Отчет - oshmin.edunn.ruoshmin.edunn.ru/sites/default/files/Лето 19.pdf · Лагерь...

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Ошминская средняя школа»

Детский оздоровительный лагерь с дневным пребыванием

" "

Отчет

по итогам

оздоровления и

отдыха

детей и подростков

в оздоровительном

учреждении

Название учреждения МОУ Ошминская СОШ

Тип лагеря, название

Летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием «Летняя радуга»

Как здорово, что кто–то когда–то

Решил детишкам радость подарить.

Для этого всего лишь было надо

При школе летний лагерь им открыть.

И каждый день как чудное мгновенье,

Как праздник: состязанья, дни рожденья,

Концерт и конкурсы, поиск клада.

А за победу – сладкая награда!

И не ругает нас никто –

Всем кажется, что так и надо!

Какой восторг, какой успех!

Приносит детям лагерь

Здоровье, радость, смех!

«Лето – это маленькая жизнь!»

Организация летних оздоровительных лагерей - одна из интереснейших и

важнейших форм работы с обучающимися во время летних каникул. Основная

миссия лагеря дневного пребывания - организация свободного времени детей,

их отдыха, укрепления здоровья в летний период.

На базе Муниципального общеобразовательного учреждения «Ошминская

средняя школа» с 03 по 24 июня 2019 года работал летний оздоровительный

лагерь с дневным пребыванием «Летняя радуга». Срок работы лагеря

составлял 21 день. Режим работы лагеря с 8.30 до 14.30.

Лагерь действовал на основании:

Приказа № 32 – од от 14.02.2019 г «Об открытии оздоровительного

учреждения с дневным пребыванием в период каникул и лагеря труда

и отдыха»

Приказа № 87 –од от 13.05.2019г «Об утверждении списочного

состава воспитанников и режима работы летнего пришкольного

оздоровительного лагери лагеря труда и отдыха»

Лагерь посещали 35 детей в возрасте от 7 до 14 лет включительно.

Для ежедневного отдыха детей были обустроены: игровая комната,

комната отдыха. С целью закаливания, укрепления физического и духовного

здоровья лагерю был предоставлен спортивный зал и спортивная площадка.

Актовый зал был предназначен для реализации креативной линии,

индивидуальных особенностей детей, социализации ребенка в коллективной

деятельности через разнообразные формы и методы организации досуга.

В распоряжении детей были: музыкальный центр, ноутбук, настольные

игры. Работали библиотека, компьютерный класс.

Лагерь работал в соответствии с программой деятельности летнего

оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Разноцветные ладошки» по

организации отдыха, оздоровления и занятости детей, которая являлась

продолжением воспитательной работы школы в течение учебного года.

Цель: Создание благоприятных условий для укрепления здоровья и

организации досуга обучающихся во время летних каникул.

Для достижения поставленной цели были разработаны и утверждены

следующие документы:

1. Положение о летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием

«Летняя радуга».

2. Программа деятельности летнего оздоровительного лагеря с дневным

пребыванием «Летняя радуга».по организации отдыха, оздоровления и

занятости детей.

3. План мероприятий летнего оздоровительного лагеря с дневным

пребыванием «Летняя радуга».

4. Режим дня летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием

«Летняя радуга».

5. Должностные инструкции начальника лагеря, воспитателя, повара и

уборщика служебных помещений.

Обеспечено методическое сопровождение:

1. методический материал, соответствующий программе деятельности лагеря

по организации отдыха, оздоровления и занятости детей;

2. реквизит для проведения отрядных дел;

3. диагностический материал для отслеживания результатов педагогической

деятельности и деятельности воспитанников лагеря, подведения итогов,

обеспечения гласности достигнутых успехов и результатов.

Задачи:

1. Создавать условия для эффективного оздоровления детей,

содействовать сохранению и укреплению их здоровья, прививать навыки

здорового образа жизни.

2. Содействовать раскрытию творческого потенциала детей.

3. Развивать интеллектуальные, творческие и физические способности

детей.

4. Формировать навыки позитивного общения со сверстниками

В основе развития лагерной смены лежит идея сюжетно-ролевой игры. С

первых дней пребывания в лагере ребёнок вводится в игру, модель которой

поддерживается педагогическим коллективом на протяжении всей смены.

Попадая в лагерь, дети попадают в разноцветную страну, где каждый день

окрашен в определённый цвет или сочетания цветов.

Красный – кисть, художники.

Оранжевый – знание.

Зелёный – природа.

Голубой – голос, пение.

Синий – спорт.

Фиолетовый – фантазия.

Каждый отряд имеет своё тематическое название, девиз и подчиняется

законам лагеря. Во главе стоят воспитатели. Они организуют детей, отвечают

за их безопасность во время проведения мероприятий, помогают

подготовиться к конкурсам, играм, соревнованиям. Им помогают вожатые.

Игрой руководит старшая вожатая. Она же разрабатывает общелагерные

мероприятия. Во главе разноцветной страны стоит начальник лагеря. Он

осуществляет непосредственное управление, несёт ответственность за

организацию жизнедеятельности лагеря, создает благоприятные условия для

реализации программы.

