รายงานการปฏิบัติราชการ ปี 2555...

-ก-

ค าน า

รายงานผลการปฏบตงานและการประเมนตนเองฉบบนไดจดท าขนเพอรายงานใหแกผบงคบบญชา ตามแนวทางการประกนคณภาพการศกษา มาตราท 50 หมวดท 6 วาดวยมาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา ตลอดจนใชเปนสารสนเทศทางการศกษาของตนเองในการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปการศกษาตอไปใหมคณภาพสงขนตอไป

ลงชอ…………………………….. (นายเทวญ ภพานทอง)

ต าแหนง คร ช านาญการ

สารบญ

หนา ค าน า ก 1. ขอมลทวไป

1.1 ขอมลสวนตว 1 1.2 ขอมลการปฏบตหนาท 1 1.3 ขอมลการพฒนาตนเอง 3

2. ขอมลการวางแผนการปฏบตงาน 2.1 การประเมนศกยภาพผเรยน 4 2.2 การน าผลศกยภาพการประเมนไปใชจดกจกรรมการเรยนร 4 2.3 แบบตรวจสอบการวางแผนการจดกจกรรมการเรยนร 5

3. ขอมลผลการปฏบตงานและการประเมนตนเอง 3.1 ผลการประเมนการจดการเรยนการสอนตาม พ.ร.บ.การศกษา 7 3.2 ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนทผรายงานสอน 8 3.3 ผลการประเมนการสอนของครโดยนกเรยน 9

4. ขอมลการประเมนการปฏบตงาน ทไดรบมอบหมาย ตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2555 4.1 มาตรฐานดานผเรยน

4.1.1 มาตรฐานท 1 11 4.1.2 มาตรฐานท 2 12 4.1.3 มาตรฐานท 3 13 4.1.4 มาตรฐานท 4 14 4.1.5 มาตรฐานท 5 15 4.1.6 มาตรฐานท 6 16

4.2 มาตรฐานดานการจดการศกษา 4.2.1 มาตรฐานท 7 18 4.2.2 มาตรฐานท 8 19 4.2.3 มาตรฐานท 9 20 4.2.4 มาตรฐานท 10 20 4.2.5 มาตรฐานท 11 21 4.2.6 มาตรฐานท 12 22

4.3 มาตรฐานดานสรางสงคมแหงกาเรยนร มาตรฐานท 13 23 4.4 มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท 14 23 4.5 มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท 15 24

5. สรปและอภปรายผลการประเมนและขอเสนอแนะ 24 รายการบนทกรบรอง 25

ภาคผนวก 26

1. ขอมลทวไป

1.1 ขอมลสวนตว ชอ นายเทวญ นามสกล ภพานทอง ต าแหนง คร รบเงนเดอนในต าแหนง ค.ศ. 2 อาย 32 ป ปฏบตราชการเปนเวลานาน 7 ป ปฏบตการสอนระดบมธยมศกษา กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย โรงเรยนนามนพทยาคม อ าเภอนามน จงหวดกาฬสนธ ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 24 วฒการศกษา ปรญญาตร (บรหารธรกจบณฑต) วชาเอก คอมพวเตอรธรกจ

1.2 ขอมลการปฏบตหนาท ปการศกษา 2555 1.2.1 ดานการสอน

ภาคเรยนท 1 ปฏบตการสอน จ านวน 3 รายวชา จ านวน 9 หอง รวม 18 ชวโมง ภาคเรยนท 2 ปฏบตการสอน จ านวน 4 รายวชา จ านวน 8 หอง รวม 16 ชวโมง ดงน

ตารางแสดงจ านวนรายวชา หองเรยนจ านวน และชวโมงเรยนทปฏบตการสอนในปการศกษา 2555

ท รายวชา รหสวชา หอง จ านวนนกเรยน จ านวนชวโมง ภาคเรยนท 1

1. คอมพวเตอรเบองตน ง 20241 ม.1/1-3 70 6 2. คอมพวเตอรพนฐาน

พนฐาน ง 30241 ม.4/1-3 82 6

3. โครงงานคอมพวเตอร ง 30245 ม.6/1-3 72 6 4. กจกรรลกเสอ – เนตรนาร ม. 1 70 1 5. กจกรรชมนมคอมพวเตอร ม. ปลาย 20 1

ภาคเรยนท 2 6. คอมพวเตอรเบองตน 2 ง 20242 ม.1/1-3 69 6 7. การออกแบบเวบเพจ ง 30242 ม.4/3 18 2 8. การเขยนโปรแกรม

เบองตน ง 30244 ม.5/1-3 85 6

9. คอมพวเตอรกราฟก ง 30246 ม.6/3 8 2 10. กจกรรลกเสอ – เนตรนาร ม. 1 69 1 11. กจกรรชมนมคอมพวเตอร ม. ปลาย 20 1

1.2.2 หนาทพเศษอน ๆ ไดแก

1) ครทปรกษานกเรยนชนมธยมศกษาปท 4/1 มจ านวนนกเรยน 29 คน

2) ปฏบตหนาทครทปรกษารวมกบ นางส าเรจ สวรรณธาดา 3) ปฏบตหนาท หวหนางานคอมพวเตอร และงานวจยและพฒนานวตกรรม 4) ผฝกสอนกฬาบาสเกตบอล 5) ผฝกสอนกฬาแชรบอล 6) ผฝกสอนนกเรยนเขาแขงขนทกษะวชาการดานคอมพวเตอรในระดบภาค

ตะวนออกเฉยงเหนอ 7) งานอนๆ ทไดรบมอบหมาย

- ปฏบตงานระบบดแลชวยเหลอนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4/1 - ปฏบตหนาทเลขานการกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย - ปฏบตหนาทครผสอนรายวชาคอมพวเตอร ชน ม.1 , ม.4, ม.5 และ ม.6 - ปฏบตหนาทครทปรกษากจกรรมชมนมคอมพวเตอร - ปฏบตหนาทผก ากบลกเสอ ม.1 กอง 1

