Όταν η επανάσταση γίνεταιμόδα και οι αγώνες καπη-λεύονται.

ΚΑΛΥΤΕΡΗΣΧΟΛΙΚΗ

ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ 2011

Όταν σταματήσει να σουασκείται κριτική, τότε πρέπεινα αρχίσεις να ανησυχείς.

σελίδα 3

ΔΕΚΑΠΕΝΘΗΜΕΡΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ 2ου ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΡΕΒΕΝΩΝ - ΕΤΟΣ Β΄ - 15 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2011 - ΑΡΙΘΜΟΣ ΦΥΛΛΟΥ: 17 - ΤΙΜΗ ΦΥΛΛΟΥ: 1 €

ΚΥΡΙΟΑΡΘΡΟ

Φέτος τα Χριστούγεννα, κάνετο καλό και ρίξ’ το στο γυαλό!

σελίδα 3

πόρ-

τες

έχει

η ζωήσελίδα 5

σελίδα 3

Η Μαθητοφρένεια έχει γενέθλια! ΕΝΑΣ ΧΡΟΝΟΣ πέ-ρασε από τη μέρα που πρωτοκυκλοφόρησε η εφημερίδατου σχολείου μας! Ένας χρόνος επιτυχιών και αναγνώ-ρισης! Ένας χρόνος που έφερε την πρωτιά στη Μαθητο-φρένεια με την επιλογή της ως ΚΑΛΥΤΕΡΗΣΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ Λυκείου σε Πανελλήνιο Διαγωνισμό!Ένας χρόνος που απέδειξε ότι, όταν υπάρχει θέληση καιόρεξη, τίποτε δεν είναι αδύνατο. ΧΡΟΝΙΑ ΜΑΣ ΠΟΛΛΑ λοιπόν. ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ...

σελίδα 6

Εκπαιδευτική επί-σκεψη στην πόλη τωνΙωαννίνων πραγματο-ποίησαν τα πέντε τμή-ματα project τηςα΄λυκείου. Σκοπός ηεπιτόπια έρευνα καιεπαφή με πτυχές τηςδιερευνητικής εργασίαςτους. Ο καιρός ήτανβροχερός, αυτό όμως δεστάθηκε εμπόδιο καιγια μια γρήγορη βόλταστο κέντρο της πόληςαλλά και στα γιορτινάστολισμένα μαγαζιά!

Τα projectστα Ιωάννινα

σελίδα 7

σελίδα 8σελίδες 4-5

σελίδα 2

Πραγματοποιήθηκε και φέτος η εκπαιδευτική εκδρομή της β΄Λυκείουστη Βουλή των Ελλήνων. Ξενάγηση στο χώρο της Βουλής, στο ΜουσείοΜπενάκη, στο Βοτανικό Κήπο, στο Πολεμικό Μουσείο αλλά και βόλταστο Σούνιο και σε άλλους αρχαιολογικούς χώρους. Το βράδυ βέβαια η κα-θιερωμένη επίσκεψη στα ... νυχτερινά πολιτιστικά κέντρα!

Και περάσαμεόμορφα!

Τι ψυχή έχει1 € μπροστάστο παιδικό χαμόγελο;

Δε θα σώσουμε τονκόσμο αλλά με έναευρώ μπορούμε νασυμβάλουμε κι εμείς μετον τρόπο μας στην κα-λυτέρευσή του. Ας χα-ρίσουμε φέτος ταΧριστούγεννα χαρά καιχαμόγελο στα παιδιάτης UNICEF και νατους ευχηθούμε με τοντρόπο αυτό ΧρόνιαΠολλά!

σελίδα 6

Τα Χριστούγεννατου κόσμου!

Μαθητοφρένεια ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΛΙΔΑ 2

Όταν η επανάσταση γίνεται μόδακαι οι αγώνες καπηλεύονται!

Πέρασαν 3 χρόνια … Πολλοίξέχασαν το γεγονός, ξέγρα-ψαν από τη μνήμη τους

αυτά που πριν 2-3 χρόνια τους έκα-ναν να νιώθουν εξαγριωμένοι, απο-γοητευμένοι, αδικημένοι. Όμως γιατους γονείς, του συγγενείς, τουςσυμμαθητές και φίλους του ΑλέξηΓρηγορόπουλου ο χρόνος πάγωσεστις 6 Δεκεμβρίου 2008.Είναι μάλλον περιττή η ανάλυση γιατο ποιος έφταιγε και ποιος όχι πουτο δικαίωμα της ζωής αφαιρέθηκεστυγνά από τον 15χρονο Αλέξη. Καιτι σημασία έχει αν έφταιγε εκείνος οαστυνομικός ή η σφαίρα του; Ταπράγματα δεν αλλάζουν. Ο έφηβοςπου συγκλόνισε το Πανελλήνιο δενθα επιστρέψει.Και θα μου πείτε: μα δεν πρέπει κά-ποιος να πληρώσει; Σίγουρα ναι.Αλλά αυτό που κατά τη γνώμη μουμετράει περισσότερο δεν είναι τοποιος, που, πώς αλλά το ΓΙΑΤΙ; Λένε πως όλα γίνονται για κάποιολόγο αλλά πραγματικά τέτοιου εί-δους γεγονότα δεν μπορώ να κατα-λάβω ΓΙΑΤΙ συμβαίνουν. Πωςμπορείς σε μια τόση δα στιγμή νααπογοητεύεις και να συγκλονίσειςμια ολόκληρη γενιά; Μήπως τελικάείναι ύποπτο να ζεις την εφηβείασου;Και εμείς; Τι κάναμε εμείς για αυτό;Ααα, ναι, κάναμε 2-3 πορείες ίσαίσα για να δείξουμε ότι θίχτηκε τοδίκαιο και η αξιοπρέπεια μας καινομίζαμε έτσι πως κάτι θα αλλάξει.Και αφού πέρασαν 3 χρόνια φαίνε-ται πως γαλήνεψε μέσα μας ο θυμός.Πως συνηθίσαμε σ’ αυτήν την παρά-λογη ιδέα, σ’ αυτό το παράλογο γε-γονός. Τι να περιμένεις από μια νεολαία ηοποία έχει ξεχάσει και συνεχίζει ναξεχνάει πράγματα που στιγμάτισαντην γενιά της; Πως απαιτούμε τηνδικαιοσύνη, την ελευθερία, όταν δενείμαστε ικανοί να παλέψουμε γι’

αυτές; Είναι στα αλήθεια απάν-θρωπο το να αφαιρείς από ένα νέοάνθρωπο το δικαίωμα να ονειρεύε-ται, να ελπίζει, να ζει! Αλλά κι εμείς ως έφηβοι δεν πρέπεινα κάνουμε κάτι για να κατοχυρώ-σουμε αυτό το δικαίωμά μας; Ίσωςθεωρούμε κάποια πράγματα τόσοδεδομένα. Πράγματα για τα οποίαπροηγούμενες γενιές αγωνίστηκανκαι χάθηκαν γι’ αυτά εμείς τα εξα-θλιώνουμε και δεν αναγνωρίζουμετην αξία τους.Σαφέστατα κρίνεται επιτακτικήανάγκη οι νέοι να περιφρουρήσουντους αγώνες τους και τις διεκδική-σεις τους συνειδητοποιώντας τονκίνδυνο που πάντα υπάρχει κάποιοινα τα καπηλεύονται για προσωπικάτους συμφέροντα. Γιατί είναι αλήθεια πως τον τραγικόθάνατο του Αλέξη εκμεταλλεύτηκανπάσης φύσεως αναρχικοί αλλά καιπολιτικάντηδες από σχεδόν όλα τακόμματα. Οι μεν πρώτοι για να κά-νουν αισθητή την παρουσία τους, οιδεύτεροι για να κερδίσουν μερικέςψήφους. Ένα τόσο λεπτό ζήτημα κά-ποιοι το είδαν απλά ως άλλη μια«ευκαιρία». Και οι μαθητές που ήτανοι πιο αγανακτισμένοι με την κατά-σταση δεν κατάφεραν να κάνουνκάτι. Ίσως όχι επειδή δεν το ήθελαν,αλλά επειδή δεν μπορούσαν.Για να μην τα πολυλογούμε, ευκαι-ρίες για επανάσταση πάντα θαυπάρχουν. Μόνο που εμείς δεν πρέ-πει να περιμένουμε πάλι κάποιο δυ-σάρεστο γεγονός που θα μαςαφυπνίσει για λίγο και μετά θα εθε-λοτυφλούμε και πάλι. Σημασία έχεινα αγωνιζόμαστε και να προσπα-θούμε καθημερινά τόσο σε προσω-πικό επίπεδο όσο και σε συνολικό. Ηεπανάσταση πρέπει να προέρχεταιαπό εσωτερική ανάγκη του καθενός,από αγωνία για το καλό της ελληνι-κής κοινωνίας. Γιατί η επανάστασηδεν είναι μόδα αλλά προνόμιο!

ΚΥΡΙΟΑΡΘΡΟ

Εβελίνα ΠιπέργιαΑρχισυντάκτρια

- Τι κάνεις αν δεις τoν πρώην σου (πουσε γέλασε) να τρέχει στην αυλή σουφωνάζοντας βοήθεια και γεμάτος αί-ματα; - Καταρχήν, ηρέμησε. Ξαναγέμισε καισημάδεψε καλύτερα.

