บทที่ 2 เสียง...

57
บบบบบ 2 บบบบบ บบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ

Upload: capucine-jencarlos

Post on 02-Jan-2016

27 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

บทที่ 2 เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

บทท�� 2เสี�ยง และภาษาท��ใช้�ในการเขี�ยนบท

Page 2: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

การเขี�ยนบทรายการ นอกจากผู้��เขี�ยนบทจะต้�องทราบคุ�ณลั�กษณะขีองสื่��อวิ�ทย�กระจายเสื่�ยง แลัะวิ�ทย�โทรท�ศน"แลั�วิผู้��เขี�ยนบทย�งจะต้�องมี�คุวิามีร� �

คุวิามีเขี�าใจในเร��องขีองการใช้�เสื่�ยง ร� �จ�กคุ�ณสื่มีบ�ต้�ขีองเสื่�ยงแต้&ลัะประเภท แลัะการใช้�ภาษาให้�เห้มีาะสื่มีก�บการเขี�ยนบทรายการ ท*าให้�รายการ

น�+นมี�คุวิามีน&าสื่นใจ แลัะน&าต้�ดต้ามีมีากย��งขี-+น

Page 3: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

ล�กษณะเสี�ยงท��ใช้�ในรายการวิ�ทย�กระจายเสี�ยง ประกอบด�วิยเสื่�ยงต้&าง ๆ ด�งน�+

Page 4: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

เสี�ยงพู�ด (Sound)ถื�อเป0นเสื่�ยงห้ลั�กในการสื่��อสื่ารทางวิ�ทย�

กระจายเสื่�ยง เพราะเสื่�ยงพ�ดจะเป0นสื่��อน*าพาขี�อมี�ลั ขี&าวิสื่าร คุวิามีร� � คุวิามีบ�นเท�ง (Main Content) ต้&างๆ ขีองรายการสื่&งไปย�งผู้��ฟั4ง

รายการลั�กษณะเสื่�ยงพ�ดท��จะสื่ามีารถืใช้�สื่��อสื่ารผู้&านสื่��อวิ�ทย�กระจายเสื่�ยงได�ด�น� +น จะต้�องสื่ามีารถืออกเสื่�ยงท��มี�คุวิามีช้�ดเจนในการออกเสื่�ยงอ�กขีระ คุวิบกลั*+า ร ห้ร�อ ลั ไมี&ออกเสื่�ยงเพ�+ยนวิรรณย�กต้" ห้ร�อต้�ดสื่*าเน�ยงท�องถื��น

Page 5: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

เสี�ยงดนตร� (Music) เสื่�ยงดนต้ร�มี�สื่&วินช้&วิยสื่ร�างอารมีณ"ในรายการ ผู้��ฟั4งรายการสื่ามีารถืร�บร� �อารมีณ"ขีองรายการ (Mood &

Tone) ต้�+งแต้&เร��มีต้�นได�ผู้&านทางเสื่�ยงดนต้ร�เขี�ารายการ แลัะเสื่�ยงดนต้ร�ย�งช้&วิยให้�รายการวิ�ทย�

กระจายเสื่�ยงไมี&น&าเบ��อจนเก�นไป เสื่มี�อนเป0นการพ�กช้&วิงผู้&อนคุลัายให้�ผู้��ฟั4งภายห้ลั�งจากท��ร�บร� �ขี�อมี�ลัห้ลั�ก

เช้&น

Page 6: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

ดนต้ร�บรรเลังช้�า เอ��อย เศร�าสื่ร�อย แทนอารมีณ"เศร�า เง�ยบเห้งา เบ��อห้น&าย ห้ร�อยามีคุ*�าคุ�น

ดนต้ร�บรรเลังช้�า ท*านองสื่บายๆ สื่งบ แทนสื่�นต้�สื่�ขี คุวิามีสื่บายใจ

ดนต้ร�บรรเลังช้�า ใช้�เสื่�ยงอลั�งการ กระห้-�มี แทนการเร��มีต้�น โอกาสื่ ห้ร�อคุวิามีห้วิ�ง

Page 7: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

ดนต้ร�บรรเลังเร5วิ คุ-กคุ�ก สื่น�กสื่นาน แทนอารมีณ" แจ&มีใสื่ เบ�กบาน ห้ร�อยามีเช้�าต้ร� &

ดนต้ร�บรรเลังเร5วิ เร&งเร�า กระแทกกระท�+นเป0นช้&วิงๆ แทนอารมีณ"ต้��นเต้�น กระช้�+น จวินต้�วิ เป0นต้�น

Page 8: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

เสี�ยงประกอบ (Sound Effect)เสื่�ยงประกอบมี�สื่&วินช้&วิยสื่ร�างคุวิามีสื่มีจร�งให้�

เน�+อห้ารายการท��น*าเสื่นอ เช้&น รายการสื่ารคุด�ทางวิ�ทย�กระจายเสื่�ยงต้อนต้�กบาต้รพระขี��มี�า อาจใช้�เสื่�ยงฝี7เท�ามี�ามีาประกอบในรายการในช้&วิงต้อนท��

เห้มีาะสื่มี แต้&ไมี&น�ยมีใช้�เสื่�ยงประกอบในการน*าเสื่นอรายการขี&าวิ เพราะจะท*าให้�การน*าเสื่นอรายการขี&าวิด�เก�นจร�ง ด�งน�+น อาจกลั&าวิได�วิ&าการใช้�เสื่�ยงประกอบ

เพ��อประโยช้น"ในการน*าเสื่นอรายการ ด�งน�+

Page 9: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

1 .ช้&วิยสื่ร�างจ�นต้นาการให้�ผู้��ฟั4งน-กคุ�ด แลัะร� �สื่-กไปในท�ศทางเด�ยวิก�น ก�บผู้��ด*าเน�นรายการ แลัะบท

รายการ

2. ช้&วิยสื่ร�างคุวิามีสื่มีจร�ง แลัะเสื่มี�อนจร�งให้�ก�บการร�บร� �ขีองผู้��ฟั4งรายการวิ�ทย�กระจายเสื่�ยง

Page 10: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

3. ช้&วิยสื่ร�างสื่�สื่�นให้�ร�ปแบบการน*าเสื่นอรายการมี�คุวิามีห้ลัากห้ลัาย

4. ช้&วิยยกระด�บการผู้ลั�ต้รายการวิ�ทย�กระจายเสื่�ยงแบบด�+งเด�มีให้�เป0นการผู้ลั�ต้รายการวิ�ทย�กระจายเสื่�ยงท��มี�

รสื่น�ยมีในการน*าเสื่นอมีากขี-+น

Page 11: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

เสี�ยงเง�ยบ (Silence)เสื่�ยงเง�ยบเป0นสื่&วินห้น-�งขีองการน*าเสื่นอ

รายการวิ�ทย�กระจายเสื่�ยง การใช้�เสื่�ยงเง�ยบจะใช้�เมี��อผู้��เขี�ยนบทต้�องการสื่ร�างคุวิามีสื่นใจห้ร�อเร�ยกคุวิามีสื่นใจให้�ผู้��ฟั4ง สื่��อคุวิามีห้มีายให้�ผู้��ฟั4งร� �สื่-กวิ&า

เก�ดอะไรขี-+นก�บเร��องท��น*าเสื่นอ ฉุ�กคุ�ด

Page 12: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

หล�กการใช้�ภาษาในการเขี�ยนบทรายการ

Page 13: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

1. เขี�ยนบทด�วิยการใช้�ภาษาพ�ด เพ��อการฟั4ง (Writing for the ears) มี�ใช้&เขี�ยนบทเป0นภาษา

เขี�ยนเพ��อการอ&าน ก�ญแจสื่*าคุ�ญขีองการเขี�ยนบทคุ�อ คุวิามีเร�ยบง&าย ต้รงไปต้รงมีา มี�ประเด5นสื่*าคุ�ญ แลัะ

มี�&งไปท��ประเด5นสื่*าคุ�ญน�+น สื่ามีารถืต้อบ 5 W 1H ได�

Page 14: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

2. ใช้�คุ*าธรรมีดาๆ ในการสื่��อคุวิามีห้มีาย แลัะเลั�อกใช้�คุ*าท��ต้รงต้ามีคุวิามีห้มีาย ยกต้�วิอย&างคุ*าวิ&า เง�ยบ แลัะคุ*าวิ&า สื่ง�ด มี�คุวิามีห้มีายต้&างก�น คุ*าวิ&า “ ” “ ”

เง�ยบ ห้มีายถื-ง เง�ยบเสื่�ยง สื่&วินคุ*าวิ&า สื่ง�ด “ ” “ ”ห้มีายถื-ง เง�ยบสื่งบ ไมี&มี�ผู้��คุน นอกจากน�+กร�ยาขีองลัมี คุ�อการโกรก การพ�ด การกระโช้ก สื่&วินก�ร�ยาขีองฝีน คุ�อ การต้ก การโปรย การสื่าด การพร*า การเท

การใช้�คุ*าวิ&า ฝีนกระโช้ก ห้ร�อลัมีโปรย ถื�อวิ&าไมี&ถื�กต้�อง

Page 15: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

3. ไมี&ใช้�คุ*าศ�พท"ท��ผู้��ฟั4งไมี&คุ��นห้� คุ*าแสื่ลัง คุ*าท��เป0นนามีธรรมี คุ*าในภาษาต้&างประเทศ คุ*าในวิ�ช้าช้�พเฉุพาะ ห้ากมี�คุวิามีจ*าเป0นต้�องใช้�ให้�อธ�บายด�วิย ให้�

ง&ายต้&อการเขี�าใจก&อน4. ใช้�ประโยคุท��กระช้�บ ร�ดก�มี ห้น-�งประโยคุสื่อด

แทรกคุวิามีคุ�ดเด�ยวิ ใช้�ประโยคุสื่�+นด�กวิ&าประโยคุยาวิ ใช้�ประโยคุคุวิามีเด�ยวิด�กวิ&าประโยคุคุวิามีซ้�อน เพราะคุนฟั4งจะจ�บประเด5นท��ต้�องการสื่��อสื่ารไมี&ได�

Page 16: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

5. พ-งระวิ�งการใช้�คุ*าผู้�ดคุวิามีห้มีาย ด�งน�+5.1 การใช้� การ ห้ร�อ คุวิามี อธ�บายวิ&า “ ” “ ”

กร�ยาทางกาย แลัะกร�ยาทางวิาจาใช้�คุ*าวิ&า การ “ ”น*า เช้&น การก&อสื่ร�าง การสื่นทนา การเทศน"

กร�ยาทางใจ คุ*าวิ�เศษณ" แลัะกร�ยาวิ�เศษณ" ใช้�คุ*าวิ&า คุวิามี น*า เช้&น คุวิามีทะเยอทะยาน คุวิามี“ ”มี�มีานะ คุวิามีสื่�ง คุวิามีอ�วิน คุวิามียากลั*าบาก

Page 17: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

5.2 การใช้�คุ*าวิ&า อยาก ถื�อวิ&าเป0นคุ*าท��“ ”ใช้�อย&างไมี&เป0นทางการ ในการใช้� ให้�ใช้�ร&วิมีก�บคุ*า

กร�ยา เช้&น อยากก�น อยากเท��ยวิ สื่&วินคุ*าวิ&า ต้�องการ ประสื่งคุ" แลัะ ปรารถืนา เป0นคุ*าท��“ ” “ ” “ ”

ใช้�อย&างเป0นทางการ เช้&น ต้�องการให้�ประเทศสื่งบสื่�ขี

Page 18: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

5.3 การใช้�คุ*าเช้��อมี ก�บ แก& แด& ต้&อ “ ” “ ” “ ” “ ”อธ�บายได�วิ&า ก�บ อาจใช้�ร&วิมีก�บคุ*าวิ&า แลัะ ใช้�“ ” “ ”เช้��อมีคุ*าน*าห้น�าคุ*าท��บอกลั�กษณะ เป0นเคุร��องมี�อ ห้ร�อมี�อาการร&วิมีก�น ห้ร�อแสื่ดงอาการต้&าง ๆ

“แก& แด& ต้&อ ใช้�เช้��อมีคุ*าน*าห้น�า ” “ ” “ ”คุ*าท��บอกคุวิามีห้มีาย เป0นผู้��ร �บ ด�งน�+

“แก& ใช้�ก�บผู้��ท��มี�สื่ถืานภาพเท&าก�น ห้ร�อ”ต้*�ากวิ&า

“แด& ใช้�ก�บผู้��ท��มี�สื่ถืานภาพสื่�งกวิ&า”“ต้&อ ใช้�ก�บนามีธรรมี”

Page 19: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

5.4 การใช้�คุ*าราช้าศ�พท"แบ&งเป0นคุ*าราช้าศ�พท"เฉุพาะท��บ�ญญ�ต้�ขี-+นเฉุพาะเจ�านาย

เช้&น บรรทมี ต้ร�สื่ เสื่วิย ผู้��เขี�ยนบทต้�องร� �คุวิามีห้มีาย แลัะใช้�ให้�ถื�กต้�องโดยไมี&ต้�องเต้�มีคุ*าวิ&า ทรง “ ”

คุ*าวิ&า เสื่ด5จ ต้&อท�ายด�วิยคุ*าราช้าศ�พท"เฉุพาะ “ ”ห้ร�อคุ*าสื่ามี�ญเลัยก5ได� เช้&น เสื่ด5จออก เสื่ด5จประท�บ

Page 20: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

คุ*าวิ&า ทรง ให้�ต้&อท�ายด�วิยคุ*ากร�ยาสื่ามี�ญ เช้&น “ ”ทรงขีอบใจ ทรงวิ��ง ทรงกร�ณา

คุ*าวิ&า ทรง ให้�ต้&อท�ายด�วิยคุ*าราช้าศ�พท" ต้�องใช้� “ ”ทรงพระ เช้&น ทรงพระราช้ด*าร� ทรงพระอ�กษร“ ”

Page 21: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

6. ไมี&น�ยมีย&อคุ*า เพราะผู้��ประกาศ ห้ร�อผู้��ด*าเน�นรายการจะได�อ&านอย&างถื�กต้�อง ท�+งน�+รวิมีถื-ง ยศ แลัะต้*าแห้น&งต้&าง ๆ ด�วิย ยกเวิ�นคุ*าย&อท��ใช้�ก�น

จนแพร&ห้ลัาย เช้&น ขีสื่มีก . คุรมี.

