Геттисбергский колледж 184-я церемония присуждения степеней

Воскресенье, 19 мая 2019 года 11:00

Северная сторона, Пенсильвания-холл Геттисбергский колледж был основан 7 апреля 1832 года богословом Самуэлем Симоном Шмукером, выступавшим против рабства. Пять лет спустя это учебное заведение (называемое тогда Пенсильванским колледжем) переехало в здание Пенсильвания-холл. Оно было построено на земле, предоставленной Тадеушом Стивенсом, сделавшем блистательную карьеру в Конгрессе. В частности, он являлся автором 14-й поправки, гарантирующей все гражданские права гражданам всех штатов. Когда началась Гражданская война, колледж оказался в самом центре боевых действий. Подразделения двух великих армий прошли ко кампусу колледжа 1 июля 1863 года — в первый день решающей битвы при Геттисберге. В здании Пенсильвания-холл был организован госпиталь для сотен солдат Севера и Юга. 19 ноября 1863 года горожане, студенты и преподаватели пришли послушать Геттисбергскую речь президента Авраама Линкольна на церемонии освящения Национального кладбища. Дэвид Уиллс, выпускник 1851 года, предложил Линкольну высказать «несколько соответствующих замечаний». Почти столетие спустя президент Дуайт Д. Эйзенхауэр обосновался в Геттисберге после того, как покинул Белый дом в 1961 году, и стал членом Совета попечителей колледжа. Он писал свои мемуары в том месте, где сегодня находится приемная комиссия колледжа. Сегодня Геттисбергский колледж представляет собой динамично развивающееся учебное сообщество, выпускники которого добились выдающихся успехов в самых различных областях. Среди них юридический советник Белого дома Фред Филдинг (выпускник 1961 г.), конгрессмен Рон Пол (выпускник 1957 г.), лауреат Нобелевской премии и исследователь рака Майкл Бишоп (выпускник 1957 г.), бывший президент и исполнительный директор Национальной ассоциации содействия прогрессу цветного населения (NAACP) Брюс Гордон (выпускник 1968 г.), кинооператор Оуэн Ройзман, пять раз номинированный на премию «Оскар» (выпускник 1958 г.), председатель Глобального партнерства по вопросам образования Кэрол Беллами (выпускница 1963 г.), ведущий исследователь сна Мэри Карскадон (выпускница 1969 г.), президент Фонда им. Макеайта Кэтрин Вулфорд (выпускница 1979 г.) и удостоенный премии «Эмми» актер, стилист, автор и гуру моды Карсон Крессли (выпускник 1991 г.). Президентский медальон Президентский медальон и цепь Геттисбергского колледжа были изготовлены в 1978 году бывшим профессором искусств Норманом Л. Эннисом к инаугурации Чарльза Грассика — одиннадцатого президента колледжа. На медальоне изображена бывшая печать колледжа диаметром три дюйма (7,62 см). По бокам от главного медальона размещаются два меньших по размеру медальона, на одном из которых выгравирована печать Евангелическо-лютеранской церкви в Америке, а на другом — символы высшего образования. Цепь

состоит из однодюймовых медальонов (2,54 см в диаметре), на которых указаны имена бывших президентов и сроки их работы в колледже. Булава колледжа Все торжественные церемонии Геттисбергского колледжа начинаются с вноса булавы церемониймейстером колледжа. Булава — это символ власти колледжа, который демонстрируется только в случаях, когда на церемонии присутствует президент колледжа. В частности, ее можно увидеть только на собраниях, церемонии в честь выпускников в середине года, церемониях присуждения степеней бакалавра и ученых степеней. Традиция использования булав возникла во времена средневековой Англии, когда при выполнении сановниками церемониальных функций их телохранитель держал булаву. Будучи древним символом власти, булава напоминает нам о том, что колледж является хранителем старых традиций обучения и обладает силой, которую дарует тем, кто пришел учиться в него. Портик Бичем Портик с северной стороны здания Пенсильвания-холл называется Портиком Бичем. Он был возведен за счет средств, предоставленных Ассоциацией выпускников, и посвящен памяти первого секретаря этой организации Чарльза У. Бичема (выпускник 1925 г.). Ассоциация выпускников Геттисбергского колледжа является одной из старейших в стране. Особенно примечательно то, что она была создана через три года после основания колледжа в 1832 году. Ассоциация выпускников Пенсильванского колледжа (как он назывался в те годы) была образована в день присвоения степеней 16 сентября 1835 года. Изначально в ней состояло одиннадцать членов из числа выпускников 1834 и 1835 годов. Кресло президента Кресло президента было завещано колледжу покойным доктором Ф. Уильямом Сандерманом старшим, окончившим Геттисбергский колледж в 1919 году. В 1983 году он создал Фонд камерной музыки им. Сандермана, который ежегодно проводит серию концертов на территории кампуса. Он также был почетным попечителем колледжа и учредил ежегодную лекцию им. Генри М. Шарфа по актуальным проблемам. После смерти доктора Сандермана в 2003 году средства из его наследства пошли на создание в колледже Музыкальной консерватории им. Ф. Уильяма Сандермана старшего, которая начала набор студентов осенью 2006 года. Епитрахиль благодарности Епитрахиль благодарности — это традиционный подарок, вручаемый уже четырнадцать лет подряд от имени Ассоциации выпускников Геттисбергского колледжа и Администрации президента колледжа. Выпускники надевают эти епитрахили на все церемонии присуждении степеней, чтобы выразить благодарность всем людям, чья поддержка сыграла важную роль в их учебе до дня присуждения степеней. На приеме после присуждения степеней или в любое другое время выпускник может подарить епитрахиль

любому человеку, чтобы выразить ему свою благодарность за помощь в достигнутых успехах. Академические регалии Академические церемонии с их робами, академическими шапочками, кисточками, капюшонами и булавами — это яркие традиции, которые пришли из средневековых европейских университетов. Первые организованные учебные заведения сформировались в период двенадцатого–тринадцатого веков и, как правило, действовали под эгидой церкви. Академические регалии, как мы знаем их сегодня, произошли от ряс, капюшонов и шапочек, которые носили церковники, монахи и священники — первые студенты этих учебных заведений. Все эти предметы одежды использовались преимущественно для того, чтобы согреться в неотапливаемых зданиях. Хотя в европейских университетах по-прежнему применяются самые различные формы одежды учащихся, американские университеты в 1895 году приняли кодекс академического единообразия. Цвета, модели и украшения кистей, капюшоны, бархатная и атласная отделка и робы имеют множество значений: от уровня степени того, кто носит соответствующую одежду, до области исследований и учебного заведения, в котором присвоена степень.

Мероприятия церемонии присвоения степеней Воскресенье, 19 мая 2019 г. Портик Бичем Северная сторона, Пенсильвания-холл Прелюдия «Канцона Бергамаска» С. Шейдт, обр. Де Йонг «Соната от Ди Банклезангерлидер» Автор неизвестен «Западные фанфары» Эрик Эвазен Ансамбль медных духовых инструментов церемонии присвоении степеней Процессия «Великолепие и пышность» Сэр Эдуард Элгар Дирижирует церемониймейстер колледжа Майкл Дж. Биркнер (выпускник 1972 г., профессор с 2010 г.) Профессор гуманитарных наук кафедры им. Франклина, профессор истории (Оставайтесь на своих местах во время процессии) Национальный гимн Элизабет С. Девито (выпускница 2019 г.) Музыкальная консерватория им. Сандермана Подъем флага курса Лучший студент курса (валедикториан) Объявляется церемониймейстером Биркнером Вступительная молитва Кристин Ларген Заместитель декана по религиозной и духовной жизни/капеллан колледжа Приветственная речь Президент Джанет Морган Риггс (выпускница 1977 г.) Вручение награды Геттисбергского колледжа за выдающееся преподавание Ректор Кристофер Дж. Заппе

Выступление выпускника Джошуа Вагнер (выпускник 2019 г.) Объявление о пожертвовании курса Кэролайн Кавенно (выпускница 2019 г.) Кэтрин Кеннеди (выпускница 2019 г.) Сопредседатели кампании сбора пожертвований выпускного курса Присвоение почетных степеней Левар Бартон Джейн Е. Райс Присваивает президент Риггс Соискателей представляет заведующий кафедрой Дэвид Бреннан (выпускник 1975 г., профессор с 2000 г.) Вручение медали Геттисбергского колледжа Джерри Спинелли (выпускник 1963 г.) Речь перед процедурой присуждения степеней Джерри Спинелли Писатель Присуждение степеней курсу Президент Риггс Соискателей представляет ректор Заппе, проректор Кристин Стуемпфле (Пожалуйста, воздержитесь от аплодисментов до момента завершения присуждения всех степеней) Приветственная речь от имени Ассоциация выпускников Лорен Уайз Брайт (выпускница 1990 г.) Президент Совета директоров Ассоциации выпускников Обращение к выпускникам Президент Риггс

«Альма-матер» Ф.Е. Рейнарц, 1924 г., автор текста П. С. Гилбер, 1922 г. Аранжировка: Кейт П. Громис (выпускник 2013 г.) Солист: Роберт Л. Наполи (выпускник 2019 г.) Аккомпанемент: Ансамбль медных духовых инструментов церемонии присвоении степеней Благословение Капеллан Ларген Последнее песнопение «Фанфары большой долины» Эрик Эвазен «Канцона пер Сонаре №2» Джованни Габриели, обр. Кинг Ансамбль медных духовых инструментов церемонии присвоении степеней

