แบบทดสอบ ภาษาไทย ม.1

~ 1 ~

ตารางวเคราะหแบบทดสอบมาตรฐานชนป

วชา ภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท 1 ชดท 1

ขอ ท 1.1 การอาน ท 2.1 การเขยน ท 3.1 การฟง การด

และการพด ท 4.1 หลกการ ใชภาษาไทย

ท 5.1 วรรณคด และวรรณกรรม

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

~ 2 ~




1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

~ 3 ~




1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

~ 4 ~




1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

~ 5 ~

ใหวง ⃝ ลอมรอบตวเลขหนาค าตอบทถกตอง

1. เครองหมาย________หมายถง การเนนหรอเพมน าหนกเสยง ขอใดเนนเสยงไดเหมาะสมมากทสด 1. ในปจจบนกลาวกนวา/เราก าลงอยในยคโลกาภวตนหรอเรยกอกอยางวาโลกไรพรมแดน 2. หากคนในชาตดอยคณภาพ/ขาดการเรยนร/จะถกครอบง าทางปญญาไดงายๆ จากสอตางๆ 3. เอาเถอะ/ฉนจะพยายามพาพวกเธอไปอาศยอยททะเลอนกวางใหญ/พวกเธอจะไดมน าสะอาดๆ อย 4. ตะวนคลอยต าลงไป/พาดยอดไมชายทงโนนแลว/ววเดนชาลงๆ เหมอนมนจะลมลง/สนใจตาย เสยกอน

อานขอความทก าหนด แลวตอบค าถามขอ 2.- 4.

...ผทเปนเยาวชนทจะตองท าหนาทส าหรบการรกษาบานเมองตอไป เมอเปนผใหญ เมออายถงขนทจะเรยกวาเปนผใหญ ไดเลาเรยนมาแลว เพอใหปฏบตงานของชาตไดตอไป กตองเตรยมตวเพอปฏบตงานนน ในเวลานกจะตองหาความรใสตว ฝกฝนจตใจ ฝกฝนความคดทด เพอใหเขาใจ ใหมความคดพจารณา ใหมเหตผลทแนนแฟน มเหตผลทจะใชการได เพอแยกแยะสงทด ทควรท า จากสงทไมด ทไมควรท า ฉะนนหนาทของเยาวชนกคอ การเรยนร แลวกนอกจากเรยนร คอเมอเรยนแลว กเรมชวยกนสรางความมนคง แกบานเมอง โดยใชความรทไดมาใหเปนประโยชนพฒนาบานเมองใหมนคง... พระบรมราโชวาทพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ

2. ใจความส าคญของพระบรมราโชวาททก าหนดใหอานตรงกบขอใด 1. ผทเปนเยาวชนมหนาทรกษาบานเมองสบไป 2. ความมนคงของบานเมองเกดขนไดดวยความสามคค 3. เยาวชนควรแยกแยะสงทดทควรท าจากสงทไมดทไมควรท า 4. หนาทของเยาวชน คอ การเรยนรและน าความรมาใชพฒนาบานเมอง

1

1 ภาษาไทย ชดท 1

ชนมธยมศกษาปท 1 90

~ 6 ~

3. จากพระบรมราโชวาททก าหนดใหอาน ความมนคงของบานเมองเกดขนไดดวยเหตผลในขอใด 1. ความสมครสมานสามคคของคนในชาต 2. ความรความสามารถของเยาวชนในชาต 3. การฝกฝนจตใจของเยาวชนในชาต 4. การเตบโตเปนผใหญของเยาวชน 4. ความรใดทเปนประโยชนตอการพฒนาบานเมองใหมนคงเทยบเทากบความรในศาสตรตางๆ 1. ความรเทาทนตนเอง 2. ความรเกยวกบเทคโนโลย 3. ความรเกยวกบโครงสรางทางสงคมของประเทศ 4. ความรเกยวกบลกษณะเฉพาะของทรพยากรบคคลภายในประเทศ 5. ค าทขดเสนใตในประโยคใดมความหมายวา “ผท าหนาทไกลเกลย” 1. มนสเปนคนกลางในบรรดาพนองทงสามคน 2. แบงเปน 2 ฝาย อยางนคงตองหาคนกลางมาชวยแลว 3. คณอมรชยเหรอคนกลางนนไง นงอยระหวางคณสมคดและคณนาร 4. ขาวสารราคาแพง แตชาวนากยงยากจนเหมอนเดม รวยแตคนกลางนนแหละ อานขอความทก าหนด แลวตอบค าถามขอ 6.

แบคทเรยจดเปนจลนทรยกลมใหญ พบจ านวนมากทสดเมอเปรยบเทยบกบจลนทรยชนดอนๆ ในหนงกรมของดนทอดมสมบรณมแบคทเรยมากถงหนงแสนถงพนลานโคโลนตอกรมดน มหนาทยอยสลายซากพชซากสตว ผลตฮวมส เปลยนแปลงแรธาตในดนใหเปนประโยชนตอสงมชวตทงจลนทรยและพช แบคทเรยบางชนดเปนโรคพช แบคทเรยทพบในดนโดยทวไปมรปราง 3 แบบ คอ แบบกลม แบบแทง และแบบเกลยว แบคทเรยเจรญเตบโตและเพมจ านวนอยางรวดเรวในดนทมอนทรยวตถ มความชนพอสมควร และคาความเปนกรดดางอยระหวาง 5.5-9 บรเวณรากพชจะพบแบคทเรยมากกวาในบรเวณทไกลออกไป กจกรรมของแบคทเรยในดนมมากมายแตทมความส าคญตอระบบนเวศ คอ การเปนผยอยสลายอนทรยวตถในดนท าใหอยในรปทพชสามารถน าไปใชประโยชนได ท าใหเกดกระบวนการตรงไนโตรเจนในดน เปนตน แบคทเรยทพบและสามารถน ามาใชประโยชน เชน Pseudomanas sp., Rhizobium sp., Bacillus sp. เปนตน

6. ขอความใดเปนบรบทอธบายความหมายของค าวา “กจกรรมของเชอจลนทรยในดน” 1. แบคทเรยเจรญเตบโตและเพมจ านวนอยางรวดเรว 2. แบคทเรยจดเปนจลนทรยกลมใหญพบจ านวนมากทสด 3. ยอยสลายอนทรยวตถในดนท าใหอยในรปทพชน าไปใชประโยชนได 4. แบคทเรยทพบในดนมรปราง 3 แบบ คอ แบบกลม แบบแทง และแบบเกลยว

~ 7 ~

อานขอความทก าหนด แลวตอบค าถามขอ 7.

ไฟวสตาร เครองปรบอากาศความเยนเหนอระดบ (ไดรบการรบรองมาตรฐานอตสาหกรรมจากส านกงานมาตรฐานผลตภณฑอตสาหกรรม เลขท มอก. 69 -2535) เครองปรบอากาศไฟวสตาร สกายแอรแบบ 4 ทศทาง รน FHC 35 สวยงามเขากบทกสไตล ผลตโดยบรษท สยามแอร จ ากด โทร 02-216-1410-4

ไฟวสตาร คดหวงใยผวโลก

7. นกเรยนจะตดสนใจซอเครองปรบอากาศไฟวสตารดวยเหตผลในขอใด 1. ค าโฆษณาระบวา “ใหความเยนแบบ 4 ทศทาง” 2. ผผลตค านงถงผลกระทบทจะเกดขนตอมนษยและโลก 3. ผลตภณฑมความสวยงาม เหมาะสมกบทอยอาศยทกรปแบบ 4. ผลตภณฑไดรบการรบรองจากส านกงานมาตรฐานผลตภณฑอตสาหกรรม อานขอความทก าหนด แลวตอบค าถามขอ 8.

หมวกนรภย ความปลอดภยของผใชจกรยานยนต การเลอกใชหมวกนรภย >>>

1. ควรเลอกใชหมวกนรภยทมเครองหมายมาตรฐานผลตภณฑอตสาหกรรม (มอก.) 2. เลอกขนาดของหมวกใหพอดกบขนาดของศรษะโดยการทดลองสวมหมวกนรภย คาดสาย

รดคางใหแนน และผลกหมวกไปทางดานหนาและดานหลง ถาหมวกเลอนขนไปจนถงกลางศรษะหรอมากกวานน ควรเปลยนขนาดของหมวกใหมใหพอด

3. เลอกหมวกนรภยทมสสนสดใส เพอชวยใหผขบรถอนๆ มองเหนไดชดเจนโดยเฉพาะกลางคน

4. ควรเปลยนหมวกนรภยใหมทก 3-5 ป เนองจากมการเสอมอายการใชงาน หรอหมวกทเคยไดรบการกระแทกมาแลว ควรเปลยนใหมเชนกน

“เพอความปลอดภย สวมหมวกนรภยทกครงทขบข”

8. บคคลใดเลอกซอหมวกนรภยไดสอดคลองกบค าแนะน ามากทสด 1. แตว เลอกซอหมวกนรภยตามค าแนะน าจากเจาของราน 2. ตม เลอกซอหมวกนรภยทมสด า เพอใหใชไดทกสถานการณ 3. แตง เลอกซอหมวกนรภยทมเครองหมายรบรองมาตรฐานอตสาหกรรม 4. ตม เลอกซอหมวกนรภยทมขนาดใหญกวาศรษะ เพอใหใชไดระยะเวลานาน

~ 8 ~

อานนทานทก าหนด แลวตอบค าถามขอ 9.

นทานเรอง ลงกบลา หญงชาวบานคนหนงอาศยอยคนเดยวในกระทอม ดวยความเหงานางจงหาสตวมาเลยงไว คอ

ลงและลา วนหนงหญงชาวบานตองออกไปตลาด เพอซออาหาร กอนออกจากบาน เธอเอาเชอกมาผกคอลง แลวมดขาของลาเอาไว ทนททหญงชาวบานออกจากบาน ลงกคอยๆ คลายปมเชอกออกจากคอ อกทงยงซกซนไปแกเชอกมดขาใหแกลาอกดวย หลงจากนนเจาลงกกระโดดโลดเตน หอยโหนไปทวจนท าใหขาวของตางๆ ลมกระจดกระจาย รอคนเสอผามาฉกกด ในขณะทลาไดแตมองดการกระท าของเจาลงอยเฉยๆ เมอหญงชาวบานกลบมาจากตลาด เจาลงมองเหนกรบเอาเชอกมาผกคอตนอยางเดมและอยอยางสงบนง เมอหญงชาวบานเปดประตกระทอมเขามาเหนขาวของถกรอคนเกดโทสะขนทนท หนมองลงและลา เพอดวาใครเปนผกอเรอง และเหนวาลาไมม เชอกผกขาดงเดม เธอกคดเอาเองวาเจาลานเอง คอ ตวปญหาจงวงไปหยบทอนไมมาทบตเจาลา ผนาสงสารจนสนใจ

9. หากเปนหญงชาวบานนกเรยนจะใชวธการขางตนแกปญหาหรอไม เพราะเหตใด 1. ไมใช เพราะเปนวธการทไมเหมาะสมและรนแรง 2. ใช เพราะผกระท าความผดตองไดรบการลงโทษตามสมควร 3. ใช เพราะเปนวธทเหมาะสม ยตธรรม เปนไปตามขอเทจจรง 4. ไมใช เพราะควรพจารณาสถานการณอยางรอบดานกอนตดสนใจ 10. พฤตกรรมในขอใดควรปฏบตเมอใชหองสมดรวมกบผอน 1. อานแลวเกบเขาท 2. แบงปนความร วธท าลงในหนงสอ 3. พบหนาหนงสอแลวน าไปถายส าเนา 4. บรรจงฉกหนงสอหนาทตนตองการ 11. การตดสนประกวดคดลายมอทก าหนดรปแบบตวอกษร หลกเกณฑใดควรใหความส าคญมากทสด

1. ความสะอาดเรยบรอย 2. โครงสรางของตวอกษร 3. ระยะหางระหวางตวอกษร 4. การเวนวรรคระหวางขอความ

12. ประโยคสอสารเพอแนะน าตนเองขอใดใชภาษาชดเจนและกะทดรด 1. ผมชอเดกชายปกรณ ผมมพนอง 3 คน 2. ผมชอเดกชายปกรณ มพ 1 คน และนอง 2 คน 3. ผมชอเดกชายปกรณ มพนองรวมบดามารดาเดยวกน 3 คน 4. ผมชอเดกชายปกรณ มพนองรวมบดามารดาสายโลหตเดยวกน 3 คน

~ 9 ~

อานเรองทก าหนด แลวตอบค าถามขอ 13.

พพธภณฑวทยาศาสตรแหงชาต “พพธภณฑวทยาศาสตรแหงชาต” ภายในของพพธภณฑแบงการน าเสนอเปน 6 ชน โดยชนแรก

สวนตอนรบและแนะน า นอกจากเปนจดจ าหนายบตร ยงมผลงานการคนควาจากนกวทยาศาสตรทวทกมมโลก สงประดษฐของไทย และโถงจดแสดงนทรรศการหมนเวยน ชนท 2 ยอนอดตไปก บประวตการคนพบสงประดษฐทางวทยาศาสตร เทคโนโลยครงส าคญและทศนะของนกวทยาศาสตรคนดง ชนท 3 สนกสนานไปกบหลกวทยาศาสตรทมทงฐานปฏบตการไฟฟา แมเหลก ความรอน แสง เสยง มาใหทดลองแบบใกลชด ทเดดอยทพลงงานใตพภพกบประสบการณแผนดนไหวเสมอนจรง ชนท 4 เรยนรสภาพภมศาสตร นเวศวทยา ภมอากาศ สภาพแวดลอม และการน าเทคโนโลยมาใชในสงคมไทย ชนท 5 เ รองราวความรวทยาศาสตรสขภาพท เกยวกบรางกายและสงแวดลอมในชวตประจ าวน ชนท 6 เทคโนโลยภมปญญาไทยของบรรพบรษทสานตอมาจนถงปจจบนทามกลางบรรยากาศสไตลวถไทย นอกจากนยงมพพธภณฑธรรมชาตวทยา บอกเลาเกยวกบการก าเนดโลกและววฒนาการของมนษย พพธภณฑเทคโนโลยสารสนเทศ สมผสเทคโนโลยมลตมเดยทน าเสนอนวตกรรมตงแตอดตจนถงปจจบน เรยกวา มาทนเตมอมกบความรทควรรไดในวนเดยว เพราะไมไดมเพยงแคความบนเทงทเตมเตมความสขใหชวต ลองเปดใจรบความรแบบใหมทผสานความเพลดเพลนไดอยางเปนหนงเดยว บางครงอาจน ามาซงแรงบนดาลใจทคาดไมถง นตยสาร sook ฉบบท 11 เดอน ตลาคม 2556

13. รายละเอยดในขอใดสนบสนนจดมงหมายของงานเขยนทก าหนดใหอาน 1. ความตระการตา คอ ความประทบใจแรก 2. การจดแสดงภายในพพธภณฑแบงเปน 6 ชน 3. ความรทผสานความเพลดเพลนอาจชวยสรางแรงบนดาลใจ 4. ความกาวหนาทางวทยาศาสตรแสดงแนวโนมการพฒนาของประเทศ 14. หากตองเขยนเรยงความเรอง “มารจกหนงสอท ามอกนเถอะ” ประเดนความคดในขอใดมความจ าเปน นอยทสด 1. พฒนาการของหนงสอท ามอ 2. ประโยชนจากการท าหนงสอท ามอ 3. กระบวนการสรางสรรคหนงสอท ามอ 4. สถานการณของหนงสอท ามอในปจจบน 15. ขอใดกลาวไม ถกตองเกยวกบการยอความ 1. อานเฉพาะหวขอหลกของบทอาน 2. อานโดยใชหลกการจบใจความส าคญ 3. เปลยนการใชสรรพนามบรษท 1 และ 2 เปน 3 4. บทอานทเปนรอยกรองตองถอดความเปนรอยแกวกอน