Page 22: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

7. การเขี�ยนต้�วิเลัขี มี�ห้ลั�กการด�งน�+7.1 น�ยมีเขี�ยนเป0นต้�วิห้น�งสื่�อ เช้&น 9 แสื่น 8

ห้มี��น 3 สื่ามีร�อยบาท ยกเวิ�น วิ�น เวิลัา ราคุา น*+ามี�น อ�ต้ราแลักเปลั��ยนเง�นต้รา ห้��น ผู้ลัการแขี&งขี�นก�ฬา

7.2 เขี�ยนเป0นคุ&าประมีาณ เช้&น จ*านวิน 57,396 คุน เขี�ยนเป0นประมีาณ 6 ห้มี��น คุน

Page 23: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

7.2 ต้�วิเลัขีอ�ณห้ภ�มี� อ�ต้ราแลักเปลั��ยน ต้�วิเลัขีเก��ยวิก�บกฎห้มีาย ให้�ใช้�ต้�วิเลัขีจร�ง ไมี&ใช้�คุ&าประมีาณ

7.3 เลัขีโทรศ�พท" เขี�ยน ศ�นย"- แปด- สื่ามี- สื่��- สื่��- สื่อง- ศ�นย"- สื่อง- แปด- เจ5ด แลัะเลัขีทะเบ�ยน

ต้&างๆ เขี�ยน ศ -. น -. สื่ามี- ห้�า- ห้ก- ห้ก

Page 24: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

8. ใช้�ประโยคุบอกเลั&ามีากกวิ&าปฏิ�เสื่ธ9. สื่ามีารถืสื่อดแทรกคุ*าท��ใช้�ในภาษาพ�ด แต้&ไมี&

ใช้�ในภาษาเขี�ยนได� เพ��อให้�ฟั4งลั��น ห้� เช้&น ท��จร�ง...ท�น�+...นะคุร�บ...อ�อ ...

10. ห้ลั�กเลั��ยงคุ*าซ้*+าในประโยคุเด�ยวิก�น คุ*าท��มี�เสื่�ยงคุลั�ายก�น อ�กษรซ้*+าก�น การเลั&นคุ*า

Page 25: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

11. มี�ต้�วิอย&างประกอบการคุ�ดท��ช้�ดเจน12. อย&าย�ดเย�ยดคุวิามีคุ�ด ช้�+น*า ห้ร�อก�าวิลั&วิงการร�บร� �ขีองผู้��ร �บสื่าร

มีากเก�นไป13. ไมี&อ�างถื-งจ*านวินมีากเก�นไป เช้&น รายการสื่��งขีอง 1…2…3…414. ไมี&จ*าเป0นต้�องพ�ดให้�ถื�กห้ลั�กไวิยากรณ" แต้&คุวิรพ�ดต้ามีคุวิามีน�ยมี

ในภาษาพ�ด

Page 26: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

15. ใช้�อ�ปมีาอ�ปมี�ยให้�เก�ดภาพพจน"ได�16. ใช้�สื่รรพนามีให้�ถื�กต้�อง แต้&ไมี&คุวิรใช้�บ&อย คุวิรอ&านช้��อ ห้ร�อ

ต้*าแห้น&งซ้*+าบ&อยๆ จะด�กวิ&า

17. ถื�าช้��อใดไมี&ใช้&จ�ดสื่*าคุ�ญขีองเร��องไมี&จ*าเป0นต้�องน*ามีากลั&าวิ18. จ�ดวิรรคุต้อนให้�ด� ขี�ดเสื่�นใต้�ประโยคุถื�าต้�องการเน�นห้น�ก

ย&อห้น�าบ&อยๆ

Page 27: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

นอกเห้น�อจากการใช้�ภาษาในบทรายการ ลั�ลัาการพ�ดก5ถื�อเป0นศ�ลัปะอย&างห้น-�ง ท��ต้�องอาศ�ยคุวิามีร� � คุวิามีช้*านาญ ท��จะเป0นสื่&วินสื่น�บสื่น�นสื่&งเสื่ร�มีให้�รายการเป0นท��น&าสื่นใจ แลัะใช้�เป0นสื่��งด-งด�ดใจผู้��ฟั4ง

ในเบ�+องต้�นด�วิย

Page 28: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

คำ%าศั�พูท'เทคำน�คำท��ใช้�ประกอบการเขี�ยนบทรายการวิ�ทย�กระจายเสี�ยง

Page 29: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

Cart ห้ร�อ Reel มีาจาก Cartridge ห้มีายถื-ง เทป บ�นท-กเสื่�ยงท��ใช้�

เป@ดประกอบการน*าเสื่นอขี&าวิอาจเป0นเสื่�ยงสื่�มีภาษณ"

