Журнал "Успех" №1

Успех № 1 1

твой путь к успеху…

2

В НОМЕРЕ:

«Дневной дозор»: комментарии к фильму или искусство

управлять судьбой. .......................................................... 4

Не ошибитесь в выборе фирмы .......................................... 14

Турция глазами девушки. ................................................... 25

Брак, как разновидность соц. обеспечения. ...................... 38

Всестороннее развитие ребенка. ........................................ 44

Болит голова? Посмотрите на рисунок! ....................... 51

Хорошая память - для успеха в учѐбе и в жизни. ..... 54

Пути к успеху. ...................................................................... 58

«Я считаю себя счастливой!» .................................................. 58

Эксперт по талантам................................................................ 63

Насколько кошка разумнее человека? ..................................... 69

Стихи? .................................................................................. 74

Анкета: ................................................................................. 78

Из номера в номер: От успешных людей об успехе, Для успешных людей о жизни!

Главный редактор:

Станислав Мюллер 8-908-310-7915

Верстка и дизайн:

Ксения Фищева

Обратная связь:

[email protected] [email protected]

(3812) 40-35-33

mailto:[email protected]


Успех № 1 3

От редакции.

Перед вами первый номер журнала об успеш-ных людях и технологиях достижения успеха. Первый номер журнала для всех, кого интересует успех.

Каждый человек стремится к успеху, но далеко не все его добиваются. Кто-то жалуется на жизнь, при-читает, и все у него не ладно. А с кого-то как с гуся вода все вирусы и микробы, все проверки и передряги. Люди говорят – везение, удача…

Но от чего так происходит? Есть ли закономер-ности в достижении успеха; и если есть, то какова их суть. Может ли эти закономерности постичь самый, что ни на есть обычный человек?

Много лет, работая с обычными людьми, мно-гие из которых затем становились успешными, выходи-ли на уровень гениальности в той или иной сфере дея-тельности, мы убедились, что все люди талантливы! Более того, все люди рождены для успеха и счастья. И нужно очень постараться, чтобы стать несчастным че-ловеком. Мы искренне надеемся, что вы почерпнѐте на страницах этого журнала что-то, что действительно по-может вам стать счастливее и успешнее в жизни.

Примечание:

При поиске определения слова «Успех» редакция журна-ла столкнулась со странным явлением – этого слова нет! Однако на выбор предлагаются синонимы слова:

Удача

Счастье

Победа Мы предлагаем Вам вместе с нами окунуться в мир

УСПЕХА, коснуться всех его граней и найти одно – то един-ственное определение, что подходит только Вам!


4

Давайте познакомимся. Меня зовут Станислав. Я психо-

лог по призванию. Начав много лет назад работать без специ-

ального психологического образования, я сделал ряд открытий,

дошѐл до степени доктора наук и стал желанным гостем на

различных международных конференциях. Лучше всего я умею

раскрывать таланты и способности и помогать людям их раз-

вивать.

«Дневной дозор»: комментарии к фильму или искусство управлять судьбой.

Главы из книги.

Зачем приходит ветер?

Чтобы замести следы там, где мы шли.

Чтобы никто не подумал, что мы ещѐ живы.

Т а м е р л а н

Самые первые кадры фильма. Мел судьбы и Тамер-лан, стремящийся им овладеть. Символизмом наполнен каждый сюжетный поворот. Глядя на экран, невольно приходит мысль – как им удалось так ѐмко пред-ставить столь глубокий смысл в виде столь простых сюжетных тем? Чуть позже начинаешь по-нимать, что не ты один что-то понимаешь в диалектике мира и жизни, а значит, есть чему по-

учиться и на что по-смотреть.

Тамерлан ищет мел судьбы. Кто

из нас его не искал? Только все называ-ют это по-разному. Из тех, кто искал и ищет. Ищут не все. А может изначально всѐ-таки все? Про-сто кто-то продолжает искать, а кто-то забрасывает поиски как бесполезное занятие?

Что такое мел судьбы? Существует ли он на самом

…не ты один

что-то пони-

маешь…

Успех № 1 5

деле? И если существует, то где его искать?

Многие ищут его постоянно. Из года в год, из месяца в ме-сяц. Искусство управлять судь-бой, власть над случайностями и роком – достойная цель!

И вот Тамерлан почти у цели, но перед ним неприступ-ная крепость, со стенами, пере-плетающимися подобно лабирин-ту. Он смотрит на схему крепости и видит, что она неприступна. Даже пройдя в первые ворота и оказавшись внутри, его воины обречены на гибель – по-ка они дойдут до центра крепо-сти, петляя по узким коридорам, их всех уничтожат находящиеся на стенах воины.

Характерно, что в фильме ворота крепости открываются для тех, кто хочет в неѐ попасть. Но ворота – это ловушка. Ло-вушка простого пути. Пути, по которому вас приглашают идти, но который на поверку оказыва-ется пустым петлянием в лаби-ринте повседневности, уводя-щей от судьбоносных решений и достижений.

Молодой человек закан-чивает учебное заведение и находится на распутье. Куда ид-ти? Кто-то заранее присмотрел работу или договорились роди-тели. Кто-то зайдя в одну-две конторы и “утомившись” от поис-ков, оседает там, где ему пока-залось удобнее или пообещали

больше платить. Ворота откры-ты. Заходи. И плутай потом по лабиринтам быта, теряя с каж-дым годом молодой задор, кипу-чую энергию в офисных дрязгах или корпоративной рутине, как Тамерлан растерял бы своих солдат. Меня часто спрашивают – А что делать?

Действительно, что? Лично я кроме первого пути, который олице-

творяют настежь рас-пахнутые воро-та крепости,

вижу ещѐ несколько направле-ний. Можно пройти тестирование на предмет выяснения наиболее предпочтительных видов дея-тельности. Сейчас это вполне реально, причѐм как с помощью компьютера, так и путѐм считы-вания информации о ваших бес-сознательных предпочтениях специалистами, которые могут это разглядеть визуально даже в ходе простой беседы. Это наиболее простой, хотя и не де-шѐвый вариант. Опять же, смот-ря с какой стороны на это взгля-нуть. Если речь идѐт о том, до-пустимо ли терять несколько лет или десятилетий на работу, ко-торая не отвечает вашим ду-шевным потребностям, то это выглядит вполне целесообраз-но.

Другой вариант – посо-ветоваться с челове-ком, кото-

И вот «ребен-

ку» уже под

сорок…


6

рый намного старше и опытнее вас. Здесь есть маленький ню-анс, который многие почему-то упускают. Советоваться должен сам молодой человек, а не его мама или папа. Это очень важ-но… Вступая в жизнь, человек продолжает учиться, хотя уже и не явно. Но намного серьѐзнее и ответственнее. Он учится осмыслению, общению, умению принимать решения. Часто ро-

дители берут на себя подобные хлопоты, избавляя “ребѐнка” от ведения первых в его жизни пе-реговоров. Потом ещѐ и ещѐ. И вот “ребѐнку” уже под сорок, старая работа закрылась, а но-вую он не может найти, так как он просто “не может” пойти и с кем то договариваться, сравни-

вать и выбирать. Время, когда можно было очень легко и без-болезненно всему этому научиться упущено. И человек плавно опускается в полном бездействии всѐ ниже и ниже на дно жизни. Анатолий Некрасов про таких говорит, что есть мужчины “психологически не родившиеся”. Физически они

родились, а психологически – нет.

В этом же случае, ес-ли человек лично совету-ется а не кто-то делает это за него, включа-ется незримый бессознатель-

ный информа-ционный об-мен. Да, роди-тели могут по-совещаться и передать юно-ше или девуш-ке содержание разговора, но они не смогут передать энер-гетику обще-

ния. Бессознательный аспект общения в данном случае не менее важен для формирования в разуме новых, эффективных алгоритмов мышления. И эти алгоритмы лучше всего перени-мать у опытных, хорошо разби-рающихся в этом вопросе лю-дей. И обязательно у успешных.

Успех № 1 7

Чему может научить вас не-успешный человек? Как прожи-гать жизнь? Или как сидеть на одном месте или плыть по тече-нию? Хотя кому-то может ока-заться полезным прийти в квар-тиру, где живут полубомжи и по-слушать, какие они хорошие а государство плохое, чтобы во-очию убедиться, куда может за-вести неприятие ответственно-сти за свою судьбу.

Другой путь – путь набо-ра информации и грамотного осмысления. Требуется обойти не менее семи организаций, по-стоянно говорить с разными людьми о работе и слушать своѐ сердце. К чему у вас лежит ду-ша. Или стараться разглядеть в окружающем мире знаки судьбы. Как говорится в священном пи-сании – ищите и обрящете, про-сите и дано будет вам. Только не забудьте, что нужно ещѐ и просить. У кого? А это зависит от вас. Кто-то пойдѐт в церковь, кто-то будет себе говорить каж-дое утро – Давай, дерзай, ты непременно должен найти хо-рошую работу, работу по при-званию!

Ещѐ один путь – путь освоения этого мира. Человек работает на одной работе, на другой, выбирая там, где ему нравится, уходя с тех мест, где обманывают или ведут себя по-свински и снова устраиваясь и получая всѐ новый и новый жиз-ненный опыт. Плюсы такого под-хода – чем больше опыта (хо-рошего!) в молодости, тем больше знаний и навыков в бо-лее зрелом возрасте. Но есть и минусы. Заглянув в трудовую книжку, начальник отдела кад-ров престижной фирмы сразу причислит вас к “летунам” и ско-рее всего откажет в приѐме че-ловеку, который нигде подолгу не работал. Другой минус отно-сится к признакам успешности: считается, что неуспешный че-ловек развивает все свои каче-ства, а успешный – только ве-дущее направление, становясь профессионалом высокого клас-са. Но нам пора продолжить просмотр киноленты.

Дальше – одно из самых сильных откровений этого фильма. Тамерлан настолько поглощѐн поисками решения, что погружается в состояние оцепенения, подобное трансу или глубокой медитации, когда сознательное мышление оста-навливается, а человек смотрит в пространство, и в голове у него уже нет никаких мыслей. Рука его непроизвольно дѐргается, и протыкает в схеме крепости ды-ру, в которой просвечивает арабская вязь – здесь проход!


8

Тамерлан поднимает войско на штурм. Приблизившись к стене в том самом месте, которое он пробил на схеме, он разгоняет лошадь во весь опор и закрыва-ет ей глаза, чтобы она не свер-нула при виде очевидного пре-пятствия. И пробивает стену. Стену, которая только внешне кажется неприступной. Уже ради одного этого момента стоило прийти на сеанс. Скажу честно, я не хотел смотреть этот фильм. Отрывочные кадры про вампиров и кровь из «Ночного дозора», которые я краем глаза видел, когда на компьютере его смотрела моя дочь, никакого восторга у меня не вызвали. Как часто бывает в таких случаях, я решил, что продолжение будет не лучше. Но спасибо Алѐне - талантливой и проницательной сотруднице «Города талантов», которая посоветовала обяза-тельно сходить, так как фильм мне непременно понравится. Я

вижу Тамерлана, пробивающего стену за стеной, и у меня тихо начинают шевелиться волосы на затылке. Как просто и гениально показана суть отступления от общепринятых догм и предрас-судков, и как мало людей реша-ются двигаться наперекор здра-вому смыслу, но по велению души.

Вообще это одна из очень серьѐзных проблем нашей жизни. Когда всѐ вокруг словно говорит человеку – это невоз-можно! Когда многие знакомые и незнакомые люди на этом по-прище терпели неудачи. Когда авторитетные ученые, оперируя фактами и научными выкладка-ми, безапелляционным тоном заявляли, что этого не может быть, потому что не может быть никогда, всегда находились лю-ди, полагавшиеся больше на своѐ чутьѐ, нежели на здравый смысл. И достигавшие успеха!

Позволю себе привести в качестве примера отрывок од-

ного из отзывов, которые я время от времени получаю по элек-

тронной почте. Я почти не стал исправлять орфографию и пунк-

туацию, чтобы не нарушать строй речи молодого автора:

Здравствуйте, Станислав! 3 года назад также в марте я начал участвовать в ваших тренингах: сначала по сверхобучаемости, затем по развитию памяти, целе-устремленности, сверхэффективному общению, бэстин-гах. Все эти тренинги принесли довольно значительный результат. Особенные плоды дало мое к цели устремление и ваша помощь в этом. Были в этот период с моей сторо-ны действия, которые, может, никогда бы и не сделал, настолько они были сложны, настолько было неясно, как

Успех № 1 9

всѐ повернѐтся при минимуме ресурсов, особенно точной нужной информации и поддержки.

Дело в том, что в Омске я нашел работу (не сразу), которая отличалась оплатой на порядок больше, чем большинство оплат на других работах. Это уже успех. И это было в моих целях на три месяца. Результат даже превзо-шел ожидания: тут и чутье в нужном направлении работало, и выбирал правильно и ак-тивность и уверенность на высоте. Далеко не все сверст-ники тогда этого достигали. Дальше - переезд в Москву. Это уже что-то невероятное для меня, это как земля и небо поменялись бы вдруг местами. Решимости надо было море, сложностей хоть отбавляй, шел практически всле-пую. Пришел! Результат тоже превзошѐл планируемые.

Те астрономические для того меня суммы в 30 000 – 40 000 каждый месяц, которые я полусмеясь, по-луиспуганно записывал как цель, спустя чуть больше го-да с момента прохождения тренинга для меня вполне естественное явление. Самостоятельная жизнь тоже.

Самое важное, что я осознал, пересматривая снова и снова кадры, где Тамерлан пробива-ет неприступную стену – как много вокруг неприступных стен, которые являются непри-ступными только в нашем со-знании и в сознании большин-ства окружающих нас людей. Одна из сотрудниц нашего центра некоторое время назад поехала работать за границу, не имея там ни поддержки, ни приглашения на работу, безо всяких фирм. Но она твѐрдо была уверена, что сможет до-стойно устроить свою жизнь. Приехав в Стамбул для вы-ступления на международной конференции с докладом об открытии голографической па-

мяти, я побывал у неѐ в гостях, и был просто поражѐн: двадца-тилетняя девушка снимает че-тырѐхкомнатную квартиру с видом на море, еѐ фотографии в самых известных журналах Турции, а еѐ родные каждое лето прилетают к ней летом отдохнуть на море. Мы подходим к следующему весьма символичному эпизоду «Дневного дозора». Тамерлан, взяв в руку мел судьбы, вос-клицает:

- Я буду повелевать

судьбами мира!

Но тут же вскрикивает,

пронзѐнный мечом, и

слышит:

- Но ты не владеешь

…как много вокруг

неприступных стен,

которые являются

неприступными только

в нашем сознании…


10

даже своей судьбой!

Тамерлан падает ниц,

сжимая в руке мел

судьбы, и спрашивает:

- Что писать?

- А что ты хочешь?

- Жить!

- Так и пиши! Тамерлан написал это же-

лание и остался жив. Почему он сразу не стал управлять судьбами мира, а должен был получить этот жестокий урок, который едва не стоил ему жизни? Всѐ очень просто. Прежде чем начать управ-лять судьбами мира, следует научиться управлять своей судьбой.

