У Т В Е Р Ж Д А Ю « » 2017 г. ПЛАН ВМКО (внутришкольный ... ·...

У Т В Е Р Ж Д А Ю

Директор ОУ СОШ

«Первая Школа»

_________ Н.И. Новикова

«____» __________ 2017 г.

ПЛАН

ВМКО (внутришкольный мониторинг) И ВШК (внутришкольный контроль) качества образования

ОУ СОШ «Первая Школа»

НА 2017 – 2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

Цели и задачи мониторинга

Целями мониторинга является повышения качества образования в ОУ СОШ «ПЕРВАЯ ШКОЛА», посредством изучения состояния и

развития школы, анализа получаемой информации, выстраивания прогноза тенденций развития и принятия обоснованных управленческих

решений в образовательной практике, в том числе по проблеме реализации ФГОС НОО, ООО, СОО; совершенствование информационно-

аналитической деятельности администрации.

Для достижения поставленной цели решатся следующие задачи:

определение параметров (объектов, направлений) мониторинга, критериев и показателей;

отбор и разработка диагностического инструментария для проведения мониторинговых исследований;

создание механизмов организации мониторинговых исследований на всех уровнях;

систематизация информации (в т.ч. создание электронного документооборота);

координация деятельности всех субъектов мониторинга.

Внутришкольный контроль (ВШК) – процесс получения и переработки информации о ходе и результатах образовательной деятельности и

принятия на его основе управленческого решения.

Задачи ВШК:

совершенствование структуры и содержания учебно-воспитательного процесса школы;

повышение компетентностного уровня педагогов и обучающихся;

обеспечение положительной динамики результатов по основным направлениям деятельности школы.

обеспечение планируемых результатов основных образовательных программ НОО, ООО, СОО

Основным объектом системы оценки, ее содержательной и критериальной базой выступают требования ФГОС, которые конкретизируются в

планируемых результатах освоения обучающимися основных образовательных программ НОО, ООО, СОО.