~ 10 ~

16. บคคลใดมแนวทางการแสดงความคดเหนไดเหมาะสมมากทสด 1. นาว เลอกแสดงความคดเหนใหสอดคลองกบเสยงสวนใหญ 2. นม เลอกแสดงความคดเหนทประกอบดวยขอเทจจรงและขอคดเหน 3. นน เลอกแสดงความคดเหนในเรองทตนไมมความร เพอไมใหเกดอคต 4. นวล เลอกแสดงความคดเหนโดยเสนอขอดอยของความคดเหนทตนไมเหนดวย 17. ค าขนตน ค าลงทาย ในขอใดถกตอง เมอโรงเรยนมจดหมายถงผปกครอง 1. เรยน, ดวยความเคารพยง 2. เรยนเชญ, ดวยความเคารพ 3. เรยน, ขอแสดงความนบถอ 4. เรยนเชญ, ขอแสดงความนบถอ 18. กลมขอมลใดจ าเปนมากทสด หากตองเขยนจดหมายกจธระ “ขอความอนเคราะหวทยากร” บรรยายให ความรแกนกเรยน 1. หวขอการบรรยาย, วน เวลา สถานท, ผฟง 2. ประวตของโรงเรยน, หวขอการบรรยาย, ผฟง 3. ประวตของโรงเรยน, หวขอการบรรยาย, วน เวลา สถานท, ผฟง 4. เหตแหงการเรยนเชญ, หวขอการบรรยาย, วน เวลา สถานท, ผฟง 19. บคคลใดมแนวทางการท ารายงานทกอใหเกดประโยชนตอตนเองและผอนมากทสด 1. ออ พจารณาหวขอรายงาน เพอใหทราบวาจะหาขอมลจากแหลงใด 2. ออม น าขอมลในหนงสอแตละเลมมาตดตอเปนเนอหารายงานของตน 3. เอก เลอกหวขอรายงานทตนเองไมมความร เพอใหเกดการสรางสรรคสงใหม 4. ออม ไมจ ากดขอบเขตของรายงาน เพอใหเนอหาของรายงานมความครอบคลม 20. บคคลใดควรไดรบการยกยองวามมารยาทในการเขยนแสดงความคดเหน 1. ชย เขยนแสดงความคดเหนทท าใหเกดการแบงฝาย 2. ชวง เขยนแสดงความคดเหนตอเรองสวนตวของผอน 3. ชอบ เขยนแสดงความคดเหนโดยใชวจารณญาณเปนพนฐาน 4. โชต เขยนแสดงความคดเหนตอประเดนทางสงคมทเปนเรองละเอยดออน 21. การฟงและดในขอใดมจดมงหมายตางไปจากขออน 1. ละครหลงขาว 2. การแสดงร าวงพนบาน 3. ภาพยนตรคณภาพจากตางประเทศ 4. การฟงอภปรายทางออกประเทศไทย 22. เรองจากการฟงและดในขอใดมแนวทางการเลาเรองตางจากขออน 1. การเลาเรองจากรายการบทเพลงยอดนยม 2. การเลาเรองจากรายการหนนอยแสนเกง 3. การเลาเรองจากรายการทองเทยวทวไทย 4. การเลาเรองจากรายการจบประเดนประเทศไทย

~ 11 ~

23. ความคดเหนในขอใดมลกษณะสรางสรรคมากทสด 1. ความคดเหนทแปลกใหม 2. ความคดเหนจากผมชอเสยง 3. ความคดเหนจากผมสวนเกยวของ 4. ความคดเหนทประกอบดวยเหตและผล 24. ขอความใดแสดงใหเหนพลงของภาษาทสงผลตอการโนมนาวใจมากทสด 1. สลด! ชางกลตกน ลกหลงเจบระนาว 2. ชางกลตกนบนรถเมล ลกหลงเจบระนาว 3. รถยนต เอกสทธเครองยนตยโร มาตรฐานใหมจากอเมรกา 4. รถยนตนงสวนบคคล เครองยนตยโร จองวนนทโชวรมตวแทนจ าหนาย 25. บคคลใดมแนวทางการพดรายงานการศกษาคนควาเหมาะสมมากทสด 1. โชต เรยบเรยงถอยค า เพอแสดงความเปนกนเองกบผฟง 2. โสภา เรยบเรยงบทพดรายงานโดยเลอกใชถอยค าทแฝงมกตลก 3. นาร ใหความหมายของค าศพททางวชาการจากความร ความเขาใจของตนเอง 4. กลยา เรยบเรยงบทพดรายงานจากความร ความเขาใจของตนเอง ใหเนอหาตอเนอง 26. มารยาทในขอใดสงผลตอความส าเรจของการฟงและดมากทสด 1. มทาทเปนมตรตอผเขารวมฟง 2. ปรบมอดวยความจรงใจใหแกผพด 3. ใหความใสใจตอผพดและเรองทฟง 4. ไมน าอาหาร เครองดม เขาไปรบประทานในขณะทฟง 27. ขอใดคอเสยงในภาษาไทย 1. เสยงพยญชนะ 2. เสยงวรรณยกต 3. เสยงพยญชนะและสระ 4. เสยงพยญชนะ สระ และวรรณยกต 28. ค าคใดสอดคลองกบค าเงอนไขทก าหนด “เตารด” 1. เตาถาน น าแขง 2. ขายหนา ขายเสยง 3. เสอสาด บานเรอน 4. เสอสาด โนมนาว 29. ค าคใดสอดคลองกบค าเงอนไขทก าหนด “เขยวขจ” 1. ถวยชาม จตใจ 2. แถมฟร ซอตรง 3. ยกษมาร เสอสาด 4. โนมนาว บานเรอน 30. ค าคใดมวธการสรางตางจากขออน 1. น าแขง เตารด 2. บอกบท บอกใบ 3. ขายหนา ขายเสยง 4. เศราโศก เศราหมอง

~ 12 ~

31. “ขน” ในขอใดท าหนาทเปนประธานในประโยค 1. ขนใบนนวางอยบนโตะ 2. หนหยบขนใหแมหนอย 3. แมซอขนใบนมาจากตลาด 4. พอขนหวตะปเกลยวจนแนน 32. ค าวเศษณในขอใดท าหนาทขยายค านามซงท าหนาทเปนกรรมในประโยค 1. แมใหเงนแกนองทกวน 2. ปลาฉลามกดนกทองเทยว 3. ฉนชอบกนลกชนปลาโบราณ 4. ยายเดนงกๆ เงนๆ ไปเปดประตรว 33. ขอใดไมใช ลกษณะทใชแสดงความแตกตางระหวางภาษาพดและภาษาเขยน 1. ผสงสาร 2. ระดบภาษา 3. ถอยค าทเลอกใช 4. โครงสรางประโยค 34. ลกษณะส าคญของกาพยยาน 11 ตรงกบขอใด 1. บงคบค าเอก 7 ต าแหนง ค าโท 4 ต าแหนง 2. มจ านวนค าภายในวรรค 8-9 ค า 3. จ านวนค าใน 1 บาท ม 11 ค า 4. 1 บท ม 16 ค า อานขอความทก าหนด แลวตอบค าถามขอ 35.

ฉนเชอวาคนดๆ อยางนพ................................................................ถงอยางไรเสย เขากตองปลอดภยกลบมาแนนอน

35. ควรเตมขอความใดลงในชองวางจงจะถกตองและเหมาะสม 1. สามคคคอพลง 2. ปดทองหลงพระ 3. ธรรมยอมชนะอธรรม 4. ตกน าไมไหล ตกไฟไมไหม 36. จากวรรณคดเรองนราศภเขาทอง ผคนสวนใหญทมบานอยรมน าจะประกอบอาชพใด 1. ชาวนา 2. คาขาย 3. ชาวสวน 4. ชาวประมง อานบทรอยกรองทก าหนด แลวตอบค าถามขอ 37

พอกราบพระปะดอกปทมชาต พบพระธาตสถตในเกสร สมถวลยนดชลกร ประคองชอนเชญองคลงนาวา

37. จากบทรอยกรองขางตนค าวา “พระธาต” หมายถงสงใด 1. เจดยทเกบกระดก 2. กระดกของพระเจาแผนดน 3. กระดกของบคคลส าคญในประเทศ 4. พระบรมสารรกธาตของพระพทธเจา

~ 13 ~

38. ขอใดไมใช ลกษณะเดนของวรรณคดเรองนราศภเขาทอง 1. สะทอนสจธรรมชวต 2. เนอหาทตนเตนเราใจ 3. สอดแทรกคตความเชอ 4. สะทอนวฒนธรรมและวถชวตสงคมไทย อานบทรอยกรองทก าหนด แลวตอบค าถามขอ 39.

คนใดละพอทง มารดา อนทพพลชรา- ภาพแลว ขบไลไปมปรา- ณเนตร คนดงนฤๅแคลว คลาดพนไภยน

39. บทรอยกรองน มงสอนใหบคคลมคณสมบตตรงกบขอใดมากทสด 1. ความกตญ 2. ความซอสตย 3. ความมระเบยบวนย 4. ความมเมตตาปราน 40. โคลงโลกนต เปนโคลงสภาษตทดเดนในดานวรรณศลปดวยการใชโวหารประเภทใด 1. อปมาโวหาร 2. เทศนาโวหาร 3. สาธกโวหาร 4. บรรยายโวหาร อานบทรอยกรองทก าหนด แลวตอบค าถามขอ 41.

พระสมทรสดลกลน คณนา สายดงทงทอดมา หยงได เขาสงอาจวดวา ก าหนด จตมนษยนไซร ยากแทหยงถง

41. บทรอยกรองนตรงกบส านวนในขอใด 1. รหนาไมรใจ 2. ใกลเกลอกนดาง 3. เหนผดเปนชอบ 4. คดในของอในกระดก 42. หากไมปฏบตตามสภาษตในขอใด จะไดรบอนตรายมากทสด 1. เผากษตรยเพลงง 2. เขาเถอนอยาลมพรา 3. ชางไลแลนเลยงหลบ 4. เดนทางอยาเดนเปลยว 43. ขอใดมงสอนใหรจกระวงไมกระท าสงทไมเกดประโยชนและมโทษแกตนเอง 1. อยาขดคนดวยปาก 2. อยาตปลาหนาไซ 3. อยาจบลนแกคน 4. อยาตงใหแกกา

~ 14 ~

44. บทรอยกรองขอใดตรงกบปรชญาเศรษฐกจพอเพยงทสอนใหรจกความประมาณตน 1. อยาใฝตนใหเกน 2. อยาผกมตรคนจร 3. อยาไดรบของเขญ 4. อยาโดยคนค าพลอด 45. กาพยพระไชยสรยา เปนบทอานในแบบเรยนเลมใด 1. อกษรนต 2. จนดามณ 3. มลบทบรรพกจ 4. แบบเรยนฉนทลกษณ อานบทรอยกรองทก าหนด แลวตอบค าถามขอ 46.

ขนกกตกทกขยาก แสนล าบากจากเวยงไชย มนเผอกเลอกเผาไฟ กนผลไมไดเปนแรง

46. บทรอยกรองขางตนมฉนทลกษณตรงกบขอใด 1. กลอนสภาพ 2. กาพยยาน 11 3. กาพยฉบง 16 4. กาพยสรางคนางค 28 47. วรรณคดเรองกาพยพระไชยสรยาใหแนวคดตรงกบขอใด 1. บวชพระเปนหนทางทชวยใหพนทกข 2. บานเมองจะนาอยถาไดผน าทดขยนท างาน 3. ผชายออกไปท างาน ผหญงอยกบเหยาเฝากบเรอน 4. ขาราชการทดตองไมคดโกง ฉอราษฎรบงหลวง กดขขมเหงประชาชน 48. “สวนสมาล วนทาสาม เทวอยงาน เฝาอยดแล” จากบทรอยกรองขางตน แสดงแนวคดเกยวกบเรองใด 1. การเคารพสาม 2. การดแลหวงใยซงกนและกน 3. ความรกของภรรยาทมตอสาม 4. คานยมของสงคมไทยเกยวกบครอบครว 49. เรองราชาธราชมเนอหาสาระทมงสอนเรองใดเปนส าคญ 1. ท าความดละเวนการปฏบตชว 2. หมนหาความรอยเสมอเพอน าไปประกอบอาชพ 3. ความรดานกลอบายทางการเมองและศกสงคราม 4. การปลกฝงใหมความรกชาตและภกดตอสถาบนพระมหากษตรย

~ 15 ~


“...เราเปนกษตรยผใหญอนประเสรฐ ไดใหค ามนสญญาไวแกเขาแลว จะกลบค าไปดงนนกหาควรไม พมาทงปวงจะชวนดหมนไดวาจนพดมจรง เรารกสตยยงกวาทรพย...”

50. จากขอความขางตนแสดงแนวคดอยางไร 1. การพดดเขาตวพดชวใหคนอน 2. การศรทธาในค าพดของตนเอง 3. การรกษาค าสตยยอมเปนทสรรเสรญ 4. การมปญญาจะน าพาไปสความส าเรจ 51. สมงพระรามมคณสมบตทนายกยองคอขอใด 1. เปนผมความเมตตา 2. เปนผมปญญาเปนเลศ 3. เปนผมจตใจโอบออมอาร 4. เปนผมความจงรกภกดตอชาตและพระมหากษตรย อานขอความทก าหนด แลวตอบค าถามขอ 52.

“...พระเจากรงจนไดทรงฟงกมพระทยยนดนก จงสงให จดพยหเสนาทงปวงเปนอนมากจะนบประมาณมได ครงไดศภฤกษแลวพระองคกเสดจทรงมาพระทนงยกทพบกมายงกรงรตนบระองวะ...”

52. จากขอความขางตน มเนอหาสะทอนความเชอในขอใด 1. ความเชอในเรองฤกษยาม 2. ความเชอในเรองการจดทพ 3. ความเชอในเรองการน าเรอมารบ 4. ความเชอดานขนบธรรมเนยมประเพณ 53. กาพยเหชมเครองคาวหวาน ผแตงมจดมงหมายขอใด 1. เพอเปนบทเหเรอ 2. เพอชมผท าอาหาร 3. เพอชมรสชาตของอาหาร 4. เพอเหชมพระเจาลกยาเธอ (เจาฟาหญงบญรอด) 54. ค าศพทในขอใดใหความหมายวา “รบประทาน” 1. ฉม 2. ภญช 3. โอชา 4. รางชาง

~ 16 ~

อานบทรอยกรองทก าหนด แลวตอบค าถามขอ 55.

ทบทมพรมตาตร ใสจานดดจเมดพลอย สกแสงแดงจกยอย อยางแหวนกอยแกวตาชาย

55. บทรอยกรองขางตน ปรากฏคณคาดานวรรณศลปสอดคลองกบขอใด 1. การใชโวหารเกนจรง 2. การเลนเสยงพยญชนะ 3. การเลนเสยงวรรณยกต 4. การใชโวหารเปรยบเทยบ 56. ขนมไทยขอใด แสดงถงความเจรญเฟองฟ 1. ทองเอก 2. ขนมชน 3. เมดขนน 4. ขนมถวยฟ 57. ขอใดมความหมายไมถกตอง 1. นทานคตธรรม คอ นทานทมหลกธรรมค าสอน 2. นทานมกตลก คอ นทานทมงเนนเรองปรากฏการณทางธรรมชาต 3. นทานประจ าถน คอ นทานทเลาสบตอกนมาในทองถนหรอเลาปากตอปาก 4. นทานวรบรษ คอ นทานเกยวกบเรองราวของวรบรษประจ าทองถนทเชอกนวาบคคลนนมอยจรง58. นทานแตกตางจากนยายในเรองใด 1. ไมมชอผแตง 2. ระบชอผแตงไว 3. เปนเรองจกรๆ วงศๆ 4. มหลกฐานแหลงอางอง 59. นทานเรองใดใหขอคดวาไมควรตดสนคนทรปลกษณภายนอก 1. สงขทอง 2. มโนราห 3. ปลาบทอง 4. โสนนอยเรอนงาม 60. วรรณกรรมประเภทนทานพนบานใหคณคาทางอารมณในขอใด 1. ใหความสนกสนาน 2. ใหขอคดคตสอนใจ 3. ใหแนวทางการด าเนนชวต 4. ใหความรเกยวกบประเพณทส าคญ

~ 17 ~

ตารางวเคราะหแบบทดสอบมาตรฐานชนป

วชา ภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท 1 ชดท 2




1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

~ 18 ~




1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

~ 19 ~




1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

~ 20 ~




1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

~ 21 ~

ใหวง ⃝ ลอมรอบตวเลขหนาค าตอบทถกตอง อานขอความทก าหนด แลวตอบค าถามขอ 1.

เพอน ในกลมมลกษณะโดดเดน ดงน แตว มบคลกภาพและความมนใจในตนเอง แตม ออกเสยงไดถกตองตามอกขรวธ ตก มความเพยรพยายามและความอดทน แตง มแกวเสยงทไพเราะและแจมใส

1. นกเรยนเหนดวยหรอไม ทเสยงสวนใหญของหองเรยนคดเลอกใหแตงเปนตวแทนไปฝกซอม เตรยมตวแขงขนอานออกเสยง เพราะเหตใด 1. เหนดวย เพราะมความเชอมนในความสามารถของตนเอง 2. เหนดวย เพราะแกวเสยงทแจมใสเปนปจจยพนฐานส าหรบการอานออกเสยง 3.ไมเหนดวย เพราะการออกเสยงใหถกตองตามอกขรวธส าคญมากกวาแกวเสยงทแจมใส 4.ไมเหนดวย เพราะความเพยรพยายามและความอดทนฝกฝนส าคญมากกวาแกวเสยงทแจมใส อานขอความทก าหนด แลวตอบค าถามขอ 2.

