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20 Unterricht Im Schulunterricht lernen die Schülerinnen und Schüler. Er teilt sich in Fächer auf. Diese sind in den Klassenstufen verschieden. Hauptfächer sind: Deutsch, Mathematik und eine Fremdsprache. Nebenfächer sind die anderen Fächer. Der Unterricht dauert in der Regel 45 Minuten, oftmals ist er als eine Doppelstunde oder Langstunde auf 90 Minuten erweitert. Der Unterricht wird durch Pausen unterbrochen. Kleine Pausen dauern fünf Minuten, große Pausen 20 Minuten. Zumeist wird an fünf Tagen die Woche unterrichtet. Der Unterricht dauert oftmals bis mittags. In den Ganztagsschulen ist auch der Nachmittag mit in den Unterricht eingebunden. Der Unterricht wird von der Lehrerin oder dem Lehrer geplant und organisiert. Er kann unterschiedlich aufgebaut sein: Es gibt Unterricht, in dem die Lehrerin oder der Lehrer länger redet und die Klasse zuhört oder mitschreibt. Die Schülerinnen und Schüler können aber anders im Unterricht beteiligt sein, durch Partner- oder Gruppenarbeit, durch Referate, Präsentationen und das Erarbeiten von Projekten, Lernstraßen oder Stationenlernen.

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UnterrichtIm Schulunterricht lernen die Schülerinnen und Schüler. Er teilt sich in Fächer auf. Diese sind in den Klassenstufen verschieden. Hauptfächer sind: Deutsch, Mathematik und eine Fremdsprache. Nebenfächer sind die anderen Fächer.Der Unterricht dauert in der Regel 45 Minuten, oftmals ist er als eine Doppelstunde oder Langstunde auf 90 Minuten erweitert. Der Unterricht wird durch Pausen unterbrochen. Kleine Pausen dauern fünf Minuten, große Pausen 20 Minuten.Zumeist wird an fünf Tagen die Woche unterrichtet. Der Unterricht dauert oftmals bis mittags. In den Ganztagsschulen ist auch der Nachmittag mit in den Unterricht eingebunden.Der Unterricht wird von der Lehrerin oder dem Lehrer geplant und organisiert. Er kann unterschiedlich aufgebaut sein: Es gibt Unterricht, in dem die Lehrerin oder der Lehrer länger redet und die Klasse zuhört oder mitschreibt. Die Schülerinnen und Schüler können aber anders im Unterricht beteiligt sein, durch Partner- oder Gruppenarbeit, durch Referate, Präsentationen und das Erarbeiten von Projekten, Lernstraßen oder Stationenlernen.

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