ПЛАН›ето - 2017.pdfПлан летней оздоровительной работы в...

УУТТВВЕЕРРЖЖДДЕЕННОО::

ЗЗааввееддууюющщиийй

ОО..ЮЮ.. ММууррууссааеевваа______________

30.08.16г.

ПЛАН

ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ММууннииццииппааллььннооггоо ббююдджжееттннооггоо ддоошшккооллььннооггоо

ооббррааззооввааттееллььннооггоо ууччрреежжддеенниияя ггооррооддаа ККооссттррооммыы

««ДДееттссккиийй ссаадд №№ 1166»»

на 2017 год

г. Кострома

ППРРИИННЯЯТТ

ППееддааггооггииччеессккиимм ссооввееттоомм

ППррооттооккоолл №№ 11 оотт 3300..0088.. 22001166 гг..

План летней оздоровительной работы в ДОО

Цель: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей с учетом их ин-

дивидуальных особенностей, удовлетворение потребностей растущего организма в отдыхе, а

так же развития познавательных интересов и творческой деятельности.

Задачи:

1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупре-

ждение заболеваемости и травматизма.

2. Создавать условия для закаливания детей, используя благоприятные факторы летнего

времени (солнце, воздух, вода), способствовать их физическому развитию путѐм оптими-

зации двигательной активности каждого ребенка.

3. Реализовать систему мероприятий, направленных на развитие самостоятельности, иници-

ативности, любознательности и познавательной активности в различных образовательных

областях.

4. Расширять и уточнять доступные детям знания и представления об объектах природы и

природных явлениях, формировать основы экологической культуры.

5. Осуществлять индивидуальную работу в ходе организованной образовательной деятель-

ности, в процессе прогулок, игровой и бытовой деятельности.

6. Осуществлять педагогическое и санитарное просвещение родителей по вопросам воспи-

тания и оздоровления детей в летний период.

Регламентирующие нормативные документы

Проведение профилактических, закаливающих, оздоровительных и воспитательных меро-

приятий с детьми в летний период регламентируют нормативные документы:

Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989 г).

Конституция РФ от 12.12.1993г. (ст. 38, 41, 42, 43).

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г.

Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.09.2013 г. № 1155 «Об утвер-

ждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного

образования».

Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организа-

ции режима работы дошкольного образовательного учреждения СанПиН 2.4.1.3049-

13, утвержденные главным государственным санитарным врачом РФ от 15.05.2013

№ 26.

Основная образовательная программа дошкольного образования «Детский сад №

16»

Вид рабо-

ты

Содержание работы Сроки Ответственные

1. Организационная работа

1.1 Проведение инструктажа педагогов перед

началом летнего периода:

по профилактике детского травматизма;

охране жизни и здоровья детей в летний пе-

риод;

занятий спортивными и подвижными играми,

спортивных соревнований;

проведение массовых мероприятий;

Собеседование с воспитателями:

правильная организация закаливающих про-

цедур

предупреждение отравления детей ядовиты-

ми растениями и грибами

оказание первой медицинской помощи при

солнечном и тепловом ударе, а так же при

укусах насекомых

Май

Н.Г. Карпенко

Л.И. Низова

1.2 Проведение инструктажа детей:

по предупреждению травматизма;

соблюдение правил поведения в природе

В течение лет-

него перио-

да

Воспитатели групп

1.3 Издание приказов:

О введении летнего режима пребывания де-

тей в ДОО;

Об организации работы групп;

Об организации питания детей

Май

Заведующий

2.Оздоровительная работа

2.1 Переход на режим дня в соответствии с тѐплым

периодом года

с 01.06.2017 Воспитатели групп

2.2 Организация водно-питьевого режима Ежедневно Воспитатели групп

2.3

Максимальное пребывание детей на свежем воз-

духе (утренний прием, гимнастика, физкультур-

ные занятия развлечения)

Ежедневно Воспитатели групп

Ст. воспитатель

2.4 Создание условий для повышения двигательной

активности детей на свежем воздухе путем рас-

ширения ассортимента выносным оборудованием

Ежедневно Воспитатели групп


2.5 Осуществление различных видов закаливания

в течение дня (воздушные и солнечные ванны,

закаливание водой, босохождение и т.д.)


него периода



2.6 Организация питания детей по летнему 10-

дневному меню.

Включение в меню витаминных напитков,

фруктов, свежих овощей.



