의학전문대학원 발전계획 (2011-2020)

의학전문대학원 발전계획(2011-2020)

2 인하대학교 의학전문대학원

□ 의학전문대학원 체제 종료 및 의과대학으로의 전환 준비

□ 경쟁력을 가진 의과대학으로의 발전을 위한 시대적 요청

□ 의대 2020 미래상 제시를 위한 핵심 테마 설정

□ 의대 개교 30 년 및 송도캠퍼스 조성에 따른 실행전략 준비

수립 배경


2011 12 13 14 15 16 17 2020

의과대학평가

의료원증축 완료

의대학제전환

본과 교육 시작

1 단계( 기반 굳히기2011-2014)

2 단계( 도약발전기2015-2017)

3 단계( 고도성장기2018-2020)

개교60년

의대30년

18

발전 전략 단계 구분


인격과 덕망을 겸비하고 ,

탁월한 지식과 기술로 일차 진료를 수행하며 ,

나아가 의학 연구 및 교육의 발전에 기여하고 ,

인류애를 실천하는 우수한 의료인을 양성한다 .

1. 의사로서 필요한 바른 윤리 , 인간성 , 태도를 갖춘다 .

2. 일차 진료 수행에 필요한 충분한 지식 및 술기를 갖추며 ,

창의적 연구를 수행할 수 있는 기본적 자질을 갖춘다 .

3. 스 스 로 문 제 를 해 결 하 고 , 발 전 하 는 의 학 지 식 을 능동적으로 수용할 수 있는 평생학습의 능력을 갖춘다 .

4. 지역 사회에 봉사하고 , 의료 환경의 변화 및 국제화에 능동적으로 대처할 수 있는 자세를 갖춘다 .

교육 목적 및 목표 실현 추구

교육 목적

교육 목표


분야별 발전 전략

교육교육I I

학생학생ⅡⅡ

입학입학Ⅲ Ⅲ

연구연구Ⅳ Ⅳ

시설시설Ⅴ Ⅴ

행정행정Ⅵ Ⅵ


1 단계 기반 굳히기에는 새로운 의학교육과정 모델 (medical curriculum model) 의 선도적 개발로 국내 의과대학 중 교육 분야의 우위를 점한다 . 이를 위해 핵심교육목표 - 기반 수직 - 수평 통합 의학교육을 강화하고 임상표현 / 성과 기반 (clinical presentation/out-come-based) 임상교육과정을 개발 및 도입하며 의과대학 전환과 맞물려 의예과 통합형 (1+5) 교육과정을 개발 및 정착한다 .

2 단계 도약발전기에는 국제화 진료 시대에 걸맞게 졸업생들의 글로벌역량을 강화하기 위해 국제화 프로페셔널리즘 교육을 강화한다 . 이를 위해 영어 진료 및 교류 역량 강화를 위한 의학 영어교육을 강화하고 해외 의과대학 임상 및 연구 실습 교류와 USMLE ( 미국의사자격 ) 취득을 장려하고 지원한다 . 임상술기교육 강화를 위해 술기 교수 개발 , 임상술기센터 확장 , 임상술기센터 독립 운영체제 도입을 순차적으로 진행한다

3 단계 고도성장기에는 신 의학교육과정 모델의 정착과 국제화 교육의 강화 및 임상 술기 교육 특화를 바탕으로 고도성숙기에 국제 수준 의학교육과정을 정착시키고 해외 의과대학 대학 교류를 활성화하고 외국인 학생 유치를 다변화 한다 . 또한 임상술기센터 기반 교육과정을 사업화하고 졸업 후 교육 (postgraduate medical education, PGE) 영역으로 교육 영역을 확대한다 .

I. 교 육 < 우수 인재 육성의 체계화 >


▶ 의학교육과정 모델의 선도적 개발

▷ 핵심교육목표 - 기반 수직 - 수평통합 의학교육 강화 • 1, 2 학년 수평 통합교육 개선

• 임상지식 연계 수직 통합형 기초의학 교육 • USMLE Step 1 기준의 문항 평가 능력 개발

▷ 임상표현 / 성과 기반 임상교육과정 개발• 3,4 학년 임상실습 교육목표 도입

▷ 임상술기교육 강화 • 교수 개발 • 임상술기센터확장 운영

▷ 국제화 프로페셔널리즘 교육 강화 • 영어교육 / 진료 역량 강화 • 해외 의과대학 임상 및 연구 실습 교류 확대

• 지역기반실무교육

▶ 의예과 통합형 (1+5) 의학교육과정 개발

[ I. 교 육 ] 1 단계 ( 기반 굳히기 2011-2014)


