УЧЕБНЫЙ ПЛАН на 2015-2016 учебный...

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного

образования детей «Центр детского творчества имени Н.М. Аввакумова»

Асбестовского городского округа

Утверждаю

Директор МБОУ ДОД ЦДТ

_____________ О.В. Дубина

Приказ от ____.08.2015г. № ____

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

на 2015-2016 учебный год

ДОПОЛНИТЕЛЬННЫЕ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ

ПО НАПРАВЛЕННОСТЯМ:

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ

ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКАЯ

ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНАЯ

ТЕХНИЧЕСКАЯ

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ

Принят педагогическим советом ЦДТ

(протокол № 2 от _31.08.2015 года)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Центр детского творчества осуществляет образовательную деятельность в соответ-

ствии с лицензией (бессрочной) серия А №271512 от 11 июня 2008 года.

Учебный план ЦДТ составлен в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012

N273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Порядком

организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобра-

зовательным программам (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 29 авгу-

ста 2013 г. № 1008), Уставом ЦДТ и на основании материалов анализа реализации учебного

плана за предыдущий период.

В своей работе педагогический коллектив ЦДТ реализует принципы государственной

политики в области образования по следующим направлениям: создание условий для твор-

ческого развития личности, соблюдение безопасных условий организации занятий в детских

объединениях, формирование и развитие универсальных учебных действий у детей и под-

ростков. В детские объединения ЦДТ принимаются все желающие без предварительного от-

бора, при планировании и проведении занятий педагоги учитывают особенности развития

обучающихся.

Цель деятельности Муниципального бюджетного учреждения дополнительного обра-

зования «Центр детского творчества имени Н.М. Аввакумова» Асбестовского городского

округа – дополнительное образование детей и взрослых (далее по тексту – учащиеся) по до-

полнительным общеразвивающим программам и оказание образовательных услуг в интере-

сах личности, общества, государства.

Учебный план направлен на достижение цели учреждения и учитывает спрос на до-

полнительные образовательные услуги. Его содержание определяется следующими факто-

рами: наличием в учреждении кадровых и материально-технических ресурсов по каждой

направленности и программе, недельной нагрузкой на учащихся по конкретной программе

дополнительного образования, количеством детей, желающих заниматься в конкретных дет-

ских объединениях, числом групп по годам обучения у педагога.

При формировании учебного плана на 2015-2016 учебный год педагогический кол-

лектив ЦДТ ставит перед собой следующие задачи

1. Создать условия для получения обучающимися качественных дополнительных об-

разовательных услуг.

2. Содействовать выбору индивидуального пути образования и развития обучаю-

щихся путем реализации разнообразных по уровню и содержанию дополнительных обще-

развивающих программ.

3. Обеспечить каждому ребенку эмоционально-привлекательный, содержательный

досуг и развивающее дополнительное образование.

Учебный план определяет следующие нормативы:

недельную нагрузку на группу учащихся,

количество групп в детском объединении, занимающихся по программе,

суммарную недельную и годовую нагрузку по реализации каждой программы.

Учебный план позволяет создать возможности для:

выбора учащимися наиболее привлекательных и значимых направлений, видов и

форм дополнительной образовательной деятельности;

гуманизации образовательного процесса и отражения в содержании образования

культур различных народов страны, региона;

развития в содержании образования деятельностного компонента, практической ори-

ентации образования.

При формировании учебного плана были учтены санитарно-гигиенические требова-

ния к учреждениям дополнительного образования, в частности, рекомендуемый режим заня-

тий в объединениях, нормативы наполняемости групп на занятиях (теоретических и практи-

ческих, а также индивидуальных и групповых).