Обратите внимание! У высоких стоек с лентами находятся капельдинеры, которые окажут необходимую помощь гостям. Прямая видеотрансляция церемонии присуждения степеней будет вестись в любую погоду в следующих зданиях: • Театр Клайн, Бруа-холл • Мастерс-холл Туалет Гости могут посетить туалеты в окружающих зданиях кампуса: • Спортивный комплекс Брим Райн Хаузера • Брейденбо-холл • Бруа-холл • Здание Колледж-юнион • Глатфелтер-холл • Мастерс-холл • Маккрири-холл • План-джим • Пенсильвания-холл • Шмукер-холл • Научный центр • Вейденсалл-холл Доступная среда для инвалидов Для гостей с ограниченными возможностям или ограниченной мобильностью имеются дополнительные туалеты в здании Пенсильвания-холл (3 этаж) и уличные туалеты, расположенные у тротуара у восточного конца Библиотеки Масселман, возле здания Вейденсалл-холл. Любой гость может воспользоваться интернет-сервисом CART (перевод в реальном времени для коммуникационного доступа), который позволяет увидеть расшифровку звука трансляции в виде титров для глухих или слабослышащих зрителей в режиме реального времени на любом беспроводном устройстве, которое может подключаться к Интернету. Обратитесь к капельдинеру, если вы хотите взять напрокат iPad для этой цели. Сайт и социальные сети Посетите сайт www.gettysburg.edu/commencement, на котором публикуются новости и актуальная информация о церемонии присвоения степеней. Церемония будет транслироваться в прямом эфире на сайте. Используйте #gburg2018 в Twitter и Instagram, чтобы поделиться моментами и воспоминаниями о церемонии присвоения степеней.

1

Колледж выражает признательность членам Ансамбля медных духовых инструментов церемонии присвоении степеней за их участие в церемонии. После завершения церемонии присвоения степеней в здании Колледж-юнион (CUB) и столовой (Dining Center) будут поданы закуски и напитки. ПРИСВОЕНИЕ СТЕПЕНЕЙ: ДОЛЖНОСТНЫЕ ЛИЦА КУРСА БАКАЛАВР ИСКУССТВ БАКАЛАВР НАУК БАКАЛАВР МУЗЫКИ БАКАЛАВР МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОЧЕТНЫЕ ШНУРЫ Колледж присуждает следующие знаки отличия студентам выпускного курса. Эти высшие знаки отличия предназначены для студентов, которые отучились четыре года в Геттисбергском колледже. Расчет среднего балла выполняется с использованием оценок за четыре года. Почетные шнуры носят студенты, получившие данные знаки отличия. Cum Laude (с отличием) Данное звание присваивается выпускникам с суммарным средним баллом от 3,5 до 3,69. Оранжевый почетный шнур. Magna Cum Laude (с высокой степенью отличия) Данное звание присваивается выпускникам с суммарным средним баллом от 3,7 до 3,89. Серебряный почетный шнур. Summa Cum Laude (с наивысшей степенью отличия Данное звание присваивается выпускникам с суммарным средним баллом от 3,9. Золотой почетный шнур. Кроме того, некоторые кафедры и организации вручают выпускникам соответствующие почетные шнуры. БАКАЛАВР ИСКУССТВ Cum Laude БАКАЛАВР НАУК Cum Laude БАКАЛАВР МУЗЫКИ Cum Laude

2

БАКАЛАВР МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Cum Laude БАКАЛАВР ИСКУССТВ Magna Cum Laude БАКАЛАВР НАУК Magna Cum Laude БАКАЛАВР МУЗЫКИ Magna Cum Laude БАКАЛАВР МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Magna Cum Laude БАКАЛАВР ИСКУССТВ Summa Cum Laude БАКАЛАВР НАУК Summa Cum Laude БАКАЛАВР МУЗЫКИ Summa Cum Laude БАКАЛАВР МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Summa Cum Laude ПОЧЕТНЫЕ ЗВАНИЯ Второй лучший студент курса (салютаториан)

Лучший студент курса (валедикториан)

ФИ БЕТА КАППА ПОЧЕТНЫЕ НАГРАДЫ КАФЕДР Исследования африканской культуры Антропология История искусств Изостудия Биохимия и молекулярная биология Биология Бизнес Химия Кино и медиаведение Исследования эпохи Гражданской войны Исследования античности Компьютерные науки Исследования Восточной Азии/Китая

3

Исследования Восточной Азии/Японии Экономика Педагогика Английский язык Английский язык со специализацией по писательскому мастерству Экологические исследования Французский язык Германистика Исследования глобализации Медико-санитарные науки История Индивидуальная специализация Международные отношения Итальяноведение Иудаика Исследования латиноамериканской части Карибского бассейна и Латинской Америки Математическая экономика Математика Исследование Ближнего Востока и исламоведение Музыка Музыкальное воспитание Исполнение музыки Нейробиология Исследования организации и управления Исследования мира и правосудия Философия Физика Политология Психология История государства Государственная политика Религиоведение Социология Испанский язык Исследование испанской/латиноамериканской части Карибского бассейна и латиноамериканские исследования Театральное искусство Исследования женщин, гендерные исследования и исследования сексуальности Литературное творчество ПРИЗЫ И НАГРАДЫ ФЛАГИ Белый Исследования эпохи Гражданской войны Исследования античности Исследования Восточной Азии/Китая

4

Исследования Восточной Азии/Японии Английский язык Английский язык со специализацией по писательскому мастерству Французский язык Германистика История Итальяноведение Иудаика Исследование Ближнего Востока и исламоведение История государства Испанский язык Исследования латиноамериканского испанского, карибских языков и латиноамериканцев Литературное творчество Оливковый Исследования организации и управления Медно-красный Экономика Математическая экономика Светло-синий Педагогика Коричневый История искусств Изостудия Бизнес Кино и медиаведение Театральное искусство Розовый Музыка Музыкальное воспитание Исполнение музыки Темно-синий Философия Серовато-зеленый Медико-санитарные науки Золотисто-желтый Биохимия и молекулярная биология Биология Химия Компьютерные науки Математика

5

Нейробиология Физика Кремовый Антропология Исследования глобализации Международные отношения Политология Психология Социология Алый Религиоведение Кремово-бело-желтый Экологические исследования Многоцветный Исследования африканской культуры Индивидуальная специализация Исследования Латинской Америки, Карибского бассейн и латиноамериканцев Исследования мира и правосудия Фиолетово-золотой на белом фоне Исследования женщин, гендерные исследования и исследования сексуальности Сиренево-синий Государственная политика ФЛАГИ НЕСУТ Исследования африканской культуры Антропология История искусств Изостудия Биохимия и молекулярная биология Биология Бизнес Химия Китаеведение Кино и медиаведение Исследования эпохи Гражданской войны Исследования античности Компьютерные науки Экономика Педагогика Английский язык Английский язык со специализацией по писательскому мастерству Экологические исследования

6

Французский язык Германистика Исследования глобализации Медико-санитарные науки История Индивидуальная специализация Международные отношения Итальяноведение Японоведение Иудаика Исследования латиноамериканской части Карибского бассейна и латиноамериканцев Математическая экономика Математика Исследование Ближнего Востока и исламоведение Музыка Музыкальное воспитание Исполнения музыки Нейробиология Исследования организации и управления Исследования мира и правосудия Философия Физика Политология Психология История государства Государственная политика Религиоведение Социология Испанский язык Исследование испанской/латиноамериканской части Карибского бассейна и латиноамериканские исследования Театральное искусство Исследования женщин, гендерные исследования и исследования сексуальности Литературное творчество НАШИВКИ НА ФЛАГИ Студенты, которые получили академические зачетные кредиты за учебу или исследования за рубежом в качестве студентов Геттисбергского колледжа, надевают международные нашивки на церемонию присвоения степеней Геттисбергского колледжа.

7

(Церемониймейстер Биркнер): «Меня попросили перед началом нашей церемонии объявить о том, что, если кто-либо из вас предпочитает наблюдать за присвоением степеней из помещения, он может посмотреть прямую трансляцию в Театре Клайн в Бруа-холл и в Мастерс-холл. Капельдинеры проводят вас туда. Для обеспечения максимального обзора и уважения ко всем присутствующим просим вас не вставать со своих мест во время процедуры и отключить звук мобильных устройств. А теперь... Дамы и господа, Геттисбергский колледж с гордостью представляет курс 2019 года». «Встаньте, если можете, и снимите головные уборы. Сейчас мы вместе с солисткой Элизабет С. Девито, студенткой выпускного курса 2019 года, исполним Национальный гимн». (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ГИМН): О, скажи, видишь ты в первых солнца лучах, что средь битвы мы чли на вечерней зарнице? В синем с россыпью звёзд полосатый наш флаг Красно-белым огнём с баррикад вновь явится. Ночью сполох ракет на него бросал свет - Это подлым врагам был наш гордый ответ. Неужели, скажи, он теперь навсегда Где свободных оплот и где храбрых страна? (Церемониймейстер Биркнер): «Сто восемьдесят четвертая церемония присвоения степеней Геттисбергского колледжа начинается с подъема флага выпускного курса 2019 года» «Преподобная доктор Кристин Ларген, капеллан колледжа, прочтет вступительную молитву». (КАПЕЛЛАН Ларген): ВСТУПИТЕЛЬНАЯ МОЛИТВА

С большой радостью и благодарностью мы собрались сегодня днем, чтобы поздравить вас, наших дорогих выпускников, и по достоинству оценить все, чего вы достигли.

Однажды Майя Энджелоу сказала: «Мы восхищаемся красотой бабочки, но редко признаем изменения, которые она претерпела, чтобы достичь этой красоты».