Деятельность в лагере осуществлялась по следующим направлениям:

Нравственно-эстетическое:

- проведение творческих конкурсов, праздников, концертов, способствующих

общему развитию детей:

- проведение развивающих интеллектуально-познавательных деловых игр и

конкурсов;

Здоровьесберегающее:

Основополагающими идеями в работе с детьми в пришкольном летнем лагере

является сохранение и укрепление здоровья детей, поэтому в

программу включены следующие мероприятия:

- утренняя гимнастика;

- принятие солнечных и воздушных ванн (в течение всего времени пребывания

в лагере в светлое время суток);

- организация пешеходных экскурсий;

- организация здорового питания детей;

- организация спортивно-массовых мероприятий:

- спортивные эстафеты;

- подвижные спортивные игры;

Экологическое направление:

Задачи экологической деятельности: воспитание бережного отношения к

природе, развитие экологического мышления, изучение эколого-санитарной

обстановки на территории сельского поселения.

Основные формы работы:

- Экологический десант

- Экологический звёздный час

- Исследовательская работа

- Экскурсии в природу

- Участие в экологических акциях

- Путешествие по страницам Красной книги;

- изготовление гербария (дикорастущих и культурных растений), поделок из

природного материала.

Гражданско-патриотическое направление:

Это направление включает в себя все мероприятия, носящие патриотический,

исторический и культурный характер. Мероприятия этого направления

должны воспитывать в детях патриотизм, любовь к родному краю, чувство

гордости за свою страну, за ее историю и культуру:

- линейка Памяти (22 июня, День Памяти);

- викторины, беседы, конкурсы рисунков (12 июня, День России);

- посещение музеев, выставок.

Ожидаемые результаты и способы оценки результативности реализации

программы:

У детей сформировались умения работать и жить в коллективе,

стремление к самостоятельной творческой деятельности, навыки

развивающие инициативу, организаторские способности, ответственность и

возможность принимать самостоятельные решения, а также дополнительные

знания в различных направлениях деятельности школьного лагеря.

Во время организации смены использовались индивидуальные и игровые

формы работы с отдыхающими.

Для каждого ребёнка в лагере были созданы все условия, чтобы отдохнуть и

укрепить свое здоровье, проявить свои способности.

В лагере работали:

Начальник лагеря;

Воспитатели;

Вожатые

Была осуществлена работа сельского ФАПа.

Все дети каждый день получали калорийные завтраки и обеды. Свежие

овощи и фрукты всегда были на столах.

3 июня. День первый. (Фиолетовые ладошки)

Наступил долгожданный день. Весёлые детские голоса из отрядов

«Веснушки» и «Апельсин» наполнили радостным щебетанием летний

оздоровительный лагерь с дневным пребыванием «Летняя радуга». Началась

интересная лагерная жизнь.

Утро началось с приёма детей, распределения их по отрядам и выбора

командиров. Затем, как и полагается, - зарядка, после которой к детям

пришёл Доктор Здоровые глаза и побеседовал с ними о том, как сохранить

зрение.

После вкусного завтрака состоялась первая линейка. Ребята узнали, что

смена называется «Разноцветные ладошки». Каждый день по главному

общелагерному мероприятию будет «окрашен» в определённый цвет. На этой

же линейке все познакомились с режимом дня и законами лагеря.

Согласно плану работы в первый день прошел праздник «Ярмарка

рекордов»

Цель данного мероприятия: содействие в проявлении индивидуальности

каждого ребенка, его природного и творческого потенциала.

В ходе праздника дети помогали создавать лагерную Книгу рекордов.

Глава «Я такой, а я такая»

Самым высоким мальчиком, Гулливером, был признан Окунев Дмитрий.

Самым маленьким мальчиком, Оловянным солдатиком, стал Лугинин Денис

Самая маленькая девочка (Дюймовочка ) – Клешнина Александра

Самым загорелым мальчиком , Шоколадным зайцем, единодушно был

признан Лугинин Денис

Самой загорелой девочкой, Шоколадкой, стала Аплатова Анжела

Самым веснушчатым мальчиком (Солнцеликий) был признан Шметров Денис

Самыми веснушчатыми девочками ( Подсолнушки) стали Шметрова

Александра и Сурикова Юлия

Глава «Коса – девичья краса»

Самые длинные волосы (Рапунцель) у Аплатовой Анжелы

Самая короткая косичка (Соболиный хвостик) у Суриковой Юлии

Самая необычная коса (Пеппи- длинный чулок) у Клешниной Александры

Глава «Глаза – зеркало души»

Самая голубоглазая (Незабудка)- Матвеева Арина

Самые кареглазые (Карен и Карина)- Румянцевы Жанна и Валера

Самая зеленоглазая девочка (Изумруд) – Бусыгина Елизавета

Глава «Почти спортивные рекорды, или А вам слабо?»

Прыжки с места (Прыгун назад)-Окунев Дмитрий- 1м 12 см

Приседания с удерживанием карандаша между носом и верхней губой

(Изощрённый приседальщик)- Путников Илья (30) и Аплатов Кирилл (23)

Самый дальний переход (Кто дальше пройдет, держа книгу на голове, и не

уронит предмет «Африканец» и «Африканка»)- Матвеева Арина, Аплатов

Кирилл и Румянцев Валера

Все дети с удовольствием принимали участие в конкурсах, были настроены

позитивно.

Вторая половина дня была заполнена отрядными делами и играми на свежем

воздухе. Перед уходом домой на линейке были подведены итоги дня.

«Африканочка» «Фото дня»

4 июня. День второй. (День оранжевых ладошек)

Мероприятия дня:

1. Зарядка. Минутка здоровья «Доктор Здоровые уши»

2. Игровая программа «Мудрый пешеход»

3. Подготовка к открытию лагеря.

4. Отрядные мероприятия.

