บทท�� 1

บทนำ��

คว�มเป็�นำม�และเหตุ�ผล

หลั�กการจั�ดการศึกษาตามพระราชบั�ญญ�ต�การศึกษาแห�งชาต�พ�ทธศึ�กราช 2542 หมวด 9 ว�าด�วยเร� องเทคโนโลัย%เพ� อการศึกษาได�ก'าหนดบัทบัาทของร�ฐในการจั�ดสรรโครงสร�างพ�,นฐานท% จั'าเป็.นต�อการใช�เทคโนโลัย%เพ� อการศึกษา ตลัอดจันส�งเสร�ม สน�บัสน�นการผลั�ตแลัะพ�ฒนาเทคโนโลัย%เพ� อการศึกษาท�กป็ระเภท แผนพ�ฒนาเศึรษฐก�จัแลัะส�งคมแห�งชาต� ฉบั�บัท% 11 (พ.ศึ. 2555-2559) ได�ม��งพ�ฒนาป็ระเทศึให�อย3�บัทรากฐานความร3 �แลัะเทคโนโลัย%ท% ท�นสม�ย ม%การศึกษาด�านว�ทยาศึาสตร4แลัะเทคโนโลัย%เพ� อเป็.นแรงข�บัเคลั� อนท% ส'าค�ญส'าหร�บัการพ�ฒนาป็ระเทศึ การป็ร�บัเป็ลั% ยนการผลั�ตจัากการใช�ทร�พยากรธรรมชาต� เง�นท�น แลัะแรงงานท% ม%ผลั�ตภาพต' าไป็ส3�การใช�ความร3 �แลัะความช'านาญด�านว�ทยาศึาสตร4แลัะเทคโนโลัย% แลัะจัากกรอบันโยบัายเทคโนโลัย%สารสนเทศึแลัะการส� อสารระยะ พ.ศึ. 2554-

2563 ได�ก'าหนดท�ศึทางในการใช�เทคโนโลัย%สารสนเทศึแลัะการส� อสาร ตลัอดจันการพ�ฒนาระบับัส� อสารมวลัชน เทคโนโลัย%สารสนเทศึแลัะโทรคมนาคม เพ� อเอ�,อป็ระโยชน4ต�อป็ระชาชนท�กกลั��มท�กพ�,นท% อย�างท� วถึง

เทคโนโลัย%แลัะการส� อสารม%การพ�ฒนาอย�างต�อเน� องแลัะรวดเร6ว ซึ่ งส�งผลัต�อการป็ฏิ�ร3ป็การศึกษาเพ� อตอบัสนองต�อการเป็ลั% ยนแป็ลังด�งกลั�าว ด�งน�,นการพ�ฒนาเทคโนโลัย%ด�านต�างๆ เหลั�าน%,จังส�งผลัโดยตรงต�อการเป็ลั% ยนแป็ลังว�ฒนธรรมการเร%ยนท% ป็ร�บัเป็ลั% ยนไป็ในร3ป็แบับัท% หลัากหลัายแลัะแตกต�างจัากในอด%ต (ท�ศึนา แขมมณี%, 2545)

2

ผลัจัากการพ�ฒนาทางด�านเทคโนโลัย%อ�นส�งผลัต�อการจั�ดการเร%ยนการสอนด�งกลั�าวท'าให�ศึาสตร4ด�านเทคโนโลัย%การศึกษาได�ร�บัความสนใจัมากข,น จังเก�ดการป็ระย�กต4ศึาสตร4ด�านเทคโนโลัย%เพ� อช�วยแก�ป็;ญหาแลัะส�งเสร�มด�านการศึกษา ด�งน�,นการศึกษาในอนาคตจังเป็.นการศึกษาท% เก�ดข,นท�,งในห�องเร%ยน (face to face) แลัะการเร%ยนออนไลัน4 (online learning) การเร%ยนการสอนแบับัผสมผสาน (blended

learning) ถึ�อเป็.นว�ว�ฒนาการทางด�านมน�ษยศึาสตร4แลัะว�ทยาศึาสตร4 (เสมอกาญจัน4 โสภณีห�ร�ญร�กษ4, 2553)