Βρίσκει μια ξανθιά ένα πιγκουίνο στοδρόμο. Τον παίρνει μαζί της και λίγοπιο κάτω συναντάει έναν αστυνομικόκαι του λέει:-Κύριε αστυνομικέ βρήκα ένα πιγ-κουίνο. Τι να τον κάνω;-Πήγαινέ τον στο ζωολογικό κήπο.-Σωστά! Ωραία ιδέα!Την επόμενη μέρα ξανασυναντάει οαστυνομικός την ξανθιά με τον πιγ-κουίνο και της λέει:-Καλά δεν σου είπα να τον πας στοζωολογικό κήπο;-Α!!! Πήγαμε εχθές ... σήμερα θα τονπάω σινεμά!!!

Μόνο ο Chuck Norris ξέρει που είναιτο FIAT, όταν τον ρωτάς PUNTO!

Κάθε κατεργάρης στον πάγκο του

Στα παλιά τα χρόνια, για να ταξιδέ-ψεις στη θάλασσα έπρεπε να `χειςπολύ κουράγιο, γιατί σ` όλα τα πέ-λαγα αλώνιζαν κουρσάρικα καράβια.Οι μηχανές ήταν ακόμα άγνωστες καιτα πλοία αρμένιζαν με τα πανιά ή μετα κουπιά. Φαντάζεστε τι πλήρωμα θα`χανε τα κουρσάρικα καράβια! Οι κω-πηλάτες, οι περισσότεροι ήταν συνή-θως κατάδικοι (άνθρωποι τωνκάτεργων - δηλ. πλοίο που δούλευανοι κατάδικοι), με σκοτεινό παρελθόν,(απ` εδώ και η λέξη κατεργάρης = άν-θρωπος χωρίς εμπιστοσύνη κλπ.).Όταν, λοιπόν, ο αέρας έπεφτε και τοκαράβι έπρεπε να συνεχίσει το δρόμοτου, μια φωνή δυνατή ξεσήκωνε απ`το ξαπόσταμά τους, τους ανθρώπουςαυτούς: «Κάθε κατεργάρης στονπάγκο του». Ήταν η διαταγή να καθί-σουν και πάλι στα κουπιά.

Είδηση της τελευταίας στιγμής και μάλιστα άκρως ενδιαφέρουσα: την Τρίτη 20 Δε-κεμβρίου οι καθηγητές από το 2ο σχολικό συγκρότημα (Γυμνάσιο - Λύκειο) θα ανα-μετρηθούν σε αγώνα μπάσκετ με τους καθηγητές από το 1ο σχολικό συγκρότημα.Τα έσοδα θα διατεθούν για φιλανθρωπικούς σκοπούς. Θα είμαστε όλοι εκεί!

τι θέλει να πει... ο ποιητής;

Τρίγωνακάλαντασκόρπισανπαντού,κάθεΔΕΚΟ καιφωλιάτου παλιο-Δ.Ν.Τ.

Επιμέλεια σελίδας | Θωμαή Φιλιοπούλου

Τρίγωνακάλανταμες τη γειτονιά,φέτος δενθα πάρεισύνταξη,ούτε η γιαγιά

Μέτραγιορτινά,θαρθουνεζεστά,με πολλήαγάπηαπό τηνΤροϊκα

Δ.Ν.Τ,Δ.Ν.Τήρθεςξαφνικά,τέλειωσετο πάρτυ,μαςπήρες ταβρακιά!

ΔΕΚΑΠΕΝΘΗΜΕΡΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ 2ου ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΡΕΒΕΝΩΝ

ΣΥΜΒΟΥΛΟΙΕΚΔΟΣΗΣ

Δημήτρης Γουσόπουλος ΦιλόλογοςΔήμητρα Κωσταρέλλου Φιλόλογος

ΑΡΧΙΣΥΝΤΑΞΙΑ Εβελίνα ΠιπέργιαΕλένη ΧατζηλίουΑλεξάνδρα Παπανίκου

ΥΠΕΥΘΥΝΟΙΥΛΗΣ

Αθηνά ΠηλιτζίδουΡένια ΤσίπηΑνδρέας ΛιάμπαςΧριστίνα ΠαπανικολάουΑναστασία ΠαπανικολάουΑναστασία ΚώτταΜαρία ΜπέλτσιουΘωμαή Φιλιοπούλου

ΕΙΔΙΚΟΙΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ

Εύη ΝερκίζογλουΚωνσταντίνα ΝτόντηΈφη ΡάπτηΕιρήνη ΣολεϊμέζογλουΘανάσης ΔασταμάνηςΜαρία ΠαπαχαραλάμπουςΑλεξάνδρα Καλιαμπάκα

ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΡΕΠΟΡΤΑΖ

Κων/νος - Δημ. Τσιουμέλας

Η Μαθητοφρένεια είναι σχολική εφη-μερίδα των μαθητών και των μαθη-τριών του 2ου Γενικού ΛυκείουΓρεβενών. Ο χαρακτήρας της είναι μηκερδοσκοπικός. Τα έξοδα της εφημε-ρίδας καλύπτονται από χορηγίες καιδιαφημίσεις προϊόντων, επιχειρήσεωνή προσώπων, για τα οποία δεν υπάρχεικάποιο κώλυμα προβολής σύμφωνα μετην κείμενη ελληνική νομοθεσία.Κάθε παιδί έχει το απόλυτο δικαίωμανα δημοσιεύσει οτιδήποτε επιθυμείχωρίς διάκριση και χωρίς λογοκρισία.Δικαίωμα δημοσίευσης έχουν και όλοιοι καθηγητές του σχολείου μας αλλάκαι μέλη της ευρύτερης εκπαιδευτικήςκοινότητας. Οι τυχόν επεμβάσεις σταυπό δημοσίευση κείμενα θα αφορούντην έκτασή τους και μόνο, ανάλογα μετο διαθέσιμο χώρο, χωρίς ωστόσο νααλλοιώνεται κατ’ ελάχιστο το ύφος καιτο περιεχόμενο του κειμένου. Απο-κλείονται κείμενα προπαγανδιστικού,υβριστικού ή συκοφαντικού περιεχο-μένου ή κείμενα που κατά την κρίσητης συντακτικής ομάδας δεν τηρούντους στοιχειώδεις κανόνες ευπρέπειας.Τα άρθρα και τα ρεπορτάζ που δημο-σιεύονται στη Μαθητοφρένεια απη-χούν τις απόψεις των συντακτών τουςκαι μόνο, και σε καμιά περίπτωση δεσυνεπάγεται ότι αυτή είναι και η θέσητης συντακτικής ομάδας της εφημερί-δας ή του επιβλέποντος καθηγητή ήτης Διεύθυνσης του σχολείου.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΕΚΔΟΣΗ

Γιώργος Δημητριάδης Πληροφορικός

Η Μαθητοφρένεια σας εύχεται

ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ

ΚΑΙ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ

ΤΟ ΝΕΟ ΕΤΟΣ!

3Μαθητοφρένεια ΠΑΙΔΙΚΗ ΜΑΤΙΑ

Η κριτική είναι ένας από τους μεγαλύ-τερους φόβους του ανθρώπου. Ενώ τουαρέσει να δοκιμάζει καινούρια πράγ-ματα και να προσπαθεί, διστάζει συχνάσκεπτόμενος την κριτική και τον βομ-βαρδισμό σχολίων που θα ακουστούνμόλις πράξει κάτι το διαφορετικό. Πολ-λές φορές, εξαιτίας του δισταγμού μαςκαι του φόβου για κριτική, χάνουμεδιάφορες ευκαιρίες στη ζωή μας. Εδώόμως κάνουμε το λάθος. Αντί να απο-δεχθούμε την κριτική και να την αντι-μετωπίσουμε ως ένα θετικό όπλο καιένα μεγάλο όφελος, την φοβάμαστε καισε ακραίες περιπτώσεις μισούμε τουςανθρώπους που την ασκούν.

Υπάρχουν βέβαια άλλες φορές καλο-προαίρετες κριτικές και άλλες φορές λι-γότερο καλοπροαίρετες. Οι δεύτερεςείναι αυτές που μας κάνουν να προβλη-ματιζόμαστε περισσότερο. Σε κάθε περί-πτωσή όμως, η κριτική πρέπει ναγίνεται δεκτή και - γιατί όχι; - να χαι-ρόμαστε όταν μας την ασκούν, γιατίαυτό σημαίνει ότι δεν περνάμε απαρα-τήρητοι και ότι υπάρχουν άνθρωποιπου νοιάζονται για μας.

Έναν χρόνο τώρα η κριτική που δεχό-μασταν υπήρξε η κινητήρια δύναμη γιατην εξέλιξη και τη βελτίωση της εφη-

μερίδας μας (και όταν λέω «κριτική» δεναναφέρομαι απαραίτητα σε κάτι κακό).Στην αρχή της προσπάθειάς μας αυτήςδεχθήκαμε πολλές υποδείξεις από διά-φορους, είτε αυτοί ήταν καθηγητές ήμαθητές είτε ήταν άνθρωποι που βρί-σκαμε στο δρόμο.

Δεν θα αρνηθώ ότι τότε, ακούγονταςοποιαδήποτε κριτική, καθώς δεν είχαμεσυνειδητοποιήσει τη θετική της προ-σφορά, πτοούμασταν και αγανακτού-σαμε σε ορισμένες περιπτώσεις. Με τοπέρασμα όμως του καιρού, καταλάβαμε.Ακούσαμε γνώμες, συμβουλευτήκαμε,προβληματιστήκαμε, διορθώσαμε καιδιορθωθήκαμε.

