Тема урока: Синтетическое искусство. 11 класс

Тип урока: урок постижения новых знаний

Вид занятия: лекция

Цель: освоение знаний о мировой художественной культуре, единстве, многообразии и национальной самобытности культур, важнейших закономерностях смены культурно-исторических эпох, развитии стилей и направлений в искусстве; создание целостного представления о роли искусства в культурно-историческом процессе;

овладение умениями анализировать художественные явления мирового искусства, воспринимать и оценивать художественные достоинства произведений искусства;

воспитание художественно-эстетического вкуса, интеллектуальной и эмоциональной сферы, творческого потенциала личности; осознание нравственных ценностей и идеалов, воплощённых в классическом наследии отечественного и мирового искусства;

формирование устойчивой потребности в общении с произведениями искусства;

использование приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни, приобщение к шедеврам мировой художественной культуры на основе личного и коллективного творческого опыта.

Оборудование для учителя – презентация «КИНОИСКУССТВО»

Для учащихся –тетрадь, учебник «Мировая художественная культура 11 класс»

Зрительный ряд: видеофрагменты: «Звёздные войны», «Унесённые ветром»

Раздаточный материал: «Требования к творческому проекту (презентации)» (Приложение 1), «Словарь жанров киноискусства» (Приложение 2)

Меж предметные связи: литература, история, музыка, изобразительное искусство.

План урока

1. организационный момент2. сообщение темы и целей урока3. сообщение нового материала

- актуализация познавательной деятельности- история кинематографа- кино – искусство синтетическое- кино – искусство коллективное- структура киноискусства

4. закрепление пройденного материала5. подведение итогов урока6. задание на дом

Ход урока

№ п\п Новый материал Работа детей1

2

3

Организационный моментПриветствиеПроверка готовности к уроку

Сообщение темы и целей урокаСлайды 1-3

Кино - новое искусство и феномен культуры 20 века, открывает эпоху экранных искусств: кино, телевидения, видео. Эти искусства являются не только пространственно- временными, но и одновременно техногенными и синтетическими.

Сообщение нового материалаАктуализация познавательной деятельности

Все вы смотрите телевизор, ходите в кинотеатры и являетесь знатоками киноискусства

Вопросы к знатокам киноискусства(ответьте «Да» или «Нет»)

1 Андрей Тарковский известный кинорежиссер, автор картин «Зеркало», «Солярис», «Андрей Рублёв»2 Фильм «Кавказская пленница» был удостоен премии «Оскар»

3 Создателем фильма «Броненосец Потёмкин» был Эйзенштейн 4 Картину Рембрандта украли из музея «старики разбойники», в одноимённом фильме Э Рязанова5 Жанр вестерн появился в России6 Картину М.Шагала украли в кинофильме «Любовь морковь»7Посмотрите отрывок из кинофильма и назовите его (слайды 4-5)

Что же такое кинематограф? (слайд 6)

Киноискусство - это ускользающий момент, зафиксированный на пленку. Название его происходит от греческого

Запись темы урока в тетрадь

Да

Нет, премии «Оскар» удостоены картины «Москва слезам не верит», «Утомлённые солнцем»

Да

Да, картина называется «Портрет молодого человека»

Нет, в АмерикеДа, картина называется «Над городом»

1) Звёздные войны2) Унесённые ветром

Ответы детей

Запись определения в тетрадь

kinematos- движение. О возможности зафиксировать изменчивость окружающего мира мечтали еще художники-импрессионисты и по воли случая сын П.О.Ренуара стал одним из первых кинорежиссеров Франции Киноискусство имеет фотографическую основу. Изобретение Даггером фиксации изображения (дагерротип) стало основой для будущих технических новшеств.

