项目五 数字录入项目五 数字录入项目 12 小键盘数字录入任务 12-1 小键盘数字录入（一）

一、 数字键盘概述 二、数字键盘的正确指位 三、打字姿势与要领 四、按键练习

（一） 数字键盘概述 数字键区的键和打字键区、编辑键区的某些键是重复的，那为什么还要设置这么一个数字键区呢？这主要是为了方便集中输入数据，因为打字键区的数字键一字排开，大量输入数据很不方便，而数字键区数字键集中放置，可以很好地解决这个问题。

• 数字键区，又称为小键盘区或副键盘区，是专门向计算机输入大量数字的重要输入设备，主要用于数字集中录入。掌握这个小键盘的操作是我们学习的重点。• 该区的大部分按键具有双重功能：一是代表数字和小数点，二是代表某种编辑功能。利用该区的

Num Lock( 数码锁定 ) 键可在这两种功能之间进行转换。除此，键盘右上角还有 Caps Lock• ( 大写锁定 ) 和 Scroll Lock( 滚动锁定 ) 两个指示灯。

• 数字键区位于键盘右部，俗称小键盘，包括锁定键、数字键、小数点和加、减、乘、除、【 Enter 】键。当数字锁定键【 Num Lock 】被锁定时，小键盘用来输入数字或四则运算符号，便于输入大量的数据，当数字锁定键放开时，小键盘和编辑键区功能相同。

大拇指

食指

中指 无名指

小指

（二）数字键盘的正确指位

基准键位

• 计算机小键盘是向计算机输入数字、发出命令的重要设备．是财务人员必不可少的操作 ] 二具，所以掌握小键盘的使用方法非常重要。• 使用小键盘只能用右手操作，手指在键盘上的位置非常重要。为了便于有效地使用小键盘．

• 通常规定右手的食指、中指、无名指和小指依次位于第三排的“ 4” 、“ 5” 、“ 6” 、“ Enter” 基准键上。其中“ 5” 键上有一个小突起，是用来定位的。当准备操作小键盘时，手指应轻轻地放在相应的基准键上．按完其他键后，应立即回到相定的基准键上。

• 数字键的基指法为将右手的食指，中指，无名指分别放在标有 4,5,6 的数字键上。打字的时候， 0 ， 1 ， 4 ， 7 ， Num Lock键由食指负责； / ， 8 ， 5 ， 2 键由中指负责； * ， 9 ， 6 ， 3 ， Del 键由无名指负责； -,+,Enter 键由小指负责。注意，数字键区的数字只有在其上方的 Num Lock 指示灯亮时才能输入，这个指示灯是由 Num Lock 控制的，当该指示灯在灭的时候其作用为对应编辑键区的按键功能。

（三）打字姿势与要领• 　打字姿势：• 　 1 上身挺直，肩膀放平，骨肉放松，两脚平放地上，切勿交叉单脚立地。• 　　 2 手腕及肘部成一直线，手指弯曲自然适度，轻放于基本键上，手臂不要张开。• 　　 3 将屏幕调整到适当的位置，视线集中在屏幕上，尽量不要查看键盘以免视线的一往一返，增加眼睛的疲劳。

计算机小键盘是向计算机输入数字下达命令的重要设备，是财务工作者进行汇总、核算必不可少的操作工具，所以掌握小键盘传票翻打非常重要。

　　打字要领： 1 、将两手放在基本键 0 1 2 3 和回车键上。指法：拇指： 0 键； 食指： 1 4 7键 ； 中指： 2 5 8 键； 无名指： 3 6 9 小数点键；小指：回车键； 2 、手指弯曲要自然，手臂不可张开太大 3 、 手指击打字键要正确，击键要轻，放松要快，击键之后手指要立刻回到基本键上。 4 、 速度要平均。

（四）按键练习 练习时，可以先训练基本数字键，可以以三个数字键为一组训练输入整数；然后训练输入小数，最后以实际要录入的数据进行综合训练。混淆，学生名题得分按单个数字发音。如 17.5 应念成“幺七点五” ,而不应念成“一十七点五” .