Εξάλλου, όσοι διάλεξαν την κριτική γιανα μας συμβουλέψουν και να εκφρά-σουν τις αντιρρήσεις τους, μόνο κακήδιάθεση δεν είχαν ή τουλάχιστον δενκατάφερε να δράσει αρνητικά σε εμάς.Αντίθετα, με το άκουσμα κάθε νέαςκριτικής δενόμασταν και ενωνόμα-σταν όλο και πιο πολύ για να γίνουμεόσο καλύτεροι μπορούμε. Αυτές οι κρι-τικές ήταν που μας έδωσαν την δύναμηνα βελτιωθούμε και να συνεχίσουμεαξιοπρεπέστερα και, γιατί όχι, με μεγα-λύτερη επαγγελματικότητα αυτή μαςτην προσπάθεια.

Γιατί, όσο σε κρίνουν σημαίνει ότι είσαισημαντικός και δεν περνάς απαρατήρη-τος, όταν όμως σταματήσει να σουασκείται κριτική, τότε πρέπει να αρχί-σεις να ανησυχείς.

της Ελένης Χατζηλίου

Και ναι, επιτέλουςέφτασαν τα Χριστού-γεννα, και ναι, επιτέ-λους κλείνει τοσχολείο (έλα, ξέρω ότι

στεναχωρέθηκες τώρα, αλλά μηνκλάψεις!). Τι συνεπάγεται όμως με ταΧριστούγεννα; Εννοείται ο Αη-Βα-σίλης και τα δώρα! Ελπίζω βέβαια να μην σε απασχολείμόνο τι θα αποκομίσεις απο τις γιορ-τές! Πόσα χρήματα θα μαζέψεις καιπόσα δώρα θα πάρεις αποθείους/θείες/γιαγιάδες/προγιαγιά-δες κτλ. Πρέπει να αναλογιστείς πωςδεν είναι όλες οι οικογένειες και όλατα παιδιά στην πιθανόν δική σου ευ-νοημένη θέση! Μήπως πρέπει νακοιτάξεις λίγο παραπέρα;Γνωρίζεις πως καθημερινά 26.000παιδιά ηλικίας κάτω των 5 ετών πε-θαίνουν σε ολόκληρο τον κόσμοεξαιτίας της ΠΕΙΝΑΣ αλλά και διά-φορων ασθενειών που στις ανεπτυγ-μένες χώρες θα καταπολεμούνταν μεένα εμβόλιο που κοστίζει λιγότεροαπο 2€; Ήξερες πως 1000 παιδιά μολύνονταικαθημερινά από AIDS και 26.000πεθαίνουν κάθε χρόνο απο αυτό;Επίσης καθημερινά δραματικά με-γάλα ποσοστά οικογενειών εξαιτίαςτων φυσικών καταστροφών χάνουντα σπίτια τους και μένουν άστεγοι! Πάρα πολλά παιδιά ανά τον κόσμομένουν ορφανά, χωρίς κανέναν αποτους 2 γονείς, δίχως υπεράσπιση καιπροστασία, διότι ορισμένοι θέλησαννα κάνουν πόλεμο.Άλλα ανήλικα παιδία, με σκοπό ναβοηθήσουν οικονομικά την οικογέ-νεια τους. χειραγωγούνται, γίνονταιθύματα εκμετάλλευσης και αναγκά-ζονται να δουλεύουν 8-9 ώρες αμει-βόμενα με μόλις 2-3€.Όμως όλα αυτά δεν συμβαίνουν μόνοστις υποανάπτυκτες χώρες. Σε ένανσχετικά μικρότερο βαθμό συμβαί-νουν και δίπλα μας. Με μια ματιά θασυνειδητοποιήσεις πως στο διπλανόδιαμέρισμα ίσως ζει μια οικογένειατης οποίας οι γονείς πασχίζουν αλλάδεν είναι ικανοί να αγοράσουν σταπαιδιά τα απολύτως απαραίτητα σεκαθημερινή βάση. Ορισμένα παιδιάστερούνται πολλά πράγματα. Πράγ-ματα που εμείς ίσως τα θεωρούμεαυτονόητα και δεδομένα.

Και θα μου πείτε: τι μπορούμε εμείςνα κάνουμε; Η Ρέιτσελ Μπέκγουιθσε ηλικία μόλις 9 χρονών με δική τηςθέληση δώρισε τρεις φορές της κο-τσίδες της σε οργάνωση η οποία συγ-κεντρώνει μαλλιά και στη συνέχειαφτιάχνει περούκες για παιδιά πουπάσχουν από καρκίνο. Στις 12 Ιου-νίου αφού είχε κλείσει τα 9 της μόλιςχρόνια ζήτησε από τους φίλους/συγ-γενείς της αντί να της κάνουν κά-ποιο δώρο, να δώσουν 9 € στηνCharity Water, μια μη κυβερνητικήοργάνωση που φτιάχνει πηγάδια σεπεριοχές χωρίς πόσιμο νερό. Επιθυ-μούσε να συγκεντρώσει 300€ για ναενισχύσει όσο μπορούσε την οργά-νωση.΄Ομως λίγες μέρες μετά, έναξαφνικό δυστύχημα της κόστισε τηνζωή. Έτσι ενώ φαινομενικά ο στόχοςτης θα παρέμενε ανεκπλήρωτος,σταδιακά η ιστορία της έγινε γνωστή,οι πράξεις της συγκίνησαν πολύκόσμο και τελικά η Ρέιτσελ πέτυχεέναν πιο βαθύ και σημαντικό στόχοτης: να μυήσει και άλλους στη φι-λανθρωπία καθώς γνώριζε και πί-στευε πως το να βοηθάς άτομα πουέχουν ανάγκη σου δίνει την μεγαλύ-τερη χαρά.Ένα συμπέρασμα συνάγεται από ταπαραπάνω! Ήρθε η ώρα για φιλαν-θρωπία! Πρέπει να σκεφτούμε πωςδεν είμαστε μόνοι μας σε αυτόν τονκόσμο! Ο καθένας μας χρειάζεται ναξέρει πως έχει ένα χέρι να κρατηθεί.Ένα άτομο να είναι δίπλα του και νατον βοηθάει είτε άμεσα είτε έμμεσα!Για αυτό φέτος τα Χριστούγεννα αςκάνουμε το καλό και ας το ρίξουμεστο «γυαλό»! Δε χρειάζεται να είσαιμεγιστάνας, δε χρειάζεται φοβερήσκέψη. Μια μόνο μέρα να μην χαρα-μίσουμε 1€ για να παίξουμε παιχνί-δια σε κάποιο net cafe αλλά να τοδωρίσουμε σε κάποιον που πραγμα-τικά το έχει ανάγκη φτάνει. Μην πε-ριμένουμε τι θα κάνει ο άλλος. Αςκοιτάξουμε τι μπορούμε εμείς να κά-νουμε. Κάπως έτσι το πε και ο Κα-ζαντζάκης: “Ν' αγαπάς την ευθύνη.Να λες: Εγώ, εγώ μονάχος μου έχωχρέος να σώσω τη γης. Αν δε σωθεί,εγώ φταίω”. Γιατί δεν υπάρχει πιοωραίο συναίσθημα από αυτό του ναξέρεις πως με μια τόσα δα μικρή σουπράξη βοηθάς κάποια άτομα να στα-θούν στα πόδια τους!

της Μαρίας Μπέλτσιου

Κάνε το καλό καιρίξ’ το στο γυαλό!

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΚΩΤΤΑ

2012! Νιώθουμε κάτι καινούριο στηζωή μας. Πολλοί θεωρούν αυτή τηναλλαγή σημαντική και άλλοι ότι δεντρέχει τίποτα. Και η ίδια χρονιά τοίδιο θα είναι. Για μερικούς θα είναιωραία και για άλλους όχι τόσο ιδιαί-τερα. Όπως και να ‘χει όμως, έναπράγμα μόνο δεν αλλάζει: τα δώρα!

Δώρα για εκείνον, εκείνη, τα παιδιά,τους γονείς, δώρα για επισκέψεις,δώρα για εορτάζοντες, στολίδια για τοσπίτι … έλεος! Και καθώς πλησιάζουντα Χριστούγεννα τα περισσότεραπαιδάκια του κόσμου αισθάνονται μέσατους την τελειότητα. Αυτά είναι οιπρωταγωνιστές. Τα Χριστούγενναδηλώνουν την ετήσια χριστιανικήεορτή της γέννησης του Χριστού. Ανκαι κατ’ επέκταση δεν είναι αυτός οκύριος λόγος ο οποίος προσφέρειαποκλειστικά χαρά στα παιδιά.Εκείνο που λαχταρούν είναι φυσικάτα δώρα τα οποία παίρνουν ή προ-σφέρουν. Κυρίως το πρώτο.

Έρχεται και η σειρά των γονιών όμωςκάπου εδώ. Είναι ηθικό να λένε ψέματαστα παιδιά τους ότι ο Άγιος Βασίληςκαταφέρνει κάθε χρονιά να μοιράζειδώρα στους ‘’καλούς’’ ανθρώπους; Δη-λαδή όσα παιδάκια δεν πάρουν δώρα,επειδή οι γονείς τους δεν έχουν χρή-ματα ούτε για γάλα, τι σημαίνει; Ότιείναι ‘κακά’ παιδιά;

Και όμως αφήνοντας τα παιδιά τουςνα ταξιδέψουν στον χριστουγεννιά-τικο αυτό κόσμο, θα καταφέρουν ναγεμίσουν τις ψυχές τους με ευτυχία.Έστω και πλασματική. Έστω και πρόσκαιρη.Ο τύπος με τα κόκκινα, με την άσπρηγενειάδα και ένα έλκηθρο γεμάτοδώρα που το σέρνουν ζωηροί τάραν-δοι είναι για τα παιδάκια εδώ καιχρόνια αγαπημένος ήρωας σε παγκό-σμια κλίμακα. Για αυτό εσείς πουέχετε ένα μικρό πλασματάκι στοσπίτι σας προλαβαίνετε ... δεν προλα-βαίνετε να καταστρώσετε σχέδιο,ώστε να φανεί ότι ο Άγιος Βασίληςσυνεπής και φέτος. Κι ας μην έχετελεφτά να του πάρετε το αυριανόγάλα. Σημασία έχει να πουλήσουν οι πο-λυεθνικές!