Или нет? Посмотрите вокруг. Скольких руководите-лей достаточно высокого уров-ня вы знаете, которые не вла-дели бы искусством управле-ния своей жизнью? Почти все они имеют свои собственные, выработанные годами опыта проб и ошибок алгоритмы дви-жения по жизни. Гораздо большее количество составля-ет другая часть руководящих работников, которые волею случая оказались в том или ином кресле. И взялись управ-лять судьбами других людей, не задумываясь о своей соб-ственной. Сколько длится та-кое руководство – неделю, ме-

сяц или год – всего лишь во-прос времени. Самое первое желание, которое Тамерлан написал мелом судьбы – ЖИТЬ. Самое главное, что он осознал, получив в своѐ рас-поряжение мел – жить важнее всего. Здесь кроется ещѐ один са-кральный секрет – счастливая жизнь даѐтся и открывается чаще тем, кто еѐ ценит. Кто ценит все еѐ грани. Не выби-рая капризно между весной и летом, между рекой и полем, морем или горами, а умеет ра-доваться каждому деревцу, каждому дню, какими бы они ни были. Каждую секунду бодрствования человек про-пускает через себя огромное количество информации, кото-рая подобно мощному энерге-тическому потоку наполняет его разум всѐ новыми и новы-ми впечатлениями. И от того, какими эмоциями окрашен этот поток, радостью, гармонией или раздражением и злобой, во многом зависит, открывает-ся или закрывается миру душа. Если человек раздражѐн, озлоблен, то у него не только непроизвольно напрягаются многие мышцы тела, но и сни-жается незримый энергоин-формационный обмен во внут-ренних структурах разума. У открытого красоте мира и гар-монии человека намного спо-

Успех № 1 11

койнее чувствует себя тело, меньше мышечных зажимов, меньше риск различного рода

психосоматических заболева-ний, и намного выше уровень мышления в зоне «сознание-подсознание». Корифеи гештальттерапии приводят примеры уникальных случаев исцеления разного рода психических расстройств при освоении их клиентами удивительно простого, но очень действенного упражне-ния на самоосознание.

Предлагается по-смотреть прямо перед со-бой, просто видеть всѐ то, что находится в поле зре-ния. Безоценочно, как если бы это был фотоаппарат или видеокамера. Просто видеть и воспринимать, и всѐ. После этого предлага-ется пройти по ощущениям тела. От макушки головы до пальцев ног. То же самое

требование – просто ощу-щать все ощущения, так же безоценочно, без каких либо

эмоций. По мере освоения этого упражнения рекомен-дуется первую и вторую часть упражнения совме-щать, ощущая себя постоянно в этом мире. Решается одна из важ-нейших проблем по-вседневной жизни – человек привыкает к тому, от чего успел ос-

новательно отвыкнуть – жить в этом мире и в собственном те-ле, а не в мире своих мыслей, мечтаний и фантазий. Тамерлан видит кровь на пальце руки. Он только что по-вернул время вспять, и не должен был помнить о том, чего ещѐ не случилось. Через несколько мгновений он дол-жен будет упасть, пронзѐнный мечом. Но он видит кровь, и понимает, что не всѐ так про-сто. И именно этот знак помогает ему изменить ход вещей и избе-жать гибели. Знаки судьбы. Кровь всегда является знаком. Одним из первых авторов, открывших

жить в этом ми-ре и в собствен-ном теле, а не в мире своих мыс-лей, мечтаний и

фантазий.


12

понятие знаков судьбы, был Карлос Кастанеда. В своих книгах о шаманских практиках индейцев латинской Америки он очень оригинально описы-вает то, что современные учѐ-ные относят к интуиции и вы-сокой активности бессозна-тельного разума. Вы торопитесь на встречу с незнакомым вам человеком, вы очень сильно переживаете о том, как всѐ пройдѐт, и ваш взгляд как бы невзначай пада-ет на красивый букет цветов. Почему-то именно этот букет западает вам в душу, вы уже давно прошли это место, но воспоминания о букете снова и снова всплывают в вашей па-мяти. А когда вы встречаетесь с человеком, то встреча про-ходит на самом высоком уровне. И вы понимаете, что мир послал вам знак в виде букета – не волнуйся, всѐ бу-дет хорошо!

Или обратная ситуация. Вы чистите ножом картошку (ана-нас, манго – кому что удобнее) и нечаянно раните палец. У кого-то выступает капелька крови, у кого-то порез намного серьѐзнее, но дело тут не в вашей неловкости или спешки. Кровь – это знак. Знак вашим мыслям. Как красный свет на перекрѐстке для машин. Вспомните, о чѐм вы думали несколько мгновений назад,

перед тем как порезаться? Скорее всего, вы планировали нечто, чего делать не следует. Ваш внутренний разум это прекрасно знает, но созна-тельное мышление не всегда внемлет внутреннему голосу разума. Тогда в ход идут знаки. Иногда неприятные, такие как кровь на пальце руки.

Тот, кто старается пользоваться расширенным сознанием, задействуя кроме сознания и бессознательные структуры разума, постоянно имеет дело со знаками. Уме-ние правильно расшифровать информацию, на которой за-остряет наше внимание подсо-знание даѐт серьѐзные пре-имущества как в стратегиче-ском, так и в тактическом плане нашего бытия.

Намного сложнее, если человек натыкается постоянно на один и тот же знак, но не может понять, что ему нужно осознать. Например, рассы-панные по земле перья.

Человеку попадались постоянно на глаза перья. То на тротуаре – одно или два пѐрышка, то на газоне – сразу несколько перьев. Раньше ни-каких перьев он не замечал, а тут вторую неделю взгляд по-стоянно натыкается на перья. Смотрит на витрину магазина – и там перья на модели одеж-ды!

Успех № 1 13

Практика разгадывания бессознательных знаков была знакома шаманам и предсказа-телям практически во все вре-мена. Исследовав взаимоот-ношения сознательного и бес-сознательного разума я понял, что ничего магического или сверхестественного в этом нет. Шаман обладал либо высокой наблюдательностью и считы-вал информацию с самого че-ловека, наблюдая за его бес-сознательными реакциями, ли-бо погружался в глубокий транс с помощью различных снадобий или ритуалов, повы-

шая в этом состоянии много-кратно свою чувствительность и восприимчивость. И выдавал точный ответ, что хотело под-сказать человеку его подсо-знание теми или иными знака-ми или повторяющимися сно-видениями. В настоящее вре-мя всѐ больше людей, причѐм не только на моих курсах, по-сле прохождения специального обучения и без такового могут различить, что хочет подска-зать им внутренний разум, за-остряя внимание на том, что принято называть знаками.

С тех пор Тамерлан больше не совершал непопра-

вимых ошибок…


14

Все совершают ошибки, но только для Успешных

Людей ошибки становятся уроками…

Не ошибитесь в выборе фирмы S-образная кривая, этапы развития фирмы

Ваши идеи, предложения или во-

просы Вы можете отправить по адресу

[email protected] либо задать на форуме

TUwww.trizline.ruUT.

Вы пришли устраиваться на работу. Что вы знаете про

эту фирму? Вы уверены, что проработав в этой фирме несколько лет вы не пожалеете о своем выборе?

Мы не будем сейчас

рассматривать проблемы

трудоустройства или учить вас «правильному» пове-

дению при приеме на ра-

боту. Цель этой статьи со-

вершенно другая. Как го-ворится «не все фирмы

одинаковые», и прежде чем

дать свое согласие на трудо-

устройство в данную фирму

советую вам внимательно присмотреться к деталям и

сделать свой прогноз на бу-

дущее этой фирмы.

Но сначала немного тео-рии, совсем немного, и она

будет интересна вам, потому

что эта теория, скорее всего,

вам еще не известна.

Основоположник ТРИЗ,

Генрих Саулович Альтшуллер,

был военным летчиком, много

изобретал, работал военным

патентоведом. Исследуя и классифицируя сотни тысяч

изобретений Г.С. Альтшуллер

задался целью найти общие

законы, методы, приемы мышления и условия, благо-

даря которым человек совер-

шает открытия, создает изоб-

ретение или просто находит

В середине прошлого сто-

летия в Советском Союзе

родилась наука, получившая

в последствие необычное название – Теория Решений Изобретательских Задач.


http://www.trizline.ru/

Успех № 1 15

красивое, эффективное реше-

ние проблемы. Этому поиску Альшуллер посвятил всю свою

жизнь, и не напрасно. Сего-

дня наука ТРИЗ признана во

всем мире, получила статус междисциплинарной науки, и

ее законы и методы успешно

применяются во многих обла-

стях человеческой деятельно-сти. Вместе с тем, ТРИЗ как

наука сравнительно молодая,

еще таит в себе будущие от-

крытия и …. Но наш разговор не о

ТРИЗе, а об одном законе,

который часто используется,

и не только в этой науке. Это закон S-образного развития.

Закон S-образного разви-

тия, получивший такое

название из-за своей графи-ческой интерпретации - кри-

вой, напоминающей латин-

скую букву S, в отличие от

других законов, был открыт не в рамках ТРИЗ, но актив-

но использовался тризовца-

ми при анализе технических

и социальных систем.

S-кривую многократно "пере-

открывали" экономисты, науко-веды, патентоведы, маркетологи.

Поэтому в различной литературе

можно встретить множество ее

наименований: сатурационная, сигмоидальная, логистическая

кривая, кривая Фостера, "коб-

ра", кривая жизненного цикла и

т.п.

Как видно из графика S-кривая имеет три четко выра-

женных участка. Первый пологий участок - этап «вживания» ро-

дившейся системы в свое окружение;

Второй - быстро растущий — этап бурного роста и использования имеющихся ресурсов;

Третий, снова пологий - этап исчерпания ресурсов

системы.

Развитие любых систем определяется взаимодей-

ствием противоположных

факторов: факторов усили-

вающих рост и факторов тормозящих, ограничиваю-

щих его. В разные этапы

жизни системы факторы раз-

0 Т

Р


16

вития и торможения тоже

разные.

Исторически сложилось так, что сначала этот закон

был открыт в биологии, за-

тем переоткрыт в технике и

экономике, а в конце 80-х

применен к развитию кол-

лективов (организаций). Именно в такой последова-

тельности построим и наше

изложение.

S-кривая и биологические системы

Впервые S-кривые были

описаны в биологии в 1845

г. Ворхолстом. Он исследо-

вал рост колоний дрожжевых грибков на питательных сре-

дах и получил S-кривую.

Оказывается, если поместить

в питательную среду менее 20 микроорганизмов грибков

- они не выживут. Это и слу-

жит ограничением снизу.

Для других микроорганизмов

цифры получаются другими, например, для роста холер-

ного вибриона в питательной

среде нужна доза не менее

миллиона микроорганизмов. Кроме этого, представьте се-

бе, что мы чашку с микроор-

ганизмами в питательном бу-

льоне поместили в холо-

дильник. Развития не будет!

То есть для каждой систе-

мы существует своя «крити-

ческая масса» для старта ее

развития и обязательно тре-буется благоприятное соче-

тание внешних условий.

Все вышесказанное отно-

сится к «подготовительному этапу» развития систем, эта-

пу подготовки ее старта. И

только после того, как все

необходимые внутренние и

внешние стартовые условия выполнены, начинается соб-

ственно развитие системы,

рост ее количественных по-

казателей.

Новая система всегда

рождается слабенькой,

неприспособленной к из-

менениям внешней сре-ды, очень хрупкой и ра-

нимой. Именно поэтому

нам приходится созда-

вать и поддерживать ис-

кусственные «тепличные условия» для нарождающих-

ся систем.

Новая система всегда рождается

слабенькой, неприспособленной к из-

менениям внешней среды, очень хруп-

кой и ранимой.

Успех № 1 17

Но вот система подросла и

окрепла. Начинается второй этап развития - бурный рост.

Заметим, что математически

этот этап описывается урав-

нениями цепной реакции... Резко увеличиваются разме-

ры растения,

количество ли-

стьев и цветков, появляются бо-

ковые побеги и

так далее. Появ-

ляются зароды-ши будущих

плодов бурно

развивающаяся

корневая систе-

ма и листва «пе-рекачивают ре-

сурсы» окружа-

ющей среды в плоды. Одна-

ко этот этап принципиально ограничен, так же как и раз-

меры чашки с питательным

раствором для микроорга-

низмов...

Наступает третий этап -

насыщение, стагнация раз-

вития, выход на плато - «за-

гиб S-кривой».

В чем же состоят основ-

ные ограничения? Прежде всего, это связано с измене-

ниями внешних условий, ко-

торые могут быть связаны с

деятельностью либо нашей системы, либо с внешними

обстоятельствами:

конечные размеры

чашки Петри (ис-черпаны имеющи-

еся питательные

ресурсы), генети-

ческий код харак-теризует парамет-

ры развития и,

кроме этого, мо-

жет приближаться

осень, жизненный цикл биологиче-

ской системы за-

вершается. Она, как прави-

ло, погибает, оставив буду-щему плоды и семена...

Если мы будем знать при-

знаки развивающихся систем

1, 2 и 3 этапов, то мы смо-жем прогнозировать их каче-

ственный и количественный

рост.

UДля биологических систем:

0 этап. Зерно готово к росту. Внешние ресурсы дали толчок для качествен-ных внутренних преобразо-

ваний. Произошло преоб-разование зерна в зачатки систем росток (1) и корень (2). Посмотрим, что меняет-ся в системе? Зерно, гото-


18

вое к росту набухло, т.е. внешние физические раз-меры примерно в 2-3 раза больше, чем у зерна, кото-рое не будет расти. По-явился намек зеленого ростка. Это видно по цвету.

1 этап. Зерно проросло. Росток (1) и корень (2) начали биосинтез, медлен-но преобразуя внешние ре-сурсы для набора критиче-ской биологической массы, необходимой для роста. На грядке мы видим первые зеленые ростки, которые с

трудом можно отличить друг от друга. Но уже есть корень, есть стебель и два настоящих листка.

2 этап. Начинается рост растения. Быстрый рост размеров, веса, появление соцветий и цветов - при-знаки этого этапа развития.

3 этап. Стабилизация роста количественных при-знаков: размеров, веса; появление плодов.

.

Сведем в таблицу некоторые общие признаки для

развития растений. Заметим, что другие биоло-

гические системы могут иметь свои меняющиеся

характерные признаки

параметры

(признаки) 1 этап 2 этап 3 этап

листья мало, мелкие

быстрый рост,

увеличение

размеров

стабилизация

размеров и коли-

чества

корень минимальный быстрый рост стабилизация

размеров

стебель минимальный быстрый рост стабилизация

размеров

цветы нет есть, много мало

плоды нет зародыши есть, много

S - кривые для технических систем

Успех № 1 19

Технические системы имеют свои особенности разви-

тия.

Анализ развития техниче-

ских систем (ТС) привел к

выявлению интересных осо-

бенностей. Оказалось, что

развитием техники руково-дит... мечта. Человек мечта-

ет летать - и изобретает са-

молет, мечтает слышать звук

и видеть изображение за сотни и тысячи километров -

и изобретает телефон, радио

и телевидение, мечтает о

полетах к звездам - и изоб-ретает космический корабль.

Поэтому, еще до момента

рождения технической си-

стемы можно обнаружить "предвестники" их появле-

ния. Легенда об Икаре, воз-

душные змеи в Китае и рус-

ский Иван, прыгнувший с

колокольни на крыльях из кожи - предвестники изобре-

тенного братьями Райт само-

лета.

Для успешного старта, ТС должна быть минимально

работоспособной. Дилетанты

в аэродинамике - велосипед-

ные механики братья Райт - сделали легкую конструк-

цию, поставили бензиновый

двигатель, обтянули крылья

брезентом и... Впервые ап-

парат тяжелее воздуха ото-рвался от земли и пролетел

несколько десятков метров.

Эра авиации началась.

Как же развивать ТС

дальше? Представьте себя на

месте братьев Райт. Вы глу-

боко убеждены, что сделали нечто новое, полезное и

нужное всему человечеству,

но человечество об этом не

догадывается, оно ничего не знает о вашей мечте и пер-

спективах развития вашего

детища! Оно в лучшем слу-

чае равнодушно, а обычно, как и любая «большая си-

стема» не любит никаких из-

менений. Зачем нам само-

лет? Хорошо жили и без не-го! Нет общественной по-

требности. Работает мощный

фактор торможения - психо-

логическая инерция, особен-

но она сильна у специали-стов в данной области, у

профессионалов. Можно

привести десятки примеров,

как из-за психологической инерции были загублены «на

старте» очень перспектив-

ные изобретения, новые то-

вары и услуги.

Так что для продвижения

по первому этапу ТС изобре-

тателям приходится не со-

вершенствовать систему, а

рекламировать ее, придумы-вать ходы для привлечения

средств на дальнейшие усо-

вершенствования и разра-


20

ботки.

Что такое самолет первого

этапа? Это риск, цирк, шоу, зрелище. А летчики - каска-

деры. Скептики торжеству-

ют, потому что прогнозы по

быстрому развитию и приме-

нению новой системы обыч-но не оправдываются.

