شرح متابعة وتطوير أداء المعلمات (1)

1
ثانيا : عناصر التقويم التي يتم منلها خل تقييم المديرةلمعلمة ل أثناء حضور الحصة: مجال م العنصر د/10 الشواهديط التخطلتدريس ل1 معلمة الط تخطلدرس ل بمنهجية علمية واضحة10 خطة توزيع المنهج وكراس التحضيرومي الي2 معلمة التمكنة م منلمادة اعلمية ال وتحضر لها جيدا10 الشرحعلومات والم التي أسدنها لطالباتهايجاترات است التدريس3 ستخدم تيجياترات استتعلم ال بما يناسب طبيعة الدرس10 النشط /الذاتيلتعاوني / الناقد / حلمشكلت ال4 تربط بين أهدافلمادة االمواد و الخرى10 الربط بين فروعلمادة االمواد و الخرى5 لتزم تستخدام بالغة ال الفصحى مع طالباتها10 ملتزمة منل خل اوراقعمل ال والشرح في الحصة6 ستخدم تيجياترات استتعلم ال النشط بما يتناسب وطبيعة الدرس10 الخرائط الذهنية / لعبدوار/العصف ال الذهنيلكتشاف وغيرها إدارة الصف7 تضبط الصف وتديره بكفاءة تدعميق تحق الهدافتعليمية ال10 منل خل ضبطلطالبات اتوجيه وسئلة الوسائل وال ومشاركتهن8 تدير وقتتعلم ال بكفاءة عالية10 توزيع45 د بكفاءة على جميع مراحل الدرس9 لتزم ت بالمهنة وأخلقيات المهنة وقيمها داخل الصف وخارجه10 أخلقياتسلوكيات ومعلمة ال مع الجميع دعمعلمات المت10 تواصل تز وتعز ما لدى جميعلطالبات ا من خبرات سابقة10 مراجعة ما سبق دراسته من مفردات المنهج11 تشجعلطالبات ا على التعبير عن حاجاتهن وآرائهن10 مناقشةلطالبات المعلمة ل وسؤالهن لها ومدى تقبلمعلمة ال12 تدعم توظيف ماعلمته تلطالبات ا في الدرس في حياتهن10 توجيه سلوكياتلطالبات ا داخل محيط المدرسة وخارجها13 تقدم الدعملزم اللمناسب واطالباتل ل لضعيفاتأخرات والمتسيا درا10 منل خل خطةأخراتلمت ل في ملفنجاز امعلمة ال ومدىامها اهتمالطالبة ب فيفصل ال التقويم الصفي14 تنفذ التقويم الصفي وفقيل تحللنتائج السابقة ا10 قبل / أثناء / بعد / تنفيذ جدولتعلم ال15 ستخدم ت سجللمتابعة ا كتحفيزطالباتل ل علىلمشاركة ا10 استخدام سجل التقويم في الحصةستكمال وا بياناتهار وباستمر16 تسأل أسئلة مثيرةعمليات ل التفكيرعليا ال10 تثير تفكيرلطالبات ا منل خليلتحل اليلتعل والتخيل واللكتشاف وا17 تنفذ تقويما ختاميالدرس ل يدعم ترسيخ أهداف الدرس10 أوراقعمل اللختامية ا وأنشطةلكتاب ا او أي انشطةلتقويم ل دعمتعلم الم18 معلمة الستخدم تتابع وت كتابلطالبة ا10 حل اسئلةلكتاب ا وتنفيذلنشاط ا مع التصويب19 معلمة الستخدم تتابع وت تطبيق كتابلنشاط ا10 حل اسئلة كتابلنشاط ا مع التصويب20 معلمة ال تنفذطبيقات تجبات ووا إضافية وتصححهاطالباتل ل10 تزويدلطالبة اجبات بوا منزلية وأنشطة ومتابعتها21 معلمة الستخدم ت مصادرتعلم ال بكفاية10 ستخدم ت التقنية بصفةستمرة م22 معلمة الستخدم ت التقنية الحديثة كأداة توضيح وتحفيز علىتعلم ال10 ستخدم ت التقنية لتشجيعلطالبات ا علىلعطاء ا وتحفيز لهن23 معلمة ال تشجعلطالبات ا على الستزادة من المعرفة حول موضوع الدرس10 مشاريعزاتنجا وابحوث ومعلومات و جديدة تحضرهالطالبة اتوجد و في ملفنجاز الطالبة ا او نماذج في ملفمعلمة ال24 معلمة ال تشارك بفعالية في النشطة المدرسية10 نماذج مننتاج امعلمة ال ومشاركتها في النشطةلمناسبات وا25 معلمة الز تعزلنتماء ا الوطنيطالباتل ل10 ز تعزلنتماء ا في اليوم الوطني ومنل خلص الحص طواللعام اجموع ملدرجات ا المستحقة225 الدرجة تقييم حصة وليست اداءفي وظيالثا ث : الدعمعاجل ال والمقترحقدم الملمعلمة ل: منل خل حضور الحصة يتم تحديدحتياج امعلمة ال لتطويرئها أدا منل خل دعم عاجل لهايكون و من خل ل مالي: ي توجيه نشرات وقراءات موجهة لها* تبادل زيارة مع زميلة في نفسص التخص* حضور درسقي تطبي داخل المدرسة او خارجها* حلقة تنشيطية* لجتماع ا مع مشرفةلمادة ا* وغيرها منساليب الوجيهات والتبعا راياجات : الحتبية التدري المقترحة: في نهايةلعام ا يتم تحديدحتياج امعلمة ال من الدورات التيحتاج ت فيها إلى تطويرئها ادا ويتم تكليفهالتحاق بال بها في مركز التدريب

