СОДЕРЖАНИЕ - mskobr.ru · 2020-03-02 · СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ...

СОДЕРЖАНИЕ

стр. 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

3

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

9

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

13

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык»

является частью основной ППССЗ ГБПОУ Колледж полиции в соответствии

с ФГОС по специальности 40.02.02 «Правоохранительная деятельность».

Данная программа полностью соответствует государственному

образовательному стандарту среднего профессионального образования по

специальности 40.02.02 «Правоохранительная деятельность».

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Иностранный язык» относится к общему

гуманитарному и социально-экономическому циклу, предполагает

приобретение навыков чтения и перевода иноязычной литературы по профилю

подготовки, самостоятельное совершенствование устной и письменной речи,

пополнение словарного запаса; направлена на формирование общих

компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Понимать и анализировать вопросы ценностно-мотивационной

ориентации.

ОК 3. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые

методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их

эффективность и качество.

ОК 4. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях,

в том числе ситуациях риска, и нести за них ответственность.

ОК 5. Проявлять психологическую устойчивость в сложных и

экстремальных ситуациях, предупреждать и разрешать конфликты в

процессе профессиональной деятельности.

ОК 6. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой

для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального

и личностного развития.

ОК 7. Использовать информационно-коммуникационные технологии в

профессиональной деятельности.

ОК 8. Правильно строить отношения с коллегами, с различными

категориями граждан, в том числе с представителями различных

национальностей и концессий.

ОК 9. Устанавливать психологический контакт с окружающими.

ОК 10. Адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной

деятельности.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Учебная дисциплина «Английский язык» призвана акцентировать

внимание на достижение развития иноязычной коммуникативной

компетенции в совокупности ее составляющих – речевой, языковой,

социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной:

-речевая компетенция – развитие коммуникативных умений в четырех

основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении,

письме);

-языковая компетенция – овладение новыми языковыми средствами

(фонетическими, орфографическими, лексическими, грамматическими) в

соответствии c темами, сферами и ситуациями общения, отобранными для

основной школы; освоение знаний о языковых явлениях изучаемого языка,

разных способах выражения мысли в родном и изучаемом языке;

-социокультурная компетенция – приобщение обучающихся к

культуре, традициям и реалиям стран изучаемого иностранного языка в

рамках тем, предусмотренных программой и формирование умения

представлять свою страну, ее культуру в условиях иноязычного

межкультурного общения;

-компенсаторная компетенция – развитие умений выходить из

положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче

информации;

-учебно-познавательная компетенция – дальнейшее развитие общих и

специальных учебных умений; ознакомление с доступными учащимся

способами и приемами самостоятельного изучения языков и культур, в том

числе с использованием новых информационных технологий.

При реализации программы учитывается межпредметная связь с

общеобразовательными дисциплинами: География, Литература, Русский

язык, Информатика, История, а также обеспечивается преемственность

преподавания дисциплины «Английский язык» с профессиональными

дисциплинами ОПОП ФГОС.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- читать и переводить (со словарем) иноязычную литературу по

профилю подготовки;

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь,

пополнять словарный запас.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: -лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический

минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарём) иностранных

текстов профессиональной направленности.

1.4 Количество часов отведенных на освоение программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 255 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 128 часов

(включая использование дистанционных образовательных технологий);

самостоятельной работы обучающегося 127 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 255

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 128

в том числе:

практические занятия 128

теоретические занятия -

Самостоятельная работа обучающегося (всего) 127

Промежуточная аттестация в форме зачета в 3,7 семестрах,

контрольной работы в 1,5 семестрах

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Иностранный язык

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем

часов

Уровень

освоения

1 2 3

Раздел 1.Основной модуль. Вводно-коррективный курс

22

Тема 1.1. Я и моя семья.

Практическое занятие№1 Я и моя семья. Простые времена.

1.Лексический материал по теме:

-родственные связи;

-домашние обязанности;

- хобби;

2.Грамматический материал:

- настоящее простое время;

- прошедшее простое время;

-будущее простое время;

10

3

Самостоятельная работа обучающихся Я и моя семья.

1.Фонетический материал

- основные звуки и интонемы английского языка;

-основные правила чтения гласных и согласных звуков;

-совершенствование орфографических навыков.

Сообщение по теме «Моя семья»


-способы словообразования;

-числительные;

-понятие глагола-связки: глагол to be;

-имя существительное, притяжательный падеж;

-местоимения (личные, притяжательные, указательные, объектные)

-предлоги места и направления, предлоги времени;

-глагол to have.

-типы вопросов (общие, альтернативные, специальные, разделительные, к

12

подлежащему);

- степени сравнения прилагательных.

Раздел 2. Профессионально направленный модуль. 233

Тема 2.1 Высшее образование в Великобритании,

России и США. Ориентация в городе.

Поддержание общественного порядка.