ส'าหร�บั Web 2.0 เป็.นค'าท% ได�ย�นก�นแพร�หลัายเพราะเป็.นย�คของเว�ลัด4ไวด4เว6บัท% เป็.นการท'างานเช�งระบับั

เป็.นเคร� องม�อด�จั�ตอลัท% ท'าให�การส� อสารจัากผ3�เช� อมต�ออ�นเตอร4เน6ตสร�าง แก�ไขแลัะเผยแพร�เน�,อหาได�ด�วยตนเองแลัะแลักเป็ลั% ยนข�อม3ลัสารสนเทศึระหว�างก�น ท'าให�เก�ดส�งคมคอมพ�วเตอร4ข,น เคร� องม�อท% ท'าให�เว6บักลัายเป็.นเว6บั 2.0 เช�น Blog, Wiki เป็.นต�น (ทว%ศึ�กด�< กออน�นตก3ลั, 2552) Blog เป็.นเคร� องม�อหน งท% จั�ดเป็.นป็ระเภทส�งคมเคร�อข�ายออนไลัน4 (Social etworking) น�บัเป็.นช�มชนทางอ�นเทอร4เน6ตป็ระเภทหน งท% ร �บัความน�ยมในย�คไซึ่เบัอร4 ด�วยว�าเป็.นช�องทางการส� อสารท% ผ3�ให�แลัะผ3�ร �บัสามารถึเลั�อกเข�าไป็น'าเสนอข�อม3ลั เลั�อกท% จัะอ�านเร� องท% ตนเองสนใจั แลัะแสดงความค�ดเห6นระหว�างก�นได� เป็.นการแลักเป็ลั% ยนเร%ยนร3 �ได�ตามอ�ธยาศึ�ยม%การเร%ยงลั'าด�บัเน�,อหาตามว�นท% ท% น'าเสนอ (Post) สามารถึเข�าถึงด�วยค'าส'าค�ญแลัะ URL ของ Blog Blog จังเป็.นเคร� องม�อในการส� อสารอ%กช�องทางหน งท% ม%ความส'าค�ญระด�บัต�วบั�คคลั หร�อระด�บัองค4กร (ก�นยาร�ตน4 ศึร%ว�สท�ยก�ลั,2551; ลั�กษณีา เถึาว4ท�พย4, 2550)

Blog เป็.นเคร� องม�อหน งท% ให�ผ3�เป็.นสมาช�กสามารถึเผยแพร� ข�อม3ลัท% ต�องการ ไม�ว�าจัะเป็.นข�อความ(Text) ร3ป็ภาพ (Image) ภาพเคลั� อนไหว (Video file)

3

รวมถึงข�อม3ลัป็ระเภทเส%ยงด�วย แลัะย�งสามารถึเช� อมต�อ(link) ก�บัแหลั�งสารสนเทศึอ� นๆ บันอ�นเตอร4เน6ต นอกจัากน�,น ย�งอน�ญาตให�ม%การแลักเป็ลั% ยนเร%ยนร3 �โดยการแสดงความค�ดเห6นซึ่ งตรงก�บัหลั�กการของเทคโนโลัย%เว6บั 2.0 ในศึตวรรษท% 21 ผ3�เร%ยนใช�เทคโนโลัย%เพ� อ

