Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год
TRANSCRIPT
![Page 1: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/1.jpg)
БАРБАШИНАСветлана ВалентиновнаДиректор ГБОУ СОШ №1400,Заслуженный учитель РФ, Отличник народного просвещения,Лауреат премии Правительства Москвы в области охраны окружающей среды
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАДЗА 2013 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИГБОУ СОШ № 1400
01.04.2014 г.
Государственное бюджетное образовательное учреждениеСредняя общеобразовательная школа №1400
![Page 2: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/2.jpg)
Цель
создание максимально комфортных условий для формирования и развития личности ребенка, человека и гражданина, способного ориентироваться и адаптироваться в современных условиях.
![Page 3: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/3.jpg)
Задачи
сохранение физического, психического и нравственного здоровья детей;
системная работа по снижению перегрузки учащихся, внедрению здоровьесберегающих технологий;
системная работа по совершенствованию образовательных и воспитательных программ;
обеспечение своевременной диагностики качества образования и образовательной среды.
![Page 4: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/4.jpg)
Миссия
раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в
высокотехнологичном, конкурентном мире.
![Page 5: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/5.jpg)
Реорганизация ГБОУ СОШ №1400
ГБОУ СОШ №65ГБОУ СОШ №714
ГБОУ ДОУ №803
ГБОУ ДОУ №200
ГБОУ ДОУ №657
3 школьное отделение
2 школьное отделение
2 дошкольное отделение
1 дошкольное отделение
3 дошкольное отделение
Государственное образовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №1400
![Page 6: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/6.jpg)
Контингент воспитанников
Степень обучения Количество групп
Количество воспитанников
Общеобразовательные группы 23 558Коррекционные группы 2 27ЦИПР 2 47«Семейный детский сад» 2 6Итого 29 638
![Page 7: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/7.jpg)
Контингент обучающихся
Классы2012/13 учебный год
(на 31.05.2013 г.)2013/14 учебный год
(на 01.09.2013 г.)Количество
классовКоличество
обучающихсяКоличество
классовКоличество
обучающихся1 3 84 8 2252 4 103 8 1893 4 94 9 2274 3 92 9 2205 3 68 8 2036 3 77 8 1997 3 84 7 1738 3 79 8 1919 3 74 8 196
10 2 49 5 10011 2 55 5 108
Итого 33 859 83 2031
![Page 8: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/8.jpg)
По запросу родителей открыто:
3 группы/122 человек
а
5 групп/
188 человек
4 группы/120 человек
1 школьное отделение
2 школьное отделение
3 школьное отделение 12 групп / 430 учащихся
![Page 9: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/9.jpg)
Социальный статус семей
Дети из м
ногодетных с
емей
Неполные с
емьи
Социальн
о незащ
ищённые с
емьи
Учащиес
я, нах
одящиес
я под опек
ой
Дети инва
лиды
Родители инва
лиды
Родители пен
сионер
ы
Дети м
атерей
одиночек
Внутришко
льный уч
ёт (уч
ащиес
я)
Внутришко
льный уч
ёт (се
мьи)
0
50
100
150
200
250
300
350
275301
197
23 23 6 10 25 21 8
![Page 10: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/10.jpg)
Структура управления
Управляющий совет Педагогический совет
Методический совет - 14 школьных методических объединений
учителей русского языка и литературы; истории и обществознания; математики и информатики; естественных наук; иностранных языков; начальных классов; физической культуры; эстетически развивающего цикла; классных руководителей; социально-психологической службы; логопедической службы; по введению ФГОС ООО.
![Page 11: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/11.jpg)
Дошкольные отделенияСтруктура и режим обучения
общеобразовательные группы коррекционные группы ЦИПР «Семейный детский сад»
Вариативные формы для дошкольников
Режим работы
12 – часовой режим работы с 07.00 до 19.00; 5 дней в неделю
![Page 12: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/12.jpg)
Школьные отделенияСтруктура и режим обучения
очная обучение на дому семейное образование
Формы обучения
Режим работы учебные занятия проходят в одну смену; обучение по триместрам (через 10 недель); аттестация учащихся 2 – 11 классов проводится по триместрам; каникулы через каждые 5-6 недель (предусмотрены
дополнительные каникулы для учащихся 1-х классов); начальные и общеобразовательные классы - 5 дней в неделю,
гимназические и профильные классы - 6 дней.