СТРУКТУРА ПЛАНА

I. ВМКО, ВШК качества обеспечения реализации основных образовательных программ школы

II. ВМКО, ВШК качества образовательной деятельности

III. ВМКО, ВШК качества результатов образовательного процесса на основе компетентностно-деятельностного подхода

IV. ВМКО, ВШК качества образовательного процесса на основе ресурсного и компетентностно-деятельностного подходов

V. ВМКО, ВШК качества управления

VI. ВМКО, ВШК качества ведения школьной документации

VII. ВМКО, ВШК качества методической работы

VIII. ВМКО, ВШК внеурочной воспитательной работы

I. ВМКО, ВШК качества обеспечения реализации основных образовательных программ НОО, ООО и СОО

Критерии Показатель Сроки Цель Формат Методы,

технологии

Ответственны

е Итог

Курсовая система

педагогических

кадров

Повышение

квалификации


кадров

Сентябрь-

август

Выявить затруднения

реализации НОО,

ООО и СОО у

педагогов и

сформировать план

курсовой подготовки

Мониторинг

Анкетирование,

собеседование

Замы

директора

План курсовой

подготовки

Обеспечение

профессиональны-

ми кадрами

Распределение

нагрузки педагогов

и функциональных

обязанностей

август-

сентябрь

Эффективная

расстановка кадров

Аспектный

Тематический

Изучение

нормативных

актов,


Директор

Совещание при

директоре

УМК


учебной и

методической

литературой

Август

апрель

Выявить

обеспеченность

образовательных

программ УМК

Тематический Изучение

документации Библиотекарь


директоре

Учебный кабинет

Оснащенность

учебных кабинетов

в соответствии с

нормами Сан.Пин

и требованиями

ФГОС

сентябрь,

январь,

апрель

Выявить степень

оснащенности учебного

кабинета

Тематический Смотр кабинетов Зам. директора Совещание при

директоре

Информационная

среда ОУ

Использование

информационно-

коммуникативных

технологий в

деятельности ОУ

октябрь

Расширение сетевого

взаимодействия

составление

оптимального

нелинейного расписания,

позволяющего

максимально эффективно

использовать имеющуюся

компьютерную технику

Фронтальный

Анализ

эффективности

нелинейного

расписания, анализ

материально-

технического

оснащения

Зам по

информатизаци

и

Информационна

я справка

март

Определить уровень

использования ИКТ в

обеспечении

вариативности

образовательного


Анализ

управленческой

папки учителя

Зам по УВР,



директоре

процесса

май

Автоматизация

организационно-

распорядительной

деятельности школы с

использованием

электронного

документооборота


Анализ

электронного

документооборота

Зам по


и


директоре

Условия для

обеспечения

безопасности


процесса

Соблюдение

безопасного

режима

функционирования

ОУ

сентябрь,

май

Проверить проведение

педагогами

инструктажа по ТБ


Проверка

документов


Зам по УВР и

ВР

Акты-

разрешения,

журналы по ТБ

В течение

года

Выполнение

санитарного режима в

соответствии с

нормами Сан.Пин

Фронтальный Включенное

наблюдение

Дежурные

администратор

ы, зам.

директора по

АХЧ,

медсестра


директоре

октябрь

Проверить соблюдение

требований к нормам

ДЗ в 5 классе

Аспектный Наблюдение

Посещение занятий Зам по УВР


завуче

декабрь

Внедрение здоровье

сберегающих

технологий в УП

Тематический Наблюдение

Посещение занятий Зам по ВР


директоре

февраль

Режим дня, санитарно-

гигиенические

требования к урокам

Обзорный

Наблюдение

Посещение занятий

Зам по УВР и

ВР.

Производственн

ое совещание

Август

апрель


выполнения

Правовых актов,

нормативных

документов по охране

труда

Тематический Анализ документов Директор Совещание при

директоре

II. ВМКО, ВШК качества образовательной деятельности



Ответствен

ные Итог

Преемственность

обучения учащихся

при переходе на

уровень основного

общего образования

Адаптация учащихся

к обучению в

основной школе (5

класс)

Сентябрь-

-октябрь

Контроль образовательной

деятельности учащихся ,

адаптация к обучению в

основной школе

Классно-

обощающий

контроль

Анализ уроков,

мониторинг

успе-ваемости,

предметниками,

контроль

документации

беседы с

учителями,

тестирование

Зам.

директора,

психологи

ППК

(психолого

-

педагогиче

ский

консилиум

)

Адаптация вновь

прибывших

учителей


должностных

обязанностей

ноябрь

Определить уровень

профессиональной

подготовки учителя

Персональный

контроль

учителей;

Анализ

посещенных

уроков,


Зам.


УВР, ВР

Протокол

Контроль

обучающей

деятельности

учителя

Постановка обучаю-

щих, деятельностных

и развивающих целей

урока.

Сентябрь-

декабрь

Проверка уровня

постановки учебной задачи,

подбор форм и методов

обучения в системе

деятельностного подхода


контроль

Анализ,

самоанализ

Зам.


УВР,

руководители

МО

Карта

анализа,

карта

самоанализа

урока

Технологические

карты уроков,

обучающих модулей

Сентябрь-

май

Проверка уровня освоения

системно - деятельностного

подхода в обучения

учащихся


контроль

Проверка

технологических

карт уроков,

модулей,

посещение и

взаимопосещени

е уроков

Зам.


УВР,

Руководители

МО н/ш и

иностранного

языка

Рейтинг

учителя по

показателю

ОДУ

Адаптация

первоклассников

Преемственность

обучения при

переходе на уровень

начального общего

образования

Адаптация учащихся

к обучению в

начальной школе

январь

Контроль

образовательной

деятельности учащихся 1

класса, адаптация к

обучению в н/ш.

Классно-

обобщающий

контроль


диагностика

обученности,

контроль


беседы с

учителями,

Зам.


УВР,

Руководитель

МО н/ш

ППК

(психолого-

педагогичес

кий

консилиум)


Качество освоения


программ,

сформированность

метапредметных

умений

Качество знаний и

успеваемости в 10

классе.

Качество знаний,

уровень

воспитанности в 8

классе

Февраль

ноябрь

Контроль


деятельности учащихся

10-х классов

Контроль


деятельности учащихся 8

класса

Классно-

обощающий

Контроль

Классно-

обобщающий

контроль



успеваемости,


умений.

Качество

воспитательной

работы

Зам.

директора,

психологи

ППК

Индивидуализация

работы с

обучающимися

Повышение

качественных

показателей обучения

По

итогам

модулей

Изучить состояние

индивидуальной работы с

обучающимися по

отдельным предметам


контроль

Контроль

организации

консультативны

х занятий,

анализ

материалов

работы

Зам.

