ใบงานที่�� 2ความหมายและความสำ�าค�ญของโครงงานคอมพิ�วเตอร�

ความหมายของโครงงานคอมพิ�วเตอร�

เป็�นกิ�จกิรรมกิารเร�ยนที่��ให้�น�กิเร�ยนม�อิ�สระในกิารเลื�อิกิศึ�กิษาป็�ญห้าที่��น�กิเร�ยนจะต้�อิงวางแผนกิารดำ#าเน�นงาน เป็%ดำโอิกิาสให้� ผ'�เร�ยนไดำ�ที่#ากิารศึ�กิษาค้�นค้ว�าแลืะฝึ+กิป็ฏิ�บั�ต้�ดำ�วยต้นเอิง โดำยอิาศึ�ยกิระบัวนกิารที่างว�ที่ยาศึาสต้ร.เที่ค้โนโลืย�ค้อิมพิ�วเต้อิร. ป็�จจ0บั�นเที่ค้โนโลืย�

ส�งค้มในโลืกิป็�จจ0บั�นน�1 เที่ค้โนโลืย�ดำ�านน�1ม�กิารเป็ลื��ยนแป็ลืงอิย2างรวดำเร3ว จ�งเป็�นเร��อิงยากิที่��จะค้อิยต้�ดำต้ามค้วามกิ�าวห้น�าอิย'2ต้ลือิดำเวลืา ดำ�งน�1นกิารศึ�กิษาเที่ค้โนโลืย�ขอิงค้อิมพิ�วเต้อิร.จ�งต้�อิงศึ�กิษาห้ลื�กิกิารแลืะเน�1อิห้าพิ�1น ฐานเป็�นส#าค้�ญ

ความสำ�าค�ญของการที่�าโครงงานคอมพิ�วเตอร�โค้รงงานค้อิมพิ�วเต้อิร. ค้�อิ ผลืงานที่��ไดำ�จากิกิาร

ศึ�กิษาค้�นค้ว�าต้ามค้วามสนใจ แลืะค้วามสามารถขอิงผ'�เร�ยน โค้รงงานจ�งเป็�นกิ�จกิรรมกิารเร�ยนร' �ที่��ม�กิารเน�นผ'�เร�ยนเป็�นส#าค้�ญ โดำยผ'�เร�ยนจะห้าห้�วข�อิโค้รงงานที่��ต้นเอิงสนใจ รวมที่�1งเชื่��อิมโยงค้วามร' �ต้2าง ๆ แลืะค้วามร' �ดำ�านค้อิมพิ�วเต้อิร.แลืะเที่ค้โนโลืย�สารสนเที่ศึ เพิ��อิสร�างผลืงานต้ามค้วามต้�อิงกิารไดำ�อิย2างเห้มาะสม โดำยม�ค้ร'เป็�นที่��ป็ร�กิษาแลืะให้�ค้#าแนะน#าค้วามสามารถที่��เกิ�ดำจากิกิารที่#าโค้รงงานค้อิมพิ�วเต้อิร.

โค้รงงานค้อิมพิ�วเต้อิร.ที่#าให้�ผ'�เร�ยนม�ค้วามสามารถ 5 ป็ระกิาร ดำ�งน�1

1.ความสำามารถในการสำ!�อสำาร เป็�นค้วามสามารถที่��เกิ�ดำจากิกิารที่��น�กิเร�ยนเป็�นผ'�ที่#าโค้รงงานต้�อิงน#าเสนอิผลืงานให้� ค้ร'แลืะเพิ��อินน�กิเร�ยนให้�เข�าใจโค้รงงานค้อิมพิ�วเต้อิร.ไดำ�อิย2างชื่�ดำเจน ดำ�งน�1น ผ'�ที่#าโค้รงงานต้�อิงส��อิสารค้วามค้�ดำในกิารสร�างสรรค้.โค้รงงานดำ�วยกิารเข�ยน ห้ร�อิดำ�วยป็ากิเป็ลื2า รวมที่�1งเลื�อิกิใชื่�ร'ป็แบับัขอิงส��อิอิย2างม�ป็ระส�ที่ธิ�ภาพิเพิ��อิน#าเสนอิแนวค้�ดำในกิารจ�ดำ โค้รงงานให้�ผ'�อิ��นไดำ�เข�าใจ