▶ 글로벌역량 강화

▷ 국제화 프로페셔널리즘 교육 강화• USMLE ( 미국의사자격 ) 확대

▷ 임상표현 / 성과 기반 임상교육과정 개발 • 전 학년 도입

▷ 임상술기교육 강화 • 임상술기센터 독립 운영체제 도입

▶ 의예과 통합형 (1+5) 교육과정 실행

▷ 의예과 (1) 실행▷ 의예과 (2), 의학과 (3) 실행

[ I. 교 육 ] 2 단계 ( 도약발전기 2015-2017)


▶ 국제 수준 교육과정 정착

▷ 외국 의과대학 대학 학점 교류 및 외국인 학생 유치 다변화

▷ 의예과 통합형 (1+5) + 핵심 교육 목표 기반 + 임상표현 / 성과 기반 교육과정 전면 실행

▷ 임상술기센터 기반 교육과정의 사업화

▷ 졸업 후 교육 (Postgraduate medical education, PGE) 영역으로 교육 영역 확대

[ I. 교 육 ] 3 단계 ( 고도성숙기 2018-2020)


전략 목표 실행 계획 주요성과지표목표

1 단계 2 단계 3 단계

우수인재 육성

■ 인성교육■ 지역기반실무교육■ 글로벌역량 강화■ 국제화 프로페셔널리즘 교육 강화■ 해외 의과대학 임상 및 연구 실습 교류 확대■ 영어교육 / 진료능력 강화

▷ 특성화 선택실습 지역 실습비율 (%) 10 20 30

▷ 의학인문교육 전담교수 ( 누적수 ) 1 2 3

▷ 의학영어 원어민 교수 ( 누적수 ) 1 2 3

▷ 해외의대 임상실습비율 (%) 3 7 15

▷USMLE ( 미국의사시험 ) 합격 (%) 3 7 15

교육과정 체계화

■ 새로운 의학교육과정 모델의 선도적 개발 및 국제 수준 교육과정 정착■ 핵심교육목표 - 기반 수직 - 수평통합교육 강화 ■ 임상표현 / 성과 - 기반 임상교육과정 개발■ 임상술기교육 강화 및 임상술기센터기반 교육 과정의 사업화■ 졸업 후 교육 (PGE) 영역으로 교육 영역 확대

▷ 통합교육과정 개선율 (%) 40 80 100

▷ 임상표현 / 성과기반 교육목표 도입율 ( 임상의학 )(%)

20 40 60

▷ 임상술기센터 확장 (m2) 145 248 330

▷ 술기교육 외주 비율 (%) 5 10 15

▷ 의과대학인증평가 3 주기 - 4 주기

학사구조 재구조화

■ 의과대학 학제개편■ 의예과 통합형 (1+5) 의학교육과정 개발

▷ 의예과 통합형 (1+5) 의학교육과정

준비 도입 정착

[ I. 교 육 ] 실행계획 및 단계별 목표


1 단계 기반굳히기는 학생 전담 지도 체제를 도입하여 개인별 지도 및 상담을 의무화하고 ,

학생관리 전산화 기초를 다진다 . 장학제도 강화를 위하여 원내 동문회비에서 일부를 의대 발전기금으로 전환하기 위한 초석을 마련한다 . 자율학습실 1 인 1 실 확보 및 현재의 기숙사 운영체계를 유지하고 학생건강 관련 프로그램 개발과 복지시설 확충을 진행한다 .

2 단계 도약발전기는 학생지도 개선 , 장학제도 강화 및 복지 제도 개선을 정착하는

중간단계로 특히 학생복지 시설개선 , 체육관 시설 착공과 동문회 관계 강화를 통하여 학생들이 건강하면서 학업에 충실하고 사회에 봉사할 수 있는 능력을 갖추도록 한다 .

3 단계 고도성장기는 학생지도 , 장학제도 , 복지제도가 완결되는 고도 성숙기로 인류애를

실천하는 우수한 의료인을 양성한다 .