5. Подвижные игры на воздухе

В нашем летнем оздоровительном лагере сегодня прошло мероприятие по

профилактике безопасности на дорогах. С ребятами 1 и 2 отрядов проведена

игровая программа «Мудрый пешеход», мастер-класс «Умей переходить

дорогу!» с целью выяснения имеющихся знаний у ребят по ПДД. Дети уяснили

отличия мостовой от тротуара, выяснили, где можно играть, ходить, ездить на

велосипеде, вспомнили дорожные знаки.

Мы верим, что ребята станут дисциплинированными пешеходами и не

будут создавать на улицах и дорогах опасные ситуации.

После этого мероприятия дети совместно с воспитателями готовили

номера художественной самодеятельности для концерта-открытия лагерной

смены. Затем отправились на улицу и играли на спортивной площадке.

День принёс детям много интересных впечатлений, содействовал развитию

навыков безопасного поведения в жизни, внимательности, сплоченности и

укреплению здоровья.

« Я за ЗОЖ» «Минутка здоровья»

Игра «Мудрый пешеход»

5 июня. День третий. (День фиолетовых ладошек)


1. Зарядка. Минутка здоровья «Доктор Здоровые зубы»

2. Конкурсно - игровая программа «Театральная мозаика»




День по традиции начался с зарядки, потом к ребятам пришёл Доктор

Здоровые зубы и побеседовал с ними о том, как необходимо правильно

ухаживать за зубами. После линейки с отрядами была проведена конкурсно –

игровая программа «Театральное путешествие», которое было приурочено к

Году театра. Сначала ребята совершили виртуальное путешествие по театру,

поговорили о театральных профессиях, о способностях, которыми должны

обладать актёры, а потом сами попробовали себя в роли актёров. Дети

выполняли упражнения на развитие фантазии, разыгрывали пантонимический

этюд, делали шумовое оформление к текстам, отгадывали загадки о театре.

Ребята с удовольствием выполняли все задания.

В этот же день некоторым ребятам предложили ответить на вопросы анкеты

о лагере и летнем отдыхе. По итогам анкетирования можно с уверенностью

сказать, что большинство с желанием посещают лагерь и с готовностью

участвуют во всех лагерных мероприятиях.

После обеда ребята оттачивали номера для концерта и играли на спортивной

площадке в футбол и пионербол.

День был насыщенным и весёлым.

« Мы в театре»

6 июня. День четвёртый. (День красных ладошек)


1. Зарядка. Минутка здоровья «Доктор Красивые руки и ноги»

2. Конкурс рисунков «Что за прелесть эти сказки!» (по произведениям

А.С.Пушкина)

3. Квест –игра «Там на неведомых дорожках» (по произведениям Пушкина)




В этот день после зарядки к детям пришел Доктор Красивые руки и ноги.

Он побеседовал о том, как ухаживать за руками и ногами, чтобы они были

здоровыми и красивыми.

На утренней линейке ребятам объявили о том, что сегодня особый день,

Пушкинский. Отмечается он по всей России. Поэтому все лагерные

мероприятия также будут посвящены этому дню.

После утренней линейки отряд «Веснушки» принял участие в квест – игре

«Там на неведомых дорожках», а отряд «Апельсин» отправился в сельскую

библиотеку на мероприятие, посвященное А.С. Пушкину, «Путешествие по

Лукоморью».

Дети, которые участвовали в квесте, переходили от этапа к этапу,

выполняли разные задания: отгадывали произведения А.С.Пушкина, ,

определяли по вещам, о каком герое идет речь, делали цепь из бумаги для

Кощея, разгадывали кроссворд, играли в игру «Лягушата». На каждом этапе

ребята получали слово или словосочетание, из которых в конце квеста

сложили высказывание А.С. Пушкина.

Ребятам из отряда «Апельсин» библиотекарь Кислицына Г.Л. еще раз

напомнила отдельные факты из биографии А.С.Пушкина. Все вместе

вспоминали фрагменты из знаменитых пушкинских произведений, отгадывали

героев, продолжали строки стихов и многое другое.

Все мероприятия были очень содержательны и интересны.

Потом уже в лагере желающие приняли участие в конкурсе рисунков «Что

за прелесть эти сказки!» ( по произведениям Пушкина). Лучшими были

признаны рисунки Кучеренко Владимира и Елсуковой Александры.

После обеда с младшими ребятами воспитатель Исупова В.Д. провела

викторину «В гостях у сказки». Лучшим знатоком сказок был признан Лобов

Коля.

Далее состоялась генеральная репетиция перед концертом открытия лагеря.

День закончился играми на свежем воздухе.

«Знатоки сказок»

7 июня. День пятый. (День фиолетовых ладошек)


1. Зарядка. Минутка здоровья «Доктор Здоровая кожа»

2. Праздник открытия лагерной смены «Здравствуй, лето! Здравствуй,

лагерь!»

3. Праздничная дискотека



День начался с традиционных линейки и минутки здоровья. Сегодня к детям

приходил Доктор Здоровая кожа. Ребята услышали советы о том, что надо

делать, чтобы кожа была здоровая и красивая.

После завтрака и линейки ребята отправились в сельский Дом культуры, где

проходило открытие лагерной смены. Ребятам была предложена концертная

программа, которую приготовили сами дети, а старшая вожатая, Пешкичева

С.В., провела игры и различные шуточные конкурсы. В концерте приняли

активное участие Суриков Миша, Аплатов Кирилл, Гордеевы Илья и Яна,

Антоновы Федя и Олеся, Кучеренко Вова и др. В программе были песни,

стихи, танцы, в том числе и коллективные. Потом зазвучали зажигательные

танцевальные ритмы и началась дискотека.

