Отчет о самообследовании за 2015 2016...

Отчет о самообследовании

за 2015-2016 год

Государственного бюджетного

общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы № 570

Невского района Санкт-Петербурга

Санкт-Петербург

2016

2

Содержание

Введение 3

1. Содержание и качество подготовки обучающихся 6

Общие сведения

Сведения о результатах образовательной деятельности

Государственные экзамены

Работа школы с обучающимися, мотивированными на учебу

2. Образовательная деятельность и организация учебного процесса 15


Воспитательная работа

Внеурочная деятельность

Дополнительное образование

Платные услуги

Профориентация

3. Кадровое обеспечение и инновационная деятельность 25

Заключение 28

Основные результаты деятельности общеобразовательного учреждения 29

3

Введение

Цель самообследования:

Проведение внутренней экспертизы с целью анализа деятельности ГБОУ СОШ №570 за

2015-2016 учебный год.

Процедура самообследования способствует:

Рефлексивной оценке результатов деятельности педагогического коллектива,

осознанию своих целей и задач и степени их достижения;

Возможности заявить о своих достижениях, отличительных показателях.

Источники информации:

Нормативно-правовые документы, рабочие документы, регламентирующие

направления деятельности ОУ (аналитические материалы, планы и анализы

работы, программы, расписания уроков, дополнительного образования,

статистические данные).

Результаты анкетирования участников образовательного процесса (определения

степени удовлетворенности образовательным процессом).

4

Основные сведения

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя

общеобразовательная школа №570 Невского района Санкт-Петербурга

Учредитель: Комитет по образованию и администрация Невского района Санкт-

Петербурга. Место нахождения Комитета: 190000, Санкт-Петербург, переулок Антоненко,

дом 8, литер А. Место нахождения Администрации района: 192131, Санкт-Петербург,

проспект Обуховской Обороны, дом 163. Образовательное учреждение находится в

ведении Администрации района.

Место нахождения (юридический адрес) организации в соответствии с уставом:

192076, Санкт- Петербург, Шлиссельбургский проспект, дом 10, литер А.

Места осуществления образовательной деятельности в соответствии с лицензией на

право осуществления образовательной деятельности: 192076, Санкт-Петербург,

Шлиссельбургский проспект, дом 10, литер А.

Телефон: 8 (812) 417-34-73 Факс: 8 (812) 707-33-00

Адрес электронной почты: [email protected]

Сведения о наличии лицензии на право осуществления образовательной

деятельности и свидетельства о государственной аккредитации:

№

п/п

Вид документа Серия и №

бланка

документа

Регистрационный

номер и дата

выдачи

Орган,

выдавший

документ

Номер и дата

распорядительного

акта (приказа) о

выдаче документа

Срок

окончания

действия

документа

1. Документ,

подтверждающий

наличие лицензии

на право

осуществления

образовательной

деятельности

78

№001208

909

22 ноября 2011 г.

Правительство

Санкт-

Петербурга

Комитет по

образованию

Распоряжение

Комитета по

образованию от

22.11.2011 № 2508-

р

бессрочно

2. Свидетельство о

государственной

аккредитации

78А01

№0000181

№ 205

01февраля2013 г.

Правительство

Санкт-

Петербурга

Комитет по

образованию

Распоряжение

Комитета по

образованию от

01.02.2013 № 237-р

01февраля

2025 г.

Сведения о должностных лицах образовательной организации:

№

п/п

Должностные лица Наименование

должности

Фамилия, имя,

отчество

Контактный

телефон

1. Руководитель Директор Фомина Надежда

Юрьевна

8 (812) 417-34-73

2. Заместитель

руководителя

Заместитель директора по

учебновоспитательной

работе

Грицун Ирина

Анатольевна

8 (812) 417-34-75





работе

Григорьева

Наталия

Николаевна

8 (812) 707-33-00

mailto:[email protected]

5





работе (начальная школа)

Искрянова

Наталия

Владимировна

8 (812) 417-34-76



и.о. заместителя директора

по учебновоспитательной

работе (начальная школа)

Павлова Анна

Анатольевна

8 (812) 417-34-76




воспитательной работе

Аликаева Юлия

Юрьевна

8 (812) 417-34-76




административно-

хозяйственной работе

Литвиненко

Надежда

Викторовна

8 (812) 707-33-00

Учебно-педагогическая деятельность:

№ п/п Образовательная программа Уровень (ступень) образования

1 Основная общеобразовательная

программа начального общего

образования

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ


программа основного общего образования

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ


программа среднего (полного) общего

образования

СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ

ОБРАЗОВАНИЕ

4 Программы дополнительного образования

детей различной направленности

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАНИЕ

В 2015-2016 учебном году работа педагогического коллектива школы была

направлена на обеспечение условий для эффективной реализации федерального

государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего

образования, на выполнение ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации»,

приоритетного национального проекта «Образование» и президентской инициативы «Наша

новая школа».

Школа работала в соответствии с разработанными нормативно-правовыми

документами, уделяя внимание

всестороннему учету индивидуальных особенностей личности каждого школьника,

их интеллектуальному развитию,

здоровью,

развитию творческого потенциала обучающихся и педагогов,

повышению качества знаний,

совершенствованию материально-технического обеспечения школы.

6

1. Содержание и качество подготовки обучающихся


В целях повышения качества образования в школе в минувшем году продолжалась

реализация регионального Базисного учебного плана, согласно которому преподаются

базовые предметы и введены региональные дисциплины. Учебный план школы на

2015/2016 учебный год, согласованный с отделом образования администрации Невского

района Санкт-Петербурга включает в себя помимо базовых предметов региональные и

школьные дисциплины.

В 2015/2016 учебном году 1-4 классы обучались по федеральному государственному

образовательному стандарту начального общего образования («Школа России» - 1-3-е

классы, «Перспектива» - 4-е классы), 5 классы - по федеральному государственному

образовательному стандарту основного общего образования, 6-11 классы – по

федеральному базисному учебному плану 2004 года. При составлении учебного плана

школы соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами,

сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами.

В 2015/2016 учебном году сеть 1-11-х классов состояла из:

1-х классов---3;









10 класс-------1;

11 класс-------1.

Сведения о результатах образовательной деятельности

Учебный план 2015/2016 учебного года выполнен, учебные программы пройдены.

Сведения о результатах освоения основной образовательной программы

начальнойшколы:

2013/2014 2014/2015 2015/2016

Чел. % Чел. % Чел. %

Всего учащихся 336 338 346

Кол-во аттестованных 249 252 258

Отличников 27 11 25 10 35 14

Хорошистов 122 49 133 53 130 50

С одной «3» 23 9 25 10 24 9

Неуспевающих - - - - - -

Не аттестованы 1 1 - - - -

Качество знаний 149 60 158 63 165 64

Успеваемость 336/249 100 338/252 100 346/258 100

7

Качество обученности по классам за 2015-2016 учебный год

Сравнительные анализы успешности и качества знаний показали, что

в целом наблюдается достаточно стабильный уровень в качестве обучения и

успешности;

обучающиеся стабильно и результативно справляются с программным материалом

по образовательным программам;

уровень знаний, умений и навыков обучающихся 1-4 классов отвечает требованиям

федерального компонента Государственного стандарта;

во всех классах начальной школы сохраняется высокая наполняемость, что

свидетельствует о востребованности, престиже учреждения и качестве

предлагаемых образовательно-воспитательных услуг.