С.Н. Степанова

2.7

Индивидуальная и подгрупповая работа с детьми

по развитию основных движений на прогулке



Воспитатели групп,

Инструктор по фи-

зическому воспи-

танию

Ю.Б. Михеевскя

Организация познавательных и тематических В течение Воспитатели групп

досугов в совместной деятельности с детьми летнего перио-

да


Организация экспериментальной деятельности В течение лет-



Оформление санитарных бюллетеней:

- кишечная инфекция;

- профилактика травматизма летом;

- витамины на вашем столе

Июнь,

Июль,

Август



Беседы с детьми:

«Болезни грязных рук»

«Ядовитые грибы и растения»

«Что можно и что нельзя»

««Наш друг – светофор»

«Что такое огонь?»

«Правила поведения у водоема»

«Как уберечься от пагубного воздействия

солнца»

«Закаляйся, если хочешь быть здоров!»





3. Образовательная работа

3.1 Календарное планирование согласно методиче-

ским рекомендациям «Особенности планирова-

ния образовательной работы в летний период»




3.2 Организация работы в группах летом В течение лет-



3.3 Проведение развлечений и досуговых мероприя-

тий с детьми. В течение лет-


Воспитатели групп,

музыкальный руко-

водитель

3.4 Проведение целевых прогулок по территории

детского сада. В течение лет-



3.5 Музыкальные и физкультурные развлечения 1 раз

в неделю В течение лет-



зическому разви-

тию

Ю.Б. Михеевская

Музыкальный ру-

ководитель

О.В. Шурова

3.6 Игровая деятельность согласно требованиям про-

граммы В течение лет-



3.7 Экологическое воспитание детей:

беседы

прогулки экскурсии в ближайшее природное

окружение

наблюдения, эксперименты с живой и нежи-

вой природой




3.8 Организация трудовой деятельности детей:

на участке




в зонах природы

с природным и бросовым материалом

тканью, бумагой.

3.9 Работа с детьми по предупреждению бытового

и дорожного травматизма:

беседы

развлечения

игры по ознакомлению с правилами дорож-

ного движения






тию




О.В. Шурова

3.10 Организация игровой деятельности детей:

- сюжетно-ролевые игры;

- театрализованные, игры - драматизации;

- подвижные игры (различной подвижности);

- дидактические, развивающие;

- народные, хороводные, музыкальные;

- с песком, водой;

- игровые ситуации по ПДД




4. Работа с детьми

4.1 Проведение занятий по физкультурному разви-

тию и музыкальному развитию на воздухе

Особое внимание уделять проведению физкуль-

турно – оздоровительных мероприятий:

подвижные игры

проведение элементов спортивных игр:

футбола, бадминтона, тенниса






тию




О.В. Шурова

4.2 Организация работы тематических недель:

«Детство – это я и ты!» 1-2 июня Воспитатели групп

«Моя Родина - Россия» 5-9 июня Воспитатели групп

«В здоровом теле – здоровый дух» 13-16 июня Воспитатели групп

«Неделя дружбы и добра» 19-23 июня Воспитатели групп

«Неделя весѐлых игр и забав» 26 – 30 июня Воспитатели групп

«Неделя творчества» 3-4 июля Воспитатели групп

«Друзья природы» 1-4 августа Воспитатели групп

«В гостях у сказки» 7-11 августа Воспитатели групп

«Край мой любимый, Кострома!»» 14-18 августа Воспитатели групп

«Дорожная азбука» 21-25 августа Воспитатели групп

«До свиданья, лето» 28-31августа Воспитатели групп

4.3 Организация праздников, досугов и конкурсов

Развлечение «Детство – это я и ты!»

Конкурс рисунков на асфальте

«Пусть всегда будет солнце!»

01.06.17 Воспитатели групп,

инструктор по фи-

зической культуре

Музыкально-спортивное развлечение «Моя Родина -

Россия!»

09.06.17 Воспитатели групп


Спортивный досуг «Путешествие по королевству

«Будь Здоров!»

23.06.17 Воспитатели групп,

инструктор по фи-

зической культуре

Конкурс на лучшую постройку из песка

«Песочная фантазия»



Спортивный праздник «Мой веселый звонкий 07.07.17

мяч!»

Выставка рисунков «Маленькие художники» 04.08.17 Воспитатели групп


Игра - путешествие «По дну океана». 11.08.17 Воспитатели групп


Игра-викторина «Эти удивительные сказки». 18.08.17 Воспитатели групп


Развлечение «Дорожная азбука» 25.08.17 Воспитатели групп


Оформление фотогазет, альбомов, плакатов, презен-

таций «ВОТ так мы провели лето!!!».