…ในชวตของคนเรา แตละคนตองผานพบเรองราวและเหตการณหลากหลายมากมายมาตงแตเกด หลายเรองหลายสงเปนปญหาทตองน ามาขบคดหาเหตผลความกระจางจรงเพอยตแกไข ประสบการณในการพจารณาแกปญหาเหลานยอมสงสมเพมพนขนเปนความร ความฉลาดอนกวางขวางลกซง ซงถารจกน ามาปรบใชควบคกบความรทางวชาการ ใหถกถวนพอเหมาะพอด ดวยความเพงพนจโดยละเอยดรอบคอบแลว จะยงประโยชนแกการปฏบตงานอยางวเศษสด พระบรมราโชวาทพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ

1

1 ภาษาไทย ชดท 2

ชนมธยมศกษาปท 1 90

~ 22 ~

2. ใจความส าคญของพระบรมราโชวาททก าหนดใหอานตรงกบขอใด 1. การประยกตใชทงประสบการณและความรจะท าใหเกดประโยชนตอการปฏบตงาน 2. มนษยแตละคนตองผานพบเรองราวและเหตการณมาอยางหลากหลาย 3. ความรทางวชาการจ าเปนตอการปฏบตงานในหนาทความรบผดชอบ 4. มนษยตองรจกวธการขบคดเพอแกไขปญหาใหส าเรจลลวง 3. จากพระบรมราโชวาท การประยกตใชทงประสบการณและความรจะยงประโยชนอยางไร 1. ปญหาทกเรองจ าเปนตองไดรบการแกไข 2. ประสบการณเพมพนไดจากการลงมอปฏบต 3. ความรทางวชาการตองพงพงความรทไดจากการลงมอปฏบตจรง 4. ประสบการณเกดจากการลงมอปฏบตจรง เมอน ามาประกอบใชกบหลกวชายอมปฏบตไดครอบคลม 4. ประโยคในขอใดปรากฏค าทมความหมายเปรยบเทยบ 1. เรองยงยากแบบน คงตองหาคนกลางมาชวยไกลเกลย 2. คณผกาเหรอ คนกลางนนไง นงอยระหวางคณสมพศกบคณสมพร 3. จะไปเลนน าทหวหน เธอจะใชจงหวดชลบรเปนทางผานหรอเปลา 4. ฉนโชครายจรงๆ เมอวานไปตลาดนด โดนมอกาวลวงกระเปาไปเสยได อานขอความทก าหนด แลวตอบค าถามขอ 5.

ผใหญบานมองหนาซดเซยวของลกบานกอนถามวา “แกแนใจนะวา ตนแมวขนบานแก ไมใชขโมยของไปขายเอง แลวบอกเมยวาถกขโมย” “โธ ผใหญ ฉนจะไปโกหกท าไม ฉนมนโชครายจรงๆ วนกอนเขาไปในตลาดดนโดนมอกาวลวงกระเปาเสอหยบตงคคากบขาวไปอก” “เออๆ แกไปรดน ามนตบางกดนะ” ผใหญบานสรปอยางออนใจ

5. ขอความทก าหนดใหปรากฏค าทมความหมายเปรยบเทยบคอค าใด 1. ตนแมว มอกาว 2. ตนแมว รดน ามนต 3. ตนแมว มอกาว ออนใจ 4. ตนแมว มอกาว รดน ามนต

~ 23 ~


การระบาดของไขหวดนก ทประเทศฮองกงในป 2540 การเกดแผนดนไหวทประเทศญปน ในป 2554 สถานการณดงกลาวคราชวตมนษยเปนจ านวนมากถงแสนหรอลานคน สญเสยทรพยสน สงผลกระทบตอระดบบคคล สงคม ประเทศชาต และสากล เหตการณภยพบตเหลานมแนวโนมทจะเกดบอยครง แมแตในประเทศไทยมการเกดพายทแหลมตะลมพก จงหวดนครศรธรรมราช ในพ.ศ. 2505 มคนเสยชวต 950 คน และสญหาย 194 คน เกดพายไตฝนเกยลกแรกทพดเขาประเทศไทย ในวนท 1 พฤศจกายน 2532 ซงสรางความเสยหายใหแกจงหวดชมพร และประจวบครขนธ มผเสยชวต 602 คน และสญหาย 134 คน เกดคลนยกษสนามท 6 จงหวด ตดฝงทะเลอนดามน ป 2547 มผเสยชวต 5,388 คน สญหาย 3,120 คน ในป 2554 เกดดนโคลนถลมในพนทภาคใต ในฐานะทพยาบาลซงเปนบคลากร ในทมสขภาพ ดงนน พยาบาลควรมความร ความเขาใจ และทราบถงภยพบตและแนวทางการจดการ ภยพบตตงแตการเตรยมการ รวมถงการปองกนรองรบเหตการณดงกลาว เพอน าไปปฏบตและชวยเหลอสงคมตอไป

6. จากขอความทก าหนดใหอาน ค าวา “ภยพบต” สอดคลองกบขอความใด 1. ภยธรรมชาตทกอใหเกดความเสยหายแกชวตและทรพยสนของประชาชน 2. ภยธรรมชาตทกอใหเกดความเสยหายแกชวต ทรพยสนของประชาชน และรฐบาล 3. เหตการณรายแรงทกอใหเกดความเสยหายแกชวต ทรพยสนของประชาชน และรฐบาล 4. เหตการณรายแรงอนเนองมาจากภยธรรมชาตกอใหเกดความเสยหายแกชวตและทรพยสน 7. ขอใดใชภาษาโนมนาวใจแตกตางจากขออนมากทสด 1. สะอาดกายเจรญวย สะอาดใจเจรญสข 2. คดถงเสยงเพลง คดถงเครองเสยง OHIO 3. พนทสเขยวในประเทศไทยก าลงลดนอยลงทกท 4. ใสใจกบครอบครวสกนด ลกจะไมพงพายาเสพตด อานขอความทก าหนด แลวตอบค าถามขอ 8.

การใชเครองซกผาใหถกวธและประหยดพลงงาน 1. แชผากอนเขาเครอง อยางนอย 30 นาท 2. ซกผาตามพกดของเครอง ควรซกผาเมอมผาจ านวนพอเพยงกบการซกหนงครง 3. ตงปรมาณน าและผงซกฟอกใหพอเหมาะกบจ านวนผาทซก 4. เครองซกผาแบบฝาหนา เหมาะส าหรบซกผาปรมาณมาก 5. หมนตรวจสอบสายดนและหมนทดสอบไฟรว ดวยไขควงทดสอบกระแสไฟฟาอยเสมอ 6. ตรวจกระเปาคนหาเงนเหรยญ เขมหมด เขมกลด หรอสงอนๆ ทอาจเปนอนตรายตอเครองซกผา

~ 24 ~

8. บคคลใดซกผาตามพกดของเครองไดถกตองตามคมอ 1. แกว ตรวจนบปรมาณผาเพอไมใหเกนจากน าหนกทเครองรบได 2. เกง หมนทดสอบไฟรวดวยการใชไขควงทดสอบกระแสไฟฟา 3. กง ตงปรมาณน าและผงซกฟอกตามพกดทเครองระบ 4. กอย แชผา 30 นาท กอนน าเขาเครองซก อานเรองทก าหนด แลวตอบค าถามขอ 9.

...ตามโอกาสไดคยกบพระสงฆรปหนงผฝกสมาธมานานหลายสบป ทานใชเวลาทงชวตเพงไปทจตใจดวยภาวะจตสงบ ตาจงขอใหทานบอกตา “จตใจของทานเปนเชนไรครบ” “บางครงกสงเสยงดง” ทานตอบ “บางครงกเหมอนน านง และบางครงกเหมอนแสงจา เปนเชนนนเอง” ชางตางจากค าตอบทตาคาดไวเหลอเกน เพราะพระสงฆทฝกปฏบตมาอยางยาวนานควรจะตอบวาจตใจของทานเยอกเยน สงบสข ดงเชนบอน าทไมกระเพอมไหวไมใชหรอ ทาทางภายนอกของทานดสงบและส ารวมอยางมาก ทานไมไดฝกควบคมพลงของจตใจใหส ารวมเชนเดยวกบรางกายหรอกหรอ เหนไดชดวาทานไมไดท าเชนนน ทานมความซอสตยและออนนอมถอมตนทบอกตาถงสงซงเปนจรงยงกวา จตใจของทานเปลยนแปลงตลอดเวลา ทานสามารถเฝามองจตใจเดนทางจากภาวะน านงไปยงแสงจาและกลบมาได แตมนไมใชสงททานจะควบคมได ดวงตาของคนทเรารก : ธดารตน เจรญชยชนะ (แปล)

9. ขอใดคอขอคดทไดรบจากเรองทก าหนดใหอาน 1. มนษยตองเรยนรจตใจของผอน เพอใหอยรวมกนไดอยางสงบสข 2. ไมมผใดสามารถฝกฝนจตใจของตนเองได 3. มนษยตองรจกฝกฝนจตใจของตนเอง 4. มนษยตองรเทาทนจตใจของตนเอง อานขอความทก าหนด แลวตอบค าถามขอ 10.

เพอนแตละคนมพฤตกรรม ดงน รชน พบหนาหนงสอทตนเองตองการแลวน าไปถายส าเนา จนทรจรา อานหนงสอพมพทกวนและมกน าหนงสอพมพทกฉบบมาวางไวบนโตะเพออาน แขไข ฝกท าขอสอบในหนงสอเตรยมสอบ เพอประหยดคาใชจายการถายส าเนา จนทรา ตงคาเสยงเรยกเขาโทรศพทมอถอเปนระบบสน

~ 25 ~

10. เมอทงหมดใชหองสมดรวมกนเพอนคนใดมพฤตกรรมเหมาะสม เพราะเหตใด 1. รชน เพราะท าใหเจาหนาทปฏบตงานไดสะดวกขน 2. จนทรจรา เพราะไมตองเสยเวลาเดนไปหยบหลายครง 3. แขไข เพราะประหยดคาใชจายในการถายส าเนาแตละครง 4. จนทรา เพราะเสยงเรยกเขาโทรศพทมอถออาจสรางความร าคาญใหแกผอน 11. หากตองประกวดคดลายมอตามรปแบบทก าหนด แนวทางการเตรยมตวในขอใดส าคญทสด 1. เลอกดนสอทมความเขมเหมาะสม 2. เลอกใชกระดาษทมความหนาเหมาะสม 3. ฝกเวนระยะหางระหวางตวอกษรใหสมบรณ 4. ศกษาโครงสรางของตวอกษรทก าหนดใหคด 12. การเขยนแนะน าตนเองในขอใดใชภาษากะทดรดสอความชดเจนมากทสด 1. ดฉนวาร สงไพศาล หรอนน 2. ดฉนชอเดกหญงวาร สงไพศาล ชอเลนนน 3. ดฉนชอเดกหญงวาร นามสกลสงไพศาล ชอเลนนน 4. ดฉนมชอจรงวาเดกหญงวาร มนามสกลวาสงไพศาล มชอเลนวานน 13. แนวทางการเขยนบรรยายประสบการณในขอใดมแนวโนมจะประสบผลส าเรจมากทสด 1. ใชภาษาในเชงเลาสกนฟง 2. ใชภาษาทกอใหเกดความรสกสะเทอนใจ 3. บรรยายเรองทเปนประสบการณตรงของตนเอง 4. วางโครงเรองเพอล าดบความส าคญของเนอหาทตองการน าเสนอ 14. การเขยนเรยงความเรอง “รจกประชาคมอาเซยน” ประเดนความคดในขอใดมความจ าเปนนอยทสด 1. ประโยชนจากการรวมตวเปนประชาคม 2. พฒนาการของประชาคมอาเซยน 3. สมาชกของประชาคมอาเซยน 4. อนาคตของประชาคมอาเซยน 15. วธการอานในขอใดสงผลดตอการเขยนยอความ 1. อานแบบคราวๆ 2. อานตงแตตนจนจบ 3. อานเฉพาะหวขอส าคญ 4. อานเฉพาะยอหนาสดทาย 16. ขอความใดมลกษณะเปนการแสดงความคดเหน 1. รายไดหลกของประเทศไทยมาจากอตสาหกรรมการทองเทยว 2. ประชากรในประเทศไทยสวนใหญประกอบอาชพเกษตรกรรม 3. นกทองเทยวชาวตางชาตยกใหกรงเทพมหานครเปนเมองแหงการทองเทยว 4. เราจงควรตะหนกและท าหนาทของตนเองในฐานะเจาบานทดดวยความจรงใจ

~ 26 ~

17. การเขยนวนทในจดหมายกจธระขอใดถกตอง 1. 8 พฤษภาคม 2557 2. 8 พฤษภาคม พ.ศ. 2557 3. วนท 8 พฤษภาคม 2557 4. วนท 8 เดอนพฤษภาคม พ.ศ. 2557 18. แนวทางการพจารณาเลอกหวขอรายงานการศกษาคนควาแบบกลมในขอใดเหมาะสมมากทสด 1. เลอกจากความคดเหนของหวหนากลม 2. เลอกหวขอทสมาชกในกลมมความสนใจและถนด 3. เลอกใหเหมอนกลมอนๆ เพอสะดวกในการหาขอมล 4. เลอกหวขอทหาขอมลไดยาก เพอทาทายความสามารถ 19. ขอใดเปนมารยาทส าคญของผเขยนงานเชงวชาการ 1. ใชค าทบศพท 2. ใชค ายมภาษาตางประเทศ 3. อางองแหลงทมาของขอมล 4. ใชถอยค าทเปนกนเองสอสารกบผรบสาร 20. การพดสรปจากเรองทฟงและดในขอใดมความแตกตางจากขออน 1. บทเพลงยอดนยมตลอดกาล 2. จบประเดนการเมอง 3. บรรยายทางวชาการ 4. ละครหลงขาว 21. ลกษณะการฟงในขอใดเปนคณสมบตของผพดทจะประสบผลส าเรจ 1. ฟงแลวไดรบความเพลดเพลน 2. ฟงแลวไดรบความรมากกวาความบนเทง 3. ฟงแลวสามารถตอเตมเนอหาใหกวางขวางออกไป 4. ฟงแลวแยกแยะไดวาอะไรคอขอเทจจรง ขอคดเหน 22. ลกษณะของความคดเหนในขอใดสามารถโนมนาวความรสกของผฟงและนาเชอถอมากทสด 1. ความคดเหนทประกอบดวยอารมณความรสก 2. ความคดเหนทเปนผลจากการใครครวญ 3. ความคดเหนจากผทมชอเสยง 4. ความคดเหนทตองตความ อานขอความทก าหนด แลวตอบค าถามขอ 23.

มาลซอผลตภณฑบ ารงผวยหอหนงทนทเพราะค าโฆษณาระบวา “ชวยลบเลอนรวรอย ท าใหผวขาว กระจางใสภายใน 1 สปดาห เมอมาลซอผลตภณฑมาใช ภายใน 1 สปดาห ผวของมาลเรมแดง ใส บางลง และเมอโดนแสงแดดจะเกดอาการระคายเคอง มาลจงไปพบแพทยผเชยวชาญทางดานผวหนง ระบวาสารปรอทในผลตภณฑเปนสาเหตของอาการดงกลาว ใหหยดใชผลตภณฑและเขารบการรกษาอยางตอเนอง

~ 27 ~

23. สาเหตส าคญทท าใหมาลประสบปญหาดงกลาวตรงกบขอใด 1. การขาดวจารณญาณ 2. สารปรอทในผลตภณฑ 3. ค าโฆษณามลกษณะเกนจรง 4. ความตองการมผวกระจางใสของมาล 24. บคคลใดมแนวทางการเตรยมความพรอมเพอพดน าเสนอรายงานการศกษาคนควาไดเหมาะสมมาก ทสด 1. อร กนอาหารครบ 5 หม แลวออกก าลงกายอยางสม าเสมอ 2. อม กนอาหารทมประโยชน และครบ 5 หม 3. เอ ออกก าลงกายและพกผอนอยางเพยงพอ 4. เอม รางบทพดและฝกฝนอยางสม าเสมอ 25. การพดในลกษณะใดแสดงใหเหนวาผพดเปนผมมารยาทในการสอสาร 1. พดแลวขดแยง 2. พดอยางมอคต 3. พดโดยใชอารมณ 4. พดบรรลวตถประสงค 26. ขอใดคอเสยงในภาษาไทย 1. เสยงพยญชนะ เสยงสระ และเสยงวรรณยกต 2. เสยงพยญชนะ เสยงสระ 3. เสยงพยญชนะ 4. เสยงวรรณยกต 27. ค าคใดมลกษณะสอดคลองกบค าเงอนไข “คดเลอก” 1. ผดชอบ ไดเสย 2. แนะน า ผดชอบ 3. เกรงกลว แนะน า 4. เสอสาด ผดชอบ 28. ค าคใดมวธการสรางค าตางจากขออน 1. เสอสาด พดจา 2. ปดปาก น าแขง

3. ราดหนา ใจออน 4. ขายหนา ขายเสยง 29. ค าในขอใดมลกษณะสอดคลองกบค าเงอนไข “แถมฟร” 1. ยกษมาร 2. เขยวขจ 3. แกนสาร 4. พกเบรก 30. ค าซ าในขอใดมจ านวนพยางคทออกเสยงซ านอยทสด 1. เขาไมชอบใสเสอผาสๆ เพราะไมเหมาะกบบคลก 2. รมสชมพๆ ทแมซอมาจากญปน นานแลวยงไมพง 3. นกเรยนเดนเขาชนเรยนทละคนๆ 4. โอเลยงมาแลวครบๆ 31. ค าวา “ขน” ขอใดท าหนาทในประโยคตางจากขออน 1. ขนใบนแมซอมาจากตลาด 2. ขนพลาสตกสแดงวางอยบนโตะ 3. ขนเงนใบนมลวดลายวจตรบรรจง 4. ขนพลาสตกสแดงใบนราคาไมแพง

~ 28 ~

32. ประโยคขอใดปรากฏค านามซงท าหนาทขยายประธานในประโยค 1. นองชอบเลนตกตารปสตว 2. คณะกรรมการก าลงประชมทหองประชมแหงใหม 3. เราก าลงรบประทานอาหารกลางวนอยางเอรดอรอย 4. นายณรงค ประธานคณะกรรมการหมบานกลาวเปดโครงการ “ตนกลาความพอเพยง” 33. คณลกษณะประการใดสะทอนใหเหนความสภาพทางภาษา 1. สาร 2. กาลเทศะ 3. ระดบภาษา 4. วตถประสงค อานบทรอยกรองทก าหนด แลวตอบค าถามขอ 34.

