Školski · 2016-11-11 · 2 sadrŽaj osnovni podatci o osnovnoj Školi jurja ŠiŽgoriĆa 9...

1

OŠ JURJA ŠIŽGORIĆA

STJEPANA RADIĆA 44A

ŠIBENIK

ŠKOLSKI

KURIKULUM

ŠKOLSKA GODINA 2016./2017.

Šibenik, rujan 2016.

2

SADRŽAJ

OSNOVNI PODATCI O OSNOVNOJ ŠKOLI JURJA ŠIŽGORIĆA 9

KURIKULUM 11

Školski kurikulum 11

PODRUČJA KURIKULUMA 14

1. DODATNA NASTAVA 14

Dodatna nastava – Hrvatski jezik 1.-4. razred 16

Nositelj aktivnosti Helena Šarić

Nositelj aktivnosti Renata Jelovčić

Nositelj aktivnosti Katica Olivari Nositelj aktivnosti Antonia Šarić

Nositelj aktivnosti Miranda Đangradović Nositelj aktivnosti Ivana Kalebić

Nositelj aktivnosti Anita Ljubić

Nositelj aktivnosti Anita Matić Dodatna nastava – Matematika 1. – 4. razred 21

Nositelj aktivnosti Helena Šarić Nositelj aktivnosti Renata Jelovčić Nositelj aktivnosti Katica Olivari Nositelj aktivnosti Antonia Šarić Nositelj aktivnosti Miranda Đangradović Nositelj aktivnosti Ivana Kalebić Nositelj aktivnosti Anita Ljubić Nositelj aktivnosti Anita Matić

Dodatna nastava – Hrvatski

Nositelj aktivnosti Davorka Bačić

Nositelj aktivnosti Zorica Skroza

Dodatna nastava – Matematika 22

Nositelj aktivnosti Anita Polić

Nositelj aktivnosti Tanja Lacmanović

Dodatna nastava – Engleski jezik 23

Nositelj aktivnosti Ivana Dujić

Nositelj aktivnosti Tomislav Kovačev

Nositelj ak tivnosti Ana Vučak

Dodatna nastava – Kemija 24

Nositelj aktivnosti Marija Mandić Dodatna nastava – Biologija 25

Nositelj aktivnosti Marija Mandić

Dodatna nastava – Fizika 25

Nositelj aktivnosti Kasandra Vujić

Dodatna nastava – Povijest

Nositelj aktivnosti Julijana Višnjić

2. DOPUNSKA NASTAVA 27

Dopunska nastava – Matematika 1. – 4. razred

3



Nositelj aktivnosti Katica Olivari

Nositelj aktivnosti Antonia Šarić

Nositelj aktivnosti Miranda Đangradović

Nositelj aktivnosti Ivana Kalebić


Nositelj aktivnosti Anita Matić

Dopunska nastava – Hrvatski jezik 1.-4. razred 28









Dopunska nastava – Hrvatski jezik 33 Nositelj aktivnosti Zorica Skroza


Dopunska nastava – Matematika 34



Dopunska nastava – Engleski jezik 35



Nositelj aktivnosti Ana Vučak

Dopunska nastava – Fizika 36


Dopunska nastava – Kemija 37

Nositelj ak tivnosti Marija Mandić

3. IZBORNA NASTAVA

Vjeronauk 39

Nositelj aktivnosti Jaka Vuco

Nositelj aktivnosti Marko Majetić

Informatika 40

Nositelj aktivnosti Paola Gović


Talijanski jezik 41 Nositelj aktivnosti Ivana Dujić Nositelj aktivnosti Tomislav Kovačev


4. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI 43

KULTURNO – UMJETNIČKO PODRUČJE

4

KUD 44


Literarna

Nositelj aktivnosti Anita Matić 45

Literarno - novinarska


Književni klub


Dramska skupina 46



Instrumentalna skupina 47

Nositelj aktivnosti Đenka Bobić

Mali pjevački zbor


Veliki pjevački zbor 48


Plesna skupina



SPORTSKO – REKREATIVNO PODRUČJE 49

ŠŠK „Mladost“ 50

Nositelj aktivnosti Ivica Badžim

Nogomet


Odbojka 51


Košarka


VIZUALNO – MEDIJSKO PODRUČJE 52

Estetsko uređenje Nositelj aktivnosti Ana Marija Trevižan Vujčić

Informatika 53

Nositelj ak tivnosti Paola Gović

Nositelj ak tivnosti Tanja Lacmanović

Filmska skupina 54

Nositelj aktivnosti Ivana Rupić

Foto skupina


Likovna skupina 55


Nositelj aktivnosti Emilija Jurin



Nositelj aktivnosti Katica Olivari Nositelj aktivnosti Anita Ljubić

Nositelj aktivnosti Ana Marija Trevižan Vujčić

OSTALA PODRUČJA 58

Mladi knjižničari

5

Nositelj aktivnosti Marina Delić Nikić

Crveni križ 59


Povijesno - arheološka skupina


Karitativna skupina 60

Nositelj aktivnosti č.s. Jakica Vuco


5. TERENSKA I IZVANUČIONIČKA NASTAVA 61

Posjet Gradskoj knjižnici Juraj Šižgorić 62

Nositelj aktivnosti- svi učitelji

Posjet Gradskom muzeju 63

Nositelj a tivnosti-svi učitelji

Kazališna predstava

Nositelj aktivnosti-svi učitelji

Posjet kinu

Nositelj aktivnosti – svi učitelji


Posjet crkvi 64


Nositelj aktivnosti č.s.Jakica Vuco

Pozdrav godišnjim dobima 65

Nositelj ativnosti-učiteljice razredne nastave

Promet

Nositelj aktivnosti Antonia Šarić i Miranda Đangradović

Nositelj aktivnosti Marijana Burazer

Pozdrav proljeću 66

Nositelj aktivnosti učiteljice razredne nastave Upoznavanje djelatnosti Meteorološke postaje Šibenik


Nositelj aktivnosti Marijana Burazer

Škola u prirodi - more

Nositelj aktivnosti – učitelji razredne nastave

Posjet bolnici 67

Nositelj aktivnosti Anita Matić Nositelj aktivnosti Marko Majetić Zelene povšine moga grada 68

Nositelj aktivnosti svi učitelji razredne nastave


Putujmo kroz vrijeme – arheološki nalazi


Putujmo kroz vrijeme-Šibenske tvrđave i spomenici grada 69

Nositelj aktivnosti Julijana Višnjić i učitelji razredna nastave

Putujmo kroz vrijeme – katedrala Sv. Jakova 70


Posjet stomatološkoj ambulanti

Nositelj aktivnosti Ivana Rupić i Antonia Zorić

6

Završni izlet – NP Krka 71

Nositelj aktivnosti Helena Šarić, Katica Olivari i Renata Jelovčić

Završni izlet – Zadar-Vransko jezero


Škola u prirodi – Hrvatsko zagorje i Zagreb 72

Nositelj aktivnosti Anita Ljubić i Anita Matić

Završni izlet – Krčić-Knin-Otavice 73

Nositelj aktivnosti Emilija Jurin i Ivana Kalebić

Završni izlet – Sinj 74

Nositelj aktivnosti Đenka Bobić i Ana Vučak

Završni izlet- Smiljan, Ogulin

Nositelj aktivnosti razrednici šestih i sedmih razreda

75

Posjet Istri 76

Nositelj aktivnosti Ivica Badžim i Tomislav Kovačev

Posjet Vukovaru 77

Nositelj aktivnosti Julijana Višnjić i razrednici osmih razreda

Posjet Centru za odgoj i obrazovanje Šubićevac 78

Nositelj aktivnosti Marijana Burazer, Anita Matić, Ivana Kalebić

Posjet dječjim vrtićima


Upoznavanje ljudskih djelatnosti

Nositelj aktivnosti-učitelji razredne nastave

79

6. PROJEKTI 79

PRIGODNI PROJEKTI

Svečani prijem prvaša 80

Nositelj aktivnosti Miranda Đangradović, Đenka Bobić i učitelji razredne nastave Europski dan jezika 81

Nositelj aktivnosti učitelji stranih jezika

Dan planeta Zemlje 82

Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave,

Ana-Marija Trevižan Vujčić i Marija Mandić

Dan zahvalnosti za plodove Zemlje 83

Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave,

Ana-Marija Trevižan Vujčić, Ivana Skroza i Đenka Bobić

Međunarodni dan školskih knjižnica 84


Božić

Nositelj aktivnosti učitelji, razrednici i učenici 85

Međunarodni humanitarni dan Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave

Valentinovo 86

Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave, Ivana Skroza i Đenka Bobić

Svjetski dan voda 87

Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave i Marija Mandić

Maškare

88


7

Uskrs 89 Nositelj aktivnosti učitelji, razrednici i učenici

Međunarodni dan biološke raznolikosti 90

Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave, Ana-Marija Trevižan Vujčić i Marija Mandić

Dan škole 91

Nositelj aktivnosti Miranda Đangradović, Ana-Marija Trevižan Vujčić, Đenka Bobić i svi učitelji

950 godina grada Šibenika 92


Šibensko kolo 93

Nositelji aktivnosti-Đenka Bobić, Miranda Đangradović, Ivana Kalebić, Marko Majetić

Dan spomena na mrtve 94

Nositelji aktivnosti-svi učitelji

TEMATSKI PROJEKTI 95

Zdrava prehrana 96

Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave

Predavanje stručne osobe - vatrogasca 97

Nositelj aktivnosti učitelji Miranda Đangradović Antonia Šarić

Podučavanje učenju 98 Nositelj aktivnosti Gorana Bilušić Program prevencije ovisnosti 99 Nositelj aktivnosti Helena Grubišić, Gorana Bilušić i razrednici viših razreda

Kako je biti u mom razredu 100 Nositelj aktivnosti Gorana Bilušić ŠKOLSKI PROJEKTI

Božićni sajam 101 Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave, Žana Klisović i Toni Plavčić

Prevencija zlostavljanja 101

Nositelj aktivnosti Gorana Bilušić, Helena Grubišić

Prevencija nasilja među djecom 103


WEB stranica škole 104

Nositelj aktivnosti- učitelji i Ivana Rupić

Za tisuću radosti 105


Zahvalni jedni drugima 106 Nositelj aktivnosti Marko Majetić

Bolnica bez boli 107


Milijun djece moli zajedno 108

Nositelj aktivnosti – č.s. Jakica Vuco

Upoznajmo županiju 109

Nositelj aktivnosti-Ivana Kalebić

Sportom do zdravlja 110


Sve boje otpada 111

Nositelj aktivnosti-Ivana Skroza

Skalama moga grada 112

8


Život je igra, igra je život 113

Nositelj aktivnosti-Ana Vučak

Naša mala pekarica 113


Večer matematike 114

Nositelj aktivnosti-Anita Polić

Solidarnost na djelu 115

Nositelj aktivnosti-Žana Klisović i Antonija Zorić

950 godina grada Šibenika 115


Astronomska škola 116

Nositelj aktivnosti-Kasandra Vujić

Projekt Lige protiv raka i 1.a razred 116

Nositelj aktivnosti – Helena Šarić

MEĐUNARODNI I MEĐUŠKOLSKI PROJEKTI

UNICEF – projekt „Škole za afriku“ 117 Nositelj aktivnosti Marko Majetić, učenici, roditelji, učitelji

Erasmus+ 118 Nositelj aktivnosti Anita Matić i Ivana Dujić

eTwinning projekt

Nositelj aktivnosti Ana Vučak i Ivana Rupić

7. RAZVOJNI PLAN I PROGRAM ŠKOLE Program produženog boravka 119

Nositelj aktivnosti Renata Jelovčić, Helena Šarić, Nartina Vukšić i Maja Peran Rad s učenicima koji se školuju po primjerenom obliku školovanja 120

Nositelji aktivnosti Gorana Bilušić, Helena Grubišić i Diana Sekso Zdravstvena briga i zaštita školske djece 120

Nositelj aktivnosti Služba za školsku medicinu Program ranog otkrivanja specifičnih teškoća čitanja i pisanja 121

Nositelj aktivnosti Diana Sekso i učitelji razredne nastave

Promicanje pozitivnog i zdravog ponašanja 122 Nositelj aktivnosti Gorana Bilušić i Helena Grubišić

Pomoć u učenju (Partnerstvo škole u projektima udruge ARDURA: „Mali - veliki“ i „Pomoć u učenju“)

123

Nositelj aktivnosti ARDURA (Udruga za psihosocijalni, preventivni i tretmanski rad) i Gorana Bilušić

Dodatni obroci u školi 124 Nositelj aktivnosti MZOŠ, učenici, učitelji i razrednici

Osiguravanje pomoćnika u nastavi i stručnih komunikacijskih posrednika učenicima s teškoćama u razvoju

125

Nositelj aktivnosti Helena Grubišić (koordinator) i Gorana Bilušić

OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI JURJA ŠIŽGORIĆA

9

Adresa: Stjepana Radića 44a

Broj i naziv pošte: 2200 Šibenik

Broj telefona: 022 218-630

Broj telefaxa: 022 218-636

OIB: 62979635431

E-mail: [email protected]

Web: www-os-jsizgorica-si.skole.hr

BROJ UČENIKA

Od I. – IV. razreda: 341

Od V. – VIII. razreda: 179

Ukupno učenika: 161

BROJ RAZREDNIH ODJELA

Od I. – IV. razreda: 9

Od V. – VIII. razreda: 8

Razredni odjel po posebnom programu

(čl.8) 1

Ukupno odjela: 18

BROJ DJELATNIKA 61

Učitelja razredne nastave: 11

Učitelja predmetne nastave: 23

Stručnih suradnika: 4

Administrativno

osoblje 11

Asistenti u nastavi: 11

Ravnatelj 1

RAVNATELJICA ŠKOLE Ivana Rupić

Školska zgrada funkcionalna je za odvijanje nastavnog procesa, ali zbog dotrajalosti škole, očekujemo skoro djelomično preuređenje. Nastava se odvija u smjenama. U školi se provodi program produženog boravka u 3 obrazovne skupine. Nastava se odvija u:

- 7 učionica za razrednu nastavu - 14 učionica i kabineta za predmetnu nastavu

- učionici za poseban razredni odjel - dvorani za tjelesnu i zdravstvenu kulturu

- knjižnici

Osnovna škola Jurja Šižgorića uključena je u čitav niz aktivnosti i projekata u cilju unapređivanja odgojno-obrazovnog rada. Učitelji i stručni suradnici kroz stručna usavršavanja i provođenje projekata unapređuju unutarnje kapacitete škole, ali smo ponajprije orijentirani na projekte i aktivnosti u cilju prevencije ovisnosti i nasilja u školi, kao i pomoć učenicima s poteškoćama u učenju i ponašanju. Posebnu pažnju poklanjamo estetskom uređenju i izgledu prostora unutar i oko

10

škole. Tako učionice i hodnici veselim bojama i toplim ozračjem poticajno utječu na sve koji u njima borave. OPĆE VRIJEDNOSTI

- Osnovna škola Jurja Šižgorića je škola za sve učenike

- Poštujemo jedni druge. - Ne toleriramo nasilje.

- Vrijedno radimo i odgovorni smo. - Težimo izvrsnosti. - Činimo pravu, iskrenu i etički korektnu stvar. - Odluke temeljimo na činjenicama, a ne na glasinama. - Idemo utrtom stazom naših postignuća.

MEĐUSOBNI ODNOSI

- Učenike naše škole dočekujemo s toplinom i od prvog dana njihovog školovanja odgajamo ih u duhu tolerancije, slobodnog izražavanja, povjerenja, iskrenosti , međusobnog razumijevanja i poticanja.

- Potičemo poštovanje, uljudnost i prijateljstvo među djelatnicima i učenicima. Učimo jedni od drugih, pomažemo jedni drugima i aktivno slušamo jedni druge.

- Prema svim učenicima odnosimo se pravedno i dosljedno, pružamo im jednake mogućnosti, poštujemo njihovo razmišljanje, ideje, emocije, potrebe i stavove, te pozitivno utječemo na razvoj njihovog samopouzdanja.

- Razvijamo multikulturalnost, živimo u zajedništvu i prihvaćanju svih različitosti.

- Vodimo brigu o potrebama drugih.

UČENJE I POUČAVANJE

- Cijenimo trajno i primjenjivo znanje i cjeloživotno učenje. - Poučavanje je usmjeravanje i upućivanje ka korištenju svojih sposobnosti, znanja i

vještina. Činimo ga zabavnim, jednostavnim i čarobnim. - Pri prenošenju znanja želimo učenicima pružiti priliku vježbati pozitivne životne

vrijednosti i životne vještine kroz različite oblike timskog rada i suradnje. - Želimo učenje radi znanja, a ne učenje za ocjenu. - Potičemo učenike na razvoj radnih navika. - Njegujemo stvaralaštvo i kreativnost i pružamo svu dostupnu stručnu pomoć za što

kvalitetniji osobni razvoj svakog učenika. - Trudimo se osuvremeniti nastavu i pružiti učenicima užitak zanimljivog,

kontinuiranog, istraživačkog učenja. SURADNJA

- S roditeljima naših učenika ostvarujemo suradnički, otvoren, iskren, profesionalan odnos pun razumijevanja uz stalni razvoj i očuvanje međusobne podrške.

- Lokalna zajednica je osnivač i partner naše škole. Trudimo se biti uzorni u ostvarenju svojih ciljeva, a lokalna zajednica u tome nam pruža podršku.

- Svi djelatnici škole, uz pomoć roditelja i lokalne zajednice, kroz zalaganje, upornost, te razmjenu iskustava i timski rad, teže ostvarivanju ovih ciljeva

KURIKULUM

11

Kurikulum podrazumijeva opsežno planiranje, ustrojstvo i provjeravanje procesa rada i djelovanja s obzirom na odgovarajuće detaljne ciljeve, sadržajne elemente, ustrojstvo te kontrolu postignuća prema globalno postavljenim ciljevima i prema pretpostavkama za odvijanje procesa. Načela nacionalnog kurikuluma:

1. uključenost svih učenika (obveznost), 2. jednakost obrazovnih mogućnosti za sve ,

3. očuvanje nacionalnog identiteta , 4. kompetentnost i profesionalna etika, 5. demokratičnost, 6. autonomija škole, 7. pedagoški i školski pluralizam, 8. individualiziran pristup, 9. europska dimenzija obrazovanja, 10. cjeloživotno učenje.

ŠKOLSKI KURIKULUM

Osnovna škola predstavlja obveznu razinu odgoja i obrazovanja, kojoj je funkcija osiguravanje stjecanja širokog općeg odgoja i obrazovanja. S općim odgojem i obrazovanjem učenici dobivaju temeljna znanja potrebna čovjeku za život, otvara im se mogućnost daljnjeg školovanja, postiže se jednakost odgojno-obrazovnih mogućnosti, a s obvezom pohađanja osnovne škole sprječava se njihovo odgojno - obrazovno diskriminiranje i društveno marginaliziranje. Pod pojmom školskog kurikuluma podrazumijevamo sve sadržaje, procese i aktivnosti usmjerene na ostvarivanje ciljeva i zadataka obrazovanja kako bismo promovirali intelektualni, osobni, društveni i fizički razvoj učenika. On obuhvaća osim službenih programa nastave i neformalne programe, te obilježja koja stvaraju školski imidž, kao što su kvalitetni odnosi, briga o jednakosti suprotnosti, o vrednovanju primjera koji postavljaju kriterij škole i načine na koji je ta škola organizirana i vođena. Nastavni i poučavajući stilovi snažno utječu na kurikulum i u praksi ne mogu biti odvojeni od njega. ULOGA I ZADACI SUDIONIKA U ŠKOLSKOM KURIKULUMU

Uloga ravnatelja: 1. voditelj administrativno-organizacijskih i stručno - pedagoških djelatnosti škole

2. ima ulogu u izgradnji imidža škole i njene kulture 3. uvrštava što više sadržaja u nastavne predmete koji promiču nacionalne, etičke i

multinacionalne vrijednosti Uloga nastavnika:

1. pomoći učeniku u stjecanju znanja 2. širiti učenikovo znanje 3. nastavnik je aktivni moderator i sukreator nacionalnog kurikuluma 4. nastavnik treba odgajati i osuvremeniti predviđene sadržaje 5. treba rasteretiti učenike enciklopedijskih sadržaja 6. obogatiti znanja potrebna za daljnji život učenika

7. osposobljavati učenike da sami dolaze do novih znanja Uloga stručno-razvojne službe:

1. pomoć u unapređenju, inoviranju i evaluiranju uspješnosti rada nastavnika

2. širiti stručna znanja

12

3. ostvariti ozračje povoljno za uspješan odgojno-obrazovni rad 4. promicati nove ideje 5. istraživačka orijentacija u radu

Uloga učenika:

1. učenik nije objekt nego subjekt odgojno-obrazovnog rada 2. daju inicijativu da se obogate neki dijelovi nastavnog sadržaja 3. sudjeluju u kreiranju svog obrazovanja kroz izborne, fakultativne i projektne nastave 4. učenik mora upoznati cilj i svrhu učenja, a ne samo da reproducira nizove podataka koje je

usvojio „bubanjem“ Uloga roditelja:

1. roditelji se trebaju uključiti u nastavni rad, bilo kao promatrači ili kao aktivni sudionici 2. uključivanje roditelja u izvannastavne aktivnosti, ekskurzije, športske susrete itd. 3. imaju izravnu ulogu u evaluaciji i učinkovitosti nastave i škole 4. partnerski odnos prema školi

KARAKTERISTIKE ŠKOLSKOG KURIKULUMA:

- težište obrazovnog procesa nije više sadržaj već cilj i rezultat obrazovanja - razvoj sustava procjene i samoprocjene u obrazovanju

- usmjerenost prema kvaliteti rezultata - usmjerenost na učenika i proces učenja

- samostalnost i razvoj škole - stručnu samostalnost i odgovornost učitelja - lokalna i šira podrška zajednice za učinkovit i kvalitetan obrazovni sustav

ŠKOLSKIM KURIKULUMOM UTVRÐUJE SE:

- aktivnost, program i/ili projekt

- nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta - ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta - vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta - namjena aktivnosti, programa i/ili projekta - detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta - način vrednovanja - način korištenja rezultata vrednovanja

SPECIFIČNI CILJEVI OŠ JURJA ŠIŽGORIĆA:

- osposobiti učenika za samostalno učenje različitim pristupima - razvijati samopouzdanje, samopoštovanje i svijest o vlastitim sposobnostima - motivirati i pripremiti učenike za daljnje obrazovanje i cjeloživotno učenje - razvijati vještine suradnje, tolerancije i mirnog rješavanja sukoba - razvijati pozitivan odnos prema zdravoj prehrani, fizičkoj aktivnosti i vlastitom

zdravlju - razvijati osjećaj za hrvatski identitet

- poticati ljubav prema tradiciji i njegovanju kulturne baštine - razvijanje kreativnih sposobnosti u likovnom, glazbenom i literarnom području - razvijati odgovornost prema školskoj imovini i okruženju škole - poticati cjelokupan razvoj kroz europsku i globalnu dimenziju modernog življenja

13

- poticati suradnju i partnerstvo s lokalnom zajednicom MISIJA OŠ JURJA ŠIŽGORIĆA:

Odgojem i kvalitetnim obrazovanjem osposobiti učenike za samostalan i odgovoran život te poštivanje osnovnih ljudskih vrijednosti, suradnju, zajedništvo i toleranciju.

STRATEGIJA OŠ JURJA ŠIŽGORIĆA: Osmišljavanje, odabir i primjena nastavnih načela, metoda i djelatnosti koje će kod svakog učenika rezultirati razvojno i poticajno na svim područjima njegove osobnosti. Sudionici u izradbi, provođenju i vrjednovanju školskog kurikuluma su roditelji i/ili skrbnici. Njihova je uloga u podijeljenoj odgovornosti odgoja i obrazovanja djece i mladih s odgojno-obrazovnim ustanovama, kao i s ostalim partnerima koji posreduju djelatnost odgoja i obrazovanja. Želimo obrazovati i odgajati sposobnog, zdravog, aktivnog, osjetljivog te psihički i fizički otpornog učenika u zdravom i sigurnom okruženju uz razvoj kompetencije – razvijena svijest o potrebi očuvanja prirode i zaštite okoliša te svijest očuvanja kulturne baštine svoga zavičaja.