В 2015-2016 учебном году учебный план Центра детского творчества включает до-

полнительные общеразвивающие программы по 5 направленностям. Программы модифици-

рованные, разработаны в соответствии с Примерными требованиями к программам дополни-

тельного образования детей, изложенными в письме Минобрнауки Российской Федерации,

Департамента молодежной политики, воспитания и социальной защиты детей от 11 декабря

2006 г. № 06-1844; адаптированы к условиям Центра детского творчества и приняты педаго-

гическим советом ЦДТ (протоколы №3 от 30.08.2013, № 6 от 27.08.2014)

Учебный план направлен на удовлетворение потребностей детей и подростков, на ре-

ализацию права обучающихся на качественное дополнительное образование и достижение

ими социальной компетентности. Учебный план позволяет организовать в учреждении про-

филактическую работу с детьми «группы риска», а также детьми, оказавшимися в трудной

жизненной ситуации.

Занятия детей в ЦДТ проводятся в любой день недели, включая воскресные дни и ка-

никулярное время. Занятия в ЦДТ начинаются не ранее 8.00 ч, а заканчиваются не позднее

20.00 часов.

Расписание занятий в ЦДТ составляется с учетом того, что они (занятия) являются

дополнительной нагрузкой к обязательной учебной работе детей и подростков в школе.

Между занятиями в общеобразовательном учреждении и посещением ЦДТ предусмотрен

перерыв для отдыха не менее часа. С 12.00 часов занимаются учащиеся начальной школы,

как правило, первоклассники, у которых уроки в школе в эти дни завершаются в 11.00.

Продолжительность занятий детей в ЦДТ в учебные дни, как правило, не превышает

1,5 часов: 2 занятия по 45 минут с 10-15 минутным перерывом для старшеклассников или 2

занятия по 30-35 минут с 20-25 минутным перерывом (для младших школьников и дошколь-

ников). В выходные и каникулярные дни – 3 часа: 3 занятия по 45 минут с 10-15 минутным

перерывом. При проведении практических занятий на местности (у туристов, спортсменов) в

выходные дни занятия проводятся не более 4 часов с переменой видов деятельности и пере-

рывами на отдых 10-15 минут.

Обучающимся рекомендуется посещение занятий не более чем в 2 объединениях

(секциях, студиях и т.д.), предпочтительно совмещение занятий спортивного и неспортивно-

го профиля. Кратность посещения занятий одного профиля рекомендуется не более 2 раз в

неделю. При организации занятий в режиме 3 и более раз в неделю одно из занятий прово-

дится, как правило, в выходной день. Кроме этого, в хореографических коллективах, объ-

единениях туристско-краеведческой направленности, физические нагрузки в течение одного

занятия чередуются с изучением теоретических разделов программы, таким образом, чтобы

физическая нагрузка не превышала 4 часа в неделю, а теоретический материал не изучался

более 2 занятий подряд.

В образовательном процессе педагогами используются различные формы проведения

занятий: теоретические (лекции, беседы, рассказ), практические (изготовление моделей, су-

вениров, разучивание и исполнение композиций, конкурсы, викторины, походы, экскурсии),

игровые (интеллектуальные, развивающие, музыкальные, деловые игры, дискуссии), комби-

нированные (работа над проектами, экспедиции, соревнования, учебно-тренировочные сбо-

ры).

В Центре детского творчества имеется достаточный банк учебно-методической лите-

ратуры по туризму и краеведению, художественному и музыкальному творчеству, спортив-

ная и техническая литература. В работе детских объединений используются фондовые мате-

риалы музеев Н.М. Аввакумова и истории народного образования, геологической выставки,

методического кабинета, специальная литература из личных библиотек педагогов. Педагоги

ЦДТ активно используют информационные ресурсы городской детской библиотеки, нахо-

дящейся в здании учреждения.

Работа детских творческих объединений осуществляется в как зданиях Центра дет-

ского творчества, так и на базе школ №№ 1, 2, 8, 9, 12, 16, 22.

Художественная направленность

Целью учебного плана по художественной направленности является создание условий

для формирования художественно-образного мышления и эмоционально-чувственного от-

ношения к явлениям действительности, искусству как основе развития творческой личности,

ее эстетических вкусов и потребностей.

ЗАДАЧИ:

1. Развивать у обучающихся эстетические, духовно-нравственные качества личности,

творческие способности средствами различных видов искусства: изобразительного, де-

коративно-прикладного, музыкального (вокального, танцевального, исполнительского).