В мае 2016 года ученики 4-х классов приняли участие во всероссийских

диагностических работах. Были исследованы предметные результаты обучения

выпускников начальной школы по русскому языку, математике, предмету «Окружающий

мир», а также метапредметные результаты и уровень сформированности универсальных

учебных действий. Обучающиеся при тестировании показали высокие результаты.

Педагоги, производившие подготовку выпускников к всероссийским работам,

продемонстрировали высокие профессиональные качества и методическую грамотность

при обучении учащихся начальной школы.

Результаты всероссийских диагностических работ.

Количество отметок по предметам в процентах

0 3,3

36,7

60

0 0

23,3

76,7

0 3,3

60

36,7

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

2 3 4 5

Русский язык

Математика

Окружающий мир

0

20

40

60

80

100

2а 2б 2в 3а 3б 3в 4а 4б 4в

1 четверть 2 четверть 3 четверть 4 четверть Год

8

3244

2918

3224

36

99 99 10089

100 97 100

0

20

40

60

80

100

120

5 классы 6 классы 7 классы 8 классы 9 классы 10 класс 11 класс

Качество знаний

Шкала обучения

Сведения о результатах освоения основной образовательной программы средней и

старшей школы:

2013/2014 2014/2015 2015/2016

чел. % чел. % чел. %

Всего обучающихся 414 436 444

Отличники 8 2 13 3 18 4

Хорошисты 116 28 124 28 122 27

С одной «3» 27 7 24 6 37 8

Оставлены на повторное

обучение

2 0,5 1 0,2 2 0,4

Качество знаний 124 30 137 31 140 31

Успеваемость 412 99,5 435 99,8 442 99,5

Качество знаний и шкала обученности обучающихся 5-11-х классов

в 2015/2016 учебном году.

Государственные экзамены

В 2015/2016 учебном году в 9-х классах обучались 68 человек. 67 обучающихся успешно

прошли ГИА за курс основной школы и получили документ об образовании соответствующего

образца. Среднюю школу закончили 25 человек, все выпускники 11 класса успешно сдали ЕГЭ.

Средний балл по русскому языку и математике по результатам ГИАза три года

3,6

4,15 4,18

3,5 3,67 3,87

0

1

2

3

4

5

2014 2015 2016

Русский язык

Математика

9

Средний балл по русскому языку по результатам ЕГЭ за три года

Средний балл по русскому языку по результатам ЕГЭ за три года

В течение трѐх последних лет обучения выпускники 9 и 11 классов показывают

стабильно хорошие результаты на государственной итоговой аттестации,

чтоподтверждает хороший уровень преподавания математики и русского языка в школе.

63,9470,57 70,96

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2014 2015 2016

ЕГЭ Русский язык

48,06

60,3656,58

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2014 2015 2016

Математика профильная

10

Работа школы с обучающимися, мотивированными на учебу

Педагогический коллектив школы продолжает работу по реализации школьной

программы «Одаренные дети».

Главная цель программы: выявление одаренных детей.

Основныезадачи:

знакомство педагогов с научными данными о психологических особенностях и

методических приемах работы с одаренными детьми;

обучение через методическую учебу, педсоветы, самообразование;

накопление библиотечного фонда по данному вопросу;

знакомство педагогов с приемами целенаправленного педагогического

наблюдения, диагностики;

проведение различных внеурочных конкурсов, интеллектуальных игр, олимпиад,

позволяющих обучающимся проявить свои способности;

создание условий для оптимального развития одаренных детей, чья одаренность на

данный момент может быть еще не проявившейся, а также просто способных

детей, в отношении которых есть серьезная надежда на качественный скачек в

развитии их способностей.

Педагогическим коллективом проделана работа, результатом которой стали победы

обучающихся нашей школы в следующих олимпиадах и конкурсах:

Районный (муниципальный) уровень: 1. Шульженко Александра (11 «А») - победитель районного тура всероссийской

олимпиады школьников по литературе, участник телевизионной игры «Живое

слово» - победитель ¼ финала;

2. Хохрин Станислав (9 «А») - победитель районных туров всероссийской олимпиады

школьников по географии, истории СПб, мировой художественной культуре;

3. Чудинова Юлия (6б) – Открытый районный конкурс, посвященный 120-летию со

дня рождения С.А.Есенина «Я сердцем никогда не лгу…..» в направлении

«Поэзия», диплом участника;

4. Кутузов Вадим (5а) – Открытый районный конкурс, посвященный 120-летию со


«Поэзия» (руководитель Аликаева Ю.Ю.), диплом участника;

5. Пикалев Артем (7а) – Открытый районный конкурс, посвященный 120-летию со


«Поэзия» (руководитель Аликаева Ю.Ю.), диплом участника;

6. Михайлов Иван (5в) – Открытый районный конкурс, посвященный 120-летию со


«Поэзия» (руководитель Михайлова В.В.), диплом участника;

7. Некрасова Ева (7в) – Открытый районный конкурс, посвященный 120-летию со дня

рождения С.А.Есенина «Я сердцем никогда не лгу…..» в направлении «Поэзия»

(руководитель Михайлова В.В.), диплом участника;

8. Виноградов Евгений (7б) – Открытый районный конкурс, посвященный 120-летию

со дня рождения С.А.Есенина «Я сердцем никогда не лгу…..» в направлении

«Поэзия» (руководитель Михайлова В.В.), диплом участника;

9. Громов Александр (10а) – Открытый районный конкурс, посвященный 120-летию

со дня рождения С.А.Есенина «Я сердцем никогда не лгу…..» в направлении

«Поэзия» (руководитель Бугаева М.Н.), диплом участника;

10. 7А «Полярная звезда» – Районная экологическая игра «ЭКОША» (педагог

Новикова Л.В.), диплом победителя;

11

11. Команда «Олимп» – Районный музейно-образовательный проект «Истории

хранители живые» (руководитель Федорова Д.В.), диплом победителя (I место) по

итогам I этапа;

12. Кандалин Иван (7б) – Районный конкурс слоганов на пожарную тематику «Ключ

безопасности» в номинации «Каждый знает гражданин номер телефона 01»

(руководитель Лорина А.С.), диплом призера (III место);

13. Смирнова Олеся (5б) – Конкурс художественных работ «Закружилась листва

золотая», посвященный 120-летию со дня рождения С.А. Есенина в номинации

«Рисунок», категория «Подросток «Любитель» (руководитель Волкова В.Ю.),

грамота за участие;

14. Хайко Полина (6а) – Конкурс художественных работ «Закружилась листва


«Рисунок», категория «Подросток «Любитель» (руководитель Касперович В.Ю.),


15. Баханов Василий (5б) – Конкурс художественных работ «Закружилась листва


«Рисунок», категория «Подросток «Любитель» (руководитель Касперович В.Ю.),


16. Кострюкова Екатерина (9б) – Конкурс художественных работ «Закружилась листва


«Рисунок», категория «Молодежь» (руководитель Касперович В.Ю.), грамота за

участие;