14

PODRUČJA KURIKULUMA

1. Dodatna nastava

2. Dopunska nastava

3. Izborna nastava

4. Izvannastavne aktivnosti

5. Terenska i izvanučionička nastava

6. Projekti

7. Razvojni plan i program škole

1. DODATNA NASTAVA Dodatna nastava je oblik rada u školi koji se organizira za darovite učenike. Zadaća učitelja je zamijeniti uobičajenu razrednu situaciju u kojoj su se sadržaji, metode i oblici rada prilagođavali prosječnoj većini u razredu. Uočavanje darovitih učenika i poticanje razvoja njihove darovitosti izradbom i izborom programa u skladu sa sklonostima, interesima motivacijom i sposobnostima darovitih učenika je obveza učitelja i stručnih suradnika u osnovnoj školi. Učenicima će se omogućiti nastupi na takmičenjima svih razina, smotrama, izložbama i sl. iz svih nastavnih predmeta i područja: matematike, fizike, kemije, biologije, zemljopisa itd., glazbena, tehnička , sportska i likovna područja.

RAZREDNA NASTAVA

Planira se dodatna nastava iz hrvatskog jezika i matematike jedan sat tjedno.

NAZIV PREDMETA

RAZRED

BROJ

NOSITELJ/ICA

SKUPINA

Hrvatski 1. a 1 Helena Šarić

1. b 1 Renata Jelovčić

1. c 1 Katica Olivari

2. a 1 Antonia Šarić

2. b 1 Miranda Đangradović

3. a 1 Emilija Jurin

3. b 1 Ivana Kalebić

4. a 1 Anita Ljubić

4. b 1 Anita Matić

Ukupno hrvatski 9 skupina

Ukupno od 1.- 4. razreda 9 skupina

15

NAZIV PREDMETA

RAZRED

BROJ

NOSITELJ/ICA

SKUPINA

Matematika 1. a 1 Helena Šarić








4. b 1 Anita Matić

Ukupno matematika 9 skupina Ukupno od 1.- 4. razreda 9 skupina

PREDMETNA NASTAVA Planira se dodatna nastava hrvatskog jezika, engleskog jezika, matematike, kemije, prirode, biologije i geografije.

BROJ

NAZIV PREDMETA

RAZRED

NOSITELJ/ICA

SKUPINA

Hrvatski jezik 5.b; 6.b; 7.b; 8.b 1 (35) Zorica Skroza

5.a; 6.a; 7.a; 8.a 1 (35) Davorka Bačić

2 skupine sa ukupno 70 sati

Matematika 5.,b; 6.a; 7.a i b; 8.b 1 (35) Anita Polić

5.a; 6.b; 8.a 1 (35) Tanja Lacmanović


Engleski jezik 1.a, 1c, 3.b, 5.a, 6.a, 7.a 1 (35) Ivana Dujić

1.b,2.b,4.b,6.b,8.a,8b 1 (35) Tomislav Kovačev

2.a;3.a;4.a,5b;7.b 1 (35) Ana Vučak


Kemija 7.a,b; 8.a,b, 1 (35) Marija Mandić

1 skupina sa ukupno 35 sati

Biologija 7.a,b,8.a 2 (70) Marija Mandić


Povijest 5.a,b;6.a,b;7.a,b;8.ab 1 (35) Julijana Višnjić



16

Dodatna nastava – Matematika 1. – 4. razred


Planirani broj učenika - 6 učenika (1. a razred)

Planirani broj sati - 1 sat tjedno

Ciljevi aktivnosti - aktiviranje kognitivnih sposobnosti učenika

- razvijanje ljubavi prema matematici

- razvijanje matematičkog mišljenja i zaključivanja

Način realizacije aktivnosti - učenje kroz igru

- individualizirani pristup, suradničko učenje, timski rad, briga o Eko kutku

Vremenski okviri - tijekom školske godine

aktivnosti

Osnovna namjena - razvijanje logičkog mišljenja, sposobnosti rješavanja matematičkih

aktivnosti zadataka te samostalnosti u radu

Detaljni troškovnik za -nema troškova

aktivnost

Način vrednovanja - individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja, aktivnosti nastavni listići

Način korištenja rezultata - vođenje evidencije o napredovanju


Planirani broj učenika - 6 učenika (1. b razred)


Ciljevi aktivnosti - razvijanje ljubavi prema matematici - razvijanje matematičkog mišljenja i zaključivanja - produbljivanje zadanih matematičkih sadržaja

Način realizacije -grupni i individualni rad Aktivnosti - matematičke igre - matematička natjecanja

Vremenski ok viri tijekom školske godine aktivnosti

Osnovna namjena - razvijanje logičog mišljenja i samostalnosti u radu aktivnosti - primjena matematike u svakodnevnom životu

Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost

Način vrednovanja - individualno praćenje uspješnosti usvajanja sadržaja aktivnosti

Način korištenja rezultata

- rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada uz daljnje poticanje raz voja darovitih učenik a u skladu s interesima i sposobnostima

17


Planirani broj učenika 6 učenik a (1. c razred)

Planirani broj sati 1 sat tjedno

Ciljevi aktivnosti - razvijanje ljubavi prema matematici - razvijanje matematičk og mišljenja i zaključivanja - produbljivanje zadanih matematičkih sadržaja

Način realizacije -grupni i individualni rad Aktivnosti - matematičke igre - matematička natjecanja

Vremenski okviri tijek om školske godine aktivnosti

Osnovna namjena - razvijanje logičkog mišljenja i samostalnosti u radu aktivnosti - primjena matematike u svakodnevnom životu

Detaljni troškovnik za nema troškova aktivnost

Način vrednovanja - individualno praćenje uspješnosti usvajanja sadržaja aktivnosti


- rezultati ce se koristiti u cilju povećanja k valitete nastavnog rada uz daljnje poticanje razvoja darovitih učenik a u skladu s interesima i sposobnostima


Planirani broj učenika - 8 učenik a (2. a razred )


Ciljevi aktivnosti - produbljivanje znanja i sposobnosti učenika na području matematike - razvijati i poticati interes za pronalaženje različitih načina rješavanja matematičkih problema

Način realizacije - individualiziranim pristupom, suradničkim učenjem, timskim radom, aktivnosti igrom i sudjelovanjem na međurazrednim natjecanjima

Vremenski okviri tijekom školske godine aktivnosti

Osnovna namjena aktivnosti - rad s darovitim učenicima k oji pokazuju interes za rješavanje matematičkih problema - razvijanje logičkog mišljenja, sposobnosti rješavanja matematičkih problema te samostalnosti u radu - primjena matematike u svakodnevnom životu


Način vrednovanja - individualno praćenje uspješnosti usvajanja sadržaja aktivnosti - angažiranost učenika - rezultati na natjecanjima

Način korištenja rezultata - rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada uz daljnje poticanje razvoja darovitih učenika u skladu s interesima i sposobnostima

18


Planirani broj učenika - 7 učenik a (2. b razred)


Ciljevi aktivnosti - produbljivanje usvojenih matematičkih znanja

- razvijati i poticati interes za pronalažene različitih načina rješavanja

matematičkih problema

Način realizacije - individualiziranim pristupom, suradničkim učenjem, timskim radom,

aktivnosti igrom i sudjelovanjem na međurazrednim natjecanjima


aktivnosti

Osnovna namjena - s darovitim učenicima rješavanje zahtjevnije zadatke

aktivnosti - razvijanje logičkog mišljenja, sposobnosti rješavanja matematičkih problema te samostalnosti u radu

- primjena matematike u svakodnevnom životu

Detaljni troškovnik - nema troškova

Način vrednovanja - individualno praćenje uspješnosti usvajanja sadržaja

aktivnosti - angažiranost učenika - rezultati na natjecanjima

Način korištenja rezultata - rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada uz

daljnje poticanje razvoja darovitih učenika u skladu s interesima i

sposobnostima

19


Planirani broj učenika 12 učenika ( 3. a razred )

Planirani broj sati 2 sata tjedno

Ciljevi aktivnosti - razvijanje sposobnosti logičkog razmišljanja i zakjučivanja brzog i lakog izvođenja složenih operacija, analize i sinteze

- razvijanje sposobnosti donošenja originalnih ideja i originalnih

rješenja

Način realizacije - individualni aktivnosti - istraživački


aktivnosti Osnovna namjena

- osposobljavanje učenik a za natjecanja iz matematik e

aktivnosti - spoznavanje matematike kao korisnog i nužnog dijela znanosti,

tehnologije i kulture

- intenzivnije razvijanje matematičkih sposobnosti i interesa učenika

- što ranije otkrivanje nadarenoga matematičara i preporuka svih

oblika suradnje

Detaljni troškovnik za - nema troškova

aktivnost

Način vrednovanja - tijekom godine pratiti i analizirati napredovanje učenika

aktivnosti

Način korištenja rezultata - natjecanja na svim razinama


Planirani broj učenika - 10 učenik a (3. b razred)


Ciljevi aktivnosti - razvijanje logičkog mišljenja - razvijati svijest o vlastitim matematičkim sposobnostima

- utjecati na sposobnost aktivnog primjenjivanja stečenog znanja u

stvarnom životu

- priprema učenik a za natjecanja

Način realizacije - individualni rad, rad u timu, frontalni

aktivnosti

Vremenski okviri aktivnosti - tijekom školske godine

Osnovna namjena - pružiti mogućnost proširivanja i produbljivanja znanja učenicima koji pokazuju interes i postižu iznadprosječne rezultate na području

matematike

aktivnosti


aktivnost

Način vrednovanja - praćenje i analiza postignuća aktivnosti

Način korištenja rezultata - znanja i sposobnosti usvojene dodatnom nastavom matematike

koristiti u ostalim nastavnim područjima, svakodnevnom životu te kasnijem matematičkom obrazovanju

20


Planirani broj učenika - 10 učenik a (4. a razred)


Ciljevi aktivnosti - produbljivanje znanja i sposobnosti učenika na području matematie - razvijanje sposobnosti logičkog razmišljanja i zaključivanja brzog i

lakog izvođenja složenih operacija, analize i sinteze, kao i sposobnosti

donošenja originalnih ideja i rješenja

Način realizacije - individualizirani pristup, suradničko učenje, timski rad, sudjelovanje aktivnosti na školskom i međužupanijskom natjecanju

Vremenski okviri tijekom školske godine

aktivnosti

Osnovna namjena - rad s darovitim učenicima i s onima koji pokazuju interes za

aktivnosti produbljivanjem znanja i savladavanjem matematičk ih problema


aktivnost

Način vrednovanja - individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja,

aktivnosti vrednovanje rezultata na natjecanju

Način korištenja rezultata - rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada uz Daljnje poticanje razvoja darovitih učenika u skladu sa sposobnostima

i interesima


Planirani broj učenika - učenika (4. b razred)

Planirani broj sati - sat tjedno

Ciljevi aktivnosti - produbljivanje znanja i sposobnosti učenik a na području matematike - razvijanje sposobnosti logičkog razmišljanja i zaključivanja brzog i

lakog izvođenja složenih operacija, analize i sinteze, kao i sposobnosti

donošenja originalnih ideja i rješenja

Način realizacije - individualizirani pristup, suradničko učenje, timski rad, sudjelovanje

aktivnosti na školskom i županijskom natjecanju


aktivnosti

Osnovna namjena - rad s darovitim učenicima i s onima koji pokazuju interes za

aktivnosti produbljivanjem znanja i savladavanjem matematičk ih problema


aktivnost

Način vrednovanja - usmena i pismena provjera učenika

aktivnosti


daljnje poticanje razvoja darovitih učenika u skladu sa sposobnostima

i interesima

21

Dodatna nastava – Hrvatski jezik


1.2.2. Nositelj aktivnosti Davorka Bačić

Planirani broj učenika - 7 učenik a (5.-8. razreda )


Ciljevi aktivnosti - razvijanje vještina i sposobnosti gramatičkog mišljenja, usmenog, pisanog i vizualnog komuniciranja u interpersonalnim i interkulturalnim

situacijama osobnog i javnog života

- razvijanje leksičkih, fonetskih, gramatičkih i književnih znanja

Način realizacije aktivnosti - rješavanje zadatak a i zadataka sa školskih, županijskih i državnih

natjecanja

- posjet Gradskoj knjižnici

- kazalište


aktivnosti

Osnovna namjena - ovladavanje hrvatskim standardnim jezikom na dodatnoj razini

aktivnosti osnovnoškolsk og obrazovanja

Detaljni troškovnik za otprilik e 50 kn po učenik u (papir za izradu nastavnih listića plakati,

aktivnost flomasteri)

Način vrednovanja - debata, diskusija, kritika, provjera

aktivnosti

Način korištenja rezultata - izrada plakata, prezentacija na školskom panou, nastupi

Planirani broj učenika - 8 učenik a (5.- 8. razreda )


Ciljevi aktivnosti - razvijanje ljubavi prema pisanoj riječi, napredno usvajanje pravopisa i kulture govora

- razvijanje leksičkih, fonetskih, gramatičkihi književnih znanja

Način realizacije - slušanje, praćenje i čitanje aktivnosti - posjet Gradskoj knjižnici - Kazalište

Vremenski okviri - tijekom školske godine aktivnosti

Osnovna namjena - ovladavanje hrvatskim standardnim jezikom na dodatnoj razini aktivnosti osnovnoškolskog obrazovanja

Detaljni troškovnik za otprilike 50 kn po učeniku (papir za izradu nastavnih listića plak ati, aktivnost flomasteri)

Način vrednovanja - postignuća učenika na natjecanjima aktivnosti

Način korištenja rezultata - izrada plakata, prezentacija na školskom panou, nastupi

22

Dodatna nastava – Matematika Nositelj aktivnosti Anita Polić


Planirani broj sati - 2 sata tjedno

Ciljevi aktivnosti - produbljivanje znanja i sposobnosti učenik a na području matematik e - primjena matematik e u rješavanju problemskih situacija u svak odnevnom životu - razvijanje logičk og mišljenja i zaključivanja - razvijanje sposobnosti samostalnog rada

Način realizacije - individualno rješavanje problemskih zadataka uz stručno vodstvo i aktivnosti poticaj učitelja - u pojedinim situacijama timski rad

- sudjelovanje na školskom natjecanju i višim razinama natjecanja


Osnovna namjena - rad s darovitim učenicima aktivnosti - upoznavanje sa sadržajima koji nisu obuhvaćeni obvezatnim nastavnim planom i programom matematik e - pripremanje učenika za natjecanja

Detaljni troškovnik za 20 kn po učeniku za k opiranje i tiskanje dodatnog materijala za rad aktivnost

Način vrednovanja - individualno opisno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih aktivnosti sadržaja - vrednovanje rezultata na natjecanjima

Način korištenja rezultata - poticanje darovitih učenik a na daljnje sudjelovanje u dodatnoj nastavi

matematike i razvijanje sposobnosti i interesa na tom području Nositelj aktivnosti Tanja Lacmanović

Planirani broj učenika - 8 učenik a (7. i 8. razred )


Ciljevi aktivnosti - proširivanje i produbljivanje znanja dodatnim sadržajima,

pripremanje učenik a za sudjelovanje na natjecanjima, raz vijanje

sposobnosti primjene matematičk og mišljenja u rješavanju

problemsk ih zadatak a iz svak odnevnog života te poticanje interesa

za samostalno istraživanje

Način realizacije -grupni i individualizirani rad koristeći različite metode (objašnjavanje,

aktivnosti rješavanje zadatak a, istraživanje), projekti

Vremenski ok viri - tijekom školske godine

aktivnosti

Osnovna namjena - rad s darovitim učenicima

aktivnosti - upoznavanje sa sadržajima koji nisu obuhvaćeni obvezatnim nastavnim planom i programom matematike

- pripremanje učenik a za natjecanja

Detaljni troškovnik za - troškovi u ok viru redovnih zaduženja učitelja

aktivnost

Način vrednovanja - sudjelovanje na natjecanjima, izrada plakata i prezentacija

aktivnosti

Način korištenja rezultata -poticanje darovitih učenika na daljnje sudjelovanje u dodatnoj nastavi

matematik e i razvijanje sposobnosti i interesa na tom području

23

Dodatna nastava – Engleski jezik




Ciljevi aktivnosti - proširivanje sadržaja redovne nastave, razvijanje usmenog i pismenog izražavanja na engleskom jeziku, proširivanje vokabulara i

gramatičkih sadržaja

- poticanje ljubavi prema pisanoj riječi i čitanju te buđenje interesa za

čitanje na stranom jeziku

Način realizacije aktivnosti - nastava će se provoditi u učionici engleskog jezika, uz korištenje tisk anih materijala te drugih medija (DVD, računalo)

- ako bude moguće, organizirat će se posjet kulturnoj ustanovi (kazalište, kino)


Osnovna namjena - rad s darovitim učenicima koji pokazuju poseban interes za englesk i aktivnosti jezik (učenici se uključuju na temelju vlastite odluke)

Detaljni troškovnik za 300 kn (nabava nekolik o pojednostavljenih k njiga na engleskom aktivnost jeziku, tzv. readera)

Način vrednovanja - individualno opisno praćenje učenika aktivnosti

Način korištenja rezultata - najuspješnije samostalne radove učenici će prezentirati na učioničkim panoima


Planirani broj učenika - 6 učenika


Ciljevi aktivnosti - unaprijediti učenik ove jezične k ompetencije

Način realizacije - fotok opirani materijal iz drugih vježbenica, udžbenika, knjiga

aktivnosti - DVD i računalo


aktivnosti

Osnovna namjena - proširivanje znanja

aktivnosti - razvijanje k omunikacije i drugih načina savladavanja jezika

Detaljni troškovnik za otprilike 400 kn (papiri za kopiranje, tiskanje te dodatne knjige i radni

aktivnost priručnici)

Način vrednovanja - individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja aktivnosti

Način korištenja rezultata - školsko, županijsko natjecanje iz jezika - poticanje razvoja darovitih učenika za njihovo daljnje usavršavanje

24




Ciljevi aktivnosti - unaprijediti učenikove jezične k ompetencije

Način realizacije - fotok opirani materijal iz drugih vježbenica, udžbenik a, knjiga aktivnosti - DVD i računalo

Vremenski okviri aktivnosti tijekom školske godine

Osnovna namjena - proširivanje znanja aktivnosti - razvijanje komunikacije i drugih načina savladavanja jezika

Detaljni troškovnik za otprilik e 400 k n (papiri za kopiranje, tiskanje te dodatne knjige i radni aktivnost priručnici)

Način vrednovanja - individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja aktivnosti

Način korištenja rezultata - školsko, županijsko natjecanje iz jezika - poticanje razvoja darovitih učenik a za njihovo daljnje usavršavanje

Dodatna nastava – Kemija


Planirani broj učenika - 7 učenik a (7. i 8. razred )


Ciljevi aktivnosti - učenicima koji pokazuju poseban interes za kemiju razvijati

prirodnoznanstveno i kritičko mišljenje te sposobnost rješavanja

problema

- razvijati praktično-radne vještine za svakodnevni život

- razvijati sposobnost istraživanja prirodnih pojava i zakonitosti

samostalnim eksperimentalnim radom i istraživanjem

- razvijati sposobnost prepoznavanja i postavljanja istraživačkih

pitanja, postavljanja hipoteza, planiranja i provođenja istraživanja te

donošenja argumentiranih zaključak a na temelju rezultata

- razvijati samopouzdanje, samopoštovanje i svijest o vlastitim

sposobnostima

Način realizacije aktivnosti - rješavanje problemskih zadataka kroz samostalan i grupni

ek sperimentalni rad - učenici će samostalno provoditi istraživanja koristeći stručnu

literaturu i internet, te izložiti svoje spoznaje ostalim učenicima

Vremenski okviri aktivnosti tijek om školske godine

Osnovna namjena - omogućiti darovitim i talentiranim učenicima razvoj i ostvarenje

aktivnosti njihovih potencijala

- kvalitativno proširiti teme koje se obrađuju u redovnoj nastavi

- pripremiti ih za natjecanje iz kemije

Detaljni troškovnik za - kemikalije i pribor potrebni za izvođenje pokusa, papiri potrebni za

aktivnost izradu nastavnih listića i plakata

Način vrednovanja - učenici će sudjelovati na natjecanju iz kemije

aktivnosti - vrednovat će se točnost, preciznost i urednost pri izvođenju kemijskih

pokusa - rezultati i izlaganje samostalnog istraživanja

Način korištenja rezultata - poticanje darovitih učenik a na daljnje sudjelovanje u dodatnoj nastavi kemije i razvijanje sposobnosti i interesa na tom području - lakše usvajanje drugih nastavnih sadržaja

25

Dodatna nastava – Biologija


Dodatna nastava – Fizika Nositelj aktivnosti Kasandra Vujić

Planirani broj učenika -8 učenika (7.i 8. razreda )

Planirani broj sati -1 sat tjedno

Ciljevi aktivnosti - produbljivanje znanja i sposobnosti učenika na području fizik e

- razvijanje sposobnosti rješavanja problema, praktičnih vještina,

kritičkog mišljenja, kreativnosti i samopouzdanja

- osposobljavanje učenik a za život i rad u k ontek stu globalnih

promjena, u smislu konkurentnosti znanjem i k ompetencijama

Način realizacije aktivnosti - kroz nastavu i rad u specijaliziranoj učionici fizike

- suradničk o i istraživačko učenje - multimedijsk o učenje (uporabom informatičk e tehnologije)

- sudjelovanje na natjecanjima


Osnovna namjena - konceptualno razumijevanje fizikalnih načela i njihova primjena

aktivnosti - stjecanje praktičnih znanja i vještina, kao i samopouzdanja - suradništvo

Detaljni troškovnik za aktivnost

otprilike 500 kn (potrošni materijal: papir A4, ljepljive vrpce, baterije, žaruljice, vodiči, plastelin, alkohol, boja za pisač, pribor za natjecanja...)

Način vrednovanja - praćenje postignuća i napredovanja učenika tijekom dodatnog rada

aktivnosti

(pedagoška dokumentacija), - ispiti znanja (rješavanje problemskih

zadataka)

Način korištenja rezultata - povećanje kvalitete nastavnog rada, daljnje napredovanje darovitih

učenika, rezultati učenika na natjecanjima (školsko, županijsko …)

Planirani broj učenika - 8 učenik a (7. i 8. razreda )


Ciljevi aktivnosti - razvijanje prirodnoznanstvenog načina mišljenja - upoznavanje metoda istraživanja prirode, vršenju promatranja i eksperimenta - razvijanje spremnosti i odgovornosti za primjenu stečenih znanja u

životu

Način realizacije - praktične vježbe mikroskopiranja i seciranja, herbarizacija aktivnosti - suradničko učenje - korištenje stručne literature


aktivnosti

Osnovna namjena - osposobljavanje učenika za istraživanje i primjenu naučenoga u

aktivnosti svakodnevnom životu

- proširiti teme koje se obrađuju u redovitoj nastavi

- pripremati učenike za natjecanja iz biologije

Detaljni troškovnik za - ok o 400 Kn za papir, boje, flomasteri, ljepilo, glinamol i plastelin,

aktivnost papir za izradu plakata

Način vrednovanja - prezentacija plakata pred učenicima aktivnosti - sudjelovanje i postignuća na natjecanjima iz biologije

Način korištenja rezultata - poticati učenike na daljnje razvijanje sposobnosti, interesa i ljubavi prema biologiji

- sudjelovanje i postignuća na natjecanjima iz biologije

26

Dodatna nastava – Povijest




Ciljevi aktivnosti - produbljivanje i proširivanje nastavnih sadržaja -stjecanje novih znanja i vještina, kreativnosti i samopouzdanja

- osposobljavanje učenika za život i rad u kontekstu globalnih promjena, u smislu konkurentnosti znanjem i kompetencijama

Način realizacije aktivnosti - kroz nastavu i rad - suradničk o i istraživačko učenje - multimedijsk o učenje (uporabom informatičke tehnologije) - sudjelovanje na natjecanjima


Osnovna namjena - stjecanje praktičnih znanja i vještina, kao i samopouzdanja aktivnosti - suradništvo - sudjelovanje na različitim natjecanjima s područja povijesti

Detaljni troškovnik za 30 kn po učenik u za kopiranje i tiskanje dodatnog materijala za rad aktivnost

Način vrednovanja - praćenje postignuća i napredovanja učenik a tijek om dodatnog rada aktivnosti (pedagoška dokumentacija) - ispiti znanja)

Način korištenja rezultata - povećanje kvalitete nastavnog rada, daljnje napredovanje darovitih učenika, rezultati učenika na natjecanjima (školsko, županijsko …)

27

2. DOPUNSKA NASTAVA

Dopunska je nastava ustrojena za učenike koji imaju teškoće u savladavanju programa redovite nastave. Učenicima koji iz bilo kojih razloga zaostaju za svojim suučenicima treba pomoći da usvoje nastavno gradivo i u potpunosti razviju svoje sposobnosti neovisno o uzrocima teškoća. Kao sadržaj rada dopunske nastave učitelj će odabrati one sadržaje iz nastavnog programa koje pojedini učenici nisu usvojili u redovitoj nastavi.