![Page 13: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/13.jpg)
Дошкольное образованиеРеализация учебного плана
создание системы интегративного образования, реализующего право каждого ребёнка на качественное и доступное образование, обеспечивающее равные стартовые возможности для полноценного физического и психического развития детей, как основы их успешного обучения в школе;
повышение качества образования и воспитания в ДОУ через внедрение современных педагогических технологий.
Стратегические цели
Общеобразовательные программы ДО
«От рождения до школы» - 1 и 2 дошкольные отделения
«Истоки» - 3 дошкольное отделение
![Page 14: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/14.jpg)
Дошкольное образованиеМониторинг уровня развития
Уровни развития/ Образовательные области 2013-2014 учебный годФизическое развитие 86%Физическая культура 86%Здоровье 87%Социально-личностное развитие 87%Социализация 85%Труд 89%Безопасность 88%Познавательно-речевое развитие 83%Познание 84%Коммуникация 82%Чтение художественной литературы 84%Художественно-эстетическое развитие 85%Художественное творчество 82%Музыка 88%Итого Программа: 85%
![Page 15: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/15.jpg)
Дошкольное образование.Сравнительный анализ выполнения общеобразовательных программ
Образовательные области Программа «Истоки» ,%
Программа «От рождения до школы», %
Физическое развитие 87 88Физическая культура 89 87Здоровье 88 87Безопасность 84 90Социально-личностное развитие 86 86Социализация 85 87Труд 86 90Познавательно-речевое развитие 85 84Познание 84 89Коммуникация 86 81Чтение художественной литературы 85 83Художественно-эстетическое развитие 89 86Художественное творчество 83 83Музыка 95 89
![Page 16: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/16.jpg)
Школьное образование Учебный план предусматривает:
1-4 классы
•4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования •1 класс - 33 учебные недели, 2 - 4 классы - 34 учебные недели
5-9 классы
•5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования •продолжительность учебного года – 34 учебные недели
10-11 классы
• 2-летний срок освоения образовательных программ среднего общего образования на основе различных сочетаний базовых и профильных предметов
• продолжительность учебного года – 34 учебные недели
![Page 17: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/17.jpg)
Школьное образованиеКомплектование
КлассыКоличество классов
по школьным отделениям Итого1 ШО 2 ШО 3 ШО
1 3 3 2 82 3 3 2 83 4 3 2 94 4 3 2 95 3 3 2 86 3 3 2 87 3 3 1 78 3 3 2 89 3 3 2 8
10 2 2 1 511 2 2 1 5
Итого 33 31 19 83
![Page 18: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/18.jpg)
Начальное образованиеРеализация учебного плана
обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями, возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.
Стратегическая цель
Общеобразовательная программа реализовывалась по
УМК «Школа России» 1-4 классы
![Page 19: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/19.jpg)
Начальное образование Внеурочная деятельность
Курсы по выборуКоличество часов в неделю
1 классы 2 классы 3 классы 4 классы
Компьютерный мир 1 1 2 2Легоконструирование 1 1 Курсы РПС «Умники и умницы» 1 2 2 2Занимательный английский 1«Город, в котором я живу» (экскурсионная программа)
1 1 1 1
Итого 4 5 5 6
![Page 20: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/20.jpg)
Основное общее образованиеРеализация учебного плана
создание условий для формирования у подростка способности к осуществлению ответственного выбора собственной индивидуальной образовательной траектории через деятельностный принцип организации образования.
