第 20 课 人类迈入“ 电气 时代”
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第 20 课 人类迈入“ 电气 时代”. 东台苏东双语学校 黄玮. 温故知新. 1. 人类何时进入 “ 蒸汽时代 ” ？. 2. 第一次工业革命首先发生在哪国？ 对世界格局造成什么样的影响？ 3. 第一次工业革命有哪些新的交通工具问世？ 使得什么能源得到广大开发利用？. 根据下面导读提纲阅读全文，别忘了做好读书标记哦！. 1. 电是如何发明的？它又是怎样运用于人们实际生产生活中去的？ 2. 爱迪生等科学家为什么能够在科学领域取得杰出成就？除了科技成果之外，他们还为后人留下了哪些宝贵的精神财富？ - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
第 20课 人类迈入“电气时
代”
第 20课 人类迈入“电气时
代”
东台苏东双语学校 黄玮
1.人类何时进入“蒸汽时代”？
2.第一次工业革命首先发生在哪国？ 对世界格局造成什么样的影响？
3.第一次工业革命有哪些新的交通工具问世？ 使得什么能源得到广大开发利用？
根据下面导读提纲阅读全文，别忘了做好读书标记哦！
1.电是如何发明的？它又是怎样运用于人们实际生产生活中去的？
2.爱迪生等科学家为什么能够在科学领域取得杰出成就？除了科技成果之外，他们还为后人留下了哪些宝贵的精神财富？
3. 汽车作为交通工具具有哪些优越性和破坏性？怎样对待汽车工业才算明智？
4.比较两次工业革命的累累硕果，说说这些历史事实给了我们哪些有益的启迪？
3
发现电磁感应现象
研制出发电机
电力在什么时候作为新能源进入生产领域？
随后发明了哪些电器和电力交通工具？
电气时代开始的标
志
电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力 （电力的广泛应用 ）
（ 19 世纪 70 年代）
电力作为一种新能源，与蒸汽动力相比具有哪些优点？
在电力技术的发展发面，哪些国家走在前面？
法拉第 英国
德国西门子制成发电机
发电机
电灯
电话 电车
发明家 托马斯•爱迪生 美国 （ 1847---1931 ）
最伟大的发明：电灯（最伟大的发明：电灯（ 18791879 年研制年研制成功耐用碳丝灯泡）成功耐用碳丝灯泡）
“ 打开电气时代的领袖”，把“电”的福音 传播到人间的天使。
许多人称爱迪生是个“天才”，他本人却说：
“天才是 1%的灵感加上 99%的汗水”
爱迪生等科学家志存高远，年轻时就很努力学习科学文化知识。他们为了改善人类生活，热衷于发明创造，自愿献身于科学研究，专心致志地勤奋实验，勇于探索，百折不挠，终于获得成功。他们这些崇高品格就是人类宝贵的精神财富。
如果没有电，我们的生活会怎么样？
在没有电灯之前，我们的先人在夜晚采用哪些方法照明？可能会出现什么问题？
A 汽车发明的前提是什么动力机器的出现？
第二次工业革命除了电能源的开发利用外，还使什么能源得到开发？
B 这种动力机器何时发明？发明者是谁？
C 第一辆汽车在什么时候、由谁试制成功？1885年，卡尔·本茨
19 世纪 80 年代 卡尔 · 本茨
石油
卡尔 · 本茨先生是世界汽车工业的先驱之一（ 1844 － 1929 ），
是德国奔驰汽车公司的创始人，被称为“汽车
之父”。
• 第一次世界大战前夕，世界的汽车产量猛增到每年 50 万辆以上，根据世界汽车制造商协会 (OICA) 统计， 2007年世界汽车生产总体稳定，共生产汽车 7310.17 万辆，二 00 八年中国汽车产量已达到 1000 万辆
汽车的大量使用是利大还是弊大？
与人力车、牛车、马车等旧的交通工具相比，汽车具有哪些优越性？
它的动力是新型的，既稳定又强大，行驶速度快，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流 。
交通堵塞
交通事故 空气污染
根据 127 页“动脑筋” 想一想：他们谁说得有道理？究竟应当怎么办才好？
应该在发展汽车工业的同时，尽力减少和消除它带来的消极后果；同时加强科技研究，用科技成就来趋利避害，满足人类需要。
最早使用机器发动的空中交通工具是什么？谁发明的？
飞机在什么时候、由谁发明的？
飞艇，齐柏林
1903 年，美国莱特兄弟
19031903 年年 1212 月，月，美国人莱特兄美国人莱特兄弟把飞机送上弟把飞机送上天空。天空。
科技之旅 :
第二次工业革命博览会
新能源的使用 ---电气时代科技改变人们的生活 新通讯技术的发明
---- 电讯时代科技加强世界的联系
新交通工具的创制---- 汽车时代科技扩大人类活动范围
1870—1913 年主要资本主义国家在工业生产比重中的变化
国家年份
英国 法国 美国 德国
1870 年 31.8% 10% 23.3% 13.2%
1913 年 14% 6% 35.8% 15.7%
这个图表反映了什么历史现象？出现这一历史现象的根源是什么？
科学技术是第一生产力
比较项目 第一次工业革命 第二次工业革命
开始时间 18 世纪 60 年代 19 世纪 70 年代
动力（能源） 改良的蒸汽机（煤炭） 发电机和电动机（电）内燃机（石油）
生产生活器具 纺织、采矿和冶金等生产部门的机器
各生产部门的新机器以及电报、电话等新型通讯工具和
电灯等家用电器
交通工具 轮船、火车机车 电车、汽车、飞艇、飞机
作用 促进生产力飞跃发展，使社会面貌发生翻天覆地的变化，形成西方先进，东方落后的局面，资本主义逐步确立起对世界的统治
进一步增强了人们的生产能力，交通更加便利快捷，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了
人与人之间的交流。使资本主义国家开始从自由资本主义向帝国主
义阶段过渡
启迪： 1 科学技术是第一生产力； 2 科学技术推动了社会进步； 3 我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精
神和品质。
如果你是我们国家的领导人，你认为我们国家以后的发展重点是什么？应在哪些方面做出努力？
单项选择题
AB
C D
1 ．读图判断，属于第二次工业革命成就的是：（ ）C
2 ．第二次工业革命把人类带入了一个新的时代。下列最能体现“新的时代”特征的发明是（ ）
A B C D
A B C D
D
3 、下列当今社会生活里，与第二次工业革命中的创造发明无关的是 （ ） A ．打电话拜年 B. 乘公交车上班 C ．用电脑办公 D ．坐飞机旅游
C
4. 19 世纪末，一位生活在美国的公民，如果他远行欧洲，他可以选择的交通工具是（ ）
① 轮船 ②火车 ③汽车 ④飞机
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
A
5.“ 我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界 ......” 这样的生活最早应该出现在（ ）
A 文艺复兴时期 B 工业革命时期C 第二次工业革命时期D 第一次世界大战期间
C