тема 2.4. воображение

82

Upload: -

Post on 20-Mar-2017

7 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 2: тема 2.4. воображение
Page 4: тема 2.4. воображение

Раздел 2. Психические Раздел 2. Психические процессы процессы

2.4. ВООБРАЖЕНИЕ2.4. ВООБРАЖЕНИЕ

Page 5: тема 2.4. воображение

Воображение -Воображение - - - психический процесс, который психический процесс, который

заключается в создании новых заключается в создании новых образов на основе данных образов на основе данных прошлого опыта.прошлого опыта.

Page 6: тема 2.4. воображение

Воображение -Воображение - психический познавательный психический познавательный процесс создания новых процесс создания новых представлений на основе представлений на основе имеющегося опыта, т.е. процесс имеющегося опыта, т.е. процесс преобразующего отражения преобразующего отражения действительности. действительности.

Page 7: тема 2.4. воображение

ОБРАЗЫ

ПАМЯТИ: образы

прошлого

ВОСПРИЯТИЯ:образы

настоящего

ВООБРАЖЕНИЯ:образы

будущего

Page 12: тема 2.4. воображение

Функции воображенияФункции воображения1.1. ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ: происходит ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ: происходит

концентрация внимания, памяти, концентрация внимания, памяти, мышления и окружающий мир мышления и окружающий мир познаётся глубже.познаётся глубже.

2.2. РЕГУЛЯТИВНАЯ: она выражается в РЕГУЛЯТИВНАЯ: она выражается в организации форм поведения, которых организации форм поведения, которых не было в опыте; в планировании и не было в опыте; в планировании и регуляции деятельности, предвидении регуляции деятельности, предвидении результата труда до его начала и др.результата труда до его начала и др.

Page 13: тема 2.4. воображение

ФункцииФункции 3. АФФЕКТИВНАЯ: участвует в 3. АФФЕКТИВНАЯ: участвует в

регуляции эмоциональных регуляции эмоциональных состояний, поведения (поднимает состояний, поведения (поднимает настроение, снимает напряжение, настроение, снимает напряжение, депрессию и пр.), может депрессию и пр.), может «замещать» неудовлетворённые «замещать» неудовлетворённые потребности.потребности.

Page 14: тема 2.4. воображение

Физиологические основы Физиологические основы воображениявоображения

Является функцией коры больших Является функцией коры больших полушарий, причём обоих. Это сложная аналитико-полушарий, причём обоих. Это сложная аналитико-синтетическая деятельность мозга. Старые связи синтетическая деятельность мозга. Старые связи распадаются и объединяются в новые системы. распадаются и объединяются в новые системы.

Таким способом возникают образы, не Таким способом возникают образы, не совпадающие с прежним опытом, но и не совпадающие с прежним опытом, но и не оторванные от него.оторванные от него.

Вместе с тем, сложность, непредсказуемость Вместе с тем, сложность, непредсказуемость воображения, его связь с эмоциями дают основание воображения, его связь с эмоциями дают основание предполагать, что его физиологические механизмы предполагать, что его физиологические механизмы связаны не только с корой, но и с более глубоко связаны не только с корой, но и с более глубоко залегающими структурами мозга (гипоталамо-залегающими структурами мозга (гипоталамо-лимбической системой и т.д.).лимбической системой и т.д.).

Page 17: тема 2.4. воображение

ВИДЫ ВООБРАЖЕНИЯпо характеру образа

КОНКРЕТНОЕ АБСТРАКТНОЕ

Page 18: тема 2.4. воображение

ФР. Клод Оскар ФР. Клод Оскар МонеМоне (1840-1926). ИМПРЕССИОНИСТ (1840-1926). ИМПРЕССИОНИСТ

Page 19: тема 2.4. воображение

"Сад художника в Живерни". 1900 г."Сад художника в Живерни". 1900 г.

Page 21: тема 2.4. воображение

Пабло Пикассо, Пабло Пикассо, родился 25 октября 1881 – ум. 1973, Испания.родился 25 октября 1881 – ум. 1973, Испания.

Page 22: тема 2.4. воображение

ПОЭТ . Пабло Пикассо

Page 24: тема 2.4. воображение

1901 г. Художник Пабло Пикассо. Женщина с цветком.

Page 28: тема 2.4. воображение

Шишкин И. И. Утро в сосновом бору

Page 29: тема 2.4. воображение

Иван Иванович Шишкин «Зима»

Page 30: тема 2.4. воображение

ВИДЫ ВООБРАЖЕНИЯпо степени активности

АКТИВНОЕ ПАССИВНОЕ

ВОССОЗДАЮЩЕЕ

ТВОРЧЕСКОЕ

МЕЧТА

ГРЁЗЫ

СОН

ДРЕМОТНОЕ СОСТОЯНИЕ

Page 31: тема 2.4. воображение

Виды воображенияВиды воображения► Пассивное –Пассивное – протекает у человека протекает у человека

спонтанно, без заранее поставленной спонтанно, без заранее поставленной цели, помимо его воли и желания. цели, помимо его воли и желания. (Гамезо М.В.)(Гамезо М.В.)

