ความหมายของวรรณคด - วรรณคด มาจาก วรรณ + คด

วรรณ คอ พรรณ = ผว = หนงสอ คด คอ แนวทาง - วรรณคด ตามความหมายของ วรรณคดสโมสร (ในรชกาลท ๖)

วรรณคด คอ หนงสอทแตงด (อาย,ภาษา,สาระแตงด(วรรณศลป))

- วรรณคดในภาษาไทย ตรงกบค าวา Literature ในภาษาองกฤษ

“วรรณคด คอ หนงสอทแตงด ไดรบการยอมรบ”

การอานวรรณคด อานวรรณคด เพออะไร

๑. เพอท าความเขาใจบทประพนธ

๒. ท าความเขาใจกบสงทกวจะสอถงเรา

๓. เพอเขาใจอารมณของกว

๔. สรางจนตภาพเพอเขาใจสารทกวตองการจะสอ

๕. ไมใชเพอการอานสอบเพยงอยางเดยว

สงส าคญในการอานวรรณคด จะเอาบรรทดฐานในสงคมปจจบนไปตดสนเรองราวทตางยคตางสมย

• วรรณคด เปนมรดกทตกทอดมาจากบรรพบรษ สามารถสะทอน

ชวตความเปนอยของคนในสมยนน

• ผประพนธมกสอดแทรกแนวคด คตสอนใจ และปรชญาชวต

ของ....ผประพนธ

• เกดความประทบใจ มความรสกรวมไปกบกว

วรรณคดจงมคณคาทงในดานประวตศาสตร สงคม อารมณ และคต-เตอนใจ รวมทงมคณคาในดานวรรณศลปดวย

• เครองเชดชอารยธรรมของชาต และมคณคาเปนหลกฐานทางโบราณคด

• สงเสรมใหผอานมสนทรยะทางอารมณ และเขาใจความ-จรงของโลกไดมากขน

• กระจกเงาสะทอนภาพสงคม และวฒนธรรม

• ความรเกยวกบขนบธรรมเนยมประเพณ

• บนทกทางประวตศาสตรทส าคญ(๕/๖)

การอานวรรณคดนนเพอความร และความบนเทง โดยอานใหไดความไพเราะของภาษา หรอทราบแนวคดของกว

การอ านวร รณคด ให ไ ด ร บประ โยชน มแนวทางการอานดงน

๑. ไมอานวรรณคดเพอความเพลดเพลนเพยงอยางเดยว ผอานตองอานอยางวเคราะห เพอ

- ใหทราบแนวคดของผแตง

- ใหทราบเหตการณตางๆในเรอง

๒. ควรวจกษวรรณคด เรองทอานดวย

เมออานวรรณคดจบ ผอานจะตองสามารถแสดงความคดเหน วจารณ หรอประเมนคาวรรณคดเรองนนได

๓. เลอกอานวรรณคดทมคณคา

ควรเลอกอานวรรณคดทไดรบการยกยอง เพราะวรรณคดเรองนนจะตองไดรบการคดเลอก และกลนกรองมาแลว

วรรณคดเรองนนจะมความอมตะ เนอเรองมขอคด สามารถน ามาใชไดกบชวตประจ าวน ไพเราะงดงาม แมนผานเวลามานานแลวกตาม

ค าวาวรรณคด หมายถง หนงสอทไดรบการยกยองวาแตงด มคณคา ซงค าวา วรรณคด ไดประกาศใชพระราชกฤษฎกา การตงวรรณคดสโมสรใน พ.ศ. ๒๔๕๗ รชสมยของรชกาล ท ๖ และหนงสอทจดวาเปนวรรณคด ไดแก กวนพนธ ละครไทย นทาน ละครพด และพงศาวดาร

การวจกษ หมายถง ...

ทรแจง ทเหน แจง ฉลาด มสตปญญา เชยวชาญ เขาใจแจมแจง และประจกษในคณคา

การวจกษวรรณคด หมายถง ... การพจารณาวาหนงสอนนๆ แตงดอยางไร ใชถอยค าไพเราะลกซ งกนใจ หรอมความงามอยางไร มคณคา ใหความร ขอคดคตสอนใจ หรอช ให เหนสภาพชวต ความคดของคนในสงคมอยางไร

หลกในการวจกษวรรณคด พจารณาได ๔ แบบ ดงน ๑. อานอยางพนจพจารณา

อานโดยใชการวเคราะหเนอหาทงหมด และสงแฝงเรนภายในหนงสอ

หลกในการวจกษวรรณคด ๒. คนหาความหมายพนฐาน ความหมายพนฐานหรอความหมายตามตวอกษร

ผอานสามารถคนหาไดจากขอความทผ แตงไดแฝงเรนเอาไว โดยแลกเปลยนความรกบเพอนๆ แลวจดล าดบความส าคญของเรองวาใคร ท าอะไร ทไหน ผลเปนอยางไร

หลกในการวจกษวรรณคด ๓. รบรอารมณของบทประพนธ

พยายามรบรความรสก อารมณของผ เขยนทสอดแทรกลงในบทประพนธนนๆ ถาผ อานรบรอารมณ ความรสกตรงตามเจตนาของผสงสาร