директорв по

УВР,

информатизац

ии

ЖЛП

Результаты

административных

контрольных работ

по основным

предметам

Уровень

успеваемости,

качества знаний,

степени обученности

учащихся

Сентябрь

(входное

тестирова

ние)

Промежу

точный

контроль

по итогам

триместр

ов

Изучить динамику

успеваемости учащихся 2-

11 классов


контроль

Обработка

результатов,

анализ

выполнения,

анализ ошибок

Зам.


УВР,

информатизац

ии

Анализ

III. ВМКО, ВШК качества результатов образовательного процесса на основе компетентностно-деятельностного подхода

(уровень реализации требований к результатам освоения основной образовательной программы общего образования)

Критерии Показатель Сроки Цель Формат Методы, технологии Ответственны

е Итог

Здоровье

обучающихся

Группы здоровья


В течение

года

Сохранение

здоровья



Включенное

наблюдение,

анкетирование,

специальные

Медработник,

психолог,учител

ь физкультуры

Карты

здоровья


сдача норм

обследования ГТО

Личностные

образовательные

результаты

Уровень социализации

и воспитанности

По

итогам

года

Определить

уровень

социализирова

нности и

уровень

воспитанности




анкетирование

Зам. директора

по ВР

Анкеты,

сводные

таблицы

(SWOT-

анализ)

Уровень учебно-

познавательной

мотивации (базовый,

познавательный,

социальный,

социально-духовный)

По

итогам

года


уровень

учебно-позна-

вательных

интересов




анкетирование

Психолог

Уровень

сформированности

ценностей ЗОЖ

По

итогам

года


уровень

сформирован

ности ЗОЖ

Микроисслед

ования



анкетирование,


Зам. директора

по ВР

Метапредметные



Уровень развития


умений и навыков

Сентябрь,

апрель

Выявить

уровень

сформирован

ности

метапредметн

ых умений

Диагностика


Специальные

контрольно-

методические срезы

(далее КМС)

Психолог

Материалы

диагностики

Справка

психолога

Участие во внешней

диагностике МЦКО

По

графику

МЦКО

Уровень

познавательных

умений по работе с

информацией и

чтению

5-7 кл –

ноябрь

8-9 -

декабрь

классы

Способы и

приёмы

формировани

я навыков

работы с

текстами


Посещение

уроков,

анализ

Технологическая карта

урока

Психолог, зам.по

УВР



Протоколы

уроков

Предметные



Качество знаний по

итогам прошедшего

учебного периода

сентябрь

Прочность и

качество

знаний и

умений

Стартовый

контроль Анализ

Зам по УВР,

учителя-

предметники

Аналитическ

ие таблицы

Успеваемость и

качество знаний по

результатам

триместров, полугодий

Ноябрь

Февраль

Май

Динамика

успеваемости

и качества

знаний

Анализ

успеваемости Комплексный анализ

Заместитель


УВР,

информатизации

Анализ

результатов

Успеваемость, качество

знаний по результатам

По

графику


динамику Мониторинг

Промежуточный

контроль



Анализ к/р

административных

контрольных работ

промежут

очной

аттестаци

и


показателей

обучения

УВР, ИОП


качество знаний

слабоуспевающих

учащихся

(планируемые


индивидуальных

программ)

ежемесяч

но


динамику



обучения


контроль

Анализ выполнения

программ

Анализ успеваемости

Зам по УВР,

ИОТ, рук. МО

Совещание

классных

руководителей


качество знаний

мотивированных

учащихся

(планируемые


индивидуальных

программ)

ежемесяч

но


динамику



обучения


контроль

Анализ выполнения

программ

Анализ успеваемости

Зам по УВР,

ИОТ, рук. МО


завуче

Подтверждение

обученности по

результатам внешней,

независимой оценки

(МЦКО, ВПР,

СтатГрад)

По графику

внешнего


а

Сравнить


обученности

во внешней и

внутренней

оценке

Мониторинг,

тестирование,


КМС внешней

экспертизы



УВР, учителя-

предметники

Сравнительный

анализ

Педсовет

Промежуточная

итоговая аттестация за

год

апрель


освоения

ООП по

предметам за

год

Тесты,

экзамены, к/р Диагностика ЗУН



УВР, ИОП

Сравнительный

анализ


Педагогически

й совет Государственная

итоговая аттестация Май-июнь


освоения

основной

образовательн

ой программы

ООО и СОО

ГИА -9

ГИА-11 КИМ



УВР, ИОП

Участие и победы в

предметных конкурсах,

В течение

года

Развитие

интереса к

Олимпиады,

конкурсы, Портфолио учащегося


директора по ВР,

Портфолио


олимпиадах, научных

конференциях

исследователь

ской и

учебной


конференции педагоги

IV. ВМКО, ВШК КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

(уровень созданных условий реализации основной образовательной программы общего образования, в т. ч. кадровых, психолого-

