Вересень 2007 р. № 22

Щиро вітаю усіх

з початком нового

2007-2008 навчального

року!

Педагогам та

батькам бажаю

виваженості й терпіння,

порозуміння у всіх спільних справах сім’ї та гімназії.

А дітям - бажаю впевненого поступу вперед, в

досягненні омріяної мети: бути розумними,

інтелегентними, корисними людям.

З повагою Тетяна Миколаївна Шерудило

Шановні друзі! Ось так непомітно пролетіли три місяці

літа. Осінь як завжди починаеться першого вересня, а цей день - перший день навчання у школі - День знань.

Тож напередодні початку нового навчального року, я хочу побажати кожному учню: наснаги і терпіння, міцного здоров'я й гарних результатів у навчанні. Попереднього року ми досягли певних вершин, але вони є лише уступами на шляху до великої гори знань!

Новий навчальній рік - це нова сторінка у книзі під назвою життя. Я вітаю вас, дорогі друзі, з першим вересня і бажаю вам досягти ваших мрій. Тож вперед! Будемо будувати наше майбутнє вже сьогодні.

Безручко І., Президент Гімназійної

Демократичної Республіки

Конотопська гімназія – учасник проекту асоційованих шкіл ЮНЕСКО, член асоціації “Відроджені гімназії України”

І Н Ф О Р М А Ц І Й Н О - Р Е К Л А М Н И Й Ч А С О П И С Д Л Я У Ч Н І В Г І М Н А З І Ї Т А Ї Х Н І Х Б А Т Ь К І В

☺ Нас – 135

☺ Хлопчиків – 61

☺ Дівчаток - 74

☺ Дві сестрички і два братики

☺ 47 талановитих інтелектуалів

☺ 15 майбутніх відомих співаків

☺ 26 -порадують всіх витонченими рухами у танці

☺ 17 майстрів олівця та пензля

☺ 18 юних поетів та читців

☺ 24 - є спортивною надією держави

☺ 92 пари умілих ручок

☺ 9 найсміливіших,

що прийшли до

гімназії слідом за

старшими

братиками та

сестричками

„Гімназія дала нам можливість здійснити свої мрії,

навчила бути успішними у житті.” Плоцьких В., випускниця 2007 року

Із 86 випускників гімназії 2007 року отримують вищу освіту 86 осіб.

Київський Національний університет „КПІ” – 17 Національний педагогічний університет ім.Драгоманова – 9 Київський Національний авіаційний університет – 5 Київський Національний торгово-економічний університет – 5 Київський Національний економічний університет – 5 Сумський Національний аграрний університет – 5 Київський Національний університет ім.Т.Шевченка – 4 Сумська банківська академія – 4 Харьківська юридична академія – 3 Київський Національний університет МВС – 3 Київський Національний лінгвістичний університет – 3 Ніжинський Державний університет ім.Гоголя – 2 Сумський Державний університет – 2, та в інших вузах України та Швейцарії

Вересень 2007 р. № 22

Для членів футбольної команди „Гімназія Плюс” літні місяці були переповнені незабутніми подіями.

З 11 по 18 червня хлопці перебували на футбольних зборах у пгт.Кирилівка, що на Азовському морі.

А потім, з 16 по 27 липня, на них чекала поїздка до Королівства Данії, де вони брали участь у Міжнародному дитячому фестивалі з футболу. На фестиваль з’їхалося більше, ніж 140 команд з Німеччини, Швеції, Норвегії, Польщі, Латвії, Чехії та Бразилії. Зігравши з ними,

наша команда посіла почесне ІІІ місце. У перервах між грою на учасників фестивалю чекала велика програма: екскурсія Копенгагеном, відвідування музею вікінгів та музею Древнього Єгипту, пам’ятника Г.Х.Андерсену, а також різноманітні ігри, дискотеки, конкурси.

Незабутньою для гімназистів стала й поїздка 28 липня до м.Львова, де вони відвідали футбольний матч Карпати - між командами „Карп”Карпати„– „Кривбас” (Кривий Ріг).