Сейчас, когда я смотрю на всех вас, прекрасных и уникальных, как бабочки, в разноцветных мантиях и шляпах, украшенных шнурами, я воздаю благодарность не только за то, кто вы есть сейчас, но и за те сложные, труднодостижимые изменения, которые привели вас туда, где вы находитесь сегодня.

8

Время, которое вы провели здесь, не всегда было легким, и многие из вас преодолели огромные препятствия, чтобы дойти до выпуска. Вы усердно работали; вы шли на большой риск; вам приходилось делать трудный выбор и нести потери, но вы также выстояли и стали бабочками. Вы прекрасны.

Итак, сейчас, начиная наше празднование, я приглашаю всех желающих помолиться вместе со мной.

Господь милосердный, даритель всех добрых и совершенных даров, мы благодарим Тебя за этих выпускников и радуемся вместе с ними. Спасибо за то, что Ты следил за ними на протяжении всех лет перемен и вдохновлял их во времена роста и новых открытий. Ты благословил нас через них в последние годы, и мы преисполнены благодарности. Теперь мы просим Тебя излить на них полную меру Твоей благодати и милости, чтобы они могли обрести силу и смелость перед лицом полноценной, насыщенной жизни, которая их ожидает. АМИНЬ.

(ПРЕЗИДЕНТ Риггс): Доброе утро и добро пожаловать на 184-ю церемонию присвоения степеней Геттисбергского колледжа. Отдельно сердечно приветствую наших выпускников 2019 года! Сегодня семьи, преподаватели, сотрудники, выпускники, попечители, уважаемые гости и друзья собрались здесь, чтобы поздравить вас, выпускников 2019 года, и поразмышлять о пути, который вы прошли за последние несколько лет. Во многих отношениях трудно поверить, что всего четыре года назад вы прибыли в Геттисберг в день заселения... Так же, как сегодня, флаг вашего курса реял над куполом. Вы сидели прямо здесь во время нашего вводного собрания, и я поприветствовала вас в качестве новых членов сообщества нашего кампуса. После церемонии вы прошли через Пенсильвания-холл маршем, который символизировал ваше официальное зачисление в колледж. Потом, всего несколько месяцев спустя, а именно в начале вашего второго семестра, вы вернулись сюда на церемонию «Сумеречного часа». Вы пели мне серенаду «Альма-матер», а я официально приняла вас в более обширное сообщество, Геттисбергское сообщество выпускников, чтобы подтвердить успешное окончание вами первого семестра. И теперь мы собрались здесь, чтобы отпраздновать ваш выпуск. Здесь, в Геттисбергском колледже, вы полностью посвятили себя учебе, хотя, возможно, некоторые из ваc были усерднее других! Но все вы окунулись в напряженный процесс обучения, который симулировал вас к критическому мышлению и решению сложных

9

проблем современности. Вы приобрели навыки изложения ваших идей и уверенно выражали их, вы преодолевали препятствия, вы открыли для себя новые способы мышления — более половины из вас сделали это во время учебы за границей. Вы занимались политикой и оказанием общественных услуг, соревновались на спортивных игровых площадках, участвовали в работе студенческих организаций и руководили ими, играли роли на сцене, презентовали свои исследования здесь, в кампусе, и в различных местах по всему миру, а также помогали нашему сообществу расширить круг своих участников. Выпускники курса 2019 года, я горжусь вами. И я надеюсь, что вы также гордитесь собой. Получение степени Геттисбергского колледжа — это, безусловно, достойный повод для празднования. И все же в разгар этих радостных празднеств я знаю, что некоторые из вас испытывают смешанные чувства. И именно в этот, а не в любой другой год, я разделяю эти смешанные чувства. С учетом того, что я выйду на пенсию в конце следующего месяца, я чувствую себя так, как будто я тоже выпускница этого года! Я, как и многие из вас, испытываю чувство волнения из-за того, что ждет меня впереди, — чувство ожидания того, что будет дальше. Но этот день также принес с собой подлинную печаль. Как я уже сказала бакалаврам вчера, больше всего я буду скучать по людям. Я подозреваю, что многие из вас согласятся со мной. В эти выходные вы попрощаетесь с местом, которое было вашим домом в течение последних нескольких лет, с друзьями, которые стали семьей, а также с преподавателями и сотрудниками, которые привели вас туда, где вы находитесь сегодня. Если задуматься об этом, возможно, сейчас самый подходящий момент, чтобы поблагодарить всех тех, кто поддерживал вас на вашем пути в Геттисбергском колледже... Во-первых, это мои коллеги-преподаватели. В Геттисберге мы считаем, что отношения между преподавателем и студентом — это основа гуманитарного образования. Ваши профессора оказали сильное влияние на вашу жизнь.... Они учили вас. Они читали ваши работы, выставляли вам оценки на экзаменах. Они были вашими наставниками, проверяли ваши навыки. И они вдохновляли вас. Коллеги-преподаватели, не могли бы вы встать, если можете? Выпускники, пожалуйста, давайте поблагодарим вместе со мной ваших преподавателей.

10

Я также хотела бы поблагодарить моих коллег-сотрудников, которые каждый день прикладывали так много усилий, чтобы студенты получили отличные впечатления от учебы и проживания в нашем колледже... Эти люди помогали вам находить материалы для ваших исследований. Они мотивировали вас, чтобы вы стали лучшими в своей области наук или на спортивной площадке. Они вовлекали вас в обсуждение социальной справедливости и вопросов лидерства. Они поддерживали в должном состоянии территорию нашего прекрасного кампуса. И они готовили для вас еду, которая помогала вам почувствовать себя дома. Я хотела бы попросить работников администрации колледжа и вспомогательный персонал встать, если возможно. Выпускники, пожалуйста, давайте вместе со мной поблагодарим наших сотрудников за их неустанные усилия. Далее хочу обратить внимание на некоторых представителей нашего попечительского совета, которые находятся сегодня здесь, на сцене, вместе с нами... Это люди, которые не жалеют своего времени, талантов и ресурсов для того, чтобы Геттисберг по-прежнему мог предоставлять студентам услуги гуманитарного образования мирового класса. Попечители, если возможно, не могли бы вы встать? Выпускники и их семьи, давайте, пожалуйста, поблагодарим наших попечителей за выполнение ими руководящей роли. И в последнюю очередь, ничуть не умоляя их важность, я хотела бы поблагодарить семьи выпускников 2019 года... Выпускники, ваши семьи подбадривали и поддерживали вас, а также верили в вас даже тогда, когда вы, возможно, сами не верили в себя. Не могли бы семьи наших выпускников встать, если можете? Выпускники, пожалуйста, давайте вместе со мной выразим признательность за любовь и поддержку, которую ваши семьи предоставляли вам до и во время пребывания в Геттисберге. И хотя еще одна группа людей не может быть сегодня здесь с нами, я хотела бы упомянуть о ней. Речь идет о 7 ваших однокурсницах из команды по женскому лакроссу, которые сейчас готовятся к матчу, организованному Национальной атлетической ассоциацией колледжей. Я знаю, что мы все желаем им всяческих успехов. Так что, выпуск 2019 года, сегодня большой день — день празднования и размышлений, надежд и вдохновения. Наслаждайтесь всем этим великолепием и пышной обстановкой, речами и зачитыванием имен ваших однокурсников. Все мы собрались сегодня здесь для вас, выпускников 2019 года, и будем рады провести этот день вместе с вами...

11

Поздравляем! Теперь я с удовольствием передаю слово ректору Крису Заппе, который объявит о вручении награды за выдающееся преподавание. (Ректор Заппе) «Поскольку мы собрались здесь для чествования достижений сегодняшних выпускников, будет уместным отдать дань уважения преподавателям. Каждый год на церемонии присвоения степеней мы вручаем награду Геттисбергского колледжа за выдающееся преподавание преподавателю, который прославился вдохновенным и вдохновляющим обучением во время своей карьеры. Эта награда присуждается педагогическим коллективом и является высшим знаком отличия, который преподаватели могут присудить коллегам. Награда вручается за выдающееся преподавание в аудитории, а также общие достижения члена преподавательского состава в Геттисбергском колледже. Сегодня мы объявляем о вручении награды Геттисбергского колледжа за выдающееся преподавание Скотту Хэнкоку, доценту кафедры истории и исследований африканской культуры и исполняющему обязанности заведующего кафедры истории. К сожалению, профессор Хэнкок не смог присоединиться к нам сегодня, потому что сейчас находится в командировке за границей, но он получит награду на первом заседании преподавательского состава в осеннем семестре». (ПРЕЗИДЕНТ Риггс): Теперь с удовольствием представляю вам выступающего из числа студентов выпускного

курса Джошуа Вагнера.

Джош — студент колледжа в первом поколении из Бедфорда, Пенсильвания. Он изучал две

профильные дисциплины — химию и математику.

Он был очень активным членом нашего сообщества в течение своей четырехлетней учебы в

колледже. Джош работал шеф-редактором и редактором комментариев в нашей

студенческой газете «Геттисбергиан» (Gettysburgian). И он занимал различные должности в

кампусе, в том числе в Центре глобального образования и Колледже жизни и на кафедре

математики. Он также являлся президентом нашего математического общества «Пи Мю

Эпсилон», сотрудником организации «Скептические химики» (Sceptical Chymists) и нашего

почетного сообщества античной литературы «Эта Сигам Пи».

Кроме того, учеба Джоша в Геттисберге не ограничивалась нашим кампусом. Осенью на

третьем курсе он учился за границей в Каире, Египет, а потом принимал участие в двух

12

проектах с погружением в практическую работу, организованных Центром общественных

услуг.