2.ความสำามารถในการค�ด ซึ่��งผ'�เร�ยนจะม�กิารค้�ดำในลื�กิษณะต้2าง ๆ ดำ�งน�1

การค�ดว�เคราะห� เกิ�ดำจากิกิารที่��ผ'�เร�ยนต้�อิงว�เค้ราะห้.ป็�ญห้าแลืะแยกิแยะสาเห้ต้0ว2าเกิ�ดำเน��อิงจากิอิะไร

 การค�ดสำ�งเคราะห� เกิ�ดำจากิกิารที่��ผ'�เร�ยนต้�อิงน#าค้วามร' �ต้2าง ๆ ที่��เร�ยนมา รวมที่�1งค้วามร' �จากิกิารค้�นห้าข�อิม'ลื เพิ��อิใชื่�ในกิารแกิ�ป็�ญห้าห้ร�อิกิารสร�างสรรค้.โค้รงงาน

การค�ดอย$างสำร%างสำรรค� เกิ�ดำจากิกิารที่��ผ'�เร�ยนน#าค้วามร' �มาสร�างสรรค้.ผลืงานให้ม2 ๆ

การค�ดอย$างม�ว�จารณญาณ เกิ�ดำจากิกิารที่��ผ'�เร�ยนไดำ�ม�กิารค้�ดำไต้ร2ต้รอิงว2าค้วรที่#าโค้รงงานใดำแลืะไม2ค้วรที่#าโค้รง งานใดำ เน��อิงจากิโค้รงงานที่��สร�างข�1นอิาจส2งผลืกิระที่บัต้2อิส�งค้มโดำยรวม เชื่2น โค้รงงานระบับัค้#านวณเลืขห้วย ส#าห้ร�บัห้าเลืขที่��ค้าดำว2าสลืากิกิ�นแบั2งร�ฐบัาลืจะอิอิกิในแต้2ลืะงวดำ อิาจส2งผลืกิระที่บัต้2อิส�งค้ม ที่#าให้�ค้นในส�งค้มเกิ�ดำค้วามห้มกิม02นในกิ�บักิารใชื่�เง�นเลื2นห้วยมากิข�1น

การค�ดอย$างเป็)นระบบ เกิ�ดำจากิกิารที่��ผ'�เร�ยนค้�ดำแกิ�ป็�ญห้าอิย2างเป็�นข�1นต้อิน โดำยใชื่�ข�1นต้อินในกิารพิ�ฒนาโค้รงงาน ค้�อิ ผ'�เร�ยนเป็�นผ'�วางแผนในกิารศึ�กิษา ค้�นค้ว�า เกิ3บัรวบัรวมข�อิม'ลื พิ�ฒนา ห้ร�อิป็ระดำ�ษฐ.ค้�ดำค้�นผลืงาน รวมที่�1งกิารสร0ป็ผลืแลืะกิารน#าเสนอิผลืกิารศึ�กิษาค้�นค้ว�าดำ�วยต้นเอิง โดำยม�ผ'�สอินแลืะผ'�ที่รงค้0ณว0ฒ�เป็�นผ'�ให้�ค้#าป็ร�กิษา

