2

Автор:

Селезньова Марина Володимирівна – керівник гуртка «Флорія» Будинку дитячої

та юнацької творчості «Дивоцвіт» Дарницького району м. Києва

3

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Прогрес давно увійшов у життя сучасної людини, яка оточила себе речами з пластику та поліетилену. Але все одно людина повертається до природнього світу для отримання натхнення та душевної рівноваги. Природа завжди надихала людину на творчість у всіх видах і жанрах мистецтва. Рослинний світ відображали скульптори, художники, архітектори. Однак, жодний вид мистецтва так тісно не пов’язаний зі світом природи, як флористика та фітодекор.

Гурток «Флорія» використовує можливості природи та мистецтва для розвитку особистості та майбутнього самовизначення учнівської молоді.

Навчальна програма реалізується у гуртку художньо-естетичного напряму натуралістичного профілю та спрямована на вихованців від 7 до 15 років.

Мета програми – створення середовища для творчої реалізації та професійного

самовизначення вихованців засобами флористики і фітодизайну. Основні завдання: ознайомити з техніками та знаннями, які використовуються у флористиці та

фітодизайні; розвинути естетичні почуття та смаки, творчу уяву, фантазію;

сформувати дбайливе ставлення до природи рідного краю, історії та традицій українського народу;

створити середовище для саморозвитку, самореалізації, соціалізації та професійного самовизначення;

виховати охайність, наполегливість, культуру праці. Навчальна програма передбачає 1 рік навчання початкового рівня, 144 години на рік, 4 год. на тиждень.

Програма навчання розрахована на опанування уміннями виготовляти квіти з різноманітного насіння та паперу, складати композиції та створювати вироби з природних матеріалів. Вихованці, вивчають елементи декоративних технік, відпрацьовують набуті уміння при виготовленні сувенірів. Значна увага приділяється роботі з природними формами та матеріалами, а також питанням стилізації як умовного декоративного зображення природних форм.

Заняття за програмою передбачають урахування вікових та індивідуальних особливостей вихованців, створення ситуації пізнавальної новизни, дотримання принципів стимуляції творчої активності та самостійності при виконанні завдань.

4

Формами контролю за результативністю навчання є підсумкові заняття, участь в конкурсах, виставках, захист творчої роботи.

Початковий рівень

НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН № з/п Тема

Кількість годин теоретичних практичних усього

1 Вступ 2 - 2 2 Флористика та фітодекор 2 30 32 3 Декоративні квіти у декорі 2 28 30 4 Новорічно-різдвяна

флористика 2 30 32

5 Українська символіка у композиціях

2 18 20

6 Сувенірна майстерня 2 24 26 7 Підсумок 2 - 2

Разом 14 130 144

ЗМІСТ ПРОГРАМИ 1. Вступ (2 год.) Теоретична частина. Програма роботи гуртка на навчальний рік. Правила

техніки безпеки та санітарно-гігієнічні вимоги під час занять. Мистецтво та його роль у житті людини. Напрями та види декоративно-

ужиткового мистецтва. Організація робочого місця. Практична частина. Розподіл робочих місць між вихованцями та

підготовка їх до занять.

2. Флористика та фітодекор (32 год.) Теоретична частина. Флористика як вид декоративно-ужиткового

мистецтва. Історія походження, види флористики та фітодекору, сучасні тенденції. Техніки сортування та зберігання природних матеріалів. Використання

насіння, шишок, цитрусових плодів та інших рослин у колажах та композиціях. Правила поведінки на природі. Червона книга України та її значення.

5

Практична частина. Підготовка матеріалів для виробів з елементами фітодекору. Виготовлення флористичних листівок, закладок, аплікацій, колажів, панно, фоторамок з площинним рослинним матеріалом.

Оформлення робіт до виставок. Участь у виставках та конкурсах.

3. Декоративні квіти у декорі (30 год.) Теоретична частина. Техніка виготовлення квітів з насіння, кісточок,

осіннього листя. Інструменти та матеріали для виготовлення квітів. Правила користування

інструментами для виготовлення квітів. Підфарбовування квітів, обробка, збірка квітки, її оздоблення. Квіти із креп-

паперу та картону. Пластичні властивості паперу. Загальні принципи формоутворення та

скрутки. Рельєфні елементи з паперу. Практична частина. Виготовлення штучних квітів з картону, креп-паперу,

осіннього листя. Створення букетів і композицій із виготовлених квітів та додаткових флористичних елементів.

