عمان سلطنةوالتعليم التربية وزارة

شمال الباطنة لمنطقة العامة المديريةالدراسي العام اإلسالمية والثقافة التربية 2011-2010وحدة

حياة ) ( ونظام واقع اإلسالمية التربية مناهج مشروع اإلسالمية التربية مناهج تحليل استمارة. االنصارية عبيد بنت عفراء مدرسة

الدرس القيمعنوانمن المستخلصة

الدرس

الموضوع عالقةبالواقع

ربطها مقترحاتالطالبة بحياة

اجراءات التنفيذ

مواطن التنفيذالقوة

مواطن الضعف

الوسائلوالتقنيات

المعينة

المالحظات

في الزكاةالتشريع

اإلسالمي

التعاون المحبةاإلخاء

بآالم الشعوراآلخرين

المحتاج مساعدةنظرة تصحيحالطالبة

للمالعلى الطالبة تشجيع

اإلنفاق الله سبيل في

من امثلة ضربالرسول حياة

وبيانه ألهمية الزكاة .واقعية قصص

عن الزكاة . أهمية

تمثيلية مشاهد متعلقة

بالموضوع .

لجمع صندوقالتبرعات.

متعلقة محاضراتبالمشروع .

نشرات توزيعومطويات.

تعرض مسرحياتالمدرسية فاإلذاعة

.

مشرفالمادة

+معلمات

المادة +

الطالبات المجيدات

اشتماله على

مجموعة من مهمة

القيم .التشجيع

على التعلم الذاتي

االختصار في الشديد

بعض الفقرات .

فتاوي كتابالشيخ

عن الخليلي أحمدالزكاة .

مصادر مركزالتعلم

عمان سلطنةوالتعليم التربية وزارة

الباطنة شمال منطقة والتعليم للتربية العامة المديريةاإلسالمية التربية

اإلسالمية التربية مناهج تحليل استمارةالدين والحياة

عنوا ن

الوحدة

المستخلصة القيمللدرس

عالقة الموضوعبالواقع

مقترحات ربطها بحياة

الطالبة

إجراءاتالتنفيذ

التنفيذ

مواطنالقوة

مواط ن

الضعف

وسائ ل

التقنيات

المالحظات

الدينوالحيا

ة

فعل على * التنافسالخير

*التفاؤلاالبتسامة على *الحرصالسالم *افشاء وتوقير الصغير *رحمةالكبير

الله بقضاء *التسليم

واالرتقاء النفس *تطهير العبادات خالل من بها

الطالبات *تشجيع على التنافس علىالخيرات فعل

تغيير أهمية *مدى نظرته االنسان

للحياة اإلسالم *اعتناء

فردا باإلنسان كبارا وجماعةوصغارا

قدره بما *الرضى من وقسمه الله

وعدم الرزقسخطه

المطلقة *العبوديةوحده تعالى لله

اإلنغماس *عدمالحياة ملذات في

األدلة *قرآءة من الواردة

النصوص القرآنية

واألحاديثالشريفة النبوية

تمثيلية *مشاهدواقعية *قصصمدرسية *إذاعة

*عرضبوربينتصور *عرض

*مشاهدتمثيلية

*الحواروالمناقشة

*عملالمسابقات.