3.ความสำามารถในการแก%ป็*ญหา เกิ�ดำจากิกิารที่��ผ'�เร�ยนว�เค้ราะห้.ป็�ญห้า เข�าใจ แลืะอิธิ�บัายป็�ญห้าที่างดำ�านค้อิมพิ�วเต้อิร. รวมที่�1งป็ระย0กิต้.ค้วามร' � ที่�กิษะ แลืะกิารใชื่�เค้ร��อิงม�อิที่��เห้มาะสมกิ�บักิารแกิ�ไขป็�ญห้า4.ความสำามารถในการใช้%ที่�กษะช้�ว�ต เกิ�ดำจากิกิารที่��ผ'�เร�ยนไดำ�น#าค้วามร' �แลืะกิระบัวนกิารต้2าง ๆ ไป็ใชื่�ในกิารพิ�ฒนาโค้รงงาน แลืะน#าไป็ป็ระย0กิต้.ใชื่�ในชื่�ว�ต้ป็ระจ#าว�นไดำ�อิย2างเห้มาะสม รวมถ�งกิารพิ�ฒนาโค้รงงาน กิ2อิให้�เกิ�ดำกิารเร�ยนร' �ดำ�วยต้นเอิง อิ�นน#าไป็ส'2กิารเร�ยนร' �ต้ลือิดำชื่�ว�ต้5.ความสำามารถในการใช้%เที่คโนโลย� เกิ�ดำจากิกิารที่��ผ'�เร�ยนสามารถเลื�อิกิใชื่�เที่ค้โนโลืย�สารสนเที่ศึในกิารแกิ�ป็�ญห้าไดำ� อิย2างถ'กิต้�อิงเห้มาะสม แลืะม�ค้0ณธิรรม

โค้รงงานค้อิมพิ�วเต้อิร.เป็�นกิ�จกิรรมกิารเร�ยนที่��น�กิเร�ยนม�อิ�สระในกิารเลื�อิกิศึ�กิษาป็�ญห้าที่��ต้นสนใจ โดำยน�กิเร�ยนจะต้�อิงวางแผนกิารดำ#าเน�นงาน ศึ�กิษา พิ�ฒนาโป็รแกิรม โดำยใชื่�ค้วามร' � เร��อิงที่��น�กิเร�ยนสนใจแลืะค้�ดำจะที่#าโค้รงงาน ซึ่��งอิาจม�ผ'�ศึ�กิษามากิ2อิน ห้ร�อิเป็�นเร��อิงที่��น�กิพิ�ฒนาโป็รแกิรมไดำ�เค้ยค้�นค้ว�าแลืะพิ�ฒนาแลื�ว น�กิเร�ยนสามารถที่#าโค้รงงานเร��อิงดำ�งกิลื2าวไดำ� แต้2ต้�อิงค้�ดำดำ�ดำแป็ลืงแนวที่างในกิารศึ�กิษา ห้ร�อิศึ�กิษาเพิ��มเต้�มจากิผลืงานเดำ�มที่��ม�ผ'�รายงานไว�

จ0ดำม02งห้มายส#าค้�ญขอิงกิารที่#าโค้รงงานเป็�นกิารเป็%ดำโอิกิาสให้�น�กิเร�ยนไดำ�ร�บัป็ระสบักิารณ.ต้รงในกิารใชื่�ระบับัค้อิมพิ�วเต้อิร.แกิ�ป็�ญห้า ป็ระดำ�ษฐ.ค้�ดำค้�นห้ร�อิค้�นค้ว�าห้าค้วามร' �ต้2างๆ ใชื่�ค้อิมพิ�วเต้อิร.ในกิารพิ�ฒนาส��อิกิารเร�ยนร' �เพิ��อิกิารศึ�กิษา เพิ��อิฝึ+กิให้�น�กิเร�ยนเป็�นบั0ค้ค้ลืที่��ใฝึ?เร�ยนใฝึ?ร' � กิารพิ�ฒนาค้วามค้�ดำให้ม2ๆ

ใบงานที่�� 3ขอบข$ายและป็ระเภที่ของโครงงาน

ขอิบัข2ายขอิงโค้รงงานดำ#าเน�นงานโดำยน�กิเร�ยน เป็�นผ'�ร �เร��มสร�างสรรค้.แลืะค้ร'อิาจารย. เป็�นผ'�ให้�ค้#าแนะน#าป็ร�กิษาม�อิงค้.ป็ระกิอิบัดำ�งน�11. เป็�นกิ�จกิรรมกิารเร�ยนให้�น�กิเร�ยนศึ�กิษา ค้�นค้ว�า