• 数字盲打• 【目的】• 精力集中，操作过程中眼睛不看键盘，强调手、眼、脑的协调配合，做到眼到手就到。• 【要求】• (1)坐姿端正；• (2)盲打指法分配准确； • (3) 键盘盲打定位准确； • (4) 掌握好节奏，不要时快时慢甚至停顿．要动作连贯．一气呵成。

• 【方法】• (1) 从基本键位 4、 5、 6练习起。• (2) 再延展到其他键位，每一次打完数字后，食指、中指、无名指都要回到 4、 5、 6基本键位上。手掌上下浮动带动手指敲击键位，手指微贴键盘有节奏的敲击，指尖抬起幅度 1厘米以内，幅度不要过大。养成良好的指法对以后各阶段大幅度提速极为重要。• (3) 渐渐掌握不同键的位置．直到可以不用眼看就能准确无误地找准键位。• 提示：正确率 100% 。建议，学生训练先准后快，不要急于求成

• 【时间】• 本项目训练时间 不少于 3 小时。• 【形式】• 要尽快熟悉键盘，最终做到盲打，要靠做各种练习和刻苦训练来完成。以下介绍几种练习方法，可以帮助学生较快地熟悉键盘。最终做到盲打。

• 练习一：加百子• 借助翰林提计算器功能进行打百子练习。 1+2+3+

…+99+100=5 050• 练习二：减百子• 先输人数字 5 050 ，然后依次 -1-2-3-···-99-l00=0• 练习三：连加连减练习• 把 123 456 789连加 9 次，和为 1 111 111 101 ，随后再逐笔减去 123 456 789 直至减完为 O 。

• 练习四：连加连减练习• 把 1 234 567 890连加 9 次，和为 ll 111 11

1 010 ，随后再逐笔减去 1 234 567 890 ，直到减完为 O 。• 练习五：连加连减练习• 把 9 876 543 210连加 9 次，和为 88 888

888 890 ，随后再逐笔减去 9 876 543 210 ，直到减完为 O 。

• 练习六：竖式练习 敲打 0147 、 00258 、 369• 食指练习 1 、 4 、 7 键。 147+147+…+147连加

10 次再连减 10 次最后归 O 。• 中指练习 2 、 5 、 8 键。 258+258+…+258连加

10 次再连减 10 次最后归 0 。• 无名指练习 3 、 6 、 9 键。 369+369 4-…4-369连加 10 次再连减 10 次最后归 0 。• 147 258 369 4-147 258 369…4-147 258 369连加 10 次再连减 10 次最后归 0

• 练习七：横排练习——敲打 123 、 456 、789

• 食指练习 1 键、中指练习 2 键、无名指练习 3 键。• 食指练习 4 键、中指练习 5 键、无名指练习 6 键。• 食指练习 7 键、中指练习 8 键、无名指练习 9 键。• 123 456 789 4-123 456 789+…+123 456 7

89连加 10 次再连减 10 次，最后显示为 0 。

• 练习八：混合练习 敲打 1 59 、 357 、 13579 、 24680

• 159 指法分工：食指练习 1 键、中指练习 5键、无名指练习 9 键。• 357 指法分 T ：无名指练习 3 键、中指练习 5 键、食指练习 7 键。• 159 4-159+…+159连加 10 次再连减 10 次。• 357+357 4-…+357连加 10 次再连减 10 次。

• 13579 指法分丁：食指练习 1 键、无名指练习 3键、中指练习 5 键、食指练习 7 键、无名指练习9 键

• 13579+13579+…+13579连加 10 次再连减 10 次。• 24680 指法分工：中指练习 2 键、食指练习 4 键、无名指练习 6 键、中指练习 8 键、拇指练习• 24680 4+24680 +…+24680连加 10 次再连减 10次。

• 练习九：盲打练习• 老师报数，要求学生不看键盘找准键位，速度由慢加快。• 相邻座位同学相互报数．进行找数练习。• 练习十：盲打练习• 学生看数击键，渐渐做到盲打键盘。

• 练习十一：基准键的输入练习• 445445 656566 664554 544466 554446

446456 645645 445566 645564 564564• 456456 665544 445566 556644 55446

6 654654 546546 566445

• 练习十二：按指法规则进行拇指、食指键的输人练习• 077444 0717lO 741700 147147 0714147 440l0

07 00l044 144141 141441• 444770 107170 007147 ool044 041000 144141 7

74411 000170 007744• 练习十三：按指法规则进行大拇指、无名指的输入练习• 06960 333603 006039 606099 603366 93393

9 069690 306333 930600 990606 663306 939339 336699 693693 963963 0936309 063906 639639

• 练习十四：按指法规则进行大拇指和中指的输入练习• 050082 285505 080820 008582 025085 0

25085 225550 280050 505582• 028080 285800 580028 225588 085828 0

85280 085202 885522 225588

• 练习十五：按指法规则进行综合练习–173 ． 18 1 ． 948 222356 3 ． 1415 8848 ． 8 2004 ．8 765 ． 98 786543 675098

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