5. Методическая работа

5.1 Консультации для воспитателей:

«Особенности планирования образовательной

работы в летний период»

Июнь,

Июль,

Август


«Исследовательская деятельность с детьми до-

школьного возраста в летний оздоровительный

период»


«Организация двигательной активности детей в

летний период»



тию



«Организация закаливания. Сочетание традици-

онных и нетрадиционных факторов как залог

успешной оздоровительной работы»



тию


«Особенности художественно-эстетического

воспитания детей в летний период»


Стендовые консультации для педагогов:

«Посильный труд дошкольников на воздухе»,

«Использование существующей спортивной

площадки для обеспечения необходимой дви-

гательной активности детей»


Организация выставок методической литера-

туры:

- «Физкультурно - оздоровительная работа в дет-

ском саду»

- «Развитие творческих способностей детей»


Разработка и утверждение годового плана на

2017 – 2018 учебный год в соответствии с ФГОС

ДО

Август Ст. воспитатель

Разработка и утверждение рабочих программ пе-

дагогов на 2017-2018 учебный год в соответствии

с ФГОС ДО


Подготовка к установочному педсовету с подве-

дением итогов летней оздоровительной работы


Оформление сайта детского сада новыми мате-

риалами в соответствии с современными требо-

ваниями

Август Педагог – психолог

Е.П. Быченко

6. Контроль и руководство

Тематический контроль

«Организация закаливания дошкольников в лет-

Июль Заведующий


ний период»

Готовность групп к новому учебному году Август Заведующий


Предупредительный контроль:

- анализ календарных планов педагогов;

Июнь,

Июль,

Август


- соблюдения режима дня; Ст. воспитатель

- соблюдение питьевого режима; Ст. воспитатель

- пополнение материальной базы; Заведующий

- финансово-хозяйственная деятельность; Заведующий.

- выполнение натуральных норм питания де-

тей



Оперативный контроль:

- выполнение инструкций по охране жизни и здо-

ровья детей;

- проведение физкультурно-оздоровительных ме-

роприятий в режиме дня;

-утренний приѐм (гимнастика, прогулка на возду-

хе);

- соблюдение санитарно-эпидемиологического

режима, правил внутреннего распорядка;

-организация питания;

-организация развлечений с детьми, обеспечение

эмоционально-личностного развития;

-работа с детьми по основам безопасности и жиз-

недеятельности;

- ведение документации;

- организации профилактических мероприя-

тий.

Июнь,

Июль,

Август



Периодический контроль:

- организация развивающей предметно простран-

ственной среды;

Июнь,

Июль,

Август



7. Работа с родителями

Организация и проведение консультаций на

темы:

- «Лето – пора закаляться»;

- «Как выработать навыки безопасного поведения

на улице»

- «Профилактика кишечных инфекций»

- «Познавательное развитие детей летом»

Оформление санитарных бюллетеней:

- кишечная инфекция;

- профилактика травматизма летом;

- витамины на вашем столе

Июнь,

Июль,

Август



Приложение № 1

План - календарь тематических недель

№

п/п

дата название недели содержание итоговое мероприятие

1. 01.-06.17 –

02.06.17

«Детство – это я и ты!» 1. Конкурс рисунков на асфальте «Краски лета»

2. Чтение произведений А. Барто, А.С.Пушкина, К.И. Чу-

ковского, Т.

Петуховой, Н. Носова др. авторов

3. Беседы: «Какую пользу приносят солнце, воздух и во-

да», «Как правильно загорать», «Могут ли солнце, воздух

и вода нанести вред здоровью».

4. Литературная викторина «В мире сказки»

5. Изготовление знаков «Береги природу»

6. Оформление книжных уголков в группах.

7. Рисование «По страницам любимых сказок»

8. Проведение подвижных, сюжетно-ролевых игр на воз-

духе, согласно ООП ДО в соответствии с возрастом.

Развлечение: «Детство –

это я и ты».

Конкурс рисунков на ас-

фальте.

2. 13.06.17 –

16.06.17 «Моя Родина - Россия»

1. Тематические беседы «День России».

2. Беседы о символики России.

3. Рисование детьми Российской символики (флаг, герб).

4. Заучивание стихов о России и родине.

5. Рассматривание иллюстраций, альбомов «Россия - ро-

Музыкально-спортивное

развлечение «Моя родина

Россия!»

дина моя»,

6. Беседы о профессиях

7. Чтение художественной литературы: «Теремок» обр

Ушинского,

«Игрушки» А. Барто, «Песенка друзей» С. Михалков, «Три

Поросенка» пер С. Михалкова, «Бременские музыканты»

Братьев Гримм, «Друг детства» В.Драгунский, «Цветик –

семицветик»; В.Катаев, «Бобик в гостях у Барбоса» 11. 8.