Что же заставляет разви-

ваться новую систему (пер-вые самолеты, автомобили)?

Только энтузиазм разработчи-

ков, стремящихся преодолеть

психологическую инерцию об-щества! Борьба за приоритет, за

спортивные и другие рекорды.

Еще нет никакой экономической подоплеки. На первом этапе

технические системы всегда

крайне невыгодны, затратны, даже опасны. Вперед ведет меч-

та: интуиция, понимание важно-

сти и объективной востребован-ности системы. Таким образом,

факторы, способствующие раз-

витию на первом этапе - лич-

ные, субъективные. А факторы торможения? Они объективны:

неприятие нового обществом,

отсутствие необходимых для развития родившейся системы

средств, гибель энтузиастов,

психологическая инерция «знатных специалистов».

Можно сравнить новую ТС

с «гадким утенком», по-

явившимся внутри старой, уже сложившейся среды, где

заняты почти все «экологи-

ческие ниши». Существую-

щая среда худо-бедно сба-лансирована, довольна со-

бой, довольна своим разви-

тием. Ей неведомы и не нуж-

ны новые пути. Необходимо формировать новую обще-

ственную потребность. На

это уходят годы, десятиле-

тия...

Но вот «детство» ТС за-канчивается. Система пере-

ходит на второй этап своего

развития.

После перегиба - быстро растущая часть S-кривой.

Какие здесь факторы роста?

Самое главное - проявляется

общественная потребность.

Успех № 1 21

Общество поняло, что новая

система ему нужна, что у нее есть качества, которых нег

ни у каких существующих

систем.

Факторы торможения, дей-ствовавшие на 1-ом этапе, исче-

зают. Появляются необходимые

средства, общественная под-держка, исчезает множество

предрассудков. И разработчики

и общество тянут систему вверх, подключаются новые ресурсы,

активизируется использование

уже имеющихся. Идет развер-тывание системы, она обрастает

новыми функциями. Фактор

торможения - единственный:

нехватка нужных ресурсов, людских и материальных. Нуж-

ны люди, а они не обучены но-

вой ра-

боте, нужны новые материалы, а их нет... Побеждающая новая

система (теория, технология,

товар/услуга) сначала очень

агрессивна, она стремится к экспансии, стремится заменить

собой все старые системы ана-

логичного назначения. Эта агрессивность объективно по-

лезна как самой системе, так и

соседям - она заставляет их развиваться (конкуренция!)

Возникает положительная об-

ратная связь между развитием новой и уже существующих си-

стем. Но постепенно новая си-

стема приходит в равновесие со своим окружением, становится

привычной частью внешней

среды.

Но-

вая система достигла наибольших показателей... - и исчерпала

свой потенциал развития. Факторы роста еще мощнее, обще-ство кровно заинтересовано в развитии новой системы. Но

начинают резко расти объективные факторы торможения, ко-

торые обычно проявляются уже к середине 2-го этапа. Как

правило, это научно-технические препятствия.

Заметим, что конструкция

самолета братьев Райт в

принципе не позволяет ле-

тать со скоростью выше 120 км/час! Брезентовые крылья

не выдерживают растущих

нагрузок и рвутся, И это

ограничение заложено в

конструкции изначально,

«генетически», так сказать.

И вот оно проявилось, но не сразу, а через несколько

лет...

Поэтому крайне важно в

самом начале развития си-

Система переходит на тре-

тий этап.


22

стемы выявить параметры,

которые в дальнейшем будут

ограничивать рост ГПС.

Например, следующее по-

коление авиаторов столкну-

лось с нелинейным ростом

параметров: лобовое сопро-тивление при увеличении

скорости сначала растет ли-

нейно, а при подходе к ско-

рости звука - пропорцио-нально 5-ой степени. Что об

этом эффекте могли знать

братья Райт? Даже и задачи

исследований в этой области не ставилось!

Что ждет ТС после загиба S-кривой?

Возможны разные варианты. Система может тихо

уйти со сцены, как газовое освещение, паровой автомо-

биль или виниловая грампластинка. Может «спрятаться в экологическую нишу» спорта, как велосипед, лук, яхты.

Может включиться в состав новой надсистемы

S - кривые развития коллективов (фирм)

Мы с вами рассмотре-

ли влияние S-образной кри-вой на развитие биологиче-

ских и технических систем, и

сделали это достаточно де-

тально с той целью, что бы у

вас уже не осталось сомне-ния в том, что развитие лю-

бых систем подчиняется это-

му закону. Кстати, я хочу

поблагодарить вас за то, что вы дочитали эту статью до

этого места. Дальше будет

еще интересней, потому что

я предлагаю вам самим со-здать свою теорию развития

коллективов, и проверить ее

на практике. Это в ваших

силах.

Для начала давайте

рассмотрим несколько ха-рактерных признаков, кото-

рые присущи компаниям,

находящимся на первой ста-

дии своего развития. Пред-

ставьте себе компанию, ко-торая только-только начала

свой бизнес. Сколько чело-

век работает в такой компа-

нии? Кто они друг другу? Сколько времени они отдают

своему новому бизнесу? Ка-

кой у них офис…

Давайте представим:

полузаброшенная террито-

рия старого завода на окра-

ине города, старый, грязный

цех разделен свежей кирпич-

Успех № 1 23

ной стеной. Три человека во-

зятся около самодельной

технологической линии. При-

езжают рано, заканчивают

поздно, обедают тут же,

иногда остаются на ночь.

Весь персонал состоит из

пяти человек. Секретаря

нет, директор обходится без

персонального водителя,

единственный компьютер

находится дома у бухгалте-

ра, а сама бухгалтер в сво-

бодное от отчетов время

помогает в уборке производ-

ственного помещения.

Это начало. Это то

время, когда директор еще помогает грузить машину и

лично контролирует качество

выполненных работ у заказ-

чика. Золотое время! Са-мое трудное время, самое

тяжелое время для кол-

лектива. Именно в это вре-

мя закладывается фундамент будущего предприятия, рож-

дается команда, костяк. И в

это же время закладываются

все будущие ограничения развития данного бизнеса.

UОбратите внимание на следующие признаки (критерии): количество персонала, отношение персонала к постороннему человеку,

наличие и состояние офиса, структура организации, наличие технологии и другие…

Анализировать компанию по набору признаков удобнее

в табличной форме. Ниже приведена часть такой таблицы

(полный вариант таблицы будет представлен в следующем но-

мере).

Признак\этап

1 2 3

1. Цель Выжить … …

3. Партнеры Мало

6. Оплата труда среди основных участников

Поровну, минимум

7. Управление Коллегиальное

10. Внешний вид по-

мещения Мастерская


24

11. Известность Нет

14. Прибыль Неустойчива, идет на развитие

15. Рентабельность Неустойчивая

18. Технология Кустарная

19. Структура Простая

20. Количество кадров Минимально

25. Офис, представи-тельство

Где есть недорого

26. Помещение для

производства Случайное или лич-ное

27. Цена Формируется, слу-чайная

31. Ассортимент Реально мал, де-кларация большого

В качестве разминки, попробуйте заполнить при-

знаки для второго и третьего этапа развития фирмы (колонки 2 и 3).

В следующем номере журнала мы опубликуем эту таб-

лицу полностью (на данный момент в ней уже 32 критерия), и

у вас будет возможность сравнить свои наблюдения с нашими исследованиями.

Варнава Лим

Успех № 1 25

В мире есть множество опыта, и это не значит, что

весь его нужно приобрести. Но Успешные Люди пробуют,

ищут, получают!

Турция глазами девушки. Алена Логвиненко

Здравствуйте! Меня зо-

вут Алена. Мне 20 лет. Веду

свое повествование из столи-

цы одной из самых древних

стран, богатой уникальным

историческим наследием,

традициями и конечно, из-

вестной своим теплым юж-

ным климатом Турции. Про-

жив здесь 1,5 года, я сумела

понять тонкий менталитет

местного населения, разо-

браться в существующих

здесь правилах общения, а

также нашла пути развития

карьеры и себя как личности в

такой другой, и в чем-то со-

вершенно не подходящей для

русской души стране.

В своей статье я предна-

меренно хочу уделить внима-

ние теме "Карьера". Это не

будет рассказ а ля "Как про-


26

винциалка покорила столицу

за 1 год". Я уверена, что мои

успехи вызовут у кого-то чув-

ство уважения, может быть

зависти, буду очень рада, если

они смогут подхлестнуть у

кого-то чувства целеустрем-

ленности и самостоятельно-

сти. Знаю, что найдется боль-

шая масса людей, кому мои

жизненные достижения не по-

кажутся чем-то "из нормы вы-

ходящим", а также найдутся

люди, достигшие в моем воз-

расте гораздо большего (взять

хотя бы Суворова, в 16 лет ру-

ководившего войском).

Я всего лишь хочу ска-

зать, что работу за границей

найти можно, при этом обес-

печить себе достойное прожи-

вание и уважение родителей.

Мамы моих подруг, остав-

шихся в России, продолжают

косо поглядывать в мою сто-

рону и рассказывать про оче-

редную передачу, главной ге-

рои-

ней

кото-

то-

рой

была молодая девушка, прие-

хавшая на заработки, вынуж-

денная заниматься проститу-

цией, чтобы выкупить ото-

бранный обманщиками пас-

порт. Да, такие случаи имеют

место быть. Но я полностью

уверена в том, что приехав-

шие в Турцию девушки полу-

чают именно то, за чем прие-

хали. Случайностей не быва-

ет. Бывают короткие, полуза-

крывающие грудь топики в

мусульманской стране. В му-

сульманской же стране суще-

ствует русское посольство

(адрес в Стамбуле: Istiklal Cad.

443 Beyoglu. Тел:

(+90212)2925101), бывают по-

стоянно рекламируемая во

всех СМИ, радио, телевизион-

ных каналах, аэропортах

служба, созданная для помо-

щи всем русскоговорящим (в

особенности студентам и об-

манутым турецкими работо-

дателями выходцам из СНГ)

позвонить на трѐхзначный

номер – 157 - можно с любого

сотового и обычного телефона

(звонок бесплатный, служба

работает по всей Турции).

Но телевидение в России

продолжает показывать

"жертв ситуации", вынужден-

ных заниматься древнейшей

профессией, чтобы заработать

на обратный билет домой. Но,

Но телевидение в Рос-

сии продолжает пока-

зывать "жертв ситуа-

ции"

Успех № 1 27

к сожалению, никто не пока-

зывает, что чартер до Москвы

можно купить за 100 долла-

ров, а до Киева еще дешевле.

А ведь "жертвы обстоятель-

ств" работают годами и про-

должают перетягивать сооте-

чественниц.

Еще одним, получившим

огромное распространение,

видом эмиграции является за-

мужество. К сожалению, в по-

следнее время статистика от-

мечает утечку огромного ко-

личества молодежи за грани-

цу, 80% которой обусловлены

тем, что молодые девушки

(зачастую с высшим образо-

ванием и недурной внешно-

стью) просто не могут хорошо

трудоустроиться и построить

личную жизнь, как результат

выход из такой плачевной си-

туации они видят лишь в за-

мужестве за иностранца. Но

почему же мы в первую оче-

редь бросаемся на поиски му-

жа за границей, а не работы?!

Почему выбираем этот самый

легкий и порой далеко не

лучший способ эмиграции?

Безусловно, та же стати-

стика безжалостно демон-

стрирует неутешительные

цифры: на 1300 женщин в

России приходится 1000

мужчин (не забывайте о

проценте людей, страда-

ющих алкоголизмом сре-

ди последних). Жить в

маленьком, бесперспек-

тивном городке скучно,

страшно, но зато с безот-

четной легкостью мы вве-

ряем свое будущее и, как

результат, будущее нашего

потомства, в руки "любимого

по Интернету".

Решение о том, что хочу

работать за границей, я при-

няла сразу после того, когда

вернулась из туристической

поездки по Европе. Несмотря

на то, что в родном г. Омске

мне удавалось зарабатывать в

2 раза больше, чем моя мама,

а так же в 18 летнем возрасте

иметь небольшую команду в

подчинении и самостоятельно

устраивать большие организа-


28

ционные работы по городам

России, я все же вернулась из

поездки с пониманием того,

как серо и однообразно живу,

что просто больше не смогу

смириться с прежним обра-

зом жизни, и что хочу карди-

нально поменять среду обще-

ния, место проживания.

Для того чтобы получить

первый опыт работы заграни-

цей, "разговорить" свой ан-

глийский, а также иметь пред-

ставление о вакансиях, пред-

лагаемых

молодежи,

я выбрала

наиболее

простой и

быстрый путь трудоустрой-

ства - работа в анимации. Ни-

когда не отдыхавшие в жар-

ких странах знакомые спра-

шивали меня о связи моей бу-

дущей работы с мультиплика-

ционной деятельностью, а я

лишь задорно улыбалась и го-

ворила, что еду покорять под-

мостки мультфильмов))) Но

какой бы занимательной не

обещала быть работа, к выбо-

ру ее месторасположения я

решила подойти серьезно и

основательно. Проигнориро-

вав тысячи объявлений в ин-

тернете и СМИ, я все же ре-

шила поехать в тот же отель,

где третий год работала сестра

подруги. Мне хотелось, чтобы

рядом был человек опытный,

плюс осознание того, что ра-

дом землячка, как-то согрева-

ло душу. Затраты на перелеты

и визу были оплачены, билет в

обратный конец и паспорт

были всегда у меня на руках.

Что ж, решила я, почему не

попробовать?

На момент отправления

в Турцию у меня существова-

ло 2 четко сформированные

цели:

1. Практика иностранных

языков

2. Сумасшедший южный за-

гар и здоровая гладкая кожа

к концу рабочего сезона.

Первая цель разбилась

вдребезги уже в день прибы-

тия.

Как оказалось, из 25 ре-

бят в команде, 20 --

русскоговорящие. 50% руко-

водствующего состава отеля

оказались люди из стран СНГ,

а весь сервис(официанты,

бармены, уборщицы) украин-

цами. После месяца пребыва-

ния в Турции я в очередной

раз убедилась в уникальности

первый опыт

работы за гра-

ницей

Успех № 1 29

и неповторимости этой стра-

ны. Ведь это целый кладезь

вакансий для провинциальной

молодежи из стран СНГ. Со-

здалось впечатление, что если

ты знаешь русский язык и

владеешь хотя бы базовым

набором слов иностранного,

то найти работу, особенно в

туристическом или торговом

секторах не сможет только

ленивый. Такую высокую вос-

стребованность русскогово-

рящими сотрудниками объяс-

няет статистика. Из миллио-

нов ежегодно приезжающих

туристов 70% отдыхающих из

стран СНГ. Нужно так же не

забывать о прочных и веками

тянущихся торговых связях

между нашими странами. В

бутиках, торгующих кожей,

сувенирами, одеждой, вы

встретите как минимум одно-

го русскоговорящего продав-

ца.

Не буду в подробности

описывать работу "анима-

ции"- в поисковике найдется

более 100 страниц на запрос

"Animator". Да и тот, кто хоть

раз отдыхал в жарких Турции

, Египте, обязательно расска-

жет вам о молодых, постоянно

улыбающихся парнях и де-

вушках, не дающих скучать

отдыхающим, устраивающих

ежеминутно спортивные и

развлекательные activity, ве-

черами показывающих пред-

ставления и делающих все ,

лишь бы отдых запомнился

надолго и гости обязательно

вернулись в этот отель еще

раз. В среднем рабочий день

аниматора длится 15 часов, 8

из которых под открытым

солнцем. Я не советую идти в

анимацию обладателю слабой

физической подготовки и

нервной системы. Но несмот-

ря на все трудности и сума-

сшедший, неопределенный

график, присущие работе в

анимации, я просто уверена,

что человек, проработавший 1

сезон, получит уникальный

жизненный опыт. Работа в

анимации развивает коммуни-

кабельность, умение держать-

ся на публике, харизматич-

ность, учит собранности и

пунктуальности.