เรอยเรอยมาเรยงเรยง นกบน............ไปทงหม ตวเดยวมาพลด............... เหมอนพอยผเดยวดาย

34. ควรเตมค าคใดลงในชองวางจงจะถกตองตามฉนทลกษณและไดความเหมาะสม 1. เฉยง, ค 2. เคยง, ค 3. เฉยง, พร 4. เคยง, พราก 35. ค าพงเพยในขอใดสอดคลองกบ “การระวงค าพดของตน” 1. พดดเปนศรแกตว พดชวอปราชย 2. ปากปราศรย น าใจเชอดคอ 3. พดจนลงหลบ 4. ปากวาตาขยบ อานบทรอยกรองทก าหนด แลวตอบค าถามขอ 36.

ทงโลโภโทโสและโมหะ ใหชนะใจไดอยาใหลหลง ขอฟงเฟองเรองวชาปญญายง ทงใหทรงศลขนธในสนดาน

36. บทรอยกรองขางตน ใหขอคดเกยวกบเรองใด 1. การออนนอมถอมตน 2. การใชวาจาอยางสภาพ 3. การท าความด ละเวนความชว 4. การใชสตและปญญาแกไขปญหา


ขอเดชะพระพทธคณชวย แมนมอดมวยกลบชาตวาสนา อายยนหมนเทาเสาศลา อยคฟาดนไดดงใจปอง

37. บทรอยกรองขางตน ใชภาพพจนในขอใด 1. อปมา 2. อตพจน 3. อปลกษณ 4. บคลาธษฐาน

~ 29 ~

38. นราศภเขาทองแตงขนในรชสมยใด 1. พระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว 2. พระบาทสมเดจพระพทธเลศหลานภาลย 3. พระบาทสมเดจพระจอมเกลาเจาอยหว 4. พระบาทสมเดจพระนงเกลาเจาอยหว 39. ผรวบรวมโคลงโลกนตของเกามาช าระ คอขอใด 1. เจาพระยาพระคลง (หน) 2. พระบาทสมเดจพระนงเกลาเจาอยหว 3. สมเดจพระเจาบรมวงศเธอ กรมพระยาเดชาดศร 4. สมเดจพระมหาสมณเจา กรมพระปรมานชตชโนรส อานบทรอยกรองทก าหนด แลวตอบค าถามขอ 40.

กานบวบอกลกตน ชลธาร มารยาทสอสนดาน ชาตเชอ โฉดฉลาดเพราะค าขาน ควรทราบ หยอมญาเหยวแหงเรอ บอกรายแสลงดน

40. บทรอยกรองขางตน มงสอนเรองใดเปนส าคญ 1. สอนใหรจกประมาณตน 2. สอนใหยดมนในความด 3. สอนใหเปนคนดมศลธรรม 4. สอนใหพจารณาคนและรจกการคบเพอน อานบทรอยกรองทก าหนด แลวตอบค าถามขอ 41.

เพอนกน สนทรพยแลว แหนงหน หางาย หลายหมนม มากได เพอนตาย ถายแทนช- วาอาตม หายาก ฝากผไข ยากแทจกหา

41. จากบทรอยกรองขางตน พฤตกรรมดงกลาวตรงกบส านวนขอใดมากทสด 1. คบพาล พาลพาไปหาผด 2. คบบณฑต บณฑตพาไปหาผล 3. เพอนกนหางายเพอนตายหายาก 4. พดไปสองไพเบย นงเสยต าลงทอง

~ 30 ~


หามเพลงไวอยาให มควน หามสรยแสงจนทร สองไซร หามอายใหหน คนเลา หามดงนไวได จงหามนนทา

42. บทรอยกรองขางตน มความโดดเดนดานวรรณศลปตรงกบขอใด 1. การเลนค า 2. การเลนเสยงสระ 3. การเลนเสยงพยญชนะ 4. การเลนเสยงวรรณยกต 43. วรรณคดเรองสภาษตพระรวง มชอเรยกอกชอหนงวาอยางไร 1. ไตรภมกถา 2. ไตรภมพระรวง 3. บญญตพระรวง 4. โองการพระรวง 44. ส านวนในขอใด แสดงใหเหนความส าคญของการศกษาหาความร 1. เปนคนอยาท าใหญ 2. เมอนอยใหเรยนวชา 3. อยากอปรกจเปนพาล 4. ทขวากหนามอยาเสยเกอก 45. สภาษตพระรวง เปนค าสอนทครอบคลมหลกการปฏบตตนในดานตางๆ ยกเวนขอใด 1. การวางตว 2. การท าความด 3. การศกษาหาความร 4. รจกปรบตวใหพนอนตราย 46. “ทดแทนคณทานเมอยาก” ส านวนนตองการบอกหลกการปฏบตตนอยางไร 1. แสดงความไมประมาท 2. แสดงความกตญรคณ 3. แสดงความโอบออมอาร 4. แสดงความรก ความเมตตา 47. กาพยเรองพระไชยสรยา เรมตนเรองดวยขอใด 1. บทไหวคร 2. จดมงหมายในการแตง 3. บทสรรเสรญพระรตนตรย 4. ด าเนนเรองตงแตตนจนจบ 48. บทรอยกรองในขอใด มการเลยนเสยงธรรมชาต 1. ไกรกรางยางยงสงระหง ตะลงปลงปรงประยงค คนทรงสงกลนฝนฝาง 2. มะมวงพลวงพลองชองนาง หลนเกลอนเถอนทาง กนพลางเดนพลางหวางเนน 3. คอนทองเสยงรองปองเปง เพลนฟงวงเวง อเกงเรงรองลองเชง 4. ปาสงยงยางชางโขลง องคะนงผงโผง โยงกนเลนน าคล าไป 49. “ปลากะโหโลมาราห เหราปลาท มอยในน าคล าไป” บทรอยกรองขางตน มปลาทงหมดกชนด 1. 3 ชนด 2. 4 ชนด 3. 5 ชนด 4. 6 ชนด

~ 31 ~

50. เรองราชาธราชไดรบการแปลและเรยบเรยงขนตรงกบรชสมยใด 1. รชกาลท 1 2. รชกาลท 2 3. รชกาลท 3 4. รชกาลท 4 51. บทรอยกรองในขอใด แสดงใหเหนถงความลมสลายของเมองสาวตถ 1. ผปามากระท า มรณกรรมชาวบร น าปาเขาธาน กไมมทอาศย 2. ลกศษยคดลางคร ลกไมรคณพอมน สอเสยดเบยดเบยนกน ลอบฆาฟนคอตณหา 3. โลภลาภบาปบคด โจทยจบผดรษยา อระพสธา ปวนเปนบาฟาบดบง 4. ประกอบชอบเปนผด กลบจรตผดโบราณ สามญอนธพาล ผลาญคนซอถอสตยธรรม อานขอความทก าหนด แลวตอบค าถามขอ 52.

“ดวยพระราชหฤทยประสงคจะใหเปน หตตานหตประโยชน แกพระบรมราชวงศานวงศ ขาทลละอองธลพระบาทผนอยผใหญในฝายทหารฝายพลเรอน”

52. ขอความขางตน ค าวา “หตตานหตประโยชน” มความหมายวาอยางไร 1. เรองราชาธราชมคณคานานปการ 2. เรองราชาธราชนนมเนอหาครบถวน 3. เรองราชาธราชเปนเรองราวเกยวกบการสรบ 4. เรองราชาธราชเปนเรองเกยวกบการบ าเพญประโยชน 53. “...เราเปนกษตรยอนประเสรฐ ไดออกวาจาแลว ถงจะตายกหาเสยดายชวตไม เพราะรกสตยยงกวารก ชวตไดรอยเทา...” ขอความขางตนเปนค ากลาวของใคร 1. กามะน 2. สมงพระราม 3. พระเจากรงจน 4. พระเจาฝรงมงฆอง 54. วรรณคดเรองกาพยเหชมเครองคาวหวานมเนอหากลาวถงเรองใดเปนส าคญ 1. อาหารคาว 2. อาหารคาวหวาน 3. วธการปรงอาหาร 4. ประเภทของอาหาร

~ 32 ~

อานบทรอยกรองทก าหนด แลวตอบค าถามขอ 55. ขาวหงปรงอยางเทศ รสพเศษใสลกเอน ใครหงปรงไมเปน เชนเชงมตรประดษฐท า

55. จากบทรอยกรองขางตน ขาวหงปรงอยางเทศ เปนอาหารทไดรบอทธพลจากชาตใด 1. จน 2. ญปน 3. อนเดย 4. องกฤษ อานบทรอยกรองทก าหนด แลวตอบค าถามขอ 56.

กอยกงปรงประทน วางถงลนดนแดโดย รสทพยหยบมาโปรย ฤๅจะเปรยบเทยบทนขวญ

56. บทรอยกรองขางตน มการใชวรรณศลปตรงกบขอใด 1. การเลนค า 2. การเลนอกษร 3. การเปรยบเทยบ 4. การกลาวเกนจรง 57. วรรณคดเรองกาพยเหชมเครองคาวหวานใชกลวธการประพนธแบบใด เพอจงใจผอาน 1. สมผสด 2. เปรยบเทยบด 3. สอดแทรกขอคดคตเตอนใจ 4. พรรณนาลกษณะอาหารไดละเอยดลกซง 58. นทานพนบานเรองใดใหขอคดสอนใจในเรองความอดทนในการท าความด 1. สงขทอง 2. ทาวแสนปม 3. โสนนอยเรอนงาม 4. พระยากง พระยาพาน 59. เรองราวเกยวกบพระชาตตางๆ ของพระพทธเจาจดเปนนทานประเภทใด 1. นทานชาดก 2. นทานพนบาน 3. นทานปรมปรา 4. นทานทศชาต 60. นทานทมเนอหากลาวถงเรองจกรๆ วงศๆ อทธฤทธปาฏหารยตางๆ จดเปนนทานประเภทใด 1. นทานคตธรรม 2. นทานประจ าถน 3. นทานมหศจรรย 4. นทานเทพนยาย

~ 33 ~

เฉลยขอสอบมาตรฐานชนป มธยมศกษาปท 1 ชดท 1 1. 4 2. 4 3. 2 4. 1 5. 2 6. 3 7. 4 8. 3 9. 4 10. 1 11. 2 12. 2 13. 3 14. 4 15. 1 16. 2 17. 3 18. 4 19. 1 20. 3 21. 4 22. 4 23. 4 24. 3 25. 4 26. 3 27. 4 28. 1 29. 2 30. 4 31. 1 32. 3 33. 1 34. 3 35. 4 36. 2 37. 4 38. 2 39. 1 40. 1 41. 1 42. 1 43. 4 44. 1 45. 3 46. 2 47. 4 48. 4 49. 3 50. 3 51. 4 52. 1 53. 1 54. 2 55. 4 56. 4 57. 2 58. 1 59. 1 60. 1

เฉลยขอสอบมาตรฐานชนป มธยมศกษาปท 1 ชดท 2 1. 2 2. 1 3. 4 4. 4 5. 3 6. 3 7. 2 8. 1 9. 4 10. 4 11. 4 12. 3 13. 3 14. 4 15. 2 16. 4 17. 1 18. 2 19. 3 20. 2 21. 4 22. 2 23. 1 24. 4 25. 4 26. 1 27. 3 28. 1 29. 4 30. 1 31. 1 32. 4 33. 3 34. 1 35. 1 36. 4 37. 2 38. 4 39. 3 40. 4 41. 3 42. 1 43. 3 44. 2 45. 2 46. 2 47. 1 48. 3 49. 3 50. 1 51. 1 52. 1 53. 4 54. 2 55. 3 56. 4 57. 4 58. 3 59. 1 60. 3

~ 34 ~

เฉลยแบบทดสอบมาตรฐานชนป ชดท 1 เฉลยอยางละเอยด

1. ตอบ ขอ 4. การอานออกเสยงควรใหความส าคญกบอกขรวธ การเวนวรรคตอน และการลงน าหนกเสยง โดยเฉพาะอยางยงการอานออกเสยงบทรอยแกวทเปนบทพรรณนา เพอใหผรบสารเกดจนตนาการ ความรสกคลอยตาม ขอ 4. จงมวธการเนนหรอเพมน าเสยงทเหมาะสมมากทสด เพราะเนนในค าทควรเนน คอค ากรยา สวนขอ 1., 2. และ 3. เนนค าๆ เดยว ไมเกดชวงจงหวะ อกทงการเนนไมชวยสรางจนตภาพ

2. ตอบ ขอ 4. ใจความส าคญ คอ ประโยคหลกหรอประโยคส าคญของเรองหนงๆ โดยมประโยคขยายแวดลอม ท าหนาทขยายใจความส าคญ พระบรมราโชวาททก าหนดใหอาน ประโยคทเปนใจความส าคญ คอ “หนาทของเยาวชน คอการเรยนรและน าความรมาใชพฒนาบานเมอง”

3. ตอบ ขอ 2. จากพระบรมราโชวาททก าหนดใหอาน สามารถขยายความไดวา สงทจ าเปนส าหรบความมนคง รวมถงการพฒนาบานเมอง คอ ความร ความสามารถของเยาวชนในชาต

4. ตอบ ขอ 1. แมความร ความสามารถในทางวชาการจะจ าเปนส าหรบการพฒนาบานเมอง แตความรทส าคญเทยบเทาความรในศาสตรตางๆ คอ การรเทาทนจตใจของตนเอง เพราะจะท าใหบคคลสามารถไตรตรอง ใครครวญกอนกระท าสงตางๆ ได

5. ตอบ ขอ 2. ค าเงอนไขทก าหนดใหพจารณา คอ ค าวา “คนกลาง” ซงเปนค าทมความหมายหลายนยหรอ ค าทตองใชบรบท (ขอความแวดลอม) เขาไปประกอบจงจะมความหมายตรงตามจดประสงค โดยความหมายทก าหนดใหคนหา คอ “ผท าหนาทไกลเกลย” เมอพจารณาประโยค ขอ 1. หมายถง ลกคนทอยในล าดบกลางระหวางพกบนอง ขอ 3. หมายถง คนทนงอยระหวางกลางโดยคนอนๆ นงขนาบขาง และขอ 4. หมายถง ผท าการคาระหวางผผลตกบผบรโภค

6. ตอบ ขอ 3. ขอความบรบท หมายถง ขอความแวดลอม จากขอความทก าหนดใหอาน ขอความบรบททชวยอธบายความหมายของค าวา “กจกรรมของเชอจลนทรยในดน” คอ “ยอยสลายอนทรยวตถในดน ท าใหอยในรปทพชสามารถน าไปใชประโยชนได” เพราะขอความในขอ 1., 2. และ 4. ไมไดอธบายเกยวกบกจกรรม หรอการกระท าของเชอจลนทรย แตเปนประโยคทใหความร ความเขาใจเกยวกบเชอจลนทรย

7. ตอบ ขอ 4. ค าโฆษณาจะใชพลงของภาษาเพอโนมนาวใหผรบสารเกดความรสกตองการในสนคา ดงนน สงทจะชวยใหไมตกเปนเหยอของโฆษณา คอ การใชวจารณญาณแยกแยะระหวางขอเทจจรง ขอคดเหน ตดสนใจบนขอเทจจรง หากตองเลอกซอเครองปรบอากาศจงควรเลอกซอ เพราะไดรบการรบรองมาตรฐานจากส านกงานมาตรฐานผลตภณฑอตสาหกรรม

