Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з...

30
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ ГОЛОСІЇВСЬКОЇ РАЙОННОЇ У МІСТІ КИЄВІ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ Спеціальна середня загальноосвітня школа-інтернат №9 для дітей зі зниженим слухом м.Києва Заняття з розвитку слухового сприймання у 2 класі (комп’ютерна презентація) Робота над текстом”Весна іде” Вчитель індивідуальної роботи з розвитку слухового сприймання та формування вимови Курушкіна Наталя Олексіївна

Upload: -

Post on 30-Jun-2015

816 views

Category:

Education


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ ГОЛОСІЇВСЬКОЇ РАЙОННОЇ У МІСТІ КИЄВІ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ

Спеціальна середня загальноосвітня школа-інтернат №9

для дітей зі зниженим слухом м.Києва

Заняття з розвитку слухового сприймання у 2 класі

(комп’ютерна презентація) Робота над текстом”Весна іде”

Вчитель індивідуальної роботи з розвитку слухового сприймання та формування

вимовиКурушкіна Наталя Олексіївна

Page 2: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

2 клас

27 тиждень

Page 3: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

2 клас.

Заняття з розвитку слухового сприймання

1. Фрази 2.Граматичний матеріал

Page 4: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

Починається

урок

Page 5: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

• Тема: ”1.Фрази. • 2.Граматичний матеріал .• Мета:-тренувати учнів в слухо-зоровому• сприйманні фраз, слів контролювати• правильність вимови.• Дидактичний матеріал: • -предметні малюнки,таблички.• Види робіт:• -сприйняття фраз,слів• -відтворення фраз,слів• -відповіді на запитання,• -ведення діалогу .

Page 6: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

ФРАЗИ

Page 7: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

Послухай запитання:• Яка пора року буває після зими?

-Після зими буває ... .

зима весна

Page 8: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

Послухай запитання:• Які ти знаєш весняні місяці?

-Я знаю три весняних місяці ..., ..., ... .

Page 9: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

Послухай запитання:• Який перший місяць весни?

- Перший місяць весни ... .

Page 10: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

Послухай запитання:• Який другий мясяць весни?

-Другий місяць весни ... .

Page 11: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

Послухай запитання:• Який третій місяць весни?

-Третій місяць весни ... .

Page 12: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

Послухай запитання:

Яка погода весною?

-Весною... .

Page 13: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

ЩО ЗАЙВЕ ?

Page 14: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

ГРАМАТИЧНИЙ

МАТЕРІАЛ

Page 15: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

СЛОВНИК• Голосні звуки:

• Назви голосні звуки:

А , ... , ... , ... , ... , ... .

А О У Е И І

Page 16: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

СЛОВНИК• Приголосні звуки:

Б, В, Г, Д, Ж, З,

Й, К, Л, М, Н, П,

Р, С, Т, Ф, Х, Ш.

Page 17: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

Підкреслити в словах голосні:

тепло сонце весна

птахи гніздо струмок

_ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _

Page 18: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

Підкреслити в словах голосні:

квіти дерева кущі

верба бруньки котики

_ __ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _

Page 19: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

Закінчився урок

Page 20: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

2 клас. Заняття з розвитку слухового сприймання

• Тема: ”Весна іде”• Мета:-тренувати учнів в слухо-зоровому• сприйманні тексту,контролювати• правильність вимови.• Дидактичний матеріал: • -предметні малюнки,таблички.• Види робіт:• -сприйняття тексту вцілому,• -відтворення частин тексту,• -відтворення тексту вцілому,• -ведення діалогу за прочитаним текстом

Page 21: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

2 клас 27 тиждень

Текст:”Весна іде”

Page 22: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

Починається

урок

Page 23: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

Прослухай текст. Весна іде. Минула холодна зима і настала весна.Деньстав довший, уже вечір,а надворі ще видно.Удень світить сонечко і трохи гріє.Вже всю-ди розтанув сніг, біжать струмки. На вербівиросли пухнасті котики. На деревах набух-ли бруньки.У лісі зацвіли перші весняні кві-ти. Прилетіли перші птахи і лагодять своїгнізда. Скоро все оживе, зацвіте,зазеленіє.

Page 24: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

СЛОВНИК

зима

весна

день

вечір

Page 25: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

СЛОВНИК

котики

сонечко

струмки

верба

Page 26: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

СЛОВНИК

бруньки

гніздо

птахи

квіти

Page 27: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

Послухай словосполучення:

• День довший

• Пухнасті котики

• Набухли бруньки

• Весняні квіти

• Прилетіли птахи

Page 28: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

Доповни речення:

Минула і настала .

Удень світить .

Вже розтанув сніг,біжать .

Page 29: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

ЗАПИТАННЯ:

• 1.Яка пора року минула?

• 2.Яким став день?

• 3.Як світить сонце?

• 4.Що виросло на вербі?

• 5.Які птахи прилетіли?

Page 30: Н.Курушкіна. «Весна іде»: індивідуальне заняття з розвитку слухового сприймання в 2-му класі

Закінчився

урок