педагогических, информационно-методических, материально-технических и иных условий)

Критерии Показатель Сроки Цел

ь Формат Методы, технологии


ные Итог

Качество

обучающей


Качество планирования и

организации уроков по предмету

По

графику

посещени

я уроков

Оп

ред

ели

ть к

ачес

тво п

роф

есси

он

альн

ой

под

гото

вки

учи

телей

-

пред

мет

ни

ков, п

едаг

ого

в

Тематически

й контроль Графический анализ урока

(обучающаяся деятельность

учителя) и технологическая

карта урока



УВР

Анализ

уроков,

самоанализ



Качество деятельности,

формирующее познавательные

умения по работе с информацией и

чтению

-5-7 кл –

ноябрь

8-9 -

декабрь

классы


й контроль

Дифференциация и

индивидуализация обучения

Январь 1-

4 классы

Март

5-8

классы


й контроль

Показатели

дифференцированного

обучения

Анализ

уроков,

дидактически

х материалов

Качество деятельности по

проектированию и реализации

индивидуальных учебных программ

для отдельных учащихся

По

триместра

м


й контроль

Требования к

индивидуальным учебным

программам

Индивидуаль

ные

программы


организации и проведению

предметных событий в школе

По

триместра

м


Критериальная система

оценивания предметных

внутришкольных событий в

рамках образовательных

программ школы



ВР

Критерии

оценивания


организации внешкольной

предметной занятости обучающихся:

практических семинаров, экскурсий,

экспедиций и др.

По

триместра

м



оценивания внешкольной

предметной деятельности

обучающихся: практических

семинаров, экскурсий,

экспедиций и др.

Заместители


УВР, ВР

Анализ

Качество деятельности учителей по

развитию и обустройству

предметного кабинета и

образовательной развивающей среды

По

триместра

м



оценивания качества

предметного кабинета и


развивающей среды

комиссия

Паспорт

кабинета,

программа

(перспектива)

развития

Качество деятельности

педагогического коллектива по

организации внеурочной деятель-

ности в рамках ФГОС

2 раза в

год Мониторинг



внеурочной деятельности


директора

ВР Анализ ВР,

педагогически

й совет

Качество

реализации

системы

воспитатель-

ной работы

Реализация программы

воспитательной работы (в

соответствии с ФГОС)

2 раза в

год

Оп

ред

ели

ть к

ачес

тво п

роф

есси

он

альн

ой

под

гото

вки

учи

телей

-пред

мет

ни

ков, п

едаг

ого

в

Мониторинг Критериальная система

оценивания качества ВР



ВР

Качество работы с родителями

По

триместра

м



оценивания совместной

деятельности школы и

родителей по реализации

образовательной программы


директора,

кл.руководите

ли


директоре

Качество

научно-

методической

системы

школы

Динамика развития

профессиональной компетентности

педагогов

2 раза в

год



оценивания уровня

компетентности учителя для

определения направления

профессионального развития


директора


й совет

Психологическое состояние членов

педколлектива, их отношение к

работе

В течение

года


оценки наличия

профессионального

выгорания

психолог Совещание при

директоре

Качество методической деятельности

педагогов

2 раза в

год


оценки качества

методической деятельности

педагогов


директора


й совет

Качество работы библиотеки,

медиатеки, ресурсных центров

школы

2 раза в

год


оценки процесса и

результатов деятельности

Директор Совещание при

директоре

Качество деятельности

психологической службы

подразделений школы

V. ВМКО, ВШК КАЧЕСТВА УПРАВЛЕНИЯ

(реализация требований к структуре основной образовательной программы общего образования)

Критерии Показатель Сроки Цель Формат Методы, технологии Ответственные Итог

Качество


программ

НОО,ООО, СОО

школы

Структура программы,

содержание и

механизмы ее

реализации

По

итогам

учебног

о

периода

Контроль


образовательно

й программы

школы


Оценка отклонений от

нормы с целью

коррекции

Директор

Замы директора

Отчет о

выполнении

образовате

льной

программы

Качество

управления

образовательным

процессом

Качество процесса

реализации ВМКО и

ВШК

как ресурса управления

2 раза в

год

Контроль


плана ВМКО и

ВШК

Анализ


оценивания состава и

структуры ВМКО и

ВШК



ВМКО и ВШК как

ресурса управления

Директор Совещание

при

директоре

Качество


реализацией

требований

государственных

документов

Выполнение СанПиН,

ГОСТ и т. д.