~ 35 ~

8. ตอบ ขอ 3. การปฏบตตามเอกสาร คมอแนะน าตางๆ ผรบสารจะตองใชทกษะการอานอยางวเคราะห หากไมเขาใจจะตองอานและทวนดวยการตงค าถามกบตนเอง เพอใหปฏบตไดถกตอง ขอความทก าหนดใหอาน เปนค าแนะน าเกยวกบการเลอกใชหมวกนรภย “แตง” เปนบคคลทเลอกซอหมวกนรภยไดสอดคลองกบค าแนะน ามากทสด เพราะค าแนะน าระบไววาใหเลอกใชหมวกนรภยทมเครองหมายมาตรฐานผลตภณฑอตสาหกรรม ขอ 1. การเลอกซอหมวกนรภยควรค านงถงความปลอดภย หากไมมความเชยวชาญควรหาขอมลเพมเตมจากแหลงขอมลทนาเชอถอมากกวาแหลงขอมลประเภทบคคลซงอาจไดผลประโยชนจากเรองนนๆ ขอ 2. การเลอกสของหมวกนรภยควรเปนสขาวหรอสสนสดใส เพอใหมองเหนไดในเวลากลางคน ขอ 4. ไมควรเลอกใชหมวกนรภยทมขนาดใหญกวาศรษะ เพราะเมอเกดอบตเหตอาจท าใหลนหลดไดงาย

9. ตอบ ขอ 4. สาเหตทหญงชาวบานท าโทษลา เพราะขาดวจารณญาณไตรตรองเรองตางๆ มองปญหาไมรอบดาน เพราะหากหญงชาวบานพจารณาจะพบวา ลาเปนสตวสเทา ไมมมอ ไมมลกษณะนสยซกซน แตลงเปนสตวซกซน มมอทสามารถใชหยบจบสงของตางๆ ได ใกลเคยงกบมนษย ดงนน การตดสนปญหาของหญงชาวบานจงเปนสงไมถกตอง เพราะควรพจารณาสถานการณอยางรอบดานเสยกอน

10. ตอบ ขอ 1. การอยรวมกนเปนกลมสงคม เพอใหอยรวมกนไดอยางสนตสข จ าเปนทบคคลจะตองมมารยาท เพอไมใหตนเองกระท าพฤตกรรมทเปนการละเมดสทธเสรภาพ หรอสรางความเดอดรอนร าคาญใจใหผอน จากตวเลอกทก าหนดให เมอตองใชหองสมดซงเปนสาธารณสมบตรวมกบผอน ผใชไมควรแสดงพฤตกรรมใดทเปนการท าลายขาวของ หรอสรางความร าคาญใหแกผใชอนๆ ดงนน พฤตกรรมทควรปฏบต คอ อานแลวเกบเขาท

11. ตอบ ขอ 2. จากตวเลอกทก าหนด ทกขอเปนหลกเกณฑทใชตดสนประกวดคดลายมอ แตหลกเกณฑทจะตองใหความส าคญมากทสด ในกรณทก าหนดรปแบบตวอกษรใหผสงผลงานคด คอ โครงสรางของตวอกษร โดยจะตองถกตอง สมบรณ เพราะตวอกษรแตละรปแบบมโครงสรางเปนลกษณะเฉพาะ

12. ตอบ ขอ 2. ประโยคทชดเจน คอ ประโยคทสอสารครบถวน ไมท าใหเกดการตความไดหลากหลาย ซงเปนสาเหตหนงของความเขาใจผด นอกจากประโยคจะตองชดเจน ยงจะตองมความกะทดรด คอ ขนาดไมยาวจนเกนพอด ดงนน ประโยคสอสารเพอแนะน าตนเองโดยใชภาษาไดชดเจน กะทดรดมากทสด คอ “ผมชอเดกชายปกรณ มพ 1 คน และนอง 2 คน” ขอ 1. ประโยคอาจกอใหเกดการตความไดวา มนอง 3 คน สวนขอ 3., 4. เปนประโยคฟมเฟอย

13. ตอบ ขอ 3. การเขยนบรรยายประสบการณ คอ การเขยนบอกเลาเกยวกบประสบการณของตนเอง เพอใหผรบสารเกดการรบร ดงนน ความส าเรจของการเขยนบรรยายประสบการณ คอ ขอมลทสอสารตองเปนประสบการณทเกดขนจรงกบผเขยน บอกเลาผานภาษาทเขาใจงาย

~ 36 ~

ชดเจน เปนกนเองแตคงความสภาพ ซงการเขยนบรรยายประสบการณทก าหนดใหอาน มจดประสงคเพอใหผอานเกดการรบร กระทงสนใจทจะเขาชมพพธภณฑวทยาศาสตร รายละเอยดของเรองทจะเปนขอสนบสนนจดมงหมาย หรอโนมนาวใหเกดความสนใจ คอ “ความรทผสานความเพลดเพลนอาจชวยสรางแรงบนดาลใจ”

14. ตอบ ขอ 4. การเขยนเรยงความผเขยนจะตองรวบรวมประเดนความคดทตองการสอสาร จากนนจงคดเลอกเพอน าเสนอใหสอดคลองกบวตถประสงค ขอบเขตของเรอง หรอชอเรองมากทสด แลวเรยงล าดบวาจะเสนอประเดนใดกอน-หลง จากตวเลอกทก าหนดใหประเดนความคดทมความจ าเปนนอยทสดส าหรบเรยงความเรอง “มารจกหนงสอท ามอกนเถอะ” คอ สถานการณของหนงสอท ามอในปจจบน

15. ตอบ ขอ 1. การยอความ คอ การจบใจความส าคญของเรองทไดอาน ไดฟง หรอไดด แลวเรยบเรยงดวยส านวนภาษาของตนเอง โดยทใจความส าคญไมเปลยนแปลง ดงนน การอานจงเปนทกษะส าคญตอการเขยนยอความ การอานเพอยอความ ผอานจะตองมสมาธขณะอาน การอานรอบแรกเปนการอานคราวๆ เพอส ารวจวาเปนเรองเกยวกบอะไร จากนนอานรอบทสอง เพอเกบเนอหาสาระท าความเขาใจ เมอลงมอยอความจะตองเปลยนสรรพนามบรษท 1 ใหเปนสรรพนามบรษท 2 และ 3 หากเรองทยอเปนบทรอยกรอง จะตองถอดความเปนรอยแกวกอน การอานเฉพาะหวขอหลกของบทอานจงไมใชแนวทางทถกตอง

16. ตอบ ขอ 2. ความคดเหนทแตกตางเปนสงทเกดขนไดในสงคมประชาธปไตย เพราะความคดเหนตาง จะท าใหเกดการมองตางมม มองปญหารอบคอบ รอบดาน และสดทายความคดเหนทนาเชอถอทสด ดทสด เปนไปไดทสด และเหมาะสมมากทสด ยอมเปนทางออกหรอแนวทางการแกไขปญหา ดงนน การแสดงความคดเหนผพดจะตองเลอกแสดงความคดเหนในเรองทตนมความร ความเขาใจ หรอหากไมมความรแตจ าเปนตองพดกควรหาขอมลจากแหลงขอมลทเชอถอได เมอแสดงความคดเหนโตแยงความคดเหนของบคคลอนควรใชภาษาทสภาพ ชใหเหนทงขอด ขอดอยของความคดเหนทตนโตแยง นอกจากนการแสดงความคดเหนในแตละครงไมจ าเปนตองสอดคลองกบเสยงสวนใหญ การมจดยนเปนของตนเอง เพอใหผอนมองเหนปญหาอกดานหนง กนบเปนสงทนายกยอง ดงนน บคคลทมแนวทางการแสดงความคดเหนเหมาะสมมากทสด คอ “นม” เพราะเลอกแสดงความคดเหนทประกอบดวยขอเทจจรงและขอคดเหน

~ 37 ~

17. ตอบ ขอ 3. จดหมายทโรงเรยนมถงผปกครอง เรยกวา จดหมายกจธระ คอ จดหมายทบคคลเขยนถงบคคล บคคลเขยนถงองคกร หรอองคกรเขยนถงบคคล หากมการเขยนจดหมายระหวางหนวยงานราชการถงบคคลทไมใชประธานองคมนตร นายกรฐมนตร ประธานรฐสภา ประธานวฒสภา ประธานสภาผแทนราษฎร ประธานศาลฎกา และรฐบรษ ใหใชค าขนตนจดหมายวา “เรยน..ตามดวยนามหรอต าแหนง...” ค าลงทายจดหมายใหใชวา “ขอแสดงความนบถอ”

18. ตอบ ขอ 4. การเขยนจดหมายขอความอนเคราะหวทยากร ผเขยนจะตองใหขอมลทจ าเปนตอวทยากรเพอใหสะดวกตอการเตรยมความพรอม โดยขอมลเหลานตองปรากฏในเนอความของจดหมาย ประการแรก คอ เหตทเขยนจดหมาย หรอเหตแหงการเชญ เพอใหผพดทราบเกยวกบทมาของการจดงาน เหนความส าคญของงาน หวขอการบรรยาย วน เวลา สถานทท

ผพดจะตองบรรยาย และขอมลเกยวกบผฟง ทงในดานเพศ วย จ านวน สวนประวตของโรงเรยนไมมความจ าเปนตอการเตรยมความพรอมของวทยากร

19. ตอบ ขอ 1. รายงานทางวชาการ หมายถง เอกสารทไดจากการคนควา ส ารวจ รวบรวม ศกษา หรอวเคราะหเรองทางวชาการเรองใดเรองหนงอยางละเอยดและมเหตผล แลวน ามาเรยบเรยงดวยส านวนภาษาของตนเอง ตามระเบยบแบบแผนทก าหนด ผท ารายงานจะตองเลอกหวขอรายงานโดยค านงถงความนาสนใจ ความถนดของตนเอง แหลงขอมล รวมถงระยะเวลาในการศกษา เมอไดหวขอแลวจะตองจ ากดขอบเขตของรายงานไมใหกวางหรอแคบเกนไป โดยค านงถงปจจยดานเวลา จากนนท าการคนควาขอมล วางโครงเรอง เรยบเรยงเนอหาดวยส านวนภาษาของตนเอง ไมควรน าขอความแตละยอหนาในหนงสอแตละเลมมาปะตดปะตอเปนรายงานของตน ดงนน บคคลทมแนวทางการจดท ารายงานทกอใหเกดประโยชนตอตนเองและผอนมากทสด คอ ออ เพราะคดไตรตรองเกยวกบแหลงขอมล เพอใหตนเองหาขอมลไดสะดวก และเปนประโยชนตอผอนในแงทวา เปนรายงานทเกดจากการศกษาคนควาของผเขยนรายงานอยางแทจรง ไมไดคดลอกมาจากหนงสอหรอรายงานเลมอนๆ

20. ตอบ ขอ 3. การเขยนแสดงความคดเหนตอสาธารณชน ผเขยนควรระมดระวงในประเดนตางๆ ไดแก การไมเขยนแสดงความคดเหนในเรองสวนตวของผอน ไมแสดงความคดเหนทกอใหเกดความแตกแยก แตกสามคค ไมแสดงความคดเหนในประเดน หรอเรองทละเอยดออนทางสงคม รวมถงควรใชภาษาสอสารทเหมาะสม ไมกอใหเกดการตความไดหลายแงมม ดงนน บคคลทมแนวทางการเขยนแสดงความคดเหนทมมารยาท คอ ชอบ เพราะเขยนแสดงความคดเหนโดยใชวจารณญาณ หรอการคดใครครวญ ไตรตรองเปนพนฐาน

~ 38 ~

21. ตอบ ขอ 4. จากตวเลอกทก าหนด การฟง ดร าวงพนบาน ภาพยนตร และละคร เปนการฟงและด เพอแสวงหาความบนเทง ดงนน ขอ 4. จงเปนการฟงและดทมจดมงหมายแตกตางจากขออน เพราะเปนการฟงเพอแสวงหาความร ทงทเปนขอเทจจรงและขอคดเหน

22. ตอบ ขอ 4. การพดเลาเรองจากการฟงและด คอ การพดเพอถายทอดเนอหาสาระจากเรองใดเรองหนงทผพดไดทงจากการฟงและด ใหผรบสารไดทราบเชนเดยวกน จากตวเลอกทก าหนด การเลาเรองจากการฟงและดทตองใชแนวทางตางจากขออน คอ การเลาเรองจากรายการจบประเดนประเทศไทย เพราะผพดจะตองใชทกษะการวเคราะหวาสงทไดฟง สวนใดเปนขอเทจจรง สวนใดเปนขอคดเหน กอนถายทอดสผฟง

23. ตอบ ขอ 4. ความคดทสรางสรรค ความสรางสรรคตองปรากฏทงในดานเนอหา ภาษา และวธการ ซงความสรางสรรคในดานเนอหา คอ เปนประโยชน น าไปใชเพอการแกปญหา พฒนา หรอยกระดบได สรางสรรคดานภาษา คอ ใชภาษาทชดเจน ตรงไปตรงมา แตคง ความสภาพ ออนนอม สรางสรรคดานวธการ คอ ลกษณะการสอสารของผพด แสดงผานน าเสยง ทาทาง ได เหมาะสม ความคดเหนทสรางสรรคไมจ าเปนตองแปลกใหม ไมจ าเปนตองมาจากผมชอเสยง ไมจ าเปนตองมผลประโยชนจากการแสดงความคดเหน ทกคนสามารถแสดงความคดเหนในเรองหนงๆ ได หากความคดเหนนนประกอบดวย เหตและผล

24. ตอบ ขอ 3. ภาษาทสงผลตอการโนมนาวใจ คอ ภาษาทปรากฏถอยค าทมลกษณะชวนเชอ โดยท าให ผรบสารเกดความตองการ มกพบในสารประเภทโฆษณา จากตวเลอกในขอ 1. และ 2. เปนพลงของภาษาทกอใหเกดจนตภาพ อารมณความรสกคลอยตาม แตไมมลกษณะ โนมนาว ชวนใหเชอ สวนขอ 3. และ 4. เปนการใชภาษาทมลกษณะโนมนาว แตขอ 3. พลงของการโนมนาวมมากกวาในขอความวา “มาตรฐานใหมจากอเมรกา”

25. ตอบ ขอ 4. การพดรายงาน คอ การพดเพอน าเสนอผลการศกษาคนควาในหวขอใดหวขอหนง โดยผพดจะตองสรปเรยบเรยงเนอหาสาระของรายงานจากความร ความเขาใจของตนใหตอเนองสมพนธกน ดวยภาษาระดบก งทางการ หรอทางการทกระชบ เขาใจงาย คงความสภาพไมแสดงความเปนกนเอง หรอแฝงมกตลกขบขน เพราะอาจท าใหรายงานขาดความนาเชอถอ หากรายงานของตนจ าเปนตองใชค าศพททางวชาการ หรอศพทเฉพาะทางวชาการจะตองระบความหมายทถกตอง ตามหลกวชาไมใชสรปจากความคด ความเขาใจของตน ดงนน บคคลทมแนวทางการพดรายงานไดเหมาะสมมากทสด คอ กลยา

~ 39 ~

26. ตอบ ขอ 3. มารยาท คอ พฤตกรรมทบคคลตองปฏบตเมอใชสาธารณสมบตรวมกบผอน หรอกระท ากจกรรมใดรวมกบผอนในทสาธารณะ เชน การปรบมอแสดงความชนชมผพดดวยความจรงใจ ไมน าอาหาร เครองดม เขาไปรบประทาน การแสดงทาททเปนมตรตอผรวมฟง แตมารยาททจะสงผลตอความส าเรจของการฟงและดมากทสด คอ ใหความใสใจตอผพดและเรองทฟง เพราะความใสใจยอมท าใหเกดสมาธ และสมาธเปนสวนหนงของการ ท าความเขาใจ

27. ตอบ ขอ 4. เสยงในภาษาไทยประกอบดวย 3 เสยง ไดแก เสยงพยญชนะ เสยงสระ และเสยงวรรณยกต 28. ตอบ ขอ 1. ค าเงอนไขทก าหนด “เตารด” เปนค าประสม ซงเกดจากการน าค ามลตงแตสองค าขนไปมา

รวมกนเปนค าใหมทมความหมายใหมแตยงคงเคาความหมายเดม หรอมความหมายเปลยนแปลงไป เมอพจารณาค าในตวเลอก พบวา ขอ 1. เตาถาน น าแขง เปนค าประสมทเกดความหมายใหมแตยงคงเคาความหมายเดม เชนเดยวกบค าวา เตารด ขอ 2. ขายหนา ขายเสยง เปนค าประสมทเกดความหมายใหม สวนค าวา เสอสาด บานเรอน โนมนาว เปนค าซอน