RAZREDNA NASTAVA

Planira se dodatna nastava iz hrvatskog jezika i matematike jedan sat tjedno.

NAZIV PREDMETA

RAZRED

BROJ

NOSITELJ/ICA

SKUPINA

Hrvatski 1. a 1 Helena Šarić








4. b 1 Anita Matić

Ukupno hrvatski 9 skupina


NAZIV PREDMETA

RAZRED

BROJ

NOSITELJ/ICA

SKUPINA

Matematika 1. a 1 Helena Šarić








4. b 1 Anita Matić

Ukupno matematika 9 skupina


28

PREDMETNA NASTAVA Planira se dopunska nastava hrvatskog jezika, engleskog jezika, matematike, kemije, biologije i fizike.

NAZIV PREDMETA

RAZRED

BROJ

NOSITELJ/ICA

SKUPINA

Hrvatski jezik 5.b; 6.b; 7.b; 8.b 1 (35) Zorica Skroza

5.a; 6.a; 7.a; 8.a 1 (35) Davorka Bačić


Matematika 5b; 6.a; 7.a,7.b; 8.b 1 (35) Anita Polić

5.a,6.b,8.a 1 (35) Tanja Lacmanović


Engleski jezik 1.a, 1c, 3.b, 5.a, 6.a, 7.a 1 (35) Ivana Dujić

2.a;3.a;4.a,5b;7.b 1 (35) Tomislav Kovačev

2.a;3.a;4.a,5b;7.b 1 (35) Ana Vučak

3skupine sa ukupno 105 sati

Fizika 7.a,b; 8. a i b 1(35) Kasandra Vujić


Kemija 7.a,b; 8.a 1(35) Marija Mandić



Dodatna nastava – Matematika 1. – 4. razred


Planirani broj učenika - 5 učenik a ( 1. a razred )


Ciljevi aktivnosti - poticati učenike na bolje usvajanje gradiva - razvijati pamćenje i povezivanje

- razvijanje matematičk og mišljenja i zaključivanja

Način realizacije - učenje kroz igru

aktivnosti - individualizirani pristup, suradničko učenje, timski rad,


aktivnosti

Osnovna namjena - razvijanje logičkog mišljenja, sposobnosti rješavanja matematičkih

aktivnosti zadataka te samostalnosti u radu


Aktivnost

Način vrednovanja - individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja,

aktivnosti nastavni listići


29


Planirani broj učenika 6 učenika ( 1. b razred )


Ciljevi aktivnosti - razviti pamćenje i mišljenje - povezivanje zadanih matematičkih sadržaja

Način realizacije -grupni i individualni rad

Aktivnosti - motivacijske priče i igre


aktivnosti

Osnovna namjena - razvijanje logičog mišljenja i samostalnosti u radu

aktivnosti - primjena matematike u svakodnevnom životu

Detaljni troškovnik za nema troškova

aktivnost


aktivnosti - pohvaliti napredak , strajnost i zalaganje


daljnje poticanje


Planirani broj učenika - 6 učenik a (1. c razred )


Ciljevi aktivnosti - razviti pamćenje i mišljenje

- povezivanje zadanih matematičkih sadržaja

Način realizacije - grupni i individualni rad

aktivnosti - motivacijske priče i igre


aktivnosti

Osnovna namjena - razvijanje logičkog mišljenja i samostalnosti u radu

aktivnosti - primjena matematike u svak odnevnom životu


aktivnost


aktivnosti - pohvaliti napredak, ustrajnost i zalaganje


daljnje poticanje

30


Planirani broj učenika - 5 učenik a (2. a razred)

Planirani broj sati - 1 sat tjedno Ciljevi aktivnosti - usvajanje sadržaja matematike

Način realizacije - individualizirani pristup, suradničko učenje, timski rad, aktivnosti - prema planu i programu matematike za 2.razred

Vremenski okviri - tijekom školsk e godine aktivnosti

Osnovna namjena - pomoć u ovladavanju sadržaja matematike aktivnosti - razvijanje zapažanja, mišljenja i zaključivanja

- razvijanje sposobnosti za samostalan rad, točnost, urednost, sustavnost, preciznost

Detaljni troškovnik za -nema troškova

Aktivnost

Način vrednovanja - individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja, aktivnosti nastavni listići



Planirani broj učenika - 4 učenik a (2. b razred )


Ciljevi aktivnosti - pomoć učenicima koji imaju poteškoća u svladavanju matematičkih sadržaja

- povezivanje zadanih matematičkih sadržaja

Način realizacije - individualizirani pristup svakom učenik u u skladu s njegovim

aktivnosti potrebama

- motivacijske priče i igre


aktivnosti

Osnovna namjena - Osposobiti učenike za samostalno rješavanje primjerenih zadataka i aktivnosti svladavanja osnova matematičk ih sadržaja te postupno razvijanje

matematičkog mišljenja


aktivnost

Način vrednovanja - usmena i pismena provjera

aktivnosti


daljnje poticanje

31


Planirani broj učenika - 4 učenik a ( 3. a razred )


Ciljevi aktivnosti - sustavnim vježbanjem i ponavljanjem pomoći učenicima u učenju i nadok nađivanju znanja, stjecanju sposobnosti i vještina

Način realizacije - individualizirani pristup i grupni rad, aktivnosti - prema planu i programu matematike za 3.razred


Osnovna namjena - pomoć u ovladavanju sadržaja matematike aktivnosti - razvijanje sposobnosti za samostalan rad,točnost, urednost, sustavnost, preciznost

Detaljni troškovnik za -nema troškova Aktivnost

Način vrednovanja aktivnosti

- individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja, nastavni listići



Planirani broj učenika - 4 učenika ( 3. b razred )


Ciljevi aktivnosti - sustavnim vježbanjem i ponavljanjem, ukloniti praznine i nedostatke u učeničk om znanju

Način realizacije - individualizirani pristup svakom učenik u u skladu s njegovim aktivnosti potrebama


Osnovna namjena - savladavanja osnova matematičkih sadržaja aktivnosti - razvijanje zapažanja, mišljenja i zaključivanja


Način vrednovanja - provjera, pismeni ispiti, evaluacijska lista, upitnik aktivnosti

Način korištenja rezultata - rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete nastavnog rada uz daljnje poticanje

32


Planirani broj učenika - 4 učenika ( 4. a razred )


Ciljevi aktivnosti - poticati učenik e za bolje usvajanje gradiva -pomoć u učenju i pisanju domaćih zadaća

Način realizacije - individualizirani pristup i rad u grupi, aktivnosti - prema planu i programu matematik e


Osnovna namjena - poticanje na samostalno rješavanje zadataka i točnost aktivnosti - ovladavanje temeljnim znanjima

Detaljni troškovnik za -nema troškova Aktivnost

Način vrednovanja - kontinuirano praćenje i bilježenje učenik ovih postignuća i uspjeha aktivnosti - poticanje stalan rad i uspješnost

Način korištenja rezultata - pomoć u daljnjem radu i savladavanju gradiva


Planirani broj učenika 5 učenik a (4. b razred )


Ciljevi aktivnosti - individualni rad s učenicima koji teže usvajaju nastavno gradivo - razvijati matematičko mišljenje i povezivanje

Način realizacije - individualizirani i grupni pristup

Aktivnosti - u radu će se koristiti ciljani didaktički materijali: nastavni listići,

zagonetke, pismene vježbe, računalne igre i dr.


aktivnosti Osnovna namjena - osposobiti učenike za samostalno rješavanje primjerenih zadatak a aktivnosti - savladavanja osnova matematičkih sadržaja - razvijanje zapažanja, mišljenja i zaključivanja


Način vrednovanja - usmena provjera, pismeni ispiti, upitnik aktivnosti

Način korištenja rezultata - rezultati koristiti u cilju što uspješnije realizacije nastave, prilagodbe i sposobnosti učenika

33

Dopunska nastava – Hrvatski jezik


Planirani broj učenika 6 - 12 učenik a (5.- 8. razreda )


Ciljevi aktivnosti - sustavnim vježbanjem i ponavljanjem pomoći učenicima u učenju i nadok nađivanju znanja, stjecanju sposobnosti i vještina

Način realizacije - individualizirani rad s učenicima, skupni rad, ciljani didaktički aktivnosti materijali


Osnovna namjena - ovladavanje hrvatskim standardnim jezik om aktivnosti - razvijanje pisanog i usmenog izražavanja te gramatičkih i Književno teorijskih znanja i vještina


Način vrednovanja - provjera, pismeni ispiti, evaluacijska lista, upitnik , mapa s učeničkim aktivnosti radovima

Način korištenja rezultata - rezultate koristiti u cilju što uspješnije realizacije nastave


Planirani broj učenika 6-10 učenik a (5.- 8. raz reda )


Ciljevi aktivnosti - usvajanje gradiva u predviđenog nastavnim planom i programom - vježbati naučeno gradivo te uputiti kako će savladati poteškoće u

učenju

Način realizacije - individualizirani pristup svakom učenik u u sk ladu s njegovim


- rad u paru, grupni rad


aktivnosti

Osnovna namjena - usvajanje znanja koja su potrebita za daljnji rad

aktivnosti - osposobiti učenik a da naučene sadržaje primjenjuje u nastavi,

- osposobiti učenik a za aktivno sudjelovanje na satu


aktivnost

Način vrednovanja - individualno opisno praćenje učenika

aktivnosti

Način korištenja rezultata - primjena stečenih znanja u okviru redovite nastave

34

Dopunska nastava – Matematika


Planirani broj učenika 8 - 10 učenik a (5.- 8. razreda )


Ciljevi aktivnosti - usvajanje osnovnih matematičk ih znanja koja učenici nisu usvojili u redovnoj nastavi te stjecanje temelja za nastavak obrazovanja

Način realizacije - individualizirani rad s učenicima, skupni rad, ciljani didak tičk i aktivnosti materijali


Osnovna namjena - pomoć učenicima da bi usvojili i lakše pratili sadržaje u redovnoj aktivnosti nastavi


Način vrednovanja - provjera, pismeni ispiti, evaluacijska lista, upitnik, mapa s učeničkim aktivnosti radovima

Način korištenja rezultata - analiza napredovanja učenika


Planirani broj učenika 6-10 učenika (5.- 8. raz reda )


Ciljevi aktivnosti - ustanoviti stupanj usvojenog znanja učenika te prilagoditi program njegovim mogućnostima,

- razvijati samopouzdanje i volju za rad kod svakog učenika

- prilagoditi učenik u povoljniji način provjeravanja znanja

Način realizacije - individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim


- rad u paru, grupni rad

Vremenski okviri tijekom školsk e godine

aktivnosti


aktivnosti - osposobiti učenika da naučene sadržaje primjenjuje u nastavi,

- osposobiti učenika za aktivno sudjelovanje na satu


aktivnost

Način vrednovanja - individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja

aktivnosti - opisno praćenje učenika kroz evidencijsk e liste

Način korištenja rezultata - sustavno praćenje i bilježenje zapažanja učenikovih postignuća i uspjeha

35

Dopunska nastava – Engleski jezik


Planirani broj učenika 8 - 12 učenik a (1.a, 1c, 3.b, 5.a, 6.a, 7.a)


Ciljevi aktivnosti - pomoć slabijim učenicima u savladavanju nastavnog gradiva - usvajanje gradiva predviđenog nastavnim planom i programom

- uputiti kako savladati poteškoće u učenju

Način realizacije - individualni pristup u rješavanju zadataka

aktivnosti - poticanje na samostalni rad - rad na jačanju motivacije za učenje


aktivnosti

Osnovna namjena aktivnosti - usvajanje znanja koja su potrebita za daljnji rad

- osposobiti učenika da naučene sadržaje primjenjuje u nastavi


aktivnost


aktivnosti

Način korištenja rezultata - sustavno praćenje učenikovih postignuća i uspjeha a u cilju prilagodbe rada s učenikom

2.4.3. Nositelj aktivnosti Tomislav Kovačev

Planirani broj učenika 8 učenik a (1.b,2.b,4.b,6.b,8.a,8b)


Ciljevi aktivnosti - pomoć slabijim učenicima u savladavanju nastavnog gradiva - usvajanje gradiva predviđenog nastavnim planom i programom

Način realizacije - individualni pristup u rješavanju zadatak a aktivnosti - poticanje na samostalni rad

- rad na jačanju motivacije za učenje


aktivnosti

Osnovna namjena - usvajanje znanja k oja su potrebita za daljnji rad

aktivnosti - osposobiti učenika da naučene sadržaje primjenjuje u nastavi


aktivnost


aktivnosti

Način korištenja rezultata - sustavno praćenje učenikovih postignuća i uspjeha, s ciljem prilagodbe rada s učenikom

36


Planirani broj učenika 8 učenik a (2.a;3.a;4.a,5b;7.b)


Ciljevi aktivnosti - pomoć slabijim učenicima u savladavanju nastavnog gradiva

- usvajanje gradiva predviđenog nastavnim planom i programom

Način realizacije - individualni pristup u rješavanju zadataka

aktivnosti - poticanje na samostalni rad - rad na jačanju motivacije za učenje


aktivnosti





aktivnosti

Način korištenja rezultata - sustavno praćenje učenikovih postignuća i uspjeha s ciljem

prilagodbe rada s učenikom Dopunska nastava – Fizika


Planirani broj učenika 8 - 12 učenik a (7. i 8. razredi )


Ciljevi aktivnosti - usvajanje gradiva predviđenog nastavnim planom i programom - vježbati naučeno gradivo te uputiti kako će savladati poteškoće u

učenju

Način realizacije - individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim


- rad u paru i grupni rad


aktivnosti



Detaljni troškovnik za aktivnost nema troškova

Način vrednovanja - usmena i pismena provjera aktivnosti

Način korištenja rezultata - sustavno praćenje učenikovih postignuća i uspjehaa u cilju prilagodbe rada s učenikom

37

Dopunska nastava – Kemija


Planirani broj učenika 8 - 12 učenik a (7. i 8. razredi )


Ciljevi aktivnosti - pomoći učenicima koji teže usvajaju ključne pojmove na satovima redovne nastave

- vježbati naučeno gradivo te uputiti kako će savladati poteškoće u

učenju

Način realizacije - individualizirani pristup savkom učenik u u skladu s njegovim

aktivnosti potrebama - rad u paru i grupni rad


aktivnosti




aktivnost

Način vrednovanja - vrednovanje na redovnom satu sukladno pravilnik u o ocjenjivanju i

aktivnosti vrednovanju učeničkih postignuća

Način korištenja rezultata - sustavno praćenje učenik ovih postignuća i uspjeha, a u cilju prilagodbe rada s učenikom

38

3. IZBORNA NASTAVA

Izborna nastava pruža svim učenicima podjednaku mogućnost izbora nastavnog predmeta iz ponuđenih odgojno-obrazovnih sadržaja u školi. Svrha je izborne nastave da omogući učeniku slobodno kreiranje odgojno-obrazovnog procesa u kojem će usvojena znanja proširiti ili, u području koje ga posebno zanima ili za što ima određenu sklonost, produbi. Suklad no Zakonu o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi izabrani izborni predmet na početku školske godine učenik mora polaziti do kraja iste. Učenik može odustati od izbornog predmeta uz pisani zahtjev i obrazloženje od strane roditelja učenika na početku školske godine kojeg usvaja ili odbija Učiteljsko vijeće.

U našoj školi provode se izborni predmeti iz vjeronauka, informatike i talijanskog jezika.

NAZIV IZBORNOG

RAZRED

BROJ

NOSITELJ/ICA

PREDMETA

SKUPINA

Vjeronauk 1.b, 5.b 2 Petra Bralić

8.a; 8.b; 7.a; 7b;

6a; 6.b; 5.a; 1.a;

4.a; 3.b 10 Marko Majetić

2.a, 2.b, 3.a, 4.b,

1.c 5 Jaka Vuco

Ukupno od 1. do 8. razreda 17 skupina Informatika 5.b,7.a,7.b 3 Tanja Lacmanović

5.a,6.a,6.b,8.a,8.b 5 Paola Gović

Ukupno od 5. do 8. razreda 8 skupina

Talijanski jezik 7.a/b 1 Tomislav Kovačev

4.b,6.a/b, 8.a/b 3 Ivana Dujić

4.a,5.a/b 2 Ana Vučak

Ukupno od 1. do 8 razreda 6 skupina

39

Vjeronauk


Razredi 2.a, 2.b, 3.a, 4.b, 1.c

Planirani broj sati - 10 sati tjedno

Ciljevi aktivnosti - povezivanje i primjena vjeronaučnih sadržaja u stvarnom životu

Način realizacije - usmeno izlaganje, razgovor, rad na tekstu, usmeno, pismeno, likovno, aktivnosti glazbeno i molitveno izražavanje, meditacija

Vremenski okviri - školska godina aktivnosti

Osnovna namjena - učvršćivanje kršćanskog svjetonazora i života po vjeri aktivnosti

Detaljni troškovnik za otprilike 100 kn po učeniku (udžbenik , bilježnica i pribor za kreativni rad)

aktivnost

Način vrednovanja - propisalo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa aktivnosti - pismeno i usmeno vrednovanje - komponente: znanje, stvaralačko izražavanje, zalaganje i radi kvalitetnije vjeronaučne nastave

Način korištenja rezultata rezultati će se koristiti u cilju što uspješnije realizacije nastave vjeronauk a i prilagodbe rada mogućnostima i sposobnostima učenika


Razredi 8.a; 8.b; 7.a; 7b; 6a; 6.b; 5.a; 1.a; 4.a; 3.b


Ciljevi aktivnosti - učvršćivanje i produbljivanje temeljnih osjećaja povjerenja u Boga i razvijanje stava radosnog prihvaćanja vjerničkog života

- osposobljavanje učenika za dublje shvaćanje i povezivanje biblijske

poruke sa svakodnevnim osobnim i društvenim životom

Način realizacije primjenjuju se različiti oblici rada (frontalni, individualni, grupni rad, rad u parovima) i različite nastavne metode (usmeno izlaganje,

aktivnosti razgovor, rad na tekstu, usmeno, pismeno, likovno, glazbeno i izražavanje, meditacije)

Vremenski okviri - školska godina

aktivnosti

Osnovna namjena djeci omogućiti dublji susret s glavnim istinama i činjenicama

aktivnosti kršćanske vjere i u njima razvijati spremnost na djelovanje u skladu s vjerom

Detaljni troškovnik za - otprilike 100 k n po učeniku (papir za izradu nastavnih listića i plakata koje pokrivaju materijalni izdaci škole)

aktivnost

Način vrednovanja - propisalo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa

aktivnosti - pismeno i usmeno vrednovanje - komponente: znanje, stvaralačko izražavanje, zalaganje i radi

kvalitetnije vjeronaučne nastave

Način korištenja rezultata - rezultati će se koristiti u cilju što uspješnije realizacije nastave

vjeronauka i prilagodbe rada mogućnostima i sposobnostima učenika

40

Nositelj aktivnosti Petra Bralić

Razredi 1.b, 5.b


Ciljevi aktivnosti - povezivanje i primjena vjeronaučnih sadržaja u stvarnom životu

Način realizacije - usmeno izlaganje, razgovor, rad na tekstu, usmeno, pismeno, likovno, aktivnosti glazbeno i molitveno izražavanje, meditacija


Osnovna namjena - učvršćivanje kršćanskog svjetonazora i života po vjeri aktivnosti

Detaljni troškovnik za - otprilike 100 k n po učenik u (udžbenik , bilježnica i pribor za kreativni rad)

aktivnost

Način vrednovanja - propisalo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa aktivnosti - pismeno i usmeno vrednovanje - komponente: znanje, stvaralačko izražavanje, zalaganje i radi kvalitetnije vjeronaučne nastave

Način korištenja rezultata rezultati će se koristiti u cilju što uspješnije realizacije nastave vjeronauka i prilagodbe rada mogućnostima i sposobnostima učenika

Informatika


Razredi - 5.b,7.a,7.b


Ciljevi aktivnosti - steći temeljna znanja i vještine za samostalno služenje računalom i stvaranje osnova za nadogradnju u daljnjem školovanju

Način realizacije - putem redovne nastave u informatičkoj učionici, kroz različite oblike i metode poučavanja i učenja

aktivnosti


Osnovna namjena - korištenje stečenih znanja i vještina u svak odnevnom životu za lakše aktivnosti razumijevanje nastavnog gradiva, brže i kvalitetnije rješavanje postavljenih zadataka, proširivanje znanja, komunik aciju i zabavu


Način vrednovanja - opisno i brojčano vrednovanje postignuća učenika u skladu s aktivnosti rezultatima, ciljevima, zadacima i sadržajima

Način korištenja rezultata - prezentacije, izrada web-stranica...

41


Planirani broj učenika 5.a,6.a,6.b,8.a,8.b


Ciljevi aktivnosti - steći temeljna znanja i vještine za samostalno služenje računalom i

stvaranje osnova za nadogradnju u daljnjem šk olovanju

Način realizacije - putem redovne nastave u informatičkoj učionici, kroz različite oblike i metode poučavanja i učenja

aktivnosti


aktivnosti

Osnovna namjena - korištenje stečenih znanja i vještina u svakodnevnom životu za lak še

aktivnosti razumijevanje nastavnog gradiva, brže i k valitetnije rješavanje postavljenih zadataka, proširivanje znanja, komunik aciju i zabavu


aktivnost

Način vrednovanja - opisno i brojčano vrednovanje postignuća učenik a u skladu s

aktivnosti rezultatima, ciljevima, zadacima i sadržajima

Način korištenja rezultata - prezentacije, izrada web-stranica... Talijanski jezik


Razredi 4.b,6.a/b, 8.a/b


Ciljevi aktivnosti - usvajanje osnovnih znanja talijanskog jezika - osposobiti i motivirati učenik a za učenje talijanskog jezik a - razvijanje aktivne uporabe talijanskog jezika - razvijanje osnovne komunikacije

- razvijanje kreativnih sposobnosti na području stranog jezika (igre,

crteži, pjesme)

Način realizacije - pismeni i usmeni zadaci

aktivnosti - obrada kraćih tekstova i dramatizacija

- obrada pjesmica

- gledanje kraćih crtanih filmova

Vremenski okviri školska godina

aktivnosti

Osnovna namjena - usvajanje osnovnih znanja talijanskog jezika aktivnosti - motivirati učenike za daljnje učenje talijanskog jezika unutar

cjeloživotnog učenja

Detaljni troškovnik za - otprilike 30 k n po učenik u (troškovi fotokopiranja: dodatni materijal)

aktivnost

Način vrednovanja - usmene provjere, provjera aktivne uporabe talijanskog jezik a aktivnosti (osnovna komunikacija), kratke provjere pismene kompetencije

Način korištenja rezultata - u aktivnoj uporabi talijanskog jezika na nastavi

42


Razredi 7.a/b


Ciljevi aktivnosti - usvajanje znanja talijansk og jezik a (lek sičk a, gramatičk a znanja)

- osposobiti i motivirati učenik a za cjeloživotno učenje stranog jezik a

- razvijanje k omunik acije, ak tivne uporabe talijansk og jezik a

- razvijanje k reativnih sposobnosti na području stranog jezik a


aktivnosti - obrada k raćih tek stova i dramatizacija - obrada pjesmica i glazbe

- gledanje k raćih crtanih filmova

Vremenski okviri - školska godina 2016./2017.

aktivnosti

Osnovna namjena - usvajanje osnovnih znanja talijansk og jezik a

aktivnosti - motivirati učenike za daljnje učenje talijanskog jezika unutar


Detaljni troškovnik za - otprilike 30 k n po učenik u (troškovi fotokopiranja: dodatni materijal)

aktivnost

Način vrednovanja - pismene i usmene provjere, vrednovanja k ratk ih dramatizacija i

aktivnosti ak tivne uporabe stranog jezik a tijek om šk olsk e godine; vrednovanje

najuspješnijih radova: sastava, crteža, čestitki, pjesama

Način korištenja rezultata - izbor najuspješnijih učeničkih radova, školske priredbe, uređenje info

panoa, recitacije Nositelj aktivnosti Ana Vučak

Razredi - 4.a,5.a/b


Ciljevi aktivnosti - usvajanje osnovnih znanja talijanskog jezika - osposobiti i motivirati učenik a za učenje talijanskog jezika - razvijanje ak tivne uporabe talijansk og jezik a - razvijanje osnovne k omunik acije

- razvijanje k reativnih sposobnosti na području stranog jezika (igre,

crteži, pjesme)


aktivnosti - obrada kraćih tek stova i dramatizacija

- obrada pjesmica

- gledanje k raćih crtanih filmova

Vremenski okviri aktivnosti školska godina 2016./2017.

