需安排交換生在大學宿舍住宿以便雙方交換生進行各項交流活動
3 雙方有關部門或單位儘量安排交換生與接待學校學生進行各項學術交流活動關心
其生活起居使交換計畫取得最大效果
4 雙方選定交換生後接待學校應給予來校就讀交換生各方面協助與輔導包括派員
接機安排住宿等使交換生能儘快適應新環境
5 交換生必須遵守本協議以及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將中止
交換即時返回原屬學校有關該名額之遞補兩校屆時再議
四費用
1 交換生在各自所屬學校繳交學雜費雙方學校不再收取交換生學雜費
56
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
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- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
2 雙方派出學生必須由學生購買相關保險在研修前提供保險證明影印本予接待學
校
3 交換生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險
費及其他個人支出等
五施行細則
1 本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
2 交換生必須遵守當地法律及對方學校之法規
3 雙方按情況對辦理出入境手續需要的學生提供協助交換生要自行負責取得相關入
境許可學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件如簽約中任
何一方學生因無法獲得入境許可而不能成行則該年度學生交換名額將展延至下
一年度另一方學生交換將繼續進行對於協議期限內其他年度交換計畫將繼續
執行
4 交換生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要檔案並準時報告與返校
5 本協議經雙方代表簽字之日起立即生效有效期五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止
之前開始或已經存在交換學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完
成在接待學校的學習
6 本協議書未盡事宜由雙方協商後解決
7 本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中對應表述的不同用語所含意義相同
兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
57
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
贵州大学与东吴大学学生交换协议书
贵州大学与东吴大学本着ldquo平等互惠优势互补共同发展rdquo原则经双方协商
就两校学生交流事宜达成如下协议
一合作形式
1 双方同意根据学生意愿每学年互派注册在校本科生或研究院学生（以下称ldquo交换
生rdquo）到对方学校学习
2 交换生以修读双方均已开设科目为原则
3 交换生之名额每学期以两人为上限但有特殊计画将另案讨论人数不在此限
4 一学期之交换生在接待学校从事研究或修课不获取学位如仅从事访问研究不
修课不使用接待学校之资源者得经双方同意另行安排不占交换生名额
5 交换生课程学习可采用先于各自学校选择课程经对方同意后至对方学校交流研
习
6 双方于交换结束后接待学校应为对方交换生提供修读课程成绩单
7 交换生在接待学校完成交换后必须按交流计画返回原属学校不得延长停留时间
接待学校不受理为其办理延长手续之要求
二选拔范围
1 双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合此项交换计画等情
况推荐至对方学校学习
2 双方各自保留审查对方推荐交换生入学之最后决定权若有不获对方接受之情况推
荐方可再次补充推荐
三学生管理
1 双方学生管理部门负责交换生在接待学校学习生活期间管理工作双方交换生不
参与院校评价评奖活动其他管理办法将参照各自学校管理规定执行
2 双方需安排交换生在大学宿舍住宿以便双方交换生进行各项交流活动
3 双方有关部门或单位尽量安排交换生与接待学校学生进行各项学术交流活动关心
其生活起居使交流计画取得最大效果
4 双方选定交换生后接待学校应给予来校就读交换生各方面协助与辅导包括派员
接机安排住宿等使交换生能尽快适应新环境
5 交换生必须遵守本合约以及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将中止
交换实时返回原属学校有关该名额之递补两校届时再议
58
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