Учитывая его успехи в учебе, а также его усилия в качестве члена сообщества кампуса,

неудивительно, что Джош получил множество наград, наиболее важными из которых

являются следующие:

• членство в Фи Бета Каппа;

• памятная премия им. декана Франка Б. Уильямса;

• студенческая премия Мюленберга за первый курс;

• а также памятная награда им. Дж. Эндрю Марша.

Не далее как вчера он получил премию по химии им. Стайна и премию за репутацию

Мюленберга в весенний день вручения почетных премий.

После окончания колледжа Джош планирует продолжить образование для получения

докторской степени по химии в Университете Чикаго.

Пожалуйста, поприветствуйте выступающего от выпускного курса 2019 года Джошуа

Вагнера.

Выступление выпускника — Церемония присвоения степеней 2019 года

Джошуа Вагнер Доброе утро! Для меня честь поприветствовать вас, мою семью, друзей, преподавателей, административных работников и сотрудников, которые пришли, чтобы отпраздновать выпуск курса 2019 года. Как меня любезно представила президент Риггс, я Джошуа Вагнер, у меня две профильные специализации — химия и математика, и я выпускник 2019 года. Несмотря на искушение запереться в лаборатории или полной мела аудитории, я попробовал, как и вы, воспринять стиль обучения гуманитарных наук и поучиться в разных местах мира. Я провел семестр за границей в Каире, Египет, где начал высоко ценить арабскую культуру, ближневосточную политику и исламскую архитектуру. Во время участия в проектах с погружением в практическую деятельность в Намибии и Никарагуа я исследовал местные, экологические и культурные вопросы, связанные с охраной земель и животных. Во время моих путешествий я останавливался в принимающих семьях, общался с лидерами общин и дегустировал эклектичную смесь блюд различных кухонь. Такой опыт играет определяющую роль в гуманитарном образовании и позволяет много чего рассказать за обедом. Однако сегодня я планирую прочитать вам небольшую увлекательную лекцию по физической химии. Я хотел бы воспользоваться этой возможностью, чтобы поговорить о «случайных блужданиях» — о теме, имеющей отношение к химии, математике и выпуску. «Случайное блуждание» — это простая модель хаотичного движения. Каждый шаг «случайного блуждания» предпринимается в совершенно произвольном направлении. Это, безусловно,

13

один из наименее эффективных способов передвижения. Первым «случайное блуждание» задокументировал ботаник Роберт Браун, который наблюдал за резкими перемещениями пылинок в воде. Каждая пылинка перемещалась в произвольном порядке из-за взаимодействия между молекулами растворителя. Частицы никак не могли повлиять на выбор направления своего движения. И сейчас я хочу сказать вам, что наше шествие через Пенсильвания-холл сегодня не было «случайным блужданием». Мы пришли сюда неслучайно. Наш выпуск является кульминацией многолетней сложной учебы и личного развития. Не забывая об этом, давайте вернемся в прошлое. В среду, 26 августа 2015 года, 702 первокурсника Геттисбергского колледжа собрались здесь, на ступенях Пенсильвания-холла. Мы приехали из 29 штатов и 16 стран и стали самым разнообразным курсом в истории колледжа. Мы являемся выходцами из различных слоев, у каждого из нас есть уникальные и ценные взгляды, которыми можно поделиться, но, несмотря на все разнообразие нашего опыта, мы все решили приехать в городок Геттисберг в штате Пенсильвания. Поскольку я специализируюсь в математике, я могу заверить вас, что вероятность того, что мы все соберемся здесь четыре года назад, была очень мала. В мире проживает семь с половиной миллиардов человек, лишь немногие из которых являются студентами выпускного курса 2019 года. Используя упрощенные расчеты, я могу сказать, что есть больше шансов выиграть в лотерею Powerball 50 раз подряд, чем случайным образом собрать членов этого выпускного курса со всего мира. Поскольку шансы столь малы, мы можем предположить, что мы прибыли сюда не в результате «случайного блуждания». Так почему же мы поступили в Геттисбергский колледж? Мы приехали в него, потому что он является катализатором конструктивных дискуссий. Время от времени в течение последних четырех лет наш кампус становился микромиром для дебатов и дискуссий, которые охватывали нашу страну. Мы сплачивались для поддержки обездоленных членов нашего общества, мы отстаивали науку, мы выступали за то, во что мы страстно верили, мы голосовали, мы работали волонтерами и участвовали в жизни наших общин. Повсюду мы задавали непростые вопросы. Как соотносятся свобода слова и гостеприимная и инклюзивная среда? Каковы наши обязанности как граждан, которым представилась уникальная возможность получить высшее образование? Как мы хотим повлиять на мир? Заметит ли персонал столовой, если я возьму больше двух печений «Серво»? Шутки в сторону, мы приехали сюда не для того, чтобы научиться использовать пипетку, рисовать, программировать, писать, предоставлять доказательства или цитировать. Мы, разумеется, приехали сюда не для того, чтобы учиться всю ночь напролет, плакать в библиотеке или слушать неумелое пение караоке в Midnight Madness. Вместо этого мы приехали в Геттисбергский колледж, потому что хотели применить свои знания и навыки, чтобы стать лидерами завтрашнего дня. Четыре года спустя мы можем задуматься о том, преуспели ли мы в этом. Действительно ли мы стали лидерами? У нас было много возможностей использовать лидерские качества. Студенты Геттисбергского колледжа совмещают много обязанностей: мы представляем собой разнородную группу

14

президентов, вице-президентов, секретарей, казначеев, редакторов, лаборантов, исследователей, капитанов, воспитателей, тренеров, координаторов программ, ассистентов преподавателей и ассистентов по обучению сверстников. Благодаря этому опыту мы научились организовывать и руководить в различных ипостасях в более чем 100 организациях, находящихся на территории кампуса. По крайней мере мы, конечно, покинем Геттисберг с более длинными и подробными резюме. Мы должны гордиться всеми своими достижениями. Каждый сданный предмет, каждая завоеванная награда, каждая предложенная работа, каждое поступление в аспирантуру и каждая победа команды — это свидетельство коллективной целеустремленности курса 2019 года. Будучи самым неоднородным выпускным курсом в истории колледжа, мы столкнулись с целым рядом уникальных проблем. Каждый из нас в какой-то момент в течение последних четырех лет думал о том, чтобы бросить учебу, сдаться и вернуться домой. Тем не менее мы продолжали двигаться вперед, разгребая завалы неоконченной работы. Как я уже говорил, у вас больше шансов выиграть в лотерею 50 раз подряд, чем собрать такую необыкновенную группу людей. Вероятность того, что мы бы сделали это снова четыре года спустя очень велика. Шансы не имеют ничего общего с тем, почему мы заканчиваем учебу сегодня, и наш путь сюда никоим образом нельзя назвать случайным. Мы прибыли в Геттисбергский колледж с устремлениями и общим представлением о том, кем мы хотим стать и чего мы хотим достичь. За время пребывания здесь мы достигли этих целей, и мы покидаем колледж энергичной группой, готовой поделиться нашей коллективной энергией с миром. Сейчас, когда вы, выпускники, уходите, я прошу вас не утратить это чувство цели. В вашей карьере будут моменты, когда легкие решения не будут правильными, а то, что будет казаться подходящим, не всегда будет верным. Не поддавайтесь всем импульсам, которые поступают из мира вокруг вас. Не плывите по течению, как пыльца в воде, двигайтесь осознанно и принимайте продуманные решения на основе фактов. А когда столкнетесь с искушением, просто вспомните, что Кодекс чести применяется всегда. Я надеюсь, что вы простите моралистические нотации будущему физикохимику, и благодарю вас за то, что отнеслись с юмором к моей неожиданной, но не случайной лекции по химии. Что еще более важно, спасибо за все общение, начиная с 26 августа 2015 года. Это была честь учить такую целеустремленную и неординарную группу студентов Геттисберга и учиться у нее. «Сейчас хочу пригласить на сцену Кэролайн Кавенно и Кэтрин Кеннеди, сопредседателей кампании сбора пожертвований выпускного курса». (Кэролайн Кавенно) «Здравствуйте, меня зовут Кэролайн Кавенно, я студентка выпускного курса 2019 года и сопредседатель кампании сбора пожертвований. Сегодня я рада объявить об окончании этой успешной кампании. Благодаря напряженной работе Комитета по сбору пожертвований выпускного курса и потрясающей поддержке со стороны наших однокурсников мы рады сообщить, что ??% нашего курса поддержали Геттисбергский колледж в рамках кампании по сбору пожертвований старшего курса. ?? выпускников внесли свой вклад в кампанию, в результате чего в общей сложности было собрано ?? долларов США для Геттисбергского фонда и

