實習期間 (25/04/2014) 的簡報

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2C 數數數 25/4/2014

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Page 1: 實習期間 (25/04/2014) 的簡報

2C 數學堂25/4/2014

Page 2: 實習期間 (25/04/2014) 的簡報

圖片分類活動 四人一組 圖片、一張 A3 紙、一舊 BLUE TAP 按圖片不同的特性分類,把相同特性的圖片貼在一

起 限時 3 分鐘

Page 3: 實習期間 (25/04/2014) 的簡報

共分了多少類? 每類圖片有什麼特性一樣?

按圖片的形狀分組 三組1)1)只有正方形的面只有正方形的面2)2)只有長方形的面只有長方形的面3)3)含有正方形和長方形的面含有正方形和長方形的面

Page 4: 實習期間 (25/04/2014) 的簡報

今堂課堂重點

Page 5: 實習期間 (25/04/2014) 的簡報

只有正方形的一組 這些圖形有何特徵? 圖形中找到什麼共通之處?

Page 6: 實習期間 (25/04/2014) 的簡報

1) 四條邊長度相等2) 四隻角都是直角

正方形的特性

Page 7: 實習期間 (25/04/2014) 的簡報

1) 檢定邊長四邊長度相等利用直尺

2) 檢定角四隻角都是直角直尺的角或用紙摺出直角

檢定一個正方形的方法

Page 8: 實習期間 (25/04/2014) 的簡報

書 P.64(a)課冊 p20 的第 1,2 題

動動腦

Page 9: 實習期間 (25/04/2014) 的簡報

只有長方形的一組 這些圖形有何特徵? 圖形中找到什麼共通之處?

Page 10: 實習期間 (25/04/2014) 的簡報

1) 對邊長度相等 ( 但兩組對邊長度不一樣 )

2) 四隻角都是直角

長方形的特性

Page 11: 實習期間 (25/04/2014) 的簡報

1) 檢定邊長對邊長度相等利用直尺

2) 檢定角四隻角都是直角直尺的角或用紙摺出直角

檢定一個長方形的方法

Page 12: 實習期間 (25/04/2014) 的簡報

書 p.67(1)

動動腦

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總結

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今堂課堂重點

Page 15: 實習期間 (25/04/2014) 的簡報

1. 一個四邊形四邊長度相等便是正方形2. 一個四邊形四一個四邊形便是長方形3. 一個四邊形四隻角都是直角且對邊長

度相等,而且第一組對邊與第二組對邊長度完全一樣,它是長方形

思考題 ( 是非題 )

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交代功課