Upload: foz000

Post on 20-Jul-2015

589 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: شرح متابعة وتطوير أداء المعلمات (1)

: الحصة حضور أثناء للمعلمة المديرة تقييم خللها من يتم التي التقويم : عناصر ثانيا

الشواهد10د/العنصرممجال

يطخط

التس

ريتد

اليومي التحضير وكراس المنهج توزيع خطة10واضحة علمية بمنهجية للدرس تخطط المعلمة1لل

لطالباتها أسدنها التي والمعلومات الشرح10جيدا لها وتحضر العلمية المادة من متمكنة المعلمة2

تجا

اتيتر

سا

س

ريتد

ال

المشكلت / حل /الناقد / التعاوني /الذاتي النشط10الدرس طبيعة يناسب بما التعلم استراتيجيات تستخدم3

الخرى والمواد المادة فروع بين الربط10الخرى والمواد المادة أهداف بين تربط4

الحصة في والشرح العمل اوراق خلل من ملتزمة10طالباتها مع الفصحى اللغة باستخدام تلتزم5

وغيرها /الكتشاف الذهني الدوار/العصف / لعب الذهنية الخرائط10الدرس وطبيعة يتناسب بما النشط التعلم استراتيجيات تستخدم6

رةدا

إ

فص

ال

ومشاركتهن والوسائل السئلة وتوجيه الطالبات ضبط خلل من10التعليمية الهداف تحقيق تدعم بكفاءة وتديره الصف تضبط7

الدرس مراحل جميع على بكفاءة د45 توزيع10عالية بكفاءة التعلم وقت تدير8

الجميع مع المعلمة وسلوكيات أخلقيات10وخارجه الصف داخل وقيمها المهنة وأخلقيات بالمهنة تلتزم9

عمد

ت

ماعل

متال

المنهج مفردات من دراسته سبق ما مراجعة10سابقة خبرات من الطالبات جميع لدى ما وتعزز تتواصل10

المعلمة تقبل ومدى لها وسؤالهن للمعلمة الطالبات مناقشة10وآرائهن حاجاتهن عن التعبير على الطالبات تشجع11

وخارجها المدرسة محيط داخل الطالبات سلوكيات توجيه10حياتهن في الدرس في الطالبات تعلمته ما توظيف تدعم12

13 والمتأخرات لضعيفات للطالبات والمناسب اللزم الدعم تقدم

دراسيا اهتمامها ومدى المعلمة انجاز ملف في للمتأخرات خطة خلل من10

الفصل في بالطالبة

يمقو

الت

يصف

ال

التعلم جدول / تنفيذ / بعد / أثناء قبل10السابقة النتائج تحليل وفق الصفي التقويم تنفذ14

وباستمرار بياناته واستكمال الحصة في التقويم سجل استخدام10المشاركة على للطالبات كتحفيز المتابعة سجل تستخدم15

والكتشاف والتخيل والتعليل التحليل خلل من الطالبات تفكير تثير10 العليا التفكير لعمليات مثيرة أسئلة تسأل16

للتقويم انشطة أي او الكتاب وأنشطة الختامية العمل أوراق10الدرس أهداف ترسيخ يدعم للدرس ختاميا تقويما تنفذ17

عمد

لم

تعلم

ا

التصويب مع النشاط وتنفيذ الكتاب اسئلة حل10الطالبة كتاب وتتابع تستخدم المعلمة18

التصويب مع النشاط كتاب اسئلة حل10النشاط كتاب تطبيق وتتابع تستخدم المعلمة19

ومتابعتها وأنشطة منزلية بواجبات الطالبة تزويد10للطالبات وتصححها إضافية وواجبات تطبيقات تنفذ المعلمة20

مستمرة بصفة التقنية تستخدم10بكفاية التعلم مصادر تستخدم المعلمة21

لهن وتحفيز العطاء على الطالبات لتشجيع التقنية تستخدم10التعلم على وتحفيز توضيح كأداة الحديثة التقنية تستخدم المعلمة22

الدرس موضوع حول المعرفة من الستزادة على الطالبات تشجع المعلمة23 الطالبة تحضرها جديدة ومعلومات وبحوث وانجازات مشاريع10

المعلمة ملف في نماذج او الطالبة انجاز ملف في وتوجد

والمناسبات النشطة في ومشاركتها المعلمة انتاج من نماذج10 المدرسية النشطة في بفعالية تشارك المعلمة24

العام طوال الحصص خلل ومن الوطني اليوم في النتماء تعزز10للطالبات الوطني النتماء تعزز المعلمة25

وظيفي اداء وليست حصة تقييم الدرجة225المستحقة الدرجات مجموع

خل من ويكون لها عاجل دعم خلل من أدائها لتطوير المعلمة احتياج تحديد يتم الحصة حضور خلل من: للمعلمة المقدم والمقترح العاجل : الدعم ثالثا * خارجها او المدرسة داخل تطبيقي درس حضور* التخصص نفس في زميلة مع زيارة تبادل* لها موجهة وقراءات نشرات توجيهيلي: ما ل

والتوجيهات الساليب من وغيرها* المادة مشرفة مع الجتماع* تنشيطية حلقة

: المقترحة التدريبية : الحتياجات رابعا

التدريب مركز في بها باللتحاق تكليفها ويتم ادائها تطوير إلى فيها تحتاج التي الدورات من المعلمة احتياج تحديد يتم العام نهاية في