15

клуба Orange and Blue. Все наши пожертвования также считаются частью текущей большой кампании Геттисберга. Наши взносы пойдут на выплату стипендий, поддержку кафедр, спортивных команд, а также на финансирование другие различных программ кампуса». (Кэтрин Кеннеди) «От имени кампании по сбору пожертвований выпускного курса Кэролайн и я хотели бы воспользоваться этой возможностью и поблагодарить всех тех, кто внес пожертвования для колледжа. Они помогут в наших усилиях, направленных на повышении осведомленности о Геттисбергском фонде и клубе Orange and Blue, а также в целом повысят важность благотворительной поддержки нашего колледжа. Поздравляем с сегодняшним выпуском и спасибо за вашу поддержку!» (ПРЕЗИДЕНТ Риггс): «Мы благодарим Кэролайн и Кэтрин, Комитет по сбору пожертвований и весь курс. Вы продолжили традицию служения Геттисбергcкому колледжу, которую заложили курсы перед вами и с которой будут брать пример будущие курсы». А сейчас я хотела бы представить Дэвида Бреннана — председателя Совета попечителей Геттисбергского колледжа. (ПРЕДСЕДАТЕЛЬ Бреннан): «Г-жа президент, сейчас я с удовольствием представлю двух соискателей почетных степеней. Эти люди в своей работе и жизни продемонстрировали стремление к совершенству, ценностям и идеалам, присущим традициям свободных наук». «Левар Бартон, пожалуйста, выйдите вперед. Г-жа президент, я имею честь представить кандидатуру Левара Бартона на соискание ученой степени почетного доктора гуманитарных наук. Левар Бартон, вы действительно человек Ренессанса! Вы не только актер, продюсер, режиссер и писатель, но и педагог, что, возможно, важнее всего. Вас воспитала мать, привившая вам и вашим сестрам идею о важности хорошего образования и любовь к чтению. А вы великодушно использовали всеобщее признание, которое снискали благодаря своему актерскому мастерству, как основу для того, чтобы научить чтению тысячи детей младшего возраста. Хотя ваш первый профессиональный актерский опыт был весьма успешным, и вы были номинированы на премию «Эмми» за создание образа Кунта Кинта в революционном телевизионном мини-сериале «Корни» (Roots), именно ваша роль в качестве ведущего и исполнительного продюсера серии детских передач «Радуга чтения» (Reading Rainbow) на PBS позволила вам изменить к лучшему так много детских жизней. «Радуга чтения» была впервые показана в 1983 году, и было выпущено 23 сезона данной передачи. Она получила более 200 наград в области телевещания, в том числе премию Пибоди и 26 премий «Эмми». В 1986 году по просьбе Джин Родденберри вы вернулись в телесериалы в известной роли лейтенанта-коммандера Ла Форджа в сериале «Звездный путь: следующее поколение». Помимо работы актером, вы были режиссером многих эпизодов франшизы «Звездный путь»,

16

а также фильма «Метель» (Blizzard), за который получили премию Best of Fest Чикагского международного детского кинофестиваля в 2003 году. Совсем недавно вы стали ведущим и исполнительным продюсером документального фильма под названием «Наука мира» (The Science of Peace), в котором рассматривались научные и технические достижения, предназначенные для обеспечения мира во всем мире. Не в ущерб своей постоянной миссии, а именно поощрению увлечения молодых людей чтением, в 2011 году вы объявили о запуске RRKidz — платформы и компании в сфере чтения и исследований, цель которых — мотивировать детей к «знакомству с литературой с помощью цифровых устройств, которые они обожают». Сегодня услуги подписки на платформе позволяют получить цифровой доступ к сотням книг. Артист и педагог Левар Бартон, в знак признания ваших постоянных усилий по пропаганде чтения, являющегося эффективным средством улучшения жизни детей, мы с радостью вручаем вам самую ценную почетную награду из тех, которые мы можем даровать. (ПРЕЗИДЕНТ Риггс): «В соответствии с полномочиями, предоставленными мне Советом попечителей Геттисбергского колледжа и законами Содружества, я настоящим присваиваю вам, Левар Бартон, почетную степень доктора гуманитарных наук со всеми правами, почестями и привилегиями, связанными с ней». (ПРЕДСЕДАТЕЛЬ Бреннан): «Джейн Е. Райс, пожалуйста, выйдите вперед. Г-жа президент, я имею честь представить Джейн Е. Райс на соискание ученой степени почетного доктора наук в сфере общественных услуг».

Джейн Райс, вы являетесь воплощением понятий «служение» и «филантропия». Вы выросли в Хановере и начали работать в качестве вице-президента по маркетингу Utz Quality Foods в 1983 году, используя успешную деятельность компании для сбора пожертвований в целях поддержки Хановерского центра искусств Айхельберга и Театра «Маджестик» в Геттисберге. Однако ваше стремление помогать сообществу стало еще более близким вам делом после того, как в 1990 году у вас диагностировали рак. Вместо того, чтобы раздумывать над резонным вопросом «Почему я?», который большинство из нас задали бы себе, вы начали размышлять о том, достигли ли вы своей цели в жизни. Тогда вы еще не знали, что именно этот последний вопрос станет для вас руководящим принципом жизни. Многим другим людям повезло, что именно так и получилось! В результате, вы основали Группу поддержки пациентов с раком груди в районе Хановера и создали фонд для пациентов Sweet Charities, призванный помочь женщинам, борющимся с раком, оплачивать свои расходы на жизнь, в том числе арендную плату, коммунальные услуги и продукты питания. В 2013 году вы с мужем открыли хановерское отделение организации Olivia’s House, которое призвано поддерживать детей в общинах Хановера и округа Адамс в тяжелых ситуациях и

17

при утрате близких. Вслед за этим, в 2017 году, вы с мужем учредили Фонд семьи Райс (Rice Family Foundation) для финансирования местных инициатив в области образования, здравоохранения и благосостояния семей в городе Хановере и его пригородах. С момента своего создания фонд оказал финансовую помощь более чем 50 общественным организациям, в том числе True North Wellness Services, Survivors, Inc. и Roots for Boots. Известна ваша следующая цитата: «...мы все испытываем проблемы в разных местах, и только от нас зависит, сможем ли мы попытаться излечить их, обрести твердую решимость где-то внутри себя, чтобы достойно противостоять испытаниям жизни». Вы не только обрели эту твердую решимость внутри себя, чтобы взглянуть в лицо проблемам, но и помогли бесчисленному числу других людей также обрести такую решимость. Джейн Е. Райс, в знак признания вашего преданного служения другим людям из наших местных общин и за то, что вы показываете нам настоящую цель жизни, мы с радостью вручаем вам самую ценную почетную награду из тех, которые мы можем даровать.

(ПРЕЗИДЕНТ Риггс): «В соответствии с полномочиями, предоставленными мне Советом попечителей Геттисбергского колледжа и законами Содружества, я настоящим присваиваю вам, Джейн Е. Райс, почетную степень доктора наук в сфере общественных услуг со всеми правами, почестями и привилегиями, связанными с ней». (ПРЕДСЕДАТЕЛЬ Бреннан): «Джерри Спинелли, выпускник 1963 года, пожалуйста, выйдите вперед. Г-жа президент, я имею честь представить Джерри Спинелли, выпускника 1963 года, к награждению медалью Геттисбергского колледжа. Джерри Спинелли, добро пожаловать обратно в Геттисбергский колледж! Поскольку вы являетесь выпускником 1963 года, мы хотели бы думать, что начало вашей блестящей карьеры было заложено в этом кампусе, где вы одновременно работали спортивным редактором газеты «Геттисбергиан» (Gettysburgian) и главным редактором «Меркьюри» (The Mercury). Окончив колледж со степенью по английскому языку и получив степень магистра на Семинарах для писателей в Университете Джонса Хопкинса, вы начали работать редактором журнала и писать книги во время обеденных перерывов и на выходных, что затем отправить свои первые рукописи издателям. Хотя изначально вы ориентировались на написание произведений для взрослых, неудивительно, что, став отцом шестерых детей, вы решили рассказывать истории с точки зрения ребенка. Ваша карьера писателя резко пошла в гору после публикации вашей первой книги для детей «Космическая станция седьмого класса» (Space Station Seventh Grade) в 1982 году. Ваше упорство и умение смотреть на мир глазами ребенка позволили вам добиться дальнейших успехов, и в 1990 году вы получили первую из двух медалей «Ньюбери» (Newbery), вручаемых за выдающийся вклад в американскую детскую литературу, за произведение «Маньяк Маги» (Maniac Magee), в котором главный герой объединяет сообщество, разделенное по расовому признаку. Вторая награда «Ньюбери» (Newbery) была вручена вам в 1997 году за роман «Вымогатель» (Wringer), в котором главный герой знает,

18

что столкнется с насмешками своих друзей и общества, если будет действовать согласно своей совести. Что особенно примечательно, не только два этих произведения, но и все ваше писательское творчество, свидетельствует о том, что вы уделяете особое внимание темам социальной справедливости, свободы мысли и, в конечном счете, самоприятия, которое познают и проявляют самые юные из нас. Ваша способность рассказать интересные истории в совокупности с умением анализировать лучшие и худшие стороны человеческой натуры является одной из многих причин, по которым Геттисберг с радостью принял решение удостоить вас почетной докторской степени в 2005 году. Сегодня мы рады наградить вас медалью Геттисбергского колледжа, которая вручается в знак признания заслуг человека, чья жизнь и творчество олицетворяют силу свободных искусств и наук, которые способствуют критическому мышлению, эффективному общению, преданному служению, всестороннему видению мира и населяющих его людей. Почетная медаль вручается вам в этом году по рекомендации Дэйзи Салливан — выпускницы 2019 года. Эли Визель однажды написал: «В моменты благодати слова могут иногда приобрести свойства дел». Джерри, мы с радостью вручаем вам медаль Геттисбергского колледжа за создание таких «моментов благодати» в ваших поучительных произведениях для детей и молодежи. (ПРЕЗИДЕНТ Риггс): «В соответствии с полномочиями, предоставленными мне Советом попечителей Геттисбергского колледжа и законами Содружества, я вручаю вам, Джерри Спинелли, выпускнику 1963 года, медаль Геттисбергского колледжа со всеми правами, почестями и привилегиями, связанными с ней». (ПРЕЗИДЕНТ Риггс): «Теперь, после вручения медали Геттисбергского колледжа, я рада предоставить слово Джерри Спинелли для обращения к выпускникам 2019 года». (ВЫСТУПАЮЩИЙ Джерри Спинелли):

ПЕРЕПРАВА ЧЕРЕЗ РУЧЕЙ

Когда я был ребенком, я проводил много времени, изучая ручей Стоуни-крик в моем родном городе Норристаун, штат Пенсильвания. Это был мелкий ручей со множеством камней. Одним из моих любимых занятий была переправа через ручей по камням, для чего мне приходилось перепрыгивать с одного камня на другой. Камни часто были скользкими, и на них не всегда помещалась резиновая подошва мальчишечьих кедов. Я всегда добирался до противоположного берега, однако мне никогда, ни разу, не удалось сделать этого, не замочив лодыжки. Когда Джанет написала мне письмо и, по сути, сказала: «Привет, парень. Мы согласны с Дейзи», мне сразу же вспомнился старый ручей, особенно скользкие камни и мокрые лодыжки. Так что сегодня в большей степени речь пойдет о процессе переправы, а не о моменте, когда вы с ликованием оказываетесь на другом берегу. Другими словами, речь пойдет о неудачах.