30

Я никогда не забуду од-

ну девчонку из маленького

украинского городка. Мы

проработали с ней несколько

месяцев в миниклубе (с утра

до вечера играли с детьми,

устраивали им развлекатель-

ные мероприятия, водили на

экскурсии, купание и пр.) В

первый день знакомства с ней

я, честно говоря, даже удиви-

лась. Как же такого робкого,

закомплексованного человека

могли взять на работу анима-

тором! Мне так хотелось

напарницу, но интуиция под-

сказывала, что добавился

лишь еще один ребенок, тре-

бующий внимания. В момент,

когда ребята, совсем разыг-

равшись, раскрасневшись,

шалили и галдели без оста-

новки, она со страхом в глазах

подходила ко мне и говорила,

что ей срочно нужно побыть

одной.

Девушка кардинально

поменялась только через ме-

сяц. Ее глаза были наполнены

любовью к детям, она также

раскрепощенно, по-детски иг-

рала в "щикоточки", момен-

тально могла собрать группу

детей для похода или экскур-

сии. Из памяти никогда не по-

теряется картина, когда она,

облепленная ребятней со всех

сторон, лежала на детской

кровати и читала сказки. Ис-

ход был всегда известен - че-

рез полчаса все дружно храпе-

ли. Каково же было мое удив-

ление, когда она в середине

сезона вдруг собрала вещи и

уехала в Москву! Как оказа-

лось, ребенок из одной пожи-

лой семьи, точно так же как и

родители, очень привязались к

ней за 3 недели пребывания в

отеле, и на просьбу стать ня-

ней для мальчика девушка от-

ветила согласием.

Несмотря на то, что гос-

ти обычно приезжали очень

состоятельные, много пови-

давшие (отель, в котором я

работала, расположен в одном

из самых дорогих районов

Анталии- Белек.), все же неко-

торым из них удавалось найти

самые необычные драгоцен-

Успех № 1 31

ности именно на побережьях

Турции. Один немецкий мо-

лодой человек, видимо не

устоявший перед невинной

красотой уральской красави-

цы (она так же была моей со-

седкой по комнате) начал ока-

зывать ей знаки внимания. Но

девушка объяснила по-

клоннику, как важно

для нее не потерять ра-

боту (романтические

отношения с гостями

являются первой при-

чиной для получения

билета в обратную сто-

рону). Однако, настой-

чивости парня можно

было только позавидо-

вать и ему все таки удалось

добиться номера телефона мо-

ей соседки. Общение их нача-

лось уже заочно, по СМС.

По истечении некоторо-

го времени моя соседка уехала

в туристическое путешествие

по Герма-

нии, а еще

через полго-

да я узнала

от этой ми-

лой пары об

их решении

пожениться.

Я наблюдала

так же много

случаев, когда аниматоры по-

лучали предложения о работе

в крупные, известные миро-

вые бренды, и это не удиви-

тельно. Ведь вопреки мнению

большинства, что в анимацию

идет работать молодежь из

маленьких провинциальных

городков, не сумевшая реали-зовать себя там, я могу с уве-

ренностью заявить, что это не

так. Мне встречалось множе-

ство людей с одним, двумя

высшими образованиями,

знающие 5-8 языков, мастера

спорта, профессиональные

танцоры, все они были людь-

ми далеко не глупыми, а что

еще больше вызывает мое

уважение - смелыми.

По разным причинам,

зачастую в очень молодом

возрасте, они покинули семьи,

дома, друзей, родину (как пат-

риотично бы это не звучало).

Человек действительно дол-

Человек должен обладать силь-ным характе-

ром и силой во-ли, чтобы ре-

шиться пойти на поиски "сво-его предназна-чения в жизни".


32

жен обладать сильным харак-

тером и силой воли, чтобы

решиться пойти по призывам

П. Коэльо и многих известных

авторов, на поиски "своего

предназначения в жизни". Они

не стали мириться с теми пер-

спективами, которые открыва-

ет перед ними место рожде-

ния. Они, возможно, един-

ственные среди компании

друзей, постоянно констати-

рующих о том, как отстало и

малоразвито место их прожи-

вания, среда обитания, как

неприглядны и серы их пер-

спективы на будущее, дей-

ствительно сделали что-то для

того, что бы не являться

участниками этих дискуссий.

Помимо романтической

стороны медали я бы хотела

продемонстрировать также

практическую. На мой взгляд,

она излишне привлекательна

для большинства, что и при-

водит к появлению такой ка-

тегории людей, которую я

называю "хронический анима-

тор". "Хронический аниматор"

- это люди, работающие ани-

маторами 5-10-15 лет. (Да, вы

правильно догадались, порой

этим людям бывает даже за

30!). Они безвыездно прожи-

вают в отеле, исключая пару

зимних месяцев. К сожале-

нию, предоставляемые отелем

одежда, еда класса люкс (ани-

мация питается в тех же ре-

сторанах, что и гости отеля),

проживание, транспорт, по-

рождают такие "застои" в

кадрах. Хотя те из "хрониче-

ских аниматоров", кому не

присуще слово "лень", с лег-

костью поднимаются по карь-

ерной лестнице - становятся

хореографами, (з/п от 1000

долл), шефами анимационной

команды(з/п от 1500 доллар),

шефами всего entertainment

сектора (з/п от 4000 доллар),

переходят в gestrelation(первая

ступенька административной

деятельности на уровне отеля,

з/п от 500доллар).

Зарплату (от 300 до

1000 долларов, у "хрониче-

ских" как правило последнее)

тратить почти не на что, в свя-

зи с чем бережливый анима-

тор умудряется за сезон нако-

пить на автомобиль. (Нужно

так же не забывать о чаевых и

подарках, оставляемых гостя-

ми на память либо в благо-

дарность за интересное время,

выручку от продажи CD с му-

зыкой отеля, футболок, кепок

Успех № 1 33

и прочих сувениров с логоти-

пом отеля). Многие анимато-

ры могут позволить себе при-

везти на отдых родственни-

ков, администрация предо-

ставляет существенные скид-

ки.

Я думаю, что кадры в

этом секторе туристического

бизнеса, будут востребованы

всегда. Единственное, что бы

хотелось посоветовать соиска-

телям подобного рода занято-

сти - быть осторож-

ными и предусмотри-

тельными. Естествен-

но не доверять свой

паспорт мало, да и хо-

рошо знакомым лю-

дям, а так же помнить,

что все контракты

(если таковы были

подписана) не имеют

никакой юридической

силы, ведь вы ино-

странец, приехавший по

ТУРИСТИЧЕСКОЙ визе. (К

сожалению, это же обстоя-

тельство освобождает работо-

дателей от какой-либо ответ-

ственности, правда, говорить

об этом они не предпочита-

ют.) По приезду надо осведо-

миться о местонахождении

ближайшего отделения поли-

ции, а так же на всякий случай

не забывать вышеуказанный

трехзначный номер службы

помощи. И самое последнее, о

чем хотелось бы упомянуть

отправляющимся на заработ-

ки, отдых в Турцию - несмот-

ря на то, что на дворе уже

давно 21 век, женщины доби-

лись полного равноправия, все

возможные и невозможные

сексуальные революции со-

вершены, D&G, Gucci про-

должают ошеломлять мир

своими новинками, тем не ме-

нее, стоит все же уважать тра-

диции мусульманского наро-

да, и пакуя чемоданы, оста-

вить - таки "свой самовар"

дома.

Еще одним видом зара-

ботка, получившим невероят-

ное распространение по всему

миру, ежегодно привлекаю-


34

щих огромное количество

наших девчонок в Турцию,

является модельный бизнес.

Мои московские подру-

ги, периодически заключаю-

щие контракты со стамбуль-

скими модельными

агентствами, однажды заста-

вили мои глаза округлиться до

размера 10 рублевых монет.

Они с абсолютно серьезным

выражением лица утверждали,

что модельный бизнес в

Стамбуле развит совершенно

так же, как и в любой другой

столице мира, и что прорабо-

тавшая здесь контракт модель

заработает гораздо больше,

нежели в Париже или Милане

(конечно, перспективы разви-

тия и заработка таких звезд,

как Наталья Водянова и Кейт

Мосс, не рассматриваются).

Причины прибыльности

этого сектора они объяс-

няют совсем не тем, что у

нас с таким пренебрежени-

ем обсуждают шепотом.

Причина эта известна и

проста как мир, порой она

пробуждает желание стре-

миться изо всех сил к по-

беде, из-за нее часто люди

разоряются в крах, она яв-

ляется абсолютно необхо-

димой чертой любых между-

народных торгово-

экономических отношений.

Все это объясняется словом

"конкуренция".

Дело в том, что в 17-

миллионном Стамбуле, с его

огромным количеством тек-

стильных фабрик, заводов,

ежегодно поставляющих на

мировой рынок крупнейшую

долю одежды, обуви, аксессу-

аров, существует катастрофи-

ческая нехватка кадров, спо-

собных рекламировать этот

товар. Слабый пол мусуль-

манского происхождения не

считает работу моделью за-

служивающей внимания.

Скажу больше, моя украин-

ская подруга, вот уже пятый

год работающая в Стамбуле

моделью, до сих пор при об-

щении с новыми людьми

Успех № 1 35

представляется "сотрудницей

текстильного магазина". Она

говорит, что очень сложно

произвести на человека первое

положительное впечатление,

если он знает, что перед ним

модель. Другая моя подруга

рассказывала, что, будучи по-

стоянным клиентом одного из

самых престижных спортклу-

бов турецкой столицы, она

наблюдала, такой случай, ко-

гда дюжина турчанок покида-

ет бассейн, сауну после ее по-

явления там. Подруги среди

турчанок у нее стали появ-

ляться лишь после того, как

ее мудрый муж посоветовал

ей представляться домохозяй-

кой. Модели среди турчанок

все же встречаются, но они

либо из очень бедных семей,

либо подрабатывают, учась на

театральном факультете, либо

это действительно очень кра-

сивые девушки и их близкое

окружение (семья, друзья, со-

седи) не являются глубокове-

рующими мусульманами. Од-

нако карьера их продолжает-

ся, как правило, до первого

попавшегося мужа. Потом

этих красоток прячут в до-

машне-кухонные декорации,

либо они все так же продол-

жают махать ручкой с обло-

жек журналов и газет, но уже

под руку с представительным

мужчиной, кольцо на безы-

мянном пальце и фамилия

которого абсолютно одинако-

вы.

Возвращаясь к проблеме

дефицита кадров в модельном

бизнесе, надо не забывать от-

дать должное нашему брату-

славянину, на работоспособ-

ности которого только и вы-

живают местные модельные

агентства, они переполнены

известными во всем мире сво-

ей красотой (respect Оксана

Федорова) русскими светло-

волосыми, голубоглазыми

"дивчинами" из Украины, ми-

лейшими выходцами из быв-

шей Чехословакии (опять- та-

ки цвет волос и глаз а ля "див-

чины"), не дают умереть с го-

лоду турецким агентствам

живущие неподалеку болгары,

молдаванки, не слишком ка-

призные бразильянки также

несут на своих хрупких пле-

чах непосильный крест шоу-

бизнеса. Как говорится, "Бог в

помощь!"

Минимальная стоимость

съемок на каталог

200долларов, дефиле 250 дол-

ларов, съемки для журналов

приравниваются к саморекла-


36

ме, модели будут гарантиро-

ваны лишь проезд, обед и глу-

бокое моральное удовлетво-

рение от работы. Девушки

живут в достаточно удобных

для жизни условиях -

агентство либо предоставляет

гостиницу, либо снимает

квартиру на 5-6 человек. Дис-

циплина достаточно строгая,

на кастинг и съемки красавиц

доставляет агент. Оставаться

на продолжение вечеринки

после показа категорически

запрещено. После работы по-

счетно девушек забирает и

развозит по домам агент.

Принято считать, что в Тур-

цию приезжают в основном

начинающие модели за опы-

том либо заслуженные вете-

раны модельного бизнеса,

внешний вид которых еще

поддается чудесам фотошопа.

Возможно, в этом мнении есть

здравый смысл, но я все же

считаю, что основная причина

кроется в упомянутой выше

конкуренции, а вернее, ее от-

сутствии. Существует также

пренебрежение общеприня-

тыми параметрами 90*60*90.

Размеры одежды турецких

фирм изготовителей начина-

ются в основном с 38го, в свя-

зи с чем работодатели с боль-

шим удовольствием отдают

предпочтение (после блонди-

нок, конечно) девушкам кра-

сивым, а красоты по извест-

ной русской поговорке долж-

но быть много. Рабочих виз

модельные агентства не за-

ключают, это значит, что по

окончании туристической ви-

зы (в зависимости от страны

продолжительность 1-2-3 ме-

сяца) девушка должна поки-

нуть Турцию. На обратном

пути (вернуться можно даже

на следующий день) девушки

прихватывают номера теле-

фонов владельцев агентств,

это делается для того, чтобы в

случае необходимости (она

обычно назревает при нали-

чии очень яркого мэйкапа и

вызывающей одежды) сотруд-

ники пограничных служб

Турции могли позвонить и

убедиться, что девушка едет

не зарабатывать деньги, а ее

действительно ожидает там

любимый человек (фраза "бу-

дущий муж " особенно дей-

ственна). Если же телефонно-

го номера нет, то девушки

просто ограничиваются сло-

вом "holidays". Все 8 месяцев

(столько длится туристиче-

Успех № 1 37

ский сезон) эта фраза спасает

миллионы нелегально рабо-

тающих иностранцев. Очень

часто владельцы агентств уве-

ряют в своем всемогуществе и

обещают продлить визу. Это,

конечно, выгодно и для моде-

ли, и для работодателя, но

спешу вас заверить, что все-

могущ, пожалуй, только гос-

подь Бог. Крайне редко по-

добные "продления виз" обхо-

дятся без потери денег и нерв-

ных клеток. В полиции суще-

ствуют определенные послаб-

ления, например, можно при

определенных условиях (я бы

даже сказала связях) продлить

визу на 1 месяц, доплачивая

установленный штраф. Одной

моей русской подруге, дове-

рившейся обещанию

агентства, однажды пришлось

сдать билет прямо в аэропор-

ту, в общей сложности запла-

тить 400 долларов штраф, а

еще провести 4 дня в полиции.

Однако теперь она и сотруд-

ники агентства знают, что это

правило распространяется

только на европеек, а для

граждан России и Украины

установлено ограничение в 15

дней.

Но в целом хочу отме-

тить, что если рассматривать

модельный бизнес в Турции с

точки зрения безопасности и

надежности, то со 100% уве-

ренностью могу сказать, что

это действительно так. Если у

красивых ножек есть не толь-

ко красивая, но и умная голо-

ва, то беспокоиться за девуш-

ку, впервые поехавшую поко-

рять подиумы турецкой сто-

лицы, не стоит. Она не только

хорошо заработает, возможно,

получит интересные предло-

жения (модельные агентства

Турции тесно и активно со-

трудничают с крупнейшими

брендами мира), но и приедет

домой целая и невредимая с

массой незабываемых впечат-

лений о стране.

P.S. Адрес сайта для

получения любой информа-

ции о правах и законах и т.

п., на котором можно найти

всѐ, что угодно:

www.turkey.mid.ru.


38

Успех… в жизни!

в карьере. в любви?

Брак, как разновидность соц. обеспе-чения.

Листаю сотни цифровых свадебных снимков знакомого фото-графа.

Нескучное зрели-ще. Банальная церемония и замшелые традицион-ные обычаи. Все свадьбы – как по одним нотам. С редкими снимками дей-ствительно счастливых людей.

Кругленькие неве-сты. Пьяный кураж гостей. Уста-новка толпы на веселье.

Соотношу все эти образы с излюбленными женскими раз-говорами о браке, свадьбе, муж-чинах. И замечаю в этих беседах частые, ставшие почти недели-мыми словосочетания «выгод-ный брак», «удачная пар-тия»… Про «счастливый брак» речь как-то не заходит…

Почему так? Пытаюсь разобраться в значении брака для женщины.

В целом причины брако-сочетания выстраиваются в стройное: из-за беременности, из-за денег, по привычке, по любви. В порядке убывания по-добных случаев.