การส�บัค�น การน'าเสนอ แลัะเคร�อข�ายเพ� อการแลักเป็ลั% ยนเร%ยนร3 � อย�างไร�พรมแดน น�กเร%ยนสามารถึเร%ยนร3 �ร �วมก�บัเพ� อน ๆ แลัะคร3 ต�างโรงเร%ยน ต�างป็ระเทศึ ได�ท� วโลักเทคโนโลัย% Web 2.0 เข�ามาม%บัทบัาทในการจั�ดการเร%ยนร3 � ของน�กเร%ยนแลัะคร3โดยใช�เว6บัไซึ่ต4เป็.นห�องเร%ยนออนไลัน4 ม%เคร� องม�อท% สน�บัสน�นก�จักรรมการเร%ยนมากมายท�,งค�นคว�า ส� อสาร น'าเสนอ สน�บัสน�นสมรรถึนะผ3�เร%ยนตามหลั�กส3ตร 2551 แลัะท�กษะผ3�เร%ยนในศึตวรรษท% 21 ได�อย�างโดนใจั (กณี�การ4 ป็;ญญาอ� นแก�ว, 2556) จัากการศึกษางานว�จั�ยท% เก% ยวก�บัเก% ยวก�บัการสอนโดยใช� Weblog ของส�ชญา ส�งข4จัร3ญ (2550) แลัะ บั�ญร�ตน4 แผลังศึร (2551) พบัว�า การสอนโดยให�ผ3�เร%ยนม%ป็ฏิ�ส�มพ�นธ4แลัะสะท�อนความร3 �โดยใช� Weblog ช�วยให�ผ3�เร%ยนม%ผลัส�มฤทธ�<ทางการเร%ยนร3 �ส3งข,นแลัะส3งกว�าการสอนด�วยว�ธ%บัรรยาย อ%กท�,งการบั�นทกความร3 �ใน Weblog ช�วยให�เก�ดความร3 �คงทนในการเร%ยนส3งกว�าการบั�นทกการเร%ยนร3 �โดยใช�สม�ด แลัะจัากการศึกษาพฤต�กรรมการใช�เทคโนโลัย%ส� อส�งคม (Social Media) ของขน�ษ ลั�นผา (2551) แลัะเป็> ยมศึ�กด�< หาญส�ร�ย4 (2553) พบัว�า น�กศึกษาส�วยใหญ�ม%ป็ระสบัการณี4ใช�ใน Weblog น�อยกว�า 1 ป็> โดยใช�เพ� อความบั�นเท�งโดยเฉลั% ยค�อ 5-6 ว�นต�อส�ป็ดาห4แลัะใช�ว�นลัะ 3-4 ช� วโมงต�อว�น

การเร%ยนร3 �ผ�านการสอนออนไลัน4เป็.นการเร%ยนร3 �ท% สน�บัสน�นให�ผ3�เร%ยน ได�ศึกษาเร%ยนร3 �ได�ด�วยตนเองด�งน�,นระบับับัร�หารการเร%ยนจังท'าหน�าท% เป็.นศึ3นย4กลัางท% ก'าหนดลั'าด�บัเน�,อหาในบัทเร%ยน น'าส�งบัทเร%ยนผ�านเคร�อข�ายคอมพ�วเตอร4ไป็ย�งผ3�เร%ยน รวมท�,งป็ระเม�นความส'าเร6จัของบัทเร%ยนควบัค�มแลัะสน�บัสน�น การให�บัร�การท�,งหมดแก�ผ3�เร%ย