Стратегическая цель
![Page 21: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/21.jpg)
Основное общее образованиеИндивидуальность учебного плана1. Обеспечение ФГОС ООО (5-6 классы – первое школьное отделение). 2. Обеспечение базового федерального компонента Учебного плана (7-11 классы).3. Поддержка интегративного изучения ОБЖ, теории вероятностей, статистики и информатики (алгоритмики), информатики и ИКТ.4. Особая роль математики, информатики и ИКТ в условиях Москвы.5. Формирование экономической и экологической компетентности учащихся: введение предмета «Экология Москвы и устойчивое развитие» в 10-х классах.6. Ведение элективных курсов и курсов по выбору, направленных на повышение интереса и мотивации к обучению.
![Page 22: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/22.jpg)
Основное общее образованиеКомпонент образовательного учреждения
Часы компонента образовательного учреждения позволяют:• проводить индивидуальные и групповые занятия по русскому языку, математике;• осуществлять проектную деятельность;• проводить в 9 классах предпрофильную подготовку в форме элективных курсов.
![Page 23: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/23.jpg)
Среднее общее образование Реализация учебного плана
обеспечение освоения общеобразовательных программ среднего общего образования;
развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей подростка;
формирование навыков самостоятельной учебы и исследовательской деятельности.
Стратегические цели
![Page 24: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/24.jpg)
Среднее общее образование Направления профильного обучения
Профиль Классы, подгруппы ПредметыСоциально-экономический профиль
10-11 класс
10 а – 12 чел.10 д – 23 чел11 а – 16 чел.11 д – 25 чел.
Обществознание, алгебра, геометрия
Социально-гуманитарный профиль 10 б – 12 чел.11 б – 18 чел.
Обществознание, литература, история, русский язык
Физико-математический профиль 10 а – 12 чел Алгебра, геометрия, физика
Универсальный профиль 10 б – 8 чел.11 а, б – 20 чел.
Русский язык, обществознание
Гуманитарный 10в – 25 чел.11в – 18 чел.
Русский язык, английский язык, немецкий язык
Информационно-технологический 10г – 18 чел.11г – 21 чел.
Алгебра, геометрия, информатика и ИКТ
![Page 25: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/25.jpg)
Ресурсы образовательного процесса
Материально-техническая база
Педагогический коллектив
![Page 26: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/26.jpg)
Педагогический коллектив
Педагогическую деятельность осуществляли 342 педагога, в том числе:Количество педагогических работников – 141 человекКоличество других педагогических работников – 19 человекКоличество воспитателей дошкольных отделений – 58 человекКоличество педагогов с высшим образованием – 131 человек (80%)Количество воспитателей с высшим образованием – 33 человека (56%)Количество учителей, имеющих ученую степень – 3 человека
Количество педагогов, имеющих звание и награды:• Заслуженный учитель Российской Федерации – 5 человек;• Нагрудный знак «Почетный работник общего образования Российской
Федерации» - 18 человек;• Нагрудный знак «Отличник народного просвещения» - 12 человек;• Почетная грамота Министерства образования и науки РФ – 16 человек;• Почетный работник образования города Москвы – 3 человека;• Почетное звание «Почетный работник образования Западного округа
города Москвы» - 3 человека.
![Page 27: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/27.jpg)
Развитие педагогического коллектива
Средний возраст – 45,5 летВозрастные рамки До 25 25-35 35-45 45-55 55-65 Старше 65Количество учителей 8 34 28 35 24 13
Курсы повышения квалификацииПрошли 82 педагогических работника, из них на базе:
• МИОО – 72 человека;• ГБОУ ВПО МГПУ – 6 человек;• МИОО ФПППК – 2 человека;• МЦКО – 1 человек.
Повышение квалификацииПрошли 43 педагогических работника, из них:
• на высшую квалификационную категорию – 14 человек;• на первую квалификационную категорию – 29 человек.