История кинематографаСлайд 7-9

История кинематографа небольшая, и известна даже точная дата .его рождения - это 28 декабря 1895 года. Тогда в "Большом кафе" на бульваре Капуцинов в Париже состоялся публичный показ "кинематографа братьев Люмьер". Но все не так просто. Уже в 1888году проходили лабораторные и публичные демонстрации фильмов, но они носили случайный характер. Мало того, в том же 1895 году проходило приличное количество сеансов движущейся фотографии, но их изобретатели, как правило, не знали друг о друге, что послужило впоследствии причиной бесконечных споров о приоритете в кино. Почему в этом споре победили братья Люмьер? Да, просто потому, что их публичные платные сеансы оказались наиболее успешны... с точки зрения коммерции.

Сообщения подготовленные детьмиБратья ЛюмьерЛюмьеры не появились из неоткуда. Братья вместе со своим отцом были руководителями крупной фабрикой фотоматериалов в Лионе. После многократных публичных сеансов происходивших начиная с марта 1895 года Люмьер заказывает в мастерских, руководимых Карпантье, свой "синематограф". Он был одновременно съемочным, проекционным и копировальным аппаратом. И далеко превосходил все ранее созданные. Техническое совершенство аппарата и сенсационное содержание новых фильмов Люмьера обеспечили им

Два известных и наиболее популярных фильма Луи Люмьера - "Прибытие поезда" и "Политый поливальщик" - намечают пути дальнейшего развития кино.

В "Прибытии поезда" паровоз, появляясь из глубины экрана, устремлялся на зрителей, заставляя их вскакивать с мест из боязни быть раздавленными. Зрители отождествляли объектов аппарата, его "глаз", со своим собственным глазом. Впервые аппарат стал как бы действующим лицом фильма. В этом фильме Луи Люмьер использовал все возможности, таящиеся в объективе с большим фокусным расстоянием.

Появление кинематографа в России Важным культурным событием конца 19

повсеместно триумфальный прием. Но Люмьеры не остановились на этом. Десятки операторов, обученных Люмьером, распространили его аппарат по всему миру. Они и создали известность в большей части земного шара слову "синематограф" (или его производным "синема", "сине", "кино" и т. д.), означающему новый вид зрелища. Русский царь, английский король, австрийская императорская семья - все коронованные особы хотели видеть новый аппарат и этим создали ему большую рекламу.

Политый поливальщикНовый фильм "Политый поливальщик" не обладал техническими достоинствами "Прибытия поезда". Секрет его успеха был заложен в сценарии. Сюжет несложен: маленький мальчик ставит ногу на резиновый рукав, чем вызывает тревогу у поливальщика, и направляет ему в лицо струю воды в момент, когда тот осматривает шланг.

века стал первый сеанс "синематографа" братьев Люмьер, состоявшийся 4 мая 1896 года в петербургском "Аквариуме", затем в Москве, в Эрмитаже. Первый русский фильм- конно-железная дорога, "Вольная богородская пожарная команда"- был снят московским актером А. Федоровым- Сашиным в 1896 году. В том же году появились хроникально- информационные фильмы А.Федецкого ("перенесение чудотворной иконы" и народные гулянья в Харькове), В. Матушевского и А. Ган- Ягельского (эпизоды из придворной жизни).

Кино – искусство синтетическоеСлайд 10

Кино объединяет целый ряд искусств изобразительное искусство (живописное полотно, фотография, кинокадр- их общее и различие),литература - как основа сценария ( различие литературного произведения и сценарного плана, раскадровки), Разница между кино и литературой такова: образы в литературе умозрительные, а в кино зрительно-словесные.музыка - как сопровождение "великого немого" и рождение киномузыки и музыкального фильма( мюзикла).