Практическое занятие№2 Высшее образование в Великобритании.

Продолженное и совершённое времена.


-Оксфордский университет;

- расписание занятий;

- названия учебных предметов;

- внеурочная деятельность студентов;


-Present Continuous;

-Past Continuous;

-Future continuous;

- Present Perfect;

-Past Perfect;

-Future Perfect;

10 3

Самостоятельная работа обучающихся Высшее образование в

России и США. Ориентация в городе. Поддержание

общественного порядка.

1) Лексический материал по теме:

- образование в системе МВД.

-история образования крупнейших университетов

Великобритании и США;

2)Грамматический материал:

- словообразовательные суффиксы;

-конструкция There is…, there are;

-модальные глаголы и их эквиваленты.

Ориентация в городе. Поддержание общественного порядка.

1) Лексический материал по теме:

-города, поддержание общественного порядка в городе;

- лексика полицейского;

12 3

- транспорт, правила ПДД;

- способы передвижения.

2)Грамматический материал:

- причастие настоящего времени;

-неопределенные местоимения;

-парные союзы.

Тема 2.2. Великобритания. Географическое

положение.

Ветви власти.

Практическое занятие№3 Великобритания. Ветви власти. Страдательный

залог: 1.Лексический материал по теме:

- законодательная, исполнительная, судебная власть;


-страдательный залог;

10 3

Самостоятельная работа обучающихся: Великобритания.

Географическое положение. 1.Лексический материал по теме:

- Британские острова, географическое положение.


-типы словообразования;

- сложные предложения;

8

Тема 2.3. США. Географическое положение. Ветви

власти.

Практическое занятие№4 США. Ветви власти. Контрольная работа№1


- законодательная, исполнительная, судебная власть;

8 3

Самостоятельная работа обучающихся США. Географическое положение.


-США, географическое

положение;

- крупные города;

2.Грамматический

материал:

-сложное формы

причастий;

-согласование времен;

-косвенная речь.

12

Тема 2.4. Преступление и наказание.

Практическое занятие №5 Преступление и наказание.

1.Лексический материал по теме: виды преступлений. 8 3

Самостоятельная работа обучающихся Преступление и

наказание.


- тяжкие преступления;

- правонарушения;

- виды наказаний.


Условные предложения (I, II, III типа)

12

Тема 2.5. Гражданская позиция.

Практическое занятие№6 Гражданская позиция. 1.Лексический материал по теме.

-помощь полиции;

12 3

Самостоятельная работа обучающихся Составление

фоторобота преступника.

1.Лексический материал по теме.

-внешность человека;

- система оповещения;

- экстренные службы;


- сложноподчиненные предложения с союзами because, so, if, when, that, that is

why;

- многозначность слов;

-синонимы, антонимы;

-безличные предложения.

16

Тема 2.6. Структура и работа полиции.

Практическое занятие №7 Структура и работа полиции


- цели и задачи работы полиции


- Повторение видовременных форм глагола в действительном залоге.

14 3

Самостоятельная работа обучающихся Структура и работа

полиции.


- названия отделов полиции

- цели и задачи работы полиции

- звания полицейских

- место преступления

- стадии расследования

14

Тема 2. 7. Работа полиции Великобритании.

Практическое занятие№8 Работа полиции Великобритании. Зачёт.


- отделы Скотланд Ярда;


-повторение видо-временных форм глагола в страдательном залоге;

12 3

Самостоятельная работа обучающихся Работа полиции

Великобритании


- звания британских полицейских;

- допрос подозреваемого;

- опрос свидетелей.


-повторение видо-временных форм глагола в страдательном залоге;

-словообразование: суффиксы прилагательных;

-выражение отрицания в английском языке.

12

Тема 2.8. ФБР Практическое занятие№9 ФБР


- отделы ФБР


- Инфинитив

8 3

Тема 2.9. Интерпол Практическое занятие№10 Интерпол


- задачи Интерпола


-Сложное дополнение.

12 3

-Сложное подлежащее Тема 2.10. Уголовный процесс в Великобритании и

США. Моя будущая профессия.

Практическое занятие№11 Уголовный процесс в Великобритании и США.

Контрольная работа№2


-предварительное расследование

- дальнейшее расследование

- виды судов

- солиситеры. баррстеры

12 3

Самостоятельная работа обучающихся Моя будущая профессия.

1Лексический материал по теме.

- задачи полиции

- профессии

-резюме

- способы выражения мнения


-Герундий.

- Герундиальная конструкция.

- времена английского глагола в активном и пассивном залоге.

14

Тема 2.11. Преступления в современном мире.

Работа полиции США.

Практическое занятие№12 Преступления в современном мире.Зачёт.


-терроризм;

-хранение и распространение наркотиков;


- местоимения some, any и их производные;

- безличные предложения.