II. 학 생 < 인류애 지향 >


▶ 학생 지도 체제 개선

▷ 학생지도 전문 위원회 • 학생 / 생활 / 진로 담당 전문위원

▷ 학년별 전담교수제 ( 학생기록부 전산관리 기초작업 )▷ 개인별 지도교수제 ( 개별상담 의무 )▷ 전문상담제 신설

• 학생생활연구소

▶ 장학 제도 확대 및 다양한 선정 기준 개발 ▷ 교내장학금

• 학부 장학금 확대 - 50% 이상 • 성적우수 / 봉사 / 생활보조 ▷ 교외장학금 • 의과대학 발전기금 확대 (3000 만원 / 년 ) • 동문회 장학금 • 원내 동문교수 장학금 • 기타 외부장학금

[II. 학 생 ] 1 단계 ( 기반 굳히기 2011-2014) ①


▶ 학생 복지제도 개선▷ 자율학습실

• 2 인 1 석 ▷ 기숙사

• 현 체제 유지▷ 동아리

• 책임교수제 홍보 • 지원금 200 만원 / 년

▷ 복지편의시설 • 인의라운지 : 학생 전용 휴식공간 • 인의세미나실 • 여학생 휴게실 • 기존 체육시설 확대 및 체육관 확보 • 은행 / 매점 / 복사실

▶ 동문회▷ 기존 인의제전 및 수련회 등을 통한 지속적 관계 유지▷ 발전기금 및 장학금 제도 참여 전략 수립

• 원내동문회비 매월 3% 발전기금으로 전환

[II. 학 생 ] 1 단계 ( 기반 굳히기 2011-2014) ②


▶ 학생 지도 체제 활성화


▷ 학년별 전담교수제 • 학생기록부 전산관리 완결

▷ 개인별 지도교수제 • 개별상담 의무

▷ 전문상담제 신설 • 학생생활연구소

▶ 장학 제도 확대 및 다양한 선정 기준 개발

▷ 교내장학금 • 학부 장학금 확대 - 70% 이상

▷ 교외장학금 • 의과대학 발전기금 확대 - 5000 만원 / 년

[II. 학 생 ] 2 단계 ( 도약발전기 2015-2017) ①


▶ 학생 복지제도 개선

▷ 자율학습실 • 1 인 1 석 확보

▷ 기숙사 • 현 체제 유지

▷ 동아리 • 책임교수제 기반조성 • 지원금 300 만원 / 년

▷ 복지편의시설 • 체육관 기초공사

▷ 학생 건강관련 프로그램 개발 • 운동시설의 확대 • 건강검진 및 건강상담

▶ 동문회▷ 기존 인의제전 및 수련회 등을 통한 지속적 관계 유지▷ 발전기금 및 장학금 제도 참여 개선책 수립


[II. 학 생 ] 2 단계 ( 도약발전기 2015-2017) ②


▶ 학생 지도 체제 활성화


▷ 학년별 전담교수제 • 학생기록부 전산관리 완결

▷ 개인별 지도교수제 • 개별상담 의무

▷ 전문상담제 신설 • 학생생활연구소

▶ 장학 제도 확대 및 다양한 선정 기준 개발 ▷ 교내장학금

• 학부 장학금 확대 - 100% ▷ 교외장학금 • 의과대학 발전기금 확대 - 1 억원 / 년

[II. 학 생 ] 3 단계 ( 고도성장기 2018-2020) ①


▶ 학생 복지제도 개선▷ 자율학습실

• 1 인 1 실 정착 ▷ 기숙사

• 현체제 유지▷ 동아리

• 책임교수제 정착 • 지원금 500 만원 / 년

▷ 복지편의시설 • 체육관 완공

▷ 학생 건강관련 프로그램 개발 • 운동시설 확대 • 건강검진 및 건강상담

▶ 동문회▷ 기존 인의제전 및 수련회 등을 통한 지속적 관계 유지▷ 발전기금 및 장학금 제도 참여 개선책 수립


[II. 학 생 ] 3 단계 ( 고도성장기 2018-2020) ②




학생지도 개선

■ 지도체제 개선 ( 전문상담제도 도입 ) (1:1 지도체제 개선 )■ 인성지도 강화■ 재학생 자부심 고취 및 소속감 증진 ( 동문회 유대 강화 )

▷ 개별상담 의무화 ( 년 ) 의무 의무 의무

▷ 학생기록부 전산관리기초작업

완결 완결

▷ 인의제전 및 학생 - 동문회 수련회 참석 의무화

홍보 의무 의무(100%)

장학제도 강화

■ 교내장학금 확대 ( 의대발전기금 모금 확대 )■ 교외장학금 확대 ( 동문회 지원 확대 )

▷ 원내동문회비에서 매월 일정액 발전기금으로 전환 (%)