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- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
四费用
1 交换生在各自所属学校缴交学杂费双方学校不再收取交换生学杂费
2 双方派出学生必须由学生购买相关保险在入学前提供保险证明影印本予接待学校
3 交换生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险
费及其他个人支出等
五组织实施
1 本协议书内容在双方主管下指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
2 交换生必须遵守当地法律及对方学校之法规
3 双方按情况对办理出入境手续需要的学生提供协助交换生要自行负责取得相关入
境许可学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件如签约中任
何一方学生因无法获得入境许可而不能成行则该年度学生交流名额将展延至下
一年度另一方学生交流将继续进行对于协议期限内其他年度交流计画将继续
执行
4 交换生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要档案并准时报告与返校
5 本协议经双方代表签字之日起立即生效有效期五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止
之前开始或已经存在交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完
成在接待学校的学习
6 本协议书未尽事宜由双方协商后解决
7 本协议一式两份双方各执一份两份文本中对应表述的不同用语所含意义相同
两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日
59
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
東吳大學與貴州大學－學生交流協議書
東吳大學與貴州大學本於「平等互惠優勢互補共同發展」原則經雙方協商就兩
校辦理「研修生」及「暑期研習生」事項達成如下協議
一合作內容
（一）研修生
雙方同意根據學生意願每學期互派註冊在校且至少已修讀一學年以上之學士班以
及碩博士班學生自費到對方學校學習一學期並以修讀雙方均已開設之科目為原
則
（二）暑期研習生
雙方同意於每年暑假期間辦理「暑期研習班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研習生均無名額限制亦不獲取接待學校之學位
（二）雙方於研修及暑期研習結束後接待學校應發給「修讀課程成績單」並得由雙方學校
自行審酌是否抵免
（三）研修生及暑期研習生在接待學校完成研修及暑期研習後應依交流計畫返回原屬學校
不得延長停留時間接待學校亦不受理為其辦理延長停留手續之要求
三遴選方式
（一）雙方從各自學校就讀全日制學生中根據學習成績個性是否適合本項研修及暑期研
習計畫等情況推薦至接待學校受推薦學生應至少已在原屬學校修業滿一年以上
（二）雙方各自保留審查對方推薦之研修生及暑期研習生研修最後決定權若有不獲對方接
受之情況推薦方可再次遞補推薦
四研習課程
（一）研修生得先於原屬學校選擇接待學校開授之相關課程經接待學校同意後至接待學
校研習
（二）雙方應於每年三月以前決定暑期研習班課程內容及學分數
五輔導管理
（一）雙方學生管理部門負責研修生及暑期研習生在接待學校研習期間之管理工作學生不
參與院校評鑑活動其他管理辦法應參照各自學校管理規定執行
（二）雙方需安排學生在學生宿舍住宿俾利進行管理照顧及各項交流活動
（三）雙方有關部門或單位應儘量安排學生與接待學校學生進行各項學術交流活動並關心
其生活起居使交流計畫取得最大效果
（四）雙方學校應給予學生各方面協助與輔導包括派員接機安排住宿等俾利儘快適應
新環境
（五）學生應遵守本協議書及雙方學校各項規定如有違規情況嚴重者該生將停止研修及
60
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
研習即時返回原屬學校
六相關費用
（一）研修生除在原屬學校繳交學雜費外應再向接待學校繳交一學期研修費暑期研習生
收費方式由雙方學校協商後另行訂定
（二）學生應自行負擔往返交通費生活費住宿費書籍費證件費簽證費保險費及
其他個人支出等費用
七施行細則
（一）本協議書內容在雙方指定相應行政部門實施並負責管理
（二）雙方學生應遵守當地法律及對方學校之法規
（三）雙方依情況在辦理出入境手續時提供學生協助但學生應自行負責取得相關入境許可
學校方面會儘量配合但不負責保證能給予入境許可等文件
（四）學生應於指定期限內向雙方學校繳交規定之必要資料及檔案並準時報告與返校
（五）本協議經雙方代表簽字之日後立即生效有效期限五年協議到期前六個月任何一方
不提出異議本協議將自動延長一次有效期限五年如任何一方擬終止本協議應
在預定終止日期之前至少六個月以書面形式提出終止協議書要求在本協議終止前