19

В то время как другие выпускники постарались в своих витиеватых речах обойти вопрос о неудачах, я желаю вам не того, чтобы вы никогда не сталкивались с неудачами, а того, чтобы вы всегда извлекали уроки из них. Я желаю вам познакомиться с другой, менее известной стороной успеха, которую часто не одобряют, а именно узнать бесценные преимущества ситуации, в которой вы занимаете второе место. Я желаю вам того, чего не может дать вам успех. Я желаю вам вторых мест, поощрительных упоминаний и полного отсутствия упоминаний, от чего у вас пересыхает по рту и создается ощущение, что в позвоночник вставлена спица. Успех не сможет этого сделать. Ах, но ведь любим победы, не так ли? Вы видели, как кто-нибудь когда-нибудь показывал двумя пальцами знак победы в телекамеру после игры чемпионата и кричал «Мы вторые»? Посмотрите на Facebook. Повсюду только победители. Совершенные люди. Идеальные семьи. Во всей стране нет места проигравшим. Победа. Мы запрограммированы на победу. Чтобы быть идеальными. Пометьте себе: совершенство — это ругательство. Избавьтесь от него. Совершенство похоже на скаковую лошадь, которая, сколько не стегай ее кнутом, никогда не пересечет финишную линию. Не будет никакой гирлянды из роз, а только «Аддерал» и «Прозак». Победа. Мы планируем ее. Один из моих читателей начал планировать очень рано: «Уважаемый господин Спинелли, все моя жизнь распланирована. Во-первых, я вырасту. Потом я поступлю в колледж. Потом я завербуюсь на службу в ВВС. Потом я выйду на пенсию и перееду на Гавайи. Затем я умру. Как вам такая жизнь?» Мы планируем всю свою жизнь вокруг победы. Поражение? Мы стараемся избежать его, застраховать себя от него. Мы страхуем нашу жизнь. Наши автомобили. Наши дома. Наши стиральные машины. Мы лебезим перед начальником. Мы переезжаем в лучший школьный округ ради детей. Мы густо покрываем газон средствами Miracle-Gro. Ах, и мы все равно проигрываем! Вот цитата: «Господин Спинелли, о чем вы думали? Это была худшая книга за всю историю!» «Уважаемый господин Спинелли, я не могу сказать, что ваша книга — настоящий отстой. Просто скажу, что я предпочел бы запах подмышки». Вот цитата, которая по большей части подводит итог: «Спинелли, вы отстойный». А потом вот еще что. Тысяча неудач, тысяча мокрых лодыжек, тысяча «нет» не сравнятся с одним приятным «Да»: «Я хочу стать писателем, когда вырасту. Я постоянно читаю и живу в библиотеке. Благодаря вам мой мир сияет. Мой маленький мир. После смерти моего отца я был очень подавлен. Благодаря вам мне стало намного легче. Скажите своей семье, что ей очень повезло, что вы рядом с ней». Так кого же мы хотим здесь обмануть? У всех нас бывают неудачи. Мы все «делаем покупки» в магазине неудачников. А если вам не нравятся цены, направляйтесь к выходу из магазина. Я не планирую проигрывать. И вы тоже. Я не говорю, что вам нужно планировать неудачи. Я просто говорю, что жизнь может быть сложной. Неприятной. Жизнь полна «Нет». Суть не в том, чтобы избегать неудач. Суть в том, чтобы взглянуть «Нет» в глаза и поздороваться с ним. Суть в том, чтобы сесть и поделиться пиццей с «Нет» в мире, который впускает в дверь только «Да».

20

Так что же я утверждаю, что вам нужно получать удовольствие от неудач? Ликовать всякий раз, когда вы пересекаете финишную черту последним. Вовсе нет. Я разрешаю вам сходить с ума. Кричать. Ругаться. Бить ногой по дивану. Суть в том, чтобы научиться переносить неудачи. Мы ведь не думаем об этом таким образом, не так ли? Неудача, проигрыш, поражение — нужно научиться успешно справляться с ними. Я рассказывал детским аудиториям, что у меня ушло три года на написание моей первой книги. Потом еще три года на то, чтобы отправить ее всем издателям в этой стране. Шесть лет моей жизни, и моя книга оказалась никому не нужна. Я спросил детей: «Что бы вы сделали в такой ситуации?» И получил множество ответов: «Дать ей лучшее название». «Плакать». «Стать сантехником». Теперь самый забавный момент. Независимо от того, насколько большой или маленькой была аудитория — двадцать детей, сидящих со скрещенными ногами в библиотеке, или восемьсот детей в зрительном зале — я, казалось, всегда находил только одного ребенка, который знал правильный ответ: «Может, стоит написать еще одну книгу?» Часто это был робкий писклявый голос со знаком вопроса. А иногда я разыгрываю этого ребенка, драматизируя ситуацию. «Постой-ка... Ты только что потратил три года на написание книги, а потом еще три на ее рассылку ее всем издателям... шесть лет твоей жизни псу под хвост, твое бедное сердце истерзано..., а ты говоришь, что хочешь начать все сначала? Это самый безумный ответ из всех. Ты серьезно?» И я молюсь, чтобы ребенок не отказался от своего ответа. Но, слава Богу, ребенок всегда стоит на своем. «Да», — говорит она или он. И через некоторое время я начал спрашивать себя: «Почему?» Почему, когда я говорю: «Что бы вы сделали сейчас?», почему все энергично не трясут поднятой рукой, чтобы дать правильный ответ: «Напишите еще одну книгу». Вы можете ответить на этот вопрос. А что думаю я? Я полагаю, что это может быть связано с тем, как мы учим наших детей. Посмотрите, мы ведь учим их добиваться успеха, верно? Преуспеть во всем, от написания своего имени до ведения продуктивной жизни. А потом, двенадцать или шестнадцать лет спустя, мы отправляем их в реальный мир, туда, на другую сторону улицы Карлайла, где они рано или поздно столкнутся с неудачей. С господином «Нет». И они оказываются в замешательстве. Они не знают, что делать. Если бы я был директором, составляющим учебные программы, вы не смогли бы окончить мою школу, пока не прошли бы курс под названием «Неудача — это мой друг», «Основы неудач» и «Расширенный курс по неудачам». Вы бы узнали, что ваши шансы в конечном итоге добраться до святого Грааля на другой стороне ручья будут зависеть не столько от того, как вы переносите свой успех, а от того, как вы справляетесь со своими неудачами. Вы бы научились проигрывать. Пометьте это себе, пусть это станет вашей последней записью в Геттисберге: чем больше я проигрываю, тем лучше я становлюсь. Чем больше я проигрываю, тем лучше я становлюсь. Таким образом, вместо того, чтобы потерять самообладание при встрече с господином «Нет», вы положите ему руку на плечо и скажите: «Привет, приятель, как дела? Да ладно, давай сделаем Mamma V’s». Теперь поклянитесь «Атакой Пикетта», что вы сами справитесь с собственным поражением. И если появится человек-мотылек, убирайтесь из города.