17. Аптуллина Диана (6б) – Конкурс художественных работ «Закружилась листва

золотая», посвященный 120-летию со дня рождения С.А. Есенина кружок «Магия

бумажных лент» (руководитель Новиченкова Т.И.), грамота за участие;

18. Команда «Олимп» – по итогам I этапа районного музейно-образовательного

проекта «Истории хранители живые» работа на экспозиции музея ФГБОУ ВПО

«Петербургский государственный университет путей сообщения» (руководитель

Федорова Д.В.), диплом победителя (I место);

19. Команда «Олимп» – по итогам I этапа районного музейно-образовательного

проекта «Истории хранители живые» работа на экспозиции отдела ФГБУК

«Государственный Эрмитаж»-экспозиционного комплекса «Музей императорского

фарфорового завода» ОАО «Императорский фарфоровый завод» (руководитель

Федорова Д.В.), диплом победителя (I место);

20. ГБОУ школа №570 – конкурс чтецов «Память, застывшая в рифмах», посвященный

Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, специальный

диплом;

21. Афанасьев Никита (9в) – Деловая игра-тренинг «Создание бизнес-продукта сферы

легкой промышленности» в рамках «Дня предпринимателя», грамота III место;

22. Бирюкова Екатерина (9в) – Деловая игра-тренинг «Создание бизнес-продукта

сферы легкой промышленности» в рамках «Дня предпринимателя», грамота III

место;

23. Васеев Николай (9в) – Деловая игра-тренинг «Создание бизнес-продукта сферы


24. Рабеко Анастасия (9в) – Деловая игра-тренинг «Создание бизнес-продукта сферы


25. Команда «Олимп» – III этап финальной игры – городского ориентирования

районного музейно-образовательного проекта «Истории хранители живые»

(руководитель Фѐдорова Д.В.), диплом победителя (I место);

26. Команда школы №570 – Финальные районные соревнования «Безопасное колесо»,

диплом 2 место;

12

27. Команда школы №570-8б – IV чемпионат по интеллектуальной игре БРЕЙН-РИНГ,

диплом за II место;

28. Левых Дарья (9а), Фарухшин Артур (9а) – Районный этап всероссийской

олимпиады школьников по основам безопасности жизнедеятельности, грамота

призера;

29. Команда «Олимп» – Районный музейно-образовательный проект «Истории

хранители живые» (руководитель: Федорова Д.В.), грамота победителя (I место);

30. Команда «Олимп» – Районный музейно-краеведческий конкурс «Город

милосердия» (руководитель: Федорова Д.В.), грамота победителя (1 место);

31. Музейная экспозиция «История школы» – VI районная интерактивная музейная

выставка из фондов музеев и музейных экспозиций образовательных учреждений

Невского района «Музейная антресоль»: «Школьный музей-зеркало истории»

(руководитель: Федорова Д.В.), диплом лауреата;

Городской уровень:

1. Аптуллина Диана (6б) – Городской творческий конкурс «Космос глазами детей»,

номинация «Оригинальные творческие работы» (педагог, учитель:Новиченкова

Т.И.), диплом за I место;

2. Гушанова Анастасия (6б) – Городской творческий конкурс «Космос глазами

детей», номинация «Оригинальные творческие работы» (педагог,

учитель:Новиченкова Т.И.), диплом за I место;

3. Иванова Полина (8а) – Городской творческий конкурс «Космос глазами детей»,



4. Пушкина Анна (5б) – Городской творческий конкурс «Космос глазами детей»,



5. Шилова Екатерина (6б) – Городской творческий конкурс «Космос глазами детей»,



6. Учащиеся 7б класса – Конкурс социальной активности «Мы выбираем здоровье»

городского проекта Социального Марафона «Школа-территория здорового образа

жизни», диплом за I место.

Всероссийский уровень:

1. Ларионова Екатерина (10а) – Вторая Всероссийская Интернет-Олимпиада по

английскому языку, сертификат участника;

2. Яманчева Анастасия (10а) – Вторая Всероссийская Интернет-Олимпиада по

английскому языку, сертификат участника;

3. Хохрина Юлия (6а) – Конкурс «Русский медвежонок-языкознание для всех»,

диплом победителя;

4. Копылов Алексей (5а) – Конкурс «Русский медвежонок-языкознание для всех»,


5. Халилова Нурлана (6б) – Конкурс «Русский медвежонок-языкознание для всех»,


6. Хохрина Юлия (6а) – Всероссийский математический конкурс «Золотой ключик»,

похвальная грамота за высокие результаты;

7. Восканян Анна (6а) – Всероссийский математический конкурс «Золотой ключик»,

похвальная грамота за высокие результаты;

8. Иванова Ульяна (6а) – Всероссийский математический конкурс «Золотой ключик»,

сертификат за участие;

13

9. Пискарев Денис (6а) – Всероссийский математический конкурс «Золотой ключик»,

сертификат за участие.

Международный уровень:

1. Базарова Дарья (8а) – проект videouroki.net «Викторина для 7-8 класса

«Безопасность школьников в сети Интернет», диплом призера III степени;

2. Грошева Валерия (8в) – проект videouroki.net «Викторина для 7-8 класса


3. Дурманова Ксения (8в) – проект videouroki.net «Викторина для 7-8 класса


4. Иванова Наталия (8а) – проект videouroki.net «Викторина для 7-8 класса


5. Иванова Полина (8а) – проект videouroki.net «Викторина для 7-8 класса


6. Кинчина Екатерина (8в) – проект videouroki.net «Викторина для 7-8 класса


7. Кинчина Юлия (8в) – проект videouroki.net «Викторина для 7-8 класса


8. Кукушкина Ксения (8в) – проект videouroki.net «Викторина для 7-8 класса


9. Мазур Олеся (8в) – проект videouroki.net «Викторина для 7-8 класса «Безопасность

школьников в сети Интернет», диплом призера III степени;

10. Кинчина Екатерина (8в) – проект videouroki.net «Дистанционная олимпиада по

информатике

8 класс», диплом победителя I степени;

11. Кинчина Юлия (8в) – проект videouroki.net «Дистанционная олимпиада по


8 класс», диплом победителя I степени;

12. Чудинов Дмитрий (8в) – проект videouroki.net «Дистанционная олимпиада по


8 класс», диплом призера II степени;

13. Грошева Валерия (8в) – проект videouroki.net «Дистанционная олимпиада по


8 класс», диплом призера II степени;

14. Дурманова Ксения (8в) – проект videouroki.net «Дистанционная олимпиада по


8 класс», диплом призера III степени;

15. Фарухшин Артур (9а) – проект videouroki.net «Викторина для 9-11 класса

«Безопасность школьников в сети Интернет», диплом победителя I степени;

16. Молоствов Владислав (9а) – проект videouroki.net «Викторина для 9-11 класса

«Безопасность школьников в сети Интернет», диплом призера II степени;