1.3 ขอมลการพฒนาตนเอง ปการศกษา 2555 1.3.1 กจกรรมการพฒนาตนเอง ในดาน

การจดท าแผนการจดกจกรรมการเรยนร หนวยการเรยนร - รายวชาคอมพวเตอรเบองตน รหสวชา ง 20241 - รายวชาคอมพวเตอรเบองตน2 รหสวชา ง 20242 - รายวชาคอมพวเตอรพนฐาน รหสวชา ง 30241 - รายวชาการออกแบบเวบเพจ รหสวชา ง 30242 - รายวชาการเขยนโปรแกรมเบองตน รหสวชา ง 30244 - รายวชาคอมพวเตอรกราฟก รหสวชา ว 30246

ทกษะกระบวนการเรยนรทใชจดกจกรรมการเรยนร - ทกษะกระบวนการกลม - กระบวนการสบเสาะหาความร - ทกษะการสรางองคความร - ทกษะการส ารวจคนหา - ทกษะการคดวเคราะห - ทกษะกระบวนการคดอยางมวจารณญาณ

การผลตสอ, นวตกรรม, เทคโนโลย ไดแก - เวบบลอกเรยนคอมออนไลนกบครเต

http://comkrutae.wordpress.com - บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน เรอง คอมพวเตอรนาร ส าหรบนกเรยนชน

มธยมศกษาปท 1 - บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน เรอง การสอสารและเครอขายสอสาร

ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1

การท าแฟมสะสมงานของ คร นกเรยน วจยในชนเรยนเพอพฒนาการเรยนร ไดแก

เรอง การพฒนาความสามารถทางการเรยนวชาคอมพวเตอรส าหรบเดกเรยนออน ในระดบชนมธยมศกษาปท 1 โดยใชสอประกอบการเรยนทสรางขน

ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2555 การท าแฟมสะสมงาน ชนงานเดนทอยในแฟมสะสมงาน ไดแก

1. เกยรตบตรรางวลครผฝกสอนนกเรยน ไดรบรางวลเกยรตบตรเหรยญเงน กจกรรม การสรางเวบเพจ ประเภท CMS ครงท 62 ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

2. เกยรตบตรครผฝกสอนนกกฬา แชรบอลหญง รนอายไมเกน 18 ป รองชนะเลศอนดบ 2 ระดบจงหวดกาฬสนธ

3. เกยรตบตรครผฝกสอนนกกฬา แชรบอลหญง รนอายไมเกน 15 ป รองชนะเลศอนดบ 2 ระดบจงหวดกาฬสนธ

4. เกยรตบตรรางวลครผฝกสอนนกเรยน ไดรบรางวลเกยรตบตรเหรยญทอง ชนะเลศ กจกรรม การสรางเวบเพจ ประเภท CMS ครงท 62 ระดบส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 24

5. การเขารวมกจกรรมทางวชาการเพอพฒนาตนเอง มดงน การรวม / จดอบรม สมมนา ประชมปฏบตการ

วน เดอน ป เรอง สถานท หนวยงานทจด 25 - 28 เมษายน

2555 ประชมเชงปฏบตการพฒนาสออเลกทรอนกส

แบบมลตมเดยปฏสมพนธ และเกมศกษา โรงแรมเจรญธาน จงหวดอดรธาน

ส านกเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

6-7 สงหาคม 2555

อบรมเชงปฏบตการ การเขยนโปรแกรม Scratch

โรงเรยน สมเดจพทยาคม

มหาวทยาลย ราชภฎกาฬสนธ

8-9 สงหาคม 2555

อบรมสงเสรมทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารดวยสอสงคม

ออนไลน



24 สงหาคม 2555 อบรมการใชงาน Tablet มหาวทยาลย ราชภฎมหาสารคาม

มหาวทยาลย ราชภฎมหาสารคาม

7 กนยายน 2555 อบรมเชงปฏบตการ Prezi Desktop โรงเรยนกมลาไสย ศนย ICT โรงเรยนกมลาไสย

16 ธนวาคม 2555

อบรมสรางเกม Kodu Game มหาวทยาลย ราชภฎมหาสารคาม

ส านกเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน

รวมจดสมมนากลมยอย เพอปรบปรงพฒนางาน

- การประชมกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย - การประชมกลมงานบรหารวชาการ

นเทศ เยยมเยยน พบปะแลกเปลยนความคดเหน

- การนเทศการจดการเรยนการสอนของครในกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

- การพดคยแลกเปลยนขอมลนกเรยนและกระบวนการจดการเรยนการสอนระหวางครในกลมสาระการเรยนรวการงานอาชพและเทคโนโลยและครตางกลมสาระฯ

- พบปะแลกเปลยนความคดเหนเกยวกบการพฒนาระบบเครอขาย คอมพวเตอรกบเพอนครทใชงานระบบอนเตอรเนตและสารสนเทศของโรงเรยน

เผยแพรผลงานการท าผลงาน - เอกสารประกอบการสอน ใหเพอนครในโรงเรยน - ตวอยางแผนการจดการเรยนร

2. ขอมลการวางแผนการปฏบตงาน (การจดกจกรรมการเรยนร) และการด าเนนการตามแผน

2.1 การประเมนศกยภาพผเรยนกอนการจดกจกรรมการเรยนร

ประเมน ไมประเมน ผลการประเมนศกยภาพผเรยน สามารถจ าแนกผเรยนทรบผดชอบ ดงน

การประเมนกอนการจดกจกรรมการเรยนร รายวชาคอมพวเตอรเบองตน ชนมธยมศกษาปท 1

ชน/หอง จ านวนนกเรยน

ทงหมด ผลการประเมน (จ านวน)

กลมปญญาเลศ กลมปกต กลมปญญาชา กลมพเศษ ม.1/1 26 19 6 - - ม.1/2 24 13 8 3 - ม.1/3 19 4 11 2 2 รวม 69 36 25 5 2