21

Человек-мотылек... наткнулся на куколку, свисающую с листа молочая. Она задрожала мелкой дрожью. Он остановился и посмотрел на нее. Он наблюдал, как куколка трескается. Он увидел, как появилась тонкая черная нить ноги и головка. Но это заняло очень много времени. Борьба бабочки при рождении была слишком тяжелой. Поэтому человек помог ей, расширил трещину, превратив ее в зияющую дыру... и, конечно, бабочка практически вывалилась из куколки. Он оставил ее, цепляющейся за дно пустой, высыхающей куколки. Он ушел, счастливый, может быть, немного гордый собой. Через два дня человек-мотылек шел той же дорогой. Он взглянул на молочай. Нам нем по-прежнему весела пустая куколка со свисающей из нее бабочкой. Мертвой бабочкой. Он был хорошим человеком — чувствительным и чутким. Он думал, что помогает бабочке. Он не знал, что без борьбы бабочка обречена погибнуть. Без борьбы у нее никогда не появятся силы, чтобы вспорхнуть с молочая и улететь в Мексику. У вас уже есть дети, или они появятся у вас в будущем? Нужно ли вам поддерживать их? Разумеется. Вдохновлять, направлять и кормить их? Да, да, да. Но нужно знать, когда стоит уйти с их пути. Ребенок, которому никогда не позволяли видеть ничего иного, кроме первых мест и синих лент, — это ребенок, который попадет в реальный мир столь же беспомощным, как и бабочка, которой оказали чрезмерную помощь. Ну, ведь это не новость для вас. Посмотрите-ка на себя. Вы уже перебрались через первый ручей. Вот почему вы здесь. Вы сможете узнать скользкий камень после того, как упадете с похожего камня. Ваши носки все еще сохнут. Некоторым из вас предложили сделать веревочную переправу через ручей, но вы сказали: «Нет, спасибо. Я справлюсь». И вы справились. Тем лучше. Для. Вас. И теперь вы готовы переправиться через следующий большой ручей. И когда вы, наконец, доберетесь до другой стороны, там вас будет ждать кое-что. Красивое и захватывающе, как вы всегда и представляли это. Большая награда. Хвалебный отзыв на банкете. Большой заголовок. Договор на книгу. Успех... успех. Он пылает наградами за достижения, он блестит своим статусом, гудит аплодисментами. И вы сейчас получите его — ваш заслуженный успех, но, когда вы заберете его и прижмете его к своей груди, что-то еще бросится вам в глаза. Что-то еще ждет вас на другой стороне... и вы... испытаете самое большое удивление в своей жизни. Потому что вы обнаружите, что сверкающий Грааль, к которому вы стремились все это время, оказался не самым главным на другом берегу. Самое главное здесь... за ним ... вверх и вниз по течению ручья на берегу... это люди. Люди... которые подбадривали вас на каждом шагу, когда вы спотыкались и поскальзывались. «Ты можешь сделать это!» «Не сдавайся!» «Мы поддерживаем тебя!» Учитель, который отменил визит к парикмахеру, чтобы помочь вам после школы... Незнакомец, который оттащил вас назад, когда вы вышли на проезжую часть, набирая СМС... Ребенок, который сказал, что вы сделали его жизнь лучше... Может быть, даже, если вам повезет так, как повезло мне, это будет «Звездная девочка». Люди. Спросите у Джанет Морган Риггс. Давайте. Спросите у нее, какие воспоминания о времени, проведенном в Геттисберге, будут ей дороже всего? Хорошо, один намек: это не ее степень. И, когда вы оглянетесь назад в последний раз, то есть сейчас, вы сможете увидеть то, что вам не удавалось увидеть раньше, когда вы были слишком заняты, перепрыгивая с одного камня на другой. Общую картину. Ситуацию в целом. Другой берег ручья? ... Улицу Карлайла? ... Глатфелтер-холл? ... этот успех был настолько ярким, что почти ослепил вас? Забудьте об

22

этом. Вы не смогли бы увидеть их и с помощью телескопа «Хаббл». Отсюда это просто еще одна точка в необъятной черной пустоте... видите? ... там ... немного правее от Альфа Центавра ... та крошечная бледно-голубая точка... никаких других цветов ...никаких заборов ... никаких табло... никаких США... никакого Китая... никакой Кении... ну и ну, даже невозможно отличить республиканца от демократа. Мы. Мы все прыгаем по камням. Лодыжки в конце концов высохнут. Общая картина. И теперь вы видите, что ваш адрес никогда не был на самом деле Пайн-стрит или Хардинг-бульвар или абонентский ящик 419 в Геттисбергском колледже. Он был:

Земля Солнечная система Млечный путь И теперь, за вашу левую руку вас берет чья-т рука... а другая рука появляется в вашей правой руке... кто-то похлопывает вас по плечу обнимает рукой за талию, обнимает и целует вас... и вы думаете: Они не правы, это можно забрать с собой. Людей. Любовь. Не лишайте свою жизнь этого. Так что возьмите мои пожелания с собой, когда будете переправляться через свой ручей. Желаю вам добиться не только чего-то одного великого и сказочного, но и совершить много небольших и особенных поступков... Желаю, чтобы ваше богатство было не только в банке, но и в вашем сердце... Желаю, чтобы вы не только улыбались из-за какого-то события, но и ваша улыбка становилась событием... Желаю, чтобы вы не исключали возможность незапланированных и незастрахованных сюрпризов... Желаю, чтобы вы обрели власть, но не над другими, а над собой... Желаю, чтобы ваше имя стало нарицательным не по всей стране, а в вашем собственном доме... Желаю, чтобы памятник вам появился не в общественных парках, а в жизни тех, с кем пересеклись ваши пути. Вот он, обладатели степеней... прямо там на другой стороне улицы Карлайл... Господин Нет... ждет вас у ручья... предвкушая удовольствие... разбрызгивая воду на камни, делая их красивыми и скользкими. Посмотрите, теперь он стоит за первым камнем. Он полагает, что после одного падения вы вернетесь туда, откуда пришли. Он думает, что вы боитесь его. Он уверен, что вы утратите самообладание, когда увидите его. Ха, ничего себе, можете ли вы себе представить выражение его лице, когда вы приобнимите его за плечи и скажите: «Да ладно, приятель, давайте сделаем Mamma V’s»? (ПРЕДСЕДАТЕЛЬ Бреннан): «Джерри Спинелли, спасибо за речь, которая дала так много пищи для размышлений нашим выпускникам. Теперь я с удовольствием представляю еще одного соискателя особой почетной степени. Этот человек своей работой и жизнью продемонстрировал стремление к совершенству и ценностям и идеалам, присущим либеральным традиции».

23

«Джанет Морган Риггс, пожалуйста, выйдите вперед. Я имею честь представить Джанет Морган Риггс на соискание ученой степени почетного доктора социальных наук. Джанет Морган Риггс как студент, профессор, помощник президента, ректор и, в конечном итоге, наш 14-й президент вы отдали более 40 лет Геттисбергcкому колледжу, и мы все очень рады этому. Вы родились в пригороде Филадельфии и впервые приехали в кампус Геттисберга осенью 1973 года, окончили обучение с наивысшей степенью отличия (summa cum laude) четыре года спустя, получив степень бакалавра в области психологии и математики. Затем вы «сбились с пути», но только на краткое время, оставив свою альма-матер, чтобы получить степени магистра и доктора наук в области социальной психологии в Принстонском университете. Вернувшись в 1981 году в качестве преподавателя кафедры психологии, вы когда-то заметили, что в течение первого года преподавания вы так нервничали, что регулярно заходили в офис покойного профессора Сэма Мадда, чтобы обрести уверенность и получить поддержку, прежде чем идти в аудиторию. Он всегда говорил вам, что нервное состояние — это хороший знак, потому что он свидетельствует об ответственном отношении к своему делу. «Морган», — сказал бы он: «Это означает, что вы хотите сделать все возможное, чтобы наилучшим образом научить этих студентов». Должно быть, вы приняли этот совет близко к сердцу, поскольку затем вы получили Премию признания достижений преподавателей от Студенческого сената, Премию Томпсона за выдающееся преподавание и премию «Выдающаяся женщина» от студенток Геттисбергского колледжа. Когда вы стали президентом, ваше стремление делать все лучшее для ваших студентов не угасло. Ваши достижения за 11 лет пребывания в этой должности, которые позволили улучшить учебу студентов, четко отражают этот приоритет: увеличение численности преподавательского состава, чтобы уменьшить соотношение студентов и преподавателей до 9:1; увеличение численности иностранных и цветных студентов с 11 процентов в 2008 году до 23,5 процента в 2018 году; расширение возможностей проведения исследований студентами первой ступени образования под руководством преподавателей посредством создания Летней программы для исследователей им. Кольбе, Программы для ученых STEM и междисциплинарного института в Геттисбергском колледже, и это лишь несколько примеров. Джанет Морган Риггс, в знак признания ваших успехов в преподавании и управлении, ваших лидерских качеств в области высшего образования, вашей преданности вашей альма-матер и, самое главное, вашей неизменной приверженности тому, что остается краеугольным камнем образования в Геттисберге — вдохновляющим отношениям между студентами и наставниками, мы с радостью вручаем вам самую ценную почетную награду из тех, которые мы можем даровать. (ПРЕДСЕДАТЕЛЬ Бреннан): «В соответствии с полномочиями, предоставленными мне Советом попечителей Геттисбергского колледжа и законами Содружества, я настоящим присваиваю вам, Джанет Морган Риггс, почетную степень доктора социальных наук со всеми правами, почестями и привилегиями, связанными с ней».

24

(Президент Риггс): «Сейчас мы переходим к присуждению степеней бакалавров».