2. Воспитывать у подростков эмоциональную отзывчивость и активное эстетическое от-

ношение к действительности, к явлениям художественной культуры, к искусству, к

народным традициям.

Учебный план по художественной направленности на 2015-2016 учебный год включает 14

общеразвивающих дополнительных программ:

Название программы Возраст детей Сроки реа-

лизации

Режим занятий

1 Хоровая студия «Кузнечик»

(разделы: хор,

музыкальная грамота,

творческое музицирование,

музыкальное движение)

6-18 лет 8 лет

2 р./ нед. по 1-2 ч.

2 р./ нед. по 1 ч.

1 р./ нед. по 1 ч.

2 р./ нед. по 1 ч.

2 Программа клуба спортивного

бального танца

6-18 лет 6 лет 2-3 р./ нед. по 2 ч.

3 Гитара 10-16 лет 3 года 1-2 р./ нед. по 1-2 ч.

4 Детская хореография 6 – 17 лет 12 лет 2-3 р./ нед. по 1-2 ч.

5 Природа и творчество 7 – 14 лет 3 года 2 р./ нед. по 1-2 ч.

6 Умная игрушка 8 - 15 лет 3 года 1-2 р./ нед. по 1-2 ч.

7 Фольклорный ансамбль 7 – 14 лет 5 лет 1-3 р./ нед. по 2 ч.

8 Калейдоскоп рукоделий 7 – 15 лет 2 года 2-3 р./ нед. по 2 ч.

9 Страна мастеров 7 – 10 лет 4 года 1-2 р./ нед. по 1-2 ч.

10 Роспись по ткани 7-15 лет 4 года 2 р./ нед. по 1-2 ч.

11 Природа и художник 6 – 10 лет 4 года 1-2 р./ нед. по 1-2 ч.

12 Волшебные краски 6-9 лет 1 год 1-2 р./ нед. по 1-2 ч.

13 Изобразительное искусство 6-16 лет 3 года 1-3 р./ нед. по 1-2 ч.

14 С песенкой по лесенке 10-18 лет 1 год 2 р./ нед. по 2 ч.

В процессе занятий по программам учебного плана у воспитанников активизируются

эмоциональная сфера и мыслительная деятельность; развиваются коммуникативные умения

(общаться со сверстниками, работать в коллективе); развиваются способности эстетического

восприятия и оценки художественно воплощенных явлений жизни; воспитывается эстетиче-

ский вкус; развиваются творческие способности.

Туристско-краеведческая направленность

Целью учебного плана по туристско-краеведческой направленности является созда-

ние условий для разностороннего развития личности ребенка и формирования у воспитанни-

ков потребности в изучении родного края и бережного отношения к природе, личному и об-

щественному здоровью.

ЗАДАЧИ:

1. Развить у детей познавательную, творческую и общественную активность, граждан-

ско-патриотические качества.

2. Сформировать у обучающихся чувство бережного отношения к окружающему миру.

3. Укреплять здоровье и содействовать нормальному физическому и эмоциональному

развитию детей и подростков, предупреждать их асоциальное поведение.

4. Научить основам поисково-исследовательской деятельности.

Учебный план по туристско-краеведческой направленности предполагает освоение

обучающимися 11 общеразвивающих дополнительных программ, составленных на основе

типовых образовательных программ дополнительного образования для детей:


лизации


1 Юные краеведы 7-10 лет 2 года 1-2 р./ нед. по 1-2 ч.

2 Юные туристы-спасатели 9-18 лет 5 лет 2-3 р./ нед. по 2-3 ч.

3 Юные туристы-спасатели 7-11 лет 4 года 1-2 р./ нед. по 1-2 ч.

4 Юные туристы краеведы 7-14 лет 4 года 1-2 р./ нед. по 1-3 ч.

5 Юные туристы краеведы 7-11 лет 4 года 1-2 р./ нед. по 1-3 ч.

6 Юные туристы краеведы 10-15 лет 2 года 3 р./ нед. по 1-3 ч.

7 Школа туризма 12 -18 лет 3 года 2-3 р./ нед. по 2-3 ч.