ป็ฏิ�บั�ต้�ดำ�วยต้นเอิงโดำยอิาศึ�ยห้ลื�กิว�ชื่ากิารที่างที่ฤษฎี�ต้ามเน�1อิห้าโค้รงงานน�1นๆ ห้ร�อิจากิป็ระสบักิารณ.แลืะกิ�จกิรรมต้2าง ๆ ที่��ไดำ�พิบัเห้3นมากิแลื�ว

2. น�กิเร�ยนที่0กิค้นพิ�จารณาจ�ดำที่#าโค้รงงานดำ�วยต้นเอิง ห้ร�อิเป็�นกิลื02มโดำยใชื่�ระยะเวลืาส�1นๆ เป็�นภาค้เร�ยน ห้ร�อิมากิว2ากิ3ไดำ� แลื�วแต้2โค้รงงานเลื3กิห้ร�อิให้ญ2

3. น�กิเร�ยนเป็�นผ'�พิ�จารณาร�เร��มสร�างสรรค้. ค้�ดำเลื�อิกิโค้รงงานที่��จะศึ�กิษาค้�นค้ว�าป็ฏิ�บั�ต้�ดำ�วยต้นเอิงต้ามค้วามถน�ดำ สนใจ แลืะค้วามพิร�อิม

4. น�กิเร�ยนเป็�นผ'�เสนอิโค้รงงาน รายลืะเอิ�ยดำขอิงโค้รงงาน แผนป็ฏิ�บั�ต้�งานแลืะกิารแป็ลืผลื รายงานผลืต้2อิอิาจารย.ที่��ป็ร�กิษา เพิ��อิดำ#าเน�นงานร2วมกิ�นให้�บัรรลื0ต้ามจ0ดำห้มายที่��กิ#าห้นดำไว�

5. เป็�นโค้รงงานที่��เห้มาะสมกิ�บัค้วามร' � ค้วามสามารถขอิงน�กิเร�ยนต้ามว�ยแลืะสต้�ป็�ญญา รวมที่�1งกิารใชื่�จ2ายเง�นดำ#าเน�นงานดำ�วย

ป็ระเภที่ของโครงงานคอมพิ�วเตอร�ป็ระเภที่ของโครงงานคอมพิ�วเตอร�

            แบั2งเป็�นป็ระเภที่ให้ญ2 ๆ ไดำ� 5   ป็ระเภที่ ค้�อิ โค้รงงานพิ�ฒนาส��อิเพิ��อิกิารศึ�กิษา (Educational

Media) โค้รงงานพิ�ฒนาเค้ร��อิงม�อิ (Tools

Development) โค้รงงานป็ระเภที่กิารที่ดำลือิงที่ฤษฎี� (Theory

Experiment) โค้รงงานป็ระเภที่กิารป็ระย0กิต้.ใชื่�งาน (Application)  โค้รงงานพิ�ฒนาเกิม (Game Development)

ใบงานที่�� 4โครงงานป็ระเภที่การพิ�ฒนาสำ!�อเพิ!�อการศึ0กษา

โครงงานพิ�ฒนาสำ!�อเพิ!�อการศึ0กษา 

เป็)นโครงงานที่��ใช้%คอมพิ�วเตอร�ในการผล�ตสำ!�อเพิ!�อการศึ0กษา โดยการสำร%างโป็รแกรมบที่เร�ยนหร!อหน$วยการเร�ยน ซึ่0�งอาจจะต%องม�ภาคแบบฝึ4กห�ด บที่ที่บที่วน และค�าถามค�าตอบ ผ5%เร�ยนสำามารถเร�ยนแบบรายบ6คคลหร!อรายกล6$มการสำอน โดยถ!อว$าคอมพิ�วเตอร�เป็)นอ6ป็กรณ�การสำอน ที่��อาจเป็)นการเร�ยนแบบออนไลน�ก8ได%