3 5 10

▷ 발전기금 확보 ( 억원 / 년 ) 0.3 0.5 1

복지제도 개선

■ 기숙사 운영체계 개선■ 동아리 지원체계 확대

▷1 인 1 실 확보 ( 인 /1 실 ) 2 1 1

▷ 동아리 책임교수제 홍보 조성 정착

▷ 동아리 지원금 확대 ( 만원 / 년 ) 200 300 500

[II. 학 생 ] 실행계획 및 단계별 목표


1 단계 기반굳히기는 의학전문대학원 체제에서 타 의전원과 차별화된 입학전형 요소

조정에 중점을 두어 수시 / 정시 인원 조정 , 수시 특별 전형 보완 , 정시 응시군 조정 ,

정형요소 반영비율의 조정 등을 통해 우수 신입생들을 유치한다 .

2 단계 도약발전기는 의전원에서 의과대학으로 체제 전환이 일어나는 과도기로

의학전문대학원은 이전에 시행된 우수 신입생 유치 전략을 유지한다 . 의과대학 우수 신입생 선발을 위해서는 입학 장학금 확대 , 의대 기숙사 신설 , 적극적인 입학 홍보 , 입학사정관제 도입 등 의전원 체제에서의 경험을 최대한 활용하여 우수 신입생을 선발한다 . 또한 의과대학/ 의전원 융화 OT 프로그램을 개발하여 서로 다른 체제로 신입생들의 간의 갈등을 최소화한다 .

3 단계 고도성장기는 의과대학 우수 신입생을 위해 도약발전기의 전략을 유지한다 .

이시기는 의과대학으로 학사 편입이 도입되는 시기로 편입학 홍보 전략 수립 , 편입학 장학금 도입 , 편입학 심층면접 도입 등을 통해 우수 편입생을 선발하고 편입생들을 위한 별도의 OT

프로그램을 개발한다 .

III. 입학 < 체제 전환에 따른 전략적 우수 신입생 유치 >


년도 학제의전원선발

의예과선발

의학과학사 편입

비고

2012 의전원

49 - - 의학전문대학원 입학 (49 명 )

2013 49 - -

2014 49 - -

2015

체제전환기

49 34 - 의예과 입학 시작 (34 명 : 총원의 70%)

49 34 -2016

2017 - 34 15의학과 학사편입 시작 (15 명 : 총원의

30%)

2018 - 34 15

2019 - 49 15

2020 - 49 15

2021의과대학 - 49 - 의예과 총원 입학 시작 (49 명 )

III. 입학 학제 변동에 따른 연도별 입학정원 현황


▶ 의학전문대학원 입학 전략

▷ 전문성과 공정성 확보를 위한 역할 분담▷ 의전원 입학 전략 수립

• 의전원입학전략위원회 ▷ 의전원 입학 전형 관리

• 의전원입학전형관리위원회

▶ 의학전문대학원 우수 인재 확보 전략

▷ 수시 / 정시 인원 조정 ▷ 수시 특별 전형 보완

• 지역 고등학교 출신 우수자 신설 • 외국대학출신 우수자 신설 • 유형별 신입생 선발 인원 분리

▷ 수시 응시군 조정 • 가 / 나군 선발 학생의 학업성취도 비교

▷ 전형요소 반영비율 조정 • MEET vs 서류심사와 면접 반영 비율 조정

III. 입학 1 단계 ( 기반 굳히기 2011-2014)


▶ 의과대학 입학 전략 : 전문성과 공정성 확보를 위한 역할 분담

▷ 의전원 입학 전략 수립 • 의과대학 입학전략위원회

▷ 의과대학 입학 전형 관리 • 입학처

▶ 의과대학 우수 인재 확보 전략 ▷ 입학장학금 확대

• 동문 , 학부모 , 병원 등을 통한 기금 조성 ▷ 의과대학 전용 기숙사 확보 ▷ 입학 심층면접제도 도입

• 입학사정관제 의과대학 도입의 문제점 해결 • 심층면접교육으로 전문위원 확보 ( 의대교수 20 명 ) • 인성과 자질을 갖춘 고교졸업생 선발

▶ 의전원 / 의과대학 융화 OT 프로그램 개발

III. 입학 2 단계 ( 도약발전기 2015-2017)


▶ 의과대학 입학 전략 : 전문성과 공정성 확보를 위한 역할 분담

▷ 의과대학 입학 전략 수립 • 의과대학 입학전략위원회

▷ 의과대학 편입 전략 수립 • 의과대학 편입학전략위원회

▷ 의과대학 입학 / 편입학 전형 관리 • 입학처

▶ 의과대학 우수 인재 확보 전략 ▷ 의과대학 편입 홍보 전략 수립

• 명문대학 , 편입학원 중심의 홍보 • 학생홍보도우미 선발 ▷ 의과대학 편입학 입학장학금 도입 ▷ 의과대학 편입 심층면접 도입 • 의과대학 입학 면접위원 활용 • 편입 심층면접 문항 개발