مشرف + المادة

معلمات + المادة

الطالباتالجيدات

اشتماله على

مجموعة من مهمة القيم

والتشجيع التعلم على

مع الذاتي – األمثلة صلة تقوية

الطالباتتعالى بالله

الجمود والسرد وخلوه

منالقص ص

والصور التي تبين خلق

اإلنسان

كتب ومراجع

- مصادرالتعلم-

بطاقات لوحة–

الجيوب

عمان سلطنةوالتعليم التربية وزارة

الباطنة شمال منطقة والتعليم للتربية العامة المديريةاإلسالمية التربية

اإلسالمية التربية مناهج تحليل استمارة الكريم القرآن علوم وحدة

عنوا ن

الوحدة

المستخلصة القيمللدرس

عالقة الموضوعبالواقع

مقترحات ربطها بحياة

الطالبة

إجراءاتالتنفيذ

التنفيذ

مواطنالقوة

مواط ن

الضعف

وسائ ل

التقنيات

المالحظات

علومالقرآ ن

الكري م

للص ف

التاسع

تعالى الله * رحمة. بالناس

والتسيير * التسهيل

. واإلعجاز * التحدي بأن التام اليقين * غرس عند من الكريم القرآن

. تعالى الله. الصحابة * تقدير

القرآن * جعل دستور الكريم. الحياة

الطالبة * تشجيع القرآن حفظ على

في الكريم. الصدور آيات في * التدبر. الكريم القرآن

حب * غرس الصحابة وتقدير

النفوس في

أمثلة * ضرب حياة من

ومن الصحابة صلى النبي حياة وسلم عليه الله

. تمثيلية * مشاهد

متعلقة. بالموضوع

* محاضرة متعلقة

. بالموضوع * توزيع نشرات

. ومطويات * إذاعة. مدرسية * إعداد. مسابقة

مشرف + المادة

معلمات + المادة

الطالباتالجيدات

اشتماله على

مجموعة من مهمة القيم

والتشجيع التعلم على

مع الذاتياألمثلة

توجد ال

كتب علوم

القرآنالكريم مصادرالتعلم

بطاقات

عمان سلطنة

والتعليم التربية وزارةشمال الباطنة لمنطقة العامة المديرية

الدراسي العام اإلسالمية والثقافة التربية 2011-2010وحدةواقع ) اإلسالمية التربية مناهج مشروع اإلسالمية التربية مناهج تحليل استمارة

حياة ( ونظام عنوانالوحدة

القيم المستخلصة

من الدرس

الموضوع عالقةبالواقع

مقترحاتربطها

الطالبة بحياة

إجراءات التنفيذ

مواطن التنفيذالقوة

مواطن الضعف

الوسائلوالتقنيات

المعينة

المالحظات

س

رال

ةيا

حن

مف

قوا

م

م

سلو

هلي

عهلل

اى

صلل

و

عمان سلطنةوالتعليم التربية وزارة

شمال الباطنة لمنطقة العامة المديريةح األنصارية عبيد بنت عفراء الدراسي( 10-5 )2مدرسة 2011-2010العام

اإلسالمي ) ( التشريع مصادر وحدة التاسع للصف اإلسالمية التربية مناهج تحليل استمارةالوحدة القيمعنوان

من المستخلصةالدرس

الموضوع عالقةبالواقع

ربطها مقترحاتالطالبة بحياة

إجراءات التنفيذ

مواطن التنفيذالقوة

مواطن الضعف

الوسائلوالتقنيات

المعينة

المالحظات

التشريع مصادر

اإلسالمي

التاسع الصف

والمرونة- اليسر

األمن-والطمأنينة

الصحابة- تقدير

االيجابية--

والتيسير- اليسرعدة في

في والسيما أمورأمور

العبادات

وتقدير- حب غرس

المجتهدين الصحابةفي

الطالبات نفوس

عالقة- تنظيماإلنسانوبربه بنفسه

أحكام- تطبيقالقرآن

أمور جميع فيالحياة

سنة- إتباعالرسول

السالم عليه

واقعية- قصصأحكام احرام عن

و الحاللالحرام

تمثيلية- مشاهد متعلقة

بالموضوع

تعرض- مسرحياتفي

المدرسية اإلذاعة

مشكلة- عرضل منتمية

و الدرس لموضوعحلها . محاولة

و- نشرات توزيعمطويات

مشرفالمادة

+معلمات

المادة +

الطالبات المجيدات

اشتماله- على

مجموعة من مهمة

القيم .التشجيع-

على التعلم الذاتي

االختصار

في الشديد بعض.

خصائص مصادر

التشريع

مصادر كتابالتشريع

لعبد اإلسالميالوهاب

مصادر- مركزالتعلم