Проведение подвижных, сюжетно-ролевых игр на воздухе,

согласно ООП ДО в соответствии с возрастом.

3. 05.06.17 –

09.06.17 «В здоровом теле – здоровый дух!»

(Беседы «Если хочешь быть здоров», «Витамины я

люблю, быть здоровым я хочу», «Друзья Мойдоды-

ра», «Полезные и вредные продукты», «Осторожно,

ядовитые растения»;

рассматривание иллюстраций, фотографий, картин о

здоровье, д/и, игры – конкурсы, оздоровительные

маршруты, продуктивная деятельность, чтение худо-

жественной литературы, викторины, заучивание по-

словиц, поговорок о здоровье)

- день чистоты;

- день солнца, воздуха и воды (закаливание);

- день витаминов;

- день полезной еды;

- день весѐлых тренировок..

Спортивное развлечение

«Будь здоров!»

4. 19.06.17 –

23.06.17 «Неделя дружбы и добра» 1. Беседа «Дружбой дорожить умейте! «

2. Чтение художественной литературы: М. Зощенко «Рас-

сказы о Леле и Миньке», Я. Дялутите «Руки человека», и

др.

3. Д/и «Хорошо – плохо», «Угадай настроение», «Кто

больше скажет добрых и теплых слов».

Конкурс на лучшую по-

стройку из песка

«Песочная фантазия»

4. Создание плаката «Дружба - чудесное слово»

5. Изобразительная деятельность «Подарок другу».

6. Разучивание пословиц о дружбе.

7. Беседы: «Как и чем можно порадовать близких», «Кто и

зачем придумал правила поведения», «Как вы помогаете

взрослым», «Мои хорошие поступки».

8. Чтение художественной литературы: «Что такое хорошо

и что такое плохо» - В. Маяковский; «Два жадных медве-

жонка», «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак, «Вред-

ные советы» Г. Остера, Г.П., Шалаева «Большая книга по-

ведения».

9. Проигрывание этюдов: «Скажи доброе слово другу»,

«Назови ласково».

10. Задания: «Как можно...(поздороваться, попрощаться,

поблагодарить, попросить, отказаться, обратиться)

11. Просмотр м/ф «Заинькина избушка».

12. Пальчиковый театр «Дружная семья».



5. 26.06.17 –

30.06.17 «Неделя весѐлых игр и забав»

- день мяча;

- день скакалки;

- день ракетки и волана;

- день обруча;

- день спорта.

Спортивный праздник

«Мой веселый звонкий

мяч!»

6. 03.07.17 –

07.07.17 «Неделя творчества»

(организация разнообразной художественно - продук-

тивной деятельности, организация эксперименталь-

ной деятельности с различным художественным ма-

териалом)

- день весѐлого карандаша;

Выставка рисунков «Ма-

ленькие художники»

- день кляксы – ваксы;

- день мыльных пузырей;

- день поделок из всего;

- день рисунков на асфальте.

7. 01.08.17 –

04.08.17 «Друзья природы»

1. Наблюдения за погодными явлениями.

2. Рассматривание альбомов «Времена года».

3. Конкурс загадок о природе.

4. Чтение художественной литературы природоведческого

характера В. Бианки «Как муравьишка домой спешил», К.

Чуковский «Муха – цокотуха», А.Пушкин «Сказка о царе

Салтане», «Разговор с пчелой» М. Бородицкая и др.

5. Прослушивание аудиозаписи «Голоса леса».

6. Игры с природным материалом (песок, камни, глина,

природный материал).

7. Изготовление альбома «Родной мой край Костромской».

8. Изготовление знаков «Правила поведения в лесу».

9. Д/и: «Береги природу», «Скажи название», «Назвать

растение по листу» и др.

10. Рисование «Краски родного края»

11. Игры со строительным материалом и песком.

12. Опыты с водой, песком и др. материалами.

13. Нетрадиционные техники рисования «Рисование на

мокром листе».

14. Веселые игры-эстафеты с использованием воды.


Игра - путешествие «По

дну океана».


17. Пополнение РППС «Оформление уголка природы в

соответствии с возрастом»

8. 07.08.17 –

11.08.17 «В гостях у сказки» 1. Пополнение РППС «Оформление книжных уголков в

группах».

2. Чтение сказок согласно ООП ДО в соответствии с воз-

растом.

3. Рассматривание иллюстраций к сказкам.

4. Оформление разных видов театра.

5. Изобразительная деятельност: любимые персонажи ска-

зок.

6. Прослушивание сказок в аудиозаписи.

7. Сочинение сказки детьми.

