Навигации в образовании. Университет 2.0 декабрь 2013

образование для взрослых

Москва,

декабрь 2013

ИДЕЯ БИЗНЕСА – НАВИГАЦИЯ В

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Тренды:

1. Рост числа источников образовательного контента

2. Быстрые изменения в технологиях и рынках

3. Трансформации системы образования в мире в сторону индивидуализации

4. Рост проникновения интернета и его скорости, количества мобильных устройств

5. Распространение электронных денег

РОСТ ЧИСЛА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАРТАПОВ

В ПОСЛЕДНИЕ ГОДЫ

СТРЕМИТЕЛЬНЫЙ РОСТ ИНВЕСТИЦИЙ

В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАРТАПЫ

1100

0

200

400

600

800

1000

1200

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

(в млн. $ США) Лучшие стартапы 2012:

1. Desire2Learn - $80 m

2. Open English - $43 m

3. Lumos Labs - $31.5 m

4. Echo360 – 31.5 m

5. 2U - $26 m

6. Chegg - $25 m

7. Kaltura - $ 25 m

8. Edmodo - $25 m

9. The Minevra Project - $25 m

10.Orbis Education - $24.33 m

КОЛИЧЕСТВО «SMART CONNECTED DEVICE»

В МИРЕ В 2012 И 2017 ГГ.

148,40 141,00

202,00 240,90

722,40

1516,00 128,30

352,30

0,00

500,00

1000,00

1500,00

2000,00

2500,00

2012 2017

Планшеты

Смартфоны

Ноутбуки

Настольные PC

* Источник IDC, 2013

НОВАЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПЛАТФОРМА

ОБРАЗОВАНИЯ

Massive Open On-line Courses

(MOOC)

• Трансляция знаний

• Коммуникация

• Освоение навыков и алгоритмов работы

Вузы 2.0

(после модернизации)

PC, телефоны,

планшеты

Co-Learning

центры

Генерация

контента

Социальные

сети

Анализ «больших

массивов

данных»

(BigData) -Кастомизация курсов

--Новая педагогика

- Навигация -- Управление

знаниями

Learning Management Systems (LMS)

-Управление образовательной траекторией

- Оценка и сертификация результатов

БАЗОВАЯ БИЗНЕС – ИДЕЯ УНИВЕРСИТЕТА 2.0

В условиях огромного

выбора образовательного

контента различных

форматов из различных

источников, в условиях

постоянных изменений,

человеку необходим

образовательный

навигатор

помогает сформулировать образовательный запрос на основе жизненных и профессиональных вызовов

помогает сделать релевантный выбор

экономит время поиска

методически грамотно подбирает сочетание различных учебных треков и программ

оптимизирует затраты на обучение

ОСНОВА НАВИГАЦИИ – ГЛОБАЛЬНЫЙ АГРЕГАТОР

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА + СИСТЕМА

СЕМАНТИЧЕСКОГО ПОИСКА НА ОСНОВЕ СОБСТВЕННЫХ

АЛГОРИТМОВ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ - BIG DATA

Агрегатор

Конструктор-поисковик

Система рефлексии (отзывы, рейтинги контента и

источников, анализ поведения пользователей)

Математическая модель пользователей

BENCHMARK – TRIPADVISOR.COM

Основан в 2000 г.

Инвестиции - 4 млн $

Выручка в 2012 – 762

млн $ от рекламы

Капитализация на

NASDAQ 2012 - 4 млрд $

В 2013 - 13.5 млрд $

ГЛОБАЛЬНЫЙ РЫНОК

Ниша - дополнительное образование в течение жизни

Аудитория - менеджеры, предприниматели, студенты,

домохозяйки, пенсионеры

Размер рынка - минимум 1% от населения развитых

и развивающихся стран, то есть 1% от 5 млрд чел - 50

млн чел, которые могут воспользоваться услугой

компании хотя бы 1 раз в год

Охват рынка - от 5 до 10 лет

ФИНАНСОВАЯ МОДЕЛЬ

0,1 1 10

50

100

0

20

40

60

80

100

120

1 год 2 год 3 год 4 год 5 год

МЛ

Н $

Платная подписка - $10 в год

Годы Клиенты Млн $

1 10 000 0,1

2 100 000 1

3 1 000 000 10

4 5 000 000 50

5 10 000 000 100


0

20

0

5

10

15

20

25


МЛ

Н $

Комиссия от поставщиков платного контента

Объем мирового рынка образования – 200 млрд $,

можем претендовать на 0, 01%,

т.е. 20 млн $$ на 4-5 году работы


Монетизация от рекламы

В этом случае услуга бесплатная, прогнозный трафик

может увеличиться на 50%, что составит:

0

150

0

20

40

60

80

100

120

140

160


МЛ

Н $

Комиссия от поставщиков платного контента


При этом сохраняется сервис

тьюторских услуг составления ИОТ,

консультаций и сопровождения

обучения, который при среднем чеке в

300$ в месяц будет давать в среднем

за 6-7 мес оказания услуг около 2000$

с одного клиента


0,1 1 6

30

60

0

10

20

30

40

50

60

70


МЛ

Н $

Сохранение тьюторских услуг

Годы Клиенты Млн $

1 100 0,2

2 500 1

3 3000 6

4 15 000 30

5 30 000 60


0,1 1 10

50

100

0 1 30

60

0 5 10 20

150

330

0

50

100

150

200

250

300

350


МЛ

Н $

Несколько или все варианты могут

сосуществовать одновременно:

НАУЧНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ МОДЕЛЬ

РЕФЛЕКСИЯ

(рейтинг контента, отзывы

клиентов, жизненные успехи

клиентов, отзывы

работодателей клиентов)

АГРЕГАТОР (единицы образовательного

контента, снабженные системой признаков - тип контента, тип источника, платность, язык, технический формат, автор, правообладатель и тп)

ПОЛЬЗОВАТЕЛИ (психологические типы,

профессиональные* типы, социальные типы, когнитивные типы, генетические типы).

*начинаем с профессиональной типизации по модели компетенций

КОНТЕНТ

(методика сбора контента в

ИОТ, дизайн и визуализация)

НАУЧНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ МОДЕЛЬ

Пучки траекторий

Общая структура

запросов

Группы запросов

Вывод: каждая группа требует исследований и установления семантических и

статистических закономерностей для создания корректных алгоритмов

УНИВЕРСИТЕТ БУДУЩЕГО

Создаваемый агрегатор вместе с семантическим

поисковиком, учитывающим все типы пользователя и

его личный жизненный вызов является настоящим

виртуальным университетом, дающим конкретному

человеку и профессионалу именно тот

образовательный апгрейд, который ему нужен, с

учетом его жизненного графика, финансовых

возможностей и планов на будущее