已開始之交流學習活動不受協議終止影響有關學生仍按照原訂計畫完成在接待學校
的學習
（六）本協議書未盡事宜由雙方協商後解決本協議一式兩份雙方各執一份兩份文本中
對應表述的不同用語所含意義相同兩份文本具有同等效力
東吳大學 校長 貴州大學 校長
潘維大 教授 鄭強 教授
年 月 日 年 月 日
61
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
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- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
-
贵州大学与东吴大学－学生交流协议书
贵州大学与东吴大学本于「平等互惠优势互补共同发展」原则经双方协商就两
校办理「研修生」及「暑期研习生」事项达成如下协议
一合作内容
（一）研修生
双方同意根据学生意愿每学期互派注册在校且至少已修读一学年以上之本科生或
研究生自费到对方学校学习一学期并以修读双方均已开设之科目为原则
（二）暑期研习生
双方同意于每年暑假期间办理「暑期研习班」研習期間及參訪旅遊等內容依雙方規
劃另定之
二合作型式
（一）研修生及暑期研习生均无名额限制亦不获取接待学校之学位
（二）双方于研修及暑期研习结束后接待学校应发给「修读课程成绩单」并得由双方学校
自行审酌是否抵免
（三）研修生及暑期研习生在接待学校完成研修及暑期研习后应依交流计划返回原属学校
不得延长停留时间接待学校亦不受理为其办理延长停留手续之要求
三选拔范围
（一）双方从各自学校就读全日制学生中根据学习成绩个性是否适合本项研修及暑期研
习计划等情况推荐至接待学校受推荐学生应至少已在原属学校修业满一年以上
（二）双方各自保留审查对方推荐之研修生及暑期研习生入学最后决定权若有不获对方接
受之情况推荐方可再次递补推荐
四研习课程
（一）研修生得先于原属学校选择接待学校开授之相关课程经接待学校同意后至接待学
校研习
（二）双方应于每年三月以前决定暑期研习班课程内容及学分数
五学生管理
（一）双方学生管理部门负责研修生及暑期研习生在接待学校研习期间之管理工作学生不
参与院校评鉴活动其它管理办法应参照各自学校管理规定执行
（二）双方需安排学生在学生宿舍住宿俾利进行管理照顾及各项交流活动
（三）双方有关部门或单位应尽量安排学生与接待学校学生进行各项学术交流活动并关心
其生活起居使交流计划取得最大效果
（四）双方学校应给予学生各方面协助与辅导包括派员接机安排住宿等俾利尽快适应
新环境
（五）学生应遵守本协议书及双方学校各项规定如有违规情况严重者该生将停止研修及
研习实时返回原属学校
62
六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
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- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
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六相关费用
（一）研修生除在原属学校缴交学杂费外应再向接待学校缴交一学期学杂费暑期研习生
收费方式由双方学校协商后另行订定
（二）学生应自行负担往返交通费生活费住宿费书籍费证件费签证费保险费及
其它个人支出等费用
七组织实施
（一）本协议书内容在双方主管指定两校相应行政职能部门实施并归该单位管理
（二）双方学生应遵守当地法律及对方学校之法规
（三）双方依情况在办理出入境手续时提供学生协助但学生应自行负责取得相关入境许可
学校方面会尽量配合但不负责保证能给予入境许可等文件
（四）学生应于指定期限内向双方学校缴交规定之必要资料及档案并准时报告与返校
（五）本协议经双方代表签字之日后立即生效有效期限五年协议到期前六个月任何一方
不提出异议本协议将自动延长一次有效期限五年如任何一方拟终止本协议应
在预定终止日期之前至少六个月以书面形式提出终止协议书要求在本协议终止前
已开始之交流学习活动不受协议终止影响有关学生仍按照原订计划完成在接待学校
的学习
（六）本协议书未尽事宜由双方协商后解决本协议一式两份双方各执一份两份文本中
对应表述的不同用语所含意义相同两份文本具有同等效力
贵州大学 校长 东吴大学 校长
郑强 教授 潘维大 教授
年 月 日 年 月 日 年 月 日
63
- 1030609第20次行政會議紀錄pdf
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--全英語授課
- 1030609第20次行政會議議程教務處報告--延修原因分析
- 東吳大學導師制度研擬修正建議案
- 1030609第20次行政會議議程總務處報告--停車費調整
- 1030609行政會議研發處報告--東吳大學教師多元升等制度
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