“ 知行中国”第七次十省学情会在岗实践阶段（ 2 ）

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“ 知行中国”第七次十省学情会

在岗实践阶段（ 2 ）

教育部 2009“ 知行中国 - 中小学班主任教师培训”项目组

2009.10.29


学情通报

学习及作业

关于考核评优

其他后期工作

评优及成绩相关表格

提纲

教育部2009年“知行中国-中小学班主任教师培训项目” 3


一、学情通报


中国教师研修网 www.teacherclub.com.cn 表一：十省参训数据统计表

截止到 10 月 28 日 24 时

项目省报名学员数

参训学员数参训率有效学

习人数学习率无学时人数

未参训人数

学时达标数学时达标率合格

人数合格

率

重庆 202562025

6100%

20256

100% 0 0 2012

4 99.35%

浙江 6370 6370 100% 6370 100% 0 0 6326 99.31%

江苏 4145 4145 100% 4145 100% 0 0 4123 99.16%

福建 9696 9696 100% 9696 100% 0 0 9557 98.57%

辽宁 100031000

3100%

10003

100% 0 0 9825 98.22%

广东 100261002

6100%

10026

100% 0 0 9497 94.72%

云南9975 9970

99.9%9963

99.9%

12 5 9441 94.65%

湖北9978 9964

99.86% 9939

99.61%

39 14 9220 92.40%

陕西7981 7967

99.82% 7961

99.7%

20 14 7330 91.84%

河南9999 9973

99.73% 9962

99.6%

37 26 9615 96.16%

十省合计9842

99837

0 99.9

%98321

99.9% 108 59

95058 96.58%



表二：十省网络班级创建数据表截止到 10 月 28 日晚 24 时

项目省报名学员数

创建过班级的人数

创建率家长数

家长数 /班

学生数学生数/ 班

任课教师数

教师数/ 班

辽宁省 10003 8635 86.32% 62291 7.21 116110 13.45 14715 1.70

浙江省 6370 5301 83.2% 39945 7.5 85691 16.2 9294 1.75

重庆市 20256 15905 78.52% 79578 5.0 170543 10.72 23565 1.48

福建省 9696 7273 75.01% 33178 4.6 71638 9.8 11723 1.61

河南省 9999 6914 69.1% 16556 2.39 39028 5.64 8223 1.19

江苏省 4145 2762 66.63% 11687 4.23 25642 9.28 4055 1.47

云南省 9975 5862 58.8% 15174 2.59 33135 5.65 4900 0.84

广东省 10026 5701 56.9% 9871 1.73 23546 4.13 3904 0.68

陕西省 7981 4166 52.20% 19509 4.68 67402 16.18 9871 2.37

湖北省 9978 4699 47.09% 9222 1.40 33767 5.12 5613 0.85

合计 984296721

868.3%

297011

4.42 51662

57.69 95863 1.43



表二：十省学时分段统计表截止到 10 月 27 日晚 24 时

　 1800 分钟以上 1700-1800 1500-1700 1080-1500 1080 以下总计

重庆人数 20124 3 10 74 45 20256

百分比 99.35% 0.01% 0.05% 0.37% 0.22% 100.00%

浙江人数 6326 0 6 35 3 6370

百分比 99.31% 0.00% 0.09% 0.55% 0.05% 100.00%

江苏人数 4123 1 0 8 26 4158

百分比 99.16% 0.02% 0.00% 0.19% 0.63% 100.00%

福建人数 9557 2 8 62 67 9696

百分比 98.57% 0.02% 0.08% 0.64% 0.69% 100.00%

辽宁人数 9825 8 18 71 81 10003

百分比 98.22% 0.08% 0.18% 0.71% 0.81% 100.00%

河南人数 9615 14 23 139 208 9999

百分比 96.16% 0.14% 0.23% 1.39% 2.08% 100.00%

广东人数 9497 9 26 219 275 10026

百分比 94.72% 0.09% 0.26% 2.18% 2.74% 100.00%

云南人数 9441 19 32 235 248 9975

百分比 94.65% 0.19% 0.32% 2.36% 2.49% 100.00%

湖北人数 9220 8 25 237 488 9978

百分比 92.40% 0.08% 0.25% 2.38% 4.89% 100.00%

陕西人数 7330 12 27 304 308 7981

百分比 91.84% 0.15% 0.34% 3.81% 3.86% 100.00%

十省合计人数 95058 76 175 1384 1736 98429

百分比 96.58% 0.08% 0.18% 1.41% 1.76% 100.00%



二、关于学习及作业


中国教师研修网 www.teacherclub.com.cn “ 三抓”