В целом, брак, свадьба – явления из ряда позитивных. Но почему так часто происхо-дит подмена понятий, целей соединения мужчины и жен-щины? Где божий дар в виде любви друг к другу, а где яичница на завтрак и борщ на ужин?

Успех № 1 39

Что так настойчиво дви-жет к ЗАГСу этих людей?

Гарантии окончательной при-надлежности тебе человека «по закону»? Приобретение солидно-го статуса? Обеспечение буду-щего своим детям? Или пре-умножение благополучия этой пары общими усилиями? Или просто быть как все? Оправдать надежды родителей и общества? А может быть кто-то просто хочет закрепить штампом выполнение супружеского долга - секса хотя бы по субботам?) Или просто праздника, свадьбы с белым платьем? Или гарантии, что во всех материальных трудностях с этого времени можно винить не только себя, но и зарабатываю-щую (и/или) тратящую половину вашего семейного кооператива?

Среди множества этих причин трудно разобраться, но в какой же из этих пунктов заложено условие простого человеческого счастья? Или этого нам не хочет-ся? Или Вы думаете, что оно и так должно наступить при выпол-нении запланированного объема сметы на увеселительные меро-приятия по этому поводу? Но, к сожалению, многомиллионный опыт попыток показывает, что счастье почему-то не приклады-вается бонусом, подарком как в рекламных акциях. Это отдель-ная, сложновыполнимая, но ре-альная цель. При этом некото-рые брачующиеся, немного пу-тая добрачные совместные ор-газмы с пресловутым душевным

счастьем, полагают, что после штампа, пламя их страсти, ну вот точно уж перерастет в счастливое понимание друг дру-га с полуслова и прочие атри-буты.

Так каков же рецепт, чтобы такое событие как свадьба, (ко-торым мы, между прочим, можем завершить свою юность и моло-дость и перейти к этапу зрело-сти!), не стало просто долгосроч-ным бизнес-планом по приобре-тению машина-квартира-мебель-еще одна машина-новая кварти-ра-новая мебель и пр? Похоже всѐ просто. Загляните-ка снова в свои причины тащить свою поло-вину в ЗАГС? Вы тоже не нашли там ни словечка о сохранении чувств и заботы друг о друге? В таком слу-чае от скуки и неприязни к Вашей семейной жизни, для Вас только и будет развлечением и утешением ра-ботать-работать-работать и по-купать-покупать-покупать хотя бы материальные свидетельства того, что Ваши годы ушли не в пустоту.

А если Вас все-таки не устраи-вает такая перспектива, то прямо сейчас осознайте, КАК бы Вы хо-тели потратить свои драгоценные часы жизни и КОМУ Вы можете доверить заботу о Вашем настрое-нии и радости в душе! Будет ли этот человек заботится о Вас, су-меет ли он сохранить нежность и доброту сквозь годы, не заменят

...условие простого человеческого счастья…


40

ли материальные результаты Ва-шего труда ему общение с Вами. И посмотрите вокруг. Вы не совсем уверены, что это про Вашу «вто-рую половинку»? Тогда бегите! Бегите прочь от своего потенци-ального разочарования и бесцвет-ной жизни! У Вас еще будет шанс!

К сожалению, этот аргумент о важности моральной,

а не только матери-альной, обществен-ной стороны брака

сложнее понять жен-женщинам. Они так

легко убеждают сами себя, что у них всѐ в

порядке, всѐ как у всех – также легко, как когда-то еѐ де-

вочкой убедили ро-дители, школа, среда

в том, что главное – только замуж выйти,

а остальное прило-жится. Таких прилеж-

ных девочек с дет-ства готовят к жизни

в паре, для посвяще-ния себя семье, де-

тям. В мальчиках же воспитывают индивидуальность,

самостоятельность, поощряют свободу и инициативу.

В итоге мы имеем взрослых людей с противоположными соци-альными ролями. Женщине хочет-ся семьи и порядка, как в школь-ном портфельчике; мужчине хо-чется действий, приключений, сво-боды и самореализации. И то и другое полезно, но вот состыковы-вать эти желания детишек не

научили. И далеко не все эти де-тишки выросли в счастливых семь-ях, чтобы по образу и подобию строить свою семью.

Вот почему и подшучивают мужчины над своим другом перед его свадьбой и «завершением сво-бодной жизни». В рамках этого же общественного стереотипа для

молодой и обаятельной женщины чуть за 30 лет звучит как упрек в еѐ неполно-ценности вопрос: «За-муж-то не вышла еще?» Ведь женщину тех же 30 лет, выскочив-шую замуж в позднем дет-стве (!), мы не спраши-ваем с тем же небреж-ным уколом

в вопросе: «А счастлива ли ты в браке»? Кто же о таком спрашива-ет? И так в глаза бросается…

Вот и приходиться женщине всю жизнь мучиться с этим об-щественным устоем. И вроде тащить свою половину под венец тяжеловато, на такие хитрости приходится идти! И по-другому ей тяжело. В космос летаем, по Интернету и мобильнику через весь земной шар общаемся, де-

Успех № 1 41

тей с младенческого возраста на нескольких языках учим гово-рить, а жить вместе без печати по-прежнему неприлично. Нехо-рошо. Без счастья, любви и ис-кренности – прилично, обычно, а без печати – нехорошо. Несе-рьезно как-то …

Цель этой статьи – не от-учить женщин от правила, невинно внушаемого нам на уроках русского языка форму-лой «уж замуж невтерпеж». Не будем очернять институт брака. Но цель здесь разъяс-нить чудовищную ошибку, ко-торая в логике называется «подменой понятий».

Зачем стремиться заполучить мужчину официально, если мож-но и нужно всего лишь быть та-кой, чтобы Ваша половина была счастлива находиться с Вами в любой момент и легко отдала бы в Ваше ведение самое дорогое, что есть у человека – свою душу, своѐ счастье, своѐ уважение и доверие к Вам! Разве любовь и трепетное, заботливое отноше-ние мужчины к своей женщине - худшая альтернатива официаль-ному совместному проживанию? Разве мужчина среднего возрас-

та, уже преодолевший юноше-ские комплексы со списком поко-ренных женщин и разновидно-стями половых перверсий, а так-же и с достижениями в своѐм деле - не тянется к простой жен-ской ласке, доброте, пониманию? Он готов отдаться в такие руки сразу! Лишь бы эти руки нашлись!

Но женщины с такими руками и такими большими возможно-стями почему-то настойчиво про-должают только ухаживать за этими руками, лепить на них ак-рил и стразики и вообще тратить время только на внешнюю обо-лочку своей части вклада в об-щее семейное дело. О том, что нужно развивать свои душевные качества, также полезные в от-ношениях – Вы знакомы с теми, кто этим занимается?

Развивая смысл названия этой статьи, нельзя не со-гласиться, что для многих брак – это действительно разновидность соц обеспече-ния, возможность перело-жить решение материальных задач на одного партнера, а самому заняться другой сто-роной их общего союза. Жела-ем только, чтобы это было по обоюдному согласию и действи-тельно двусторонним движением к общему счастью и пониманию. Ведь мы вместе, чтобы преумно-жить свои счастливые мгновения и растворить отрицательное влияние огорчений и проблем («быть вместе и в горе и в радо-

Цените, пожалуйста, свою жизнь! Не отдавайте еѐ драгоценные часы другим людям, если это не сопро-вождается взаимопроникаю-щим теплом, добротой и страстью!


42

сти»)!

Не нужно забывать также, что государство в целом – даже больше чем женщина в частно-сти, заинтересовано в сохране-нии консервативного института брака. Ведь «ячейками обще-ства» легче управлять, чем от-дельными единицами. Институт семьи и общественной морали незыблемо стережет человека от всяких вольностей и отклонений от правильного курса.

Но в Европе и в странах, дав-но прошедших стадию тоталита-ризма, наоборот, одиночки – эко-номически выгодный класс для государства. Их потребление и покупательская способность го-

раздо выше, чем уровень потребле-ния в семье. Но это тоже не есть хоро-шо. Массы одиноких людей со сложным

психологическим фоном и возможно-стью девиаций и от-клонений – не луч-ший выбор по срав-нению с российской сотней миллионов обывателей с небла-гополучными семья-ми.

Если после прочтения этой статьи, Вы или Ваша половина по-прежнему настой-чиво стремитесь к

браку и усилия Ваши не про-порциональны, а может быть даже и прямо противополож-ны, то искренне желаю Вам удачи и надеюсь, что именно у Вас такой брак по принципу «стерпится-слюбится» будет самым счастливым и самым долгим! Что именно про Вас говорилось в сказках «и умер-ли они в один день»:) И имен-но Вас в таком эмоционально неравном браке избежит по-головный итог остальных: нервные разводы, разделы имущества, страх и ненависть к противоположному полу и,

Успех № 1 43

что немаловажно, часто оди-нокие и в дальнейшем не спо-собные любить полноценно – дети!

Цените, пожалуйста, свою жизнь! Не отдавайте еѐ дра-гоценные часы другим людям, если это не сопровождается взаимопроникающим теплом, добротой и страстью! Ведь у Вас всегда есть выбор! Ко-гда семья, бракосочетание

становится не сделкой, а высшим проявлением нежно-сти и восторга друг другом, своеобразной коронацией Вашего чувства; торжествен-ным признанием и обещанием перед друг другом, радостной толпой Ваших друзей и близ-ких в искреннем и сердечном отношении к своему спутнику!

Будьте счастливы и любимы!


44

Успешный человек всего в жизни добивается сам. Но воз-

можно ли уже с первых лет жизни своего чада помочь ему при-

близиться к Успеху?

Всестороннее развитие ребенка.

Когда родители впервые задумываются о том, как развивать и

чем заниматься с недавно родившимся малышом, они сталкиваются

со множеством фамилий: Монте-

сори, Доман, Никитин, Зайцев, Лу-

пан. Кроме того, есть еще какая-

то система ТРИЗ?

Неужели для того, чтобы раз-

вивать ребенка все это нужно изу-

чить? А если выбрать одну мето-

дику и изучать еѐ (скажем, купить

книги по этой методике), то вдруг

другая лучше? В чем их суть и от-

личие? Можно ли что-то изме-

нить или в этом случае ничего не

получится? А может вообще луч-

ше об этом не задумываться, а

отдать ребенка в ближайший

Монтессори-центр?

Каждому из нас хочется видеть

своих детей здоровыми, успешны-

ми, счастливыми, всесторонне развитыми. Как определиться, как не

опоздать и сделать правильный выбор?

Уважаемые родители, мы начинаем серию публикаций, ко-торые помогут Вам получить ответы на эти и другие вопросы.

Мы коротко изложим суть основных популярных методик раз-вития ребенка и Вы сможете выбрать для себя, как развивать малыша.

Для маленького ребенка со-всем не важно, является ли предмет, который попал ему в

руки, игрушкой или это какой-то предмет обихода. Поэтому в

наших домах накапливается огромное количество игрушек, которые мы, взрослые, покупали

в надежде на то, что ребенок будет ими играть. Однако, поиг-рав минуту-другую дорогой кук-

лой или заводным луноходом, малыш начинает играть нитками и клубочками из бабушкиной

шкатулки. Многие простые игрушки

можно сделать за минутку свои-

ми руками. Это дешево и инте-ресно. Даже если Вы можете позволить себе купить любую

игрушку, то все равно попробуй-те. Игрушка, сделанная для ре-бенка и вместе с ребенком, мо-

жет оказаться самой любимой. В наших публикациях мы будем

рассказывать о том, как сделать

такие простые игрушки и обра-щать Ваше внимание на то, что

очень многие предметы в доме, на улице, на даче могут быть интереснейшими игрушками для

ребенка. Вам потребуется совсем не-

много времени, а Ваш ребенок

научится наблюдать и слушать, рисовать и лепить, систематизи-

ровать и обобщать объекты,

изучит форму и цвет, получит представление о буквах, цифрах, времени, научится сохранять

равновесие и обходить препят-ствия, разовьет слух и память и

еще много чему научится! У Вас в памяти останутся незабывае-мые мгновения, которые Вы про-

вели вместе с малышом. Прожи-вите их, играя, ведь они так бес-ценны и неповторимы!

Если сказать одним словом,

то главное в развитии малыша – это игра. Играя, малыши разви-ваются, познают мир и учатся.

Мы предложим Вам множество игр и занятий с малышами, ко-торых нет ни в одной методике.

Никогда не «зацикливайтесь» на одной, выбранной методике. Если решили обучать ребенка

грамоте по кубикам Зайцева, то не забывайте о физических упражнениях, рисовании, музы-

ке, логических играх. Всестороннее развитие

ребенка не дает ни одна ме-тодика. Все дети настолько ин-дивидуальны, что развивать и

играть с ними нужно тоже по индивидуальной программе. А кто же создаст для малыша та-

Малыш пришел в этот мир, и

активно изучает его, ему одина-

ково интересно все, что нахо-

дится рядом и вокруг.


46

кую программу, как не его соб-ственные родители, которые

знают его лучше всего? Восполь-зуйтесь идеей, видоизмените, упростите или усложните игру

для своего ребенка, добавьте детали и Ваши игры в итоге по-лучатся совсем другими!

Всегда хвалите ребенка и вместе радуйтесь его успе-

хам! Итак, сегодня мы поговорим о

методике обучения грамоте по

кубикам Зайцева и поиграем в интересную игру и сделаем одну простую игрушку.

Если Ваш ребенок в возрасте от «до двух», то учитывайте, что он не хочет и не умеет ждать.

Поэтому, если Вы планируете играть вместе, то всѐ необходи-мое для игры уже должно быть

готово. Игра с таким ребенком, как правило, очень короткая.

Порой это всего несколько минут или даже несколько действий.

Процесс игры удлинится, если играть «всерьез», с фантазией, каждый раз добавляя что-то

новенькое в игру. Игра удлиня-ется также с возрастом.

Все дети разные! Если в ка-

кую-то игру ребенок не играет или не понимает что от него хо-

тят, то значит можно отложить еѐ на несколько недель или ме-сяцев, а потом попробовать еще

раз. Ребенок растет и меняется ежедневно, прямо на глазах.

Если Ваш малыш немного

старше, то он уже с интересом ждет, наблюдая, как Вы приго-тавливаете все необходимое для

игры, и даже может помогать Вам в этом. Ну а когда он стано-вится еще старше, то Вы уже

вместе готовитесь, играете и даже делаете игрушки вместе!

Суть метода в следующем. На

грани кубиков наносятся так называемые склады (Б-БА-БО-БУ-БЫ-БЭ, М-МА-МО-МУ-МЫ-МЭ,

П-ПА-ПО-ПУ-ПЫ-ПЭ и т.д.) Всего 52 кубика. Играя с этими куби-

ками во всевозможные игры, из

складов составляются слова и ребенок, таким образом, учится. Кроме того, кубики различаются

по цвету, объему, по звучанию наполнителя, по вибрации

Кубики Зайцева творят чудеса!

Играя, дети начинают читать и складывать сло-

ва в три и даже в два года!

Успех № 1 47

наполнителя, по весу. В допол-нение предлагаются плакаты, где нарисованы те же самые

склады для чтения и сопостав-ления.

Кубики, которые есть в про-даже, нужно предварительно сделать самим. В наборе только

заготовки из картона и наполни-тель (деревянные и металличе-ские кусочки). Кубики нужно са-

мим склеить, укрепить и запол-

нить наполнителем. Кроме того, кубики очень дорогие. А по-скольку они из картона ребенок

легко может повредить их (из-мять, порвать, наступить или

погрызть). Ну и самое главное- с малышом надо заниматься регу-лярно, сам он, понятное дело,

читать не научится. Все это от-талкивает порой родителей по-купать своему ребенку эти куби-

ки.

Прежде чем покупать кубики, рекомендуем Вам вот

как попробовать.

1. Напечатать на компьютере или нарисовать склады на

липкой бумаге (продается в канцелярских отделах) и наклеить их на обычные кубики. Можно использовать разные по размеру кубики из разных наборов.