4

LMS จังถึ�อว�าเป็.นองค4ป็ระกอบัของ e-Learning ท% ส'าค�ญมาก เพราะจัะท'าหน�าท% ต� ,งแต�ผ3�เร%ยนเร� มเข�ามาเร%ยน จันกระท�,งจับัหลั�กส3ตร จั'าเป็.นต�องน'าเทคโนโลัย%เข�ามาป็ระกอบัการเร%ยนการสอน เพ� อเพ� มศึ�กยภาพในการเร%ยนให�ม%ความท�นสม�ยท�นต�อเหต�การณี4แลัะเป็.นการเป็?ดโลักท�ศึน4 ให�น�กเร%ยนม%ความสามารถึในการศึกษาค�นคว�าหาความร3 �โดยใช�เทคโนโลัย%หร�อแหลั�งความร3 �ท% ม%ความหลัากหลัายมากกว�าการเร%ยนร3 �จัากหน�งส�อหร�อคร3ผ3�สอนเพ%ยงอย�างเด%ยว ซึ่ งการเร%ยนร3 �ผ�านบัทเร%ยนออนไลัน4จังเป็.นส� งจั'าเป็.นส'าหร�บัน�กเร%ยนในย�คการเร%ยนร3 �ในศึตวรรษท% 21 ด�งน�,น ป็ระโยชน4ของบัทเร%ยนออนไลัน4ต�อการเร%ยนร3 �ในศึตวรรษท% 21 น�บัว�าเป็.นส� งส'าค�ญ เป็.นเคร� องม�อในการสร�างความร3 � เผยแพร�ความร3 � แลักเป็ลั% ยนความร3 � เป็.นเคร� องม�อในการค�นหาความร3 � ผ3�ช'านาญการ ช�มชนป็ฏิ�บั�ต� เป็.นเป็.นเคร� องม�อในการรวบัรวมแลัะแยกแยะป็ระเภทของความร3 � สก�ดแก�นความร3 � แลัะสร�างความส�มพ�นธ4ของความร3 �การสร�างลั'าด�บัความน�าเช� อถึ�อแลัะความถึ3กต�องของความร3 �โดยผ3�น'าเอาความร3 �น� ,นไป็ใช�แลัะย�งเป็.นเคร� องม�อในการแสดงรายลัะเอ%ยดของแก�นความร3 �อย�างเป็.นระบับั จัากความส'าค�ญการเร%ยนการสอนออนไลัน4 (Online) แลัะป็;ญหาด�งกลั�าว ผ3�ศึกษาจังสร�างแลัะพ�ฒนาบัทเร%ยนออนไลัน4 (Online) ด�วยโป็รแกรม Wordpress เร� อง การใช�โป็รเเกรม Microsoft Office

PowerPoint 2007 เบั�,องต�น ส'าหร�บัน�กเร%ยนช�,นป็ระถึมศึกษาป็>ท% 4

เพ� อพ�ฒนาบัทเร%ยนออนไลัน4 (Online) แลัะแก�ป็;ญหาการใช�อ�นเตอร4เน6ต (Internet) ในทางท% ไม�พงป็ระสงค4ของน�กเร%ยน

ว�ตุถุ�ป็ระสงค�ก�รศึ�กษ�

1. เพ� อพ�ฒนาบัทเร%ยนออนไลัน4 (Online) ด�วยโป็รแกรม Wordpress เร� อง การใช�โป็รเเกรม Microsoft Office

5

PowerPoint 2007 เบั�,องต�น ส'าหร�บัน�กเร%ยนช�,นป็ระถึมศึกษาป็>ท% 4

2. เพ� อหาป็ระส�ทธ�ภาพของบัทเร%ยนออนไลัน4 (Online) ด�วยโป็รแกรม Wordpress เร� อง การใช�โป็รเเกรม Microsoft Office PowerPoint 2007 เบั�,องต�น ส'าหร�บัน�กเร%ยนช�,นป็ระถึมศึกษา ป็>ท% 4 ตามเกณีฑ์4 80/80

ผลท��ค�ดว!�จะได$ร�บ

1. ม%บัทเร%ยนออนไลัน4 (Online) ด�วยโป็รแกรม Wordpress

เร� อง การใช�โป็รเเกรม Microsoft Office PowerPoint 2007

เบั�,องต�น ส'าหร�บัน�กเร%ยนช�,นป็ระถึมศึกษาป็>ท% 4 2. ส� อบัทเร%ยนออนไลัน4 (Online) เร� อง การใช�โป็รเเกรม Microsoft Office