▶ 편입생 OT 프로그램 개발

III. 입학 3 단계 ( 고도성장기 2018-2020)


전략 목표 실행 계획 주요성과지표

목표


우수 의전원생

선발

■ 전문성과 공정성 확보

▷ 입학 전략 수립과 관리 기구의 완전 분리

의전원 : 전략 수립입학처 : 입학전형 관리 - -

■ 입학 전형 조정

▷ 수시 / 정시 인원 조정 수시 선발 인원 상향 - -

▷ 수시 특별전형 강화지역고교 출신 우수자 신설외국대학 출신 우수자 신설

유형별 선발 인원 분리- -

▷ 응시군 조정 가 / 나군 조정 - -

▷ 전형요소 반영 비율 조정MEET vs 서류심사 / 면접

반영 비율 조정 - -

우수 의예과신입생

선발

■ 전문성과 공정성 확보 ▷ 입학처 중심의 전략 수립 전략 수립 기구 신설

전형 관리 기구 신설

입학처 : 총괄의대 : 전략 자문

■ 우수 학생 유치 전략 수립

▷ 입학 장학금 확대 발전기금 조성 홍보 신입생 10% 신입생 20%

▷ 의대 기숙사 신설 발전기금 조성 홍보 신입생 30% 신입생 50%

▷ 학생 홍보 도우미 의전원생 중 선발 교육의예과 학생 중

선발 교육 정착

▷ 심층 면접 도입 면접위원 교수 교육심층 면접 문항 개발

의예과 전담 입학사정관

III. 입학 실행 및 단계별 목표 ①



목표


우수 편입생선발

■ 전문성과 공정성 확보

▷ 의과대학 중심의 편입생 선발

편입 선발 전략 기구 신설

편입 입학전형 관리 기구 신설

의대 : 전략 수립입학처 : 전형 관리

■ 우수 편입생 유치▷ 편입학 장학금 조성 발전 기금 조성 편입생 10% 편입생 20%

▷ 학생 홍보 도우미의전원생 중 선발

교육 유지 정착

입학 전 교육

프로그램 개발

■OT 프로그램 개발

▷ 체제 전환에 따른 융화 교육 프로 그램 개발

의전원 OT 프로그램

의예과 OT 프로그램

편입학 OT 프로그램

융합 OT 프로그램

III. 입학 실행 및 단계별 목표 ②


1 단계 기반 굳히기에는 DDS, 의료기기 , 줄기세포 , 성의학 및 유효성평가사업단을

기반으로 한 연구중심병원의 유치가 최우선 목표이며 , 아울러 MRC 와 BRL 국책과제의 유치를 추가적인 핵심목표로 설정한다 . 이를 위해서는 통합연구지원실의 조속한 구축이 우선시 되어야 한다 . 또한 우수교수에 대한 다양한 인센티브제도를 확대함으로써 논문의 수적 그리고 질적 향상을 유도하고자 한다 . 이와 더불어 궁극적으로 모든 교수가 매년 1

편이상의 CI논문 발표를 목표로 설정한다 .

2 단계 도약발전기에는 장학금제도의 확대 및 연구환경의 개선을 통해 박사과정 중심의

우수한 연구인력의 유치를 목표로 설정한다 . 또한 다양한 융합과정을 개설함으로써 새로운 연구분야 창출에 선도적 역할을 담당하고자 한다 .

3 단계 고도성장기에는 1-2 단계에서 실행해온 특성화 연구분야에 대한 전략적인 선택과

지속적이며 집중적인 투자의 성과에 따라 국내 Top5 연구중심대학으로의 진입이라는 목표를 달성하며 아울러 향후 보다 발전된 대학으로의 진화를 위한 기반을 조성하고자 한다 .