2. Точно так же напечатать или нарисовать склады и наклеить их на коробочки из-под детского сока или другие коробочки. Так же можно использовать коро-

бочки разного размера. Желательно конечно, чтобы коробочки были похожи на кубик. Такой «кубик» ко-нечно тоже не долговечный, но зато его можно запол-

нить наполнителем. Если ис-пользовать коробочки из под сока, то нужно срезать «уш-

ки», засыпать наполнитель и заклеить скотчем разрез.

Поиграйте в такие кубики не-сколько дней, Вы поймете, есть ли у ребенка интерес, хватает ли у Вас терпения заниматься ре-гулярно? И тогда уж решите, нужно ли купить настоящие ку-

бики или лучше отдать ребенка в специальный центр, обучаю-щий чтению по кубикам Зайцева.


48

Когда же лучше начинать учить ребенка по Методике Зай-цева? В любом возрасте, даже сразу после рождения! Но учти-те, что для обучения чтению ре-бенка в возрасте примерно од-ного года Вам потребуется еще один год или больше, а для обу-чения четырех- пятилетки всего пару месяцев. Однако, если Вы занимаетесь с маленьким ре-бенком, то скорее всего он будет опережать своих сверстников в развитии речи.

Если Вы легко придумываете игры сами, то посмотрите ниже примеры игр, которые предлага-ет автор методики, и дальше

играйте, как подсказывает Вам фантазия.

Полную серию игр Зайцева можно прочитать в его книге «Письмо. Чтение. Счет».

Зайцев предлагает играть не только с кубиками, но и со скла-довыми картинками. Это картин-ка с подписью, где цветом выде-лены склады. Например, рисунок медведя и подпись «медведь». На обратной стороне только надпись без картинки. Сначала показывают картинку с надпи-сью, а потом только надпись, предлагая малышу «прочитать».

Итак, познакомимся с некоторыми играми.

Игра с именем ребенка. Напишите кубиками имя ребенка. Например, «КА-ТЯ». Переворачивайте кубики. Скажите ма-лышке, что теперь она не «КА-ТЯ», а «КЫ-ТЬ», «ТЬ-КА», «КЭ-ТЯ», «КУ-ТЯ». Смейтесь и шалите вместе, играя со складами и вновь составьте правильное имя!

Составляйте из кубиков и показывайте указкой по таблицам МА-МА, ПА-ПА, имя брата, сестры, БА-БУ-Ш-КА, КО-Ш-КА, имя мамы, папы, дедушки и бабушки. Пишите названия всех пред-метов, которые интересуют ребенка. Спрашивайте «Какое сло-во тебе написать?»

«Что бы ты хотел покушать?». Пишите названия продуктов и блюд: ЩИ, КА-ША, ПЕ-ЛЬ-МЕ-НИ, МА-С-ЛО, РЫ-БА, КО-М-ПО-Т, Я-ГО-ДЫ, ЧА-Й.

Игра по таблицам интересно и весело проходит в коллективе. «Кто быстрее найдет МИ?». Дети из двух команд набирают оч-ки.

Успех № 1 49

Быстро переворачивайте и проговаривайте, а лучше пропевай-те склады на кубиках: «Б-БА-БО-БУ-БЫ БЭ»…

Ставим на стол кубик А и просим ребенка принести все кубики где еще встречается буква А. Получается что-то типа А-ДА-СА-КА-ВА-МА-ПА-БА-ГА-РА-ХА-ЖА-ТА-….

Загадывайте загадки, а отгадки пишите кубиками. Это побудит ребенка к чтению.

Дорога (от одного года и старше)

Играя, малыш научится

ориентироваться в простран-

стве, видеть и перешагивать и перепрыгивать препят-

ствия. Делаем «дорогу» из старых

кассет или из картинок, из ка-рандашей, кубиков, кеглей и пр. Предложите ребенку пройти по такой дороге. Для годовалых детей это просто два прямых ряда кассет (кубиков, каранда-шей) с расстоянием между ря-дами примерно 30-40 см.

Попробуйте строить дорогу вместе, просите малыша прине-сти и установить очередную кас-сету. Быстро «построить» дорогу можно из длинных шнуров, к то-му же из шнуров еѐ проще де-лать извилистой.

Можно предложить ребенку пройти на носочках, пяточках, боком, а позднее и попрыгать.

С каждым разом дорога все более длинная и извилистая. Она может сужаться и расши-ряться. Одна и та же быстро надоедает, поэтому используйте для построения разные предме-ты. Дорогу можно выложить,

разложив в ряд старые газеты, журналы или широкие книги.

Когда Ваш малыш освоит хождение по простой дороге, еѐ можно разветвить. Дорогу можно делать широкой и узкой, можно сделать тупики и перекрестки. Постройте круглые или квадрат-ные домики (гаражи) и путеше-ствуя по дороге, заходите в них.


50

В домиках можно попросить ре-бенка попрыгать.

Постройте перекресток и когда ребенок на него попада-ет, то на одну из дорог поло-жите зеленый круг, а на дру-гую дорогу – красный. Объяс-ните, что там, где лежит крас-ный круг, прохода нет.

На улице нарисуйте дорогу на мокром песке, а зимой на сне-гу.

Один из вариантов путеше-ствия по «дороге» - плиточный

пол. Разложите на плиточном полу кубики или мячики так, что-бы малыш собирал их (напри-мер в большую машину) двига-ясь по плиткам.

Можно еще усложнить игру, поставив препятствия. Ставим стулья как угодно в комнате. Бе-рем веревку бельевую длинную, раскладываем змейкой между стульчиками. Желательно начи-

нать с легких обхождений, а по-том усложнять. Предложите ре-бенку аккуратно идти по вере-вочке от начала и до конца, наступая ногами исключительно на веревочку. Еще можно делать небольшие препятствия, напри-мер, лужу (вырезать из кусочка ткани синего цвета, небольшую лужу), которую нужно перешаг-нуть или даже слегка перепрыг-нуть.

Разложите на полу «кочки» - толстые книги или кольца от огромной пирамидки. Нужно пройти по «кочкам» к цели (иг-рушка) не «замочив» ног.

Сначала «кочки» должны быть близко друг к другу и до-вольно широкие, затем можно увеличивать расстояние между «кочками» и уменьшать их раз-мер.

На улице можно нарисовать мелом большие или маленькие островки и ходить по ним или перепрыгивать (если малыш уже научился перепрыгивать препят-ствия)

Продолжение следует… Светлана и ее дочьЮля.

Посетите наш сайт:

TUhttp://www.trizline.ru/leem/toy/toy.htm UT

Если Вы легко придумываете

игры сами, то играйте, как под-

сказывает Вам фантазия.

http://www.trizline.ru/leem/toy/toy.htm

Успех № 1 51

Каждый человек старается взять от жизни как можно больше.

Но Успешные Люди стремятся и отдавать, делиться, помогать…

Болит голова? Посмотрите на рисунок!

[email protected]

Рисунок, который вы

увидите на следующей

странице – не просто набор

чѐрточек и слов, рассчи-

танный на внушаемых и

доверчивых людей. Отнюдь.

Проявления человеческого

разума могут быть порой

столь необычны и удиви-

тельны с точки зрения стан-

дартного логического подхо-

да, что самая первая реакция

у многих – это недоверие. Но

как это часто бывает, лучше

один раз увидеть, чем сто раз

услышать. И убедиться, что

ЭТО всѐ-таки работает.

Итак. На следующей стра-

нице Ксения нарисовала ри-

сунок, глядя на который у

людей проходит головная

боль. Не рекомендуется

смотреть просто так. Лучше,

если вы будете смотреть на

еѐ произведение только в

случае необходимости.

Впервые о Ксении омичи

узнали из телепередач «Ко-

пилка» и теленовостей, где

она демонстрировала свои

необычные способности в

памяти и в рисовании. Прой-

дя курс сверхобучаемости,

она стала рисовать как пра-

вой, так и левой рукой. При-

чѐм если рисунок правой ру-

кой отражал внешнее сход-

ство, то рисунок, нарисован-

ный левой рукой показывал

внутренний мир человека.

Доброта и отзывчивость или

алчность и подозритель-

ность, гармония и уверен-

ность или постоянный стресс

и нервозность – всѐ просту-


52

пало на еѐ рисунках. Многие,

взглянув на еѐ работы,

наотрез отказывались ей по-

зировать.

Рисунки, подобные пуб-

ликуемому в этом номере,

несущие столь мощный гар-

монизирующий заряд – это

ещѐ одно, новое для неѐ

направление еѐ разносторон-

них интересов.

Кроме того, что она кан-

дидат в мастера спорта, она

пишет стихи и прозу, пони-

мает язык животных, работа-

ет. Несколько лет назад она

поразила зрителей на «Шоу

неординарных личностей» в

КДЦ «Летур» (сейчас это

«Цитрус») необычным номе-

ром. Под завораживающую

музыку Ксения на большом

листе ватмана маркером (!)

нарисовала с натуры порт-

ретный рисунок девушки

правой рукой, а затем тут же

на другом большом листе

большой психологический

портрет левой рукой. Быва-

лые художники говорили,

что рисовать маркером не

всегда возьмѐтся даже опыт-

ный специалист – ведь мар-

кер не сотрѐшь, ничего нель-

зя подправить, надо каждую

линию наносить правильно.

Но для Ксении это не стало

препятствием. Да, не со-

трѐшь. Да, не исправишь.

Немного неудобно, зато

честно. Как в жизни. Если

для многих детей еѐ возраста

всѐ ещѐ идѐт розовое детство,

то она уже давно живѐт

настоящей жизнью.

.

Успех № 1 53


54

Хорошая память - для успеха в учѐбе и в жизни.

Станислав Мюллер

[email protected]

Что значит для человека па-мять, люди осознают в доста-точно полной мере только тогда,

когда теряют этот бесценный дар. Фактически на памяти

зиждется вся сознательная жизнь, всѐ мышление. Не будет памяти – не будет ничего. Чем

лучше память – тем выше уро-вень мышления, тем большим количеством информации чело-

век может оперировать. Казалось бы, память уже изу-чена на сто рядов, но вот пара-

докс: ещѐ 20 лет назад

нельзя бы-ло так быстро

развивать память, как сейчас! Наш

стремитель-ный инфор-

мационный век выдаѐт нам всѐ

большие объѐмы информации, которую необходимо не только прочи-

тать, но и запомнить. А объѐм

головного мозга и количество извилин в нѐм не увеличивают-ся. Выход один – научиться луч-

ше пользоваться тем, что у нас уже имеется.

Много лет проводя тренинги по развитию памяти, мне уда-лось не только выбрать и от-

шлифовать самые эффективные приѐмы запоминания информа-ции, но и открыть естественные

механизмы психики, грамотное использование которых позволя-

ет очень быстро развивать как

память вооб-ще, так и

научиться

намного луч-ше и быстрее запоминать и

вспоминать практически

любую ин-

формацию. В научных кру-

гах это от-крытие из-вестно под

названием “Голографическая память”.

На страницах этого журнала

я предлагаю читателям на при-

Успех № 1 55

мере простых, но действенных техник запоминания намного

облегчить усвоение знаний.

Самое первое, с чего я предлагаю начать, это удивительно простой и действенный, но почти не ис-

пользуемый закон памяти – чтобы что-то запомнить, это ЧТО-ТО нужно в память положить. Куда

именно? Я предлагаю прямо перед лицом, на расстоянии 10 – 15 сан-тиметров представить мысленный

экран любого удобного вам разме-ра. И на этот экран мысленно пе-реносить запоминаемую информа-

цию. Парадокс памяти в том, что пока человек читает, он думает,

что он всѐ это помнит. Он прочитывает одну страницу, вторую, тре-тью, но когда читает дальше, он уже начинает смутно догадываться, что помнит, скорее всего, не всѐ. Если страниц много, то после про-

чтения остаѐтся лишь смутное представление о прочитанном. То же самое и со схемами и с иллюстрациями. В зависимости от уровня памя-ти, это можно представить в виде графика:

Поэтому я всегда предлагаю начинать тренировать память с этого


56

нехитрого упражнения – представлять всѐ, что требует пусть даже ма-ломальского запоминания на мысленном экране. Вы прочитали страни-

цу – поднимите взгляд на пять – десять секунд и представьте структу-ру прочитанного. Вы рассматривали график или иллюстрацию – пред-ставьте их на мысленном экране.

Первоначально люди представляют всѐ один в один, без изменений (я имею в виду образную информацию, а не тексты). Затем черно-белые графики сами собой либо с небольшим сознательным усилием

начинают представляться в цвете и в динамике. И вот кривая забыва-емости, которую вы видите на графике, уже не просто вспыхивает на

графике перед глазами, а ползѐт по ходу времени слева направо, окрашиваясь в вашем воображении в какой-то яркий цвет. И в этот момент начинают происходить самые настоящие чудеса с

нашей памятью. Информация начинает закрепляться намного сильнее, по сравнению с обычным просмотром или прочтением. При чтении тек-ста удобно цветом выделять значимые фразы. Естественно, тоже мыс-

ленно на воображаемом экране.

Для кинестетиков – тех, кто лучше воспринимает и запоминает через телесные ощущения – есть свои вариан-ты использования техники мысленного экрана. Им надо не просто представлять на экране то, что они запоминают, а ещѐ и потрогать. Кому-то бу-дет удобнее в этом случае представлять мысленный экран не прямо перед лицом, а пониже и в горизонтальном положении, примерно как кла-виатуру компьютера. На этой же клавиатуре мож-но представлять иностранные слова, с объѐмными, выпук-лыми буквами. Некоторые представляют буквы шерша-выми или скользкими, острыми или бархатистыми, в зависи-

мости от того, какой перевод у запоминаемого слова. Вообще, для усиления за-поминаемости можно всем ре-комендовать мысленно трогать и ощущать телесно информа-цию на мысленном экране, ведь чем больше органов чувств мы подключаем, тем лучше запоминаем. Я предла-гаю очень простой, но в то же время очень много открываю-щий тест: Начните вспоминать, что вы делали вчера. Желательно с утра и до вечера, по-порядку. Право же, если вы немного по-сидите и подумаете, вам удастся воспроизвести весь день. Теперь прикиньте, сколь-ко килобайт или мегабайт ин-формации это может занимать

Успех № 1 57

в компьютерном переложении? Очень много. Это и зрительная картинка, и звук, и телесные ощущения, запахи и вкус. Очень и очень много.

Тогда почему же текст всего на одной странице, про-читанный вчера и имеющий объѐм около 30 килобайт по-рой не удерживается в памя-ти?

Сравните – сотни и тысячи мегабайт за сутки мы помним, а 30 килобайт – нет! Чудовищная несправедли-вость! Почему так?

Как вы понимаете, от-вет очень прост. Вчерашний день у нас запомнился потому, что мы запоминали его, ис-пользуя все органы чувств, нашу естественную память, механизмы которой оттачива-лись на протяжении миллионов

лет. Механизмы первой сиг-нальной системы. И эта память до сих пор не имеет равных даже в компьютерном мире. А вот память на словесную информацию второй сигналь-ной системы стала развивать-ся у человека как биологиче-ского вида сравнительно не-давно, и требует дополнитель-ных усилий. Напрашивается простой вывод – чтобы лучше помнить, нужно либо перево-дить запоминаемый материал в первую сигнальную систему, либо использовать мнемотех-ники, либо…осваивать голо-графическую память, в которой задействуются именно есте-ственные механизмы психики. О других механизмах и спосо-бах улучшения запоминания информации мы поговорим в следующий раз.

Успех для меня – это полное или частичное дости-

жение целей и задач, которые я перед собой ставлю.


58

Пути к успеху.

«Я считаю себя счастливой!»

Наш корреспондент, в поисках успешных людей, посетил

авторскую школу олимпийского резерва по художественной

гимнастике Заслуженного тренера России Ларисы Лебедевой.

На первый вопрос: “Считаете ли Вы себя успешной?”

Л.В.Лебедева ответила: “Я считаю себя счастливой!”

- Лариса Владимировна, что

такое успех с вашей точки зре-

ния?