29. ตอบ ขอ 2. ค าเงอนไขทก าหนดให “เขยวขจ” เปนค าซอน โดยมโครงสราง คอ ค าแรก เปนค าไทยแท ค าทสอง หรอค าทน ามาซอน เปนค าทยมมาจากภาษาตางประเทศ เมอน าค าในตวเลอกมาวเคราะห ดงน

ค า ค าทหนง ค าทสอง

ค าไทย ค ายม ค าไทย ค ายม

ถวยชาม จตใจ แถมฟร ซอตรง ยกษมาร เสอสาด โนมนาว บานเรอน

จากตารางวเคราะห จงระบไดวา แถมฟร ซอตรง เปนค าซอนทมลกษณะสอดคลองกบค าเงอนไข

~ 40 ~

30. ตอบ ขอ 4. ค าในตวเลอกทก าหนดให ไดแก น าแขง เตารด บอกบท บอกใบ ขายหนา ขายเสยง เปนค าทสรางขนดวยวธการเดยวกน คอ การประสมค า หรอการน าค ามลตงแตสองค าขนไปมารวมกนเกดเปนค าใหม สวนขอ 4. เศราโศก เศราหมอง มวธการสรางดวยการซอนค า หรอการน าค ามลทมความหมายเหมอนกน ใกลเคยงกน หรอตรงขามกนมาวางซอนกน

31. ตอบ ขอ 1. ประโยคในขอ 2. และ 3. ขน ท าหนาทเปนกรรมในประโยค สวนประโยคในขอ 4. ขน ท าหนาทเปนกรยา ดงนน ประโยคในขอ 1. ขน ท าหนาทเปนประธานในประโยค เนองจากอยในต าแหนงภาคประธาน

32. ตอบ ขอ 3. ค าวเศษณ คอ ค าทใชประกอบค าอนและชวยขยายค าอนใหมความหมายแปลกออกไป ท าใหใจความของประโยคสมบรณ ประโยคในขอ 1. ค าวเศษณ คอ ทกวน ท าหนาทขยาย ให ซงท าหนาทเปนกรยา ประโยคในขอ 2. ไมปรากฏค าวเศษณ สวนประโยคในขอ 4. ค าวเศษณ คอ งกๆ เงนๆ ท าหนาทขยาย เดน ซงท าหนาทกรยา ดงนน ค าวเศษณในขอ 3. คอ โบราณ ขยายค าวา ลกชนปลา ซงท าหนาทเปนกรรมในประโยค

33. ตอบ ขอ 1. ความแตกตางระหวางภาษาพดและภาษาเขยนปรากฏใหเหนในดานตางๆ ไดแก ระดบภาษาทเลอกใช โครงสรางของประโยค หรอไวยากรณ ถอยค าทเลอกใช ดงนน ผสงสารจงไมใชสงทจะแสดงใหเหนความแตกตาง แตเปนเพยงผเลอกใชภาษาตามวตถประสงค โอกาส กาลเทศะของการสอสาร

34. ตอบ ขอ 3. กาพยยาน 11 จากลกษณะส าคญในตวเลอกขอ 1. เปนฉนทลกษณของบทรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ ขอ 2. เปนฉนทลกษณของบทรอยกรองประเภทกลอนแปด หรอกลอนสภาพ ขอ 4. เปนฉนทลกษณของบทรอยกรองประเภทกาพยฉบง 16 ขอ 3. จงเปนฉนทลกษณของบทรอยกรองประเภทกาพยยาน 11

35. ตอบ ขอ 4. ส านวนในแตละขอมความหมาย ดงน ขอ 1. สามคคคอพลง หมายถง ความสามคคของกลมคนยอมเปนพลงสรางสรรคใหเกดสงดงาม ขอ 2. ปดทองหลงพระ หมายถง การท าความดโดยไมหวงสงใดตอบแทน ไมวาจะเปนชอเสยงหรอรางวล ขอ 3. ธรรมยอมชนะอธรรม หมายถง ความดยอมชนะความไมดทงหลาย ทสดความถกตองจะชนะทกอยาง ขอ 4. ตกน าไมไหล ตกไฟไมไหม หมายถง รอดพนจากอนตรายทงปวง จากขอความทก าหนดให จงควรเตมส านวนวา ตกน าไมไหล ตกไฟไมไหม จงจะถกตอง เหมาะสม

36. ตอบ ขอ 2. คาขาย ผคนสวนใหญทมบานอยรมน ามกจะประกอบอาชพคาขาย สงเกตจากบทรอยกรองทกลาววา ไปพนวดทศนารมทาน า แพประจ าจอดรายเขาขายของ มแพรผาสารพดสมวงตอง ทงสงของขาวเหลองเครองส าเภา จากบทรอยกรอง สะทอนวถการด ารงชวตดานการประกอบอาชพ คอ การคาขาย โดยมแพทมาจอดอยเรยงรายขายทงผาแพรหลากหลายส รวมไปถงสงของเครองใชตางๆ

~ 41 ~

37. ตอบ ขอ 4. พระบรมสารรกธาตของพระพทธเจา บทรอยกรองนม เนอความวา พอกมลงกราบพระพทธรป เมอเงยหนาขนมาก เหนดอกบว และพระบรมสารรกธาตอยในเกสร เกดความรสกยนดยกมอนมสการ และชอนประคองขนเรอ

38. ตอบ ขอ 2. เนอหาทตนเตนเราใจ นราศเรองภเขาทอง กลาวถง การเดนทางไปนมสการเจดยภเขาทอง ทจงหวดพระนครศรอยธยา ราว พ.ศ. 2371 นอกจากจะกลาวถงประวตสวนตวของผประพนธแลว ยงมกระบวนกลอนทไพเราะ และใหแงคดส าหรบการด ารงชวต ตลอดจนบอกเลาเกยวกบวฒนธรรมประเพณ

39. ตอบ ขอ 1. ความกตญ ถอดความ หมายถง คนทไมดแลพอแมซงแกเฒา สขภาพไมแขงแรง คนคนนนจะประสบแตภยพบต และไดรบความล าบากทกขยากตองเดอดรอน

40. ตอบ ขอ 1. อปมาโวหาร หมายถง โวหารเปรยบเทยบ โดยยกตวอยางสงทคลายคลงกนมาเปรยบเทยบเพอใหเกดความชดเจนดานความหมายและภาพ เกดอารมณความรสกมากยงขน โดยอาจเปรยบเทยบอยางสนๆ หรอเปรยบเทยบอยางละเอยดกได ทงนขนอยกบอปมาโวหารนนจะไปเสรมโวหารประเภทใด ขอ 2. เทศนาโวหาร หมายถง โวหารทมจดหมายแสดงความ แจมแจง เพอใหผอานคลอยตาม หรออาจกลาวไดวามงชกจง เพอใหผอานคดหรอคลอยตามความคดของผเขยน ขอ 3. สาธกโวหาร หมายถง การยกตวอยางประกอบเรองราวทกลาวขน กลาวคอ เมอแสดงขอความใดๆ ทเหนวายากแกผฟง ผเขยนจงยกตวอยาง หรอหาขอเปรยบเทยบมาใหฟงงายๆ ใหเขาใจและเชอถอได เพอใหส าเรจผล ขอ 4. บรรยายโวหาร หมายถง โวหารทใชเลาเรอง หรออธบายเรองราวตางๆ ตามล าดบเหตการณ มงความชดเจน เขยนตรงไปตรงมา รวบรด ในการเขยนทวๆ ไปมกใชบรรยายโวหาร เพราะเหมาะในการตดตอสอสาร เนองจากส านวนประเภทนมงสาระ เขยนอยางสนๆ ไดความชดเจน

41. ตอบ ขอ 1. รหนาไมรใจ บทรอยกรองนกลาวถง ความลก ความสง หรอขนาดของสงทยงใหญ มนษยอาจสามารถวดได แตสงหนงทไมสามารถวดได คอ จตใจของคน กวสอนใหระมดระวงในการเชอหรอคบคน ซงตรงกบส านวนทวารหนาไมรใจ ขอ 2. ใกลเกลอกนดาง หมายถง ใกลของดแตไมไดกน อยใกลกบของดแทๆ แตไมไดรบ กลบไปควาของทดอยกวา ขอ 3. เหนผดเปนชอบ หมายถง เหนสงทไมถกตองเปนสงทถกตอง เปนวลทเตอนใจผคนใหรจกแยกแยะความด ความไมด ใหรจกการไตรตรองอยางถถวนวาสงใดควรปฏบตและไมควรปฏบต ขอ 4. คดในของอในกระดก หมายถง คนทเชอและไววางใจไมได

~ 42 ~

42. ตอบ ขอ 1. เผากษตรยเพลงง หมายความวา ไมควรไวเนอเชอใจในสงทตองหาม 5 ประการ คอ กษตรย เดก ผหญง ง และไฟ เพราะอาจน าความเดอดรอนมาสตนได

ขอ 2. เขาเถอนอยาลมพรา หมายถง ใหมความรอบคอบ เมอจะปฏบตภารกจใดควร เตรยมเครองมอเครองใชใหครบถวน

ขอ 3. ชางไลแลนเลยงหลบ หมายถง ถาถกคกคามจากผมอ านาจใหหลบหลกไมควร ตอส

ขอ 4. เดนทางอยาเดนเปลยว หมายถง ไมควรไปไหนโดยล าพง เพราะภยอนตรายมอย รอบดาน 43. ตอบ ขอ 4. อยาตงใหแกกา ส านวนนมความหมายวา อยาท าสงทไรประโยชนจะเกดโทษแกตนได

ขอ 1. อยาขดคนดวยปาก มความหมายวา ไมควรพดคอนขอด หรอกลาวหาวารายใคร ขอ 2. อยาตปลาหนาไซ มความหมายวา อยาขดขวางผลประโยชนทก าลงจะเกดขน ขอ 3. อยาจบลนแกคน มความหมายวา อยาคอยจบผดแตค าพดผอน 44. ตอบ ขอ 1. อยาใฝตนใหเกน มความหมายวา อยาท าตนใหเกนฐานะ ขอ 2. อยาผกมตรคนจร

หมายความวา อยาผกมตรกบคนเรรอนพเนจร ไมมหวนอนปลายเทา ขอ 3. อยาไดรบของเขญ หมายความวา อยารบของรอนหรอของโจร ขอ 4. อยาโดยคนค าพลอด หมายความวา อยาเชอค าพดอนออนหวาน

45. ตอบ ขอ 3. มลบทบรรพกจ เปนชอแบบเรยนภาษาไทย ผแตง คอ พระยาศรสนทรโวหาร (นอย อาจารยางกร) แตงขนใน พ.ศ. 2414 ขนทลเกลาฯ ถวายพระบาทสมเดจ - พระจลจอมเกลาฯ ม 5 ตอน ไดแก มลบทบรรพกจ วาหะนตกร อกษรประโยค สงโยคพธาน และพศาลการนต ไดโปรดเกลาฯ ใหพมพในโรงพมพหลวงสองพนฉบบ เพอไวใหกลบตรใชศกษาเลาเรยนหนงสอไทย เปนเครองเรองปญญาใหไดความฉลาดรใชอกษรและไมเอก โท ใหถกตองช านาญชดเจน กวางขวางเปนคณคาแกราชการสบไป ค าวา มลบท ใชเรยกเปนชอยอของต าราเรยนทงหาตอนน ซงเนอเรองแตละตอน จะมเนอความสอน วธอาน และเขยนหนงสอไทย

46. ตอบ ขอ 2. กาพยยาน 11 ฉนทลกษณของกาพยยาน 11 หนงบทมสองบาท บาทละ 11 ค า แบงเปน 2 วรรค วรรคแรก 5 ค า วรรคหลง 6 ค า บงคบสมผสสระระหวางวรรคท 1 , 2 และ 3 สวนวรรคท 4 เปนสมผสระหวางบทสงทายจากทายบทแรกไปยงบาทแรกของบทตอไป

47. ตอบ ขอ 4. ขาราชการทดตองไมคดโกง ฉอราษฎรบงหลวง กดขขมเหงประชาชน เปนการใหขอคด คตธรรมส าหรบน าไปใชในการด าเนนชวต ในการท างานของเหลาขาราชการ และบคคลทวไปใหเปนผทมความซอสตยจงรกภกดตองานทท า

~ 43 ~

48. ตอบ ขอ 4. คานยมของสงคมไทยเกยวกบครอบครว ถอดความ คสามภรรยายามตกทกขไดยาก ตองไมทอดทงกน ดแลซงกนและกน ภรรยาตองใหความเคารพและปรนนบตสามทงยามทกขและยามสข

49. ตอบ ขอ 3. ความ รด านกลอบายทางการเมองและศกสงคราม เ รองราชาธราช เปนเ รองท พระบาทสมเดจพระพทธยอดฟาจฬาโลกมหาราช โปรดเกลาฯ ใหเจาพระยาพระคลง (หน) พระยาอนทรอคคราช พระภรมยรศม และพระศรภรปรชา ชวยกนแปลขน เพอจดประสงคใหเปนประโยชนแกขาราชบรพารทงหลาย เพอเสรมสรางความรดานการท าศกสงคราม การเมอง และหลกการปกครองบานเมองอยางเปนธรรม

50. ตอบ ขอ 3. การรกษาค าสตยยอมเปนทสรรเสรญ จากขอความขางตน ผรกษาวาจายอมไดรบความนบถอจากบคคลทวไป จะปกครองผอนไดนนตองมน าใจรแพรชนะ มใจเปนธรรม และรกษา ค าสตยปฏบตไดดงค าพด ดงเชนขอความวา “ไดใหค ามนสญญาไวแกเขาแลว จะกลบค าไปนนกหาควรไม”

51. ตอบ ขอ 4. เปนผมความจงรกภกดตอชาตและพระมหากษตรย สมงพระรามตระหนกวาไมควรอาสาพระเจาฝรงมงฆองกษตรยพมาสรบกบจน “ครนจะรบอาสาบดนเลา กเหมอนหาบสองบาอาสาสองเจาหาควรไม” เมอมาตรตรองอยางถถวนเหนวากรงองวะตานทานก าลงจนไมได อนตรายมาสเมองหงสาวดดวย เพราะทพจนอาจแสดงแสนยานภาพยกทพไปตเมองของตน ดงนน ตนจงคดไดวา “จ าเราจะรบอาสาตดศกเสยจงจะชอบ อยาใหศกจนยกลงไปตด กรงหงสาวดได และเมอครงตองอยในกรงองวะในต าแหนงมหาอปราช กทลขอพระเจาฝรงมงฆองวา หากมสงครามระหวางพมากบมอญ ตนจะไมขอท าศกสงครามกบ ฝายใดเลย”

52. ตอบ ขอ 1. ความเชอในเรองฤกษยาม จากขอความขางตน จะเหนวา ตอนทพระเจากรงตาฉงยกทพมายงกรงบระองวะ ตองรอใหไดฤกษงามยามดเสยกอนจงจะยกทพมาได

53. ตอบ ขอ 1. เพอเปนบทเหเรอ ความเปนมาของกาพยเห เรอชมเครองคาวหวาน เมอรชกาลท 2 สมเดจฯ กรมพระยาด ารงราชานภาพไดทรงพระนพนธขน แตสมยรชกาลท 1 เพอชม พระศรสรเยนทราบรมราชน เมอครงยงทรงเปนพระเจาหลานเธอ เจาฟาหญงบญรอด ดวยทรงมความสามารถเปนเลศในการปรงเครองเสวยและเพอใช เปนบทเห เ รอ เสดจประพาสสวนพระองค

54. ตอบ ขอ 2. ภญช สวนขอ 1. ฉม มความหมายวา กลนหอม ขอ 3. โอชา มความหมายวา รสชาตอรอย ขอ 4. รางชาง มความหมายวา สวยงาม

55. ตอบ ขอ 4. การใชโวหารเปรยบเทยบ จากบทรอยกรอง ม เนอความกลาวถงการเปรยบเทยบ เมลดทบทมทมสแดง ซงถกแกะวางเรยงรายอยในจานเหมอนกบทบทมซงเปนเมดพลอยประดบแหวน ทสวมใสอย

~ 44 ~

56. ตอบ ขอ 4. ขนมถวยฟ มความหมายแสดงถง ความเจรญรงเรองเฟองฟ เมอพจารณาตวเลอก ขอ 1. ทองเอก มความหมายแสดงถง ค าอวยพรและความเปนหนง ขอ 2. ขนมชน มความหมายแสดงถง การไดเลอนขน เลอนยศ ต าแหนงใหสงยงๆ ขน ขอ 3. เมดขนน มความหมายแสดงถง ความสนบสนน มคนคอยค าจนหนนน าใหมชวต ทกาวหนา 57. ตอบ ขอ 2. นทานมกตลก เปนนทานทมงเสนอความตลกขบขน ใหความบนเทงแกผฟง เนอเรอง

สวนใหญเปนเรองสนๆ มตอนเดยวจบ ผกเรองขน เพอความขบขน เชน ศรธนญชย เปนตน 58. ตอบ ขอ 1. ไมมชอผแตง นทาน คอ เรองเลาสบตอกนมา มทงเรองจรงและเรองเลา มแหลงก าเนดท

