презентація днз № 118
TRANSCRIPT
![Page 1: презентація днз № 118](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/556d9786d8b42a6c0f8b5073/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: презентація днз № 118](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/556d9786d8b42a6c0f8b5073/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: презентація днз № 118](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/556d9786d8b42a6c0f8b5073/html5/thumbnails/3.jpg)
Моделі освітньо-виховного процесу
Спеціально-організована діяльність
![Page 4: презентація днз № 118](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/556d9786d8b42a6c0f8b5073/html5/thumbnails/4.jpg)
Моделі освітньо-виховного процесу
Спільно доросло-дитяча (партнерська) діяльність
![Page 5: презентація днз № 118](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/556d9786d8b42a6c0f8b5073/html5/thumbnails/5.jpg)
Моделі освітньо-виховного процесу
Вільна самостійна діяльність
![Page 6: презентація днз № 118](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/556d9786d8b42a6c0f8b5073/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: презентація днз № 118](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/556d9786d8b42a6c0f8b5073/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: презентація днз № 118](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/556d9786d8b42a6c0f8b5073/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: презентація днз № 118](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/556d9786d8b42a6c0f8b5073/html5/thumbnails/9.jpg)
““Життя дітей не може бути Життя дітей не може бути відірване від природи!”відірване від природи!”
![Page 10: презентація днз № 118](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/556d9786d8b42a6c0f8b5073/html5/thumbnails/10.jpg)
““Щоб сформувати гармонійно розвинену Щоб сформувати гармонійно розвинену особистість потрібно знати і розуміти особистість потрібно знати і розуміти
фізичну сутність дитини, тобто її фізіологію”фізичну сутність дитини, тобто її фізіологію”
![Page 11: презентація днз № 118](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/556d9786d8b42a6c0f8b5073/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: презентація днз № 118](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/556d9786d8b42a6c0f8b5073/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: презентація днз № 118](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/556d9786d8b42a6c0f8b5073/html5/thumbnails/13.jpg)
““Все життя дітей має бути позначене Все життя дітей має бути позначене мистецтвом”мистецтвом”
![Page 14: презентація днз № 118](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/556d9786d8b42a6c0f8b5073/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: презентація днз № 118](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/556d9786d8b42a6c0f8b5073/html5/thumbnails/15.jpg)
““У кожнім святі треба єднати національне, фольклорне У кожнім святі треба єднати національне, фольклорне із загально культурним і давати щось естетичне, із загально культурним і давати щось естетичне,
прекрасне, веселе”прекрасне, веселе”
![Page 16: презентація днз № 118](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/556d9786d8b42a6c0f8b5073/html5/thumbnails/16.jpg)
““Гра є найважливіша можливість становлення дитини і Гра є найважливіша можливість становлення дитини і найкращий засіб дати спочинок розуму, який досі найкращий засіб дати спочинок розуму, який досі
працював у якомусь другому напрямі”працював у якомусь другому напрямі”
![Page 17: презентація днз № 118](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/556d9786d8b42a6c0f8b5073/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: презентація днз № 118](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062405/556d9786d8b42a6c0f8b5073/html5/thumbnails/18.jpg)