Кино - искусство коллективное.Слайд 11

При работе над фильмом очень важен коллектив единомышленников, во главе которого стоит творец- художник (чаще всего это режиссер). Он выражает свой собственный мир, творит его. "Творчество художника - единый текст, одно послание" (А. Тарковский). Чем более глобальные проблемы ставит художник, тем более заинтересован он в поиске новых средств. Создание кинопроизведения, как правило, сложный творческий и производственный процесс, в котором объединяется работа деятелей искусства разных специальностей: кинодраматурга (автора сценария); режиссёра, определяющего истолкование и реализацию замысла и руководящего работой остальных участников постановки; актёров, воплощающих образы действующих лиц; оператора, характеризующего действие средствами композиционной,

светотональной и цветовой трактовки кадров; художника, находящего изобразительную характеристику среды действия и костюмов действующих лиц (а в мультипликации и внешнюю характеристику персонажей); композитора и др.     Кино - искусство проективное. Кино является не только искусством, но и бизнесом. Сегодня для того, чтобы снять фильм, нужны усилия целой киноиндустрии, требующей большого вложения денег. А для того, чтобы эта индустрия работала необходимо"обернуть" деньги за время проката и тиражирования кинопродукции.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП - сценарий - жесткий пунктир, определяющий фильм - поиск коллектива единомышленников (режиссер, оператор, звукооператор, художники и т. д.) - поиск артистов, поиск лица, человеческого начала - кинопробы - план съемок, декорации, костюмы… - художник прорисовывает весь фильм, основные мезансцены и пейзажи

СЪЕМОЧНЫЙ ЭТАП- работа режиссера с актерами- работа оператора как художника съемки

МОНТАЖ И ОЗВУЧАНИЕ- работа с актерами- наложение музыки, создание "саундтрека"

ПРОКАТ

Структура киноискусстваСлайд 12

ДОКУМЕНТАЛЬНОЕ КИНО:     Создание художественных образов на основе съемок подлинных людей, фактов, событий.

НАУЧНО - ПОПУЛЯРНОЕ    Примыкает к документальному, но его главная цель - пропаганда и фиксация научных фактов и исследований (в приложении к курсу мы как раз опираемся на научно- популярные и документальные

Запись в тетради структуры киноискусства

4

5

6

фильмы). АНИМАЦИОННОЕ КИНО

(МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ):    Придает движение неподвижным рисункам, фотографиям, куклам.

ИГРОВОЕ КИНО (ХУДОЖЕСТВЕННОЕ)    Это кино более всего подвержено конкуренции и востребовано на рынке. С 20-х годов 20-го века оно становится товаром.

 В кино формируется система жанров - это устойчивая композиционно-стилистическая система.     Так в документальном кино различают: кинозарисовки, репортажи, очерки, обзорный фильм, хронику.     В научно-популярном: исследовательский фильм, учебный и научно- популярный.     В анимационном кино есть разные жанровые техники: рисованная, кукольная, перекладная, пластилиновая, игольчатая техника, компьютерная графика.

Закрепление пройденногоРабота в тетрадях с помощью карточек

Запишите жанр киноискусства и пример кинофильма в тетради. (Приложение 2)

Подведение итоговПроверка работы в тетрадях

Выставление оценок за урок

Задание на домСлайд 13

Выполните презентацию или напишите реферат на тему: «Мой любимый фильм (актёр)».(Приложение 1)

Ребята зачитывают примеры кинофильмов по жанрам

Приложение 1

Требования к творческому проекту (презентации)

1. Чёткое название2. Нестандартный фон3. Страничка «Содержание»4. Навигация5. Чёткое изложение материала6. Своё отношение к избранной теме

7. Проверка полученных знаний8. Страничка об авторе (авторах)9. Страничка «источники информации»10. Эстетика оформления презентации

Приложение 2

СЛОВАРЬ ЖАНРОВ КИНОИСКУССТВА:

    АГИТФИЛЬМ - короткометражный художественный или документальный фильм публицистического характера, используемый в целях политической агитации.

    ВЕСТЕРН - жанр американского кино, получивший широкое распространение; посвящен, как правило, героизации первых поселенцев Запада. Достоинствами вестерна являются острота сюжета, занимательность и динамизм действия.

    ДОКУМЕНТАЛЬНОЕ КИНО (хроникальное, монтажное и пр.) - вид киноискусства; как правило, основано на съемках подлинных жизненных фактов и явлений.