17. Поплавский Павел (9а) – проект videouroki.net «Викторина для 9-11 класса


18. Хохрина Юлия (6а) – Международная онлайн-олимпиада «Фоксфорда» сезон 1,

олимпиада по русскому языку, диплом I степени;


олимпиада по информатике, диплом II степени;


олимпиада по биологии, диплом I степени;

21. Хохрин Станислав (9а) – Международная онлайн-олимпиада «Фоксфорда» сезон 1,

олимпиада по химии, диплом II степени;

14

22. Хохрин Станислав (9а) – Международная онлайн-олимпиада «Фоксфорда» сезон 1,

олимпиада по истории, диплом I степени;

23. Кинчина Екатерина (8в) – Международный конкурс по информатике «Бобѐр-2015»,

диплом I степени;

24. Кинчина Екатерина (8в) – Международный конкурс по информатике «Бобѐр-2015»,

получила отличные результата и вошла в 2 лучших участников по России,

сертификат;

25. Кинчина Юлия (8в) – Международный конкурс по информатике «Бобѐр-2015»,

получила отличные результата и вошла в 2 лучших участников по России,

сертификат;

26. Хохрина Юлия (6а) – Международная онлайн-олимпиада «Фоксфорда» Сезон III,

диплом III степени;

27. Восканян Анна (6а) – Международная онлайн-олимпиада «Фоксфорда» Сезон III,

диплом III степени;

28. Яманчева Анастасия (10а) – Международный дистанционный блиц-турнир по

английскому языку Speakup» проекта «Новый урок», диплом III степени;

29. Ларионова Екатерина (10а) – Международный дистанционный блиц-турнир по

английскому языку Speakup» проекта «Новый урок», диплом III степени;

30. Хохрина Юлия (6а) – Международная интернет-олимпиада по биологии «Невский

муравей-2016», диплом победителя;

31. Косинова Юлия (11а) – Международная интернет-олимпиада по биологии

«Невский муравей-2016», диплом победителя;

32. Тышко Ольга (11а) – Международная интернет-олимпиада по биологии «Невский

муравей-2016», диплом победителя;

33. Шульженко Александра (11а) – Международная интернет-олимпиада по биологии

«Невский муравей-2016», диплом победителя;

34. Театральная студия «Серебряный балаганчик» – XVII Международный

«Брянцевский фестиваль» детских театральных коллективов, Спектакль «Кто был

Шекспир?» (режиссеры - Бугаева М.Н., Гультяева О.М.), диплом лауреата-

победителя;

35. Громов Александр (10а) – XVII Международный «Брянцевский фестиваль»

детских театральных коллективов, Спектакль «Кто был Шекспир?» (режиссеры -

Бугаева М.Н., Гультяева О.М.), диплом лауреата-победителя за участие в

спектакле;

36. Громов Александр (10а) – VIII Международный открытый конкурс «Культурная

столица», номинация «Театр» (руководитель Бугаева М.Н.), диплом за яркое

исполнение роли в спектакле;

37. Пушкина Ксения (11а) – VIII Международный открытый конкурс «Культурная



38. Федюшин Егор (10а) – VIII Международный открытый конкурс «Культурная



39. Театральная студия «Серебряный балаганчик» – VIII Международный открытый

конкурс «Культурная столица», номинация «Театр» II категория (руководитель

Бугаева М.Н.), диплом дипломант II степени.

15

2. Образовательная деятельность и организация учебного процесса


Режим работы школысмешанный:

1-7 кл. – пятидневная учебная неделя;

8-11 кл. – шестидневная учебная неделя

продолжительность уроков, факультативов------- 45 минут

сменность занятий ------- 1 смена

наличие ГПД ------- 13 групп для обуч-ся 1-5 классов

Обеспечение горячим питанием обучающихся

Классы Количество человек %

1-4 344 100

5-11 250 65

1-11 594 75

Социальный статус семей обучающихся

Из обучающихся живут:

в неполных семьях- 6,8% обучающихся,

в многодетных семьях- 6,8% обучающихся.

Характеристика социума

Школа находится в Рыбацком, одном из спальных районов Санкт- Петербурга, удалѐнном

от культурного центра города.

Окружение школы: общеобразовательные школы № 557, № 569, школа с углубленным

изучением английского языка № 571, ДК «Рыбацкий», библиотека «Рыбацкая».

Социальное партнѐрство

Университет информационных технологий, механики и оптики;

Университет Сервиса и экономики;

СПб Государственный Университет;

СПб АППО;

РЦОКО и ИТ;

СПб ГУАП;

Центр содействия занятости и профессиональной ориентации молодежи «Вектор»;

Городской консультативно-диагностический Центр «Ювента»;

ЗЦ «Зеркальный»;

Библиотека им. Соболева;

Библиотека «Рыбацкая»;

Психолого-педагогический медико-социальный центр Невского района;

Дворцы и дома творчества: городской ДТЮ, ЛДДТ, ПДТЮ;

ГДБОУ МО Рыбацкое;

Культурные центры «Троицкий», «Семья», ДК «Рыбацкий», Центр

техническоготворчества Невского р-на «Старт+»;

Экскурсионно-туристическая фирма «Тари-Тур».

16

Воспитательная работа

Школа уделяет большое внимание формированию и развитию личности

обучающихся, используя свою стратегию и тактику в воспитании, основанную на

компетентностном подходе. Организацией воспитательной работы в школе руководит

заместитель директора по ВР при непосредственном участии, педагога-организатора,

социального педагога, педагога-психолога, классных руководителей, педагогов

дополнительного образования и соучастия органов ученического самоуправления.

Воспитательная работа реализуется в организации общешкольных дел, в

жизнедеятельности классных коллективов, в участии школы в различных акциях,

проводимых в районе, городе, в обсуждении вопросов воспитательной деятельности на

совещаниях при директоре, заместителе директора по ВР и заседаниях МО классных

руководителей, в проведении различных опросов и анкетировании.

В школе активно действует ученический совет «Кадр», который решает многие

организационные вопросы и готовит различные мероприятия ко всем памятным датам.

Направления воспитательной работы школы

№ Направление Мероприятие Результат

1

Гр

аж

дан

ско

-па

тр

ио

ти

ческ

ое в

осп

ита

ни

е

День знаний. Торжественная линейка.

Тематический «Урок мира».

Митинг памяти "Не затихает эта боль и

акция "Белые шары"

К 120-летию С.А.Есенина открытый конкурс «Я сердцем никогда не лгу…»

Радиопередача, посвящѐнная Дню народного единства и кл.часы.

Кл.час «Незабываемые истории войны»

Районный конкурс рисунков «Ленинград освобождѐнный»

Диплом победителя Березин Денис, 2-в класс

Районный конкурс «Память, застывшая в рифмах»

Чубаро Дарья, III место.

Открытый муниципальный конкурс исполнителей патриотической песни

«Звезда» с 10 февраля по 27 февраля 2016 года.