2.2 การน าผลการประเมนศกยภาพผเรยนไปจดกจกรรมการเรยนร

จด ไมไดจด จากผลการประเมนศกยภาพผเรยน ไดด าเนนการจดกจกรรมในแผนการจดกจกรรมการเรยนร โดย

- เดกปญญาเลศ ด าเนนการโดยสนบสนนใหนกเรยนไดแสดงความสามารถในดาน คอมพวเตอร ในการแขงขนทกษะวชาการดานคอมพวเตอร หรอ ใหสอนแบบเพอนชวยเพอนทเรยนออน และครสอนเสรมเพอปพนฐานในการเรยนระดบทสงขน

- เดกปกต ด าเนนการโดยเนนย าใหนกเรยนหมนทบทวนบทเรยน ฝกท า โจทยเพมเตมจากทครสอนในหองเรยน สงเสรมใหนกเรยนรวมแขงขนแสดงความสามารถดานคอมพวเตอรเมอมโอกาส

- เดกปญญาชา จดรปแบบการสอนแบบเพอนชวยเพอน ด าเนนการโดยจดสอนซอม

เสรมในเวลาวาง เชน ชวงพกเทยง หรอหลงเลกเรยน ใหนกเรยนไดมโอกาสปรบคะแนน ในหนวยทนกเรยนไมผาน หรอไดคะแนนต า

- เดกพเศษ ด าเนนการโดย ทบทวนความรเดมกอนสอนและสรปความรหลงสอนทก ครง , สอนซอมเสรม , เปดโอกาสใหนกเรยนปรบคะแนนโดยใชขอสอบทมความยากนอย , หรอประเมนโดยใชชนงานใหก าลงใจนกเรยนและสรางความเขาใจเนอหา โดยวธใหเพอนชวยเพอน (กลมเรยนเกง ชวยกลมเรยนออน)

2.3 แบบตรวจสอบการวางแผนการจดกจกรรมการเรยนร

หนวยการเรยนรคอมพวเตอรนาร ชนมธยมศกษาปท 1 โรงเรยนนามนพทยาคม อ าเภอนามน จงหวดกาฬสนธ

ครผสอน : นายเทวญ ภพานทอง ผตรวจสอบ : นางก าไล ตระซอง

ท รายการตรวจสอบ ม (อยในคณภาพระดบใด)

ไมม หมายเหต ดมาก ด พอใช ปรบปรง

1 ค าอธบายรายวชา/หนวยการเรยนร 2 มการวเคราะหมาตรฐานการเรยนร 3 ตวบงชครบถวนตามมาตรฐานการเรยนร

ของหนวยการเรยนร

4. การวางแผนการเรยนรและผลการเรยนรทคาดหวง 4.1 ความเหมาะสมของระยะเวลาทเรยน 4.2 มการก าหนดสภาพความส าเรจของการ

เรยนร (ชนงาน/ผลการด าเนนงาน) เหมาะสมกบเวลา, ผเรยน (รบกหรอเกณฑระดบคณภาพ)

4.3 สาระการเรยนรเหมาะสมกบเวลา, ผเรยนและครอบคลมมาตรฐานการเรยนร

4.4 กจกรรมการเรยนรเปนไปตามระดบคณภาพการเรยนร (จากงายไปหายาก หรอจากคณภาพต าไปหา คณภาพสงขน)

4.5 ทกษะการเรยนรของผเรยนทก าหนดในกจกรรมเหมาะสม

4.6 กจกรรมการถายทอดความร (Transmission Approach) เหมาะสม

4.7 กจกรรมการแลกเปลยนความรเหมาะสม(Transactional Approach)

4.8 กจกรรมการแปลงรปความรเหมาะสม(Transformational Approach)

ท รายการตรวจสอบ ม (อยในคณภาพระดบใด)

ไมม หมายเหต ดมาก ด พอใช ปรบปรง

4.9 กจกรรมการสรปรวบยอดความร และการน าเสนอองคความรหลงการเรยนรของผเรยนเหมาะสม

4.10 สอ นวตกรรม และเทคโนโลยทใชสนบสนนการเรยนรเหมาะสม

4.11

คาใชจายในการเรยนรตอคน ตอหนวย เหมาะสม

4.12 มการใชแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษาเหมาะสม การประเมนผลตามสภาพจรง

5. การประเมนผลตามสภาพจรง 5.1 มการก าหนดเกณฑระดบคณภาพ

(Criteria) ส าหรบเทยบเคยงองคความรชดเจน

5.2 การมสวนรวมในการประเมนผลของผเรยน

5.3 เครองมอทใชวด / ประเมนเหมาะสมและหลากหลาย

รวม 9 8 1 0 0 สรปตามฐานนยม (Mode) ดมาก

ความคดเหนเพมเตมจากผตรวจสอบแผนการจดกจกรรมการเรยนร …..………………………………………………………………………………………..…..…………………………………………………………..………………………………………………………………………………………..…..……………………………………………………… ลงชอ…………………………..................ผตรวจสอบ (นางก าไล ตระซอง) ต าแหนง: หวหนากลมสาระการเรยนร

3 ขอมลผลการปฏบตงาน และการประเมนตนเอง

3.1 การจดการเรยนการสอนตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 หมวด 4 ตารางแสดงผลการประเมนระดบการปฏบตงานตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต

พ.ศ. 2542 หมวด 4 (ครประเมนตนเอง)

รายการปฏบต ระดบการปฏบต

มากทสด มาก ปานกลาง นอย นอยทสด 1. รเปาหมายของหลกสตรและการจดการศกษา 2. จดท าแผนการจดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปน

ส าคญดวยตนเอง

3. จดท า/หา สอประกอบการสอน 4 สงเสรมใหผเรยนสามารถเรยนรพฒนาตนเองไดตาม

ธรรมชาตและเตมศกยภาพ

5 จดเนอหาสาระ/กจกรรมตามความสนใจ ความถนด และความแตกตางกนของผเรยน

6 ฝกทกษะกระบวนการคด การจดการ การเผชญ และการแกปญหา

7. ใหผเรยนฝกปฏบตจรง คดวเคราะห คดสรางสรรค 8. สงเสรมกจกรรมการท างานและรบผดชอบตอกลม 9. กระตนใหผเรยนรจกศกษาหาความร แสวงหา ค าตอบ

และสรางองคความรดวยตนเอง

10. จดกจกรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกบ ธรรมชาตและความตองการของผเรยน

11. สอดแทรกคณธรรม จรยธรรมในวชาทสอน 12. สงเสรมการเรยนรจากแหลงเรยนรทงใน/นอกสถานศกษา 13. สงเสรมการเรยนรจากสอ นวตกรรม และเทคโนโลย 14. เปดโอกาสใหนกเรยนมสวนรวมในการเรยนการสอนและ

ประเมนผล

15. ใชสอการเรยนทเหมาะสมและหลากหลาย 16. ประเมนพฒนาการผเรยนดวยวธการทหลากหลายและ

ตอเนอง

รวม 8 7 1 สรปคณภาพตามฐานนยม (Mode) มากทสด

จากตารางสรปวาการปฏบตตาม พ.ร.บ.การศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 หมวด 4 พบวา กจกรรมจดหาสอประกอบการสอน , ฝกใหผเรยนมทกษะการคดวเคราะห แกปญหา ฝกปฏบตจรง , สงเสรมกระบวนการกลม , กระตนใหผเรยนแสวงหาความร คนควาหาค าตอบดวยตนเอง , สอดแทรกและอบรมคณธรรม-จรยธรรม และ สงเสรใหผเรยนหาความรทงในและนอกหองเรยน จากสอ นวตกรรม เทคโนโลยตางๆ เปนกจกรรมทท ามากทสด รองลงมาไดแกการสงเสรมใหผเรยนสามารถเรยนรพฒนาตนเองไดตามธรรมชาตและเตมศกยภาพ, การจดกจกรรมตามความสนใจ ความถนด และความแตกตางกนของผเรยน, การจดกจกรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกบ ธรรมชาตและความตองการของผเรยน การใชสอทหลากหลายและการประเมนผเรยนดวยวธการทหลากหลาย สวนกจกรรมทปฏบตนอยทสด ไดแก การเปดโอกาสใหนกเรยนมสวนรวมในการเรยนการสอนและประเมนผล

3.2 ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนทสอน ปการศกษา 2555

ท รหสวชา

ระดบ ชน

จ านวน นกเรยน

จ านวนนกเรยน แยกตามระดบระดบคณภาพ

4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0

1 ง 20241 ม.1/1-3 69 24 11 11 4 7 5 3 4 2 ง 20242 ม.1/1-3 63 4 7 10 9 8 5 11 9 3 ง 30241 ม.4/1-3 76 22 11 9 7 2 5 4 16 4 ง 30242 ม.4/3 18 3 3 3 1 1 2 3 2 5 ง 30244 ม.5/1-3 85 9 14 22 22 10 3 4 1 6 ง 30245 ม.6/1-3 71 34 16 5 11 2 0 0 3 7 ง 30246 ม.6/3 8 1 2 5 0 0 0 0 0

รวมทงหมด 404 97 64 65 54 30 20 25 35 คดเปนรอยละ 100.00 24.00 15.84 16.09 13.37 7.43 4.95 6.19 8.66

นกเรยนทไดผลการเรยนระดบ 2.5 ขนไป 280 คน คดเปนรอยละ 69.31

จากตาราง สรปวา จากการจดกจกรรมการสอน นกเรยนสามารถพฒนาตนเองใหมความร และทกษะทางคอมพวเตอร โดยผานเกณฑการประเมนขนต าตามทสถานศกษาก าหนด คอ 2.5 ขนไป คดเปนรอยละ 69.31

3.2 ผลการประเมนการสอนของครโดยนกเรยน

ท กจกรรม รอยละของระดบความพงพอใจ

มากทสด

มาก ปานกลาง

นอย นอยทสด

MODE

1 ครมการเตรยมการในการจดกจกรรมการเรยนรเปนอยางไร

62.50 31.25 6.25 0.00 0.00 มากทสด

2 การจดสภาพหองเรยน / แหลงเรยนร 50.00 50.00 0.00 0.00 0.00 มากทสด 3 เนอหาทสอนสอดคลองกบชวตและทนสมย 53.33 33.33 13.33 0.00 0.00 มากทสด

4 นกเรยนทราบสภาพความส าเรจของการเรยนรทชดเจน

37.50 43.75 18.75 0.00 0.00 มาก

5 กจกรรมการเรยนสอดคลองกบผลการเรยนรทคาดหวง

31.25 50.00 18.75 0.00 0.00 มาก

6 กจกรรมการเรยนรสนกและนาสนใจ 31.25 37.50 18.75 12.50 0.00 มาก 7 ครใหโอกาสนกเรยนซกถามปญหา 37.50 37.50 25.00 0.00 0.00 มากทสด

8 ครใหโอกาสนกเรยนท างานรวมกนเปนกลม / ทม

18.75 43.75 31.25 6.25 0.00 มาก

9 ครสงเสรมใหนกเรยนมความคดรเรมและรจกวพากษวจารณ

18.75 37.50 43.75 0.00 0.00 ปานกลาง

10 ครยอมรบความคดของนกเรยนทตางไปจากคร 31.25 25.00 43.75 0.00 0.00 ปานกลาง

11 ครใหความสนใจแกนกเรยนอยางทวถงขณะทสอน

56.25 31.25 12.50 0.00 0.00 มากทสด

12 ครใชวธการสอนหลายวธ ( เชน การท างานกลม, โครงงาน, จบค ฯลฯ )

