黄浦区紫霞幼儿园 2006 年 1 月

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实践课程改革 强化自主发展. 黄浦区紫霞幼儿园 2006 年 1 月. 一、构建符合本园特点的课程方案 , 深化园所自主发展. 从实际出发,以构建适合本园的课程方案为主线 教 材 使 用 特 色 深 化 资 源 开 发 教 师 成 长 - PowerPoint PPT Presentation

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黄浦区紫霞幼儿园黄浦区紫霞幼儿园20062006 年年 11 月月

一、构建符合本园特点的课程方案一、构建符合本园特点的课程方案 ,, 深深化园所自主发展化园所自主发展从实际出发,以构建适合本园的课程方案为主线 教 材 使 用教 材 使 用 特 色 深 化特 色 深 化 资 源 开 发资 源 开 发 教 师 教 师 成 长成 长 全方位实践、研究、开发,有效地促进和深化了幼儿园自主发展。

1·1· 开发对园所环境资源的分析,建立开发对园所环境资源的分析,建立共同的课程方案共同的课程方案共同参与资源调查,确立主体意识追求共同课程愿景,不断修正课程方案学习实践课程理念,不断提高课改能力

2· 实施游戏与学习的整合研究,创造性使用新教材游 戏 是游 戏 是

实现想象、表达经验、创造生活的载体自主学习、主动探索的途径了解需求、生成主题的依据

课改背景下,特色活动的变化:技能结果→过程模拟→创造单一→多元命题结构→主题结构缺乏策略→有效推动  教师观念、行为的转变实现了幼儿自主探究的过程、情感体验的过程、表达表现的过程、开放学习的过程、经验积累的过程,最终促进幼儿多元智能的发展。

3· 拓展特色活动内涵和外延,满足幼儿发展的需要

尊重幼儿兴趣需要,承认差异存在增设了结构辅助活动:

促进了幼儿全面和谐 、充分自主发展,坚持面向全体。

美术造型美术造型肢体造型肢体造型

泥塑造型泥塑造型

结构造型结构造型

装饰造型装饰造型

折纸造型折纸造型

1·搭建展示才华的舞台尊重差异、扬长避短、挖掘潜能、实现价值

二、营造多元协作氛围,促进教师自主发展调动工作热情、激发创造欲望、实践课程改革依靠尊重教师、理解信任教师、关心爱护教师

建立了:建立了:环境设计社团环境设计社团表演创作社团表演创作社团家教研究社团家教研究社团教材开发社团教材开发社团科研引领社团科研引领社团营养美食社团营养美食社团

开展了:开展了:自选团长自选团长自定目标自定目标自主活动自主活动自报奖项自报奖项

体 现 了体 现 了 ::

才 能 充 分 展 示才 能 充 分 展 示

自 身 价 值 实 现自 身 价 值 实 现

自 身 潜 能 挖 掘自 身 潜 能 挖 掘

教 师 专 业 化教 师 专 业 化 成成长 。长 。

2·组建协同合作的平台关注教师自身的可持续发展、关注教师资源的可持续优化

说 课

分 析 反 思 培 训实 践 观 摩

项目引领模式项目引领模式•受“标杆管理”模式的启发,确立了以项受“标杆管理”模式的启发,确立了以项目引领的方式来推进课改实践,采用微格研目引领的方式来推进课改实践,采用微格研究、通过‘四个一的呈现方法辐射于其他教究、通过‘四个一的呈现方法辐射于其他教师,实现教师队伍的持续发展。师,实现教师队伍的持续发展。

团队协作模式团队协作模式““ 物”→“人”、被动→主动、消极→积极、后台→物”→“人”、被动→主动、消极→积极、后台→前台前台““ 三人组”团队三人组”团队 :: 加强联系、增强凝聚、发挥智能、加强联系、增强凝聚、发挥智能、准确踩点准确踩点 ,, 全面提高班级保教质量全面提高班级保教质量

园长讲座 三人组活动 现场案例分析

3·3· 为教师信息技术素养提高搭建平台为教师信息技术素养提高搭建平台

⑵⑵ 技术的提供 技术的提供 立足园本培训培训内容按需设置

flash制作、下载图片和Mp3 、配音、刻录技术互动交流学习

⑴⑴ 硬件环境的创设硬件环境的创设光缆入园电脑房建立每个教师拥有一台电脑每个班级一台数码相机每个年级组一台摄象机

多途径和多样化的交流平台搭建,教师教育技术意识和能力多途径和多样化的交流平台搭建,教师教育技术意识和能力不断增强,加快了教育现代化建设的步伐,各项效益得到了相不断增强,加快了教育现代化建设的步伐,各项效益得到了相应的提高,为教师专业化成长注入了现代化的要素。 应的提高,为教师专业化成长注入了现代化的要素。