Паляниця Е.С., тренер команди

З 6 серпня юні футболісти змагалися в республіканському турнірі (с. Таранське Конотопського

району).

Серед команд міст Києва, Конотопа, Чернігівської та Сумської областей вони посіли ІІ місце.

З 10 по 26 липня учасники команди “Конотопська сотня”- переможці обласного етапу спортивно-патріотичного фестивалю “Нащадки козацької слави” мали змогу відпочити у Євпаторії.

На юних спортсменів чекали чудове привітне море, цікаві екскурсії, нові зустрічі та знайомства.

Але разом з цим вони не забували й про підготовку до республіканського етапу конкурсу, який відбудеться у вересні. Під керівництвом свого наставника Захарчука Віталія Івановича гімназисти кожен день проводили тренування. А ввечері відпочивали на веселих дискотеках у таборі “Чайка”.

Ми впевнені, що після такого відпочинку,- перемога в наступних змаганнях буде за нашою командою!

Боровенський Е., 7 м/б клас

Липневого ранку привітала саме такими словами нас, конотопців, Болгарія. Учні та вчителі гімназії, подолавши відстань довжиною 1800 км, - нарешті в морській столиці – м.Варні.

Відпочинок розпочався звичайно ж із знайомства з морем. Тепле, лагідне, надзвичайно красиве, воно миттєво змило втому й підняло настрій. За десять днів нашого перебування море було різним: тихим і спокійним , розбурханим і грізним, і навіть небезпечним, але все одно красивим і неповторним.

А ще в пам’яті залишаться надовго спогади про відвідування „Дельфінарію” в м.Варна, чудових атракціонів „Аква-парку”, конкурсу „ Міс Варна”, і звичайно, зоряне небо над Галатою, вогні вечірнього міста, знайомства з болгарами, угорцями, турками й македонцями.

Нові друзі, нові враження, нові пригоди – це так хвилює й спонукає до наступних подорожей.

Самодай Г., 6-м клас

Варна, Балчик, Галата. Ви не знаєте що це? А нам, учасникам хору “Шкільні роки” це багато про що говорить.

Сонце, море, пляж, засмага, чудернацькі страви, нові друзі та захоплення. Ви про це лише мрієте? А ми вже згадуємо...

Літній відпочинок у Болгарії – що може бути краще серед сірих міських буднів! За час перебування на базі відпочинку стосунки між учасниками хору стали більш близькими. Ми отримали багато позитивних емоцій від прогулянок ботанічним садом у Балчику,

відомим курортом “Золоті піски”. Відвідали кафедральний собор у Варні. Крім того, наш колектив порадував болгарських слухачів чудовими виступами у Варні.

А що тепер? Будемо ще не раз згадувати наш відпочинок і сподіватися, що ще не раз повернемося до вже улюбленої Болгарії. Петруша О., Костюк М., 7 м/б клас

Вересень 2007 р. № 22

Тетяна Миколаївна, провівши літо в боротьбі за нові вікна та двері, вирішила на наступний рік „скасувати” два місяці відпустки для вчителів. Чотири дні відіспались – і досить. І директору буде веселіше і вчителі отримають нові робітничі професії. Тоді можна не чекати виконання урядом обіцянок про чергове „підвищення” заробітної плати.

Тетяна Вадимівна успішно оволоділа, за рахунок відпустки, моделюванням хлопчачих зачісок та новітніми технологіями знаття макіяжу.

Людмила Йосипівна в пошуках часу для проведення 40 уроків на тиждень підготувала для майбутнього парламенту проект закону про 10 денний навчальний тиждень.

Олена Сергіївна вирішила, що по закону справедливості поглиблено вивчати математику повинні не лише учні, а і вчителі. І тепер педради починатимуться лексією з вищої математики.

Тетяна Федорівна так захопилася теорією самоврядування, що почала розуміти це слово буквально: сама пише собі накази, сама їх виконує й сама собі видає догани.

Олена Євгенівна до англійської вивчила німецьку, французьку, італійську, іспанську й вирішила розповідати учням: як треба заповнювати щоденник, вести записи одразу на всіх мовах, з надією, що хоч одну вони таки зрозуміють.