PowerPoint 2007 เบั�,องต�น ส'าหร�บัน�กเร%ยนช�,นป็ระถึมศึกษาป็>ท% 4

ม%ป็ระส�ทธ�ภาพตามเกณีฑ์4 80/80 3. น�กเร%ยนใช�อ�นเตอร4เน6ต (Internet) เพ� อการเร%ยนร3 �แลัะม%ลั�กษณีะการใช�งานท% พงป็ระสงค4

4. เป็.นส� อนว�ตกรรมส'าหร�บัคร3ผ3�สอนรายว�ชาคอมพ�วเตอร4น'าไป็ใช�ในการจั�ดการเร%ยนการสอนในรายว�ชาของตนเอง

5. เป็.นแนวทางส'าหร�บัคร3ผ3�สอนรายว�ชาอ� นๆ ในการพ�ฒนาเร%ยนร3 �โดยใช�บัทเร%ยนออนไลัน4(Online) โดยใช�โป็รแกรม Wordpress

ขอบเขตุของก�รศึ�กษ�

การศึกษา เร� อง การพ�ฒนาบัทเร%ยนออนไลัน4 (Online) ด�วยโป็รแกรม Wordpress เร� อง การใช�โป็รเเกรม Microsoft Office

6

PowerPoint 2007 เบั�,องต�น ส'าหร�บัน�กเร%ยนช�,นป็ระถึมศึกษาป็>ท% 4

ม%ขอบัเขตการศึกษา ด�งน%, 1.ป็ระชากร

ป็ระชากรท% ใช�ในการศึกษาคร�,งน%, ค�อ น�กเร%ยนช�,นป็ระถึมศึกษาป็>ท% 4 โรงเร%ยนอน�บัาลันครพนม ส'าน�กงานเขตพ�,นท% การศึกษานครพนม เขต 1 อ'าเภอเม�อง จั�งหว�ดนครพนม ท% เร%ยนในภาคเร%ยนท% 2 ป็>การศึกษา 2556 จั'านวน 5 ห�อง 220 คน

2. กลั��มต�วอย�าง กลั��มต�วอย�างท% ใช�ในการศึกษาคร�,งน%, ค�อ น�กเร%ยนช�,นป็ระถึม

ศึกษาป็>ท% 4/2 จั'านวน 30 คน โรงเร%ยนอน�บัาลันครพนม ส'าน�กงานเขตพ�,นท% การศึกษานครพนม เขต 1 อ'าเภอเม�อง จั�งหว�ดนครพนม ท% เร%ยนในภาคเร%ยนท% 2 ป็>การศึกษา 2556 ได�มาโดยการเลั�อกแบับัเจัาะจัง (Purposive Sampling)

3. ระยะเวลัา ระยะเวลัาท% ท'าการศึกษา ค�อ ภาคเร%ยนท% 2 ป็>การศึกษา

2556 4. เน�,อหาท% ใช�ในการศึกษา

การศึกษาในคร�,งน%, จั'าก�ดขอบัเขตเฉพาะเน�,อหาของสาระการเร%ยนร3 �รายว�ชาคอมพ�วเตอร4ตามหลั�กส3ตรแกนกลัางการศึกษาข�,นพ�,นฐาน พ�ทธศึ�กราช 2551 สาระท% 3 เทคโนโลัย%สารสนเทศึแลัะการส� อสาร โดยจั�ดก�จักรรมการเร%ยนการสอนด�วยบัทเร%ยนออนไลัน4 (Online) ด�วยโป็รแกรม Wordpress เร� อง การใช�โป็รเเกรม Microsoft Office PowerPoint 2007 เบั�,องต�น ส'าหร�บัน�กเร%ยนช�,นป็ระถึมศึกษาป็>ท% 4 ป็ระด�วย 4 หน�วย 15 เร� อง ด�งน%,