IV. 연구 < 연구 특성화 , 선택 및 집중 >


▶ 연구중심병원 유치 ▷ 연구 Units : 5 개

(DDS, 의료기기 , 줄기세포 , 성의학 , 유효성평가사업 )

▶ 특성화 연구과제 수주▷ 중대형 국책과제 수주 : 1 (MRC)▷ 전략적 특성화 과제 발굴

▶ 연구 인프라 구축▷ 통합연구지원실 구축▷ 실험동물실 시설 개선▷ 실험장비 개선

▶ 교수 논문▷ 교수 1 인당 평균 논문수 : 1.0

▶ 대학원

▷ 우수 일반대학원생 유치 입학전략 수립▷ 박사과정 중심의 장학금제도 개선▷ MD-PhD 과정 활성화

IV. 연구 1 단계 ( 기반 굳히기 2011-2014)


▶ 연구중심병원 유치 ▷ 연구 Units : 5 + 3 개

▶ 특성화 연구과제 지원 ▷ 선정된 전략과제 지속적 지원 ▷ 신임교수 연구역량강화제도 수립

▶ 연구 인프라 구축 ▷ 실험동물실 증축 ▷ 실험동물실 운영체제 개선 ▷ 고가실험장비지원실 구축

▶ 교수 논문 ▷ 교수 1 인당 평균 논문수 : 1.2

▶ 대학원

▷ 다양한 융합과정 추가 설정

IV. 연구 2 단계 ( 도약발전기 2015-2017)


▶ 연구중심병원 운영의 안정화

▶ 특성화 연구과제 수주 ▷ 중대형 국책과제 수주 : 1 ▷ 전략적 특성화 과제 추가 발굴

▶ 연구 인프라 구축 ▷ 연구정보 및 network 구축 ▷ 고가실험장비실 서비스 전문화

▶ 교수 논문 ▷ 교수 1 인당 평균 논문수 : 1.5

▶ 대학원 ▷ 연구 및 교육환경의 지속적 개선으로 우수 대학원생 유치

IV. 연구 3 단계 ( 고도성장기 2018-2020)



1단계

2단계

3단계

우수논문 실적 제고

■ 논문의 수적 증대■ 논문의 질적 제고

▷CI논문 ( 편 ) 340 380 420

▷IF 7.0 이상 논문 비율 (%) 8 10 12

▷ 세계 3 대저널 ( 편 ) - 1 2

교수역량 강화

■ 세계수준의 연구집단 육성 ( 우수교수 확대 , 외국인교수 확대 )■ 세계 50 위 대학 수준의 신임교수 확보■ 세계 3 대 저널 및 IF 높은 저널투고자 인센티브 확대

▷IFP 교수수 5 5 5

▷ 외국인교수수 (%) 5 5 5

▷ 신임교수수 (%) 4 4 4

▷ 평균논문수 ( 편 / 인 ) 1.0 1.2 1.5

연구비수주 증대

■ 외부연구비 확대■ 대학원 중심의 연구중심 대학■ 독자적 산학연구지원체제 운영

▷ 연구비규모 ( 억 ) 250 320 400

▷ 대형국책과제 수주 (누적수 )

2 3 4

▷MD/PhD 과정 확대 ( 수 ) 3 3 3

▷ 장학금 확대 ( 수혜율 %) 80 90 100

▷ 융합과정 추가 개설 (누적수 )

2 3 4

▷ 통합연구지원실 구축 정착 확대

IV. 연구 실행계획 및 단계별 목표


1 단계 기반굳히기에는 기존의 시설을 추가로 확장하여 보다 쾌적한 교육 환경을 이루도록 한다 . 이를 위하여 교육시설로는 소그룹토의실 및 개별 독서실 좌석 등을 추가로 확충하고 대학원생을 위한 공간도 확보한다 . 이런 과정을 통하여 현 건물의 의대 전용화를 목표로 한다 . 연구시설에는 특성화연구 공간을 확보하고 실험동물실의 시설 개선과 확충에 힘쓰며 고가 장비의 추가 확보 및 노후 장비의 교체에 계속 노력한다 . 편의시설 및 운동시설을 확충하고 동아리실을 증설하는 등 학생 복지를 위한 시설도 계속 개선한다 .

2 단계 도약발전기에는 2015 년부터 의대학제 전환이 시작되어 의예과 학생이 입학함에 따라 교육 및 복지 시설의 확충이 중요한 과제이다 . 이를 위하여 기존 시설의 개선뿐만 아니라 의예과생을 위한 강의실을 추가로 확보 하여야 하며 이들을 위한 여러 행정 및 복지 시설을 추가로 확보하여야 한다 . 2014 년에 완공되는 부속병원의 새로운 건물에 교육에 대한 배려가 요구된다 . 또한 임상술기센터의 신설을 완료하여 학생실습과 더불어 여러 분야에서 활용하고 수익도 창출할 수 있게 한다 . 연구시설에 대한 지속적인 투자를 계속하며 복지를 위해 Guest House 를 확보한다 .