Оформлення робіт до виставок. Участь у виставках та конкурсах.

4. Новорічно-різдвяна флористика (32 год.) Теоретична частина. Традиції використання рослин під час святкування

Нового року та Різдва Христового у різних країнах світу. Символіка природного матеріалу.

Охорона хвойних рослин. Зимові композиції з використанням природного матеріалу: новорічний букет, новорічна композиція, кошик, віночок, гірлянда, пейзажна композиція, новорічний колаж та картина.

Техніка виготовлення новорічних композицій. Стилі новорічних та різдвяних композицій.

Практична частина. Підготовка рослин до виготовлення новорічних та різдвяних композицій. Різні способи «засніження» рослин та виготовлення новорічних іграшок. Виготовлення різдвяного вінка. Виготовлення новорічних гірлянд. Виготовлення новорічного дерева. Створення новорічних іграшок. Виготовлення настільних та підвісних новорічних композицій.

Оформлення виставки новорічних композицій. Участь у виставках та конкурсах.

6

5.Українська символіка у флористиці (20 год.) Теоретична частина. Історія мистецтва флористики в Україні. Символіка

квітів і рослин та рослинні мотиви у народному мистецтві. Традиції українського народу. Обряди та звичаї, пов’язані з рослинами, їх

відображення у флористиці (український віночок та родинні обереги). Практична частина. Підготовка квітів для виготовлення робіт за власним задумом. Конструювання букетів у національному стилі. Конструювання композицій до національних свят. Виготовлення кошиків для національних свят та урочистостей. Підготовка основи для оберегів. Виготовлення «Родинних оберегів».

Оформлення робіт до виставок. Участь у виставках та конкурсах.

6. Сувенірна майстерня (20 год.) Теоретична частина. Термін «сувенір». Спосіб виготовлення та оздоблення

українських сувенірів з природного матеріалу та додаткових деталей із гіпсу. Практична частина. Підготовка матеріалу для роботи. Виготовлення

сувенірів з ниток, шпагату, гіпсу та природного матеріалу.

7. Підсумок (2 год.) Практична частина. Огляд та обговорення кращих робіт вихованців

гуртка. Повторення технік у флористиці, які застосовувалися у роботах вихованців.

ПРОГНОЗОВАНИЙ РЕЗУЛЬТАТ Вихованці мають знати: - правила безпеки при роботі з ріжучими, колючими інструментами; - визначення терміну «флористика»; - історію виникнення флористики як мистецтва; - новорічну, різдвяну та великодню флористику; - найпоширеніші види рослин та квітів що використовуються у композиціях і букетах; - правила оформлення авторських робіт, проектів; - правила участі у виставках; - українську символіку у флористиці.

7

Вихованці мають вміти: - підбирати матеріал для флористики; - обробляти та зберігати рослинний матеріал; - виконувати основні види флористичних робіт; - складати та оформляти букети та композиції; - виготовляти одношарові квіти з гофропаперу та паперу; - виготовляти окремі деталі з різного матеріалу та складати з них композиції; - організовувати робоче місце.

ЛІТЕРАТУРА

1. Анисимова А. Домашняя флористика / Анастасия Анисимова. – Москва: Ниола 21-й век, 2004. – 144 с.

2. Бегония Р. Школа флористики. Искусство составления букетов для торжественных случаев / Р. Бегония. – Москва: Эксмо, 2007. – 112 с.

3. Султанова Г. Икебана по-русски / Галида Султанова. – Москва: Феникс, 2002. – 224 с.

4. Рэворт Д. Аранжировка цветов. Полный курс подбора и аранжировки свежих цветов круглый год. (Перевод Гвоздева Т.). / Д. Рэворт, С. Берри. – Москва: Миешсигма, 1999. – 128 с.

5. Корниенко Г. Искусство цветов / Г. Корниенко, И. Дуброцкий. – Москва: МСВП Компьютерные системы, 1992. – 175 с.

6. Свистун С. Мастерская поделок из природных даров / С. Свистун. – Одесса: Богомыслие, 2002. – 124 с.

7. Хоменко В. Аппликации картины и панно из природных материалов / В. Хоменко, Г. Никитюк. – Харьков: Клуб семейного досуга, 2010. – 112 с.