    ИСТОРИЧЕСКИЙ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ФИЛЬМ - жанр киноискусства; кинопроизведение, в котором в игровой форме воссоздаются исторические события.

    КИНОЖУРНАЛ - вид кинохроники, содержащий короткую информацию о жизни страны, внутренних и международных политических событиях и др.

    КИНОКОМЕДИЯ - жанр киноискусства, главной особенностью которого является изображение характеров, конфликтов и ситуаций, вызывающих смех зрителей.

    КИНОМЮЗИКЛ - жанр, соединяющий в себе признаки музыкального и драматического произведения (например, оперетта), иногда оперу или балет.

    КИНОХРОНИКА - оперативная киноинформация (репортаж) об актуальных событиях и фактах современной жизни.

    МУЗЫКАЛЬНОЕ КИНО - вид киноискусства, в котором музыка играет главенствующую роль.

    МУЛЬТИПЛИКАЦИОННОЕ КИНО - вид киноискусства, произведения которого создаются путем съемки последовательных фаз движения рисованных (графическая мультипликация) или объемных (объемная мультипликация) объектов. Развивается в разных жанрах. Излюбленный жанр мультипликации - сказка.

    НАУЧНОЕ КИНО - область кинематографии, развивающаяся в четырех самостоятельных видах: научно-популярное, учебное, научно-исследовательское и научно-производственное кино.

    НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОЕ КИНО - один из видов научного кино, которое рассказывает в общедоступной форме об основах различных наук, популяризирует достижения во всех областях знания. Использует специальные виды съемки (замедленная, ускоренная, в рентгеновских лучах, микросъемка), мультипликационное (графическое и объемное) моделирование. К этому виду кино традиционно относят фильмы по искусству, спорту, кинопутешествия и т. д. Научно-популярное кино включает в себя такие жанры, как кинолекция, киноочерк, фильм-наблюдение, фильм-размышление, фильм-исследование, фильм-предупреждение и т. д.

    НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ КИНО - один из видов научного кино; пропагандирует новую технику и прогрессивные методы труда в народном хозяйстве.

    НАУЧНО-ФАНТАСТИЧЕСКОЕ КИНО - вид киноискусства; основной прием - мысленный эксперимент о будущем человеческой цивилизации.

    ПРИКЛЮЧЕНЧЕСКИЙ ФИЛЬМ (ТРИЛЛЕР) - фильм приключенческого жанра, для которого характерна острая, напряженная фабула, основанная на приключении, то есть происшествии неожиданном, нарушающем привычный ход событий, заключающем в себе потенциальную опасность и побуждающем героя к действию.

    ПАНОРАМНОЕ КИНО - вид кинематографа, в котором фильм обычно снимают одновременно на три кинопленки, причем на каждой получается треть изображения объекта; проецирование осуществляется тремя проекторами на сильно прогнутый экран больших размеров.

    СТЕРЕОКИНО - вид кинематографа, технические средства которого (очки и др.) позволяют создавать у зрителя иллюзию объемности изображаемых на экране объектов.

    ТЕЛЕВИЗИОННЫЕ ЖАНРЫ - способы отображения окружающего мира на телеэкране: очерк, интервью, репортаж, телеспектакль, многосерийный телефильм и т. д. Современная система телевизионных жанров объединяет различные жанры журналистики, искусства, научной популяризации, формы развлечения и обучения. УЧЕБНОЕ КИНО - один из видов научного кино, предназначенный для использования в учебном процессе.

ЛИТЕРАТУРА

Платонова Н.И. Искусство: Энциклопедия / Москва. :ООО «Издательство «РОСМЭН – ПРЕСС», 2002 г.

Энциклопедия для детей т.7. Искусство ч.2. Архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство XVII – XX веков /Глав. ред. М.Д. Аксёнова. – Москва.: Аванта +, 2001 г.

ЕСУН электронное средство обучения «Культура (!0-11 кл)» 2005г

Г.И.Данилова «Мировая художественная культура»11 класс М. «Дрофа»2007г