После обеда ребята ходили играть на детскую площадку, желающие на

площади рисовали на асфальте, потом на спортивной площадке играли в

пионербол.

«На празднике»

8 июня. День шестой. ( День зелёных ладошек)


1. Зарядка. Минутка здоровья «Доктор Здоровая пища»

2. Экологическая конкурсная программа «Пикник на лесной поляне»


4. Операция «Ы» (трудовой десант)


День начался, как обычно, - с зарядки и минутки здоровья. Сегодня к детям

приходил Доктор Здоровая пища. Он ещё раз напомнил ребятам о том, как

правильно питаться, какая пища считается полезной, а какая – вредной для

здоровья.

После завтрака и линейки ребята отправились на улицу, где была проведена

конкурсная программа «Пикник на лесной поляне». Ребята увидели сценку о

горе-туристах (Кучеренко Вова, Антонов Вова, Суриков Миша и Гордеева

Яна), которые неправильно вели себя на природе. Далее дети совместно со

старшей вожатой вспомнили основные правила поведения на природе,

поиграли в игру «Если я приду в лесок», разбирались в экологических

ситуациях, которые могли произойти с нами в лесу, на речке, отгадывали

загадки, спасали лягушек из загрязненного болота, устраивали «Экочистку»

полянки и даже ловили браконьеров. После всего этого для ребят в беседке

устроили небольшой пикник.

Далее все желающие приняли участие в конкурсе рисунков «Земля – наш

дом». Лучшим был признан рисунок Лобова Коли.

День прошел весело и незаметно быстро. Все ушли по домам с хорошим

настроением.

«Пикник на лесной поляне»

10 июня. День седьмой. ( День синих ладошек)


1. Зарядка. Минутка здоровья «Доктор Здоровый сон»

2. Конкурсная программа «Молодецкие забавы»

3. Отрядные мероприятия


День начался традиционно: зарядка, минутка здоровья, посвящённая сну,

линейка.

Далее все ребята отправились в спортзал, где прошла увлекательная

спортивная программа «Молодецкие забавы». Соревновались две команды:

«Гвозди» и «Котлеты». Болельщики подбадривали свои команды громкими

кричалками. Эстафеты были очень интересные: «Собери кегли», «Оставь

подпись», «Скачки», «Помоги ближнему», «Цветной дождь» и другие. В

результате упорной борьбы счёт был 3-6, и победа досталась команде

«Гвозди». Но несмотря на это, все: и команды, и болельщики- были в

хорошем расположении духа. Главное не победа, а участие, ведь всегда и везде

побеждает дружба.

После этого ребята отправились на детскую площадку, расположенную в

центре села. Там они качались на качелях, играли в песочнице, показывали

свою ловкость в лазании по лестницам, тренировали себя в меткости

забрасывания мяча в баскетбольное кольцо.

После обеда Кислицына Т.И. и Махнева Т.В. провели с ребятами

мероприятие «К миру с добром – мир добрее станет» .

Дети выполняли интересное упражнение «День доброты». Все по кругу

передавали сердце и называли свои случаи, когда другому делали добро.

Ещё одно задание «Солнышко сочувствия» : ребята рассказывали о ситуациях

с собой или со своими знакомыми, когда проявляли сочувствие другому

человеку. Затем была прочитана сказка «Ежиха-портниха», и ребята отвечали

на вопросы по ее содержанию.

В целом ребята остались довольны этим лагерным днем.

«Молодецкие забавы»

11 июня. День восьмой. (День оранжевых ладошек)


1. Зарядка. Минутка здоровья «Доктор Красивая осанка»

2. Праздник «Моя Родина»

3. Игра «В поисках волшебного клада»



Основным мероприятием дня, конечно, был праздник «День России»,

который вся страна отмечает 12 июня. Ребятам ещё раз напомнили историю

этого молодого государственного праздника, поговорили о символах России. В

программе были стихи, пословицы, загадки, кричалки, шуточные задания:

«Кто крепче обнимет друга», «Кто крепче пожмет руку», «Кто громче

засмеется» и др. В конце праздника дети были разделены на небольшие

группы. Каждой было предложено поучаствовать в мастер – классе: младшие

раскрашивали красками шаблон карты РФ, используя краски трёх цветов.

Средним предложили заполнить шаблон флага России цветами, а третья

группа, самая старшая, заполняла разноцветными ладошками шаблон голубя,

который является символом мира и процветания. По окончании работы были

вывешены на доску, чтобы все могли увидеть плоды своей деятельности

После обеда прошло еще одно интересное мероприятие «В поисках

волшебного клада». Сначала был общий сбор лагеря, на котором рассказали о

правилах игры. Отряды были переименованы в «Пиратов» и «Отважных».

Детям сказали о том, что они оказались на необитаемом острове, где спрятаны

клады и их нужно отыскать, есть подсказки, но для этого нужно выполнить

определенные задания: ответить на хитрые вопросы, повстречаться с Бабой

Ягой и помочь ей разобраться в запутанных названиях сказок, посоревноваться

на спортивном поле в меткости, силе и ловкости. В конце всех испытаний

обоим отрядам вручили карты-маршруты, пройдя по которым, можно было

найти желанный клад. Хочется отметить , что клады были спрятаны надёжно,

ребятам пришлось их довольно долго искать. В отряде «Пираты» клад нашла

Румянцева Жанна, а у «Отважных» отличился Окунев Дмитрий. МОЛОДЦЫ!