31.25 37.50 25.00 6.25 0.00 มาก

13 ครสงเสรมใหนกเรยนคนควาหาความรจากหองสมดหรอแหงอน ๆ

12.50 50.00 37.50 0.00 0.00 มาก

14 ครสามารถประยกตสงทสอนเขากบสภาพสงคมและแหลงอน ๆ

18.75 50.00 31.25 0.00 0.00 มาก

15 ครสงเสรมใหทดลอง / ท างานในหองปฏบตการหรอนอกชนเรยนบอย ๆ

6.25 56.25 37.50 0.00 0.00 มาก

16 ครจดกจกรรมใหเรยนรจากแหลงการเรยนรภายนอกหองเรยน

12.50 37.50 37.50 12.50 0.00 มาก

17 นกเรยนทราบเกณฑการประเมนลวงหนา 36.36 45.45 18.18 0.00 0.00 มาก

18 นกเรยนมสวนรวมในการประเมนผลการเรยน 37.50 25.00 31.25 6.25 0.00 มาก

19 ครประเมนผลอยางยตธรรม

37.50 12.50 50.00 0.00 0.00 ปานกลาง

ท กจกรรม รอยละของระดบความพงพอใจ

มากทสด

มาก ปานกลาง

นอย นอยทสด

MODE

20 ครตงใจสอน ใหค าแนะน านกเรยนในการท ากจกรรม

50.00 37.50 12.50 0.00 0.00 มากทสด

21 นกเรยนชอบเรยนหนวยการเรยนน 62.50 31.25 6.25 0.00 0.00 มากทสด 22 นกเรยนชอบครทสอนหนวยการเรยนรน 43.75 37.50 18.75 0.00 0.00 มากทสด

23 นกเรยนน าความรจากหนวยการเรยนรนไปใชในชวตประจ าวนได

43.75 50.00 6.25 0.00 0.00 มากทสด

24 ความรจากหนวยการเรยนรนสามารถน าไปประกอบเปนอาชพได

50.00 37.50 12.50 0.00 0.00 มากทสด

25 นกเรยนเรยนอยางมความสข 32.00 15.00 53.00 0.00 0.00 ปานกลาง

รวมเฉลย 36.12 37.75 24.38 1.75 0.00 มาก

จากตาราง สรปวา จากการประเมนพฤตกรรมการสอนของคร โดยสมจากนกเรยนทสอน ตลอดป

การศกษาจ านวน 65 คน พบวานกเรยนมความพงพอใจโดยรวมอยในระดบ มาก คดเปนรอยละ 37.75 ซงจากผลการประเมน สงทผสอนควรปรบปรงและพฒนาตนเองตอไป คอ

- การสงเสรมใหนกเรยนมความคดรเรมและรจกวพากษวจารณ - การสงเสรมใหนกเรยนทดลอง/ท างานนอกหองปฏบตการหรอนอกหองเรยน - การใหนกเรยนมสวนรวมในการประเมนผลการเรยน

4 ขอมลการประเมนการปฏบตงาน ทไดรบมอบหมายตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2555

4.1 มาตรฐานดานผเรยน มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ

ตารางแสดงการพฒนาคณภาพนกเรยนทรบผดชอบ ตามมาตรฐานท 1 จ าแนกตามระดบคณภาพ ชนมธยมศกษาปท 4/1

ท ตวบงช จ านวนนกเรยน

ระดบคณภาพ ฐานนยม (Mode) ดเยยม ดมาก ด พอใช

ตอง ปรบปรง

1 มสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกายสม าเสมอ

29 29 ดเยยม

2 มน าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน


3 ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภยอบตเหต และปญหาทางเพศ


4 เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

29 ดเยยม

5 มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน

29 23 6 ดเยยม

6 สรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการตามจนตนาการ


จากตารางแสดงวา ในตวบงชท1 มสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกายสม าเสมอมผลการประเมนอยในระดบคณภาพ ดเยยม ตวบงชท 2 มน าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน มผลการประเมนอยในระดบคณภาพ ดเยยม ตวบงชท 3 ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภยอบตเหต และปญหาทางเพศมผลการประเมนอยในระดบคณภาพ ดเยยม ตวบงชท 4 เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสมมผลการประเมนอยในระดบคณภาพ ดเยยม ตวบงชท 5 มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอนมผลการประเมน

อยในระดบคณภาพ ดเยยม ตวบงชท 6 สรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการตามจนตนาการมผลการประเมนอยในระดบคณภาพ ดเยยม มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค

ตารางแสดงการพฒนาคณภาพนกเรยนทรบผดชอบ ตามมาตรฐานท 2จ าแนกตามระดบคณภาพ ชนมธยมศกษาปท 4/1


ระดบคณภาพ ฐานนยม (Mode)

ดเยยม ดมาก ด พอใช ตอง

ปรบปรง 1. มคณลกษณะทพงประสงค

ตามหลกสตร 29 20 8 1 ดเยยม

2. เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ

29 4 20 5 ดเยยม

3. ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง

29 20 9 ดเยยม

4. ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม

29 25 4 ดเยยม

จากตารางแสดงวา ในตวบงชท 1 มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรมผลการประเมนอยในระดบคณภาพ ดเยยม ตวบงชท 2 เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ มผลการประเมนอยในระดบคณภาพ ดเยยม ตวบงชท 3 ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง มผลการประเมนอยในระดบคณภาพ ดเยยม ตวบงชท 4 ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม มผลการประเมนอยในระดบคณภาพ ดเยยม

มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยาง

ตอเนอง ตารางแสดงการพฒนาคณภาพนกเรยนทรบผดชอบ ตามมาตรฐานท 3 จ าแนกตามระดบคณภาพ

ชนมธยมศกษาปท 4/1




ปรบปรง 1. มนสยรกการอานและ

แสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆ รอบตว

29 20 7 2 ดเยยม

2. มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

29 21 5 3 ดเยยม

3. เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน

29 25 4 ดเยยม

4. ใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าเสนอผลงาน

29 25 4 ดเยยม

จากตารางแสดงวา ในตวบงชท 1 มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆ รอบตวมผลการประเมนอยในระดบคณภาพ ดเยยม ตวบงชท 2 มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม มผลการประเมนอยในระดบคณภาพ ดเยยม ตวบงชท 3 เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกนมผลการประเมนอยในระดบคณภาพ ดเยยม ตวบงชท 4 ใชเทคโนโลยในการเรยนรและน าเสนอผลงานมผลการประเมนอยในระดบคณภาพ ดเยยม