เมออานออกเสยงจะท าให

บทประพนธนนไพเราะยงขน

หลกในการวจกษวรรณคด ๔. คนหาความหมายของบทประพนธ หลกการคนหาความหมายของบทประพนธ

มดงน ๔.๑ คนหาความหมายตามตวหนงสอ คอ ค า ท ไม เ ข า ใจความหมายใ ห คนหาใน

ค าอธบายศพท พจนานกรม และอภธานศพท

๔.๒ คนหาความหมายแฝง

คอ ความหมายทตองตความ ซงกวอาจใชค าทเปนสญลกษณ เพอเสนอสารอนเปนความคดหลกของผแตง เชน

ภพนมใชหลา หงสทอง เดยวเอย กากเจาของครอง รวมดวย เมาสมมตจองหอง หนชาต แลงนามตรโลกมวย หมดสนสขศานต องคาร กลยาณพงศ

๔.๓ การแสวงหาขอคดอนเปนประโยชนในตวบทของวรรณคด

คอ ผ อานรสกเชนนนเพราะมเหตผลอยางไร มหลกฐานอะไร และมค าใดทบงชใหผอานรสกอยางนน เชน...

- ขนชาง ขนแผน

- พระอภยมณ

หลกในการวจกษวรรณคด ๕. พจารณาวากวใชกลวธใดในการแตงค าประพนธ สามารถคนหาไดจากวธสรางสรรคในกวนพนธ

ดงน ๕.๑ การใชบรรยายโวหาร คอ การใชค าอธบาย เลาเรองรายละเอยดตางๆ

ใหเขาใจตามล าดบเหตการณ

๕.๒ การใชพรรณนาโวหาร

คอ การอธบายความโดยการสอดแทรกอารมณ ความรสก หรอใหรายละเอยดอยางลกซงของผแตง ลงไปในเรองนนๆ ท าใหผ อานเกดอารมณสะเทอนใจคลอยตามไปกบบทประพนธ เชน

“อรารานราวแยก ยลสยบ เอนพระองคลงทบ ทาวดน เหนอคอคชซอนซบ สงเวช วายชวาตมสดสน สฟาเสวยสวรรค ” (ลลตตะเลงพาย)

๕.๓ การใชเทศนาโวหาร

คอ กลวธทใชโวหารในการกลาวสงสอนอยางม

เหตผลประกอบ

“ถาทาดกจะดเปนศรศกด ถาทาชวชวจกตามสนอง ความชวเราลลบอยากลบตรอง

นอนแลวมองดผดในกจการ” (สภาษตพระรวง)

๕.๔ การใชสาธกโวหาร

คอ การยกตวอยางหรอเรองราวมาประกอบเพอ

เพมรายละเอยด หรอสงทนารลงในขอความใหเขาใจชดเจนยงขน

๕.๕ การใชอปมาโวหาร

คอ โวหารทใชกลาวเปรยบเทยบ มกใชคกบอปมย อปมาเปนสงหรอขอความทยกมาเปรยบ สวนอปมย คอ ขอความทเปรยบเทยบกบสงอนใหเขาใจแจมแจง เชน

“หนงสอเหมอนเพอนชวตเขมทศโลก

ใหสขโศกใหปญญาใหหนาท จา คด ร ประทปสองตรองชวด สมศกดศรสมคณคา พฒนาคน” (หนงสอจนทรแสง)

๕.๖ พจารณาความงาม ความไพเราะของการใชถอยค า และเสยงเสนาะ

ค อ พ จารณาว า มสมผสนอก สมผส ใน สมผสสระ สมผสพยญชนะอยางไร มเสยงหนก เบา มจงหวะ และทวงท านองลลาอยางไร

“ถงเขากวางขวางวางเวงชะวากวง เขาเรยกทงสงขลาพนาสณฑ เปนปารอบขอบเขนเนนอรญ นกเขาขนคเรยกกนเพรยกไพร ” (นราศเมองแกลง)

การพจารณาคณคาบทประพนธ แบงออกไดเปน ๒

ประเภท คอ ๑ . คณคาดานวรรณศลป

- การเลอกใชค าภาษากว - การเลอกใชค าทมเสยงเสนาะ - รสความ - รสสมผส ๒. คณคาดานสงคม

ท า ใ ห ผ อ า นมอง เห นคณค า ท ผ แ ต ง ต ง ใ จ

สอดแทรกเอาไว เหนความงาม ความไพเราะของว ร รณคด ท า ใ ห อ าน งานประพน ธ น น อย า งสนกสนาน เพลดเพลน และไดรบรสไพเราะอยางอมเอมใจ ซาบซง

ขณะเดยวกนเกดความตระหนกในคณคา

ของงานประพนธ และเกดความภมใจในฐานะ ทเปนมรดกของชาต ซงควรคาแกการอนรกษและสบทอดตอไป

วรรณคดสอนใหเขาใจชาต รเอกราชเปนชาตเปนศกดศร

สรรคคาถอยรอยรสเปนบทกว เราโชคดทมบรรพสรรคสรางมา