Osnovna namjena - usvajanje osnovnih znanja talijansk og jezika aktivnosti - motivirati učenik e za daljnje učenje talijanskog jezika unutar


Detaljni troškovnik za aktivnost otprilike 30 kn po učeniku (troškovi fotok opiranja: dodatni materijal)

Način vrednovanja usmene provjere, provjera aktivne uporabe talijanskog jezika aktivnosti (osnovna komunik acija), kratke provjere pismene kompetencije

Način korištenja rezultata - u aktivnoj uporabi talijanskog jezika na nastavi - pano – učenički radovi

- nastup na razrednoj priredbi na k raju šk olske godine

43

4. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Izvannastavne aktivnosti rezultat su potrebe da se kreativnost i smisao za stvaralaštvo učitelja na određeni način oslobode i tako pruže mogućnost slobodnijeg razvijanja kreativnosti učenika. One su i vrlo koristan i efikasan poticaj učenika na kreativnost, a učenici se uključuju ovisno o vlastitim sklonostima, interesima i talentima. Izvannastavne aktivnosti često su vrlo uspješan način da se kod učenika „potroši višak energije“, usmjeri njegova aktivnost na zdrave, zanimljive, kreativne i društveno prihvatljive načine ponašanja, reagiranja i provođenja slobodnog vremena. Radom grupa koordiniraju koordinatori za pojedina područja.

PODRUČJE

KOORDINATOR

Kulturno – umjetničko područje Miranda Đangradović

Sportsko – rekreativno područje Ivica Badžim

Vizualno – medijsko područje Ana Marija Trevižan (Žana Klisović)

Ostala područja Anita Matić KULTURNO - UMJETNIČKO PODRUČJE

NAZIV

RAZRED

BROJ

NOSITELJ/ICA

SKUPINA

KUD 1. – 8. 1 (35) Miranda Đangradović

Literarna 4. 1 (35) Anita Matić

Literarno - novinarska 5. – 8. 1 (70) Zorica Skroza

Književni klub 5.-8. 1 (35) Davorka Bačić

Dramska skupina 4. 1 (35) Helena šarić

5. – 8. 1 (70) Davorka Bačić

Instrumentalna 5. – 8. 1 (35) Đenka Bobić

skupina

Mali pjevački zbor 1. – 4. 1 (35) Đenka Bobić

Veliki zbor (troglasni) 5. – 8. 2 (70) Đenka Bobić

Plesna skupina 3. 1 (35) Ivana Kalebić

1. Renata Jelovčić

44

KUD


Planirani broj učenika - 50


Ciljevi aktivnosti - usvajanje temeljnih vještina po kojima se postižu istinske vrijednosti u životu, upućenost jedni na druge, zajedništvo, prijateljstvo su vrline i snaga u ljudskom životu

Način realizacije - rad u skupinama, rad u parovima, individualni rad aktivnosti - suradnja s k ulturno umjetničkim skupinama

- na školskim priredbama

Vremenski ok viri - početak nove školske godine, Božić, Dan škole aktivnosti

Osnovna namjena - otkriti dubinu čovjek ove težnje za ljepotom druženja i zajedništva aktivnosti -poticanje i razvijanje mašte i suradništva

Način vrednovanja - sustavno praćenje i bilježenje postignutih uspjeha aktivnosti

Način korištenja rezultata -prezentacija na školskoj priredbi i na WEB-stranici škole, internet portalima i tisku

Literarna


Planirani broj učenika 8 učenika (4. razred )


Ciljevi aktivnosti - razvijanje interesa za knjigu i poticanje čitanja - razvijanje temeljnih znanja i pozitivnih stavova prema umjetničk om

stvaralaštvu i izražavanju

- usvajanje osnovnih informacijskih kompetencija

- razvijanje svijesti o važnosti čitanja i druženja s k njigom

Način realizacije - individualni rad, rad u paru, rad u skupini

aktivnosti - sudjelovanje u predstavama

Vremenski okviri tijek om šk olsk e godine

aktivnosti

Osnovna namjena - razvoj ljepote izraza i bogaćenje rječnika

aktivnosti


aktivnost

Način vrednovanja - praćenje i korigiranje pismenog izričaja

aktivnosti

Način korištenja rezultata - svoj trud, uspješnost i kreativnost prezentirati u predstavama i Lidranu

45

Literarno - novinarska


Planirani broj učenika - 12 učenika ( 5.-8. razred )


Ciljevi aktivnosti - razvijanje interesa za novinarstvo

- izrada školskog lista i članci za Web stranicu šlole

- motivirati učenike da se uključe u sve ak tivnosti oko izlaženja školskog lista

Način realizacije - prikupljanje i obrada podataka

aktivnosti - intervjuiranje - rad na terenu

Vremenski ok viri tijekom školske godine

aktivnosti

Osnovna namjena - razvijanje sposobnosti pismenog izražavanja, socijalizacije

aktivnosti Detaljni troškovnik za -------- aktivnost

Način vrednovanja - kroz izradu školskog lista i objave članaka i eseja na Web stranicama aktivnosti

Način korištenja rezultata - sudjelovanje školskog lista na Lidranu

Književni klub


Planirani broj učenika - 8 učenik a (5.-8. razreda)


Ciljevi aktivnosti - učiti djecu spoznavanju sebe i svijeta oko sebe čitajući knjige - razvijati kritičko mišljenja - poticati maštu i stvaralaštvo, međusobnu komunik aciju i suradnju, odgovornost prema sebi i drugima - oslobađati njihovu spontanost i slobodu mišljenja

Način realizacije aktivnosti - rad u skupinama, individualni rad, frontalni rad Vremenski okviri tijekom školske godine aktivnosti

Osnovna namjena - oslobađati učenike u govoru i pisanju kako bi bili samosvjesni, hrabri aktivnosti i sigurni u sebe i svoje kreativne izričaje - pripremati djecu za javne nastupe, pisanje i kritičko razmišljanje - ojačati ih da mogu realno prihvatiti izazove k oje im nose životne situacije

Detaljni troškovnik za aktivnost - nema troškova

Način vrednovanja - praćenjem napredovanja svakog učenika, omogućavanje javnih aktivnosti nastupa - samovrednovanje vlastitih postignuća

Način korištenja rezultata - prezentacija na školskim priredbama i školskom listu, Web stranicama škole

46

Dramska skupina


Planirani broj učenika - 11 učenik a (1. razred)


Ciljevi aktivnosti - razvoj divergentnog mišljenja, mašte i kreativnosti

- senzibilizacija učenika za dramsku umjetnosti

- poticanje suradništva

- razvoj estetskih i radnih sposobnosti

- razvoj vještine lijepog i izražajnog izražavanja

Način realizacije - rad u skupinama, rad u parovima, individualni rad

aktivnosti - suradnja s likovnom skupinom u školi u pripremanju programa- predstava, gluma


aktivnosti

Osnovna namjena - poticanje i razvijanje mašte i suradništva

aktivnosti - kroz dramsku igru oslobađati učenike u govoru i pokretu kako bi se

uspješno prezentirali te bili sigurni u javnim nastupima Detaljni troškovnik za - nema troškova aktivnost

Način vrednovanja - vrednovanje i samoprocjenjivanje svakog učenika aktivnosti

Način korištenja rezultata - prezentacija na Božićnoj predstavi i na kraju školske godine (završna priredba) Nositelj aktivnosti Davorka Bačić

Planirani broj učenika 11 učenik a (5.-8. razred )


Ciljevi aktivnosti - učiti djecu spoznavanju sebe i svijeta ok o sebe

- razvijati njihovu individualnost

- poticati maštu i stvaralaštvo, međusobnu komunikaciju i suradnju,

odgovornost prema sebi i drugima

- oslobađati njihovu spontanost

Način realizacije - rad u skupinama, individualni rad, frontalni rad

aktivnosti - suradnja s glazbenom, plesnom i likovnom skupinom u pripremanju

programa - predstava


aktivnosti

Osnovna namjena - kroz dramsk u igru oslobađati učenike u govoru i pokretu kako bi bili

aktivnosti samosvjesni, hrabri i sigurni u sebe i svoje potencijale

- pripremati djecu za javne nastupe - priredbe

- ojačati ih da mogu realno prihvatiti izazove koje im nose životne

situacije


aktivnost

Način vrednovanja - praćenjem napredovanja svakog učenika, omogućavanje javnih

aktivnosti nastupa - samovrednovanje vlastitih postignuća

Način korištenja rezultata - prezentacija na školskim priredbama

47

Instrumentalna skupina


Planirani broj učenika 20 učenik a (5.-8. razred )


Ciljevi aktivnosti - razvijanje lijepog sviranja i ljubavi prema glazbi, - ovladavanje tehnikom sviranja, razvijanje kreativnosti i mašte

- upoznavanje tvorbenih i izražajnih elemenata glazbe

- razvijane sigurnosti i samopouzdanja


aktivnosti - suradnja s kulturno umjetničkim skupinama -na školskim priredbama


aktivnosti

Osnovna namjena - otkriti dubinu čovjekove težnje za ljepotom druženja i zajedništva

aktivnosti -poticanje i razvijanje mašte i suradništva

Detaljni troškovnik za aktivnost -----

Način vrednovanja - sustavno praćenje i bilježenje postignutih uspjeha aktivnosti

Način korištenja rezultata -prezentacija na školskoj priredbi, kulturnim događanjima u gradu

Mali pjevački zbor


Planirani broj učenika 25 učenik a ( 1.-4. razred )


Ciljevi aktivnosti - razvoj vokalne tehnike - izražajna interpretacija pjesama sa svih područja vokalne literature - socijalizacija u procesu zajedničkog muziciranja

Način realizacije - redovite tjedne probe aktivnosti


Osnovna namjena - nastupi u školi i izvan nje aktivnosti - razvoj glazbenog senzibiliteta


Način vrednovanja - tijekom godine pratiti i analizirati učenička napredovanja aktivnosti

Način korištenja rezultata - poboljšanje izvođačk e tehnike (dvoglasno pjevanje)

48

Veliki pjevački zbor


Planirani broj učenika - 42 učenik a ( 5.-8. razred )


Ciljevi aktivnosti - razvoj vokalne tehnike - izražajna interpretacija pjesama sa svih područja vokalne literature - socijalizacija u procesu zajedničkog muziciranja

Način realizacije - redovite tjedne probe aktivnosti


Osnovna namjena - nastupi u školi i izvan nje aktivnosti - razvoj glazbenog senzibiliteta


Način vrednovanja - tijekom godine pratiti i analizirati učeničk a napredovanja aktivnosti

Način korištenja rezultata - poboljšanje izvođače tehnike (troglasno pjevanje), nastupi u školi i gradskim kulturnim manifestacijama

Plesna skupina


Planirani broj učenika - 8 učenika (1. razred )


Ciljevi aktivnosti - razvijanje osjećaja za ritam i usavršavanje pokreta - estetsko hodanje i vladanje mizanscenom

- usklađenost i ritam, pokreta, glazbe

Način realizacije - skupni i pojedinačne izvedbe učenika

aktivnosti


aktivnosti

Osnovna namjena - promocija plesne aktivnosti

aktivnosti

Detaljni troškovnik za - 1000 kn

aktivnost

Način vrednovanja - sudjelovanje na nastupima

aktivnosti - izvođenje plesne strukture

Način korištenja rezultata - sudjelovanje na školsk im i izvanškolskim nastupima

49

Nositelj aktivnosti Ivana Kalebić Planirani broj učenika - 8 učenika (3. razred ) Planirani broj sati - 1 sat tjedno Ciljevi aktivnosti - razvijanje osjećaja za ritam i usavršavanje pokreta

- estetsko hodanje i vladanje mizanscenom

- usklađenost i ritam, pokreta, glazbe Način realizacije - skupni i pojedinačne izvedbe učenika aktivnosti Vremenski ok viri - tijekom školske godine aktivnosti Osnovna namjena - promocija plesne aktivnosti aktivnosti Detaljni troškovnik za ----- aktivnost Način vrednovanja - sudjelovanje na nastupima aktivnosti - izvođenje plesne strukture Način korištenja rezultata - sudjelovanje na školskim i izvanškolskim nastupima

SPORTSKO - REKREATIVNO PODRUČJE

NAZIV

RAZRED

BROJ

NOSITELJ/ICA

SKUPINA

ŠŠK „Mladost“ 1. – 8. 1 (35) Ivica Badžim

Nogomet 5. – 8 1 (35) Ivica Badžim

Odbojka 5. – 8 1 (35) Ivica Badžim

Košarka 5. – 8 1 (35) Ivica Badžim

50

ŠŠK „Mladost“


Planirani broj učenika - 34 učenik a (1.-8. razred )


Ciljevi aktivnosti - razvijati znanje, vještine i navike bavljenja sportom

- stvoriti poticajno okruženje i osjetiti radost druženja i zajedništvo kroz sport i društvene igre

Način realizacije - vježbanjem i uigravanjem na satovima izvannastavne aktivnosti u

aktivnosti školi i na školskom igralištu


aktivnosti

Osnovna namjena - stvoriti navik u redovitog vježbanja kao osnove zdravlja

aktivnosti - njegovati ljubav prema sportu i druženju

- razviti k ulturu ponašanja navijačk e publike

Detaljni troškovnik za aktivnost - nema troškova

Način vrednovanja - rezultati se prate tijekom cijele školsk e godine kroz razne aktivnosti aktivnosti

Način korištenja rezultata - povećanu motiviranost učenika k ristimo za sudjelovanje na natjecanjima te svakodnevnu tjrlovježbu

Nogomet




Ciljevi aktivnosti - aktivnostima vezanim uz izvannastavnu aktivnost poučiti dječake nogometnoj igri, te se tehnički i taktički pripremiti za natjecanja

- poticati druženje i suradništvo

Način realizacije - redoviti treninzi učenika u dvorani škole

aktivnosti - međuškolska natjecanja


aktivnosti

Osnovna namjena - učenje tehnike i taktike nogometne igre aktivnosti - poučiti učenike pravilima nogometne igre


aktivnost

Način vrednovanja - aktivnosti se vrednuju kroz sportski rezultat i stupanj usvojenosti

aktivnosti motoričk ih znanja

Način korištenja rezultata - postići kvalitetniji rezultat i usvojenost znanja i vještina

51

Odbojka Nositelj aktivnosti Ivica Badžim



Ciljevi aktivnosti - utjecati na funkcionalne i motoričke sposobnosti te motoričko znanje - razvijati sportsk i duh, ljubav prema sportu i motivaciju za uspjeh - razvijati povezanost, suradnju i poštivanje medu učenicima

Način realizacije - redoviti treninzi u dvorani škole, međuškolska natjecanja, prijateljski aktivnosti susreti


Osnovna namjena - stvaranje navike za vježbanje, ljubav prema odbojci i druženju kroz aktivnosti ovaj vid sportsk ih aktivnosti


Način vrednovanja - aktivnosti se vrednuju kroz sportski rezultat i stupanj usvojenosti aktivnosti motoričkih znanja

Način korištenja rezultata - postići kvalitetniji rezultat i usvojenost znanja i vještina

Košarka


Planirani broj učenika - 18 učenika ( 5. -8. razred )


Ciljevi aktivnosti - utjecati na funkcionalne i motoričke sposobnosti te motoričko znanje - primjena tih znanja i sposobnosti u svakodnevnom životu

- osnovati školsku mušku ek ipu te sudjelovanjem u međuškolsk im

natjecanjima razvijati sportski duh, ljubav prema sportu i motivaciju za uspjeh

Način realizacije - redoviti treninzi u dvorani škole, međuškolska natjecanja, prijateljski susreti

aktivnosti


aktivnosti

Osnovna namjena

- rad na koordinaciji, fleksibilnosti, ravnoteži, kognitivnim funkcijama te na vizualnom i zvučnom podražaju-obučiti ih za demonstratore

aktivnosti


aktivnost

Način vrednovanja - inicijalno, tranzitivno i finalno testiranje učeni a

aktivnosti - provjera motorič ih znanja u smislu povratne informacije


- obrada podataka: na temelju tih podataka prati se antropometrijska obilježja djece (rast i razvoj) te napredovanje u motoričkom i

funk cionalnom smislu-sudjelovanje na natjecanjima

52

VIZUALNO - MEDIJSKO PODRUČJE

NAZIV

RAZRED

NOSITELJ/ICA

Estetsko uređenje 5. – 8. Ana Marija Trevižan (Žana Klisović)

Informatika 4. Paola Gović

3. Tanja Lacmanović

Filmska skupina 5. – 8. Ivana Rupić

Foto skupina 5. – 8. Ivana Rupić

Likovna skupina 2. Miranda Đangradović

3. Emilija Jurin

4. Anita Ljubić

2. Antonia Šarić

1. Katica Olivari

5. – 8. Ana Marija Trevižan(Žana Klisović)

Estetsko uređenje

Nositelj aktivnosti Ana Marija Trevižan (Žana Klisović)

Planirani broj učenika - 14 učenik a ( 5.-8. razred )


Ciljevi aktivnosti

- primijeniti umijeća i likovne tehnike, stjecanje i proširivanje znanja u vizualnom i medijskom području, - aktivno stvaralački sudjelovati u prostornom uređenju škole i kulturnom životu sredine

Način realizacije - rad pojedinačno, u parovima, u skupinama aktivnosti - korištenje različitih likovnih tehnika i materijala


Osnovna namjena - uređivanjem školskog interijera (informativni panoi, likovne izložbe,

aktivnosti prigodne instalacije, scenografija...) eksperimentiranje u tehnikama i aktivnostima

Detaljni troškovnik za - 1000 kn (ljepilo, ljepljive trake, hamer -papir, papir u boji boje, tuševi, aktivnost listovi, skalpeli)

Način vrednovanja - kroz kulturnu i javnu djelatnost škole aktivnosti - izložbe

Način korištenja rezultata - za ugodnije radno okružjenje i povećanje motiviranosti učenika, učitelja i roditelja

53

Informatika


Planirani broj učenika - 30 učenik a (4. razred )


Ciljevi aktivnosti - upoznavanje učenika s informacijskom i komunikacijskom tehnologijom

- primijeniti umijeća i tehnike informacijske tehnologije

- upoznati i primjenjivati računalo u svakodnevnom životu

Način realizacije - rad pojedinačno, u parovima, u skupinama

aktivnosti


aktivnosti

Osnovna namjena - upoznati i primjenjivati računalo u svak odnevnom životu

aktivnosti


Aktivnost

Način vrednovanja - vrednovanje suradništva, individualno zalaganje aktivnosti

Način korištenja rezultata - uključivanje učenika u školsk e projekte

Nositelj aktivnosti Tanja Lacmanović Gulin



Ciljevi aktivnosti - upoznavanje učenika s informacijskom i komunikacijskom tehnologijom

- primijeniti umijeća i tehnike informacijske tehnologije

- upoznati i primjenjivati računalo u svakodnevnom životu

Način realizacije - rad pojedinačno, u parovima, u skupinama

aktivnosti

Vremenski ok viri -tijekom školske godine aktivnosti

Osnovna namjena - upoznati i primjenjivati računalo u svakodnevnom životu aktivnosti

Detaljni troškovnik za - nema troškova Aktivnost


Način korištenja rezultata - uključivanje učenika u školske projekte

54

Filmska skupina




Ciljevi aktivnosti - razviti senzibilitet za scenarij, glumu i film, medijsku pismenost

Način realizacije - rad pojedinačno, u parovima, u skupinama aktivnosti - korištenje različitih tehnika snimanja


aktivnosti

Osnovna namjena - doživljavanje i uživljavanje u likove, pojave, predmete, stvaranje filmova i analiza filmova

aktivnosti

Detaljni troškovnik za ----

aktivnost

Način vrednovanja - praćenje učenika u stvaranju i realizaciji filma i zajedničko

aktivnosti vrednovanje uratka

Način korištenja rezultata - svoj trud, uspješnost i kreativnost prezentirati na Smotrama i

Natjecanjima, kreativno korištenje vremena

Foto skupina




Ciljevi aktivnosti - primijeniti umijeća i tehnike pokazujući osjetljivost za vizualni, prostorni i taktilni svijet u stjecanju estetskog isk ustva

Način realizacije - rad pojedinačno, u parovima, u skupinama aktivnosti - korištenje različitih tehnika snimanja i razvijanja fotografija


Osnovna namjena - poticanje i razvijanje mašte aktivnosti - vladanje tehnikom fotografiranja

Detaljni troškovnik za razvijanje i izrada fotografija aktivnost

Način vrednovanja - sudjelovanjem na izložbama i natječajima aktivnosti - natjecanja

Način korištenja rezultata - uključivanje učenika u školske projekte, sudjelovanje na natjecanjima i smotrama

55

Likovna skupina




Ciljevi aktivnosti - razvoj divergentnog mišljenja, mašte i kreativnosti - razvijanje temeljnih znanja i pozitivnih stajališta prema

umjetničkom stvaralaštvu i izražavanju


aktivnosti - suradnja s drugim skupinama

Vremenski okviri aktivnosti - tijekom školske godine


aktivnosti

Detaljni troškovnik za - upotreba reciklažnog materijala

aktivnost


Način korištenja rezultata -rad grupe vidljiv je na panoima škole, tematskim plakatima, izložbama i priredbama


Planirani broj učenika - 10 učenik a ( 3.razred )


Ciljevi aktivnosti - razvijanje sposobnosti i vještina u likovnom izražavanju

- razvoj svijesti o potrebi očuvanja prirode i okoliša


aktivnosti - suradnja s dramskom skupinom


aktivnosti


aktivnosti


aktivnost

Način vrednovanja - tijekom godine pratiti i analizirati učenička napredovanja

aktivnosti

Način korištenja rezultata - rad grupe vidljiv je na panoima škole, tematskim plakatima, izložbama,

56




Ciljevi aktivnosti - razvijanje sposobnosti, vještina i navika - razvoj svijesti o potrebi likovnog izražavanja

Način realizacije - rad u skupinama, rad u parovima, individualni rad aktivnosti


Osnovna namjena - poticanje i razvijanje mašte i suradništva aktivnosti



Način korištenja rezultata rad grupe vidljiv je na panoima škole, tematskim plakatima, priredbama…




Ciljevi aktivnosti - razvijanje sposobnosti, vještina i navika - razvoj svijesti o potrebi lik ovnog izražavanja






Način korištenja rezultata rad grupe vidljiv je na panoima škole, tematskim plakatima, izložbama priredbama…

57




Ciljevi aktivnosti - razvijanje sposobnosti, vještina i navika - razvoj svijesti o potrebi likovnog izražavanja


Vremenski ok viri - tijekom školske godine aktivnosti



Način vrednovanja - tijekom godine pratiti i analizirati učeničk a napredovanja aktivnosti

Način korištenja rezultata - rad grupe vidljiv je na panoima škole, tematsk im plakatima, izložbama, priredbama…

Nositelj aktivnosti Ana Marija Trevižan Vujčić (Žana Klisović)



Ciljevi aktivnosti - razviti senzibilitet za k valitetu linije, oblika, boja i tona, teksture, i ritma, prostornu organizaciju i trodimenzionalnu formu

- eksperimentirati na spontan, imaginativan i dobro strukturiran način s

nizom umjetničkih materijala, uključujući olovku, tuš, temperu, pastel,

kolaž, kaširani papir plastiku, kartonsk i tisak i konstrukciju materijala

Način realizacije - rad pojedinačno, u parovima, u sk upinama

aktivnosti - k orištenje različitih likovnih tehnik a i materijala


aktivnosti

Osnovna namjena

- koristiti različite materijale, alate i medije - razviti svijest o povijesnoj, društvenoj i ek onomskoj ulozi i vrijednosti vizualne umjetnosti te o aspektima suvremene kulture i masovnih medija

aktivnosti

Detaljni troškovnik za 1000 kn (tempere, papir, pastele, fiksativ, ljepilo, ljepljive trak e, aktivnost graficka boja...)