- Успех это, естественно, реали-

зация каких-то целей, постав-

ленных задач. Это может быть

цель всей жизни, это могут быть

цель и задачи какого-то этапа в

жизни. Порой взглядом со сто-

роны, чей-то успех кажется

очень значимым, а тот человек,

который достиг его, считает

просто нормой. Такой вариант –

удел Личностей. Многие успе-

хи, достижения в науке и техни-

ке, в спорте, культуре, во всех

сферах личности оцениваются

признанием, наградами, увеко-

вечиваются. Но разве можно не

считать успехом, когда ребенок,

получавший плохие оценки по

какому-то предмету поставил

цель постичь его, приложил

массу усилий и достиг этой це-

ли. Это большой успех. Разве

можно не считать успехом, ко-

гда инвалид, прикованный к по-

стели, ценой нечеловеческих

усилий над собой встал на ноги.

Это достойно восхищения, ува-

жения и для него это и успех, и

одновременно большое счастье.

О предпринимателе, получаю-

щем прибыль от своего бизнеса,

говорят - он успешный. Без-

условно, можно говорить о

большом успехе, когда педагоги

помогают трудным подросткам

встать на ноги, сформировать

правильную жизненную пози-

цию, расстаться с дурными при-

вычками и правонарушающим

поведением. Это успех прежде

всего педагога, это успех обще-

Успех № 1 59

ства. Эти педагоги - успешные

люди.

- А есть какие-то общие чер-

ты, присущие успешным лю-

дям?

- Вообще успешные – это в

принципе одарѐнные, трудолю-

бивые, влюбленные в свое дело

или в человека - люди. Хотя, на

мой взгляд, человек может и

вообще не иметь какой-то кон-

кретный талант в конкретном

деле, но, имея желание достичь

определенную цель, имея соот-

ветствующие человеческие ка-

чества вопреки всему человек

достигает цель и чувствует

успех. Есть и другие люди: та-

лантливые, которые могли бы

достигнуть успеха, но из-за сво-

ей лености или нежелания не

достигают в жизни ничего. Об-

щие черты успешных людей, на

мой взгляд:

- мотивация;

- творчество;

- оптимизм;

- энергия;

- талант;

- трудолюбие.

Я много в жизни встречала и

встречаю успешных людей и

радуюсь, когда нахожу в их чер-

тах характера такие замечатель-

ные качества, как чувство юмора

и умение видеть красоту окру-

жающего мира, умение позитив-

но смотреть на некоторые мело-

чи жизни. Еще я заметила, что

у многих успешных людей есть

«стимуляторы» их успеха. У де-

тей это и педагоги, и родите-

ли, в бизнесе это могут быть

коллеги, семья, друзья. Вообще,

мне кажется, что успешные лю-

ди достигают свои успехи часто

при поддержке других людей.

- Встречали ли Вы людей, ко-

торые ради достижения успеха

или достижения поставленной

цели шли на какие-либо лише-

ния?

- У моей приятельницы сын

успешно занимался музыкой и

она, найдя сильного педагога,

повсюду следовала за ним со

своим сыном. Педагог по при-

глаше-

нию

уезжает

в ка-

кой-

либо

город,

и Ири-

на следует за ним. Много лет

она в буквальном смысле слова

скиталась со своим сыном по

общежитиям и гостиницам.

Мальчик достиг большого успе-

ха, и я уверена, он будет благо-

Порой взглядом со стороны, чей-то успех кажется очень значимым, а тот че-ловек, который до-стиг его, считает

просто нормой.


60

дарен своему отцу, который фи-

нансировал поездки и будет бла-

годарен своей матери, которая

всегда была рядом на пути до-

стижения его успеха. Еще один

пример.

Два года тому назад к

нам на соревнования приезжали

спортсменки из Якутии, и после

этого в течение полугода юная

спортсменка вместе со своей

мамой стала звонить мне и про-

сить принять ее в нашу школу. Я

отказывалась и убеждала, что в

12 лет уезжать из дома от роди-

телей – это очень тяжело, да и

гарантии не могу дать, что де-

вочка достигнет самых высоких

результатов в гимнастике, т.к. на

то имеются объективные факто-

ры… Но, когда я сдалась, не вы-

держала такого напора, такой

любви к гимнастике у юной

спортсменки из Якутии и сказа-

ла «Приезжай!», по рассказам

матери девочка от радости неча-

янно прыгнула на телефон и

сломала его… Год Ирочка

прожила у меня в семье. Кто в

этом варианте перенес лишения?

И мать, которая безумно

любит своего младшего третьего

ребенка, и девочка, которая

каждое утро звонит по мобиль-

ному: «Доброе утро, мамочка и

папочка! У меня все хорошо!» и

моя семья, которая выделила

комнату для юной спортсменки

и взяла на себя ответственность

за этого удивительного Чело-

вечка. Лишения ли это?

Нас всех объединила за-

бота о ребенке, который хочет

стать Мастером, нас всех восхи-

тили черты характера Ирины и

одна из родительниц, видя как

мне тяжело (еще и бегать в шко-

лу на собрания, шить купальни-

ки, следить за диетой и нести

ответственность за здоровье де-

вочки) уговорила меня разре-

шить юной спортсменке из Яку-

тии пожить у нее дома. Ирочка

вот уже три месяца живет в се-

мье, где есть ее ровесница и по-

друга, а ее родители собираются

менять квартиру и переезжать в

Омск. Да, в какой-то мере все

участники этой истории несут

лишения, но с другой стороны,

помогая состояться успеху

спортсменки, лишения эти не

ощущаются, да и ребенок, имея

прекрасные человеческие каче-

ства, стоит того!

- Многих интересует, как же

найти себя. У вас очень большой

опыт работы с детьми. Мо-

жет быть, вы поделитесь сво-

ими взглядами на то, как помочь

детям определиться и с какого

возраста?

Успех № 1 61

- С самого рождения, на мой

взгляд, в ребенке необходимо

воспитывать жизнерадостность,

активность, творческие способ-

ности, окружать его любовью и

заботой. Нужно дать ребѐнку

попробовать себя и раскрыть

его. Это и спорт, и музыка,

кружки художественного твор-

чества и другие виды развития

способностей.

В дворянских семьях

детей обучали, прежде все-

го, музыке, фехтованию,

верховной езде, рисованию;

девочек обучали вышивке.

Сегодня многие родители

имеют возможность дать

своим детям хорошее вос-

питание, образование, а

также предоставить ему

право выбора каким делом

заняться.

Но есть проблемы. Ча-

сто родители эгоистично навя-

зывают ребѐнку то, что на свой

взгляд считают для него будет

наиболее полезным, совершенно

не учитывая способностей ре-

бенка и его желания.

Если ребѐнок будет за-

ниматься не тем, к чему у него

есть природные склонности и

лежит ду-

ша, то вы-

растет не-

успешный

человек, несчастливый человек.

Этот факт имеет место

быть, когда родители что-то не-

дополучили в детстве и хотят

реализовать себя в своем соб-

ственном ребенке. Насильно за-

ставляют его чем-то заниматься,

и какое-то время ребенок даже

живѐт этими мыслями, как сво-

ими собственными, а потом

приходит к тому, что спрашива-

ет себя: “А зачем я этим зани-

маюсь?” Дети сами должны вы-

брать, чем им заниматься: спор-

том, художественным творче-

ством или чем-то еще, но по-

мочь определиться ему должны,

конечно же, взрослые. Мы ча-

сто сталкиваемся с тем, что че-

ловек получил образование ме-

дицинское, а не работает вра-

чом, педагогическое, а не рабо-

тает в педагогике. Поэтому ко-

гда подросток собирается пойти

учиться в то или иное учебное

заведение, нужно спросить его:

“А видишь ли ты себя в этой

специальности, может тебе про-

сто нравится место расположе-

ния ВУЗа, или просто идешь за

компанию с одноклассниками?”

- Сейчас много наших соотече-

ственников уезжает за границу.

Либо на заработки, либо навсе-

гда. Где с вашей точки зрения

человеку легче себя реализовать,

или стать успешным? У нас или

А зачем я этим занимаюсь?


62

за рубежом?

- К сожалению, действительно

за границу уезжают некоторые

наши соотечественники. Одни

получают нормальные условия

для исследовательской деятель-

ности, другие получают более

высокую оплату за свой труд, но

есть и такие, которые расста-

лись, например, со специально-

стью врача, и, подметая улицы

где-то в Америке, испытывают

наслаждение, что получили,

наконец, возможность покупать

«тряпки», подержанную ино-

марку…

Таких, которые ставят на одни

весы Россию и «хот-доги» те-

рять не жалко.

Хотелось бы, чтобы государство

создало условия и чтобы творче-

ские, талантливые люди не по-

кидали Родину.

А вообще, даже понимая про-

блемы людей, покинувших Рос-

сию навсегда, я не понимаю, как

можно покинуть Россию вооб-

ще?!

Успех № 1 63

Можно ли видеть человека “насквозь”?

Алѐна – эксперт «Города талантов» по определению спо-

собностей. Гениальность этой девушки заключается в еѐ умении за считанные минуты определить, к каким видам деятельности какой уровень внутренних способностей у человека. После де-сятиминутной беседы она может в процентном соотношении со-ставить отчѐт о предрасположенности абитуриента к обучению и работе по двадцати и более различным пунктам профессио-нальной, спортивной или любой другой деятельности. Бизнес-мены советуются с ней о желании или нежелании подсознания развивать те или иные направления своего бизнеса, а молодые мамы – о том, в школу с каким уклоном отдать малыша. И все получают исчерпывающую информацию.

Эксперт по талантам

- Алена, что для вас успех?

- Успех – это когда ты до-

стигаешь чего-то в жизни,

получая результат, который

намного больше прилагае-

мых усилий.

- Всех интересует, как вам

удаѐтся определить за счи-

танные секунды, что, к при-

меру, способности к матема-

тике у мальчика на уровне

60%, а к физике на уровне

70%. Я много раз наблюдал за

вашей работой, и ничего не

мог разглядеть. Как вы узна-

ѐте такие тонкости?

- Обычно я прошу человека

проговаривать вслух те виды

деятельности, о которых идѐт

речь. И дополнительно вести

по бумаге прямую линию. По-

скольку я определяю именно

внутренние способности, то и

всѐ внимание я сосредотачи-

ваю именно на бессознатель-

ных реакциях человека. Он

может сознательно стараться

сделать равнодушное лицо, но

с неосознаваемыми реакциями

ничего поделать не удаѐтся.

- И вы точно видите, что у

человека именно 40% способ-


64

ностей, к примеру, к англий-

скому языку, а не 50 и не 60%?

- Знаете, много лет назад на

занятиях по калибровке на

курсах сверхэффективного

общения Станислав Мюллер

сказал, что Абу Али ибн Си-

на мог диагностировать по

коже лица свыше ста болез-

ней. А нам предстояло всего

лишь научиться отличать,

говорит собеседник правду,

или лукавит. Тогда этому

научились все, кто со мной

занимался, а я решила зани-

маться дальше. И постепенно

вышла на этот уровень.

- Но многих наверняка тер-

зают сомнения:

правильно ли вы всѐ

определяете, или

просто выдумывае-

те цифры из головы.

Вам случалось стал-

киваться со случая-

ми недоверия?

- Почти всегда, ко-

гда люди в первый

раз приходят по

этой методике опре-

делять свои способ-

ности. Многие спе-

циально вписывают пару

пунктов, по которым они и так

знают свои внутренние пред-

расположенности, чтобы про-

верить достоверность получа-

емых результатов.

- И как?

- Потом, когда получают ре-

зультаты, с удивлением кон-

статируют, что все написано

правильно.

- С кем вам удобнее всего ра-

ботать?

- Конечно же, с детьми. Их

бессознательный разум

намного активнее, чем у

взрослых, и их внутренние

способности проявляются

намного лучше.

- Каков мини-

мальный воз-

раст ваших

клиентов?

- Вы знаете, я

начинала с воз-

раста 18 – 20

лет, потом мы

стали брать де-

тей младше и

младше, а когда

Станислав пред-

ложил мне пора-

ботать в программе «От спо-

собностей до гениальности»,

Успех № 1 65

то мы стали просматривать

динамику закладывания и раз-

вития способностей в самом

раннем возрасте. И самый

минимальный возраст со-

ставлял всего один месяц.

- Но ведь дети в этом воз-

расте не то,

что водить

ручкой по бу-

маге, они и

говорить-то

ещѐ не уме-

ют!

- Ну и что!

За них всѐ это

делали их

мамы. Я

предлагала

им думать о

ребѐнке, и

проговари-

вать по оче-

реди все

пункты из

стандартного

перечня, и вести линии на бу-

маге.

- А не будет ли это определе-

нием способностей мам, а не

их детей?

- Вы знаете, в современных

практиках на западе уже давно

активно используются методы

диагностики младенцев через

мать. В принципе, мы здесь

Америку не открывали.

- Наблюдая за вами во время

работы, у меня возникло впе-

чатление, что вы просто

смотрите, можете даже

шутить и улыбаться, вроде бы ничего особенного не про-

исходит. Вы можете приот-

крыть завесу тайны: почему,

если это так легко, вы так

редко работаете с людьми?

- Мне приятно, что со сторо-

ны это выглядит легко и

непринуждѐнно, но для того,

чтобы различить и запомнить

все невербальные реакции,


66

требуется очень высокая кон-

центрация внимания. И ещѐ

большая – при вспоминании и

записывании результатов.

Обычно после такого вечера я

устаю намного больше, чем от

многочасового экзамена или

зачѐта.

- Насколько я знаю, вы мо-

жете считывать информа-

цию не только об учебных

способностях, но и о предрас-

положенности к различным

видам спорта или музыкаль-

ного образования. Как можно

узнать, что пятилетний ре-

бѐнок имеет, к примеру, 30%

способностей по классу

скрипки и 70% по классу вио-

лончели, если ни тот ни дру-

гой инструмент он не только

не держал в руках, но даже не

видел вживую?

- Ну, во-первых, у ребѐнка не

может быть такого большого

разброса в способностях игры

на инструментах одного клас-

са – в данном случае на смыч-

ковых инструментах. А во-

вторых, когда мы включаем

телевизор, мы не обязаны

знать принципы работы всех

его микросхем. Так же и с

бессознательной предраспо-

ложенностью. Реакция внут-

реннего разума может быть

чѐтко выраженной, и тогда

можно с уверенностью ска-

зать, что у трѐхлетней

Наташи, к примеру, могут

быть проблемы в школе с

математикой (20%), но в то

же время у неѐ хорошие спо-

собности к восточным языкам

(80%). А могут и почти не

просматриваться. Например, у

ученика 11 класса ещѐ может

не быть чѐткой дифференциа-

ции, какая деятельность ему

больше подходит при работе в

органах внутренних дел –

следственно-оперативная или

адвокатская. Порой человеку

необходимо ближе познако-

миться с этими видами дея-

тельности.

- К вам часто обращаются с

просьбами проверить,

насколько те или иные препа-

раты или витамины эффек-

тивны для оздоровления в

конкретных ситуациях и у

конкретных людей. Я знаю,

что даже компьютер не все-

гда может точно опреде-

лить, что лучше подходит

именно конкретному человеку,

а вы берѐтесь даже за это.

Успех № 1 67

- Правильно, компьютер мо-

жет и не определить, а орга-

низм человека совершенно

точно может определить, что

эффективно, а что нет. При

условии, что человек когда

либо уже принимал эти пре-

параты. Для этого совсем не

обязательно проходить слож-

ное компьютерное тестирова-

ние или обследование внут-

ренней предрасположенности.

Достаточно научиться пони-

мать свой внутренний разум,

и, подружившись с ним, само-

стоятельно считывать всю

нужную информацию о своѐм

организме.

- У вас есть какие-то соб-

ственные наработки по пи-

танию, витаминам и другим

тонкостям питания на основе

вашего опыта? Что вы могли

бы вкратце посоветовать

читателям?

- Боюсь, что кроме пожела-

ния здоровья в одном предло-

жении сложно дать что-то

действительно полезное. Но

если читателям эти темы бу-

дет интересны, и они при-

шлют мне свои вопросы, я

расскажу о парадоксальных и

типичных случаях из своей

практики по части оздоровле-

ния, способностей или внут-

реннего желания “двигать

бизнес”, но уже в другом ин-

тервью.