โครงงาน ป็ระเภที่น�9สำามารถพิ�ฒนาข09นเพิ!�อใช้%ป็ระกอบการสำอนโดยผ5%เร�ยนอาจค�ดเล!อกเน!9อหาที่��เข%าใจยาก มาพิ�ฒนาสำ!�อเพิ!�อการศึ0กษา ต�วอย$างโครงงาน

ใบงานที่�� 5โครงงานป็ระเภที่การพิ�ฒนาเคร!�องม!อ

โครงงานพิ�ฒนาเคร!�องม!อ โครงงานป็ระเภที่น�9เป็)นโครงงานเพิ!�อพิ�ฒนาเคร!�องม!อช้$วย

สำร%างงานป็ระย6กต�ต$างๆ โดยสำ$วนใหญ$จะอย5$ในร5ป็ซึ่อฟต�แวร� เช้$น ซึ่อฟต�แวร�เพิ!�อการพิ�มพิ�งานน�9นสำร%างข09นเป็)นโป็รแกรมป็ระมวลค�า ซึ่0�งจะเป็)นเคร!�องม!อให%เราใช้%ในการพิ�มพิ�งานต$างๆบนเคร!�องคอมพิ�วเตอร� สำ$วนซึ่อฟต�แวร�การวาดร5ป็ พิ�ฒนาข09นเพิ!�ออ�านวยความสำะดวกให%การวาดร5ป็บนเคร!�องคอมพิ�วเตอร�ให%เป็)นไป็ได% โดยง$าย สำ�าหร�บซึ่อฟต�แวร�ช้$วยการมองว�ตถ6ในม6มต$างๆ ใช้%สำ�าหร�บช้$วยการออกแบบสำ��งของ อาที่�เช้$น ผ5%ใช้%วาดแจก�นด%านหน%า และต%องการจะด5ว$าด%านบนและด%านข%างเป็)นอย$างไร ก8ให%ซึ่อฟต�แวร�ค�านวณค$าและภาพิที่��ควรจะเป็)นมาให% เพิ!�อพิ�จารณาและแก%ไขภาพิแจก�นที่��ออกแบบไว%ได%อย$างสำะดวก

ใบงานที่�� 6

โครงงานป็ระเภที่การที่ดลองและที่ฤษฎี�

โครงงานป็ระเภที่การที่ดลองที่ฤษฎี� 

เป็)นโครงงานที่��ใช้%คอมพิ�วเตอร�ช้$วยในการ จ�าลองการที่ดลองของสำาขาต$างๆ ซึ่0�งเป็)นงานที่��ไม$สำามารถที่ดลองด%วยสำถานการณ�จร�งได% เช้$น การจ6ดระเบ�ด เป็)นต%น ผ5%ที่�าต%องศึ0กษารวบรวมความร5% หล�กการ ข%อเที่8จจร�ง และแนวค�ดต$างๆ แล%วเสำนอเป็)นแนวค�ด แบบจ�าลอง หล�กการ พิร%อมที่�9งการจ�าลองที่ฤษฏี�ด%วยคอมพิ�วเตอร�ให%ออกมาเป็)นภาพิ ซึ่0�งจะที่�าให%ผ5%เร�ยนม�ความเข%าใจได%ด�ย��งข09น

การที่�าโครงงานป็ระเภที่น�9ม�จ6ดสำ�าค�ญที่��ผ5%ที่�าต%องม�ความร5%ในเร!�องเป็)นอย$างด� ต�วอย$างโครงงานจ�าลองที่ฤษฎี� เช้$น การที่ดลองเร!�องการไหลของของเหลว การที่ดลองเร!�องพิฤต�กรรมของป็ลาป็?ร�นย$า

ใบงานที่�� 7

โครงงานป็ระเภที่การป็ระย6กต�ใช้%งาน

โครงงานป็ระเภที่การป็ระย6กต�ใช้%งาน เป็)นโครงงานที่��ใช้%คอมพิ�วเตอร�ในการสำร%างผลงานเพิ!�อ