►Активное –Активное – характеризуется тем, что, характеризуется тем, что, пользуясь им, человек по собственному пользуясь им, человек по собственному желанию, усилием воли вызывает у себя желанию, усилием воли вызывает у себя соответствующие образы. соответствующие образы. (Гамезо М.В.)(Гамезо М.В.)

Page 32: тема 2.4. воображение

Воссоздающее воображениеВоссоздающее воображение – – вид воображения, в ходе которого вид воображения, в ходе которого у человека возникают новые у человека возникают новые образы на основе описаний, схем, образы на основе описаний, схем, чертежей, мысленных и чертежей, мысленных и материальных моделей. материальных моделей.

Page 33: тема 2.4. воображение
Page 34: тема 2.4. воображение

Плавающий танк

Page 35: тема 2.4. воображение

Творческое воображениеТворческое воображение – вид – вид воображения, в ходе которого воображения, в ходе которого человек самостоятельно создаёт человек самостоятельно создаёт новые образы и идеи; оно создаёт новые образы и идеи; оно создаёт несуществующие объекты, мало несуществующие объекты, мало вероятные или невероятные. вероятные или невероятные.

Page 36: тема 2.4. воображение

Мечта –Мечта – воображение, воображение, направленное на желаемое направленное на желаемое будущее; самостоятельное будущее; самостоятельное создание новых образов. создание новых образов.

Page 37: тема 2.4. воображение

Грёзы Грёзы –– фантазии человека, фантазии человека, рисующие в его воображении рисующие в его воображении приятные, желаемые картины приятные, желаемые картины будущей жизни; не связаны с будущей жизни; не связаны с волей, ярко обнаруживают волей, ярко обнаруживают связь воображения с связь воображения с потребностями личности. потребностями личности.

Page 38: тема 2.4. воображение

Галлюцинации Галлюцинации воображения:воображения:

- - слуховые;слуховые;- зрительные;- зрительные;- тактильные;- тактильные;- комбинированные.- комбинированные.

Page 39: тема 2.4. воображение

СВОЙСТВА ВООБРАЖЕНИЯСВОЙСТВА ВООБРАЖЕНИЯ1.1. Сила Сила – характеризуется степенью – характеризуется степенью

яркости возникновения образов.яркости возникновения образов.2.2. Широта Широта – определяется количеством – определяется количеством

образов, которые способен создать образов, которые способен создать человек.человек.

3.3. Критичность Критичность – определяется тем, в – определяется тем, в какой степени фантастические образы, какой степени фантастические образы, создаваемые человеком, сближаются с создаваемые человеком, сближаются с реальной действительностью.реальной действительностью.

Page 40: тема 2.4. воображение

Приёмы творческого Приёмы творческого воображения (5)воображения (5)

Page 41: тема 2.4. воображение

1. АГГЛЮТИНАЦИЯ - 1. АГГЛЮТИНАЦИЯ - СОЗДАНИЕ НОВОГО ОБРАЗА СОЗДАНИЕ НОВОГО ОБРАЗА ПУТЁМ ПРИСОЕДИНЕНИЯ В ПУТЁМ ПРИСОЕДИНЕНИЯ В ВООБРАЖЕНИИ ЧАСТЕЙ ИЛИ ВООБРАЖЕНИИ ЧАСТЕЙ ИЛИ СВОЙСТВ ОДНОГО ОБЪЕКТА СВОЙСТВ ОДНОГО ОБЪЕКТА ДРУГОМУДРУГОМУ..

Page 44: тема 2.4. воображение

Ра - древнеегипетский бог солнца, верховное божество древних египтян

Page 45: тема 2.4. воображение

Древнеегипетский бог зла Сет

Page 46: тема 2.4. воображение
Page 47: тема 2.4. воображение
Page 48: тема 2.4. воображение
Page 49: тема 2.4. воображение
Page 50: тема 2.4. воображение
Page 51: тема 2.4. воображение

2. 2. УвеличениеУвеличение (гипербола) или (гипербола) или уменьшениеуменьшение (литота) (литота) объекта или его частей.объекта или его частей.

Page 52: тема 2.4. воображение

ГиперболаГипербола

Page 53: тема 2.4. воображение
Page 54: тема 2.4. воображение
Page 55: тема 2.4. воображение
Page 56: тема 2.4. воображение

ЛИТОТАЛИТОТА

Page 57: тема 2.4. воображение
Page 58: тема 2.4. воображение
Page 59: тема 2.4. воображение
Page 60: тема 2.4. воображение

3. Схематизация -3. Схематизация -

наиболее существенный наиболее существенный способ переработки способ переработки представлений в образы представлений в образы воображения, идущий по пути воображения, идущий по пути обобщения существенных обобщения существенных признаков.признаков.