![Page 28: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/28.jpg)
Использование педагогических технологий проблемные, исследовательские, поисковые, проектные
методы работы; мониторинговые исследования; диагностика качества знаний учащихся по образовательным
предметам и метапредметным умениям. эффективные технологии обучения:
Личностно-ориентированные
Проектно-исследовательские
Информационно-коммуникационны
е
Разноуровневое обучение
Групповые и командные формы
работы
Интеграция элементов
экологического образования и
воспитания
100%
72%
50%
100%
80% 85%
![Page 29: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/29.jpg)
Методическая служба. Задачи
создание условий для реализации ФГОС начального образования (НОО) и для поэтапного введения ФГОС основного общего образования (ООО);
создание условий для обновления основных образовательных программ образовательного учреждения;
включение учителей в инновационную деятельность по опережающему введению ФГОС основного общего образования;
совершенствование методического уровня педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями;
продолжение работы по обобщению и распространению передового педагогического опыта;
создание условий для самореализации учащихся в учебно-воспитательном процессе и развития их ключевых компетенций;
развитие системы работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности;
развитие ключевых компетенций обучающихся на основе использования современных педагогических технологий и методов активного обучения.
![Page 30: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/30.jpg)
Представление опыта работы
04.02.2014г. Окружной семинар «Система организации методической работы по сопровождению введения ФГОС ООО в многопрофильной организации»
19.03.2014г. Городской семинар «Выстраивание внутреннего мониторинга в условиях работы образовательного комплекса на ступени дошкольного и начального образования»
21.03.2014 г. XIV Московская международная конференция «Образование в XXI веке глазами детей и взрослых»
![Page 31: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/31.jpg)
Реализация преемственности
составлена программа «Организация преемственности в деятельности дошкольного отделения и начальной школы ГБОУ СОШ № 1400 (2013 – 2016 г.)»;
сформирован совместный план работы дошкольных отделений и начальной школы;
организовано взаимопосещение воспитателями и учителями уроков/занятий;
проведены мероприятия для родительской общественности в рамках «Недели открытых уроков»;
подготовлены и проведены родительские собрания; организована экскурсионная программа для воспитанников
дошкольных отделений в школу; спланировано проведение педагогических консилиумов
(«Адаптационный период первоклассников», «Адаптация пятиклассников).
![Page 32: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/32.jpg)
Материально-техническая база
Компьютерный
класс
Мобильный
класс
АРМ
Интерактивная
доска
Мультимедийный
проектор
Сканер
Копировально
е устройств
о (принтер)
МФУ
Сервер
6 16 557 23 63 49 103 25 5
ИКТ-обеспеченность
![Page 33: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/33.jpg)
Материально-техническая база
Школьный сайт
![Page 34: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/34.jpg)
Материально-техническая база
Электронный дневник и журнал
![Page 35: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/35.jpg)
Материально-техническая база
Школьная библиотека. Тематические выставки
![Page 36: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/36.jpg)
Организация питанияОхват питанием учащихся
Школьные
отделени
я
Количество учащихся (кроме ДОУ)
Всего
обучающихся(чел)
1-4
классы (чел)
обучающиеся, получающие
2х разовое питание(завтрак + обед)
за счет бюджета г.Москвы
обучающиеся, которым предоставляется возможность
получение питания за счет родительских средств (не получают
питание за счет бюджета)
1-4
классы (чел.)
5-11 классы (чел.)
Всего (чел.)
% охвата питанием льготных категорий
(от общего
количества
учащихся)
Всего(чел.)
обучающиеся,
получающие
питание за счет
родительских
средств (чел.)
% охват питанием (от кол-ва
обучающихся, которым
предоставляется возможность
получения питания за счет родительских
средств)
1-ШО 845 364 48 81 129 15% 400 51 12%2-ШО 715 291 49 67 116 16% 357 165 46%3-ШО 438 181 29 56 85 19% 353 60 17%
![Page 37: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/37.jpg)
Организация питанияАнкетирование
![Page 38: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/38.jpg)
Медицинское обслуживаниеЗадачи в рамках программы «Здоровье»
обеспечение сохранения и укрепления здоровья учащихся;создание условий, направленных на укрепление здоровья и
привитие навыков здорового образа жизни;снижение уровня заболеваемости учащихся; формирование позитивного отношения к здоровому образу
жизни; формирование системы спортивно-оздоровительной работы; координация деятельности медицинской, психолого-
педагогической, административной служб школы, в бережном отношении к здоровью школьника.