Ірина Миколаївна вирішила, що рівень акторських обдарувань гімназистів уже дозволяє відкрити в гімназії філіали всіх Київських театрів.

Шановні психологи все літо вивчали магію, за допомогою якої збираються віднайти кошти на поїздку гімназистів на міжнародні змагання ерудитів.

Протягом липня у мальовничому куточку Криму - Лівадії (Ялта) працював літній табір Міжнародної математичної гри “Кенгуру”. До табору з’їхалися учні-переможці конкурсу з багатьох регіонів України. Представником нашого міста стала учениця 5-а класу математичного відділення гімназії Драниця Юлія.

Діти побували на екскурсіях в Алупці, завітали до Воронцовського та Лівадійського палаців.

А після екскурсій, ввечері, проводилися два найголовніших математичних змагання – “Математична карусель” та Всеукраїнський етап конкурсу “Кенгуру”.

Дуже приємно, що серед боротьби найсильніших – переможців конкурсу, Драниця Юлія зайняла ІІІ призове місце.

За перемогу в обласному конкурсі проектів з питань самоврядування з 5 по 18 серпня лідери учнівського самоврядування гімназії перебували в обласному таборі „Сузір’я”. На гімназистів чекало багато різноманітних й цікавих подій.

Спочатку ми сумнівалися, чи буде нам весело та затишно жити далеко від цивілізації у невеликих наметах. Але у перший же день ми зрозуміли, що потрапили до чудового місця, де не буде часу для нудьги.

Разом з відкриттям табору, майже одночасно, відбулося відкриття Малих Олімпійських Ігор. А потім на нас чекала велика кількість різноманітних захоплюючих ігор, конкурсів та змагань: „Острів скарбів”, „Веселий експрес”, „Козаки”, День Самоврядування,

А знаєте, як класно було вартувати вночі біля вогнища, коли нам давали відерце згущеного молока й батон?! Хочемо сказати, що цей табір дуже допомагає подорослішати, адже кожного дня ми чергували на кухні та самостійно готували собі їжу, самі носили дрова й воду, слідкували за чистотою табору.

Крім свят для нас проводили тренінги на такі актуальні теми, як лідерство, патріотизм, робота в команді..Ми за допомогою веселих ігор та цікавих тестів робили життєвоважливі висновки. Тобто інформація, яку дали нам ці заняття, реально може допомогти у майбутньому.

Заїка Г., Селюк Ю., Теліпко А., 7 м/б клас

Вересень 2007 р. № 22

Нещодавно вийшов з друку методичний посібник з практичного права "Правознавство. 250 задач з трудового права!", створений учителем права нашої гімназії Рубаном Василем Володимировичем, який люб'язно погодився відповісти на деякі запитання Безручка Іллі для гімназійної газети "Ерудит"

? Василь Володимирович, а що підштовхнуло вас створити посібник з трудового права? На що Василь Володимирович відповів абзацем зі вступної статті до його методпосібника:"Автор вдячний 20 переможцям 4 етапу Всеукраїнських олімпіад і 107 переможцям обласних олімпіад з правознавства, яких він підготував і які спонукали його до створення даного посібника."

? Яка була основна мета написання цього посібника? З 1972 року я працюю учителем права у школі, з цей час накопичилося дуже багато знань, якими дуже хотілось би

поділитися з оточуючими. Мій посібник є, у своєму роді, унікальним, бо в ньому знаходиться 250 практичних задач з трудового права з відповідями, що є рідкістю для нашого часу. Кожна з цих задач створена або мною, або кимось з моїх учнів. У цьому підручнику до кожної теми є методичні рекомендації, література, яку можна використати у вирішенні даної правової задачі.

? А на якого читача розрахован даний посібник?

Я хочу, щоб мій підручник став корисним надбанням для людей, що працють у сфері правознавства і не тільки, як я вже казав, він складається з життєвих задач і може допомогти кожному. То ж я думаю, що цей підручник не має якогось вікового цензу.

? Який період часу для вас, Василь Володимирович, зайняло створення цього посібника?