ห้ร�อเสื่�ยงผู้��สื่��อขี&าวิรายงานจากสื่ถืานท��เก�ดเห้ต้�Fade in ห้มีายถื-ง การน*าเสื่�ยงออกอากาศ

Fade out ห้มีายถื-ง การคุ&อย ๆลัดระด�บเสื่�ยงท��ออกอากาศอย�&

แลั�วิ คุ&อยๆ จางห้ายไป จนห้มีดเสื่�ยงFade under ห้มีายถื-ง การน*าเสื่�ยงเขี�ามีาในระด�บเสื่�ยงท��

คุลัออย�& เบาๆ ณ ระด�บห้น-�ง

Page 30: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

Fade down ห้มีายถื-ง การคุ&อย ๆลัดระด�บเสื่�ยงท��ออกอากาศอย�&

แลั�วิ ให้�มี�ระด�บเสื่�ยงลัดลังจากเด�มี แต้&ย�งคุงมี�เสื่�ยงน�+น

อย�&เบา ๆFade upห้มีายถื-ง การเพ��มีคุวิามีด�งขีองเสื่�ยงท��ออก

อากาศอย�& แลั�วิให้�ด�งเพ��มีขี-+นIN CUE ห้มีายถื-ง คุ*าพ�ด ห้ร�อขี�อคุวิามีเร��มีต้�นขีองเสื่�ยง

ในเทป บ�นท-กเสื่�ยงท��จะน*ามีาออกอากาศ

Page 31: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

OUT CUE ห้มีายถื-ง คุ*าพ�ด ห้ร�อขี�อคุวิามีท�ายสื่�ดขีองเสื่�ยงในเทป

บ�นท-กเสื่�ยงท��จะน*ามีาออกอากาศSFX มีาจาก Sound Effect ห้มีายถื-ง เสื่�ยงประกอบท��เลั�ยนแบบ

ต้ามีเสื่�ยงธรรมีช้าต้� ห้ร�อเป0นเสื่�ยงท��มีน�ษย"สื่ร�างขี-+นจาก

เทคุโนโลัย�ต้&าง ๆ เช้&นเสื่�ยงจากเคุร��องดนต้ร� อ�ปกรณ"

ห้ร�อคุอมีพ�วิเต้อร"

Page 32: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

Vox pop มีาจาก Voice of the P eople ห้มีายถื-งการสื่�มีภาษณ"คุวิามีคุ�ดเห้5นขีองประช้าช้น เป0นการ

สื่�มีภาษณ"นอกสื่ถืานท�� ในห้�วิขี�อท��เก��ยวิขี�องก�บสื่ถืานการณ"ป4จจ�บ�น โดยไมี&คุวิรก*าห้นดประเด5น

สื่�มีภาษณ"มีาก เพราะจะท*าให้�เก�ดคุวิามีคุ�ดเห้5นท��ห้ลัากห้ลัาย จนไมี&สื่ามีารถืน*าเสื่นอได�คุรบภายในระยะเวิลัา 20 -30 วิ�นาท� จ*านวินขีองประช้าช้นท��สื่*ารวิจคุวิามีคุ�ด

เห้5นไมี&เคุวิรเก�น 5 คุน เสื่�ยงสื่�มีภาษณ"ด�งกลั&าวิจะถื�กน*ามีาต้�ดต้&อเสื่�ยง เฉุพาะขี�อคุวิามีท��เก��ยวิขี�องก�บประเด5นท��

ต้� +งไวิ�

Page 33: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

Phone - in ห้มีายถื-งการโทรศ�พท"เขี�ามีาร&วิมีในรายการเพ��อแสื่ดง

คุวิามีคุ�ดเห้5น ต้อบคุ*าถืามี เลั&นเกมี ห้ร�อขีอเพลัง

ออกอากาศผู้&านรายการวิ�ทย�Dub ห้ร�อ dubbing

ห้มีายถื-งการถื&ายเทป ห้ร�อการบ�นท-กเสื่�ยงจากเทป

มี�วินห้น-�ง ลังเทปอ�กมี�วินห้น-�ง โดยบ�นท-กท�+งห้มีดห้ร�อ

บางสื่&วินก5ได�

Page 34: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

Cut ห้ร�อ Editing ห้มีายถื-งการต้�ดต้&อเทป การต้�ดขี�อคุวิามีออก จากบท

การต้�ดเน�+อ เทปท��ไมี&ต้�องการออกอากาศ การ ห้ย�ด เสื่�ยงท��พ�ดขีณะ

บ�นท-ก ห้ร�อ ออกอากาศ ห้ร�อ ห้ย�ดออกอากาศท�นท�

Page 35: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

คำ%าศั�พูท'เทคำน�คำท��ใช้�ประกอบการเขี�ยนบทรายการวิ�ทย�โทรท�ศัน'