![Page 39: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/39.jpg)
Медицинское обслуживаниеСовместная деятельность с организациями
Детская городская поликлиника №30, Филиал № 1-3, медицинское сопровождение (диспансеризация, вакцинация) детей;
Взрослая городская поликлиника ГП № 195 филиал № 4 от ГП №168, медицинское сопровождение (диспансеризация, вакцинация) подростков и преподавателей;
Городская поликлиника № 158 (филиал № 158 ГП № 209), медицинское сопровождение (диспансеризация, вакцинация) преподавателей;
ГБОУ Центр психолого-медико-социального сопровождения «Рублёво»;
Институт общего среднего образования (РАО);НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД
РАМН.
![Page 40: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/40.jpg)
Результаты диспансерного обследования воспитанников
Воспитанники, имеющие
заболевания
Зрение
Опорно-
двигательн
ая систе
ма
Желудочно-кишеч
ный тракт
Нервная система
Сердечно
-сосудист
ая система
Бронхо-
лёгочные
заболевани
я
Кол-во чел.(328)
42(7,5%)
182(32,5%)
35(6,2%)
37(6,6%)
25(4,4%)
7(1,25%)
Группы здоровья Первая Вторая Третья Четвертая Пятая
Всего: 560 чел. 78(14%)
456(81%)
25(4,4%)
1(0,6%)
0(0%)
![Page 41: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/41.jpg)
Результаты диспансерного обследования обучающихся
Учащиеся, имеющие заболевания 1 ступень 2 ступень 3 ступень ИтогоЗрение 202 245 89 536
Опорно-двигательная система 206 168 46 420Желудочно-кишечный тракт 75 59 18 152
Нервная система 106 41 22 169Сердечно-сосудистая система 92 61 32 185Бронхо-лёгочные заболевания 164 119 37 320
Группы здоровья 1 ступень 2 ступень 3 ступень ИтогоПервая 200 219 32 451Вторая 531 575 152 1258Третья 91 138 37 266
Четвертая 4 5 2 11Пятая 3 1 2 6
Всего: 829 938 225 1992
![Page 42: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/42.jpg)
Обеспечение безопасности. Задачи
Совершенствование существующей системы комплексной безопасности.
Обоснование, разработка единых принципов функционирования и создание единой (интегрированной) системы обеспечения безопасности образовательного процесса учреждения.
Сосредоточение организационных, людских и материально-технических ресурсов на поддержании и совершенствовании ключевых составляющих безопасности.
![Page 43: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/43.jpg)
Единая система обеспечения безопасности
![Page 44: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/44.jpg)
Основные учебные результаты
Класс
Кол-во классов
Кол-во учащихся
Кол-во обучающихсяУровень
обученности, % Успеваемость, %«5» «4» «3» с
одной «3»
2 8 223 34 139 50 18 78 1003 9 221 42 115 64 25 71 1004 9 200 16 99 85 25 58 100
2 - 4 26 644 92 353 199 68 69 1005 8 197 19 99 79 12 60 1006 8 173 7 84 82 16 53 1007 7 189 19 58 112 11 41 1008 8 197 9 72 116 7 41 1009 8 177 16 48 113 12 36 100
5 - 9 39 933 70 361 502 58 46 10010 5 106 19 38 49 4 54 10011 5 118 2 41 75 12 36 100
10-11 10 224 21 79 124 16 45 100Итого 1801 18
3793 825 142 54 100
![Page 45: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/45.jpg)
Итоговая аттестация выпускников ОГЭ выпускников 9-х классов
Наименование предмета
Результаты"5" "4" "3" "2" % успеваемости % качества
Математика 23 28 99 27 85 29Русский язык 30 82 55 10 94 63
Анализ результатов экзаменов
49%43%
8%
подтвердили годовую оценку получили выше годовой получили ниже годовой
57%36%
7%Русский язык Математика
![Page 46: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/46.jpg)
ОГЭ выпускников 9-х классовАнализ результатов экзаменов по выбору
Наименование предмета
Количество учащихся «5» «4» «3» «2» %
качестваОбществознание 67 13 31 16 7 66Английский язык 12 7 5 - - 100Биология 18 - 11 6 1 61Химия 5 1 3 1 - 80Информатика и ИКТ 9 2 3 4 - 56История 6 - 5 1 - 83Литература 3 1 2 - - 100Физика 11 1 10 - - 100
![Page 47: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/47.jpg)
Итоговая аттестация выпускников ЕГЭ выпускников 11-х классов
Результаты ЕГЭ предоставляют возможность: получить информацию об уровне и качестве подготовки
выпускников общеобразовательного учреждения, сдававших ЕГЭ;
оценить степень овладения выпускниками 11-го класса содержания материала учебных предметов, проверяемых в части А и В;
определить направления по усовершенствованию образовательного процесса и учебно-методического обеспечения данных предметов;
получить информацию о состоянии образовательных достижений учащихся по образовательным предметам.