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบคดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

ตารางแสดงการพฒนาคณภาพนกเรยนทรบผดชอบ ตามมาตรฐานท 4จ าแนกตามระดบคณภาพ ชนมธยมศกษาปท 4/1




ปรบปรง 1. สรปความคดจากเรองทอาน

ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

29 19 5 5 ดเยยม

2. น าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง

29 22 7 ดเยยม

3. ก าหนดเปาหมายคาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ

29 15 11 3 ดเยยม

4. มความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

29 20 7 2 ดเยยม

จากตารางแสดงวา ในตวบงชท 1 สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเองมผลการประเมนอยในระดบคณภาพ ดเยยม ตวบงชท 2 น าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง มผลการประเมนอยในระดบคณภาพ ดเยยม ตวบงชท 3 ก าหนดเปาหมายคาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบมผลการประเมนอยในระดบคณภาพ ดเยยม ตวบงชท 4 มความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจมผลการประเมนอยในระดบคณภาพ ดเยยม

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร ตารางแสดงการพฒนาคณภาพนกเรยนทรบผดชอบ ตามมาตรฐานท 5 จ าแนกตามระดบคณภาพ (ประเมนเฉพาะรายวชาทสอน)




ปรบปรง 1. ผลสมฤทธทางการเรยน

เฉลยแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ

263 27 128 61 11 11 ดมาก

2. ผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ

263 36 112 75 9 12 ดมาก

3. ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ

263 49 86 104 15 9 ด

4. ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ ไมไดประเมน

จากตารางแสดงวา ในตวบงชท 1 ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑมผลการประเมนอยในระดบคณภาพดมาก ตวบงชท 2 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑมผลการประเมนอยในระดบคณภาพ ดมาก ตวบงชท 3 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑมผลการประเมนอยในระดบคณภาพ ด ตวบงชท 4 ไมไดประเมน

มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างาน รวมกบผอนได และม

เจตคตทดตออาชพสจรต ตารางแสดงการพฒนาคณภาพนกเรยนทรบผดชอบ ตามมาตรฐานท 6จ าแนกตามระดบคณภาพ

ชนมธยมศกษาปท 1/2




ปรบปรง 1. วางแผนการท างานและ

ด าเนนการจนส าเรจ 24 15 9 ดมาก

2. ท างานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

24 1 13 10 ดมาก

3. ท างานรวมกบผอนได 24 15 8 1 ดเยยม 4. มความรสกทดตออาชพ

สจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

24 8 12 4 ดมาก

จากตารางแสดงวา ในตวบงชท 1 วางแผนการท างานและด าเนนการจนส าเรจมผลการประเมนอยในระดบคณภาพ ดมาก ตวบงชท 2 ท างานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง มผลการประเมนอยในระดบคณภาพ ดมาก ตวบงชท 3 ท างานรวมกบผอนไดมผลการประเมนอยในระดบคณภาพ ดเยยม ตวบงชท 4 มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจมผลการประเมนอยในระดบคณภาพ ดมาก

4.2 ขอมลการประเมนการปฏบตหนาท จดกจกรรมพฒนาผเรยน

ปฏบตหนาทจดกจกรรม ไดแก - ชมนมคอมพวเตอร

ผลการประเมนตนเอง ปรากฏวา ระดบคณภาพการปฏบตหนาทอยในระดบ ดเยยม ดมาก ด พอใช ควรปรบปรง

เหตผล เพราะนกเรยนในชมนม สามารถสรางชนงานตามทไดรบมอบหมายได

- กจกรรมลกเสอ ม.1 ผลการประเมนตนเอง ปรากฏวา ระดบคณภาพการปฏบตหนาทอยในระดบ

ดเยยม ดมาก ด พอใช ควรปรบปรง เหตผล เพราะ นกเรยนสามารถปฏบตกจกรรมตามแผนการจดกจกรรม ไดครบถวน

4.3 ขอมลผลการประเมนการปฏบตหนาท ดานอนๆ ตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2554

การปฏบตงานในหนาทอนทไดรบมอบหมายงานพฒนาเทคโนโลยและสอการเรยนการสอน - สรปผลการประเมน กจกรรม/งาน การจดท าเอกสารทเกยวของ

โดยรวมอยในระดบคณภาพดมาก - สรปผลการประเมน กจกรรม/งาน วจยและพฒนานวตกรรม

โดยรวมอยในระดบคณภาพดมาก - สรปผลการประเมน กจกรรม/งาน แผนงานและสารสนเทศ

โดยรวมอยในระดบคณภาพด

มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ท ตวบงช ระดบคณภาพ

ดเยยม ดมาก ด พอใช ควรปรบปรง 1 ครมการก าหนดเปาหมายคณภาพ

ผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

2 ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

3 ครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

4 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการน าบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

5 ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยนดวยวธการทหลากหลาย

6 ครใหค าแนะน า ค าปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

7 ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

8 ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

9 ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

จากตารางแสดงวา ครมความรความเขาใจเปาหมายการจดการศกษาและหลกสตรการศกษาขน

พนฐาน มการวเคราะหศกยภาพของผเรยนและเขาใจผเรยนเปนรายบคคลมความสามารถในการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ มความสามารถในการใชเทคโนโลยพฒนาการเรยนรของตนเองและผเรยน มการประเมนผลการเรยนการสอนทสอดคลองกบสภาพการเรยนรทจดใหผเรยนและองพฒนาการของผเรยนมการน าผลการประเมนมาปรบเปลยนการเรยนการสอนเพอพฒนาผเรยนใหเตมศกยภาพ มการวจยเพอพฒนา

