Куд

ряш

ова С

.Ю.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОЕКТОВ. ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ПРОЕКТА

Куд

ряш

ова С

.Ю.

Прое́�кт (в переводе с латинского projectus) — брошенный вперёд; разработанный план сооружения; предварительный текст какого-либо документа; замысел, план.

Куд

ряш

ова С

.Ю.

Под исследовательской деятельностью  понимается деятельность учащихся, связанная с решением учащимися творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением и предполагающая наличие основных этапов, характерных для исследования в научной сфере: постановку проблемы, изучение теории, связанной с выбранной темой, подбор методик исследования и практическое овладение ими, сбор собственного материала, его анализ и обобщение, собственные выводы.

Куд

ряш

ова С

.Ю.

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Освоение предметных знаний Умение применять эти знания на практике Овладение междисциплинарными умениями Коммуникативными умениями Умениями работать с информацией,

представленной в различном виде Овладение информационными

технологиями и их использование при решении различных задач

Умение сотрудничать и работать в группах, учиться и самосовершенствоваться, решать проблемы

Куд

ряш

ова С

.Ю.

ВИДЫ ПРОЕКТОВ (ПО МЕТОДУ)

Познавате́льные́ Иссле́довате́льские́ Социальные́ Конструкторские́ Творческие Ролевые, игровые Информационные Прикладные

Куд

ряш

ова С

.Ю.

ВИДЫ ПРОЕКТОВ (ПО ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ)

Монопроекты межпредметные

ВИДЫ ПРОЕКТОВ (ПО ХАРАКТЕРУ КОНТАКТОВ

региональные международные

Куд

ряш

ова С

.Ю.

ВИДЫ ПРОЕКТОВ (ПО КОЛИЧЕСТВУ УЧАЩИХСЯ)

индивидуальные групповые

ВИДЫ ПРОЕКТОВ (ПО ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ)

краткосрочные средней продолжительности долгосрочные

Куд

ряш

ова С

.Ю.

ЭТАПЫ ПРОЕКТА

Погружение в проект Организация деятельности Осуществление деятельности Защита проекта

Куд

ряш

ова С

.Ю.

ЭТАПЫ ПРОЕКТА

http://project.1september.ru/work.php?id=596237