![Page 48: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/48.jpg)
Распределение предметов по количеству сдававших выпускников
Предмет Число учащихся, сдававших данный предмет %
Обществознание 73 человека 62%Английский язык 23 человека 20%Биология 22 человека 19%Физика 19 человек 16%История 16 человек 14%Химия 15 человек 13%Информатика и ИКТ 9 человек 8%Литература 7 человек 6%География 2 человека 2%
![Page 49: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/49.jpg)
Показатель обученности по 3-м предметам(выбрали более 50% учащихся)
0.0
20.0
40.0
60.065.0
43.854.6
62.5
39.653.1
Средний балл по предмету ГБОУ СОШ №1400 Средний балл по предмету по городу
![Page 50: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/50.jpg)
Результаты сдачи ЕГЭ
Предмет(минимальный порог)
Количество участников
Средний балл по предмету
Набралиот 80-99 баллов
Английский язык (20 баллов) 23 65,9 5
Биология (36 баллов) 22 56,9 1Физика (36 баллов) 19 46,1 1История (32 балла) 16 51 1Химия (36 баллов) 15 52,8 0
Информатика (40 баллов) 9 55,7 0
Литература (32 балла) 7 50,9 0География (37 баллов) 2 58,3 0
Набрали 220 баллов и более по трем предметам - 14 человек Набрали 190 баллов и более по трем экзаменам - 24 человека
![Page 51: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/51.jpg)
Независимые диагностики МЦКО
Цели независимых диагностик: совершенствование образовательного процесса; внутренний мониторинг качества образования; изучение готовности первоклассников к обучению в школе; оценка образовательных достижений в процессе обучения в
начальной школе; оценка планируемых результатов обучения в начальной
школе; оценка учебных достижений обучающихся по
общеобразовательным предметам.