День прошёл позитивно.

«День России»

13 июня. День девятый. (День синих ладошек)


1. Зарядка. Минутка здоровья «Доктор Загар»

2. Конкурсная программа «Со спортом и играми дружить – здоровыми

быть»

3 Отрядные мероприятия.


В этот день после утренней зарядки к ребятам пришел Доктор Загар и

рассказал о пользе солнечных ванн. По окончании завтрака и линейки все

отправились на конкурсную программу «Со спортом и играми дружить –

здоровым быть». Мероприятие проводила Махнева Т.В. Звучали стихи о

пользе спорта, была проведена небольшая беседа о ЗОЖ, далее ребята играли

в игру «Утро», затем выполняли физкультминутку «Ребята-зверята»,

отгадывали загадки, участвовали в аукционе «Кто больше знает видов

спорта?» Знатоком оказался Лобов Николай. Кроме этого, демонстрировали

свое мастерство в пантомиме: нужно было показать определенный вид спорта,

не произнося ни одного слова, а все остальные отгадывали , о каком виде

спорта идет речь.

Все с азартом выполняли задания.

После обеда ребята играли в футбол, пионербол, гуляли на детской площадке.

Отдых на детской площадке «Весёлые забавы»

14 июня. День десятый. (День фиолетовых ладошек)


1. Зарядка. Минутка здоровья «Доктор Хорошее настроение»

2. Игра – дискотека «Бабочки и Бантики»

3. Конкурс скороговорок «Тараторки»



Сегодня у нас в лагере необычный день: девочки пришли с красивыми

бантиками, а мальчики с элегантными бабочками. После традиционных

утренних мероприятий все ребята пошли в сельский Дом культуры на

праздничную игровую программу «Бантики и Бабочки». Дети поочередно

участвовали в различных конкурсах. Сначала две команды мальчиков

завязывали бантики, кто быстрее и красивее. Далее девочки с закрытыми

глазами прикрепляли к нарисованным портретам мальчиков «бабочки» (кто

точнее). Потом снова мальчики с закрытыми глазами украшали бантиками

платье принцессы, а девочки пели частушки про бантики. После этого были

еще конкурсы: «Стройся в ряд!», «Не урони бант» и др. В финале праздника

прошёл парад Бантиков и Бабочек. Девочки и мальчики со сцены

демонстрировали свои замечательные, оригинальные украшения.

Победителями стали Маковеева Алена («Королева Бантиков») и Окунев

Дмитрий («Мистер Самая оригинальная Бабочка»). Особо были отмечены

Клешнина Саша «Мисс Очаровашка» и Маковеев Павел. «Мистер Самый

яркий бант».

После обеда желающие посоревновались в умении быстро произносить

скороговорки.

Далее были игры и прогулка на спортплощадке. День прошел весело и

интересно.

«Мой бантик – лучше вех»

15 июня. День одиннадцатый. (День голубых ладошек)


1. Зарядка. Минутка здоровья «Доктор Воды»

2. Конкурсная программа «Музыкальный марафон»


4. Подготовка концертных номеров к закрытию лагеря


Сегодня у нас в лагере музыкальный день. Воспитатель Махнева Т.В.

провела с ребятами музыкальный марафон, который начался с разминки –

игры «Хлопай-топай» . Далее все дружно и весело передавали друг другу

апельсин, держа его подбородками. После этого состоялся аукцион «Кто

больше назовет музыкальных инструментов» (Победитель – Лобов Коля).

Очень интересно прошли конкурсы «Угадай инструмент», «Пойми меня»,

«Лишний стул», «Ходит песенка по кругу», «Угадай мелодию». Самым

главным меломаном стал Кучеренко Вова

После окончания мероприятия 10 ребят ответили на вопросы анкеты

«Незаконченное предложение».

1.В лагерь я пришёл, чтобы… (отдохнуть, поиграть, веселиться)

2. Мне бывает интересно, когда… (проводятся игры, мероприятия,

конкурсы)

3. Если меня обижают, я…(«меня не обижают»-1, «даю сдачи»-2,

«обижаюсь»- 3, «не обижаюсь, могу простить»-1, «жалуюсь

воспитателю» -1, «отхожу от обидчика» - 2)

4. Когда меня хвалят, я… («говорю спасибо»- 3, «улыбаюсь»-3,

«радуюсь»-2, «смущаюсь»-1, «краснею»-1)

5. Самое запомнившееся мероприятие… («День Бантиков и Бабочек» -5,

спортивные дни -2, Товарищеская встреча с ребятами из Шайгино -1,

«много»-2)

6. Весело - это когда…(«это когда дискотека», «все смеются», «всем

радостно»)

7. Счастье – это когда… («это когда родные рядом», «это когда

праздник на душе», « ты и друзья рады жизни», «это любовь», «когда

всё хорошо»)

Ответы ребят показали , что они адекватно воспринимают всё

происходящее, могут не только играть и беззаботно веселиться, но и

правильно размышлять о серьёзных вещах, оценивать себя и других.

Далее во второй половине дня часть ребят занималась подготовкой

концертных номеров для закрытия лагеря. Остальные играли и гуляли на

улице. День прошел позитивно.

Так мы размышляем

17 июня. День двенадцатый. ( День синих ладошек)


1. Зарядка. Минутка здоровья «Доктор Антимикроб»

2. Товарищеская встреча с командой из п. Шайгино «Я со спортом

дружу»

3. Конкурсная программа «Быстрее, выше, сильнее»


5.Подготовка к закрытию лагерной смены.