I место Штырхунов Евгений (выпускник школы)

I место Шлипень Алиса 3-а I место Бондарева Олеся 7-а II место Мордвинова Марина 4-в II место Глазкрицкая Анастасия 1-б III место Вокальная студия «Аистѐнок» III место Егорова Ксения 10-а

Экскурсия по программе ОО «Дороги Победы» в Петропавловскую крепость в Музей истории СПб.

26 апреля Радиопередача и викторина для старшеклассников «Мне Чернобыль во снах часто снится, Много в нѐм горькой правды и зла». посвящѐнная событиям в Чернобыле.

Районный фестиваль «МИР ВАШЕМУ ДОМУ»,

Дипломы победителей и лауреатов: Мордвинова Марина 4-в, Егорова Ксения 10-а, Аликаева Виктория 10-а,

17

Фарухшин Тимур 2-а, Богданова Алиса 4-а

Конкурс поздравительных открыток «От благодарных потомков»

Митинг У ДОТ, посвящѐнный Дню Победы.

Спектакль «Реквием»

Акция «Подарок ветерану»

2

Ду

хов

но

-нр

ав

ств

ен

ное в

осп

итан

ие

Классный час «Я-талантлив»

Викторина «Что? Где? Когда?»

День учителя

Концерт к Дню учителя

Поездка в Пушкинские горы

Дискуссионный клуб

Районный конкурс «Закружилась листва золотая»

«Минута славы»

Поездка в ЗЦ Зеркальный»

Мероприятия к 100-летию со дня рождения К.Симонова

«Викторина «Что? Где? Когда» для 5-7

классов

Экскурсия в «Корела»

Конкурс «Новогодних ѐлок хоровод»

Новогодний спектакль «12 месяцев»

Районный конкурс «Споѐмте, друзья» Егорова Ксения 10-а - победитель; Вокальная студия «Аистѐнок», Богданова Алиса 4-а, Громов Александр 10-а, Летуновская Юлия 11-а, Фарухшин Тимур 2-а, Осетров Влад 2-а, Вокальный

ансамбль мальчиков «Серебряный балаганчик», Шлипень Алиса 3-а – Лауреаты I степени

Конкурс: «Что? Где? Когда?» для 3-4 классов

Дискуссионный клуб «Нравственность – разум сердца»

Конкурс инсценированной песни «Крылатые песни», посвящѐнный году кино

Участие в городском конкурсе «Творчество. Молодость. Талант»

Бондарева Олеся 7-а, Осетров Влад 2-а, Фарухшин Тимур 2-а, Пикалѐв Артѐм 7-а – Диплом I степени

3

За

ко

но

по

сл

уш

ное

пов

еден

ие

Районный конкурс «Ключ безопасности»

Дихтяренко Алексей, ученик 3-А класса - II место; Кандалин Иван, ученик 7-б класса – III место; Грудинина Анжелика, ученица 3-А класса– III место; Котова Кира, ученица 2-А,

Чернобаев Никита, ученик 2-А класса– II место

18

Всероссийский урок безопасности

школьников в сети Интернет

Кл.час : «Безопасность в сети интернета»

«Посвящение в пешеходы». Выступление отряда ЮИД перед первоклассниками.

Выступление отряда ЮИД перед обучающимися 2а, 3б классов: «Безопасность на дороге».

Районный конкурс агитбригад по ПДД: «ПДД-йка»

Районный конкурс агитбригад по ПБ: «Я люблю тебя, Россия!»

I место

Районный конкурс агитбригад по ПБ: «Я люблю тебя, Россия!»

I место

Городской конкурс агитбригад: «Я люблю тебя, Россия!» Номинация:

«Всегда на линии огня»

II место

Городской конкурс агитбригад: «Я люблю тебя, Россия!» Номинация : ПДД.

Всероссийская акция «Минута телефона доверия»

4

То

лер

ан

тн

ое

во

спи

та

ни

е

Неделя толерантности в школе

Урок толерантности

Посещение театра. Спектакль посвященный жертвам Холокоста

Единый информационный день «Мы разные, но мы обогащаем друг друга»

5

Сем

ей

но

е в

осп

ита

ни

е Семейная конкурсная программа «Ромашка»

Семейная конкурсная программа «23+8»

Семейный конкурс «Песня далѐкая и близкая»

Районная семейная спортивная

программа «Папа, мама, я…»

ДОД. Выступление агитбригад по ПДД и ПБ перед родителями.

6

Уч

ен

ич

еск

ое

са

моу

пр

ав

лен

ие

XIII слѐт СЮП

Городская игра «От Обухова до Рыбацкого»

Акция «Их именами названы улицы»

«Вахта памяти»

Городской Смотр строя и песни I место

День юного героя-антифашиста

День рождения СЮП

8-10 апреля выезд в ДОЛ «Солнечное»

Акция «Давайте начнѐм с себя»

19

«Почѐтный караул»

7

Сп

ор

ти

вн

о-о

здо

ров

ител

ьн

ое в

осп

ита

ни

е

Тематический урок: «Что такое ГТ О»

Спорт-игра «Дворовые игры»

Акция «Выбираю спорт»

Участие в районном «Дне здоровья»

Участие в КВН «Шути, улыбайся, здоровья набирайся»

«Классные «Весѐлые старты»/ 11.02.2016

Открытый любительский турнир по настольному теннису

«На зарядку, становись!» и Флеш-моб

«Свобода в движении».

Конкурс рисунков и плакатов «Мы выбираем здоровую нацию».

Мероприятие для подшефного класса 5-в для 1-в

Турнир по футболу на приз МО Рыбацкое

4-х борье Невского района 3 место

Кросс Невского района 2 место

«Веселые старты» на приз МО Рыбацкое

Мини-футбол Невского района 1 и 2 место

«Веселые старты» Невского района

«Русская Лапта» на приз МО Рыбацкое

Фестиваль ВФСК «ГТО» (стрельба) Косинова Юлия 11А – 2 место

20

Внеурочная деятельность и дополнительное образование

Внеурочная деятельность и дополнительное образование в школе ориентировано

на включение детей в практическое освоение разных образовательных областей.

Практико-деятельностная основа выражается не только в том, что ребенок принимает

участие в создании конкретного продукта, но пытается самостоятельно решать жизненно

важные для него проблемы. Это и общение с друзьями, людьми старшего возраста, с

организацией досуга, поиском путей повышения своего статуса в группе. Поэтому в

школе большое внимание уделяется личному опыту ребенка, который обязательно

учитывается при определении содержания занятий и форм практической деятельности.

Основной задачей внеурочной деятельности и дополнительного образования

является предоставление ребенку возможности развития, профессиональной ориентации,

оздоровления и социализации. Здесь есть широкая возможность выявить и развить

способности и таланты каждого ребенка. Внеурочная деятельность детей способствует

развитию интереса к различным сферам познания, к культуре и искусству.

Организация внеурочной деятельности учащихся осуществляется в комфортных

для развития личности условиях педагогами-профессионалами.

Направления внеурочной деятельности и дополнительного образования создавались

с учетом потребностей и интересов обучающихся и возможностей школы. Набор видов

деятельности подвижен и отражает как постоянные, так и быстро меняющиеся интересы

детей и подростков.

