Идеология развития детства – это идеология понимания образования как социализации, индивидуализации развития,

а не только обучения.

Лев Семенович Выготский

…Едва ли хоть один фабрикант доверил бы управление своей

фабрики вдохновению директора и командование кораблем — воодушевлению капитана. Он всегда предпочитает опытного инженера и ученого моряка.

…Пора и педагогике переходить на этот путь и подыскивать людей, которые бы точно знали законы и технику того, какими путями создается в детской душе собственное воодушевление.

Возрастные периоды девочек протекают быстрее. К первому классу девочки по биологическому возрасту приблизительно на год старше. Пубертатный возраст у девочек начинается значительно раньше, чем у мальчиков.

При утомлении у мальчиков страдают левополушарные процессы (речевое мышление, логические операции, у девочек – правополушарные (образное мышление, пространственные отношения, эмоциональное самочувствие).

Я устала

…

Физиологические Психологические

- Изменение режима дня -психологический климат в семье- Необходимость игры - самооценка ребёнка- Правильная посадка - самоценность ребёнка для

родителей- Организация правильного питания - формирование интереса к д/с,

школе- Развитие двигательной активности - дружеское общение с ровесниками- Воспитание самостоятельности и - недопустимость физического

воздействияответственности - предоставление самостоятельности - учёт темперамента ребёнка - организация контроля за учёбой ( в

школе) - поощрение за успехи и достижения - моральное стимулирование - развитие самоконтроля и самооценки

В 2015/2016 учебном году в Донецкой Народной Республике на первый план выдвигается развивающая функция

образования, обеспечивающая становление личности ребенка и

ориентирующая педагога на развитие его индивидуальности.

Функции ученика – активный деятель!

Адрес страницы в контакте https://vk.com/club102396860

Сообщество для активных родителей

и педагогов дошкольного и

начального общего образования