Page 36: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

VTR ห้ร�อ VRC มีาจากคุ*าวิ&า Videotape ห้ร�อ Video

cassette recorder ห้มีายถื-ง เทปบ�นท-กภาพ แลัะเสื่�ยงท��ใช้�เป@ด ประกอบการน*าเสื่นอขี&าวิ ห้ร�อ

รายการอาจเป0นเสื่�ยงสื่�มีภาษณ" ห้ร�อเสื่�ยงผู้��สื่��อขี&าวิรายงานจากสื่ถืานท��เก�ดเห้ต้�

Page 37: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

PKG มีาจาก Package ห้มีายถื-ง เทปบ�นท-กภาพ แลัะเสื่�ยงท��ใช้�เป@ดประกอบการน*าเสื่นอขี&าวิ

ห้ร�อรายการ อาจเป0นเสื่�ยงสื่�มีภาษณ" ห้ร�อเสื่�ยงผู้��สื่��อขี&าวิรายงานจากสื่ถืานท��เก�ดเห้ต้�เป0นเทปท��พร�อมี

ออกอากาศได�ท�นท�เพราะผู้&านการต้�ดต้&อรายการ ลังเสื่�ยง แลัะคุ*านวิณเวิลัาเร�ยบร�อยแลั�วิ

Page 38: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

VO มีาจาก Voice over ห้มีายถื-ง การน*าเฉุพาะเสื่�ยงขีองผู้��ประกาศ ห้ร�อผู้��สื่��อขี&าวิน*าเสื่นอขี&าวิ ขีณะท��เทปภาพก*าลั�งน*าเสื่นอภาพขี&าวิน�+น ๆ

ลั�กษณะ VO แบ&งเป0น

Page 39: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

VO/ NS มีาจาก Voice over /Natural sound ห้มีายถื-ง การน*าเสื่�ยงขีองผู้��ประกาศขี&าวิออก

อากาศขีณะท�� ภาพ แลัะเสื่�ยงขีองขี&าวิน�+น ๆออกอากาศ โดยให้�เสื่�ยงขีองผู้��ประกาศด�งกวิ&าเสื่�ยงจาก

เทปภาพขี&าวิVO/ SIL มีาจาก Voice Over /Silent ห้มีายถื-ง

การน*าเสื่�ยงขีองผู้��ประกาศขี&าวิออกอากาศโดยท��ไมี&เอาเสื่�ยง ขีองขี&าวิน�+น ๆ ออกอากาศเลัย

Page 40: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

SOT มีาจาก Sound on tape ห้มีายถื-ง เสื่�ยงท��มีาจากการ บ�นท-กภาพ

เห้ต้�การณ" ณ ท��เก�ดเห้ต้�มี�กเป0นเสื่�ยงสื่�มีภาษณ"SB มีาจาก Sound Bite ห้ร�อ NS

มีาจาก Natural sound ห้มีายถื-ง เสื่�ยงท��มีาจากการบ�นท-กภาพเห้ต้�การณ" ณ ท��เก�ดเห้ต้� มี�ก

เป0นเสื่�ยงเห้ต้�การณ" เช้&น เสื่�ยงระเบ�ด เสื่�ยงภ�เขีาน*+าแขี5งก*าลั�งถืลั&มี

Page 41: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

OC มีาจาก Out cueห้มีายถื-ง ห้มีายถื-ง คุ*าท��ใช้�บอกให้�ผู้��เก��ยวิขี�องด�แลัวิ&า

ภาพ แลัะเสื่�ยงจากเทปจบลังท��ใด เพ��อน*าเสื่นอขี&าวิสื่ารอ��นต้&อไป

OG มีาจาก Character Generator ห้ร�อ Super ห้มีายถื-ง การใช้�ต้�วิอ�กษรแทรกบนภาพโดยมีากมี�กเป0นช้��อนามีสื่ก�ลั แลัะต้*าแห้น&งขีองบ�คุคุลัในภาพ อาจเป0นช้��อ

สื่ถืานท�� การรายงานอ�ต้ราแลักเปลั��ยน เง�นต้รา พยากรณ"อากาศก5ได�

Page 42: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

ON CAM มีาจาก On camera ห้มีายถื-ง การให้�น*าภาพผู้��ประกาศออกอากาศ

Split Screen ห้มีายถื-ง การแบ&งจอภาพออกเป0นสื่องสื่&วิน เพ��อ

รายงานโต้�ต้อบระห้วิ&างผู้��ประกาศในสื่ถืาน� ก�บผู้��สื่��อขี&าวิ ณ ท�องท��เก�ดเห้ต้�การณ"