（一）抓好最后一周的学习，确保合格率

1 、抓学时达标率。课程的学时达标率是有效学习的重要指标。要抓紧督促学时未达标的学员尽快达标（ 1800 分钟为达标）

2 、抓作业完成情况。抓紧完成考核方案要求的各项作业

3、抓考核合格率。合格率是指学员综合考核合格人数的百分比。


中国教师研修网 www.teacherclub.com.cn 附：考核合格要求

阶段考核指标考核合格标准设定权重满分远程培训

网上学习时间包括观看动漫、讲解、文本资料的学习时间，不少于 1800 分钟

20% 20分

网上交流数量包括参与课程页面下方的留言讨论和班级沙龙话题讨论（跟帖不少于 15 条）

20% 20分

提交、自荐“学思作业”

完成每个模块中精读专题中的作业，六篇作业全部在线提交。

6% 10分

从完成的六篇作业中选出自己最为满意的一篇作业自荐

4%

在岗实践

提交“知行作业”

运用远程培训成果改进班主任工作 ; 完成一篇合格作业（真实案例一则或培训总结一篇）

25% 25分

开展三人行网络班级建设及实践 15% 15分

作业地方交流在本校 ( 区、市县等 ) 进行作业交流，经学校鉴定评分

10% 10分


中国教师研修网 www.teacherclub.com.cn 关于撰写培训总结

（二）如何撰写培训总结

培训总结应包括以下几部分内容，重点要突出多元反思、行为改进及效果变化。

– 课程学习– 对照经验– 寻找差距– 反思改进– 效果变化



三、关于考核评优


中国教师研修网 www.teacherclub.com.cn 项目考核、评优工作进程安排

时间节点内容及要求11 月 6日学员学习结束。此前将考核作业提交给辅导老师11月 7日 -

11 日班级管理员与辅导老师完成本班学员作业考核和学员培训综合成绩的评定，将本班学员培训成绩表报省特聘导师；各区县进行项目总结和各类评优工作，评优结果在网上公示，同时上报本省项目办。

11月 12日 -16 日

各省特聘导师汇总培训成绩，评选优秀作业；省项目办对本省工作进行总结评估，同时评定各项评优结果，并进行公示，上报“知行中国”项目办。

11月 17日 -19 日

“知行中国”项目办进行培训成绩汇总审定，项目总结评估，各项评优的审定。

11月 20 日下午

项目结业式。项目总结，宣布评优结果。


中国教师研修网 www.teacherclub.com.cn 关于考核评优

1. 严格按第六次学情会公布的工作时间节点操作；2. 要引导学员陆续开始提交作业及各项相关材料，并着

手进行学员的考核评分；3.11 月 11 日前各班、各区县务必完成本班所有学员学习

成绩考核以及评优推荐与公示工作，推荐的优秀团队要填写“优秀项目团队”推荐表；

4. 评优工作要公平公正公开，评优名单及材料上报前做好公示确认，确保不遗漏，不出错；

5. 全国共评选 500 名优秀辅导与管理教师（含班级辅导教师、班级管理员与学员导师）。请按本地学员总数的0.5%评选上报。


中国教师研修网 www.teacherclub.com.cn 关于各省项目总结

项目总结要求（ 1 ）背景、概况（ 2 ）主要做法及成效（ 3 ）先进典型及个案（ 4 ）突出特点与收获（ 5 ）存在问题与建议（ 6 ）经费使用情况及说明要关注有效学习的重要指标：（ 1 ）参训率（ 2 ）有效学习率（ 3 ）有效学时达标率（ 4 ）培训合格率