Način vrednovanja - sudjelovanjem na likovnim izložbama i natječajima vrednuje se

aktivnosti kvaliteta

Način korištenja rezultata - uključivanje učenik a u školske projekte

58

OSTALA PODRUČJA

NAZIV

RAZRED

NOSITELJ/ICA

Mladi knjižničari 5.-8. Marina Delić Nikić

Crveni križ 1.-8. Anka Pavičić

Povijesno-arheološka 5.-8. Anka Pavičić

Vjeronaučna skupina 5.-8. Jakica Vuco

Vjeronaučna skupina 1.-8. Marko Majetić

Književni klub 5.-8. Davorka Bačić

Mladi knjižničari


Planirani broj učenika - 25 učenika (5.-8. razreda)


Ciljevi aktivnosti - razvijanje interesa za knjigu i poticanje čitanja - razvijanje temeljnih znanja i pozitivnih stajališta prema umjetničk om načinu stvaranja i izražavanja

- stjecanje osnovnih znanja o radu školsk e knjižnice

-poticati učeničk u k omunikaciju i suradnju, odgovornost prema radu i sebi

-sudjelovanje u dječjim časopisima, literarnim natječajima

Način realizacije

- zaduživanje i razduživanje knjiga i školsk e lektire

aktivnosti -obilježavanje k njiževnih obljetnica i važnijih datuma vezanih uz

hrvatski jezik

-uređivanje prigodnih panoa

-poučavanje o poslovanju i fondu školske knjižnice

- organiziranje literarnih večeri


aktivnosti

Osnovna namjena - stjecanje samostalnosti u uporabi različitih izvora informacija

aktivnosti - usvajanje čitateljskih navik a i motivacija za čitanje


aktivnost

Način vrednovanja - redovitost i zalaganje učenik a u obavljanju aktivnosti

aktivnosti

Način korištenja rezultata - smjernice za daljnji rad

59

Crveni križ


Planirani broj učenika - učenici viših razreda


Ciljevi aktivnosti Upoz navanje učenik a s osnovnim načelima CK - humanost, nepristranost, neutralnost, neovisnost, dobrovoljnost, jedinstvo, Univerzalnost.

Način realizacije - organiziranje prikupljanja humanitarne pomoći aktivnosti - suradnja s CK, radionice CK, - sudjelovanje u humanitarnim akcijama


Osnovna namjena - školska, županijska i ostala natjecanja aktivnosti

Detaljni troškovnik za - sve aktivnosti su besplatne i volonterskog karaktera aktivnost

Način vrednovanja - isticati vrijednost pomaganja, solidarnosti i karitativnog sadržaja aktivnosti - postignuti rezultati s natjecanja

Način korištenja rezultata - zahvaliti učenicima i djelatnicima škole na stalnom odazivu i solidarnosti

Povijesno – arheološka skupina


Planirani broj učenika - 30 učenik a (od 5.do 8. razreda )


Ciljevi aktivnosti - omogućiti učenicima stjecanje dodatnih znanja iz povijesti - razviti interes za izučavanje prošlosti i zanimanje za sadašnjost

- raz vijati povijesno mišljenje na primjerima iz zavičaja, domovine i

svijeta

Način realizacije - individualni pristup aktivnosti - timsk i rad

- rad u paru


aktivnosti

Osnovna namjena - razviti interes za povijesne sadržaje zavičaja i domovine

aktivnosti

Detaljni troškovnik za

aktivnost

Način vrednovanja - individualno, opisno praćenje učenika

aktivnosti

Način korištenja rezultata - rezultati će se koristiti u cilju poticanja razvoja darovitih učenika

60

Vjeronaučna skupina

Karitativna skupina -Nositelj aktivnosti Marko Majetić

Planirani broj učenika - 14 učenik a (1.-8.razreda )


Ciljevi aktivnosti - stjecanje spoznaje o humanosti kao kršćanskoj i etičkoj

odrednici, upoznavanje načela karitativnog rada i

primjenom načela u svakodnevnom životu, učenje

prepoznavanja vlastite potrebe i potrebe drugih ljudi,

razvijanjevumijeća prihvaćanja različitosti

Način realizacije - pratiti liturgijsku godinu kroz likovne radionice, posjete izložbama i

aktivnosti crkvi (križni put)

- razne humanitarne akcije u školi i izvan nje


aktivnosti

Osnovna namjena Svrha svakoga karitativnog rada jest zaštita ljudi koji se nalaze u

teškom položaju, odnosno pomoć ljudima u nevolji i nemoćnicima.

Karitativni rad doprinosi poštivanju svetosti života,

solidarnosti,zalaganju i žrtvovanju za drugog čovjeka.

aktivnosti

Detaljni troškovnik za - nije potrebno dodatno financiranje

aktivnost

Način vrednovanja - individualno opisno praćenje uspješnosti učenika

aktivnosti - pismeni i likovni radovi, referati, zajednički plakati

Način korištenja rezultata - razvijanje karitativne senzibilnosti kod učenika u odnosu na druge

- svjedočenje kršćanskih vrijednosti u svakodnevnom životu Nositelj aktivnosti Jakica Vuco

Planirani broj učenika - 14 učenika (1.-4.razreda )


Ciljevi aktivnosti - stjecanje spoznaje o humanosti kao kršćanskoj i etičkoj

odrednici, upoznavanje načela karitativnog rada i primjenom

načela u svakodnevnom životu, učenje prepoznavanja

vlastite potrebe i potrebe drugih ljudi, razvijanjevumijeća

prihvaćanja različitosti

Način realizacije - pratiti liturgijsku godinu k roz likovne radionice, posjete izložbama i crkvi (križni put)

aktivnosti -razne humanitarne akcije u školi i izvan nje


Osnovna namjena Svrha svakoga karitativnog rada jest zaštita ljudi koji se nalaze u teškom

položaju, odnosno pomoć ljudima u nevolji i nemoćnicima. Karitativni

rad doprinosi poštivanju svetosti života, solidarnosti, zalaganju i

žrtvovanju za drugog čovjeka.

aktivnosti

Detaljni troškovnik za - nije potrebno dodatno financiranje

aktivnost

Način vrednovanja - individualno opisno praćenje uspješnosti učenik a

aktivnosti - pismeni i likovni radovi, referati, zajednički plakati

Način korištenja rezultata - razvijanje karitativne senzibilnosti kod učenika u odnosu na druge

- svjedočenje kršćanskih vrijednosti u svak odnevnom životu

61

5. TERENSKA I IZVANUČIONIČKA NASTAVA

Terenska i izvanučionička nastava je oblik nastave koji podrazumijeva realizaciju planiranih programskih

sadržaja izvan škole. Organizirane sukladno Kalendaru o radu 2016./17. i Pravilima o ekskurzijama. Nakon

usaglašavanja na roditeljskim sastancima, konačni plan i program usvaja se na Učiteljskom vijeću škole. Cilj

je učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti, a time se kod učenika potiče radost otkrivanja,

istraživanja i stvaran ja i razvoj sposobnosti sudjelovanja kao aktivni član tima, te utječe na stvaranje

kvalitetnih odnosa unutar odgojno-obrazovne skupine.

Naziv aktivnosti Razred

Posjet Gradskoj knjižnici Juraja Šižgorića 1.-8. razreda

Posjet Gradskom muzeju 1.-8. razreda

Kazališna predstava 1.-8. razreda

Kazališna predstava 1.-8. razreda

Posjet kinu 1.-8. razreda

Posjet crkvi 1.-8. razreda

Pozdrav godišnjim dobima 1.-4. razreda

Promet 1.-4. razreda

Pozdrav proljeću 1.-4. razreda

Upoznavanje djelatnosti Meteorološke

postaje Šibenik

2. a i b, Razredni odjel po čl.8

Škola u prirodi - more 1.-4. razreda

Posjet bolnici 1.-8. razreda

Putujmo kroz vrijeme – arheološki nalazi 5.-8. razreda

Putujmo kroz vrijeme – katedrala Sv.Jakova 1.-8. razreda

Posjet stomatološkoj ambulanti 1.-4. razreda

Završni izlet – NP Krka 1.a, 1.b, 1.c razred

Završni izlet – Zadar-Vransko jezero 2.a i 2.b

Škola u prirodi – Hrvatsko zagorje i Zagreb 4.a i 4.b

Završni izlet – Krčić-Knin-Otavice 3.a i 3.b

Završni izlet – Sinj 5.a i 5.b


6.a i 6.b; 7.a i 7.b

Posjet Istri 8.a i 8.b

Posjet Vukovaru 8.a i 8.b

Posjet Centru za odgoj i obrazovanje Šubićevac

Razredni odjel po posebnom programu (čl.8), 4.a i 4.b; 3.b

Posjet dječjim vrtićima 1.a


1.-4. razreda, Razredni odjel po posebnom programu (čl.8),

62

Posjet Gradskoj knjižnici Juraj Šižgorić

Nositelj aktivnosti: učitelji razredene nastave, profesori hrvatskog jezika, likovne kulture i razrednici

Planirani broj učenika 1.-8. razreda

Planirani broj sati - 20 Ciljevi aktivnosti - upoznati učenike s mjestom u kojem živimo

- razvoj interesa za knjigu, čitanje i sudjelovanje u društvenom i kulturnom životu grada

Način realizacije - posjet Knjižnici Jurja Šižgorića, razgledavanje, upoznavanje sa aktivnosti sadržajem k njižnice…


Osnovna namjena - razvijati senzibilitet za umjetnost i kulturnu baštinu aktivnosti - razvijati ljubav prema mjestu u kojem živimo


Način vrednovanja - nastavni listići aktivnosti

Način korištenja rezultata - razvoj opće kulture, kulture čitanja i ljubavi prema mjestu u kojem živimo

Posjet Gradskom muzeju

Nositelj aktivnosti Julijana Višnjć, razrednici


Planirani broj sati - 20

Ciljevi aktivnosti - razvijati kulturu ponašanja u javnim ustanovama i na javnim mjestima - razvijati estetske vrijednosti - upoznati učeni e s prometnim sredstvima iz prošlosti - snalaženje u prostoru prema zadanim odrednicama

Način realizacije - posjet i razgledavanje javne ustanove aktivnosti

Vremenski ok viri - školska godina aktivnosti

Osnovna namjena - razvijati senzibilitet za k ulturnu baštinu aktivnosti - razvijati ljubav prema mjestu u kojem živimo

Detaljni troškovnik za - troškovi ulaznice aktivnost

Način vrednovanja - nastavni listići, njegovanje kulture odlazaka na izložbe i slične manifestacije

aktivnosti

Način korištenja rezultata - razvoj opće kulture

63

Kazališna predstava

Nositelj aktivnosti: razrednici, profesori hrvatskog jezika


Planirani broj sati -30

Ciljevi aktivnosti - razvijati kulturu odlazaza u kazalište, ponašanja na javnim ustanovama i na javnim mjestima

- razvijanje ljubavi i senzibiliteta prema kazališnoj sceni - razvijati estetske vrijednosti

Način realizacije -posjet Kazalištu - gledanje k azališne predstave aktivnosti

Vremenski ok viri - tijekom školske godine aktivnosti

Osnovna namjena - razvijati senzibilitet za umjetnost i domaću i svjetsku kulturnu baštinu

aktivnosti

Detaljni troškovnik za - ulaznice aktivnost

Način vrednovanja - nastavni listići, bolje razumijevanje svijeta, tolerancija aktivnosti

Način korištenja rezultata - razvoj opće kulture

Posjet kinu Nositelj aktivnosti: svi razrednici, učitelji hrvatskog jezika

Planirani broj učenika 100 (1.-8. razreda )


Ciljevi aktivnosti -stjecanje i njegovanje kulture gleanja filmova i njegovanje filmske

umjetnosti

Vremenski okviri aktivnosti Školska godina

Detaljni troškovnik za - ulaznice aktivnost

Način vrednovanja - zainteresiranost za filmsku umjetnost, analiza gledanih filmova aktivnosti

Način korištenja rezultata - razumijevanje filmke umjetnosti i ljubavi prema filmu i svim filmskim

rodovima

64

Posjet crkvi Nositelj aktivnosti Marko Majetić


Planirani broj sati - 10 sati

Ciljevi aktivnosti - upoznati liturgijski prostor crkve

Način realizacije - zajedničk i posjet crkvi, upoznavanje sakralnog prostora i svećenika

aktivnosti

Vremenski ok viri - školska godina

aktivnosti

Osnovna namjena - kultura vjere, kulturna baština

aktivnosti


aktivnost

Način vrednovanja - pismeno i likovno izražavanje učenika prvopričesnika kroz izradu

aktivnosti panoa, umnih mapa te sudjelovanja u liturgijs om čitanju u cr vi

Način korištenja rezultata -formiranje osobnosti učenika prvopričesnik a u odnosu prema drugima, drugim vjerama i članovima obitelji




Ciljevi aktivnosti - upoznati liturgijski prostor crkve

- pripremiti djecu za sakrament prve pričesti

Način realizacije - zajedničk i posjet crkvi, upoznavanje prostora i svećenika koji ce ih

aktivnosti pripremati za sakrament prve pričesti

Vremenski ok viri - drugo polugodište školske godine

aktivnosti

Osnovna namjena - pripremanje učenika za sakrament prve pričesti

aktivnosti


aktivnost

Način vrednovanja - pismeno i likovno izražavanje učenika prvopričesnika kroz izradu

aktivnosti panoa, umnih mapa te sudjelovanja u liturgijs om čitanju u cr vi

Način korištenja rezultata -formiranje osobnosti učenika prvopričesnik a u odnosu prema drugima, drugim vjerama i članovima obitelji

Planirani broj učenika 1.-4. razred


Ciljevi aktivnosti - razvijati ljubav prema Crkvi - upoznati crkvu i nacionalno svetište prvog hrvatskog sveca sv.

Nikole Tavelića

- upoznati i ostale svece i blaženike Crkve u Hrvata

- razgledati ink unabule i potak nuti učenike na daljnja istraživanja

- unapređivanje vjeronaučne nastave

Način realizacije - prik upljanje informacija iz različitih medija

aktivnosti - voditelj fra Niola Rošćić upoz nat će učenik e s nacionalnim hrvatsk im svetištem Sv.Nikole Tavelića i inakunabulama samostana

65

Sv.Frane

Vremenski okviri Školska godina

aktivnosti

Osnovna namjena - prepoznati prisutnost temeljnih vrijednosti Kraljevstva Božjeg u

aktivnosti životu svetaca i u vlastitom životu

- pobuditi osjećaj povezanosti s Crkvom

Detaljni troškovnik za nema trošk ova

aktivnost

Način vrednovanja - izrada adržaja Web-stranice o sv. Nikoli Taveliću

aktivnosti - izrada plak ata o sv.Nikoli Taveliću

Način korištenja rezultata - popunjavanje radnih listova, osmosmjerk i

- testova vezani za život i djelo sv.Nikole Tavelića

Pozdrav godišnjim dobima

Nositelj aktivnosti: učitelji razredne nastave



Ciljevi aktivnosti - uočiti promjene u prirodi kroz različita godišnja doba - upoznati biljke i životinje u šumi, gradu i okolici, njihov rast i razvoj

Način realizacije - posjet NP Krka i sudjelovanje u edukativnoj radionici aktivnosti - promatranje, razgledavanje, crtanje

Vremenski okviri Školska godina

Promet

Nositelj aktivnosti: Antonia Šarić i Miranda Đangradović (učitelji razredne nastave)

Planirani broj učenika 2.a, b; Razredni odjel po čl.8

Planirani broj sati - 4 sata

Ciljevi aktivnosti - spoznati obilježja putovanja vlakom i autobusom - osposobljavati učenik e za k orištenje usluga autobusa i vlak a

Način realizacije - posjet Autobusno i Željezničkom k olodvoru aktivnosti - razgledanje i promatranje


Osnovna namjena - proširivanje i produbljivanje znanja o autobusnom i željezničkom aktivnosti prometu - upoznavanje i imenovanje djelatnika - upoznavanje specifičnosti svakog od tih prijevoza

Detaljni troškovnik za nema troška aktivnost

Način vrednovanja - usmeno izražavanje dojmova aktivnosti - rješavanje listića - grupna izrada plakata

Način korištenja rezultata - povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacije učenik a - poboljšanje nastave

66

Pozdrav proljeću

Nositelj aktivnosti učiteljice razredne nastave

Planirani broj učenika 2.a, b,


Ciljevi aktivnosti - uočiti promjene u prirodi

- upoznati biljk e i životinje u šumi u proljeće, njihov rast i razvoj

Način realizacije

- posjet NP Krka i sudjelovanje u edukativnoj radionici, posjet gradu i

okolici grada

aktivnosti - promatranje, razgledavanje, crtanje

Vremenski okviri aktivnosti Školska godina

Osnovna namjena - upoznati osnovna obilježja proljeća

aktivnosti - prepoznavati i opisivati najčešće vrste proljetnica i drveća

- upoznati životinjsk i svijet

aktivnost

Način vrednovanja - izrada tematsk og plak ata te usmeno i pismeno izražavanje doživljaja

aktivnosti

Način korištenja rezultata - povećanje k valitete nastavnog rada i motivacije učenika

Upoznavanje djelatnosti Meteorološke postaje Šibenik

Nositelj aktivnosti Antonia Šarić i Miranda Đangradović, Marijana Burazer

Planirani broj učenika 3.a, b; Odjel po čl.8


Ciljevi aktivnosti - upoznavati, pratiti, bilježiti, uspoređivati i razlik ovati vremenske pojave - uočiti međusobnu ovisnost podneblja i životne zajednice u zavičajnom području - upoznati metode i sredstva k ojima se koriste djelatnici na meteorološkoj stanici

Način realizacije - promatrati i proučavati mjerenje temperature, tlaka, vlažnosti zraka, aktivnosti jačine i smjera vjetra...

Vremenski okviri aktivnosti - školska godina Osnovna namjena aktivnosti - upoznavanje sa zanimanjima ljudi našega zavičaja Detaljni troškovnik za aktivnost nema troška Način vrednovanja - evaluacijski listići aktivnosti

Način korištenja rezultata - analiza u učionici

67

Škola u prirodi – more

Nositelj aktivnosti – učitelji razredne nastave



Ciljevi aktivnosti - upoznavati, pratiti, bilježiti, uspoređivati i razlikovati pojave - uočiti međusobnu ovisnost podneblja i životne zajednice u

zavičajnom području

Način realizacije - promatrati i proučavati, sudjelovati u različitim aktrivnostima

aktivnosti


aktivnosti

Osnovna namjena - upoznavanje s glavnim značajk ama životne zajednice mora

aktivnosti

Detaljni troškovnik za - 30 kn po učenik u

aktivnost

Način vrednovanja - evaluacijski listići

aktivnosti

Način korištenja rezultata - analiza u učionici - izrada panoa

Posjet bolnici

Nositelj aktivnosti Anita Matić i Marko Majetić

Planirani broj učenika 1.– 8. razreda


Ciljevi aktivnosti - razvijanje senzibiliteta za bolesne i nemoćne

- razvijanje senzibiliteta za pomaganje, empatija

Način realizacije - rad pojedinačno, u paru, u skupini

aktivnosti - odlazak u bolnicu i na dječji odjel, druženje

Vremenski okviri - tijekom cijele školske godine

aktivnosti

Osnovna namjena aktivnosti - poticati empatiju, ljubav prema ljudima i solidarnosti


aktivnost ---------------

Način vrednovanja -pismeni raovi, crteži, slike

aktivnosti -sudjelovanje u aktivnostima


Pismeni radovi, video uradci, razgovori, provođenje budućih sličnih

aktivnosti.

68

Zelene povšine moga grada

Nositelj aktivnosti svi učitelji razredne nastave i Marija Mandić



Ciljevi aktivnosti - razvijanje pozitivnih stajališta prema prirodi, očuvanju okoliša

-događanja u parku i travnjacima kroz godišnja doba


aktivnosti

Vremenski okviri aktivnosti tijekom cijele školske godine

Osnovna namjena aktivnosti

- poticati svijest na očuvanje okoliša, odnos prema prirodi i zelenim

oazama grada

Detaljni troškovnik za -----

aktivnost

Način vrednovanja -prezentacije, filmovi i fotografije na izlaganijima u razredu


Način korištenja rezultata Školski pano, školski list, članci na školskom Webu

Putujmo kroz vrijeme – arheološki nalazi


Planirani broj učenika 5.-8.


- popularizacija nastave povijesti

- razvijanje interesa za povijest na primjerima iz zavičaja, domovine

Ciljevi aktivnosti

i svijeta

Način realizacije

- predavanje, radionica, plakati

aktivnosti

Vremenski ok viri školska godina

Osnovna namjena

- kultura življenja nekad i sad, njegovanje kulturne baštine i

razumijevanje povijesnih događanja

Detaljni troškovnik za aktivnost ulaznica za Gradski muzej

Način vrednovanja - arheološk a radionica, likovna radionica

aktivnosti - vrednovanje suradništva i individualnog zalaganja

Način korištenja rezultata - prezentacija na satu povijesti

- prigodna izložba, zapis na Web-stranici škole

69

Putujmo kroz vrijeme-Šibenske tvrđave i spomenici grada

Nositelj aktivnosti Julijana Višnjić i učitelji razredna nastave

Planirani broj učenika Učenici 1.-8. razreda


Ciljevi aktivnosti - upoznavanje povijesti grada

- razvijanje interesa za povijest na primjerima iz grada

- kroz bolje razumijevanje povijesti grada njegovanje kulturne baštine

je efikasnije

Način realizacije - predavanje, radionica

aktivnosti

Vremenski okviri aktivnosti - školska godina

Osnovna namjena - aktivno poznavanje svoga grada

aktivnosti

Detaljni troškovnik za - ulaznica za tvrđave

aktivnost

Način vrednovanja - arheološka radionica, liovna radionica, foto radionica


Način korištenja rezultata - prezentacija na satu povijesti, razrednika, prirode i društva

- prigodna izložba

- zapis na Web-stranici škole

70

Putujmo kroz vrijeme – stara grdaska jezgra

Nositelj aktivnosti : razrednici

Planirani broj učenika Učenici 1.-8. razreda

Planirani broj sati - 20 sati godišnje

Ciljevi aktivnosti

- upoznati običaje i znamenitosti grada, razvijanje senzibiliteta za

očuvanje kulturne i svjetske baštine

Način realizacije - predavanje, radionica

aktivnosti


aktivnosti

Osnovna namjena - razvijanje senzibiliteta za kulturnu baštinu

aktivnosti

Detaljni troškovnik za -----------------

aktivnost

Način vrednovanja - likovna radionica, foto radionica, pismeni radovi


Način korištenja rezultata - izložba slika i fotografija, ppt prezentacije, kratki filmovi

zapis na Web-stranici škole

Posjet stomatološkoj ambulanti


Planirani broj učenika 1.-4. razreda. razreda


Ciljevi aktivnosti - razvijanje pozitivnih stajališta prema zdravlju i higijeni

-oslobađanje od straha od zubara

Vremenski okviri aktivnosti tijek om cijele šk olsk e godine

Osnovna namjena - poticati svijest o zdravlju i higijeni

aktivnosti

Detaljni troškovnik za aktivnost --------------

Način vrednovanja aktivnosti Literarni sastavi, likovni radovi, razgovori

Način korištenja rezultata Kroz različie slikovnice vezane uz zdravlje i higijenu zubi

71

Završni izlet – NP Krka

Nositelj aktivnosti Helena Šarić, Katica Olivari i Renata Jelovčić

Planirani broj učenika - prvi razredi

Planirani broj sati - jednodnevni izlet

Ciljevi aktivnosti - upoznavanje rijeke Krke, biljnog i životinjskog svijeta

Način realizacije - posjet NP Krka i sudjelovanje u edukativnoj radionici

aktivnosti - promatranje, razgledavanje, crtanje, pisanje

Vremenski okviri svibanj 2017.

aktivnosti

Osnovna namjena - upoznati osnovna obilježja proljeća

aktivnosti - prepoznavati i opisivati najčešće vrste proljetnica i drveća

- upoznati životinjski svijet

Detaljni troškovnik za -------------

aktivnost

Način vrednovanja - izrada tematskog plakata te usmeno i pismeno izražavanje doživljaja

aktivnosti

Način korištenja rezultata - povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacije učenika

Završni izlet: Zadar-Vransko jezero


Planirani broj učenika - 2.a, b


Ciljevi aktivnosti -upoznavanje znimne biološke i krajobrazne raznolikosti te bogate

kulturno – povijesne baštine jezera, njegovog obalnog područja (Park

prirode 1999. godine) i kulturnih znamenitosti grada Zadra

Način realizacije - posjet parka prirode Vransko jezero i grada Zadra uz stručno vodstvo

aktivnosti - promatranje, razgledavanje, crtanje

Vremenski okviri aktivnosti - svibanj, 2017.

