أكاد ير 21 مايو 2012
DESCRIPTION
مشروع دعم تدبير المؤسسات التعليمية بالمغرب. أكاد ير 21 مايو 2012. تعريف المشروع. المراحل والمحطات. المرجعيات. السياق العام. السياق الخاص. الأهداف والنتائج المنتظرة. مداخل ومجالات المشروع. المبادئ الموجهة الرئيسية. المبادئ الموجهة الرئيسية. النموذج المعتمد لبنية توزيع المهام. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
2012مايو 21أكاد ير
مشروع دعم تدبير المؤسسات التعليمية بالمغرب
تعريف المشروع
2
المراحل والمحطات
3
المرجعيات
4
السياق العام
5
السياق الخاص
6
األهداف والنتائج المنتظرة
7
مداخل ومجاالت المشروع
8
المبادئ الموجهة الرئيسية
9
الترصيد ترصيد التجارب )بروكاديم .....(
مشروع المؤسسة نقطة ارتكاز
المشروع
مسؤولية رئيس)ة( المؤسسة قيادة مشروع
المؤسسة
يعتمد المشروع البعد المستعرض لمبدأ المناصفة
المناصفة
المبادئ الموجهة الرئيسية
10
مضامين مرتبطة أساسا بقيادة مشروع المؤسسة
أولويات التكوين
إعمال مبدأ المناصفة انتقاء رؤساء
المؤسسات
االرتقاء بالممارسات التقويمية بهدف التطوير المهني
تقويم األداء
دعم تنظيم مهنة اإلدارة التربوية مهننة اإلدارة
التربوية
إحداث شبكات لرؤساء المؤسسات داخل كل منطقة تربوية لتبادل الخبرات ضمن ”جماعات
الممارسات المهنية“ التشبيك
النموذج المعتمد لبنية توزيع المهام
11
النتيجة قريبة : 100المدى مشروع
.المؤسسةن تدبير يتحس-
المؤسات التعليمية من
خالل بلورة واعتماد وتنفيذ
مشاريع اتالمؤسس
النتيجة قريبة : 100المدى مشروع
.المؤسسةن تدبير يتحس-
المؤسات التعليمية من
خالل بلورة واعتماد وتنفيذ
مشاريع اتالمؤسس
النتيجة قريبة : 200المدى
تقوية القدرات التدبيرية لمديرات
ومديري المؤسسات
.التعليميةتحسين القدرات -
التدبيرية لمديرات ومديري
المؤسسات التعليمية
النتيجة قريبة : 200المدى
تقوية القدرات التدبيرية لمديرات
ومديري المؤسسات
.التعليميةتحسين القدرات -
التدبيرية لمديرات ومديري
المؤسسات التعليمية
النتيجة قريبة : 300المدى
انتقاء وتقويم مديرات ومديري
المؤسسات التعليمية.
الرفع من -القدرات التدبيرية
لمدبري الموارد البشرية
باعتمادهم مساطر وأدوات جديدة في
انتقاء وتقويم مديرات النمديريالو
النتيجة قريبة : 300المدى
انتقاء وتقويم مديرات ومديري
المؤسسات التعليمية.
الرفع من -القدرات التدبيرية
لمدبري الموارد البشرية
باعتمادهم مساطر وأدوات جديدة في
انتقاء وتقويم مديرات النمديريالو
النتيجة قريبة : 400المدى
المساواة بين والرجال. النساء
دعم بعد المساواة - في مشاريع
المؤسسات بالرفع من تمدرس
الفتيات ومن ولوج النساء مواقع
القرار في المنظومة التربوية
النتيجة قريبة : 400المدى
المساواة بين والرجال. النساء
دعم بعد المساواة - في مشاريع
المؤسسات بالرفع من تمدرس
الفتيات ومن ولوج النساء مواقع
القرار في المنظومة التربوية
سين جودة التربية بالنسبة للتلميذات و تح لمنشودة:النتيجة االمسجلين بالتعليم األساسي مما يؤهلهم للمساهمة التالميذ
المعرفةالقائم على االقتصادفي
سين جودة التربية بالنسبة للتلميذات و تح لمنشودة:النتيجة االمسجلين بالتعليم األساسي مما يؤهلهم للمساهمة التالميذ
المعرفةالقائم على االقتصادفي
المكون األول: مشروع المؤسسة
12
المكون الثاني: تعزيز القدرات التدبيرية للمديرين
13
المكون الثالث:تدبير عملية انتقاء وتقويم الموارد البشرية
14
المكون الرابع: المناصفة بين اإلناث والذكور
15
آليات وبنيات التدبير
16
17
بالدوالر ميزانية التنفيذالكندي
18
التوزيع االجمالي لميزانية التنفيذ
19
النسبةالكلفة االجمالية
المكون الرمز
3,04% 1085336 مشروع المؤسسة 100
1,50% 474760 تقوية القدرات التدبيرية 200
1,07% 345016انتقاء وتقييم مديري
المؤسات 300
0,89% 292740 المساواة بين الجنسين 400
93,20% 30009270 مواكبة القرب 500
0,29% 137920 تدبير المشروع 600
100% 32 345 042 المجموع
( 1توزيع ميزانية التنفيذ )س
برنامج العمل السنوي األول) المكون األول(
المكون األول: مشروع المؤسسة
21
تقديم الدعم التقني لبلورة وإنجاز مشاريع
( Extrant 110)المؤسسات 2012الجدولة الزمنية لسنة
اإلجراءات والعمليات
نونبرر.ت اكتوبر يونيو ماي26
19
12 5 292215
8 25
18
11
4 28 21
14
7
1 المشروعالتواصل حولإعداد خطة تواصلية تستدمج متطلبات
المكون األول1.1
تنظيم ندوة تواصلية إخبارية النطالق المشروع وإنتاج مادة تواصلية لتحسيس
وتعبئة رؤساء المؤسسات1.2
مواكبة بلورة وانجاز البرامج الجهوية
2
إعداد شبكات التتبع وبلورة تقرير 4يستدمج المكون
2.1
مواكبة انجاز البرامج الجهوية ) جذاذات
ولوحة قيادة (2.2
المكون األول: مشروع المؤسسة
22
رئيس مؤسسة 9705دعم قدرات تدبير المشاريع ل ( Extrant 120)تعليمية
2012الجدولة الزمنية لسنة
اإلجراءات والعمليات ر.ت
نونبر اكتوبر يونيو ماي26
19
12 5 292215
8 25
18
11
4 28 21
14
7
برنامج تأهيل رؤساء المؤسسات 1 تحديد حاجيات التكوين في اربع
اكاديميات1.1
إعداد برنامج مندمج للمواكبة بواسطة مؤطر990
1.2
2 مؤطر 495تأهيل
إرساء جماعات الممارسة المهنية 2.1
إعداد دليل المصاحبة لكيفية اشتغال جماعات الممارسة المهنية يأخذ بعين
االعتبار الخصوصيات المحلية2.2
شكرا على حسن تتبعكم
وزارة التربية الوطنيةباإلدارة التربوية – ملحقة لال عائشة- حسان- الرباطمديرية الحياة المدرسية – الوحدة المكلفة بتدبير مجال مشروع المؤسسة واالرتقاء
[email protected] / البريد االليكتروني 0537704602 /الفاكس: 0661901046: الهاتف