自然言語処理 2013 - 平成 25 年 11 月 4 日 (no4)-

東京工科大学コンピュータサイエンス学部

亀田弘之

今日はたくさん演習します。

平成 25 年 10 月 29 日（火） ~10 月 31 日（木）

UAE アブダビ (Abu Dhabi) ADNEC 約 160 校参加（日本は１６校）

URL ： http://www.najahonline.com/

自然言語処理 2013 (H. Kameda) Tokyo Univ. of Tech. 2

（先週のレポートを踏まえて）


形態素解析ツール（ MeCab, Chasen, Juman のどれか１つ）を利用して、学長挨拶 (http://www.teu.ac.jp/gaiyou/006488.html) を形態素解析しなさい。

提出日は、次回 (11/4) の授業の時とします。表紙等もいつも通りとします。


　　東京工科大学は 1986 年に工学系単科大学としてスタートしました。以来、日本初のメディア学部の設置など、常に社会のニーズを読みながら進化を続け、現在では 5 学部と大学院を擁し、蒲田と八王子の 2 キャンパスを有する総合大学へと発展しています。

本学は、新しい大学です。伝統校のような長い歴史はありませんが、新しい大学には、時代に即応した革命や新たな試みに挑戦できる柔軟な態勢があります。 2012 年度も新しい試みを実行します。それが「教養学環」の設置です。これにより、今までの教養教育を改革・充実させ、社会で必要とされる社会人基礎力、東京工科大学の学生として身につけてほしい教養を学部横断教育として行っていきます。しっかりとした教養を備えるということは、発展著しい社会の変化に適応できる普遍的な知識を身につけること。これを「東京工科大学教養スタンダード」とし、その後の専門教育の充実や学生の就業力向上をめざします。

東京工科大学の教育の根幹にある考えは「実学主義」です。「実学主義」とは「実社会で役立つ専門的な知識や技術、加えてその基盤となる人間としての適応力を高めるための教育」です。これは単に学問を修めるためだけでなく、卒業後、一人ひとりがそれぞれの分野で学んできたことを活かして、社会で活躍できる実践力を磨くことです。そのために、入学から就職・進学まで、一貫したサポート体制でみなさんの夢の実現を応援します。ぜひ東京工科大学の門を叩いて、飛び込んで来てください。


学習目標◦ 形態素解析ツールの使い方を覚える　（自分で使えることが目標）

日本語の文法に馴れる

余力のある人は、各ツールの使い道を考えるとともに、限界についても考えてみてください。　（つまり、当該ツールの得意とするところ、不得意とするところ、対応できていないところ　など）

◦ Prolog 言語を知る


1. 漱石の小説嫌いが問題になっている。2. 今日もしなければあとで困りますよ。


5 分で実行

1. Prolog のインストール2. プログラム作成手順

1. IC 分析 (Immediate Constitutes Analysis by Leonard Bloomfield)

2. 形式文法の設定3. Prolog 形式への書き換え4. NLPプログラムの実行 ( その１ )5. 構文木を出力するプログラムへの拡張6. NLPプログラムの実行 ( その２ )

3. 対話プログラム (Eliza) の紹介（次回の予告）


作業１：　検索エンジンで swi-prolog と入力して検索

Swi-prolog のページを見つける。作業２：　ダウンロードページへ行く。作業３：　インストールする。作業４：　起動するか確認。（注）終了のさせ方　　　 ?- halt. と入力する。


実際に動かしながら身に着けよう！ポイントは、．．．

◦ユニフィケーション (unification) という概念◦リスト形式における縦棒記号の取り扱い

　（この２点が学習目標です！）


（まずは動かしてみよう！）


1. Prologシステムを起動 Swi-prolog のアイコンをダブルクリック

2. Prologシステムの終了 halt.


1. Porlog の起動2. 1 = 1.3. 3.14159 = 3.14159.4. 2.0 = 2.5. Prolog の終了


対象言語 L = { “John walks.”}◦ヒント

言語の各文を分析（ I.C. 分析）文法を設定 Prolog 言語で記述


予習問題（前回のパワポより複写）

英文　　 Tom broke the big cup.に対して以下のことを行え。

1.この構造を分析せよ。2.この文を処理するための文法 G1 を書け。

3. G1 を基に Prologプログラムを作成せよ。

15自然言語処理 2013 (H. Kameda) Tokyo Univ. of Tech.

文法（復習）

G = { Vn, Vt, σ, P }– Vn ：非終端記号– Vt ：終端記号– σ ：開始記号– P ：書き換え規則

16自然言語処理 2013 (H. Kameda) Tokyo Univ. of Tech.

s(A,C):-n(A,B),vp(B,C).vp(A,C):-v(A,B),np(B,C).np(A,C):-d(A,B),n(B,C).n([tom|T],T).n([cup|T],T).v([broke|T],T).d([the|T],T).


s(A,C,s(_n,_vp)):- n(A,B,_n),vp(B,C,_vp).

vp(A,C,vp(_v,_np)):- v(A,B,_v),np(B,C,_np).

np(A,C,np(_d,_n)):- d(A,B,_d),n(B,C,_n).

n([tom|T],T,n(tom)).n([cup|T],T,n(cup)).v([broke|T],T,v(broke)).d([the|T],T,d(the)).


I have a book. You have a book. I need the beautiful book. You throw a ball.

　上記の英文を処理することのできる文法を設定し、それに基づき構文解析プログラムを作成しなさい。


自然言語処理 2013 - 平成 25 年 11 月 4 日 (no4)-

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