Page 61: тема 2.4. воображение
Page 62: тема 2.4. воображение
Page 63: тема 2.4. воображение

4. Акцентирование - 4. Акцентирование - приём, заключающийся в приём, заключающийся в подчёркивании наиболее подчёркивании наиболее существенных, типичных признаков существенных, типичных признаков образа. Как правило, приём образа. Как правило, приём используется при создании используется при создании художественных образов: дружеские художественных образов: дружеские шаржи, злые карикатуры и др.шаржи, злые карикатуры и др.

Page 64: тема 2.4. воображение

АкцентированиеАкцентирование

Page 65: тема 2.4. воображение

АкцентированиеАкцентирование

Page 66: тема 2.4. воображение
Page 67: тема 2.4. воображение
Page 68: тема 2.4. воображение
Page 69: тема 2.4. воображение

5. Типизация -5. Типизация -синтез отдельных представлений; синтез отдельных представлений; для неё характерно для неё характерно выделение существенного, выделение существенного, повторяющегося в однородных повторяющегося в однородных фактах и воплощение их в фактах и воплощение их в конкретном образе (типологии конкретном образе (типологии темпераментов, характеров и др.). темпераментов, характеров и др.).

Page 70: тема 2.4. воображение

ТипизацияТипизация

Page 71: тема 2.4. воображение

Евгений Онегин

Page 72: тема 2.4. воображение

Илюша Обломов

Page 73: тема 2.4. воображение

Печорин

Page 74: тема 2.4. воображение
Page 75: тема 2.4. воображение

Индивидуальные Индивидуальные особенностиособенности

► яркость образов воображения; яркость образов воображения; ► правдивость образов;правдивость образов;► широта – способность использовать образы широта – способность использовать образы

разной природы;разной природы;► произвольность;произвольность;► устойчивость;устойчивость;► типы преобладающих образов: зрительных, типы преобладающих образов: зрительных,

двигательных, тактильных и др. двигательных, тактильных и др.

Page 76: тема 2.4. воображение

Диагностика воображения Диагностика воображения ► Метод изучения продуктов деятельности;Метод изучения продуктов деятельности;► Методика трёх слов (Штерна):Методика трёх слов (Штерна): а)написать сочинение на три заданных слова; а)написать сочинение на три заданных слова;

б)составить как можно больше предложений б)составить как можно больше предложений на три заданных слова;на три заданных слова;

► Методики на воссоздание или достраивание Методики на воссоздание или достраивание образов;образов;

► Тесты: Пятна Роршаха, Торренса и др. Тесты: Пятна Роршаха, Торренса и др.

Page 77: тема 2.4. воображение
Page 78: тема 2.4. воображение

Воображение и творчествоВоображение и творчество► ТворчествоТворчество – психический процесс – психический процесс

создания новых ценностей, как создания новых ценностей, как продолжение и замена детской продолжение и замена детской игры. Результат – создание новых игры. Результат – создание новых материальных и духовных материальных и духовных ценностей.ценностей.

Page 79: тема 2.4. воображение

В творчестве особое место В творчестве особое место занимает занимает творческое воображениетворческое воображение. . Наряду с воображением Наряду с воображением творчество включает в себя творчество включает в себя интенсивную работу мышления, интенсивную работу мышления, оно пронизано эмоциональностью оно пронизано эмоциональностью и волей. Но оно не сводится к и волей. Но оно не сводится к одному воображению, одному одному воображению, одному мышлению или одному чувству.мышлению или одному чувству.

Page 80: тема 2.4. воображение

Стадии процессов Стадии процессов творчества:творчества:

1.1. Подготовка;Подготовка;2.2. СозреваниеСозревание; ; 3.3. ОзарениеОзарение (центральный, (центральный,

специфически творческий момент: специфически творческий момент: интуитивное схватывание искомого интуитивное схватывание искомого результата);результата);

4.4. Проверка.Проверка.

Page 81: тема 2.4. воображение

Домашнее заданиеДомашнее задание1.1. Учебные словари.Учебные словари.2.2. Конспект лекций.Конспект лекций.3.3. Написать сочинение на три заданных слова: Написать сочинение на три заданных слова: город, город,

колодец, ракета (не менее 1 страницы). колодец, ракета (не менее 1 страницы). ИЛИИЛИНарисовать рисунок с использованием любого из Нарисовать рисунок с использованием любого из приёмов творческого воображения. приёмов творческого воображения.

Page 82: тема 2.4. воображение

Доброго дня!