ไมแนนอน มจดมงหมายเลาใหฟง เพอความบนเทง ตลกขบขน และสอดแทรกแงคดตางๆ สวนนยาย คอ งานเขยนทแตงขน หรองานศลปะทเปนผลงานอนเกดจากการคดและจนตนาการแลวเรยบเรยงน ามาบอกเลา บนทก ขบรอง และสอดแทรกดวยกลวธตางๆ ดงนน นทานโดยสวนใหญแลว เปนเรองเลาสบตอกนมา หลายชวอายคน สวนนยายนนมการบนทก หรอเขยนขนเปนเรองราวไว เพราะมเนอหามากกวานทาน

59. ตอบ ขอ 1. สงขทอง นทานเรองนใหขอคดวา ไมควรตดสนคนจากรปลกษณภายนอก ผทมรปลกษณภายนอกทนาเกลยดเชนเจาเงาะ แตภายในกลบมรปทองซอนอย เปรยบเหมอนคนหนาตา ขรว ขเหร แตมจตใจดงาม

60. ตอบ ขอ 1. ใหความสนกสนาน จดประสงคหลกในการเลานทาน คอ ใหความสนกสนานบนเทงใจ สวนจดมงหมายอนๆ มกจะขนอยกบผเลาเอง เชน ใชสงสอน ใหขอคดเตอนใจ ใหความรดานวชาการ หรอแมกระทงใชเพอเปนเครองมอในการเผยแผศาสนา เปนตน

~ 45 ~

เฉลยแบบทดสอบมาตรฐานชนป ชดท 2 เฉลยอยางละเอยด

1. ตอบ ขอ 2. ปจจยพนฐานประการส าคญของการอานออกเสยง ผอานจะตองมแกวเสยงทไพเราะแจมใส เออตอการอาน และเมอไดรบการฝกฝนอยางถกวธ เชน การอานใหถกตองตามอกขร วธการแบงวรรค การใชอารมณใหสอดคลองกบบทอาน เปนตน ผอานยอมอานออกเสยงไดดยงขน ดงนน แตง จงสมควรเปนตวแทนของเพอนๆ

2. ตอบ ขอ 1. ใจความส าคญ หมายถง ประโยคหลก หรอประโยคส าคญของเรองหนงๆโดยมประโยคขยายแวดลอม ท าหนาทขยายใจความส าคญ ซงพระบรมราโชวาททก าหนดใหอานใจ ความส าคญ คอ “การประยกตใชทงประสบการณและความรจะท าใหเกดประโยชนตอ การปฏบตงาน”

3. ตอบ ขอ 4. เหตผลในขอ 1. ไมสอดคลองกบใจความทโจทยก าหนด ขอ 2., 3. เหตผลมน าหนกไมเพยงพอ ไมสนบสนนใจความส าคญ ดงนน เหตผลในขอ 4. มน าหนกเพยงพอทจะระบ ไดวาการประยกตใชทงประสบการณและความรจะยงประโยชนตอการปฏบตงาน

4. ตอบ ขอ 4. ค าทมความหมายเปรยบเทยบ หมายถง ค าทไมมความหมายตามตวอกษร แตจะตองใช การตความ เพอท าความเขาใจความหมาย ประโยคใน ขอ 1., 2. คนกลาง เปนค าทมความหมายหลายนย ขอ 3. ทางผาน เปนค าทมความหมายหลายนย หรอค าทตองใชบรบท (ขอความแวดลอม) เขาไปประกอบจงจะมความหมายตรงตามจดประสงค ดงนน ประโยคในขอ 4. มอกาว จงเปนค าทมความหมายเปรยบเทยบ หมายถง ผทเกงหรอช านาญในทางลวงกระเปา ผช านาญในการหยบฉวยสงของจากผอนตดมอไปเมอเจาของเผลอ

5. ตอบ ขอ 3. ค าทมความหมายเปรยบเทยบ หมายถง ค าทไมไดมความหมายตามตวอกษร แตจะตองใชการตความ เพอท าความเขาใจความหมาย จากขอความทก าหนดใหอาน ปรากฏค าทมความหมายเปรยบเทยบ ไดแก ตนแมว มอกาว ออนใจ

6. ตอบ ขอ 3. จากขอความทก าหนดใหอาน สามารถใหความหมายของค า “ภยพบต” ไดวา เหตการณรายแรงทกอใหเกดความเสยหายแกชวต ทรพยสนของประชาชน และรฐบาล โดยสงเกตจากเหตการณตางๆ ทกลาวถงในบทอานไมไดจ ากดอยเฉพาะภยธรรมชาต ดงนน ขอความในขอ 3. จงมความสอดคลองมากทสด

7. ตอบ ขอ 2. ภาษาโนมนาว หมายถง พลงของภาษาทสงผลตอความคด ความรสกของบคคลให คลอยตาม กระทงเกดพฤตกรรมตามทผสงสารมงหวง ขอ 2. คดถงเสยงเพลง คดถง เครองเสยง OHIO เปนขอความทมจดมงหมายเพอใหผรบสารเกดความตองการในผลตภณฑ จงตองมแนวทางการใชภาษาโนมนาวใจตางจากขออน

~ 46 ~

8. ตอบ ขอ 1. พกดของเครองในทนไมไดหมายถง ต าแหนงทตงของเครอง แตหมายถง ปรมาณน าหนกของผาทเครองสามารถรบไดตอการซกแตละครง พฤตกรรมของเกง กง และกอย จงไมสอดคลองกบเงอนไขทโจทยก าหนด คอ “ซกผาตามพกดของเครอง” แตพฤตกรรม ของแกว ทตรวจนบปรมาณผา เพอค านวณน าหนกสอดคลองมากทสด

9. ตอบ ขอ 4. หากมนษยสามารถลวงร หรอเฝามองการเปลยนแปลงของจตใจจากสภาวะหนงไปสอกสภาวะหนงได โดยไมหลงมวเมา เคลบเคลมตาม กจะท าใหคด พจารณาไดวา สงใดทด ทควรท า แลวสงใดไมด ไมควรท า หรอเรยกวา รเทาทนจตใจของตนเอง

10. ตอบ ขอ 4. การใชหองสมด ซงเปนสาธารณสมบตรวมกนกบผอน มขอปฏบต มารยาท หรอพฤตกรรมทสมควรตองปฏบตหลายประการ เชน ไมฉก พบ หรอท าลายเอกสาร หนงสอในหองสมด หากตองการขอความใหใชวธการคดลอกหรอถายส าเนา ไมหยบหนงสอพมพหลายๆ ฉบบมาวางทโตะของตนเอง แตควรหยบเฉพาะฉบบทตองการ เมออานจบแลวน ากลบไปคน จงหยบฉบบอนมา เพอใหผอนไดมโอกาสอานเชนกน ไมขด ลบ ขด ฆา หรอเขยนขอความใดๆ ลงในหนงสอของหองสมด รวมถงไมสงเสยงดงรบกวนผอน ทงจากการพดคย หรอเสยงโทรศพทมอถอควรตงเปนระบบสน ดงนน บคคลทมพฤตกรรมเหมาะสม เมอใชหองสมดรวมกบผอน คอ จนทรา

11. ตอบ ขอ 4. การประกวดคดลายมอ ผคดตองใหความส าคญในดานตางๆ เชน ความสะอาด ชองไฟของตวอกษร การเวนวรรค เปนตน แตสงทตองใหความส าคญประการแรก คอ การศกษาโครงสรางของตวอกษรแตละรปแบบใหแมนย า และฝกคดอยางสม าเสมอ หากมการประกวดแลวก าหนดใหคดดวยตวอกษรรปแบบใดรปแบบหนงกควรคดใหถกตอง สมบรณดวยรปแบบเดยวกนตลอดทงขอความ

12. ตอบ ขอ 3. ภาษาทกะทดรด คอ ภาษาทไมยาวจนเกนความพอด ไมใชถอยค าฟมเฟอย ทมความหมายเดยวกนอยในประโยค สวนภาษาทชดเจน หมายถง ภาษาทสอสารไดเขาใจ ประโยคทกะทดรด สอความชดเจน จงหมายถง ประโยคทมความยาวเหมาะสม ค าทกค าสอความหมายไดเขาใจ ตรงประเดน ประโยคแนะน าตนเองในขอ 1., 2. อาจเขาใจไดวา ชอวารสงไพศาล ไมมนามสกล ขอ 4. ใชค าฟมเฟอย ดงนน ขอ 3. ดฉนชอเดกหญงวาร นามสกลสงไพศาล ชอเลนนน จงมความกะทดรด สอความชดเจนมากทสด

13. ตอบ ขอ 3. แนวทางทมความส าคญ และสงผลตอความส าเรจของการเขยนบรรยายประสบการณ คอ ผ เขยนควรเลอกบรรยายเรองทเปนประสบการณตรงของตนเอง เพอใหเขยนไดครอบคลม จากนนจงเปนขนตอนการวางโครงเรอง เพอล าดบประเดน เลอกใชภาษาทสอดคลอง เหมาะสมกบเรอง

14. ตอบ ขอ 4. การเขยนเรยงความเรองหนงๆ ตองวางโครงเรอง เพอล าดบประเดนความคดทจะน าเสนอ แตกอนทจะวางโครงเรองผเขยนจะตองรวบรวมประเดนความคดทมความเกยวของกบ

~ 47 ~

วตถประสงคของเรยงความใหมากทสด จากตวเลอก ประเดนทมความจ าเปนนอยทสด คอ อนาคตของประชาคมอาเซยน เพราะเปนเรยงความเรอง “รจกประชาคมอาเซยน” ดงนน ประเดนความคดในเรยงความ ควรเปนไปเพอท าความรจก หรอท าใหรจกประชาคมอาเซยนมากยงขน

15. ตอบ ขอ 2. ยอความ คอ การจบใจความส าคญของเรองทไดอาน ไดฟง หรอไดดใหไดความวาเปนเรองเกยวกบอะไร ใคร ท าอะไร กบใคร ทไหน อยางไร เมอใด เพราะเหตใด มแนวคดอยางไร โดยเขยนเรยบเรยงจากความร ความเขาใจ และส านวนภาษาของตนเอง ในรปแบบทถกตอง ดงนน ทกษะทจ าเปนตอการยอความ คอ การอาน ซงวธการอานทถกตอง คอ ผอานจะตองอานอยางนอย 2 รอบ ตงแตตนจนจบเพอใหตนเองท าความเขาใจเนอหา

16. ตอบ ขอ 4. การเขยนแสดงความคดเหน คอ การใชภาษาเพอถายทอดความรสกนกคดของตนเองไป สผ อน โดยมจดมงหมายอยางใดอยางหนง ผเขยนแสดงความคดเหนจะตองมความร ความเข าใจในเ รองนนๆ เปนอย างด เพ อใหความคด เหนประกอบดวยเหตผล มความสมเหตสมผล เปนไปได และนาเชอถอ ความคดเหนทด จงควรประกอบดวยขอเทจจรงและขอคดเหน ไมใชอารมณความรสกสวนตว จากตวเลอก ขอความทเปน การแสดงความคดเหน คอ เราจงควรตระหนกและท าหนาทของตนเองในฐานะเจาบาน ทดดวยความจรงใจ โดยมหลกสงเกตปรากฏค า “จงควร” ในประโยค

17. ตอบ ขอ 1. การเขยนจดหมายกจธระ หรอจดหมายประเภทใดกตาม จะตองเขยนวนทโดยระบเฉพาะตวเลขของ วนท ชอเดอน และเลขป พ.ศ. ทเขยนจดหมาย

18. ตอบ ขอ 2. การเลอกหวขอรายงานทมความเหมาะสมมากทสด เมอตองท ารายงานรวมกน คอ ควรเลอกหวขอทสมาชกของกลมมความสนใจและถนดเชนเดยวหรอใกลเคยงกน ไมควรเลอกหวขอจากความคดของผหนงผใด ไมควรเลอกหวขอรายงานทยากตอการหาขอมล เพราะอาจท าใหเสยเวลา นอกจากนอาจเลอกหวขอทแตกตางจากกลมอนๆ ได เพอใหเกดความหลากหลายของรายงาน

19. ตอบ ขอ 3. มารยาทประการส าคญของผเขยนงานเชงวชาการ คอ การอางองแหลงขอมลทตนใชประกอบการเขยน แตมารยาทในประเดนอนๆ กควรปฏบตเชนกน ไมวาจะเปนการใชภาษาระดบทางการ การเขยนโดยใหขอมลทถกตองชดเจน

20. ตอบ ขอ 2. การพดสรปความ คอ การพดเพอถายทอดเนอหาสาระของสงทผพดไดอาน ฟง หรอด อยางตรงไปตรงมา ไมสอดแทรกอารมณความรสก แตจากตวเลอกทก าหนด การฟงเรองเกยวกบประเดนการเมอง มแนวทางการสอสารตางจากขออน เพราะผพดจะตองใชวจารณญาณแยกแยะขอมลวาสวนใดเปนขอเทจจรง สวนใดเปนขอคดเหน กอนน าไปถายทอดสผฟง

~ 48 ~

21. ตอบ ขอ 4. การฟงหรอดโดยมจดมงหมาย เพอน าไปสอสารตอ ผพดจะตองมทกษะการวเคราะห เพอแยกแยะวาขอมลใดเปนขอเทจจรง ขอคดเหน เพอจะไดสอสารออกไปดว ยใจ ทเปนกลาง ปราศจากอคต นอกจากนยงสงผลใหสงทสอสารออกไปมความนาเชอถอ เพราะผพดไดแยกแยะ ตรวจสอบขอมลอยางรอบคอบ รอบดาน นอกจากนการตอเตมเนอหาใหกวางขวางออกไป หากไมมความร ความเขาใจในเรองนนๆ อาจเปนการส อสาร ทผดพลาดได

22. ตอบ ขอ 2. ความคดเหนทสามารถโนมนาวความรสกของผฟงและมความนาเชอถอ ยอมเปน ความคดเหนของผพดทมความร ความเขาใจในขอมล ไมจ าเปนตองมาจากผมชอเสยง แตตองมการแยกแยะ ใครครวญ ตรวจสอบขอมลกอนน ามาเผยแพร ความคดเหนทด ควรสอความชดเจน ไมกอใหเกดการตความหลากหลายแงมม และไมประกอบดวยอารมณ ความรสกสวนตว

23. ตอบ ขอ 1. สาเหตประการส าคญทท าใหมาลตองเขารบการรกษาผวหนง เนองจากไดรบผลกระทบ จากสารปรอทในผลตภณฑทใชค าโฆษณาเกนจรง คอ การขาดวจารณญาณ หากมาลไตรตรอง ใครครวญเกยวกบค าโฆษณา เกดความสงสยและหาค าตอบ มาลจะพบวาไมมผลตภณฑใดทจะท าใหผวของคนไทย ซงมเมลานน หรอเมดสผวเขม จะขาว สวาง กระจางใสได นอกจากสารเคมทมผลขางเคยงเชนทมาลไดรบ

24. ตอบ ขอ 4. แนวทางการเตรยมความพรอมทจ าเปนทสดส าหรบการพดรายงานการศกษาคนควา คอ ผพดตองรางหรอเรยบเรยงเนอหาสาระจากความร ความเขาใจ และส านวนภาษาของตนเอง จากนนฝกซอมอยางสม าเสมอ เพอใหจ าเนอหาทจะพดไดทงหมด ไมตองอานตนฉบบในวนทน าเสนอ

25. ตอบ ขอ 4. ลกษณะการพดทปรากฏในตวเลอกแตละขอ ไดแก พดแลวขดแยง พดอยางมอคต และพดโดยใชอารมณ เปนสงทผพดไมควรใหเกดขน และไมควรปฏบต ดงนน ลกษณะการพดทแสดงวาผพดเปนผมมารยาทในการสอสาร คอ พดบรรลวตถประสงค เพราะยอมหมายความวา ไมมการขดแยง ไมมอคต ไมใชอารมณ

26. ตอบ ขอ 1. ภาษาไทยประกอบดวย 3 หนวยเสยง ไดแก หนวยเสยงพยญชนะ หนวยเสยงสระ และหนวยเสยงวรรณยกต

~ 49 ~

27. ตอบ ขอ 3. ค าเงอนไขทก าหนดให “คดเลอก” เปนค าทสรางขนดวยการน าค ามล 2 ค า ทมความหมายใกลเคยงกนมาซอนกน เรยกวธการนวา การซอนค า เมอพจารณาค าในตวเลอก พบวา

ค า ประเภทการซอน

ค าทมความหมายใกลเคยง ค าตรงขาม

ผดชอบ ไดเสย

แนะน า เกรงกลว เสอสาด

28. ตอบ ขอ 1. เมอพจารณาค าในตวเลอก ไดแก ปดปาก น าแขง ราดหนา ใจออน ขายหนา ขายเสยง เปนค าทสรางขนโดยน าค ามลตงแต 2 ค าขนไปมาประกอบ เพอใหเกดค าใหมทมความหมายใหม แตยงคงเคาความหมายเดม หรอมความหมายเปลยนแปลงไป เรยกวธการนวา การประสมค า สวน เสอสาด พดจา เปนค าทสรางขนโดยน าค ามล 2 ค า ทมความหมายใกลเคยงกนมาซอนกน เรยกวธการนวา การซอนค า ดงนนจงตอบขอ 1.