สอและการเรยนรของผเรยนและน าผลไปใชพฒนาผเรยน มผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานท 7 ในระดบคณภาพดเยยม

มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล


ดเยยม ดมาก ด พอใช ควรปรบปรง 1 ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และ

ความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน

2 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจย เปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

3 ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ

4 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอ านาจ

5 นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา

6 ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา

จากตารางแสดงวา จากการจดกจกรรมโดยผบรหารมวสยทศนกวางไกล มความเปนประชาธปไตย

ใหอสระในการเสนอความคดเหน ครไดรบโอกาสในการพฒนาตนเองอยางสม าเสมอและโรงเรยนไดมโอกาสเปนเครอขายทางวชาการกบหนวยงานอนๆ ท าใหเปนทยอมรบของสงคมรอบขาง จงมผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานท 8 ในระดบคณภาพดเยยม

มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษาและผปกครองชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล


ดเยยม ดมาก ด พอใช ควรปรบปรง 1 คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบต

หนาทตามระเบยบก าหนด

2 คณะกรรมการสถานศกษาก ากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย

3 ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

จากตารางแสดงวา จากการจดกจกรรมพฒนาใหคณะกรรมการสถานศกษาไดทราบระเบยบ บทบาทอ านาจหนาทซงกท าใหไดรบความไววางใจและความรวมมอในการปฏบตงานเปนอยางด ผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานท 9 ในระดบคณภาพดมาก

มาตรฐานท 10สถานศกษามการจดหลกสตรกระบวนการเรยนรและกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน


ดเยยม ดมาก ด พอใช ควรปรบปรง 1 หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและ

สอดคลองกบทองถน

2 จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนไดเลอกเรยน ตามความถนด และความสนใจ

3 จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน

4 สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง

5 นเทศภายใน ก ากบ ตดตามตรวจสอบ และน าผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ

6 จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

จากตารางแสดงวา จากการจดกจกรรมและโครงการตางๆ ในเรองของหลกสตรเปดกวางใหผเรยนสามารถเลอกเรยนไดหลากหลาย สอดคลองกบทองถน ความสามารถของนกเรยน มการเรยนการสอนดวยการปฏบตจรง มการก ากบตดตามชวยเหลอประชมปรกษาแกปญหาดวยระบบการนเทศ และระบบดแลชวยเหลอทมประสทธภาพจงท าใหไดรบผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานท 10 ในระดบคณภาพดมาก

มาตรฐานท 11สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตม

ศกยภาพ


ดเยยม ดมาก ด พอใช ควรปรบปรง 1 หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยน

มนคง สะอาดและปลอดภย มสงอ านวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดด สภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนรส าหรบผเรยน

2 จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

3 จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

จากตารางแสดงวา ผลจากการจดโครงการ/กจกรรมตางๆอยางตอเนองและหลากหลาย เพอพฒนา

อาคารสถานทและสงแวดลอมในสถานศกษา ทงน เพอสงเสรมสขภาพอนามยของนกเรยน สงผลใหโรงเรยนมสงแวดลอมทรมรน นกเรยนไดเปนตวแทนทตไบเออร เพอสงแวดลอม ไดรบรางวลดานกฬาในระดบจงหวด และการจดกจกรรมตาง ๆ อยางตอเนอง มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 11 ในระดบคณภาพดเยยม

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง


ดเยยม ดมาก ด พอใช ควรปรบปรง 1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา

2 จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

3 จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสาระสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

4 ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

5 น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

6 จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

จากตารางแสดงวา จากการพฒนาทเปนไปอยางสม าเสมอและตอเนอง ดวยวธการทหลากหลายและมความเหมาะสม สงผลใหการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ตามทก าหนดในกฎกระทรวง มคณภาพตามเกณฑในมาตรฐานท 12 ในระดบคณภาพดมาก

มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสรางสงเสรมสนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร


ดเยยม ดมาก ด พอใช ควรปรบปรง 1 มการสรางและพฒนาแหลงเรยนร

ภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผเกยวของ

2 มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

จากตารางแสดงวา จากการพฒนาดวยวธการดงกลาวทหลากหลายและมความเหมาะสม สงผลให

สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนรตามเกณฑในมาตรฐานท 13 ในระดบคณภาพดมาก

มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท 14การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศนปรชญาและจดเนนทก าหนดขน


ดเยยม ดมาก ด พอใช ควรปรบปรง 1 จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมให

ผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

2 ผลการด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

จากตารางแสดงวา จากการพฒนาดวยกจกรรมดงกลาวสงผลให ผเรยนบรรลตามเปาหมาย

วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษาตามเกณฑในมาตรฐานท 14 ในระดบคณภาพดมาก

มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท 15การจดกจกรรมตามนโยบายจดเนนแนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและ

สงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน


ดเยยม ดมาก ด พอใช ควรปรบปรง 1 จดโครงการ กจกรรมพเศษ เพอ

ตอบสนอง นโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา

2 ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย จากตารางแสดงวา จากการพฒนาดวยวธการทหลากหลายและมความเหมาะสม สงผลใหการด าเนนงานบรรลตามเปาหมายตามเกณฑในมาตรฐานท 15 ในระดบคณภาพดมาก

5. สรปและอภปรายผลการประเมน

สรป ในปการศกษา 2555 ไดปฏบตหนาทครผสอนในรายวชาคอมพวเตอร ระดบชนมธยมศกษาปท 1

ระดบชนมธยมศกษาปท 4 ระดบชนมธยมศกษาปท 5 และระดบชนมธยมศกษาปท 6 ไดจดท าแผนการจดการเรยนรทกรายวชาและจดท าแผนการจดการ รบผดชอบกจกรรมพฒนาผเรยน ในสวนของชมนมคอมพวเตอร กจกรรมลกเสอเนตรนาร ชนมธยมศกษาปท 1 ปฏบตงานหวหนางานพฒนาสอและนวตกรรมทางการศกษา งานวจยและพฒนานวตกรรม ไดด าเนนงานแผนงาน สรปและประเมนผลรายงานผบงคบบญชาตามล าดบ