3 단계 고도성장기에는 전 단계에서 추진할 효율적인 교육 , 연구 , 복지 시설의 확충 및 개선을 대부분 완료한 상태에서 본 의과대학의 수월성 확보를 위하여 특별히 추진할 사항을 기획하여 지속적인 성장을 견인하도록 한다 .

V. 시 설 < 맞춤형 시설 설비 >


▶ 교육시설▷ 소그룹 교육공간 확보

• CPX, OSCE, PBL 등 맞춤형 독립 공간▷ 임상실습 공간

• 병원 내 확보▷ 임상술기실습실 확대▷ Ubiquitous/Smart 교육 환경 구축▷ 대학원 강의실

• 소규모 세미나실 추가 확보▶ 연구시설

▷ 공간조정위원회 • 효율적 공간 사용 • 교실별 연구공간의 재평가 • 개인별 연구공간의 재평가

▷ 연구지원시설 • 실험동물실 장비 / 설비 확대 • 연구기자재 공동 관리

▶ 복지시설▷ 편의시설

V. 시 설 1 단계 ( 기반 굳히기 2011-2014)


▶ 교육시설▷ 의과대학 건물 확보 ▷ 체육관

• 대형 행사공간 확보 ▷ 임상술기센터 건립

▶ 연구시설 ▷ 통합의료단지 조성

• 송도캠퍼스 ( 연구중심 ) • 의학캠퍼스 ( 교육중심 )

▷ 연구지원시설 • 실험동물실 증축 • 연구기자재 통합관리센타

▶ 복지시설 ▷ 동아리 공간 확보

V. 시 설 2 단계 ( 도약발전기 2015-2017)


■ 통합의료단지

▶ 교육시설▷ 의학캠퍼스 중심

▶ 연구시설▷ 송도캠퍼스 중심

▶ 복지시설▷ 기숙사 ▷ 의과대학 / 의료원 Guest House

V. 시 설 3 단계 ( 고도성장기 2018-2020)



목표

1

단계

2

단계

3

단계

교육시설

■ 소그룹 및 자기주도학습 교육 공간 확보

■ 임상실습 학습 공간

■ 임상술기실습실 확대

■ Ubiquitous 교육 환경 확충

■ 일반대학원 강의실 확대

■ 의과대학 건물 확보

▷ 강의실 추가 확보 - 2 -

▷ 소그룹 토의실 확충 (누적실 ) 16 24 -

▷방과후 독서실 좌석 추가 확보 (

누적수 )240 360 -

▷ 병원내 임상실습 공간 추가 확보

(방 )2 2 2

▷ 임상술기 실습실 공간 확충 (m2) 172 330

▷ 교내 무선랜망 확충 및 고속화 12 20 30

▷ 대학원 강의실 추가 확보 ( 실 ) 3 3 2

▷ 대학원생을 위한 개별공간 확보 (

별도 공간수 )2 2 2

▷ 현 건물에서의 의대대학 전용화 완료

▷ 임상술기센터 건립 및 운영 수립 완료

V. 시 설 실행계획 및 단계별 목표



1단계

2단계

3단계

연구시설■ 교실별 / 개인별 연구공간 재평가■ 일반대학원생 연구환경 개선■ 실험동물실 연구 장비 및 시설 개선

▷ 특성화연구공간 ( 공간확보 센터 누적수 )

2 4 6

▷ 실험실 안전환경 개선 ( 개선사례 누적수 )

4 8 12

▷ 실험동물실 운영 극대화 (Rat기준동물수 )

1,000

1,200

1,300

▷ 실험동물실 사육장비 확충 (Mouse기준 )

5,000

5,500

6,000

▷ 실험동물실 사육장비 확충 ( 중동물 기준 )