Значительное место занимают кружки художественно-эстетической и спортивно-

оздоровительной направленности.

Внеурочная деятельность:

Подвижные игры «Вместе веселей» (1-4 классы);

«В мире книг» (1-4 классы);

«Наши добрые дела» (1-4 классы);

«Развивайка» (1-2 классы);

«Умники и умницы» (1 классы);

«Акварелька» (1-2 классы);

«Музыкальный Петербург» (1-4 классы);

«Говори и пиши правильно» (1-4 классы);

«Занимательная информатика» (2-4 классы);

«Вокруг меня мир» (2 классы);

«Ступеньки познания» (3-4 классы);

«Прогулки по Петербургу» (3-4 классы);

«Художественное слово» (5 классы);

«Я – гражданин России» (5 классы);

«Наши добрые дела» (5 классы);

«Инфознайка» (5 классы);

«В мире слов» (5 классы);

«Я вхожу в мир театра» (5 классы);

«История Санкт-Петербурга» (5 классы);

«Занимательный английский» (5 классы).

21

Степень удовлетворенности родителей внеурочной деятельностью

Начальная школа %

Средняя школа %

Виды дополнительного образования:

Театральная студия “Серебряный балаганчик”;

Младший и старший хор;

Спортивные секции: - ОФП;

o - шахматы;

o - баскетбол;

o - лѐгкая атлетика;

Кружки: - «Друзья русского языка»;

o - «История театра»;

o - «Квиллинг»;

o - «ИЗО-студия»;

o - «ЮИД»;

o - «Кукольная ярмарка»;

Эстетическая гимнастика.

В школе уже долгое время существует школьный музей. К работе в котором были

привлечены обучающиеся 9-11 классов. В результате работы еще в прошлом учебном

году сложилась дружная команда, которая в 2015-2016 учебном году продолжила

покорять вершины музейного дела и показывать высокие результаты:

Участие в районном музейно-образовательном проекте «Истории хранители

живые»для учащихся образовательных учреждений Невского района 2015-2016

учебном году - первое место среди старшеклассников;

Проект «Музейная антресоль», «Школьный музей – зеркало истории»,

посвященный году литературы;

Проект по созданию музея Госпиталя для ветеранов войн - 1 место.

65

71

29

23

6

6

2015

2016

48 42 102016

отлично хорошо удовлетворительно

22

Платное дополнительное образование

В 2015-2016 учебном году в системе платного дополнительного образования было открыто 5

кружков, где обучалось 124 человека в 8 группахпо лицензированным программам:

«Волшебная кисть»

Математика. «Решение задач повышенной сложности» для 9-х классов

Русский язык. «Повышение уровня практической грамотности» для 9-х классов

«Весѐлый английский»

«Вокальная студия»

Анкетирование родителей показало, что организация занятий в системе дополнительного

образования устраивает и родителей, и детей. Ребята на занятия ходят с удовольствием, получают

дополнительные знания. Эффективность таких занятий очевидна. Отмечается доброжелательное

отношение и заинтересованность педагогов, высокая квалификация преподавательского состава.

23

Профориентация

В направлении профориентационной работы проводилось консультирование и

специализированная помощь обучающимся в профессиональном определении.

Работа в этом направлении ведется в тесном сотрудничестве с «Центром

содействия занятости и профессиональной ориентации молодѐжи «Вектор», АНО «Центр

занятости молодѐжи», учебными заведениями ВО, СПО, НПО.

Для обучающихся 9-х классов проводится курс по профориентации «Моя

профессиональная карьера».

№ Представитель/Организатор Мероприятие

1 СПбГУ им. М.В. Ломоносова Родительское собрание

2 Государственный институт технологии

(технический университет)

Встреча с представителем Института

технологии

Макаровым А. на базе школы

3 Центр профориентации «Вектор» Тестирование

4 «Алмаз-Антей» Экскурсия

5 АО «Концерн «Алмаз-Антей» Экскурсия

6 ООО «Равиоли» Экскурсия

7 ЗАО «Аист» Экскурсия



10 Экспофорум Городские конкурсы профессионального

мастерства среди обучающихся

государственных профессиональных

образовательных учреждений Санкт-

Петербурга «Шаг в профессию в

«Экспофорум»


12 БДТ им. Г.А.Товстоногова Экскурсия

13 МЧС. Пожарная часть 44 Экскурсия

14 Факультета Сервиса СПбГЭУ «День открытых дверей» Экскурсия

15 Университет профсоюзов Встреча с представителями Университета

профсоюзов на базе школы

16 Театральный урок в Мариинском Экскурсия, спектакль

17 ОАО «Пекарь» Экскурсия



20 Российский колледж традиционной

культуры

Встреча с представителями на базе школы

21 Колледж судостроения и прикладных

технологий



23 Центр профориентации «Вектор» Социологическое исследование

«Профессиональные намерения

обучающихся выпускных классов»

24 Центр профориентации «Вектор» Определение профессиональной

направленности Консультации по

профессиональному ориентированию. Итоги

предоставлены родителям и обучающимся 9-

х классов.

24

25 ГБОУ ДОД ЦТТ «Старт+» Ярмарка профессий «Образование. Карьера.

Досуг»

26 Колледж «Судостроения и

прикладных технологий»


27 Мини-тренинг «Успешность в

профессии»

Психолог Талова Т.П.




29 Мини-тренинг «Успешность в

профессии»

Психолог Талова Т.П.

30 «Агентство занятости молодежи» и

«Бюро профориентации» по заказу

СПбГАУ «Центр занятости населения

Санкт-Петербурга»

«Мониторинг намерений, предпочтений,

мотиваций учащихся общеобразовательных

организаций и профессиональных

образовательных организаций различного

уровня Санкт-Петербурга»

31 Центр профориентации «Вектор» Курс лекций «Мир профессий»

«Типичные ошибки при выборе профессии»

«Рынок труда. Новые профессии»

«Система профессионального образования»

32 «Учебный день в Горном» Экскурсия, лекции, встречи с

представителями

33 Невский машиностроительный

техникум


34 «Есть такая профессия –Родину

защищать»

Встреча с представителями ВАТТ им. А.В.

Хрулева на базе школы

35 «Многообразие мира профессий» Встречи с представителями высших

учебных заведений города Санкт-Петербурга

на базе ГБОУ № 569




37 Предприятие «ТГК-1» Экскурсия

38 МЧС.Пожарная часть 44 Экскурсия

39 Радиотехническийколледж Встреча с представителями на базе школы

40 СПбГУ им. М.В.Ломоносова Экскурсия

41 СПбГУ им. М.В.Ломоносова Экскурсия

42 Радиотехнический колледж Встреча с представителями на базе школы

43 Предприятие «Ткач» Экскурсия

44 КЦ «Троицкий» Ярмарка профессий

45 Районная «Бизнес –игра « Команда 9В класса «Могучая кучка» приняла

участие в деловой игре-тренинге

«Продвижение бизнес-продукта» для школ

Невского района в рамках празднования Дня

предпринимателя 29 апреля 2016 года.

3 место

46 Школьный психолог Как подготовиться к экзаменам?