四、关于后期其他工作


中国教师研修网 www.teacherclub.com.cn 其他工作

1. 课程延长。学习课程继续开放到 12 月 31 日。不再统计学习时间。

2. 关于“补考”。 11 月 6 日前考核不合格的学员可以申请“补考”。在 11 月 19 日前考核合格并上报考核结果的，仍可申请补发合格证书。

3. 交流与辐射。发现典型，做好区县、省级交流活动，充分发挥国家级培训的引导示范作用，推进当地教师队伍建设。相关录像送项目组存档。

4. 成果物化。要将培训的成果物化，结集出版或出电子书并送项目组存档（纸质文本 5份，电子书1份），并组织好省内的评优工作。


中国教师研修网 www.teacherclub.com.cn 其他工作

5.听取意见建议。广泛听取各方意见与建议，为改进明年的知行中国培训打好基础。

6.组织好后测问卷填写工作。 11 月 2 日 -6 日组织学员在线填写，要求主动、真实、认真。

7.办好总结简报。各省特聘导师、各项目区县、各班级都要认真办好最后一期总结简报，全面而富有特色，以便集中展示。

8. 可持续发展。培训结束后，研修网将继续组织做好三人行网络班级的应用与指导；同时，将积极发展“班主任网络俱乐部”，促进筹建班主任研究会。



前测调查问卷各省填写率统计项目省填写数填写率

河南 7337 73.38%

重庆 14683 72.49%

福建 6758 69.70%

云南 6781 67.98%

辽宁 6304 63.02%

广东 5956 59.41%

江苏 2409 58.12%

浙江 3562 55.92%

陕西 4363 54.67%

湖北 4464 44.74%

合计 62617 63.62%

组织好后测问卷填写



五、评优及成绩相关表格


中国教师研修网 www.teacherclub.com.cn 评优相关表格

“ 优秀项目团队”推荐表　省（市、自治区）　　　　　（区县 / 　　班级）填表日期：　

项目团队名称

培训期间的主要工作业绩

省教育厅意见　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（盖章）



“ 优秀辅导与管理教师”推荐表　　　　省　　　市（县）　　　　领导小组组长：　　　　　　　填表日期：　　　　

　姓名角色　　　辅导教师班级管理员学员导师

工作业绩

项目区（县）领导小组意见

（盖章）

项目省领导小组意见

（盖章）

评优相关表格



知行作业地方交流证明登记表　　　　省　　　市（县）　　　　班级：　　　　　　　填表日期：　　　　　

姓名帐号交流证明人证明人电话（含区

号）交流题目作业或交流稿件网址

交流评语

说明： 1、由学员于 11月 6日前交于本班辅导老师及管理员，知行作业的分数据此评出。　　　　　　2 “ ”、交流内容如非作业内容，请将交流内容以个人日志的方式发布到个人工作室并将该日志的网址贴到上表的作业或交流稿件网址中。

评优相关表格



优秀三人行网络班级推荐表

省：区县：填表时间：序号学习班级名称学员学习帐号学员姓名网络班级名称网络班级地址推荐理由1 　　　　　　2 　　　　　　3 　　　　　　4 　　　　　　5 　　　　　　6 　　　　　　7 　　　　　　8 　　　　　　9 　　　　　　10 　　　　　　

评优相关表格



考核成绩单省区县班级名称班级管理员辅导教师学员总数（不含辅导老师与班级管理员）：合格学员数：

序号姓名学时分20

互动交流20

学思作业10

知行作业25

三人行15

地方交流10 总成绩是否合格

1 　　　　　　

　

2 　　　　　　

　

3 　　　　　　

　

4 　　　　　　

　

5 　　　　　　

　

6 　　　　　　

　

评优相关表格



让我们万众一心，再接再励，圆满完成教育部“知行中国”班主任培训项目。铭记我们的班训：肩负国家责任，不辱历史使命！

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