8 Дом во Вселенной 10 – 16 лет 2 года 3 р./ нед. по 1-3 ч.

9 Мир вокруг нас 7 -10 лет 2 года 1-2 р./ нед. по 1-2 ч.

10 Моя малая родина город Ас-

бест

7-11 лет 2 года 1 р./ нед. по 1 ч.

11 Туристские походы и соревно-

вания

7-18 лет 1 год 1-2 р./ нед. по 1-2 ч.

Реализация программ учебного плана способствует воспитанию разносторонне разви-

той личности ребенка, социально адаптированной к современным условиям. В процессе за-

нятий по программам учебного плана воспитанники получают знания по туризму и краеве-

дению, совершенствуют свою физическую подготовку и умения адекватно вести себя в экс-

тремальных ситуациях, осознанно осуществлять туристско-краеведческую деятельность.

Программы туристско-краеведческой направленности позволяют организовать допол-

нительное образование детей на протяжении всех лет учебы в школе с 1 по 11 классы.

Предоставление подросткам широкого спектра видов деятельности в области туризма, поз-

воляет каждому ребёнку найти себя и выбрать занятие по душе. Программы построены по

принципам последовательного и постепенного усложнения теоретического и практического

материала, соблюдения преемственности тематики теоретических и практических занятий.

Особенностью большинства программ является параллельное освоение краеведческих зна-

ний и туристских навыков, непрерывное повышение туристского мастерства путем система-

тического участия в походах, конкурсах, фестивалях и соревнованиях все более высокого

уровня.

Решение задач по формированию у подростков сознательного и ответственного от-

ношения к вопросам личной и общественной безопасности, умений безопасного поведения в

экстремальной ситуации, а также по развитию у детей и подростков гражданственности и

патриотизма осуществляется путем продолжения работы по областным программам «Ка-

менный пояс», «Родники» и «Школа безопасности». Кроме этого в программы учебного пла-

на («Юные туристы-спасатели», «Юные туристы-краеведы», «Школа туризма») включены

тематические блоки по вопросам гражданской обороны. Работа по этим программам преду-

сматривает проведение краеведческих и спортивных походов, участие воспитанников в кра-

еведческих конкурсах и соревнованиях по туристскому многоборью и спортивному ориен-

тированию. Результатом подготовки по программам «Школа туризма» и «Юные туристы-

спасатели» может быть выполнение обучающимися разрядных нормативов по спортивному

туризму.

Программы «Дом во Вселенной», «Юные туристы-краеведы», «Моя малая родина го-

род Асбест» и «Мир вокруг нас» направлены на приобщение подростков к истокам культуры

своего народа и национальных культур и изучение истории своего края. Программы преду-

сматривают выполнение творческих проектов, исследовательских работ, участие детей и

подростков в конкурсах, выставках, проведение с обучающимися краеведческих походов,

экспедиций и экскурсий.

Согласно СанПиНам внеаудиторные занятия (походы, экспедиции и практические за-

нятия на местности) могут быть продолжительностью до 8 часов в день. Многодневные ме-

роприятия, как правило, проводятся в выходные, праздничные и каникулярные дни.

Физкультурно-спортивная направленность

Целью учебного плана по физкультурно-спортивной направленности является созда-

ние условий для формирования у воспитанников потребности в целостном развитии своих

физических и психических качеств.

Задачи:

1. Сформировать у подростков устойчивую мотивацию к бережному отношению к сво-

ему здоровью и здоровью окружающих, привить детям потребность к здоровому об-

разу жизни.

2. Подготовить подростков к эффективным действиям в условиях чрезвычайных ситуа-

ций.

3. Создать условия для профессиональной ориентации подростков.

Учебный план по физкультурно-спортивной направленности на 2015-2016 учебный

год предполагает освоение воспитанниками двух общеразвивающих дополнительных про-

грамм:


лизации


1 Пожарно-спасательный спорт 10-18 лет 6 лет 2-3 р./ нед. по 2-3 ч.