По

итогам

учебног

о

периода


требований

техники

безопасности и

охраны труда


контроль



коррекции

Директор. Совещание

при

директоре

Качество

соблюдения

Положения о

документообороте

ОУ

Полнота,

своевременность и

правильность ведения

школьной

документации всеми

участниками


процесса

1 р. в

месяц

Контроль

ведения

электронных

журналов,

журналов

курсов,

кружков


контроль



коррекции


Совещание

при

директоре

Качество


Достаточность и

качество оснащения

2 раза в

год

Изучение

потребностей в


Оценка объема и

качества выполнения

Зам по АХЧ

Директор Совещание

при

материально-

технической базой


процесса

образовательной среды

школы

оснащении

школы

учебными,

методическим

пособиями,

техническими

средствами

контроль программы развития

школы по данному

разделу

директоре

Качество


профессиональным

ростом педагогов

школы

Реализация

необходимой

совокупности пока-

зателей качества

профессиональной дея-

тельности педагога для

установления размера

стимулирующей части

зарплаты

1 раз в

месяц

Расчет

стимулирующи

х надбавок по

итогам месяца

Анализ



Оценка соответствия и

коррекция состава

показателей в

зависимости от целей

и задач школы

Директор

Комиссия

Утвержден

ие

стимулиру

ющих

надбавок по

результата

м работы

Компетентность

субъектов


Уровень управлен-

ческой компетент-

ности администраторов

школы, специалистов,

возглавляющих струк-

турные подразделения

По

итогам

учебног

о

периода

Изучение

результативнос

ти работы

Анализ




оценивания (мониторинг


компетентности

субъектов управления

качеством ОП)

Директор Самоанализ

работы

VI. ВМКО, ВШК качества ведения школьной документации



Ответстве

нные Итог

Контроль

электронных

журналов

Своевременность

заполнения, качество

д/з, качество

комментариев, кол-во

отметок за период в

электронном журнале

2 р. В

месяц

,

Проверить качество работы с

ЭЖУ педагогов.

Своевременность устранения

замечаний


й

Наблюдение,


Зам по

информатиз

ации, УВР

Аналитическ

ая табл.



программы

По

триместра

м и

полугоди

ям

Проверить объективность

выставления оценок по

итогам учебного периода,

выполнение образовательной

программы (нормативов

контрольных, практических

работ).


й

Проверка



директора

по УВР, ВР

Аналит.

Табл.

Регулярность текущего

контроля успеваемости

учащихся

2 раза в

месяц

Изучение системы опроса

слабоуспевающих и

неуспевающих учащихся

Анализ посещаемости

занятий по выбору учащихся


й

Проверка



директора

по УВР и

ИОТ

Совещание

при завуче

Дифференциация и

индивидуализация Д/З

2 раза в

месяц

Анализ эффективности д/з тематически

й

Проверка



директора

по УВР и

ИОТ

Совещание

при завуче

Итоги промежуточной

аттестации 2-8, 10

классов

Итоговая успеваемость

учащихся 2-11 классов

Апрель-

май

Объективность выставления

отметок на промежуточной

аттестации за год

Объективность выставление

триместровых, полугодовых

(годовых) отметок,

выполнение

государственных программ


й

Анализ

Проверка



директора

по УВР и

ИОТ

Анализ

Пед. совет

Контроль за

наличием

обратной связи

с родителями

Информирование

родителей по

проблемам обучения и

воспитания

По

итогам

учебного

периода

Своевременность, качество

информации


й

Проверка

документации,




директора

по ВР,УВР,

воспитатели

Совещание

при

директоре

Наличие обратной

связи с

родителями

(законными

представителями)


1 р. в

неделю

Анализ работы с

электронным журналом

учителей, классных

руководителей,

воспитателей


Проверка


директора

по


ации, УВР,

ВР

Совещание

Информирование

родителей по

телефону

2 р в

неделю

Анализ работы с журналом

информирования

родителей


Проверка


директора

по


ации, УВР,

ВР

Совещание


ведением

тетрадей

учащихся

Периодичность и

качество проверки

тетрадей по русскому

языку и математике

1 раз в

модуль

Изучение состояния

проверки тетрадей по

русскому языку и

математике в 5-11 классах.