Osnovna namjena aktivnosti - upoznati osnovna obilježja i biološke i krajobrazne raznolikosti Jezera

te korištenje tih znanja u nastavi i životu

- prepoznavati i opisivati najčešće vrste proljetnica i drveća

- upoznati životinjsk i svijet

Detaljni troškovnik za aktivnost - 200kn po učeniku

Način vrednovanja aktivnosti - izrada tematskog plak ata te usmeno i pismeno izražavanje doživljaja

Način korištenja rezultata - povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacije učenika

72

Škola u prirodi – Hrvatsko zagorje i Zagreb

Nositelj aktivnosti Anita Ljubić i Anita Matić

Planirani broj učenika - učenici 4. a, b

Planirani broj sati - 5 dana

Ciljevi aktivnosti - otkrivanje prirodnih i društvenih vrijednosti u novoj sredini

- isk ustvo učenik a povezati s programskim te s prigodnim sadržajima,

učvršćivati k valitetu razrednog odjela, razvijati sposobnosti (svakog

učenika) uspješnog učenja u novim prilik ama te sposobnost

kvalitetnog i primjerenog organiziranja slobodnog vremena, osnaživati

psihofizičku energiju učenika za daljnji život i rad te utjecati na

pozitivan razvoj osobnosti svakog učenika

Način realizacije - integrirani dani, istraživanje, igre

aktivnosti

Vremenski okviri - travanj/svibanj 2017.

aktivnosti

Osnovna namjena - primjereno i mnogostruko aktiviranje učenik a u novoj životnoj sredini

aktivnosti (pretežno na otvorenim prostorima)


aktivnost

- oko 2500 k n po učenik u (prijevoz autobusom i ulaznica u muzeje i

zoološk i vrt )

Način vrednovanja - primjena znanja i vještina u neposrednoj životnoj stvarnosti

aktivnosti

Način korištenja rezultata - povećanje k valitete nastavnog rada i motivacija učenik a

- sudjelovanje u šk olsk om listu, izrada plakata i likovno izražavanje


73

Završni izlet – Krčić-Knin-Otavice

Nositelj aktivnosti Emilija Jurin i Ivana Kalebić



Ciljevi aktivnosti - otkrivanje prirodnih i društvenih vrijednosti u novoj sredini

-upoznavanje i otkrivanje novih krajolika kao što je veliki slap Krčić,

grad Knin i Kninsku tvrđavu te posjet mauzoleju obitelji Meštrović

-njegovanje čuvanja kulture prirodne i kulturne baštine

Način realizacije - istraživanje, igre, razgledavanje

aktivnosti


aktivnosti

Osnovna namjena - primjereno i mnogostruko aktiviranje učenika u novoj životnoj sredini

aktivnosti (pretežno na otvorenim prostorima)

Detaljni troškovnik za - oko 200 k n po učeniku

aktivnost


aktivnosti

Način korištenja rezultata - povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacija učenik a

- sudjelovanje u školskom listu, izrada plakata i li ovno izražavanje


74

Završni izlet – Sinj


Planirani broj učenika - učenici 5.a i 5.b razreda


Ciljevi aktivnosti - otk rivanje prirodnih i društvenih vrijednosti u novoj sredini

- upoznavanje i otkrivanje novih krajolika kao što je grad Sinj i okolica,

upoznavanje tradicijske kulture Sinjske alke

- njegovanje čuvanja kulture prirodne i kulturne baštine


aktivnosti

Vremenski okviri Travanj/svibanj 2017.

aktivnosti

Osnovna namjena - primjereno i mnogostruk o aktiviranje učenik a u novoj sredini

aktivnosti -upoznavanje sa sadržajima Muzeja u Sinju (Alka)

Detaljni troškovnik za - oko 200 kn po učeniku (prijevoz autobusom i ulaznica u muzeje)

aktivnost


aktivnosti

Način korištenja rezultata - povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacija učenika

- sudjelovanje u školskom listu, izrada plakata i likovno izražavanje


75


Nositelj aktivnosti razrednici šestih i sedmih razreda

Planirani broj učenika - učenici šestih i sedmih razreda


Ciljevi aktivnosti

-upoznavanje kulturne i prirodne baštine ogulinskog kraja znanog kao

zavičaja bajke

-upoznavanje sa stvaralaštvom Ivane Brlić Mažuranić

-boravak u prirodi uz sportske aktivnosti

-odlazak u Memorijalni centar «Nikola Tesla» :pobliže upoznavanje

života i djela jednog od najvećih hrvatskih i svjetskih fizičara,

znanstvenika i izumitelja s kraja 19. i početka 20. stoljeća koji je svojim

izumima promijenio Svijet, te rodnu kuću iz koje je krenuo na svoj

životni i znanstveni put, a u kojoj je proveo prva dječačka istraživanja.

Način realizacije

-odlazak na izlet autobusom

-razgledavanje i šetnja Ogulinom, posjet zavičajnom muzeju i Ivaninom

muzeju bajke uz kostimirano vodstvo

-obilazak jezera Sabljaci, igra i sportske aktivnosti

-radionica za učenike "U Kosjenkinom domu"

aktivnosti


aktivnosti

Osnovna namjena

- proširivanje i produbljivanje znanja o važnosti očuvanja kulturne i

prirodne baštine

-upoznavanje sa bajkom kao književno-umjetničkim tekstom te

stvaralaštvom Ivane Brlić Mažuranić

aktivnosti

Detaljni troškovnik za - oko 200 kn po učeniku

aktivnost


aktivnosti

Način korištenja rezultata - povećanje kvalitete nastavnog rada i motivacija učenik a

- sudjelovanje u šk olskom listu, izrada plakata i likovno izražavanje

- zapis na web-stranici škole

76

Posjet Istri

Nositelj aktivnosti Ivica Badžim i Tomislav Kovačev



Ciljevi aktivnosti - upoznati prirodne ljepote Hrvatsk e

- povezati naučeno gradivo iz predmeta geografija, povijest, hrvatsk i

jezik , lik ovna k ultura

- izgled zavičaja, reljef, podneblje

- razvijati prijateljstvo


aktivnosti

Vremenski ok viri -rujan, 2016.

aktivnosti

Osnovna namjena - integriranje znanja iz svih nastavnih područja

aktivnosti

Detaljni troškovnik za - oko 1600 k n po učeniku

aktivnost

Način vrednovanja - vrednovanje suradništva, individualnog zalaganja i usvojenosti

77

Posjet Vukovaru

Nositelj aktivnosti Julijana Višnjić i razrednici osmih razreda

Planirani broj učenika - učenici osmih razreda


Ciljevi aktivnosti

Cilj projekta „Posjet osmih razreda Vukovaru“ jest učenike osmih

razreda kroz dvodnevne posjete Vukovaru učiti o vrijednostima

Domovinskog rata i Bitke za Vukovar.

Način realizacije

održavanje predavanja o Domovinskom ratu u skladu s nastavnim

programom predmeta Povijest za osme razrede, obilazak svih mjesta

sjećanja vezanih za Domovinski rat, prenošenje poruke mira,

prihvaćanja različitosti i suosjećanja kroz Školu mira i radionice.-

aktivnosti

Vremenski ok viri - travanj ili svibanj 2017.

aktivnosti

Osnovna namjena

- Senzibiliranje učenika za strahote počinjene tijekom Domovinskog

rata te upoznavanje s novijom hrvatskom povijesti

aktivnosti

Detaljni troškovnik za ------

aktivnost

Način vrednovanja - izložba fotografija, literarni radovi, ppt prezentacije

78

Posjet Centru za odgoj i obrazovanje Šubićevac

Nositelj aktivnosti Marijana Burazer, Anita Matić, Ivana Kalebić

Planirani broj učenika - učenici Odjela po čl.8, 4. a i b; 3. a i b.


Ciljevi aktivnosti -razvijanje senzibiliteta i prihvaćanja različitosti, tolerancije

-razvijanje empatije i tolerancije

razvijanje prijateljstva

Način realizacije - integrirani dani, istraživanje, igre, razgovori

aktivnosti


aktivnosti

Osnovna namjena - senzibiliranje učenika za svoje vršnjake s poteškoćama u razvoju

aktivnosti

Detaljni troškovnik za ----

aktivnost

Način vrednovanja - izložbe fotografija, likovnih radova, literarni radovi, ppt prezentacije

Posjet dječjim vrtićima


Planirani broj učenika - učenici 1.a razreda


Ciljevi aktivnosti - upoznati djecu u vrtiću s aktivnostima prvoškolaca

-njegovanje suradnje s vrtićima kroz izložbe, radionice i interaktivne

igre

- razvijati prijateljstvo i suradnju


aktivnosti

Vremenski okviri - travanj ili svibanj 2017.

aktivnosti


aktivnosti

Detaljni troškovnik za --------

aktivnost

Način vrednovanja - izložba likovnih radova i fotografija

79


Nositelj aktivnosti-učitelji razredne nastave

Planirani broj učenika - učenici od 1.-4. razreda


Ciljevi aktivnosti

- upoznavanje različitih ljudskih djelatnosti (ribar, prometnik, pekar,

liječnik, vatrogasac...)

- povezati naučeno gradivo iz različitih nastavnih predmetapredmeta


aktivnosti

Vremenski okviri - travanj ili svibanj 2017.

aktivnosti


aktivnosti

Detaljni troškovnik za -----------

aktivnost

Način vrednovanja

- usmeno i pismeno provjeravanje u sklopu pojedinih predmeta, likovni

i literarni radovi

6.PROJEKTI

6.1. Prigodni projekti


Svečani prijem prvaša 1. – 8.

Europski dan jezika 6. – 8.

Dan planeta Zemlje 1. – 8.

Dan zahvalnosti za plodove zemlje 1. – 4.

Međunarodni dan školskih knjižnica 4. – 8.

Božić 1. – 8.

Međunarodni humanitarni dan 1. – 4.

Valentinovo 1. - 8.

Svjetski dan voda 1. – 8.

Maškare 5.

Uskrs 1. – 8.

Međunarodni dan biološke raznolikosti 4. – 8.

Dan škole 1. – 8.

80

Svečani prijem prvaša

Nositelj aktivnosti Ivana Kalebić, Đenka Bobić i učitelji razredne nastave

Planirani broj učenika - učenici od 1. do 8. razreda


Ciljevi aktivnosti - uputiti tople riječi dobrodošlice budućim učenicima

- razvijati osjećaj pripadnosti

Način realizacije - ritmika, pjevanje, recitiranje

aktivnosti

Vremenski okviri - prvi dan nastave

aktivnosti

Osnovna namjena - poticati maštu, razvijati samopouzdanje

aktivnosti - dobrodošlica prvašičima

Detaljni troškovnik za 100 k una

aktivnost

Način vrednovanja - osobno zadovoljstvo učitelja, učenik a i roditelja

aktivnosti

Način korištenja rezultata - korištenje rezultata za iduću šk olsk u godinu

81

Europski dan jezika

Nositelj aktivnosti učitelji stranih jezika

Planirani broj učenika - učenici od 6., 7. i 8. razreda


Ciljevi aktivnosti - razvijanje k omunik acije na englesk om i talijansk om jezik u

- razvijati osjećaj pripadnosti Europi

- poticati na suradnju i toleranciju medu ljudima

- razvijati svijest o zdravom načinu života i očuvanju prirode i ok oliša

Način realizacije - izrada brošure o zdravom načinu života (trojezično)

aktivnosti - jezične aktivnosti na englesk om i talijanskom (kviz, sastavci)

- izlaganje didak tičk og materijala na panou u šk oli

Vremenski okviri - u rujnu 2016.

aktivnosti

Osnovna namjena - poticati k omunik aciju na stranom jezik u

aktivnosti - razvijati svijest o toleranciji i povezanosti građana Europe

- poticati zdrav život

Detaljni troškovnik za - 200 kuna (troškovi tiskanja i fotokopiranja)

aktivnost

Način vrednovanja - pismeni i usmeni zadaci na nastavnim satima engleskog jezik a,

aktivnosti talijansk og jezika i biologije, koji se kasnije koriste u obradi predmeta

biologija - tema: čovjek

engleski jezik - tema: zdrav život

talijanski jezik - tema: zdrav život

Način korištenja rezultata - prezentacija: zdrav život

- korištenje brošura u obradi tek stova na satovima talijanskog i

engleskog jezika

82

Dan planeta Zemlje




Ciljevi aktivnosti

- obilježavanje prigodnih datuma s ciljem ukazivanja na negativne

pojave

- pojave koje ljudi svojom nebrigom, neodgovornošću i sebičnošću

zbog materijalne dobiti čine prirodi

Način realizacije - promatranje, istraživanje, demonstracija, problemsk a nastava, eko-

aktivnosti likovne-sportske radionice, igra

Vremenski okviri travanj 2017.

aktivnosti

Osnovna namjena - poticanje svijesti kod učenika o zaštiti okoliša jer već priroda vraća

aktivnosti što je čovjek uvjetovao kroz klimatske promjene, nestanka biljnog i

životinjskog svijeta, globalnog zatopljenja, poplava, razornih

uragana…

- poticanje stvaralaštva i zajedništva, društveno - humanističk i rad


aktivnost

Način vrednovanja - usmeno, pismeno i lik ovno izražavanje učenika kroz izradu panoa,

aktivnosti umnih mapa, sudjelovanja u aktivnostima

Način korištenja rezultata - izlaganje učeničk ih radova i razmjena iskustva s drugim razredima

83

Dan zahvalnosti za plodove Zemlje

Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave, Ana-Marija Trevižan Vujčić, Ivana Skroza i Đenka Bobić

Planirani broj učenika - učenici od 1. do 4. razreda, učenici viših razreda


Ciljevi aktivnosti

- potak nuti učenike na zahvalnost na Božjim darovima: pšenici i

drugim plodovima zemlje

- potaknuti učenik e na zahvalnost ljudima koji su svojim radom učinili

naš život ljepšim i boljim

Način realizacije - organiziranje blagoslova kruha

aktivnosti - sudjelovanje u izložbi plodova zemlje grada Šibenika

- pismeni i likovni radovi učenika (molitve zahvalnice)

- zajedničk o pripremanje kruha za blagoslov u školskoj kuhinji

- školska izložba kruha i k rušnih proizvoda u auli škole

Vremenski okviri - tjedan dana u listopadu 2016.

aktivnosti

Osnovna namjena - osvijestiti u učenika zahvalnost za kruh i hranu koju svakodnevno

aktivnosti blagujemo


aktivnost

Način vrednovanja

Stvaralačk i rad učenika:

aktivnosti - pisanje molitve zahvalnosti

- slikanje, modeliranje kruha i krušnih proizvoda

- izrada plakata na temu gladi u svijetu

Način korištenja rezultata - razvijanje odnosa prema kruhu, vodi i hrani kroz razmišljanja o gladi

u svijetu, čuvanju okoliša

84

Međunarodni dan školskih knjižnica


Planirani broj učenika -30 učenik a 4., 5., 6., 7. i 8. razreda

Planirani broj sati - akcija se provodi jednokratno

Ciljevi aktivnosti - razvijanje interesa za knjigu i poticanje čitanja

- promicanje važnosti i uloge školske knjižnice u nastavnom procesu

- razvijanje svijesti o potrebi kontinuiranog obnavljanja fonda školske

knjižnice

- razvijanje svijesti kod učenika da i oni u tome mogu pomoći

Način realizacije - akcija „Kuna za školsku knjižnicu“

aktivnosti - prijem učenik a 1. razreda u članstvo školske knjižnice uz izvođenje

prigodne scenske igre

- tribina “Učenici za učenike” - učenici starijih razreda izlažu o

knjižnicama starog vijeka učenicima mladih razreda

- izrada prigodnih poklona za nove članove školske knjižnice

- izrada promotivnog letka

- postavljanje štanda za akciju “Kuna za školsk u knjižnicu”

Vremenski okviri - zadnji ponedjeljak u listopadu

aktivnosti

Osnovna namjena - obnova knjižnog fonda naše k njižnice i promicanje važnosti uloge

aktivnosti školske knjižnice u odgojno-obrazovnom sustavu kao informacijskog,

komunik acijskog i medijskog središta suvremene škole

Detaljni troškovnik za - 100 kn (pribor za izradu prigodnih poklona za prvašiće)

85

Božić

Nositelj aktivnosti učitelji, razrednici i učenici



Ciljevi aktivnosti - obilježavanje prigodnih datuma

- razvijanje zajedništva i suradnje

- razvijanje mašte, zapažanja, zak ljučivanja

Način realizacije - individualni rad, rad u parovima,rad u skupinama

aktivnosti - pismeni i likovni radovi učenika, izrada i pisanje čestitke, uređenje

učionice, slušanje i pjevanje prigodnih pjesama

Vremenski okviri - prosinac, 2016.

aktivnosti

Osnovna namjena - poticanje učenika na međusobno poštivanje i darivanje

aktivnosti - razvijanje estetsk ih i etičk ih vrijednosti

- razvijanje navik e pisanja i slanja čestitk e k ak o bi smo primatelju da

na njega mislimo

Detaljni troškovnik za -nema

aktivnost

Način vrednovanja - samovrjednovanje vlastitih postignuća, razgovor

aktivnosti - individualno praćenje napredovanja svak og učenika

Način korištenja rezultata - izlaganje učeničkih radova

- razmjena iskustva s drugim razredima

- rezultati će se koristiti za unaprjeđenje nastavnog procesa

86

Međunarodni humanitarni dan


Planirani broj učenika učenici od 1. do 4. razreda



Način realizacije - promatranje, istraživanje, demonstracija, problemska nastava, eko-


Vremenski ok viri tijekom šk olsk e godine

aktivnosti

Osnovna namjena - poticanje svijesti, stvaralaštva i zajedništva, društveno - humanističk i

aktivnosti rad


aktivnost

Način vrednovanja - usmeno, pismeno i likovno izražavanje učenika kroz izradu panoa,

aktivnosti umnih mapa, sudjelovanja u ak tivnostima

Način korištenja rezultata - izlaganje učeničkih radova i razmjena iskustva s drugim razredima

Valentinovo

Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave, Ivana Skroza i Đenka Bobić

Planirani broj učenika - učenici od 1. do 8. razreda, likovna skupina



Način realizacije - promatranje, istraživanje, demonstracija, problemsk a nastava, eko-

aktivnosti - likovne-sportske radionice, igra

Vremenski okviri aktivnosti - veljača 2017.

Osnovna namjena aktivnosti - poticanje svijesti, stvaralaštva i zajedništva, društveno - humanističk i

rad


aktivnost

Način vrednovanja - usmeno, pismeno i likovno izražavanje učenika kroz izradu panoa,



87

Svjetski dan voda

Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave, Marija Mandić i učitelji likovne kulture



Ciljevi aktivnosti - obilježavanje prigodnih datuma s ciljem uk azivanja na sve manje

- količine pitke vode i sve veću nebrigu i zagađivanje

Način realizacije - promatranje, istraživanje, demonstracija, problemska nastava, eko-


Vremenski ok viri - ožujak 2017.

aktivnosti

Osnovna namjena - poticanje svijesti o čuvanju i štednji vode

aktivnosti - ukazivanje na sve češća zagađenja voda i mora, te uništavanje

biljnog i životinjsk og svijeta


aktivnost

Način vrednovanja - usmeno, pismeno i likovno izražavanje učenik a kroz izradu panoa,



88

Maškare


Planirani broj učenika - 30 učenika 5. razreda


Ciljevi aktivnosti - održavanje prigodnih datuma

- razvijanje zajedništva i suradnje

- razvijanje mašte, zapažanja, zak ljučivanja

Način realizacije - individualni rad, rad u parovima, rad u skupinama

Aktivnosti - pismeni i likovni radovi učenik a, sudjelovanje u aktivnostima

Vremenski ok viri - ožujak. 2017.

aktivnosti

Osnovna namjena - njegovanje i očuvanje narodnih običaja

aktivnosti - razvijanje tolerancije i međusobnog poštovanja

aktivnost


aktivnosti - individualno praćenje napredovanja svak og učenik a

Način korištenja rezultata - izlaganje učeničk ih radova

- rezultat će se k oristiti za unaprjeđenje nastavnog procesa

89

Uskrs

Nositelj aktivnosti učitelji, razrednici i učenici

Planirani broj učenika - razredi od 1. do 8. razreda


Ciljevi aktivnosti - održavanje prigodnih datuma

-- razvijati ljubav prema društveno korisnom radu

- buditi poticati i razvijati humanitarni svjetonazor učenika i roditelja,

kreativnost i osjećaj pripadnosti zajednici

Način realizacije - individualni rad, rad u parovima, rad u sk upinama

aktivnosti - pismeni i lik ovni radovi učenik a, izrada i pisanje čestitk e, slik anje

pisanica,uređenje učionica

Vremenski okviri - travanj, 2017.

aktivnosti

Osnovna namjena - razvoj pozitivnih moralnih vrijednosti

- poticanje svijesti, stvaralaštva i zajedništva, društveno - humanistički

rad

aktivnosti


aktivnost


aktivnosti - individualno praćenje napredovanja svakog učenik a

Način korištenja rezultata - izlaganje učeničk ih radova

- rezultat će se koristiti za unaprjeđenje nastavnog procesa

90

Međunarodni dan biološke raznolikosti


Planirani broj učenika - 30 učenik a 4., 5., 6., 7. i 8. razreda


Ciljevi aktivnosti - obilježavanje prigodnog eko datuma i sk retanje pozornosti na velik u

ulogu koju biološka raznolikost ima u održivom raz voju i općenito

ljudsk om postojanju

Način realizacije -izrada panoa u školi, uređenje učionica na zadanu temu, lik ovni i

aktivnosti literarni radovi, te niz edukativnih aktivnosti u NP Krka, radionice,

prezentacije radova na zadanu temu, te igre zvanja kroz park

Vremenski okviri aktivnosti - od 16.-22.svibnja.2017.