29. ตอบ ขอ 4. ค าเงอนไขทก าหนด “แถมฟร” เปนค าซอน ทน าค าไทยซอนกบค าทยมมาจากภาษาองกฤษ เมอพจารณาค าในตวเลอกขอ 1. ยกษมาร เปนค าซอน ทน าค าทยมมาจากภาษาบาลซอนกนทง 2 ค า ขอ 2. เขยวขจ เปนค าซอน ทน าค าไทยซอนกบค าทยมมาจากภาษาเขมร ขอ 3. แกนสาร เปนค าซอน ทน าค าไทยซอนกบค าทยมมาจากภาษาบาล ขอ 4. พกเบรก เปน ค าซอน ทน าค าไทยซอนกบค าทยมมาจากภาษาองกฤษ ดงนน ค าในขอ 4. จงมลกษณะสอดคลองกบค าเงอนไข

30. ตอบ ขอ 1. อานวา เขา-ไม-ชอบ-ใส-เสอ-ผา-ส-ส- เพราะ-ไม-เหมาะ-กบ-บก-คะ-ลก ประโยคในขอ 2. อานวา รม-ส-ชม-พ-ชม-พ-ท-แม-ซอ-มา-จาก-ญ-ปน-นาน-แลว-ยง-ไม-พง ประโยคใน ขอ 3. อานวา นก-เรยน-เดน-เขา-ชน-เรยน-ท-ละ-คน-ท-ละ-คน ประโยคในขอ 4. อานวา โอ-เลยง-มา-แลว-ครบ-โอ-เลยง-มา-แลว-ครบ ดงนน ค าซ าในขอ 1. คอ สๆ (ส -ส) ออกเสยงซ านอยทสด

31. ตอบ ขอ 1. ค าวา “ขน” ในขอ 2., 3. และ 4. ท าหนาทเปนประธานในประโยค สวนขอ 1. ขนใบนแมซอมาจากตลาด “ขน” ท าหนาทเปนกรรมในประโยค เพราะถกแมซอ

32. ตอบ ขอ 4. ประโยคขอ 1. ไมปรากฏค านามทท าหนาทขยายประธาน แตปรากฏค านาม “รปสตว” ท าหนาทขยายกรรม “ตกตา” ประโยคในขอ 2. ไมปรากฏค านามทท าหนาทขยายประธาน แตปรากฏค าวเศษณ “แหงใหม” ท าหนาทขยายกรรม “หองประชม” ประโยคขอ 3. ไมปรากฏค านามทท าหนาทขยายประธาน แตปรากฏค าวเศษณ “อยางเอรดอรอย”

~ 50 ~

ท าหนาทขยายกรยา “รบประทาน” ประโยคในขอ 4. ปรากฏค านาม “ประธานคณะกรรมการหมบาน” ขยายค านาม “นายณรงค” ซงท าหนาทเปนประธานในประโยค

33. ตอบ ขอ 3. คณลกษณะทสะทอนใหเหนความสภาพทางภาษา คอ ระดบภาษา ทผสงสารเลอกใช สวนสาร กาลเทศะ และวตถประสงคของการสอสารเปนปจจยทสงผลตอการเลอกใช ระดบภาษา

34. ตอบ ขอ 1. กาพยยาน 11 ก าหนดสมผสบงคบ หรอสมผสระหวางวรรค 2 แหง ดงน 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 โดยค าทเหมาะสมเตมลงในชองวางเพอใหเกดความหมายทถกตอง คอ เฉยง และ ค

35. ตอบ ขอ 1. ค าพงเพยในแตละขอมความหมาย ดงน ขอ 1. หมายถง พดดยอมเกดผลด ถาพดไมดยอมสงผลเสยตอตนเอง ขอ 2. หมายถง ปากพดด แตคดรายอยในใจ ขอ 3. หมายถง พดจนผฟงเคลบเคลมตาม ขอ 4. หมายถง พดอยางหนง แตท าอกอยางหนง

36. ตอบ ขอ 4. การใชสตและปญญาแกไขปญหา บทรอยกรองขางตนใหขอคดวา เราสามารถชนะ ความโลภ ความโกรธ และความลมหลงได หากเรามสตปญญาและศลธรรมอยในใจ

37. ตอบ ขอ 2. อตพจน บทรอยกรองขางตน มใจความวา ขอผลบญชวยใหชาตหนาเกดมามอายยนยาวเปนหมนๆ ป ขอ 1. อปมา หมายถง การเปรยบเทยบวาสงหนงเหมอนกบอกสงหนง ขอ 2. อตพจน หมายถง โวหารทกลาวเกนความจรง เพอเนนความรสก ท าใหผฟงเกดความรสกทลกซง ขอ 3. อปลกษณ หมายถง การเปรยบเทยบสงหนงเปนอกสงหนง โดยใชวธกลาวเปนนยใหเขาใจเอาเอง ขอ 4. บคลาธษฐาน หรอบคคลวต หมายถง การกลาวถงสงตางๆ ทไมมชวต ไมมความคด หรอสงมชวตทไมใชมนษย โดยใหสงตางๆ เหลานแสดงกรยาอาการและความรสกไดเหมอนมนษย

38. ตอบ ขอ 4. พระบาทสมเด จพระน ง เกล า เ จ าอย ห ว สนทรภ ได แต งน ร าศภ เ ขาทองขน ใน รชสมยพระบาทสมเดจพระนงเกลาเจาอยหว เมอปลาย พ.ศ. 2373 โดยกลาวถง การเดนทางเพอไปนมสการเจดยภเขาทองทเมองกรงเกาหรอจงหวดพระนครศรอยธยาในปจจบน หลงจากจ าพรรษาอยวดเลยบ ทงน นราศภเขาทองยงไดรบการยกยองวาเปนนราศเรองเยยมทสดของสนทรภอกดวย

39. ตอบ ขอ 3. สมเดจพระเจาบรมวงศเธอ กรมพระยาเดชาดศร เมอพระบาทสมเดจพระนงเกลาเจาอยหวทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ ใหปฏสงขรณวดพระเชตพนฯ ใน พ.ศ. 2374 กมด ารใหจารกวชาการสาขาตางๆ ไวบนแผนศลาทประดบไวตามเสาหรอก าแพงพระวหาร ในการนจงทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ ใหสมเดจพระเจาบรมวงศเธอ กรมพระยาเดชาดศร ทรงช าระโคลงโลกนตของเกาใหประณตไพเราะยงขน เพอจารกไวในคราวเดยวกน

~ 51 ~

40. ตอบ ขอ 4. สอนใหพจารณาคนและรจกการคบเพอน ถอดค าประพนธ การสอนใหรจกพจารณาเลอกคบคน โดยกลาวเปรยบเทยบเสมอน กานบว สามารถบอกความตนลกของน าไดฉนใด กรยามารยาทของคนกสามารถบอกถงการอบรมเลยงดไดฉนนน ค าพดกสามารถบงบอกใหรวาคนนนฉลาดหรอโง เชนเดยวกบหยอมหญาทเหยวแหงยอมบอกใหรวาดนในบรเวณนนไมด

41. ตอบ ขอ 3. เพอนกนหางายเพอนตายหายาก โคลงบทนเตอนสตเรองการคบเพอน ใหรจกระแวดระวง อยาประมาท เพราะเพอนในคราทมความสขนนหาไดงาย แตเพอนทไปมาหาสในครามทกขนนหายากยง ตรงกบส านวนเพอนกนหางายเพอนตายหายาก ขอ 1. คบพาล พาลพาไปหาผด หมายถง การเลอกคบคนตองพจารณาใหดๆ เพราะหากคบคนชวหรอคนไมดเปนมตร กมกชกพาเราไปในทางไมด ขอ 2. คบบณฑต บณฑตพาไปหาผล การเลอกคบเพอนทดมความร เพอนทดจะน าพาเราใหเจอแตสงทด ชกจงเราไปในทางทด ขอ 4. พดไปสองไพเบย นงเสยต าลงทอง หมายถง พดในสงทไมเกดประโยชน กควรทจะอยนงเฉยไวดกวา

42. ตอบ ขอ 1. การเลนค า จากบทรอยกรองขางตน มการเลนค า คอ ค าวา “หาม” โดยใชวธการซ าค า เพอชวยในดานเสยงและเนนย าความหมาย ซงมเนอหากลาวถง การหามธรรมชาตทง 4 ประการไมใหด าเนนไปนนเปนสงทท าไมไดแลว แตการหามไมใหคนนนทานนยงยากกวา

43. ตอบ ขอ 3. บญญตพระรวง สภาษตพระรวงมชอเรยกอกอยางหนงวา “บญญตพระรวง” เปนสภาษตทเกาแก เชอกนวามมาตงแตสมยสโขทย ตอมามการบนทกไวเปนหลกฐานครงแรกในสมยรชกาลท 3 แหงกรงรตนโกสนทร โดยกวในสมยนนไดรวบรวมและแตงเตมเสรมตอใหครบถวน แลวจารกไวทผนงวหารดานในทางทศเหนอหนามหาเจดยในวดพระเชตพนวมล-

มงคลาราม เมอ พ.ศ. 2379 ตอมาหอพระสมดไดรวบรวมไวในหนงสอประชมจารก วดพระเชตพนวมลมงคลาราม

44. ตอบ ขอ 2. เมอนอยใหเรยนวชา หมายความวา รจกการเรยน รฝกปรอ และพฒนาตงแตเยาววย เปนเวลาทเหมาะสม เมอเตบใหญชวตจะกาวหนามความเจรญรงเรอง ขอ 1. เปนคนอยา ท าใหญ หมายความวา อยาอวดเบงคยโตหรอม อทธพลเหนอใครตอใคร ขอ 3. อยากอปรกจเปนพาล หมายความวา อยาประกอบอาชพทจรต ขอ 4. ทขวากหนาม อยาเสยเกอก หมายความวา ใหรจกปองกนอนตราย

45. ตอบ ขอ 2. การท าความด วรรณคดเรองสภาษตพระรวง มจดประสงคในการแตง คอ เพอสงสอนประชาชนใหมแนวทางในการปฏบตตนไดอยางถกตองเหมาะสม ปฏบตตนดวยศลธรรม ดงาม รจกผดชอบชวด การวางตนใหดอยางถกตอง รวมถงการใหความส าคญกบการศกษาหาความร และเพอเปนขอคดคตเตอนใจในการด าเนนชวต

46. ตอบ ขอ 2. แสดงความกตญรคณ หมายความวา ควรแสดงความกตญกตเวทตอผมพระคณ ยามทานแกเฒา หรอขณะทานไดรบความยากล าบาก

~ 52 ~

47. ตอบ ขอ 1. บทไหวคร กาพยเรองพระไชยสรยา เรมตนดวยบทไหวคร โดยใชค าในมาตราตวสะกดแม ก กา จากนนแตงเนอความเรยงตามมาตราตวสะกด คอ แม ก กา แมกน แมกก แมกง แมกด แมกบ แมกม แมเกย โดยเมอจะขนมาตราใดกจะบอกไวอยางชดเจน

48. ตอบ ขอ 3. คอนทองเสยงรองปองเปง เพลนฟงวงเวง อเกงเรงรองลองเชง บทรอยกรองในขอน ใชค าเลยนเสยงธรรมชาต คอ ค าวา “ปองเปง” ซงเปนเสยงรองของนกคอนทอง เปนเสยงทมความไพเราะจบใจคลายกบเสยงเพลง

49. ตอบ ขอ 3. 5 ตว บทรอยกรองขางตนมปลาทงหมด 5 ชนด ไดแก ปลากะโห ปลาโลมา ปลาราห ปลาเหรา และปลาท

50. ตอบ ขอ 1. รชกาลท 1 พระบาทสมเดจพระพทธยอดฟาจฬาโลกมหาราช โปรดเกลาฯ ใหเจาพระยา - พระคลง (หน) พระยาอนทรอคคราช พระภรมยรศม และพระศรภรปรชา รวมกนเรยบเรยงขนใหมกอนเสยกรงศรอยธยาครงสดทาย เพอใหประชาชนไดอานบ ารงสตปญญาและเปนขอคดคต เตอนใจ เน อหาม ง เนนปลกฝ งใหประชาชนรกชาตและสถาบนพระมหากษตรย

51. ตอบ ขอ 1. ผปามากระท า มรณกรรมชาวบร น าปาเขาธาน กไมมทอาศย

บทรอยกรองนมเนอหาวา ผปามาท าใหชาวเมองถงแกความตาย โดยมน าปาไหลทวม เขามาในเมองจนชาวเมองไมมทจะอาศย ท าใหบานเมองไดรบความเดอดรอน เกดทกขภยอยางหนกจนถงขนลมสลาย

52. ตอบ ขอ 1. เรองราชาธราชมคณคานานปการ ค าวา หตตานหตประโยชน หมายความวา ประโยชนเกอกลนอยใหญ ทงหลายทงปวง

53. ตอบ ขอ 4. พระเจาฝรงมงฆอง ขอความนเปนค ากลาวของพระเจาฝรงมงฆองอนแสดงถง การรกษา ค าสตย ซงเปนตวอยางทดท าใหเหนวา เมอเราไดพดหรอไดใหค าสญญาแกใครแลว ยอมไมควรคนค า ยงเปนพระเจาแผนดนดวยแลว สจจวาจานนเปนสงส าคญมาก

54. ตอบ ขอ 2. อาหารคาวหวาน วรรณคดเรองกาพยเหชมเครองคาวหวาน มเนอหากลาวถง อาหารคาว ทง 15 ชนด ไดแก แกงมสมนไก ย าใหญ ตบเหลกลวก หมแนม กอยกง แกงเทโพ น ายา แกงออม ขาวหงเครองเทศ แกงควสม พลาเนอ ลาเตยง หรม ไตปลา แสรงวา และ อาหารหวานอก 1 ชนด คอ รงนก โดยเมอกวกลาวถงอาหารชนดใด กจะพรรณนาเชอมโยงไปถงหญงคนรกตลอดเรอง

55. ตอบ ขอ 3. อนเดย บทรอยกรองนมเนอความวา ขาวหงแบบแขก ท าแบบพเศษโดยใสลกกระวานเทศ (ลกเฮลท) ซงกวกลาวชมวา ใครท ากไมอรอยเทาสมเดจพระศรสรเยนทราบรมราชน

~ 53 ~

56. ตอบ ขอ 4. การกลาวเกนจรง บทรอยกรองนมเนอหาวา กอยกง ปรงรสจด เมอโดนลนแลวรสกเผดรอนอยนงไมได อกทงยงมรสชาตทใครท ากไมอรอยเทาสมเดจพระศรสรเยนทราบรม -ราชน

57. ตอบ ขอ 4. พรรณนาลกษณะอาหารไดละเอยดลกซง กวสามารถพรรณนาอาหารคาว อาหารหวาน และผลไมแตละชนดไดอยางละเอยดท าใหเหนภาพชดเจน โดยใชถอยค าทไพเราะคมคาย

58. ตอบ ขอ 3. โสนนอยเรอนงาม นทานพนบานเรองนมจดประสงคเพอใหขอคดวา ไมควรมงหวงในสงทเกนตว การท าความดยอมสงผลใหเราไดรบแตสงดๆ กลบมา บคคลใดทประพฤตตน ไมด ยอมเปนทรงเกยจของบคคลอน และไมควรเอาสงของทเปนของคนอนมาเปนของตนเอง

59. ตอบ ขอ 1. นทานชาดก ค าวา นทาน หมายถง เรองเลาสบตอกนมา ชาดก หมายถ ง ประวตการท าความดของพระสมมาสมพทธเจาทมมาในชาตกอนๆ ดงนน นทานชาดก จงมใชเรองทแตงขนเพอสอนคณธรรม แตนทานชาดก คอ เรองในอดตชาตของพระสมมาสมพทธเจาทพระองคทรงแสดงแกพระภกษในโอกาสตางๆ บางครงกเพอแสดงภมหลงของผทพระองคตองการแสดงธรรมใหฟง บางครงกเพออธบายเหตการณตางๆ ทเกดขน

60. ตอบ ขอ 3. นทานมหศจรรย หรอนทานประโลมโลก มกมเนอเรองทใหความสนกสนาน โดยกลาวถงของวเศษ หรอการแสดงอทธฤทธปาฏหารย และแฝงแนวคดหลกทวา ธรรมยอมชนะอธรรม

แบบทดสอบ ภาษาไทย ม.1

Documents