2 Атлетизм 14-18 лет 2 года 3р./ нед. по 2 ч.

При формировании учебного плана были учтены санитарно-гигиенические требова-

ния к учреждениям дополнительного образования, в частности, рекомендуемый режим заня-

тий в объединениях физкультурно-спортивной направленности, нормативы наполняемости

групп на теоретических и практических занятиях.

В процессе занятий по программам учебного плана воспитанники совершенствуют

свою физическую подготовку, развивают мышление, память, внимание, выносливость, уме-

ния действовать в чрезвычайных ситуациях. Занятия в объединениях физкультурно-

спортивной направленности предполагают участие в соревнованиях разного уровня, трени-

ровочных сборах.

Техническая направленность

Целью учебного плана по технической направленности является создание условий

для формирования у воспитанников потребности в решении изобретательских задач и изуче-

нии научных достижений.

ЗАДАЧИ:

1. Развивать у воспитанников интерес к техническому творчеству.

2. Развивать у детей творческое мышление, изобретательские способности.

3. Воспитывать культуру труда и формировать желание трудиться.

Учебный план по технической направленности предполагает освоение воспитанника-

ми 3 общеразвивающих дополнительных программ:


лизации


1 «Юный конструктор» 7-15 лет 5 лет 2-3р./ нед. по 2 ч.

2 «Авиамоделирование» 12-17 лет 5 лет 3р./ нед. по 2 ч.

Работа по этим программам предусматривает проектирование и изготовление, прове-

дение пробных запусков летающих моделей, участие воспитанников в выставках, конкурсах

и соревнованиях по ракетомодельному спорту. Результатом подготовки по программам

«Юный конструктор», «Авиамоделирование» может быть выполнение обучающимися раз-

рядных нормативов по ракето- и авиамодельному спорту.

В процессе занятий по программам учебного плана у воспитанников развивается

творческое мышление, память, внимание, любознательность, формируется познавательный

интерес, уважительное отношение к труду, навыки конструирования.

Социально-педагогическая направленность Целью учебного плана по социально-педагогической направленности является созда-

ние условий для формирования у воспитанников активной жизненной позиции, граждан-

ственности.

ЗАДАЧИ:

1. поддержать творческий познавательный и эмоциональный интерес детей к окружаю-

щему реальному миру;

2. развить коммуникативные умения и навыки конструктивного общения;

3. осознание обучающимися образовательной деятельности как способа достижения

профессиональных целей.

Учебный план по социально-педагогической направленности предполагает освоение

обучающимися 4 общеразвивающих дополнительных программ:

Название программы Возраст

детей

Сроки реа-

лизации


1 Парикмахерское дело

13-17 лет 2 года 2-3 р./ нед. по 2-3

ч.

2 Конструирование и мо-

делирование одежды

11-17 лет 3 года 3р./ нед. по 2 ч.

3 Веселая косичка 7-11 лет 1 год 1-2р./ нед. по 1-2

ч.

4 Маленькая швея 7-11 лет 1 год 1-2р./ нед. по 1-2

ч.

Работа по данным программам предусматривает проектирование и изготовление, и

проведение презентаций моделей причесок и одежды, участие обучающихся в выставках,

конкурсах. В процессе занятий по программам учебного плана обучающиеся развивают

мышление, память, внимание, получают и совершенствуют специальные практические спо-

собности, необходимые в выбранном виде деятельности. Занятия в объединениях социально-

педагогической направленности способствуют профессиональной ориентации и социализа-

ции обучающихся.

В образовательном процессе педагоги используют разнообразные формы проведения

занятий: теоретические, практические, игровые, комбинированные, беседы, презентации,

экскурсии, конкурсы, выставки.