Фронтальны

й

Контроль

качества

проверки

Зам.

директора

по УВР, рук.

МО

Рекомендац

ии

Качество проверки

письменных

контрольных,

лабораторных работ

учащихся

1 р. в

триместр

Изучение качества проверки

тетрадей для контрольных и


учащихся 5-11 классов


й

Наблюдение,

взаимопроверка

Зам.

директора


МО


ии

Соблюдение единого

орфографического

режима

1 р. в

модуль

Проверка соблюдения

единого орфографического

контроля при выполнении

письменных работ

Аспектный Наблюдение,


Зам.

директора


МО


ии

Выполнения

практической

части по

предметам

естественно -

научного цикла

Выполнение нормы

практических и


декабрь,

май

Проверить выполнение

практической части по

физике, химии, биологии по

итогам I полугодия и года


й

Собеседование,

проверка


Зам.

директора

по УВР

Таблица


Ведение личных

дел обучающихся


требований по ведению

личных дел

обучающихся 1-11

классов

Сентябрь,

май

Проверить соблюдение

единых требований к

ведению личных дел



й

Работа с

документами

Зам. по УВР

Таблица

состояния

личных дел

Календарно-

тематическое

планирование

Соответствие

календарно –

тематического

планирования (далее

КТП) учителей Поло-

жению о нормах и

требованиях к

календарно-

тематическому

планированию

до 15

сентября

Проверить:

соответствие содержания КТП

УМК, ФГОСам.

соответствие количества

уроков годовому количеству

часов учебного плана

Фронтальный Работа с

документами

Зам.

директора

по УВР, ВР


ии

Соответствие

календарно-



электронному журналу

По

учебным

периодам

(триместр

Проверить соответствие

записей в электронном

журнале календарно-

тематическому



й

Работа с

документами,


Зам.

директора

по УВР

Совещание

при завуче

полугоди

е)

Коррекция календарно-


планирования на II

полугодие учебного

года

январь

Изучить пояснительные

записки и план коррекции

календарно-тематического

планирования на II

полугодие с целью


образовательной программы


й

Работа с КТП,

собеседование с

учителями-

предметниками

Зам.

директора

по УВР, ВР

Совещание

при завуче

VII. ВМКО, ВШК качества методической работы

Контроль за научно-методической и инновационной деятельностью

Направления

контроля Сроки Цель контроля Форма Метод


ный Итог

Работа учителя в

едином

информационном

пространстве.

По учебным

периодам

Проанализировать

активность работы учителей

5-11 классов и

использование ИКТ

Тематический.

Анализ работы

учителя в едином

информационном

пространстве

Зам.


информатиза

ции

Таблица


разработкой рабочих

программ

Август-

сентябрь

Проанализировать рабочие

программы Тематический Анализ

Зам.


УВР, ВР

Программы


повышением

квалификации


кадров

В течение

года

Своевременность

повышения квалификации.

Повышение квалификации

Тематический Анализ документов

Зам.


УВР, ВР и

ИОТ

График




педагогов

В течение

года

Определение уровня

профессионализма Фронтальный

Анализ


учителя

Замы.

директора




проведением

аттестации


кадров

В течение

года

Своевременная аттестация

кадров Персональный Анализ. контроль

Зам.


ИОТ, УВР. ВР

График

Образовательная

программа класса

Запуск –

сентябрь

Выполнение и

результативность Тематический Анализ программ

Зам.


Образовательная

программа класса

Январь

Апрель 1-7

апреля

программы УВР, ВР,

психолог

Контроль за работой

творческих групп

Сентябрь,

декабрь

Результативность работы

групп

Фронтальный Анализ

деятельности групп

Замы

директора


директоре


учителя в системно-

деятельностном

подходе

2 раза в год

Проанализировать уровень

обучающей деятельности

учителя, с целью оказания

методической поддержки.

Фронтальный Анализ урока в СДП

Самоанализ учителя Зам по УВР

Информационные

карты урока

Графический

самоанализ урока

Рейтинг учителя по

показателям ОДУ


по теме

самообразования

В течение

года


профессиональный рост

педагога. Организовать

обмен передовым

педагогическим опытом.