Είναι σπουδαίο όμως να δίνουμε ση-μασία και στο πραγματικό νόημα των Χρι-στουγέννων, στην αγάπη που όχιαναγκαστικά πρέπει αλλά χρειάζεταινα δώσουμε στους γύρω μας. Είναικαλό να μην συνδέουμε αποκλει-στικά αυτή την εορτή μόνο με ένανψεύτικο ... δωροκουβαλητή. Αυτές οιμέρες σε ενώνουν με την οικογένειασου και με τα πρόσωπα που αληθινάαγαπάς. Τα σπίτια γεμίζουν θαλπωρήκαι … μελομακάρονα! Βέβαια υπάρ-χουν και περιπτώσεις που απουσιά-ζουν σημαντικά και λατρεμέναπρόσωπα από κοντά σου. Είτε απόυποχρεώσεις ή καθήκοντα είτεεπειδή πήγαν στον Χριστούλη. Όπωςκαι να έχει όμως ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ!

Μαθητοφρένεια ΘΕΜΑ 4

Ποιος θα μας το έλεγε πριν από12 μήνες περίπου (όταν και γί-νονταν άλλοτε στα γραφεία τωνκαθηγητών άλλοτε στην βιβλιο-θήκη και άλλοτε σε σχολικές αί-θουσες οι πρώτες συνελεύσειςτης ΜΦ) ότι σήμερα και έπειτααπό 16 τεύχη, 1 χρόνο αναγνώ-ρισης και μία πανελλήνια διά-κριση, δημοσιεύουμε το 17οφύλλο μας.Πολλοί είναι αυτοί που καμαρώ-νουν και θαυμάζουν την εφημε-ρίδα για την διάκρισή της, ωστόσοόσοι έχουν αφιερώσει έστω καιμία ώρα για να ασχοληθούν μετην εφημερίδα με τον οποιοδή-ποτε τρόπο μπορούν να κατανοή-σουν πως η Μαθητοφρένεια είναιπολλά παραπάνω από ένα βρα-βείο. Είναι ώρες αφοσίωσης,κόπου, σκληρής δουλειάς και συ-νεργασίας. Είναι μια ιδέα πουπήρε σάρκα και οστά μέσα σεελάχιστο χρονικό διάστημα καιπλέον έχει κατακτήσει τις καρ-διές μας.Η αλήθεια είναι πως ξεκινήσαμεδειλά και διστακτικά, δίχως ναγνωρίζουμε το αποτέλεσμα αλλάούτε και την ανταπόκριση αυτήςτης απόπειρας. Πρώτο τεύχοςλοιπόν με πρωτοσέλιδο ΒήμαΔιαλόγου. Ένα βήμα διαλόγουπως μας έδωσε τη δυνατότητα νααποτυπώσουμε κάθε μας σκέψηκαι ανησυχία έντυπα και δημό-σια χωρίς τον παραμικρό περιο-ρισμό και χωρίς καμίαυποκινούμενη καθοδήγηση. Τοαποτέλεσμα; 500 φύλλα ‘εξαφα-νίστηκαν’ σε ελάχιστο χρονικόδιάστημα μέσα σε ένα ενθουσιώ-δες κλίμα. Γεγονός που καθιστάτο πρώτο τεύχος συλλεκτικό…!Με την κυκλοφορία των επόμε-νων τευχών συνειδητοποιήσαμεπως δεν ήταν μονάχα η σχολικήκοινότητα που προσμονούσεκάθε φορά το επόμενο φύλλοαλλά όλη η τοπική κοινωνία.Αυτό πιστεύω πως οφείλεται κα-ταρχάς στην συνέπεια που επι-δείξαμε εξ αρχής, διότι όλοιγνώριζαν πως στις 15 κάθε μήναένα καινούριο τεύχος της ΜΦ θατους περιμένει γεμάτο νέα καιενδιαφέροντα θέματα τα οποίαποικίλουν από τεύχος σε τεύχος.Ας κάνουμε λοιπόν μια αναδρομήστο παρελθόν. Από το 1ο κιόλαςτεύχος η ΜΦ δεν δίστασε νααναφερθεί στους βανδαλισμούςπου έγιναν στο καινούριο σχο-λικό κτήριο κάνοντας ένα εκτενέςρεπορτάζ. Ακολούθησαν κι άλλαμε την ανακύκλωση, τα πάρκα

του νομού μας, το ολοκαίνουριογυμναστήριό μας, το εσπερινό λύ-κειο, τους διαδραστικούς πίνακεςτου γυμνασίου ακόμη και εξω-σχολικές εκδηλώσεις όπως αυτέςτου καρναβαλιού. Φιλοξενήσαμε ακόμη πολλάαξιόλογα αφιερώματα και έρευ-νες, όπως αυτό για τη θέση τηςγυναίκας στην σύγχρονη κοινω-νία, τις παλαιότερες δημοσιογρα-φικές απόπειρες του σχολείουμας, τα project κα. Οι συνεντεύξεις ήταν κάτι πουδεν έλειψε από τις σελίδες τηςΜΦ.� Οι επίδοξοι δημοσιογράφοιμας κατάφεραν να πάρουν συ-νεντεύξεις από καταξιωμένουςκαλλιτέχνες της μουσικής σκη-νής, όπως ο Θ. Μικρούτσικος καιο Χρ. Θηβαίος , από την επιτυχη-μένη αθλήτρια του βόλεϊ ΕύαΧαντάβα, την κλινική διατροφο-λόγο Βιβή Κατσαρού. Καλύψαμε κάθε πτυχή της επι-καιρότητας του σχολείου μας:σχολικές γιορτές και εκδρομές,συνταξιοδοτήσεις καθηγητών,μαθητικές εκλογές κ.α. Τίποτεδεν έμεινε αδημοσίευτο και τί-ποτε δεν έμεινε ασχολίαστο.Ραχοκοκαλιά της εφημερίδαςαποτελούν από την πρώτη στιγμήοι μόνιμες στήλες της. Κατέχουντην δική τους ξεχωριστή θέσηστην εφημερίδα και έχουν ασχο-ληθεί με ζητήματα μείζονος ση-μασίας είτε σε σχολικό είτε σετοπικό και πανελλήνιο επίπεδο,παρουσιάζοντας μέσα από τηνδική τους παιδική οπτική ματιάδιάφορα πρόσωπα, γεγονότα καικαταστάσεις. Δίχως να εθελοτυ-φλούν προσπάθησαν να μοιρα-στούν τη δικιά τους αλήθεια. Απόφέτος εντάχθηκαν στη σταθερήδομή της εφημερίδας νέες, φρέ-σκιες στήλες, κυρίως από τα παι-διά της πρώτης. Η κάθε μια είναιξεχωριστή και πλέον αποτελείαναπόσπαστο κομμάτι της έκδο-σής μας. Δε θα πρέπει να ξεχάσουμε καιτην συμμετοχή των καθηγητώνμας οι οποίοι αρκετές φορές μαςπρόσφεραν με χαρά τα άρθρατους.Ένα μεγάλο ευχαριστώ στον κ.Γουσόπουλο που μας ανέχεταιεδώ και ένα χρόνο δείχνονταςμεγάλη υπομονή και γιατί χωρίςαυτόν δεν θα υπήρχε η Μαθητο-φρένεια. Ένα ευχαριστώ σε όλητην συντακτική ομάδα για τηνάψογη συνεργασία μας (παρ’ όλεςτις διαφωνίες μας). Ένα ακόμημεγαλύτερο ευχαριστώ σε όσα