12 3

Самостоятельная работа обучающихся: Работа полиции США. 1.Лексический материал по теме:

-иерархия званий и должностей;

-особые отделы полиции;

-центры временного содержания

- меры предосторожности;

-контроль за местом массового скопления людей;

15

-арест и заключение;

- действия сотрудника полиции на месте преступления;

- преследование преступников;

-арест преступника.


-модальные глаголы.

- отрицания в английском языке;

- многозначность слов;

-синонимы, антонимы;

-сложносочинённые предложения;

-времена английских глаголов в придаточных условия. ИТОГО: 255

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Материально-техническое обеспечение Программа дисциплины реализуется в учебном кабинете

Иностранного языка

Оборудование учебного кабинета:

- рабочее место преподавателя

- рабочие места курсантов;

- доска, стенды;

Технические средства обучения:

-интерактивная доска

-компьютер

3.2. Учебно-методический комплекс общеобразовательной учебной дисциплины, систематизированный по компонентам.

1. Выписка из Федерального государственного образовательного

стандарта среднего профессионального образования специальности 40.02.02

«Правоохранительная деятельность».

2. Рабочая программа учебной дисциплины «Английский язык».

3. Календарно-тематический план.

4. Методические указания по выполнению аудиторных занятий.

5. Методические указания по выполнению внеаудиторных

(самостоятельных) работ.

8. Дидактический раздаточный материал:

-тексты для чтения

-тестовые задания по грамматике и лексике.

9. Материалы КОС по дисциплине.

3.3. Информационно-коммуникационное обеспечение обучения. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: 1. Учебное пособие по английскому языку для юридических учебных

заведений. Л.И. Куценко, Г.И. Тимофеева Москва. Издательство «Юстиция»,

2016.

2. Учебное пособие по английскому языку “Police” Джон Тейлор «Express

Publishing»,2012.

Дополнительные источники: 3. Учебник англ. яз. А.П.Голубев, Н.В Балюк, И.Б.Смирнова. Москва.

Издательский центр «Академия», 2011

4. Учебное пособие по английскому языку. И. П. Агабекян 19-е издание.

Ростов-на -Дону «Феникс»,2010

5.Грамматика английского языка Реймонд Мерфи. Издательство “Cambridge

University Press”, 2009

6.Грамматика английского языка Майкл Свон. Издательство “Oxford

University Press”, 2009

7.Учебник «Английский язык нового тысячелетия». О.Л.Гроза. Издательство

«Титул», 2010

8.Англо-русский, русско-английский словарь. Издательство «ВАКО», 2009

9.Сборник аутентичных текстов. Джон Сили «Закон в повседневной жизни».

Издательство “Oxford University Press”,2009

10.Учебник «Английский язык для юристов» Шевелева С.А. Издательство

«Юнити»,2009

11. Интернет-ресурсы: 1. www.macmillanenglish.com

2. www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish

3. www.britishcouncil.org/learning-elt-resources.htm

4. www.handoutsonline.com

5. www.enlish-to-go.com (for teachers and students)

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Коды формируемых профессиональных и общих компетенций

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения

дисциплины

обучающийся должен

уметь:

1.Общаться (устно и

письменно) на

иностранном языке на

профессиональные и

повседневные темы;

ОК2, ОК5, ОК9

1.Оценка выполнения практических

речевых заданий, аудирование,

контрольные работы, оценка защиты

творческих работ

2.Читать и переводить (со

словарем) иностранные

тексты

профессиональной

направленности;

ОК1, ОК10

2.Оценка выполнения практических

речевых заданий, аудирование,

контрольные работы, оценка защиты

творческих заданий. домашние

задания проблемного характера;

практические задания по

работе с информацией,

документами, литературой и

интернет-ресурсами.

3.Самостоятельно

совершать устную и

письменную речь,

пополнять словарный

запас

ОК3, ОК4, ОК8

3.Защита индивидуальных и

групповых заданий творческого

характера, работа с интернет-

ресурсами.

В результате освоения

дисциплины

обучающийся должен

знать:

-лексический запас

(1200-1400 лексических

единиц) и

грамматический

минимум, необходимый

для чтения и перевода (со

словарем) иностранных

текстов

профессиональной

направленности.

ОК6, ОК7

Оценка выполнения практических

заданий, оценка контрольного

чтения с последующим переводом,

тестирование, аудирование,

грамматический диктант, оценка

выполнения индивидуальных

внеаудиторных самостоятельных

заданий, контрольные работы,

оценка защиты творческих заданий.

Методы оценки результатов

обучения:

- накопительная система

баллов, на основе которой

выставляется итоговая

отметка.

- традиционная система

отметок в баллах за каждую

выполненную работу, на

основе которых выставляется

итоговая отметка;

– мониторинг роста

творческой

самостоятельности и навыков

получения нового знания

каждым обучающимся

СОДЕРЖАНИЕ - mskobr.ru · 2020-03-02 · СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. ПАСПОРТ...

Documents