![Page 52: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/52.jpg)
Результаты независимых диагностик
Классы Наименование предмета
% выполнения
заданий
Коэффициент результативности в
сравнении с городом
% «2»
% «3»
% «4»
% «5»
СТАРТОВАЯ ДИАГНОСТИКА5 Метапредметные
умения43 0.99 14 70 16 0
7 Русский язык 68 1,08 1 32 54 137 Математика 76 1,23 0 26 39 359 Английский язык 50 1,07 10 45 39 79 Биология 38 0,74 26 63 12 09 Русский язык 46 0,73 36 56 8 0
10 Метапредметные умения
49 1,13 4 63 33 0
![Page 53: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/53.jpg)
Результаты независимых диагностик
Классы Наименование предмета
% выполнения
заданий
Коэффициент результативности в
сравнении с городом
% «2»
% «3»
% «4»
% «5»
РУБЕЖНАЯ ДИАГНОСТИКА4 Чтение 59 1 5 32 58 57 Читательская
грамотность61 1,07 11 62 27 0
8 География 70 1,08 4 29 52 119 Метапредметные
умения (гуманитарные)
55 1,02 10 44 44 5
10 Метапредметные умения (естественно-научные)
65 1,25 0 6 78 17
![Page 54: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/54.jpg)
Результаты независимых диагностик
Классы Наименование предмета
% выполнения
заданий
Коэффициент результативности в
сравнении с городом
% «2»
% «3»
% «4»
% «5»
ИТОГОВАЯ ДИАГНОСТИКА4 Математика 58 0,92 21 27 42 104 Английский язык 53 0,93 26 41 30 46 Метапредметные
умения47 0,96 8 80 12 0
7 Биология 46 0,78 21 63 16 07 История России 52 0,95 10 52 28 108 Математика 66 1,14 12 30 35 23
![Page 55: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/55.jpg)
Система поддержки талантливых детейИтоги Всероссийской олимпиады школьников
Класс Предмет Количество учащихся Номинация9 обществознание 4 призеры9 литература 1 призер
11 английский язык 1 призер11 история 1 призер11 обществознание 1 призер
Итого 8 призер
Победители окружного этапа ВОШ
Призеры окружного этапа ВОШ
Призеры регионального этапа ВОШ
1
32
31
34
34
105
8
2011-2012 уч.г.2012-2013 уч.г.2013-2014 уч.г.
Региональный этап ВОШ
![Page 56: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/56.jpg)
XIV Московская Международная конференция«Образование в XXI веке глазами детей и взрослых»
130 – взрослых слушателя представителей России и стран СНГ52 – ученика школ города Москвы 42 – доклада 7 – открытых уроков
![Page 57: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/57.jpg)
Система поддержки талантливых детейРезультат внеучебных достижений
Наименование показателя Значение показателяКоличество победителей и призеров творческих конкурсовВсероссийских, Международных 1 призовое местоГородских 11 призовых местОкружных 14 призовых местКоличество победителей и призеров предметных олимпиадГородских 10 призовых местОкружных 35 призовых местКоличество победителей и призеров спортивных соревнований Городских 3 (школьные команды)Окружных 8 (школьные команды)
37 – личное первенствоТворческие коллективы – лауреаты и победители различных конкурсов (всего обучающихся и воспитанников)Городских 6Окружных 24
![Page 58: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/58.jpg)
Система воспитательной работы и социальная активность
Цель
Направления воспитательной работы
воспитание у детей и подростков готовности и способности жить в постоянно меняющемся мире, уметь реализовывать в жизни свою индивидуальность и свои потребности, творческое развитие личности ребенка, выявление и развитие природных задатков каждого, систематическое изучение типичных и индивидуальных особенностей и потребностей учащихся.
Школьное самоуправление через работу Молодёжных клубов, социальное проектирование, классное самоуправление
Система дополнительного образования Волонтёрская деятельность Работа с классными руководителями
![Page 59: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/59.jpg)
Система работы с родителями
Цель
Задачи
организация сотрудничества родителей в деле воспитания.
• включение родителей в совместную со школой воспитывающую деятельность с детьми;• организация здорового образа жизни ребенка в семье и школе;• оказание помощи родителям в семейном воспитании.
![Page 60: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/60.jpg)
Школьное самоуправление
Клуб «Юный спасатель-пожарный» Направление деятельности – гражданско-патриотическое.
Экологическое объединение «Грин – сити» Основное направление – проектная деятельность.
Литературное объединение «Ступени» Команда «Солнышко»
Объединяет интеллектуаловначальной школы.