Osnovna namjena aktivnosti - što više približiti djecu prirodi

- prepoznavanje i uspoređivanje biljaka i životinjskih vrsta na njihovom

prirodnom staništu

- shvatiti važnost biološke raznolikosti i ekološk ih odnosa u prirodi

Detaljni troškovnik za -100 kn

aktivnost

Način vrednovanja - usmeno, pismeno i likovno izražavanje kroz izradu plakata i panoa

aktivnosti

Način korištenja rezultata - izlaganje lik ovnih i literarnih radova

- izlaganje plakata i provjera znanja pred komisijom NP

- smjernice za budući rad

91

Dan škole

Nositelj aktivnosti Miranda Đangradović, Ana-Marija Trevižan Vujčić, Đenk a Bobić i svi učitelji

Planirani broj učenika - učenici od 1.do 8. razreda


Ciljevi aktivnosti - obilježavanje prigodnog datuma

-prezentacija rada svih izvannastavnih aktivnosti

Način realizacije - njegovanje zajedništva i kolektivnog duha

aktivnosti - razvijanje osjećaja pripadnosti

Vremenski ok viri - svibanj 2017.

aktivnosti

Osnovna namjena - shvaćanje važnosti zajedničkog rada i upornosti

aktivnosti - kvalitetno ispunjavanje izvannastavnog vremena učenik a

Detaljni troškovnik za 200 k n

aktivnost

Način vrednovanja - osobno zadovoljstvo učenika, roditelja i učenika

aktivnosti

Način korištenja rezultata - izvještavanje na web-u


92

950 godina grada Šibenika




Ciljevi aktivnosti - obilježavanje prigodnog datuma

- prezentacija rada svih izvannastavnih ak tivnosti

Način realizacije - njegovanje zajedništva i k olektivnog duha


Vremenski ok viri - rujan 2016.

aktivnosti

Osnovna namjena - shvaćanje važnosti zajedničkog rada i upornosti

aktivnosti - kvalitetno ispunjavanje izvannastavnog vremena učenika

Detaljni troškovnik za 200 k n

aktivnost

Način vrednovanja - osobno zadovoljstvo učenika, roditelja i učenika

aktivnosti



93

Šibensko kolo

Nositelji aktivnosti-Đenka Bobić, Miranda Đangradović, Ivana Kalebić, Marko Majetić



Ciljevi aktivnosti - obilježavanje prigodnog datuma (950 godina grada Šibenika)

-njegovanje tradicijske baštine

Način realizacije - njegovanje zajedništva i kolektivnog duha


Vremenski okviri - rujan 2016.

aktivnosti

Osnovna namjena

-shvaćanje važnosti zajedničkog rada i upornosti, kulture življenja

nekad

aktivnosti - kvalitetno ispunjavanje izvannastavnog vremena učenika

Detaljni troškovnik za - 200 k n

aktivnost

Način vrednovanja - osobno zadovoljstvo učenika, roditelja

aktivnosti



94

Dan spomena na mrtve - razvijati poštovanje prema mrtvima

Nositelji aktivnosti-svi učitelji i učenici



Ciljevi aktivnosti - razvijanje kulture spomena na mrtve

Način realizacije

- obilježavanje prigodnog datuma obilaskom vječnog mjesta počivališta

naših najmilijih i znanaca

aktivnosti

Vremenski ok viri - 31. listopad 2016.

aktivnosti

Osnovna namjena - razvijanje senzibilnosti i empatije

aktivnosti

Detaljni troškovnik za - 200 k n

aktivnost

Način vrednovanja - literarni i likovni radovi

aktivnosti


95

TEMATSKI PROJEKTI


Zdrava prehrana - Dodatni obroci u školi 1.-8.

Predavanje stručne osobe - vatrogasca 1.

Podučavanje učenju 5.

Program prevencije ovisnosti 5.– 8.

Kako je biti u mom razredu 4. i 8.

96

Zdrava prehrana-Dodatni obroci u školi

Nositelj aktivnosti - MZOŠ, učenici, učitelji i razrednici

Planirani broj učenika - svi učenici (za besplatno voće)

- učenici nižih razreda (za besplatnu šalicu mlijeka)

- 20 učenika slabijeg imovinskog statusa (za besplatnu marendu)

Planirani broj sati - 1 puta tjedno (voće i mlijeko)

- svaki nastavni dan (besplatna marenda)

Ciljevi aktivnosti - zdrav razvoj djece i mladih

- podizanje svijesti o važnosti pravilne prehrane

- promoviranje i oblikovanje zdravih prehrambenih navika školske

djece

- unaprjeđenje kvalitete života djece slabijeg imovinskog statusa i iz

socijalno ugroženih obitelji

Način realizacije

aktivnosti

- uz potporu MZOŠ jednom tjedno dobavljač hrvatskog voća i

mlijeka dostavljat će se u OŠ JurjaŠižgorića koje će djeca

konzumirati u školi.

- razgovori o zdravoj hrani, posebno o voću i mlijeku na satovima

razrednika.

- izrada likovno-literarnih radova (plakati, zidne novine, ankete) s

temom zdrave hrane.

Vremenski okviri aktivnosti

- tijekom školske godine

Osnovna namjena

Aktivnosti

- razvijati zdravstveno – prehrambene i higijenske navike i

osvještavati važnost zdrave prehrane (konzumiranja svježeg voća,

mlijeka) koje će biti temelj daljnjem razvoju zdravog načina života

- pomoć prehrani učenika slabijeg imovinskog statusa i iz socijalno

ugroženih obitelji


aktivnost

- snosi MZOŠ

Način vrednovanja

aktivnosti

- osobna zapažanja i dojmovi učenika kroz likovno-literarne uratke i

fotografske zapise te anketom koja će pokazati razvoj zdravih navika

učenika tijekom školske godine (plakati, zidne novine, ankete).

- rezultati anketa i likovno-literarni radovi će se prezentirati

učenicima (satovi razrednika, Vijeće učenika), učiteljima (UV) i

roditeljima (roditeljski sastanci., kao zaključci koji će biti smjernice

za daljnje razvijanje zdravstvenih navika s ciljem razvijanja zdravlja

učenika

97

Predavanje stručne osobe – vatrogasca

Planirani broj učenika - 1.a, b


Ciljevi aktivnosti - razvijati odgovorno ponašanje k ada je učenik sam u domu ili odlazi

iz doma; izbjegavati opasnosti

- vatra u školi

Način realizacije - predavanje i vježba vatrogasca

aktivnosti

Vremenski okviri - u svibnju 2017. godine

aktivnosti

Osnovna namjena - poticanje i razvijanje suradništva i zajedništva

aktivnosti - razvijanje svijesti o očuvanju prirode i okoliša, te odgovornog

ponašanja u domu


aktivnost

Način vrednovanja - nastavni listići

aktivnosti

98

Podučavanje učenju

Nositelj aktivnosti Gorana Bilušić

Planirani broj učenika - učenici 5.a i b


Ciljevi aktivnosti - upoznati učenike s procesom učenja, pomoći učenicima razviju

neke tehnike samoreguliranog učenja i time poboljšaju svoju

uspješnost u učenju

Način realizacije

aktivnosti

- predavanja i radionice za učenike na SR, rad u grupama (rad s

tekstom), individualni rad s učenicima na usvajanju elaboracijskih i

organizacijskih strategija

Vremenski okviri

aktivnosti


Osnovna namjena

aktivnosti

- podučiti učenike petih razreda, koji počinju s predmetnom

nastavom, kako bolje i lakše naučiti, kako poboljšati svoje

elaboracijske (selektivno podcrtavanje i sažimanje) i organizacijske

strategije kojima se koriste kod učenja


aktivnost

- nema troškova

Način vrednovanja

aktivnosti

- praćenje napredovanja učenika uvidom u pedagošku dokumentaciju,

evaluacijski upitnici za učenike

Način korištenja rezultata - upoznati roditelje učenika o postignutim poboljšanjima,te utvrditi

prijedloge za daljnje aktivnosti

99

Program prevencije ovisnosti

Nositelj aktivnosti Helena Grubišić, Gorana Bilušić i razrednici viših razreda

Planirani broj učenika - učenici viših razreda


Ciljevi aktivnosti Opći cilj:

- prevencija ovisnosti

Dugoročni:

- smanjivanje faktora rizika u nastanku ovisničkog ponašanja djece

- smanjivanje faktora rizika u nastanku drugih poremećaja u

ponašanju djece

Kratkoročni:

- poučiti učenike o velikoj štetnosti ulaska u prvi eksperiment sa

sredstvima ovisnosti

- poučavanje o izborima – proces donošenja odluka

- zaštita mladih u visokom riziku

- razvijanje pozitivne slike o sebi

- razvijanje kvalitetnih odnosa s drugim ljudima

- razvijanje odgovornosti prema vlastitom zdravlju

Način realizacije

aktivnosti

- radionice na SR (provode razrednici)

- individualni rad s učenicima u pojačanom riziku

- individualni rad s roditeljima učenika u riziku

- suradnja s lokalnom zajednicom

Vremenski okviri

aktivnosti


Osnovna namjena

aktivnosti

- prevencija ovisnosti


aktivnost

- 100 kn (troškovi izrade i kopiranja potrebnih materijala)

Način vrednovanja

aktivnosti

- evaluacijski upitnici za učenike

- broj učenika uključenih u individualni rad

Način korištenja rezultata - prema evaluacijama odrediti korisnost nastavka aktivnosti programa

te unijeti potrebne promjene vezane uz pojedine aktivnosti

100

Kako je biti u mom razredu

Nositelj aktivnosti Gorana Bilušić

Planirani broj učenika - učenici 4. i 8. razreda


Ciljevi aktivnosti - utvrditi kakvo je socijalno – emocionalno ozračje u razredima,

kakve su međusobne interakcije učenika, kako se svaki član razreda

osjeća u svojoj grupi, te po potrebi pronaći načine za poboljšanje

razrednog ozračja (učenjem socijalnih vještina)

Način realizacije

aktivnosti

- sociometrijske tehnike, upitnici i ankete, PP prezentacije, grupni rad

u razredu na SR

Vremenski okviri

aktivnosti


Osnovna namjena

aktivnosti

- mjerenjem školskog ozračja i socijalnog statusa svakog učenika u

razredu pomoći učenicima da bolje upoznaju i razumiju socijalno-

emocionalnu klimu u svom razredu, te podučiti ih stvaranju

kvalitetnije klime u razredu kao i bolje osobne prilagodbe


aktivnost

nema troškova

Način vrednovanja

aktivnosti

- evaluacijski upitnici, izvješća nastavnika

Način korištenja rezultata - izvješća za roditeljske sastanke, sjednice RV i UV, Vijeće roditelja

101

ŠKOLSKI PROJEKTI Božićni sajam

Nositelj aktivnosti učitelji razredne nastave, Žana Klisović i Toni Plavčić, KUD


Planirani broj sati 12 sati

Ciljevi aktivnosti - razvijati ljubav prema društveno k orisnom radu

- buditi poticati i razvijati humanitarni svjetonazor učenik a i roditelja,

k reativnost i osjećaj pripadnosti zajednici


aktivnosti - korištenje raznih tehnika i materijala

Vremenski okviri prosinac 2016.

aktivnosti

Osnovna namjena - poticati svijest, stvaralaštvo, zajedništvo i društveno humanističk i

aktivnosti rad

- razvijati osjećaj stalne brige za ljude kojima treba pomoći te razvijati

osjećaj pružanja dobrote i nesebičnosti

- darovati prikupljena sredstva u humanitarne svrhe

Detaljni troškovnik za oko 30 kn za materijal po učeniku

aktivnost

Način vrednovanja -usmeno, pismeno i likovno izražavanje učenika


Način korištenja rezultata - razvijanje pozitivnih stajališta prema umjetničkom stvaralaštvu

Prevencija zlostavljanja




Ciljevi aktivnosti - pružanje pozitivne podrške djeci

- naučiti djecu prepoznati potencijalno opasne situacije

- pomoći djeci u identifikaciji odrasle osobe od povjerenja

- općenito smanjiti ranjivost djece i mladih na verbalno, fizičko i

seksualno zlostavljanje

Način realizacije

aktivnosti

- radionice za učenike na SR na temu prevencije zlostavljanja

- individualni i grupni rad s učenicima u slučajevima zlostavljanja u

102

školi

- konzultacije s učiteljima i nastavnicima

- prezentacije i predavanja na roditeljskim sastancima

- suradnja s MUP i MZOŠ u njihovim projektima prevencije

zlostavljanja

Vremenski okviri

aktivnosti

od listopada do lipnja

Osnovna namjena

aktivnosti

- kontinuirani rad na osnaživanju djece i mladih u odupiranju

različitim oblicima zlostavljanja od strane članova obitelji, drugih

odraslih i vršnjaka

- osnaživanje za traženje pomoći od učitelja, nastavnika, stručnih

suradnika

- prevencija elektroničkog nasilja putem interneta, društvenih mreža i

mobilnih informacijsko komunikacijskih aplikacija

- edukacija roditelja o zaštiti djece od elektoničkog nasilja

- na satovima razrednika odrađivanje tema iz područja zlostavljanja u

obitelji, školi i sl.

- suradnja s institucijama izvan škole koje su uključene u prevenciju

zlostavljanja djece i mladih

- savjetodavni rad voditelja programa s nastvanicima

- individualni rad s učenicima i njihovim roditeljima u slučajevima

zlostavljanja


aktivnost

nema troškova

Način vrednovanja

aktivnosti





103

Prevencija nasilja među djecom

Nositelj aktivnosti Gorana Bilušić i Helena Grubišić



Ciljevi aktivnosti - osnovni cilj: smanjiti postojeće probleme nasilnik-žrtva u

školskom okruženju i izvan njega

- osposobiti učenike, nastavnike i roditelje da prepoznaju,

zaustave i spriječe nasilje među djecom

- razvijanje poticajnog ozračja u školi uz osjećaj pripadanja i

povezanosti među učenicima i nastavnicima

- smanjivanje faktora rizika u nastajanju nasilničkog ponašanja

- smanjivanje faktora rizika u nastanku drugih poremećaja u

ponašanju

- educirati učenike da pronalaze konstruktivne načine rješavanja

konflikata u školskoj sredini i oko nje

Način realizacije

aktivnosti

- opći dio programa:

- edukacija svih nastavnika o postupcima sprječavanja nasilja

među učenicima i mjere koje se poduzimaju u slučajevima

nasilničkog ponašanja među učenicima (zakonska regulativa,

Protokol o postupanju u slučajevima nasilja među učenicima)

- na roditeljskim sastancima svi razrednici održavaju temu o

oblicima suradnje roditelja i škole u prevenciji i sprječavanju

nasilničkog ponašanja

- specifični dio programa:

- prema potrebi ispitati putem anketa i upitnika pojavnost i oblike

nasilničkog ponašanja po pojedinim razredima

- prezentacije rezultata dobivenih anketama, upitnicima i sl

na roditeljskim sastancima, sjednicama RV ili UV ili SR

- individualni rad s učenicima sudionicima nasilnog ponašanja i

njihovim roditeljima

- savjetodavni i konzultativni rad s nastavnicima

- na SR provedba radionica i sl. na temu prevencije nasilja među

učenicima

- suradnja s lokalnom zajednicom

- suradnja s MUP i MZOŠ u njihovim projektima prevencije

nasilja među djecom

104

Vremenski okviri

Aktivnosti

Tijekom školske godine.

Osnovna namjena

aktivnosti

- prevencija nasilja medu djecom


aktivnost

100 kn (troškovi izrade i kopiranja potrebnih materijala)

Način vrednovanja

aktivnosti

- povećana sigurnost učenika u školskoj sredini


- broj prijava incidenata vezanih uz nasilna ponašanja

- spremnost nastavnika za poduzimanje odgovarjućih mjera u slučaju

nasilja među učenicima

WEB stranica škole

Nositelj aktivnosti- učitelji i Ivana Rupić



Ciljevi aktivnosti - uređivanje web stranice škole

- prepoznavati prednosti i nedostatk e informacijsk e tehnologije

- uporabe tehnologije u svakodnevnom životu

- izgrađivati sposobnost povezivanja informatike sa

svakodnevnim problemima

- promocija škole, pristupačnost svih informacija roditeljima i

učenicima

Način realizacije - samostalni i timski rad po uputama učitelja

aktivnosti

- tjedno ažuriranje podataka, izvještavanje o zbivanjima,

fotografije

- suradnja s članovima novinarske grupe

Vremenski ok viri - tijekom cijele godine

aktivnosti


- ažuriranje podatak a i dobivanje pravovremenih informacija

vezanih uz događanja u školi

- upoznavanje i uporaba programa za uređivanje web stranica

- razvijati sposobnost uočavanja i prepoznavanja te ispravnog

zaključivanja

105

Detaljni troškovnik za - financiranje iz redovnih materijalnih troškova škole

aktivnost

Način vrednovanja - anketno ocjenjivanje te broj posjetitelja

aktivnosti - kritike i pohvale učenik a, učitelja i javnosti

- analiza sadržaja

Način korištenja rezultata - promocija škole i njenih uspjeha

Za tisuću radosti


Planirani broj učenika učenika od 1. do 8. razreda

Planirani broj sati 10 sati godišnje

Ciljevi aktivnosti - prikupljanje materijalnih sredstava za najpotrebnije medu

potrebnima u nasoj domovini

- ljudima u potrebi pruziti caritas – djelatnu ljubav koja je

temeljno nacelo Katoličke Crkve

- razvijati svijest o vaznosti blagdanskog doprinosa djelatnoj

ljubavi i konkretnoj solidarnosti.

Način realizacije

aktivnosti

Program ce se ostvariti kupnjom prigodnih darova za iznos od 5 kn, a

koje je izradio hrvatski Caritas.

Vremenski okviri

aktivnosti

prosinac 2016.

Osnovna namjena

aktivnosti

Projekt je namijenjen vjeroucenicima nizih i visih razreda, odnosno

svim ucenicima te zaposlenicima Škole.


aktivnost

nema troškova

Način korištenja rezultata - prezentiranje rezultata na stručnim seminarima i službenim

elektroničkim stranicama škole te info-panoima

106

Zahvalni jedni drugima


Planirani broj učenika - učenici 5.– 8. razreda


Ciljevi aktivnosti - posjet starijom osobama u Cvijetnom domu

- potaknuti učenike na zahvalnost ljudima koji su svojim radom

učinili naš život ljepšim i boljim

- razvijanje kulture srca, svijest o zahvalnosti za primljena

životna doba

- senzibilitet za doprinos bližnjih u vlastitom životu, dobro se

dobrim vraća

- ukazivanja na negativne pojave koje ljudi svojom nebrigom,

neodgovornošću i sebičnošću

Način realizacije - rad pojedinačno, po skupinama

aktivnosti


aktivnosti

Osnovna namjena

- poticati svijest učenika i roditelja na zajedništvo i

društveno humanistički rad

aktivnosti


aktivnost

Način vrednovanja -sudjelovanje u aktivnostima posjete Cvjetnom domu.

aktivnosti

Način korištenja rezultata - izložba o posjeti i druženju sa starijim osobama na panou u učionici

vjeronauk a i web-stranicama škole

107

Bolnica bez boli


Planirani broj učenika - učenici 7.i 8. razreda


Ciljevi aktivnosti - posjet dječjem odjelu bolnice

- pružanje pozitivne bolesnoj podršk e djeci

- razvijanje kvalitetnih odnosa s drugima

- razvijanje odgovornost za vlastito zdravlje

Način realizacije - rad pojedinačno, po skupinama

aktivnosti


aktivnosti

Osnovna namjena

Poticati svijest učenika na zajedništvo i društveno

humanistički rad.

aktivnosti


aktivnost

Način vrednovanja - usmeno, pismeno i lik ovno izražavanje učenika kroz izradu panoa,

aktivnosti umnih mapa, sudjelovanja u ak tivnostima

Način korištenja rezultata - izložba o posjeti i druženju sa starijim osobama na panou u učionici

vjeronauk a i web-stranicama škole

108

Milijun djece moli zajedno

Nositelj aktivnosti – č.s. Jakica Vuco

Planirani broj učenika - 1.-8. razreda


Ciljevi aktivnosti

Projekt ima za cilj potaknuti učenike na jedinstvo i mir kroz religioznu

dimenziju.

Način realizacije

Djecu upoznati s projektom i ukazati na način kako ostvariti zajeničku

molitvu za jedinstvo svih ljudi, bez obzira na religijsku, rasnu, spolnu ili

socijalnu razliku. Odabrat će se jedan učenik da izradi plakat Krunica

koji će odražavati zajedništvo svih ljudi.

aktivnosti


aktivnosti

Osnovna namjena

Projekt je namijenjen vjeroucenicima nizih i visih razreda, provest će se

s razrednim odjelom koji bude imao sat vjeronauka drugi školski sat,

18. listopada.

aktivnosti


aktivnost

Način vrednovanja - usmeno, pismeno i lik ovno izražavanje učenik a k roz izradu panoa,


Način korištenja rezultata - izložba na panou u učionici vjeronauk a i web-stranicama škole

109

Upoznajmo županiju

Nositelj aktivnosti-Ivana Kalebić

Planirani broj učenika 3.b razred


Ciljevi aktivnosti

Projekt ima za cilj potaknuti učenike na upoznavanje svoje županije

kroz snimanje filma (NP Kornati i Krka).

Način realizacije Odlaskom u NP Krka i Kornate snimiti scene prirodnih znamenitosti.

aktivnosti


aktivnosti

Osnovna namjena

Projekt je namijenjen svim učenicima nižih razreda i nastavnicima koji

u svom radu poučavaju teme vezane uz ove NP-ove.

aktivnosti


aktivnost

Način vrednovanja

- natjecanje na Smotrama filmskog

stvaralaštva

aktivnosti

Način korištenja rezultata - prezentacija filma na web stranicama i ostalim medijima

110

Sportom do zdravlja


Planirani broj učenika 3.b razred


Ciljevi aktivnosti

Projekt ima za cilj potaknuti učenike na zdrav život i tjelesnu aktivnost

na zabavan način.

Način realizacije

Spotrske igre u okviru nastave tjelesne kulrure i različite sportske

manifestacije u gradu.

aktivnosti

Vremenski ok viri školska godina

aktivnosti

Osnovna namjena

Projekt je namijenjen svim učenicima nižih razreda koji se žele baviti

sportom na zanimljiv način.

aktivnosti

Detaljni troškovnik za --------

aktivnost

Način vrednovanja

- natjecanja učenika u sportskim

disciplinama

aktivnosti

Način korištenja rezultata - prezentacija aktivnosti na web stranicaa i ostalim medijima

111

Sve boje otpada


Planirani broj učenika Učenici od 1.- 8. Razreda.


Ciljevi aktivnosti

Prenamjenom sitnog raznobojnog otpada i njegovim korištenjem za

umjetničko oblikovanje slika učenici će uočiti povezanost umjetnosti sa

svakodnevnim životom i predmetima koji ih okružuju.

Kreativnom prenamjenom otpada učenici će spoznati širinu i mogućnost

kreativnog izražavanja koje može biti koliko umjetničo toliko i

ekološko. Stvari iz svakodnevne upotrebe će stavljati u drugi kontekst ,

razvrstavajući ih po boji i obliku stvarati nove zanimljive, koloritom

bogate slike.

Način realizacije aktivnosti Učenici će tijekom cijele školske godine sakupljati sitni ne štetni po

zdravlje otpad (olovke,plastične kemijske, metalne kovanice, različitu

dugmad, unutrašnje dijelove starih računala,tranzistora,stare mobitele,

drvene bojice, flomastere, plastične čepove, stari školski pribor,

odbačene lego ili drvene kockice, figurice iz Kinder jaja, plastične

kocke različitih veličina, stare puzle, slova iz slovarica , male

magnete,igraće karte,dijelove društvenih igara tombole,Čovječe ne ljuti

se , Potapanje brodova, šaha i sl)

Otpad će učenici donositi od kuće i sortirat će ga po boji u za to

predviđene kartonske kutije koje će se nalaziti u školskom holu u za to

predviđenom prostoru.

Oslikavat će drvene panoe te na njih lijepiti i kolažirati sitne raznobojne

dijelove. U projekt se mogu uključiti učenici od 1-og do 8-og razreda

Koordinatori projekta su učiteljica Anita Matić i Ivana Skroza.

Vremenski okviri aktivnosti - školska godina

Osnovna namjena

Recikliranje sitnog otpada i njegova prenamjena u umjetnički

oblikovane predmete- slike.

aktivnosti


aktivnost - 100 kn – vruće ljepilo (patrone)

Način vrednovanja aktivnosti - slike sa assamblažem će se izložiti u školskim hodnicima


- prezentacija rada na web stranicama i ostalim medijima te na

školskom zidu

112

Skalama moga grada

Nositelj aktivnosti-Ivana Skroza i Zorica Skroza

Planirani broj učenika - učenici 5.-8. razreda


Ciljevi aktivnosti

Upoznati učenike s kulturnim znamenitostima i zanimljivostima grada

Razvijanje senzibiliteta za kulturne znamenitosti te aktivnost brojanje

stepenica u gradu Šibeniku (stara gradska jezgra)

Način realizacije

Organizacija posjeta gradu, brojanje stepenica, fotografiranje i

snimanje.

aktivnosti


aktivnosti

Osnovna namjena

Projekt je namijenjen učenicima viših razreda u okviru nastave likovne

kulture i slobodnih aktivnosti

aktivnosti


aktivnost

Način vrednovanja

- okviran broj stepenica u staroj jezgri grada,

izložba fotografija i izrada filma

aktivnosti

Način korištenja rezultata - prezentacija na web stranicama i ostalim medijima

113

Život je igra, igra je život


Planirani broj učenika -učenici 1.-8. razreda

Planirani broj sati 50 sati

Ciljevi aktivnosti

Projekt ima za cilj potaknuti učenike na kreativno izražavanje i učenje

stranog jezika kroz izradu slikovnice

Način realizacije Izrada slikovnice s tekstom na engleskom i talijanskom jeziku

aktivnosti

Vremenski okviri aktivnosti školska godina

Osnovna namjena

Projekt je namijenjen svim učenicima koji su zainteresirani za ovakvo

kreativno izražavanje

aktivnosti

Detaljni troškovnik za 500 kn

aktivnost

Način vrednovanja -reakcija i povratne informacija na slikovnicu

aktivnosti

Način korištenja rezultata -prezentacija slikovnice na web stranicama i ostalim medijima

Naša mala pekarica


Planirani broj učenika Učenici petih razreda.