8. Конкурс детского рисунка: «Поспешим на помощь крас-

кам - нарисуем дружно сказку».

9. Показ разных видов спектаклей.

10. Рисование «По страницам любимых сказок».

11. Драматизация любимых сказок.

12. 13. Выставки поделок, игрушек-самоделок ≪Герои

волшебных русских

сказок≫.

13. Выставка детских рисунков «Эти волшебные сказки»,

«Мы - иллюстраторы».


Игра-викторина «Эти уди-

вительные сказки».

духе, согласно ООП ДО в соответствии с возрастом

9. 14.08.17 –

18.08.17 «Край мой любимый, Костром-

ской!»

1. Беседы: «Город, в котором мы живем», «Интересные

места города Костромы», История возникновения Костро-

мы», «Улицы нашего города», «Наши герои Костромичи»

и др.

2. Изобразительная деятельность «Кострома нет милее

Города».

3. Чтение художественной литературы Т. Петуховой, Н.

Рубцова и др.

4. Виртуальные экскурсии в картинную галерею, краевед-

ческий музей.

5. Рассматривание альбомов о городе Кострома и Ко-

стромской области.

6. Пополнение РППС «Костромской край»



Оформление альбома

«Моя Кострома»

10. 21.08.17 –

25.08.17 «Дорожная азбука» 1. Беседы «Опасность на дороге».

2. Рисование на тему: «Правила дорожного движения».

3. Изобразительная деятельность: «Наш друг светофор».

4. Чтение произведений и заучивание стихов на данную

тему.

5. Беседы: «Какие человеку нужны машины», «Сигналы

светофора», «Зачем нужны дорожные знаки», «Безопасное

поведение на улице».

6. Отгадывание загадок по темам «Транспорт», «Знаки до-

Развлечение «Дорожная

азбука»

рожного движения».

7. Выполнение практических заданий, решение проблем-

ных ситуация по ПДД.

8. Чтение художественной литературы: М. Ильин, Е. Сигал

«Машины на нашей улице»; С. Михалков «Моя улица»; В.

Семерин «Запрещается – разрешается»; Б. Житков «Что я

видел»; С. Михалков «Дядя Степа – милиционер»

9. Оформление альбома «Правила дорожного движения».


духе, согласно ООП ДО в соответствии с возрастом

11. 28.08.17 –

31.08.17 «До свиданья, лето!» 1. Организация выставок поделок из природного и бросо-

вого материала на группах.

2. Д/и: «Кто где живет», «Чьи детки», «Кто как кричит»,

«Найди пару», «Кто спрятался.

3. Изобразительная деятельность «Возьмемся за руки дру-

зья...»

4. Беседы «Чем вам запомнилось лето».

5. Коллективная аппликация «Укрась поляну цветами» (с

использованием разного материала: салфетки, бумага, ко-

жа, стружка от цветных карандашей...)

6. Оформление альбома «Как я провел лето» - совместно с

родителями.



Оформление фотогазет,

альбомов, плакатов, пре-

зентаций «ВОТ так мы

провели лето!!!».

Приложение №2

Примерная циклограмма календарного планирования на летний период (на неделю)

социально-коммуникативное развитие

Беседы, общение, интервьюирование

Игровые ситуации, игры-путешествия

Рассматривание и обсуждение иллюстра-

ций, картин, фотографий

Сочинение и разгадывание загадок, состав-

ление рассказов

Ситуативные беседы

ситуации морального выбора

Социально-коммуникативные игры

Трудовая деятельность Сюжетно – ролевые игры

Режиссерские игры

Театрализованная деятельность

познавательное развитие

Рассматривание, обследование, наблюдения

Опыты, экспериментирование

Творческие задания

Проблемные ситуации

Тематические выставки

Дидактические игры

Интеллектуальные игры

речевое развитие

Ситуативные разговоры, беседы, общение

Специальное моделирование ситуации об-

щения

Чтение и обсуждение литературных произ-

ведений

Разучивание стихов, чистоговорок, скоро-

говорок, потешек

Сочинение и отгадывание загадок

Пересказ, составление описательных рас-

сказов, речевое творчество

художественно-эстетическое развитие

Рисование

Аппликация

Лепка

Конструирование

Музыкальные занятия, прослушивание му-

зыки

физическое развитие

Утренняя и ритмическая гимнастика,

упражнения под музыку

П/и

Игры – соревнования

Игры с элементами спорта

Народные игры

Хороводные игры

Физкультурные занятия

Физкультурные досуги и праздники

работа с родителями

консультации

папки – передвижки

индивидуальные беседы

ПЛАН›ето - 2017.pdfПлан летней оздоровительной работы в...

Documents