![Page 61: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/61.jpg)
Дополнительное образование
Направленности Кол-вообъединений
Кол-во детей
малообеспеченные
инвалид
ы
на учете ВШК, КДН
техническая 4 90 4 - 1естественно-научная 1 15 3 - -физкультурно-спортивная 11 210 14 - 5художественная 20 420 22 2 2туристско-краеведческая 3 60 10 2 социально-педагогическая 6 180 12 2 2Итого 45 975 65 6 10
![Page 62: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/62.jpg)
Дополнительное образование
Уровень 1 место 2 место 3 место УчастиеРайон 4 3 2 5Округ 26 39 7 11Город 7 1 2 7Всероссийский 1 1 1 5Международный 6 3 1 5
![Page 63: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/63.jpg)
Развитие волонтерского движения
Направления волонтёрской деятельности: Работа с воспитанниками детских домам в рамках окружной
территориальной программы «Шаг навстречу» (детский дом посёлка Старый городок для детей с ограниченными возможностями здоровья Московской области). Выезды проходят 1-2 раза в месяц по субботам.
Помощь детям – инвалидам в рамках окружной территориальной программы «Город равных» (44 интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья, школа надомного обучения № 542, детский сад для слабослышащих №1635).
![Page 64: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/64.jpg)
Родительские собрания
• общешкольные родительские собрания по вопросам внешнего вида, наличия сменной обуви, ответственного отношения к учебе;• о психологической подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации;• обсуждение режима работы образовательной организации.
![Page 65: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/65.jpg)
Взаимодействие с государственными и общественными организациями Детская поликлиника № 130; КДН и ЗП Можайского района; Наркодиспансер № 8; ГБУ ГЦ «Дети улиц»; ЦПМСС «Живые потоки»; ОДН ОМВД РФ по Можайскому району; Кунцевская Межрайонная прокуратура; Районное управление социальной защиты населения; Центр помощи семье и детям «Можайский»; ЦПМСС «Вера».
![Page 66: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/66.jpg)
Направления работы социально психологической службы
профилактика правонарушений, профилактика экстремизма и ксенофобии;
профилактика игровой зависимости;профилактика интернет – зависимости;профилактика табакокурения;профилактика алкоголизма;профилактика наркомании;профилактика ВИЧ;профилактика суицида;профилактика жестокого обращения с детьми;
В мероприятиях участвовали учащиеся, их родители, учителя.
![Page 67: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/67.jpg)
Финансово-экономическая деятельность
Показатель РезультатВхождение школы в пилотный проект 1 июня 2011 г.Объём финансирования до вхождения в проект 42 179 983.86Размер субсидии на 8 месяцев 2014 года 208 061,31 тыс. руб.Размер субсидии на 8 месяцев (гос. задание) 208 061,31 тыс. руб.
Финансирование ОУ Количественный показатель, руб.Бюджет 208 061 311.65Средний расход бюджета на 1 учащегося/воспитанника
78 900 760
Объем средств, полученных от приносящей доход деятельности
2 281 189.63
Переходящий остаток субсидии 2013г. 36 975 826.77
Повышение квалификации
Повышение квалификации
![Page 68: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/68.jpg)
Перспективы и основные направления развития нацеленность на высокое качество обучения и воспитания; эффективном использовании современных форм и средств
обучения и воспитания, образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникативных;
обеспечение доступности качественного образования (сохранность и рост контингента, предоставление возможности получения образования в различных формах);
сохранения положительной динамики здоровья обучающихся и воспитанников;
обеспечение условий безопасности через реализацию основных направлений национальной образовательной инициативе «Наша новая школа», модернизации системы общего образования.
![Page 69: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/69.jpg)
Основные направления
«Обновление образовательных стандартов»
«Система поддержки талантливых детей»
«Развитие учительского потенциала»
«Развитие современной школьной инфраструктуры»
«Здоровье школьников»
«Воспитательная работа»
![Page 70: Публичный доклад за отчётный период 2013 - 2014 учебный год](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062710/55b62741bb61ebea618b4771/html5/thumbnails/70.jpg)
БАРБАШИНАСветлана ВалентиновнаДиректор ГБОУ СОШ №1400,Заслуженный учитель РФ, Отличник народного просвещения,Лауреат премии Правительства Москвы в области охраны окружающей среды
01.04.2014 г.
Государственное бюджетное образовательное учреждениеСредняя общеобразовательная школа №1400
Благодарим за внимание!