παιδιά έδειξαν προθυμία ναασχοληθούν έστω και λίγο με τηνεφημερίδα. Ευχαριστούμε τον Δ/ντή και τονΥποδ/ντή μας που μας διευκο-λύνουν και μας βοηθούν όπουχρειάζεται αλλά και σε όλουςτους καθηγητές μας για την κα-τανόηση που δείχνουν. Ευχαριστίες ανήκουν στον κ. Δη-μητριάδη που δημιούργησε καιεπιμελείται την ιστοσελίδα τηςΜαθητοφρένειας, έτσι ώστε ναμπορείτε να βρίσκετε τα τεύχημας και σε ηλεκτρονική μορφήαλλά και στην κα. Κωσταρέλλου,η συμβολή της οποίας τη φετινήχρονιά είναι σημαντικότατη. Έναευχαριστώ τέλος και σε όλουςαυτούς που με την κριτική τους(καλόβουλη ή μη) βοήθησαν ηΜΦ να γίνει καλύτερη. Το μεγαλύτερο ευχαριστώωστόσο ανήκει σε όλον τον κόσμοπου δέχτηκε με αγάπη και χαράτην εφημερίδα και την αγκάλιασεαπό το πρώτο κιόλας τεύχος, στη-ρίζοντας την προσπάθειά μας, γιααυτό και εμείς ένα χρόνο μετάπαραμένουμε πιστοί στο ραντε-βού μας. Εξάλλου δεν υπάρχειμεγαλύτερη ικανοποίηση από τονα βλέπεις τον ενθουσιασμό τουκόσμου κάθε φορά που έπιανεστα χέρια του τη Μαθητοφρένεια.Όσα έγραψα ως τώρα θα μπο-ρούσε να τα είχει γράψει οποι-οδήποτε παιδί του σχολείου μας.Δεν είμαι εγώ μόνο που εκπρο-σωπώ τη Μαθητοφρένεια, ούτεκάποιο άλλο μέλος της συντακτι-κής ομάδας. Γιατί στην ομάδααυτή μπορεί να μπει ανά πάσαστιγμή όποιο παιδί θέλει. Γιατίακόμη κι αν κάποιο παιδί δενέχει γράψει ούτε μια αράδα στηνεφημερίδα, πάλι εκπρόσωπος τηςΜαθητοφρένειας είναι. Η εφημε-ρίδα ανήκει στο 2ο Λύκειο Γρε-βενών και ως εκ τούτουοποιοσδήποτε μαθητής ή μαθή-τρια του σχολείου μας αυτοδίκαιαείναι και μέλος της εφημερίδας. Αυτό ίσως θα είναι το μεγαλύτεροβραβείο για την εφημερίδα μας: ησυμμετοχή όσο το δυνατόν περισ-σότερων μαθητών. Μέχρι τώραπάνω από 120 παιδιά έχουνασχοληθεί λίγο ή πολύ. Δεν αρκείόμως! Υπάρχει χώρος για άλλατόσα, για κάθε άποψη και τάση,για κάθε σκέψη και επιθυμία.Ούτως ή άλλως η Μαθητοφρέ-νεια ανήκει σε όλους μας. Είναι ηΜαθητοφρένειά ΜΑΣ! Χρόνια μας πολλά λοιπόν!

Ήταν 15 Δεκεμβρίου 2010 όταν κυκλοφόρησε το πρώτο φύλλο τηςΜαθητοφρένειας. Τυπώθηκε σε 700 αντίτυπα και εξαντλήθηκε σεχρόνο ρεκόρ! Από τότε έχουμε εκδοθεί άλλα 16 φύλλα, πιστοί στηναρχική μας δέσμευση για δεκαπενθήμερη κυκλοφορία.

Δεν πέρασαν 4 μήνες κυκλοφορίας και ήρθε η πρώτη κορυφαία ανα-γνώριση της προσπάθειάς μας. Η Μαθητοφρένεια επιλέχτηκε ως κα-λύτερη εφημερίδα Λυκείου στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό ΜαθητικώνΕντύπων που διοργανώνει κάθε χρόνο η εφημερίδα ΤΑ ΝΕΑ.

Από φέτος έχουμε στο χώρο του σχολείου το δικό μας, αυτό-νομο γραφείο. Πλήρως εξοπλισμένο, λειτουργικό και όμορφο.

της Αθηνάς Πηλιτζίδου

5Μαθητοφρένεια ΘΕΜΑ

Γεώργιος ΔασταμάνηςΑντιπεριφερειάρχης Γρεβενών

Πριν από ένα περίπου χρόνο ξε-φύλλισα το πρώτο φύλλο τηςσχολικής εφημερίδας «Μαθητο-φρένεια». Από την πρώτη στιγμήμου έκανε εντύπωση η ποιότητατης εκτύπωσης και το πλούσιο πε-ριεχόμενό της. Τα πολλά λόγιαείναι περιττά για μια εφημερίδαπου βραβεύτηκε ως η ΚαλύτερηΕφημερίδα Λυκείου για το 2011στον 18ο Πανελλήνιο Διαγωνι-σμό Μαθητικών Εντύπων. Ελπίζωειλικρινά να συνεχιστεί αυτή ηαξιόλογη προσπάθεια των μαθη-τών του 2ου Γενικού Λυκείου Γρε-βενών παρά το επιβαρηµένοπρόγραµµα με τις ολοένα και αυ-ξανόμενες απαιτήσεις και υπο-χρεώσεις του Λυκείου. Τα θερμάμου συγχαρητήρια για τη συμ-πλήρωση ενός έτους κυκλοφο-ρίας και να γνωρίζετε ότι θαείμαστε δίπλα σας σε ό,τι και ανχρειαστεί.

Δημοσθένης ΚουπτσίδηςΔήμαρχος Γρεβενών

Για τη συμπλήρωση ενός χρόνουαπό την έκδοση της μαθητικήςΕφημερίδας «Μαθητοφρένεια»εύχομαι από καρδιάς στη συντα-κτική ομάδα, να τα εκατοστήσεισε χρόνια και να χιλιάσει τατεύχη της. Από το πρώτο φύλλο ηεφημερίδα σας ξεχώρισε για τοστήσιμό της και την προσέγγισητων θεμάτων, κάτι που συνετέ-λεσε στην ανάδειξή της, στον 18οΠανελλήνιο Διαγωνισμό Μαθητι-κών Εντύπων 2011, ως καλύτερηςσχολικής εφημερίδας, γεγονόςπου μας έκανε όλους να αισθαν-θούμε υπερήφανοι. Γνωρίζω ότιτο έργο σας είναι δύσκολο αλλάκαι δημιουργικό. Είμαι βέβαιοςότι το έργο αυτό θα συνεχισθεί μετον ίδιο ζήλο και στο μέλλον. Εύ-χομαι η προσπάθεια που ξεκίνησεπριν από ένα χρόνο να βρει μιμη-τές και να συνεχίσει το ίδιο επιτυ-χημένα και στο μέλλον. Ο τόποςμας έχει ανάγκη από ενεργούς πο-λίτες με όνειρα και στόχους. ΩςΔήμος Γρεβενών θα είμαστεπάντα δίπλα στις προσπάθειεςτων παιδιών μας. Χρόνια Πολλάκαι πάντα επιτυχίες!

Κώστας ΜιχαλογιάννηςΑντιδήμαρχος Παιδείας

Με ιδιαίτερη χαρά υποδέχομαικαι εγώ όπως όλοι μας τα πρώταγενέθλια της Μαθητοφρένειας,της εφημερίδας του 2ου ΓενικούΛυκείου Γρεβενών. Είναι δε μεγα-λύτερη αυτή η χαρά αφού η εφη-μερίδα αυτή είναι δημιουργήμαμαθητών του σχολείου στο οποίοδιδάσκω. Η σταθερή κυκλοφο-ρίας της εδώ και ένα χρόνο απο-τελεί σαφέστατη ένδειξη τηςκαλής δουλειάς που μπορεί ναγίνει ακόμη και σε ένα δημόσιοσχολείο και είναι η καλύτερηαπάντηση σε όλους τους επικρι-τές του. Ως Αντιδήμαρχος Παι-δείας, Πολιτισμού καιΑθλητισμού συγχαίρω από βά-θους καρδιάς τους μαθητές καιτις μαθήτριες για το εξαίρετο δη-μιούργημά τους και τους εύχομαινα διατηρήσουν την όρεξη πουέως τώρα δείχνουν. Το σημερινόσχολείο χρειάζεται το επαναστα-τικό τους πνεύμα και την καινο-τόμο δράση. Το χρειάζεται η ίδιαη ελληνική κοινωνία.

Θωμάς ΛιάμπαςΔιευθυντής Δ.Δ.Ε. Γρεβενών

Με την ευκαιρία της συμπλήρω-σης ενός χρόνου από την έκδοσητης εφημερίδας «Μαθητοφρέ-νεια» συγχαίρω τη συντακτικήομάδα των μαθητών και όλουςόσοι βοηθούν στην έκδοση αυτήςτης εφημερίδας, καθώς τέτοιουείδους δραστηριότητες ανοίγουντο σχολείο στην Κοινωνία και κά-νουν τους μαθητές πιο ώριμουςκαι κριτικά σκεπτόμενους. Η γε-νική κρίση της εποχής ας μηνγίνει τροχοπέδη στην αισιοδοξίασας για ένα καλύτερο μέλλον.Μέσα από τη συμμετοχή σας σετέτοιες δραστηριότητες εύχομαικαι ευελπιστώ εσείς, η νέα γενιά,κυνηγώντας τα όνειρά σας, να ταπετύχετε και να τα υλοποιήσετεδημιουργώντας έτσι ένα καλύ-τερο αύριο για όλους. Ως Διευ-θυντής της ΔιεύθυνσηςΔευτεροβάθμιας ΕκπαίδευσηςΓρεβενών νιώθω περήφανος πουμαθητές μου έχουν τα πρωτεία σεδραστηριότητες που τιμούν τουςμαθητές, τους καθηγητές και γε-νικά τον σκεπτόμενο άνθρωποκαι σας προτρέπω να συνεχίσετεμε τον ίδιο ζήλο την αξιέπαινηπροσπάθειά σας.

Στέργιος ΑναστασιάδηςΕπίκουρος Καθηγητής

Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Τόσο το περιεχόμενο των άρθρωνόσο και ο σχεδιασμός των σελίδωνδείχνουν εκπληκτικά ποιοτική εργα-σία και ελεύθερη έκφραση! Ως από-φοιτος του 2ου Λυκείου Γρεβενώνσας στέλνω τα συγχαρητήριά μου.