Утро в лагере началось с весёлой музыкальной зарядки. Потом к детям

пришёл доктор Антимикроб, который побеседовал о том, где нас подстерегают

микробы и как с ними бороться. После завтрака и линейки ребята

репетировали концертные номера для закрытия.

Главное событие дня – приезд ребят из школьного лагеря посёлка Шайгино

для участия в спортивных соревнованиях. В спортзале состоялось общее

построение, торжественное открытие мероприятия. Далее команды «Кока –

кола» (Ошминская СОШ) и «Торпеда» (Шайгинская ООШ) приготовились для

проведения «Весёлых стартов». В программе были различные эстафеты и

конкурсы: «Сбей кеглю», «Отбуксируй мяч», «Сквозь игольное ушко», «Мяч

под ногами», «Кочки» и др. Игра закончилась со счётом 14-16 в пользу

команды «Кока-кола». Далее команды перешли на волейбольную площадку,

где проходили соревнования по пионерболу. Теперь удача была на стороне

шайгинцев. Все были очень довольны. Потом в спортзале снова состоялось

общее построение , подведение итогов с вручением грамот и памятных призов.

Встреча прошла очень интересно, всем понравилось.

После обеда с ребятами было проведено мероприятие «Спешите творить

добро». Снова разговор состоялся о добре, о необходимости делать добрые

дела. Звучали стихи, ребята собирали рассыпанные пословицы по данной теме,

объясняли их смысл, составляли своеобразный словарик на тему «Добро» и

правила доброты.

Потом все отправились на улицу, где проводились подвижные игры. День был

очень насыщенным и интересным.

«Дружные ребята» Вот и встретились

18 июня. День тринадцатый. (День фиолетовых ладошек)


1. Зарядка. Минутка здоровья «Доктор Закалкин»

2. Развлекательная программа районного Дома культуры «Стикер –шоу»

3. Конкурсная программа «Весёлая мозаика»

4.Отрядные мероприятия.



Сегодняшнего дня ребята очень ждали, потому что после всех утренних

лагерных мероприятий мы снова ходили в сельский Дом культуры, куда

приехали представители районного Дома культуры с развлекательной

программой «Стикер –шоу». Ребята веселились от души: пели, играли в

интересные новые игры, выполняли забавные задания.

После обеда уже в стенах школы прошла конкурсно – развлекательная игра

«Весёлая мозаика». Девочки проверяли свои способности отгадывать

предметы по запаху, а мальчики участвовали в конкурсе «Скажи, что это?»

Вожатым тоже пришлось посоревноваться : «Кто быстрее?» (Нужно было

надуть воздушный шарик, а потом его лопнуть.) Но самым ярким конкурсом

был «Клип-кляп». Участники (Кучеренко Вова и Нечаев Вова) читали рэп «В

лесу родилась елочка» и «Чему учат в школе». Получилось очень здорово.

Зрители приветствовали выступающих громкими аплодисментами.

День закончился прогулкой и играми на свежем воздухе.

19 июня. День четырнадцатый. (День зеленых ладошек)


1. Зарядка. Минутка здоровья «Доктор Лекарственные травы»

2. Конкурсная программа «Лесной турнир»

3. Конкурс рисунков «На цветочной поляне»


5. Подготовка к закрытию лагерной смены.


Сегодняшний день был посвящён экологии. После зарядки к ребятам

пришел Доктор Лекарственные травы, который напомнил ребятам об их

пользе.

Всё целебно: лес, луга, поля,

Подорожник, заросли тимьяна,

Щедрая прекрасная земля,

Словно лекарь, нам врачует раны….- с таких слов начался праздник «В мире

лекарственных трав» для ребят 1 отряда. В гости к ребятам пришёл доктор

Айболит с больными зверями, которым дети давали советы, с помощью каких

лекарственных трав можно вылечиться. Затем состоялись викторина

«Лекарственные растения», игра «На приеме у врача», загадывались загадки.

Данное мероприятие было познавательным для детей.

Для 2 отряда состоялся турнир «Мозаика леса», во время которого ребята по

подсказкам узнавали животных, играли в игру «Верю- не верю», отгадывали

загадки, слушали экологическую сказку.

В заключение прозвучала песня «Дружба с природой». Самыми активными на

мероприятии были Аплатов Кирилл, Кучеренко Вова и Лобов Коля.

Позже желающие раскрашивали рисунки с лекарственными травами.

Лучшими были признаны работы Лобова Коли, Шметрова Дениса.

А с группой старших ребят Пешкичева С.В. провела беседу «Скажи

наркотикам: «Нет!» Детям была представлена проблемная ситуация «Наркотик

– это лопата», основанная на статье из Интернета. А потом состоялась беседа,

в ходе которой ребята сделали вывод, что наркотики – это верная ранняя

смерть. Далее состоялся тренинг «Как сказать «НЕТ» наркотикам и тем, кто их

предлагает».

Вот такими разными по содержанию и эмоциям был сегодняшний день.

