1

דות עד שנקרה ) יש נ� ( 2015 מציאות ואשליה: מהאופ

דות? מיהו שנקרה?11. )1שיעור יש נ� במרץ( הקדמה: מהן האופ

ד פרק א' ומאמרו של ארינדם צ'קרברטי על מוות וחלומות יש נ� ה אופ ה ט% קריאה לשיעור הבא: ק)באתר(

ד ושאלת המוות, או יותר נכון: שאלת החיים18. )2שיעור יש נ� ה אופ ה ט% במרץ( פרק א' של הק .והמוות

ד פרק ב' ומאמרו של ארינדם צ'קרברטי "האם מגיע יש נ� ה אופ ה ט% קריאה לשיעור הבא: קלמישהו למות?"

ד ובמאמרו של25: )3שיעור יש נ� ה אופ ה ט% במרץ( דיאלוג עם המוות: דיון בפרק ב' של הק

ארינדם

לפגישה הבאה בעוד שלושה שבועות אני רוצה שתקראו את שניקריאה לשיעור הבא:

:1 )שסרוק ונמצא על האתר(. פרק THE SELFהפרקים הראשונים מספרו של ג'ונרדון ג'נרי

Conceptions of Self 2 ופרק :Experiment, Imagination and the Selfועל פני עמוד אחד ,

ומעלה, רווח כפול( שאותו תגישו לי בשיעור הראשון אחרי12)לא יותר מעמוד אחד, פונט

פסח נסו לכתוב א' מה המהלך של ג'ונרדון – מה הוא מנסה "לעשות"? וב' התמקדו בנקודה

אחת מבין הנקודות הרבות שהוא מעלה, תארו אותה והגיבו עליה )קשרו אותה לחומר/ים

שאתם מכירים, תסכימו, תתנגדו(.

=/=/=/=/=/=/=/=/=/=חופשת פסח

באפריל( מוות ופחד מפני המוות ביוגה-סוטרה לפטנג'לי; וג'ונרדון גנרי על15. )4שיעור עצמיות.

קריאה לשיעור הבא )עוד שבועיים(: קראו קריאה קרובה את הסיפור על אינדרה, וירוצ'נהד יש נ� ד )מתחיל בצ'אנדוגיה-אופ יש נ� ( .8.7.1ופרג'אפטי מתוך הפרק השמיני של הצ'אנדוגיה-אופ

הסיפור נמצא על האתר בשלושה תרגומים )לבחירתכם(: של אוליוול, של רדהאקרישנן ושלי גמבהיראננדה. אמ� ו ס%

באפריל לא נפגשים כי יום הזיכרון22=.=.=.=.=.=.=.=.=.=ב-

באפריל( על עצמיות, חופש והנאה בסיפור על אינדרה, וירוצ'נה ופרג'אפטי29. )5שיעור

2

( על מרלו-פונטיSundar Sarukkaiקריאה לשיעור הבא: קראו את מאמרו של סונדר סרוקאי )ויוגה

"Inside/Outside: Merleau-Ponty/Yoga"

ד(8 במאי( עצמיות וגוף )עדיין אפרופו הסיפור מפרק 6. )6שיעור יש נ� של הצ'אנדוגיה-אופ

""Dreamless Sleep and the WHOLEקריאה לשיעור הבא: מאמרו של קורי אנטון

במאי) ערות, חלימה ושינה בלי חלום בעקבות מאמרו של קורי אנטון, עדיין13. )7שיעור ד. יש נ� בהקשר של הסיפור מהצ'אנדוגיה-אופ

קריאה לשיעור הבא: מאמר קלאסי )אולי גם טיפה ארכאי( של קרל פוטר: "שנקרה-אצ'אריההמיתוס והאדם"

במאי( שנקרה: מושגי יסוד20. )8שיעור

ה )ההקדמה הלא פשוטה אבל י אש% ה ה-ב% ר ה-סוט% מ ה% ר קריאה לשיעור הבא: הקדמת שנקרה לב%המעניינת הזאת נמצאת על האתר בתרגומים לעברית )יוחנן גרינשפון( ולאנגלית )תיבו(.

במאי( הקדמת שנקרה ל-בס"ב: קריאה קרובה27. )9שיעור

ד פרק יש נ� ה אופ י דוג% 'אנ% )הדיאלוג המפורסם בין אודאלקה ארוני6קריאה לשיעור הבא: צן או טיבה של העצמיות( ומאמרו של ארינדם צ'קרברטי מ ושווטקטו בנו על האט%

"Sleep-learning or wake-up call? Can Vedic sentences make us aware of Brahman"?

ה פרק 3. )10שיעור י דוג% 'אנ% י במשנתו6 ביוני( דיון בצ ם אס� ו ט ט% ומקומו של 'המשפט הגדול' ט של שנקרה. בהקשר הזה נגיד גם כמה מילים על האופדשה-סאהסרי )"אלף ההנחיות

לתלמיד"(, יצירה עצמאית )כלומר לא פרשנות( מסקרנת מאת )כנראה( שנקרה

קריאה לשיעור הבא: ד יש נ� ה-אופ י דוג% 'אנ% כולו סרוק על האתר(: סיפורו של סטיה-קאמה4 )פרק 4.4.1-2צ"המשתוקק לאמת";

ד יש נ� ה-אופ ק י נ% אר ד% ה ר% תחת הכותרת2.4 וגם סרוק יחד עם 4 זה גם בפרק 4.5 )4.5 ו-2.4ב%יי שנייה לפני שהוא "יוצא ליער". cר ט% י% dלקיה ואשתו מ dו dטריי(: הדיאלוג בין יאגי י% dלקיה-מ dיאגיו

יי - על 10. )11שיעור cר ט% י% dאחרים, אחרות ואחרות ביוני( סטיה-קאמה ומ באופנישדות

ד )שלושה פרקים לא ארוכים, כרגיל על האתר( יש נ� ה אופ י יר� ט� י% קריאה לשיעור הבא: ט

3

ד – "קול" קצת שונה בתוך האופנישדות17. )12שיעור יש נ� ה אופ י יר� ט� י% ביוני( ט

קריאה לשיעור הבא: אגיד לכם בבוא העת, כשנראה מה הספקנו, ומה לא, ולאן הגענו..

ביוני הסמסטר מסתיים ובשבוע הראשון של החופשה נקבע21-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.- ב-

שיעור השלמה )המועד יימסר לכם בהמשך( על חשבון השיעור שהתבטל ביום הזיכרון.

ה13שיעור ט י% ו . )השלמה( שאלות שלכם, סגירת קצוות שלי, ואולי אפילו כמה מילים על אד%אחרי שנקרה.

ופתוחה לשינויים.* התכנית טנטטיבית