อภปรายผล ผลสมฤทธทางการเรยนทกรายวชาทสอน ผลการเรยนตงแต 2.50 ขนไป คดเปนรอยละ 69.31 ผล

การประเมนในภาพรวมอยในระดบด การด าเนนกจกรรมพฒนาผเรยน ผเรยนมการปฏบตกจกรรมตามโครงการ ไดครบถวน มผลการ

ประเมนยในระกบคณภาพ ดมาก การปฏบตงานหวหนางานประกนคณภาพการศกษา งานวจยและพฒนานวตกรรม งานแผนงาน

สารสนเทศ ไดท าการตรวจสอบการปฏบตงานตามแผนของแตละงาน/โครงการ พรอมทงการใชงบประมาณในการจดกจกรรมใหเปนไปตามแผนทวางไว และใหค าแนะน าการปฏบตงานตามสมควร

ขอเสนอแนะ การจดกจกรรมนอกเหนอจากกจกรรมการเรยนการสอน ควรจะลดลง เพอใหครผสอนไดใช

เวลาสอนอยางเตมท เตมเวลา ลงชอ ……………………………………… (นายเทวญ ภพานทอง) ผรายงาน

ราย

รายการบนทกรบรอง

ขาพเจา นายเทวญ ภพานทอง ขอรบรองวารายงานการประเมนตนเองฉบบนเปนความจรง และจะ

น าจดเดนและจดดอยของการประเมนไปพฒนาตนเองในโอกาสตอไป

ลงชอ……………………………………………ผเขยนรายงาน ( นายเทวญ ภพานทอง) ต าแหนง คร ช านาญการ

ความคดเหนของหวหนากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชอ…………………………………………………..………..

(นางก าไล ตระซอง ) หวหนากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

ความคดเหนของรองผอ านวยการโรงเรยน ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ………………………………………………………….………. (นางสาวรจนา ใจศร) รองผอ านวยการโรงเรยนกลมบรหารงานวชาการ

ความคดเหนของผอ านวยการโรงเรยน ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ………………………………………………………….………. ( นายสมเลบ คมหนลาด) ผอ านวยการโรงเรยนนามนพทยาคม

ภาคผนวก

ภาพกจกรรม

อบรมเชงปฏบตการการเขยนโปรแกรม Scratch

ของศนยเทคโนโลยสารสนเทศโรงเรยนในฝน ณ โรงเรยนสมเดจพทยาคม

อบรมสงเสรมทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารดวยสอสงคมออนไลน

ณ มหาวทยาลยราชภฎกาฬสนธ

อบรมเชงปฏบตการ Prezi Desktop ณ ศนย ICT โรงเรยนกมลาไสย

เขารวมประชมกรรมการแขงขนทกษะทางวชาการส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 24 โซน 3

เปนกรรมการตดสนการแขงขนทกษะทางวชาการส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 24

โซน 3

น าลกเสอสามญรนใหญ เขารวมแขงประกวดสวนสนามระดบส านกงานเขตพนทการศกษา

ไดรางวลรองชนะเลศ

เขารบการประเมนผก ากบลกเสอ ATC ขนท 5

เขารบการประเมนโรงเรยนตนแบบลกเสอของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 24

เปนครผฝกสอนแชรบอลหญงรนอายไมเกน 18 ป ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 2 ของจงหวดกาฬสนธ

เปนครผฝกสอนแชรบอลหญงรนอายไมเกน 15 ป ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 2 ของจงหวดกาฬสนธ

น านกเรยนไปทศนศกษาทจงหวดสพรรณบร – อยธยา กบกลมสาระการเรยนรการงานอาชพ

และเทคโนโลย

รวมกจกรรมวนไหวครประจ าปการศกษา 2555 โรงเรยนนามนพทยาคม

ด าเนนกจกรรมเยยมบานนกเรยนในทหองปรกษา ประจ าปการศกษา 2555

รวมกจกรรมเขาคายพกแรมลกเสอ ประจ า ปการศกษา 2555

เปนวทยากรอบรมใหความรแกนกเรยนในเขตพนทบรการ

อบรมเชงปฏบตการพฒนาสออเลกทรอนกสแบบมลตมเดยปฏสมพนธ และเกมศกษา

ณ โรงแรมเจรญธาน จงหวดอดรธาน

อบรมเชงปฏบตการสรางเกม kodu game ณ มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม

อบรมการใชงานโปรแกรม Bookmark 51 ณ หองโสตทศนศกษา โรงเรยนนามนพทยาคม

น านกเรยนเขารวมแขงขน การสราง Webpage ประเภท CMS ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

ทจงหวดชยภม

รวมกจกรรมวนพอแหงชาต ประจ าป 2555 ณ อ าเภอนามน

รบมอบเกยรตบตร “ครผบ าเพญประโยชนดเดน” ของสหวทยาเขตพลงผง

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 24

รวมกจกรรมวนปยมหาราช ประจ าป 2555 ณ อ าเภอนามน

รวมอบรมการใชงาน TABLET ณ มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม

เปนคณะท างาน กจกรรมกฬาภายในโรงเรยนนามนพทยาคม

รวมกจกรรมถวายราชสดด วนวชราวธ ประจ าป 2555

เขารวมพธรบมอบ เกยรตบตร และ วดแบดท 2 ทอน ณ ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 24

เกยรตบตรครผฝกสอนทมแชรบอลหญงรนอายไมเกน 18 ป

เกยรตบตรครผฝกสอนทมแชรบอลหญงรนอายไมเกน 15 ป

เกยรตบตรคณะกรรมการด าเนนงานและตดสนกฬาแฮนดบอล

รายงานการปฏิบัติราชการ ปี 2555...

Documents