К нам пожаловал доктор Отгадывние загадок

Профилактическая беседа

20 июня День пятнадцатый. (День оранжевых ладошек)

1. Зарядка. Минутка здоровья «Доктор Первая помощь» (ушибы)

2. Игровое шоу «Школа кукарямбских наук»




Сегодняшний день был очень насыщенным. После традиционных утренних

мероприятий в школьном зале для ребят открылась «Школа кукарямбских

наук». Как и в любой школе здесь были уроки и перемены. Во время перемен

ребята участвовали в игре на внимание «Вот такая вот петрушка», танцевали

танцы «Болтанику», « Перевоплощение». Уроки тоже были очень необычные:

«Руки вверх!», «Кукарямба», «Верховая езда», «Вокал», «Визгкультура». На

этом мероприятии ребята вдоволь повеселились, посмеялись, подняли себе

настроение.

Далее по плану у нас была заключительная репетиция к концерту закрытия

лагеря. Певцы и танцоры оттачивали своё мастерство.

Потом часть ребят (10) из разных отрядов по просьбе вожатой ответили на

вопросы заключительной анкеты.

1. Время, проведённое в лагере, я бы оценил… ( на «4» - 3, на «5»-7)

2. У меня в лагере было чаще хорошее настроение. (все ответили «да»)

3. В лагере у меня появились новые друзья.(«да»- 7, «нет»-3)

4. Я вновь хотел бы прийти в лагерь. («да» -9, «нет»-1)

5. Самым трудным для меня в лагере было… (все ответили, что никаких

трудностей не испытывали)

6. За время, проведенное в лагере, я научился… ( «Играть в футбол»- 1,

«раскрашивать» -1, «танцевать» -3 , «слушаться»-1, «новым играм» -4)

7. Больше всего за смену мне понравилось, запомнилось… (дни спорта -3,

походы в Дом культуры-1, всё- 6)

8. Уходя из лагеря, я хотел бы сказать… («до новых встреч»-2, «до

свидания»- 3, « спасибо» - 2, «молодцы» - 2, «затрудняюсь с ответом» -1)

Ответы детей показали, что в целом им понравилось то время, которое они

провели в лагере, и они снова надеются на встречу.

В этот же день дети приняли участие в интеллектуальном шоу. Вопросы и

задания были связаны с общей эрудицией: «Маски – сказки» (по краткой,

необычной характеристике отгадать сказку), «Загадки – перевертыши»,

«Правда ли?» (вопросы были связаны с литературой, спортом, биологией и др.

науками), «Переводчики» (к пословицам народов мира подобрать русские

эквиваленты), «Мистер Икс» (определить автора стихов) и другие задания.

Отличились следующие ребята: Лобов Коля, Кучеренко Вова, Суриков Миша,

Маковеева Алёна.

День закончился прогулкой на детской площадке и играми.

21 июня. День шестнадцатый. День фиолетовых ладошек


1. Зарядка. Минутка здоровья «Доктор Первая помощь» (раны)

2. Праздник закрытия лагерной смены «В кругу друзей»

3. Праздничная дискотека


5. Экосубботник

Незаметно прошли 14 дней в нашем пришкольном лагере, вот и пришла

пора проститься с ним. Последний раз под зажигательные ритмы песни

«Делайте зарядку» все заряжались бодростью на предстоящий день.

Последний раз с наставлениями о том, как сберечь своё здоровье обратился к

детям доктор ЗОЖ. После завтрака была прощальная линейка, а потом

состоялся концерт закрытия лагерной смены. Концертная программа

называлась «В кругу друзей». Действительно, за это короткое время ребята

еще больше сдружились, научились помогать друг другу. Концерт начался с

игры «Приветствие». Далее выступающие пели песни, читали стихи о лете, о

каникулах, о лагере ( Клешнина Саша, Суриков Миша, Шметрова Саша,

Антонова Олеся). В программе были различные танцы: «Барбарики»,

«Шоколад», «Танец джентельменов», флешмоб. Ребята увидели «клип» на

песню «Незабудка». Конечно, были веселые игры «Кто быстрее»,

«Музыкальный стул». В заключении концерта начальник лагеря, Елсукова

Т.Ю., вручила благодарности самым активным ребятам:

Маковеева Алена(«Звезда спорта»),

Маковеев Павел («Звезда спорта»),

Суриков Михаил ("Креативная личность"),,

Кучеренко Владимир,( "Самый активный и инициативный") ,

Лобов Николай (Рыцарь «Эрудит»),

"Лучший друг"- Гордеева Яна

"Мистер улыбка"- Шметров Денис,

"Классный парень"- Окунев Дима

"Король танцпола» - Путников Илья

"Королева танцпола"- Шметрова Саша

«Славная девчонка» - Антонова Олеся

После концерта ребята немного потанцевали, а потом отправились на волейбольную площадку играть в пионербол.

На прощание ребята привели в порядок территорию около лагеря, состоялся «Экосубботник».

Радостные, довольные, с небольшими сладкими подарками ребята разошлись по домам, пообещав вернуться в школьный лагерь следующим летом.

22 июня. День семнадцатый. ( День синих ладошек)

1. Зарядка. Минутка здоровья «Доктор ЗОЖ»

2. Линейка памяти.

3. Конкурсно – игровая программа «Дорогами войны»

4. Отрядные мероприятия (Песни военных лет»

5. Подвижные игры на воздухе.

Все мероприятия сегодняшнего дня связаны с воспоминаниями о

Великой Отечественной войне, потому что 22 июня - День памяти и

скорби. После завтрака ребята отправились к памятнику воинам –

землякам. Там состоялась торжественная линейка. Еще раз все

вспомнили о трагических событиях тех далёких лет, почтили минутой

молчания погибших и возложили цветы к памятнику.