50 100 -

▷ 최신 연구장비 추가 확보 ( 건 ) 10 10 10

▷노후 연구장비 교체 ( 건 ) 5 10 15

복지시설

■ 교육 외 공간 확보■ 체육시설 확대■ 기숙사 ■ 의과대학 , 의료원 Guest House

▷ 학생편의시설 확충 ( 시설수 ) 3 5 7

▷ 학생운동시설 확충 ( 시설 건수 ) 1 2 2

▷ 기숙사 확보 ( 수용인원 ) 120 160 -

▷Guest House 확보 ( 실 ) - 10 -

▷ 학생상담실 확충 (m2) 33 50

▷ 동아리 공간 확충 (누적실 ) 4 6 8

V. 시 설 실행계획 및 단계별 목표


1 단계 기반굳히기에는 행정인력의 확충 및 전문화를 정착시키는데 노력한다 . 이는 교육과 연구의 지원을 통한 교육 및 연구 활동의 수월성 달성에 필수적이다 . 구체적으로는 행정실에 분야별로 전담 직원의 확보가 이루어져야 하며 , 의학교육실의 교육 지원실로서의 기능 확대와 이에 따른 직원 확보가 필요하다 . 또한 성과중심 관리체계를 도입하며 재정확대를 위하여 예산규모와 발전기금 규모의 확대를 위하여 노력한다 .

2 단계 도약발전기에는 1 단계에서 추진한 사업을 대부분 마무리 짖고 이를 정착시킨다 . 그 결과 각 분야의 전문화된 행정지원이 가능하고 성과중심관리체계가 정착될 것이다 .

3 단계 고도성장기에는 전 단계에서 추진할 행정체계 및 재정 확대를 완료하며 , 본 의과대학의 수월성 확보를 위하여 특별히 추진할 사항을 기획하여 지속적인 성장을 견인하도록 한다 .

VI. 행 정 < 책임운영 , 전문화 , 표준화 >


▶ 행정체계

▷ 행정인력의 전문화 • 일반행정 전문인력 • 교육행정 전문인력 - 의학교육실 • 연구행정 전문인력 - 통합연구지원실

▷ 고객만족 서비스 추구 • 성과평가제도 수립

▶ 재정▷ 예산

• 예산 집행 독립성 • 특성화 예산 확대

▷ 발전기금 모금 확대 • 목적성 모금 확대

VI. 행 정 1 단계 ( 기반굳히기 2011-2014)


▶ 행정체계

▷ 행정업무의 표준화 • 직무 전문교육 실행

▷ 고객만족 서비스 추구 • 성과평가제도 도입

▶ 재정

▷ 예산 • 예산 수립 및 집행 독립성 • 특성화 예산 확대

▷ 발전기금 모금 확대 • 모금 대상자 확대 추진

VI. 행 정 2 단계 ( 도약발전기 2015-2017)


▶ 행정체계▷ 행정인력의 확충 및 전문화 / 다각화

▷ 고객만족 서비스 추구 • 성과평가제도 정착

▶ 재정▷ 예산

• 예산 수립 및 집행 독립성 • 특성화 예산 확대

▷ 발전기금 모금 확대 • 모금 대상자 확대 추진

VI. 행 정 3 단계 ( 고도성장기 2018-2020)



목표

1 단계2

단계

3

단계

행정체계

구축

■ 행정인력의 확충 및 전문화

■ 고객만족 행정서비스 구축

■ 성과중심 관리체계 확산

▷ 전문화 체계 도입 정착 -

▷ 분야별 전담직원 확보 (

누적수 )4 5 6

▷ 교육실 전담직원 확보 (

누적수 )2 3 -

▷ 성과중심 관리체계수립 도입 정착

재정확대■ 예산집행의 단위기관장 책임 강화

■ 발전기금 모금 확대

▷ 예산규모 확대 ( 억원 ) 4.5 5.1 6.0

▷ 발전기금규모 ( 억원 / 년 ) 0.5 1.0 1.2

VI. 행 정 실행계획 및 단계별 목표

2011. 03. 02 발전계획 준비위원회 구성2011. 07. 01 1 차 자료 취합2011. 09. 01 발전계획 ( 안 ) 작성2011. 12. 02-03 준비위원회 워크숍 및 발전계획 ( 안 ) 보완2011. 12. 10 발전계획 확정2012. 08. 09 발전계획 홈페이지 공시

위 원 장 손병관 ( 의학전문대학원장 )

총 괄 김종욱 ( 생화학교실 )

준비위원 강재승 ( 미생물교실 ), 권영세 ( 소아청소년과 )

김종훈 ( 의학교육실 ), 박윤규 ( 기생충학교실 )

송준호 ( 신장내과 ), 이훈재 ( 예방의학 )

최병현 ( 특성화 ), 조준호 회장 ( 대림성모병원 의무부원장 )

박현균 대표 ( ㈜ 재원기업 )

수립경과

발전계획 추진위원회


의학전문대학원 발전계획 (2011-2020)

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