(Ректор Заппе): «Соискатели степени бакалавра искусств, пожалуйста, встаньте. Президент Риггс, эти студенты выполнили все требования для присвоения им степени бакалавра искусств. По рекомендации преподавательского состава я прошу вас присвоить им эту степень. (ПРЕЗИДЕНТ Риггс): «В соответствии с полномочиями, предоставленными мне Советом попечителей Геттисбергского колледжа и законами Содружества, я присваиваю вам степень бакалавра искусств. Я наделяю вас правами и привилегиями, которые связаны со степенью бакалавра, и предписываю вам ответственно использовать изученное и приобретенные вами способности понимания. Поздравляю». (Ректор Заппе): «Обладатели степени бакалавра искусств, садитесь. Соискатели степени бакалавра наук, пожалуйста, встаньте. Президент Риггс, эти студенты выполнили все требования для присвоения им степени бакалавра наук. По рекомендации преподавательского состава я прошу вас присвоить им эту степень». (ПРЕЗИДЕНТ Риггс): «В соответствии с полномочиями, предоставленными мне Советом попечителей Геттисбергского колледжа и законами Содружества, я присваиваю вам степень бакалавра наук. Я наделяю вас правами и привилегиями, которые связаны со степенью бакалавра, и предписываю вам ответственно использовать изученное и приобретенные вами способности понимания. Поздравляю». (Ректор Заппе): «Обладатели степени бакалавра наук, садитесь. Соискатели степени бакалавра музыки, пожалуйста, встаньте. Президент Риггс, эти студенты выполнили все требования для присвоения им степени бакалавра музыки. По рекомендации преподавательского состава я прошу вас присвоить им эту степень. (ПРЕЗИДЕНТ Риггс): «В соответствии с полномочиями, предоставленными мне Советом попечителей Геттисбергского колледжа и законами Содружества, я присваиваю вам степень бакалавра музыки. Я наделяю вас правами и привилегиями, которые связаны со степенью бакалавра, и предписываю вам ответственно использовать изученное и приобретенные вами способности понимания. Поздравляю». (Ректор Заппе): «Обладатели степени бакалавра музыки, садитесь. Соискатели степени бакалавра музыкального образования, пожалуйста, встаньте. Президент Риггс, эти студенты выполнили все требования для присвоения им степени бакалавра музыкального

25

образования. По рекомендации преподавательского состава я прошу вас присвоить им эту степень. (ПРЕЗИДЕНТ Риггс): «В соответствии с полномочиями, предоставленными мне Советом попечителей Геттисбергского колледжа и законами Содружества, я присваиваю вам степень бакалавра музыкального образования. Я наделяю вас правами и привилегиями, которые связаны со степенью бакалавра, и предписываю вам ответственно использовать изученное и приобретенные вами способности понимания. Поздравляю». (Ректор Заппе): «Обладатели степени бакалавра музыкального образования, садитесь. Выпускники будут выходить вперед согласно указаниям студенческих капельдинеров. Из уважения ко всему выпускному курсу, пожалуйста, оставайтесь на своих местах и воздерживайтесь от аплодисментов до конца процедуры вручения дипломов. По академической традиции лучший студент (валедикториан) и второй лучший студент (салютаториан) курса 2019 года получат свои дипломы последними». ОБЪЯВЛЕНИЕ САЛЮТАТОРИАНА И ВАЛЕДИКТОРИАНА

(Ректор Заппе): «Дамы и господа, сейчас я представляю вам: выпускной курс Геттисбергского колледжа 2019 года» (ПРЕЗИДЕНТ Риггс): «А теперь я рада представить Лорен Уайз Брайт, выпускницу 1990 года и президента Совета директоров Ассоциации выпускников». (ПРЕЗИДЕНТ АССОЦИАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ Лорен Уайз Брайт): «Спасибо за предоставленную возможность обратиться к вам с краткой речью в этот важный день вашей жизни! От имени более 30 000 членов Ассоциации выпускников Геттисбергского колледжа я хотела бы сердечно поздравить выпускников 2019 года! Я также хотела бы выразить признательность и особую благодарность тем ??%, которые приняли участие в сборе пожертвования выпускного курса, сумма которого составила почти ?? $. Эти деньги пойдут на поддержку вашей альма-матер. Обе упомянутые цифры свидетельствуют об огромном успехе вашего курса. Вы создали для себя замечательную новую традицию — платить добром за добро! Спасибо!

26

Теперь поговорим о традициях. Сложилась традиция, согласно которой Ассоциация выпускников вручает каждому выпускнику «Епитрахиль благодарности», которая надета на вас сегодня. Фактически, эта традиция соблюдается уже 15 лет. Хотя это подарок вам, вы, в свою очередь, последуете этой традиции, подарив епитрахиль человеку — члену семьи, другу или, возможно, преподавателю или сотруднику колледжа, — который сыграл важную роль в вашей учебе и помог вам достичь ваших целей в Геттисбергском колледже. Я надеюсь, что после церемонии вы воспользуетесь возможностью подарить епитрахиль человеку, благодаря которому вы получили незабываемые впечатления от пребывания в Геттисберге.

И, наконец, самое главное. Поскольку вы уже закончили учебу как выпускники, хочу сказать вам, что ваши отношения с Геттисбергом не заканчиваются после выпуска. В некотором смысле они только начинаются. Возможно, вам не удастся посещать все мероприятия или приезжать на кампус каждый год, но, поскольку сейчас к вам переходит эстафета ответственности за будущее Геттисбергского колледжа, есть много способов оставаться на связи с ним. Ваша альма-матер процветает вот уже более 187 лет благодаря постоянному участию и поддержке выпускников, родителей и друзей. Я призываю вас стать лидерами вашего поколения в вопросах сохранения этой традиции!

Я имею честь приветствовать вас в нашей весьма особенной Ассоциации выпускников, члены которой уже сыграли большую роль в том, какие впечатления у вас остались после учебы в Геттисберге. Мы готовы и ждем возможности помочь вам, когда вы будете делать свои очередные шаги. Поздравляю выпускной курс 2019 года!»

(ПРЕЗИДЕНТ Риггс): «Спасибо, Лорен». На церемонии присвоения степеней выпускники по традиции перемещают свои кисточки справа налево, обозначая тем самым свой новый статус обладателя степени бакалавра. Выпускники 2019 года, сейчас вы уже можете сделать это! Поздравляю вас. Выпускники 2019 года, для меня была большая честь провести мои последние четыре года в кампусе вместе со всеми вами. И для меня также большая честь дать вам напутствие, мои... собратья выпускники. Я знаю, что многие из вас уже ждут не дождутся окончания этого мероприятия — поэтому обещаю говорить кратко! Когда вы отправитесь вперед по жизненному пути, покинете наш кампус, поступите в аспирантуру, начнете делать карьеру и присоединитесь к различным сообществам по всему миру, я прошу вас использовать свое образование для того, чтобы вести жизнь, полную смысла. Откройте глаза, чтобы увидеть очередное большое приключение...

27

неожиданные возможности, изгибы и повороты пути, и, да, даже неудачи. Этот путь приведет вас к следующей книге, следующей работе, следующему начинанию. Откройте свои уши другим людям... чтобы слышать и изучать новые мнения, познать все многообразие человеческого сообщества, воодушевить тех, с кем обошлись несправедливо, и построить лучшее будущее для всех. И, возможно, вы откроете свое сердце к миру, который нуждается в вас,... примените навыки и знания, которые вы здесь получили, используете во благо свой талант, свой дух, свою страсть, свою решимость и свою отличную работу. А когда вы упадете, как это часто бывает, помимо сбитых коленей и неуверенности в себе, вспоминайте это сообщество. И помните, что мы верим в вас. Курс 2019 года, выпускники Геттисбергского колледжа, я желаю вам всего самого наилучшего. Поздравляю! (Церемониймейстер Биркнер): Как вы уже знаете, на церемонии присвоения степеней президент Джанет Риггс в последний раз появляется на этом портике в связи с завершением ее замечательной одиннадцатилетней карьеры в этой должности. На своем заключительном заседании в этом семестре преподавательский состав единодушно принял резолюцию, в которой описывается вклад Джанет в создание лучшего Геттисберга и содержатся пожелания ей успехов во всех будущих начинаниях. Сейчас, когда церемония подходит к концу, мы хотели бы еще раз выразить Джанет сердечную признательность за весь срок работы в этой должности и еще раз поклониться ей напоследок. Спасибо, президент Риггс. «Несколько объявлений. Сразу же после церемонии присвоения степеней в бальном зале CUB и столовой будут поданы закуски и напитки. Вы сможете найти эти две зоны, проследовав по маршрутам, которые обозначены соответствующими указателями. Теперь я прошу Роберта Наполи, студента выпускного курса 2019 года, подняться на сцену, чтобы возглавить исполнение песни «Альма-матер», текст которой напечатан на задней

28

обложке вашей программы. Робби будет аккомпанировать Ансамбль медных духовых инструментов церемонии присвоении степеней. Ансамбль сыграет «Альма-матер» в аранжировке Кита Громиса, выпускника 2013 года. После пения «Альма-матер» будет произнесено благословение. Зрителей просят встать, если они могут, и стоять, пока не будет завершено последнее песнопение. Наши новые выпускники проследуют за преподавателями по центральному проходу в направлении мест проведения приема». Когда мягко вечерняя тень Скрывает башни кампуса, Мы приходим как группа хороших товарищей, Чтобы спеть в сумерках; Серебристый лунный свет Снова окутывает старые стены часовни, Ветер в деревьях откликается приятным эхом На наши дифирамбы оранжевому и синему. Всякий раз, когда собираются твои преданные сторонники, Чтобы пробудить заветные воспоминания, Наши мысли должны возвращаться к альма-матер, Обратно к тебе, Старый Геттисберг; Я навсегда твой должник, И не могу ничего с собой поделать, ведь Я буду любить! Я буду защищать! И я буду чтить Славный оранжевый и синий.

.

(КАПЕЛЛАН Ларген): БЛАГОСЛОВЕНИЕ

Время пришло, выпускники. Мир зовет, и вы должны идти.

В качестве напутствия я хотел бы напомнить вам слова поэтессы Мэри Оливер. В своей книге Upstream («Против течения») она размышляет над идиомой «унаследованная ответственность». Она пишет, что, хотя она и не унаследовала богатство, она унаследовала «неизмеримый кладезь мыслей и идей от писателей и мыслителей, давно ушедших в мир иной». А вместе с этими мыслями и идеями она унаследовала «обязанность жить осознанно и разумно».

То же самое можно сказать и о вас. Выходя в мир, всегда помните то, чему научили вас великие мыслители, которых вы встретили и полюбили в Геттисбергском колледже: «наблюдать с чувством, думать с терпением и всегда жить осознанно».

Будьте мужественны, и даже не всегда зная, куда вы идете, всегда верьте, что Божья рука ведет вас, а Божья любовь поддерживает вас, и ныне, и присно, и во веки веков. АМИНЬ.