Page 43: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

Box ห้มีายถื-ง การท*าภาพแทรกเป0นกรอบเลั5กๆ บนฉุากห้ลั�ง ทาง ด�านขี�าง คุ&อนไปทางด�านบนขีองผู้��ประกาศ เพ��อ

รายงานภาพน��ง ห้ร�อภาพเคุลั��อนไห้วิขีองขี&าวิสื่ารท��

ก*าลั�งน*าเสื่นอGraphic ห้มีายถื-ง ต้�วิอ�กษร ห้ร�อสื่�ญลั�กษณ" เช้&น แผู้นท��

แผู้นภ�มี� ห้ร�อภาพแสื่ดงผู้�ง บนฉุากห้ลั�ง เห้น�อไห้ลั&ผู้��

ประกาศ เพ��อสื่��อสื่ารสื่��งท��ผู้��ประกาศก*าลั�งรายงาน

Page 44: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

คำ%าศั�พูท'ท��เก��ยวิขี�องก�บขีนาดภาพูทางวิ�ทย�โทรท�ศัน' (Size of Shot)

Page 45: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

ELS มีาจาก Extreme long shot ห้มีายถื-ง ขีนาดภาพระยะไกลัมีาก เป0นภาพเพ��อใช้�

ย�นย�น ห้ร�อ ภาพเป@ดเร��องราวิ ณ สื่ถืานท��ต้&าง ๆ เช้&น ภาพวิ�ด ภาพโรงเร�ยน ภาพบ�านเป0นภาพท��ใช้�ในอ�นด�บแรกก&อนท��จะเขี�าสื่�&เน�+อห้าเร��องราวิ

LS มีาจาก Long shot ห้มีายถื-ง ขีนาดภาพระยะไกลั เป0นขีนาดภาพเต้5มีต้�วิขีองผู้��ประกาศห้ร�อผู้��สื่��อขี&าวิ สื่ามีารถืเห้5นภาพโดยรวิมีขีอง

สื่ถืานท��ได�เลั5กน�อย

Page 46: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

MS มีาจาก Medium shot ห้มีายถื-งขีนาดภาพปานกลัาง เป0นขีนาดภาพคุร-�งต้�วิต้�+งแต้&ศ�รษะ

ถื-งเอวิขีองผู้��ประกาศ ห้ร�อผู้��สื่��อขี&าวิCU มีาจาก Close up ห้มีายถื-งขีนาดภาพ

ระยะใกลั� เป0นขีนาดภาพเต้5มีห้น�าต้�+งแต้&ศ�รษะถื-งอกขีองผู้��ประกาศ ห้ร�อผู้��สื่��อขี&าวิ

ECU มีาจาก EXtreme Close up ห้มีายถื-งขีนาดภาพใกลั�มีาก เป0นขีนาดภาพเฉุพาะ ท��มี�จ�ดประสื่งคุ"พ�เศษท��จะช้�+น*าให้�ผู้��ช้มีเห้5นเฉุพาะจ�ด เช้&น

ปาก มี�อ ห้ร�อดวิงต้า

Page 47: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

สื่*าห้ร�บการสื่ร�างคุวิามีต้&อเน��องในภาพเพ��อเช้��อมีโยงคุวิามีต้&อเน��องขีองช้&วิงเวิลัา ห้ร�อเห้ต้�การณ"ต้&าง ๆ สื่*าห้ร�บสื่��อวิ�ทย�โทรท�ศน" รวิบรวิมีแลัะสื่ร�ปได�ด�งน�+

Page 48: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

CUT ห้มีายถื-งการต้�ดจากภาพห้น-�งไปอ�กภาพห้น-�งโดยมีากจะเลั�อกต้�ดภาพจากขีนาดห้น-�ง ไปย�งอ�กขีนาด

ห้น-�ง มีากกวิ&าการต้�ดภาพจากขีนาดภาพเท&าๆ ก�น เป0นการต้�ดภาพในช้&วิงเวิลัา ห้ร�อเห้ต้�การณ"เด�ยวิก�น สื่��อคุวิามีห้มีายด�านเน�+อห้าอย&างต้&อเน��อง CUT แบ&ง

เป0น

Page 49: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

CUT IN เป0นการต้�ดภาพระห้วิ&างภาพท��มี�ขีนาดภาพต้&างก�น เป0นการน*าไปสื่�&รายลัะเอ�ยดขีองเห้ต้�การณ"ท��มี�คุวิามีสื่�มีพ�นธ"ก�น ห้ร�อเพ��อเป0นการเพ��มีรายลัะเอ�ยด

แลัะสื่ร�างคุวิามีช้�ดเจนขีองสื่��งน�+น ๆ เช้&น แจก�น ดอกไมี� แลัะ CUT IN ไปสื่��ภาพดอกไมี�บนแจก�น