开展的活动有开展的活动有 ::课件制作、教学实践活动、班级主页、家园互课件制作、教学实践活动、班级主页、家园互动、网上信息发布与研讨动、网上信息发布与研讨实践活动原则是实践活动原则是 ::先培训先培训 ,, 后交流后交流先有兴趣课件先有兴趣课件 ,, 再有针对课件再有针对课件定期交流和定量制作结合定期交流和定量制作结合资源共享资源共享 ,, 奖励跟上奖励跟上

信息技术是:信息技术是:

师幼主动学习、合作学习、沟通交流、减负增效的有力工具。网 络 信 息 为 师幼 的 学 习 和 发展 提 供 了 丰 富的 资 源 和 广 阔的 时 空 。

紫幼紫幼20062006 年年 11 月月

家长资源汇总表家长资源汇总表适合主题 幼儿姓名 家长姓名 职业

大班 --- 我是中国人 毛婉婷 父:毛水生 雕刻孙磊 父:孙晓新 “ 苏绣”商店

大班 --- 我们的城市曹隽捷 父:曹青 地铁工作人员仲小华 父:仲志强 上海博物馆费思宇 母:何虹 肯德基

大班 --- 有用的植物 林哲 父:林志平 干货生意大班 --- 动物大世界 柳志锟 父:柳永红 海军博物馆

大班 --- 我要上小学陈飞宇 父:陈文春 文化用品店

王怡菲父:王伟华 中三小学教师

母:叶晴 聚奎街小学教师

中班 --- 周围的人

范柯莹 父:范小春 伞店营业员叶青 父: 叶青 围棋老师

周梓湘 父:周小兵 军官余思云 父:余翼 健身教练程嘉骏 母:张华莉 超市收银员朱俊杰 父:朱敏 麦德龙超市理货侯竣怀 母:王宁 中学语文教师

中班 --- 寒冷的冬天 林杰 父:林善兵 新年环境创设唐家雄 父:唐开翔 服装

中班 --- 玩具总动员 伍行宇 母:仁重道 玩具店

社区资源一览表类别 具体内容 适合主题

社区景观 外滩建筑群,滨江大道,人民广场建筑群,陆家嘴建筑群,南京路步行街,豫园地区,南浦大桥等。我们的城市我是中国人特色活动

社区单位 邮局,敬老院,救护湾,交警大队,小东门地段医院,牙防所,妇产科医院,菜场,超市,银行,食品店,老饭店等我们周围的人我自己有用的植物

社区学校

——中三小学 游泳、乒乓、双语特色,老房子。——光明小学(光明链),报童小学 科技特色。老房子

——黄浦学校(九年一贯制) 游泳、润滑等艺术特色,新建筑。聚奎街小学等。——市八初级中学 提供设施设备和信息技术支持。

我要入小学我们周围的人

环境设计社团环境设计社团表演创作社团表演创作社团

家教研究家教研究社团社团

营养美食社团营养美食社团

咕隆咚咕隆咚

龟兔赛跑龟兔赛跑香香要回家香香要回家大熊大熊山山

树叶树叶太阳娃娃太阳娃娃

咕隆咚咕隆咚

龟兔赛跑龟兔赛跑香香要回家香香要回家大熊山大熊山树树叶叶太阳娃娃太阳娃娃

返回返回

咕隆咚咕隆咚

龟兔赛跑龟兔赛跑香香要回家香香要回家大熊山大熊山树叶树叶太阳娃娃太阳娃娃

返回返回

咕隆咚咕隆咚

龟兔赛跑龟兔赛跑香香要回家香香要回家大熊山大熊山树叶树叶

太阳娃娃太阳娃娃

返回返回

咕隆咚咕隆咚

龟兔赛跑龟兔赛跑香香要回家香香要回家

大熊山大熊山树叶树叶太阳娃娃太阳娃娃

返回返回

咕隆咚咕隆咚

龟兔赛跑龟兔赛跑香香要回家香香要回家大熊山大熊山树叶树叶太阳娃娃太阳娃娃

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龟兔赛跑龟兔赛跑香香要回家香香要回家大熊山大熊山树叶树叶太阳娃娃太阳娃娃

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咕隆咚咕隆咚