Утверждаю


_________О.В. Дубина

Учебный план

Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования де-

тей «Центр детского творчества имени Н.М. Аввакумова» Асбестовского городского округа

на 2015 -2016 учебный год

по дополнительным общеразвивающим программам

художественной направленности

№№

п/п Объединение

№№

п/п Образовательные программы

всего часов кол-

во

групп

часов

на

группу в год

в неде-

лю

1

Кузнечик

1 Хор 144 4 2 2

Хор 432 8 2 4

2 Музыкальные движения 72 2 2 1

3 Музыкальная грамота 288 8 4 2

4 С песенкой по лесенке 288 8 2 4

5 Творческое музицирование, инд. 648 9 9 1

2

Гитара

6

Гитара 504 14 7 2

Гитара 144 4 1 4

3

Черемушка 7 Фольклорный ансамбль 216 6 1 6

8

Фольклорный ансамбль 432 12 3 4

Фольклорный ансамбль 216 6 3 2

4

Умная игрушка

9 Умная игрушка 144 4 2 2

10 Волшебные краски 432 12 3 4

5

Фантазеры

11 Природа и творчество 576 16 4 4

10 Природа и творчество 72 2 1 2

6

Калейдоскоп

11 Калейдоскоп рукоделий 216 6 1 6

Калейдоскоп рукоделий 144 4 1 4

12 Страна мастеров, фгос 288 8 4 2

7

Батик

13 Роспись по ткани 216 6 1 6

14 Природа и художник, фгос 432 12 3 4

Природа и художник, фгос 144 4 2 2

8 Визит (М) 15

Детская хореография 864 24 4 6

9 Визит (Л) Детская хореография 864 24 4 6

10 Камелия 16 Программа клуба спортивного и

бального танца 648 18 3 6

Вдохновение Изобразительное искусство и

творчество 432 12 3 4

17 Изобразительное искусство и

творчество 216 6 3 2

Всего по направленности 9072 252 85 92

туристско-краеведческой направленности

№№


№№



во

групп

часов

на

группу в год в неде-

лю

1 Рассвет 1 Юные туристы-краеведы 216 6 1 6

2

3 планета

2 Юные краеведы, фгос 432 12 6 2

3 Юные туристы-краеведы 216 6 1 6

3 Зеленый восход 4 Моя малая родина-город Асбест 108 3 3 1

4 Белый волк 5 Юные туристы-краеведы, фгос 252 7 7 1

6 Туристские походы и соревнования 72 2 1 2

7 Школа туризма 324 9 1 9

5 Мир вокруг нас 8 Мир вокруг нас, фгос 432 12 6 2

216 6 6 1

6 Асбестовские

спасатели

9 Юные туристы-спасатели

432 12 2 6

Юные туристы-спасатели 216 6 3 2

7 Дом во Вселенной 10 Дом во Вселенной 216 6 1 6

Всего по направленности 3132 87 38

социально-педагогической направленности

№№

п/п

Объединение №№

п/п

Образовательные программы всего часов кол-

во

групп

часов

на


лю

1 Красавица Парикмахерское дело 432 12 2 6

Веселая косичка, фгос 216 6 3 2

2 Симона Конструирование и моделиро-

вание одежды

432 12 2 6

Маленькая швея 216 6 3 2


технической направленности

№№


№№



во

групп

часов

на

группу в год

в неде-

лю

1 Аэро Юный конструктор 432 12 3 4

2 Авиамоделирование Авиамоделирование 216 6 1 6


физкультурно-спортивной направленности

№№


№№



во

групп

часов

на


лю

1 Стимул Атлетизм 432 12 2 6

2 Пожарно-

прикладной спорт Пожарно-прикладной спорт 432 12 2 6


Итого 15228 423 127

Утверждаю


_________О.В. Дубина

Учебный график

Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей

«Центр детского творчества имени Н.М. Аввакумова» Асбестовского городского округа

на 2015 -2016 учебный год

по дополнительным общеразвивающим программам

художественной направленности

№№


ФИО педаго-

га №№ п/п Образовательные программы

всего часов

кол-

во

групп

часов

на

группу

по годам обучения

в год в неде-

лю

1 2 3

4 и

более

гру

пп

час

ов

гру

пп

час

ов

гру

пп

час

ов

гру

пп

час

ов

1 Кузнечик Паньшин В.П. 1 Хор 144 4 2 2 1 2 1 2

Хор 432 8 2 4 1 4 1 4

Щербинина

Е.В.