ป็ระย6กต�ใช้%งานจร�งอาที่�เช้$น ซึ่อฟต�แวร�สำ�าหร�บการออกแบบและตกแต$งภายในอาคาร ซึ่อฟต�แวร�สำ�าหร�บการผสำมสำ� และซึ่อฟต�แวร�สำ�าหร�บการระบ6คนร%าย เป็)นต%น

โครงงานป็ระเภที่น�9จะม�การป็ระด�ษฐ์�ฮาร�ดแวร� ซึ่อฟต�แวร� เป็)นการค�ดสำร%างสำ��งของข09นใหม$ หร!อป็ร�บป็ร6งของเด�มที่��ม�อย5$แล%วให%ม�ป็ระสำ�ที่ธิ�ภาพิสำ5งข09น  โครงงานล�กษณะน�9จะต%องศึ0กษาและว�เคราะห�ความต%องการของผ5%ใช้%ก$อน แล%วน�าข%อม5ลที่��ได%มาใช้%ในการออกแบบ และพิ�ฒนาต$อจากน�9นต%องม�การที่ดสำอบการที่�างานหร!อที่ดสำอบค6ณภาพิของสำ��งป็ระด�ษฐ์�แก%ไขให%ความสำมบ5รณ� โครงงานป็ระเภที่น�9ผ5%เร�ยนต%องใช้%ความร5%เก��ยวก�บเคร!�องคอมพิ�วเตอร� ภาษาโป็รแกรม และเคร!�องม!อต$างๆ ที่��เก��ยวข%อง

ใบงานที่�� 8

โครงงานป็ระเภที่การพิ�ฒนาโป็รแกรมป็ระย6กต�

โครงงานป็ระเภที่  การพิ�ฒนาโป็รแกรม“ป็ระย6กต�”โครงงานพิ�ฒนาเกม โค้รงงานป็ระเภที่น�1เป็�น

โค้รงงานพิ�ฒนาซึ่อิฟต้.แวร.เกิมเพิ��อิค้วามร' �ห้ร�อิเพิ��อิค้วาม เพิลื�ดำเพิลื�น เกิมที่��พิ�ฒนาค้วรจะเป็�นเกิมที่��ไม2ร0นแรง เน�นกิารใชื่�สมอิงเพิ��อิฝึ+กิค้�ดำอิย2างม�ห้ลื�กิกิาร โค้รงงานป็ระเภที่น�1จะม�กิารอิอิกิแบับัลื�กิษณะแลืะกิฎีเกิณฑ์.กิารเลื2น เพิ��อิให้�น2าสนใจแกิ2ผ'�เลื2น พิร�อิมที่�1งให้�ค้วามร' �สอิดำแที่รกิไป็ดำ�วย ผ'�พิ�ฒนาค้วรจะไดำ�ที่#ากิารส#ารวจแลืะรวบัรวมข�อิม'ลืเกิ��ยวกิ�บัเกิมต้2างๆ ที่��ม�อิย'2ที่� �วไป็ แลืะน#ามาป็ร�บัป็ร0งห้ร�อิพิ�ฒนาข�1นให้ม2 เพิ��อิให้�เป็�นเกิมที่��แป็ลืกิให้ม2 แลืะน2าสนใจแกิ2ผ'�เลื2นกิลื02มต้2างๆ

ที่��มาขออน6ญาตน�ามาลงเพิ!�อการศึ0กษานะคะที่��มา : 

http://kruoong.blogspot.com/2011/07/blog-post_25.html

http://www.vcharkarn.com/project/search

ที่��มา : http://www.thaigoodview.com/node/17030?page=0%2C7

http://www.slideshare.net/Zikkapoo/ss-13963683

http://www.vcharkarn.com/project/view/689

www.tum9.ob.tcwww.chakkham.ac.thkruarisara.wordpress.com