Πέτρος ΚαραγιάννηςΔ/ντης 1ου ΓΕΛ Γρεβενών

Τόσο εγώ, ως Διευθυντής του 1ουΓενικού Λυκείου Γρεβενών, όσοκαι ο Σύλλογος των διδασκόντωνμε την συμπλήρωση ενός χρόνουαπό την έκδοση της Μαθητοφρέ-νειας του 2ου Γενικού ΛυκείουΓρεβενών θέλουμε να συγχα-ρούμε τους μαθητές και τις μαθή-τριες, τον Διευθυντή του 2ου ΓΕΛΓρεβενών και τους καθηγητές συ-νεργάτες για την βραβευμένηΜαθητοφρένεια και να τους προ-τείνουμε να συνεχίσουν αυτή τηναξιόλογη προσπάθεια. Καλέςγιορτές και ας είναι το 2012 μιαόμορφη χρονιά γεμάτη Υγεία,Αγάπη και Ειρήνη.

Στέργιος ΠαπανίκοςΔ/ντης Εσπερινού Λυκείου

Περάσαμε μαζί σας μια ολόκληρηχρονιά. Παρακολουθήσαμε τουςμαθητές να γράφουν με χαρά, ναδημιουργούν, να αφυπνίζουν τιςσυνειδήσεις μας και να ανοίγουνένα αμφίδρομο παράθυρο επικοι-νωνίας του σχολείου με τονκόσμο. Αισθάνομαι ιδιαίτερα ευ-τυχής που σήμερα υπάρχουν εκ-παιδευτικοί που μπορούν ναανοίξουν στα παιδιά και άλλουςδρόμους, εκπαιδευτικοί μεόραμα, που οδηγούν την εκπαί-δευση στη σωστή κατεύθυνση.Μπράβο σε όλα τα παιδιά για τηνυπέροχη δουλειά που έχουν κάνειως τώρα! Είμαι σίγουρος ότιακόμη δεν έχουμε δει τίποτε.Καλή συνέχεια!

Δέσποινα ΜίχουΠρόεδρος ΕΛΜΕ Γρεβενών

H «Μαθητοφρένεια» έκανε ταπρώτα της βήματα με σοβαρό-τητα και επιτυχία. Στον πρώτοχρόνο κυκλοφορίας της έφερετην δροσιά των νιάτων και τηνορμή της ανανεωτικής τους δρά-σης στο σχολείο. Η βράβευσή τηςσε πανελλήνιο επίπεδο δείχνειεκτός από το μέγεθος της επιτυ-χίας και τον απαιτητικό δρόμοτων νέων δραστηριοτήτων καιστόχων σε ένα σύγχρονο και δη-μοκρατικό σχολείο. Σας εύχομαιολόψυχα πολλές επιτυχίες, δημι-ουργικότητα και αστείρευτη έμ-πνευση.

Δημήτριος ΒόβουραςΔ/ντης 2ου ΓΕΛ Γρεβενών

Συμπληρώνεται φέτος ένας χρό-νος από την έκδοση της εφημερί-δας του σχολείου μας, Ως Δ/ντηςτου σχολείου αισθάνομαι τηνανάγκη να συγχαρώ όλους τουςμαθητές και τις μαθήτριες πουσυμμετέχουν άμεσα ή έμμεσαστην έκδοσή της, καθώς και τονσυνάδελφο Δημήτρη Γουσόπουλοπου καθοδηγεί την όλη προσπά-θεια. Πρόκειται για ένα έντυποπου ξεφεύγει από τα μαθητικά δε-δομένα, κι αυτό φαίνεται απ’ τηναποδοχή που έτυχε και την ανα-γνώριση σε Πανελλαδικό επί-πεδο. Νιώθω ικανοποίηση καιχαρά για την ποιότητα του μαθη-τικού δυναμικού του σχολείουμας. Δείχνει ότι η νεολαία μαςέχει και ικανότητες και γνώσεις,αρκεί να δοθούν τα ανάλογα ερε-θίσματα, ώστε να τις μετατρέψεισε δυνατότητες. Εύχομαι συνέ-χεια της προσπάθειας και να ‘ναισίγουροι ότι και οι ίδιοι θα νιώ-σουν περήφανοι και εμάς θα μαςκάνουν περισσότερο.

Κοντοβά ΜαρίαΤσεμπέρη Άννα

Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνωντου 2ου Λυκείου Γρεβενών συγχαίρειτους καθηγητές και τους μαθητές, οιοποίοι δούλεψαν σκληρά για την έγ-κυρη και σωστή ενημέρωση των μα-θητών και όχι μόνο, μέσω τηςΜαθητοφρένειας, της βραβευμένηςμαθητικής εφημερίδας του σχολείουμας. Ευχόμαστε τώρα που κλείνειέναν χρόνο κυκλοφορίας να συνεχι-στεί η προσπάθεια με τον ίδιο ζήλοαπό τους ίδιους και να βρει αυτή συ-νεχιστές στους επόμενους μαθητές.

Μας ευχηθήκατε καισας ευχαριστούμε!Μαθητοφρένεια

Σεβασμιότατος κ.κ. ΣέργιοςΜητροπολίτης Γρεβενών

Αγαπητά μου παιδιά, σας εύχομαι νασυνεχίσετε την προσπάθειά σας πουμε κόπο και πολλή δουλειά έχετε ξε-κινήσει εδώ και έναν χρόνο. Να μηνσταματήσετε αυτό που κάνετε και ναέχετε περισσότερες επιτυχίες.

Θωμάς ΧαντάβαςΥποδ/ντης 2ου ΓΕΛ Γρεβενών

Κάθε προσπάθεια, μικρή ή μεγάλη,αποκτά αξία, όταν έχει σταθερότητακαι συνέχεια. Η Μαθητοφρένεια, ηεφημερίδα του σχολείου μας, με τησυμπλήρωση ενός έτους κυκλοφο-ρίας, απέδειξε ότι και γερές βάσειςέχει και προοπτική. Αποτελεί εδώ καιέναν χρόνο το σταθερό βήμα διαλό-γου, ελεύθερης και δημιουργικής έκ-φρασης, το ορθάνοιχτο παράθυροτου σχολείου μας στην κοινωνία. Τέ-τοιου είδους προσπάθειες αποδει-κνύουν ότι το σχολείο είναι έναςζωντανός οργανισμός που έχει τη δύ-ναμη να προσφέρει και να δημιουρ-γεί παρά τις αντιξοότητες. Εύχομαι ηπροσπάθεια αυτή να συνεχιστεί μετην ίδια όρεξη, ώστε να αποτελεί τηνκαλύτερη διαφήμιση για το σχολείοκαι τον τόπο μας.

Μαθητοφρένεια ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ 6

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος διε-ξήχθη στις 19/11/2011 ο 72ος Πα-νελλήνιος Διαγωνισμός τηςΜαθηματικής Εταιρίας ''Θαλής''[ΕΜΕ], ο οποίος έλαβε χώρα στο 1οΛύκειο Γρεβενών. Η συμμετοχή τωνμαθητών ήταν ικανοποιητική. Αξίζεινα σημιωθεί πως οι μαθητές του 2ουΛυκείου έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέ-ρον, καθώς 7 μαθητές της Α΄ Λυ-κείου και 2 της Β΄ Λυκείουσυμμετείχαν στο διαγωνισμό! Απότην Α Λυκείου οι μαθητές: ΚέλλυΚωνσταντινίδου, Αναστασία Κώττα,Ευθύμης Κεχαγιάς, Άννα Κορουτζί-δου, Μαρία Μπέλτσιου, Θωμαή Φι-λιοπούλου και Γιώργος Εμπρικίδης.Από την Β Λυκείου οι μαθητές:Μπραζιώτης Κωνσταντίνος, Λαζαρί-δου Κωνσταντίνα.

Μαθηματικός διαγωνισμός ‘Θαλής’

2 Δεκεμβρίου. 6:30 π.μ! Τα ξυπνητήριαχτυπούν και η β΄ Λυκείου σηκώνεταιμες την τρελή χαρά για την σχολικήτριήμερη εκδρομή στην Αθήνα. 7:00π.μ! Όλοι έτοιμοι για την αναχώρηση.Συνοδοί μας η κα. Παπακώστα, η κα.Χαντέ και η κα. Σακοράφα.7:15 το λε-ωφορείο είχε ήδη αναχωρήσει. Στη συ-νέχεια κάνοντας μία στάση στη Λαμίασυνεχίσαμε ακάθεκτοι για τον προορι-σμό μας.2:00! Βρισκόμαστε στην Αθήνα έξω απότο μουσείο Μπενάκη. Αφού θαυμάσαμετην ενδιαφέρουσα έκθεση του μου-σείου, μας αφήσανε ελεύθερους στηπλατεία Συντάγματος μέχρι τις 8:00μ.μ.! Κάναμε τις βόλτες μας και μετάκατευθυνθήκαμε στο ξενοδοχείο όπουθα διαμέναμε 2 μέρες. Το όνομα του‘Candia’ στην περιοχή Μεταξουργείο.11:00 μ.μ! Είμαστε έτοιμοι για τους‘’Domenica’’(που μόνο αυτούς δεν εί-