Щербинина

Е.В.

2 Музыкальные движения 72 2 2 1 1 1 1 1

3 Музыкальная грамота 288 8 4 2 1 2 1 2 2 2

4 С песенкой по лесенке 288 8 2 4 2 4

Романова Г.М. 5 Творческое музицирование 648 9 9 1 9 1

2

Гитара Сабуров В.В. 6 Гитара 504 14 7 2 4 2 3 2

Гитара 144 4 1 4 1 4

3

Черемушка Сабурова Е.А. 7 Фольклорный ансамбль 216 6 1 6 1 6

Фольклорный ансамбль 432 12 3 4 1 4 1 4 1 4

Фольклорный ансамбль 216 6 3 2 2 2 1 2

4

Умная игрушка

Кручинина

Е.В.

8 Умная игрушка 144 4 2 2 2 2

9 Волшебные краски 432 12 3 4 3 4

5

Фантазеры

Шадрина Н.В.

10

Природа и творчество 576 16 4 4 1 4 2 4 1 4

Природа и творчество 72 2 1 2 1 2

6 Калейдоскоп

Рублёва М.В. 11 Калейдоскоп рукоделий 216 6 1 6 1 6

Калейдоскоп рукоделий 144 4 1 4 1 4

12 Страна мастеров, фгос 288 8 4 2 4 2

7 Батик Полушина

Ю.Н. 13 Роспись по ткани 216 6 1 6 1 6

Природа и художник,

фгос

432 12 3 4 1 4 2 4

14 Природа и художник,

фгос

144 4 2 2 2 2

8 Визит

Малышева

Е.А. 15 Детская хореография 864 24 4 6 4 6

9 Ляпустина Е.В. Детская хореография 864 24 4 6 4 6

10 Камелия Теребенина

Е.В. 16 Программа клуба спортивного

и бального танца 648 18 3 6 2 6 1 6

11 Вдохновение Лаптева О.П. 17 Изобразительное искусство и

творчество 432 12 3 4 3 4

Изобразительное искусство и

творчество 216 6 3 2 3 2

Всего по направленно-

сти

9072 252 85 28 41 19 37 7 30 13 24

туристско-краеведческой направленности

№№


№№ п/п Образовательные программы


кол-

во

групп

часов

на

группу



лю

1 2 3

4 и

более

гру

п

п

час

ов

гру

п

п

час

ов

гру

п

п

час

ов

гру

п

п

час

ов

1 Рассвет Шипилов И.А. 1 Юные туристы-краеведы 216 6 1 6 1 6

2

3 планета

Мотина С.А.

2 Юные краеведы, фгос 432 12 6 2 6 2

3 Юные туристы-краеведы 216 6 1 6 1 6

3 Зеленый восход Черепанова

М.Л. 4

Моя малая родина-город Ас-

бест 108 3 3 1 3 1

5

Белый волк

Пятыгина Э.Н.