Planirani broj sati 50

Ciljevi aktivnosti

Projekt ima za cilj potaknuti i privući učenike na spremanje kolača i

različitih vrsta kruha

Način realizacije Spremanje kolača i kruha uškolskoj kuhinji i snimanje video recepata

aktivnosti



Projekt je namijenjen učenicima petih razreda i nastavnicima koji žele

naučiti peći kolače i kruh.


aktivnost

Način vrednovanja aktivnosti -ocjenjivanje gotovih kolača

Način korištenja rezultata -prezentacija filma na web stranicaa i ostalim medijima

114

Večer matematike

Nositelj aktivnosti-Anita Polić

Planirani broj učenika 160 učenika naše škole od 7 do 15 godina

Planirani broj sati 3 sata

Ciljevi aktivnosti -realizacija „Večeri matematike“ u našoj školi;

-poticaj učenika za nastavak matematičkog obrazovanja;

-želimo istaknuti zabavnu stranu matematike;

-želimo provesti interakciju učitelja, učenika i roditelja kroz

matematičke igre.

Način realizacije

aktivnosti

Večer matematike nalik je sajmu. Sudionici obilaze „matematičke

stanice“ i odabiru aktivnosti u kojima će sudjelovati. Materijali s

detaljnim uputama o aktivnostima dostupni su na svakoj stanici, a „

dežurni matematičar“ ( profesor matematike i /ili učenik) pomoći će

pri njihovoj provedbi. Organizator je Hrvatsko matematičko društvo

(HMD) te je potrebno prijaviti sudjelovanje škole kako bi dobili

materijale za radionice. Nastavne listiće za radne centre za učenike

od prvog do osmog razreda osnovne škole pripremit će HMD i

naravno, učitelji će materijale prilagođavati, nadopunjavati i

osmišljavati vlastite aktivnosti.Učenici sudjeluju zajedno sa svojim

roditeljima jer pomoć roditelja u pojašnjavanju obrazovnih zadataka

pozitivno utječe na rezultate učenika u školi. Večer matematike

potiče takvu interakciju te pomaže jednima i drugima da razumiju

međusobne potrebe i izazove.

Vremenski okviri

aktivnosti

1. prosinca 2016. u 17 sati

Osnovna namjena

aktivnosti

Učenici, roditelji i učitelji će rješavati zadatke, igrati se, spojiti

ugodno s korisnim provedenim vremenom.


aktivnost

nema troškova

Način vrednovanja

aktivnosti

-broj zainteresiranih učenika i roditelja

-knjiga dojmova dostupna roditeljima i učenicima

Način korištenja rezultata - prezentiranje rezultata na stručnim seminarima i službenim


115

Solidarnost na djelu

Nositelj aktivnosti-Žana Klisović i Antonija Zorić

Planirani broj učenika -učenici sedmih razreda

Planirani broj sati 10 sati godišnje

Ciljevi aktivnosti -prikupljanje materijalnih sredstava za najpotrebnije medu

potrebnima u nasoj domovini

-razvijati svijest o vaznosti blagdanskog doprinosa djelatnoj ljubavi i

konkretnoj solidarnosti.

Način realizacije

aktivnosti

Program će se ostvariti kupnjom prigodnih darova i prikupljanje

odjeće i igračaka za potrebite.

Vremenski okviri

aktivnosti

-prosinac 2017.

Osnovna namjena

aktivnosti

Projekt je namijenjen učenicima sedmih razreda na SR, odnosno

svim ucenicima te zaposlenicima Škole.


aktivnost

-nema troškova

Način vrednovanja

aktivnosti

Prikupljena odjeća, igračke i novac.

Način korištenja rezultata - prezentiranje rezultata na službenim elektroničkim stranicama škole

te info-panoima

950 godina grada Šibenika




Ciljevi aktivnosti Upoznavanje povijesti i običaja grada Šibenika.

Način realizacije

aktivnosti

Program ce se ostvariti kroz različite manifestacije: vježbanje plesnja

Šibenskog kola, izvedbe pjesama posvećenih gradu, likovni i literarni

radovi, sportske manifestacije.


školska godina

Osnovna namjena aktivnosti Projekt je namijenjen učenicima i nastavnicima naše škole.


aktivnost

nema troškova

Način vrednovanja

aktivnosti

Milenijska fotografija Šime Srikomana u rujnu 2016., plesanje

Šibenskog kola na Poljani s ostalih 950 sudionika-učenika gradskih

škola, povratna informacija javnosti.

Način korištenja rezultata - prezentiranje rezultata na službenim elektroničkim stranicama škole

te info-panoima, različitim medijima, priredbama

116

Astronomska škola

Nositelj aktivnosti-Kasandra Vujić

Planirani broj učenika 7.i 8. razredi


Ciljevi aktivnosti

-upoznati učenike s pojmom astronomije i astronautike

-objasniti učenicima neke od zanimljivih astronomskih fenomena

-pružiti priliku učenicima učenicima da promotre nebeska tijela kroz

teleskop

Način realizacije Organizacija večeri astronomije.

aktivnosti


Osnovna namjena

Projekt je namijenjen učenicima sedmih i osmih razreda u svrhu

upoznavanja učenika s pojmom astronomije i astronautike te motivaciju

učenika za daljnju edukaciju.

aktivnosti


aktivnost

Način vrednovanja -samostalnost učenika u radu, povratne informacije o događanju

aktivnosti

Način korištenja rezultata -prezentacija na web stranicaa i ostalim medijima

Projekt Lige protiv raka

Nositelj aktivnosti – Helena Šarić

Planirani broj učenika 1.a razred


Ciljevi aktivnosti

Kroz različite aktivnosti osvješćivati potrebu za zdravim životom, brigu

o zdravlju i prevenciju protiv raka:

Način realizacije aktivnosti -izrada plakata, izvedba igrokaza, izrada stripa i likovnih radova


aktivnosti

Osnovna namjena aktivnosti Projekt je namijenjen učenicima 1.a razreda


aktivnost

Način vrednovanja aktivnosti -sudjelovanje na aktivnostima Lige protiv raka

Način korištenja rezultata -prezentacija na web stranicma i ostalim medijima

117

MEĐUNARODNI I MEĐUŠKOLSKI PROJEKTI

UNICEF – projekt „Škole za Afriku“

Nositelj aktivnosti Marko Majetić, učenici, roditelji, učitelji

Planirani broj učenika svi učenici


Ciljevi aktivnosti - putem humanitarnih prodajnih izložbi dječjih lik ovnih radova,

literarno glazbenih večeri, prikupiti novčana sredstava za školovanje

vršnjaka u Africi, pod geslom „jedan učenik – jedan udžbenik “

- upoznavanje s dječjim pravima, tolerancijom, volontiranjem

- važnost obrazovanja

- upoznavanje s životom vršnjaka u Africi, o njihovoj kulturi, načinu

života, povijesti

Način realizacije -aktivno uključivanje roditelja u život škole

aktivnosti -metodom otvorenog, iskustvenog učenja i poučavanja

-učenje kroz radionice povezivanja spoznajnog, socijalnog, moralnog

i duhovnog razvoja djeteta u neposrednoj životnoj stvarnosti

Vremenski okviri školska godina 2016./2017.

aktivnosti

Osnovna namjena -razvijanje solidarnosti i pripremanje za ulogu odgovornih građana i

aktivnosti građanki svijeta kroz aktivnosti: edukacijske i humanitarne radionice,

-sportske i umjetničke priredbe te prodajne izložbe umjetničkih radova

Detaljni troškovnik za -----

aktivnost

Način vrednovanja - prik upljena sredstva, odaziv posjetitelja na priredbe, izložbe, akcije

aktivnosti - medijska popraćenost

Način korištenja rezultata - prema evaluacijama odrediti korisnost nastavk a aktivnosti

118

Erasmus+

Nositelj aktivnosti Anita Matić i Ivana Dujić


Planirani broj sati dvije školske godine

Ciljevi aktivnosti

Kroz različite aktivnosti (snimanje filmova, uređenje okoliša i

unutarnjih prostora škole, fotografije, prezentacije, osmišljavanje

različitih on-line igrica...) razvijati svoje sposobnosti u učenju i

napredovanju, te koristiti izazove takve vrste kao modernu pedagošku

metodu

Način realizacije Sve aktivnosti snimati i fotografirati, načiniti filmove

aktivnosti


aktivnosti

Osnovna namjena Projekt je namijenjen učenicima viših razreda

aktivnosti

Detaljni troškovnik za Financira Agencija za mobilnost

aktivnost

Način vrednovanja

-prezentacija filmova i aktivnosti te povratna

informacija roditelja, učenika i nastavnika,

ispunjavanje upitnika

aktivnosti

Način korištenja rezultata -prezentacija na web stranica i ostalim medijima

119

7.RAZVOJNI PLAN I PROGRAM ŠKOLE

Naziv aktivnosti Razred Program produženog boravka 1.a i 1.b

Rad s učenicima koji se školuju po

1. – 8.

primjerenom obliku školovanja

Zdravstvena briga i zaštita školske djece 1. – 8.

Program ranog otkrivanja specifičnosti

1. – 8.

teškoća čitanja i pisanja

Program produženog boravka

Nositelj aktivnosti Renata Jelovčić, Helena Šarić, Martina Vukšić i Maja Peran

Planirani broj učenika učenici 1.a i 1.b razreda

Planirani broj sati 25 sati tjedno

Ciljevi aktivnosti - omogućiti potpun i harmoničan razvoj djeteta s naglask om na

isticanju individualnih različitosti

- omogućiti učenik u boravak ispunjen različitim odgojno-obrazovnim

sadržajima k oji povoljno utječu na razvoj cjelok upne osobnosti

- pripremiti dijete za daljnje obrazovanje i cjeloživotno učenje

Način realizacije Produženi boravak organizira se od 7 sati ujutro (jutarnje dežurstvo)

aktivnosti do 16.30 sati poslijepodne Program se realizira k roz sljedeća tri područja: igre, sport i rek reacija,

jezično i k ulturno-umjetničk o te radno-tehničk o.

Nak on prijepodnevne, redovne nastave, k oju provodi učitelj razredne

nastave, razredni odjel preuzima učitelj u produženom boravk u.

Nak on redovite nastave predviđeno je slobodno ustrojeno vrijeme za

igru odmor i rek reaciju po slobodnom izboru učenik a ili različitim,

programiranim sportsko-rek reativnim ak tivnostima.

U 12.30 učenici s učiteljem odlaze na ručak u šk olsk u blagovaonicu.

Poslije ručk a predviđeno je vrijeme za pisanje domaćih uradak a,

ponavljanje i uvježbavanje gradiva obrađenog na nastavi te odlazak

na užinu.

Preostalo vrijeme učitelj s učenicima provodi različite tipove radionica

– likovne, glazbene, komunikacijsk e i druge, mala projek tna

istraživanja, dramatizacije i niz drugih organiziranih aktivnosti koje

kreira učitelj uz pomoć učenika

Izmjenama igre, učenja, odmora, vježbanja i razgibavanja, šetnje,

pjevanja, ponavljanja, crtanja, razgovora želimo stvoriti osjećaj ugode

i zadovoljstva kod svih učenik a u odgojno-obrazovnom procesu,

odnosno sretno dijete koje će voljeti školu.

Vremenski ok viri tijekom šk olsk e godine

aktivnosti

Osnovna namjena - organizirati skrb o djeci mlade školske dobi prije i nakon redovne

aktivnosti nastave - pripremiti učenike za bolje snalaženje u pisanju domaćih zadaća,

ponavljanju, uvježbavanju i primjeni naučenog na redovnoj nastavi,

poštujući pritom skladan emotivan, društveni i psihološki razvoj

učenika uz isticanje individualnih različitosti

Detaljni troškovnik za financira Grad Šibenik

120

Rad s učenicima koji se školuju po primjerenom obliku školovanja

Nositelji aktivnosti Gorana Bilušić, Helena Grubišić i Diana Sekso

Planirani broj učenika učenici od 1. – 4. razreda


Ciljevi aktivnosti - poboljšati temeljna i opća znanja iz osnovnih predmeta

- učiti učenike kako je lakše učiti i poticati razvoj radnih navika

- omogućiti svakom učeniku maksimalan razvoj njegovih sposobnosti,

vještina i svijesti o važnosti učenja

Način realizacije

aktivnosti

4 učenika školuje se po prilagođenom programu, a 18 učenika ima

rješenje o individualiziranom pristupu. S učenicima će se raditi

individualno prema dogovoru s djecom, roditeljima i učiteljima.

Primijeniti različite individualizirane metode i postupke u

edukacijskom i rehabilitacijskom radu, a učenicima nastavu

prilagoditi smanjenim individualiziranim odgojno obrazovnim

programima (IOOP).

Upravljati i koordinirati rad pomoćnika u nastavi (12 asistenata),

suradnja u izradi programa i izvješća za svakog učenika

Vremenski okviri

aktivnosti

tijekom školske godine

Osnovna namjena

aktivnosti

- poučavanje učenika koji sporije usvajaju znanje zbog određenih

teškoća u razvoju


Aktivnost

- oko 150,00 Kn za radne listiće, bilježnice, boje, plakate,

fotokopiranje

Način vrednovanja

aktivnosti

- praćenje učenikova školskog uspjeha i napretka tijekom cijele

godine, poboljšanja u socijalizaciji, vrednovanje zadovoljstva učenika,

učitelja i roditelja

Način korištenja rezultata - uspješniji nastavak školovanja

Zdravstvena briga i zaštita školske djece

Nositelj aktivnosti Služba za školsku medicinu


Planirani broj sati Prema planu zdravstvene zaštite

Ciljevi aktivnosti Zdravstveno pros vjećivanje i preventivno djelovanje na zdravlje učenika

Način realizacije - kroz sistematsk e preglede, individualne razgovore, radionice Aktivnosti

Vremenski ok viri tijekom školske godine aktivnosti

Osnovna namjena - utvrđivanje i provođenje mjera za očuvanje i unaprjeđenje zdravlja aktivnosti učenika

Detaljni troškovnik za nema aktivnost

Način vrednovanja - praćenje učenika aktivnosti

121

Program ranog otkrivanja specifičnih teškoća čitanja i pisanja

Nositelj aktivnosti Diana Sekso i učitelji razredne nastave



Ciljevi aktivnosti Generalni cilj:

- utvrditi postojanje specifičnih teškoća čitanja i pisanja

Dugoročni cilj:

- smanjivanje faktora rizika u nastanku teškoća kod učenika

- smanjivanje faktora rizika u nastanku drugih teškoća kod djece

Kratkoročni cilj:

- poučiti učenike, roditelje i učitelje kako se pravilno postaviti prema

teškoći

- razvijanje pozitivne slike o sebi

- prevencija stvaranja odbojnosti prema čitanju, učenju i školi

- graditi pozitivnu i poticajnu klimu prema učeniku (pravo na

različitost)

- uputiti roditelja da potraži stručnu pomoć

- ostvariti dobru suradnju s roditeljima

Način realizacije

aktivnosti

- po jedna radionica u svakom razrednom odjelu

- individualni rad s učenicima s teškoćama u čitanju i pisanju

- rad s roditeljima

- suradnja s učiteljima, te lokalnom zajednicom

- suradnja s gradskom knjižnicom

Vremenski okviri

aktivnosti

od listopada do lipnja školske godine

Osnovna namjena

aktivnosti

- rano otkrivanje, rehabilitacija, te prihvaćanje djece sa specifičnim

teškoćama, čitanja i pisanja


aktivnost

30 Kn (troškovi izrade i kopiranja potrebnim radnih materijala)

Način vrednovanja

aktivnosti





122

Promicanje pozitivnog i zdravog ponašanja

Nositelj aktivnosti Gorana Bilušić i Helena Grubišić

Planirani broj učenika učenici nižih i viših razreda


Ciljevi aktivnosti Razvijati vještine i kompetencije koje su djeci potrebne da bi se

oduprli socijalnom pritiscima i razvoj sveobuhvatnih socijalnih

vještina koje podržavaju zdravo odrastanje i razvoj

Način realizacije

aktivnosti

radionice za učenike, metode razgovora, savjetovanje individualno i

grupno

Vremenski okviri

aktivnosti

od listopada do lipnja

Osnovna namjena

aktivnosti

- promicanje pozitivnog i zdravog ponašanja

- utjecaj na prevenciju korištenja sredstava ovisnosti

- povećati suradnju i izgraditi bolje odnose učenika, učitelja i

roditelja

- stvaranje pozitivnog ozračja u razredu

- poboljšavanje znanja, vještina i stavova koji se odnose na zdrava

ponašanja i korištenje sredstava ovisnosti

- poučavanje učenika općim životnim vještinama s naglaskom na

sprečavanju rizičnih oblika ponašanja (donošenje odluka,

rješavanje problema, kritičko mišljenje, samopotvrđivanje, otpornost

prema pritisku skupine, vještina komuniciranja,

nošenje sa stresom, anksioznošću)

- uključivanje učenika u volonterske aktivnosti koje organizira škola

u suradnji s udrugama i lokalnom zajednicom radi poticanja socijalne

svijesti za dragovoljnu pomoć drugima


aktivnost

nema troškova

Način vrednovanja

aktivnosti

- kontinuirani uvid u napredovanje učenika koji se provodi procesno,

pojedinačno i dokumentirano (pedagoškom i psihološkom

dokumentacijom)

- evaluacijski upitnici za učenike, roditelje i učitelje

Način korištenja rezultata - prezentiranje rezultata na stručnim vijećima i službenim


123

Pomoć u učenju (Partnerstvo škole u projektima udruge ARDURA: „Mali - veliki“ i „Pomoć u

učenju“)

Nositelj aktivnosti ARDURA (Udruga za psihosocijalni, preventivni i tretmanski rad) i Gorana Bilušić

Planirani broj učenika 20 učenika 5., 6., 7. i 8. razreda

Planirani broj sati po učeniku 10 sati

Ciljevi aktivnosti - razvijati socijalne vještine i kompetencije potrebne za zdravo

odrastanje i razvoj u suradnji s volonterima udruge, a za učenike

kojima je, po procjeni škole, takva pomoć najpotrebnija (učenici s

povećanim psihosocijalnim rizikom)

- pomoć u učenju učenicima slabijeg imovinskog statusa i iz socijalno

ugroženih sredina, prema procjeni škole

Način realizacije

aktivnosti

- druženje volontera s djetetom u njegovo slobodno vrijeme, učenje

socijalnih vještina, zajedničko pohađanje različitih aktivnosti izvan

škole, širenje djetetove socijalne mreže

- pomoć volontera u učenju i savladavanju gradiva za učenike kojima

roditelji ne mogu plaćati instrukcije – 10 sati po učeniku




- pružanje pomoći u odrastanju i prevencija neželjenih oblika

ponašanja kod djece

- pomoć u socijalnoj prilagodbi i učenju djeci povećanog socijalnog

rizika (jednoroditeljska obitelj, slabiji socioekonomski status,

neadekvatna roditeljska skrb)

Detaljni troškovnik za aktivnost

nema troškova

Način korištenja rezultata - evaluacijski upitnici za učenike, roditelje i učitelje

124

Dodatni obroci u školi

Nositelj aktivnosti MZOŠ, učenici, učitelji i razrednici

Planirani broj učenika - svi učenici (za besplatno voće)

- učenici nižih razreda (za besplatnu šalicu mlijeka)

- 20 učenika slabijeg imovinskog statusa (za besplatnu marendu)

Planirani broj sati - 1 puta tjedno (voće i mlijeko)

- svaki nastavni dan (besplatna marenda)

Ciljevi aktivnosti - zdrav razvoj djece i mladih

- podizanje svijesti o važnosti pravilne prehrane

- promoviranje i oblikovanje zdravih prehrambenih navika školske

djece

- unaprjeđenje kvalitete života djece slabijeg imovinskog statusa i iz

socijalno ugroženih obitelji

Način realizacije

aktivnosti

- uz potporu MZOŠ jednom tjedno dobavljač hrvatskog voća i

mlijeka dostavljat će se u OŠ J. Šižgorića koje će djeca konzumirati u

školi.

- razgovori o zdravoj hrani, posebno o voću i mlijeku na satovima

razrednika.

- izrada likovno-literarnih radova (plakati, zidne novine, ankete) s

temom zdrave hrane.



Osnovna namjena

aktivnosti

- razvijati zdravstveno-prehrambene i higijenske navike i osvještavati

važnost zdrave prehrane (konzumiranja svježeg voća, mlijeka) koje

će biti temelj daljnjem razvoju zdravog načina života

- pomoć prehrani učenika slabijeg imovinskog statusa i iz socijalno

ugroženih obitelji


aktivnost

- snosi MZOŠ

Način vrednovanja

aktivnosti

- osobna zapažanja i dojmovi učenika kroz likovno-literarne uratke i

fotografske zapise te anketom koja će pokazati razvoj zdravih navika

učenika tijekom školske godine (plakati, zidne novine, ankete).

- rezultati anketa i likovno-literarni radovi će se prezentirati

učenicima (satovi razrednika, Vijeće učenika), učiteljima (UV) i

roditeljima (roditeljski sastanci., kao zaključci koji će biti smjernice

za daljnje razvijanje zdravstvenih navika s ciljem razvijanja zdravlja

učenika

125

Osiguravanje pomoćnika u nastavi i stručnih komunikacijskih posrednika učenicima s teškoćama u

razvoju

Nositelj aktivnosti Helena Grubišić (koordinator) i Gorana Bilušić

Planirani broj učenika 13 učenika (4 uč.1.r; 1 uč.3.r.; 2 uč.6.r.; 4 uč.5.r.; i 1 uč.8.r)

Planirani broj sati satnica razrednih odjela: 1.;3.;5.,6.; i 8. r

Ciljevi aktivnosti - poboljšanje u postizanju odg. obr.uspjeha, uspješnija socijalizacija i

emocionalno funkcioniranje, kao i napredak u razvoju vještina i

sposobnosti učenika s teškoćama u razvoju u redovnoj sredini.

Način realizacije

aktivnosti

- zajedno s učenikom tijekom redovne nastave

Vremenski okviri

aktivnosti

- od rujna do lipnja

Osnovna namjena

Aktivnosti

- omogućiti učeniku što kvalitetnije praćenje nastavnog programa i

savladavanje istog u skladu s učenikovim sposobnostima

- utjecaj na jačanje samopouzdanja učenika

- povećati suradnju i izgraditi bolje odnose učenika, učitelja i

roditelja


aktivnost

nema troškova

Način vrednovanja

aktivnosti

- kontinuirani uvid u napredovanje učenika koji se provodi procesno,

pojedinačno i dokumentirano (tjedna odnosno mjesečna izvješća

pomoćnika u nastavi, dokumentacijom)

- evaluacijski upitnici za učenike, roditelje i učitelje

Način korištenja rezultata - prezentiranje rezultata na stručnim seminarima i učiteljskom vijeću

škole

126

Na temelju članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (Narodne novine broj 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12 i 86/12, 94/13 i 152/14), a na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnateljice Škole, Školski odbor na sjednici održanoj dana 19. rujna 2016. donosi: ŠKOLSKI KURIKULUM za školsku godinu 2016./2017. Ravnateljica Škole: Predsjednik Školskog odbora ________________ MP ______________________ Ivana Rupić Ivica Badžim

Školski · 2016-11-11 · 2 sadrŽaj osnovni podatci o osnovnoj Školi jurja ŠiŽgoriĆa 9...

Documents