الدرس الثالث - أمثلة صياغة حل المسائل (1)
DESCRIPTION
الدرس الثالث - أمثلة صياغة حل المسائل (1)TRANSCRIPT
1- 5
.قم بصياغة حل إليجاد متوسط ثالثة أعداد يتم إدخالها
(1)مثال
:وذلك بتحديد التالي ، تحليل عناصر المسألة
( م)ولنرمز له ،متوسط األعداد : مخرجات البرنامج-
(أ،ب،ج)ثالثة أعداد مدخلة ،ولنرمز لها : مدخالت البرنامج -
:قانون متوسط األعداد هو: عمليات المعالجة -
(العدد الثالث+ العدد الثاني + العدد األول =) المتوسط
عدد األعداد÷
2÷( ج+ ب + أ = )أي م
الحل
ولا أ
ج ́وب ́و أأدخل األعداد - 1
2÷ ( ج+ ب+ أ = ) مأجعل - 2
م اطبع - 3
النهاية - 4
: كتابة الخطوات الخوارزمية للمسألة ثانياا
ثالثاا
:مخطط النسياب للمسألة
(3-1) ويوضح ذلك الشكل
(3 -1)الشكل
قم بصياغة حل إلدخال عدد األجزاء من القرآن الكريم التي
أهنئك ”ثم طباعة العبارة ، حفظها طالب في حلقة بمسجدكم
30إذا كان عدد األجزاء يساوي ” على ختم القرآن الكريم
إذا ” ارفع همتك وواصل حفظك ”وطباعة العبارة ، جزءاا
. جزءاا 30كان عدد األجزاء أقل من
(2)مثال
الحل
: وذلك بتحديد التالي ، تحليل عناصر المسألة
.طباعة إحدى العبارتين : مخرجات البرنامج -
،عدد األجزاء التي حفظها الطالب :البرنامج مدخالت -
(.ج) نرمز له
هذه المسألة تحتوي على عملية مقارنة :عمليات المعالجة-
.لعدد األجزاء
، فتطبع العبارة 30فإذا كان عدد األجزاء يساوي
،” أهنئك على ختم القرآن الكريم ”
فتطبع العبارة ، 30وإذا كان عدد األجزاء أقل من
. ” ارفع همتك وواصل حفظك ”
الحل
ثانياا : كتابة الخطوات الخوارزمية للمسألة
(ج)أدخل عدد األجزاء -1
30(=ج)إذا كان عدد األجزاء -2
(أهنئك على ختم القراّن الكريم)اطبع العبارة
(4)وانتقل للخطوة رقم
الحل
ثانياا
الحل
:مخطط النسياب للمسألة
(4-1) ويوضح ذلك الشكل
الحل
(4-1)الشكل
الحل