5 Юные туристы-краеведы, фгос 252 7 7 1 2 1 2 1 3 1

6 Туристские походы и соревно-

вания 72 2 1 2 1 2

7 Школа туризма 324 9 1 9 1 9

6 Мир вокруг нас Угожаева И.Е. 8 Мир вокруг нас, фгос

432 12 6 2 6 2

9 216 6 6 1 2 1 2 1 2 1

7

Асбестовские

спасатели

Жулёв В.А. 10 Юные туристы-спасатели

432 12 2 6 1 6 1 6

Юные туристы-спасатели 216 6 3 2 3 2

9 Дом во Вселенной Бородина О.А. 11 Дом во Вселенной 216 6 1 6 1 6


сти

3132 87 38 25 26 5 19 6 8 2 1

социально-педагогической направленности

№№


№№ п/п Образовательные программы


кол-

во

групп

часов

на

группу


в год

в неде-

лю

1 2 3

4 и

более

гру

пп

час

ов

гру

пп

час

ов

гру

пп

час

ов

гру

пп

час

ов

1 Красавица Гладышева

Л.А. 1 Парикмахерское дело 432 12 2 6 1 6 1 6

2 Веселая косичка, фгос 216 6 3 2 3 2

2 Симона Копырина Л.Е. 3 Конструирование и моде-

лирование одежды 432 12 2 6

1 6 1 6

4 Маленькая швея 216 6 3 2 3 2


сти 1296 36 10 7 10 2 12 1 6 0 0

технической направленности

1 1 Бочарова А.Л. 1 Юный конструктор 432 12 3 4 1 4 1 4 1 4

2 АЭРО 216 6 3 2 2 2 1 2

2 Авиамоделирование Бояринов С.Н. 3 Авиамоделирование 216 6 1 6 1 6


сти 864 24 7 4 12 2 6 1 4 0 0

физкультурно-спортивной направленности

1 Стимул Воронин В.А. 1 Атлетизм 432 12 2 6 1 6 1 6

3

Пожарно-

прикладной

спорт

Шешерин Э.В. 2 Пожарно-прикладной

спорт 432 12 2 6 1 6 1 6


сти 864 24 4 2 12 2 12 0 0 0 0

Итого 15228 423 127

66 101 30 86 15 48 15 25

Пояснительная записка к учебному плану

по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

на 2015-2016 учебный год

Дети с ограниченными возможностями здоровья нуждаются в особом подходе, особенно те, кто обучается на дому. Физи-

ческие недостатки и тяжелые заболевания не дают им возможности самим посещать детские объединения, поэтому педагоги

ЦДТ сами приходят к ним с целью ознакомления с различными видами декоративно прикладного творчества.

В 2015-2016 учебном году обучение на дому по образовательным программам «Калейдоскоп рукоделий» и «Умная игруш-

ка» организуют педагоги дополнительного образования Рублева М.В. и Кручинина Е.В.для детей:

1. Пиняжин Дмитрий, 1999 год рождения (третий год обучения);

2. Панова Алиса, 2003 год рождения, второй год обучения.

Рекомендуемый режим занятий для детей с ограниченными возможностями в 2015-2016 учебном году, следующий: 1 раз в

неделю по 2 часа с 15 минутным перерывом и дополнительными 5-ти минутными перерывами в зависимости от самочувствия

ребенка. Образовательные программы адаптированы в соответствии с физическими и психическими возможностями обучаю-

щихся и предложенным родителями режимом занятий.

В процессе занятий с такими детьми, ведущими принципами обучения являются индивидуализация и доступность. В ре-

зультате занятий у обучающихся активизируются эмоциональная сфера и мыслительная деятельность. У детей развиваются

способности эстетического, конструктивного восприятия и оценки окружающей действительности, воспитывается эстетиче-

ский вкус; развиваются творческие способности, формируется умение оценивать результаты собственного труда. Дети полу-

чают собственный опыт социального взаимодействия через участие в выставочной, конкурсной, соревновательной деятельно-

сти, участия в массовых игровых и праздничных мероприятиях в детском объединении.

Утверждаю


______________ О.В. Дубина

Учебный план

2015 -2016 учебного года

Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного

образования детей "Центр детского творчества им. Н.М. Аввакумова"


по дополнительным общеразвивающим программам для детей с особыми возможностями здоровья

№№


№№


всего часов кол-во

групп

часов на

группу в год в неделю

1 Калейдоскоп 1 Калейдоскоп рукоделий 72 2 1 2

2 Умная игрушка 2 Умная игрушка 72 2 1 2

Всего 144 4 2 2

Учебный график

2015 -2016 учебный год

Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного

образования детей "Центр детского творчества им. Н.М. Аввакумова"


по дополнительным общеразвивающим программам для детей с особыми возможностями здоровья

№№



кол-во групп

часов

на

группу



лю

1 2 3

гру

пп

час

ов

гру

пп

час

ов

гру

пп

час

ов

1 Калейдоскоп рукоделий 72 2 1 2 1 2

2 Умная игрушка 72 2 1 2 1 2

Всего 144 4 2 2 1 2 1 2

УЧЕБНЫЙ ПЛАН на 2015-2016 учебный...

Documents