เน�,อหาท% ใช�ในการศึกษาคร�,งน%,ค�อ การใช�โป็รเเกรม Microsoft

Office PowerPoint 2007 เบั�,องต�น ซึ่ งป็ระกอบัด�วยเน�,อหาด�งน%,หน�วยท% 1 ร3 �จั�ก

7

ก�บัโป็รแกรม Microsoft Office PowerPoint 2007

เร� องท% 1 การเร%ยกใช�โป็รแกรม Microsoft

Office PowerPoint 2007 เร� องท% 2 ส�วนป็ระกอบัหน�าต�างโป็รแกรม Microsoft Office PowerPoint 2007

เร� องท% 3 การสร�างงานจัากสไลัด4เป็ลั�าเร� องท% 4 การบั�นทกไฟลั4

หน�วยท% 2 เร� มต�นสร�างงานน'าเสนอ

เร� องท% 1 การเป็?ดไฟลั4งานน'าเสนอ เร� องท% 2 การสร�างสไลัด4จัากช�ดร3ป็แบับั

เร� องท% 3 เป็ลั% ยนพ�,นหลั�งสไลัด4เร� องท% 4 การสร�างสไลัด4เคลั� อนไหว

หน�วยท% 3 การตกเเต�งงานน'าเสนอด�วยภาพเร� องท% 1 การแทรกร3ป็ภาพ ร3ป็ร�าง แลัะข�อความ

ศึ�ลัป็Bเร� องท% 2 การท'าร3ป็ภาพแลัะร3ป็ร�างเคลั� อนไหวเร� องท% 3 การก'าหนดร3ป็แบับัของภาพ

เร� องท% 4 การเป็ลั% ยนโหมดส%ของร3ป็ภาพหน�วยท% 4 การเเทรกม�ลัต�ม%เด%ย

แลัะการเช� อมโยงหลัายม�ต� เร� องท% 1

การแทรกเส%ยงเร� องท% 2 การแทรกว�ด%โอเร� องท% 3 การสร�างการเช� อมโยงหลัายม�ต�5. ต�วแป็รท% ใช�ในการศึกษา

การศึกษา เร� อง การพ�ฒนาบัทเร%ยนออนไลัน4 (Online)

ด�วยโป็รแกรม Wordpress เร� อง การใช�โป็รเเกรม Microsoft

8

Office PowerPoint 2007 เบั�,องต�น ส'าหร�บัน�กเร%ยนช�,นป็ระถึมศึกษาป็>ท% 4 ม%ต�วแป็รท% ใช�ในการศึกษา ด�งน%,

ต�วแป็รอ�สระ ได�แก� บัทเร%ยนออนไลัน4 (Online) ด�วยโป็รแกรม Wordpress ต�วแป็รตาม ได�แก� ป็ระส�ทธ�ภาพของบัทเร%ยนออนไลัน4 (Online) ด�วยโป็รแกรม Wordpress เป็.นไป็ตามเกณีฑ์4 80/80

นำ'ย�มศึ�พท�เฉพ�ะ

1. บทเร�ยนำออนำไลนำ� (Online) หมายถึง บัทเร%ยนท% พ�ฒนาข,นในร3ป็แบับัออนไลัน4 (Online) จั�ดก�จักรรมการเร%ยนร3 �บันระบับัอ�นเตอร4เน6ต (Internet) ป็ระกอบัไป็ด�วยเน�,อหาแลัะแบับัฝึDกห�ด เพ� อใช�เป็.นส� อในการเร%ยนการสอนท% ผ3�เร%ยนสามารถึศึกษาได�ด�วยตนเอง โดยม%ข�อความ ภาพน� ง ภาพเคลั� อนไหว เส%ยง แลัะภาพว�ด%ท�ศึน4 ม%การออกเบับัก�จักรรมซึ่ งผ3�เร%ยน ม%ป็ฎิ�ส�มพ�นธ4โดยสามารถึโต�ตอบัหร�อส� อสารก�บับัทเร%ยน ในลั�กษณีะของการใช�แป็Fนพ�มพ4 การคลั�กเมาส4เพ� อศึกษาเน�,อหา นอกจัากน%,ย�งสามารถึเร%ยนย�อนหลั�งได�เม� อผ3�เร%ยนต�องการทบัทวนความร3 �

2. Wordpress หมายถึง blog ท% ให�บัร�การฟร% ใช�ส'าหร�บัการสร�างบัทเร%ยนออนไลัน4 (Online) 3. โ ป็ ร เ เ ก ร ม Microsoft Office PowerPoint 2007 หมายถึง เน�, อหาการจั�ดการเร%ยน การสอนว�ชาคอมพ�วเตอร4 กลั��มสาระการงานอาช%พแลัะเทคโนโลัย% ช�,นป็ระถึมศึกษาป็>ท% 4 ท% น'ามาสร�าง บัทเร%ยนออนไลัน4 (Online) ด�วยโป็รแกรม Wordpress เร� อง การใช�โป็รเเกรม Microsoft Office PowerPoint 2007 เบั�, องต�น ส'า หร�บัน�กเร%ยนช�,นป็ระถึมศึกษา ป็>ท% 4

9

4. นำ�กเร�ยนำชั้�-นำป็ระถุมศึ�กษ�ป็.ท�� 4 หมายถึง น�กเร%ยนช�,นป็ระถึมศึกษาป็>ท% 4 โรงเร%ยนอน�บัาลันครพนม ส'าน�กงานเขตพ�,นท% การศึกษานครพนม เขต 1 อ'าเภอเม�อง จั�งหว�ดนครพนม ท% เร%ยนในภาคเร%ยนท% 2 ป็>การศึกษา 2556 จั'านวน 30 คน เป็.นกลั��มต�วอย�างท% ใช�ในการศึกษา การพ�ฒนาบัทเร%ยนออนไลัน4 (Online) ด�วยโป็รแกรม Wordpress เร� อง การใช�โป็รเเกรม Microsoft Office PowerPoint 2007

5. ป็ระส'ทธิ'ภ�พของส1�อ Weblog หมายถึง ผลัการใช�บัทเร%ยนออนไลัน4 (Online) ด�วยโป็รแกรม Wordpress เร� อง การใช�โป็รเเกรม Microsoft Office PowerPoint 2007 เบั�,องต�น ส'าหร�บัน�กเร%ยนช�,นป็ระถึมศึกษา ป็>ท% 4 ในการจั�ดการการเร%ยนการสอนโดยผ�านเคร�อข�ายอ�นเทอร4เน6ตโดยใช� เกณีฑ์4 80/80

80 ต�วแรก หมายถึง คะแนนเฉลั% ยท% น�กเร%ยนท�,งหมดท'าได�จัากแบับัฝึDกห�ดระหว�างเร%ยนด�วย บัทเร%ยนออนไลัน4 (Online) ด�วยโป็รแกรม Wordpress เร� อง การใช�โป็รเเกรม Microsoft Office

PowerPoint 2007 เบั�,องต�น ส'าหร�บัน�กเร%ยนช�,นป็ระถึมศึกษา ป็>ท% 4 อย�างน�อยร�อยลัะ 80

80 ต�วหลั�ง หมายถึง คะแนนเฉลั% ยท% น�กเร%ยนท�,งหมดท'าได�จัากแบับัทดสอบัว�ดผลัส�มฤทธ�<ทางการเร%ยน ภายหลั�งการเร%ยนด�วยบัทเร%ยนออนไลัน4 (Online) ด�วยโป็รแกรม Wordpress เร� อง การใช�โป็รเเกรม Microsoft Office PowerPoint 2007 เบั�,องต�น ส'าหร�บัน�กเร%ยนช�,นป็ระถึมศึกษาป็>ท% 4 อย�างน�อยร�อยลัะ 80