τΓιΟΤΡΓΕιΟ ΠΑΙΔΕßΑΣ ΚΑΕ Γß*",ξFε¸Ξ&ξ*Τ L¸*lξ¸ΚΗ }ffiFJ¸Α 2Φτ,&,η5

ΔΕΞF&3Α¸¸ΚΦ Δ*ΚΙΙ?*¸Ο ΑΞ¸*Ý*ΓFfΕΗΕΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛ^ΗΝΙΚΩΝ Α, τΤΜΝΑΣΙΟγ

("μιòι την Ενüτητα 1}

ΜΕΡΟΣ Α': ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ (μονÜδεò 1Φ}

ΜΕΡΟΣ Β': ΚΕΙß}ßΕΝΟ - ΕΡΩΤΕΙΣΕΙΣ ΚΑΤ'ΑΝΟFΙΕΗΣ {μονÜδεò 35}

ΠÜνκλÞμα Ýν Ýμοß μÞ φÝφον καgπüν, ιεüπτει αýτü, rcιi πÜν τδ καρπüιι

φÝqον, θεqαπεýει αýτü, ßνα πλεßονα καgπüν φÝφη. ºΙδη *μεßò καθαqοßÝστε διÜ τüν λüγον δν ÝλÜλησα ýμßν. [...I Καθþò τü κλÞμα οý δýι,αται

καqπüν φÝqειν Üφ' Ýαυτοý, ÝÜν μÞ μεßιη Ýν τÞ ÜμπÝλφ, οýτωò οýδÝ

ýμεßò, ÝÜν μÞ Ýν Ýμοß μεßνητε.

Ε ý αγγ Ýλια ι, * *τ * ¸ qos Ü c, ν ην, *òεφ. ΙΕ', 1-5 (δια,σκειÞ}

1. Να αποδþσετε στα ΝÝα ΕλληνιτòÜ τσ τrπο},¸εßμμισμÝνσ κεßμενο-{μ- 8}

2. Τι συμβολßζουν ο γειυgγü9ºτανßυ κειμενΟ;

η Üμπελοò τòÝ]ιι τα ιòλÞμειτα στο πιο{μ 6}

1

ΑΡΧÝ!Α E,,\.,\H|.JIK,A Α, ΓΤbßΝΑΣΙΟΥΔΙΔΑΚΤßΚΟ Υ;\ΙΚΟ ΓΙΑ ΤΑ

ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑtΔΕ¶Σ ΚΑΙ ΠΟΑΕΙΣλ{Ο¾ ΣΧΟ,ξtßαΙ )ΦΟ]ψΑ 2014-15

3. Να εßηγÞσετε τι εννοεß ο Χφτστüò βε τη φΕÜση: «¸tδη ýμεßò κ*θαριιßÝστε διÜ τüν λüγον δν ÝλÜλτ7σαýμΙν». (μ 1α}

4. Να συμπληqþσετε τα κενÜ στιò πqοτÜσειò που ακολουθοÜνεπιλÝγονταò τη σιοστÞ απÜντηση: (μ. α}

(α) ¸γþ εßμι..ß) τü κλÞμα ßß) Þ ÜμιττεΖßοò ßßß) ü καqποò

(β) ¼ πατÞφ μου ü γεωργüò..ß) Ýστι ßß) κüπτει ßßß) θεραπεýει

(γ) ΠÜν κλÞμα Ýν Ýμοß μÞ φÝραν καòιπüν αýτü.

ß) κüπτει ßß} κολÜζει ßßß) λýει

(δ)'ΤμεΤò ........-. Ýστε.

ß) Üγαθοß ßß) þ\ηθινοß ßßß) καθαò»οß

5. Να αντιστοιχßσετε τιò λÝξειò τηò Α' στÞληò με ,Γην εqμηνεßα τουòστη Β' στÞλη (μια λÝξη ,τηò Α' στÞλη< πεqισσεýει}: tμ" Ζ)

Α'στÞλη Β'στÞλη1 παν α, εξαγνισμÝνοι2 μιº ΦÝρον β. πεοισσΟτερΟ3 θεραπεýει ειπα4 ÝλÜλησα δ. μπΟοει5 πλεßονα καλλιερτυεß6 κòτθιτοοß στ. κòßθε7 Üü'Ýαυτοý ζ. που δεν παρÜ,,,Ζει

8 δýναται

α. β. δ. ε. στ. ζ.

2ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΤΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΑ ΑΡΧΑtΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α, ΓΤΜΝΑΣΙΟΤ

ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ K{J ΓΙΟflΤΙΣΜòΤ

νΙΕΡΟΣ Γ': ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚαΣΕΕ

ΣΧΟΑΙ}GΙ ΧΡC}ΝΙΑ 2014_1 5

(μονÜδεò 20)

1. Να συμπληgþσε¸ε òιò πqοτÜσειò με τον τατÜλληλο τýπο τεον

λÝξεων που βgßσκοντ{ιι στο πλαßσιο (μιαfüξη πεgισσεýει}: (μ.10)

φ ο ροδιαφυγÞ, δυνατÜτητα, περιφορÜ, δυι,αμιτιß, συμφÝροντα, εισφορÜ

(β) φοqολογßα

(γ) συμπεgιφοgÜ

3

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ τΛ]ΚΟ ΓtΑ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ L\,,\HNIKA Α, Γ¾]νΙΝΑΣΙΟΥ

ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ Σ ΚΑΙ ΠΟΝΠΣL,ΙΟΤ LxOAIKti ΧΡΟΝΙΑ 2014-1 5

2. Να αντιστοιχßσετε τουò τýπουò του Ενεστþτα του Q. εφß ΙÝνα,στοι¾ειχεßο τηò δ εýει):

Α'στÞλη Β'στÞλη1 ÝσριÝν α β'πρüσιοπο ενικοý2 εισι β α' πqüσòσπο τ\ηθυντικοýJ εστι γ ν'ποüσωπο ενιι<οý

4 ει δ β' πqüσι,.πο πληθυντικου5 εστε ε α'πρüσι",,πο ενικοý

στ γ' ττρüσωπο πληθυντικοý

5)

4. Να γqÜψετε τιò πιο κÜτω πgοτÜσειò στα Αqχαßα ΕλληνικÜ: (μ. 6)

(α) ΕγÞ εßμαι μαθιlτιlò.

(β) Ο Μν\τιÜδιlι εßναι στòιατιγüò.

7 2 3 4 5

*4

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ Τ.,\ΙΚΟ ΓΙΑ ΤΑ ΑΡχξΙΑ E;L\HNIKA Α' Γ-ΓΝtΝΑΕßΟτ