Обучить педагогов

самопрезентации

Фронтальный Анализ работы по

самообразованию

Зам по УВР,

ВР

Доклад

Тезисы

презентация


педагога с


папкой

По плану

метод.

работы

Проанализировать уровень

развития компетентности

учителя в системе

«Учитель-ученик»


Анализ


папки

Зам по

информатиза

ции, УВР, ВР

Управленческая

папка учителя


педагога по

формированию УУД

Август-

сентябрь

Проанализировать рабочие

программы и КТП

(формирование УУД)

Фронтальный Анализ программ Зам по УВР,

ВР Программы и КТП

Сентябрь-

октябрь

Выявить уровень

западающих УУД Тематический Анализ диагностики

Психологи,

учителя,

воспитатели

Таблицы по

ученикам и классам

2 раза в год


формирование УУД при

проведении самоподготовки

Тематический Анализ

самоподготовки

Психолог.

Зам. по УВР,

ВР

Протокол

Сентябрь

апрель

Проанализировать работу

воспитателей и классных

руководителей по

формированию личностных



Наблюдение и


личностных


(динамика)

Январь Проанализировать Тематический Анализ заданий Психологи Управленческая

август индивидуализированные

задания по развитию УУД

Зам по УВР папка (раздел

индивидуализирова

нные задания)

апрель Проанализировать журналы

ликвидации пробелов

Персональный по

ученику

Анализ динамики

развития УУД Зам. по УВР

Сравнительные

таблицы

апрель

Оценить эффективность

деятельности педагога на

уроке по формированию

метапредметых умений и

навыков

Фронтальный,

посещение

мероприятий,

уроков.

В течение года

Зам.


УВР

Протоколы уроков

График ВШК

Сроки Контроль Объект контроля Ответственный

1 р. в неделю Информирование родителей через ЭЖ ЭЖ Зам по информатизации,

УВР, ВР

2 р. в месяц Информирование родителей по телефону Журнал Зам по УВР, ВР

1 р в

триместр

Информационное письмо Письмо Зам по ВР, УВР

По графику Педагогические встречи Протокол Классные руководители

По

триместрам и

полугодиям

Информирование родителей выпускников 9,

11 классов

Протокол встречи, протокол

классных собраний

Классные руководители

1 р. в неделю

1 р. в месяц

Работа со слабоуспевающими:

- рапортички, дневник класса

консультации, журнал ликвидации пробелов.

1-11 классы, все учителя Зам. по УВР, ВР

1 р. в модуль Работа с одаренными учащимися Журнал, результативность

участия в олимпиадах,

конференциях

Зам. по УВР, ВР

1 р. в неделю Журнал опозданий Журнал Зам по ВР

1 р. в модуль Проверка тетрадей Тетради 1-11 классы Зам по УВР

До 15

сентября

Контроль КТП КТП Зам по УВР,ВР, педагоги

сентябрь Проверка личных дел Личные дела Классные рук, пом. рук.

Сентябрь-

октябрь

Организация и проведение стартового

контроля

График проведения Зам по УВР, учителя

сентябрь Курсовая подготовка Прохождение курсов Пом. руководителя

Сентябрь-

октябрь

Классно-обобщающий контроль 5 класс Замы директора

Октябрь Подготовка и проведение школьной

Олимпиады

2-11 классы Замы директора

Ноябрь Классно-обобщающий контроль Образовательная

деятельность в 8 классе


Ноябрь Уровень познавательных умений по работе с

информацией и чтению

5-7 классы, учителя

гуманитарного и естественно-

научных циклов

Зам по УВР, психолог

Декабрь Уровень познавательных умений по работе с

информацией и чтению

8-9 классы

учителя гуманитарного и

естественно-научных циклов

Зам по УВР, психолог

Январь Классно-обобщающий контроль 10 класс Замы директора

Январь Дифференциация и индивидуализация

обучения

1-4 классы, учителя Зам по УВР

Февраль Классно-обобщающий контроль 1 класс Замы директора

Март Дифференциация и индивидуализация

обучения

5-8 классы

Апрель-май Итоги адаптации 5, 1 классы Замы директора

У Т В Е Р Ж Д А Ю « » 2017 г. ПЛАН ВМКО (внутришкольный ... ·...

Documents