Взагалі останній етап створення зайняв десь приблизно десять місяців. На мою власну думку, це дуже короткий період часу для створення подібного

посібника такого ж класу, можливо навіть терміни створення підручника показують рівень професіоналізму шановного Василя Володимировича.

? Чи важко у наш час видати навчальний посібник?

Досить важко, бо після того, як посібник був схвалений і дозволений до друку, він майже рік знаходився у Сумах у виданні, протягом цього року я дізнався більше про видання книг, розібравшись у цій системі, я можу презентувати вже сьогодні широкому загалу посібник з правознавства.

Власне, мене дуже зацікавило дітище Василя Володимировича, і я сподіваюся вже скоро побачити його на полицях нашої міської книгарні. До речі, загальний наклад посібника -10 тисяч, а вже за передплатою розійшлося 5700 штук. Побажаємо ж автору подальших творчих успіхів в його науковій праці.

У квітні місяці цього року випускник нашого навчального закладу Нємєшев Марат отримав першу премію в номінації “Велика проза” на престижному літературному конкурсі “Русская премия”, що мав визнати кращих письменників СНД і Балтії, які пишуть російською мовою. Головою жюрі був класик сучасної літератури киргиз Чингіз Айтматов. У конкурсі брали участь 395 авторів із 16 країн. Перемога 25-річного юнака (наймолодшого серед учасників) була вражаючою. Про його роман “Книга для...” заговорили ще до оголошення результатів. Твір розповідає про молоду людину, яка хоче написати книгу й задумується, а чи потрібна взагалі література в 21 столітті. Нємєшев Марат закінчив економічне відділення тоді ще багатопрофільного ліцею № 1. Завжди пишався тим, що навчався саме в ліцеї, оскільки, небайдужий до музики, літератури, вважав, що наш ліцей має обов’язково успадкувати традиції Пушкінського ліцею. А там, як ви знаєте, усі ліцеїсти писали – вірші, прозу. Марат із тих учнів, які завжди мають що сказати, навколо яких вирує життя. Його добре знали в ліцеї, поважали за інтелігентність, вихованість, високу порядність.

Він має дві вищі освіти: закінчив мехмат СумДУ і економічний факультет Київського національного університету ім.Т.Г.Шевченка.

Сьогодні багато говорять про те, що пробитися на естраду, в науку, літературу без грошей, протекції неможливо. Власна наполегливість Марата, упевненість у своїх силах дозволили йому перемогти. Він почав публікуватися на електронних сайтах. Про нього заговорили. І ось така висока відзнака!

Отримуючи премію із рук Чингіза Айтматова в Московському театрі “Ермітаж” під оплески відомих літераторів, акторів, діячів культури, Нємєшев Марат говорив слова вдячності на адресу тих, хто його виховував, навчав, підтримував. На весь зал пролунало: “Я вдячний учителям рідної Конотопської гімназії, які свого часу мене зрозуміли й повірили в мене. Низький їм уклін!”

Ми пишаємося тобою, Марате! І чекаємо на зустріч із письменником-нашим випускником!

Юрченко Т.О., учитель зарубіжної літератури

2005 рік. Лук’яненко Ганна – випускниця суспільно-гуманітарного відділення Конотопської гімназії.

2007 рік. Київське видавництво “Юніверс” видало збірку “Повноліття” тиражом 1000 примірників, автором якої є Лук’яненко Ганна.

Це надзвичайно важлива подія в житті дівчини. Будучи гімназисткою, Ганна захопилася поезією. Віршовані рядочки самі так і сипалися із її вуст. Різною була її поезія: мрійливою й мелодійною, ліричною й філософською. А згодом з’явилися й прозові твори (новели, нариси, оповідання). Ганна була неодноразовою переможницею міських, обласних творчих конкурсів.

І ось ця тендітна, вродлива дівчина, яка має вразливу душу й знає, чого вона прагне в житті, сьогодні є автором прекрасної збірки. Це вже перемога. Але попереду – сяйлива дорога. Хай легко по ній ідеться, нехай прибуває снаги, аби життєствердно звучало зроджене серцем високе слово.

Самодай Л.А., учитель української мови та літератури