δαμε) στο ‘Όνομα του Ρόδου’ στην πε-ριοχή της Καλλιθέας. Εκεί καθήσαμεπερίπου μέχρι τις 2:30 και παρακολου-θήσαμε ένα ταλαντούχο νεανικό συγ-κρότημα που μας διασκέδασε πολύ.Επιστρέφοντας στο ξενοδοχείο, πέσαμεόλοι ξεροί για ύπνο.3 Δεκεμβρίου. 8:00 π.μ. Όλοι βρισκόμα-σταν στην τραπεζαρία για πρωινό. 9.00π.μ έγινε η αναχώρησή μας για το Σού-νιο, όπου εκεί είδαμε τον ναό του Πο-σειδώνα. Αφού γυρίσαμε πίσω στηνΑθήνα επισκεφτήκαμε τη Βουλή, ξενα-γηθήκαμε στον χώρο της και μάθαμεγια την ιστορία της. Ύστερα όσοι ήθε-λαν πήγαν να επισκεφτούν το Λυκα-βηττό και οι υπόλοιποι πήγαν γιαφαγητό στην οδό Ερμού. Μετά γυρί-σαμε στο ξενοδοχείο για ξεκούραση.11:00 π.μ. Βρισκόμαστε έξω από το νυ-χτερινό κέντρο διασκέδασης ‘Fever’.Εκεί είδαμε τους γνωστούς και επιτυ-

χημένους καλλιτέχνες: Νίκο Οικονο-μόπουλο, Δέσποινα Βανδή και ΈλληΚοκκίνου και ξεφαντώσαμε μέχρι τιςπρωινές πρώτες ώρες!9π.μ! Κατεβαίνουμε για πρωινό και10:00 π.μ. φεύγουμε απ’ το ξενοδοχείογια να πάμε στον Βοτανικό κήπο όπουεκεί είδαμε διάφορα είδη φυτών. Στησυνέχεια πήγαμε στο Πολεμικό Μου-σείο όπου είδαμε μία έκθεση ιστορικώνόπλων. Αφού επισκεφτήκαμε τα ενδιαφέροντααυτά μέρη, φύγαμε και άρχισε το ταξίδιτης επιστροφής στα Γρεβενά. Κάναμεμία στάση στο Σείριο Λαμίας και μίαστο Δομοκό. Στα Γρεβένα φτάσαμε πε-ρίπου στις 10μ.μ.Αυτή ήταν λοιπόν η καθιερωμένη τριή-μερη εκπαιδευτική εκδρομή μας στηνΑθήνα. Όλα κύλησαν άψογα και περά-σαμε τέλεια!

Και περάσαμε όμορφα!

Τα Χριστούγεννα είναι μια περίοδοςαγάπης και χαράς για όλο τον κόσμο.Υπάρχουν όμως και κάποια παιδιάπου χρειάζονται τη βοήθειά μας γιανα νιώσουν την γιορτινή αυτή ατμό-σφαιρα: τα παιδά της UNICEF . Μεπρωτοβουλία του καθηγητή μας κ.Δημήτρη Τσακστάρα το σχολείο θασυγκεντρώσει κάποια χρήματα ταοποία και θα καταθέσουν στον λογα-ριασμό της UNICEF. Κάθε μαθητήςμπορεί να προσφέρει όσα χρήματαθέλει, καθώς κάθε ποσό είναι σίγουραχρήσιμο για τα παιδιά αυτά. Είναιλοιπόν μια πολύ καλή ευκαιρία καιπρέπει όλοι να συμβάλουμε ενεργάστην προσπάθεια αυτή του σχολείουμας και να στηρίξουμε με τον τρόποαυτό χιλιάδες παιδιά που έχουν τηνανάγκη μας. Ας χαρίσουμε λοιπόνφέτος τα Χριστούγεννα χαρά και χα-μόγελο στα παιδιά της UNICEF καινα τους ευχηθούμε με τον τρόπο αυτόΧρόνια Πολλά!

Ρεπορτάζ: Έφη Ράπτη - Ειρήνη Σολεϊμέζογλου

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε και φέτος η εκπαιδευτική εκδρομή στη Βουλή

Πόσο αξίζει το παιδικό χαμόγελο;

| Αλεξάνδρα Καλιαμπάκα

| Μαρία Μπέλτσιου

7Μαθητοφρένεια ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ

πόρ-

τες

έχει

η ζωή

'Ενας χρόνος ΜΦ! Πόσο όμορφα! Ένας χαρού-μενος αλλά και αγχωτικός χρόνος. ' Ομως τί-ποτα δεν μας σταματάει, συνεχίζουμεδυναμικά!

Χρόνια πολλά Μαθητοφρένεια! Και εννοείταιπως συνεχίζουμε ακάθεκτοι! Πάντα εδώ,πάντα μάχιμοι, με νέα μέλη και πολλά θέματα.Αξίζει φυσικά και ένα μεγάλο μπράβο και ευ-χαριστώ στα παλιά μέλη που χάρη στην προ-σπάθειά τους η ΜΦ έχει υπόσταση σήμερα.

Και ναι! Τα τελευταία βιβλία κατέφθασαν στοσχολείο μας την Πέμπτη 1 Δεκεμβρίου. Κρίμαπάντως, θα σταματήσει η γκρίνια στην τάξη.

Ναι, τα βιβλία ήταν το Χριστουγεννιάτικοδώρο του Υπουργείου Παιδείας.Τέλος πλέον οιφωτοτυπίες,τέλος και τα παράπονα μέσα στηντάξη. Βιβλία πλέον υπάρχουν!

Πήγαμε και την πρώτη μας εκδρομή με το πο-λυαγαπημένο καινούριο μάθημα (φαντάζομαιέχετε καταλάβει ότι αναφέρομαι στο μάθηματης ερευνητικής εργασίας). Περάσαμε πολύωραία στα Ιωάννινα και ενημερωθήκαμε κιό-λας.

Ωραία ήταν, αν και ... βροχερά!

Πάνω απ’ όλα όμως να πούμε για τον υπέροχοςχορό του σχολείου μας!

Ναί! Καθηγητές, μαθητές, όλοι ήταν εκεί. Γε-μάτοι καλή διάθεση και πολλή όρεξη για χορόκαι τραγούδι. Αξίζει νομίζω να ευχαριστή-σουμε το 15μελές γι΄αυτή την υπέροχη βρα-διά, καθώς επίσης και τους χορηγούς του 2ουΛυκείου που συνέβαλαν στην διοργάνωση τουχορού.

Και επιτέλους Χριστούγεννα! Σε 15 μέρες θαέρθει και ο Αη Βασίλης ..!!!

Και όχι μόνο! Συγγενείς, ταξίδια, δώρα μας πε-ριμένουν. Επιτέλους ο καιρός για λίγη ξεκού-ραση σχεδόν έφτασε. Ευχόμαστε σε όλουςΧρόνια Πολλά και να περάσετε ένα αξέχαστο15ήμερο.

Χρόνια πολλά και από μένα σε όλους. Υγείακαι χαρά για το 2012!

Μένοντας όμως στο πνεύμα των Χριστουγέν-νων θα ήθελα να ζητήσω από όλους εσάς μιαμικρή χάρη: τώρα που είναι μέρες γιορτινές αςπροσπαθήσουμε να κάνουμε ένα δώρο σε όλααυτά τα παιδιά του κόσμου που δυστυχώς δενέχουν την δική μας τύχη. Ξέρω ότι αντιμετω-πίζουμε μια περίοδο σφοδρής οικονομικήςκρίσης, ωστόσο πιστεύω ότι όλοι μπορούμε ναπαροσφερούμε έστω και κάτι μικρό στα παιδιάαυτά.Ας μην τους στερήσουμε την ελπίδα γιαένα καλύτερο αύριο !Ας τους αποδείξουμε ότιο Αη-Βασίλης υπάρχει και δεν θα τους ξεχάσειφέτος!!!

Η Χριστίνα και η ΑναστασίαΠαπανικολάου (απλή συνωνυ-μία) συνομιλούν και σχολιάζουν.

Την Δευτέρα 5-12-2011 τα παι-διά της α΄ Λυκείου αναχώρησανγια την πόλη των Ιωαννίνων! Γε-μάτα όρεξη για γνώσεις και αντι-κειμενικό σκοπό να μαζέψουνόσες περισσότερες πληροφορίεςμπορούν για τις ερευνητικές ερ-γασίες που τους εχουν ανατεθείτην φετεινή σχολική χρονιά.Το κάθε project επισκέφτηκεέναν χώρο του δικού του τομέα.Για παράδειγμα η ομάδα των γα-λακτοκομικών προϊόντων έκανανθραύση με την επίσκεψη τουςστην γαλακτοκομική σχολή τωνΙωαννίνων. Πήραν πολλές πληρο-φορίες για την παραγωγή της ελ-ληνικής παραδοσιακής φέτας καιείχαν την ευκαιρία να δουν απόκοντά την διαδικασία του τυριού,να παρατηρήσουν όλα αυτά ταμηχανήματα που χρησιμοποιούν-ται κατά την παραγωγή των προ-ϊόντων και να αντλήσουν πολλέςκαι χρήσιμες πληροφορίες καιαρκετό φωτογραφικό υλικό.Η ομάδα της δημοσιογραφίας επι-σκέφτηκε την εφημερίδα ‘’Πρωι-νός Λόγος’’. Μίλησαν μεσυντάκτες της εφημερίδας καιείδαν πώς γίνεται ο σχεδιασμόςτης. Είχαν ξενάγηση στα γραφείατης εφημερίδας και είχαν την ευ-καιρία να ρωτήσουν όποιες απο-ρίες είχαν. Η επίσκεψη τηςομάδας προβλήθηκε στο πρωτο-σέλιδο της εφημερίδας την επό-μενη κιόλας μέρα.Η ομάδα των τροχαίων ατυχημά-των επισκέφτηκε την δημόσιακεντρική βιβλιοθήκη των Ιωαννί-νων. Εκεί μπόρεσε να βγάλει φω-τογραφίες και να αντλήσειαρκετές πληροφορίες μέσα από ταβιβλία σχετικά με την κυκλοφο-ριακή αγωγή.Η ομάδα των μανιταριών ανοί-χτηκε στους δρόμους των Ιωαννί-νων μοιράζοντας ερωτηματολόγιαστους κατοίκους της πόλης.Και τέλος η ομάδα των ολυμπια-κών αθλημάτων πήγε στο κολυμ-βητήριο της πόλης και είχε τηνευκαιρία να γνωρίσει από κοντάτην ομάδα κωπηλασίας που θασυμμετάσχει στους Ολυμπιακούςαγώνες. Τελειώνοντας όλες οι ομάδες απότις επισκέψεις τους υπήρχε χρό-νος για μια βόλτα στους δρόμουςτων Ιωαννίνων.