25

3. Кадровое обеспечение и инновационная деятельность

Кадровое обеспечение В образовательном учреждении работает 54 педагога, высшую категорию имеют 19 человек.

Учителя ежегодно повышают свою квалификацию. В 2015/2016 учебном году педагоги школы прошли различные курсы повышения квалификации и корпоративное обучение по теме «Современный урок в свете требований ФГОС ООО».

В школе работает 8 методических объединений:

учителей русского языка и литературы;

учителей математики, информатики и ИКТ;

предметов естественно-научного цикла (учителей географии, химии,

биологии, физики);

предметов историко-эстетического цикла ( истории, МХК, ИЗО, музыки,

истории и культуры СПб;

учителей начальных классов;

учителей английского языка;

учителей физической культуры и ОБЖ;

классных руководителей. Ежегодно педагоги школы принимают активное участие в конкурсах различного уровня,

становятся победителями и лауреатами.

Районный (муниципальный) уровень:

1. Новикова Л.В., учитель географии – Районная экологическая игра «Экоша»,

диплом за организацию и проведение;

2. Мальцева М.М., учитель русского языка и литературы – Районная

конференция учителей русского языка и литературы Невского района Санкт-

Петербурга «Итоги и перспективы работы методического объединения

учителей русского языка и литературы Невского района в формате ФГОС

ООО», сертификат участника;

3. Аликаева Ю.Ю. – Районный конкурс слоганов на пожарную тематику

«Ключ безопасности», благодарность;

4. Лорина А.С. – Районный конкурс слоганов на пожарную тематику «Ключ

безопасности», благодарность;

5. Титова Л.И. – Районный конкурс слоганов на пожарную тематику «Ключ


6. Жихарева Е.В. – Районный конкурс слоганов на пожарную тематику «Ключ


7. Волкова В.Ю. – Конкурс художественных работ «Закружилась листва

золотая», посвященный 120-летию со дня рождения С.А. Есенина,

благодарность за подготовку участников;

8. Жихарева Е.В. – Конкурс художественных работ «Закружилась листва



9. Новиченкова Т.И. – Конкурс художественных работ «Закружилась листва



10. Новиченкова Т.И. – Конкурс художественных работ «Закружилась листва

золотая», посвященный 120-летию со дня рождения С.А. Есенина кружок

«Магия бумажных лент», диплом спецприз;

11. Баева Т.А., учитель истории – Конкурс по созданию плейстрейлеров

«Рыбацкое: из прошлого в будущее» в рамках креатив-проекта «Рыбацкая

регата», благодарственное письмо за подготовку Хохрина Станислава, 9а);

26

12. Лорина А.С., Жихарева Е.В., Павлова А.А., Искрянова Н.В., Хохлова С.В.,

Козлова Л.В., Аликаева Ю.Ю. – конкурс художественных работ «Ленинград

освобожденный», благодарность за подготовку воспитанников к участию;

13. Мальцева М.М. – Научно-методический семинар «Организация внеурочной

деятельности в соответствии с требованиями ФГОС основного общего

образования», сертификат участника;

14. Мальцева М.М. – Игра по станциям в рамках V Фестиваля науки «Кино,

кино, кино…», благодарность за подготовку команды «Знайки из 570-ой»;

15. Мальцева М.М. – V Фестиваля науки «Кино, кино, кино…», сертификат

участника;

16. Гавриленко О.Р. – Деловая игра-тренинг «Создание бизнес-продукта сферы

легкой промышленности», благодарственное письмо за подготовку команды;

17. Фомина Н.Ю. – День предпринимателя Невского района, благодарственное

письмо за активное участие;

18. Фомина Н.Ю. – Деловая игра-тренинг сферы легкой промышленности в

рамках Дня предпринимателя, диплом III место;

19. Фомина Н.Ю. – Администрация Невского района Санкт-Петербурга,

грамота за достигнутые высокие спортивные результаты обучающихся и

личный вклад в развитие физической культуры и спорта в районе;

20. Павлова А.А., учитель начальных классов – Районный конкурс «Говорит и

показывает компьютер», грамота победителя;

21. Аликаева Ю.Ю., Короваева М.Н., Титова Л.И., Резвицкая О.В., Касперович

В.Ю. – XIII Открытый муниципальный фестиваль детского и юношеского

творчества «Знай наших!», благодарность;

22. Фомина Н.Ю., Аликаева Ю.Ю. – Районная программа гражданско-

патриотического воспитания «Юные патриоты Невской заставы», грамота

победитель;

23. Новиченкова Т.И., педагог доп.образования – Рыбацкая библиотека,

благодарственное письмо;

24. Аликаева Ю.Ю., зам.директора по ВР – Рыбацкая библиотека,

благодарственное письмо.

Городской уровень:

1. Лорина А.С. – Спортивный праздник «День здоровья» СПбМООСТ и ЭВС

«СКИФ», грамота за участие;

2. Аликаева Ю.Ю., педагог 2 и 3 отрядов – Загородный центр детско-

юношеского творчества «Зеркальный», благодарность за активное участие в

совете «Зеркальный ONLINE» и помощь в ведении прямой трансляции со

смены «Классная команда»;

3. Аликаева Ю.Ю., зам.директора по ВР – Загородный центр детско-

юношеского творчества «Зеркальный», благодарность за активное творческое

участие в реализации программы смены «Классная команда»;

4. Дюханова Е.Г. – XVI Региональная научно-практическая конференция

школьников с международным участием «Балтийский регион вчера, сегодня,

завтра», сертификат члена жюри;

5. Лорина А.С., учитель англ.языка – Конкурс социальной активности «Мы

выбираем здоровье» городского проекта Социального Марафона «Школа-

территория здорового образа жизни», диплом за I место;

6. Аликаева Ю.Ю., руководитель ДОО «КАДР»¬ – РДЮГПОД Союз Юных

Петербуржцев, диплом за инициативу и творчество, плодотворную работу по

реализации комплексной программы деятельности «Наследники-хранители-

творцы».

27

Инновационная деятельность

Качественному обучению учеников способствует созданная в школе современная

инфраструктура. Имеется два компьютерных кабинета. Все машины включены в

локальную сеть и имеют выход в Интернет. Сетевой интерфейс обеспечивает школьный

сервер. Количество обучающихся на 1 компьютер - 11 (уч/комп). Усреднѐнная загрузка

компьютерных классов в 2015/2016 уч. году составила - 40 час/нед. Все компьютеры в

школе работают на лицензионном программном обеспечении. В школе развернута

локальная сеть, в которой прописаны и настроены права и привилегии для разных

категорий пользователей.

Систематически используют мультимедийные технологии при проведении уроков

все учителя начальной школы с 1 по 4 класс, все преподаватели средней и старшей

школы. Итог года – 100% учителей используют информационные технологии в

преподавании предметов школьного курса.

Школа участвует в проекте «Электронный ЕГЭ. Шаги к успеху». Для участия в

проекте созданы рабочие кабинеты по 10 предметам, преподаваемым в 10 классе и в 11

классе. Созданы рабочие кабинеты для всех обучающихся 10-го класса и 11 класса.

