二年 13班家長日 班級經營計劃

編寫 ~張文麗老師

堅強的教學陣容級任：張文麗老師 實習：康庭瑜老師

堅強的教學陣容鄉土、綜合：顏美桂老師美勞：吳佩芝老師

堅強的教學陣容英文：趙郁婷老師

音樂：汪玉娟老師

健體：朱俊達老師

本學期重要行事11/10.11 日 (星期二 .三 )期中考1/14.15 日 (星期四 .五 )期末考

範圍

1/20 日 (星期三 )結業式

2/10 日 (星期三 )寒假結束

本學期重要行事2/11.12 日 (星期四 .五 )調整放假， 3/6 、 20( 六 ) 補上課

2/19 日 (星期五 )調整放假，4/10( 六 ) 補上課

2/13 〜 18 日 (星期六〜四 )農曆春節假期

2/22 日 (星期一 )第二學期開學註冊日

語文能力

聽

~清楚明白的表達

~正確聆聽的能力

說

讀 ~能理解書中傳達的訊息

寫 ~我寫我說並修潤

語文教學

四字詞

小書蟲計劃

聯絡簿生活日記

成語教學

預習

唐詩教學

語文教學

標點符號、。！？的運用

學生的造句能力

現代小朋友的造句

 題目： 原來

原來他是我爸爸。 

媽媽請關切一下。 

小朋友寫：

評語：

 題目： 一邊…一邊…

他一邊脫衣服 , 一邊穿褲子。 

他底是脫還是穿啊？ 

小朋友寫：

評語：

 題目： 吃香

我很喜歡吃香蕉。 

小心噎到！ 

小朋友寫：

評語：

 題目： 從前

小明從前門進來。 

至少不是走後門！ 

小朋友寫：

評語：

 題目： 天真

今天真熱。 

你真天真！ 

小朋友寫：

評語：

 題目： 十分

我今天數學考十分

我會跟你爸媽說！ 

小朋友寫：

評語：

 題目： 一…先…

一馬當先

真是傻眼！

小朋友寫：

評語：

 題目： 你 (唱歌 )我(跳舞 )你 (好嗎 )我(很好 )

你在寫英文翻譯嗎 ！ 

小朋友寫：

評語：你 (殺人 )我(放火 )

思想有問題喔 ！ 

 題目： 先… .後… .

先總統蔣公，後來死了！

回去罰抄 100 遍 ！ 

小朋友寫：

評語：

 題目： 陸陸續續

下班了，爸爸陸陸續續的回來。

你到底有幾個爸爸 ！ 

小朋友寫：

評語：

 題目： 先…再…

先生，再見！

後會有期 ！ 

小朋友寫：

評語：

 題目： 一直

我畫了一直線！

………

小朋友寫：

評語：

 題目： 馬上

我騎在馬上！

馬上來找老師

小朋友寫：

評語：

 題目： 難過

這條馬路很難過！

老師也很難過！

小朋友寫：

評語：

 題目： 皮開肉綻

我嚇得皮開肉綻！

老師很佩服你！

小朋友寫：

評語：

 題目： 欣欣向榮

我的弟弟長得欣欣向榮！

你弟弟是植物人嗎？

小朋友寫：

評語：

 題目： 欣欣向榮

欣欣向榮榮告白！

連續劇不要看太多！

小朋友寫：

評語：

 題目： 謝謝…因為…

我要謝謝媽媽，因為她每天幫我寫作業！

原來你的作業是媽媽寫的 !!!

小朋友寫：

評語：

 題目： 如果

汽水不如果汁營養！

Orz.....

小朋友寫：

評語：

 題目： 天才

我三天才洗一次澡！

 要每天洗才乾淨

小朋友寫：

評語：

 題目： 一…便…

我一走出門，對面就是便利商店！

 造句不要亂造！

小朋友寫：

評語：

哥哥一吃完飯就大便！

 題目： 是…也是…

老師是老人，也是老虎！

 老師有在看喔 ！

小朋友寫：

評語：

語文領域

平時練習卷

〜成績試算

習作習寫

聽寫測驗

定期考查

平時成績

數學教學

兩步驟解題 ~透過線段圖解題

兩位數加減法的計算 ~ 直式

乘法 ~2 、 5、 10 、 1、 0、4

解題 ~判斷該加還是該減

加法直式的寫法

34+ 18 12+ 40 52

34+ 18 2

1 5

減法直式的寫法

34– 18 20– 8 12

34 – 18 6

2 1

+ 　4 16

10

數學教學～判斷加減 小玉有 36元，小華比小玉多 8元，

小華有幾元？ 小玉有 36元，小玉比小華多 8元，

小華有幾元？

36 +8=( )

少 36 – 8=( )

數學教學～線段圖解 小玉有 36元，小華比小玉多 8元，

小華有幾元？小玉 36 元 多 8

元

小華（　）元

36 8

36 +8=( )

數學教學～線段圖解 小玉有 36元，小玉比小華多 8元，

小華有幾元？小玉 36 元

少 8元

小華（　）元

36

8

36 – 8=( )

數學教學

36 – 8 = ( 28 )

36 + 8 = ( 44 )被加數 加

數 和小 小 大

被減數 減數

差大 小 小

數學教學～九九乘法

了解基準量的定義

乘法是連加法的快速算法

背頌乘法要熟練到直接答數， 而不重頭背起。

一排有 7個學生， 3排有幾個學生？基準量 要放在最前面

7 3 = ( )

7 的 3 倍 

3 個 7 連加

7 有 3 個連加 7+7+7

基準量的單位和 = 後面的數字的單位會一樣

(個)

(排)

(個)

7 連加 3 次

數學領域

平時練習卷

〜成績試算

習作習寫

數學 (作業 )簿測驗

定期考查

平時成績

生活領域 學習單、試卷

〜成績試算

習作習寫

美勞成績定期考查

音樂成績

x

x

平時成績

x

生活音樂〜成績試算

課本、習作完成

上課態度

(作業繳交 )

(發言、常規、專心度、 參與度… .)

上台表演

彈性課程 英語成績

〜成績試算

唐詩、共讀、節慶、成語學習單

國語綜合複習性試卷

彈性 1 英語

彈性 2國語

鄉土課程口頭評量

〜成績試算

課本、習作習寫

上課表現

( 課文、圖片、歌曲 )

(作業繳交 )

(發言、常規、專心度、 參與度… .)

50％

30％

20％

綜合活動紙筆測驗

〜成績試算

學習單習寫

上課表現

(作業繳交 )

(發言、常規、專心度、 參與度… .)

50％

30％

20％

學校配合事項

忠孝樓夷平，安全問題

乾電池回收、持杯為環活動

H1N1注意事項

交通秩序 ( 路隊、接送、安全帽… )

班級事務 班級新網頁介紹 學用品的攜帶與放置 家長圈選單

聖誕節交換禮物活動

H1N1停課因應措施 班親會的成立 班級影印費的運用

老師對孩子的期望

請 就 全世界 糧食 短缺 問題 說出自己的看法

~ 不盲從

老師對孩子的期望

『適可而止』請用英文 解釋讓對方猜題

~有創意

『富士山』請用英文 解釋讓對方猜題

老師對孩子的期望

當兄弟姐妹同學肢體衝突發生紛爭…

~重紀律

老師對孩子的期望

單親媽媽在忙不過來時請孩子幫忙分擔家事…

~懂感恩

人人都想拯救世界，但是沒有人幫媽媽洗碗…

老師和家長一起加油

心隨意轉，轉換心境，看待我們的學生與孩子…