68

Откуда приходят кошки.

Когда я впервые увидел эту женщину, казалось, в ней не бы-ло ничего необычного. Разве что странное выражение глаз. Они смотрели как бы и проницательно и равнодушно одновременно. Через несколько месяцев занятий по программе «город талан-тов» она стала открывать в себе всѐ новые и новые способно-сти, о которых даже не догадывалась. Например – понимать язык и поведение кошек. Для кого-то кошка – глупая и бессовестная скотина, для кого-то – член семьи. В некоторых семьях с кошками разговаривают и постоянно убеждаются, что последние всѐ понимают. Многие замечают, что кош-ки приходят и устраиваются именно на ту часть тела, которая у чело-века начинает болеть. Но мало кому приходит в голову, что в такой маленькой кошачьей головке может существовать разум, не уступаю-щий, а в чѐм то и превосходящий по своему уровню разум человека. Как бы это парадоксально не звучало, но как мне рассказала ***, дело обстоит именно так. Кошки намного разумнее, чем о них думают. В од-

Успех № 1 69

ной из древних стран с кошками обращались как с высшими создания-ми. Возможно, прочитав это интервью, вы по-новому сможете посмот-реть на своих питомцев и по-другому воспримите их поведение.

Насколько кошка разумнее человека? Кристина

Согласно трансперсональной психологии, бессмертная душа может жить в разных обличьях. И в теле человека, и в теле животного. Что вы скажете относительно ко-шек?

- Действительно, то, что принято называть душой, и что выходит из тела после физической смер-ти и поселяется затем вновь в новую телесную оболочку, мо-жет претерпевать самые разные путешествия в географии живых существ. Кошка, которую вы гладите, в прошлой жизни вполне могла быть человеком, или собакой или, к примеру, ры-бой. Если человечество пошло по пути техногенного развития, изменяя и приспосабливая под свои потребности окружающий мир, то большинство представи-телей животного мира движутся по другому пути, который пред-полагает внутреннее развитие в гармонии с окружающим миром. Но в отличие от людей, кошки не в состоянии самостоятельно вспоминать, кем они были в прошлой жизни, и вообще не владеют трансперсональными техниками. Может быть и к луч-шему, так как если бы тот или иной кот вдруг узнал бы, что в прошлой жизни он был челове-

ком, это было бы для него настоящей катастрофой. - А как вы это узнаѐте? - Подсознательный разум кошек хранит информацию о прошлых жизнях, и для человека она мо-жет быть вполне доступной. - А вам встречались кошки, которые в прошлом были людьми? - Конечно. Это случается, когда человек бесчеловечно обраща-ется с животными, и природа помогает ему осознать свои ошибки буквально “на собствен-ной шкуре”. - Говорят, что кошки лечат людей. Это действительно так? - Не все. Но очень много кошек действительно помогают людям во время болезни или недомога-ния. Они забирают отрицатель-ную энергию, и многие отмеча-ют, что если кот полежит на больном месте, то боль уходит.


70

- Я вспоминаю случай в семье знакомых, когда после тяжѐлой болезни умер дед, которого очень любил кот. Кота не мог-ли найти день или два, и слу-чайно еле живого обнаружили в свѐрнутом в рулон половике. Неужели животные могут страдать по умершим так же сильно как люди? - Безусловно, могут. Но здесь, возможно, были и другие причи-ны. Так как иногда кот не может справиться с избытком отри-цательной энергии, которую он набирает на себя когда лечит человека или очищает поле квартиры и может погибнуть.

- От чего зависит это свой-ство кошек – забирать отри-цательную энергию? И что они с ней потом делают? - Как от того, какая кошка живѐт в доме, так и от хозяев. Вы по-нимаете, что даже если кошка

будет самым лучшим лекарем в

округе, но если хозяин с ней груб, она просто побоится к нему приближаться. Что касается от-рицательной энергии, то кошки еѐ перерабатывают. Здесь очень важно тактичное отноше-ние к вашему другу. Если кошка, посидев у вас на коленях пару минут, внезапно встаѐт и уходит, расположившись где-то в сто-ронке, скорее всего она занята переработкой плохой энергии, от которой она вас только что освободила. И в это время еѐ лучше не трогать. Кошек вообще лучше не трогать, пока они сами не выкажут желания поластится или поиграть. Они не просто си-

дят или лежат или ходят по до-му, на самом деле они заняты очень серьѐзными делами.

- В печати публико-вались данные учѐ-ных, которые выяс-нили, что, послушав мурлыканье кошки в течение нескольких минут, у человека нормализуется дав-ление. - Да, это одно из са-мых заметных про-явлений влияния кошек на человека. - А какие ещѐ есть способности у

Кошки никогда не показы-вают, что они понимают всѐ, что мы говорим. Им

так просто удобнее жить.

Успех № 1 71

“братьев наших меньших”? - Большинство кошек обладает способностью гармонизировать пространство. Есть народная примета – когда заходишь в дом, сперва запусти кошку. Чтобы она начала приводить в порядок жизненное пространство. Когда кошка ходит из комнаты в ком-нату, она занимается именно этими своими делами, и не нуж-но ей препятствовать, даже если она требует открыть дверь, из которой только что вышла. Во-обще, самое понятное для чело-века, из того, что они делают – это гармонизация пространства в квартире, очистка дома от пло-хой энергетики и гармонизация отношений в семье. - Это правда, что кошки чаще всего любят сидеть в местах, где плохая энергетика? - Да, хотя термин “любят” здесь употреблять не очень корректно. В этих местах лучше не ставить ни кровать, ни рабочее кресло. Хотя здравый подход здесь тоже должен присутствовать: Если в доме единственное мягкое ме-сто – это кровать, а пол холод-ный, то глупо ожидать от кошки, что она добровольно захочет уйти с мягкого и тѐплого места. И дело здесь будет вовсе не в геопатогенных зонах. - Как лучше общаться с кошка-ми, чтобы они лучше понимали, чего от них хотят? - Кошки и так понимают, чего от них хотят. Примерно с восьми

месяцев они уже понимают почти все бытовые фразы и слова человеческого языка. Многие хозяева разговаривают с кошками, что, безусловно, спо-собствует улучшению взаимопо-нимания. В то же время надо иметь в виду, что кошки никогда не показывают, что они понима-ют всѐ, что мы говорим. Им так просто удобнее жить. - А ваша кошка что-то вам го-ворит? - Да. Говорит, что любит меня, что не нравится корм, что хочет есть. - А кошки ваших знакомых то-же с вами разговаривают? - Как это ни удивительно для их хозяев, они так-же про-являют ко мне повы-шенный интерес, даже ес-ли с дру-гими людьми вообще не хотят общать-ся. В разных семьях – разные кошки. Часто кошка показывает человеку его собственные черты. Есть кошки ленивые, есть глупые, злопа-мятные, а есть помощники и да-


72

же защитники. - Даже так? Обычно для этой цели держат собак. - Несколько лет назад была ста-тья в прессе – “Нокаут от лапы”. Описывался курьѐзный случай, когда к одинокой старушке вло-мился подвыпивший сосед ”на предмет ревизии еѐ имущества”. Но был тут же сражѐн разъярѐн-ным котом и лежал на полу, за-крыв расцарапанную голову ру-ками до приезда милиции. - А в чем ещѐ они нам помога-ют? - Часто это связано с творче-ством. Кому-то в написании кни-ги, кому-то в приготовлении уро-ков или в написании дипломной работы. - В разговоре со мной вы вскользь упомянули, что кошки в чѐм-то даже превосходят че-ловека. Можно ли об этом не-много поподробнее? - Я думаю, что все слышали, что кошки могут предчувство-вать землетрясения, другие природные катаклизмы. - Ну это же просто инстинкт! При чѐм тут разум? - Если быть точными, то это не

инстинкт, а интуи-ция, ко-торая и является

состав-

ной частью высокоразвитого ра-зума. И если эта часть помогает кошкам спастись, то это их не-оспоримое преимущество. Кро-ме этого, кошки намного лучше понимают взаимосвязь явлений, отношения между людьми. - Помню, когда я был ещѐ ре-бѐнком, ногу одной нашей зна-комой ни с того ни с сего рас-царапал кот, как только она вошла в дом. Она что, что-то замышляла против нас? - Сейчас сложно об этом судить, но, безусловно, на то были вес-кие основания. Кстати, как у ва-шей семьи складывались даль-нейшие отношения с той жен-щиной? - Да никак. Она была в чѐм-то странная, завидовала всему, что попадалось ей на глаза у нас, и на праздники и вечера еѐ избегали приглашать. - Вот видите, вы это узнали спу-стя какое-то время, а кот – в первые же секунды знакомства. - Я вспомнил ещѐ один стран-ный случай. Мне позвонили по телефону и пригласили на встречу. Звонок был самый обыкновенный, я не испытывал никакого волнения. И вдруг кот с визгом бросился мне под ноги, как только я сделал шаг после этого разговора. Я, конечно, подумал, что это, наверное, неспроста. И именно поэтому запомнил такую странную ре-

одна из их главных задач кошек - делать человека чело-

вечнее…

Успех № 1 73

акцию, так как спустя несколь-ко часов на встрече мне пред-стояло выдержать серьѐзней-шее жизненное испытание, от которого видимо кот и хотел меня уберечь. - Да, кошки действительно кро-ме природных явлений очень хорошо предчувствуют мно-гие жизненные коллизии в жизни хозяев. И стремятся их каким-то образом к ним подгото-вить. Случай с вашим котом – это, конечно, крайнее проявле-ние заботы животного о своѐм хозяине. - Сейчас много говорят о жиз-ненном пути, о предназначении. Применимо ли такое понятие к кошкам? - Конечно. Каждая кошка, так же как и человек, имеет своѐ пред-назначение. Стоит повнима-

тельнее присмотреться к их по-ведению, и многое становится понятным. Понаблюдав за свои-ми питомцами, вы сможете раз-глядеть очень много интересно-го, что раньше ускользало от вашего внимания. Как это ни парадоксально звучит, но одна из их главных задач - делать человека чело-вечнее. Если человек не любит животных, не ценит природу, то, прежде всего он отвергает само-го себя, как часть этого мира. А если он научится любить и по-нимать даже бессловесных со-зданий – то это серьѐзный шаг к любви и к пониманию и себя, и всей нашей удивительно пре-красной планеты.

Интервью записал

специальный корреспондент

Сергей Лемешев.


74

Стихи?

ПТИЦ@ (TUhttp://www.my-works.org/content/works/author.html?user_id=348 UT)

ИЗ ПРОШЛОГО.

Из прошлого... Мы люди из прошлого, Мы ловим мысли поток Сквозь вечность. Пытаясь умереть, Задержав дыханье – Сны видим о мире. Мы в спазмах сознания Настоящим отвержены, Отражены бескрайностью. Одни. Не найти идентичность; Забыв сущность свою, Ищем созвездье родное – Из прошлого знаки. Атаку нового дня выдерживаем, Лишь ночью таинственность Воспоминаний: Память раны залечивала, Но шрамы остались, И Фениксы жалобно плачут Над огненным морем, Как чайки вселенной… Мы люди из прошлого, Мы ищем потерянных братьев В глазах отдаленного. Может, когда-нибудь сонное небо Вернет наше счастье?..

(made by luasun)

http://www.my-works.org/content/works/author.html?user_id=348

Успех № 1 75

Играли.

Играли.

Игра ли?

Устами

по телу устали.

Прощали друг друга

словами

И тут же

про все забывали.

Запачкали мысли.

Не знали, что пачками

Можно курить…

Любовь

оставляет нам

Дикое зарево.

Мы далеки друг от друга…

?ВЫМЫСЕЛ?

Что будет, если пройти

По обрыву жизни своей?..

Переворачивая крыльями рассвет –

Минует жизнь.

Скажите, в чем секрет

Воспоминаний?

Замученный поэт до бессознанья:

Кровавые стихи он настрочил,

Задумался о чем-то новом и капризном. Знакома фальшь,

И в коме мыслей он утонул…

Заледенел тревожный ветер.

Курить я буду долго и занудно,

Пепел

стряхнув себе на куртку… Еще бы дать одну минутку

На перепись своей души…

Козырный туз давно потерян. Руками мокрыми от слез дрожать

И видеть солнце! Еще секунда:

Волны вдохновенья несут печаль.

Забвенье. И нас здесь нет.

Все вымысел…

***Почти свершилось! Будущее вижу... Почти свершилось! Будущее вижу: Как по стеклу стекает красный дождь. И боль моя осколком точит нож, Нахально прикрываясь светом. А я, увы, почти уже ракета, Почти стремлюсь, почти что в небеса И только бело-серая тоска Искриться чудищем в моем сознанье. И от того ль твое непонимание Стреляет в душу онемевшим серебром?

= LuaSun =


76

(TUhttp://luasun.livejournal.comUT) (TUhttp://luasun.deviantart.cUUoUTTUmUT)

Мне хочется молчать,

но я умею говорить

мне хочется кричать и бить,

но я умею уходить

мне хочется летать,

но есть машина на стоянке

мне хочется мечтать,

но я умею пить на пьянках

порой мне хочется страдать,

но я умею ценить время

порой мне хочется любить,

но я люблю уединение

мне хочется кого-нибудь убить,

но я умею жить по правилам

мне хочется чего-нибудь достичь,

но не туда уже направилась

мне долго спать порой приходится -

со снами не умею расставаться

мне очень жить порой не хочется,

но я умею плакать и смеяться...

Белые брюки, белая майка.

не смахнуть белой липкой слезы

сахарный кубик - вместилище чая

положу я на белый язык.

..

счастье мое в самом сердце слезинки.

ей я приветствую день.

солнечный круг, проникая в сознание,

роняет на мнимое тень.

...

Липнут коконы к пупку.

http://luasun.livejournal.com/

http://luasun.deviantart.com/

Успех № 1 77

Их лица красивы. В глазах глупота.. и нежная вера в грядущие дни. Давно так весной не пахли мои руки. Как будто сакура над головой цветет и прячет от дождя. от осени. Как маленькая, бабочек в живот впустила. Влюбленность...

* * * Одинокие кубики льда Нежно рассыпаются стеклянными звездочками… Тихо догорает свеча А тебя больше нет. Холодно. Зима. А вокруг меня Лишь… Закрытые урны душ. В них хочется только плюнуть! - это не я. Грязь. Весна. И снова: …веселые шарики жара Аккуратными иголочками пронизывают твою искрящуюся от свежести душу. Лето… люблю. Шумно осыпаются листья На липкую от сладких слез Землю… Тихо догорает свеча, А тебя больше нет… Просто осень


78

Анкета:

Что, по-вашему, является составляющими успеха? Предлагаем вам заполнить анкету и прислать еѐ в редакцию. Либо скачать с сайта www.silverkey.ru электронный вариант, пронумеровать качества

в порядке убывания (в правой колонке) и отправить на e-mail журнала.

[email protected] 1. Счастье 2. Общественное признание 3. Деньги 4. Здоровье 5. Богатство 6. Любовь 7. Большая квартира (коттедж) 8. Престижный автомобиль 9. Дети 10. Семья 11. Любимая работа 12. Свой бизнес 13. Отдых за границей 14. Наличие в доме прислуги 15. Дорогие украшения 16. Самая модная и дорогая одежда 17. Обеды в ресторанах 18. Посещение VIP-тусовок 19. Освещение вас по TV, в газетах и журналах 20. Животные в доме редких пород 21. “Лѐгкие” деньги 22. Красота 23. Сила 24. Молодость 25. Трудолюбие 26. Сексапильность 27. Оптимизм 28. Строгость 29. Важность 30. Расчетливость 31. Мудрость 32. Гордость 33. Уважение 34.Талантливость 35. Сообразительность 36. Ум 37. Честность 38. Коммуникабельность 39. Юмор Ваши варианты…


Успех № 1 79

Для оформление подписки в г.Омске звоните 8-908-310-7915

Станислав Мюллер.


80

Успех № 1 81

Журнал "Успех" №1

Documents