Проведено обучение по работе в кабинетах для преподавателей, работающих в 10 и 11

классах и для обучающихся 10-го и 11 классов. В рамках данного проекта обучающиеся

10-го и 11 класса принимали участие в тестировании по 2 обязательным предметам

(математика и русский язык) и по 3 предметам по выбору самого обучающегося.

Тестирование проведено в 2-х сессиях.

Опыт работы с системой «Балл» был представлен на семинаре в рамках VII

Всероссийской конференции с международным участием «Информационные технологии

для Новой школы» по теме «Организация работы системы независимой оценки качества

общего образования «Балл» в ОУ. Влияние процедур независимой оценки на план работы

ОУ».

Ежегодно школа является пунктом проведения государственных экзаменов 9 -х и

11-х классах. В этом году на базе школы успешно прошли 5 экзаменов, для проведения

экзаменов во всех задействованных аудиториях компьютерное оборудование отработало

без сбоев (рус.язык – 9 кл, англ. язык (устная часть) 9 и 11 класс).

28

Заключение

Общие выводы по итогам самообследования:

1. Деятельность школы строится в соответствии с федеральным законом РФ «Об

образовании», нормативно-правовой базой, программно-целевыми установками

Министерства образования и науки Российской Федерации.

2. Педагогический коллектив на основе анализа и структурирования возникающих

проблем умеет выстроить перспективы развития в соответствии с уровнем

требований современного этапа развития общества.

3. Школа предоставляет доступное качественное образование, воспитание и развитие

в безопасных, комфортных условиях, адаптированных к возможностям каждого

ребенка.

4. Качество образовательных воздействий осуществляется за счет эффективного

использования современных образовательных технологий, в том числе

информационно-коммуникационных.

5. В школе созданы условия для самореализации ребенка в урочной и внеурочной

деятельности, что подтверждается качеством и уровнем участия в олимпиадах,

фестивалях, конкурсах, смотрах различного уровня.

6. Повышается профессиональный уровень педагогического коллектива школы через

курсы повышения квалификации, семинары, творческие встречи, мастер-классы и

т.д.

7. Родители, выпускники и местное сообщество высказывают позитивное отношение

к деятельности школы.

Окончательный вывод по самообследованию:

Общеобразовательное учреждение соответствует заявленному статусу.

29

Основные результаты деятельности общеобразовательного учреждения

N п/п Показатели Единица измерения

1. Образовательная деятельность

1.1 Общая численность учащихся 790 человек

1.2 Численность учащихся по образовательной программе начального

общего образования

346 человек

1.3 Численность учащихся по образовательной программе основного


390 человек

1.4 Численность учащихся по образовательной программе среднего


54 человека

1.5 Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на

"4" и "5" по результатам промежуточной аттестации, в общей

численности учащихся

305 человек/ 39%

1.6 Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9

класса по русскому языку

4,15 балл

1.7 Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9

класса по математике

3,87 балл

1.8 Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11

класса по русскому языку

70,96 балл

1.9 Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11

класса по математике

4,35 балл

56,58 баллов

1.10 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,

получивших неудовлетворительные результаты на государственной

итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности

выпускников 9 класса



получивших неудовлетворительные результаты на государственной

итоговой аттестации по математике, в общей численности

выпускников 9 класса

1 человек/ 1,4%


получивших результаты ниже установленного минимального

количества баллов единого государственного экзамена по русскому

языку, в общей численности выпускников 11 класса



получивших результаты ниже установленного минимального

количества баллов единого государственного экзамена по

математике, в общей численности выпускников 11 класса


1.14 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не

получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей

численности выпускников 9 класса

1 человек/ 1,4%

1.15 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не

получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей

численности выпускников 11 класса



получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием,

в общей численности выпускников 9 класса

2 человека/ 2,9%


получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в


30

общей численности выпускников 11 класса

1.18 Численность/удельный вес численности учащихся, принявших

участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей



1.19 Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и

призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности

учащихся, в том числе:

63 человека / 8%

1.19.1 Регионального уровня 6 человек/ 1%

1.19.2 Федерального уровня 18 человек/ 2,6%

1.19.3 Международного уровня 39 человек/ 5%

1.20 Численность/удельный вес численности учащихся, получающих

образование с углубленным изучением отдельных учебных

предметов, в общей численности учащихся


1.21 Численность/удельный вес численности учащихся, получающих

образование в рамках профильного обучения, в общей численности

учащихся


1.22 Численность/удельный вес численности обучающихся с

применением дистанционных образовательных технологий,

электронного обучения, в общей численности учащихся


1.23 Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой

формы реализации образовательных программ, в общей



1.24 Общая численность педагогических работников, в том числе: 54 человека

1.25 Численность/удельный вес численности педагогических

работников, имеющих высшее образование, в общей численности

педагогических работников



работников, имеющих высшее образование педагогической

направленности (профиля), в общей численности педагогических

работников



работников, имеющих среднее профессиональное образование, в

общей численности педагогических работников



работников, имеющих среднее профессиональное образование

педагогической направленности (профиля), в общей численности

педагогических работников



работников, которым по результатам аттестации присвоена

квалификационная категория, в общей численности педагогических

работников, в том числе:


1.29.1 Высшая 19 человек/ 35%

1.29.2 Первая 18 человек/ 33%

1.30 Численность/удельный вес численности педагогических работников

в общей численности педагогических работников, педагогический

стаж работы которых составляет:

1.30.1 До 5 лет 8 человек/ 15%

1.30.2 Свыше 30 лет 16 человек/ 30%


в общей численности педагогических работников в возрасте до 30

лет


31


в общей численности педагогических работников в возрасте от 55

лет


1.33 Численность/удельный вес численности педагогических и

административно-хозяйственных работников, прошедших за

последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную

переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной

осуществляемой в образовательной организации деятельности, в

общей численности педагогических и административно-

хозяйственных работников


1.34 Численность/удельный вес численности педагогических и

административно-хозяйственных работников, прошедших

повышение квалификации по применению в образовательном

процессе федеральных государственных образовательных

стандартов, в общей численности педагогических и

административно-хозяйственных работников


2. Инфраструктура

2.1 Количество компьютеров в расчете на одного учащегося 0,12 единиц

2.2 Количество экземпляров учебной и учебно-методической

литературы из общего количества единиц хранения библиотечного

фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося

22,7 единиц

2.3 Наличие в образовательной организации системы электронного

документооборота

да/нет

2.4 Наличие читального зала библиотеки, в том числе: да/нет

2.4.1 С обеспечением возможности работы на стационарных

компьютерах или использования переносных компьютеров

да/нет

2.4.2 С медиатекой да/нет

2.4.3 Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов да/нет

2.4.4 С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в

помещении библиотеки

да/нет

2.4.5 С контролируемой распечаткой бумажных материалов да/нет

2.5 Численность/удельный вес численности учащихся, которым

обеспечена возможность пользоваться широкополосным

Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся


2.6 Общая площадь помещений, в которых осуществляется

образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося

2,92 кв. м

Отчет о самообследовании за 2015 2016...

Documents