Page 50: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

CUT AWAY เป0นการต้�ดภาพอ��นแทรกเขี�ามีาในเห้ต้�การณ"ห้ลั�กขีองเร��องท��ก*าลั�งด*าเน�นอย�& CUT

AWAY เป0นการเบ��ยงเบนคุวิามีสื่นใจผู้��ช้มีให้�ออกจากเร��องห้ลั�กท��ด*าเน�นอย�& เช้&น ภาพการแขี&งขี�นก�ฬา CUT AWAY ภาพผู้��ช้มีแทรก แลัะต้�ดกลั�บเขี�าสื่�&การแขี&งขี�น

ต้&อ เป0นต้�น

Page 51: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

Dynamic Cut ใช้�เมี�อสื่��อคุวิามีวิ&าเวิลัาลั&วิงเลัยไป เช้&น

จากเด5ก เป0น ผู้��ให้ญ& เป0นต้�น

Cross Cut ใช้�เมี��อเห้ต้�การณ"สื่องเห้ต้�การณ"เก�ดใน

เวิลัาเด�ยวิก�น แต้&ต้&างสื่ถืานท�� ลั�กษณะเป0นการต้�ด

สื่ลั�บ เห้ต้�การณ" แต้&ลัะเห้ต้�การณ"อย&างสื่�+น ๆ

Page 52: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

Fade ห้มีายถื-ง การเลั�อนภาพ ห้ร�อท*าให้�ภาพเด�มีจางห้าย แลัะเก�ด ภาพให้มี&เขี�ามีาแทนท�� แสื่ดงคุวิามีต้&อเน��องขีอง

ภาพ เวิลัา แลัะเห้ต้�การณ" แต้&น�&มีนวิลักวิ&าการ CUT

Page 53: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

การสื่��อคุวิามีห้มีายขีอง Fade ใช้�เมี��อ ใช้�เพ��อเป@ดเร��อง ห้ร�อเร��มีต้�นเห้ต้�การณ" ใช้�เพ��อเป@ดเร��อง ใช้�เพ��อแสื่ดงการเปลั��ยนไปขีองวิ�นเวิลัา

สื่ถืานท�� ช้&วิงเวิลัา ใช้�เพ��อเช้��อมีช้&วิงเวิลัาก�บเห้ต้�การณ" ใช้�เพ��อสื่ร�างคุวิามีต้&อเน��องด�านภาพ แลัะ

เน�+อห้า

Page 54: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

Dissolve ห้มีายถื-งการจางภาพซ้�อนระห้วิ&างภาพสื่องภาพใน ทางการปฏิ�บ�ต้�การ Dissolve คุ�อการ Fade in

แลัะ Fade out ในเวิลัาสื่�+น ๆ การสื่��อคุวิามีห้มีายขีอง

Dissolve สื่ร�างคุวิามีร� �สื่-กต้&อเน��อง แลัะการเปลั��ยนไปขีองช้&วิง

เวิลัา อย&างน�&มีนวิลัในคุวิามีร� �สื่-กขีองผู้��ร �บสื่าร

Page 55: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

Wipe ห้มีายถื-งการกวิาดภาพ เป0นการเปลั��ยนภาพจากภาพห้น-�งไป

ย�งอ�กภาพห้น-�งโดยใช้�เทคุน�คุพ�เศษเช้&น ใช้�ภาพให้มี&แทรกเขี�า มีาจากทางขีวิาไปซ้�าย ห้ร�อจากซ้�ายไปขีวิา ห้ร�อเลั��อนภาพ

ให้มี& ลังมีาซ้�อนภาพเด�มีจากบนลังลั&าง ห้ร�อจากลั&างขี-+นบน ท*าให้�

การเปลั��ยนภาพจากภาพห้น-�งไปย�งอ�กภาพห้น-�งมี�คุวิามี น&าสื่นใจมีากขี-+น

Page 56: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

De-Focus ห้มีายถื-งการเลั�อนภาพจากภาพท��ช้�ดเจน แลัะคุ&อย ๆ เลั�อนไปสื่�&ภาพพร&ามี�วิ (Blur) De-Focus สื่ร�างให้�ผู้��

ช้มีร�บร� � ถื-งสื่ถืานการณ"ท��เก��ยวิก�บคุวิามีฝี4น การสื่�บสื่น มี-นงง

ขีอง เห้ต้�การณ"

Page 57: บทที่ 2  เสียง และภาษาที่ใช้ในการเขียนบท

Re-Focus เป0นลั�กษณะท��ต้รงก�นขี�ามีก�บ De-Focus ห้มีายถื-งการเลั�อนภาพจากภาพท��พร&ามี�วิเป0นภาพท��ช้�ดเจน (IN Focus) Re-Focus สื่��อคุวิามีถื-ง

การต้��นจากภวิ�งคุ" คุ�นสื่ต้� ต้��นจากฝี4น เป0นต้�น