Τα projectβγήκαν ...

στο δρόμο!

Στα Ιωάννινα ταξίδεψαντα πέντε τμήματα τωνproject για αυτοψία καιέρευνα

Ρεπορτάζ: Κωνσταντίνα Ντόντη

8Μαθητοφρένεια ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΣΕΛΙΔΑ

Ω, τι κόσμος,μπαμπά!

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ Ανδρέας Λιάμπας

Λίγο μετά τα μεσάνυχτα τηςΠαρασκευής μια περίπολοςαστυνομικών στην Ιντιάνατων ΗΠΑ εντόπισε έναν πο-δηλάτη που είχε πάρειαγκαλιά ένα ολόκληροΧριστουγεννιάτικο δέν-τρο (!) και ποδηλατούσεκάνοντας ζιγκ ζαγκ σεκάποιο δρομάκι της πόλης.Απορημένοι τον σταματή-σανε για να του κάνουν συ-στάσεις, επειδή ήτανεπικίνδυνος τόσο για τονεαυτό του, όσο και για ταδιερχόμενα αυτοκίνητα. Οποδηλάτης ήταν σκνίπα καιόταν τον ρωτήσανε από πουαγόρασε το δέντρο, τους είπετο όνομα ενός καταστήματοςπου φυσικά εκείνη την ώραήταν κλειστό. Στην συνέχειατους είπε πως το αγόρασεαπό ένα μπαρ το οποίο δενπουλούσε δέντρα. Τελικάτον μεταφέρανε στο τμήμαόπου και παραδέχτηκε πωςείχε κλέψει το έλατο. Τουεπιβλήθηκε ποινή για τηνκλοπή και για ... δημόσιαμέθη!

Η 29χρονη Paula Thomasετοίμαζε τη γαλοπούλα γιατο χριστουγεννιάτικο τρα-πέζι, όταν άρχισε να νιώθειπως θα γεννήσει. Αντί όμωςνα φύγει αμέσως για το νο-σοκομείο υπολόγιζε μεψυχραιμία τις συστολέςτην ώρα που συνέχιζε ναετοιμάζει τη γεμιστή γα-λοπούλα της μέχρι τις12:35 μ.μ. Αφού τελείωσε μετη γαλοπούλα πήγε στο νο-σοκομείο και γέννησε στις13:45 το πανέμορφο υγιέ-στατο μωράκι της. Στη συνέ-χεια ξεκουράστηκε μερικάλεπτά και επέστρεψε σπίτιτης για να σερβίρει το φα-γητό στην οικογένεια τηςστις 15:00 μ.μ. την ώρα δη-λαδή που έστρωνε ο περισ-σότερος κόσμος τοχριστουγεννιάτικο τραπέζιτου.

Κάθε χρόνο ο χριστουγεν-νιάτικος διάκοσμος της πλα-τείας Αριστοτέλους στηΘεσσαλονίκη αποτελείταιαπό το χριστουγεννιάτικοδέντρο, τη μεγάλη φάτνη καιτο παραδοσιακό καραβάκι.Φέτος όμως έχουμε μιααπώλεια από τη συγκεκρι-μένη σύνθεση, αφού τα ξη-μερώματα δέκα άγνωστοιαποφάσισαν να κλέψουντο ομοίωμα του Χριστούαπό την φάτνη της Αρι-στοτέλους και να το αν-τ ι κ α τ α σ τ ή σ ο υ νσυμβολικά με μια συ-σκευή τηλεόρασης πουέγραφε επάνω το μήνυμα“Θα το δούμε στην TV”!

Τα Χριστούγεννα είναι μια παγκόσμιαγιορτή. Γιορτάζεται ωστόσο διαφορετικάαπό χώρα σε χώρα, ανάλογα με το κλίμα,την ιστορία ή τη νοοτροπία του κάθε λαού.Ας ρίξουμε μια σύντομη ματιά στα πιο πα-ράξενα για μας χριστουγεννιάτικα έθιμααπ’ όλον τον κόσμο. Στην ΙΡΛΑΝΔΙΑ, τα παιδιά μάλλον δεν αρ-κούνται στα λίγα δώρα αφού κρεμούν στοτζάκι χριστουγεννιάτικες τσάντες αντί γιακάλτσες. Η πρωτοτυπία όμως των Ιρλαν-δών βασίζεται στην αγάπη τους για τοεθνικό τους ποτό, τη μπύρα Guinness:αφήνουν λοιπόν έξω από την πόρτα τουσπιτιού τους μια Guinness και μια κρεα-τόπιτα για να τσιμπήσει κάτι ο κουρασμέ-νος Άη Βασίλης.Στη ΝΟΡΒΗΓΙΑ, αφήνουν μια γαβάθα χυλό,το λεγόμενο "nisse" στη σιταποθήκη για ναφάει ο καλλικάντζαρος που προστατεύειτο κτήμα τους, ενώ αφού στολίσουν τοχριστουγεννιάτικο δέντρο πιάνονται όλοιχέρι-χέρι γύρω από αυτό και τραγουδούντρία χριστουγεννιάτικα τραγούδια.Στην ΚΕΝΥΑ, λόγω του κλίματος τα πράγ-ματα είναι λίγο διαφορετικά: το χριστου-γεννιάτικο γεύμα θυμίζει καλοκαιρινήημέρα χαλάρωσης αφού αντί να φάνε γα-

λοπούλα κάνουν μπαρμπεκιου στον κήπο.Μάλιστα, εκεί στολίζουν τις εκκλησίες μεμπαλόνια, λουλούδια και κορδέλες.Στη ΜΕΓΑΛΗ ΒΡΕΤΑΝΙΑ, τα παιδιά δεν τα-χυδρομούν το γράμμα τους στον FatherChristmas. Το ρίχνουν στη φωτιά στοτζάκι ώστε να ανέβει από την καμινάδαγια να ταξιδέψει ως το Βόρειο Πόλο. Αν τογράμμα καεί αμέσως πρέπει να το ξανα-γράψουν.Στη ΦΙΛΑΝΔΙΑ, μετά τη Χριστουγεννιάτικηλειτουργία, ο κόσμος επισκέπτεται τουςνεκρούς του στο νεκροταφείο κρατώνταςαναμμένα κεριά. Πριν την επίσκεψη τουΆη Βασίλη δεν παραλείπουν βέβαια νακάνουν και μια σάουνα.Στην ΟΥΚΡΑΝΙΑ ο Παγωμένος Πατέραςφθάνει με το έλκηθρο το οποίο σέρνουνμόνο τρείς τάρανδοι ενώ τον συνοδεύεικαι ένα κοριτσάκι, το Κορίτσι-Νιφάδαπου φορά ένα λαμπερό μπλε κοστούμι μελευκή γούνα και ένα στέμμα που έχει τοσχήμα μιας νιφάδας χιονιού.Στην ΙΤΑΛΙΑ δεν υπάρχει Άη Βασίλης αλλάη Strega Buffana η οποία πετά πάνω απότην Ιταλία με μια σκούπα και μοιράζειδώρα στα καλά παιδιά και κάρβουνο σταάτακτα παιδιά.

Στη ΝΕΑ ΖΗΛΑΝΔΙΑ, τα Χριστούγεννα έρ-χονται στη μέση του καλοκαιριού. Παρα-δοσιακά, οι οικογένειες γιορτάζουν ταΧριστούγεννα στην παραλία.Και στην ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ, μετά το χριστουγεν-νιάτικο γεύμα, όλοι πηγαίνουν μια βόλταστην παραλία ή πάνε για ένα παιχνίδικρίκετ. Το αστείο είναι πως το έλκηθροτου Άη Βασίλη δεν το σέρνουν τάρανδοιαλλά οχτώ καγκουρώ.Στη ΧΑΒΑΗ, ο Άη Βασίλης δεν χρησιμο-ποιεί έλκηθρο αλλά ένα κανώ. Οι Χαβα-νέζοι, αφού φάνε χοιρινό, σούπα νουντλκαι σολωμό, γλεντούν με κιθάρες και γι-ουκαλίλι τραγουδώντας τις χριστουγεν-νιάτικες μελωδίες με χαβανέζικο ρυθμό. Στην ΙΑΠΩΝΙΑ, τα Χριστούγεννα δεν απο-τελούν επίσημη γιορτή αφού μόνο το 1%του πληθυσμού της είναι Χριστιανοί.Ωστόσο, οι Ιάπωνες έμαθαν τα Χριστού-γεννα από τους δυτικούς και πλέον τρώνεκαι εκείνοι γαλοπούλα και στολίζουν χρι-στουγεννιάτικο δέντρο. Τα δώρα όμωςτους τα φέρνει ο Hoteiosho, μια θεότητατου ιαπωνικού πάνθεον. Πώς ξέρει ποιαπαιδιά ήταν καλά και ποια όχι; Έχει μάτιακαι στο πίσω μέρος του κεφαλιού και ταβλέπει όλα.