Потом дети вернулись в лагерь, где с ними провели конкурсно-

игровую программу «Дорогами войны». Состязались 2 команды:

«Пограничники» и «Разведчики». В ходе мероприятия они выполняли

задания: «Собери вещь-мешок солдату», «Письмо с фронта», «Раненый

боец», «Меткий стрелок», «Марш-парад», «Исполни песню». Борьба

была упорной, но победила – дружба.

Заключительное мероприятие этого дня - «Песни военных лет».

Ребята вспомнили самые известные песни времен войны: «Катюша»,

«Смуглянка», «В землянке», «Священная война», «Три танкиста».

Прошедший день был очень насыщенным и содержательным.

24 июня. День восемнадцатый. День фиолетовых ладошек

1. Зарядка. Минутка здоровья «Доктор Улыбка»

2. Развлекательная программа «Весёлый калейдоскоп»

3. Отрядное мероприятие. Подвижные игры на воздухе

Сегодня последний день пребывания ребят в социальном лагере. Как всегда

он начался с традиционных мероприятий: зарядка, минутка здоровья, завтрак,

линейка. Далее состоялась развлекательная программа «Весёлый

калейдоскоп». Началось мероприятие с игры на внимание «Красный, желтый,

зеленый», далее состоялся конкурс «Художники» (надо было нарисовать

предмет, не сговариваясь. Один начинает, следующий что-то дорисовывает,

а последний называет рисунок). Потом детям пришлось показывать свою

быстроту и умение завязывать банты - эстафета «Мальвина». Следующее

задание - “Сплетни” (каждому игроку раздавались окончания слов. Задача

игроков дописать слова). Интересно прошел конкурс «Засади клумбу» Перед

каждой командой на асфальте был нарисован круг. Всем игрокам команды

выдаются цветные мелки. За 1 минуту команды должны были «посадить» как

можно больше цветов на «клумбу».

Заключительное задание - «Волшебный кружок». Ребята должны были

превратить кружки в рисунки. Учитывались оригинальные рисунки.

Потом все играли в любимый пионербол, а малыши качались на качелях.

Перед уходом домой ребята получили сладкие подарки. Все были очень

довольны.

До свидания, лагерь! До следующего лета!

Проанализировать результаты работы всего коллектива лагеря помогла

мониторинговая деятельность, материалы по рефлексии мероприятий и

отзывы детей.

Для оценки эффективности данной программы с воспитанниками лагеря

проводились следующие мониторинговые исследования, анкетирования:

входное анкетирование;

рефлексия мероприятий дня;

мониторинговое исследование «Выбор»;

итоговое анкетирование.

Для наглядности использовались «Листок откровения».

« Его роль заключалась в том, чтобы получить от детей отзыв о настроении

за день.

Анализ содержания мероприятий показал достаточно высокий уровень

познавательного потенциала. Дети получили массу положительных эмоций.

Грамоты, призы, движение, игры, соревнования, - все это способствовало

улучшению психосоматического здоровья детей.

Результаты бесед с учащимися и анкетирование показало, что работа

летнего оздоровительного лагеря «Летняя радуга» с дневным пребыванием

удовлетворила запросы как родителей так и детей по организации

полноценного отдыха в летний период. Воспитанники лагеря много нового

узнали о родном крае. Дети получили массу впечатлений на обзорных

экскурсиях, отобразив их в замечательных творческих работах: поделках,

рисунках на асфальте и альбомах, а самое главное дети закрепили навыки

коллективного творчества и убеждены, что только всем вместе можно

сделать жизнь интересной.

С большим интересом ребята участвовали в театрализованных

представлениях, отвечали на вопросы викторин. По итогам работы летнего

оздоровительного лагеря с дневным пребыванием можно говорить о хорошем

уровне организации воспитательной и оздоровительной работы с детьми в

рамках лагерной смены.

Много впечатлений оставил Тоншаевский Дом культуры.

За период летнего оздоровительного лагеря «Летняя радуга» было

проведено большое количество мероприятий разной направленности.

Ежедневная зарядка на свежем воздухе, проведение подвижных игр на

свежем воздухе способствовали достижению поставленной цели по

укреплению здоровья учащихся и задач по формированию качеств

коллективизма, толерантности, дружелюбия. В течение лагерной смены

проводились также различные спортивные мероприятия, позволяющие детям

развивать силу и ловкость, развивать крупную моторику, корректировать

опорно-двигательный аппарат, вырабатывать гибкость и способность

достигать равновесия.

Нам удалось создать условия для успешной организации детского отдыха

через развитие познавательного интереса посредством интеллектуальных игр и

викторин. Ребята развивали творческие способности через оформительскую

работу, участие в конкурсах рисунков, инсценировку сказок. В соответствии с

логикой и тематикой работы школьного лагеря «Летняя радуга» мы

координировали совместную деятельность с различными объектами культуры

села.

После каждого мероприятия проводилась рефлексия. Ежедневно после

ухода детей домой с воспитателем лагеря проводилась линейка, на которой

обсуждались итоги дня. В течение всей лагерной смены отслеживалась

удовлетворенность детей деятельностью лагеря. Анализ результатов показал,

что дети и родители довольны деятельностью лагеря, т. к. у детей остались

положительные впечатления от пребывания в школьном лагере.

При разработке программы летнего оздоровительного отдыха детей и

подростков на будущий год будут учтены все замечания и пожелания, как

детей, так и педагогов.

Отчет - oshmin.edunn.ruoshmin.edunn.ru/sites/default/files/Лето 19.pdf · Лагерь...

Documents